DISCOVERING ATLANTIS (Q330725)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q330725 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | DISCOVERING ATLANTIS |
Project Q330725 in Italy |
Statements
26,155.87 Euro
0 references
43,272.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
13 November 2017
0 references
30 August 2018
0 references
I.C. "GIOVANNI XXIII"
0 references
40°24'12.31"N, 17°33'30.28"E
0 references
IL TITOLO SCELTO SI RICHIAMA AL CONTINENTE DI ATLANTIDE SOMMERSO CON TUTTA LA SUA CIVILT E LE SUE RISORSE ANCHE I NOSTRI RAGAZZI RAPPRESENTANO UNA REALT SOMMERSA RICCA DI ENERGIE E DI POTENZIALIT INESPRESSE CHE IL MONDO EDUCATIVO DEVE SAPER INTERCETTARE PER TRASFORMARLE IN OPPORTUNIT DI CRESCITA E DI SVILUPPO.LA PREVENZIONE DELLA DISPERSIONE SCOLASTICAINFATTI RAPPRESENTA OGGI PI CHE MAI UNA DELLE FONDAMENTALI FINALIT DELLINTERO SISTEMA DELLISTRUZIONE E DELLA FORMAZIONE. UNUSCITA PRECOCE DAL SISTEMA DELLISTRUZIONE PU FAVORIRE UN PI ALTO RISCHIO DI ESPOSIZIONE INDIVIDUALE ALLE LUSINGHE DELLA CRIMINALIT E AD ALTE POSSIBILIT DI NON OCCUPAZIONE. GI DALLA SCUOLA PRIMARIA E SECONDARIA DI I GRADO IMPORTANTE CHE LALUNNO TROVI UN SUO CAMMINO DI APPRENDIMENTO SERENO E RICONOSCIUTO ALLINTERNO DI UN CLIMA COMPLESSIVO DI ACCOGLIENZA E DI ACCETTAZIONE SIA DA PARTE DEI DOCENTI SIA DA PARTE DEI COMPAGNI. SPESSO GLI ADULTI E I GENITORI SOTTOVALUTANO LE DIMENSIONI DEL PROBLEMA LA COLLABORAZIONE CONT (Italian)
0 references
THE TITLE CHOSEN REFERS TO THE CONTINENT OF ATLANTIS SUBMERGED WITH ALL ITS CIVILISATION AND ITS RESOURCES ALSO OUR CHILDREN REPRESENT A SUBMERGED REALITY RICH IN ENERGIES AND UNEXPRESSED POTENTIALS THAT THE EDUCATIONAL WORLD MUST BE ABLE TO INTERCEPT IN ORDER TO TRANSFORM THEM INTO OPPORTUNITIES FOR GROWTH AND DEVELOPMENT.THE PREVENTION OF DISPERSION SCOLASTICAINFATTI IS TODAY MORE THAN EVER ONE OF THE FUNDAMENTAL AIMS OF THE ENTIRE EDUCATION AND TRAINING SYSTEM. EARLY EXIT FROM THE EDUCATION SYSTEM CAN LEAD TO A HIGHER RISK OF INDIVIDUAL EXPOSURE TO THE FLATTERY OF CRIME AND TO HIGH CHANCES OF NON-EMPLOYMENT. ALREADY FROM PRIMARY AND SECONDARY SCHOOL OF THE IMPORTANT DEGREE THAT LALUNNO FINDS ITS PATH OF SERENE LEARNING AND RECOGNISED WITHIN AN OVERALL CLIMATE OF WELCOME AND ACCEPTANCE BOTH BY TEACHERS AND BY THE COMRADES. ADULTS AND PARENTS OFTEN UNDERESTIMATE THE SIZE OF THE PROBLEM. (English)
6 November 2020
0 references
LE TITRE CHOISI FAIT RÉFÉRENCE AU CONTINENT DE L’ATLANTIDE SUBMERGÉ PAR TOUTE SA CIVILISATION ET SES RESSOURCES AUSSI NOS ENFANTS REPRÉSENTENT UNE RÉALITÉ IMMERGÉE RICHE EN ÉNERGIE ET EN POTENTIEL INEXPRIMÉ QUE LE MONDE ÉDUCATIF DOIT ÊTRE EN MESURE D’INTERCEPTER POUR LES TRANSFORMER EN OPPORTUNITÉS DE CROISSANCE ET DEVELOPPEMENT.LA PRÉVENTION DE LA DISPERSION SCOLASTICAINFATTI REPRÉSENTE AUJOURD’HUI L’UNE DES FINALITÉS FONDAMENTALES DE L’ENSEMBLE DU SYSTÈME D’ÉDUCATION ET DE FORMATION. LA SORTIE PRÉCOCE DU SYSTÈME ÉDUCATIF PU FAVORISE UN RISQUE PLUS ÉLEVÉ D’EXPOSITION INDIVIDUELLE À DES FLATTERIES CRIMINELLES ET DE FORTES CHANCES DE NON-EMPLOI. DÉJÀ DES ÉCOLES PRIMAIRES ET SECONDAIRES DU DEGRÉ IMPORTANT QUE LALUNNO TROUVE SON CHEMIN D’APPRENTISSAGE SEREIN ET RECONNU DANS UN CLIMAT GLOBAL D’ACCUEIL ET D’ACCEPTATION PAR LES ENSEIGNANTS ET LES COMPAGNONS. SOUVENT LES ADULTES ET LES PARENTS SOUS-ESTIMENT LA TAILLE DU PROBLÈME LA COLLABORATION CONT (French)
7 December 2021
0 references
DER GEWÄHLTE TITEL BEZIEHT SICH AUF DEN KONTINENT VON ATLANTIS, DER MIT ALL SEINEN ZIVILISATIONEN UND RESSOURCEN UNTERGETAUCHT IST, AUCH UNSERE KINDER STELLEN EINE VERSUNKENE REALITÄT DAR, DIE REICH AN ENERGIE UND UNAUSGEDRÜCKTEM POTENZIAL IST, DASS DIE BILDUNGSWELT IN DIE LAGE SEIN MUSS, SIE IN WACHSTUMSCHANCEN UND WACHSTUMSMÖGLICHKEITEN ZU VERWANDELN. EIN FRÜHZEITIGER AUSSTIEG AUS DEM PU-BILDUNGSSYSTEM FÖRDERT EIN HÖHERES RISIKO DER INDIVIDUELLEN EXPOSITION GEGENÜBER KRIMINELLEN SCHMEICHELEI UND HOHEN CHANCEN AUF NICHTERWERBSTÄTIGKEIT. BEREITS VON PRIMAR- UND SEKUNDARSCHULEN DES WICHTIGEN GRADES, DASS LALUNNO SEINEN WEG DES RUHIGEN UND ANERKANNTEN LERNENS INNERHALB EINES ALLGEMEINEN KLIMAS DER BEGRÜSSUNG UND AKZEPTANZ SOWOHL VON LEHRERN ALS AUCH VON BEGLEITERN FINDET. OFT UNTERSCHÄTZEN ERWACHSENE UND ELTERN DIE GRÖSSE DES PROBLEMS DIE ZUSAMMENARBEIT CONT (German)
17 December 2021
0 references
DE GEKOZEN TITEL VERWIJST NAAR HET CONTINENT ATLANTIS ONDERGEDOMPELD MET AL ZIJN BESCHAVING EN HULPBRONNEN OOK ONZE KINDEREN VERTEGENWOORDIGEN EEN ONDERGEDOMPELDE REALITEIT RIJK AAN ENERGIE EN ONBESCHREVEN POTENTIEEL DAT DE ONDERWIJSWERELD MOET KUNNEN ONDERSCHEPPEN OM ZE TE TRANSFORMEREN IN KANSEN VOOR GROEI EN ONTWIKKELING.THE PREVENTIE VAN VERSPREIDING SCOLASTICAINFATTI VERTEGENWOORDIGT VANDAAG PI DAN OOIT EEN VAN DE FUNDAMENTELE FINALITEITEN VAN HET GEHELE ONDERWIJS- EN OPLEIDINGSSYSTEEM. VROEGTIJDIGE UITTREDING UIT HET ONDERWIJSSYSTEEM VOOR ONDERWIJS VOOR ONDERWIJS IN ONDERWIJS LEIDT TOT EEN HOGER RISICO VAN INDIVIDUELE BLOOTSTELLING AAN CRIMINELE VLEIERIJ EN HOGE KANSEN OP NIET-WERKGELEGENHEID. AL VANAF DE LAGERE EN MIDDELBARE SCHOLEN VAN DE BELANGRIJKE GRAAD DAT LALUNNO ZIJN PAD VAN SEREEN EN ERKEND LEREN VINDT IN EEN ALGEMEEN KLIMAAT VAN WELKOM EN ACCEPTATIE DOOR ZOWEL LERAREN ALS METGEZELLEN. VAAK ONDERSCHATTEN VOLWASSENEN EN OUDERS DE OMVANG VAN HET PROBLEEM DE SAMENWERKING CONT (Dutch)
21 December 2021
0 references
EL TÍTULO ELEGIDO SE REFIERE AL CONTINENTE DE LA ATLÁNTIDA SUMERGIDO CON TODA SU CIVILIZACIÓN Y RECURSOS TAMBIÉN NUESTROS HIJOS REPRESENTAN UNA REALIDAD SUMERGIDA RICA EN ENERGÍA Y POTENCIAL NO EXPRESADO QUE EL MUNDO EDUCATIVO DEBE SER CAPAZ DE INTERCEPTAR PARA TRANSFORMARLOS EN OPORTUNIDADES DE CRECIMIENTO Y DESARROLLO.LA PREVENCIÓN DE LA DISPERSIÓN SCOLASTICAINFATTI REPRESENTA HOY A PI UNA DE LAS FINALIDADES FUNDAMENTALES DE TODO EL SISTEMA EDUCATIVO Y FORMATIVO. LA SALIDA TEMPRANA DEL SISTEMA EDUCATIVO DE LA PU FOMENTA UN MAYOR RIESGO DE EXPOSICIÓN INDIVIDUAL A HALAGOS CRIMINALES Y ALTAS POSIBILIDADES DE NO EMPLEO. YA DESDE LAS ESCUELAS PRIMARIAS Y SECUNDARIAS DE GRADO IMPORTANTE QUE LALUNNO ENCUENTRA SU CAMINO DE APRENDIZAJE SERENO Y RECONOCIDO DENTRO DE UN CLIMA GENERAL DE ACOGIDA Y ACEPTACIÓN POR PARTE DE PROFESORES Y COMPAÑEROS. A MENUDO LOS ADULTOS Y LOS PADRES SUBESTIMAN EL TAMAÑO DEL PROBLEMA DE LA COLABORACIÓN CONT (Spanish)
27 January 2022
0 references
Ο ΤΊΤΛΟΣ ΠΟΥ ΕΠΙΛΈΧΘΗΚΕ ΑΝΑΦΈΡΕΤΑΙ ΣΤΗΝ ΉΠΕΙΡΟ ΤΗΣ ΑΤΛΑΝΤΊΔΑΣ ΒΥΘΙΣΜΈΝΗ ΜΕ ΌΛΟ ΤΟΝ ΠΟΛΙΤΙΣΜΌ ΤΗΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΠΌΡΟΥΣ ΤΗΣ ΚΑΙ ΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΜΑΣ ΑΝΤΙΠΡΟΣΩΠΕΎΟΥΝ ΜΙΑ ΥΠΟΒΡΎΧΙΑ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ ΠΛΟΎΣΙΑ ΣΕ ΕΝΈΡΓΕΙΑ ΚΑΙ ΑΝΈΚΦΡΑΣΤΟ ΔΥΝΑΜΙΚΌ ΠΟΥ Ο ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌΣ ΚΌΣΜΟΣ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΑΝΑΧΑΙΤΊΣΕΙ ΓΙΑ ΝΑ ΤΑ ΜΕΤΑΤΡΈΨΕΙ ΣΕ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΚΑΙ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ.Η ΠΡΌΛΗΨΗ ΤΗΣ ΔΙΑΣΠΟΡΆΣ SCOLASTICAINFATTI ΕΊΝΑΙ ΣΉΜΕΡΑ ΠΕΡΙΣΣΌΤΕΡΟ ΑΠΌ ΠΟΤΈ ΈΝΑΣ ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΘΕΜΕΛΙΏΔΕΙΣ ΣΤΌΧΟΥΣ ΟΛΌΚΛΗΡΟΥ ΤΟΥ ΣΥΣΤΉΜΑΤΟΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ. Η ΠΡΌΩΡΗ ΈΞΟΔΟΣ ΑΠΌ ΤΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΣΎΣΤΗΜΑ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΟΔΗΓΉΣΕΙ ΣΕ ΥΨΗΛΌΤΕΡΟ ΚΊΝΔΥΝΟ ΑΤΟΜΙΚΉΣ ΈΚΘΕΣΗΣ ΣΤΗΝ ΚΟΛΑΚΕΊΑ ΤΟΥ ΕΓΚΛΉΜΑΤΟΣ ΚΑΙ ΣΕ ΜΕΓΆΛΕΣ ΠΙΘΑΝΌΤΗΤΕΣ ΜΗ ΑΠΑΣΧΌΛΗΣΗΣ. ΉΔΗ ΑΠΌ ΤΗΝ ΠΡΩΤΟΒΆΘΜΙΑ ΚΑΙ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΤΟΥ ΣΗΜΑΝΤΙΚΟΎ ΒΑΘΜΟΎ ΠΟΥ ΤΟ LALUNNO ΒΡΊΣΚΕΙ ΤΗΝ ΠΟΡΕΊΑ ΤΗΣ ΓΑΛΉΝΙΑΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΑΝΑΓΝΩΡΊΖΕΤΑΙ ΜΈΣΑ ΣΕ ΈΝΑ ΓΕΝΙΚΌ ΚΛΊΜΑ ΥΠΟΔΟΧΉΣ ΚΑΙ ΑΠΟΔΟΧΉΣ ΤΌΣΟ ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΌΣΟ ΚΑΙ ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΣΥΝΤΡΌΦΟΥΣ. ΟΙ ΕΝΉΛΙΚΕΣ ΚΑΙ ΟΙ ΓΟΝΕΊΣ ΣΥΧΝΆ ΥΠΟΤΙΜΟΎΝ ΤΟ ΜΈΓΕΘΟΣ ΤΟΥ ΠΡΟΒΛΉΜΑΤΟΣ. (Greek)
19 August 2022
0 references
DEN VALGTE TITEL REFERERER TIL KONTINENTET ATLANTIS NEDSÆNKET MED AL SIN CIVILISATION OG DETS RESSOURCER OGSÅ VORES BØRN REPRÆSENTERER EN NEDSÆNKET VIRKELIGHED RIG PÅ ENERGIER OG UUDTRYKTE POTENTIALER, SOM UDDANNELSESVERDENEN SKAL VÆRE I STAND TIL AT OPSNAPPE FOR AT OMDANNE DEM TIL MULIGHEDER FOR VÆKST OG UDVIKLING.DEN FOREBYGGELSE AF SPREDNING SCOLASTICAINFATTI ER I DAG MERE END NOGENSINDE ET AF DE GRUNDLÆGGENDE MÅL FOR HELE UDDANNELSESSYSTEMET. TIDLIG UDTRÆDEN AF UDDANNELSESSYSTEMET KAN FØRE TIL EN HØJERE RISIKO FOR INDIVIDUEL EKSPONERING FOR SMIGER AF KRIMINALITET OG STORE CHANCER FOR IKKE-BESKÆFTIGELSE. ALLEREDE FRA GRUNDSKOLEN OG GYMNASIET AF DEN VIGTIGE GRAD, AT LALUNNO FINDER SIN VEJ TIL FREDFYLDT LÆRING OG ANERKENDT I ET GENERELT KLIMA AF VELKOMST OG ACCEPT AF BÅDE LÆRERE OG KAMMERATER. VOKSNE OG FORÆLDRE UNDERVURDERER OFTE PROBLEMETS STØRRELSE. (Danish)
19 August 2022
0 references
VALITTU OTSIKKO VIITTAA ATLANTIKSEN MANTEREESEEN, JOKA ON UPOTETTU KAIKELLE SIVILISAATIOLLE JA SEN RESURSSEILLE, MYÖS LAPSEMME EDUSTAVAT UPOTETTUA TODELLISUUTTA, JOSSA ON RUNSAASTI ENERGIOITA JA ILMAISEMATTOMIA MAHDOLLISUUKSIA, JOITA KOULUTUSMAAILMAN ON PYSTYTTÄVÄ SIEPPAAMAAN VOIDAKSEEN MUUTTAA NE KASVUMAHDOLLISUUKSIKSI JA KEHITTÄMINEN.SCOLASTICAINFATTI ON NYKYÄÄN ENEMMÄN KUIN KOSKAAN YKSI KOKO KOULUTUSJÄRJESTELMÄN PERUSTAVOITTEISTA. VARHAINEN POISTUMINEN KOULUTUSJÄRJESTELMÄSTÄ VOI JOHTAA SUUREMPAAN RISKIIN, ETTÄ YKSILÖ ALTISTUU RIKOSTEN IMARTELULLE, JA KORKEAT MAHDOLLISUUDET JÄÄDÄ TYÖTTÖMÄKSI. LALUNNO ON JO ALA- JA KESKIASTEEN OPPILAITOKSESTA SEN TÄRKEÄN TASON MUKAINEN, ETTÄ LALUNNO LÖYTÄÄ TIENSÄ RAUHALLISEEN OPPIMISEEN JA ETTÄ SE TUNNUSTETAAN SEKÄ OPETTAJIEN ETTÄ TOVERIEN TERVETULLEIKSI JA HYVÄKSYTYIKSI ILMAPIIRISSÄ. AIKUISET JA VANHEMMAT ALIARVIOIVAT USEIN ONGELMAN KOON. (Finnish)
19 August 2022
0 references
IT-TITOLU MAGĦŻUL JIRREFERI GĦALL-KONTINENT TA ‘ATLANTIS MGĦADDSA MA’ KULL ĊIVILTÀ TAGĦHA U R-RIŻORSI TAGĦHA WKOLL IT-TFAL TAGĦNA JIRRAPPREŻENTAW REALTÀ MGĦADDSA RIKKA FL-ENERĠIJI U POTENZJALI MHUX ESPRESSI LI D-DINJA EDUKATTIVA GĦANDHOM IKUNU JISTGĦU JINTERĊETTAW SABIEX JITTRASFORMAWHOM F’OPPORTUNITAJIET GĦAT-TKABBIR U DEVELOPMENT.THE PREVENZJONI TA ‘DISPERSJONI SCOLASTICAINFATTI HUWA LLUM AKTAR MINN QATT QABEL WIEĦED MILL-GĦANIJIET FUNDAMENTALI TAS-SISTEMA KOLLHA EDUKAZZJONI U TAĦRIĠ. IL-ĦRUĠ BIKRI MIS-SISTEMA EDUKATTIVA JISTA’ JWASSAL GĦAL RISKJU OGĦLA TA’ ESPONIMENT INDIVIDWALI GĦALL-FATTERIJA TAL-KRIMINALITÀ U GĦAL OPPORTUNITAJIET KBAR TA’ NUQQAS TA’ IMPJIEG. DIĠÀ MILL-ISKOLA PRIMARJA U SEKONDARJA TAL-GRAD IMPORTANTI LI LALUNNO JSIB TRIQTU TA ‘TAGĦLIM SEREN U RIKONOXXUT FI ĦDAN KLIMA ĠENERALI TA’ MERĦBA U AĊĊETTAZZJONI KEMM MILL-GĦALLIEMA KIF UKOLL MILL-COMRADES. L-ADULTI U L-ĠENITURI SPISS JISSOTTOVALUTAW ID-DAQS TAL-PROBLEMA. (Maltese)
19 August 2022
0 references
IZVĒLĒTAIS NOSAUKUMS ATTIECAS UZ KONTINENTU ATLANTIS IEGREMDĒTS AR VISU SAVU CIVILIZĀCIJU UN TĀ RESURSIEM ARĪ MŪSU BĒRNI PĀRSTĀV IEGREMDĒTU REALITĀTI BAGĀTS AR ENERĢIJU UN NEIZPAUSTO POTENCIĀLU, KA IZGLĪTĪBAS PASAULE IR JĀSPĒJ PĀRTVERT, LAI PĀRVĒRSTU TOS PAR IZAUGSMES IESPĒJĀM UN DEVELOPMENT.THE DISPERSIJAS NOVĒRŠANA SCOLASTICAINFATTI ŠODIEN IR VAIRĀK NEKĀ JEBKAD VIENS NO GALVENAJIEM MĒRĶIEM VISĀ IZGLĪTĪBAS UN APMĀCĪBAS SISTĒMĀ. PRIEKŠLAICĪGA AIZIEŠANA NO IZGLĪTĪBAS SISTĒMAS VAR RADĪT LIELĀKU RISKU, KA PERSONA SASKARSIES AR NOZIEDZĪBAS GLAIMOŠANU, UN VAR RADĪT LIELAS IZREDZES NENODARBINĀT. JAU PAMATSKOLĀ UN VIDUSSKOLĀ LALUNNO ATROD SAVU MIERĪGAS MĀCĪŠANĀS CEĻU UN ATZĪST GAN SKOLOTĀJU, GAN BIEDRU UZŅEMŠANAS UN PIEŅEMŠANAS APSTĀKĻOS. PIEAUGUŠIE UN VECĀKI BIEŽI NENOVĒRTĒ PROBLĒMAS LIELUMU. (Latvian)
19 August 2022
0 references
ZVOLENÝ NÁZOV SA VZŤAHUJE NA KONTINENT ATLANTÍDY PONORENÝ DO CELEJ SVOJEJ CIVILIZÁCIE A JEHO ZDROJOV AJ NAŠE DETI PREDSTAVUJÚ PONORENÚ REALITU BOHATÚ NA ENERGIU A NEVYJADRENÝ POTENCIÁL, KTORÝ MUSÍ BYŤ VZDELÁVACÍ SVET SCHOPNÝ ZACHYTIŤ, ABY ICH PREMENIL NA PRÍLEŽITOSTI RASTU A DEVELOPMENT.THE PREVENCIA ROZPTYLU SCOLASTICAINFATTI JE DNES VIAC AKO KEDYKOĽVEK PREDTÝM JEDNÝM ZO ZÁKLADNÝCH CIEĽOV CELÉHO VZDELÁVACIEHO A ŠKOLIACEHO SYSTÉMU. PREDČASNÉ UKONČENIE VZDELÁVACIEHO SYSTÉMU MÔŽE VIESŤ K VYŠŠIEMU RIZIKU INDIVIDUÁLNEHO VYSTAVENIA LICHOTENIU TRESTNEJ ČINNOSTI A K VYSOKÝM ŠANCIAM NA NEZAMESTNANIE. UŽ NA ZÁKLADNEJ A STREDNEJ ŠKOLE VÝZNAMNÉHO STUPŇA, ŽE LALUNNO NÁJDE SVOJU CESTU POKOJNÉHO UČENIA A UZNÁVANÉ V CELKOVEJ ATMOSFÉRE PRIVÍTANIE A PRIJATIE TAK UČITEĽMI, AKO AJ SÚDRUHMI. DOSPELÍ A RODIČIA ČASTO PODCEŇUJÚ VEĽKOSŤ PROBLÉMU. (Slovak)
19 August 2022
0 references
TAGRAÍONN AN TEIDEAL A ROGHNAÍODH LEIS AN MÓR-ROINN NA ATLANTIS FAOI UISCE LENA SIBHIALTACHT GO LÉIR AGUS A ACMHAINNÍ FREISIN IONADAÍOCHT A DHÉANAMH AR ÁR LEANAÍ RÉALTACHT FAOI UISCE SAIBHIR I BHFUINNEAMH AGUS POTENTIALS UNEXPRESSED GO GCAITHFIDH AN DOMHAN OIDEACHAIS A BHEITH IN ANN A THASCRADH D’FHONN IAD A ATHRÚ INA NDEISEANNA LE HAGHAIDH FÁIS AGUS DEVELOPMENT.THE COSC SCAIPEADH SCOLASTICAINFATTI IS LÁ ATÁ INNIU ANN NÍOS MÓ NÁ RIAMH AR CHEANN DE NA HAIDHMEANNA BUNÚSACHA AN CHÓRAIS OIDEACHAIS AGUS OILIÚNA AR FAD. MAR THORADH AR LUATHFHÁGÁIL AN CHÓRAIS OIDEACHAIS, D’FHÉADFADH RIOSCA NÍOS AIRDE A BHEITH ANN GO DTARLÓDH NOCHTADH AONAIR DO CHOMHRÉIDH NA COIREACHTA AGUS GO MBEADH SEANS MÓR ANN NEAMHFHOSTAÍOCHT A BHEITH ANN. CHEANA FÉIN Ó BHUNSCOIL AGUS MEÁNSCOILE AR AN MÉID TÁBHACHTACH A FHAIGHEANN LALUNNO A COSÁN FOGHLAMA SERENE AGUS AITHEANTA LAISTIGH DE AERÁID FHORIOMLÁN FÁILTE ROIMH AGUS GLACADH AG MÚINTEOIRÍ AGUS AG NA COMRÁDAITHE. IS MINIC NACH NDÉANANN DAOINE FÁSTA AGUS TUISMITHEOIRÍ MEASTACHÁN AR MHÉID NA FAIDHBE. (Irish)
19 August 2022
0 references
ZVOLENÝ NÁZEV ODKAZUJE NA KONTINENT ATLANTIS PONOŘENÝ SE VŠEMI JEHO CIVILIZACE A JEHO ZDROJE TAKÉ NAŠE DĚTI PŘEDSTAVUJÍ PONOŘENOU REALITU BOHATOU NA ENERGIE A NEVYJÁDŘENÉ POTENCIÁLY, KTERÉ VZDĚLÁVACÍ SVĚT MUSÍ BÝT SCHOPEN ZACHYTIT, ABY JE TRANSFORMOVAL DO PŘÍLEŽITOSTÍ PRO RŮST A DEVELOPMENT.TÍMTO PREVENCÍ ROZPTYLU SCOLASTICAINFATTI JE DNES VÍCE NEŽ KDY JINDY JEDNÍM ZE ZÁKLADNÍCH CÍLŮ CELÉHO VZDĚLÁVACÍHO A VZDĚLÁVACÍHO SYSTÉMU. PŘEDČASNÉ UKONČENÍ VZDĚLÁVACÍHO SYSTÉMU MŮŽE VÉST K VYŠŠÍMU RIZIKU INDIVIDUÁLNÍHO VYSTAVENÍ POLICHOCENÍ TRESTNÉ ČINNOSTI A K VYSOKÝM ŠANCÍM NA NEZAMĚSTNANOST. JIŽ OD ZÁKLADNÍ A STŘEDNÍ ŠKOLY VÝZNAMNÉHO STUPNĚ, ŽE LALUNNO NAJDE SVOU CESTU KLIDNÉHO UČENÍ A UZNÁVÁ V CELKOVÉ ATMOSFÉŘE PŘIJETÍ A PŘIJETÍ JAK UČITELI, TAK SOUDRUZI. DOSPĚLÍ A RODIČE ČASTO PODCEŇUJÍ VELIKOST PROBLÉMU. (Czech)
19 August 2022
0 references
O TÍTULO ESCOLHIDO REFERE-SE AO CONTINENTE DA ATLÂNTIDA SUBMERSO COM TODA A SUA CIVILIZAÇÃO E SEUS RECURSOS TAMBÉM NOSSOS FILHOS REPRESENTAM UMA REALIDADE SUBMERSA RICA EM ENERGIAS E POTENCIALIDADES NÃO EXPRESSAS QUE O MUNDO EDUCACIONAL DEVE SER CAPAZ DE INTERCETAR PARA TRANSFORMÁ-LOS EM OPORTUNIDADES DE CRESCIMENTO E DESENVOLVIMENTO.A PREVENÇÃO DA DISPERSÃO SCOLASTICAINFATTI É HOJE MAIS DO QUE NUNCA UM DOS OBJETIVOS FUNDAMENTAIS DE TODO O SISTEMA DE EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO. A SAÍDA PRECOCE DO SISTEMA EDUCATIVO PODE CONDUZIR A UM RISCO MAIS ELEVADO DE EXPOSIÇÃO INDIVIDUAL À LISONJA DA CRIMINALIDADE E A GRANDES HIPÓTESES DE NÃO-EMPREGO. JÁ DA ESCOLA PRIMÁRIA E SECUNDÁRIA DO GRAU IMPORTANTE QUE LALUNNO ENCONTRA SEU CAMINHO DE APRENDIZAGEM SERENA E RECONHECIDA DENTRO DE UM CLIMA GERAL DE ACOLHIMENTO E ACEITAÇÃO TANTO PELOS PROFESSORES QUANTO PELOS CAMARADAS. ADULTOS E PAIS MUITAS VEZES SUBESTIMAM O TAMANHO DO PROBLEMA. (Portuguese)
19 August 2022
0 references
VALITUD PEALKIRI VIITAB KONTINENDILE ATLANTIS, MIS ON SUKELDUNUD KOGU TSIVILISATSIOONIGA, JA SELLE RESSURSID KA MEIE LAPSED KUJUTAVAD ENDAST SUKELDUNUD REAALSUST, MIS ON RIKAS ENERGIATE JA VÄLJENDAMATA POTENTSIAALIDEGA, MIDA HARIDUSMAAILM PEAB SUUTMA KINNI PIDADA, ET MUUTA NEED KASVUVÕIMALUSTEKS JA ARENGUKS. HARIDUSSÜSTEEMIST VARAKULT LAHKUMINE VÕIB KAASA TUUA SUUREMA OHU, ET INIMESED PUUTUVAD KOKKU KURITEGEVUSEGA, JA VÕIVAD SUURE TÕENÄOSUSEGA JÄÄDA TÖÖTUKS. JUBA ALG- JA KESKKOOLIST, KUS LALUNNO LEIAB, ET TA ÕPIB RAHULIKULT NING SEDA TUNNUSTATAKSE NII ÕPETAJATE KUI KA SELTSIMEESTE ÜLDISES VASTUVÕTU- JA VASTUVÕTUKLIIMAS. TÄISKASVANUD JA VANEMAD ALAHINDAVAD SAGELI PROBLEEMI SUURUST. (Estonian)
19 August 2022
0 references
A VÁLASZTOTT CÍM ARRA UTAL, HOGY ATLANTISZ KONTINENSE ELMERÜLT MINDEN CIVILIZÁCIÓJÁVAL ÉS ERŐFORRÁSAIVAL, ÉS GYERMEKEINK ENERGIÁBAN ÉS KI NEM FEJEZETLEN POTENCIÁLBAN GAZDAG, ELMERÜLT VALÓSÁGOT KÉPVISELNEK, AMELYET AZ OKTATÁSI VILÁGNAK KÉPESNEK KELL LENNIE MEGRAGADNI ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY NÖVEKEDÉSI ÉS FEJLESZTÉSI LEHETŐSÉGEKKÉ ALAKÍTSA ŐKET. A SCOLASTICAINFATTI SZÉTSZÓRÓDÁSÁNAK MEGELŐZÉSE MA NAGYOBB, MINT VALAHA A TELJES OKTATÁSI ÉS KÉPZÉSI RENDSZER EGYIK ALAPVETŐ CÉLJA. AZ OKTATÁSI RENDSZER KORAI ELHAGYÁSA A BŰNÖZÉS HÍZELGÉSÉNEK VALÓ EGYÉNI KITETTSÉG NAGYOBB KOCKÁZATÁHOZ ÉS A MUNKANÉLKÜLISÉG MAGAS ESÉLYÉHEZ VEZETHET. MÁR AZ ÁLTALÁNOS ÉS KÖZÉPISKOLÁBAN JELENTŐS MÉRTÉKBEN, HOGY LALUNNO MEGTALÁLJA ÚTJÁT A NYUGODT TANULÁS ÉS ELISMERT ÁLTALÁNOS LÉGKÖRBEN ÜDVÖZLÉS ÉS ELFOGADÁS MIND A TANÁROK ÉS A BAJTÁRSAK. A FELNŐTTEK ÉS A SZÜLŐK GYAKRAN ALÁBECSÜLIK A PROBLÉMA MÉRETÉT. (Hungarian)
19 August 2022
0 references
ИЗБРАНОТО ЗАГЛАВИЕ СЕ ОТНАСЯ ДО КОНТИНЕНТА АТЛАНТИДА, ПОТОПЕН С ЦЯЛАТА СИ ЦИВИЛИЗАЦИЯ И НЕГОВИТЕ РЕСУРСИ И НАШИТЕ ДЕЦА ПРЕДСТАВЛЯВАТ ПОТОПЕНА РЕАЛНОСТ, БОГАТА НА ЕНЕРГИИ И НЕИЗРАЗИМИ ПОТЕНЦИАЛИ, КОИТО ОБРАЗОВАТЕЛНИЯТ СВЯТ ТРЯБВА ДА МОЖЕ ДА ПРИХВАНЕ, ЗА ДА ГИ ПРЕВЪРНЕ ВЪВ ВЪЗМОЖНОСТИ ЗА РАСТЕЖ И РАЗВИТИЕ. ПРЕВЕНЦИЯТА НА ДИСПЕРСИЯТА SCOLASTICAINFATTI Е ДНЕС ПОВЕЧЕ ОТ ВСЯКОГА ЕДНА ОТ ОСНОВНИТЕ ЦЕЛИ НА ЦЯЛАТА СИСТЕМА ЗА ОБРАЗОВАНИЕ И ОБУЧЕНИЕ. РАННОТО НАПУСКАНЕ НА ОБРАЗОВАТЕЛНАТА СИСТЕМА МОЖЕ ДА ДОВЕДЕ ДО ПО-ВИСОК РИСК ОТ ИНДИВИДУАЛНО ИЗЛАГАНЕ НА ЛАСКАТЕЛСТВОТО НА ПРЕСТЪПНОСТТА И НА ГОЛЕМИ ШАНСОВЕ ЗА НЕРАБОТОСПОСОБНОСТ. ОЩЕ ОТ НАЧАЛНОТО И СРЕДНОТО УЧИЛИЩЕ С ВАЖНАТА СТЕПЕН, ЧЕ LALUNNO НАМИРА СВОЯ ПЪТ НА СПОКОЙНО УЧЕНЕ И ПРИЗНАТ В ЦЯЛОСТНИЯ КЛИМАТ НА ПОСРЕЩАНЕ И ПРИЕМАНЕ КАКТО ОТ УЧИТЕЛИТЕ, ТАКА И ОТ ДРУГАРИТЕ. ВЪЗРАСТНИТЕ И РОДИТЕЛИТЕ ЧЕСТО ПОДЦЕНЯВАТ РАЗМЕРА НА ПРОБЛЕМА. (Bulgarian)
19 August 2022
0 references
PASIRINKTAS PAVADINIMAS REIŠKIA ATLANTIDOS ŽEMYNĄ, KURIS YRA PANARDINTAS SU VISA SAVO CIVILIZACIJA IR JO IŠTEKLIAIS, TAIP PAT MŪSŲ VAIKAI YRA PANARDINTA REALYBĖ, TURINTI DAUG ENERGIJOS IR NEIŠREIKŠTŲ POTENCIALŲ, KURĮ ŠVIETIMO PASAULIS TURI SUGEBĖTI PERIMTI, KAD JUOS PAVERSTŲ AUGIMO GALIMYBĖMIS IR VYSTYMUSI. ANKSTYVAS PASITRAUKIMAS IŠ ŠVIETIMO SISTEMOS GALI SUKELTI DIDESNĘ RIZIKĄ, KAD PAVIENIAI ASMENYS GALI PATIRTI APGAILĖTINĄ NUSIKALSTAMUMĄ, IR PATIRTI DIDELES GALIMYBES NEDIRBTI. JAU IŠ PRADINĖS IR VIDURINĖS MOKYKLOS, KURI YRA SVARBI, KAD LALUNNO RANDA SAVO RAMIOJO MOKYMOSI KELIĄ IR PRIPAŽĮSTAMAS BENDRAME PRIĖMIMO IR PRIĖMIMO APLINKOJE TIEK MOKYTOJAMS, TIEK DRAUGAMS. SUAUGUSIEJI IR TĖVAI DAŽNAI NEPAKANKAMAI ĮVERTINA PROBLEMOS DYDĮ. (Lithuanian)
19 August 2022
0 references
ODABRANI NASLOV ODNOSI SE NA KONTINENT ATLANTIDE POTOPLJENOG SA SVOM SVOJOM CIVILIZACIJOM I RESURSIMA I NAŠA DJECA PREDSTAVLJAJU POTOPNU STVARNOST BOGATU ENERGIJAMA I NEIZRAŽENIM POTENCIJALIMA KOJE OBRAZOVNI SVIJET MORA MOĆI PRESRESTI KAKO BI IH PRETVORIO U PRILIKE ZA RAST I DEVELOPMENT. SPREČAVANJE DISPERZIJE SCOLASTICAINFATTI DANAS JE VIŠE NEGO IKAD JEDAN OD TEMELJNIH CILJEVA CJELOKUPNOG SUSTAVA OBRAZOVANJA I OSPOSOBLJAVANJA. RANI IZLAZAK IZ OBRAZOVNOG SUSTAVA MOŽE DOVESTI DO VEĆEG RIZIKA OD POJEDINAČNE IZLOŽENOSTI LASKANJU KRIMINALA I VISOKIM IZGLEDIMA ZA NEZAPOSLENOST. VEĆ OD OSNOVNE I SREDNJE ŠKOLE VAŽNOG STUPNJA DA LALUNNO PRONALAZI SVOJ PUT SPOKOJNOG UČENJA I PREPOZNAT U CJELOKUPNOM OZRAČJU DOBRODOŠLICE I PRIHVAĆANJA OD STRANE UČITELJA I DRUGOVA. ODRASLI I RODITELJI ČESTO PODCJENJUJU VELIČINU PROBLEMA. (Croatian)
19 August 2022
0 references
DEN VALDA TITELN HÄNVISAR TILL KONTINENTEN ATLANTIS NEDSÄNKT MED ALL SIN CIVILISATION OCH DESS RESURSER OCKSÅ VÅRA BARN REPRESENTERAR EN NEDSÄNKT VERKLIGHET RIK PÅ ENERGIER OCH OUTTRYCKTA POTENTIALER SOM UTBILDNINGSVÄRLDEN MÅSTE KUNNA FÅNGA UPP FÖR ATT OMVANDLA DEM TILL MÖJLIGHETER TILL TILLVÄXT OCH UTVECKLING. FÖRTIDA UTTRÄDE UR UTBILDNINGSSYSTEMET KAN LEDA TILL EN HÖGRE RISK FÖR INDIVIDUELL EXPONERING FÖR DEN SMICKRANDE BROTTSLIGHETEN OCH STORA CHANSER ATT INTE ARBETA. REDAN FRÅN GRUNDSKOLAN OCH GYMNASIET AV DEN VIKTIGA EXAMEN SOM LALUNNO FINNER SIN VÄG AV FRIDFULLT LÄRANDE OCH ERKÄND I ETT KLIMAT AV VÄLKOMNANDE OCH ACCEPTANS AV BÅDE LÄRARE OCH KAMRATER. VUXNA OCH FÖRÄLDRAR UNDERSKATTAR OFTA PROBLEMETS STORLEK. (Swedish)
19 August 2022
0 references
TITLUL ALES SE REFERĂ LA CONTINENTUL ATLANTIS SCUFUNDAT CU ÎNTREAGA SA CIVILIZAȚIE ȘI RESURSELE SALE, DE ASEMENEA, COPIII NOȘTRI REPREZINTĂ O REALITATE SCUFUNDATĂ, BOGATĂ ÎN ENERGII ȘI POTENȚIALE NEEXPRIMATE PE CARE LUMEA EDUCAȚIONALĂ TREBUIE SĂ LE POATĂ INTERCEPTA PENTRU A LE TRANSFORMA ÎN OPORTUNITĂȚI DE CREȘTERE ȘI DEZVOLTARE.PREVENIREA DISPERSIEI SCOLASTICAINFATTI ESTE ASTĂZI MAI MULT DECÂT ORICÂND UNUL DINTRE OBIECTIVELE FUNDAMENTALE ALE ÎNTREGULUI SISTEM DE EDUCAȚIE ȘI FORMARE. IEȘIREA TIMPURIE DIN SISTEMUL DE ÎNVĂȚĂMÂNT POATE DUCE LA UN RISC MAI RIDICAT DE EXPUNERE INDIVIDUALĂ LA LINGUȘIREA CRIMINALITĂȚII ȘI LA ȘANSE RIDICATE DE NEANGAJARE. DEJA DE LA ȘCOALA PRIMARĂ ȘI SECUNDARĂ DE GRADUL IMPORTANT PE CARE LALUNNO ÎȘI GĂSEȘTE CALEA DE ÎNVĂȚARE SENINĂ ȘI RECUNOSCUTĂ ÎNTR-UN CLIMAT GENERAL DE BUN VENIT ȘI ACCEPTARE ATÂT DE CĂTRE PROFESORI, CÂT ȘI DE CĂTRE TOVARĂȘI. ADULȚII ȘI PĂRINȚII SUBESTIMEAZĂ ADESEA DIMENSIUNEA PROBLEMEI. (Romanian)
19 August 2022
0 references
IZBRANI NASLOV SE NANAŠA NA CELINO ATLANTIDE, KI JE POTOPLJENA Z VSO SVOJO CIVILIZACIJO, NJENI VIRI PA TUDI NAŠI OTROCI PREDSTAVLJAJO POTOPLJENO RESNIČNOST, BOGATO Z ENERGIJO IN NEIZRAŽENIMI POTENCIALI, KI JIH MORA BITI IZOBRAŽEVALNI SVET SPOSOBEN PRESTREZATI, DA BI JIH LAHKO PREOBLIKOVAL V PRILOŽNOSTI ZA RAST IN DEVELOPMENT.THE PREPREČEVANJE DISPERZIJE SCOLASTICAINFATTI JE DANES BOLJ KOT KDAJ KOLI PREJ EDEN OD TEMELJNIH CILJEV CELOTNEGA SISTEMA IZOBRAŽEVANJA IN USPOSABLJANJA. ZGODNJI IZSTOP IZ IZOBRAŽEVALNEGA SISTEMA LAHKO POVZROČI VEČJE TVEGANJE IZPOSTAVLJENOSTI POSAMEZNIKA LASKANJU KAZNIVIH DEJANJ IN VELIKE MOŽNOSTI ZA NEZAPOSLITEV. ŽE IZ OSNOVNE IN SREDNJE ŠOLE POMEMBNE STOPNJE, DA LALUNNO NAJDE SVOJO POT MIRNEGA UČENJA IN JE PRIZNANA V SPLOŠNEM OZRAČJU DOBRODOŠLICE IN SPREJEMANJA S STRANI UČITELJEV IN TOVARIŠEV. ODRASLI IN STARŠI POGOSTO PODCENJUJEJO VELIKOST PROBLEMA. (Slovenian)
19 August 2022
0 references
WYBRANY TYTUŁ ODNOSI SIĘ DO KONTYNENTU ATLANTYDY ZANURZONEGO CAŁĄ SWOJĄ CYWILIZACJĄ I JEGO ZASOBÓW RÓWNIEŻ NASZE DZIECI STANOWIĄ ZANURZONĄ RZECZYWISTOŚĆ BOGATĄ W ENERGIĘ I NIEWYRAŻONY POTENCJAŁ, KTÓRY ŚWIAT EDUKACYJNY MUSI BYĆ W STANIE PRZECHWYCIĆ, ABY PRZEKSZTAŁCIĆ JE W MOŻLIWOŚCI ROZWOJU I DEVELOPMENT. ZAPOBIEGANIE ROZPROSZENIU SCOLASTICAINFATTI JEST DZIŚ BARDZIEJ NIŻ KIEDYKOLWIEK JEDNYM Z PODSTAWOWYCH CELÓW CAŁEGO SYSTEMU KSZTAŁCENIA I SZKOLENIA. WCZESNE ODEJŚCIE Z SYSTEMU EDUKACJI MOŻE PROWADZIĆ DO WIĘKSZEGO RYZYKA INDYWIDUALNEGO NARAŻENIA NA POCHLEBSTWO PRZESTĘPCZOŚCI ORAZ DO WYSOKIEGO RYZYKA BRAKU ZATRUDNIENIA. JUŻ OD SZKOŁY PODSTAWOWEJ I ŚREDNIEJ WAŻNEGO STOPNIA, ŻE LALUNNO ZNAJDUJE DROGĘ SPOKOJNEJ NAUKI I UZNANE W OGÓLNYM KLIMACIE POWITANIA I AKCEPTACJI ZARÓWNO PRZEZ NAUCZYCIELI, JAK I PRZEZ TOWARZYSZY. DOROŚLI I RODZICE CZĘSTO LEKCEWAŻĄ ROZMIAR PROBLEMU. (Polish)
19 August 2022
0 references
SAVA
0 references
Identifiers
I49G16000980007
0 references