OPEN SCHOOL LIVE SCHOOL. (Q325819)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q325819 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | OPEN SCHOOL LIVE SCHOOL. |
Project Q325819 in Italy |
Statements
34,617.59 Euro
0 references
57,696.0 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
16 October 2017
0 references
9 December 2019
0 references
I.C. RIVOLI - LEVI
0 references
45°4'10.99"N, 7°31'3.65"E
0 references
ALLINTERNO DELLISTITUTO COMPRENSIVO PRIMO LEVI LAMBIENTE SOCIOCULTURALE DEGLI ALUNNI VARIO E DIVERSIFICATO IN ESSO SI RISCONTRA LA PRESENZA DI ALUNNI CON DISABILIT MEDIOGRAVI E ALUNNI CON BES. SI MANIFESTA INOLTRE LA NECESSIT DI PORRE ATTENZIONE AL DISAGIO PRODOTTO DA NUCLEI FAMILIARI SPESSO RISTRETTI E SVANTAGGIATI. LA COMPLESSIT DELLUTENZA RICHIEDE ALLISTITUZIONE UN IMPEGNO VOLTO AL RICONOSCIMENTO E ALLA VALORIZZAZIONE DELLA DIVERSIT ATTRAVERSO LA PROMOZIONE DELLE POTENZIALIT DI CIASCUNO ADOTTANDO TUTTE LE INIZIATIVE UTILI AL RAGGIUNGIMENTO DI UN PIENO SUCCESSO FORMATIVO ANCHE ATTRAVERSO LE ATTIVIT PROPOSTE DAL LABORATORIO CREATIVO E ARTIGIANALE (Italian)
0 references
WITHIN THE INSTITUTE INCLUDING PRIMO LEVI THE SOCIO-CULTURAL ENVIRONMENT OF PUPILS VARIED AND DIVERSIFIED IN IT THERE IS THE PRESENCE OF PUPILS WITH MEDIUM-SIZED DISABILITIES AND PUPILS WITH BES. THERE IS ALSO A NEED TO PAY ATTENTION TO THE DISCOMFORT CAUSED BY OFTEN RESTRICTED AND DISADVANTAGED HOUSEHOLDS. THE COMPLEX DELLUTENZA REQUIRES THE INSTITUTION A COMMITMENT AIMED AT THE RECOGNITION AND ENHANCEMENT OF DIVERSITY THROUGH THE PROMOTION OF THE POTENTIALS OF EACH ADOPTING ALL THE INITIATIVES USEFUL TO ACHIEVE A FULL EDUCATIONAL SUCCESS ALSO THROUGH THE ACTIVITIES PROPOSED BY THE CREATIVE AND CRAFT LABORATORY (English)
6 November 2020
0 references
L’ENVIRONNEMENT SOCIAL ET CULTUREL DES ÉLÈVES VARIE ET SE DIVERSIFIE AU SEIN DU PREMIER INSTITUT LEVI. LA PRÉSENCE D’ÉLÈVES SOUFFRANT D’UN HANDICAP DE TAILLE MOYENNE ET D’ÉLÈVES ATTEINTS DE BES EST PRÉSENTE. IL EST ÉGALEMENT NÉCESSAIRE DE PRÊTER ATTENTION À L’INCONFORT CAUSÉ PAR LES MÉNAGES SOUVENT PETITS ET DÉFAVORISÉS. LA COMPLEXITÉ DE L’OFFUENCE EXIGE QUE L’INSTITUTION S’ENGAGE À RECONNAÎTRE ET À VALORISER LA DIVERSITÉ À TRAVERS LA PROMOTION DES POTENTIALITÉS DE CHACUN EN ADOPTANT TOUTES LES INITIATIVES UTILES POUR PARVENIR À UN PLEIN SUCCÈS ÉDUCATIF, Y COMPRIS À TRAVERS LES ACTIVITÉS PROPOSÉES PAR LE LABORATOIRE CRÉATIF ET ARTISANAL (French)
7 December 2021
0 references
DAS SOZIALE UND KULTURELLE UMFELD DER SCHÜLER VARIIERT UND DIVERSIFIZIERT IM ERSTEN LEVI-INSTITUT. DIE ANWESENHEIT VON SCHÜLERN MIT MITTELSCHWEREN BEHINDERUNGEN UND SCHÜLERN MIT BES WIRD GEFUNDEN. ES IST AUCH NOTWENDIG, AUF DIE UNANNEHMLICHKEITEN ZU ACHTEN, DIE OFT VON KLEINEN UND BENACHTEILIGTEN HAUSHALTEN VERURSACHT WERDEN. DIE KOMPLEXITÄT VON UNTERNEHMEN SETZT VORAUS, DASS DIE INSTITUTION EIN ENGAGEMENT FÜR DIE ANERKENNUNG UND VALORISIERUNG DER VIELFALT DURCH DIE FÖRDERUNG DES POTENZIALS JEDES EINZELNEN DURCH DIE ANNAHME ALLER INITIATIVEN, DIE NÜTZLICH SIND, UM EINEN VOLLEN BILDUNGSERFOLG AUCH DURCH DIE VOM KREATIVEN UND HANDWERKLICHEN LABOR VORGESCHLAGENEN AKTIVITÄTEN ZU ERREICHEN, (German)
17 December 2021
0 references
DE SOCIALE EN CULTURELE OMGEVING VAN LEERLINGEN VARIEERT EN GEDIVERSIFIEERD IN HET EERSTE LEVI INSTITUUT. DE AANWEZIGHEID VAN LEERLINGEN MET EEN MIDDEL ERNSTIGE HANDICAP EN LEERLINGEN MET BES IS TE VINDEN. ER MOET OOK AANDACHT WORDEN BESTEED AAN HET ONGEMAK DAT VAAK WORDT VEROORZAAKT DOOR KLEINE EN ACHTERGESTELDE HUISHOUDENS. DE COMPLEXITEIT VANUTENCE VEREIST DAT DE INSTELLING ZICH INZET OM DIVERSITEIT TE ERKENNEN EN TE VALORISEREN DOOR HET POTENTIEEL VAN ELK VAN HEN TE BEVORDEREN DOOR ALLE INITIATIEVEN TE NEMEN DIE NUTTIG ZIJN OM EEN VOLLEDIG OPLEIDINGSSUCCES TE BEREIKEN, OOK DOOR MIDDEL VAN DE ACTIVITEITEN DIE DOOR HET CREATIEVE EN AMBACHTELIJKE LABORATORIUM WORDEN VOORGESTELD. (Dutch)
21 December 2021
0 references
EL ENTORNO SOCIAL Y CULTURAL DE LOS ALUMNOS VARÍA Y SE DIVERSIFICA EN EL PRIMER INSTITUTO LEVI. SE ENCUENTRA LA PRESENCIA DE ALUMNOS CON DISCAPACIDADES MEDIAS Y ALUMNOS CON BES. TAMBIÉN ES NECESARIO PRESTAR ATENCIÓN A LAS MOLESTIAS CAUSADAS POR HOGARES A MENUDO PEQUEÑOS Y DESFAVORECIDOS. LA COMPLEJIDAD OFUTENCE REQUIERE DE LA INSTITUCIÓN UN COMPROMISO ORIENTADO AL RECONOCIMIENTO Y VALORIZACIÓN DE LA DIVERSIDAD A TRAVÉS DE LA PROMOCIÓN DE LOS POTENCIALES DE CADA UNO MEDIANTE LA ADOPCIÓN DE TODAS LAS INICIATIVAS ÚTILES PARA LOGRAR UN PLENO ÉXITO EDUCATIVO TAMBIÉN A TRAVÉS DE LAS ACTIVIDADES PROPUESTAS POR EL LABORATORIO CREATIVO Y ARTESANAL (Spanish)
27 January 2022
0 references
ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ, ΣΥΜΠΕΡΙΛΑΜΒΑΝΟΜΈΝΟΥ ΤΟΥ PRIMO LEVI, ΤΟ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΌ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΠΟΙΚΊΛΕΙ ΚΑΙ ΔΙΑΦΟΡΟΠΟΙΉΘΗΚΕ ΣΕ ΑΥΤΌ, ΥΠΆΡΧΕΙ Η ΠΑΡΟΥΣΊΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΜΕ ΜΕΣΑΊΑ ΑΝΑΠΗΡΊΑ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΏΝ ΜΕ BES. ΥΠΆΡΧΕΙ ΕΠΊΣΗΣ ΑΝΆΓΚΗ ΝΑ ΔΟΘΕΊ ΠΡΟΣΟΧΉ ΣΤΗΝ ΤΑΛΑΙΠΩΡΊΑ ΠΟΥ ΠΡΟΚΑΛΕΊΤΑΙ ΑΠΌ ΣΥΧΝΆ ΠΕΡΙΟΡΙΣΜΈΝΑ ΚΑΙ ΜΕΙΟΝΕΚΤΟΎΝΤΑ ΝΟΙΚΟΚΥΡΙΆ. ΤΟ ΣΥΓΚΡΌΤΗΜΑ DELLUTENZA ΑΠΑΙΤΕΊ ΑΠΌ ΤΟΝ ΘΕΣΜΌ ΜΙΑ ΔΈΣΜΕΥΣΗ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΑΝΑΓΝΏΡΙΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΠΟΛΥΜΟΡΦΊΑΣ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΠΡΟΏΘΗΣΗΣ ΤΩΝ ΔΥΝΑΤΟΤΉΤΩΝ ΚΆΘΕ ΥΙΟΘΈΤΗΣΗΣ ΌΛΩΝ ΤΩΝ ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΙΏΝ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΧΡΉΣΙΜΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΊΤΕΥΞΗ ΠΛΉΡΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΕΠΙΤΥΧΊΑΣ ΚΑΙ ΜΈΣΩ ΤΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΠΡΟΤΕΊΝΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΌ ΚΑΙ ΒΙΟΤΕΧΝΙΚΌ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΟ. (Greek)
18 August 2022
0 references
INDEN FOR INSTITUTTET, HERUNDER PRIMO LEVI, ER ELEVERNES SOCIOKULTURELLE MILJØ VARIERET OG DIVERSIFICERET I DET, HVOR DER ER ELEVER MED MELLEMSTORE HANDICAP OG ELEVER MED BES. DER ER OGSÅ BEHOV FOR AT VÆRE OPMÆRKSOM PÅ DET UBEHAG, DER FORÅRSAGES AF OFTE BEGRÆNSEDE OG DÅRLIGT STILLEDE HUSSTANDE. DET KOMPLEKSE DELLUTENZA KRÆVER, AT INSTITUTIONEN FORPLIGTER SIG TIL AT ANERKENDE OG STYRKE MANGFOLDIGHEDEN VED AT FREMME POTENTIALET VED HVER ENKELT VEDTAGELSE AF ALLE DE INITIATIVER, DER ER NYTTIGE FOR AT OPNÅ EN FULD UDDANNELSESMÆSSIG SUCCES, OGSÅ GENNEM DE AKTIVITETER, DER FORESLÅS AF DET KREATIVE LABORATORIUM OG HÅNDVÆRKSLABORATORIET. (Danish)
18 August 2022
0 references
INSTITUUTISSA, MUKAAN LUKIEN PRIMO LEVI, OPPILAIDEN SOSIOKULTTUURINEN YMPÄRISTÖ VAIHTELI JA MONIPUOLINEN SIINÄ ON LÄSNÄ KESKIKOKOISIA VAMMAISIA OPPILAITA JA OPPILAITA, JOILLA ON BES. ON MYÖS KIINNITETTÄVÄ HUOMIOTA USEIN RAJOITETTUJEN JA HEIKOSSA ASEMASSA OLEVIEN KOTITALOUKSIEN AIHEUTTAMAAN EPÄMUKAVUUTEEN. MONIMUTKAINEN DELLUTENZA EDELLYTTÄÄ, ETTÄ TOIMIELIN SITOUTUU TUNNUSTAMAAN JA LISÄÄMÄÄN MONINAISUUTTA EDISTÄMÄLLÄ KAIKKIEN SELLAISTEN ALOITTEIDEN POTENTIAALIA, JOTKA OVAT HYÖDYLLISIÄ TÄYDEN KOULUTUSMENESTYKSEN SAAVUTTAMISEKSI MYÖS LUOVAN JA KÄSITYÖLÄISLABORATORION EHDOTTAMIEN TOIMIEN AVULLA. (Finnish)
18 August 2022
0 references
FI ĦDAN L-ISTITUT INKLUŻ PRIMO LEVI, L-AMBJENT SOĊJOKULTURALI TAL-ISTUDENTI VARJAT U DIVERSIFIKAT FIH HEMM IL-PREŻENZA TA’ STUDENTI B’DIŻABILITÀ TA’ DAQS MEDJU U STUDENTI B’BES. HEMM UKOLL IL-ĦTIEĠA LI TINGĦATA ATTENZJONI GĦALL-ISKUMDITÀ KKAWŻATA MINN FAMILJI SPISS RISTRETTI U ŻVANTAĠĠATI. IL-KUMPLESS DELLUTENZA JEĦTIEĠ LI L-ISTITUZZJONI JKOLLHA IMPENN IMMIRAT LEJN IR-RIKONOXXIMENT U T-TITJIB TAD-DIVERSITÀ PERMEZZ TAL-PROMOZZJONI TAL-POTENZJALI TA’ KULL WIEĦED JADOTTA L-INIZJATTIVI KOLLHA UTLI BIEX JINKISEB SUĊĊESS EDUKATTIV SĦIĦ ANKE PERMEZZ TAL-ATTIVITAJIET PROPOSTI MIL-LABORATORJU KREATTIV U TAS-SNAJJA’. (Maltese)
18 August 2022
0 references
INSTITŪTĀ, TOSTARP PRIMO LEVI, SKOLĒNU SOCIĀLĀ UN KULTŪRAS VIDE TAJĀ IR DAUDZVEIDĪGA UN DAUDZVEIDĪGA, UN TAJĀ PIEDALĀS SKOLĒNI AR VIDĒJU INVALIDITĀTI UN SKOLĒNI AR BES. IR ARĪ JĀPIEVĒRŠ UZMANĪBA DISKOMFORTAM, KO BIEŽI RADA IEROBEŽOTAS UN NELABVĒLĪGĀ SITUĀCIJĀ ESOŠAS MĀJSAIMNIECĪBAS. KOMPLEKSAIS DELLUTENZA PRASA IESTĀDEI UZŅEMTIES SAISTĪBAS, KURU MĒRĶIS IR ATZĪT UN UZLABOT DAUDZVEIDĪBU, POPULARIZĒJOT KATRAS INICIATĪVAS POTENCIĀLU, KAS NODERĒTU, LAI GŪTU PILNĪGUS PANĀKUMUS IZGLĪTĪBĀ, ARĪ AR RADOŠĀS UN AMATNIECĪBAS LABORATORIJAS IEROSINĀTAJĀM DARBĪBĀM. (Latvian)
18 August 2022
0 references
V RÁMCI INŠTITÚTU VRÁTANE PRIMO LEVI SOCIÁLNO-KULTÚRNE PROSTREDIE ŽIAKOV ROZMANITÉ A DIVERZIFIKOVANÉ V ŇOM JE PRÍTOMNOSŤ ŽIAKOV SO STREDNÝM POSTIHNUTÍM A ŽIAKOV S BES. JE TIEŽ POTREBNÉ VENOVAŤ POZORNOSŤ NEPOHODLIEM SPÔSOBENÝM ČASTO OBMEDZENÝMI A ZNEVÝHODNENÝMI DOMÁCNOSŤAMI. KOMPLEX DELLUTENZA VYŽADUJE, ABY INŠTITÚCIA PRIJALA ZÁVÄZOK ZAMERANÝ NA UZNANIE A POSILNENIE ROZMANITOSTI PROSTREDNÍCTVOM PODPORY POTENCIÁLU KAŽDÉHO PRIJATIA VŠETKÝCH INICIATÍV UŽITOČNÝCH NA DOSIAHNUTIE PLNÉHO VZDELÁVACIEHO ÚSPECHU AJ PROSTREDNÍCTVOM ČINNOSTÍ NAVRHNUTÝCH TVORIVÝM A REMESELNÝM LABORATÓRIOM. (Slovak)
18 August 2022
0 references
LAISTIGH DEN INSTITIÚID LENA N-ÁIRÍTEAR PRIMO LEVI TIMPEALLACHT SHOCH-CHULTÚRTHA NA NDALTAÍ ÉAGSÚIL AGUS ÉAGSÚLAITHE SAN INSTITIÚID TÁ DALTAÍ FAOI MHÍCHUMAS MEÁNMHÉIDE AGUS DALTAÍ LE BES I LÁTHAIR. IS GÁ FREISIN AIRD A THABHAIRT AR AN MÍCHOMPORD A BHÍONN MAR THORADH AR THEAGHLAIGH SHRIANTA AGUS FAOI MHÍBHUNTÁISTE GO MINIC. ÉILÍONN AN DELLUTENZA CASTA TIOMANTAS ATÁ DÍRITHE AR ÉAGSÚLACHT A AITHINT AGUS A FHEABHSÚ TRÍ PHOITÉINSEAL GACH CEANN DE NA TIONSCNAIMH UILE A GHLACADH ATÁ ÚSÁIDEACH CHUN RATH IOMLÁN OIDEACHAIS A BHAINT AMACH FREISIN TRÍ NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ ATÁ MOLTA AG AN TSAOTHARLANN CHRUTHAITHEACH AGUS CEARDAÍOCHTA (Irish)
18 August 2022
0 references
V RÁMCI ÚSTAVU VČETNĚ PRIMO LEVIHO JE SOCIÁLNĚ-KULTURNÍ PROSTŘEDÍ ŽÁKŮ RŮZNORODÉ A DIVERZIFIKOVANÉ V NĚM JE PŘÍTOMNOST ŽÁKŮ SE STŘEDNĚ VELKÝM ZDRAVOTNÍM POSTIŽENÍM A ŽÁKŮ S BES. JE TAKÉ TŘEBA VĚNOVAT POZORNOST NEPOHODLÍM ZPŮSOBENÝM ČASTO OMEZENÝMI A ZNEVÝHODNĚNÝMI DOMÁCNOSTMI. KOMPLEXNÍ DELLUTENZA VYŽADUJE, ABY INSTITUCE PŘIJALA ZÁVAZEK ZAMĚŘENÝ NA UZNÁNÍ A POSÍLENÍ ROZMANITOSTI PROSTŘEDNICTVÍM PODPORY POTENCIÁLU KAŽDÉHO PŘIJETÍ VŠECH INICIATIV UŽITEČNÝCH K DOSAŽENÍ PLNÉHO VZDĚLÁVACÍHO ÚSPĚCHU, A TO I PROSTŘEDNICTVÍM ČINNOSTÍ NAVRŽENÝCH KREATIVNÍ A ŘEMESLNOU LABORATOŘÍ. (Czech)
18 August 2022
0 references
DENTRO DO INSTITUTO, INCLUINDO PRIMO LEVI, O AMBIENTE SOCIOCULTURAL DOS ALUNOS VARIADO E DIVERSIFICADO NELE HÁ A PRESENÇA DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIAS MÉDIAS E ALUNOS COM BES. É IGUALMENTE NECESSÁRIO PRESTAR ATENÇÃO AO DESCONFORTO CAUSADO POR AGREGADOS FAMILIARES FREQUENTEMENTE RESTRITOS E DESFAVORECIDOS. O COMPLEXO DELLUTENZA EXIGE À INSTITUIÇÃO UM COMPROMISSO VOLTADO PARA O RECONHECIMENTO E VALORIZAÇÃO DA DIVERSIDADE ATRAVÉS DA PROMOÇÃO DAS POTENCIALIDADES DE CADA UMA ADOTANDO TODAS AS INICIATIVAS ÚTEIS PARA ALCANÇAR UM PLENO SUCESSO EDUCACIONAL TAMBÉM ATRAVÉS DAS ATIVIDADES PROPOSTAS PELO LABORATÓRIO CRIATIVO E ARTESANAL (Portuguese)
18 August 2022
0 references
INSTITUUDIS, SEALHULGAS PRIMO LEVIS, OLI ÕPILASTE SOTSIAAL-KULTUURILINE KESKKOND ERINEV JA MITMEKESINE. SAMUTI ON VAJA PÖÖRATA TÄHELEPANU EBAMUGAVUSELE, MIDA PÕHJUSTAVAD SAGELI PIIRATUD JA EBASOODSAS OLUKORRAS OLEVAD LEIBKONNAD. KEERUKAS DELLUTENZA NÕUAB INSTITUTSIOONILT PÜHENDUMIST MITMEKESISUSE TUNNUSTAMISELE JA SUURENDAMISELE, EDENDADES IGA ALGATUSE POTENTSIAALI, MIS ON KASULIK TÄIELIKU HARIDUSLIKU EDU SAAVUTAMISEKS KA LOOME- JA KÄSITÖÖLABORI KAVANDATUD TEGEVUSTE KAUDU. (Estonian)
18 August 2022
0 references
A PRIMO LEVI-T IS MAGÁBAN FOGLALÓ INTÉZETBEN A TANULÓK SZOCIO-KULTURÁLIS KÖRNYEZETE VÁLTOZATOS ÉS VÁLTOZATOS BENNE A KÖZEPES FOGYATÉKOSSÁGGAL ÉLŐ TANULÓK ÉS A BES-BEN SZENVEDŐ TANULÓK JELENLÉTE. FIGYELMET KELL FORDÍTANI A GYAKRAN KORLÁTOZOTT ÉS HÁTRÁNYOS HELYZETŰ HÁZTARTÁSOK OKOZTA KELLEMETLENSÉGEKRE IS. AZ ÖSSZETETT DELLUTENZA MEGKÖVETELI, HOGY AZ INTÉZMÉNY KÖTELEZETTSÉGET VÁLLALJON A SOKSZÍNŰSÉG ELISMERÉSÉRE ÉS FOKOZÁSÁRA AZÁLTAL, HOGY ELŐMOZDÍTJA AZ EGYES KEZDEMÉNYEZÉSEKBEN REJLŐ LEHETŐSÉGEKET, AMELYEK HASZNOSAK A TELJES OKTATÁSI SIKER ELÉRÉSÉHEZ, A KREATÍV ÉS KÉZMŰVES LABORATÓRIUM ÁLTAL JAVASOLT TEVÉKENYSÉGEK RÉVÉN IS. (Hungarian)
18 August 2022
0 references
В РАМКИТЕ НА ИНСТИТУТА, ВКЛЮЧВАЩ PRIMO LEVI, СОЦИАЛНО-КУЛТУРНАТА СРЕДА НА УЧЕНИЦИТЕ Е РАЗНООБРАЗНА И РАЗНООБРАЗНА В НЕГО ИМА УЧЕНИЦИ СЪС СРЕДНИ ПО ГОЛЕМИНА УВРЕЖДАНИЯ И УЧЕНИЦИ С BES. НЕОБХОДИМО Е СЪЩО ТАКА ДА СЕ ОБЪРНЕ ВНИМАНИЕ НА ДИСКОМФОРТА, ПРИЧИНЯВАН ОТ ЧЕСТО ОГРАНИЧЕНИ ДОМАКИНСТВА И ДОМАКИНСТВА В НЕРАВНОСТОЙНО ПОЛОЖЕНИЕ. КОМПЛЕКСЪТ DELLUTENZA ИЗИСКВА ОТ ИНСТИТУЦИЯТА АНГАЖИМЕНТ, НАСОЧЕН КЪМ ПРИЗНАВАНЕ И ЗАСИЛВАНЕ НА МНОГООБРАЗИЕТО ЧРЕЗ ПОПУЛЯРИЗИРАНЕ НА ПОТЕНЦИАЛА НА ВСЯКА ОТ ИНИЦИАТИВИТЕ, КОИТО СА ПОЛЕЗНИ ЗА ПОСТИГАНЕ НА ПЪЛЕН ОБРАЗОВАТЕЛЕН УСПЕХ И ЧРЕЗ ДЕЙНОСТИТЕ, ПРЕДЛОЖЕНИ ОТ ТВОРЧЕСКАТА И ЗАНАЯТЧИЙСКА ЛАБОРАТОРИЯ (Bulgarian)
18 August 2022
0 references
INSTITUTO VIDUJE, ĮSKAITANT PRIMO LEVI, MOKINIŲ SOCIALINĖ IR KULTŪRINĖ APLINKA YRA ĮVAIRI IR ĮVAIRI, JOJE DALYVAUJA VIDUTINIO DYDŽIO NEĮGALIEJI IR BES TURINTYS MOKSLEIVIAI. TAIP PAT REIKIA ATKREIPTI DĖMESĮ Į DISKOMFORTĄ, KURĮ SUKELIA DAŽNAI RIBOTI IR NEPALANKIOJE PADĖTYJE ESANTYS NAMŲ ŪKIAI. KOMPLEKSAS „DELLUTENZA“ REIKALAUJA INSTITUCIJOS ĮSIPAREIGOJIMO, KURIUO SIEKIAMA PRIPAŽINTI IR STIPRINTI ĮVAIROVĘ, SKATINANT KIEKVIENO, PRIIMANČIO VISAS INICIATYVAS, NAUDINGAS NORINT PASIEKTI VISIŠKĄ MOKYMOSI SĖKMĘ, POTENCIALĄ, TAIP PAT PER KŪRYBINĖS IR AMATŲ LABORATORIJOS SIŪLOMĄ VEIKLĄ. (Lithuanian)
18 August 2022
0 references
UNUTAR INSTITUTA, UKLJUČUJUĆI PRIMO LEVI, DRUŠTVENO-KULTURNO OKRUŽENJE UČENIKA RAZNOVRSNO JE I RAZNOLIKO U NJEMU POSTOJI PRISUTNOST UČENIKA SA SREDNJIM INVALIDITETOM I UČENIKA S BES-OM. TAKOĐER JE POTREBNO OBRATITI POZORNOST NA NELAGODU UZROKOVANU ČESTO OGRANIČENIM KUĆANSTVIMA I KUĆANSTVIMA U NEPOVOLJNOM POLOŽAJU. KOMPLEKS DELLUTENZA ZAHTIJEVA OBVEZU INSTITUCIJE USMJERENU NA PRIZNAVANJE I POBOLJŠANJE RAZNOLIKOSTI KROZ PROMICANJE POTENCIJALA SVAKE OD NJIH USVAJANJEM SVIH INICIJATIVA KORISNIH ZA POSTIZANJE PUNOG OBRAZOVNOG USPJEHA I KROZ AKTIVNOSTI KOJE PREDLAŽE KREATIVNI I OBRTNIČKI LABORATORIJ (Croatian)
18 August 2022
0 references
INOM INSTITUTET, INKLUSIVE PRIMO LEVI, FINNS ELEVERS SOCIOKULTURELLA MILJÖ VARIERADE OCH DIVERSIFIERADE I DET FINNS ELEVER MED MEDELSTORA FUNKTIONSNEDSÄTTNINGAR OCH ELEVER MED BES. DET FINNS OCKSÅ ETT BEHOV AV ATT UPPMÄRKSAMMA DET OBEHAG SOM ORSAKAS AV OFTA BEGRÄNSADE OCH MISSGYNNADE HUSHÅLL. DEN KOMPLEXA DELLUTENZA KRÄVER INSTITUTIONEN ETT ÅTAGANDE SOM SYFTAR TILL ATT ERKÄNNA OCH ÖKA MÅNGFALDEN GENOM ATT FRÄMJA POTENTIALEN HOS VAR OCH EN ATT ANTA ALLA INITIATIV SOM ÄR ANVÄNDBARA FÖR ATT UPPNÅ EN FULLSTÄNDIG UTBILDNINGSFRAMGÅNG OCKSÅ GENOM DEN VERKSAMHET SOM FÖRESLÅS AV KREATIVA OCH HANTVERKSLABORATORIET (Swedish)
18 August 2022
0 references
ÎN CADRUL INSTITUTULUI, INCLUSIV PRIMO LEVI, MEDIUL SOCIO-CULTURAL AL ELEVILOR A VARIAT ȘI DIVERSIFICAT ÎN EL EXISTĂ PREZENȚA ELEVILOR CU DIZABILITĂȚI MEDII ȘI A ELEVILOR CU BES. DE ASEMENEA, ESTE NECESAR SĂ SE ACORDE ATENȚIE DISCONFORTULUI CAUZAT DE GOSPODĂRIILE ADESEA RESTRICȚIONATE ȘI DEFAVORIZATE. COMPLEXUL DELLUTENZA CERE INSTITUȚIEI UN ANGAJAMENT DE RECUNOAȘTERE ȘI SPORIRE A DIVERSITĂȚII PRIN PROMOVAREA POTENȚIALULUI FIECĂRUIA DE ADOPTARE A TUTUROR INIȚIATIVELOR UTILE PENTRU REALIZAREA UNUI SUCCES EDUCAȚIONAL DEPLIN ȘI PRIN ACTIVITĂȚILE PROPUSE DE LABORATORUL DE CREAȚIE ȘI MEȘTEȘUG (Romanian)
18 August 2022
0 references
V INŠTITUTU, VKLJUČNO S PRIMO LEVIJEM, JE DRUŽBENO-KULTURNO OKOLJE UČENCEV RAZNOLIKO IN RAZNOLIKO V NJEM JE PRISOTNOST UČENCEV S SREDNJE VELIKIMI INVALIDNOSTMI IN UČENCEV Z BES. PRAV TAKO JE TREBA PAZITI NA NELAGODJE, KI GA POVZROČAJO POGOSTO OMEJENA IN PRIKRAJŠANA GOSPODINJSTVA. KOMPLEKS DELLUTENZA ZAHTEVA, DA SE INSTITUCIJA ZAVEŽE, DA BO PREPOZNALA IN KREPILA RAZNOLIKOST S SPODBUJANJEM POTENCIALA VSAKEGA SPREJEMA VSEH POBUD, KI SO KORISTNE ZA DOSEGANJE POLNEGA IZOBRAŽEVALNEGA USPEHA TUDI Z AKTIVNOSTMI, KI JIH PREDLAGA USTVARJALNI IN OBRTNI LABORATORIJ. (Slovenian)
18 August 2022
0 references
W RAMACH INSTYTUTU, W TYM PRIMO LEVI, ŚRODOWISKO SPOŁECZNO-KULTUROWE UCZNIÓW JEST ZRÓŻNICOWANE I ZRÓŻNICOWANE W NIM JEST OBECNOŚĆ UCZNIÓW ZE ŚREDNIMI NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIAMI I UCZNIÓW Z BES. NALEŻY RÓWNIEŻ ZWRÓCIĆ UWAGĘ NA DYSKOMFORT POWODOWANY PRZEZ GOSPODARSTWA DOMOWE CZĘSTO OGRANICZONE I ZNAJDUJĄCE SIĘ W NIEKORZYSTNEJ SYTUACJI. KOMPLEKS DELLUTENZA WYMAGA OD INSTYTUCJI ZAANGAŻOWANIA NA RZECZ UZNANIA I ZWIĘKSZENIA RÓŻNORODNOŚCI POPRZEZ PROMOWANIE POTENCJAŁU KAŻDEJ Z INICJATYW PRZYDATNYCH DO OSIĄGNIĘCIA PEŁNEGO SUKCESU EDUKACYJNEGO, RÓWNIEŻ POPRZEZ DZIAŁANIA PROPONOWANE PRZEZ LABORATORIUM TWÓRCZE I RZEMIEŚLNICZE (Polish)
18 August 2022
0 references
RIVOLI
0 references
Identifiers
F21E17000590006
0 references