AT SCHOOL BETWEEN DREAMS AND BISOGNI.PI EDUCATIONAL OPPORTUNITIES BETWEEN FAMILY SCHOOL AND TERRITORY. (Q327411)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q327411 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | AT SCHOOL BETWEEN DREAMS AND BISOGNI.PI EDUCATIONAL OPPORTUNITIES BETWEEN FAMILY SCHOOL AND TERRITORY. |
Project Q327411 in Italy |
Statements
37,213.91 Euro
0 references
62,023.2 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
30 November 2017
0 references
11 February 2019
0 references
I.C. TORINO - "PACINOTTI"
0 references
45°4'3.94"N, 7°40'56.96"E
0 references
IL PROGETTO PROPOSTO SI ALLINEA PERFETTAMENTE CON I PROCESSI E I TRAGUARDI INDIVIDUATI NEL PIANO DI MIGLIORAMENTO CHE INDIVIDUAVA COME OBIETTIVO STRATEGICO LA DILATAZIONE DEL TEMPO SCUOLA A TAL FINE DI SEGUITO STRALCIO DEL PDM29 DAL PDM AL PTOFLE PRIORIT RELATIVE AGLI ESITI DEGLI STUDENTI EVIDENZIATE NEL PDM SI RIFERISCONO SIA AI RISULTATI SCOLASTICI CONCENTRATI PREVALENTEMENTE NELLE FASCE DI LIVELLO PI BASSE SIA AI RISULTATI NELLE PROVE STANDARDIZZATE IN CUI SI RISCONTRA UNA DISTANZA ECCESSIVA DEI NOSTRI ALLIEVI DAI RISULTATI OTTENUTI DALLE CLASSI CAMPIONE CON MEDESIMO ESCS. SI AGGIUNGA A CI LA CARATTERIZZAZIONE DELLA POPOLAZIONE SCOLASTICA FORTEMENTE MULTIETNICA E SPESSO PROBLEMATICA IN UN TERRITORIO A FORTE FLUSSO MIGRATORIO. OBIETTIVO PRIMARIO DI TUTTA LA COMUNIT PROFESSIONALE LOTTARE CONTRO IL DISAGIO GIOVANILE E LA DISPERSIONE SCOLASTICA LE DISCRIMINAZIONI E TUTTE LE FORMA DI PREGIUDIZIO ED EMARGINAZIONE CHE POSSANO LIMITARE IL PIENO SVILUPPO DELLA PERSONA E LINSERIMENTO DEI GIO (Italian)
0 references
THE PROPOSED PROJECT IS PERFECTLY ALIGNED WITH THE PROCESSES AND TARGETS IDENTIFIED IN THE IMPROVEMENT PLAN THAT IDENTIFIED AS A STRATEGIC OBJECTIVE THE EXPANSION OF SCHOOL TIME FOR THIS PURPOSE, EXCERPT OF THE PDM29 FROM THE PDM TO THE PTOFLE PRIORITIES RELATED TO THE OUTCOMES OF THE STUDENTS HIGHLIGHTED IN THE PDM REFER BOTH TO THE SCHOOL RESULTS MAINLY CONCENTRATED IN THE LOWER LEVELS AND TO THE RESULTS IN THE STANDARDISED TESTS WHERE WE FIND AN EXCESSIVE DISTANCE OF OUR PUPILS FROM THE RESULTS OBTAINED FROM THE SAMPLE CLASSES WITH THE SAME ESCS. ADD TO THIS THE CHARACTERISATION OF THE SCHOOL POPULATION STRONGLY MULTIETHNIC AND OFTEN PROBLEMATIC IN A TERRITORY WITH A STRONG MIGRATORY FLOW. THE PRIMARY OBJECTIVE OF THE COMMUNITY AS A WHOLE IS TO COMBAT YOUTH DISTRESS AND EARLY SCHOOL LEAVING DISCRIMINATION AND ALL FORMS OF PREJUDICE AND MARGINALISATION WHICH MAY LIMIT THE FULL DEVELOPMENT OF THE PERSON AND THE INTEGRATION OF YOUNG PEOPLE. (English)
6 November 2020
0 references
LE PROJET PROPOSÉ S’HARMONISE PARFAITEMENT AVEC LES PROCESSUS ET LES CIBLES IDENTIFIÉS DANS LE PLAN D’AMÉLIORATION QUI A IDENTIFIÉ COMME OBJECTIF STRATÉGIQUE L’EXTENSION DU TEMPS SCOLAIRE À CETTE FIN DANS LE SUIVI DE LA PDM29 DE LA PDM À LA PRIORITÉ PTOFLE RELATIVE AUX RÉSULTATS DES ÉLÈVES MIS EN ÉVIDENCE DANS LE PDM SE RÉFÈRE TANT AUX RÉSULTATS SCOLAIRES CONCENTRÉS PRINCIPALEMENT DANS LES BANDES DE NIVEAU PI BAS QUE AUX RÉSULTATS DES TESTS STANDARDISÉS DANS LESQUELS NOUS CONSTATONS UNE DISTANCE EXCESSIVE DE NOS ÉLÈVES PAR RAPPORT AUX RÉSULTATS OBTENUS PAR LES CLASSES D’ÉCHANTILLON AVEC LES MÊMES CES. AJOUTER À CELA LA CARACTÉRISATION DE LA POPULATION SCOLAIRE HAUTEMENT MULTIETHNIQUE ET SOUVENT PROBLÉMATIQUE DANS UN TERRITOIRE À FORTE FLUX MIGRATOIRE. OBJECTIF PREMIER DE L’ENSEMBLE DE LA COMMUNAUTÉ PROFESSIONNELLE DE LUTTER CONTRE LES DIFFICULTÉS DES JEUNES ET LES DISCRIMINATIONS LIÉES AU DÉCROCHAGE SCOLAIRE, AINSI QUE TOUTES LES FORMES DE PRÉJUGÉS ET DE MARGINALISATIONS SUSCEPTIBLES DE LIMITER LE PLEIN DÉVELOPPEMENT DE LA PERSONNE ET L’INTÉGRATION DES JEUNES (French)
7 December 2021
0 references
DAS VORGESCHLAGENE PROJEKT PASST PERFEKT ZU DEN IM VERBESSERUNGSPLAN GENANNTEN PROZESSEN UND ZIELEN, DIE ALS STRATEGISCHES ZIEL DIE ERWEITERUNG DER SCHULZEIT ZU DIESEM ZWECK ALS FOLLOW-UP DER PDM29 VOM PDM AUF DIE PTOFLE-PRIORITÄT IN BEZUG AUF DIE ERGEBNISSE DER IM PDM HERVORGEHOBENEN SCHÜLER IDENTIFIZIERTEN, BEZIEHEN SICH SOWOHL AUF DIE SCHULERGEBNISSE, DIE SICH HAUPTSÄCHLICH AUF DIE NIEDRIGEN PI-LEVEL-BANDS KONZENTRIEREN, ALS AUCH AUF DIE ERGEBNISSE DER STANDARDISIERTEN TESTS, BEI DENEN WIR EINE ÜBERMÄSSIGE DISTANZ UNSERER SCHÜLER ZU DEN ERGEBNISSEN DER STICHPROBENKLASSEN MIT DENSELBEN ESCS FINDEN. ERGÄNZEN SIE DAZU DIE CHARAKTERISIERUNG DER HOCH MULTIETHNISCHEN SCHULBEVÖLKERUNG UND OFT PROBLEMATISCH IN EINEM GEBIET MIT EINEM STARKEN MIGRATIONSFLUSS. VORRANGIGES ZIEL DER GESAMTEN BERUFSGEMEINSCHAFT ZUR BEKÄMPFUNG VON JUGENDNOT UND SCHULABBRUCH SOWIE ALLEN FORMEN VON VORURTEILEN UND MARGINALISIERUNG, DIE DIE VOLLSTÄNDIGE ENTWICKLUNG DER PERSON UND DIE INTEGRATION JUNGER MENSCHEN EINSCHRÄNKEN KÖNNEN (German)
17 December 2021
0 references
HET VOORGESTELDE PROJECT SLUIT PERFECT AAN BIJ DE PROCESSEN EN DOELSTELLINGEN DIE ZIJN VASTGESTELD IN HET VERBETERPLAN, DAT ALS STRATEGISCHE DOELSTELLING IS AANGEMERKT DE UITBREIDING VAN DE SCHOOLTIJD VOOR DIT DOEL ALS FOLLOW-UP VAN DE PDM29 VAN HET PDM NAAR DE PTOFLE-PRIORIT MET BETREKKING TOT DE RESULTATEN VAN DE IN HET PDM GENOEMDE STUDENTEN, ZOWEL NAAR DE SCHOOLRESULTATEN DIE VOORNAMELIJK ZIJN GECONCENTREERD IN DE LAGE PI-NIVEAUS ALS NAAR DE RESULTATEN VAN DE GESTANDAARDISEERDE TESTS WAARIN WE EEN TE GROTE AFSTAND VAN ONZE STUDENTEN VINDEN VAN DE RESULTATEN DIE DOOR DE STEEKPROEFKLASSEN MET DEZELFDE ESC’S ZIJN VERKREGEN. VOEG HIERAAN DE KARAKTERISERING VAN DE ZEER MULTI-ETNISCHE SCHOOLBEVOLKING TOE EN VAAK PROBLEMATISCH IN EEN GEBIED MET EEN STERKE MIGRATIESTROOM. PRIMAIRE DOELSTELLING VAN DE GEHELE PROFESSIONELE GEMEENSCHAP OM DE ONTBERING VAN JONGEREN EN VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN TE BESTRIJDEN EN ALLE VORMEN VAN VOOROORDELEN EN MARGINALISERING DIE DE VOLLEDIGE ONTWIKKELING VAN DE PERSOON EN DE INTEGRATIE VAN JONGEREN KUNNEN BEPERKEN (Dutch)
21 December 2021
0 references
EL PROYECTO PROPUESTO SE ALINEA PERFECTAMENTE CON LOS PROCESOS Y OBJETIVOS IDENTIFICADOS EN EL PLAN DE MEJORA QUE IDENTIFICÓ COMO OBJETIVO ESTRATÉGICO LA AMPLIACIÓN DEL TIEMPO ESCOLAR PARA ESTE FIN COMO SEGUIMIENTO DEL PDM29 DESDE EL PDM HASTA EL PRIORATO DE PTOFLE EN RELACIÓN CON LOS RESULTADOS DE LOS ESTUDIANTES DESTACADOS EN EL PDM SE REFIEREN TANTO A LOS RESULTADOS ESCOLARES CONCENTRADOS PRINCIPALMENTE EN LAS BANDAS DE BAJO NIVEL DE PI COMO A LOS RESULTADOS DE LAS PRUEBAS ESTANDARIZADAS EN LAS QUE ENCONTRAMOS UNA DISTANCIA EXCESIVA DE NUESTROS ALUMNOS DE LOS RESULTADOS OBTENIDOS POR LAS CLASES MUESTRALES CON LOS MISMOS CES. AÑADIR A ELLA LA CARACTERIZACIÓN DE LA POBLACIÓN ESCOLAR ALTAMENTE MULTIÉTNICA Y A MENUDO PROBLEMÁTICA EN UN TERRITORIO CON UN FUERTE FLUJO MIGRATORIO. OBJETIVO PRIMORDIAL DE TODA LA COMUNIDAD PROFESIONAL DE LUCHAR CONTRA LAS DIFICULTADES DE LOS JÓVENES Y LA DISCRIMINACIÓN POR ABANDONO ESCOLAR PREMATURO Y TODAS LAS FORMAS DE PREJUICIO Y MARGINACIÓN QUE PUEDAN LIMITAR EL PLENO DESARROLLO DE LA PERSONA Y LA INTEGRACIÓN DE LOS JÓVENES (Spanish)
27 January 2022
0 references
ΤΟ ΠΡΟΤΕΙΝΌΜΕΝΟ ΈΡΓΟ ΕΥΘΥΓΡΑΜΜΊΖΕΤΑΙ ΑΠΌΛΥΤΑ ΜΕ ΤΙΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΕΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΣΤΌΧΟΥΣ ΠΟΥ ΠΡΟΣΔΙΟΡΊΖΟΝΤΑΙ ΣΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΒΕΛΤΊΩΣΗΣ ΠΟΥ ΠΡΟΣΔΙΌΡΙΣΕ ΩΣ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΌ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΕΠΈΚΤΑΣΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΎ ΧΡΌΝΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΣΚΟΠΌ ΑΥΤΌ, ΤΟ ΑΠΌΣΠΑΣΜΑ ΤΟΥ PDM29 ΑΠΌ ΤΟ PDM ΣΤΙΣ ΠΡΟΤΕΡΑΙΌΤΗΤΕΣ ΤΟΥ PTOFLE ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΑ ΑΠΟΤΕΛΈΣΜΑΤΑ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΠΟΥ ΕΠΙΣΗΜΑΊΝΟΝΤΑΙ ΣΤΟ PDM ΑΝΑΦΈΡΟΝΤΑΙ ΤΌΣΟ ΣΤΑ ΣΧΟΛΙΚΆ ΑΠΟΤΕΛΈΣΜΑΤΑ ΠΟΥ ΣΥΓΚΕΝΤΡΏΝΟΝΤΑΙ ΚΥΡΊΩΣ ΣΤΑ ΧΑΜΗΛΌΤΕΡΑ ΕΠΊΠΕΔΑ ΌΣΟ ΚΑΙ ΣΤΑ ΑΠΟΤΕΛΈΣΜΑΤΑ ΤΩΝ ΤΥΠΟΠΟΙΗΜΈΝΩΝ ΔΟΚΙΜΑΣΙΏΝ ΌΠΟΥ ΔΙΑΠΙΣΤΏΝΟΥΜΕ ΥΠΕΡΒΟΛΙΚΉ ΑΠΌΣΤΑΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΜΑΣ ΑΠΌ ΤΑ ΑΠΟΤΕΛΈΣΜΑΤΑ ΠΟΥ ΠΡΟΚΎΠΤΟΥΝ ΑΠΌ ΤΙΣ ΤΆΞΕΙΣ ΤΟΥ ΔΕΊΓΜΑΤΟΣ ΜΕ ΤΙΣ ΊΔΙΕΣ ΟΚΕ. ΣΕ ΑΥΤΌ ΠΡΟΣΤΊΘΕΤΑΙ Ο ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΜΌΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΎ ΠΛΗΘΥΣΜΟΎ ΈΝΤΟΝΑ ΠΟΛΥΕΘΝΙΚΌΣ ΚΑΙ ΣΥΧΝΆ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΙΚΌΣ ΣΕ ΜΙΑ ΠΕΡΙΟΧΉ ΜΕ ΙΣΧΥΡΉ ΜΕΤΑΝΑΣΤΕΥΤΙΚΉ ΡΟΉ. ΠΡΩΤΑΡΧΙΚΌΣ ΣΤΌΧΟΣ ΤΗΣ ΚΟΙΝΌΤΗΤΑΣ ΣΤΟ ΣΎΝΟΛΌ ΤΗΣ ΕΊΝΑΙ Η ΚΑΤΑΠΟΛΈΜΗΣΗ ΤΗΣ ΔΥΣΧΈΡΕΙΑΣ ΤΩΝ ΝΈΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΔΙΑΚΡΊΣΕΩΝ ΛΌΓΩ ΠΡΌΩΡΗΣ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ, ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΚΆΘΕ ΜΟΡΦΉΣ ΠΡΟΚΑΤΆΛΗΨΗΣ ΚΑΙ ΠΕΡΙΘΩΡΙΟΠΟΊΗΣΗΣ ΠΟΥ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΠΕΡΙΟΡΊΣΕΙ ΤΗΝ ΠΛΉΡΗ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΟΥ ΑΤΌΜΟΥ ΚΑΙ ΤΗΝ ΈΝΤΑΞΗ ΤΩΝ ΝΈΩΝ. (Greek)
19 August 2022
0 references
DET FORESLÅEDE PROJEKT ER HELT I OVERENSSTEMMELSE MED DE PROCESSER OG MÅL, DER ER IDENTIFICERET I FORBEDRINGSPLANEN, DER IDENTIFICEREDE EN UDVIDELSE AF SKOLETIDEN TIL DETTE FORMÅL SOM ET STRATEGISK MÅL, UDDRAG AF PDM29 FRA PDM TIL PTOFLE-PRIORITETERNE I RELATION TIL ELEVERNES RESULTATER, DER ER FREMHÆVET I PDM, HENVISER BÅDE TIL SKOLERESULTATERNE, DER HOVEDSAGELIG ER KONCENTRERET I DE LAVERE NIVEAUER, OG TIL RESULTATERNE I DE STANDARDISEREDE TEST, HVOR VI FINDER EN FOR STOR AFSTAND MELLEM VORES ELEVER OG DE RESULTATER, DER ER OPNÅET FRA STIKPRØVEKLASSERNE MED DE SAMME ØKONOMISKE OG SOCIALE RÅD. HERTIL KOMMER KARAKTERISERINGEN AF SKOLEBEFOLKNINGEN, DER ER STÆRKT MULTIETNISK OG OFTE PROBLEMATISK I ET OMRÅDE MED EN STÆRK MIGRATIONSSTRØM. DET PRIMÆRE MÅL FOR FÆLLESSKABET SOM HELHED ER AT BEKÆMPE UNGES LIDELSER OG FORSKELSBEHANDLING AF UNGE, DER FORLADER SKOLEN TIDLIGT, OG ALLE FORMER FOR FORDOMME OG MARGINALISERING, SOM KAN BEGRÆNSE DEN ENKELTES FULDE UDVIKLING OG INTEGRATIONEN AF UNGE. (Danish)
19 August 2022
0 references
EHDOTETTU HANKE ON TÄYSIN YHDENMUKAINEN NIIDEN PARANNUSSUUNNITELMASSA YKSILÖITYJEN PROSESSIEN JA TAVOITTEIDEN KANSSA, JOIDEN STRATEGISENA TAVOITTEENA ON KOULUAJAN PIDENTÄMINEN TÄTÄ TARKOITUSTA VARTEN. PDM29:N OTE PDM29:STÄ PTOFLE-PAINOPISTEISIIN, JOTKA LIITTYVÄT PDM:SSÄ KOROSTETTUJEN OPISKELIJOIDEN TULOKSIIN, VIITTAAVAT SEKÄ KOULUN TULOKSIIN, JOTKA KESKITTYVÄT PÄÄASIASSA ALEMMILLE TASOILLE, ETTÄ STANDARDOITUJEN TESTIEN TULOKSIIN, JOISSA OPPILAAT OVAT LIIAN KAUKANA SAMOISSA ESC-KESKUKSISSA OTETUISTA OTOSLUOKISTA SAADUISTA TULOKSISTA. LISÄKSI KOULUVÄESTÖN LUONNEHDINTA ON ERITTÄIN MONIETNINEN JA USEIN ONGELMALLINEN ALUEELLA, JOLLA ON VOIMAKAS MUUTTOVIRTA. KOKO YHTEISÖN ENSISIJAISENA TAVOITTEENA ON TORJUA NUORTEN AHDINKOA JA KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISTÄ KOSKEVAA SYRJINTÄÄ SEKÄ KAIKKIA ENNAKKOLUULOJA JA SYRJÄYTYMISTÄ, JOTKA VOIVAT RAJOITTAA YKSILÖN TÄYSIPAINOISTA KEHITYSTÄ JA NUORTEN INTEGROITUMISTA. (Finnish)
19 August 2022
0 references
IL-PROĠETT PROPOST HUWA PERFETTAMENT ALLINJAT MAL-PROĊESSI U L-MIRI IDENTIFIKATI FIL-PJAN TA’ TITJIB LI IDENTIFIKA BĦALA GĦAN STRATEĠIKU L-ESPANSJONI TAL-ĦIN TAL-ISKOLA GĦAL DAN IL-GĦAN, SILTA MILL-PDM29 MILL-PDM GĦALL-PRIJORITAJIET PTOFLE RELATATI MAR-RIŻULTATI TAL-ISTUDENTI ENFASIZZATI FIL-PDM JIRREFERU KEMM GĦAR-RIŻULTATI TAL-ISKOLA KKONĊENTRATI L-AKTAR FIL-LIVELLI AKTAR BAXXI KIF UKOLL GĦAR-RIŻULTATI FIT-TESTIJIET STANDARDIZZATI FEJN INSIBU DISTANZA EĊĊESSIVA TAL-ISTUDENTI TAGĦNA MIR-RIŻULTATI MIKSUBA MILL-KLASSIJIET TAL-KAMPJUN BL-ISTESS ESCS. ŻID MA’ DAN IL-KARATTERIZZAZZJONI TAL-POPOLAZZJONI SKOLASTIKA ĦAFNA DRABI MULTIETNIKA U ĦAFNA DRABI PROBLEMATIKA F’TERRITORJU BI FLUSS MIGRATORJU QAWWI. L-GĦAN PRIMARJU TAL-KOMUNITÀ KOLLHA KEMM HI HUWA LI TIĠĠIELED IT-TBATIJA TAŻ-ŻGĦAŻAGĦ U D-DISKRIMINAZZJONI DWAR IT-TLUQ BIKRI MILL-ISKOLA U KULL FORMA TA’ PREĠUDIZZJU U MARĠINALIZZAZZJONI LI JISTGĦU JILLIMITAW L-IŻVILUPP SĦIĦ TAL-PERSUNA U L-INTEGRAZZJONI TAŻ-ŻGĦAŻAGĦ. (Maltese)
19 August 2022
0 references
IEROSINĀTAIS PROJEKTS IR PILNĪBĀ SASKAŅOTS AR PROCESIEM UN MĒRĶIEM, KAS NOTEIKTI UZLABOŠANAS PLĀNĀ, KAS PAR STRATĒĢISKU MĒRĶI NOTEICA SKOLAS LAIKA PAPLAŠINĀŠANU ŠIM NOLŪKAM, IZVILKUMS NO PDM29 NO PDM UZ PTOFLE PRIORITĀTĒM, KAS SAISTĪTAS AR SKOLĒNU REZULTĀTIEM, KURI UZSVĒRTI PDM, ATTIECAS GAN UZ SKOLU REZULTĀTIEM, KAS GALVENOKĀRT KONCENTRĒTI ZEMĀKAJOS LĪMEŅOS, GAN UZ REZULTĀTIEM STANDARTIZĒTAJOS TESTOS, KUR MĒS ATRODAM PĀRMĒRĪGU ATTĀLUMU STARP MŪSU SKOLĒNIEM NO REZULTĀTIEM, KAS IEGŪTI NO IZLASES KLASĒM AR TĀM PAŠĀM ESK. PIEVIENOT TAM SKOLU IEDZĪVOTĀJU RAKSTUROJUMU, KAS IR IZTEIKTI ETNISKI UN BIEŽI VIEN PROBLEMĀTISKS TERITORIJĀ AR SPĒCĪGU MIGRĀCIJAS PLŪSMU. KOPIENAS GALVENAIS MĒRĶIS KOPUMĀ IR APKAROT JAUNIEŠU CIEŠANAS UN PRIEKŠLAICĪGU MĀCĪBU PĀRTRAUKŠANU, KĀ ARĪ VISA VEIDA AIZSPRIEDUMUS UN MARGINALIZĀCIJU, KAS VAR IEROBEŽOT PERSONAS PILNĪGU ATTĪSTĪBU UN JAUNIEŠU INTEGRĀCIJU. (Latvian)
19 August 2022
0 references
NAVRHOVANÝ PROJEKT JE DOKONALE ZOSÚLADENÝ S PROCESMI A CIEĽMI IDENTIFIKOVANÝMI V PLÁNE ZLEPŠOVANIA, KTORÉ AKO STRATEGICKÝ CIEĽ IDENTIFIKOVALI PREDĹŽENIE ŠKOLSKÉHO ČASU NA TENTO ÚČEL, VÝŇATOK Z PDM29 Z PDM NA PRIORITY PTOFLE SÚVISIACE S VÝSLEDKAMI ŠTUDENTOV ZDÔRAZNENÝMI V PDM SA VZŤAHUJE NA VÝSLEDKY ŠKÔL SÚSTREDENÉ HLAVNE NA NIŽŠÍCH ÚROVNIACH, AKO AJ NA VÝSLEDKY V ŠTANDARDIZOVANÝCH TESTOCH, KDE ZISTÍME, ŽE NAŠI ŽIACI MAJÚ NADMERNÚ VZDIALENOSŤ OD VÝSLEDKOV ZÍSKANÝCH ZO VZOROVÝCH TRIED S ROVNAKÝMI HSR. PRIDAŤ K TOMU CHARAKTERIZÁCIU ŠKOLSKEJ POPULÁCIE SILNE MULTIETNICKÉ A ČASTO PROBLEMATICKÉ NA ÚZEMÍ SO SILNÝM MIGRAČNÝM TOKOM. HLAVNÝM CIEĽOM SPOLOČENSTVA AKO CELKU JE BOJOVAŤ PROTI PROBLÉMOM MLADÝCH ĽUDÍ A DISKRIMINÁCII PRI PREDČASNOM UKONČENÍ ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY A VŠETKÝM FORMÁM PREDSUDKOV A MARGINALIZÁCIE, KTORÉ MÔŽU OBMEDZIŤ PLNÝ ROZVOJ OSOBY A INTEGRÁCIU MLADÝCH ĽUDÍ. (Slovak)
19 August 2022
0 references
TÁ AN TIONSCADAL BEARTAITHE AILÍNITHE GO HIOMLÁN LEIS NA PRÓISIS AGUS LEIS NA SPRIOCANNA A AITHNÍODH SA PHLEAN FEABHSÚCHÁIN A AITHNÍODH MAR CHUSPÓIR STRAITÉISEACH LEATHNÚ AMA NA SCOILE CHUN NA CRÍCHE SIN, SLIOCHT AN PDM29 ÓN PDM GO DTÍ NA TOSAÍOCHTAÍ PTOFLE A BHAINEANN LE TORTHAÍ NA NDALTAÍ AIBHSÍODH SA PDM AGUS TAGRAÍONN SIAD ARAON DO THORTHAÍ NA SCOILE ATÁ DÍRITHE GO PRÍOMHA AR NA LEIBHÉIL NÍOS ÍSLE AGUS DO NA TORTHAÍ SNA TÁSTÁLACHA CAIGHDEÁNAITHE INA BHFAIGHIMID ACHAR IOMARCACH DÁR NDALTAÍ Ó NA TORTHAÍ A FHAIGHTEAR Ó NA RANGANNA SAMPLACHA LEIS NA ESCANNA CÉANNA. CUIR LEIS SEO AN TRÉITHRIÚ AN DAONRA NA SCOILE AN-ILEITNEACH AGUS GO MINIC FADHBANNA I GCRÍOCH INA BHFUIL SREABHADH LÁIDIR IMIRCE. IS É PRÍOMHCHUSPÓIR AN PHOBAIL INA IOMLÁINE ANACAIR DON AOS ÓG AGUS LUATHFHÁGÁIL NA SCOILE A CHOMHRAC MAR AON LE GACH CINEÁL CLAONTACHTA AGUS IMEALLAITHE A D’FHÉADFADH TEORAINN A CHUR LE FORBAIRT IOMLÁN AN DUINE AGUS LE LÁNPHÁIRTIÚ DAOINE ÓGA. (Irish)
19 August 2022
0 references
NAVRHOVANÝ PROJEKT JE DOKONALE V SOULADU S PROCESY A CÍLI IDENTIFIKOVANÝMI V PLÁNU ZLEPŠENÍ, KTERÝ JAKO STRATEGICKÝ CÍL URČIL ROZŠÍŘENÍ ŠKOLNÍHO ČASU ZA TÍMTO ÚČELEM, VÝŇATEK Z PDM29 Z PDM NA PRIORITY PTOFLE TÝKAJÍCÍ SE VÝSLEDKŮ STUDENTŮ ZDŮRAZNĚNÝCH V PDM SE VZTAHUJÍ JAK K VÝSLEDKŮM ŠKOLY SOUSTŘEDĚNÝM PŘEDEVŠÍM DO NIŽŠÍCH ÚROVNÍ, TAK K VÝSLEDKŮM VE STANDARDIZOVANÝCH TESTECH, KDE ZJISTÍME NADMĚRNOU VZDÁLENOST NAŠICH ŽÁKŮ OD VÝSLEDKŮ ZÍSKANÝCH ZE VZOROVÝCH TŘÍD SE STEJNÝMI HSR. PŘIDAT K TOMU CHARAKTERIZACI ŠKOLNÍ POPULACE SILNĚ MNOHONÁRODNOSTNÍ A ČASTO PROBLEMATICKÉ NA ÚZEMÍ SE SILNÝM MIGRAČNÍM TOKEM. HLAVNÍM CÍLEM SPOLEČENSTVÍ JAKO CELKU JE BOJOVAT PROTI TÍSNI MLADÝCH LIDÍ A PROTI DISKRIMINACI PŘI PŘEDČASNÉM UKONČOVÁNÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY A PROTI VŠEM FORMÁM PŘEDSUDKŮ A MARGINALIZACE, KTERÉ MOHOU OMEZIT PLNÝ ROZVOJ ČLOVĚKA A INTEGRACI MLADÝCH LIDÍ. (Czech)
19 August 2022
0 references
O PROJETO PROPOSTO ESTÁ PERFEITAMENTE ALINHADO COM OS PROCESSOS E METAS IDENTIFICADOS NO PLANO DE MELHORIA QUE IDENTIFICOU COMO OBJETIVO ESTRATÉGICO A AMPLIAÇÃO DO TEMPO ESCOLAR PARA ESSE FIM, TRECHO DO PDM29 DO PDM PARA AS PRIORIDADES DO PTOFLE RELACIONADAS AOS RESULTADOS DOS ALUNOS DESTACADOS NO PDM REFEREM-SE TANTO AOS RESULTADOS ESCOLARES CONCENTRADOS PRINCIPALMENTE NOS NÍVEIS INFERIORES QUANTO AOS RESULTADOS NOS TESTES PADRONIZADOS ONDE ENCONTRAMOS UMA DISTÂNCIA EXCESSIVA DE NOSSOS ALUNOS DOS RESULTADOS OBTIDOS NAS MALTAS AMOSTRAIS COM OS MESMOS ESCS. SOMA-SE A ISSO A CARACTERIZAÇÃO DA POPULAÇÃO ESCOLAR FORTEMENTE MULTIÉTNICA E MUITAS VEZES PROBLEMÁTICA EM UM TERRITÓRIO COM FORTE FLUXO MIGRATÓRIO. O PRINCIPAL OBJETIVO DA COMUNIDADE NO SEU CONJUNTO É COMBATER A DISCRIMINAÇÃO DOS PROBLEMAS DOS JOVENS E O ABANDONO ESCOLAR PRECOCE, BEM COMO TODAS AS FORMAS DE PRECONCEITO E MARGINALIZAÇÃO QUE POSSAM LIMITAR O PLENO DESENVOLVIMENTO DA PESSOA E A INTEGRAÇÃO DOS JOVENS. (Portuguese)
19 August 2022
0 references
KAVANDATAV PROJEKT ON TÄIELIKULT KOOSKÕLAS ARENGUKAVAS KINDLAKS MÄÄRATUD PROTSESSIDE JA EESMÄRKIDEGA, MILLE STRATEEGILISEKS EESMÄRGIKS ON KOOLIAJA LAIENDAMINE SEL EESMÄRGIL; PDM29 VÄLJAVÕTE PDM29 PDMIST PTOFLE PRIORITEETIDENI, MIS ON SEOTUD PDMIS ESILE TÕSTETUD ÕPILASTE TULEMUSTEGA, VIITAVAD NII KOOLITULEMUSTELE, MIS ON KOONDUNUD PEAMISELT MADALAMATELE TASEMETELE, KUI KA STANDARDTESTIDE TULEMUSTELE, KUS MEIE ÕPILASED ON LIIGA KAUGEL SAMADE MAJANDUS- JA SOTSIAALNÕUKOGUDE VALIMIKLASSIDE TULEMUSTEST. LISADA SELLELE KOOLIELANIKKONNA VÄGA PALJURAHVUSELINE JA SAGELI PROBLEMAATILINE ISELOOMUSTUS PIIRKONNAS, KUS RÄNDEVOOG ON TUGEV. ÜHENDUSE KUI TERVIKU PEAMINE EESMÄRK ON VÕIDELDA NOORTE STRESSI JA KOOLIST VÄLJALANGEMISE DISKRIMINEERIMISE NING IGASUGUSE EELARVAMUSTE JA MARGINALISEERUMISE VASTU, MIS VÕIVAD PIIRATA INIMESE TÄIELIKKU ARENGUT JA NOORTE INTEGREERIMIST. (Estonian)
19 August 2022
0 references
A JAVASOLT PROJEKT TÖKÉLETESEN ILLESZKEDIK A FEJLESZTÉSI TERVBEN MEGHATÁROZOTT FOLYAMATOKHOZ ÉS CÉLOKHOZ, AMELYEK STRATÉGIAI CÉLKITŰZÉSKÉNT HATÁROZTÁK MEG AZ ISKOLAI IDŐ E CÉLBÓL TÖRTÉNŐ MEGHOSSZABBÍTÁSÁT, A PDM29 KIVONATA A PDM-RŐL A PTOFLE-NEK A PDM-BEN KIEMELT EREDMÉNYEIRE VONATKOZÓ PTOFLE-PRIORITÁSOKRA UTAL MIND AZ ALACSONYABB SZINTEKEN KONCENTRÁLT ISKOLAI EREDMÉNYEKRE, MIND A SZABVÁNYOSÍTOTT TESZTEK EREDMÉNYEIRE, AHOL A TANULÓINK TÚLZOTT TÁVOLSÁGOT ÁLLAPÍTANAK MEG AZ AZONOS GSZT-KKEL RENDELKEZŐ MINTAOSZTÁLYOK EREDMÉNYEITŐL. EHHEZ HOZZÁ KELL ADNI AZ ISKOLANÉPESSÉG JELLEMZÉSÉT IS, AMELY ERŐSEN TÖBBNEMZETISÉGŰ ÉS GYAKRAN PROBLEMATIKUS EGY ERŐS MIGRÁCIÓS ÁRAMLÁSSAL RENDELKEZŐ TERÜLETEN. A KÖZÖSSÉG EGÉSZÉNEK ELSŐDLEGES CÉLJA A FIATALOKAT SÚJTÓ STRESSZ ÉS A KORAI ISKOLAELHAGYÁS HÁTRÁNYOS MEGKÜLÖNBÖZTETÉSE, VALAMINT AZ ELŐÍTÉLETEK ÉS A MARGINALIZÁLÓDÁS MINDEN OLYAN FORMÁJA ELLENI KÜZDELEM, AMELY KORLÁTOZHATJA A SZEMÉLY TELJES FEJLŐDÉSÉT ÉS A FIATALOK INTEGRÁCIÓJÁT. (Hungarian)
19 August 2022
0 references
ПРЕДЛОЖЕНИЯТ ПРОЕКТ Е НАПЪЛНО СЪГЛАСУВАН С ПРОЦЕСИТЕ И ЦЕЛИТЕ, ОПРЕДЕЛЕНИ В ПЛАНА ЗА ПОДОБРЕНИЕ, КОИТО ОПРЕДЕЛЯТ КАТО СТРАТЕГИЧЕСКА ЦЕЛ УВЕЛИЧАВАНЕТО НА УЧИЛИЩНОТО ВРЕМЕ ЗА ТАЗИ ЦЕЛ, ОТКЪС ОТ PDM29 ОТ PDM КЪМ ПРИОРИТЕТИТЕ НА PTOFLE, СВЪРЗАНИ С РЕЗУЛТАТИТЕ НА УЧЕНИЦИТЕ, ПОДЧЕРТАНИ В PDM, СЕ ОТНАСЯТ КАКТО ДО УЧИЛИЩНИТЕ РЕЗУЛТАТИ, СЪСРЕДОТОЧЕНИ ГЛАВНО В ПО-НИСКИТЕ НИВА, ТАКА И ДО РЕЗУЛТАТИТЕ ОТ СТАНДАРТИЗИРАНИТЕ ТЕСТОВЕ, ПРИ КОИТО ОТКРИВАМЕ ПРЕКОМЕРНА ДИСТАНЦИЯ НА НАШИТЕ УЧЕНИЦИ ОТ РЕЗУЛТАТИТЕ, ПОЛУЧЕНИ ОТ ПРИМЕРНИТЕ КЛАСОВЕ СЪС СЪЩИТЕ ИУ. КЪМ ТОВА СЕ ДОБАВЯ И ХАРАКТЕРИЗИРАНЕТО НА УЧИЛИЩНОТО НАСЕЛЕНИЕ, КОЕТО Е СИЛНО МУЛТИЕТНИЧЕСКО И ЧЕСТО Е ПРОБЛЕМАТИЧНО НА ТЕРИТОРИЯ СЪС СИЛЕН МИГРАЦИОНЕН ПОТОК. ОСНОВНАТА ЦЕЛ НА ОБЩНОСТТА КАТО ЦЯЛО Е ДА СЕ БОРИ С МЛАДЕЖКАТА БЕДА И С ДИСКРИМИНАЦИЯТА ПРИ ПРЕЖДЕВРЕМЕННО НАПУСКАНЕ НА УЧИЛИЩЕ, КАКТО И С ВСИЧКИ ФОРМИ НА ПРЕДРАЗСЪДЪЦИ И МАРГИНАЛИЗАЦИЯ, КОИТО МОГАТ ДА ОГРАНИЧАТ ПЪЛНОТО РАЗВИТИЕ НА ЛИЧНОСТТА И ИНТЕГРАЦИЯТА НА МЛАДИТЕ ХОРА. (Bulgarian)
19 August 2022
0 references
SIŪLOMAS PROJEKTAS YRA PUIKIAI SUDERINTAS SU PROCESAIS IR TIKSLAIS, NUSTATYTAIS TOBULINIMO PLANE, KURIS ĮVARDYTAS KAIP STRATEGINIS TIKSLAS – IŠPLĖSTI MOKYKLOS LAIKĄ ŠIAM TIKSLUI, PDM29 IŠTRAUKA IŠ PDM Į PTOFLE PRIORITETUS, SUSIJUSIUS SU MOKINIŲ REZULTATAIS, AKCENTUOTAIS PDM, YRA SUSIJĘ TIEK SU MOKYKLOS REZULTATAIS, DAUGIAUSIA SUTELKTAIS Į ŽEMESNIUS LYGIUS, TIEK SU STANDARTIZUOTŲ TESTŲ REZULTATAIS, KAI MŪSŲ MOKINIAI ATOKIAU NUO REZULTATŲ, GAUTŲ IŠ IMTIES KLASIŲ SU TAIS PAČIAIS ESRT. PRIDĖTI PRIE TO, KAD MOKYKLŲ GYVENTOJŲ APIBŪDINIMAS YRA LABAI DAUGIAETNINIS IR DAŽNAI PROBLEMIŠKAS TERITORIJOJE, KURIOJE YRA STIPRUS MIGRACIJOS SRAUTAS. PAGRINDINIS VISOS BENDRIJOS TIKSLAS – KOVOTI SU JAUNIMO SUNKUMAIS IR MOKYKLOS NEBAIGUSIŲ ASMENŲ DISKRIMINACIJA BEI VISOMIS IŠANKSTINIO NUSISTATYMO IR MARGINALIZACIJOS FORMOMIS, KURIOS GALI RIBOTI VISIŠKĄ ASMENS VYSTYMĄSI IR JAUNIMO INTEGRACIJĄ. (Lithuanian)
19 August 2022
0 references
PREDLOŽENI PROJEKT SAVRŠENO JE USKLAĐEN S PROCESIMA I CILJEVIMA UTVRĐENIMA U PLANU POBOLJŠANJA KOJIMA JE KAO STRATEŠKI CILJ UTVRĐENO ŠIRENJE ŠKOLSKOG VREMENA U TU SVRHU, IZVADAK PDM29 IZ PDM-A NA PTOFLE PRIORITETE POVEZANE S ISHODIMA UČENIKA ISTAKNUTIH U PDM-U ODNOSI SE I NA ŠKOLSKE REZULTATE UGLAVNOM KONCENTRIRANE NA NIŽE RAZINE I NA REZULTATE STANDARDIZIRANIH TESTOVA U KOJIMA NALAZIMO PREKOMJERNU UDALJENOST NAŠIH UČENIKA OD REZULTATA DOBIVENIH IZ NASTAVE UZORAKA S ISTIM ESC-OVIMA. TOME DODATI KARAKTERIZACIJU ŠKOLSKE POPULACIJE SNAŽNO MULTIETNIČKE I ČESTO PROBLEMATIČNE NA PODRUČJU SA SNAŽNIM MIGRACIJSKIM TOKOM. GLAVNI JE CILJ ZAJEDNICE U CJELINI BORBA PROTIV PROBLEMA MLADIH I DISKRIMINACIJE U RANOM NAPUŠTANJU ŠKOLOVANJA TE SVIH OBLIKA PREDRASUDA I MARGINALIZACIJE KOJI MOGU OGRANIČITI PUNI RAZVOJ OSOBE I INTEGRACIJU MLADIH. (Croatian)
19 August 2022
0 references
DET FÖRESLAGNA PROJEKTET ÄR PERFEKT ANPASSAT TILL DE PROCESSER OCH MÅL SOM IDENTIFIERATS I FÖRBÄTTRINGSPLANEN SOM IDENTIFIERADES SOM ETT STRATEGISKT MÅL FÖR ATT ÖKA SKOLTIDEN FÖR DETTA ÄNDAMÅL, UTDRAG UR PDM29 FRÅN PDM TILL PTOFLE-PRIORITERINGARNA RELATERADE TILL RESULTATEN AV ELEVERNA SOM LYFTS FRAM I PDM AVSER BÅDE SKOLRESULTATEN FRÄMST KONCENTRERADE TILL DE LÄGRE NIVÅERNA OCH RESULTATEN I DE STANDARDISERADE TESTERNA DÄR VI FINNER ETT ALLTFÖR STORT AVSTÅND FRÅN RESULTATEN FRÅN URVALSKLASSERNA MED SAMMA EKONOMISKA OCH SOCIALA RÅD. TILL DETTA KOMMER KARAKTERISERINGEN AV SKOLBEFOLKNINGEN SOM ÄR STARKT MULTIETNISK OCH OFTA PROBLEMATISK I ETT OMRÅDE MED ETT STARKT MIGRATIONSFLÖDE. DET FRÄMSTA MÅLET FÖR GEMENSKAPEN SOM HELHET ÄR ATT BEKÄMPA DISKRIMINERING AV UNGDOMAR OCH UNGDOMAR SOM LÄMNAR SKOLAN I FÖRTID SAMT ALLA FORMER AV FÖRDOMAR OCH MARGINALISERING SOM KAN BEGRÄNSA INDIVIDENS FULLA UTVECKLING OCH INTEGRATIONEN AV UNGDOMAR. (Swedish)
19 August 2022
0 references
PROIECTUL PROPUS ESTE PERFECT ALINIAT LA PROCESELE ȘI ȚINTELE IDENTIFICATE ÎN PLANUL DE ÎMBUNĂTĂȚIRE CARE A IDENTIFICAT CA OBIECTIV STRATEGIC EXTINDEREA TIMPULUI ȘCOLAR ÎN ACEST SCOP, EXTRASUL DIN PDM29 DIN PDM LA PRIORITĂȚILE PTOFLE LEGATE DE REZULTATELE ELEVILOR EVIDENȚIATE ÎN PDM SE REFERĂ ATÂT LA REZULTATELE ȘCOLARE CONCENTRATE ÎN PRINCIPAL LA NIVELURILE INFERIOARE, CÂT ȘI LA REZULTATELE TESTELOR STANDARDIZATE ÎN CARE SE CONSTATĂ O DISTANȚĂ EXCESIVĂ A ELEVILOR FAȚĂ DE REZULTATELE OBȚINUTE DIN CLASELE DE EȘANTIOANE CU ACELEAȘI CES. LA ACEASTA SE ADAUGĂ CARACTERIZAREA POPULAȚIEI ȘCOLARE PUTERNIC MULTIETNICĂ ȘI ADESEA PROBLEMATICĂ ÎNTR-UN TERITORIU CU UN FLUX MIGRATOR PUTERNIC. OBIECTIVUL PRINCIPAL AL COMUNITĂȚII ÎN ANSAMBLU ESTE DE A COMBATE STRESUL ÎN RÂNDUL TINERILOR ȘI DISCRIMINAREA LA PĂRĂSIREA TIMPURIE A ȘCOLII, PRECUM ȘI TOATE FORMELE DE PREJUDECĂȚI ȘI MARGINALIZARE CARE POT LIMITA DEZVOLTAREA DEPLINĂ A PERSOANEI ȘI INTEGRAREA TINERILOR. (Romanian)
19 August 2022
0 references
PREDLAGANI PROJEKT JE POPOLNOMA USKLAJEN S PROCESI IN CILJI, OPREDELJENIMI V NAČRTU ZA IZBOLJŠANJE, KI SO KOT STRATEŠKI CILJ OPREDELILI PODALJŠANJE ŠOLSKEGA ČASA V TA NAMEN, ODLOMEK PDM29 OD PDM DO PREDNOSTNIH NALOG PTOFLE, POVEZANIH Z REZULTATI UČENCEV, IZPOSTAVLJENIH V PDM, SE NANAŠA TAKO NA ŠOLSKE REZULTATE, KI SO OSREDOTOČENI PREDVSEM NA NIŽJE RAVNI, KOT NA REZULTATE STANDARDIZIRANIH TESTOV, KJER UGOTOVIMO, DA SO NAŠI UČENCI PREVEČ ODDALJENI OD REZULTATOV, PRIDOBLJENIH IZ VZORČNIH RAZREDOV Z ISTIMI ESC. K TEMU JE TREBA DODATI ŠE OPREDELITEV ŠOLSKEGA PREBIVALSTVA, KI JE MOČNO VEČETNIČNO IN POGOSTO PROBLEMATIČNO NA OZEMLJU Z MOČNIM MIGRACIJSKIM TOKOM. GLAVNI CILJ SKUPNOSTI KOT CELOTE JE BOJ PROTI DISKRIMINACIJI MLADIH STISKE IN OSIPA TER VSEM OBLIKAM PREDSODKOV IN MARGINALIZACIJE, KI LAHKO OMEJIJO POPOLN RAZVOJ OSEBE IN VKLJUČEVANJE MLADIH. (Slovenian)
19 August 2022
0 references
PROPONOWANY PROJEKT JEST DOSKONALE DOSTOSOWANY DO PROCESÓW I CELÓW OKREŚLONYCH W PLANIE USPRAWNIEŃ, W KTÓRYM ZA CEL STRATEGICZNY UZNANO WYDŁUŻENIE CZASU SZKOLNEGO NA TEN CEL, FRAGMENT PDM29 Z PDM DO PRIORYTETÓW PTOFLE ZWIĄZANYCH Z WYNIKAMI UCZNIÓW PODKREŚLONYMI W PDM ODNOSZĄ SIĘ ZARÓWNO DO WYNIKÓW SZKÓŁ SKONCENTROWANYCH GŁÓWNIE NA NIŻSZYCH POZIOMACH, JAK I DO WYNIKÓW ZNORMALIZOWANYCH TESTÓW, W KTÓRYCH ZNAJDUJE SIĘ ZBYT DUŻA ODLEGŁOŚĆ NASZYCH UCZNIÓW OD WYNIKÓW UZYSKANYCH Z PRZYKŁADOWYCH KLAS Z TYMI SAMYMI RSG. DODAĆ DO TEGO CHARAKTERYSTYKĘ POPULACJI SZKOLNEJ SILNIE WIELOETNICZNEJ I CZĘSTO PROBLEMATYCZNEJ NA TERYTORIUM O SILNYM PRZEPŁYWIE MIGRACYJNYM. GŁÓWNYM CELEM WSPÓLNOTY JAKO CAŁOŚCI JEST ZWALCZANIE NIEPOKOJU MŁODZIEŻY I DYSKRYMINACJI PRZEDWCZEŚNIE KOŃCZĄCEJ NAUKĘ ORAZ WSZELKICH FORM UPRZEDZEŃ I MARGINALIZACJI, KTÓRE MOGĄ OGRANICZAĆ PEŁNY ROZWÓJ CZŁOWIEKA I INTEGRACJĘ MŁODYCH LUDZI. (Polish)
19 August 2022
0 references
TORINO
0 references
Identifiers
G17I16000000007
0 references