LET’S... LET’S GO. (Q330438)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q330438 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | LET’S... LET’S GO. |
Project Q330438 in Italy |
Statements
30,515.18 Euro
0 references
50,484.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
4 November 2017
0 references
31 October 2018
0 references
30 November 2018
0 references
I.C. SQUINZANO
0 references
40°26'11.51"N, 18°2'30.55"E
0 references
IL PROGETTO ELABORATO CON RIFERIMENTO AL PTOF AL RAV E AL PDM DELLA SCUOLA SI PREFIGGE LO SCOPO DI PREVENIRE AFFRONTARE E CONTENERE LA DISPERSIONE SCOLASTICA SIA SOTTO IL PROFILO DI RECUPERO STRUMENTALE DEGLI ALUNNI CON PROBLEMI NELLALFABETIZZAZIONE DI BASE CHE SOTTO LASPETTO RELAZIONALE AL FINE DI PREDISPORRE DEI PERCORSI EDUCATIVI E DIDATTICI CHE OFFRANO OCCASIONI DI APPRENDIMENTO A TUTTI GLI STUDENTI SOLLECITANDO LO SVILUPPO DI RELAZIONI UMANE PER UNA SCUOLA CHE SIA REALMENTE ACCOGLIENTE ED INCLUSIVA. INFATTI LO STESSO TITOLO INTENDE INCLUDERE DANDO PARI OPPORTUNIT A TUTTI GLI UTENTI DELLISTITUTO AL FINE DI VIVERE LA SCUOLA CON AMORE. LA SCUOLA DEVE PERTANTO DIVENTARE PUNTO DI RIFERIMENTO CONCRETO PER FAMIGLIE E ALUNNI INTEGRANDO LE SUE AZIONI CON LE ALTRE AGENZIE EDUCATIVE PRESENTI NEL TERRITORIO. (Italian)
0 references
THE PROJECT DEVELOPED WITH REFERENCE TO THE PTOF TO THE RAV AND THE PDM OF THE SCHOOL AIMS TO PREVENT AND CONTAIN THE SCHOOL LEAVING BOTH FROM THE POINT OF VIEW OF INSTRUMENTAL RECOVERY OF PUPILS WITH PROBLEMS IN THE BASIC AND RELATIONAL ASPECTS IN ORDER TO PREPARE EDUCATIONAL AND EDUCATIONAL PATHS THAT OFFER LEARNING OPPORTUNITIES TO ALL STUDENTS URGING THE DEVELOPMENT OF HUMAN RELATIONSHIPS FOR A SCHOOL THAT IS TRULY WELCOMING AND INCLUSIVE. IN FACT, THE SAME TITLE INTENDS TO INCLUDE GIVING EQUAL OPPORTUNITY TO ALL USERS OF THE INSTITUTE IN ORDER TO LIVE THE SCHOOL WITH LOVE. THE SCHOOL MUST THEREFORE BECOME A CONCRETE REFERENCE POINT FOR FAMILIES AND PUPILS BY INTEGRATING ITS ACTIONS WITH THE OTHER EDUCATIONAL AGENCIES PRESENT IN THE TERRITORY. (English)
6 November 2020
0 references
LE PROJET DÉVELOPPÉ EN RÉFÉRENCE AU PTOF AU RAV ET AU PDM DE L’ÉCOLE VISE À PRÉVENIR ET À CONTENIR LES ABANDONS SCOLAIRES À LA FOIS EN TERMES DE RÉCUPÉRATION INSTRUMENTALE DES ÉLÈVES AYANT DES PROBLÈMES DE BASE ET RELATIONNELS AFIN DE PRÉPARER DES PARCOURS ÉDUCATIFS ET DIDACTIQUES QUI OFFRENT DES POSSIBILITÉS D’APPRENTISSAGE À TOUS LES ÉLÈVES, EN ENCOURAGEANT LE DÉVELOPPEMENT DE RELATIONS HUMAINES POUR UNE ÉCOLE VÉRITABLEMENT ACCUEILLANTE ET INCLUSIVE. EN FAIT, LE MÊME TITRE VISE À DONNER L’ÉGALITÉ DES CHANCES À TOUS LES UTILISATEURS DE L’INSTITUT AFIN DE VIVRE L’ÉCOLE AVEC AMOUR. L’ÉCOLE DOIT DONC DEVENIR UN POINT DE RÉFÉRENCE CONCRET POUR LES FAMILLES ET LES ÉLÈVES EN INTÉGRANT SES ACTIONS AUX AUTRES ORGANISMES ÉDUCATIFS PRÉSENTS SUR LE TERRITOIRE. (French)
7 December 2021
0 references
DAS PROJEKT, DAS UNTER BEZUGNAHME AUF DEN PTOF ZUM RAV UND ZUM PDM DER SCHULE ENTWICKELT WURDE, ZIELT DARAUF AB, SCHULABBRECHER ZU VERHINDERN UND EINZUDÄMMEN, SOWOHL IM HINBLICK AUF DIE INSTRUMENTELLE ERHOLUNG VON SCHÜLERN MIT PROBLEMEN IN GRUNDLEGENDEN UND RELATIONALEN ASPEKTEN, UM BILDUNGS- UND DIDAKTISCHE WEGE VORZUBEREITEN, DIE ALLEN SCHÜLERN LERNMÖGLICHKEITEN BIETEN, UND FORDERT DIE ENTWICKLUNG MENSCHLICHER BEZIEHUNGEN FÜR EINE SCHULE, DIE WIRKLICH EINLADEND UND INKLUSIVE IST. IN DER TAT ZIELT DERSELBE TITEL DARAUF AB, ALLEN NUTZERN DES INSTITUTS GLEICHE CHANCEN ZU GEBEN, UM DIE SCHULE MIT LIEBE ZU LEBEN. DIE SCHULE MUSS DAHER ZU EINEM KONKRETEN BEZUGSPUNKT FÜR FAMILIEN UND SCHÜLER WERDEN, INDEM SIE IHRE MASSNAHMEN MIT DEN ANDEREN IN DIESEM GEBIET TÄTIGEN BILDUNGSEINRICHTUNGEN ZUSAMMENFASST. (German)
17 December 2021
0 references
HET PROJECT DAT WERD ONTWIKKELD ONDER VERWIJZING NAAR HET PTOF NAAR DE RAV EN HET PDM VAN DE SCHOOL HEEFT TOT DOEL SCHOOLUITVAL TE VOORKOMEN EN TE BEPERKEN, ZOWEL IN TERMEN VAN INSTRUMENTAAL HERSTEL VAN LEERLINGEN MET PROBLEMEN IN BASIS- EN RELATIONELE ASPECTEN ALS TER VOORBEREIDING VAN EDUCATIEVE EN DIDACTISCHE TRAJECTEN DIE LEERMOGELIJKHEDEN BIEDEN VOOR ALLE STUDENTEN, EN DRINGT AAN OP DE ONTWIKKELING VAN MENSELIJKE RELATIES VOOR EEN SCHOOL DIE ECHT GASTVRIJ EN INCLUSIEF IS. IN FEITE BEOOGT DEZELFDE TITEL HET GEVEN VAN GELIJKE KANSEN AAN ALLE GEBRUIKERS VAN HET INSTITUUT OM DE SCHOOL MET LIEFDE TE LEVEN. DE SCHOOL MOET DAAROM EEN CONCREET REFERENTIEPUNT WORDEN VOOR GEZINNEN EN LEERLINGEN DOOR HAAR ACTIVITEITEN TE INTEGREREN MET DE ANDERE ONDERWIJSINSTELLINGEN DIE OP HET GRONDGEBIED AANWEZIG ZIJN. (Dutch)
21 December 2021
0 references
EL PROYECTO DESARROLLADO CON REFERENCIA AL PTOF A LA RAV Y AL PDM DE LA ESCUELA TIENE COMO OBJETIVO PREVENIR Y CONTENER EL ABANDONO ESCOLAR TANTO EN TÉRMINOS DE RECUPERACIÓN INSTRUMENTAL DE LOS ALUMNOS CON PROBLEMAS EN ASPECTOS BÁSICOS Y RELACIONALES, CON EL FIN DE PREPARAR ITINERARIOS EDUCATIVOS Y DIDÁCTICOS QUE OFREZCAN OPORTUNIDADES DE APRENDIZAJE A TODOS LOS ESTUDIANTES, INSTANDO AL DESARROLLO DE RELACIONES HUMANAS PARA UNA ESCUELA VERDADERAMENTE ACOGEDORA E INCLUSIVA. DE HECHO, EL MISMO TÍTULO PRETENDE INCLUIR LA IGUALDAD DE OPORTUNIDADES A TODOS LOS USUARIOS DEL INSTITUTO PARA VIVIR LA ESCUELA CON AMOR. POR LO TANTO, LA ESCUELA DEBE CONVERTIRSE EN UN PUNTO DE REFERENCIA CONCRETO PARA LAS FAMILIAS Y LOS ALUMNOS MEDIANTE LA INTEGRACIÓN DE SUS ACCIONES CON LOS DEMÁS ORGANISMOS EDUCATIVOS PRESENTES EN EL TERRITORIO. (Spanish)
27 January 2022
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΟΥ ΑΝΑΠΤΎΧΘΗΚΕ ΣΕ ΣΧΈΣΗ ΜΕ ΤΟ PTOF ΣΤΟ RAV ΚΑΙ ΤΟ PDM ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΠΡΌΛΗΨΗ ΚΑΙ ΤΟΝ ΠΕΡΙΟΡΙΣΜΌ ΤΗΣ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΤΌΣΟ ΑΠΌ ΤΗΝ ΆΠΟΨΗ ΤΗΣ ΑΠΟΦΑΣΙΣΤΙΚΉΣ ΑΝΆΚΑΜΨΗΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΜΕ ΠΡΟΒΛΉΜΑΤΑ ΣΤΙΣ ΒΑΣΙΚΈΣ ΚΑΙ ΣΧΕΣΙΑΚΈΣ ΠΤΥΧΈΣ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΤΟΎΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΔΙΑΔΡΟΜΈΣ ΠΟΥ ΠΡΟΣΦΈΡΟΥΝ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΣΕ ΌΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ, ΠΡΟΤΡΈΠΟΝΤΑΣ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΑΝΘΡΏΠΙΝΩΝ ΣΧΈΣΕΩΝ ΓΙΑ ΈΝΑ ΣΧΟΛΕΊΟ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΆ ΦΙΛΌΞΕΝΟ ΚΑΙ ΧΩΡΊΣ ΑΠΟΚΛΕΙΣΜΟΎΣ. ΣΤΗΝ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ, Ο ΊΔΙΟΣ ΤΊΤΛΟΣ ΣΚΟΠΕΎΕΙ ΝΑ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΤΗΝ ΠΑΡΟΧΉ ΊΣΩΝ ΕΥΚΑΙΡΙΏΝ ΣΕ ΌΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΧΡΉΣΤΕΣ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ ΓΙΑ ΝΑ ΖΉΣΟΥΝ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΜΕ ΑΓΆΠΗ. ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΑΠΟΤΕΛΈΣΕΙ ΈΝΑ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΟ ΣΗΜΕΊΟ ΑΝΑΦΟΡΆΣ ΓΙΑ ΤΙΣ ΟΙΚΟΓΈΝΕΙΕΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ, ΕΝΣΩΜΑΤΏΝΟΝΤΑΣ ΤΙΣ ΕΝΈΡΓΕΙΈΣ ΤΟΥ ΜΕ ΤΟΥΣ ΆΛΛΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΎΣ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΠΑΡΌΝΤΕΣ ΣΤΗΝ ΠΕΡΙΟΧΉ. (Greek)
19 August 2022
0 references
PROJEKTET, DER ER UDVIKLET MED HENVISNING TIL PTOF TIL SKOLENS RAV OG PDM, HAR TIL FORMÅL AT FOREBYGGE OG BEGRÆNSE SKOLEFRAFALDET BÅDE MED HENBLIK PÅ INSTRUMENTAL GENOPRETNING AF ELEVER MED PROBLEMER I DE GRUNDLÆGGENDE OG RELATIONELLE ASPEKTER MED HENBLIK PÅ AT FORBEREDE UDDANNELSES- OG UDDANNELSESFORLØB, DER GIVER LÆRINGSMULIGHEDER TIL ALLE ELEVER, DER OPFORDRER TIL UDVIKLING AF MENNESKELIGE RELATIONER TIL EN SKOLE, DER VIRKELIG ER IMØDEKOMMENDE OG INKLUSIV. FAKTISK, DEN SAMME TITEL HAR TIL FORMÅL AT GIVE LIGE MULIGHEDER FOR ALLE BRUGERE AF INSTITUTTET FOR AT LEVE SKOLEN MED KÆRLIGHED. SKOLEN SKAL DERFOR BLIVE ET KONKRET REFERENCEPUNKT FOR FAMILIER OG ELEVER VED AT INTEGRERE SINE AKTIVITETER MED DE ØVRIGE UDDANNELSESINSTITUTIONER, DER ER TIL STEDE I OMRÅDET. (Danish)
19 August 2022
0 references
HANKKEESSA, JOKA ON KEHITETTY VIITTAAMALLA PTOF:ÄÄN RAV:HEN JA KOULUN PDM:ÄÄN, PYRITÄÄN EHKÄISEMÄÄN JA HILLITSEMÄÄN KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISTÄ SEKÄ PERUS- JA SUHDEONGELMISTA KÄRSIVIEN OPPILAIDEN INSTRUMENTAALISEN ELPYMISEN KANNALTA, JOTTA VOIDAAN VALMISTELLA KOULUTUS- JA KOULUTUSPOLKUJA, JOTKA TARJOAVAT OPPIMISMAHDOLLISUUKSIA KAIKILLE OPISKELIJOILLE, JOTKA KEHOTTAVAT KEHITTÄMÄÄN INHIMILLISIÄ SUHTEITA AIDOSTI VASTAANOTTAVAAN JA OSALLISTAVAAN KOULUUN. ITSE ASIASSA, SAMAAN OTSIKKOON ON TARKOITUS SISÄLLYTTÄÄ YHTÄLÄISTEN MAHDOLLISUUKSIEN ANTAMINEN KAIKILLE KÄYTTÄJILLE INSTITUUTIN ELÄÄKSEEN KOULUSSA RAKKAUDELLA. KOULUSTA ON SEN VUOKSI TULTAVA PERHEILLE JA OPPILAILLE KONKREETTINEN VIITEKOHTA, KUN SEN TOIMET YHDISTETÄÄN MUIHIN ALUEELLA TOIMIVIIN KOULUTUSLAITOKSIIN. (Finnish)
19 August 2022
0 references
IL-PROĠETT ŻVILUPPAT B’REFERENZA GĦALL-PTOF GĦAR-RAV U L-PDM TAL-ISKOLA GĦANDU L-GĦAN LI JIPPREVJENI U JRAŻŻAN IT-TLUQ MILL-ISKOLA KEMM MILL-PERSPETTIVA TAL-IRKUPRU STRUMENTALI TAL-ISTUDENTI BI PROBLEMI FL-ASPETTI BAŻIĊI U RELAZZJONALI SABIEX JITĦEJJEW MOGĦDIJIET EDUKATTIVI U EDUKATTIVI LI JOFFRU OPPORTUNITAJIET TA’ TAGĦLIM LILL-ISTUDENTI KOLLHA LI JĦEĠĠU L-IŻVILUPP TA’ RELAZZJONIJIET UMANI GĦAL SKOLA LI HIJA VERAMENT MILQUGĦA U INKLUŻIVA. FIL-FATT, L-ISTESS TITOLU GĦANDU L-ĦSIEB LI JINKLUDI L-GĦOTI TA’ OPPORTUNITAJIET INDAQS LILL-UTENTI KOLLHA TAL-ISTITUT SABIEX JGĦIXU L-ISKOLA BL-IMĦABBA. L-ISKOLA GĦANDHA GĦALHEKK ISSIR PUNT TA’ REFERENZA KONKRET GĦALL-FAMILJI U L-ISTUDENTI BILLI TINTEGRA L-AZZJONIJIET TAGĦHA MAL-AĠENZIJI EDUKATTIVI L-OĦRA PREŻENTI FIT-TERRITORJU. (Maltese)
19 August 2022
0 references
PROJEKTA, KAS IZSTRĀDĀTS, ATSAUCOTIES UZ PTOF UZ RAV UN SKOLAS PDM, MĒRĶIS IR NOVĒRST UN IEROBEŽOT SKOLAS PAMEŠANU GAN NO TO SKOLĒNU INSTRUMENTĀLĀS ATVESEĻOŠANĀS VIEDOKĻA, KURIEM IR PROBLĒMAS PAMATA UN ATTIECĪBU ASPEKTOS, LAI SAGATAVOTU IZGLĪTĪBAS UN IZGLĪTĪBAS CEĻUS, KAS PIEDĀVĀ MĀCĪBU IESPĒJAS VISIEM SKOLĒNIEM, MUDINOT ATTĪSTĪT CILVĒKU ATTIECĪBAS SKOLĀ, KAS IR PATIESI APSVEICAMA UN IEKĻAUJOŠA. FAKTISKI TAS PATS NOSAUKUMS PAREDZ IEKĻAUT VIENLĪDZĪGU IESPĒJU NODROŠINĀŠANU VISIEM INSTITŪTA LIETOTĀJIEM, LAI DZĪVOTU SKOLĀ AR MĪLESTĪBU. TĀPĒC SKOLAI JĀKĻŪST PAR KONKRĒTU ATSKAITES PUNKTU ĢIMENĒM UN SKOLĒNIEM, INTEGRĒJOT TĀS DARBĪBAS AR CITĀM IZGLĪTĪBAS IESTĀDĒM, KAS ATRODAS ATTIECĪGAJĀ TERITORIJĀ. (Latvian)
19 August 2022
0 references
CIEĽOM PROJEKTU VYPRACOVANÉHO S ODKAZOM NA PTOF RAV A PDM ŠKOLY JE PREDCHÁDZAŤ UKONČENIU ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY A OBMEDZIŤ HO Z HĽADISKA INŠTRUMENTÁLNEJ OBNOVY ŽIAKOV S PROBLÉMAMI V ZÁKLADNÝCH A RELAČNÝCH ASPEKTOCH S CIEĽOM PRIPRAVIŤ VZDELÁVACIE A VZDELÁVACIE DRÁHY, KTORÉ VŠETKÝM ŠTUDENTOM PONÚKAJÚ VZDELÁVACIE PRÍLEŽITOSTI A NABÁDAJÚ NA ROZVOJ ĽUDSKÝCH VZŤAHOV PRE ŠKOLU, KTORÁ JE SKUTOČNE VÍTANÁ A INKLUZÍVNA. V SKUTOČNOSTI, ROVNAKÝ NÁZOV MÁ V ÚMYSLE ZAHRNÚŤ DAŤ ROVNAKÚ PRÍLEŽITOSŤ VŠETKÝM UŽÍVATEĽOM INŠTITÚTU, ABY ŽILI V ŠKOLE S LÁSKOU. ŠKOLA SA PRETO MUSÍ STAŤ KONKRÉTNYM REFERENČNÝM BODOM PRE RODINY A ŽIAKOV INTEGRÁCIOU SVOJICH ČINNOSTÍ S OSTATNÝMI VZDELÁVACÍMI AGENTÚRAMI PRÍTOMNÝMI NA ÚZEMÍ. (Slovak)
19 August 2022
0 references
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL A FORBRAÍODH FAOI THREOIR PTOF CHUIG AN RAV AGUS PDM NA SCOILE AN SCOIL A FHÁGÁIL Ó THAOBH AISGHABHÁIL UIRLISE DALTAÍ A BHFUIL FADHBANNA ACU SNA GNÉITHE BUNÚSACHA AGUS COIBHNEASTA CHUN CONAIRÍ OIDEACHAIS AGUS OIDEACHAIS A ULLMHÚ A CHUIREANN DEISEANNA FOGHLAMA AR FÁIL DO GACH MAC LÉINN ATÁ AG IARRAIDH CAIDRIMH DHAONNA A FHORBAIRT DO SCOIL ATÁ FÍORFHÁILTEACH AGUS CUIMSITHEACH. GO DEIMHIN, TÁ SÉ I GCEIST AG AN TEIDEAL CÉANNA DEIS CHOTHROM A THABHAIRT D’ÚSÁIDEOIRÍ UILE NA HINSTITIÚIDE CHUN CÓNAÍ AR AN SCOIL LE GRÁ. DÁ BHRÍ SIN, NÍ MÓR DON SCOIL A BHEITH INA POINTE TAGARTHA NITHIÚIL DO THEAGHLAIGH AGUS DO DHALTAÍ TRÍNA CUID GNÍOMHAÍOCHTAÍ A CHOMHTHÁTHÚ LEIS NA GNÍOMHAIREACHTAÍ OIDEACHAIS EILE ATÁ I LÁTHAIR SA CHRÍOCH. (Irish)
19 August 2022
0 references
PROJEKT VYVINUTÝ S ODKAZEM NA PTOF NA RAV A PDM ŠKOLY SI KLADE ZA CÍL ZABRÁNIT A OMEZIT ODCHOD ZE ŠKOLY JAK Z HLEDISKA INSTRUMENTÁLNÍHO ZOTAVENÍ ŽÁKŮ S PROBLÉMY V ZÁKLADNÍCH A RELAČNÍCH ASPEKTECH, S CÍLEM PŘIPRAVIT VZDĚLÁVACÍ A VZDĚLÁVACÍ CESTY, KTERÉ NABÍZEJÍ VZDĚLÁVACÍ PŘÍLEŽITOSTI VŠEM STUDENTŮM, KTEŘÍ NALÉHAVĚ VYZÝVAJÍ K ROZVOJI LIDSKÝCH VZTAHŮ PRO ŠKOLU, KTERÁ JE SKUTEČNĚ VSTŘÍCNÁ A INKLUZIVNÍ. VE SKUTEČNOSTI, STEJNÝ TITUL MÁ ZAHRNOVAT POSKYTNUTÍ ROVNÝCH PŘÍLEŽITOSTÍ VŠEM UŽIVATELŮM INSTITUTU, ABY MOHLI ŽÍT ŠKOLU S LÁSKOU. ŠKOLA SE PROTO MUSÍ STÁT KONKRÉTNÍM REFERENČNÍM BODEM PRO RODINY A ŽÁKY TÍM, ŽE PROPOJÍ SVÉ ČINNOSTI S OSTATNÍMI VZDĚLÁVACÍMI AGENTURAMI PŘÍTOMNÝMI NA ÚZEMÍ. (Czech)
19 August 2022
0 references
O PROJETO DESENVOLVIDO COM REFERÊNCIA AO PTOF PARA O RAV E O PDM DA ESCOLA VISA PREVENIR E CONTER O ABANDONO ESCOLAR TANTO DO PONTO DE VISTA DA RECUPERAÇÃO INSTRUMENTAL DOS ALUNOS COM PROBLEMAS NOS ASPETOS BÁSICOS E RELACIONAIS, A FIM DE PREPARAR PERCURSOS EDUCATIVOS E EDUCATIVOS QUE OFEREÇAM OPORTUNIDADES DE APRENDIZAGEM A TODOS OS ALUNOS, INCENTIVANDO O DESENVOLVIMENTO DE RELAÇÕES HUMANAS PARA UMA ESCOLA VERDADEIRAMENTE ACOLHEDORA E INCLUSIVA. DE FATO, O MESMO TÍTULO PRETENDE INCLUIR DAR IGUAL OPORTUNIDADE A TODOS OS UTENTES DO INSTITUTO PARA VIVER A ESCOLA COM AMOR. A ESCOLA DEVE, PORTANTO, TORNAR-SE UM PONTO DE REFERÊNCIA CONCRETO PARA AS FAMÍLIAS E OS ALUNOS, INTEGRANDO AS SUAS AÇÕES COM AS DEMAIS AGÊNCIAS EDUCATIVAS PRESENTES NO TERRITÓRIO. (Portuguese)
19 August 2022
0 references
PROJEKTI EESMÄRK ON VÄLTIDA JA PIIRATA KOOLI POOLELIJÄTMIST NII PÕHI- KUI KA SUHTELISTE PROBLEEMIDEGA ÕPILASTE TAASTUMISE SEISUKOHAST, ET VALMISTADA ETTE HARIDUS- JA HARIDUSTEED, MIS PAKUVAD KÕIGILE ÕPILASTELE ÕPPIMISVÕIMALUSI, KUTSUDES ÜLES ARENDAMA INIMSUHTEID KOOLI JAOKS, MIS ON TÕELISELT TERVITATAV JA KAASAV. TEGELIKULT SAMA PEALKIRI EESMÄRK ON ANDA VÕRDSED VÕIMALUSED KÕIGILE KASUTAJATELE INSTITUUT, ET ELADA KOOLIS ARMASTUSEGA. SEETÕTTU PEAB KOOL SAAMA PEREDE JA ÕPILASTE JAOKS KONKREETSEKS VÕRDLUSPUNKTIKS, INTEGREERIDES OMA TEGEVUSED TEISTE TERRITOORIUMIL ASUVATE HARIDUSASUTUSTEGA. (Estonian)
19 August 2022
0 references
A PTOF ÉS A RAV ÉS AZ ISKOLA PDM KERETÉBEN KIDOLGOZOTT PROJEKT CÉLJA AZ ISKOLA ELHAGYÁSÁNAK MEGELŐZÉSE ÉS VISSZASZORÍTÁSA MIND AZ ALAP-, MIND A KAPCSOLATI PROBLÉMÁKKAL KÜZDŐ TANULÓK ESZKÖZSZERŰ FELÉPÜLÉSE SZEMPONTJÁBÓL ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY OLYAN OKTATÁSI ÉS OKTATÁSI UTAKAT KÉSZÍTSENEK, AMELYEK TANULÁSI LEHETŐSÉGEKET KÍNÁLNAK MINDEN DIÁK SZÁMÁRA, ÉS SÜRGETIK AZ EMBERI KAPCSOLATOK FEJLESZTÉSÉT EGY VALÓBAN BEFOGADÓ ÉS BEFOGADÓ ISKOLA SZÁMÁRA. VALÓJÁBAN UGYANENNEK A CÍMNEK AZ A CÉLJA, HOGY EGYENLŐ ESÉLYEKET BIZTOSÍTSON AZ INTÉZET VALAMENNYI FELHASZNÁLÓJÁNAK ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY SZERETETTEL ÉLJEN AZ ISKOLA. AZ ISKOLÁNAK EZÉRT KONKRÉT REFERENCIAPONTTÁ KELL VÁLNIA A CSALÁDOK ÉS A TANULÓK SZÁMÁRA AZÁLTAL, HOGY TEVÉKENYSÉGEIT INTEGRÁLJA A TERÜLETEN JELEN LÉVŐ TÖBBI OKTATÁSI INTÉZMÉNNYEL. (Hungarian)
19 August 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ, РАЗРАБОТЕН ВЪВ ВРЪЗКА С PTOF КЪМ RAV И PDM НА УЧИЛИЩЕТО, ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПРЕДОТВРАТИ И ОГРАНИЧИ НАПУСКАНЕТО НА УЧИЛИЩЕ ОТ ГЛЕДНА ТОЧКА НА ИНСТРУМЕНТАЛНОТО ВЪЗСТАНОВЯВАНЕ НА УЧЕНИЦИ С ПРОБЛЕМИ В ОСНОВНИТЕ И РЕЛАЦИОННИТЕ АСПЕКТИ, ЗА ДА СЕ ПОДГОТВЯТ ОБРАЗОВАТЕЛНИ И ОБРАЗОВАТЕЛНИ ПЪТЕКИ, КОИТО ПРЕДЛАГАТ ВЪЗМОЖНОСТИ ЗА ОБУЧЕНИЕ НА ВСИЧКИ УЧЕНИЦИ, КАТО НАСТОЯВАТ ЗА РАЗВИТИЕТО НА ЧОВЕШКИ ВЗАИМООТНОШЕНИЯ ЗА ЕДНО НАИСТИНА ГОСТОПРИЕМНО И ПРИОБЩАВАЩО УЧИЛИЩЕ. ВСЪЩНОСТ, ЕДНО И СЪЩО ЗАГЛАВИЕ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ВКЛЮЧВА ПРЕДОСТАВЯНЕТО НА РАВНИ ВЪЗМОЖНОСТИ НА ВСИЧКИ ПОТРЕБИТЕЛИ НА ИНСТИТУТА, ЗА ДА ЖИВЕЯТ УЧИЛИЩЕТО С ЛЮБОВ. СЛЕДОВАТЕЛНО УЧИЛИЩЕТО ТРЯБВА ДА СЕ ПРЕВЪРНЕ В КОНКРЕТНА ОТПРАВНА ТОЧКА ЗА СЕМЕЙСТВАТА И УЧЕНИЦИТЕ, КАТО ИНТЕГРИРА ДЕЙСТВИЯТА СИ С ДРУГИТЕ ОБРАЗОВАТЕЛНИ АГЕНЦИИ, НАМИРАЩИ СЕ НА ТЕРИТОРИЯТА. (Bulgarian)
19 August 2022
0 references
PROJEKTO, PARENGTO ATSIŽVELGIANT Į PTOF Į RAV IR MOKYKLOS PDM, TIKSLAS – UŽKIRSTI KELIĄ MOKYKLOS NEBAIGIMUI IR JĄ SUVALDYTI TIEK MATERIALINIO ATSIGAVIMO POŽIŪRIU, KIEK TAI SUSIJĘ SU PAGRINDINĖMIS IR SUSIJUSIOMIS PROBLEMOMIS, SIEKIANT PARENGTI ŠVIETIMO IR ŠVIETIMO KELIUS, SUTEIKIANČIUS MOKYMOSI GALIMYBIŲ VISIEMS MOKSLEIVIAMS, RAGINANTIEMS PLĖTOTI ŽMOGIŠKUOSIUS SANTYKIUS MOKYKLOJE, KURI YRA TIKRAI SVEIKINTINA IR ĮTRAUKI. TIESĄ SAKANT, TAS PATS PAVADINIMAS KETINA ĮTRAUKTI SUTEIKTI LYGIAS GALIMYBES VISIEMS INSTITUTO VARTOTOJAMS, SIEKIANT GYVENTI MOKYKLĄ SU MEILE. TODĖL MOKYKLA TURI TAPTI KONKREČIU ATSKAITOS TAŠKU ŠEIMOMS IR MOKSLEIVIAMS, INTEGRUOJANT SAVO VEIKSMUS SU KITOMIS TERITORIJOJE ESANČIOMIS ŠVIETIMO AGENTŪROMIS. (Lithuanian)
19 August 2022
0 references
PROJEKT RAZVIJEN S OBZIROM NA PTOF NA RAV I PDM ŠKOLE IMA ZA CILJ SPRIJEČITI I OGRANIČITI NAPUŠTANJE ŠKOLOVANJA KAKO SA STAJALIŠTA INSTRUMENTALNOG OPORAVKA UČENIKA S PROBLEMIMA U OSNOVNIM I RELACIJSKIM ASPEKTIMA KAKO BI SE PRIPREMILI OBRAZOVNI I OBRAZOVNI PUTOVI KOJI NUDE MOGUĆNOSTI UČENJA SVIM UČENICIMA POZIVAJUĆI SE NA RAZVOJ LJUDSKIH ODNOSA ZA ŠKOLU KOJA JE UISTINU DOBRODOŠLA I UKLJUČIVA. U STVARI, ISTI NASLOV NAMJERAVA UKLJUČIVATI DAVANJE JEDNAKE MOGUĆNOSTI SVIM KORISNICIMA INSTITUTA KAKO BI ŽIVJELI ŠKOLU S LJUBAVLJU. ŠKOLA STOGA MORA POSTATI KONKRETNA REFERENTNA TOČKA ZA OBITELJI I UČENIKE INTEGRIRANJEM SVOJIH AKTIVNOSTI S DRUGIM OBRAZOVNIM AGENCIJAMA PRISUTNIMA NA TOM PODRUČJU. (Croatian)
19 August 2022
0 references
PROJEKTET SOM UTVECKLATS MED HÄNVISNING TILL PTOF TILL RAV OCH PDM AV SKOLAN SYFTAR TILL ATT FÖRHINDRA OCH BEGRÄNSA AVHOPP FRÅN SKOLAN BÅDE UR PERSPEKTIVET INSTRUMENTELL ÅTERHÄMTNING AV ELEVER MED PROBLEM I DE GRUNDLÄGGANDE OCH RELATIONELLA ASPEKTER FÖR ATT FÖRBEREDA UTBILDNINGS- OCH UTBILDNINGSVÄGAR SOM ERBJUDER INLÄRNINGSMÖJLIGHETER FÖR ALLA ELEVER SOM UPPMANAR UTVECKLINGEN AV MÄNSKLIGA RELATIONER FÖR EN SKOLA SOM VERKLIGEN ÄR VÄLKOMNA OCH INKLUDERANDE. I SJÄLVA VERKET, SAMMA TITEL SYFTAR TILL ATT GE LIKA MÖJLIGHETER FÖR ALLA ANVÄNDARE AV INSTITUTET FÖR ATT LEVA SKOLAN MED KÄRLEK. SKOLAN MÅSTE DÄRFÖR BLI EN KONKRET REFERENSPUNKT FÖR FAMILJER OCH ELEVER GENOM ATT INTEGRERA SINA INSATSER MED DE ANDRA UTBILDNINGSORGAN SOM FINNS I OMRÅDET. (Swedish)
19 August 2022
0 references
PROIECTUL ELABORAT CU REFERIRE LA PTOF LA RAV ȘI PDM AL ȘCOLII ÎȘI PROPUNE SĂ PREVINĂ ȘI SĂ LIMITEZE PĂRĂSIREA ȘCOLII ATÂT DIN PUNCTUL DE VEDERE AL RECUPERĂRII INSTRUMENTALE A ELEVILOR CU PROBLEME ÎN ASPECTELE DE BAZĂ ȘI RELAȚIONALE, PENTRU A PREGĂTI CĂI EDUCAȚIONALE ȘI EDUCAȚIONALE CARE OFERĂ OPORTUNITĂȚI DE ÎNVĂȚARE TUTUROR ELEVILOR CARE ÎNDEAMNĂ LA DEZVOLTAREA RELAȚIILOR UMANE PENTRU O ȘCOALĂ CU ADEVĂRAT PRIMITOARE ȘI FAVORABILĂ INCLUZIUNII. DE FAPT, ACELAȘI TITLU INTENȚIONEAZĂ SĂ INCLUDĂ ACORDAREA DE ȘANSE EGALE TUTUROR UTILIZATORILOR INSTITUTULUI PENTRU A TRĂI ȘCOALA CU DRAGOSTE. PRIN URMARE, ȘCOALA TREBUIE SĂ DEVINĂ UN PUNCT DE REFERINȚĂ CONCRET PENTRU FAMILII ȘI ELEVI, INTEGRÂND ACȚIUNILE SALE CU CELELALTE AGENȚII DE ÎNVĂȚĂMÂNT PREZENTE ÎN TERITORIU. (Romanian)
19 August 2022
0 references
CILJ PROJEKTA, KI JE BIL RAZVIT V OKVIRU PTOF ZA RAV IN PDM ŠOLE, JE PREPREČITI IN ZAJEZITI OPUŠČANJE ŠOLE TAKO Z VIDIKA INSTRUMENTALNEGA OKREVANJA UČENCEV S TEŽAVAMI Z OSNOVNIMI IN RELATIVNIMI VIDIKI, DA BI PRIPRAVILI IZOBRAŽEVALNE IN IZOBRAŽEVALNE POTI, KI VSEM UČENCEM PONUJAJO MOŽNOSTI ZA UČENJE IN POZIVAJO K RAZVOJU ČLOVEŠKIH ODNOSOV ZA ŠOLO, KI JE RESNIČNO DOBRODOŠLA IN VKLJUČUJOČA. V BISTVU, ISTI NASLOV NAMERAVA VKLJUČEVATI ZAGOTAVLJANJE ENAKIH MOŽNOSTI ZA VSE UPORABNIKE INŠTITUTA, DA BI ŽIVELI ŠOLO Z LJUBEZNIJO. ŠOLA MORA ZATO POSTATI KONKRETNA REFERENČNA TOČKA ZA DRUŽINE IN UČENCE S POVEZOVANJEM SVOJIH DEJAVNOSTI Z DRUGIMI IZOBRAŽEVALNIMI USTANOVAMI, KI SO PRISOTNE NA OZEMLJU. (Slovenian)
19 August 2022
0 references
PROJEKT OPRACOWANY W ODNIESIENIU DO PTOF DLA RAV I PDM SZKOŁY MA NA CELU ZAPOBIEGANIE KOŃCZENIU NAUKI SZKOLNEJ I JEJ POWSTRZYMANIE ZARÓWNO Z PUNKTU WIDZENIA INSTRUMENTALNEJ ODBUDOWY UCZNIÓW Z PROBLEMAMI W ASPEKCIE PODSTAWOWYM I RELACYJNYM, ABY PRZYGOTOWAĆ ŚCIEŻKI EDUKACYJNE I EDUKACYJNE, KTÓRE OFERUJĄ WSZYSTKIM UCZNIOM MOŻLIWOŚCI UCZENIA SIĘ, ZACHĘCAJĄC DO ROZWOJU RELACJI MIĘDZYLUDZKICH DLA SZKOŁY, KTÓRA JEST NAPRAWDĘ PRZYJEMNA I INTEGRACYJNA. W RZECZYWISTOŚCI, TEN SAM TYTUŁ MA OBEJMOWAĆ ZAPEWNIENIE RÓWNYCH SZANS WSZYSTKIM UŻYTKOWNIKOM INSTYTUTU, ABY ŻYĆ W SZKOLE Z MIŁOŚCIĄ. W ZWIĄZKU Z TYM SZKOŁA MUSI STAĆ SIĘ KONKRETNYM PUNKTEM ODNIESIENIA DLA RODZIN I UCZNIÓW POPRZEZ ZINTEGROWANIE SWOICH DZIAŁAŃ Z INNYMI AGENCJAMI EDUKACYJNYMI OBECNYMI NA DANYM TERYTORIUM. (Polish)
19 August 2022
0 references
SQUINZANO
0 references
Identifiers
I74C16000020007
0 references