CULTIVATING SKILLS AND SKILLS (Q327403)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q327403 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | CULTIVATING SKILLS AND SKILLS |
Project Q327403 in Italy |
Statements
21,635.99 Euro
0 references
36,060.0 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
23 January 2018
0 references
11 July 2018
0 references
17 October 2018
0 references
I.I.S. BALDESSANO-ROCCATI
0 references
44°52'14.27"N, 7°40'39.76"E
0 references
IL PROGETTO ARTICOLATO IN AZIONI MODULARI FINALIZZATE ALLA LOTTA ALLA DISPERSIONE SCOLASTICA ALLA RIDUZIONE DEL FALLIMENTO FORMATIVO PRECOCE AL SOSTEGNO DELLINCLUSIONE DI STUDENTI CARATTERIZZATI DA PARTICOLARI FRAGILIT TRA CUI ANCHE ALLIEVI CON DIVERSA ABILIT E DEFICIT COGNITIVO E AL RECUPERO E POTENZIAMENTO DELLE ABILIT DI BASE E SOCIALI. SARANNO COINVOLTI ALTRI SOGGETTI PRESENTI SUL TERRITORIO QUALI COMUNE ISTITUTI COMPRENSIVI SERVIZI SOCIALI CON I QUALI LA SCUOLA DA ANNI COLLABORA ATTIVAMENTE IN LINEA CON LE DIVERSE TIPOLOGIE PROGETTUALI PRESENTI NEL PIANO TRIENNALE DELLOFFERTA FORMATIVA PTOF.LUTILIZZO DI NUOVE METODOLOGIE CHE PONGO AL CENTRO DEL PROCESSO FORMATIVO GLI ALUNNI CONSENTIR DI RECUPERARE NEGLI ALUNNI LINTERESSE VERSO LO STUDIO.LO SPORT LATTIVIT IN AMBIENTE IL PEER TO PEER SARANNO OCCASIONI PER TRADURRE IN PROCESSI LE AZIONI DIDATTICHE PER FAVORIRE IL SUCCESSO SCOLASTICO RIDUZIONE NUMERO DEBITI NUMERO DI NON AMMISSIONI NUMERO DI ASSENZE LACQUISIZIONE CONSAPEVOLE DI COMPO (Italian)
0 references
THE PROJECT CONSISTS OF MODULAR ACTIONS AIMED AT COMBATING SCHOOL DROPOUT TO REDUCE EARLY EDUCATIONAL FAILURE TO SUPPORT THE INCLUSION OF STUDENTS CHARACTERISED BY PARTICULAR FRAGILITS INCLUDING STUDENTS WITH DIFFERENT SKILLS AND COGNITIVE DEFICITS AND THE RECOVERY AND ENHANCEMENT OF BASIC AND SOCIAL SKILLS. OTHER SUBJECTS PRESENT ON THE TERRITORY WILL BE INVOLVED AS COMMON INSTITUTIONS INCLUDING SOCIAL SERVICES WITH WHICH THE SCHOOL FOR YEARS ACTIVELY COLLABORATES IN LINE WITH THE DIFFERENT TYPES OF PROJECTS PRESENT IN THE THREE-YEAR PLAN OF THE TRAINING OFFER PTOF.LUTILIZZO OF NEW METHODOLOGIES THAT I PLACE AT THE CENTER OF THE TRAINING PROCESS PUPILS ALLOW TO RECOVER IN THE PUPILS INTEREST IN THE STUDIO.THE SPORT LACTIVIT IN THE ENVIRONMENT THE PEER TO PEER WILL BE OPPORTUNITIES TO TRANSLATE INTO PROCESSES THE DIDACTIC ACTIONS NON-SUCCESSFUL REDUCTION IN THE SCHOOL. (English)
6 November 2020
0 references
LE PROJET CONSISTE EN DES ACTIONS MODULAIRES VISANT À LUTTER CONTRE LE DÉCROCHAGE SCOLAIRE AFIN DE RÉDUIRE L’ÉCHEC DE LA FORMATION PRÉCOCE AFIN DE SOUTENIR L’INCLUSION D’ÉLÈVES CARACTÉRISÉS PAR DES FRAGILITÉS PARTICULIÈRES, Y COMPRIS DES ÉLÈVES AYANT DES CAPACITÉS ET DES DÉFICITS COGNITIFS DIFFÉRENTS, AINSI QUE LE RÉTABLISSEMENT ET L’AMÉLIORATION DES COMPÉTENCES DE BASE ET SOCIALES. D’AUTRES ACTEURS PRÉSENTS SUR LE TERRITOIRE SERONT IMPLIQUÉS EN TANT QU’INSTITUTIONS COMMUNES, Y COMPRIS LES SERVICES SOCIAUX AVEC LESQUELS L’ÉCOLE COLLABORE ACTIVEMENT DEPUIS DES ANNÉES CONFORMÉMENT AUX DIFFÉRENTS TYPES DE PROJETS PRÉSENTS DANS LE PLAN TRIENNAL DE L’OFFRE DE FORMATION PTOF.LUTILIZZO DE NOUVELLES MÉTHODOLOGIES QUE JE PLACE AU CENTRE DU PROCESSUS DE FORMATION LES ÉLÈVES PERMETTENT DE RÉCUPÉRER L’INTÉRÊT POUR LE STUDIO. (French)
7 December 2021
0 references
DAS PROJEKT UMFASST MODULARE MASSNAHMEN ZUR BEKÄMPFUNG DES VORZEITIGEN SCHULABBRUCHS, UM DIE NICHTEINBEZIEHUNG VON SCHÜLERN ZU VERRINGERN, DIE DURCH BESONDERE FRAGILITÄTEN GEKENNZEICHNET SIND, EINSCHLIESSLICH SCHÜLERN MIT UNTERSCHIEDLICHEN FÄHIGKEITEN UND KOGNITIVEN DEFIZITEN SOWIE DER WIEDERHERSTELLUNG UND VERBESSERUNG GRUNDLEGENDER UND SOZIALER KOMPETENZEN. ANDERE AKTEURE, DIE AUF DEM GEBIET VERTRETEN SIND, WERDEN ALS GEMEINSAME INSTITUTIONEN, EINSCHLIESSLICH SOZIALDIENSTE, MIT DENEN DIE SCHULE AKTIV ZUSAMMENARBEITET SEIT JAHREN IN ÜBEREINSTIMMUNG MIT DEN VERSCHIEDENEN ARTEN VON PROJEKTEN, DIE IM DREI-JAHRES-PLAN DES AUSBILDUNGSANGEBOTS PTOF.LUTILIZZO VON NEUEN METHODEN, DIE ICH IN DEN MITTELPUNKT DES AUSBILDUNGSPROZESSES SCHÜLER, ERMÖGLICHEN, DAS INTERESSE AN DER STUDIO WIEDERZUGEWINNEN. (German)
17 December 2021
0 references
HET PROJECT BESTAAT UIT MODULAIRE ACTIES DIE GERICHT ZIJN OP DE BESTRIJDING VAN VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN OM TE VOORKOMEN DAT STUDENTEN DIE WORDEN GEKENMERKT DOOR BIJZONDERE KWETSBAARHEDEN, MET INBEGRIP VAN STUDENTEN MET VERSCHILLENDE CAPACITEITEN EN COGNITIEVE TEKORTEN, EN HET HERSTEL EN DE VERBETERING VAN BASIS- EN SOCIALE VAARDIGHEDEN, NIET VOORTIJDIG ONDERWIJS KRIJGEN. ANDERE ACTOREN DIE AANWEZIG ZIJN OP HET GRONDGEBIED ZULLEN WORDEN BETROKKEN ALS GEMEENSCHAPPELIJKE INSTELLINGEN, WAARONDER SOCIALE DIENSTEN WAARMEE DE SCHOOL AL JAREN ACTIEF SAMENWERKT IN OVEREENSTEMMING MET DE VERSCHILLENDE SOORTEN PROJECTEN DIE IN HET DRIEJARENPLAN VAN HET OPLEIDINGSAANBOD PTOF.LUTILIZZO VAN NIEUWE METHODEN DIE IK PLAATS IN HET CENTRUM VAN HET OPLEIDINGSPROCES LEERLINGEN TOELATEN OM DE BELANGSTELLING VOOR DE STUDIO TE HERSTELLEN.THE SPORTACTIVITEIT IN HET MILIEU PEER TO PEER ZAL MOGELIJKHEDEN ZIJN OM DE ONDERWIJSACTIES TE VERTALEN IN PROCESSEN OM HET SCHOOLSUCCES TE BEVORDEREN VERMINDERING VAN HET AANTAL NIET-TOELATINGEN AANTAL AFWEZIGHEDEN BEWUST VERWERVEN VAN COMPO (Dutch)
21 December 2021
0 references
EL PROYECTO CONSISTE EN ACCIONES MODULARES DESTINADAS A COMBATIR EL ABANDONO ESCOLAR PREMATURO CON EL FIN DE REDUCIR LA FALTA DE FORMACIÓN TEMPRANA PARA APOYAR LA INCLUSIÓN DE ESTUDIANTES CARACTERIZADOS POR FRAGILIDADES PARTICULARES, INCLUIDOS LOS ESTUDIANTES CON DIFERENTES CAPACIDADES Y DÉFICITS COGNITIVOS Y LA RECUPERACIÓN Y MEJORA DE LAS CAPACIDADES BÁSICAS Y SOCIALES. OTROS ACTORES PRESENTES EN EL TERRITORIO ESTARÁN INVOLUCRADOS COMO INSTITUCIONES COMUNES INCLUYENDO SERVICIOS SOCIALES CON LOS QUE LA ESCUELA HA ESTADO COLABORANDO ACTIVAMENTE DURANTE AÑOS EN LÍNEA CON LOS DIFERENTES TIPOS DE PROYECTOS PRESENTES EN EL PLAN TRIENAL DE LA OFERTA FORMATIVA PTOF.LUTILIZZO DE NUEVAS METODOLOGÍAS QUE PONGO EN EL CENTRO DEL PROCESO DE FORMACIÓN LOS ALUMNOS PERMITEN RECUPERAR EL INTERÉS EN EL STUDIO. (Spanish)
27 January 2022
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΠΟΤΕΛΕΊΤΑΙ ΑΠΌ ΑΡΘΡΩΤΈΣ ΔΡΆΣΕΙΣ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΚΑΤΑΠΟΛΈΜΗΣΗ ΤΗΣ ΠΡΌΩΡΗΣ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΜΕ ΣΚΟΠΌ ΤΗ ΜΕΊΩΣΗ ΤΗΣ ΠΡΌΩΡΗΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΑΠΟΤΥΧΊΑΣ ΝΑ ΥΠΟΣΤΗΡΙΧΘΕΊ Η ΈΝΤΑΞΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΠΟΥ ΧΑΡΑΚΤΗΡΊΖΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΑ FRAGILITS, ΣΥΜΠΕΡΙΛΑΜΒΑΝΟΜΈΝΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΜΕ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΓΝΩΣΤΙΚΈΣ ΕΛΛΕΊΨΕΙΣ, ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ Η ΑΠΟΚΑΤΆΣΤΑΣΗ ΚΑΙ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ. ΆΛΛΑ ΘΈΜΑΤΑ ΠΟΥ ΠΑΡΟΥΣΙΆΖΟΝΤΑΙ ΣΤΗΝ ΠΕΡΙΟΧΉ ΘΑ ΣΥΜΜΕΤΈΧΟΥΝ ΩΣ ΚΟΙΝΆ ΙΔΡΎΜΑΤΑ, ΣΥΜΠΕΡΙΛΑΜΒΑΝΟΜΈΝΩΝ ΤΩΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΏΝ ΥΠΗΡΕΣΙΏΝ ΜΕ ΤΙΣ ΟΠΟΊΕΣ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΓΙΑ ΧΡΌΝΙΑ ΣΥΝΕΡΓΆΖΕΤΑΙ ΕΝΕΡΓΆ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΑ ΔΙΆΦΟΡΑ ΕΊΔΗ ΤΩΝ ΣΧΕΔΊΩΝ ΠΟΥ ΥΠΆΡΧΟΥΝ ΣΤΟ ΤΡΙΕΤΈΣ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΤΗΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΠΡΟΣΦΈΡΟΥΝ PTOF.LUTILIZZO ΝΈΩΝ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΏΝ ΠΟΥ ΤΟΠΟΘΕΤΏ ΣΤΟ ΚΈΝΤΡΟ ΤΗΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΕΠΙΤΡΈΠΟΥΝ ΝΑ ΑΝΑΚΆΜΨΕΙ ΣΤΟ ΕΝΔΙΑΦΈΡΟΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΣΤΟ STUDIO.THE SPORT LACTIVIT ΣΤΟ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ Ο ΟΜΌΤΙΜΟΣ ΜΕ ΟΜΌΤΙΜΟΥΣ ΘΑ ΕΊΝΑΙ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΓΙΑ ΝΑ ΜΕΤΑΦΡΆΣΕΙ ΣΕ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΕΣ ΤΙΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΈΣ ΔΡΆΣΕΙΣ ΧΩΡΊΣ ΕΠΙΤΥΧΊΑ ΜΕΊΩΣΗ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ. (Greek)
19 August 2022
0 references
PROJEKTET BESTÅR AF MODULOPBYGGEDE AKTIONER, DER HAR TIL FORMÅL AT BEKÆMPE SKOLEFRAFALD FOR AT MINDSKE TIDLIGT SKOLEFRAFALD MED HENBLIK PÅ AT STØTTE INKLUSIONEN AF ELEVER, DER ER KENDETEGNET VED SÆRLIGE FRAGILITS, HERUNDER STUDERENDE MED FORSKELLIGE FÆRDIGHEDER OG KOGNITIVE UNDERSKUD, OG GENOPRETNING OG FORBEDRING AF GRUNDLÆGGENDE OG SOCIALE FÆRDIGHEDER. ANDRE EMNER, DER ER TIL STEDE PÅ OMRÅDET, VIL BLIVE INDDRAGET SOM FÆLLES INSTITUTIONER, HERUNDER SOCIALE TJENESTER, SOM SKOLEN I ÅREVIS SAMARBEJDER AKTIVT MED I OVERENSSTEMMELSE MED DE FORSKELLIGE TYPER PROJEKTER, DER ER TIL STEDE I TREÅRSPLANEN FOR UDDANNELSESTILBUD PTOF.LUTILIZZO AF NYE METODER, SOM JEG PLACERER I CENTRUM AF UDDANNELSESPROCESSEN ELEVERNE TILLADER AT KOMME SIG I ELEVERNES INTERESSE FOR STUDIO.THE SPORT LACTIVIT I MILJØET PEER TIL PEER VIL VÆRE MULIGHEDER FOR AT OMSÆTTE TIL PROCESSER DE DIDAKTISKE HANDLINGER IKKE-SUCCESFULD REDUKTION I SKOLEN. (Danish)
19 August 2022
0 references
HANKE KOOSTUU MODULAARISISTA TOIMISTA, JOILLA PYRITÄÄN TORJUMAAN KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISTÄ, JOTTA VOIDAAN VÄHENTÄÄ KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISTÄ JA TUKEA SELLAISTEN OPISKELIJOIDEN OSALLISTAMISTA, JOILLE ON OMINAISTA ERITYINEN FRAGILITS, MUKAAN LUKIEN OPISKELIJAT, JOILLA ON ERILAISIA TAITOJA JA KOGNITIIVISIA PUUTTEITA, SEKÄ PERUSTAITOJEN JA SOSIAALISTEN TAITOJEN ELPYMINEN JA PARANTAMINEN. MUUT ALUEELLA OLEVAT OPPIAINEET OVAT MUKANA YHTEISINÄ INSTITUUTIOINA, MUKAAN LUKIEN SOSIAALIPALVELUT, JOIDEN KANSSA KOULU TEKEE AKTIIVISTA YHTEISTYÖTÄ VUOSIEN AJAN KOULUTUSTARJONNAN KOLMIVUOTISSUUNNITELMASSA ESITETTYJEN ERILAISTEN HANKKEIDEN MUKAISESTI. UUSIEN MENETELMIEN, JOTKA ASETAN KOULUTUSPROSESSIN KESKIÖÖN, ON MAHDOLLISTA TOIPUA OPPILAIDEN KIINNOSTUKSESTA STUDIO.THE URHEILU LACTIVIT YMPÄRISTÖSSÄ VERTAIS VERTAIS ON MAHDOLLISUUS MUUNTAA PROSESSEJA DIDAKTISET TOIMET, JOTKA EIVÄT OLE ONNISTUNEET VÄHENTÄMÄÄN KOULUSSA. (Finnish)
19 August 2022
0 references
IL-PROĠETT JIKKONSISTI F’AZZJONIJIET MODULARI MMIRATI LEJN IL-ĠLIEDA KONTRA T-TLUQ BIKRI MILL-ISKOLA BIEX JITNAQQAS IL-FALLIMENT EDUKATTIV BIKRI BIEX TIĠI APPOĠĠATA L-INKLUŻJONI TA’ STUDENTI KKARATTERIZZATI MINN FRAGILITS PARTIKOLARI INKLUŻI STUDENTI B’ĦILIET DIFFERENTI U NUQQASIJIET KONJITTIVI U L-IRKUPRU U T-TITJIB TAL-ĦILIET BAŻIĊI U SOĊJALI. SUĠĠETTI OĦRA PREŻENTI FIT-TERRITORJU SE JKUNU INVOLUTI BĦALA ISTITUZZJONIJIET KOMUNI INKLUŻI SERVIZZI SOĊJALI LI MAGĦHOM L-ISKOLA GĦAS-SNIN TIKKOLLABORA B’MOD ATTIV F’KONFORMITÀ MAT-TIPI DIFFERENTI TA’ PROĠETTI PREŻENTI FIL-PJAN TA’ TLIET SNIN TAL-OFFERTA TA’ TAĦRIĠ PTOF.LUTILIZZO TA’ METODOLOĠIJI ĠODDA LI NQIEGĦED FIĊ-ĊENTRU TAL-PROĊESS TA’ TAĦRIĠ LILL-ISTUDENTI JIPPERMETTU LI JIRKUPRAW FL-INTERESS TAL-ISTUDENTI FL-STUDIO.THE SPORT LACTIVIT FL-AMBJENT IL-PARI TAL-PARI SE JKUNU OPPORTUNITAJIET BIEX JITTRADUĊU FI PROĊESSI L-AZZJONIJIET DIDATTIĊI TNAQQIS MHUX SUĊĊESS FL-ISKOLA. (Maltese)
19 August 2022
0 references
PROJEKTS SASTĀV NO MODULĀRIEM PASĀKUMIEM, KURU MĒRĶIS IR CĪNĪTIES PRET SKOLAS PAMEŠANU, LAI MAZINĀTU IZGLĪTĪBAS PRIEKŠLAICĪGU NEVEIKSMI, LAI ATBALSTĪTU TĀDU SKOLĒNU IEKĻAUŠANU, KURIEM RAKSTURĪGI ĪPAŠI FRAGILITS, TOSTARP STUDENTI AR DAŽĀDĀM PRASMĒM UN IZZIŅAS TRŪKUMU, UN LAI ATJAUNOTU UN UZLABOTU PAMATPRASMES UN SOCIĀLĀS PRASMES. CITI TEMATI, KAS ATRODAS TERITORIJĀ, TIKS IESAISTĪTI KĀ KOPĪGAS IESTĀDES, TOSTARP SOCIĀLIE DIENESTI, AR KURIEM SKOLA GADIEM ILGI AKTĪVI SADARBOJAS SASKAŅĀ AR DAŽĀDA VEIDA PROJEKTIEM, KAS IEKĻAUTI MĀCĪBU PIEDĀVĀJUMA TRĪS GADU PLĀNĀ PTOF.LUTILIZO JAUNĀS METODIKAS, KO ES IEVIETOJU MĀCĪBU PROCESA CENTRĀ, SKOLĒNI ĻAUJ ATGŪTIES SKOLĒNU INTERESI PAR STUDIO.THE SPORTA LACTIVIT VIDĒ VIENAUDŽIEM BŪS IESPĒJAS PĀRVĒRST PROCESOS DIDAKTISKO DARBĪBU NEVEIKSMĪGU SAMAZINĀŠANU SKOLĀ. (Latvian)
19 August 2022
0 references
PROJEKT POZOSTÁVA Z MODULÁRNYCH OPATRENÍ ZAMERANÝCH NA BOJ PROTI PREDČASNÉMU UKONČENIU ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY S CIEĽOM ZNÍŽIŤ PREDČASNÉ ZLYHANIE VZDELÁVANIA S CIEĽOM PODPORIŤ ZAČLENENIE ŠTUDENTOV CHARAKTERIZOVANÝCH ŠPECIFICKÝMI FRAGILITS VRÁTANE ŠTUDENTOV S RÔZNYMI ZRUČNOSŤAMI A KOGNITÍVNYMI DEFICITMI A OŽIVENIA A ZLEPŠENIA ZÁKLADNÝCH A SOCIÁLNYCH ZRUČNOSTÍ. ĎALŠIE PREDMETY PRÍTOMNÉ NA ÚZEMÍ BUDÚ ZAPOJENÉ AKO SPOLOČNÉ INŠTITÚCIE VRÁTANE SOCIÁLNYCH SLUŽIEB, S KTORÝMI ŠKOLA ROKY AKTÍVNE SPOLUPRACUJE V SÚLADE S RÔZNYMI TYPMI PROJEKTOV, KTORÉ SÚ UVEDENÉ V TROJROČNOM PLÁNE TRÉNINGU PONÚKA PTOF.LUTILIZZO NOVÝCH METODÍK, KTORÉ SOM UMIESTNIL V CENTRE VZDELÁVACIEHO PROCESU ŽIACI UMOŽŇUJÚ OBNOVIŤ V ZÁUJME ŽIAKOV V STUDIO.THE SPORT LACTIVIT V PROSTREDÍ PEER TO PEER BUDE PRÍLEŽITOSŤ PREMIETNUŤ DO PROCESOV DIDAKTICKÉ AKCIE NON-ÚSPEŠNÉ ZNÍŽENIE V ŠKOLE. (Slovak)
19 August 2022
0 references
IS ÉARD ATÁ SA TIONSCADAL GNÍOMHAÍOCHTAÍ MODÚLACHA ATÁ DÍRITHE AR LUATHFHÁGÁIL SCOILE A CHOMHRAC CHUN TEIP LUATHOIDEACHAIS A LAGHDÚ CHUN TACÚ LE CUIMSIÚ DALTAÍ A BHFUIL FRAGILITS AR LEITH MAR SHAINTRÉITH ACU, LENA N-ÁIRÍTEAR MIC LÉINN A BHFUIL SCILEANNA AGUS EASNAIMH CHOGNAÍOCHA ÉAGSÚLA ACU AGUS CHUN BUNSCILEANNA AGUS SCILEANNA SÓISIALTA A ATHSHLÁNÚ AGUS A FHEABHSÚ. BEIDH ÁBHAIR EILE ATÁ I LÁTHAIR AR AN GCRÍOCH PÁIRTEACH MAR INSTITIÚIDÍ COITEANNA LENA N-ÁIRÍTEAR SEIRBHÍSÍ SÓISIALTA LENA GCOMHOIBRÍONN AN SCOIL AR FEADH NA MBLIANTA GO GNÍOMHACH I GCOMHRÉIR LEIS NA CINEÁLACHA ÉAGSÚLA TIONSCADAL ATÁ I BPLEAN TRÍ BLIANA NA TAIRISCEANA OILIÚNA PTOF.LUTILIZZO DE MHODHEOLAÍOCHTAÍ NUA A CHUIRFIDH MÉ I LÁR AN PHRÓISIS OILIÚNA A CHEADAÍONN DALTAÍ CHUN LEAS NA NDALTAÍ A GHNÓTHÚ SA SPÓRT LACTIVIT STUDIO.THE SA TIMPEALLACHT, IS ÉARD A BHEIDH SA PHIARA LE PIARAÍ NÁ DEISEANNA CHUN PRÓISIS NA NGNÍOMHAÍOCHTAÍ TEAGASCACHA A LAGHDÚ NACH N-ÉIRÍONN LEO SA SCOIL. (Irish)
19 August 2022
0 references
PROJEKT SE SKLÁDÁ Z MODULÁRNÍCH OPATŘENÍ ZAMĚŘENÝCH NA BOJ PROTI PŘEDČASNÉMU UKONČOVÁNÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY S CÍLEM SNÍŽIT POČÁTEČNÍ NESCHOPNOST VZDĚLÁVÁNÍ PODPOŘIT ZAČLENĚNÍ STUDENTŮ VYZNAČUJÍCÍCH SE ZVLÁŠTNÍMI FRAGILITY, VČETNĚ STUDENTŮ S RŮZNÝMI DOVEDNOSTMI A KOGNITIVNÍMI NEDOSTATKY, A OŽIVENÍ A ZLEPŠOVÁNÍ ZÁKLADNÍCH A SOCIÁLNÍCH DOVEDNOSTÍ. DALŠÍ PŘEDMĚTY PŘÍTOMNÉ NA ÚZEMÍ BUDOU ZAPOJENY JAKO SPOLEČNÉ INSTITUCE VČETNĚ SOCIÁLNÍCH SLUŽEB, SE KTERÝMI ŠKOLA PO CELÁ LÉTA AKTIVNĚ SPOLUPRACUJE V SOULADU S RŮZNÝMI TYPY PROJEKTŮ PŘÍTOMNÝCH V TŘÍLETÉM PLÁNU VZDĚLÁVACÍ NABÍDKY PTOF.LUTILIZZO NOVÝCH METODIK, KTERÉ UMISŤUJI DO CENTRA VZDĚLÁVACÍHO PROCESU ŽÁKŮM UMOŽŇUJÍ ZOTAVIT SE V ZÁJMU ŽÁKŮ O STUDIO.SPORT LACTIVIT V PROSTŘEDÍ, KTERÝ VRSTEVNÍK BUDE PŘÍLEŽITOSTÍ PŘELOŽIT DO PROCESŮ DIDAKTICKÉ AKCE NEUSPĚŠNÉ REDUKCE VE ŠKOLE. (Czech)
19 August 2022
0 references
O PROJETO CONSISTE EM AÇÕES MODULARES DESTINADAS A COMBATER O ABANDONO ESCOLAR PARA REDUZIR O INSUCESSO ESCOLAR PRECOCE PARA APOIAR A INCLUSÃO DE ALUNOS CARACTERIZADOS POR FRAGILITS PARTICULARES, INCLUINDO ESTUDANTES COM DIFERENTES COMPETÊNCIAS E DÉFICES COGNITIVOS E A RECUPERAÇÃO E VALORIZAÇÃO DAS COMPETÊNCIAS BÁSICAS E SOCIAIS. OUTRAS DISCIPLINAS PRESENTES NO TERRITÓRIO SERÃO ENVOLVIDAS COMO INSTITUIÇÕES COMUNS, INCLUINDO SERVIÇOS SOCIAIS COM OS QUAIS A ESCOLA HÁ ANOS COLABORA ATIVAMENTE DE ACORDO COM OS DIFERENTES TIPOS DE PROJETOS PRESENTES NO PLANO TRIENAL DA OFERTA DE TREINAMENTO PTOF.LUTILIZZO DE NOVAS METODOLOGIAS QUE COLOCO NO CENTRO DO PROCESSO DE FORMAÇÃO QUE OS ALUNOS PERMITEM RECUPERAR NO INTERESSE DOS ALUNOS NO STUDIO.O DESPORTO LACTIVIT NO AMBIENTE O PAR A PARES SERÁ OPORTUNIDADES DE TRADUZIR EM PROCESSOS AS AÇÕES DIDÁTICAS REDUÇÃO NÃO-SUCESSIVA NA ESCOLA. (Portuguese)
19 August 2022
0 references
PROJEKT KOOSNEB MOODULMEETMETEST, MILLE EESMÄRK ON VÕIDELDA KOOLIST VÄLJALANGEMISE VASTU, ET VÄHENDADA VARAJAST HARIDUSPUUDUJÄÄKI, ET TOETADA SELLISTE ÕPILASTE KAASAMIST, MIDA ISELOOMUSTAVAD ERILISED FRAGILITSID, SEALHULGAS ERINEVATE OSKUSTE JA KOGNITIIVSETE PUUDUJÄÄKIDEGA ÕPILASED, NING PÕHI- JA SOTSIAALSETE OSKUSTE TAASTUMIST JA PARANDAMIST. TEISED TERRITOORIUMIL OLEVAD TEEMAD KAASATAKSE ÜHISTE INSTITUTSIOONIDE, SEALHULGAS SOTSIAALTEENUSTENA, MILLEGA KOOL AASTATE JOOKSUL AKTIIVSELT KOOSTÖÖD TEEB KOOSKÕLAS KOOLITUSPAKKUMISE KOLMEAASTASES KAVAS SISALDUVATE ERINEVATE PROJEKTIDEGA PTOF.LUTILIZO UUTE MEETODITEGA, MILLE MA PANEN KOOLITUSPROTSESSI KESKMESSE, VÕIMALDAVAD ÕPILASED TAASTUDA ÕPILASTE HUVI STUDIO.THE SPORT LACTIVIT KESKKONNAS, MIDA EAKAASLANE EAKAASLASELE PAKUB VÕIMALUSI KOOLI DIDAKTILISTE MEETMETE MITTEEDUKAKS VÄHENDAMISEKS PROTSESSIDEKS. (Estonian)
19 August 2022
0 references
A PROJEKT OLYAN MODULÁRIS FELLÉPÉSEKBŐL ÁLL, AMELYEK CÉLJA AZ ISKOLAI LEMORZSOLÓDÁS ELLENI KÜZDELEM A KORAI ISKOLAELHAGYÁS CSÖKKENTÉSE ÉRDEKÉBEN, TÁMOGATVA A SAJÁTOS FRAGILITS-SZEL RENDELKEZŐ DIÁKOK – KÖZTÜK A KÜLÖNBÖZŐ KÉSZSÉGEKKEL ÉS KOGNITÍV HIÁNNYAL RENDELKEZŐ DIÁKOK – BEFOGADÁSÁT, VALAMINT AZ ALAP- ÉS SZOCIÁLIS KÉSZSÉGEK HELYREÁLLÍTÁSÁT ÉS FEJLESZTÉSÉT. A TERÜLETEN JELEN LÉVŐ EGYÉB TANTÁRGYAK KÖZÖS INTÉZMÉNYEKKÉNT VESZNEK RÉSZT, BELEÉRTVE A SZOCIÁLIS SZOLGÁLTATÁSOKAT IS, AMELYEKKEL AZ ISKOLA ÉVEK ÓTA AKTÍVAN EGYÜTTMŰKÖDIK A KÉPZÉSI AJÁNLAT HÁROM ÉVES TERVÉBEN SZEREPLŐ KÜLÖNBÖZŐ TÍPUSÚ PROJEKTEKKEL ÖSSZHANGBAN, PTOF.LUTILIZZO AZ ÚJ MÓDSZEREK, AMELYEKET A KÉPZÉSI FOLYAMAT KÖZÉPPONTJÁBAN HELYEZEK, LEHETŐVÉ TESZIK A TANULÓK ÉRDEKLŐDÉSÉNEK HELYREÁLLÍTÁSÁT A STUDIO IRÁNT.THE SPORT LACTIVIT A KÖRNYEZETBEN A PEER TO PEER LEHETŐSÉGET NYÚJT ARRA, HOGY FOLYAMATOKKÁ ALAKÍTSÁK A DIDAKTIKUS TEVÉKENYSÉGEKET, AMELYEK NEM SIKERESEK AZ ISKOLÁBAN. (Hungarian)
19 August 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ СЕ СЪСТОИ ОТ МОДУЛНИ ДЕЙСТВИЯ, НАСОЧЕНИ КЪМ БОРБА С ПРЕЖДЕВРЕМЕННОТО ОТПАДАНЕ ОТ УЧИЛИЩЕ, ЗА ДА СЕ НАМАЛИ НЕУСПЕХЪТ В ОБРАЗОВАНИЕТО В РАННА ДЕТСКА ВЪЗРАСТ В ПОДКРЕПА НА ВКЛЮЧВАНЕТО НА УЧЕНИЦИ, КОИТО СЕ ХАРАКТЕРИЗИРАТ С КОНКРЕТНИ ФРАГИЛТИ, ВКЛЮЧИТЕЛНО УЧЕНИЦИ С РАЗЛИЧНИ УМЕНИЯ И КОГНИТИВНИ ДЕФИЦИТИ, КАКТО И ВЪЗСТАНОВЯВАНЕ И ПОДОБРЯВАНЕ НА ОСНОВНИТЕ И СОЦИАЛНИТЕ УМЕНИЯ. ДРУГИ ТЕМИ, ПРИСЪСТВАЩИ НА ТЕРИТОРИЯТА, ЩЕ БЪДАТ ВКЛЮЧЕНИ КАТО ОБЩИ ИНСТИТУЦИИ, ВКЛЮЧИТЕЛНО СОЦИАЛНИ УСЛУГИ, С КОИТО УЧИЛИЩЕТО В ПРОДЪЛЖЕНИЕ НА ГОДИНИ АКТИВНО СИ СЪТРУДНИЧИ В СЪОТВЕТСТВИЕ С РАЗЛИЧНИТЕ ВИДОВЕ ПРОЕКТИ, ПРЕДСТАВЕНИ В ТРИГОДИШНИЯ ПЛАН НА ПРЕДЛОЖЕНИЕТО ЗА ОБУЧЕНИЕ PTOF.LUTILIZZO НА НОВИТЕ МЕТОДОЛОГИИ, КОИТО ПОСТАВЯМ В ЦЕНТЪРА НА УЧЕБНИЯ ПРОЦЕС УЧЕНИЦИТЕ ПОЗВОЛЯВАТ ДА СЕ ВЪЗСТАНОВИ ИНТЕРЕСА НА УЧЕНИЦИТЕ КЪМ STUDIO. СПОРТЪТ LACTIVIT В СРЕДАТА НА ВРЪСТНИЦИТЕ ЩЕ БЪДЕ ВЪЗМОЖНОСТ ЗА ПРЕВРЪЩАНЕ В ПРОЦЕСИ НА ДИДАКТИЧЕСКИТЕ ДЕЙСТВИЯ БЕЗ УСПЕХ В УЧИЛИЩЕТО. (Bulgarian)
19 August 2022
0 references
PROJEKTĄ SUDARO MODULINIAI VEIKSMAI, KURIAIS SIEKIAMA KOVOTI SU MOKYKLOS NEBAIGIMU, KAD BŪTŲ SUMAŽINTAS ANKSTYVOJO MOKYMOSI NEPAKANKAMUMAS REMIANT MOKINIŲ, KURIEMS BŪDINGI YPATINGI FRAGILITS, ĮSKAITANT STUDENTUS, TURINČIUS SKIRTINGUS ĮGŪDŽIUS IR KOGNITYVINIUS TRŪKUMUS, ĮTRAUKTĮ IR PAGRINDINIŲ BEI SOCIALINIŲ ĮGŪDŽIŲ ATKŪRIMĄ IR GERINIMĄ. KITI TERITORIJOJE ESANTYS DALYKAI BUS ĮTRAUKTI KAIP BENDROS INSTITUCIJOS, ĮSKAITANT SOCIALINES PASLAUGAS, SU KURIOMIS MOKYKLA DAUGELĮ METŲ AKTYVIAI BENDRADARBIAUJA SU ĮVAIRIAIS PROJEKTAIS, ĮTRAUKTAIS Į TREJŲ METŲ MOKYMO PLANĄ, SIŪLO PTOF.LUTILIZZO NAUJŲ METODIKŲ, KURIAS AŠ ĮDEDU MOKYMO PROCESO CENTRE, MOKINIAI GALI ATSIGAUTI MOKINIAMS DOMĖDAMIESI STUDIO.THE SPORTO LACTIVIT APLINKOJE BENDRAAMŽIAI BUS GALIMYBĖS PAVERSTI DIDAKTINIŲ VEIKSMŲ NESĖKMINGU MOKYKLOS MAŽINIMU PROCESUS. (Lithuanian)
19 August 2022
0 references
PROJEKT SE SASTOJI OD MODULARNIH MJERA USMJERENIH NA BORBU PROTIV NAPUŠTANJA ŠKOLOVANJA KAKO BI SE SMANJIO NEUSPJEH U RANOM OBRAZOVANJU KAKO BI SE PODUPRLO UKLJUČIVANJE UČENIKA KOJE KARAKTERIZIRAJU POSEBNA ZAJEDNICA, UKLJUČUJUĆI UČENIKE S RAZLIČITIM VJEŠTINAMA I KOGNITIVNIM DEFICITIMA TE OPORAVAK I POBOLJŠANJE OSNOVNIH I SOCIJALNIH VJEŠTINA. OSTALI PREDMETI PRISUTNI NA PODRUČJU BIT ĆE UKLJUČENI KAO ZAJEDNIČKE USTANOVE, UKLJUČUJUĆI SOCIJALNE USLUGE S KOJIMA ŠKOLA GODINAMA AKTIVNO SURAĐUJE U SKLADU S RAZLIČITIM VRSTAMA PROJEKATA PRISUTNIMA U TROGODIŠNJEM PLANU TRENING PONUDE PTOF.LUTILIZZO NOVIH METODOLOGIJA KOJE STAVLJAM U SREDIŠTE PROCESA OBUKE UČENICI OMOGUĆUJU OPORAVAK U INTERESU UČENIKA ZA STUDIO.THE SPORT LACTIVIT U OKRUŽENJU VRŠNJAKA ĆE BITI PRILIKA DA PREVEDE U PROCESE DIDAKTIČKE AKCIJE NEUSPJEŠNO SMANJENJE U ŠKOLI. (Croatian)
19 August 2022
0 references
PROJEKTET BESTÅR AV MODULÄRA ÅTGÄRDER SOM SYFTAR TILL ATT BEKÄMPA SKOLAVHOPP FÖR ATT MINSKA MISSLYCKANDEN I TIDIG UTBILDNING FÖR ATT STÖDJA INKLUDERINGEN AV ELEVER SOM KÄNNETECKNAS AV SÄRSKILDA FRAGILITS, INKLUSIVE ELEVER MED OLIKA FÄRDIGHETER OCH KOGNITIVA BRISTER SAMT ÅTERHÄMTNING OCH FÖRBÄTTRING AV GRUNDLÄGGANDE OCH SOCIALA FÄRDIGHETER. ANDRA ÄMNEN SOM FINNS PÅ TERRITORIET KOMMER ATT INVOLVERAS SOM GEMENSAMMA INSTITUTIONER, INKLUSIVE SOCIALA TJÄNSTER MED VILKA SKOLAN I ÅRATAL AKTIVT SAMARBETAR I LINJE MED DE OLIKA TYPER AV PROJEKT SOM FINNS I TREÅRSPLANEN FÖR UTBILDNINGSERBJUDANDET PTOF.LUTILIZZO AV NYA METODER SOM JAG PLACERAR I CENTRUM AV UTBILDNINGSPROCESSEN ELEVERNA GÖR DET MÖJLIGT ATT ÅTERHÄMTA SIG I ELEVERNAS INTRESSE FÖR STUDIO.THE SPORT LACTIVIT I MILJÖN PEER TO PEER KOMMER ATT VARA MÖJLIGHETER ATT ÖVERSÄTTA TILL PROCESSER DEN DIDAKTISKA ÅTGÄRDER SOM INTE LYCKAS MINSKA I SKOLAN. (Swedish)
19 August 2022
0 references
PROIECTUL CONSTĂ ÎN ACȚIUNI MODULARE MENITE SĂ COMBATĂ ABANDONUL ȘCOLAR PENTRU A REDUCE EȘECUL EDUCAȚIONAL TIMPURIU DE A SPRIJINI INCLUDEREA ELEVILOR CARE SE CARACTERIZEAZĂ PRIN FRAGILITE SPECIALE, INCLUSIV A ELEVILOR CU DIFERITE COMPETENȚE ȘI DEFICITE COGNITIVE, PRECUM ȘI RECUPERAREA ȘI ÎMBUNĂTĂȚIREA COMPETENȚELOR DE BAZĂ ȘI SOCIALE. ALTE SUBIECTE PREZENTE PE TERITORIU VOR FI IMPLICATE CA INSTITUȚII COMUNE, INCLUSIV SERVICII SOCIALE CU CARE ȘCOALA COLABOREAZĂ ACTIV DE ANI DE ZILE, ÎN CONFORMITATE CU DIFERITELE TIPURI DE PROIECTE PREZENTE ÎN PLANUL TRIENAL AL OFERTEI DE FORMARE PTOF.LUTILIZZO DE NOI METODOLOGII PE CARE LE PLASEZ ÎN CENTRUL PROCESULUI DE FORMARE, ELEVII PERMIT RECUPERAREA ÎN INTERESUL ELEVILOR PENTRU STUDIO. LACTIVIT SPORT ÎN MEDIU, COLEGII VOR FI OPORTUNITĂȚI DE A TRADUCE ÎN PROCESE ACȚIUNILE DIDACTICE DE REDUCERE FĂRĂ SUCCES ÎN ȘCOALĂ. (Romanian)
19 August 2022
0 references
PROJEKT JE SESTAVLJEN IZ MODULARNIH UKREPOV ZA BOJ PROTI OSIPU V ŠOLAH ZA ZMANJŠANJE ZGODNJEGA NEUSPEHA PRI IZOBRAŽEVANJU, DA BI PODPRLI VKLJUČEVANJE UČENCEV, ZA KATERE JE ZNAČILEN POSEBEN FRAGILITS, VKLJUČNO Z UČENCI Z RAZLIČNIMI ZNANJI IN SPRETNOSTMI TER KOGNITIVNIM PRIMANJKLJAJEM, TER OBNOVILI IN IZBOLJŠALI OSNOVNE IN SOCIALNE SPRETNOSTI. DRUGI PREDMETI, PRISOTNI NA OZEMLJU, BODO VKLJUČENI KOT SKUPNE INSTITUCIJE, VKLJUČNO S SOCIALNIMI STORITVAMI, S KATERIMI ŠOLA VEČ LET AKTIVNO SODELUJE V SKLADU Z RAZLIČNIMI VRSTAMI PROJEKTOV, KI SO PRISOTNI V TRILETNEM NAČRTU USPOSABLJANJA, PONUJAJO PTOF.LUTILIZZO NOVIH METODOLOGIJ, KI JIH POSTAVLJAM V SREDIŠČE PROCESA USPOSABLJANJA UČENCEM OMOGOČAJO, DA SI OPOMOREJO V INTERESU UČENCEV V STUDIO.THE SPORT LACTIVIT V OKOLJU, KO BO VRSTNIK PRILOŽNOST, DA SE PREVEDE V PROCESE DIDAKTIČNIH UKREPOV NEUSPEŠNEGA ZMANJŠANJA V ŠOLI. (Slovenian)
19 August 2022
0 references
PROJEKT SKŁADA SIĘ Z DZIAŁAŃ MODUŁOWYCH MAJĄCYCH NA CELU ZWALCZANIE PRZEDWCZESNEGO KOŃCZENIA NAUKI, ABY OGRANICZYĆ BRAKI W ZAKRESIE WCZESNEGO KSZTAŁCENIA W ZAKRESIE WŁĄCZENIA UCZNIÓW CHARAKTERYZUJĄCYCH SIĘ SZCZEGÓLNYMI FRAGILITSAMI, W TYM UCZNIAMI O RÓŻNYCH UMIEJĘTNOŚCIACH I NIEDOBORACH POZNAWCZYCH ORAZ ODBUDOWIE I PODNOSZENIU UMIEJĘTNOŚCI PODSTAWOWYCH I SPOŁECZNYCH. INNE PRZEDMIOTY OBECNE NA TERYTORIUM BĘDĄ ZAANGAŻOWANE JAKO WSPÓLNE INSTYTUCJE, W TYM SŁUŻBY SPOŁECZNE, Z KTÓRYMI SZKOŁA OD LAT AKTYWNIE WSPÓŁPRACUJE ZGODNIE Z RÓŻNYMI RODZAJAMI PROJEKTÓW OBECNYCH W TRZYLETNIM PLANIE SZKOLENIA PTOF.LUTILIZZO NOWYCH METOD, KTÓRE UMIESZCZAM W CENTRUM PROCESU SZKOLENIOWEGO, KTÓRE UCZNIOWIE POZWALAJĄ ODZYSKAĆ ZAINTERESOWANIE UCZNIÓW STUDIO.THE SPORT LACTIVIT W ŚRODOWISKU PEER TO PEER BĘDZIE OKAZJĄ DO PRZEŁOŻENIA NA PROCESY DYDAKTYCZNE DZIAŁANIA BEZSKUTECZNE ZMNIEJSZENIE W SZKOLE. (Polish)
19 August 2022
0 references
CARMAGNOLA
0 references
Identifiers
E44C16000010007
0 references