BESIDES ME... OTHER (Q331136)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q331136 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | BESIDES ME... OTHER |
Project Q331136 in Italy |
Statements
37,490.08 Euro
0 references
62,023.2 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
21 July 2017
0 references
31 August 2018
0 references
I.C. "VICO - DE CAROLIS"
0 references
40°28'16.46"N, 17°14'35.63"E
0 references
IL PROGETTO SI PROPONE DI RAGGIUNGERE I SEGUENTI OBIETTIVI GENERALIO INTERVENIRE SUL RISCHIO DI DISPERSIONE O VALORIZZARE LESPERIENZA DEGLI STUDENTI COME PATRIMONIO CONOSCITIVO VALORIALE E COMPORTAMENTALE O PROMUOVERE IL SUCCESSO SCOLASTICO LE PARI OPPORTUNIT E LINTEGRAZIONEINCLUSIONE SOCIALEO FAVORIRE LAUTONOMIA DI PENSIERO O OFFRIRE OCCASIONI DI APPRENDIMENTO DEI SAPERI E DEI LINGUAGGI DI BASE E DI ELABORAZIONE DI METODI E CATEGORIE IN GRADO DI ORIENTARE GLI ITINERARI PERSONALIO OFFRIRE OPPORTUNIT FORMATIVE INTEGRATE SCUOLAFAMIGLIA E TERRITORIO (Italian)
0 references
THE PROJECT AIMS TO ACHIEVE THE FOLLOWING GENERAL OBJECTIVES OR TO INTERVENE ON THE RISK OF DISPERSION OR TO ENHANCE THE EXPERIENCE OF STUDENTS AS A VALUABLE AND BEHAVIOURAL COGNITIVE HERITAGE OR TO PROMOTE EDUCATIONAL SUCCESS EQUAL OPPORTUNITIES AND LINTEGRATIONINCLUSION OR TO PROMOTE AUTONOMY OF THOUGHT OR TO OFFER OPPORTUNITIES FOR LEARNING BASIC KNOWLEDGE AND LANGUAGES AND ELABORATION OF METHODS AND CATEGORIES ABLE TO GUIDE PERSONAL ITINERARIES OR OFFER EDUCATIONAL OPPORTUNITIES INTEGRATED FAMILY SCHOOL AND TERRITORY (English)
6 November 2020
0 references
LE PROJET VISE À ATTEINDRE LES OBJECTIFS GÉNÉRAUX SUIVANTS OU À INTERVENIR SUR LE RISQUE DE DISPERSION OU DE VALORISATION DE L’EXPÉRIENCE ÉTUDIANTE EN TANT QUE VALEUR ET PATRIMOINE COGNITIF COMPORTEMENTAL, OU À PROMOUVOIR LA RÉUSSITE SCOLAIRE, L’ÉGALITÉ DES CHANCES ET L’INTEGRATIONINCLUSION SOCIALE, OU À PROMOUVOIR L’AUTONOMIE DE LA PENSÉE OU D’OFFRIR DES POSSIBILITÉS D’APPRENTISSAGE DES CONNAISSANCES ET DES LANGUES DE BASE, AINSI QUE L’ÉLABORATION DE MÉTHODES ET DE CATÉGORIES CAPABLES DE GUIDER LES ITINÉRAIRES PERSONNELS OU D’OFFRIR DES POSSIBILITÉS D’ÉDUCATION INTÉGRÉE POUR LA FAMILLE ET LE TERRITOIRE SCOLAIRES. (French)
7 December 2021
0 references
DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DIE FOLGENDEN ALLGEMEINEN ZIELE ZU ERREICHEN ODER AUF DAS RISIKO EINER STREUUNG ODER VALORISIERUNG DER SCHÜLERERFAHRUNG ALS WERT- UND VERHALTENSKOGNITIVER ERBE EINZUGREIFEN ODER DEN SCHULERFOLG CHANCENGLEICHHEIT UND SOZIALE INTEGRATIONINCLUSION ZU FÖRDERN ODER DIE AUTONOMIE DES DENKENS ZU FÖRDERN ODER MÖGLICHKEITEN FÜR DAS ERLERNEN VON KENNTNISSEN UND GRUNDSPRACHEN SOWIE FÜR DIE AUSARBEITUNG VON METHODEN UND KATEGORIEN ZU SCHAFFEN, DIE IN DER LAGE SIND, PERSÖNLICHE ROUTEN ZU LEITEN ODER INTEGRIERTE BILDUNGSMÖGLICHKEITEN FÜR SCHULFAMILIEN UND -GEBIETE ANZUBIETEN. (German)
17 December 2021
0 references
HET PROJECT HEEFT TOT DOEL DE VOLGENDE ALGEMENE DOELSTELLINGEN TE VERWEZENLIJKEN OF IN TE GRIJPEN OP HET RISICO VAN VERSPREIDING OF VALORISATIE VAN DE ERVARING VAN DE STUDENT ALS EEN WAARDE EN GEDRAGSVERGELIJKEND COGNITIEF ERFGOED, OF HET BEVORDEREN VAN GELIJKE KANSEN OP SCHOOL EN SOCIALE INTEGRATIONINCLUSION OF HET BEVORDEREN VAN DE AUTONOMIE VAN HET DENKEN OF HET BIEDEN VAN MOGELIJKHEDEN VOOR HET LEREN VAN KENNIS EN BASISTALEN EN VOOR DE UITWERKING VAN METHODEN EN CATEGORIEËN WAARMEE PERSOONLIJKE ROUTES KUNNEN WORDEN BEGELEID OF GEÏNTEGREERDE ONDERWIJSMOGELIJKHEDEN VOOR SCHOOLGEZIN EN -GEBIED KUNNEN WORDEN GEBODEN. (Dutch)
21 December 2021
0 references
EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO ALCANZAR LOS SIGUIENTES OBJETIVOS GENERALES O INTERVENIR SOBRE EL RIESGO DE DISPERSIÓN O VALORIZACIÓN DE LA EXPERIENCIA DEL ESTUDIANTE COMO PATRIMONIO COGNITIVO DE VALOR Y COMPORTAMIENTO, O PARA PROMOVER EL ÉXITO ESCOLAR EN IGUALDAD DE OPORTUNIDADES E INTEGRACIÓN SOCIALINCLUSIÓN O PROMOVER LA AUTONOMÍA DE PENSAMIENTO O OFRECER OPORTUNIDADES DE APRENDIZAJE DE CONOCIMIENTOS E IDIOMAS BÁSICOS Y PARA LA ELABORACIÓN DE MÉTODOS Y CATEGORÍAS CAPACES DE ORIENTAR ITINERARIOS PERSONALES U OFRECER OPORTUNIDADES EDUCATIVAS INTEGRADAS PARA LA FAMILIA ESCOLAR Y EL TERRITORIO (Spanish)
27 January 2022
0 references
ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗΝ ΕΠΊΤΕΥΞΗ ΤΩΝ ΑΚΌΛΟΥΘΩΝ ΓΕΝΙΚΏΝ ΣΤΌΧΩΝ Ή ΣΤΗΝ ΠΑΡΈΜΒΑΣΗ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΟΝ ΚΊΝΔΥΝΟ ΔΙΑΣΠΟΡΆΣ Ή ΣΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΕΜΠΕΙΡΊΑΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΩΣ ΠΟΛΎΤΙΜΗΣ ΚΑΙ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΙΚΉΣ ΓΝΩΣΤΙΚΉΣ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΆΣ Ή ΣΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΕΠΙΤΥΧΊΑΣ ΊΣΩΝ ΕΥΚΑΙΡΙΏΝ ΚΑΙ LINTEGRATIONINCLUSION Ή ΣΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΑΥΤΟΝΟΜΊΑΣ ΤΗΣ ΣΚΈΨΗΣ Ή ΣΤΗΝ ΠΑΡΟΧΉ ΕΥΚΑΙΡΙΏΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΚΜΆΘΗΣΗ ΒΑΣΙΚΏΝ ΓΝΏΣΕΩΝ ΚΑΙ ΓΛΩΣΣΏΝ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΚΠΌΝΗΣΗ ΜΕΘΌΔΩΝ ΚΑΙ ΚΑΤΗΓΟΡΙΏΝ ΙΚΑΝΏΝ ΝΑ ΚΑΘΟΔΗΓΉΣΟΥΝ ΠΡΟΣΩΠΙΚΆ ΔΡΟΜΟΛΌΓΙΑ Ή ΝΑ ΠΡΟΣΦΈΡΟΥΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΕΝΣΩΜΑΤΩΜΈΝΑ ΣΕ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΚΌ ΣΧΟΛΕΊΟ ΚΑΙ ΈΔΑΦΟΣ (Greek)
19 August 2022
0 references
PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT NÅ FØLGENDE GENERELLE MÅL ELLER AT GRIBE IND OVER FOR RISIKOEN FOR SPREDNING ELLER AT FORBEDRE ELEVERNES ERFARING SOM EN VÆRDIFULD OG ADFÆRDSMÆSSIG KOGNITIV ARV ELLER AT FREMME UDDANNELSESMÆSSIG SUCCES LIGE MULIGHEDER OG LINTEGRATIONINKLUSION ELLER AT FREMME TANKEAUTONOMI ELLER TILBYDE MULIGHEDER FOR AT LÆRE GRUNDLÆGGENDE VIDEN OG SPROG OG UDARBEJDE METODER OG KATEGORIER, DER KAN VEJLEDE PERSONLIGE REJSER ELLER TILBYDE UDDANNELSESMULIGHEDER INTEGRERET FAMILIESKOLE OG OMRÅDE (Danish)
19 August 2022
0 references
HANKKEEN TAVOITTEENA ON SAAVUTTAA SEURAAVAT YLEISET TAVOITTEET TAI PUUTTUA HAJONTARISKIIN TAI PARANTAA OPISKELIJOIDEN KOKEMUSTA ARVOKKAANA JA KÄYTTÄYTYMISEEN PERUSTUVANA PERINNÖNÄ TAI EDISTÄÄ KOULUTUKSEN ONNISTUMISTA YHTÄLÄISTEN MAHDOLLISUUKSIEN JA LINTEGRATIONINCLUSION KANSSA TAI EDISTÄÄ AJATUSTEN ITSENÄISYYTTÄ TAI TARJOTA MAHDOLLISUUKSIA PERUSTIETOJEN JA KIELTEN OPPIMISEEN SEKÄ SELLAISTEN MENETELMIEN JA LUOKKIEN KEHITTÄMISEEN, JOILLA VOIDAAN OHJATA HENKILÖKOHTAISIA MATKAREITTEJÄ TAI TARJOTA KOULUTUSMAHDOLLISUUKSIA INTEGROITUUN PERHEKOULUUN JA -ALUEESEEN. (Finnish)
19 August 2022
0 references
IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JIKSEB L-OBJETTIVI ĠENERALI LI ĠEJJIN JEW LI JINTERVJENI DWAR IR-RISKJU TA’ TIXRID JEW LI JTEJJEB L-ESPERJENZA TAL-ISTUDENTI BĦALA WIRT KONJITTIV PREZZJUŻ U KOMPORTAMENTALI JEW LI JIPPROMWOVI S-SUĊĊESS EDUKATTIV OPPORTUNITAJIET INDAQS U LINTEGRATIONINCLUSION JEW LI JIPPROMWOVI L-AWTONOMIJA TAL-ĦSIEB JEW LI JOFFRI OPPORTUNITAJIET GĦAT-TAGĦLIM TA’ GĦARFIEN U LINGWI BAŻIĊI U L-ELABORAZZJONI TA’ METODI U KATEGORIJI LI JISTGĦU JIGGWIDAW ITINERARJI PERSONALI JEW JOFFRU OPPORTUNITAJIET EDUKATTIVI TA’ SKOLA U TERRITORJU INTEGRATI TAL-FAMILJA (Maltese)
19 August 2022
0 references
PROJEKTA MĒRĶIS IR SASNIEGT ŠĀDUS VISPĀRĪGOS MĒRĶUS VAI IEJAUKTIES ATTIECĪBĀ UZ IZKLIEDES RISKU VAI UZLABOT SKOLĒNU PIEREDZI KĀ VĒRTĪGU UN UZVEDĪBAS KOGNITĪVO MANTOJUMU, VAI VEICINĀT IZGLĪTĪBAS SEKMES VIENLĪDZĪGAS IESPĒJAS UN LINTEGRATIONINCLUSION, VAI VEICINĀT DOMAS AUTONOMIJU VAI PIEDĀVĀT IESPĒJAS APGŪT PAMATZINĀŠANAS UN VALODAS, KĀ ARĪ IZSTRĀDĀT METODES UN KATEGORIJAS, KAS SPĒJ VADĪT PERSONĪGOS MARŠRUTUS VAI PIEDĀVĀT IZGLĪTĪBAS IESPĒJAS INTEGRĒTAI ĢIMENES SKOLAI UN TERITORIJAI. (Latvian)
19 August 2022
0 references
CIEĽOM PROJEKTU JE DOSIAHNUŤ NASLEDUJÚCE VŠEOBECNÉ CIELE ALEBO ZASIAHNUŤ DO RIZIKA ROZPTÝLENIA ALEBO ZLEPŠIŤ SKÚSENOSTI ŠTUDENTOV AKO CENNÉHO A BEHAVIORÁLNEHO KOGNITÍVNEHO DEDIČSTVA ALEBO PODPOROVAŤ VZDELÁVACIE ÚSPECHY ROVNAKÝCH PRÍLEŽITOSTÍ A LINTEGRATIONINCLUSION, ALEBO PODPOROVAŤ AUTONÓMIU MYSLENIA ALEBO PONÚKAŤ PRÍLEŽITOSTI NA UČENIE SA ZÁKLADNÝCH VEDOMOSTÍ A JAZYKOV A VYPRACOVANIE METÓD A KATEGÓRIÍ SCHOPNÝCH VIESŤ OSOBNÉ ITINERÁRE ALEBO PONÚKNUŤ VZDELÁVACIE PRÍLEŽITOSTI INTEGROVANÚ RODINNÚ ŠKOLU A ÚZEMIE (Slovak)
19 August 2022
0 references
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL NA CUSPÓIRÍ GINEARÁLTA SEO A LEANAS A BHAINT AMACH NÓ IDIRGHABHÁIL A DHÉANAMH MAIDIR LEIS AN RIOSCA SCAIPTHE NÓ TAITHÍ NA MAC LÉINN MAR OIDHREACHT CHOGNAÍOCH LUACHMHAR AGUS IOMPRAÍOCHTA A FHEABHSÚ NÓ CHUN RATH SAN OIDEACHAS A CHUR CHUN CINN MAIDIR LE COMHDHEISEANNA AGUS LINTEGRATIONINCLUSION NÓ CHUN NEAMHSPLEÁCHAS SMAOINTEOIREACHTA A CHUR CHUN CINN NÓ CHUN DEISEANNA A CHUR AR FÁIL CHUN BUNEOLAS AGUS TEANGACHA A FHOGHLAIM AGUS CHUN MODHANNA AGUS CATAGÓIRÍ A FHORBAIRT ATÁ IN ANN CÚRSA TAISTIL PEARSANTA A THREORÚ NÓ DEISEANNA OIDEACHAIS A THAIRISCINT DO THEAGHLAIGH SCOILE AGUS DO CHRÍOCH TEAGHLAIGH CHOMHTHÁITE (Irish)
19 August 2022
0 references
CÍLEM PROJEKTU JE DOSÁHNOUT NÁSLEDUJÍCÍCH OBECNÝCH CÍLŮ NEBO ZASÁHNOUT DO RIZIKA ROZPTÝLENÍ NEBO ZVÝŠIT ZKUŠENOSTI STUDENTŮ JAKO CENNÉHO A BEHAVIORÁLNÍHO KOGNITIVNÍHO DĚDICTVÍ NEBO PODPOROVAT VZDĚLÁVACÍ ÚSPĚCHY ROVNÝCH PŘÍLEŽITOSTÍ A LINTEGRATIONINCLUSION NEBO PODPOROVAT AUTONOMII MYŠLENÍ NEBO NABÍZET PŘÍLEŽITOSTI PRO VÝUKU ZÁKLADNÍCH ZNALOSTÍ A JAZYKŮ A VYPRACOVÁNÍ METOD A KATEGORIÍ, KTERÉ MOHOU VÉST OSOBNÍ ITINERÁŘE NEBO NABÍZET VZDĚLÁVACÍ PŘÍLEŽITOSTI INTEGROVANÉ RODINNÉ ŠKOLE A ÚZEMÍ (Czech)
19 August 2022
0 references
O PROJETO VISA ALCANÇAR OS SEGUINTES OBJETIVOS GERAIS OU INTERVIR SOBRE O RISCO DE DISPERSÃO OU MELHORAR A EXPERIÊNCIA DOS ESTUDANTES ENQUANTO PATRIMÓNIO COGNITIVO VALIOSO E COMPORTAMENTAL OU PROMOVER O SUCESSO EDUCATIVO IGUALDADE DE OPORTUNIDADES E LINTEGRATIONINCLUSION OU PROMOVER A AUTONOMIA DO PENSAMENTO OU OFERECER OPORTUNIDADES DE APRENDIZAGEM DE CONHECIMENTOS BÁSICOS E LÍNGUAS E ELABORAÇÃO DE MÉTODOS E CATEGORIAS CAPAZES DE ORIENTAR ITINERÁRIOS PESSOAIS OU OFERECER OPORTUNIDADES EDUCATIVAS ESCOLA FAMILIAR INTEGRADA E TERRITÓRIO (Portuguese)
19 August 2022
0 references
PROJEKTI EESMÄRK ON SAAVUTADA JÄRGMISED ÜLDEESMÄRGID VÕI SEKKUDA HAJUMISE OHU KORRAL VÕI SUURENDADA ÕPILASTE KOGEMUSI VÄÄRTUSLIKU JA KÄITUMUSLIKU KOGNITIIVSE PÄRANDINA VÕI EDENDADA HARIDUSALAST EDU VÕRDSETE VÕIMALUSTE JA LINTEGRATIONINKLUSIONINA VÕI EDENDADA MÕTTEAUTONOOMIAT VÕI PAKKUDA VÕIMALUSI PÕHITEADMISTE JA KEELTE ÕPPIMISEKS NING MEETODITE JA KATEGOORIATE VÄLJATÖÖTAMISEKS, MIS SUUDAVAD SUUNATA ISIKLIKKE MARSRUUTE VÕI PAKKUDA HARIDUSVÕIMALUSI INTEGREERITUD PEREKOOLI JA -TERRITOORIUMI JAOKS. (Estonian)
19 August 2022
0 references
A PROJEKT CÉLJA A KÖVETKEZŐ ÁLTALÁNOS CÉLOK ELÉRÉSE VAGY A SZÓRÓDÁS KOCKÁZATÁVAL KAPCSOLATOS BEAVATKOZÁS, A DIÁKOK MINT ÉRTÉKES ÉS VISELKEDÉSI KOGNITÍV ÖRÖKSÉG TAPASZTALATÁNAK NÖVELÉSE, AZ OKTATÁSI SIKER ESÉLYEGYENLŐSÉGÉNEK ELŐMOZDÍTÁSA ÉS A LINTEGRATIONINCLUSION, A GONDOLAT AUTONÓMIÁJÁNAK ELŐMOZDÍTÁSA, AZ ALAPVETŐ ISMERETEK ÉS NYELVEK TANULÁSÁNAK LEHETŐSÉGEI, VALAMINT A SZEMÉLYES ÚTVONALAKAT IRÁNYÍTÓ MÓDSZEREK ÉS KATEGÓRIÁK KIDOLGOZÁSA, VAGY OKTATÁSI LEHETŐSÉGEK BIZTOSÍTÁSA INTEGRÁLT CSALÁDI ISKOLA ÉS TERÜLET (Hungarian)
19 August 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПОСТИГНЕ СЛЕДНИТЕ ОБЩИ ЦЕЛИ ИЛИ ДА СЕ НАМЕСИ В РИСКА ОТ ДИСПЕРСИЯ ИЛИ ДА ПОДОБРИ ОПИТА НА УЧЕНИЦИТЕ КАТО ЦЕННО И ПОВЕДЕНЧЕСКО КОГНИТИВНО НАСЛЕДСТВО ИЛИ ДА НАСЪРЧИ ОБРАЗОВАТЕЛНИЯ УСПЕХ РАВНИ ВЪЗМОЖНОСТИ И LINTEGRATIONINCLUSION ИЛИ ДА НАСЪРЧИ САМОСТОЯТЕЛНОСТТА НА МИСЪЛТА ИЛИ ДА ПРЕДЛОЖИ ВЪЗМОЖНОСТИ ЗА ИЗУЧАВАНЕ НА ОСНОВНИ ПОЗНАНИЯ И ЕЗИЦИ И РАЗРАБОТВАНЕ НА МЕТОДИ И КАТЕГОРИИ, КОИТО МОГАТ ДА НАСОЧВАТ ЛИЧНИ МАРШРУТИ ИЛИ ДА ПРЕДЛАГАТ ВЪЗМОЖНОСТИ ЗА ИНТЕГРИРАНО СЕМЕЙНО УЧИЛИЩЕ И ТЕРИТОРИЯ (Bulgarian)
19 August 2022
0 references
PROJEKTO TIKSLAS – PASIEKTI ŠIUOS BENDRUOSIUS TIKSLUS ARBA ĮSIKIŠTI DĖL PASKLIDIMO RIZIKOS ARBA PADIDINTI STUDENTŲ, KAIP VERTINGO IR ELGESIO PAŽINIMO PAVELDO, PATIRTĮ ARBA SKATINTI MOKYMOSI SĖKMĘ LYGIOMIS GALIMYBĖMIS IR LINTEGRACIJAINĖJE, SKATINTI MINTIES AUTONOMIJĄ ARBA SUTEIKTI GALIMYBIŲ MOKYTIS PAGRINDINIŲ ŽINIŲ IR KALBŲ, TAIP PAT PARENGTI METODUS IR KATEGORIJAS, GALINČIUS ORIENTUOTI ASMENINIUS MARŠRUTUS AR PASIŪLYTI ŠVIETIMO GALIMYBES INTEGRUOTAI ŠEIMOS MOKYKLAI IR TERITORIJAI. (Lithuanian)
19 August 2022
0 references
CILJ JE PROJEKTA POSTIĆI SLJEDEĆE OPĆE CILJEVE ILI INTERVENIRATI NA RIZIK OD RASPRŠENOSTI ILI POBOLJŠATI ISKUSTVO UČENIKA KAO VRIJEDNOG I BIHEVIORALNOG KOGNITIVNOG NASLJEĐA ILI PROMICATI OBRAZOVNE USPJEHE JEDNAKE MOGUĆNOSTI I LINTEGRATIONINCLUSION ILI PROMICATI AUTONOMIJU MIŠLJENJA ILI PONUDITI MOGUĆNOSTI UČENJA OSNOVNIH ZNANJA I JEZIKA TE RAZRADE METODA I KATEGORIJA KOJE MOGU USMJERAVATI OSOBNE RUTE ILI PONUDITI OBRAZOVNE MOGUĆNOSTI INTEGRIRANE OBITELJSKE ŠKOLE I TERITORIJA (Croatian)
19 August 2022
0 references
SYFTET MED PROJEKTET ÄR ATT UPPNÅ FÖLJANDE ALLMÄNNA MÅL ELLER ATT INGRIPA MOT RISKEN FÖR SPRIDNING ELLER ATT ÖKA ELEVERNAS ERFARENHET SOM ETT VÄRDEFULLT OCH BETEENDEMÄSSIGT KOGNITIVT ARV ELLER ATT FRÄMJA LIKA MÖJLIGHETER I UTBILDNINGSSYFTE OCH LINTEGRATIONINCLUSION ELLER ATT FRÄMJA TÄNKANDETS AUTONOMI ELLER ERBJUDA MÖJLIGHETER ATT LÄRA SIG GRUNDLÄGGANDE KUNSKAPER OCH SPRÅK OCH ATT UTARBETA METODER OCH KATEGORIER SOM KAN VÄGLEDA PERSONLIGA RESVÄGAR ELLER ERBJUDA UTBILDNINGSMÖJLIGHETER INTEGRERAD FAMILJESKOLA OCH -TERRITORIUM (Swedish)
19 August 2022
0 references
SCOPUL PROIECTULUI ESTE DE A ATINGE URMĂTOARELE OBIECTIVE GENERALE SAU DE A INTERVENI ASUPRA RISCULUI DE DISPERSIE SAU DE A SPORI EXPERIENȚA ELEVILOR CA PATRIMONIU COGNITIV VALOROS ȘI COMPORTAMENTAL SAU DE A PROMOVA SUCCESUL EDUCAȚIONAL ȘANSE EGALE ȘI LINTEGRATIONINCLUSION SAU DE A PROMOVA AUTONOMIA GÂNDIRII SAU DE A OFERI OPORTUNITĂȚI DE ÎNVĂȚARE A CUNOȘTINȚELOR ȘI LIMBILOR DE BAZĂ ȘI ELABORAREA DE METODE ȘI CATEGORII CAPABILE SĂ GHIDEZE ITINERARIILE PERSONALE SAU SĂ OFERE OPORTUNITĂȚI EDUCAȚIONALE ȘCOLILOR ȘI TERITORIULUI FAMILIAL INTEGRAT (Romanian)
19 August 2022
0 references
CILJ PROJEKTA JE DOSEČI NASLEDNJE SPLOŠNE CILJE ALI POSREDOVATI V ZVEZI S TVEGANJEM RAZPRŠENOSTI ALI IZBOLJŠATI IZKUŠNJE UČENCEV KOT DRAGOCENE IN VEDENJSKE KOGNITIVNE DEDIŠČINE ALI SPODBUJATI ENAKE MOŽNOSTI ZA USPEH IZOBRAŽEVANJA IN LINTEGRATIONINCLUSION ALI SPODBUJATI AVTONOMIJO MISLI ALI PONUDITI PRILOŽNOSTI ZA UČENJE OSNOVNEGA ZNANJA IN JEZIKOV TER PRIPRAVO METOD IN KATEGORIJ, KI LAHKO VODIJO OSEBNE POTI ALI PONUJAJO MOŽNOSTI ZA IZOBRAŽEVANJE INTEGRIRANE DRUŽINSKE ŠOLE IN OZEMLJA. (Slovenian)
19 August 2022
0 references
PROJEKT MA NA CELU OSIĄGNIĘCIE NASTĘPUJĄCYCH CELÓW OGÓLNYCH LUB INTERWENCJĘ W ZWIĄZKU Z RYZYKIEM ROZPROSZENIA LUB ZWIĘKSZENIE DOŚWIADCZENIA UCZNIÓW JAKO CENNEGO I BEHAWIORALNEGO DZIEDZICTWA POZNAWCZEGO LUB PROMOWANIE SUKCESU EDUKACYJNEGO RÓWNYCH SZANS I LINTEGRATIONINCLUSION LUB PROMOWANIE AUTONOMII MYŚLI LUB OFEROWANIE MOŻLIWOŚCI UCZENIA SIĘ PODSTAWOWEJ WIEDZY I JĘZYKÓW ORAZ OPRACOWANIE METOD I KATEGORII ZDOLNYCH DO KIEROWANIA OSOBISTYMI TRASAMI LUB OFEROWANIA MOŻLIWOŚCI EDUKACYJNYCH ZINTEGROWANEJ SZKOŁY RODZINNEJ I TERYTORIUM (Polish)
19 August 2022
0 references
TARANTO
0 references
Identifiers
H59G16000260007
0 references