AT SCHOOL OF SELF-TRAINING (Q327244)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q327244 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | AT SCHOOL OF SELF-TRAINING |
Project Q327244 in Italy |
Statements
27,763.19 Euro
0 references
46,272.0 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
13 October 2017
0 references
19 November 2018
0 references
IST. PROF.LE STATALE PER L' INDUSTRIA E L' ARTIGIANATO DALMAZIO BIRAGO
0 references
45°4'3.94"N, 7°40'56.96"E
0 references
IL TITOLO GIOCA CON LOGGETTO DI STUDIO PRINCIPALE DEL BIRAGO LAUTO INTESA COME AUTOMOBILE MA NELLO STESSO TEMPO INTENDE FAR RIFERIMENTO ALLAUTOFORMAZIONE CIO A QUEL PROCESSO CHE VEDE IL SOGGETTO IN UNA POSIZIONE ATTIVA RISPETTO ALLE CONOSCENZE ED ESPERIENZE CHE SPERIMENTA. I DIVERSI MODULI COMPRESI NEL PROGETTO TENDONO INFATTI A PRIVILEGIARE QUELLE STRATEGIE DAPPRENDIMENTO CHE STIMOLANO LAUTONOMIA DEGLI STUDENTI IL LORO DESIDERIO DI AUTOREALIZZAZIONE IL BISOGNO DI AUTOSTIMA LACQUISIZIONE DI CONOSCENZE SPECIFICHE UTILI SIA NELLA VITA QUOTIDIANA CHE IN QUELLA LAVORATIVA RINFORZANDO QUINDI LA LORO MOTIVAZIONE AD APPRENDERE. (Italian)
0 references
THE TITLE PLAYS WITH THE MAIN OBJECT OF THE BIRAGO LAUTO UNDERSTOOD AS CAR BUT AT THE SAME TIME INTENDS TO REFER ALLAUTOFORMATION THAT TO THAT PROCESS THAT SEES THE SUBJECT IN AN ACTIVE POSITION WITH RESPECT TO THE KNOWLEDGE AND EXPERIENCES HE EXPERIENCES. THE DIFFERENT MODULES INCLUDED IN THE PROJECT TEND TO FAVOUR THOSE DAPPRENDMENT STRATEGIES THAT STIMULATE THE AUTONOMY OF THE STUDENTS THEIR DESIRE TO SELF-REALISE THE NEED FOR SELF-ESTEEM LACQUISITION OF SPECIFIC KNOWLEDGE USEFUL IN BOTH DAILY AND WORKING LIFE THUS STRENGTHENING THEIR MOTIVATION TO LEARN. (English)
6 November 2020
0 references
LE TITRE JOUE AVEC LE SUJET PRINCIPAL D’ÉTUDE DE LAUTO BIRAGO COMPRIS COMME UNE VOITURE MAIS EN MÊME TEMPS A L’INTENTION DE SE RÉFÉRER AU PROCESSUS QUI VOIT LE SUJET DANS UNE POSITION ACTIVE PAR RAPPORT AUX CONNAISSANCES ET L’EXPÉRIENCE QU’IL EXPÉRIMENTE. LES DIFFÉRENTS MODULES INCLUS DANS LE PROJET TENDENT À FAVORISER LES STRATÉGIES D’APPRENTISSAGE QUI STIMULENT L’AUTONOMIE DES ÉTUDIANTS LEUR DÉSIR DE RÉALISER SOI-MÊME LE BESOIN D’ESTIME DE SOI L’ACQUISITION DE CONNAISSANCES SPÉCIFIQUES UTILES À LA FOIS DANS LA VIE QUOTIDIENNE ET DANS LA VIE PROFESSIONNELLE, RENFORÇANT AINSI LEUR MOTIVATION À APPRENDRE. (French)
7 December 2021
0 references
DER TITEL SPIELT MIT DEM HAUPTFACH DES STUDIUMS VON LAUTO BIRAGO ALS AUTO VERSTANDEN, ABER GLEICHZEITIG BEABSICHTIGT, AUF DEN PROZESS ZU VERWEISEN, DER DAS THEMA IN EINER AKTIVEN POSITION IN BEZUG AUF DAS WISSEN UND DIE ERFAHRUNG, DIE ER ERLEBT, SIEHT. DIE VERSCHIEDENEN MODULE, DIE IM PROJEKT ENTHALTEN SIND, BEGÜNSTIGEN JENE LERNSTRATEGIEN, DIE DIE AUTONOMIE DER SCHÜLERINNEN UND SCHÜLER IN IHREM WUNSCH NACH SELBSTVERWIRKLICHUNG STIMULIEREN, DASS DER ERWERB VON SPEZIFISCHEN KENNTNISSEN, DIE SOWOHL IM ALLTAG ALS AUCH IM ARBEITSLEBEN NÜTZLICH SIND, SELBSTWERTIG IST, WODURCH IHRE LERNMOTIVATION GESTÄRKT WIRD. (German)
17 December 2021
0 references
DE TITEL SPEELT MET HET HOOFDONDERWERP VAN DE STUDIE VAN LAUTO BIRAGO BEGREPEN ALS EEN AUTO, MAAR WIL TEGELIJKERTIJD VERWIJZEN NAAR HET PROCES DAT HET ONDERWERP IN EEN ACTIEVE POSITIE ZIET MET BETREKKING TOT DE KENNIS EN ERVARING DIE HIJ ERVAART. DE VERSCHILLENDE MODULES DIE IN HET PROJECT ZIJN OPGENOMEN, GEVEN DE VOORKEUR AAN LEERSTRATEGIEËN DIE DE AUTONOMIE VAN STUDENTEN STIMULEREN HUN VERLANGEN NAAR ZELFREALISATIE TE STIMULEREN, DE BEHOEFTE AAN ZELFRESPECT DE VERWERVING VAN SPECIFIEKE KENNIS DIE ZOWEL IN HET DAGELIJKS LEVEN ALS IN HET BEROEPSLEVEN NUTTIG IS, WAARDOOR HUN MOTIVATIE OM TE LEREN WORDT VERSTERKT. (Dutch)
21 December 2021
0 references
EL TÍTULO JUEGA CON EL TEMA PRINCIPAL DE ESTUDIO DE LAUTO BIRAGO ENTENDIDO COMO UN AUTOMÓVIL PERO AL MISMO TIEMPO PRETENDE REFERIRSE AL PROCESO QUE VE AL SUJETO EN UNA POSICIÓN ACTIVA CON RESPECTO AL CONOCIMIENTO Y EXPERIENCIA QUE EXPERIMENTA. LOS DIFERENTES MÓDULOS INCLUIDOS EN EL PROYECTO TIENDEN A FAVORECER LAS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE QUE ESTIMULAN LA AUTONOMÍA DE LOS ESTUDIANTES SU DESEO DE AUTO-REALIZACIÓN LA NECESIDAD DE AUTOESTIMA LA ADQUISICIÓN DE CONOCIMIENTOS ESPECÍFICOS ÚTILES TANTO EN LA VIDA COTIDIANA COMO EN LA VIDA LABORAL, FORTALECIENDO ASÍ SU MOTIVACIÓN PARA APRENDER. (Spanish)
27 January 2022
0 references
Ο ΤΊΤΛΟΣ ΠΑΊΖΕΙ ΜΕ ΤΟ ΚΎΡΙΟ ΑΝΤΙΚΕΊΜΕΝΟ ΤΟΥ BIRAGO LAUTO ΚΑΤΑΝΟΗΤΌ ΩΣ ΑΥΤΟΚΊΝΗΤΟ ΑΛΛΆ ΤΑΥΤΌΧΡΟΝΑ ΣΚΟΠΕΎΕΙ ΝΑ ΠΑΡΑΠΈΜΨΕΙ ALLAUTOFORMATION ΌΤΙ ΣΕ ΑΥΤΉ ΤΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΠΟΥ ΒΛΈΠΕΙ ΤΟ ΘΈΜΑ ΣΕ ΜΙΑ ΕΝΕΡΓΌ ΘΈΣΗ ΣΕ ΣΧΈΣΗ ΜΕ ΤΙΣ ΓΝΏΣΕΙΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΕΜΠΕΙΡΊΕΣ ΠΟΥ ΒΙΏΝΕΙ. ΟΙ ΔΙΆΦΟΡΕΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΟΝΤΑΙ ΣΤΟ ΈΡΓΟ ΤΕΊΝΟΥΝ ΝΑ ΕΥΝΟΟΎΝ ΑΥΤΈΣ ΤΙΣ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΈΣ DAPPRENDMENT ΠΟΥ ΤΟΝΏΝΟΥΝ ΤΗΝ ΑΥΤΟΝΟΜΊΑ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΤΗΝ ΕΠΙΘΥΜΊΑ ΤΟΥΣ ΝΑ ΣΥΝΕΙΔΗΤΟΠΟΙΉΣΟΥΝ ΤΗΝ ΑΝΆΓΚΗ ΑΥΤΟΕΚΤΊΜΗΣΗΣ ΛΑΜΒΑΝΟΝΤΑΣ ΥΠΟΨΗ ΤΙΣ ΕΙΔΙΚΈΣ ΓΝΏΣΕΙΣ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΧΡΉΣΙΜΕΣ ΤΌΣΟ ΣΤΗΝ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΉ ΌΣΟ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΉ ΖΩΉ, ΕΝΙΣΧΎΟΝΤΑΣ ΈΤΣΙ ΤΑ ΚΊΝΗΤΡΆ ΤΟΥΣ ΓΙΑ ΜΆΘΗΣΗ. (Greek)
19 August 2022
0 references
TITLEN SPILLER MED HOVEDFORMÅLET MED BIRAGO LAUTO FORSTÅET SOM BIL, MEN HAR SAMTIDIG TIL HENSIGT AT HENVISE ALLAUTOFORMATION AT TIL DEN PROCES, DER SER EMNET I EN AKTIV POSITION MED HENSYN TIL DEN VIDEN OG ERFARINGER, HAN OPLEVER. DE FORSKELLIGE MODULER, DER INDGÅR I PROJEKTET, HAR EN TENDENS TIL AT FAVORISERE DE DAPPRENDMENT-STRATEGIER, DER STIMULERER ELEVERNES AUTONOMI, DERES ØNSKE OM SELVREALISERING AF BEHOVET FOR SELVVÆRD LACQUISITION AF SPECIFIK VIDEN, DER ER NYTTIG BÅDE I DAGLIGDAGEN OG I ARBEJDSLIVET, HVILKET STYRKER DERES MOTIVATION TIL AT LÆRE. (Danish)
19 August 2022
0 references
OTSIKKO LEIKKII PÄÄKOHTEEN BIRAGO LAUTO YMMÄRRETÄÄN AUTO, MUTTA SAMALLA AIKOO VIITATA ALLAUTOFORMATION ETTÄ PROSESSI, JOKA NÄKEE AIHEEN AKTIIVISESSA ASEMASSA SUHTEESSA TIETOA JA KOKEMUKSIA HÄN KOKEE. HANKKEEN ERI MODUULEILLA SUOSITAAN YLEENSÄ NIITÄ DAPPRENDMENT-STRATEGIOITA, JOTKA EDISTÄVÄT OPISKELIJOIDEN ITSENÄISYYTTÄ HEIDÄN HALUNSA YMMÄRTÄÄ ITSETUNTO LACQUISITION ERITYISOSAAMISEN LACQUISITION SEKÄ JOKAPÄIVÄISESSÄ ETTÄ TYÖELÄMÄSSÄ, MIKÄ VAHVISTAA HEIDÄN MOTIVAATIOTAAN OPPIA. (Finnish)
19 August 2022
0 references
IT-TITOLU JILGĦAB MAL-OĠĠETT PRINĊIPALI TAL-LAUTO BIRAGO MIFHUM BĦALA KAROZZA IŻDA FL-ISTESS ĦIN GĦANDU L-ĦSIEB LI JIRREFERI ALLAUTOFORMAZZJONI LI GĦAL DAK IL-PROĊESS LI JARA S-SUĠĠETT F’POŻIZZJONI ATTIVA FIR-RIGWARD TAL-GĦARFIEN U L-ESPERJENZI LI HUWA ESPERJENZI. IL-MODULI DIFFERENTI INKLUŻI FIL-PROĠETT GĦANDHOM IT-TENDENZA LI JIFFAVORIXXU DAWK L-ISTRATEĠIJI TA’ DAPPRENIMENT LI JISTIMULAW L-AWTONOMIJA TAL-ISTUDENTI X-XEWQA TAGĦHOM LI JWETTQU HUMA STESS IL-ĦTIEĠA GĦAL AWTOSTIMA TAL-LACQUISIZZJONI TA’ GĦARFIEN SPEĊIFIKU UTLI KEMM FIL-ĦAJJA TA’ KULJUM KIF UKOLL F’DIK TAX-XOGĦOL U B’HEKK ISAĦĦU L-MOTIVAZZJONI TAGĦHOM BIEX JITGĦALLMU. (Maltese)
19 August 2022
0 references
NOSAUKUMS SPĒLĒ AR BIRAGO LAUTO GALVENO OBJEKTU, KO SAPROT KĀ AUTOMAŠĪNU, BET TAJĀ PAŠĀ LAIKĀ PLĀNO ATSAUKTIES UZ ALLAUTOFORMATION, KA UZ ŠO PROCESU, KAS REDZ TĒMU AKTĪVĀ POZĪCIJĀ ATTIECĪBĀ UZ ZINĀŠANĀM UN PIEREDZI, KO VIŅŠ PIEDZĪVO. DAŽĀDIE PROJEKTĀ IEKĻAUTIE MODUĻI PARASTI ATBALSTA TĀS DAPPRENDMENT STRATĒĢIJAS, KAS STIMULĒ STUDENTU AUTONOMIJU, VIŅU VĒLME PAŠREALIZĒT VAJADZĪBU PĒC PAŠVĒRTĒJUMA LACQUISITION, KAS IR NODERĪGA GAN IKDIENAS, GAN DARBA DZĪVĒ, TĀDĒJĀDI STIPRINOT VIŅU MOTIVĀCIJU MĀCĪTIES. (Latvian)
19 August 2022
0 references
NÁZOV HRÁ S HLAVNÝM PREDMETOM BIRAGO LAUTO CHÁPANÉ AKO AUTO, ALE ZÁROVEŇ MÁ V ÚMYSLE ODKÁZAŤ ALLAUTOFORMATION, ŽE NA TENTO PROCES, KTORÝ VIDÍ SUBJEKT V AKTÍVNEJ POZÍCII S OHĽADOM NA VEDOMOSTI A SKÚSENOSTI, KTORÉ ZAŽÍVA. RÔZNE MODULY ZAHRNUTÉ DO PROJEKTU MAJÚ TENDENCIU UPREDNOSTŇOVAŤ TIE STRATÉGIE DAPPRENDMENT, KTORÉ STIMULUJÚ AUTONÓMIU ŠTUDENTOV ICH TÚŽBOU SEBAREALIZOVAŤ POTREBU SEBAVEDOMIA LACQUISITION ŠPECIFICKÝCH VEDOMOSTÍ UŽITOČNÝCH V KAŽDODENNOM AJ PRACOVNOM ŽIVOTE, ČÍM SA POSILŇUJE ICH MOTIVÁCIA UČIŤ SA. (Slovak)
19 August 2022
0 references
IMRÍONN AN TEIDEAL LE PRÍOMHCHUSPÓIR AN BIRAGO LAUTO A THUIGTEAR MAR CHARR ACH AG AN AM CÉANNA TÁ SÉ AR INTINN AIGE TAGAIRT A DHÉANAMH DON PHRÓISEAS SIN A FHEICEANN AN T-ÁBHAR I RIOCHT GNÍOMHACH MAIDIR LEIS AN EOLAS AGUS NA HEISPÉIRIS ATÁ AIGE. CLAONADH NA MODÚIL ÉAGSÚLA SAN ÁIREAMH SA TIONSCADAL I BHFABHAR NA STRAITÉISÍ DAPPRENDMENT A SPREAGADH AN NEAMHSPLEÁCHAS NA MAC LÉINN A MIAN CHUN FÉIN-RÉADÚ AN GÁ ATÁ LE FÉIN-MHEAS LACQUISITION EOLAIS AR LEITH ÚSÁIDEACH SA SAOL LAETHÚIL AGUS AG OBAIR ARAON, RUD A NEARTÚ A N-INSPREAGADH A FHOGHLAIM. (Irish)
19 August 2022
0 references
NÁZEV HRAJE S HLAVNÍM PŘEDMĚTEM BIRAGO LAUTO CHÁPANÉHO JAKO AUTO, ALE ZÁROVEŇ MÁ V ÚMYSLU ODKAZOVAT ALLAUTOFORMATION NA TENTO PROCES, KTERÝ VIDÍ SUBJEKT V AKTIVNÍ POZICI S OHLEDEM NA ZNALOSTI A ZKUŠENOSTI, KTERÉ PROŽÍVÁ. RŮZNÉ MODULY ZAHRNUTÉ DO PROJEKTU MAJÍ TENDENCI UPŘEDNOSTŇOVAT TY STRATEGIE DAPPRENDMENT, KTERÉ STIMULUJÍ AUTONOMII STUDENTŮ JEJICH TOUHU SEBEREALIZOVAT POTŘEBU SEBEÚCTY LACQUISITION SPECIFICKÝCH ZNALOSTÍ UŽITEČNÝCH JAK V KAŽDODENNÍM, TAK V PRACOVNÍM ŽIVOTĚ, ČÍMŽ SE POSÍLÍ JEJICH MOTIVACE K UČENÍ. (Czech)
19 August 2022
0 references
O TÍTULO BRINCA COM O OBJETO PRINCIPAL DO BIRAGO LAUTO ENTENDIDO COMO CARRO, MAS AO MESMO TEMPO PRETENDE REMETER ALLAUTOFORMATION PARA AQUELE PROCESSO QUE VÊ O SUJEITO EM UMA POSIÇÃO ATIVA NO QUE DIZ RESPEITO AOS CONHECIMENTOS E EXPERIÊNCIAS QUE ELE VIVENCIA. OS DIFERENTES MÓDULOS INCLUÍDOS NO PROJETO TENDEM A FAVORECER AS ESTRATÉGIAS DE DAPPRENDMENTO QUE ESTIMULAM A AUTONOMIA DOS ALUNOS SEU DESEJO DE REALIZAR A NECESSIDADE DE AUTOESTIMA LACQUISIÇÃO DE CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS ÚTEIS TANTO NA VIDA COTIDIANA QUANTO NO TRABALHO, FORTALECENDO ASSIM SUA MOTIVAÇÃO PARA APRENDER. (Portuguese)
19 August 2022
0 references
TIITEL MÄNGIB BIRAGO LAUTO PÕHIOBJEKTIGA, MIDA MÕISTETAKSE KUI AUTOT, KUID SAMAL AJAL KAVATSEB TA VIIDATA ALLAUTOFORMATION’ILE, ET SELLELE PROTSESSILE, MIS NÄEB TEEMAT AKTIIVSES POSITSIOONIS SEOSES TEADMISTE JA KOGEMUSTEGA, MIDA TA KOGEB. PROJEKTIS SISALDUVAD ERINEVAD MOODULID KIPUVAD SOOSIMA NEID DAPPRENDMENTI STRATEEGIAID, MIS STIMULEERIVAD ÕPILASTE AUTONOOMIAT NENDE SOOVIST ISE TEADVUSTADA VAJADUST ENESEHINNANGU JÄRELE KONKREETSETE TEADMISTE JÄRELE, MIS ON KASULIKUD NII IGAPÄEVAELUS KUI KA TÖÖELUS, TUGEVDADES SEEGA NENDE MOTIVATSIOONI ÕPPIDA. (Estonian)
19 August 2022
0 references
A CÍM A BIRAGO LAUTO FŐ TÁRGYÁVAL JÁTSZIK, AMELYET AUTÓKÉNT ÉRTELMEZNEK, DE UGYANAKKOR AZ ALLAUTOFORMATION-OT ARRA A FOLYAMATRA KÍVÁNJA UTALNI, AMELY AZ ALANYT AKTÍV POZÍCIÓBAN LÁTJA AZ ÁLTALA TAPASZTALT TUDÁS ÉS TAPASZTALATOK TEKINTETÉBEN. A PROJEKTBEN SZEREPLŐ KÜLÖNBÖZŐ MODULOK ELŐNYBEN RÉSZESÍTIK AZOKAT A DAPPRENDMENT STRATÉGIÁKAT, AMELYEK ÖSZTÖNZIK A DIÁKOK AUTONÓMIÁJÁT, HOGY ÖNMEGVALÓSÍTSÁK AZ ÖNBECSÜLÉS IRÁNTI IGÉNYT A MINDENNAPI ÉLETBEN ÉS A MUNKÁBAN EGYARÁNT HASZNOS ISMERETEK ÖNBECSÜLÉSE IRÁNT, EZÁLTAL ERŐSÍTVE A TANULÁSI MOTIVÁCIÓJUKAT. (Hungarian)
19 August 2022
0 references
ЗАГЛАВИЕТО ИГРАЕ С ОСНОВНИЯ ПРЕДМЕТ НА BIRAGO LAUTO, РАЗБИРАН КАТО АВТОМОБИЛ, НО В СЪЩОТО ВРЕМЕ ВЪЗНАМЕРЯВА ДА СЕ ПОЗОВЕ НА ALLAUTOFORMATION, ЧЕ КЪМ ТОЗИ ПРОЦЕС, КОЙТО ВИЖДА ТЕМАТА В АКТИВНА ПОЗИЦИЯ ПО ОТНОШЕНИЕ НА ЗНАНИЯТА И ОПИТА, КОИТО ТОЙ ПРЕЖИВЯВА. РАЗЛИЧНИТЕ МОДУЛИ, ВКЛЮЧЕНИ В ПРОЕКТА, СА СКЛОННИ ДА БЛАГОПРИЯТСТВАТ ТЕЗИ СТРАТЕГИИ ЗА ДАННИ, КОИТО СТИМУЛИРАТ САМОСТОЯТЕЛНОСТТА НА УЧЕНИЦИТЕ, ЖЕЛАНИЕТО ИМ ДА СЕ САМООСЪЗНАВАТ НЕОБХОДИМОСТТА ОТ САМОЧУВСТВИЕ ЛАГИСИРАНЕ НА СПЕЦИФИЧНИ ЗНАНИЯ, ПОЛЕЗНИ КАКТО В ЕЖЕДНЕВНИЯ, ТАКА И В ПРОФЕСИОНАЛНИЯ ЖИВОТ, КАТО ПО ТОЗИ НАЧИН СЕ ЗАСИЛВА МОТИВАЦИЯТА ИМ ДА УЧАТ. (Bulgarian)
19 August 2022
0 references
PAVADINIMAS ŽAIDŽIA SU PAGRINDINIU „BIRAGO LAUTO“ OBJEKTU, SUPRANTAMU KAIP AUTOMOBILIS, TAČIAU KARTU KETINA NURODYTI ALLAUTOFORMATION, KAD ŠIS PROCESAS, KURIS MATO SUBJEKTĄ AKTYVIOJE PADĖTYJE, ATSIŽVELGIANT Į JO TURIMAS ŽINIAS IR PATIRTĮ. ĮVAIRŪS Į PROJEKTĄ ĮTRAUKTI MODULIAI YRA LINKĘ TEIKTI PIRMENYBĘ TOMS DAPPRENDMENT STRATEGIJOMS, KURIOS SKATINA STUDENTŲ SAVARANKIŠKUMĄ JŲ NORUI REALIZUOTI SAVIGARBĄ LACQUISITION SPECIFINIŲ ŽINIŲ, NAUDINGŲ TIEK KASDIENIAME, TIEK PROFESINIAME GYVENIME, TAIP STIPRINANT JŲ MOTYVACIJĄ MOKYTIS. (Lithuanian)
19 August 2022
0 references
NASLOV IGRA S GLAVNIM OBJEKTOM BIRAGO LAUTO SHVAĆEN KAO AUTOMOBIL, ALI U ISTO VRIJEME NAMJERAVA UPUTITI ALLAUTOFORMACIJE KOJE NA TAJ PROCES KOJI SUBJEKT VIDI U AKTIVNOJ POZICIJI S OBZIROM NA ZNANJE I ISKUSTVA KOJA DOŽIVLJAVA. RAZLIČITI MODULI UKLJUČENI U PROJEKT IMAJU TENDENCIJU DA POGODUJU ONE DAPPRENDMENT STRATEGIJE KOJE STIMULIRAJU AUTONOMIJU STUDENATA NJIHOVU ŽELJU ZA SAMO-STVARANJE POTREBE ZA SAMOPOŠTOVANJEM LACQUISITION SPECIFIČNIH ZNANJA KORISNIH U SVAKODNEVNOM I RADNOM ŽIVOTU, ČIME SE JAČA NJIHOVA MOTIVACIJA ZA UČENJE. (Croatian)
19 August 2022
0 references
TITELN LEKER MED HUVUDSYFTET MED BIRAGO LAUTO FÖRSTÅS SOM BIL MEN HAR SAMTIDIGT FÖR AVSIKT ATT HÄNVISA ALLAUTOFORMATION TILL DEN PROCESS SOM SER ÄMNET I EN AKTIV POSITION MED AVSEENDE PÅ DEN KUNSKAP OCH ERFARENHET HAN UPPLEVER. DE OLIKA MODULER SOM INGÅR I PROJEKTET TENDERAR ATT GYNNA DE DAPPRENDMENT-STRATEGIER SOM STIMULERAR STUDENTERNAS AUTONOMI DERAS ÖNSKAN ATT SJÄLVFÖRVERKLIGA BEHOVET AV SJÄLVKÄNSLA LACQUISITION AV SPECIFIK KUNSKAP SOM ÄR ANVÄNDBAR I BÅDE VARDAGS- OCH ARBETSLIV OCH DÄRMED STÄRKER DERAS MOTIVATION ATT LÄRA. (Swedish)
19 August 2022
0 references
TITLUL JOACĂ CU OBIECTUL PRINCIPAL AL BIRAGO LAUTO ÎNȚELES CA MAȘINĂ, DAR, ÎN ACELAȘI TIMP, INTENȚIONEAZĂ SĂ SE REFERE LA ALLAUTOFORMAȚIE CĂ LA ACEL PROCES CARE VEDE SUBIECTUL ÎNTR-O POZIȚIE ACTIVĂ ÎN CEEA CE PRIVEȘTE CUNOȘTINȚELE ȘI EXPERIENȚELE PE CARE LE EXPERIMENTEAZĂ. DIFERITELE MODULE INCLUSE ÎN PROIECT TIND SĂ FAVORIZEZE ACELE STRATEGII DE DAPPRENDMENT CARE STIMULEAZĂ AUTONOMIA STUDENȚILOR, DORINȚA LOR DE A-ȘI REALIZA DE SINE NEVOIA DE LACQUISITION DE STIMĂ DE SINE A CUNOȘTINȚELOR SPECIFICE UTILE ATÂT ÎN VIAȚA DE ZI CU ZI, CÂT ȘI ÎN VIAȚA PROFESIONALĂ, CONSOLIDÂND ASTFEL MOTIVAȚIA LOR DE A ÎNVĂȚA. (Romanian)
19 August 2022
0 references
NASLOV IGRA Z GLAVNIM PREDMETOM BIRAGO LAUTO RAZUME KOT AVTO, VENDAR HKRATI NAMERAVA NAPOTITI ALLAUTOFORMACIJA, DA NA TA PROCES, KI VIDI SUBJEKT V AKTIVNEM POLOŽAJU GLEDE NA ZNANJE IN IZKUŠNJE, KI JIH DOŽIVLJA. RAZLIČNI MODULI, VKLJUČENI V PROJEKT, DAJEJO PREDNOST TISTIM STRATEGIJAM DAPPRENDMENT, KI SPODBUJAJO AVTONOMIJO ŠTUDENTOV, NJIHOVA ŽELJA PO SAMOURESNIČENJU POTREBE PO SAMOSPOŠTOVANJU LACQUISITION SPECIFIČNEGA ZNANJA, KORISTNEGA TAKO V VSAKDANJEM KOT V DELOVNEM ŽIVLJENJU, S ČIMER KREPI NJIHOVO MOTIVACIJO ZA UČENJE. (Slovenian)
19 August 2022
0 references
TYTUŁ GRA Z GŁÓWNYM PRZEDMIOTEM BIRAGO LAUTO ROZUMIANYM JAKO SAMOCHÓD, ALE JEDNOCZEŚNIE ZAMIERZA ODNIEŚĆ SIĘ DO ALLAUTOFORMACJI, ŻE DO TEGO PROCESU, KTÓRY WIDZI TEMAT W AKTYWNEJ POZYCJI W ODNIESIENIU DO WIEDZY I DOŚWIADCZEŃ, KTÓRYCH DOŚWIADCZA. RÓŻNE MODUŁY ZAWARTE W PROJEKCIE MAJĄ TENDENCJĘ DO FAWORYZOWANIA TYCH STRATEGII DAPPRENDMENT, KTÓRE STYMULUJĄ AUTONOMIĘ UCZNIÓW, ICH CHĘĆ DO SAMOREALIZACJI POTRZEBY SAMOOCENY LACQUISITION SPECYFICZNEJ WIEDZY PRZYDATNEJ ZARÓWNO W ŻYCIU CODZIENNYM, JAK I ZAWODOWYM, WZMACNIAJĄC TYM SAMYM ICH MOTYWACJĘ DO NAUKI. (Polish)
19 August 2022
0 references
TORINO
0 references
Identifiers
F19G16000470007
0 references