PUT YOURSELF IN THE GAME DREAMS BIG (Q327455)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q327455 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | PUT YOURSELF IN THE GAME DREAMS BIG |
Project Q327455 in Italy |
Statements
31,003.19 Euro
0 references
51,672.0 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
30 November 2017
0 references
27 August 2019
0 references
IC "FILIPPO MARIA BELTRAMI"
0 references
45°52'47.17"N, 8°24'28.87"E
0 references
IL PRESENTE PROGETTO VUOLE SPERIMENTARE ATTRAVERSO LUSO DI LINGUAGGI ARTISTICI E MULTIMEDIALI INNOVATIVI E LAPPLICAZIONE DI TECNOLOGIE DIGITALI PER LA COMUNICAZIONE E LESPRESSIONE CREATIVA UNA NUOVA FORMA DI COINVOLGIMENTO E SOSTEGNO DEGLI ALUNNI DELLA SCUOLA PRIMARIE E DELLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO INTERESSATI DA DISAGIO SCOLASTICO. SEGUENDO LE INTUIZIONI E GLI ESERCIZI DELLA GRAMMATICA DELLA FANTASIA DI G. RODARI GLI STUDENTI SARANNO ACCOMPAGNATI NELLA REALIZZAZIONE DI UN PROJECT WORK CHE CONSISTER NEL RACCONTARE E NEL REINVENTARE IN SENSO INTERATTIVO E CONTEMPORANEO UN GIOCO ANTICO DELLA TRADIZIONE LOCALE SCELTO DAGLI ALUNNI TRA QUELLI PRESENTATI IN OCCASIONE DI OMEGNA IN GIOCO MANIFESTAZIONE ORGANIZZATA DALLISTITUTO OGNI ANNO E GIUNTA NEL 2016 ALLA SETTIMA EDIZIONE. CON IL SUPPORTO DEGLI INSEGNANTI IL GIOCO SAR REINVENTATO E REINTERPRETATO NEI CONTENUTI E NELLE REGOLE ATTRAVERSO LAPPORTO DI ESPERTI MAESTRI ARTIGIANI LA SPERIMENTAZIONE DI SOLUZIONI TECNOLOGICHE CHE AFFERISCONO ALL (Italian)
0 references
THIS PROJECT AIMS TO EXPERIMENT THROUGH THE USE OF INNOVATIVE ARTISTIC AND MULTIMEDIA LANGUAGES AND THE APPLICATION OF DIGITAL TECHNOLOGIES FOR COMMUNICATION AND CREATIVE EXPRESSION A NEW FORM OF INVOLVEMENT AND SUPPORT OF PRIMARY AND SECONDARY SCHOOL PUPILS AFFECTED BY SCHOOL DISCOMFORT. FOLLOWING THE INTUITIONS AND EXERCISES OF THE GRAMMAR OF THE IMAGINATION OF G. RODARI THE STUDENTS WILL BE ACCOMPANIED IN THE REALISATION OF A PROJECT WORK THAT CONSISTS OF TELLING AND REINVENTING IN AN INTERACTIVE AND CONTEMPORARY SENSE AN ANCIENT GAME OF THE LOCAL TRADITION CHOSEN BY THE STUDENTS AMONG THOSE PRESENTED ON THE OCCASION OF OMEGNA EVENT ORGANISED BY THE INSTITUTE EVERY YEAR AND NOW IN 2016 IN THE SEVENTH EDITION. WITH THE SUPPORT OF THE TEACHERS THE GAME WILL BE REINVENTED AND REINTERPRETED IN THE CONTENT AND RULES THROUGH THE CONTRIBUTION OF EXPERT MASTER CRAFTSMEN THE EXPERIMENTATION OF TECHNOLOGICAL SOLUTIONS THAT RELATE TO THE (English)
6 November 2020
0 references
CE PROJET VISE À EXPÉRIMENTER À TRAVERS L’UTILISATION DE LANGAGES ARTISTIQUES ET MULTIMÉDIAS INNOVANTS ET L’APPLICATION DES TECHNOLOGIES NUMÉRIQUES POUR LA COMMUNICATION ET L’EXPRESSION CRÉATIVE UNE NOUVELLE FORME D’IMPLICATION ET DE SOUTIEN DES ÉLÈVES DU PRIMAIRE ET DU SECONDAIRE TOUCHÉS PAR L’INCONFORT SCOLAIRE. SUITE AUX RÉFLEXIONS ET EXERCICES DE LA GRAMMAIRE DE LA FANTAISIE DES ÉTUDIANTS DE G. RODARI SERONT ACCOMPAGNÉS DANS LA RÉALISATION D’UN TRAVAIL DE PROJET QUI CONSISTE À RACONTER ET À RÉINVENTER DANS UN SENS INTERACTIF ET CONTEMPORAIN UN ANCIEN JEU DE TRADITION LOCALE CHOISI PAR LES ÉTUDIANTS PARMI CEUX PRÉSENTÉS À OMEGNA DANS UN ÉVÉNEMENT DE JEU ORGANISÉ PAR L’INSTITUT CHAQUE ANNÉE ET ATTEINT EN 2016 SA SEPTIÈME ÉDITION. AVEC LE SOUTIEN DES ENSEIGNANTS LE JEU SAR RÉINVENTÉ ET RÉINTERPRÉTÉ DANS LE CONTENU ET LES RÈGLES À TRAVERS LA CONTRIBUTION DES MAÎTRES ARTISANS EXPERTS L’EXPÉRIMENTATION DE SOLUTIONS TECHNOLOGIQUES QUI AFFER (French)
7 December 2021
0 references
ZIEL DIESES PROJEKTS IST ES, DURCH DEN EINSATZ INNOVATIVER KÜNSTLERISCHER UND MULTIMEDIALER SPRACHEN UND DIE ANWENDUNG DIGITALER TECHNOLOGIEN FÜR DIE KOMMUNIKATION UND DEN KREATIVEN AUSDRUCK EINE NEUE FORM DER BETEILIGUNG UND UNTERSTÜTZUNG VON SCHÜLERN DER GRUND- UND SEKUNDARSTUFE, DIE VON SCHULBESCHWERDEN BETROFFEN SIND, ZU EXPERIMENTIEREN. IM ANSCHLUSS AN DIE EINBLICKE UND ÜBUNGEN DER GRAMMATIK DER FANTASIE VON G. RODARI STUDENTEN WERDEN BEI DER REALISIERUNG EINER PROJEKTARBEIT BEGLEITET, DIE DARIN BESTEHT, IM INTERAKTIVEN UND ZEITGENÖSSISCHEN SINNE EIN ALTES SPIEL DER LOKALEN TRADITION ZU ERZÄHLEN UND NEU ZU ERFINDEN, DAS VON DEN SCHÜLERN UNTER DEN SCHÜLERN AUSGEWÄHLT WIRD, DIE JEDES JAHR AUF OMEGNA IN SPIELVERANSTALTUNG PRÄSENTIERT WERDEN, DIE JEDES JAHR VOM INSTITUT ORGANISIERT UND 2016 SEINE SIEBTE AUSGABE ERREICHTE. MIT UNTERSTÜTZUNG VON LEHRERN HAT DAS SPIEL SAR NEU ERFUNDEN UND NEU INTERPRETIERT IN DEN INHALTEN UND REGELN DURCH DEN BEITRAG VON ERFAHRENEN MEISTERHANDWERKERN DAS EXPERIMENTIEREN VON TECHNOLOGISCHEN LÖSUNGEN, DIE AFFER (German)
17 December 2021
0 references
DIT PROJECT IS BEDOELD OM TE EXPERIMENTEREN MET HET GEBRUIK VAN INNOVATIEVE ARTISTIEKE EN MULTIMEDIATALEN EN DE TOEPASSING VAN DIGITALE TECHNOLOGIEËN VOOR COMMUNICATIE EN CREATIEVE EXPRESSIE, EEN NIEUWE VORM VAN BETROKKENHEID EN ONDERSTEUNING VAN LEERLINGEN IN HET BASIS- EN VOORTGEZET ONDERWIJS DIE WORDEN GETROFFEN DOOR PROBLEMEN OP SCHOOL. NA DE INZICHTEN EN OEFENINGEN VAN DE GRAMMATICA VAN FANTASIE VAN G. RODARI STUDENTEN ZULLEN WORDEN BEGELEID IN DE REALISATIE VAN EEN PROJECT WERK DAT BESTAAT UIT HET VERTELLEN EN OPNIEUW UITVINDEN IN EEN INTERACTIEVE EN HEDENDAAGSE ZIN VAN EEN OUD SPEL VAN LOKALE TRADITIE GEKOZEN DOOR DE STUDENTEN ONDER DEGENEN GEPRESENTEERD OP OMEGNA IN GAME EVENT GEORGANISEERD DOOR HET INSTITUUT ELK JAAR EN BEREIKTE IN 2016 DE ZEVENDE EDITIE. MET DE STEUN VAN DOCENTEN HEEFT HET SPEL SAR OPNIEUW UITGEVONDEN EN HERINTERPRETEERD IN DE INHOUD EN REGELS DOOR DE BIJDRAGE VAN DESKUNDIGE MEESTER AMBACHTSLIEDEN HET EXPERIMENTEREN VAN TECHNOLOGISCHE OPLOSSINGEN DIE AFFER (Dutch)
21 December 2021
0 references
ESTE PROYECTO TIENE POR OBJETO EXPERIMENTAR MEDIANTE EL USO DE LENGUAJES ARTÍSTICOS Y MULTIMEDIA INNOVADORES Y LA APLICACIÓN DE TECNOLOGÍAS DIGITALES PARA LA COMUNICACIÓN Y LA EXPRESIÓN CREATIVA UNA NUEVA FORMA DE PARTICIPACIÓN Y APOYO DE LOS ALUMNOS DE PRIMARIA Y SECUNDARIA AFECTADOS POR LA INCOMODIDAD ESCOLAR. SIGUIENDO LAS IDEAS Y EJERCICIOS DE LA GRAMÁTICA DE FANTASÍA DE LOS ESTUDIANTES DE G. RODARI SE ACOMPAÑARÁN EN LA REALIZACIÓN DE UN TRABAJO DE PROYECTO QUE CONSISTE EN CONTAR Y REINVENTAR EN UN SENTIDO INTERACTIVO Y CONTEMPORÁNEO UN ANTIGUO JUEGO DE TRADICIÓN LOCAL ELEGIDO POR LOS ESTUDIANTES ENTRE LOS PRESENTADOS EN OMEGNA EN EVENTO DE JUEGO ORGANIZADO POR EL INSTITUTO CADA AÑO Y ALCANZADO EN 2016 SU SÉPTIMA EDICIÓN. CON EL APOYO DE PROFESORES EL JUEGO SAR REINVENTÓ Y REINTERPRETÓ EN LOS CONTENIDOS Y REGLAS A TRAVÉS DE LA CONTRIBUCIÓN DE EXPERTOS MAESTROS ARTESANOS LA EXPERIMENTACIÓN DE SOLUCIONES TECNOLÓGICAS QUE AFERRAN (Spanish)
27 January 2022
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΥΤΌ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΣΤΕΊ ΜΕ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΏΝ ΚΑΙ ΠΟΛΥΜΕΣΙΚΏΝ ΓΛΩΣΣΏΝ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑ ΚΑΙ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΉ ΈΚΦΡΑΣΗ, ΜΙΑ ΝΈΑ ΜΟΡΦΉ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉΣ ΚΑΙ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΤΗΣ ΠΡΩΤΟΒΆΘΜΙΑΣ ΚΑΙ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΠΟΥ ΠΛΉΤΤΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΣΧΟΛΙΚΈΣ ΕΝΟΧΛΉΣΕΙΣ. ΜΕΤΆ ΤΙΣ ΔΙΑΙΣΘΉΣΕΙΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΑΣΚΉΣΕΙΣ ΤΗΣ ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΉΣ ΤΗΣ ΦΑΝΤΑΣΊΑΣ ΤΟΥ Γ. ΡΟΔΆΡΗ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΘΑ ΣΥΝΟΔΕΎΟΝΤΑΙ ΣΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΕΝΌΣ ΈΡΓΟΥ ΠΟΥ ΣΥΝΊΣΤΑΤΑΙ ΣΤΗΝ ΑΦΉΓΗΣΗ ΚΑΙ ΕΠΑΝΕΠΙΝΌΗΣΗ ΜΕ ΜΙΑ ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΉ ΚΑΙ ΣΎΓΧΡΟΝΗ ΈΝΝΟΙΑ ΕΝΌΣ ΑΡΧΑΊΟΥ ΠΑΙΧΝΙΔΙΟΎ ΤΗΣ ΤΟΠΙΚΉΣ ΠΑΡΆΔΟΣΗΣ ΠΟΥ ΕΠΙΛΈΧΘΗΚΕ ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΜΕΤΑΞΎ ΕΚΕΊΝΩΝ ΠΟΥ ΠΑΡΟΥΣΙΆΣΤΗΚΑΝ ΜΕ ΤΗΝ ΕΥΚΑΙΡΊΑ ΤΗΣ ΕΚΔΉΛΩΣΗΣ OMEGNA ΠΟΥ ΔΙΟΡΓΑΝΏΝΕΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΚΆΘΕ ΧΡΌΝΟ ΚΑΙ ΤΏΡΑ ΤΟ 2016 ΣΤΗΝ ΈΒΔΟΜΗ ΈΚΔΟΣΗ. ΜΕ ΤΗΝ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΤΩΝ ΔΑΣΚΆΛΩΝ ΤΟ ΠΑΙΧΝΊΔΙ ΘΑ ΕΠΑΝΕΠΙΝΟΗΘΕΊ ΚΑΙ ΘΑ ΕΠΑΝΕΡΜΗΝΕΥΘΕΊ ΣΤΟ ΠΕΡΙΕΧΌΜΕΝΟ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΚΑΝΌΝΕΣ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΣΥΜΒΟΛΉΣ ΤΩΝ ΕΙΔΙΚΏΝ ΤΕΧΝΙΤΏΝ Ο ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΣΜΌΣ ΤΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΏΝ ΛΎΣΕΩΝ ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΟ (Greek)
19 August 2022
0 references
DETTE PROJEKT HAR TIL FORMÅL AT EKSPERIMENTERE MED ANVENDELSE AF INNOVATIVE KUNSTNERISKE SPROG OG MULTIMEDIESPROG OG ANVENDELSE AF DIGITALE TEKNOLOGIER TIL KOMMUNIKATION OG KREATIV UDFOLDELSE AF EN NY FORM FOR INDDRAGELSE AF OG STØTTE TIL ELEVER PÅ PRIMÆR- OG SEKUNDÆRTRINNET, DER ER RAMT AF UBEHAG I SKOLEN. EFTER INTUITIONER OG ØVELSER AF GRAMMATIK AF FANTASI G. RODARI DE STUDERENDE VIL BLIVE LEDSAGET I REALISERINGEN AF ET PROJEKT ARBEJDE, DER BESTÅR I AT FORTÆLLE OG GENOPFINDE I EN INTERAKTIV OG MODERNE FORSTAND ET GAMMELT SPIL AF DEN LOKALE TRADITION VALGT AF DE STUDERENDE BLANDT DEM, DER PRÆSENTERES I ANLEDNING AF OMEGNA BEGIVENHED ORGANISERET AF INSTITUTTET HVERT ÅR OG NU I 2016 I DEN SYVENDE UDGAVE. MED STØTTE FRA LÆRERNE VIL SPILLET BLIVE GENOPFUNDET OG GENFORTOLKET I INDHOLD OG REGLER GENNEM BIDRAG FRA EKSPERTER MESTER HÅNDVÆRKERE EKSPERIMENTERE MED TEKNOLOGISKE LØSNINGER, DER VEDRØRER (Danish)
19 August 2022
0 references
TÄLLÄ HANKKEELLA PYRITÄÄN KOKEILEMAAN INNOVATIIVISTEN TAITEELLISTEN JA MULTIMEDIAKIELTEN KÄYTTÖÄ SEKÄ DIGITAALITEKNOLOGIAN SOVELTAMISTA VIESTINTÄÄN JA LUOVAAN ILMAISUUN UUDENLAISTA OSALLISTUMISTA JA TUKEA PERUS- JA KESKIASTEEN OPPILAILLE, JOIHIN KOULUJEN EPÄMUKAVUUS VAIKUTTAA. G. RODARIN MIELIKUVITUKSEN KIELIOPIN INTUITIOIDEN JA HARJOITUSTEN JÄLKEEN OPPILAAT OSALLISTUVAT PROJEKTITYÖN TOTEUTTAMISEEN, JOSSA KERROTAAN JA KEKSITÄÄN INTERAKTIIVISESSA JA NYKYAIKAISESSA MIELESSÄ MUINAINEN PELI PAIKALLISESTA PERINTEESTÄ, JONKA OPISKELIJAT VALITSIVAT OMEGNA-TAPAHTUMAN YHTEYDESSÄ, JONKA INSTITUUTTI JÄRJESTÄÄ VUOSITTAIN JA NYT VUONNA 2016 SEITSEMÄNNESSÄ PAINOKSESSA. OPETTAJIEN TUELLA PELI KEKSITÄÄN UUDELLEEN JA TULKITAAN UUDELLEEN SISÄLLÖSSÄ JA SÄÄNNÖISSÄ ASIANTUNTIJOIDEN AVULLA KÄSITYÖLÄISTEN KOKEILLESSA TEKNOLOGISIA RATKAISUJA, JOTKA LIITTYVÄT (Finnish)
19 August 2022
0 references
DAN IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JESPERIMENTA PERMEZZ TAL-UŻU TA’ LINGWI ARTISTIĊI U MULTIMEDJALI INNOVATTIVI U L-APPLIKAZZJONI TA’ TEKNOLOĠIJI DIĠITALI GĦALL-KOMUNIKAZZJONI U L-ESPRESSJONI KREATTIVA FORMA ĠDIDA TA’ INVOLVIMENT U APPOĠĠ TA’ STUDENTI TAL-ISKOLA PRIMARJA U SEKONDARJA AFFETTWATI MINN SKUMDITÀ FL-ISKOLA. WARA L-INTWIZZJONIJIET U L-EŻERĊIZZJI TAL-GRAMMATIKA TAL-IMMAĠINAZZJONI TA’ G. RODARI, L-ISTUDENTI SE JKUNU AKKUMPANJATI FIT-TWETTIQ TA’ XOGĦOL TA’ PROĠETT LI JIKKONSISTI F’LI JIRRAKKONTAW U JIVVINTAW MILL-ĠDID F’SENS INTERATTIV U KONTEMPORANJU LOGĦBA ANTIKA TAT-TRADIZZJONI LOKALI MAGĦŻULA MILL-ISTUDENTI FOST DAWK IPPREŻENTATI FL-OKKAŻJONI TAL-AVVENIMENT OMEGNA ORGANIZZAT MILL-ISTITUT KULL SENA U ISSA FL-2016 FIS-SEBA’ EDIZZJONI. BL-APPOĠĠ TA ‘L-GĦALLIEMA L-LOGĦBA SE JIĠU IVVINTATI MILL-ĠDID U INTERPRETATI MILL-ĠDID FIL-KONTENUT U R-REGOLI PERMEZZ TAL-KONTRIBUT TA’ SENGĦA ESPERT KAPTAN L-ESPERIMENTAZZJONI TA ‘SOLUZZJONIJIET TEKNOLOĠIĊI LI JIRRELATAW MAL— (Maltese)
19 August 2022
0 references
ŠĀ PROJEKTA MĒRĶIS IR EKSPERIMENTĒT, IZMANTOJOT INOVATĪVAS MĀKSLINIECISKĀS UN MULTIMEDIJU VALODAS UN IZMANTOJOT DIGITĀLĀS TEHNOLOĢIJAS KOMUNIKĀCIJAI UN RADOŠAI IZPAUSMEI, UN JAUNA VEIDA IESAISTĪŠANĀS UN ATBALSTS PAMATSKOLĒNIEM UN VIDUSSKOLĒNIEM, KURUS SKAR SKOLAS DISKOMFORTS. PĒC G. RODARI IZTĒLES GRAMATIKAS INTUĪCIJAS UN VINGRINĀJUMIEM STUDENTI TIKS PAVADĪTI PROJEKTA REALIZĀCIJĀ, KAS SASTĀV NO INTERAKTĪVĀ UN LAIKMETĪGĀ IZPRATNĒ NO JAUNA IZGUDROT SENU SPĒLI PAR VIETĒJO TRADĪCIJU, KO SKOLĒNI IZVĒLAS NO TIEM, KAS PREZENTĒTI PAR GODU OMEGNA PASĀKUMAM, KO KATRU GADU UN TAGAD 2016. GADĀ SEPTĪTAJĀ IZDEVUMĀ. AR SKOLOTĀJU ATBALSTU SPĒLE TIKS NO JAUNA IZGUDROTA UN NO JAUNA INTERPRETĒTA SATURĀ UN NOTEIKUMOS, SNIEDZOT MEISTARU EKSPERTU IEGULDĪJUMU TEHNOLOĢISKO RISINĀJUMU EKSPERIMENTĒŠANĀ, KAS SAISTĪTI AR (Latvian)
19 August 2022
0 references
CIEĽOM TOHTO PROJEKTU JE EXPERIMENTOVAŤ PROSTREDNÍCTVOM VYUŽÍVANIA INOVATÍVNYCH UMELECKÝCH A MULTIMEDIÁLNYCH JAZYKOV A UPLATŇOVANÍM DIGITÁLNYCH TECHNOLÓGIÍ PRE KOMUNIKÁCIU A TVORIVÉ VYJADRENIE NOVÚ FORMU ZAPOJENIA A PODPORY ŽIAKOV ZÁKLADNÝCH A STREDNÝCH ŠKÔL POSTIHNUTÝCH NEPOHODLIE V ŠKOLÁCH. PO INTUÍCIÁCH A CVIČENIACH GRAMATIKY PREDSTAVIVOSTI G. RODARI BUDÚ ŠTUDENTI SPREVÁDZANÍ PRI REALIZÁCII PROJEKTOVEJ PRÁCE, KTORÁ POZOSTÁVA Z ROZPRÁVANIA A OBJAVOVANIA V INTERAKTÍVNOM A SÚČASNOM ZMYSLE STAROVEKEJ HRY MIESTNEJ TRADÍCIE VYBRANEJ ŠTUDENTMI MEDZI TÝMI, KTORÉ BOLI PREZENTOVANÉ PRI PRÍLEŽITOSTI PODUJATIA OMEGNA ORGANIZOVANÉHO INŠTITÚTOM KAŽDÝ ROK A TERAZ V ROKU 2016 V SIEDMOM VYDANÍ. S PODPOROU UČITEĽOV BUDE HRA ZNOVU VYNÁJDENÁ A PRELOŽENÁ DO OBSAHU A PRAVIDIEL PROSTREDNÍCTVOM PRÍSPEVKU ODBORNÝCH MAJSTROV REMESELNÍKOV EXPERIMENTOVANIA TECHNOLOGICKÝCH RIEŠENÍ, KTORÉ SA TÝKAJÚ (Slovak)
19 August 2022
0 references
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL SEO TRIAIL A BHAINT AS TEANGACHA NUÁLACHA EALAÍONTA AGUS ILMHEÁN AGUS TRÍ THEICNEOLAÍOCHTAÍ DIGITEACHA A CHUR I BHFEIDHM AR MHAITHE LE CUMARSÁID AGUS LÉIRIÚ CRUTHAITHEACH AR CHINEÁL NUA RANNPHÁIRTÍOCHTA AGUS TACAÍOCHTA DO DHALTAÍ BUNSCOILE AGUS MEÁNSCOILE A NDÉANANN MÍCHOMPORD SCOILE DIFEAR DÓIBH. AG TEACHT SNA SÁLA AR INTUITIONS AGUS CLEACHTAÍ GHRAMADAÍ SHAMHLAÍOCHTA G. RODARI BEIDH NA MIC LÉINN AG GABHÁIL LE SAOTHAR TIONSCADAIL A CHUR I GCRÍCH ARB É ATÁ ANN CLUICHE ÁRSA DEN TRAIDISIÚN ÁITIÚIL A ROGHNAIGH NA MIC LÉINN A INSINT AGUS A ATHCHEAPADH I GCIALL IDIRGHNÍOMHACH AGUS COMHAIMSEARTHA I MEASC NA MAC LÉINN A CUIREADH I LÁTHAIR AR ÓCÁID ÓCÁID OMEGNA A EAGRAÍONN AN INSTITIÚID GACH BLIAIN AGUS ANOIS SA SEACHTÚ HEAGRÁN. LE TACAÍOCHT Ó NA MÚINTEOIRÍ, DÉANFAR AN CLUICHE A ATHCHEAPADH AGUS A ATHLÉIRIÚ AR AN ÁBHAR AGUS AR NA RIALACHA TRÍ RANNCHUIDIÚ Ó MHÁISTIR-CHEARDAITHE SAINEOLACHA TURGNAMH A DHÉANAMH AR RÉITIGH THEICNEOLAÍOCHA A BHAINEANN LEIS AN (Irish)
19 August 2022
0 references
CÍLEM TOHOTO PROJEKTU JE EXPERIMENTOVAT S VYUŽITÍM INOVATIVNÍCH UMĚLECKÝCH A MULTIMEDIÁLNÍCH JAZYKŮ A APLIKACÍ DIGITÁLNÍCH TECHNOLOGIÍ PRO KOMUNIKACI A TVŮRČÍ VYJÁDŘENÍ, COŽ JE NOVÁ FORMA ZAPOJENÍ A PODPORY ŽÁKŮ ZÁKLADNÍCH A STŘEDNÍCH ŠKOL POSTIŽENÝCH NEPOHODLÍ VE ŠKOLÁCH. V NÁVAZNOSTI NA INTUICE A CVIČENÍ GRAMATIKY PŘEDSTAVIVOSTI G. RODARIHO BUDOU STUDENTI DOPROVÁZENI REALIZACÍ PROJEKTOVÉ PRÁCE, KTERÁ SPOČÍVÁ V VYPRÁVĚNÍ A ZNOVUVYNALÉZÁNÍ V INTERAKTIVNÍM A SOUČASNÉM SMYSLU STAROBYLÉ HRY MÍSTNÍ TRADICE ZVOLENÉ STUDENTY MEZI TĚMI, KTERÉ BYLY PREZENTOVÁNY U PŘÍLEŽITOSTI OMEGNA AKCE POŘÁDANÉ ÚSTAVEM KAŽDÝ ROK A NYNÍ V ROCE 2016 V SEDMÉM VYDÁNÍ. S PODPOROU UČITELŮ BUDE HRA ZNOVU VYNALEZENA A ZNOVU INTERPRETOVÁNA V OBSAHU A PRAVIDLECH PROSTŘEDNICTVÍM PŘISPĚNÍ ODBORNÝCH MISTRŮ ŘEMESLNÍKŮ EXPERIMENTOVÁNÍ TECHNOLOGICKÝCH ŘEŠENÍ, KTERÁ SE TÝKAJÍ (Czech)
19 August 2022
0 references
ESTE PROJETO VISA EXPERIMENTAR, ATRAVÉS DA UTILIZAÇÃO DE LÍNGUAS ARTÍSTICAS E MULTIMÉDIA INOVADORAS E DA APLICAÇÃO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS PARA A COMUNICAÇÃO E A EXPRESSÃO CRIATIVA, UMA NOVA FORMA DE ENVOLVIMENTO E APOIO DOS ALUNOS DO ENSINO PRIMÁRIO E SECUNDÁRIO AFETADOS PELO DESCONFORTO ESCOLAR. SEGUINDO AS INTUIÇÕES E EXERCÍCIOS DA GRAMÁTICA DA IMAGINAÇÃO DE G. RODARI OS ALUNOS SERÃO ACOMPANHADOS NA REALIZAÇÃO DE UM TRABALHO DE PROJETO QUE CONSISTE EM CONTAR E REINVENTAR EM UM SENTIDO INTERATIVO E CONTEMPORÂNEO UM JOGO ANTIGO DA TRADIÇÃO LOCAL ESCOLHIDA PELOS ALUNOS ENTRE AQUELES APRESENTADOS POR OCASIÃO DO EVENTO OMEGNA ORGANIZADO PELO INSTITUTO TODOS OS ANOS E AGORA EM 2016 NA SÉTIMA EDIÇÃO. COM O APOIO DOS PROFESSORES O JOGO SERÁ REINVENTADO E REINTERPRETADO NO CONTEÚDO E REGRAS ATRAVÉS DA CONTRIBUIÇÃO DE MESTRES ESPECIALISTAS ARTESÃOS A EXPERIMENTAÇÃO DE SOLUÇÕES TECNOLÓGICAS QUE SE RELACIONAM COM O (Portuguese)
19 August 2022
0 references
PROJEKTI EESMÄRK ON KATSETADA UUENDUSLIKE KUNSTI- JA MULTIMEEDIAKEELTE KASUTAMISE NING DIGITAALTEHNOLOOGIA RAKENDAMISE KAUDU SUHTLEMISEKS JA LOOMINGULISEKS VÄLJENDUSEKS, MIS ON KOOLI EBAMUGAVUSEST MÕJUTATUD ALG- JA KESKKOOLIÕPILASTE KAASAMISE JA TOETAMISE UUS VORM. PÄRAST G. RODARI KUJUTLUSVÕIME GRAMMATIKA INTUITSIOONE JA HARJUTUSI ON ÕPILASTEL KAASAS PROJEKTITÖÖ ELLUVIIMINE, MIS SEISNEB INTERAKTIIVSES JA KAASAEGSES MÕTTES RÄÄKIMISES JA TAASLOOMISES KOHALIKU TRADITSIOONI IIDSEST MÄNGUST, MILLE ÕPILASED VALISID NENDE HULGAST, KES ESITATAKSE INSTITUUDI KORRALDATUD OMEGNA ÜRITUSE PUHUL IGAL AASTAL JA NÜÜD 2016. AASTAL SEITSMENDAS VÄLJAANDES. ÕPETAJATE TOEL LEIUTATAKSE MÄNG UUESTI JA SEDA TÕLGENDATAKSE SISUS JA REEGLITES, ANDES EKSPERTMEISTRITE PANUSE TEHNOLOOGILISTE LAHENDUSTE EKSPERIMENTEERIMISSE, MIS ON SEOTUD (Estonian)
19 August 2022
0 references
A PROJEKT CÉLJA, HOGY INNOVATÍV MŰVÉSZI ÉS MULTIMÉDIÁS NYELVEK HASZNÁLATÁVAL, VALAMINT A DIGITÁLIS TECHNOLÓGIÁK KOMMUNIKÁCIÓS ÉS KREATÍV KIFEJEZÉSI TECHNOLÓGIÁK ALKALMAZÁSÁVAL KÍSÉRLETEZZEN AZ ISKOLAI KÉNYELMETLENSÉG ÁLTAL ÉRINTETT ÁLTALÁNOS ÉS KÖZÉPISKOLAI TANULÓK BEVONÁSÁNAK ÉS TÁMOGATÁSÁNAK ÚJ FORMÁJÁVAL. A G. RODARI KÉPZELETÉNEK NYELVTANÁNAK INTUÍCIÓIT ÉS GYAKORLATAIT KÖVETŐEN A DIÁKOK EGY OLYAN PROJEKTMUNKÁNAK MEGVALÓSÍTÁSÁBAN FOGNAK RÉSZT VENNI, AMELY INTERAKTÍV ÉS KORTÁRS ÉRTELEMBEN EGY OLYAN ŐSI JÁTÉKBÓL ÁLL, AMELY A DIÁKOK ÁLTAL VÁLASZTOTT HELYI HAGYOMÁNY ŐSI JÁTÉKÁT MUTATJA BE AZ INTÉZET ÁLTAL MINDEN ÉVBEN SZERVEZETT OMEGNA RENDEZVÉNY ALKALMÁBÓL, ÉS MOST 2016-BAN A HETEDIK KIADÁSBAN. A TANÁROK TÁMOGATÁSÁVAL A JÁTÉKOT ÚJRA FELTALÁLJUK ÉS ÚJRAÉRTELMEZZÜK A TARTALOMBAN ÉS A SZABÁLYOKBAN A MESTERSZAKEMBEREK HOZZÁJÁRULÁSÁVAL A TECHNOLÓGIAI MEGOLDÁSOK KÍSÉRLETEZÉSÉVEL, AMELYEK KAPCSOLÓDNAK A (Hungarian)
19 August 2022
0 references
ТОЗИ ПРОЕКТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ЕКСПЕРИМЕНТИРА ЧРЕЗ ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ИНОВАТИВНИ ХУДОЖЕСТВЕНИ И МУЛТИМЕДИЙНИ ЕЗИЦИ И ПРИЛАГАНЕТО НА ЦИФРОВИ ТЕХНОЛОГИИ ЗА КОМУНИКАЦИЯ И ТВОРЧЕСКО ИЗРАЗЯВАНЕ НА НОВА ФОРМА НА УЧАСТИЕ И ПОДКРЕПА НА УЧЕНИЦИТЕ ОТ НАЧАЛНИТЕ И СРЕДНИТЕ УЧИЛИЩА, ЗАСЕГНАТИ ОТ УЧИЛИЩНИЯ ДИСКОМФОРТ. СЛЕДВАЙКИ ИНТУИЦИИТЕ И УПРАЖНЕНИЯТА НА ГРАМАТИКАТА НА ВЪОБРАЖЕНИЕТО НА Г. РОДАРИ, УЧЕНИЦИТЕ ЩЕ БЪДАТ ПРИДРУЖЕНИ В РЕАЛИЗАЦИЯТА НА ПРОЕКТНА РАБОТА, КОЯТО СЕ СЪСТОИ В РАЗКАЗВАНЕ И ПРЕОТКРИВАНЕ В ИНТЕРАКТИВЕН И СЪВРЕМЕНЕН СМИСЪЛ НА ЕДНА ДРЕВНА ИГРА НА МЕСТНАТА ТРАДИЦИЯ, ИЗБРАНА ОТ УЧЕНИЦИТЕ СРЕД ТЕЗИ, ПРЕДСТАВЕНИ ПО ПОВОД СЪБИТИЕТО „ОМЕНЯ“, ОРГАНИЗИРАНО ОТ ИНСТИТУТА ВСЯКА ГОДИНА, А СЕГА ПРЕЗ 2016 Г. В СЕДМОТО ИЗДАНИЕ. С ПОДКРЕПАТА НА УЧИТЕЛИТЕ ИГРАТА ЩЕ БЪДЕ ПРЕОСМИСЛЕНА И ИНТЕРПРЕТИРАНА В СЪДЪРЖАНИЕТО И ПРАВИЛАТА ЧРЕЗ ПРИНОСА НА МАЙСТОРИТЕ ЕКСПЕРТИ В ЕКСПЕРИМЕНТИРАНЕТО НА ТЕХНОЛОГИЧНИ РЕШЕНИЯ, СВЪРЗАНИ С (Bulgarian)
19 August 2022
0 references
ŠIO PROJEKTO TIKSLAS – EKSPERIMENTUOTI NAUDOJANT NAUJOVIŠKAS MENINES IR DAUGIALYPĖS TERPĖS KALBAS IR TAIKANT SKAITMENINES TECHNOLOGIJAS KOMUNIKACIJAI IR KŪRYBINEI RAIŠKAI – NAUJĄ DALYVAVIMO FORMĄ IR PARAMĄ PRADINIŲ IR VIDURINIŲ MOKYKLŲ MOKSLEIVIAMS, PATIRIANTIEMS NEPATOGUMŲ MOKYKLOJE. PO G. RODARI VAIZDUOTĖS GRAMATIKOS INTUICIJŲ IR PRATIMŲ STUDENTAI BUS LYDIMI PROJEKTO DARBO REALIZAVIMO, KURĮ SUDARO PASAKOJIMAS IR IŠRADIMAS INTERAKTYVIA IR ŠIUOLAIKINE PRASME SENOVĖS VIETINĖS TRADICIJOS ŽAIDIMAS, KURĮ STUDENTAI PASIRINKO TARP TŲ, KURIE BUVO PATEIKTI KASMET INSTITUTO ORGANIZUOJAMO OMEGNA RENGINIO PROGA, O DABAR 2016 M. SEPTINTAJAME LEIDIME. SU MOKYTOJŲ PAGALBA ŽAIDIMAS BUS IŠ NAUJO IŠRASTAS IR IŠ NAUJO INTERPRETUOJAMAS TURINIO IR TAISYKLIŲ DĖKA EKSPERTŲ MEISTRŲ INDĖLIS Į TECHNOLOGINIŲ SPRENDIMŲ, SUSIJUSIŲ SU (Lithuanian)
19 August 2022
0 references
CILJ JE OVOG PROJEKTA EKSPERIMENTIRATI KORIŠTENJEM INOVATIVNIH UMJETNIČKIH I MULTIMEDIJSKIH JEZIKA TE PRIMJENOM DIGITALNIH TEHNOLOGIJA ZA KOMUNIKACIJU I KREATIVNO IZRAŽAVANJE NOVI OBLIK UKLJUČIVANJA I PODRŠKE UČENIKA OSNOVNIH I SREDNJIH ŠKOLA POGOĐENIH NELAGODOM U ŠKOLI. SLIJEDEĆI INTUICIJE I VJEŽBE GRAMATIKE MAŠTE G. RODARIJA, STUDENTI ĆE BITI POPRAĆENI REALIZACIJOM PROJEKTNOG RADA KOJI SE SASTOJI OD PRIČANJA I PREOBLIKOVANJA U INTERAKTIVNOM I SUVREMENOM SMISLU DREVNE IGRE LOKALNE TRADICIJE KOJU SU UČENICI ODABRALI MEĐU ONIMA PREDSTAVLJENIMA POVODOM OMEGNA EVENTA KOJI INSTITUT ORGANIZIRA SVAKE GODINE, A SADA 2016. GODINE U SEDMOM IZDANJU. UZ POTPORU UČITELJA, IGRA ĆE BITI PONOVNO OSMIŠLJENA I REINTERPRETIRANA U SADRŽAJU I PRAVILIMA KROZ DOPRINOS STRUČNIH MAJSTORA EKSPERIMENTIRANJEM TEHNOLOŠKIH RJEŠENJA KOJA SE ODNOSE NA (Croatian)
19 August 2022
0 references
DETTA PROJEKT SYFTAR TILL ATT GENOM ANVÄNDNING AV INNOVATIVA KONSTNÄRLIGA SPRÅK OCH MULTIMEDIESPRÅK OCH TILLÄMPNING AV DIGITAL TEKNIK FÖR KOMMUNIKATION OCH KREATIVT UTTRYCK EXPERIMENTERA MED EN NY FORM AV ENGAGEMANG OCH STÖD FÖR GRUNDSKOLEELEVER OCH GYMNASIEELEVER SOM PÅVERKAS AV SKOLANS OBEHAG. EFTER INTUITIONERNA OCH ÖVNINGARNA I GRAMMATIKEN I G. RODARIS FANTASI KOMMER ELEVERNA ATT ÅTFÖLJAS AV FÖRVERKLIGANDET AV ETT PROJEKTARBETE SOM BESTÅR I ATT BERÄTTA OCH ÅTERUPPFINNA I EN INTERAKTIV OCH SAMTIDA MENING ETT GAMMALT SPEL AV DEN LOKALA TRADITIONEN SOM VALTS AV ELEVERNA BLAND DEM SOM PRESENTERAS I SAMBAND MED OMEGNA-EVENEMANGET SOM ANORDNAS AV INSTITUTET VARJE ÅR OCH NU I 2016 I DEN SJUNDE UPPLAGAN. MED STÖD AV LÄRARNA KOMMER SPELET ATT ÅTERUPPFINNAS OCH OMTOLKAS I INNEHÅLLET OCH REGLERNA GENOM BIDRAG FRÅN EXPERTMÄSTARE HANTVERKARE EXPERIMENTERING AV TEKNISKA LÖSNINGAR SOM RÖR (Swedish)
19 August 2022
0 references
ACEST PROIECT ÎȘI PROPUNE SĂ EXPERIMENTEZE PRIN UTILIZAREA LIMBILOR ARTISTICE ȘI MULTIMEDIA INOVATOARE ȘI PRIN APLICAREA TEHNOLOGIILOR DIGITALE PENTRU COMUNICARE ȘI EXPRIMARE CREATIVĂ O NOUĂ FORMĂ DE IMPLICARE ȘI SUSȚINERE A ELEVILOR DIN ÎNVĂȚĂMÂNTUL PRIMAR ȘI SECUNDAR AFECTAȚI DE DISCONFORTUL ȘCOLAR. ÎN URMA INTUIȚIILOR ȘI EXERCIȚIILOR GRAMATICALE IMAGINAȚIEI LUI G. RODARI STUDENȚII VOR FI ÎNSOȚIȚI ÎN REALIZAREA UNUI PROIECT CARE CONSTĂ ÎN A SPUNE ȘI REINVENTA ÎNTR-UN SENS INTERACTIV ȘI CONTEMPORAN UN JOC ANTIC AL TRADIȚIEI LOCALE ALESE DE STUDENȚI PRINTRE CEI PREZENTAȚI CU OCAZIA EVENIMENTULUI OMEGNA ORGANIZAT DE INSTITUT ÎN FIECARE AN ȘI ACUM ÎN 2016 ÎN CEA DE-A ȘAPTEA EDIȚIE. CU SPRIJINUL PROFESORILOR JOCUL VA FI REINVENTAT ȘI REINTERPRETAT ÎN CONȚINUTUL ȘI REGULILE PRIN CONTRIBUȚIA MEȘTEȘUGARILOR EXPERȚI EXPERIMENTAREA SOLUȚIILOR TEHNOLOGICE CARE SE REFERĂ LA (Romanian)
19 August 2022
0 references
CILJ PROJEKTA JE EKSPERIMENTIRATI Z UPORABO INOVATIVNIH UMETNIŠKIH IN MULTIMEDIJSKIH JEZIKOV TER UPORABO DIGITALNIH TEHNOLOGIJ ZA KOMUNIKACIJO IN KREATIVNO IZRAŽANJE KOT NOVO OBLIKO VKLJUČEVANJA IN PODPORE OSNOVNOŠOLCEM IN SREDNJEŠOLCEM, KI JIH JE PRIZADELO ŠOLSKO NELAGODJE. PO INTUICIJAH IN VAJAH SLOVNICE DOMIŠLJIJE G. RODARIJA BODO DIJAKI POSPREMLJENI V REALIZACIJO PROJEKTNEGA DELA, KI JE SESTAVLJENO IZ PRIPOVEDOVANJA IN PONOVNEGA IZUMLJANJA V INTERAKTIVNEM IN SODOBNEM SMISLU STARODAVNE IGRE LOKALNE TRADICIJE, KI SO JO ŠTUDENTJE IZBRALI MED TISTIMI, KI SO BILI PREDSTAVLJENI OB DOGODKU OMEGNA, KI GA VSAKO LETO ORGANIZIRA INŠTITUT, ZDAJ PA V LETU 2016 V SEDMI IZDAJI. S PODPORO UČITELJEV BO IGRA PONOVNO IZUMLJENA IN REINTERPRETIRANA V VSEBINI IN PRAVILIH S PRISPEVKOM STROKOVNIH MOJSTROV EKSPERIMENTIRANJA TEHNOLOŠKIH REŠITEV, KI SE NANAŠAJO NA (Slovenian)
19 August 2022
0 references
PROJEKT TEN MA NA CELU EKSPERYMENTOWANIE POPRZEZ WYKORZYSTANIE INNOWACYJNYCH JĘZYKÓW ARTYSTYCZNYCH I MULTIMEDIALNYCH ORAZ ZASTOSOWANIE TECHNOLOGII CYFROWYCH W KOMUNIKACJI I EKSPRESJI TWÓRCZEJ JAKO NOWĄ FORMĘ ZAANGAŻOWANIA I WSPARCIA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH I ŚREDNICH DOTKNIĘTYCH DYSKOMFORTEM SZKOLNYM. PO INTUICJACH I ĆWICZENIACH GRAMATYKI WYOBRAŹNI G. RODARI’EGO UCZNIOM TOWARZYSZYĆ BĘDZIE REALIZACJA PRAC PROJEKTOWYCH POLEGAJĄCYCH NA PRZEKAZYWANIU I ODKRYWANIU W INTERAKTYWNYM I WSPÓŁCZESNYM SENSIE STAROŻYTNEJ GRY LOKALNEJ TRADYCJI WYBRANEJ PRZEZ STUDENTÓW SPOŚRÓD PREZENTOWANYCH Z OKAZJI WYDARZENIA OMEGNA ORGANIZOWANEGO PRZEZ INSTYTUT CO ROKU, A TERAZ W 2016 R. W SIÓDMEJ EDYCJI. PRZY WSPARCIU NAUCZYCIELI GRA ZOSTANIE NA NOWO WYNALEZIONA I ZINTERPRETOWANA W TREŚCI I ZASADACH POPRZEZ WKŁAD EKSPERCKICH MISTRZÓW RZEMIEŚLNIKÓW W EKSPERYMENTOWANIE ROZWIĄZAŃ TECHNOLOGICZNYCH, KTÓRE ODNOSZĄ SIĘ DO (Polish)
19 August 2022
0 references
OMEGNA
0 references
Identifiers
D19E19000030005
0 references