THE SCHOOL OF EVERYONE AND EVERYONE. (Q327529)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q327529 in Italy
Language | Label | Description | Also known as |
---|---|---|---|
English | THE SCHOOL OF EVERYONE AND EVERYONE. |
Project Q327529 in Italy |
Statements
36,897.59 Euro
0 references
61,496.0 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
26 October 2017
0 references
6 July 2018
0 references
26 October 2018
0 references
I.C. CHIERI I
0 references
OBIETTIVO DI QUESTO PROGETTO REALIZZARE AMBIENTI DI APPRENDIMENTO MOTIVANTI CHE PERMETTANO DI VIVERE ESPERIENZE DI SUCCESSO ATTRAVERSO PERCORSI CHE FAVORISCANO LA DISCUSSIONE E LA CONDIVISIONE TRA PARI. SEGUENDO QUANTO PRESCRITTO NELLE INDICAZIONI NAZIONALI GLI ESPERTI ED I DOCENTI COINVOLTI ATTUERANNO MODULI EDUCATIVI E DIDATTICI DEDICATI NON AD INDIVIDUI ASTRATTI MA A PERSONE REALI CHE VANNO ALLA RICERCA DI ORIZZONTI DI SIGNIFICATO.GLI INTERVENTI SONO PENSATI IN MODO CHE TUTTI GLI ALUNNI O MEGLIO CIASCUN ALUNNO ABBIA LA POSSIBILIT DI SVILUPPARE COMPETENZE DI APPRENDERE DI CRESCERE DI DAR VOCE ALLE PAROLE CONVINTI CHE NELLA DIVERSIT E NON NELLINDIVIDUALISMO SI REALIZZI LA PIENEZZA. (Italian)
0 references
OBJECTIVE OF THIS PROJECT TO CREATE MOTIVATING LEARNING ENVIRONMENTS THAT ALLOW YOU TO LIVE SUCCESSFUL EXPERIENCES THROUGH PATHS THAT FAVOR DISCUSSION AND SHARING AMONG PEERS. FOLLOWING THE REQUIREMENTS OF THE NATIONAL GUIDELINES, THE EXPERTS AND TEACHERS INVOLVED WILL IMPLEMENT EDUCATIONAL AND DIDACTIC MODULES DEDICATED NOT TO ABSTRACT INDIVIDUALS BUT TO REAL PEOPLE LOOKING FOR HORIZONS OF MEANING.THE INTERVENTIONS ARE DESIGNED SO THAT ALL PUPILS OR BETTER EACH PUPIL HAS THE POSSIBILITY TO DEVELOP SKILLS TO LEARN TO GROW TO GIVE VOICE TO THE WORDS CONVINCED THAT IN DIVERSITY AND NOT NELLINDIVIDUALISMO THE FULLNESS IS REALISED. (English)
6 November 2020
0 references
OBJECTIF DE CE PROJET DE CRÉER DES ENVIRONNEMENTS D’APPRENTISSAGE MOTIVANTS QUI VOUS PERMETTENT DE VIVRE DES EXPÉRIENCES RÉUSSIES À TRAVERS DES CHEMINS QUI ENCOURAGENT LA DISCUSSION ET LE PARTAGE ENTRE PAIRS. SUIVANT CE QUI EST PRESCRIT DANS LES LIGNES DIRECTRICES NATIONALES, LES EXPERTS ET LES ENSEIGNANTS CONCERNÉS METTRONT EN ŒUVRE DES MODULES PÉDAGOGIQUES ET DIDACTIQUES DÉDIÉS NON PAS AUX INDIVIDUS ABSTRAITS, MAIS AUX PERSONNES RÉELLES À LA RECHERCHE D’HORIZONS DE SIGNIFICATE.LES INTERVENTIONS SONT CONÇUES DE MANIÈRE À CE QUE TOUS LES ÉLÈVES OU MIEUX CHAQUE ÉLÈVE AIT LA POSSIBILITÉ DE DÉVELOPPER DES COMPÉTENCES POUR APPRENDRE À GRANDIR POUR DONNER VOIX À DES MOTS CONVAINCUS QUE DANS LA DIVERSITÉ ET NON DANS LA PLÉNITUDE NELLINDIVIDUALISMO EST RÉALISÉE. (French)
7 December 2021
0 references
ZIEL DIESES PROJEKTS, MOTIVIERENDE LERNUMGEBUNGEN ZU SCHAFFEN, DIE ES IHNEN ERMÖGLICHEN, ERFOLGREICHE ERFAHRUNGEN DURCH WEGE ZU FÜHREN, DIE DISKUSSIONEN UND DEN AUSTAUSCH UNTER GLEICHALTRIGEN FÖRDERN. NACH DEM, WAS IN DEN NATIONALEN RICHTLINIEN VORGESCHRIEBEN IST, WERDEN DIE BETEILIGTEN EXPERTEN UND LEHRER BILDUNGS- UND DIDAKTISCHE MODULE NICHT FÜR ABSTRAKTE INDIVIDUEN, SONDERN FÜR REALE MENSCHEN AUF DER SUCHE NACH HORIZONTEN VON SIGNIFICATE IMPLEMENTIEREN.DIE INTERVENTIONEN SIND SO KONZIPIERT, DASS ALLE SCHÜLER ODER BESSER JEDER SCHÜLER DIE MÖGLICHKEIT HAT, FÄHIGKEITEN ZU ENTWICKELN, UM ZU LERNEN, ZU WACHSEN, UM WORTE ZU SPRECHEN, DIE ÜBERZEUGT SIND, DASS IN DER VIELFALT UND NICHT NELLINDIVIDUALISMO FÜLLE VERWIRKLICHT WIRD. (German)
17 December 2021
0 references
DOEL VAN DIT PROJECT OM MOTIVERENDE LEEROMGEVINGEN TE CREËREN DIE U IN STAAT STELLEN OM SUCCESVOLLE ERVARINGEN TE BELEVEN DOOR MIDDEL VAN PADEN DIE DISCUSSIES EN DELEN TUSSEN COLLEGA’S AANMOEDIGEN. VOLGENS WAT IN DE NATIONALE RICHTLIJNEN IS VOORGESCHREVEN, ZULLEN DE BETROKKEN DESKUNDIGEN EN DOCENTEN EDUCATIEVE EN DIDACTISCHE MODULES IMPLEMENTEREN DIE NIET GERICHT ZIJN OP ABSTRACTE INDIVIDUEN, MAAR AAN ECHTE MENSEN DIE OP ZOEK ZIJN NAAR HORIZONTEN VAN SIGNIFICATE.THE INTERVENTIES ZIJN ZO ONTWORPEN DAT ALLE LEERLINGEN OF BETER ELKE LEERLING DE MOGELIJKHEID HEEFT OM VAARDIGHEDEN TE ONTWIKKELEN OM TE LEREN GROEIEN OM WOORDEN TE GEVEN DIE ERVAN OVERTUIGD ZIJN DAT IN DE DIVERSITEIT EN NIET NELLINDIVIDUALISMO VOLHEID WORDT GEREALISEERD. (Dutch)
21 December 2021
0 references
EL OBJETIVO DE ESTE PROYECTO ES CREAR ENTORNOS DE APRENDIZAJE MOTIVADORES QUE TE PERMITAN VIVIR EXPERIENCIAS EXITOSAS A TRAVÉS DE CAMINOS QUE FOMENTEN LA DISCUSIÓN Y EL INTERCAMBIO ENTRE COMPAÑEROS. SIGUIENDO LO PRESCRITO EN LAS DIRECTRICES NACIONALES, LOS EXPERTOS Y PROFESORES INVOLUCRADOS IMPLEMENTARÁN MÓDULOS EDUCATIVOS Y DIDÁCTICOS DEDICADOS NO A PERSONAS ABSTRACTAS SINO A PERSONAS REALES QUE BUSCAN HORIZONTES DE SIGNIFICADO. LAS INTERVENCIONES ESTÁN DISEÑADAS PARA QUE TODOS LOS ALUMNOS O MEJOR CADA ALUMNO TENGA LA OPORTUNIDAD DE DESARROLLAR HABILIDADES PARA APRENDER A CRECER PARA DAR VOZ A LAS PALABRAS CONVENCIDAS DE QUE EN LA DIVERSIDAD Y NO EN LA PLENITUD DE NELLINDIVIDUALISMO SE REALIZA. (Spanish)
27 January 2022
0 references
ΣΤΌΧΟΣ ΑΥΤΟΎ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΉΣΕΙ ΚΊΝΗΤΡΑ ΓΙΑ ΜΑΘΗΣΙΑΚΆ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΑ ΠΟΥ ΣΑΣ ΕΠΙΤΡΈΠΟΥΝ ΝΑ ΖΉΣΕΤΕ ΕΠΙΤΥΧΗΜΈΝΕΣ ΕΜΠΕΙΡΊΕΣ ΜΈΣΩ ΔΙΑΔΡΟΜΏΝ ΠΟΥ ΕΥΝΟΟΎΝ ΤΗ ΣΥΖΉΤΗΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΝΤΑΛΛΑΓΉ ΑΠΌΨΕΩΝ ΜΕΤΑΞΎ ΣΥΝΑΔΈΛΦΩΝ. ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΙΣ ΑΠΑΙΤΉΣΕΙΣ ΤΩΝ ΕΘΝΙΚΏΝ ΚΑΤΕΥΘΥΝΤΉΡΙΩΝ ΓΡΑΜΜΏΝ, ΟΙ ΕΜΠΕΙΡΟΓΝΏΜΟΝΕΣ ΚΑΙ ΟΙ ΚΑΘΗΓΗΤΈΣ ΠΟΥ ΣΥΜΜΕΤΈΧΟΥΝ ΘΑ ΥΛΟΠΟΙΉΣΟΥΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΚΑΙ ΔΙΔΑΚΤΙΚΈΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΑΦΙΕΡΩΜΈΝΕΣ ΌΧΙ ΣΕ ΑΦΗΡΗΜΈΝΑ ΆΤΟΜΑ ΑΛΛΆ ΣΕ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΟΎΣ ΑΝΘΡΏΠΟΥΣ ΠΟΥ ΑΝΑΖΗΤΟΎΝ ΟΡΊΖΟΝΤΕΣ ΤΟΥ MEANING.THE ΟΙ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΙΣ ΈΧΟΥΝ ΣΧΕΔΙΑΣΤΕΊ ΈΤΣΙ ΏΣΤΕ ΌΛΟΙ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ Ή ΚΑΛΎΤΕΡΑ ΝΑ ΈΧΟΥΝ ΤΗ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΞΟΥΝ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΝΑ ΜΆΘΟΥΝ ΝΑ ΜΕΓΑΛΏΝΟΥΝ ΓΙΑ ΝΑ ΔΏΣΟΥΝ ΦΩΝΉ ΣΤΑ ΛΌΓΙΑ ΠΕΠΕΙΣΜΈΝΑ ΌΤΙ ΣΤΗΝ ΠΟΛΥΜΟΡΦΊΑ ΚΑΙ ΌΧΙ ΣΤΟ NELLINDIVIDUALISMO ΥΛΟΠΟΙΕΊΤΑΙ Η ΠΛΗΡΌΤΗΤΑ. (Greek)
19 August 2022
0 references
FORMÅLET MED DETTE PROJEKT AT SKABE MOTIVERENDE LÆRINGSMILJØER, DER GIVER DIG MULIGHED FOR AT LEVE SUCCESFULDE OPLEVELSER GENNEM STIER, DER FAVORISERER DISKUSSION OG DELING BLANDT JÆVNALDRENDE. I OVERENSSTEMMELSE MED KRAVENE I DE NATIONALE RETNINGSLINJER VIL DE INVOLVEREDE EKSPERTER OG LÆRERE GENNEMFØRE PÆDAGOGISKE OG DIDAKTISKE MODULER, DER IKKE ER RETTET MOD ABSTRAKTE INDIVIDER, MEN MOD RIGTIGE MENNESKER, DER SØGER HORISONTER FOR MEANING.DEN ER UDFORMET SÅLEDES, AT ALLE ELEVER ELLER BEDRE HVER ELEV HAR MULIGHED FOR AT UDVIKLE FÆRDIGHEDER TIL AT LÆRE AT VOKSE FOR AT GIVE STEMME TIL ORDENE OVERBEVIST OM, AT I MANGFOLDIGHED OG IKKE NELLINDIVIDUALISMO REALISERES FYLDET. (Danish)
19 August 2022
0 references
HANKKEEN TAVOITTEENA ON LUODA MOTIVOIVIA OPPIMISYMPÄRISTÖJÄ, JOIDEN AVULLA VOIT ELÄÄ ONNISTUNEITA KOKEMUKSIA POLUILLA, JOTKA SUOSIVAT KESKUSTELUA JA JAKAMISTA VERTAISRYHMIEN KESKEN. KANSALLISTEN OHJEIDEN VAATIMUSTEN MUKAISESTI ASIANTUNTIJAT JA OPETTAJAT TOTEUTTAVAT OPETUS- JA DIDAKTISIA MODUULEJA, JOTKA EIVÄT OLE ABSTRAKTEJA YKSILÖITÄ VAAN TODELLISIA IHMISIÄ, JOTKA ETSIVÄT MEANINGIN NÄKÖALOJA.THE-TOIMET ON SUUNNITELTU SITEN, ETTÄ KAIKILLA OPPILAILLA TAI PAREMMILLA OPPILAILLA ON MAHDOLLISUUS KEHITTÄÄ TAITOJA OPPIA KASVAMAAN ANTAMAAN ÄÄNENSÄ VAKUUTTUNEILLE SANOILLE, JOTKA OVAT VAKUUTTUNEITA SIITÄ, ETTÄ MONINAISUUDESSA EIKÄ NELLINDIVIDUALISMOSSA TÄYTEYS TOTEUTUU. (Finnish)
19 August 2022
0 references
GĦAN TA ‘DAN IL-PROĠETT LI JOĦOLQU AMBJENTI TA’ TAGĦLIM MOTIVANTI LI JIPPERMETTU LI INTI TGĦIX ESPERJENZI TA ‘SUĊĊESS PERMEZZ TA’ MOGĦDIJIET LI JIFFAVORIXXU DISKUSSJONI U L-QSIM FOST IL-PARI. SKONT IR-REKWIŻITI TAL-LINJI GWIDA NAZZJONALI, L-ESPERTI U L-GĦALLIEMA INVOLUTI SE JIMPLIMENTAW MODULI EDUKATTIVI U DIDATTIĊI DDEDIKATI MHUX GĦAL INDIVIDWI ASTRATTI IŻDA GĦAL NIES REALI LI QED IFITTXU ORIZZONTI TA’ INTERVENTI MEANING.THE HUMA MFASSLA B’TALI MOD LI L-ISTUDENTI KOLLHA JEW AĦJAR KULL STUDENT IKOLLHOM IL-POSSIBBILTÀ LI JIŻVILUPPAW ĦILIET BIEX JITGĦALLMU JIKBRU BIEX JAGĦTU VUĊI LILL-KLIEM KONVINT LI FID-DIVERSITÀ U MHUX NELLINDIVIDUALISMO L-MILJA TIĠI REALIZZATA. (Maltese)
19 August 2022
0 references
ŠĪ PROJEKTA MĒRĶIS IR RADĪT MOTIVĒJOŠU MĀCĪBU VIDI, KAS ĻAUJ JUMS DZĪVOT VEIKSMĪGU PIEREDZI, IZMANTOJOT CEĻUS, KAS VEICINA DISKUSIJU UN APMAIŅU STARP VIENAUDŽIEM. IEVĒROJOT VALSTS PAMATNOSTĀDŅU PRASĪBAS, IESAISTĪTIE EKSPERTI UN SKOLOTĀJI ĪSTENOS IZGLĪTOJOŠUS UN DIDAKTISKUS MODUĻUS, KAS VELTĪTI NEVIS ABSTRAKTĀM PERSONĀM, BET REĀLIEM CILVĒKIEM, KURI MEKLĒ MEANING REDZESLOKU. INTERVENCES IR IZSTRĀDĀTAS TĀ, LAI VISIEM SKOLĒNIEM VAI LABĀK KATRAM SKOLĒNAM BŪTU IESPĒJA ATTĪSTĪT PRASMES, LAI MĀCĪTOS AUGT UN IZTEIKTU VĀRDUS, KAS IR PĀRLIECINĀTI, KA DAUDZVEIDĪBĀ, NEVIS NELLINDIVIDUALISMO PILNĪBA TIEK REALIZĒTA. (Latvian)
19 August 2022
0 references
CIEĽOM TOHTO PROJEKTU JE VYTVORIŤ MOTIVUJÚCE VZDELÁVACIE PROSTREDIA, KTORÉ VÁM UMOŽNIA ŽIŤ ÚSPEŠNÉ ZÁŽITKY PROSTREDNÍCTVOM CIEST, KTORÉ PODPORUJÚ DISKUSIU A ZDIEĽANIE MEDZI ROVESNÍKMI. V SÚLADE S POŽIADAVKAMI NÁRODNÝCH USMERNENÍ BUDÚ ZAINTERESOVANÍ ODBORNÍCI A UČITELIA IMPLEMENTOVAŤ VZDELÁVACIE A DIDAKTICKÉ MODULY, KTORÉ NIE SÚ URČENÉ ABSTRAKTNÝM JEDNOTLIVCOM, ALE SKUTOČNÝM ĽUĎOM, KTORÍ HĽADAJÚ HORIZONTY MEANING.THE INTERVENCIE SÚ NAVRHNUTÉ TAK, ABY VŠETCI ŽIACI ALEBO LEPŠIE KAŽDÝ ŽIAK MAL MOŽNOSŤ ROZVÍJAŤ ZRUČNOSTI, ABY SA NAUČIL RÁSŤ, ABY DALI HLAS SLOVÁM PRESVEDČENÝM, ŽE V ROZMANITOSTI A NIE NELLINDIVIDUALISMO JE PLNOSŤ REALIZOVANÁ. (Slovak)
19 August 2022
0 references
CUSPÓIR AN TIONSCADAIL SEO A CHRUTHÚ TIMPEALLACHTAÍ FOGHLAMA SPREAGADH A LIGEANN DUIT CHUN CÓNAÍ EISPÉIRIS RATHÚIL TRÍ CHOSÁIN A BHFABHAR PLÉ AGUS A ROINNT I MEASC PIARAÍ. DE RÉIR RIACHTANAIS NA DTREOIRLÍNTE NÁISIÚNTA, CUIRFIDH NA SAINEOLAITHE AGUS NA MÚINTEOIRÍ LENA MBAINEANN MODÚIL OIDEACHASÚLA AGUS TEAGASCACHA I BHFEIDHM NACH BHFUIL DÍRITHE AR DHAOINE TEIBÍ ACH AR DHAOINE DÁIRÍRE ATÁ AG LORG DEISEANNA MACHNAIMH. (Irish)
19 August 2022
0 references
CÍLEM TOHOTO PROJEKTU JE VYTVOŘIT MOTIVUJÍCÍ VZDĚLÁVACÍ PROSTŘEDÍ, KTERÉ VÁM UMOŽNÍ ŽÍT ÚSPĚŠNÉ ZKUŠENOSTI PROSTŘEDNICTVÍM CEST, KTERÉ UPŘEDNOSTŇUJÍ DISKUSI A SDÍLENÍ MEZI VRSTEVNÍKY. V SOULADU S POŽADAVKY NÁRODNÍCH POKYNŮ BUDOU ODBORNÍCI A UČITELÉ REALIZOVAT VZDĚLÁVACÍ A DIDAKTICKÉ MODULY VĚNOVANÉ NIKOLI ABSTRAKTNÍM JEDNOTLIVCŮM, ALE SKUTEČNÝM LIDEM HLEDAJÍCÍM OBZORY MEANING.THE INTERVENCE JSOU NAVRŽENY TAK, ABY VŠICHNI ŽÁCI NEBO LEPŠÍ KAŽDÝ ŽÁK MĚLI MOŽNOST ROZVÍJET DOVEDNOSTI, ABY SE NAUČILI RŮST, ABY MOHLI VYJÁDŘIT SLOVA PŘESVĚDČENÁ, ŽE V ROZMANITOSTI A NE NELLINDIVIDUALISMO JE REALIZOVÁNA PLNOST. (Czech)
19 August 2022
0 references
OBJETIVO DESTE PROJETO PARA CRIAR AMBIENTES DE APRENDIZAGEM MOTIVADORES QUE LHE PERMITAM VIVER EXPERIÊNCIAS DE SUCESSO ATRAVÉS DE CAMINHOS QUE FAVOREÇAM A DISCUSSÃO E O COMPARTILHAMENTO ENTRE PARES. SEGUINDO OS REQUISITOS DAS DIRETRIZES NACIONAIS, OS ESPECIALISTAS E PROFESSORES ENVOLVIDOS IMPLEMENTARÃO MÓDULOS EDUCACIONAIS E DIDÁTICOS DEDICADOS NÃO A INDIVÍDUOS ABSTRATOS, MAS A PESSOAS REAIS QUE PROCURAM HORIZONTES DE MEANING.AS INTERVENÇÕES SÃO PROJETADAS PARA QUE TODOS OS ALUNOS OU MELHOR CADA ALUNO TENHA A POSSIBILIDADE DE DESENVOLVER HABILIDADES PARA APRENDER A CRESCER PARA DAR VOZ ÀS PALAVRAS CONVENCIDAS DE QUE NA DIVERSIDADE E NÃO NA NELLINDIVIDUALISMO A PLENITUDE É REALIZADA. (Portuguese)
19 August 2022
0 references
SELLE PROJEKTI EESMÄRK ON LUUA MOTIVEERIV ÕPIKESKKOND, MIS VÕIMALDAB TEIL ELADA EDUKAID KOGEMUSI LÄBI RADADE, MIS SOODUSTAVAD ARUTELU JA JAGAMIST EAKAASLASTE VAHEL. RIIKLIKE SUUNISTE NÕUDEID JÄRGIDES RAKENDAVAD KAASATUD EKSPERDID JA ÕPETAJAD HARIDUSLIKKE JA DIDAKTILISI MOODULEID, MIS ON PÜHENDATUD MITTE ABSTRAKTSETELE ÜKSIKISIKUTELE, VAID REAALSETELE INIMESTELE, KES OTSIVAD MEANING-I SILMARINGI. (Estonian)
19 August 2022
0 references
A PROJEKT CÉLJA, HOGY OLYAN MOTIVÁLÓ TANULÁSI KÖRNYEZETET HOZZON LÉTRE, AMELY LEHETŐVÉ TESZI, HOGY SIKERES TAPASZTALATOKAT ÉLHESSEN OLYAN UTAKON, AMELYEK KEDVEZNEK A TÁRSAK KÖZÖTTI PÁRBESZÉDNEK ÉS MEGOSZTÁSNAK. A NEMZETI IRÁNYMUTATÁSOK KÖVETELMÉNYEINEK MEGFELELŐEN AZ ÉRINTETT SZAKÉRTŐK ÉS TANÁROK OKTATÁSI ÉS DIDAKTIKAI MODULOKAT VEZETNEK BE, AMELYEK NEM AZ ABSZTRAKT EGYÉNEKNEK, HANEM A MEANING HORIZONTJÁT KERESŐ VALÓS EMBEREKNEK SZÓLNAK. A BEAVATKOZÁSOKAT ÚGY ALAKÍTOTTÁK KI, HOGY MINDEN TANULÓNAK VAGY JOBBNAK LEHETŐSÉGE LEGYEN OLYAN KÉSZSÉGEKET FEJLESZTENI, AMELYEK MEGTANULJÁK A NÖVEKEDÉST, HOGY HANGOT ADJANAK AZOKNAK A SZAVAKNAK, AMELYEK MEG VANNAK GYŐZŐDVE ARRÓL, HOGY A SOKFÉLESÉGBEN, ÉS NEM A NELLINDIVIDUALISMO-BAN A TELJESSÉG MEGVALÓSUL. (Hungarian)
19 August 2022
0 references
ЦЕЛТА НА ТОЗИ ПРОЕКТ Е ДА СЪЗДАДЕ МОТИВИРАЩА УЧЕБНА СРЕДА, КОЯТО ВИ ПОЗВОЛЯВА ДА ЖИВЕЕТЕ УСПЕШНИ ПРЕЖИВЯВАНИЯ ЧРЕЗ ПЪТИЩА, КОИТО БЛАГОПРИЯТСТВАТ ДИСКУСИЯТА И СПОДЕЛЯНЕТО МЕЖДУ ВРЪСТНИЦИТЕ. СЛЕДВАЙКИ ИЗИСКВАНИЯТА НА НАЦИОНАЛНИТЕ НАСОКИ, УЧАСТВАЩИТЕ ЕКСПЕРТИ И УЧИТЕЛИ ЩЕ ПРИЛАГАТ ОБРАЗОВАТЕЛНИ И ДИДАКТИЧЕСКИ МОДУЛИ, ПОСВЕТЕНИ НЕ НА АБСТРАКТНИ ИНДИВИДИ, А НА РЕАЛНИ ХОРА, КОИТО ТЪРСЯТ ХОРИЗОНТИ НА МЕНИНГИНГ.ТЕЗИ ИНТЕРВЕНЦИИ СА ПРОЕКТИРАНИ ТАКА, ЧЕ ВСИЧКИ УЧЕНИЦИ ИЛИ ПО-ДОБРЕ ВСЕКИ УЧЕНИК ДА ИМА ВЪЗМОЖНОСТ ДА РАЗВИЕ УМЕНИЯ ДА СЕ НАУЧИ ДА РАСТЕ, ЗА ДА ДАДЕ ГЛАС НА ДУМИТЕ, УБЕДЕНИ, ЧЕ В МНОГООБРАЗИЕТО, А НЕ В НЕЛИНДИВИДУАЛИСМО, СЕ РЕАЛИЗИРА ПЪЛНОТАТА. (Bulgarian)
19 August 2022
0 references
ŠIO PROJEKTO TIKSLAS SUKURTI MOTYVUOJANČIĄ MOKYMOSI APLINKĄ, KURI LEIDŽIA JUMS GYVENTI SĖKMINGĄ PATIRTĮ KELIAIS, KURIE SKATINA DISKUSIJAS IR DALIJIMĄSI BENDRAAMŽIAIS. LAIKYDAMIESI NACIONALINIŲ GAIRIŲ REIKALAVIMŲ, DALYVAUJANTYS EKSPERTAI IR MOKYTOJAI ĮGYVENDINS ŠVIETIMO IR DIDAKTIKOS MODULIUS, SKIRTUS NE ABSTRAKČIAI ASMENIMS, BET TIKRIEMS ŽMONĖMS, IEŠKANTIEMS MEANING HORIZONTO.THE INTERVENCIJOS SUKURTOS TAIP, KAD VISI MOKSLEIVIAI AR GERIAU KIEKVIENAS MOKINYS TURĖTŲ GALIMYBĘ UGDYTI ĮGŪDŽIUS, KAD GALĖTŲ MOKYTIS TOBULĖTI, KAD ŽODŽIAI, ĮSITIKINĘ, JOG ĮVAIROVĖJE, O NE NELLINDIVIDUALISMO, YRA REALIZUOTI. (Lithuanian)
19 August 2022
0 references
CILJ OVOG PROJEKTA JE STVARANJE POTICAJNIH OKRUŽENJA ZA UČENJE KOJA VAM OMOGUĆUJU DA ŽIVITE USPJEŠNA ISKUSTVA KROZ PUTOVE KOJI POGODUJU RASPRAVI I DIJELJENJU MEĐU VRŠNJACIMA. SLIJEDEĆI ZAHTJEVE NACIONALNIH SMJERNICA, UKLJUČENI STRUČNJACI I NASTAVNICI IMPLEMENTIRAT ĆE OBRAZOVNE I DIDAKTIČKE MODULE POSVEĆENE NE APSTRAKTNIM POJEDINCIMA, VEĆ STVARNIM LJUDIMA KOJI TRAŽE HORIZONTE MEANINGA.THE INTERVENCIJE SU OSMIŠLJENE TAKO DA SVI UČENICI ILI BOLJE SVAKI UČENIK IMA MOGUĆNOST RAZVITI VJEŠTINE KAKO BI NAUČILI RASTI KAKO BI DALI GLAS RIJEČIMA UVJERENI DA JE U RAZNOLIKOSTI, A NE NELLINDIVIDUALISMO PUNINA REALIZIRANA. (Croatian)
19 August 2022
0 references
SYFTET MED DETTA PROJEKT ÄR ATT SKAPA MOTIVERANDE INLÄRNINGSMILJÖER SOM GÖR ATT DU KAN LEVA FRAMGÅNGSRIKA ERFARENHETER GENOM VÄGAR SOM GYNNAR DISKUSSION OCH DELNING MELLAN KAMRATER. I ENLIGHET MED KRAVEN I DE NATIONELLA RIKTLINJERNA KOMMER DE BERÖRDA EXPERTERNA OCH LÄRARNA ATT GENOMFÖRA UTBILDNINGS- OCH DIDAKTISKA MODULER SOM INTE ÄR AVSEDDA FÖR ABSTRAKTA INDIVIDER UTAN FÖR VERKLIGA MÄNNISKOR SOM LETAR EFTER HORISONTER AV MEANING.DESSA INSATSER ÄR UTFORMADE SÅ ATT ALLA ELEVER ELLER BÄTTRE VARJE ELEV HAR MÖJLIGHET ATT UTVECKLA FÄRDIGHETER FÖR ATT VÄXA FÖR ATT GE RÖST ÅT DE ORD SOM ÄR ÖVERTYGADE OM ATT I MÅNGFALD OCH INTE NELLINDIVIDUALISMO FULLHET FÖRVERKLIGAS. (Swedish)
19 August 2022
0 references
OBIECTIVUL ACESTUI PROIECT DE A CREA MEDII DE ÎNVĂȚARE MOTIVANTE CARE VĂ PERMIT SĂ TRĂIȚI EXPERIENȚE DE SUCCES PRIN CĂI CARE FAVORIZEAZĂ DISCUȚIILE ȘI PARTAJAREA ÎNTRE COLEGI. URMÂND CERINȚELE ORIENTĂRILOR NAȚIONALE, EXPERȚII ȘI PROFESORII IMPLICAȚI VOR IMPLEMENTA MODULE EDUCAȚIONALE ȘI DIDACTICE DEDICATE NU PERSOANELOR ABSTRACTE, CI PERSOANELOR REALE CARE CAUTĂ ORIZONTURI DE MEANING. INTERVENȚIILE SUNT CONCEPUTE ASTFEL ÎNCÂT TOȚI ELEVII SAU MAI BINE FIECARE ELEV SĂ AIBĂ POSIBILITATEA DE A DEZVOLTA ABILITĂȚI DE A ÎNVĂȚA SĂ CREASCĂ PENTRU A DA GLAS CUVINTELOR CONVINSE CĂ ÎN DIVERSITATE ȘI NU ÎN NELLINDIVIDUALISMO SE REALIZEAZĂ PLENITUDINEA. (Romanian)
19 August 2022
0 references
CILJ TEGA PROJEKTA JE USTVARITI MOTIVACIJSKA UČNA OKOLJA, KI VAM OMOGOČAJO USPEŠNO ŽIVLJENJE SKOZI POTI, KI SPODBUJAJO RAZPRAVO IN IZMENJAVO MED VRSTNIKI. V SKLADU Z ZAHTEVAMI NACIONALNIH SMERNIC BODO VKLJUČENI STROKOVNJAKI IN UČITELJI IZVAJALI IZOBRAŽEVALNE IN DIDAKTIČNE MODULE, KI NISO NAMENJENI ABSTRAKTNIM POSAMEZNIKOM, TEMVEČ RESNIČNIM LJUDEM, KI IŠČEJO OBZORJA MEANING.THE INTERVENCIJE SO ZASNOVANE TAKO, DA IMAJO VSI UČENCI ALI BOLJE VSAK UČENEC MOŽNOST, DA RAZVIJEJO SPRETNOSTI, DA SE NAUČIJO RASTI, DA BI DALI GLAS BESEDAM, KI SO PREPRIČANE, DA SE V RAZNOLIKOSTI IN NE NELLINDIVIDUALISMO URESNIČI POLNOST. (Slovenian)
19 August 2022
0 references
CELEM TEGO PROJEKTU JEST STWORZENIE MOTYWUJĄCYCH ŚRODOWISK EDUKACYJNYCH, KTÓRE POZWALAJĄ NA ŻYCIE UDANYCH DOŚWIADCZEŃ POPRZEZ ŚCIEŻKI, KTÓRE SPRZYJAJĄ DYSKUSJI I DZIELENIU SIĘ MIĘDZY RÓWIEŚNIKAMI. ZGODNIE Z WYMOGAMI WYTYCZNYCH KRAJOWYCH ZAANGAŻOWANI EKSPERCI I NAUCZYCIELE BĘDĄ WDRAŻAĆ MODUŁY EDUKACYJNE I DYDAKTYCZNE NIE DLA OSÓB ABSTRAKCYJNYCH, ALE DLA PRAWDZIWYCH LUDZI POSZUKUJĄCYCH HORYZONTÓW MEANING.THE INTERWENCJE SĄ ZAPROJEKTOWANE TAK, ABY WSZYSCY UCZNIOWIE LUB LEPIEJ KAŻDY UCZEŃ MIAŁ MOŻLIWOŚĆ ROZWIJANIA UMIEJĘTNOŚCI UCZENIA SIĘ WZROSTU, ABY DAĆ GŁOS SŁOWOM PRZEKONANYM, ŻE W RÓŻNORODNOŚCI, A NIE NELLINDIVIDUALISMO, PEŁNIA JEST URZECZYWISTNIONA. (Polish)
19 August 2022
0 references
CHIERI
0 references
Identifiers
J59G16000540007
0 references