OPEN FOR...SCHOOL LIFE SKILL AND PEER EDUCATION (Q326059)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q326059 in Italy
Language | Label | Description | Also known as |
---|---|---|---|
English | OPEN FOR...SCHOOL LIFE SKILL AND PEER EDUCATION |
Project Q326059 in Italy |
Statements
31,130.39 Euro
0 references
51,884.0 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
21 September 2017
0 references
30 July 2018
0 references
VALENZA A - IST. COMPR.
0 references
IL PROGETTO APERTI PER...SCUOLA VUOLE ESSERE UN ESEMPIO SIGNIFICATIVO DI COME POTREBBE ESSERE CONDOTTO UN PERCORSO EDUCATIVO E FORMATIVO IN ORARIO EXTRA SCOLASTICO.IL PRINCIPIO CHE MARCA IL PROGETTO CHE NON SI DEVE RINUNCIARE AD INSEGNARE QUALCOSA DI IMPORTANTE E DI PER S DIFFICILE MA SI DEVE ESSERE COINVOLGENTI E SOPRATTUTTO LINSEGNAMENTO NON DEVE CALARE DALLALTO N TANTO MENO ESSERE MOTIVO PER UMILIARE CHI SBAGLIA UN COMMENTO CHI NON SA RISPONDERE ALLE DOMANDE CHI IN DIFFICOLT. NELLE SOCIET TECNOLOGICAMENTE AVANZATE LO SVILUPPO SOCIALE ED ECONOMICO DIPENDE IN MISURA SEMPRE MAGGIORE DALLA VALORIZZAZIONE DEL CAPITALE UMANO E DALLA PARTECIPAZIONE ATTIVA E RESPONSABILE DI CIASCUNO AL BENESSERE PERSONALE E DELLA COLLETTIVIT CUI APPARTIENE. ALBERT BANDURA NELLINTRODUZIONE AL LIBRO IL SENSO DI AUTOEFFICACIA RICORDA CHE NELLE NUOVE REALT SONO NECESSARIE COMPETENZE COGNITIVE E AUTOREGOLATORIE PER RICOPRIRE MANSIONI LAVORATIVE COMPLESSE E PER AFFRONTARE LE RICHIESTE DELLA VITA CONTEMPORANEA. (Italian)
0 references
THE PROJECT OPENED FOR...SCHOOL WANTS TO BE A SIGNIFICANT EXAMPLE OF HOW AN EDUCATIONAL AND EDUCATIONAL PATH COULD BE CONDUCTED IN EXTRA TIME SCOLASTICO.THE PRINCIPLE THAT MARKS THE PROJECT THAT YOU MUST NOT GIVE UP TEACHING SOMETHING IMPORTANT AND DIFFICULT FOR S BUT YOU MUST BE ENGAGING AND ABOVE ALL THE TEACHING MUST NOT DROP FROM ABOVE NOR MUCH LESS BE A REASON TO HUMILIATE THOSE WHO FAIL A COMMENT WHO CANNOT ANSWER QUESTIONS WHO ARE IN DIFFICULTY. IN TECHNOLOGICALLY ADVANCED SOCIETIES, SOCIAL AND ECONOMIC DEVELOPMENT INCREASINGLY DEPENDS ON THE VALORISATION OF HUMAN CAPITAL AND THE ACTIVE AND RESPONSIBLE PARTICIPATION OF EACH INDIVIDUAL IN THE PERSONAL WELL-BEING AND THE COMMUNITY TO WHICH IT BELONGS. ALBERT BANDURA IN THE INTRODUCTION TO THE BOOK, THE SENSE OF SELF-EFFICIENCY REMINDS US THAT IN NEW REALITIES COGNITIVE SKILLS AND AUTOREGOLATORIE ARE NECESSARY TO FILL COMPLEX WORK TASKS AND TO ADDRESS THE DEMANDS OF CONTEMPORARY LIFE. (English)
6 November 2020
0 references
LE PROJET OUVERT À L’ÉCOLE VEUT ÊTRE UN EXEMPLE SIGNIFICATIF DE LA FAÇON DONT UN PARCOURS D’ÉDUCATION ET DE FORMATION POURRAIT ÊTRE MENÉ DANS EXTRA SCOLASTICO TIME.LE PRINCIPE QUI MARQUE LE PROJET QUE VOUS NE DEVEZ PAS ABANDONNER L’ENSEIGNEMENT QUELQUE CHOSE D’IMPORTANT ET DIFFICILE, MAIS VOUS DEVEZ ÊTRE ENGAGÉ ET SURTOUT L’ENSEIGNEMENT NE DOIT PAS TOMBER D’EN HAUT ET NE DEVRAIT PAS ÊTRE UNE RAISON D’HUMILIER CEUX QUI SE TROMPENT UN COMMENTAIRE QUI NE PEUT RÉPONDRE À DES QUESTIONS QUI SONT EN DIFFICULTÉ. DANS LES SOCIÉTÉS TECHNOLOGIQUEMENT AVANCÉES, LE DÉVELOPPEMENT SOCIAL ET ÉCONOMIQUE DÉPEND DE PLUS EN PLUS DE LA VALORISATION DU CAPITAL HUMAIN ET DE LA PARTICIPATION ACTIVE ET RESPONSABLE DE CHACUN AU BIEN-ÊTRE PERSONNEL ET AU COLLECTIF AUQUEL IL APPARTIENT. ALBERT BANDURA DANS L’INTRODUCTION DU LIVRE, LE SENS DE L’AUTO-EFFICACITÉ RAPPELLE QUE DANS LES NOUVELLES RÉALITÉS COGNITIVES ET AUTOREGOLATORIE COMPÉTENCES SONT NÉCESSAIRES POUR COUVRIR DES TÂCHES DE TRAVAIL COMPLEXES ET RÉPONDRE AUX EXIGENCES DE LA VIE CONTEMPORAINE. (French)
7 December 2021
0 references
DAS FÜR...SCHULE GEÖFFNETE PROJEKT MÖCHTE EIN WICHTIGES BEISPIEL DAFÜR SEIN, WIE EIN BILDUNGS- UND AUSBILDUNGSWEG IN EXTRA SCOLASTICO TIME DURCHGEFÜHRT WERDEN KÖNNTE.DAS PRINZIP, DAS DAS PROJEKT MARKIERT, DASS MAN NICHT AUFGEBEN DARF, ETWAS WICHTIGES UND SCHWIERIGES ZU LEHREN, ABER MAN MUSS SICH ENGAGIEREN UND VOR ALLEM DER UNTERRICHT DARF NICHT VON OBEN FALLEN, NOCH SOLLTE ES GRUND SEIN, DIEJENIGEN ZU DEMÜTIGEN, DIE EINEN KOMMENTAR IRREN, DER KEINE FRAGEN BEANTWORTEN KANN, DIE SICH IN SCHWIERIGKEITEN BEFINDEN. IN TECHNOLOGISCH FORTGESCHRITTENEN GESELLSCHAFTEN HÄNGT DIE SOZIALE UND WIRTSCHAFTLICHE ENTWICKLUNG ZUNEHMEND VON DER WERTUNG DES HUMANKAPITALS UND VON DER AKTIVEN UND VERANTWORTUNGSVOLLEN BETEILIGUNG JEDES EINZELNEN AM PERSÖNLICHEN WOHLERGEHEN UND DES KOLLEKTIVS AB, ZU DEM ES GEHÖRT. ALBERT BANDURA IN DER EINFÜHRUNG IN DAS BUCH ERINNERT AN DAS GEFÜHL DER SELBSTWIRKSAMKEIT, DASS IN DEN NEUEN REALITÄTEN KOGNITIVE UND AUTOREGOLATORIE FÄHIGKEITEN BENÖTIGT WERDEN, UM KOMPLEXE ARBEITSAUFGABEN ZU DECKEN UND DEN ANFORDERUNGEN DES ZEITGENÖSSISCHEN LEBENS GERECHT ZU WERDEN. (German)
17 December 2021
0 references
HET PROJECT OPEN VOOR...SCHOOL WIL EEN BELANGRIJK VOORBEELD ZIJN VAN HOE EEN ONDERWIJS- EN TRAININGSPAD KAN WORDEN UITGEVOERD IN EXTRA SCOLASTICO TIME.THE PRINCIPE DAT HET PROJECT MARKEERT DAT JE NIET MOET OPGEVEN ONDERWIJS IETS BELANGRIJKS EN MOEILIJKS, MAAR JE MOET BOEIEND ZIJN EN VOORAL ONDERWIJS MAG NIET VAN BOVENAF VALLEN NOCH MOET HET REDEN ZIJN OM DEGENEN DIE EEN OPMERKING VERNEDEREN DIE GEEN VRAGEN KUNNEN BEANTWOORDEN DIE IN MOEILIJKHEDEN VERKEREN, TE VERNEDEREN. IN TECHNOLOGISCH GEAVANCEERDE SAMENLEVINGEN HANGT DE SOCIALE EN ECONOMISCHE ONTWIKKELING IN TOENEMENDE MATE AF VAN DE VALORISATIE VAN HET MENSELIJK KAPITAAL EN VAN DE ACTIEVE EN VERANTWOORDELIJKE PARTICIPATIE VAN ELK VAN HEN IN HET PERSOONLIJKE WELZIJN EN VAN HET COLLECTIEF WAARTOE HET BEHOORT. ALBERT BANDURA IN DE INLEIDING VAN HET BOEK, HET GEVOEL VAN ZELFREDZAAMHEID HERINNERT ERAAN DAT IN DE NIEUWE REALITEIT COGNITIEVE EN AUTOREGOLATORIE VAARDIGHEDEN NODIG ZIJN OM COMPLEXE WERKTAKEN TE DEKKEN EN OM TE VOLDOEN AAN DE EISEN VAN HET HEDENDAAGSE LEVEN. (Dutch)
21 December 2021
0 references
EL PROYECTO ABIERTO PARA...LA ESCUELA QUIERE SER UN EJEMPLO SIGNIFICATIVO DE CÓMO UN CAMINO EDUCATIVO Y FORMATIVO SE PUEDE LLEVAR A CABO EN TIEMPO EXTRA SCOLASTICO.EL PRINCIPIO QUE MARCA EL PROYECTO QUE NO DEBE RENUNCIAR A ENSEÑAR ALGO IMPORTANTE Y DIFÍCIL, PERO DEBE SER INTERESANTE Y SOBRE TODO LA ENSEÑANZA NO DEBE CAER DE ARRIBA NI DEBE SER MOTIVO PARA HUMILLAR A LOS QUE ERRAN UN COMENTARIO QUE NO PUEDE RESPONDER PREGUNTAS QUE ESTÁN EN DIFICULTADES. EN LAS SOCIEDADES TECNOLÓGICAMENTE AVANZADAS, EL DESARROLLO SOCIAL Y ECONÓMICO DEPENDE CADA VEZ MÁS DE LA VALORIZACIÓN DEL CAPITAL HUMANO Y DE LA PARTICIPACIÓN ACTIVA Y RESPONSABLE DE CADA UNO EN EL BIENESTAR PERSONAL Y EN EL COLECTIVO AL QUE PERTENECE. ALBERT BANDURA EN LA INTRODUCCIÓN AL LIBRO, EL SENTIDO DE LA AUTOEFICACIA RECUERDA QUE EN LAS NUEVAS REALIDADES SE NECESITAN HABILIDADES COGNITIVAS Y AUTOREGOLATORIE PARA CUBRIR TAREAS DE TRABAJO COMPLEJAS Y SATISFACER LAS DEMANDAS DE LA VIDA CONTEMPORÁNEA. (Spanish)
27 January 2022
0 references
ΤΟ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΠΟΥ ΆΝΟΙΞΕ ΓΙΑ... ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΘΈΛΕΙ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΈΝΑ ΣΗΜΑΝΤΙΚΌ ΠΑΡΆΔΕΙΓΜΑ ΤΟΥ ΤΡΌΠΟΥ ΜΕ ΤΟΝ ΟΠΟΊΟ ΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΠΟΡΕΊΑ ΘΑ ΜΠΟΡΟΎΣΕ ΝΑ ΔΙΕΞΑΧΘΕΊ ΣΕ ΕΠΙΠΛΈΟΝ ΧΡΌΝΟ SCOLASTICO.THE ΑΡΧΉ ΠΟΥ ΣΗΜΑΤΟΔΟΤΕΊ ΤΟ ΈΡΓΟ ΌΤΙ ΔΕΝ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΕΓΚΑΤΑΛΕΊΨΕΙ ΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΚΆΤΙ ΣΗΜΑΝΤΙΚΌ ΚΑΙ ΔΎΣΚΟΛΟ ΓΙΑ S, ΑΛΛΆ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΕΊΣΤΕ ΑΠΑΣΧΟΛΗΜΈΝΟΙ ΚΑΙ ΠΆΝΩ ΑΠ’ ΌΛΑ Η ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΔΕΝ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΠΈΣΕΙ ΑΠΌ ΠΆΝΩ ΟΎΤΕ ΠΟΛΎ ΛΙΓΌΤΕΡΟ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΈΝΑΣ ΛΌΓΟΣ ΓΙΑ ΝΑ ΤΑΠΕΙΝΏΣΕΙ ΕΚΕΊΝΟΥΣ ΠΟΥ ΑΠΟΤΥΓΧΆΝΟΥΝ ΈΝΑ ΣΧΌΛΙΟ ΠΟΥ ΔΕΝ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΑΠΑΝΤΉΣΕΙ ΣΕ ΕΡΩΤΉΣΕΙΣ ΠΟΥ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΊΖΟΥΝ ΔΥΣΚΟΛΊΕΣ. ΣΤΙΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΆ ΠΡΟΗΓΜΈΝΕΣ ΚΟΙΝΩΝΊΕΣ, Η ΚΟΙΝΩΝΙΚΉ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΉ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΕΞΑΡΤΆΤΑΙ ΌΛΟ ΚΑΙ ΠΕΡΙΣΣΌΤΕΡΟ ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΞΙΟΠΟΊΗΣΗ ΤΟΥ ΑΝΘΡΏΠΙΝΟΥ ΚΕΦΑΛΑΊΟΥ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΝΕΡΓΌ ΚΑΙ ΥΠΕΎΘΥΝΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΚΆΘΕ ΑΤΌΜΟΥ ΣΤΗΝ ΠΡΟΣΩΠΙΚΉ ΕΥΗΜΕΡΊΑ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΌΤΗΤΑ ΣΤΗΝ ΟΠΟΊΑ ΑΝΉΚΕΙ. Ο ALBERT BANDURA ΣΤΗΝ ΕΙΣΑΓΩΓΉ ΤΟΥ ΒΙΒΛΊΟΥ, Η ΑΊΣΘΗΣΗ ΤΗΣ ΑΥΤΟ-ΑΠΟΔΟΤΙΚΌΤΗΤΑΣ ΜΑΣ ΥΠΕΝΘΥΜΊΖΕΙ ΌΤΙ ΣΕ ΝΈΕΣ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΕΣ ΟΙ ΓΝΩΣΤΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΚΑΙ Η AUTOREGOLATORIE ΕΊΝΑΙ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΝΑ ΚΑΛΎΨΟΥΝ ΠΟΛΎΠΛΟΚΑ ΕΡΓΑΣΙΑΚΆ ΚΑΘΉΚΟΝΤΑ ΚΑΙ ΝΑ ΑΝΤΑΠΟΚΡΙΘΟΎΝ ΣΤΙΣ ΑΠΑΙΤΉΣΕΙΣ ΤΗΣ ΣΎΓΧΡΟΝΗΣ ΖΩΉΣ. (Greek)
19 August 2022
0 references
PROJEKTET ÅBNET FOR... SKOLE ØNSKER AT VÆRE ET VIGTIGT EKSEMPEL PÅ, HVORDAN EN UDDANNELSESMÆSSIGE OG UDDANNELSESMÆSSIGE STI KAN GENNEMFØRES I EKSTRA TID SCOLASTICO.THE PRINCIP, DER MARKERER PROJEKTET, AT DU IKKE MÅ OPGIVE UNDERVISNINGEN NOGET VIGTIGT OG VANSKELIGT FOR S, MEN DU SKAL VÆRE ENGAGERENDE OG FREM FOR ALT MÅ UNDERVISNINGEN IKKE FALDE OVENFRA ELLER MEGET MINDRE VÆRE EN GRUND TIL AT YDMYGE DEM, DER UNDLADER EN KOMMENTAR, DER IKKE KAN BESVARE SPØRGSMÅL, DER ER I VANSKELIGHEDER. I TEKNOLOGISK AVANCEREDE SAMFUND AFHÆNGER DEN SOCIALE OG ØKONOMISKE UDVIKLING I STIGENDE GRAD AF UDNYTTELSEN AF DEN MENNESKELIGE KAPITAL OG AF DEN ENKELTES AKTIVE OG ANSVARLIGE DELTAGELSE I DEN PERSONLIGE VELFÆRD OG DET FÆLLESSKAB, SOM DEN TILHØRER. ALBERT BANDURA I INDLEDNINGEN TIL BOGEN, FØLELSEN AF SELVEFFEKTIVITET MINDER OS OM, AT I NYE REALITETER KOGNITIVE FÆRDIGHEDER OG AUTOREGOLATORIE ER NØDVENDIGE FOR AT UDFYLDE KOMPLEKSE ARBEJDSOPGAVER OG FOR AT IMØDEKOMME KRAVENE I DET MODERNE LIV. (Danish)
19 August 2022
0 references
PROJEKTI AVATTIIN... KOULU HALUAA OLLA MERKITTÄVÄ ESIMERKKI SIITÄ, MITEN KOULUTUS- JA KOULUTUSPOLKU VOITAISIIN SUORITTAA YLIMÄÄRÄISESSÄ AJASSA SCOLASTICO.THE PERIAATE, JOKA MERKITSEE PROJEKTIN, ETTÄ ET SAA LUOPUA OPETUKSEN JOTAIN TÄRKEÄÄ JA VAIKEAA S, MUTTA SINUN ON OLTAVA MUKANA JA ENNEN KAIKKEA OPETUS EI SAA PUDOTA YLHÄÄLTÄ EIKÄ PALJON VÄHEMMÄN OLLA SYY NÖYRYYTTÄÄ NIITÄ, JOTKA EPÄONNISTUVAT KOMMENTTI, JOKA EI VOI VASTATA KYSYMYKSIIN, JOTKA OVAT VAIKEUKSISSA. TEKNOLOGISESTI KEHITTYNEISSÄ YHTEISKUNNISSA SOSIAALINEN JA TALOUDELLINEN KEHITYS RIIPPUU YHÄ ENEMMÄN INHIMILLISEN PÄÄOMAN HYÖDYNTÄMISESTÄ JA KUNKIN YKSILÖN AKTIIVISESTA JA VASTUULLISESTA OSALLISTUMISESTA HENKILÖKOHTAISEEN HYVINVOINTIIN JA YHTEISÖÖN, JOHON SE KUULUU. ALBERT BANDURA KIRJAN JOHDANNOSSA, ITSETEHOKKUUDEN TUNNE MUISTUTTAA MEITÄ SIITÄ, ETTÄ UUSISSA REALITEETEISSA KOGNITIIVISET TAIDOT JA AUTOREGOLATORIE OVAT VÄLTTÄMÄTTÖMIÄ MONIMUTKAISTEN TYÖTEHTÄVIEN TÄYTTÄMISEKSI JA NYKYELÄMÄN VAATIMUSTEN TÄYTTÄMISEKSI. (Finnish)
19 August 2022
0 references
IL-PROĠETT MIFTUĦ GĦAL... SKOLA TRID TKUN EŻEMPJU SINIFIKANTI TA ‘KIF PASSAĠĠ EDUKATTIV U EDUKATTIV JISTA’ JSIR FIL-PRINĊIPJU SCOLASTICO.THE ĦIN ŻEJDA LI JIMMARKA L-PROĠETT LI INTI MA TRIDX IĊĊEDI XI ĦAĠA IMPORTANTI U DIFFIĊLI GĦALL S IŻDA INTI TRID TKUN INVOLVIMENT U FUQ KOLLOX IT-TAGĦLIM M’GĦANDHOMX JAQGĦU MINN FUQ U LANQAS ĦAFNA INQAS TKUN RAĠUNI BIEX UMILJATI DAWK LI JONQSU KUMMENT LI MA JISTGĦUX IWIEĠBU MISTOQSIJIET LI HUMA F’DIFFIKULTÀ. F’SOĊJETAJIET TEKNOLOĠIKAMENT AVVANZATI, L-IŻVILUPP SOĊJALI U EKONOMIKU JIDDEPENDI DEJJEM AKTAR FUQ IL-VALORIZZAZZJONI TAL-KAPITAL UMAN U L-PARTEĊIPAZZJONI ATTIVA U RESPONSABBLI TA’ KULL INDIVIDWU FIL-BENESSERI PERSONALI U FIL-KOMUNITÀ LI JAPPARTJENI GĦALIHA. ALBERT BANDURA FL-INTRODUZZJONI GĦALL-KTIEB, IS-SENS TA ‘AWTO-EFFIĊJENZA TFAKKARNA LI FIR-REALTAJIET ĠODDA ĦILIET KONJITTIVI U AUTOREGOLATORIE HUMA MEĦTIEĠA BIEX JIMLEW KOMPITI TA’ XOGĦOL KUMPLESSI U BIEX JINDIRIZZAW ID-DOMANDI TAL-ĦAJJA KONTEMPORANJA. (Maltese)
19 August 2022
0 references
PROJEKTS ATVĒRTS... SKOLA VĒLAS BŪT NOZĪMĪGS PIEMĒRS TAM, KĀ IZGLĪTĪBAS UN IZGLĪTĪBAS CEĻU VARĒTU VEIKT PAPILDU LAIKĀ SCOLASTICO.THE PRINCIPS, KAS IEZĪMĒ PROJEKTU, KA JŪS NEDRĪKSTAT ATTEIKTIES NO MĀCĪBU KAUT KO SVARĪGU UN GRŪTI S, BET JUMS IR JĀIESAISTĀS, UN, GALVENAIS, MĀCĪŠANA NEDRĪKST PILIENS NO AUGŠAS, NE DAUDZ MAZĀK BŪT IEMESLS, LAI PAZEMOTU TOS, KAS NESPĒJ KOMENTĒT, KAS NEVAR ATBILDĒT UZ JAUTĀJUMIEM, KURI IR GRŪTĪBĀS. TEHNOLOĢISKI ATTĪSTĪTĀS SABIEDRĪBĀS SOCIĀLĀ UN EKONOMISKĀ ATTĪSTĪBA ARVIEN VAIRĀK IR ATKARĪGA NO CILVĒKKAPITĀLA VĒRTĪBAS PALIELINĀŠANAS UN KATRA INDIVĪDA AKTĪVAS UN ATBILDĪGAS LĪDZDALĪBAS PERSONĪGAJĀ LABKLĀJĪBĀ UN KOPIENĀ, KURAI TAS PIEDER. ALBERT BANDURA GRĀMATAS IEVADĀ PAŠEFEKTIVITĀTES SAJŪTA MUMS ATGĀDINA, KA JAUNAJĀ REALITĀTĒ KOGNITĪVĀS PRASMES UN AUTOREGOLATORIE IR NEPIECIEŠAMAS, LAI IZPILDĪTU SAREŽĢĪTUS DARBA UZDEVUMUS UN RISINĀTU MŪSDIENU DZĪVES PRASĪBAS. (Latvian)
19 August 2022
0 references
PROJEKT OTVORENÝ PRE... ŠKOLA CHCE BYŤ VÝZNAMNÝM PRÍKLADOM TOHO, AKO BY SA VZDELÁVACIA A VZDELÁVACIA CESTA MOHLA VIESŤ V EXTRA ČASE SCOLASTICO.THE PRINCÍP, KTORÝ OZNAČUJE PROJEKT, ŽE SA NESMIETE VZDAŤ VÝUČBY NIEČOHO DÔLEŽITÉHO A ŤAŽKÉHO PRE S, ALE MUSÍTE SA ANGAŽOVAŤ A PREDOVŠETKÝM VÝUČBA NESMIE KLESNÚŤ ZHORA ANI BYŤ OVEĽA MENEJ DÔVODOM NA PONÍŽENIE TÝCH, KTORÍ ZLYHAJÚ KOMENTÁROM, KTORÍ NEDOKÁŽU ODPOVEDAŤ NA OTÁZKY, KTORÉ SÚ V ŤAŽKOSTIACH. V TECHNOLOGICKY VYSPELÝCH SPOLOČNOSTIACH SOCIÁLNY A HOSPODÁRSKY ROZVOJ ČORAZ VIAC ZÁVISÍ OD ZHODNOCOVANIA ĽUDSKÉHO KAPITÁLU A AKTÍVNEJ A ZODPOVEDNEJ ÚČASTI KAŽDÉHO JEDNOTLIVCA NA OSOBNOM BLAHOBYTE A V SPOLOČENSTVE, DO KTORÉHO PATRÍ. ALBERT BANDURA V ÚVODE KNIHY, POCIT SEBESTAČNOSTI NÁM PRIPOMÍNA, ŽE V NOVÝCH SKUTOČNOSTIACH SÚ KOGNITÍVNE ZRUČNOSTI A AUTOREGOLATORIE POTREBNÉ NA PLNENIE ZLOŽITÝCH PRACOVNÝCH ÚLOH A RIEŠENIE POŽIADAVIEK SÚČASNÉHO ŽIVOTA. (Slovak)
19 August 2022
0 references
BA MHAITH LEIS AN TIONSCADAL A OSCLAÍODH DO...SCOIL A BHEITH INA SAMPLA SUNTASACH DE CONAS A D’FHÉADFADH COSÁN OIDEACHAIS AGUS OIDEACHAIS A DHÉANAMH I BPRIONSABAL SCOLASTICO.THE BREISE AMA GO MARCANNA AN TIONSCADAL NACH MÓR DUIT A THABHAIRT SUAS RUD ÉIGIN TÁBHACHTACH AGUS DEACAIR DO S ACH NÍ MÓR DUIT A BHEITH TARRAINGTEACH AGUS THAR AON NÍ NÍ MÓR AN TEAGASC TITIM Ó THUAS NÁ I BHFAD NÍOS LÚ A BHEITH INA CHÚIS LE HUMILIATE DÓIBH SIÚD A THEIPEANN ORTHU A COMMENT NACH FÉIDIR A FHREAGAIRT CEISTEANNA ATÁ I GCRUACHÁS. I SOCHAITHE ATÁ CHUN CINN Ó THAOBH NA TEICNEOLAÍOCHTA DE, BRAITHEANN FORBAIRT SHÓISIALTA AGUS EACNAMAÍOCH NÍOS MÓ AR LUACHSHOCRÚ AN CHAIPITIL DHAONNA AGUS AR RANNPHÁIRTÍOCHT GHNÍOMHACH FHREAGRACH GACH DUINE SA LEAS PEARSANTA AGUS SA PHOBAL LENA MBAINEANN SÉ. CUIREANN ALBERT BANDURA I RÉAMHRÁ AN LEABHAIR, I GCUIMHNE DÚINN GO BHFUIL SCILEANNA COGNAÍOCHA AGUS AUTOREGOLATORIE AG TEASTÁIL CHUN TASCANNA CASTA OIBRE A LÍONADH AGUS CHUN AGHAIDH A THABHAIRT AR ÉILIMH AN TSAOIL CHOMHAIMSEARTHA. (Irish)
19 August 2022
0 references
PROJEKT OTEVŘENÝ PRO...ŠKOLA CHCE BÝT VÝZNAMNÝM PŘÍKLADEM TOHO, JAK BY VZDĚLÁVACÍ A VZDĚLÁVACÍ STEZKA MOHLA BÝT VEDENA V DELŠÍM ČASE SCOLASTICO.THE PRINCIP, KTERÝ OZNAČUJE PROJEKT, KTERÝ SE NESMÍ VZDÁT VÝUKY NĚČEHO DŮLEŽITÉHO A OBTÍŽNÉHO PRO S, ALE MUSÍTE BÝT POUTAVÝ A PŘEDEVŠÍM NESMÍ UPADNOUT SHORA ANI BÝT MNOHEM MÉNĚ DŮVODEM K PONÍŽENÍ TĚCH, KTEŘÍ NEUSPĚJÍ V KOMENTÁŘI, KTEŘÍ NEMOHOU ODPOVĚDĚT NA OTÁZKY, KTERÉ JSOU V OBTÍŽÍCH. V TECHNOLOGICKY VYSPĚLÝCH SPOLEČNOSTECH ZÁVISÍ SOCIÁLNÍ A HOSPODÁŘSKÝ ROZVOJ STÁLE VÍCE NA ZHODNOCENÍ LIDSKÉHO KAPITÁLU A NA AKTIVNÍ A ODPOVĚDNÉ ÚČASTI KAŽDÉHO JEDNOTLIVCE NA OSOBNÍM BLAHOBYTU A VE SPOLEČENSTVÍ, DO NĚHOŽ PATŘÍ. ALBERT BANDURA V ÚVODU KNIHY NÁM PŘIPOMÍNÁ, ŽE V NOVÝCH REALITNÍCH KOGNITIVNÍCH DOVEDNOSTECH A AUTOREGOLATORIE JE NUTNÉ PLNIT SLOŽITÉ PRACOVNÍ ÚKOLY A ŘEŠIT POŽADAVKY SOUČASNÉHO ŽIVOTA. (Czech)
19 August 2022
0 references
O PROJETO ABERTO PARA...ESCOLA QUER SER UM EXEMPLO SIGNIFICATIVO DE COMO UM CAMINHO EDUCACIONAL E EDUCACIONAL PODERIA SER CONDUZIDO EM TEMPO EXTRA SCOLASTICO.O PRINCÍPIO QUE MARCA O PROJETO QUE VOCÊ NÃO DEVE DESISTIR DE ENSINAR ALGO IMPORTANTE E DIFÍCIL PARA S, MAS VOCÊ DEVE ESTAR ENGAJADO E, ACIMA DE TUDO, O ENSINO NÃO DEVE CAIR DE CIMA NEM MUITO MENOS SER UMA RAZÃO PARA HUMILHAR AQUELES QUE FALHAM UM COMENTÁRIO QUE NÃO PODE RESPONDER A PERGUNTAS QUE ESTÃO EM DIFICULDADE. NAS SOCIEDADES TECNOLOGICAMENTE AVANÇADAS, O DESENVOLVIMENTO SOCIAL E ECONÓMICO DEPENDE CADA VEZ MAIS DA VALORIZAÇÃO DO CAPITAL HUMANO E DA PARTICIPAÇÃO ATIVA E RESPONSÁVEL DE CADA INDIVÍDUO NO BEM-ESTAR PESSOAL E NA COMUNIDADE A QUE PERTENCE. ALBERT BANDURA NA INTRODUÇÃO AO LIVRO, O SENSO DE AUTOEFICIÊNCIA NOS LEMBRA QUE EM NOVAS REALIDADES HABILIDADES COGNITIVAS E AUTOREGOLATORIE SÃO NECESSÁRIAS PARA PREENCHER TAREFAS COMPLEXAS DE TRABALHO E PARA ATENDER ÀS NECESSIDADES DA VIDA CONTEMPORÂNEA. (Portuguese)
19 August 2022
0 references
PROJEKT AVATUD... KOOLI TAHAB OLLA OLULINE NÄIDE SELLEST, KUIDAS HARIDUS- JA HARIDUSTEE VÕIKS LÄBI VIIA LISAAJAGA SCOLASTICO.THE PÕHIMÕTE, ET PROJEKTI, ET TE EI TOHI LOOBUDA ÕPETAMISE MIDAGI OLULIST JA RASKE S, KUID SA PEAD OLEMA KAASATUD JA ENNEKÕIKE ÕPETAMISE EI TOHI LANGEDA ÜLALT EGA PALJU VÄHEM PÕHJUS ALANDADA NEID, KES EI SUUDA KOMMENTAARI, KES EI SAA VASTATA KÜSIMUSTELE, KES ON RASKUSTES. TEHNOLOOGILISELT ARENENUD ÜHISKONDADES SÕLTUB SOTSIAALNE JA MAJANDUSLIK ARENG ÜHA ENAM INIMKAPITALI VÄÄRTUSTAMISEST NING IGA INIMESE AKTIIVSEST JA VASTUTUSTUNDLIKUST OSALEMISEST ISIKLIKUS HEAOLUS JA ÜHENDUSES, KUHU TA KUULUB. ALBERT BANDURA RAAMATU SISSEJUHATUSES TULETAB ENESETÕHUSUSE TUNNE MEILE MEELDE, ET UUTES REAALSUSTES ON KOGNITIIVSED OSKUSED JA AUTOREGOLATORIE VAJALIKUD KEERUKATE TÖÖÜLESANNETE TÄITMISEKS JA KAASAEGSE ELU NÕUDMISTE RAHULDAMISEKS. (Estonian)
19 August 2022
0 references
A PROJEKT NYITOTT...ISKOLA AZT AKARJA, HOGY EGY JELENTŐS PÉLDA ARRA, HOGY EGY OKTATÁSI ÉS OKTATÁSI UTAT LEHETNE FOLYTATNI EXTRA IDŐBEN SCOLASTICO.THE ELV, AMELY JELZI A PROJEKT, HOGY NEM SZABAD FELADNI A TANÍTÁST VALAMI FONTOS ÉS NEHÉZ S, DE MEG KELL VONZÓDNI, ÉS MINDENEKELŐTT A TANÍTÁS NEM CSÖKKENHET FELÜLRŐL, ÉS KEVÉSBÉ LEHET OK ARRA, HOGY MEGALÁZZÁK AZOKAT, AKIK NEM TUDNAK VÁLASZOLNI A NEHÉZ HELYZETBEN LÉVŐ KÉRDÉSEKRE. A TECHNOLÓGIAILAG FEJLETT TÁRSADALMAKBAN A TÁRSADALMI ÉS GAZDASÁGI FEJLŐDÉS EGYRE INKÁBB FÜGG A HUMÁNTŐKE HASZNOSÍTÁSÁTÓL, VALAMINT ATTÓL, HOGY MINDEN EGYÉN AKTÍVAN ÉS FELELŐSSÉGTELJESEN RÉSZT VESZ-E A SZEMÉLYES JÓLÉTBEN ÉS A KÖZÖSSÉGBEN, AMELYHEZ TARTOZIK. ALBERT BANDURA A KÖNYV BEVEZETŐJÉBEN AZ ÖNHATÉKONYSÁG ÉRZÉSE EMLÉKEZTET ARRA, HOGY AZ ÚJ VALÓSÁGOKBAN A KOGNITÍV KÉSZSÉGEK ÉS AZ AUTOREGOLATORIE SZÜKSÉGESEK A KOMPLEX MUNKAFELADATOK BETÖLTÉSÉHEZ ÉS A KORTÁRS ÉLET IGÉNYEINEK KIELÉGÍTÉSÉHEZ. (Hungarian)
19 August 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ, ОТКРИТ ЗА...УЧИЛИЩЕТО ИСКА ДА БЪДЕ ЗНАЧИТЕЛЕН ПРИМЕР ЗА ТОВА КАК ОБРАЗОВАТЕЛНА И ОБРАЗОВАТЕЛНА ПЪТЕКА МОЖЕ ДА СЕ ПРОВЕДЕ В ДОПЪЛНИТЕЛНО ВРЕМЕ SCOLASTICO.THE ПРИНЦИП, КОЙТО БЕЛЕЖИ ПРОЕКТА, ЧЕ НЕ ТРЯБВА ДА СЕ ОТКАЗВАТЕ ОТ ПРЕПОДАВАНЕТО НА НЕЩО ВАЖНО И ТРУДНО ЗА S, НО ТРЯБВА ДА БЪДЕ АНГАЖИРАН И ПРЕДИ ВСИЧКО ПРЕПОДАВАНЕТО НЕ ТРЯБВА ДА ПАДА ОТГОРЕ, НИТО МНОГО ПО-МАЛКО ДА БЪДЕ ПРИЧИНА ДА УНИЖИ ТЕЗИ, КОИТО НЕ УСПЯВАТ ДА КОМЕНТИРАТ, КОИТО НЕ МОГАТ ДА ОТГОВОРЯТ НА ВЪПРОСИ, КОИТО СА В ЗАТРУДНЕНИЕ. В ТЕХНОЛОГИЧНО РАЗВИТИТЕ ОБЩЕСТВА СОЦИАЛНОТО И ИКОНОМИЧЕСКОТО РАЗВИТИЕ ВСЕ ПОВЕЧЕ ЗАВИСЯТ ОТ ВАЛОРИЗАЦИЯТА НА ЧОВЕШКИЯ КАПИТАЛ И АКТИВНОТО И ОТГОВОРНО УЧАСТИЕ НА ВСЕКИ ЧОВЕК В ЛИЧНОТО БЛАГОСЪСТОЯНИЕ И В ОБЩНОСТТА, КЪМ КОЯТО ПРИНАДЛЕЖИ. АЛБЕРТ БАНДУРА ВЪВ ВЪВЕДЕНИЕТО КЪМ КНИГАТА, УСЕЩАНЕТО ЗА САМОЕФЕКТИВНОСТ НИ НАПОМНЯ, ЧЕ В НОВИТЕ РЕАЛНОСТИ КОГНИТИВНИТЕ УМЕНИЯ И AUTOREGOLATORIE СА НЕОБХОДИМИ, ЗА ДА СЕ ИЗПЪЛНЯТ СЛОЖНИТЕ РАБОТНИ ЗАДАЧИ И ДА СЕ ОТГОВОРИ НА ИЗИСКВАНИЯТА НА СЪВРЕМЕННИЯ ЖИВОТ. (Bulgarian)
19 August 2022
0 references
PROJEKTAS ATIDARYTAS...MOKYKLA NORI BŪTI SVARBUS PAVYZDYS, KAIP ŠVIETIMO IR ŠVIETIMO KELIAS GALĖTŲ BŪTI VYKDOMAS PER PAPILDOMĄ LAIKĄ SCOLASTICO.THE PRINCIPAS, KURIS ŽYMI PROJEKTĄ, KAD JŪS NETURITE ATSISAKYTI MOKYMO KAŽKĄ SVARBAUS IR SUNKAUS S, BET JŪS TURITE BŪTI PATRAUKLUS IR, SVARBIAUSIA, MOKYMAS NETURI NUKRISTI IŠ VIRŠAUS, NEI DAUG MAŽIAU BŪTI PRIEŽASTIS PAŽEMINTI TUOS, KURIE NESUGEBA KOMENTARĄ, KURIE NEGALI ATSAKYTI Į KLAUSIMUS, KURIE SUSIDURIA SU SUNKUMAIS. TECHNOLOGIŠKAI PAŽANGIOSE VISUOMENĖSE SOCIALINIS IR EKONOMINIS VYSTYMASIS VIS LABIAU PRIKLAUSO NUO ŽMOGIŠKOJO KAPITALO VERTĖS DIDINIMO IR AKTYVAUS BEI ATSAKINGO KIEKVIENO ASMENS DALYVAVIMO ASMENINĖS GEROVĖS IR BENDRIJOS, KURIAI JIS PRIKLAUSO, VEIKLOJE. ALBERTAS BANDURA KNYGOS ĮŽANGOJE SAVĘS EFEKTYVUMO JAUSMAS MUMS PRIMENA, KAD NAUJOSE REALYBĖSE KOGNITYVINIAI ĮGŪDŽIAI IR AUTOREGOLATORIE YRA BŪTINI NORINT ATLIKTI SUDĖTINGAS DARBO UŽDUOTIS IR PATENKINTI ŠIUOLAIKINIO GYVENIMO POREIKIUS. (Lithuanian)
19 August 2022
0 references
PROJEKT OTVOREN ZA...ŠKOLU ŽELI BITI ZNAČAJAN PRIMJER KAKO BI SE OBRAZOVNI I OBRAZOVNI PUT MOGAO PROVESTI U DODATNOM VREMENU SCOLASTICO.THE PRINCIP KOJI OZNAČAVA PROJEKT DA NE SMIJETE ODUSTATI OD POUČAVANJA NEČEG VAŽNOG I TEŠKOG ZA S, ALI MORATE BITI ANGAŽIRANI I PRIJE SVEGA NASTAVA NE SMIJE PASTI ODOZGO NITI MANJE BITI RAZLOG ZA PONIŽAVANJE ONIH KOJI PROPADNU KOMENTAR KOJI NE MOŽE ODGOVORITI NA PITANJA KOJA SU U TEŠKOĆAMA. U TEHNOLOŠKI NAPREDNIM DRUŠTVIMA DRUŠTVENI I GOSPODARSKI RAZVOJ SVE VIŠE OVISI O VREDNOVANJU LJUDSKOG KAPITALA TE AKTIVNOM I ODGOVORNOM SUDJELOVANJU SVAKOG POJEDINCA U OSOBNOJ DOBROBITI I ZAJEDNICI KOJOJ PRIPADA. ALBERT BANDURA U UVODU U KNJIGU, OSJEĆAJ SAMOUČINKOVITOSTI PODSJEĆA NAS DA SU U NOVIM STVARNOSTI KOGNITIVNE VJEŠTINE I AUTOREGOLATORIE POTREBNE ZA ISPUNJAVANJE SLOŽENIH RADNIH ZADATAKA I ZA RJEŠAVANJE ZAHTJEVA SUVREMENOG ŽIVOTA. (Croatian)
19 August 2022
0 references
PROJEKTET ÖPPNAS FÖR...SKOLAN VILL VARA ETT VIKTIGT EXEMPEL PÅ HUR EN PEDAGOGISK OCH PEDAGOGISK VÄG KAN GENOMFÖRAS I EXTRA TID SCOLASTICO.THE PRINCIP SOM MARKERAR PROJEKTET ATT DU INTE FÅR GE UPP UNDERVISNING NÅGOT VIKTIGT OCH SVÅRT FÖR S MEN DU MÅSTE VARA ENGAGERANDE OCH FRAMFÖR ALLT UNDERVISNINGEN FÅR INTE FALLA FRÅN OVAN ELLER MYCKET MINDRE VARA EN ANLEDNING ATT FÖRÖDMJUKA DEM SOM MISSLYCKAS EN KOMMENTAR SOM INTE KAN SVARA PÅ FRÅGOR SOM ÄR I SVÅRIGHETER. I TEKNISKT AVANCERADE SAMHÄLLEN ÄR DEN SOCIALA OCH EKONOMISKA UTVECKLINGEN I ALLT HÖGRE GRAD BEROENDE AV ATT HUMANKAPITALET VÄRDESÄTTS OCH ATT VARJE INDIVID AKTIVT OCH ANSVARSFULLT DELTAR I DET PERSONLIGA VÄLBEFINNANDET OCH I DEN GEMENSKAP SOM DET TILLHÖR. ALBERT BANDURA I INLEDNINGEN TILL BOKEN PÅMINNER KÄNSLAN AV SJÄLVEFFEKTIVITET OSS OM ATT I NYA VERKLIGHETER KOGNITIVA FÄRDIGHETER OCH AUTOREGOLATORIE ÄR NÖDVÄNDIGA FÖR ATT FYLLA KOMPLEXA ARBETSUPPGIFTER OCH FÖR ATT MÖTA DAGENS KRAV. (Swedish)
19 August 2022
0 references
PROIECTUL DESCHIS PENTRU...ȘCOALĂ VREA SĂ FIE UN EXEMPLU SEMNIFICATIV AL MODULUI ÎN CARE O CALE EDUCAȚIONALĂ ȘI EDUCAȚIONALĂ AR PUTEA FI EFECTUATĂ ÎN TIMP SUPLIMENTAR SCOLASTICO.PRINCIPIUL CARE MARCHEAZĂ PROIECTUL PE CARE NU TREBUIE SĂ RENUNȚE LA PREDARE CEVA IMPORTANT ȘI DIFICIL PENTRU S, DAR TREBUIE SĂ FIE ANGAJAREA ȘI, MAI PRESUS DE TOATE, DE PREDARE NU TREBUIE SĂ SCADĂ DE LA MAI SUS SAU MULT MAI PUȚIN SĂ FIE UN MOTIV PENTRU A UMILI PE CEI CARE NU UN COMENTARIU CARE NU POATE RĂSPUNDE LA ÎNTREBĂRI CARE SUNT ÎN DIFICULTATE. ÎN SOCIETĂȚILE AVANSATE DIN PUNCT DE VEDERE TEHNOLOGIC, DEZVOLTAREA SOCIALĂ ȘI ECONOMICĂ DEPINDE DIN CE ÎN CE MAI MULT DE VALORIFICAREA CAPITALULUI UMAN ȘI DE PARTICIPAREA ACTIVĂ ȘI RESPONSABILĂ A FIECĂRUI INDIVID LA BUNĂSTAREA PERSONALĂ ȘI LA COMUNITATEA DIN CARE FACE PARTE. ALBERT BANDURA ÎN INTRODUCEREA CĂRȚII, SENTIMENTUL DE AUTOEFICIENȚĂ NE AMINTEȘTE CĂ ÎN NOILE REALITĂȚI ABILITĂȚILE COGNITIVE ȘI AUTOREGOLATORIE SUNT NECESARE PENTRU A ÎNDEPLINI SARCINILE COMPLEXE DE LUCRU ȘI PENTRU A RĂSPUNDE CERINȚELOR VIEȚII CONTEMPORANE. (Romanian)
19 August 2022
0 references
PROJEKT, ODPRT ZA...ŠOLO, ŽELI BITI POMEMBEN PRIMER, KAKO BI LAHKO IZOBRAŽEVALNO IN IZOBRAŽEVALNO POT IZVEDLI V DODATNEM ČASU SCOLASTICO.THE NAČELO, KI OZNAČUJE PROJEKT, KI GA NE SMETE OPUSTITI POUČEVANJA NEKAJ POMEMBNEGA IN TEŽKEGA ZA S, VENDAR MORATE BITI ZANIMIVI IN PREDVSEM POUČEVANJE NE SME PASTI OD ZGORAJ NITI VELIKO MANJ BITI RAZLOG ZA PONIŽANJE TISTIH, KI NE MOREJO ODGOVORITI NA VPRAŠANJA, KI SO V TEŽAVAH. V TEHNOLOŠKO NAPREDNIH DRUŽBAH JE DRUŽBENI IN GOSPODARSKI RAZVOJ VSE BOLJ ODVISEN OD VREDNOTENJA ČLOVEŠKEGA KAPITALA TER DEJAVNE IN ODGOVORNE UDELEŽBE VSAKEGA POSAMEZNIKA V OSEBNI BLAGINJI IN SKUPNOSTI, KI JI PRIPADA. ALBERT BANDURA V UVODU V KNJIGO, OBČUTEK SAMOUČINKOVITOSTI NAS OPOMINJA, DA SO V NOVIH REALNOSTI KOGNITIVNE SPOSOBNOSTI IN AUTOREGOLATORIE POTREBNI ZA IZPOLNJEVANJE KOMPLEKSNIH DELOVNIH NALOG IN ZA OBRAVNAVANJE ZAHTEV SODOBNEGA ŽIVLJENJA. (Slovenian)
19 August 2022
0 references
PROJEKT OTWARTY DLA...SZKOŁY CHCE BYĆ ZNACZĄCYM PRZYKŁADEM TEGO, W JAKI SPOSÓB ŚCIEŻKA EDUKACYJNA I EDUKACYJNA MOŻE BYĆ PROWADZONA W DODATKOWYM CZASIE SCOLASTICO.THE ZASADA, KTÓRA OZNACZA PROJEKT, ŻE NIE MOŻNA ZREZYGNOWAĆ Z NAUCZANIA CZEGOŚ WAŻNEGO I TRUDNEGO DLA S, ALE MUSISZ BYĆ ZAANGAŻOWANY, A PRZEDE WSZYSTKIM NAUCZANIE NIE MOŻE SPAŚĆ Z GÓRY ANI NIE MNIEJ BYĆ POWODEM DO UPOKORZENIA TYCH, KTÓRZY ZAWODZĄ KOMENTARZ, KTÓRY NIE MOŻE ODPOWIEDZIEĆ NA PYTANIA, KTÓRE SĄ W TRUDNEJ SYTUACJI. W ZAAWANSOWANYCH TECHNOLOGICZNIE SPOŁECZEŃSTWACH ROZWÓJ SPOŁECZNY I GOSPODARCZY W CORAZ WIĘKSZYM STOPNIU ZALEŻY OD WALORYZACJI KAPITAŁU LUDZKIEGO ORAZ AKTYWNEGO I ODPOWIEDZIALNEGO UDZIAŁU KAŻDEJ OSOBY W ŻYCIU OSOBISTYM I WE WSPÓLNOCIE, DO KTÓREJ NALEŻY. ALBERT BANDURA WE WSTĘPIE DO KSIĄŻKI, POCZUCIE SAMOEFEKTYWNOŚCI PRZYPOMINA NAM, ŻE W NOWYCH REALIACH UMIEJĘTNOŚCI POZNAWCZE I AUTOREGOLATORIE SĄ NIEZBĘDNE, ABY WYPEŁNIĆ ZŁOŻONE ZADANIA ROBOCZE I SPROSTAĆ WYMAGANIOM WSPÓŁCZESNEGO ŻYCIA. (Polish)
19 August 2022
0 references
VALENZA
0 references
Identifiers
D69G16001550007
0 references