The *individual* YOUTH (Q327235)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q327235 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | The *individual* YOUTH |
Project Q327235 in Italy |
Statements
29,855.51 Euro
0 references
49,759.2 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
14 September 2017
0 references
31 August 2018
0 references
I.I.S. E. FERRARI
0 references
45°8'13.96"N, 7°3'14.33"E
0 references
I DATI 2015 DELL OSSERVATORIO SUL MERCATO DEL LAVORO DELLA CITT METROPOLITANA DI TORINO RIPORTANO LA SITUAZIONE QUI DI SEGUITO SPECIFICATA. I SOGGETTI DISPONIBILI AL LAVORO NEI 37 COMUNI DELLA VALSUSA NEL 2015 SONO 1848 DI CUI IL 50 POSSIEDE UN TITOLO DI STUDIO CHE NON SUPERA LA LICENZA MEDIA IL 40 NON SUPERA IL DIPLOMA IL 50 HA ET COMPRESA TRA 16 E 34 ANNI LA LUCE DEI GIOVANI SVILUPPER IL SUO CAMPO DI AZIONE SU PERCORSI DI FORMAZIONE IN ORARIO EXTRACURRICOLARE RIVOLTI AGLI STUDENTI A FORTE RISCHIO DI DISPERSIONE SCOLASTICA IN GRAVE STATO DI DISAGIO SOCIO ECONOMICO CON PARTICOLARE RIGUARDO AI PERCORSI DI ALTERNANZA SCUOLA LAVORO PER I BES E I RAGAZZI DIVERSAMENTE ABILI. I MODULI QUI DESCRITTI CALATI SU CONCRETE ESIGENZE E PECULIARIT SOCIO ECONOMICHE DELLA VALLE RAPPRESENTANO UN ESEMPIO DI QUANTO IL PROGETTO POTR SVILUPPARE SUL TERRITORIO METTENDO A DISPOSIZIONE DEI GIOVANI IDEE CREATIVIT SOLUZIONI E PERCORSI TECNOLOGICI INNOVATIVI E QUALIFICANTI.LE AZIONI SI CONCENTRERANNO SU (Italian)
0 references
THE 2015 DATA OF THE OBSERVATORY ON THE LABOUR MARKET OF THE METROPOLITAN CITY OF TURIN GIVE THE FOLLOWING SITUATION. THE SUBJECTS AVAILABLE FOR WORK IN THE 37 MUNICIPALITIES OF VALSUSA IN 2015 ARE 1848 OF WHOM 50 HAS A QUALIFICATION THAT DOES NOT EXCEED THE AVERAGE LICENSE IN 40 DOES NOT EXCEED THE DIPLOMA 50 HA ET BETWEEN 16 AND 34 YEARS THE LIGHT OF YOUNG PEOPLE DEVELOP ITS FIELD OF ACTION ON COURSES OF TRAINING ON EXTRACURRICULAR HOURS AIMED AT STUDENTS AT HIGH RISK OF HIGH SCHOOL LEAVING IN SEVERE SOCIO-ECONOMIC DISCOMFORT WITH PARTICULAR REGARD TO ALTERNATING SCHOOL WORK FOR BES AND CHILDREN WITH DIFFERENT DISABILITIES. THE MODULES DESCRIBED HERE ON CONCRETE NEEDS AND SOCIO-ECONOMIC PECULIARITIES OF THE VALLEY REPRESENT AN EXAMPLE OF WHAT THE PROJECT CAN DEVELOP ON THE TERRITORY BY PROVIDING YOUNG CREATIVE IDEAS SOLUTIONS AND INNOVATIVE TECHNOLOGICAL PATHS AND QUALIFICANT.THE ACTIONS WILL FOCUS ON (English)
6 November 2020
0 references
LES DONNÉES 2015 DE L’OBSERVATOIRE DU MARCHÉ DU TRAVAIL DE LA VILLE MÉTROPOLITAINE DE TURIN MONTRENT LA SITUATION INDIQUÉE CI-DESSOUS. LES MATIÈRES DISPONIBLES POUR LE TRAVAIL DANS LES 37 COMMUNES DE VALSUSA EN 2015 SONT 1848, DONT LA 50 A UN DEGRÉ QUI NE DÉPASSE PAS LE PERMIS MOYEN 40 NE DÉPASSE PAS LE DIPLÔME 50 HA ET ENTRE 16 ET 34 ANS LA LUMIÈRE DES JEUNES DÉVELOPPANT SON CHAMP D’ACTION SUR DES COURS DE FORMATION EN HEURES EXTRASCOLAIRES DESTINÉS AUX ÉLÈVES PRÉSENTANT UN RISQUE ÉLEVÉ DE DÉCROCHAGE SCOLAIRE DANS UN ÉTAT GRAVE DE DÉTRESSE SOCIO-ÉCONOMIQUE, EN PARTICULIER EN CE QUI CONCERNE L’ALTERNANCE DES PARCOURS SCOLAIRES POUR LES BES ET LES ENFANTS HANDICAPÉS. LES MODULES DÉCRITS ICI SONT UN EXEMPLE DE CE QUE LE PROJET PEUT DÉVELOPPER DANS LE DOMAINE EN FOURNISSANT AUX JEUNES IDÉES CRÉATIVES DES VOIES TECHNOLOGIQUES INNOVANTES ET INNOVANTES ET SOLUTIONS. (French)
7 December 2021
0 references
DIE DATEN AUS DEM JAHR 2015 DER ARBEITSMARKTBEOBACHTUNGSSTELLE DER METROPOLSTADT TURIN ZEIGEN DIE NACHSTEHEND ANGEGEBENE SITUATION. DIE FÜR DIE ARBEIT IN DEN 37 GEMEINDEN VON VALSUSA IM JAHR 2015 ZUR VERFÜGUNG STEHENDEN FÄCHER SIND 1848, VON DENEN DIE 50 EINEN GRAD, DER DEN DURCHSCHNITTLICHEN FÜHRERSCHEIN 40 NICHT ÜBERSTEIGT, DAS DIPLOM 50 HA NICHT ÜBERSTEIGT UND ZWISCHEN 16 UND 34 JAHREN DAS LICHT DER JUNGEN MENSCHEN, DIE IHR TÄTIGKEITSFELD FÜR FORTBILDUNGSKURSE IN AUSSERSCHULISCHEN STUNDEN ENTWICKELN, DIE AUF SCHÜLER AUSGERICHTET SIND, DIE EIN HOHES RISIKO EINES VORZEITIGEN SCHULABBRUCHS IN EINEM SCHWEREN ZUSTAND SOZIOÖKONOMISCHER NOTLAGEN HABEN, INSBESONDERE IM HINBLICK AUF DIE WECHSEL DER SCHULARBEITSWEGE FÜR BES UND BEHINDERTE KINDER, ZU BERÜCKSICHTIGEN SIND. DIE HIER BESCHRIEBENEN MODULE SIND EIN BEISPIEL DAFÜR, WAS SICH DAS PROJEKT IN DIESEM BEREICH ENTWICKELN KANN, INDEM JUNGEN KREATIVEN IDEEN INNOVATIVE UND INNOVATIVE TECHNOLOGISCHE WEGE UND SOLUTIONS ZUR VERFÜGUNG GESTELLT WERDEN. (German)
17 December 2021
0 references
UIT DE GEGEVENS OVER 2015 VAN DE WAARNEMINGSPOST VOOR DE ARBEIDSMARKT VAN DE GROOTSTEDELIJKE STAD TURIJN BLIJKT DE SITUATIE DIE HIERONDER WORDT BESCHREVEN. DE VAKKEN DIE IN 2015 IN DE 37 GEMEENTEN VAN VALSUSA BESCHIKBAAR ZIJN, ZIJN 1848, WAARVAN DE 50 EEN DIPLOMA HEBBEN DAT HET GEMIDDELDE RIJBEWIJS NIET OVERSCHRIJDT 40 NIET HOGER IS DAN HET DIPLOMA 50 HA EN TUSSEN 16 EN 34 JAAR HET LICHT VAN JONGEREN DIE HUN ACTIETERREIN ONTWIKKELEN VOOR OPLEIDINGEN IN BUITENSCHOOLSE UREN DIE GERICHT ZIJN OP STUDENTEN MET EEN HOOG RISICO OP VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN IN EEN ERNSTIG SOCIAAL-ECONOMISCH PROBLEEM, MET NAME WAT BETREFT DE AFWISSELENDE SCHOOLWERKPADEN VOOR BES EN GEHANDICAPTE KINDEREN. DE HIER BESCHREVEN MODULES ZIJN EEN VOORBEELD VAN WAT HET PROJECT OP DIT GEBIED KAN ONTWIKKELEN DOOR JONGE CREATIEVE IDEEËN TE VOORZIEN VAN INNOVATIEVE EN INNOVATIEVE TECHNOLOGISCHE TRAJECTEN EN SOLUTIONS.THE-ACTIES ZULLEN ZICH RICHTEN OP (Dutch)
21 December 2021
0 references
LOS DATOS DE 2015 DEL OBSERVATORIO DEL MERCADO DE TRABAJO DE LA CIUDAD METROPOLITANA DE TURÍN MUESTRAN LA SITUACIÓN QUE SE ESPECIFICA A CONTINUACIÓN. LAS ASIGNATURAS DISPONIBLES PARA TRABAJAR EN LOS 37 MUNICIPIOS DE VALSUSA EN 2015 SON 1848, DE LAS CUALES 50 TIENEN UN TÍTULO QUE NO SUPERA LA LICENCIA MEDIA 40 NO SUPERA EL DIPLOMA 50 HA Y ENTRE 16 Y 34 AÑOS LA LUZ DE LOS JÓVENES QUE DESARROLLAN SU CAMPO DE ACCIÓN EN CURSOS DE FORMACIÓN EN HORAS EXTRACURRICULARES DIRIGIDOS A ESTUDIANTES CON ALTO RIESGO DE ABANDONO ESCOLAR PREMATURO EN UN ESTADO GRAVE DE DIFICULTADES SOCIOECONÓMICAS, CON ESPECIAL ATENCIÓN A LA ALTERNANCIA DE LAS VÍAS DE TRABAJO ESCOLAR PARA EL BES Y LOS NIÑOS DISCAPACITADOS. LOS MÓDULOS DESCRITOS AQUÍ SON UN EJEMPLO DE LO QUE EL PROYECTO PUEDE DESARROLLAR EN EL ÁREA PROPORCIONANDO A LOS JÓVENES IDEAS CREATIVAS CON ITINERARIOS TECNOLÓGICOS INNOVADORES E INNOVADORES Y SOLUCIONES. (Spanish)
27 January 2022
0 references
ΤΑ ΣΤΟΙΧΕΊΑ ΤΟΥ ΠΑΡΑΤΗΡΗΤΗΡΊΟΥ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΓΟΡΆ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΤΗΣ ΜΗΤΡΟΠΟΛΙΤΙΚΉΣ ΠΌΛΗΣ ΤΟΥ ΤΟΡΊΝΟ ΤΟ 2015 ΔΊΝΟΥΝ ΤΗΝ ΑΚΌΛΟΥΘΗ ΚΑΤΆΣΤΑΣΗ. ΤΑ ΜΑΘΉΜΑΤΑ ΠΟΥ ΔΙΑΤΊΘΕΝΤΑΙ ΓΙΑ ΕΡΓΑΣΊΑ ΣΤΟΥΣ 37 ΔΉΜΟΥΣ ΤΗΣ VALSUSA ΤΟ 2015 ΕΊΝΑΙ 1848 ΕΚ ΤΩΝ ΟΠΟΊΩΝ 50 ΈΧΟΥΝ ΤΊΤΛΟ ΣΠΟΥΔΏΝ ΠΟΥ ΔΕΝ ΥΠΕΡΒΑΊΝΕΙ ΤΟΝ ΜΈΣΟ ΌΡΟ ΤΩΝ 40 ΔΕΝ ΥΠΕΡΒΑΊΝΟΥΝ ΤΟ ΔΊΠΛΩΜΑ 50 HA ET ΜΕΤΑΞΎ 16 ΚΑΙ 34 ΕΤΏΝ, ΤΟ ΦΩΣ ΤΩΝ ΝΈΩΝ ΑΝΑΠΤΎΣΣΟΥΝ ΤΟ ΠΕΔΊΟ ΔΡΆΣΗΣ ΤΟΥΣ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΜΑΘΉΜΑΤΑ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΣΕ ΕΞΩΣΧΟΛΙΚΈΣ ΏΡΕΣ ΠΟΥ ΑΠΕΥΘΎΝΟΝΤΑΙ ΣΕ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΟΥ ΔΙΑΤΡΈΧΟΥΝ ΥΨΗΛΌ ΚΊΝΔΥΝΟ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΤΟΥ ΓΥΜΝΑΣΊΟΥ ΣΕ ΣΟΒΑΡΉ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΉ ΔΥΣΦΟΡΊΑ, ΙΔΊΩΣ ΌΣΟΝ ΑΦΟΡΆ ΤΗΝ ΕΝΑΛΛΑΣΣΌΜΕΝΗ ΣΧΟΛΙΚΉ ΕΡΓΑΣΊΑ ΓΙΑ ΤΗΝ BES ΚΑΙ ΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΜΕ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΈΣ ΑΝΑΠΗΡΊΕΣ. ΟΙ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΠΕΡΙΓΡΆΦΟΝΤΑΙ ΕΔΏ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΙΣ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΕΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΈΣ ΙΔΙΑΙΤΕΡΌΤΗΤΕΣ ΤΗΣ ΚΟΙΛΆΔΑΣ ΑΠΟΤΕΛΟΎΝ ΠΑΡΆΔΕΙΓΜΑ ΤΟΥ ΤΙ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΞΕΙ ΤΟ ΈΡΓΟ ΣΤΗΝ ΠΕΡΙΟΧΉ, ΠΑΡΈΧΟΝΤΑΣ ΝΈΕΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΈΣ ΙΔΈΕΣ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΌΜΕΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΈΣ ΔΙΑΔΡΟΜΈΣ ΚΑΙ QUALIFICANT. (Greek)
19 August 2022
0 references
DATAENE FRA 2015 FRA OBSERVATORIET FOR ARBEJDSMARKEDET I STORBYEN TORINO GIVER FØLGENDE SITUATION: DE FAG, DER ER TIL RÅDIGHED FOR ARBEJDE I DE 37 KOMMUNER VALSUSA I 2015, ER 1848, HVORAF 50 HAR EN KVALIFIKATION, DER IKKE OVERSTIGER DEN GENNEMSNITLIGE TILLADELSE I 40, IKKE OVERSTIGER EKSAMENSBEVISET 50 HA OG MELLEM 16 OG 34 ÅR, OG UNGE UDVIKLER SIT INDSATSOMRÅDE FOR KURSER I FRITIDSTIMER, DER ER RETTET MOD ELEVER MED HØJ RISIKO FOR, AT GYMNASIET FORLADER SKOLEN I ALVORLIG SOCIOØKONOMISK UBEHAG, NAVNLIG MED HENSYN TIL SKIFTEVIS SKOLEARBEJDE FOR BES OG BØRN MED FORSKELLIGE HANDICAP. DE HER BESKREVNE MODULER OM KONKRETE BEHOV OG SOCIO-ØKONOMISKE SÆREGENHEDER I DALEN ER ET EKSEMPEL PÅ, HVAD PROJEKTET KAN UDVIKLE I OMRÅDET VED AT TILBYDE UNGE KREATIVE IDEER LØSNINGER OG INNOVATIVE TEKNOLOGISKE VEJE OG QUALIFICANT.THE AKTIONER VIL FOKUSERE PÅ (Danish)
19 August 2022
0 references
TORINON PÄÄKAUPUNKISEUDUN TYÖMARKKINOIDEN SEURANTAKESKUKSEN VUODEN 2015 TIEDOT OSOITTAVAT SEURAAVAA TILANNETTA: VALSUSAN 37 KUNNASSA VUONNA 2015 TYÖSSÄ KÄYTETTÄVÄT OPPIAINEET OVAT 1848, JOISTA 50:LLÄ ON TUTKINTO, JOKA EI YLITÄ KESKIMÄÄRÄISTÄ AJOKORTTIA 40:SSÄ, EI YLITÄ TUTKINTOTODISTUSTA 50 HA JA 16–34 VUOTTA. NUORET KEHITTÄVÄT TOIMINTA-ALAAAN OPETUSSUUNNITELMAN ULKOPUOLISIA TYÖTUNTEJA KOSKEVIEN KOULUTUSKURSSIEN OSALTA, JOTKA ON SUUNNATTU OPISKELIJOILLE, JOILLA ON SUURI RISKI LUKION KESKEYTTÄMISESTÄ VAKAVAN SOSIOEKONOMISEN EPÄMUKAVUUDEN VUOKSI, ERITYISESTI BES:N JA ERI VAMMAISTEN LASTEN KOULUTYÖN VUOROTTELUN OSALTA. TÄSSÄ KUVATUT MODUULIT, JOISSA KÄSITELLÄÄN LAAKSON KONKREETTISIA TARPEITA JA SOSIOEKONOMISIA ERITYISPIIRTEITÄ, OVAT ESIMERKKI SIITÄ, MITÄ HANKE VOI KEHITTYÄ ALUEELLA TARJOAMALLA NUORILLE LUOVILLE IDEOILLE RATKAISUJA JA INNOVATIIVISIA TEKNOLOGISIA POLKUJA, JA QUALIFICANT-TOIMISSA KESKITYTÄÄN SEURAAVIIN: (Finnish)
19 August 2022
0 references
ID-DATA TAL-2015 TAL-OSSERVATORJU DWAR IS-SUQ TAX-XOGĦOL TAL-BELT METROPOLITANA TA’ TURIN TAGĦTI S-SITWAZZJONI LI ĠEJJA. IS-SUĠĠETTI DISPONIBBLI GĦAX-XOGĦOL FIS-37 MUNIĊIPALITÀ TA’ VALSUSA FL-2015 HUMA 1848 LI 50 MINNHOM GĦANDHOM KWALIFIKA LI MA TAQBIŻX IL-LIĊENZJA MEDJA F’40 MA TAQBIŻX ID-DIPLOMA TA’ 50 ETTARU U BEJN 16 U 34 SENA D-DAWL TAŻ-ŻGĦAŻAGĦ JIŻVILUPPA L-QASAM TA’ AZZJONI TIEGĦU DWAR KORSIJIET TA’ TAĦRIĠ F’SIGĦAT EXTRAKURRIKULARI MMIRATI LEJN STUDENTI B’RISKJU GĦOLI TA’ TLUQ MILL-ISKOLA GĦOLJA F’SKUMDITÀ SOĊJOEKONOMIKA SEVERA B’ATTENZJONI PARTIKOLARI GĦALL-ĦIDMA SKOLASTIKA ALTERNANTI GĦALL-BES U T-TFAL B’DIŻABILITÀ DIFFERENTI. IL-MODULI DESKRITTI HAWNHEKK DWAR IL-ĦTIĠIJIET KONKRETI U L-PEKULJARETAJIET SOĊJOEKONOMIĊI TAL-WIED JIRRAPPREŻENTAW EŻEMPJU TA’ DAK LI L-PROĠETT JISTA’ JIŻVILUPPA FIT-TERRITORJU BILLI JIPPROVDI SOLUZZJONIJIET TA’ IDEAT KREATTIVI ŻGĦAŻAGĦ U TOROQ TEKNOLOĠIĊI INNOVATTIVI U AZZJONIJIET QUALIFICANT.THE SE JIFFOKAW FUQ (Maltese)
19 August 2022
0 references
TURĪNAS METROPOLES DARBA TIRGUS NOVĒROŠANAS CENTRA 2015. GADA DATI LIECINA PAR ŠĀDU SITUĀCIJU. MĀCĪBU PRIEKŠMETI, KAS PIEEJAMI DARBAM 37 VALSUSA PAŠVALDĪBĀS 2015 IR 1848, NO KURIEM 50 IR KVALIFIKĀCIJA, KAS NEPĀRSNIEDZ VIDĒJO LICENCI 40 NEPĀRSNIEDZ DIPLOMS 50 HA ET NO 16 LĪDZ 34 GADIEM, ŅEMOT VĒRĀ JAUNIEŠU ATTĪSTĪT SAVU DARBĪBAS JOMU PAR MĀCĪBU KURSIEM ĀRPUSSKOLAS STUNDĀS, KAS PAREDZĒTI STUDENTIEM, KURIEM IR AUGSTS RISKS, KA VIDUSSKOLAS PAMET SMAGU SOCIĀLI EKONOMISKO DISKOMFORTU, JO ĪPAŠI ATTIECĪBĀ UZ PĀRMAIŅUS SKOLAS DARBU BES UN BĒRNIEM AR DAŽĀDU INVALIDITĀTI. ŠEIT APRAKSTĪTIE MODUĻI PAR IELEJAS KONKRĒTAJĀM VAJADZĪBĀM UN SOCIĀLEKONOMISKAJĀM ĪPATNĪBĀM IR PIEMĒRS TAM, KO PROJEKTS VAR ATTĪSTĪTIES TERITORIJĀ, NODROŠINOT JAUNUS RADOŠO IDEJU RISINĀJUMUS UN INOVATĪVUS TEHNOLOĢISKOS CEĻUS, UN QUALIFICANT.THE PASĀKUMI KONCENTRĒSIES UZ (Latvian)
19 August 2022
0 references
ÚDAJE STREDISKA PRE MONITOROVANIE TRHU PRÁCE METROPOLITNÉHO MESTA TURÍN Z ROKU 2015 POUKAZUJÚ NA TÚTO SITUÁCIU: PREDMETY, KTORÉ SÚ K DISPOZÍCII PRE PRÁCU V 37 OBCIACH VALSUSA V ROKU 2015, SÚ 1848, Z KTORÝCH 50 MÁ KVALIFIKÁCIU, KTORÁ NEPRESAHUJE PRIEMERNÚ LICENCIU V 40 NEPRESAHUJE DIPLOM 50 HA ET MEDZI 16 A 34 ROKOV SVETLOM MLADÝCH ĽUDÍ ROZVÍJAŤ SVOJU OBLASŤ ČINNOSTI V OBLASTI KURZOV ODBORNEJ PRÍPRAVY V MIMOŠKOLSKÝCH HODINÁCH ZAMERANÉ NA ŠTUDENTOV S VYSOKÝM RIZIKOM UKONČENIA STREDNEJ ŠKOLY V ZÁVAŽNÝCH SOCIÁLNO-EKONOMICKÝCH ŤAŽKOSTÍ, NAJMÄ POKIAĽ IDE O STRIEDANIE ŠKOLSKEJ PRÁCE PRE BES A DETI S RÔZNYMI ZDRAVOTNÝM POSTIHNUTÍM. TU OPÍSANÉ MODULY O KONKRÉTNYCH POTREBÁCH A SOCIÁLNO-EKONOMICKÝCH ZVLÁŠTNOSTIACH ÚDOLIA PREDSTAVUJÚ PRÍKLAD TOHO, ČO SA PROJEKT MÔŽE ROZVÍJAŤ NA ÚZEMÍ TÝM, ŽE POSKYTUJE RIEŠENIA MLADÝCH KREATÍVNYCH NÁPADOV A INOVATÍVNE TECHNOLOGICKÉ CESTY A QUALIFICANT.AKCIE SA ZAMERAJÚ NA (Slovak)
19 August 2022
0 references
TUGANN SONRAÍ 2015 NA FAIREACHLAINNE AR MHARGADH SAOTHAIR CHATHAIR TURIN AN STAID SEO A LEANAS. IS IAD NA HÁBHAIR ATÁ AR FÁIL LE HAGHAIDH OIBRE I 37 MBARDAS VALSUSA IN 2015 NÁ 1848 A BHFUIL CÁILÍOCHT AG 50 ACU NACH SÁRAÍONN AN MEÁNCHEADÚNAS IN 40 AN DIOPLÓMA 50 HA ET IDIR 16 AGUS 34 BLIANA D’AOIS, FORBRAÍONN DAOINE ÓGA A RÉIMSE GNÍOMHAÍOCHTA MAIDIR LE CÚRSAÍ OILIÚNA AR UAIREANTA SEACH-CHURACLAIM ATÁ DÍRITHE AR MHIC LÉINN A BHFUIL BAOL ARD ANN GO BHFÁGFAIDH SCOIL ARD I MÍCHOMPORD SOCHEACNAMAÍOCH TROMCHÚISEACH, GO HÁIRITHE MAIDIR LE HOBAIR SCOILE A ATHRÚ DO BES AGUS DO LEANAÍ FAOI MHÍCHUMAS ÉAGSÚLA. IS SAMPLA IAD NA MODÚIL A THUAIRISCÍTEAR ANSEO AR RIACHTANAIS NITHIÚLA AGUS GNÉITHE SOCHEACNAMAÍOCHA AN GHLEANNA DEN MHÉID IS FÉIDIR LEIS AN TIONSCADAL A FHORBAIRT AR AN GCRÍOCH TRÍ RÉITIGH SMAOINTE CRUTHAITHEACHA ÓGA AGUS CONAIRÍ TEICNEOLAÍOCHTA NUÁLACHA AGUS GNÍOMHAÍOCHTAÍ QUALIFICANT.THE A CHUR AR FÁIL (Irish)
19 August 2022
0 references
ÚDAJE STŘEDISKA PRO SLEDOVÁNÍ TRHU PRÁCE V METROPOLITNÍM MĚSTĚ TURÍN ZA ROK 2015 UVÁDĚJÍ NÁSLEDUJÍCÍ SITUACI. PŘEDMĚTY, KTERÉ JSOU K DISPOZICI PRO PRÁCI V 37 OBCÍCH VALSUSA V ROCE 2015, JSOU 1848, Z NICHŽ 50 MÁ KVALIFIKACI, KTERÁ NEPŘESAHUJE PRŮMĚRNOU LICENCI ZA 40, NEPŘESAHUJE DIPLOM 50 HA A MEZI 16 A 34 ROKY SVĚTLO MLADÝCH LIDÍ ROZVÍJÍ SVOU OBLAST ČINNOSTI V KURZECH ODBORNÉ PŘÍPRAVY NA MIMOŠKOLNÍ HODINY ZAMĚŘENÉ NA STUDENTY S VYSOKÝM RIZIKEM UKONČENÍ STŘEDNÍ ŠKOLY V ZÁVAŽNÝCH SOCIÁLNĚ-EKONOMICKÝCH OBTÍŽÍCH SE ZVLÁŠTNÍM OHLEDEM NA STŘÍDAVOU ŠKOLNÍ PRÁCI PRO BES A DĚTI S RŮZNÝM ZDRAVOTNÍM POSTIŽENÍM. ZDE POPSANÉ MODULY O KONKRÉTNÍCH POTŘEBÁCH A SOCIÁLNĚ-EKONOMICKÝCH ZVLÁŠTNOSTECH ÚDOLÍ PŘEDSTAVUJÍ PŘÍKLAD TOHO, CO MŮŽE PROJEKT NA ÚZEMÍ ROZVÍJET TÍM, ŽE POSKYTNE MLADÝM KREATIVNÍM NÁPADŮM ŘEŠENÍ A INOVATIVNÍ TECHNOLOGICKÉ CESTY A OPATŘENÍ QUALIFICANT.THE SE ZAMĚŘÍ NA (Czech)
19 August 2022
0 references
OS DADOS DE 2015 DO OBSERVATÓRIO DO MERCADO DE TRABALHO DA CIDADE METROPOLITANA DE TURIM DÃO A SEGUINTE SITUAÇÃO: AS DISCIPLINAS DISPONÍVEIS PARA O TRABALHO NOS 37 CONCELHOS DE VALSUSA EM 2015 SÃO 1848 DAS QUAIS 50 POSSUEM UMA QUALIFICAÇÃO QUE NÃO EXCEDE A LICENÇA MÉDIA EM 40 NÃO EXCEDE O DIPLOMA 50 HA E ENTRE 16 E 34 ANOS A LUZ DOS JOVENS DESENVOLVE SEU CAMPO DE AÇÃO EM CURSOS DE TREINAMENTO EM HORAS EXTRACURRICULARES DESTINADAS A ESTUDANTES COM ALTO RISCO DE ABANDONO ESCOLAR EM GRAVE DESCONFORTO SOCIOECONÔMICO, COM PARTICULAR ATENÇÃO AO TRABALHO ESCOLAR ALTERNADO PARA BES E CRIANÇAS COM DIFERENTES DEFICIÊNCIAS. OS MÓDULOS AQUI DESCRITOS SOBRE NECESSIDADES CONCRETAS E PECULIARIDADES SOCIOECONÔMICAS DO VALE REPRESENTAM UM EXEMPLO DO QUE O PROJETO PODE DESENVOLVER NO TERRITÓRIO, FORNECENDO SOLUÇÕES DE IDEIAS CRIATIVAS JOVENS E CAMINHOS TECNOLÓGICOS INOVADORES E QUALIFICANTE. (Portuguese)
19 August 2022
0 references
TORINO SUURLINNA TÖÖTURU VAATLUSKESKUSE 2015. AASTA ANDMED ANNAVAD ÜLEVAATE JÄRGMISEST OLUKORRAST. 2015. AASTAL ON VALSUSA 37 OMAVALITSUSES VÕIMALIK TÖÖTADA 1848. AASTAL, KELLEST 50 EI ÜLETA KESKMIST LITSENTSI 40 AASTA KOHTA, MIS EI ÜLETA DIPLOMIT 50 HA JA 16–34 AASTAT. NOORED ARENDAVAD OMA TEGEVUSVALDKONDA ÕPPEKAVAVÄLISTE TUNDIDE KOOLITUSKURSUSTEL, MIS ON SUUNATUD ÜLIÕPILASTELE, KELLEL ON SUUR OHT, ET NAD LAHKUVAD KESKKOOLIST TÕSISE SOTSIAAL-MAJANDUSLIKU EBAMUGAVUSEGA, PIDADES EELKÕIGE SILMAS VAHELDUVAT KOOLITÖÖD BES-I JA ERINEVA PUUDEGA LASTE JAOKS. SIIN KIRJELDATUD MOODULID, MIS KÄSITLEVAD ORU KONKREETSEID VAJADUSI JA SOTSIAALMAJANDUSLIKKE ISEÄRASUSI, KUJUTAVAD ENDAST NÄIDET SELLEST, MIDA PROJEKT VÕIB ARENEDA TERRITOORIUMIL, PAKKUDES NOORTELE LOOMINGULISTELE IDEEDELE JA UUENDUSLIKELE TEHNOLOOGILISTELE RADADELE NING QUALIFICANTILE. (Estonian)
19 August 2022
0 references
A TORINO NAGYVÁROSI VÁROS MUNKAERŐPIACÁVAL FOGLALKOZÓ MEGFIGYELŐKÖZPONT 2015-ÖS ADATAI A KÖVETKEZŐ HELYZETET MUTATJÁK. A 2015-BEN VALSUSA 37 TELEPÜLÉSÉN RENDELKEZÉSRE ÁLLÓ TANTÁRGYAK 1848 FŐ, AKIK KÖZÜL 50 RENDELKEZIK OLYAN KÉPESÍTÉSSEL, AMELY 40-BEN NEM HALADJA MEG AZ ÁTLAGOS ENGEDÉLYT, ÉS NEM HALADJA MEG AZ 50 HA ÉS 16 ÉS 34 ÉV KÖZÖTTI DIPLOMÁT. A FIATALOK TEVÉKENYSÉGI TERÜLETE A TANÓRÁN KÍVÜLI ÓRÁKRA VONATKOZÓ KÉPZÉSEKKEL FOGLALKOZIK, AMELYEK CÉLJA A SÚLYOS TÁRSADALMI-GAZDASÁGI KÉNYELMETLENSÉGGEL JÁRÓ KÖZÉPISKOLÁSOK ELHAGYÁSÁNAK KOCKÁZATA, KÜLÖNÖS TEKINTETTEL A BES ÉS A KÜLÖNBÖZŐ FOGYATÉKOSSÁGGAL ÉLŐ GYERMEKEK SZÁMÁRA VÉGZETT VÁLTAKOZÓ ISKOLAI MUNKÁRA. A VÖLGY KONKRÉT IGÉNYEIRŐL ÉS TÁRSADALMI-GAZDASÁGI SAJÁTOSSÁGAIRÓL ITT ISMERTETETT MODULOK PÉLDAKÉNT SZOLGÁLNAK ARRA, HOGY A PROJEKT HOGYAN FEJLŐDHET A TERÜLETEN FIATAL KREATÍV ÖTLETEK ÉS INNOVATÍV TECHNOLÓGIAI UTAK ÉS QUALIFICANT MEGOLDÁSOK BIZTOSÍTÁSÁVAL. (Hungarian)
19 August 2022
0 references
ДАННИТЕ ЗА 2015 Г. НА ОБСЕРВАТОРИЯТА ЗА ПАЗАРА НА ТРУДА НА МЕТРОПОЛНИЯ ГРАД ТОРИНО ПОКАЗВАТ СЛЕДНАТА СИТУАЦИЯ: ПРЕДМЕТИТЕ, КОИТО СА НА РАЗПОЛОЖЕНИЕ ЗА РАБОТА В 37-ТЕ ОБЩИНИ НА ВЪЛСУСА ПРЕЗ 2015 Г., СА 1848, ОТ КОИТО 50 ИМАТ КВАЛИФИКАЦИЯ, КОЯТО НЕ НАДВИШАВА СРЕДНАТА КВАЛИФИКАЦИЯ ЗА 40 ГОДИНИ, НЕ НАДВИШАВА ДИПЛОМАТА 50 HA ET МЕЖДУ 16 И 34 ГОДИНИ, СВЕТЛИНАТА НА МЛАДИТЕ ХОРА РАЗВИВА СВОЕТО ПОЛЕ НА ДЕЙСТВИЕ В КУРСОВЕ ЗА ОБУЧЕНИЕ НА ИЗВЪНКЛАСНИ ЧАСОВЕ, НАСОЧЕНИ КЪМ УЧЕНИЦИ С ВИСОК РИСК ОТ НАПУСКАНЕ НА УЧИЛИЩЕ ПРИ СЕРИОЗЕН СОЦИАЛНО-ИКОНОМИЧЕСКИ ДИСКОМФОРТ, ОСОБЕНО ПО ОТНОШЕНИЕ НА РЕДУВАНЕТО НА УЧИЛИЩНАТА РАБОТА ЗА БЕС И ДЕЦАТА С РАЗЛИЧНИ УВРЕЖДАНИЯ. ОПИСАНИТЕ ТУК МОДУЛИ ЗА КОНКРЕТНИ НУЖДИ И СОЦИАЛНО-ИКОНОМИЧЕСКИ ОСОБЕНОСТИ НА ДОЛИНАТА СА ПРИМЕР ЗА ТОВА, КОЕТО ПРОЕКТЪТ МОЖЕ ДА СЕ РАЗВИЕ НА ТЕРИТОРИЯТА ЧРЕЗ ПРЕДОСТАВЯНЕ НА РЕШЕНИЯ ЗА МЛАДИ ТВОРЧЕСКИ ИДЕИ И ИНОВАТИВНИ ТЕХНОЛОГИЧНИ ПЪТИЩА И QUALIFICANT. (Bulgarian)
19 August 2022
0 references
2015 M. TURINO DIDMIESČIO DARBO RINKOS OBSERVATORIJOS DUOMENYS RODO TOKIĄ PADĖTĮ. 2015 M. 37 VALSUSOS SAVIVALDYBĖSE GALIMA DIRBTI 1848 M., IŠ KURIŲ 50 TURI KVALIFIKACIJĄ, NEVIRŠIJANČIĄ DIPLOMO 50 HA IR 16–34 METŲ, O JAUNIMO ŠVIESA PLĖTOJA SAVO VEIKLOS SRITĮ, SUSIJUSIĄ SU POPAMOKINIO MOKYMO KURSAIS, SKIRTAIS STUDENTAMS, KURIEMS KYLA DIDELĖ RIZIKA, KAD VIDURINĖS MOKYKLOS BAIGS DIDELIUS SOCIALINIUS IR EKONOMINIUS NEPATOGUMUS, YPAČ SUSIJUSIUS SU PAKAITOMIS MOKYKLOS DARBU BES IR SKIRTINGŲ NEGALIŲ VAIKAMS. ČIA APRAŠYTI MODULIAI, SUSIJĘ SU KONKREČIAIS SLĖNIO POREIKIAIS IR SOCIALINIAIS BEI EKONOMINIAIS YPATUMAIS, YRA PAVYZDYS, KĄ PROJEKTAS GALI VYSTYTIS TERITORIJOJE TEIKIANT JAUNŲ KŪRYBINIŲ IDĖJŲ SPRENDIMUS IR NOVATORIŠKUS TECHNOLOGINIUS KELIUS BEI „QUALIFICANT.THE“ VEIKSMUS (Lithuanian)
19 August 2022
0 references
PODACI OPSERVATORIJA ZA TRŽIŠTE RADA GRADSKOG GRADA TORINA ZA 2015. GODINU DAJU SLJEDEĆU SITUACIJU. PREDMETI DOSTUPNI ZA RAD U 37 OPĆINA VALSUSA U 2015. GODINI SU 1848 OD KOJIH 50 IMA KVALIFIKACIJU KOJA NE PRELAZI PROSJEČNU DOZVOLU U 40 GODINA NE PRELAZI DIPLOMU 50 HA I IZMEĐU 16 I 34 GODINE SVJETLO MLADIH RAZVIJA SVOJE PODRUČJE DJELOVANJA NA TEČAJEVE OSPOSOBLJAVANJA O IZVANNASTAVNIM SATIMA USMJERENE NA UČENIKE KOJI SU IZLOŽENI VISOKOM RIZIKU OD NAPUŠTANJA SREDNJE ŠKOLE U TEŠKOJ SOCIOEKONOMSKOJ NELAGODI, S POSEBNIM NAGLASKOM NA IZMJENIČNU ŠKOLSKU DJELATNOST ZA BES I DJECU S RAZLIČITIM TEŠKOĆAMA U RAZVOJU. MODULI OPISANI OVDJE O KONKRETNIM POTREBAMA I DRUŠTVENO-GOSPODARSKIM POSEBNOSTIMA DOLINE PRIMJER SU ONOGA ŠTO SE PROJEKT MOŽE RAZVITI NA PODRUČJU PRUŽANJEM RJEŠENJA ZA MLADE KREATIVNE IDEJE I INOVATIVNIH TEHNOLOŠKIH PUTOVA TE QUALIFICANT.THE AKCIJE ĆE SE USREDOTOČITI NA (Croatian)
19 August 2022
0 references
UPPGIFTERNA FÖR 2015 FRÅN OBSERVATIONSORGANET FÖR ARBETSMARKNADEN I TURINS STORSTADSSTAD GER FÖLJANDE BILD: DE ÄMNEN SOM STÅR TILL FÖRFOGANDE FÖR ARBETE I DE 37 KOMMUNERNA VALSUSA ÅR 2015 ÄR 1848 AV VILKA 50 HAR EN KVALIFIKATION SOM INTE ÖVERSTIGER DET GENOMSNITTLIGA KÖRKORTET VID 40 ÅRS ÅLDER OCH INTE ÖVERSKRIDER DIPLOM 50 HA OCH MELLAN 16 OCH 34 ÅR UNGA MÄNNISKORS LJUS UTVECKLAR SITT VERKSAMHETSOMRÅDE FÖR KURSER I FRITIDSTIMMAR SOM RIKTAR SIG TILL ELEVER MED HÖG RISK FÖR AVHOPP FRÅN GYMNASIET MED ALLVARLIGA SOCIOEKONOMISKA BESVÄR, SÄRSKILT NÄR DET GÄLLER ALTERNERANDE SKOLARBETE FÖR BES OCH BARN MED OLIKA FUNKTIONSNEDSÄTTNINGAR. DE MODULER SOM BESKRIVS HÄR OM KONKRETA BEHOV OCH SOCIOEKONOMISKA SÄRDRAG I DALEN UTGÖR ETT EXEMPEL PÅ VAD PROJEKTET KAN UTVECKLAS PÅ TERRITORIET GENOM ATT TILLHANDAHÅLLA UNGA KREATIVA IDÉER OCH INNOVATIVA TEKNISKA VÄGAR OCH QUALIFICANT. (Swedish)
19 August 2022
0 references
DATELE DIN 2015 ALE OBSERVATORULUI PRIVIND PIAȚA FORȚEI DE MUNCĂ DIN ORAȘUL METROPOLITAN TORINO OFERĂ URMĂTOAREA SITUAȚIE. DISCIPLINELE DISPONIBILE PENTRU A LUCRA ÎN CELE 37 DE LOCALITĂȚI VALSUSA ÎN 2015 SUNT 1848, DINTRE CARE 50 AU O CALIFICARE CARE NU DEPĂȘEȘTE MEDIA LICENȚEI ÎN 40 NU DEPĂȘEȘTE DIPLOMA 50 HA ȘI ÎNTRE 16 ȘI 34 DE ANI, LUMINA TINERILOR ÎȘI DEZVOLTĂ DOMENIUL DE ACȚIUNE ÎN CEEA CE PRIVEȘTE CURSURILE DE FORMARE ÎN ORE EXTRAȘCOLARE DESTINATE ELEVILOR CU RISC RIDICAT DE PĂRĂSIRE A ȘCOLII, CU UN DISCONFORT SOCIO-ECONOMIC GRAV, ÎN SPECIAL ÎN CEEA CE PRIVEȘTE MUNCA ALTERNATIVĂ ȘCOLARĂ PENTRU BES ȘI COPIII CU DIFERITE DIZABILITĂȚI. MODULELE DESCRISE AICI PRIVIND NEVOILE CONCRETE ȘI PARTICULARITĂȚILE SOCIO-ECONOMICE ALE VĂII REPREZINTĂ UN EXEMPLU AL A CEEA CE PROIECTUL POATE DEZVOLTA PE TERITORIU PRIN FURNIZAREA DE SOLUȚII DE IDEI CREATIVE TINERE ȘI DE CĂI TEHNOLOGICE INOVATOARE ȘI QUALIFICANT.ACȚIUNILE SE VOR CONCENTRA PE (Romanian)
19 August 2022
0 references
PODATKI OBSERVATORIJA O TRGU DELA METROPOLITANSKEGA MESTA TORIN ZA LETO 2015 KAŽEJO NASLEDNJE RAZMERE. PREDMETI, KI SO BILI V LETU 2015 NA VOLJO ZA DELO V 37 OBČINAH VALSUSA, SO 1848, OD KATERIH JIH IMA 50 KVALIFIKACIJ, KI NE PRESEGAJO POVPREČNEGA DOVOLJENJA V 40 LETIH, NE PRESEGA DIPLOME 50 HA IN MED 16 IN 34 LET, SVETLOBA MLADIH RAZVIJA SVOJE PODROČJE DELOVANJA NA TEČAJIH USPOSABLJANJA ZA OBŠOLSKE URE, NAMENJENE UČENCEM Z VISOKIM TVEGANJEM ZA OPUŠČANJE ŠOLANJA V HUDEM SOCIALNO-EKONOMSKEM NELAGODJU, ZLASTI GLEDE IZMENIČNEGA ŠOLSKEGA DELA ZA BES IN OTROKE Z RAZLIČNIMI INVALIDNOSTMI. TUKAJ OPISANI MODULI O KONKRETNIH POTREBAH IN SOCIALNO-EKONOMSKIH POSEBNOSTIH DOLINE SO PRIMER TEGA, KAJ LAHKO PROJEKT RAZVIJE NA OZEMLJU Z ZAGOTAVLJANJEM REŠITEV ZA MLADE USTVARJALNE IDEJE IN INOVATIVNE TEHNOLOŠKE POTI TER QUALIFICANT.THE UKREPI BODO OSREDOTOČENI NA (Slovenian)
19 August 2022
0 references
DANE Z 2015 R. Z OBSERWATORIUM DS. RYNKU PRACY METROPOLITALNEGO MIASTA TURYN PRZEDSTAWIAJĄ NASTĘPUJĄCĄ SYTUACJĘ. PRZEDMIOTY DOSTĘPNE DO PRACY W 37 GMINACH VALSUSA W 2015 R. TO 1848, Z KTÓRYCH 50 POSIADA KWALIFIKACJE, KTÓRE NIE PRZEKRACZAJĄ ŚREDNIEJ LICENCJI W 40, NIE PRZEKRACZAJĄC DYPLOMU 50 HA, A W OKRESIE OD 16 DO 34 LAT ŚWIATŁO MŁODYCH LUDZI ROZWIJA SWOJĄ DZIEDZINĘ DZIAŁANIA W ZAKRESIE KURSÓW SZKOLENIOWYCH W GODZINACH POZALEKCYJNYCH SKIEROWANYCH DO UCZNIÓW O WYSOKIM RYZYKU UKOŃCZENIA SZKOŁY ŚREDNIEJ W POWAŻNYCH DYSKOMFORTACH SPOŁECZNO-EKONOMICZNYCH, ZE SZCZEGÓLNYM UWZGLĘDNIENIEM PRZEMIENNEJ PRACY SZKOLNEJ DLA BES I DZIECI Z RÓŻNYMI NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIAMI. OPISANE TUTAJ MODUŁY DOTYCZĄCE KONKRETNYCH POTRZEB I SPECYFIKI SPOŁECZNO-GOSPODARCZEJ DOLINY STANOWIĄ PRZYKŁAD TEGO, CO PROJEKT MOŻE ROZWIJAĆ SIĘ NA DANYM TERYTORIUM, ZAPEWNIAJĄC ROZWIĄZANIA DLA MŁODYCH KREATYWNYCH POMYSŁÓW I INNOWACYJNE ŚCIEŻKI TECHNOLOGICZNE ORAZ DZIAŁANIA QUALIFICANT.THE (Polish)
19 August 2022
0 references
SUSA
0 references
Identifiers
E89G17000860007
0 references