Rehabilitation, modernisation and extension of the Garden with Extended Programme,Licuricii" Moldova New and the arrangement of adjacent public spaces (Q3284278)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q3284278 in Romania
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Rehabilitation, modernisation and extension of the Garden with Extended Programme,Licuricii" Moldova New and the arrangement of adjacent public spaces |
Project Q3284278 in Romania |
Statements
10,040,231.88 Romanian Leu
0 references
2,008,046.38 Euro
0 references
11,812,037.5 Romanian Leu
0 references
2,362,407.5 Euro
0 references
85.0 percent
0 references
17 September 2018
0 references
30 September 2024
0 references
ORASUL MOLDOVA NOUA
0 references
Obiectivul general al proiectului „Reabilitarea, modernizare si extinderea gradinitei cu program prelungit Licuricii Moldova Noua si amenajarea spatiilor publice adiacente”, il constituie imbunatatirea calitatii vietii populatiei din orasul Moldova Noua, prin imbunatatirea calitatii infrastructurii de educatie a gradinitei, in vederea cresterii participarii in sistemul de invatamant prescolar, pentru asigurarea unui proces educational modern si de calitate, capabil sa asigure dezvoltarea timpurie a copiilor, pentru construirea de abilitati sociale si a capacitatii de integrare sociala, precum si dezvoltarea fortei de munca (prin participarea parintilor pe piata muncii) cu efecte directe asupra dezvoltarii economice a orasului, precum si imbunatatirea calitatii si a aspectului infastructurii publice adiacente, cu implicatii asupra imbunatatirii calitatii vietii populatiei, in general. Analizele socio-economice evidentiaza relatia cauzala intre nivelul de dezvoltare a capacitatilor fortei de munca si starea infrastructurii (existenta spatiilor si dotarilor adecvate) in care se desfasoara procesul educational. Acest obiectiv se incadreaza in obiectivul Axei Prioritare 13: Sprijinirea regenerarii oraselor mici si mijlocii, Prioritatea de investitii 9b- Oferirea de sprijin pentru revitalizarea fizica, economica si sociala a comunitatilor defavorizate din regiunile urbane si rurale, respectiv: Imbunatatirea calitatii vietii populatiei in orasele mici si mijlocii din Romania, precum si in obiectivul general POR 2014–2020: Cresterea competitivitatii economice si imbunatatirea conditiilor de viata ale comunitatilor locale si regionale, prin sprijinirea dezvoltarii mediului de afaceri, a conditiilor infrastructurale si a serviciilor, care sa asigure o dezvoltare sustenabila a regiunilor, capabile sa gestioneze in mod eficient resursele, sa valorifice potentialul lor de inovare si de asimilare a progresului tehnologic. Obiectivul general al proiectului concura si la atingerea obiectivelor stabilite prin Strategia pentru Dezvoltare Regionala a Regiunii Vest 2014-2020, a prioritatilor de investitii: • 4.1. Imbunatatirea accesului populatiei la educatie si formare profesionala, precum si cresterea calitatii acestora, Obiectivul specific: Cresterea participarii populatiei la educatie si asigurarea unui proces educational modern si de calitate, capabil sa asigure resurse umane pregatite pentru piata muncii. Cadrul strategic al UE pentru cooperare in educatie si formare stabileste mai multe seturi de valori de referinta care urmeaza sa fie atinse pana in 2020, care completeaza tintele deja mentionate in Strategia Europa 2028: cel putin 95% din copiii cu varsta intre 4 ani si varsta de accedere in invatamantul primar obligatoriu ar trebui sa participe la educatia timpurie. Dezideratul de a avea un acces crescut la educatie in regiune si de a asigura un proces educational modern si de calitate nu se poate realiza fara o infrastructura adecvata pentru toate ci (Romanian)
0 references
L’objectif général du projet «Réhabilitation, modernisation et extension de la maternelle de longue date Licurica Moldova Nouveau et aménagement des espaces publics adjacents» est d’améliorer la qualité de vie de la population de la ville de Nouvelle Moldavie, en améliorant la qualité de l’infrastructure éducative de la maternelle, afin d’accroître la participation au système d’éducation préscolaire, afin d’assurer un processus éducatif moderne et de qualité, capable d’assurer le développement précoce des enfants, pour la construction de compétences sociales et la capacité d’intégration sociale, ainsi que pour le développement de la main-d’œuvre (grâce à la participation des parents au marché du travail) avec des effets directs sur le développement économique de la ville, ainsi que l’amélioration de la qualité et de l’aspect de la structure publique adjacente, avec des incidences sur l’amélioration de la qualité de vie de la population en général. Les analyses socio-économiques mettent en évidence le lien de causalité entre le niveau de développement des capacités de la main-d’œuvre et l’état de l’infrastructure (l’existence d’espaces et d’installations adéquats) dans laquelle se déroule le processus éducatif. Cet objectif s’inscrit dans l’objectif de l’axe prioritaire 13: Soutenir la régénération des petites et moyennes villes, priorité d’investissement 9b- Fournir un soutien à la revitalisation physique, économique et sociale des communautés défavorisées des régions urbaines et rurales, à savoir: Améliorer la qualité de vie de la population dans les petites et moyennes villes de Roumanie, ainsi que dans le cadre de l’objectif général ROP 2014-2020: Accroître la compétitivité économique et améliorer les conditions de vie des communautés locales et régionales, en soutenant le développement de l’environnement des entreprises, des infrastructures et des services, en assurant un développement durable des régions, capable de gérer efficacement les ressources, en tirant parti de leur potentiel d’innovation et d’assimilation du progrès technologique. L’objectif général du projet est également concurrentiel dans la réalisation des objectifs fixés par la stratégie de développement régional de la région de l’Ouest 2014-2020, priorités d’investissement: • 4.1. Améliorer l’accès de la population à l’enseignement et à la formation professionnels et améliorer sa qualité, objectif spécifique: Accroître la participation de la population à l’éducation et assurer un processus éducatif moderne et de qualité, capable de fournir des ressources humaines préparées pour le marché du travail. Le cadre stratégique de l’UE pour la coopération dans le domaine de l’éducation et de la formation définit plusieurs ensembles de critères de référence à atteindre d’ici 2020, qui complètent les objectifs déjà mentionnés dans la stratégie Europe 2028: au moins 95 % des enfants âgés de 4 ans à l’âge d’accès à l’enseignement primaire obligatoire devraient suivre un enseignement précoce. Le désir d’améliorer l’accès à l’éducation dans la région et d’assurer un processus éducatif moderne et de qualité ne peut être atteint sans une infrastructure adéquate pour tous, sauf (French)
27 November 2021
0 references
The general objective of the project “Rehabilitation, modernisation and extension of the long-time kindergarten Licurica Moldova New and the arrangement of adjacent public spaces” is to improve the quality of life of the population of the city of New Moldova, by improving the quality of the education infrastructure of the kindergarten, in order to increase participation in the preschool education system, in order to ensure a modern and quality educational process, capable of ensuring the early development of children, for the construction of social skills and capacity for social integration, as well as the development of labour force (through the participation of parents in the labour market) with direct effects on the economic development of the city, as well as improving the quality and aspect of the adjacent public structure, with implications on improving the quality of life of the population in general. Socio-economic analyses highlight the causal relationship between the level of development of the labour force capabilities and the state of the infrastructure (the existence of adequate spaces and facilities) in which the educational process takes place. This objective falls within the objective of Priority Axis 13: Supporting the regeneration of small and medium-sized cities, Investment Priority 9b- Provide support for physical, economic and social revitalisation of disadvantaged communities in urban and rural regions, namely: Improving the quality of life of the population in small and medium-sized cities in Romania, as well as in the general ROP 2014-2020 objective: Increasing economic competitiveness and improving the living conditions of local and regional communities, by supporting the development of the business environment, infrastructure conditions and services, ensuring a sustainable development of the regions, capable of efficiently managing resources, capitalising on their potential for innovation and assimilation of technological progress. The general objective of the project also competes in achieving the objectives set by the Strategy for Regional Development of the West Region 2014-2020, investment priorities: • 4.1. Improving the population’s access to vocational education and training, as well as increasing their quality, Specific objective: Increasing the participation of the population in education and ensuring a modern and quality educational process, able to provide human resources prepared for the labor market. The EU strategic framework for cooperation in education and training sets out several sets of benchmarks to be achieved by 2020, complementing the targets already mentioned in the Europe 2028 strategy: at least 95 % of children between 4 years old and the age of access to compulsory primary education should participate in early education. The desire to have increased access to education in the region and to ensure a modern and quality educational process cannot be achieved without an adequate infrastructure for all but (English)
29 November 2021
0.3350297718970594
0 references
Das allgemeine Ziel des Projekts „Rehabilitation, Modernisierung und Erweiterung des Langzeitkindergartens Licurica Moldawien Neu und die Einrichtung der angrenzenden öffentlichen Räume“ ist die Verbesserung der Lebensqualität der Bevölkerung der Stadt Neu Moldawien durch Verbesserung der Qualität der Bildungsinfrastruktur des Kindergartens, um die Teilnahme am Vorschulbildungssystem zu erhöhen, um einen modernen und qualitativ hochwertigen Bildungsprozess zu gewährleisten, der die frühe Entwicklung der Kinder gewährleisten kann, für den Aufbau sozialer Kompetenzen und Kapazitäten für die soziale Integration sowie für die Entwicklung der Arbeitskräfte (durch die Beteiligung der Eltern am Arbeitsmarkt) mit direkten Auswirkungen auf die wirtschaftliche Entwicklung der Stadt sowie zur Verbesserung der Qualität und des Aspekts der angrenzenden öffentlichen Struktur, mit Auswirkungen auf die Verbesserung der Lebensqualität der Bevölkerung im Allgemeinen. Sozioökonomische Analysen zeigen den Kausalzusammenhang zwischen dem Entwicklungsstand der Arbeitskräfte und dem Zustand der Infrastruktur (das Vorhandensein angemessener Räume und Einrichtungen), in denen der Bildungsprozess stattfindet. Dieses Ziel fällt unter das Ziel der Prioritätsachse 13: Unterstützung der Regeneration kleiner und mittlerer Städte, Investitionspriorität 9b – Unterstützung der physischen, wirtschaftlichen und sozialen Wiederbelebung benachteiligter Gemeinschaften in städtischen und ländlichen Regionen, insbesondere: Verbesserung der Lebensqualität der Bevölkerung in kleinen und mittleren Städten Rumäniens sowie des allgemeinen Ziels ROP 2014-2020: Steigerung der wirtschaftlichen Wettbewerbsfähigkeit und Verbesserung der Lebensbedingungen der lokalen und regionalen Gemeinschaften durch Unterstützung der Entwicklung der Rahmenbedingungen für Unternehmen, Infrastrukturbedingungen und -dienstleistungen, Gewährleistung einer nachhaltigen Entwicklung der Regionen, in der Lage ist, Ressourcen effizient zu verwalten, ihr Innovationspotenzial zu nutzen und den technologischen Fortschritt zu berücksichtigen. Das allgemeine Ziel des Projekts steht auch im Wettbewerb zur Erreichung der Ziele der Strategie für regionale Entwicklung der Westregion 2014-2020, Investitionsprioritäten: • 4.1. Verbesserung des Zugangs der Bevölkerung zur beruflichen Aus- und Weiterbildung sowie Verbesserung ihrer Qualität, spezifisches Ziel: Erhöhung der Beteiligung der Bevölkerung an der Bildung und Gewährleistung eines modernen und qualitativ hochwertigen Bildungsprozesses, in der Lage, die für den Arbeitsmarkt vorbereiteten Humanressourcen zur Verfügung zu stellen. Der strategische Rahmen der EU für die Zusammenarbeit auf dem Gebiet der allgemeinen und beruflichen Bildung enthält mehrere Benchmarks, die bis 2020 zu erreichen sind und die bereits in der Strategie Europa 2028 genannten Ziele ergänzen: mindestens 95 % der Kinder zwischen vier Jahren und dem Alter des Zugangs zur obligatorischen Grundschulbildung sollten an der frühkindlichen Bildung teilnehmen. Der Wunsch, den Zugang zur Bildung in der Region zu verbessern und einen modernen und qualitativ hochwertigen Bildungsprozess zu gewährleisten, kann nicht ohne eine angemessene Infrastruktur für alle erreicht werden, (German)
1 December 2021
0 references
De algemene doelstelling van het project „Revalidatie, modernisering en uitbreiding van de langdurige kleuterschool Licurica Moldova New en de inrichting van aangrenzende openbare ruimten” is het verbeteren van de levenskwaliteit van de bevolking van de stad Nieuw-Moldavië, door de kwaliteit van de onderwijsinfrastructuur van de kleuterschool te verbeteren, teneinde de deelname aan het kleuteronderwijs te vergroten, teneinde een modern en kwalitatief onderwijsproces te waarborgen dat de vroege ontwikkeling van kinderen kan waarborgen, voor de opbouw van sociale vaardigheden en capaciteit voor sociale integratie, alsmede voor de ontwikkeling van de beroepsbevolking (via de deelname van ouders aan de arbeidsmarkt) met directe gevolgen voor de economische ontwikkeling van de stad, alsmede voor de verbetering van de kwaliteit en het aspect van de aangrenzende publieke structuur, met gevolgen voor de verbetering van de levenskwaliteit van de bevolking in het algemeen. Sociaal-economische analyses wijzen op het causaal verband tussen het ontwikkelingsniveau van de beroepsbevolking en de toestand van de infrastructuur (het bestaan van geschikte ruimten en voorzieningen) waarin het onderwijsproces plaatsvindt. Deze doelstelling valt binnen de doelstelling van prioritaire as 13: Ondersteuning van de regeneratie van kleine en middelgrote steden, investeringsprioriteit 9b — Ondersteuning van fysieke, economische en sociale revitalisering van achtergestelde gemeenschappen in stedelijke en plattelandsgebieden, namelijk: Verbetering van de levenskwaliteit van de bevolking in kleine en middelgrote steden in Roemenië en van de algemene doelstelling van het OP 2014-2020: Vergroting van het economische concurrentievermogen en verbetering van de levensomstandigheden van lokale en regionale gemeenschappen door de ontwikkeling van het ondernemingsklimaat, de infrastructuuromstandigheden en -diensten te ondersteunen, een duurzame ontwikkeling van de regio’s te waarborgen, in staat te zijn hulpbronnen efficiënt te beheren, gebruik te maken van hun innovatiepotentieel en de technologische vooruitgang te assimileren. De algemene doelstelling van het project concurreert ook bij de verwezenlijking van de doelstellingen van de strategie voor regionale ontwikkeling van het Westen 2014-2020, investeringsprioriteiten: • 4.1. Verbetering van de toegang van de bevolking tot beroepsonderwijs en -opleiding, alsmede verbetering van de kwaliteit ervan, specifieke doelstelling: Het verhogen van de participatie van de bevolking in het onderwijs en het waarborgen van een modern en kwalitatief onderwijsproces, dat in staat is om menselijke hulpbronnen te leveren die zijn voorbereid op de arbeidsmarkt. Het strategisch kader van de EU voor samenwerking op het gebied van onderwijs en opleiding bevat verschillende reeksen benchmarks die tegen 2020 moeten worden bereikt, ter aanvulling van de reeds in de Europa 2028-strategie genoemde doelstellingen: ten minste 95 % van de kinderen tussen 4 jaar en de leeftijd waarop het leerplichtig basisonderwijs toegankelijk is, moet aan het voorschools onderwijs deelnemen. De wens om de toegang tot onderwijs in de regio te verbeteren en een modern en kwalitatief onderwijsproces te waarborgen, kan niet worden bereikt zonder een adequate infrastructuur voor iedereen, (Dutch)
6 December 2021
0 references
L'obiettivo generale del progetto "Riabilitazione, ammodernamento e ampliamento dell'asilo di lunga data Licurica Moldova Nuovo e la disposizione di spazi pubblici adiacenti" è quello di migliorare la qualità della vita della popolazione della città di Nuova Moldova, migliorando la qualità delle infrastrutture educative dell'asilo, al fine di aumentare la partecipazione al sistema di istruzione prescolare, al fine di garantire un processo educativo moderno e di qualità, in grado di garantire lo sviluppo precoce dei bambini, la costruzione di competenze sociali e capacità di integrazione sociale, nonché lo sviluppo della forza lavoro (attraverso la partecipazione dei genitori al mercato del lavoro) con effetti diretti sullo sviluppo economico della città, nonché il miglioramento della qualità e dell'aspetto della struttura pubblica adiacente, con implicazioni sul miglioramento della qualità della vita della popolazione in generale. Le analisi socioeconomiche evidenziano il rapporto causale tra il livello di sviluppo delle capacità delle forze di lavoro e lo stato dell'infrastruttura (esistenza di spazi e strutture adeguati) in cui si svolge il processo educativo. Questo obiettivo rientra nell'obiettivo dell'asse prioritario 13: Sostegno alla rigenerazione delle città di piccole e medie dimensioni, priorità di investimento 9b — Sostegno alla rivitalizzazione fisica, economica e sociale delle comunità svantaggiate nelle regioni urbane e rurali, in particolare: Migliorare la qualità della vita della popolazione nelle città di piccole e medie dimensioni in Romania, nonché nell'obiettivo generale del POR 2014-2020: Aumentare la competitività economica e migliorare le condizioni di vita delle comunità locali e regionali, sostenendo lo sviluppo del contesto imprenditoriale, delle condizioni infrastrutturali e dei servizi, garantendo uno sviluppo sostenibile delle regioni, in grado di gestire in modo efficiente le risorse, sfruttando il loro potenziale di innovazione e assimilando il progresso tecnologico. L'obiettivo generale del progetto è inoltre in concorrenza con il conseguimento degli obiettivi fissati dalla strategia per lo sviluppo regionale della regione occidentale 2014-2020, priorità d'investimento: • 4.1. Migliorare l'accesso della popolazione all'istruzione e alla formazione professionale e migliorarne la qualità, obiettivo specifico: Aumentare la partecipazione della popolazione all'istruzione e garantire un processo educativo moderno e di qualità, in grado di fornire risorse umane preparate per il mercato del lavoro. Il quadro strategico dell'UE per la cooperazione nel settore dell'istruzione e della formazione stabilisce una serie di parametri di riferimento da conseguire entro il 2020, integrando gli obiettivi già menzionati nella strategia Europa 2028: almeno il 95 % dei bambini di età compresa tra i 4 anni e l'età di accesso all'istruzione primaria obbligatoria dovrebbe partecipare all'istruzione precoce. Il desiderio di un maggiore accesso all'istruzione nella regione e di garantire un processo educativo moderno e di qualità non può essere raggiunto senza un'infrastruttura adeguata per tutti (Italian)
12 January 2022
0 references
El objetivo general del proyecto «Rehabilitación, modernización y ampliación del jardín de infancia Licurica Moldova New y la disposición de los espacios públicos adyacentes» es mejorar la calidad de vida de la población de la ciudad de Nueva Moldova, mejorando la calidad de la infraestructura educativa del jardín de infancia, a fin de aumentar la participación en el sistema de educación preescolar, a fin de garantizar un proceso educativo moderno y de calidad, capaz de garantizar el desarrollo temprano de los niños, para la construcción de capacidades sociales y capacidad de integración social, así como para el desarrollo de la fuerza de trabajo (a través de la participación de los padres en el mercado laboral) con efectos directos en el desarrollo económico de la ciudad, así como la mejora de la calidad y aspecto de la estructura pública adyacente, con implicaciones en la mejora de la calidad de vida de la población en general. Los análisis socioeconómicos ponen de relieve la relación causal entre el nivel de desarrollo de las capacidades de la fuerza de trabajo y el estado de la infraestructura (la existencia de espacios e instalaciones adecuados) en el que se desarrolla el proceso educativo. Este objetivo entra dentro del objetivo del eje prioritario 13: Apoyo a la regeneración de las ciudades pequeñas y medianas, Prioridad de inversión 9b — Apoyar la revitalización física, económica y social de las comunidades desfavorecidas de las regiones urbanas y rurales, a saber: Mejorar la calidad de vida de la población en las ciudades pequeñas y medianas de Rumanía, así como en el objetivo general del ROP 2014-2020: Aumentar la competitividad económica y mejorar las condiciones de vida de las comunidades locales y regionales, apoyando el desarrollo del entorno empresarial, las condiciones de infraestructura y los servicios, garantizando un desarrollo sostenible de las regiones, capaz de gestionar eficazmente los recursos, aprovechando su potencial de innovación y asimilación del progreso tecnológico. El objetivo general del proyecto también compite en la consecución de los objetivos fijados por la Estrategia de Desarrollo Regional de la Región Occidental 2014-2020, prioridades de inversión: • 4.1. Mejorar el acceso de la población a la educación y formación profesionales, así como aumentar su calidad, objetivo específico: Aumentar la participación de la población en la educación y asegurar un proceso educativo moderno y de calidad, capaz de proporcionar recursos humanos preparados para el mercado laboral. El marco estratégico de la UE para la cooperación en el ámbito de la educación y la formación establece varios conjuntos de puntos de referencia que deben alcanzarse de aquí a 2020, complementando los objetivos ya mencionados en la Estrategia Europa 2028: al menos el 95 % de los niños de entre 4 años y la edad de acceso a la enseñanza primaria obligatoria deben participar en la educación temprana. El deseo de tener un mayor acceso a la educación en la región y de garantizar un proceso educativo moderno y de calidad no puede lograrse sin una infraestructura adecuada para todos, pero (Spanish)
13 January 2022
0 references
Projekti „Pikaajalise lasteaia Licurica Moldova New taastamine, moderniseerimine ja laiendamine ning külgnevate avalike ruumide korraldamine“ üldeesmärk on parandada New Moldova linna elanike elukvaliteeti, parandades lasteaia haridustaristu kvaliteeti, et suurendada osalemist koolieelses haridussüsteemis, et tagada kaasaegne ja kvaliteetne haridusprotsess, võime tagada laste varajane areng, sotsiaalsete oskuste ja sotsiaalse integratsiooni suutlikkuse arendamine, samuti tööjõu arendamine (vanemate osalemise kaudu tööturul), millel on otsene mõju linna majanduslikule arengule, samuti külgneva avaliku struktuuri kvaliteedi ja aspekti parandamine, mis mõjutab elanikkonna elukvaliteedi parandamist üldiselt. Sotsiaal-majanduslikud analüüsid toovad esile põhjusliku seose tööjõu suutlikkuse arengutaseme ja haridusprotsessi toimumiskoha taristu seisundi (sobivate ruumide ja rajatiste olemasolu) vahel. See eesmärk kuulub prioriteetse suuna nr 13 alla: Väikeste ja keskmise suurusega linnade taaselustamise toetamine, investeerimisprioriteet 9b – toetada ebasoodsas olukorras olevate kogukondade füüsilist, majanduslikku ja sotsiaalset taaselustamist linna- ja maapiirkondades, nimelt: Rumeenia väikeste ja keskmise suurusega linnade elanikkonna elukvaliteedi parandamine ning ROP 2014–2020 üldine eesmärk: Suurendada majanduslikku konkurentsivõimet ning parandada kohalike ja piirkondlike kogukondade elutingimusi, toetades ettevõtluskeskkonna, infrastruktuuritingimuste ja teenuste arengut, tagades piirkondade säästva arengu, mis on võimeline ressursse tõhusalt haldama, kasutades ära nende innovatsioonipotentsiaali ja tehnoloogia arengu assimileerimist. Projekti üldeesmärk konkureerib ka läänepiirkonna regionaalarengu strateegias aastateks 2014–2020 seatud eesmärkide saavutamisega, milleks on investeerimisprioriteedid: • 4.1. Parandada elanikkonna juurdepääsu kutseharidusele ja -koolitusele ning tõsta selle kvaliteeti. Erieesmärk: Elanikkonna osaluse suurendamine hariduses ning kaasaegse ja kvaliteetse haridusprotsessi tagamine, mis suudab pakkuda tööturu jaoks ettevalmistatud inimressursse. ELi hariduse ja koolituse valdkonna koostöö strateegilises raamistikus on sätestatud mitu sihttasemete kogumit, mis tuleb saavutada 2020. aastaks, täiendades Euroopa 2028. aasta strateegias juba nimetatud eesmärke: vähemalt 95 % lastest vanuses 4 aastat kuni kohustuslikule algharidusele juurdepääsuni peaks osalema alushariduses. Soovi saada piirkonnas paremat juurdepääsu haridusele ning tagada tänapäevane ja kvaliteetne haridusprotsess ei ole võimalik saavutada ilma piisava infrastruktuurita kõigi jaoks, vaid (Estonian)
5 August 2022
0 references
Bendras projekto „Ilgalaikio darželio“Licurica Moldova New„reabilitacija, modernizavimas ir išplėtimas ir gretimų viešųjų erdvių išdėstymas“ tikslas – pagerinti Naujosios Moldovos miesto gyventojų gyvenimo kokybę gerinant vaikų darželio švietimo infrastruktūros kokybę, siekiant padidinti dalyvavimą ikimokyklinio ugdymo sistemoje, siekiant užtikrinti šiuolaikišką ir kokybišką švietimo procesą, galintys užtikrinti ankstyvą vaikų vystymąsi, socialinių įgūdžių ir socialinės integracijos gebėjimų ugdymą, taip pat darbo jėgos ugdymą (per tėvų dalyvavimą darbo rinkoje), turinčius tiesioginį poveikį miesto ekonominiam vystymuisi, taip pat pagerinti gretimos viešosios struktūros kokybę ir aspektą, o tai turi įtakos gyventojų gyvenimo kokybės gerinimui apskritai. Socialinė ir ekonominė analizė rodo priežastinį ryšį tarp darbo jėgos pajėgumų išsivystymo lygio ir infrastruktūros būklės (atitinkamų erdvių ir priemonių), kurioje vyksta švietimo procesas. Šis tikslas atitinka 13 prioritetinės krypties tikslą: Remiant mažų ir vidutinių miestų atgaivinimą, 9b investicijų prioritetas – teikti paramą fiziniam, ekonominiam ir socialiniam palankių sąlygų neturinčių miestų ir kaimo vietovių bendruomenių atgaivinimui, t. y.: Gerinti mažų ir vidutinių Rumunijos miestų gyventojų gyvenimo kokybę, taip pat siekti bendrojo 2014–2020 m. RKP tikslo: Didinti ekonominį konkurencingumą ir gerinti vietos ir regionų bendruomenių gyvenimo sąlygas, remiant verslo aplinkos, infrastruktūros sąlygų ir paslaugų plėtrą, užtikrinant tvarų regionų vystymąsi, gebantį efektyviai valdyti išteklius, išnaudoti jų inovacijų potencialą ir technologijų pažangą. Bendras projekto tikslas taip pat konkuruoja siekiant Vakarų regiono 2014–2020 m. regioninės plėtros strategijoje nustatytų tikslų, investavimo prioritetų: • 4.1. Gerinti gyventojų galimybes gauti profesinį išsilavinimą ir mokymą, taip pat gerinti jų kokybę. Konkretus tikslas: Gyventojų dalyvavimo švietimo veikloje didinimas ir modernaus bei kokybiško švietimo proceso užtikrinimas, galintis suteikti darbo rinkai paruoštus žmogiškuosius išteklius. ES strateginėje bendradarbiavimo švietimo ir mokymo srityje programoje nustatyti keli lyginamieji standartai, kuriuos reikia pasiekti iki 2020 m. ir kuriais papildomi strategijoje „Europa 2028“ nurodyti tikslai: ne mažiau kaip 95 proc. vaikų nuo 4 metų iki privalomojo pradinio ugdymo amžiaus turėtų dalyvauti ankstyvajame ugdyme. Noro turėti daugiau galimybių gauti išsilavinimą regione ir užtikrinti modernų ir kokybišką švietimo procesą negalima pasiekti be tinkamos infrastruktūros visiems, (Lithuanian)
5 August 2022
0 references
Opći cilj projekta „Rehabilitacija, modernizacija i proširenje dugogodišnjeg vrtića Licurica Moldova New i uređenje susjednih javnih prostora” je poboljšati kvalitetu života stanovništva grada Nove Moldavije poboljšanjem kvalitete obrazovne infrastrukture vrtića, kako bi se povećalo sudjelovanje u sustavu predškolskog odgoja, kako bi se osigurao moderan i kvalitetan obrazovni proces, sposoban osigurati rani razvoj djece, za izgradnju socijalnih vještina i kapaciteta za socijalnu integraciju, kao i za razvoj radne snage (sudjelovanjem roditelja na tržištu rada) s izravnim učincima na gospodarski razvoj grada, kao i za poboljšanje kvalitete i aspekta susjedne javne strukture, što utječe na poboljšanje kvalitete života stanovništva općenito. Socioekonomske analize naglašavaju uzročnu vezu između stupnja razvoja sposobnosti radne snage i stanja infrastrukture (postojanje odgovarajućih prostora i objekata) u kojima se odvija obrazovni proces. Taj je cilj obuhvaćen ciljem prioritetne osi 13.: Potpora obnovi malih i srednjih gradova, prioritet ulaganja 9.b – pružanje potpore fizičkoj, gospodarskoj i socijalnoj revitalizaciji zajednica u nepovoljnom položaju u urbanim i ruralnim regijama, a to su: Poboljšanje kvalitete života stanovništva u malim i srednjim gradovima u Rumunjskoj, kao i u općem cilju ROP-a za razdoblje 2014. – 2020.: Povećanje gospodarske konkurentnosti i poboljšanje životnih uvjeta lokalnih i regionalnih zajednica podupiranjem razvoja poslovnog okruženja, infrastrukturnih uvjeta i usluga, osiguravanjem održivog razvoja regija, sposobnih za učinkovito upravljanje resursima, iskorištavanjem njihova potencijala za inovacije i asimilacijom tehnološkog napretka. Opći cilj projekta također se natječe u postizanju ciljeva utvrđenih Strategijom regionalnog razvoja Zapadne regije 2014. – 2020., prioriteti ulaganja: • 4.1. Poboljšanje pristupa stanovništva strukovnom obrazovanju i osposobljavanju te povećanje njihove kvalitete, Posebni cilj: Povećanje sudjelovanja stanovništva u obrazovanju i osiguravanje modernog i kvalitetnog obrazovnog procesa, u stanju osigurati ljudske resurse pripremljene za tržište rada. Strateškim okvirom EU-a za suradnju u području obrazovanja i osposobljavanja utvrđuje se nekoliko skupova mjerila koja treba postići do 2020. i kojima se dopunjuju ciljevi koji su već navedeni u strategiji Europa 2028: najmanje 95 % djece u dobi od četiri godine do dobi za pristup obveznom osnovnoškolskom obrazovanju trebalo bi sudjelovati u ranom obrazovanju. Želja za boljim pristupom obrazovanju u regiji i osiguranjem modernog i kvalitetnog obrazovnog procesa ne može se postići bez odgovarajuće infrastrukture za sve, nego (Croatian)
5 August 2022
0 references
Ο γενικός στόχος του έργου «Αποκατάσταση, εκσυγχρονισμός και επέκταση του μακροχρόνιου νηπιαγωγείου Licurica Moldova New και η διευθέτηση γειτονικών δημόσιων χώρων» είναι η βελτίωση της ποιότητας ζωής του πληθυσμού της πόλης της Νέας Μολδαβίας, με τη βελτίωση της ποιότητας της εκπαιδευτικής υποδομής του νηπιαγωγείου, προκειμένου να αυξηθεί η συμμετοχή στο προσχολικό εκπαιδευτικό σύστημα, προκειμένου να διασφαλιστεί μια σύγχρονη και ποιοτική εκπαιδευτική διαδικασία, ικανή να εξασφαλίσει την έγκαιρη ανάπτυξη των παιδιών, την οικοδόμηση κοινωνικών δεξιοτήτων και ικανοτήτων κοινωνικής ένταξης, καθώς και την ανάπτυξη του εργατικού δυναμικού (μέσω της συμμετοχής των γονέων στην αγορά εργασίας) με άμεσες επιπτώσεις στην οικονομική ανάπτυξη της πόλης, καθώς και τη βελτίωση της ποιότητας και της πτυχής της παρακείμενης δημόσιας δομής, με επιπτώσεις στη βελτίωση της ποιότητας ζωής του πληθυσμού γενικότερα. Οι κοινωνικοοικονομικές αναλύσεις αναδεικνύουν την αιτιώδη σχέση μεταξύ του επιπέδου ανάπτυξης των ικανοτήτων του εργατικού δυναμικού και της κατάστασης της υποδομής (ύπαρξη κατάλληλων χώρων και εγκαταστάσεων) όπου πραγματοποιείται η εκπαιδευτική διαδικασία. Ο στόχος αυτός εμπίπτει στον στόχο του άξονα προτεραιότητας 13: Στήριξη της αναγέννησης των μικρών και μεσαίων πόλεων, επενδυτική προτεραιότητα 9β — Παροχή στήριξης για τη φυσική, οικονομική και κοινωνική αναζωογόνηση των μειονεκτουσών κοινοτήτων στις αστικές και αγροτικές περιοχές, και συγκεκριμένα: Βελτίωση της ποιότητας ζωής του πληθυσμού στις μικρές και μεσαίες πόλεις της Ρουμανίας, καθώς και στο γενικό στόχο του ΠΕΠ 2014-2020: Αύξηση της οικονομικής ανταγωνιστικότητας και βελτίωση των συνθηκών διαβίωσης των τοπικών και περιφερειακών κοινοτήτων, με τη στήριξη της ανάπτυξης του επιχειρηματικού περιβάλλοντος, των συνθηκών υποδομής και των υπηρεσιών, τη διασφάλιση βιώσιμης ανάπτυξης των περιφερειών, ικανής να διαχειρίζεται αποτελεσματικά τους πόρους, αξιοποιώντας τις δυνατότητές τους για καινοτομία και αφομοίωση της τεχνολογικής προόδου. Ο γενικός στόχος του έργου ανταγωνίζεται επίσης για την επίτευξη των στόχων που θέτει η Στρατηγική Περιφερειακής Ανάπτυξης της Δυτικής Περιφέρειας 2014-2020, επενδυτικές προτεραιότητες: • 4.1. Βελτίωση της πρόσβασης του πληθυσμού στην επαγγελματική εκπαίδευση και κατάρτιση, καθώς και βελτίωση της ποιότητάς τους, Ειδικός στόχος: Αύξηση της συμμετοχής του πληθυσμού στην εκπαίδευση και εξασφάλιση μιας σύγχρονης και ποιοτικής εκπαιδευτικής διαδικασίας, ικανής να παρέχει ανθρώπινους πόρους προετοιμασμένους για την αγορά εργασίας. Το στρατηγικό πλαίσιο της ΕΕ για τη συνεργασία στον τομέα της εκπαίδευσης και της κατάρτισης καθορίζει διάφορα σύνολα κριτηρίων αναφοράς που πρέπει να επιτευχθούν έως το 2020, συμπληρώνοντας τους στόχους που έχουν ήδη αναφερθεί στη στρατηγική «Ευρώπη 2028»: τουλάχιστον το 95 % των παιδιών ηλικίας μεταξύ 4 ετών και της ηλικίας πρόσβασης στην υποχρεωτική πρωτοβάθμια εκπαίδευση θα πρέπει να συμμετέχουν στην προσχολική εκπαίδευση. Η επιθυμία αύξησης της πρόσβασης στην εκπαίδευση στην περιοχή και εξασφάλισης μιας σύγχρονης και ποιοτικής εκπαιδευτικής διαδικασίας δεν μπορεί να επιτευχθεί χωρίς επαρκή υποδομή για όλους. (Greek)
5 August 2022
0 references
Všeobecným cieľom projektu „Rehabilitácia, modernizácia a rozšírenie dlhodobej materskej školy Licurica Moldova New a usporiadanie priľahlých verejných priestorov“ je zlepšiť kvalitu života obyvateľstva mesta Nové Moldavsko zlepšením kvality vzdelávacej infraštruktúry materskej školy s cieľom zvýšiť účasť na systéme predškolského vzdelávania s cieľom zabezpečiť moderný a kvalitný vzdelávací proces, schopné zabezpečiť včasný rozvoj detí, budovanie sociálnych zručností a kapacít na sociálnu integráciu, ako aj rozvoj pracovnej sily (prostredníctvom účasti rodičov na trhu práce) s priamym vplyvom na hospodársky rozvoj mesta, ako aj zlepšenie kvality a aspektu priľahlej verejnej štruktúry, čo má vplyv na zlepšenie kvality života obyvateľstva vo všeobecnosti. Sociálno-ekonomické analýzy zdôrazňujú príčinnú súvislosť medzi úrovňou rozvoja schopností pracovnej sily a stavom infraštruktúry (existencia primeraných priestorov a zariadení), v ktorej prebieha vzdelávací proces. Tento cieľ patrí do cieľa prioritnej osi 13: Podpora obnovy malých a stredných miest, investičná priorita 9b – Poskytovanie podpory fyzickej, hospodárskej a sociálnej revitalizácie znevýhodnených komunít v mestských a vidieckych regiónoch, konkrétne: Zlepšenie kvality života obyvateľstva v malých a stredných mestách v Rumunsku, ako aj všeobecný cieľ ROP 2014 – 2020: Zvyšovanie hospodárskej konkurencieschopnosti a zlepšovanie životných podmienok miestnych a regionálnych spoločenstiev podporou rozvoja podnikateľského prostredia, podmienok infraštruktúry a služieb, zabezpečením trvalo udržateľného rozvoja regiónov, schopných efektívne riadiť zdroje, využívať ich inovačný potenciál a asimilovať technologický pokrok. Všeobecným cieľom projektu je aj konkurencia pri dosahovaní cieľov stanovených v Stratégii regionálneho rozvoja západného regiónu na roky 2014 – 2020, investičné priority: • 4.1. Zlepšenie prístupu obyvateľstva k odbornému vzdelávaniu a príprave, ako aj zvýšenie ich kvality, špecifický cieľ: Zvýšenie účasti obyvateľstva na vzdelávaní a zabezpečenie moderného a kvalitného vzdelávacieho procesu, schopného poskytnúť ľudské zdroje pripravené pre trh práce. V strategickom rámci EÚ pre spoluprácu vo vzdelávaní a odbornej príprave sa stanovuje niekoľko súborov referenčných hodnôt, ktoré sa majú dosiahnuť do roku 2020, ktoré dopĺňajú ciele uvedené v stratégii Európa 2028: aspoň 95 % detí vo veku od 4 rokov do veku, v ktorom má prístup k povinnému základnému vzdelávaniu, by sa malo zúčastňovať na vzdelávaní v ranom veku. Snaha o lepší prístup k vzdelávaniu v regióne a zabezpečenie moderného a kvalitného vzdelávacieho procesu nemožno dosiahnuť bez primeranej infraštruktúry pre všetkých, ale (Slovak)
5 August 2022
0 references
Hankkeen ”Pitkän päiväkodin kunnostaminen, nykyaikaistaminen ja laajentaminen Licurica Moldova New ja lähistöllä olevien julkisten tilojen järjestäminen” yleisenä tavoitteena on parantaa Uuden Moldovan kaupungin väestön elämänlaatua parantamalla päiväkodin koulutusinfrastruktuurin laatua, jotta voidaan lisätä osallistumista esikoulujärjestelmään nykyaikaisen ja laadukkaan koulutusprosessin varmistamiseksi, kykenee varmistamaan lasten varhaisen kehityksen, kehittämään sosiaalisia taitoja ja valmiuksia sosiaaliseen integroitumiseen sekä kehittämään työvoimaa (vanhempien työmarkkinoille osallistumisen kautta), mikä vaikuttaa suoraan kaupungin taloudelliseen kehitykseen, sekä parantamaan viereisen julkisen rakenteen laatua ja näkökohtia, mikä vaikuttaa yleisesti väestön elämänlaadun paranemiseen. Sosiaalis-taloudellisissa analyyseissä korostetaan työvoiman kehitystason ja sen infrastruktuurin tilan (riittävien tilojen ja tilojen olemassaolo), jossa koulutusprosessi tapahtuu, välistä syy-yhteyttä. Tämä tavoite kuuluu toimintalinjan 13 tavoitteeseen: Tuetaan pienten ja keskisuurten kaupunkien elvyttämistä, investointiprioriteetti 9b – Tuetaan kaupunki- ja maaseutualueiden epäedullisessa asemassa olevien yhteisöjen fyysistä, taloudellista ja sosiaalista elvyttämistä. Väestön elämänlaadun parantaminen Romanian pienissä ja keskisuurissa kaupungeissa sekä ROP 2014–2020 -ohjelman yleinen tavoite: Lisätään taloudellista kilpailukykyä ja parannetaan paikallis- ja alueyhteisöjen elinoloja tukemalla liiketoimintaympäristön, infrastruktuuriolosuhteiden ja palvelujen kehittämistä, varmistamalla alueiden kestävä kehitys, kykenevät hallinnoimaan resursseja tehokkaasti, hyödyntämällä niiden innovointipotentiaalia ja omaksumalla teknologian kehityksen. Hankkeen yleistavoite kilpailee myös Länsi-alueen aluekehitysstrategiassa vuosiksi 2014–2020 asetettujen tavoitteiden saavuttamisessa. • 4.1. Parannetaan väestön pääsyä ammatilliseen koulutukseen ja parannetaan sen laatua. Erityistavoite: Lisätään väestön osallistumista koulutukseen ja varmistetaan moderni ja laadukas koulutusprosessi, joka pystyy tarjoamaan työmarkkinoille valmistautuneita henkilöresursseja. EU:n koulutusyhteistyön strategisissa puitteissa asetetaan useita vertailuarvoja, jotka on saavutettava vuoteen 2020 mennessä ja jotka täydentävät Eurooppa 2028 -strategiassa jo mainittuja tavoitteita: vähintään 95 prosenttia 4-vuotiaista alle oppivelvollisuusikäisistä lapsista olisi osallistuttava varhaiskasvatukseen. Toive koulutuksen saatavuuden parantamisesta alueella ja nykyaikaisen ja laadukkaan koulutusprosessin varmistamisesta ei voi toteutua ilman riittävää infrastruktuuria kaikille, mutta (Finnish)
5 August 2022
0 references
Ogólnym celem projektu „Rehabilitacja, modernizacja i rozbudowa długoletniego przedszkola Licurica Mołdawia Nowe i rozmieszczenie przyległych przestrzeni publicznych” jest poprawa jakości życia ludności miasta Nowa Mołdawia poprzez poprawę jakości infrastruktury edukacyjnej przedszkola, w celu zwiększenia uczestnictwa w systemie edukacji przedszkolnej, w celu zapewnienia nowoczesnego i wysokiej jakości procesu edukacyjnego, zdolne do zapewnienia wczesnego rozwoju dzieci, budowania umiejętności społecznych i zdolności do integracji społecznej, a także rozwoju siły roboczej (poprzez udział rodziców w rynku pracy), co ma bezpośredni wpływ na rozwój gospodarczy miasta, a także poprawę jakości i aspektu sąsiedniej struktury publicznej, co ma wpływ na ogólną poprawę jakości życia ludności. Analizy społeczno-ekonomiczne uwypuklają związek przyczynowo-skutkowy między poziomem rozwoju zdolności siły roboczej a stanem infrastruktury (istnieniem odpowiednich przestrzeni i obiektów), w którym odbywa się proces edukacyjny. Cel ten wchodzi w zakres celu osi priorytetowej 13: Wspieranie rewitalizacji małych i średnich miast, priorytet inwestycyjny 9b – Zapewnienie wsparcia na rzecz fizycznej, gospodarczej i społecznej rewitalizacji społeczności znajdujących się w niekorzystnej sytuacji w regionach miejskich i wiejskich, a mianowicie: Poprawa jakości życia ludności w małych i średnich miastach w Rumunii, a także w ogólnym celu RPO 2014-2020: Zwiększenie konkurencyjności gospodarczej i poprawa warunków życia społeczności lokalnych i regionalnych poprzez wspieranie rozwoju otoczenia biznesowego, warunków infrastruktury i usług, zapewnienie zrównoważonego rozwoju regionów, zdolności do skutecznego zarządzania zasobami, wykorzystania ich potencjału innowacji i asymilacji postępu technologicznego. Cel ogólny projektu jest również konkurencją w osiąganiu celów określonych w Strategii Rozwoju Regionalnego Regionu Zachodniego na lata 2014-2020, priorytety inwestycyjne: • 4.1. Poprawa dostępu ludności do kształcenia i szkolenia zawodowego, a także poprawa ich jakości, Cel szczegółowy: Zwiększenie udziału ludności w edukacji oraz zapewnienie nowoczesnego i wysokiej jakości procesu edukacyjnego, zdolnego do zapewnienia zasobów ludzkich przygotowanych na rynek pracy. W strategicznych ramach UE dotyczących współpracy w dziedzinie kształcenia i szkolenia określono szereg zestawów poziomów odniesienia, które należy osiągnąć do 2020 r., uzupełniających cele już wymienione w strategii „Europa 2028”: co najmniej 95 % dzieci w wieku od 4 lat do wieku dostępu do obowiązkowego kształcenia podstawowego powinno uczestniczyć we wczesnej edukacji. Pragnienie zwiększenia dostępu do edukacji w regionie oraz zapewnienia nowoczesnego i wysokiej jakości procesu edukacyjnego nie może zostać osiągnięte bez odpowiedniej infrastruktury dla wszystkich, ale (Polish)
5 August 2022
0 references
A „Rehabilitáció, modernizáció és a hosszú ideig tartó Licurica Moldova új óvoda bővítése és a szomszédos nyilvános terek elrendezése” projekt általános célkitűzése, hogy javítsa Új-Moldova város lakosságának életminőségét az óvodai oktatási infrastruktúra minőségének javításával, az óvodai nevelési rendszerben való részvétel növelése érdekében, a modern és minőségi oktatási folyamat biztosítása érdekében, képesek biztosítani a gyermekek korai fejlődését, a szociális készségek és a társadalmi integrációs képesség kiépítését, valamint a munkaerő fejlődését (a szülők munkaerő-piaci részvétele révén), közvetlen hatást gyakorolva a város gazdasági fejlődésére, valamint a szomszédos állami struktúra minőségének és szempontjának javítására, ami hatással van általában a lakosság életminőségének javítására. A társadalmi-gazdasági elemzések rámutatnak a munkaerő-kapacitások fejlettségi szintje és az oktatási folyamat helyszínéül szolgáló infrastruktúra (megfelelő terek és létesítmények) állapota közötti ok-okozati összefüggésre. Ez a célkitűzés az 13. prioritási tengely célkitűzésébe tartozik: A kis- és középvárosok rehabilitációjának támogatása, 9b. beruházási prioritás – Támogatás nyújtása a városi és vidéki régiókban élő hátrányos helyzetű közösségek fizikai, gazdasági és társadalmi újraélesztéséhez, nevezetesen: A lakosság életminőségének javítása Romániában kis- és közepes méretű városokban, valamint a 2014–2020-as időszakra vonatkozó általános ROP-célkitűzésben: A gazdasági versenyképesség növelése és a helyi és regionális közösségek életkörülményeinek javítása az üzleti környezet, az infrastrukturális feltételek és a szolgáltatások fejlesztésének támogatásával, a régiók fenntartható fejlődésének biztosításával, az erőforrások hatékony kezelésére, innovációs potenciáljuk kiaknázására és a technológiai fejlődés asszimilálására. A projekt általános célkitűzése versenyben áll a Nyugati Régió 2014–2020-as regionális fejlesztési stratégiájában meghatározott célkitűzések megvalósításában is, amelyek beruházási prioritások: • 4.1. A lakosság szakoktatáshoz és -képzéshez való hozzáférésének javítása, valamint minőségének javítása, egyedi célkitűzés: A lakosság részvételének növelése az oktatásban és a modern és minőségi oktatási folyamat biztosítása, amely képes a munkaerőpiacra felkészült emberi erőforrásokat biztosítani. Az oktatás és képzés terén folytatott együttműködés uniós stratégiai keretrendszere számos, 2020-ig elérendő referenciaértéket határoz meg, kiegészítve az Európa 2028-as stratégiában már említett célokat: a 4 éves kor és a kötelező alapfokú oktatáshoz való hozzáférés életkora közötti gyermekek legalább 95%-ának részt kell vennie a korai oktatásban. A régióban az oktatáshoz való jobb hozzáférés, valamint a modern és minőségi oktatási folyamat biztosítása iránti vágy nem valósítható meg mindenki számára megfelelő infrastruktúra nélkül, (Hungarian)
5 August 2022
0 references
Obecným cílem projektu „Rehabilitace, modernizace a rozšíření dlouhodobé mateřské školy Licurica Moldova Nové a uspořádání přilehlých veřejných prostor“ je zlepšit kvalitu života obyvatelstva města Nového Moldavska zlepšením kvality vzdělávací infrastruktury mateřské školy s cílem zvýšit účast na systému předškolního vzdělávání s cílem zajistit moderní a kvalitní vzdělávací proces, schopné zajistit včasný rozvoj dětí, budování sociálních dovedností a schopností pro sociální integraci, jakož i rozvoj pracovní síly (prostřednictvím účasti rodičů na trhu práce) s přímým dopadem na hospodářský rozvoj města, jakož i zlepšení kvality a aspektu přilehlé veřejné struktury, což má vliv na zlepšení kvality života obyvatelstva obecně. Socioekonomické analýzy poukazují na příčinnou souvislost mezi úrovní rozvoje schopností pracovních sil a stavem infrastruktury (existence odpovídajících prostor a zařízení), v nichž probíhá vzdělávací proces. Tento cíl spadá do cíle prioritní osy 13: Podpora obnovy malých a středních měst, investiční priorita 9b – podpora fyzické, hospodářské a sociální revitalizace znevýhodněných komunit v městských a venkovských regionech, konkrétně: Zlepšení kvality života obyvatelstva v malých a středních městech v Rumunsku, jakož i obecný cíl ROP 2014–2020: Zvyšování hospodářské konkurenceschopnosti a zlepšování životních podmínek místních a regionálních společenství podporou rozvoje podnikatelského prostředí, podmínek infrastruktury a služeb, zajištěním udržitelného rozvoje regionů, schopných účinně řídit zdroje, využít jejich potenciálu pro inovace a asimilaci technologického pokroku. Obecný cíl projektu rovněž soutěží při dosahování cílů stanovených ve strategii pro regionální rozvoj západního regionu 2014–2020, investiční priority: • 4.1. Zlepšení přístupu obyvatelstva k odbornému vzdělávání a přípravě, jakož i zvýšení jejich kvality, specifický cíl: Zvýšení účasti obyvatelstva na vzdělávání a zajištění moderního a kvalitního vzdělávacího procesu, který je schopen poskytnout lidské zdroje připravené pro trh práce. Strategický rámec EU pro spolupráci v oblasti vzdělávání a odborné přípravy stanoví několik souborů kritérií, jichž má být dosaženo do roku 2020, a doplňují cíle, které již byly uvedeny ve strategii Evropa 2028: do předškolního vzdělávání by se mělo zapojit alespoň 95 % dětí ve věku od 4 let do věku přístupu k povinnému základnímu vzdělávání. Přání zlepšit přístup ke vzdělání v regionu a zajistit moderní a kvalitní vzdělávací proces nelze dosáhnout bez odpovídající infrastruktury pro všechny, ale (Czech)
5 August 2022
0 references
Projekta “Ilgtermiņa bērnudārza Licurica Moldova New atjaunošana, modernizācija un paplašināšana un blakus esošo sabiedrisko telpu sakārtošana” vispārējais mērķis ir uzlabot Jaun Moldovas pilsētas iedzīvotāju dzīves kvalitāti, uzlabojot bērnudārza izglītības infrastruktūras kvalitāti, lai palielinātu līdzdalību pirmsskolas izglītības sistēmā, lai nodrošinātu mūsdienīgu un kvalitatīvu izglītības procesu, kas spēj nodrošināt bērnu agrīnu attīstību, sociālo prasmju un sociālās integrācijas spēju veidošanai, kā arī darbaspēka attīstībai (ar vecāku līdzdalību darba tirgū), kas tieši ietekmē pilsētas ekonomisko attīstību, kā arī blakus esošās publiskās struktūras kvalitātes un aspekta uzlabošanai, kas ietekmē iedzīvotāju dzīves kvalitāti kopumā. Sociālekonomiskā analīze parāda cēloņsakarību starp darbaspēka spēju attīstības līmeni un infrastruktūras stāvokli (atbilstošu telpu un iekārtu esība), kurā notiek izglītības process. Šis mērķis atbilst 13. prioritārā virziena mērķim: Atbalsts mazo un vidējo pilsētu atjaunošanai, 9.b investīciju prioritāte — sniegt atbalstu nelabvēlīgā situācijā esošu kopienu fiziskai, ekonomiskai un sociālai atveseļošanai pilsētu un lauku reģionos, proti: Uzlabot iedzīvotāju dzīves kvalitāti mazās un vidējās pilsētās Rumānijā, kā arī vispārējo ROP 2014.–2020. gadam mērķi: Palielināt ekonomikas konkurētspēju un uzlabot vietējo un reģionālo kopienu dzīves apstākļus, atbalstot uzņēmējdarbības vides, infrastruktūras apstākļu un pakalpojumu attīstību, nodrošinot reģionu ilgtspējīgu attīstību, spējot efektīvi pārvaldīt resursus, izmantojot to inovācijas potenciālu un tehnoloģiskā progresa asimilāciju. Projekta vispārīgais mērķis arī konkurē, lai sasniegtu mērķus, kas noteikti Rietumu reģiona reģionālās attīstības stratēģijā 2014.–2020. gadam, ieguldījumu prioritātes: • 4.1. Uzlabot iedzīvotāju piekļuvi profesionālajai izglītībai un apmācībai, kā arī uzlabot to kvalitāti, konkrētais mērķis: Palielinot iedzīvotāju līdzdalību izglītībā un nodrošinot modernu un kvalitatīvu izglītības procesu, kas spēj nodrošināt cilvēkresursus, kas sagatavoti darba tirgum. ES stratēģiskajā sistēmā sadarbībai izglītības un apmācības jomā ir noteikti vairāki kritēriju kopumi, kas jāsasniedz līdz 2020. gadam, papildinot mērķus, kas jau minēti stratēģijā “Eiropa 2028”: vismaz 95 % bērnu vecumā no 4 gadiem līdz obligātās pamatizglītības pieejamības vecumam būtu jāpiedalās agrīnajā izglītībā. Vēlmi uzlabot izglītības pieejamību reģionā un nodrošināt modernu un kvalitatīvu izglītības procesu nevar sasniegt bez atbilstošas infrastruktūras visiem, bet (Latvian)
5 August 2022
0 references
Is é cuspóir ginearálta an tionscadail “Athshlánú, nuachóiriú agus leathnú an kindergarten Licurica Moldóiv Nua fad-ama agus socrú spásanna poiblí cóngaracha” feabhas a chur ar chaighdeán saoil dhaonra chathair Nua na Moldóive, trí cháilíocht bhonneagar oideachais an kindergarten a fheabhsú, chun rannpháirtíocht sa chóras oideachais réamhscoile a mhéadú, chun próiseas oideachais nua-aimseartha agus ardchaighdeáin a áirithiú, a bheith in ann forbairt luath leanaí a áirithiú, chun scileanna sóisialta agus cumas le haghaidh imeascadh sóisialta a thógáil, chomh maith le forbairt an lucht saothair (trí rannpháirtíocht tuismitheoirí i margadh an tsaothair) a mbeidh éifeachtaí díreacha acu ar fhorbairt eacnamaíoch na cathrach, chomh maith le feabhas a chur ar cháilíocht agus ar ghné an struchtúir phoiblí chóngaraigh, a mbeidh impleachtaí aige maidir le cáilíocht saoil an phobail i gcoitinne a fheabhsú. Léiríonn anailísí socheacnamaíocha an gaol cúisíoch idir leibhéal forbartha chumais an lucht saothair agus staid an bhonneagair (spásanna agus saoráidí leordhóthanacha a bheith ann) ina dtarlaíonn an próiseas oideachais. Tagann an cuspóir sin faoi chuspóir Ais Tosaíochta 13: Tacú le hathghiniúint cathracha beaga agus meánmhéide, Tosaíocht Infheistíochta 9b- Tacaíocht a chur ar fáil d’athbheochan fhisiciúil, eacnamaíoch agus shóisialta pobal faoi mhíbhuntáiste i réigiúin uirbeacha agus tuaithe, eadhon: Feabhas a chur ar cháilíocht saoil an daonra i gcathracha beaga agus meánmhéide sa Rómáin, agus i gcuspóir ginearálta Chlár 2014-2020: Iomaíochas eacnamaíoch a mhéadú agus dálaí maireachtála na bpobal áitiúil agus réigiúnach a fheabhsú, trí thacú le forbairt na timpeallachta gnó, na ndálaí bonneagair agus na seirbhísí bonneagair, forbairt inbhuanaithe na réigiún a áirithiú, a bheidh in ann acmhainní a bhainistiú go héifeachtúil, leas a bhaint as a n-acmhainneacht nuálaíochta agus asamhlú ar dhul chun cinn teicneolaíoch. Téann cuspóir ginearálta an tionscadail san iomaíocht freisin i mbaint amach na gcuspóirí atá leagtha síos ag an Straitéis um Fhorbairt Réigiúnach Réigiún an Iarthair 2014-2020, tosaíochtaí infheistíochta: • 4.1. Rochtain an phobail ar ghairmoideachas agus ar ghairmoiliúint a fheabhsú, chomh maith lena gcáilíocht a mhéadú, Cuspóir sonrach: Rannpháirtíocht an daonra san oideachas a mhéadú agus próiseas oideachais nua-aimseartha agus cáilíochta a chinntiú, in ann acmhainní daonna a ullmhaítear don mhargadh saothair a chur ar fáil. Leagtar amach i gcreat straitéiseach an Aontais le haghaidh comhair san oideachas agus san oiliúint roinnt tacar de thagarmharcanna atá le baint amach faoi 2020, rud a chomhlánaíonn na spriocanna atá luaite cheana sa straitéis Eoraip 2028: ba cheart do 95 % ar a laghad de leanaí atá idir 4 bliana d’aois agus an aois rochtana ar bhunoideachas éigeantach páirt a ghlacadh sa luathoideachas. Ní féidir an fonn go mbeadh rochtain níos fearr ar oideachas sa réigiún agus próiseas oideachais nua-aimseartha agus ar ardchaighdeán a bhaint amach gan bonneagar leordhóthanach do chách ach (Irish)
5 August 2022
0 references
Splošni cilj projekta „Rehabilitacija, posodobitev in razširitev dolgotrajnega vrtca Licurica Moldova New in ureditev sosednjih javnih prostorov“ je izboljšati kakovost življenja prebivalstva mesta Nova Moldavija z izboljšanjem kakovosti izobraževalne infrastrukture vrtca, da se poveča udeležba v predšolskem izobraževalnem sistemu, da se zagotovi sodoben in kakovosten izobraževalni proces, ki lahko zagotovi zgodnji razvoj otrok, za izgradnjo socialnih spretnosti in sposobnosti za socialno vključevanje ter razvoj delovne sile (z udeležbo staršev na trgu dela), kar neposredno vpliva na gospodarski razvoj mesta, ter izboljšanje kakovosti in vidika sosednje javne strukture, kar vpliva na izboljšanje kakovosti življenja prebivalstva na splošno. Socialno-ekonomske analize poudarjajo vzročno povezavo med stopnjo razvoja zmogljivosti delovne sile in stanjem infrastrukture (obstoj ustreznih prostorov in objektov), v kateri poteka izobraževalni proces. Ta cilj spada v okvir cilja prednostne osi 13: Podpiranje obnove malih in srednje velikih mest, prednostna naložba 9b – zagotavljanje podpore fizični, gospodarski in socialni oživitvi prikrajšanih skupnosti v mestnih in podeželskih regijah, in sicer: Izboljšanje kakovosti življenja prebivalstva v malih in srednje velikih mestih v Romuniji ter v splošnem cilju ROP 2014–2020: Povečanje gospodarske konkurenčnosti in izboljšanje življenjskih pogojev lokalnih in regionalnih skupnosti s podpiranjem razvoja poslovnega okolja, infrastrukturnih pogojev in storitev, zagotavljanjem trajnostnega razvoja regij, zmožnostjo učinkovitega upravljanja virov, izkoriščanjem njihovega potenciala za inovacije in asimilacijo tehnološkega napredka. Splošni cilj projekta tekmuje tudi pri doseganju ciljev strategije za regionalni razvoj zahodne regije 2014–2020, prednostnih naložb: • 4.1. Izboljšanje dostopa prebivalstva do poklicnega izobraževanja in usposabljanja ter izboljšanje njihove kakovosti, posebni cilj: Povečanje udeležbe prebivalstva v izobraževanju in zagotavljanje sodobnega in kakovostnega izobraževalnega procesa, ki lahko zagotovi človeške vire, pripravljene na trg dela. Strateški okvir EU za sodelovanje v izobraževanju in usposabljanju določa več sklopov meril, ki jih je treba doseči do leta 2020 in dopolnjujejo cilje, ki so že navedeni v strategiji Evropa 2028: vsaj 95 % otrok, starih od 4 let do starosti dostopa do obveznega osnovnega izobraževanja, bi moralo sodelovati v zgodnjem izobraževanju. Želje po večjem dostopu do izobraževanja v regiji in zagotavljanju sodobnega in kakovostnega izobraževalnega procesa ni mogoče doseči brez ustrezne infrastrukture za vse, (Slovenian)
5 August 2022
0 references
Общата цел на проекта „Рехабилитация, модернизация и разширяване на дългогодишната детска градина Ликурика Молдова Нова и подреждане на съседни обществени пространства“ е да се подобри качеството на живот на населението на град Нова Молдова, като се подобри качеството на образователната инфраструктура на детската градина, за да се увеличи участието в системата за предучилищно образование, за да се осигури модерен и качествен образователен процес, способен да осигури ранно развитие на децата, за изграждането на социални умения и капацитет за социална интеграция, както и за развитието на работната сила (чрез участието на родителите на пазара на труда) с пряко въздействие върху икономическото развитие на града, както и за подобряване на качеството и аспекта на съседната публична структура, с последици за подобряване качеството на живот на населението като цяло. Социално-икономическите анализи подчертават причинно-следствената връзка между равнището на развитие на способностите на работната сила и състоянието на инфраструктурата (наличието на подходящи пространства и съоръжения), в които протича образователният процес. Тази цел попада в рамките на целта на приоритетна ос 13: Подкрепа за възстановяването на малките и средните градове, инвестиционен приоритет 9б — Осигуряване на подкрепа за физическото, икономическото и социалното съживяване на общностите в неравностойно положение в градските и селските райони, а именно: Подобряване на качеството на живот на населението в малките и средните градове в Румъния, както и на общата цел на РОП за периода 2014—2020 г.: Повишаване на икономическата конкурентоспособност и подобряване на условията на живот на местните и регионалните общности чрез подпомагане на развитието на бизнес средата, инфраструктурните условия и услугите, осигуряване на устойчиво развитие на регионите, способни да управляват ефективно ресурсите, оползотворяване на техния потенциал за иновации и усвояване на технологичния напредък. Общата цел на проекта се конкурира и при постигането на целите, определени в Стратегията за регионално развитие на Западния регион за периода 2014—2020 г., инвестиционни приоритети: • 4.1. Подобряване на достъпа на населението до професионално образование и обучение, както и повишаване на тяхното качество, Специфична цел: Увеличаване на участието на населението в образованието и осигуряване на модерен и качествен образователен процес, в състояние да осигури човешки ресурси, подготвени за пазара на труда. Стратегическата рамка на ЕС за сътрудничество в областта на образованието и обучението определя няколко набора от критерии, които трябва да бъдат постигнати до 2020 г., в допълнение към вече посочените в стратегията „Европа 2028“ цели: най-малко 95 % от децата на възраст между 4 години и възрастта за достъп до задължително начално образование следва да участват в ранното образование. Желанието за по-голям достъп до образование в региона и за осигуряване на модерен и качествен образователен процес не може да бъде постигнато без подходяща инфраструктура за всички, но (Bulgarian)
5 August 2022
0 references
L-objettiv ġenerali tal-proġett “Riabilitazzjoni, modernizzazzjoni u estensjoni tal-kindergarten Licurica Moldova Ġdida għal żmien twil u l-arranġament ta’ spazji pubbliċi kontigwi” huwa li jtejjeb il-kwalità tal-ħajja tal-popolazzjoni tal-belt ta’ New Moldova, billi jtejjeb il-kwalità tal-infrastruttura edukattiva tal-kindergarten, sabiex tiżdied il-parteċipazzjoni fis-sistema edukattiva ta’ qabel l-iskola, sabiex jiġi żgurat proċess edukattiv modern u ta’ kwalità, kapaċi jiżgura l-iżvilupp bikri tat-tfal, għall-bini tal-ħiliet soċjali u l-kapaċità għall-integrazzjoni soċjali, kif ukoll l-iżvilupp tal-forza tax-xogħol (permezz tal-parteċipazzjoni tal-ġenituri fis-suq tax-xogħol) b’effetti diretti fuq l-iżvilupp ekonomiku tal-belt, kif ukoll itejjeb il-kwalità u l-aspett tal-istruttura pubblika kontigwi, b’implikazzjonijiet fuq it-titjib tal-kwalità tal-ħajja tal-popolazzjoni b’mod ġenerali. L-analiżijiet soċjoekonomiċi jenfasizzaw ir-relazzjoni kawżali bejn il-livell ta’ żvilupp tal-kapaċitajiet tal-forza tax-xogħol u l-istat tal-infrastruttura (l-eżistenza ta’ spazji u faċilitajiet adegwati) li fihom iseħħ il-proċess edukattiv. Dan l-objettiv jaqa’ taħt l-objettiv tal-Assi Prijoritarju 13: L-appoġġ għar-riġenerazzjoni ta’ bliet żgħar u ta’ daqs medju, il-Prijorità tal-Investiment 9b — L-għoti ta’ appoġġ għar-rivitalizzazzjoni fiżika, ekonomika u soċjali ta’ komunitajiet żvantaġġati f’reġjuni urbani u rurali, jiġifieri: It-titjib tal-kwalità tal-ħajja tal-popolazzjoni fi bliet żgħar u ta’ daqs medju fir-Rumanija, kif ukoll fl-objettiv ġenerali ROP 2014–2020: Iż-żieda fil-kompetittività ekonomika u t-titjib tal-kundizzjonijiet tal-għajxien tal-komunitajiet lokali u reġjonali, bl-appoġġ tal-iżvilupp tal-ambjent tan-negozju, il-kundizzjonijiet u s-servizzi tal-infrastruttura, l-iżgurar ta’ żvilupp sostenibbli tar-reġjuni, kapaċi li jiġġestixxu r-riżorsi b’mod effiċjenti, filwaqt li jisfruttaw il-potenzjal tagħhom għall-innovazzjoni u l-assimilazzjoni tal-progress teknoloġiku. L-objettiv ġenerali tal-proġett jikkompeti wkoll fil-kisba tal-objettivi stabbiliti mill-Istrateġija għall-Iżvilupp Reġjonali tar-Reġjun tal-Punent 2014–2020, prijoritajiet ta’ investiment: • 4.1. It-titjib tal-aċċess tal-popolazzjoni għall-edukazzjoni u t-taħriġ vokazzjonali, kif ukoll iż-żieda tal-kwalità tagħhom, Objettiv speċifiku: Tiżdied il-parteċipazzjoni tal-popolazzjoni fl-edukazzjoni u l-iżgurar ta ‘proċess edukattiv moderna u ta’ kwalità, kapaċi jipprovdu riżorsi umani ppreparati għas-suq tax-xogħol. Il-qafas strateġiku tal-UE għall-kooperazzjoni fl-edukazzjoni u t-taħriġ jistabbilixxi diversi settijiet ta’ punti ta’ riferiment li għandhom jinkisbu sal-2020, li jikkumplimentaw il-miri diġà msemmija fl-istrateġija Ewropa 2028: mill-inqas 95 % tat-tfal bejn l-4 snin u l-età tal-aċċess għall-edukazzjoni primarja obbligatorja għandhom jipparteċipaw fl-edukazzjoni bikrija. Ix-xewqa li jkun hemm aċċess akbar għall-edukazzjoni fir-reġjun u li jiġi żgurat proċess edukattiv modern u ta’ kwalità ma tistax tinkiseb mingħajr infrastruttura adegwata għal kulħadd iżda (Maltese)
5 August 2022
0 references
O objetivo geral do projeto «Reabilitação, modernização e ampliação do jardim de infância de longa data Licurica Moldova Novo e a disposição de espaços públicos adjacentes» é melhorar a qualidade de vida da população da cidade da Nova Moldávia, melhorando a qualidade da infraestrutura de educação do jardim de infância, a fim de aumentar a participação no sistema de educação pré-escolar, a fim de garantir um processo educacional moderno e de qualidade, capaz de garantir o desenvolvimento precoce das crianças, para a construção de competências sociais e capacidades de integração social, bem como para o desenvolvimento da mão de obra (através da participação dos pais no mercado de trabalho) com efeitos diretos no desenvolvimento económico da cidade, bem como para melhorar a qualidade e o aspeto da estrutura pública adjacente, com implicações na melhoria da qualidade de vida da população em geral. As análises socioeconómicas evidenciam a relação causal entre o nível de desenvolvimento das capacidades da mão de obra e o estado da infraestrutura (existência de espaços e instalações adequados) em que se realiza o processo educativo. Este objetivo enquadra-se no objetivo do eixo prioritário 13: Apoiar a regeneração das pequenas e médias cidades, Prioridade de Investimento 9b — Prestar apoio à revitalização física, económica e social das comunidades desfavorecidas nas regiões urbanas e rurais, nomeadamente: Melhorar a qualidade de vida da população nas pequenas e médias cidades da Roménia, bem como no objetivo geral do PDR 2014-2020: Aumentar a competitividade económica e melhorar as condições de vida das comunidades locais e regionais, apoiando o desenvolvimento do ambiente empresarial, das condições das infraestruturas e dos serviços, assegurando um desenvolvimento sustentável das regiões, capaz de gerir eficazmente os recursos, tirando partido do seu potencial de inovação e assimilação do progresso tecnológico. O objetivo geral do projeto compete igualmente na consecução dos objetivos fixados pela Estratégia de Desenvolvimento Regional da Região Ocidental 2014-2020, prioridades de investimento: • 4.1. Melhorar o acesso da população ao ensino e formação profissionais, bem como aumentar a sua qualidade, objetivo específico: Aumentar a participação da população na educação e garantir um processo educacional moderno e de qualidade, capaz de prover recursos humanos preparados para o mercado de trabalho. O quadro estratégico da UE para a cooperação no domínio da educação e da formação estabelece vários conjuntos de critérios de referência a atingir até 2020, complementando os objetivos já mencionados na estratégia Europa 2028: pelo menos 95 % das crianças entre os 4 anos e a idade de acesso ao ensino primário obrigatório devem participar no ensino pré-escolar. O desejo de aumentar o acesso à educação na região e de assegurar um processo educativo moderno e de qualidade não pode ser alcançado sem uma infraestrutura adequada para todos, mas (Portuguese)
5 August 2022
0 references
Det overordnede mål med projektet "Rehabilitering, modernisering og udvidelse af den mangeårige børnehave Licurica Moldova New og arrangementet af tilstødende offentlige rum" er at forbedre livskvaliteten for befolkningen i byen New Moldova ved at forbedre kvaliteten af uddannelsesinfrastrukturen i børnehaven med henblik på at øge deltagelsen i førskoleuddannelsessystemet for at sikre en moderne uddannelsesproces af høj kvalitet, er i stand til at sikre en tidlig udvikling af børn, opbygge sociale færdigheder og kapacitet til social integration samt udvikle arbejdsstyrken (gennem forældrenes deltagelse på arbejdsmarkedet) med direkte indvirkning på den økonomiske udvikling i byen samt forbedre kvaliteten og aspektet af den tilstødende offentlige struktur, hvilket har konsekvenser for forbedringen af befolkningens livskvalitet generelt. Samfundsøkonomiske analyser fremhæver årsagssammenhængen mellem arbejdsstyrkens udviklingsniveau og den infrastruktur (der findes passende rum og faciliteter), hvor uddannelsesprocessen finder sted. Dette mål er omfattet af målet for prioritetsakse 13: Støtte til genopretning af små og mellemstore byer, investeringsprioritet 9b — Støtte til fysisk, økonomisk og social revitalisering af dårligt stillede lokalsamfund i by- og landområder, nemlig: Forbedring af livskvaliteten for befolkningen i små og mellemstore byer i Rumænien samt i det generelle ROP-mål for 2014-2020: At øge den økonomiske konkurrenceevne og forbedre levevilkårene i de lokale og regionale samfund ved at støtte udviklingen af erhvervsklima, infrastrukturforhold og tjenesteydelser, sikre en bæredygtig udvikling i regionerne, sikre en effektiv forvaltning af ressourcerne, udnytte deres innovationspotentiale og assimilere teknologiske fremskridt. Projektets overordnede mål konkurrerer også om at nå de mål, der er fastsat i strategien for regionaludvikling i Vestregionen 2014-2020, investeringsprioriteter: • 4.1. Forbedring af befolkningens adgang til erhvervsuddannelse og forbedring af deres kvalitet, specifikke mål: Forøgelse af befolkningens deltagelse i uddannelse og sikring af en moderne uddannelsesproces af høj kvalitet, der er i stand til at tilvejebringe menneskelige ressourcer, der er forberedt på arbejdsmarkedet. EU's strategiramme for samarbejde på uddannelsesområdet indeholder en række benchmarks, der skal nås senest i 2020, og som supplerer de mål, der allerede er nævnt i Europa 2028-strategien: mindst 95 % af børn mellem 4 år og den alder, hvor de har adgang til den obligatoriske grundskoleuddannelse, bør deltage i en tidlig uddannelse. Ønsket om at få øget adgang til uddannelse i regionen og sikre en moderne uddannelsesproces af høj kvalitet kan ikke opnås uden en passende infrastruktur for alle, men (Danish)
5 August 2022
0 references
Det allmänna målet för projektet ”Rehabilitering, modernisering och förlängning av förskolan Licurica Moldova New och arrangemanget av angränsande offentliga platser” är att förbättra livskvaliteten för befolkningen i staden Nya Moldavien genom att förbättra kvaliteten på förskolans utbildningsinfrastruktur, i syfte att öka deltagandet i förskoleutbildningssystemet, i syfte att säkerställa en modern och högkvalitativ utbildningsprocess. kunna garantera barns tidiga utveckling, bygga upp sociala färdigheter och förmåga till social integration samt utveckla arbetskraften (genom föräldrars deltagande på arbetsmarknaden) med direkta effekter på stadens ekonomiska utveckling, samt förbättra kvaliteten på och aspekten av den angränsande offentliga strukturen, med konsekvenser för förbättringen av befolkningens livskvalitet i allmänhet. Socioekonomiska analyser visar att det finns ett orsakssamband mellan arbetskraftens utvecklingsnivå och den infrastruktur (tillräckliga utrymmen och anläggningar) där utbildningsprocessen äger rum. Detta mål omfattas av målet för insatsområde 13: Stödja förnyelsen av små och medelstora städer, investeringsprioritering 9b – Stöd till fysisk, ekonomisk och social förnyelse av missgynnade samhällen i stads- och landsbygdsregioner, nämligen Att förbättra livskvaliteten för befolkningen i små och medelstora städer i Rumänien samt i det allmänna ROP 2014–2020-målet: Öka den ekonomiska konkurrenskraften och förbättra levnadsvillkoren för lokala och regionala samhällen genom att stödja utvecklingen av företagsklimat, infrastrukturförhållanden och infrastrukturtjänster, säkerställa en hållbar utveckling i regionerna, som kan förvalta resurserna på ett effektivt sätt, dra nytta av deras innovationspotential och assimilera tekniska framsteg. Projektets allmänna mål konkurrerar också om att uppnå målen i strategin för regional utveckling i västra regionen 2014–2020, dvs. investeringsprioriteringar: • 4.1. Att förbättra befolkningens tillgång till yrkesutbildning och öka deras kvalitet, särskilt mål: Öka befolkningens deltagande i utbildning och säkerställa en modern och högkvalitativ utbildningsprocess, som kan tillhandahålla mänskliga resurser förberedda för arbetsmarknaden. EU:s strategiska ram för utbildningssamarbete innehåller flera uppsättningar riktmärken som ska uppnås senast 2020, som kompletterar de mål som redan nämnts i Europa 2028-strategin: minst 95 % av barnen mellan fyra år och åldern för tillträde till obligatorisk grundskoleutbildning bör delta i förskoleverksamhet. Önskan att få ökad tillgång till utbildning i regionen och att säkerställa en modern och högkvalitativ utbildningsprocess kan inte uppnås utan en lämplig infrastruktur för alla, men (Swedish)
5 August 2022
0 references
Oraş Moldova Nouă, Romania
0 references
5 June 2024
0 references
Identifiers
126394
0 references