A BRIDGE TO MEET (Q325650)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q325650 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | A BRIDGE TO MEET |
Project Q325650 in Italy |
Statements
28,486.79 Euro
0 references
47,478.0 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
20 September 2017
0 references
2 April 2019
0 references
I.I.S. G. DALMASSO
0 references
45°6'21.06"N, 7°32'36.31"E
0 references
IL PROGETTO SI PROPONE TRAMITE I MODULI FORMATIVI SCELTI DI FAVORIRE LA PARTECIPAZIONE DEI RAGAZZI AD ATTIVIT EXTRASCOLASTICHE PROGETTATE E STRUTTURATE ALLO SCOPO DI FARLI AGIRE IN SITUAZIONE CREANDO AMBIENTI CHE FAVORISCANO UN MECCANISMO DI SVILUPPO DELLE RELAZIONI SOCIALI E LA CONOSCENZA DEL TERRITORIO NEL QUALE TRASCORRONO GRAN PARTE DELLA LORO VITA SCOLASTICA. LA FINALIT FAR VIVERE AI RAGAZZI CON IL FINE DELLA RIMOTIVAZIONE ALLO STUDIO ALLINCLUSIONE E ALL ORIENTAMENTO ESPERIENZE CHE LI METTANO IN CONTATTO CON NUOVE REALT VOLTE A FAVORIRNE LA CRESCITA DEL CAPITALE UMANO INTESO COME LINSIEME DELLE CONOSCENZE COMPETENZE ABILIT EMOZIONI E CAPACIT RELAZIONALI UTILI A LEGGERE E AD AFFRONTARE LE TRASFORMAZIONI E LA COMPLESSIT DELLA SOCIET NELLA QUALE SI INSERIRANNO. CI SIGNIFICA POTENZIARE LA CONSAPEVOLEZZA INDIVIDUALE SULLIMPORTANZA DI DIVENTARE PROTAGONISTI TRAMITE LO SVILUPPO DELLE PROPRIE POTENZIALIT E COMPETENZE MIGLIORARE LE RELAZIONI TRA PARI E CON GLI ADULTI SVILUPPARE LE ATTI (Italian)
0 references
THE PROJECT IS PROPOSED THROUGH THE TRAINING MODULES CHOSEN TO ENCOURAGE THE PARTICIPATION OF CHILDREN IN EXTRACURRICULAR ACTIVITIES DESIGNED AND STRUCTURED IN ORDER TO MAKE THEM ACT IN SITUATION CREATING ENVIRONMENTS THAT FAVOR A MECHANISM FOR THE DEVELOPMENT OF SOCIAL RELATIONS AND THE KNOWLEDGE OF THE TERRITORY IN WHICH THEY SPEND MUCH OF THEIR SCHOOL LIFE. THE AIM IS TO MAKE YOUNG PEOPLE LIVE WITH THE AIM OF REMOTIVATING THE STUDY TO THE INCLUSION AND ORIENTATION EXPERIENCES THAT PUT THEM IN CONTACT WITH NEW REALITIES AIMED AT FOSTERING THE GROWTH OF HUMAN CAPITAL UNDERSTOOD AS THE SET OF KNOWLEDGE SKILLS SKILLFUL EMOTIONS AND RELATIONAL SKILLS USEFUL TO READ AND FACE THE TRANSFORMATIONS AND COMPLEXITY OF THE SOCIETY IN WHICH THEY WILL ENTER. IT MEANS INCREASING INDIVIDUAL AWARENESS ONLIMPORTANCE TO BECOME PROTAGONISTS THROUGH THE DEVELOPMENT OF ONE’S OWN POTENTIALS AND SKILLS TO IMPROVE RELATIONSHIPS BETWEEN PEERS AND WITH ADULTS TO DEVELOP ACTS (English)
6 November 2020
0 references
LE PROJET EST PROPOSÉ À TRAVERS LES MODULES DE FORMATION CHOISIS POUR ENCOURAGER LA PARTICIPATION DES JEUNES À DES ACTIVITÉS EXTRASCOLAIRES CONÇUES ET STRUCTURÉES AFIN DE LES FAIRE AGIR DANS UNE SITUATION EN CRÉANT DES ENVIRONNEMENTS FAVORISANT UN MÉCANISME DE DÉVELOPPEMENT DES RELATIONS SOCIALES ET DE LA CONNAISSANCE DU TERRITOIRE SUR LEQUEL ILS PASSENT LA MAJEURE PARTIE DE LEUR VIE SCOLAIRE. L’OBJECTIF EST DE FAIRE VIVRE LES JEUNES DANS LE BUT DE LES MOTIVER À ÉTUDIER DES EXPÉRIENCES D’INCLUSION ET D’ORIENTATION QUI LES METTENT EN CONTACT AVEC DE NOUVELLES RÉALITÉS VISANT À FAVORISER LA CROISSANCE DU CAPITAL HUMAIN COMPRIS COMME L’ENSEMBLE DES COMPÉTENCES DE LA CONNAISSANCE ÉMOTION ET RELATIONNELLE UTILES À LA LECTURE ET À FAIRE FACE AUX TRANSFORMATIONS ET À LA COMPLEXITÉ DE LA SOCIÉTÉ DANS LAQUELLE ILS S’INTÉGRERONT. IL S’AGIT D’ACCROÎTRE LA PRISE DE CONSCIENCE INDIVIDUELLE DE L’IMPORTANCE DE DEVENIR DES PROTAGONISTES PAR LE DÉVELOPPEMENT DE LEUR POTENTIEL ET DE LEURS COMPÉTENCES AFIN D’AMÉLIORER LES RELATIONS ENTRE LES PAIRS ET AVEC LES ADULTES POUR DÉVELOPPER DES ACTES (French)
7 December 2021
0 references
DAS PROJEKT WIRD IM RAHMEN DER SCHULUNGSMODULE VORGESCHLAGEN, UM DIE TEILNAHME JUNGER MENSCHEN AN AUSSERSCHULISCHEN AKTIVITÄTEN ZU FÖRDERN, DIE SO KONZIPIERT UND STRUKTURIERT SIND, DASS SIE IN EINER SITUATION HANDELN, INDEM SIE RAHMENBEDINGUNGEN SCHAFFEN, DIE EINEN MECHANISMUS FÜR DIE ENTWICKLUNG DER SOZIALEN BEZIEHUNGEN UND DAS WISSEN ÜBER DAS GEBIET, IN DEM SIE DEN GRÖSSTEN TEIL IHRES SCHULLEBENS VERBRINGEN, FÖRDERN. ZIEL IST ES, JUNGE MENSCHEN MIT DEM ZIEL ZU MOTIVIEREN, INTEGRATIONS- UND ORIENTIERUNGSERFAHRUNGEN ZU STUDIEREN, DIE SIE MIT NEUEN REALITÄTEN IN KONTAKT BRINGEN, DIE DARAUF ABZIELEN, DAS WACHSTUM DES HUMANKAPITALS ZU FÖRDERN, DAS ALS EINE REIHE VON WISSENSKOMPETENZEN EMOTIONEN UND RELATIONALEN FÄHIGKEITEN VERSTANDEN WIRD, DIE NÜTZLICH SIND, UM DIE TRANSFORMATIONEN UND DIE KOMPLEXITÄT DER GESELLSCHAFT, IN DIE SIE PASSEN, ZU LESEN UND ZU BEWÄLTIGEN. ES BEDEUTET, DAS INDIVIDUELLE BEWUSSTSEIN FÜR DIE BEDEUTUNG DES WERDENS VON PROTAGONISTEN DURCH DIE ENTWICKLUNG IHRER POTENZIALE UND FÄHIGKEITEN ZUR VERBESSERUNG DER BEZIEHUNGEN ZWISCHEN GLEICHALTRIGEN UND ERWACHSENEN ZUR ENTWICKLUNG VON HANDLUNGEN ZU ERHÖHEN. (German)
17 December 2021
0 references
HET PROJECT WORDT VOORGESTELD VIA DE OPLEIDINGSMODULES DIE ZIJN GEKOZEN OM DE DEELNAME VAN JONGEREN AAN BUITENSCHOOLSE ACTIVITEITEN AAN TE MOEDIGEN DIE ZIJN ONTWORPEN EN GESTRUCTUREERD OM HEN IN EEN SITUATIE TE BRENGEN DOOR OMGEVINGEN TE CREËREN DIE BEVORDERLIJK ZIJN VOOR EEN MECHANISME VOOR DE ONTWIKKELING VAN SOCIALE RELATIES EN KENNIS VAN HET GRONDGEBIED WAAR ZIJ HET GROOTSTE DEEL VAN HUN SCHOOLLEVEN DOORBRENGEN. HET DOEL IS JONGEREN TE LATEN LEVEN MET ALS DOEL HEN TE MOTIVEREN OM INCLUSIE- EN ORIËNTATIEERVARINGEN TE BESTUDEREN DIE HEN IN CONTACT BRENGEN MET NIEUWE REALITEITEN DIE GERICHT ZIJN OP HET BEVORDEREN VAN DE GROEI VAN MENSELIJK KAPITAAL, BEGREPEN ALS DE REEKS KENNISVAARDIGHEDEN, EMOTIES EN RELATIONELE VAARDIGHEDEN DIE NUTTIG ZIJN OM TE LEZEN EN HET HOOFD TE BIEDEN AAN DE TRANSFORMATIES EN COMPLEXITEIT VAN DE SAMENLEVING WAARIN ZIJ ZULLEN PASSEN. HET BETEKENT DAT HET INDIVIDU ZICH BEWUST MOET WORDEN VAN HET BELANG OM PROTAGONISTEN TE WORDEN DOOR DE ONTWIKKELING VAN HUN POTENTIEEL EN VAARDIGHEDEN OM DE RELATIES TUSSEN LEEFTIJDSGENOTEN EN MET VOLWASSENEN TE VERBETEREN OM HANDELINGEN TE ONTWIKKELEN. (Dutch)
21 December 2021
0 references
EL PROYECTO SE PROPONE A TRAVÉS DE LOS MÓDULOS DE FORMACIÓN ELEGIDOS PARA FOMENTAR LA PARTICIPACIÓN DE LOS JÓVENES EN ACTIVIDADES EXTRACURRICULARES DISEÑADAS Y ESTRUCTURADAS PARA QUE ACTÚEN EN UNA SITUACIÓN CREANDO ENTORNOS QUE FAVOREZCAN UN MECANISMO PARA EL DESARROLLO DE LAS RELACIONES SOCIALES Y EL CONOCIMIENTO DEL TERRITORIO EN EL QUE PASAN LA MAYOR PARTE DE SU VIDA ESCOLAR. EL OBJETIVO ES HACER QUE LOS JÓVENES VIVAN CON EL OBJETIVO DE MOTIVARLOS A ESTUDIAR EXPERIENCIAS DE INCLUSIÓN Y ORIENTACIÓN QUE LOS PONGAN EN CONTACTO CON NUEVAS REALIDADES DESTINADAS A FOMENTAR EL CRECIMIENTO DEL CAPITAL HUMANO ENTENDIDA COMO EL CONJUNTO DE HABILIDADES DE CONOCIMIENTO EMOCIÓN Y HABILIDADES RELACIONALES ÚTILES PARA LEER Y AFRONTAR LAS TRANSFORMACIONES Y COMPLEJIDAD DE LA SOCIEDAD EN LA QUE ENCAJARÁN. SIGNIFICA AUMENTAR LA CONCIENCIA INDIVIDUAL DE LA IMPORTANCIA DE CONVERTIRSE EN PROTAGONISTAS A TRAVÉS DEL DESARROLLO DE SUS POTENCIALIDADES Y HABILIDADES PARA MEJORAR LAS RELACIONES ENTRE PARES Y CON ADULTOS PARA DESARROLLAR ACTOS (Spanish)
27 January 2022
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΡΟΤΕΊΝΕΤΑΙ ΜΈΣΩ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΕΝΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΕΠΙΛΈΓΟΝΤΑΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΘΆΡΡΥΝΣΗ ΤΗΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉΣ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΏΝ ΣΕ ΕΞΩΣΧΟΛΙΚΈΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΣΧΕΔΙΑΣΜΈΝΕΣ ΚΑΙ ΔΟΜΗΜΈΝΕΣ ΈΤΣΙ ΏΣΤΕ ΝΑ ΛΕΙΤΟΥΡΓΟΎΝ ΣΕ ΣΥΝΘΉΚΕΣ ΠΟΥ ΔΗΜΙΟΥΡΓΟΎΝ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΑ ΠΟΥ ΕΥΝΟΟΎΝ ΈΝΑ ΜΗΧΑΝΙΣΜΌ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΩΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΏΝ ΣΧΈΣΕΩΝ ΚΑΙ ΤΗ ΓΝΏΣΗ ΤΗΣ ΠΕΡΙΟΧΉΣ ΣΤΗΝ ΟΠΟΊΑ ΠΕΡΝΟΎΝ ΜΕΓΆΛΟ ΜΈΡΟΣ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΤΟΥΣ ΖΩΉΣ. ΣΤΌΧΟΣ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΖΉΣΟΥΝ ΟΙ ΝΈΟΙ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΑΝΆΔΕΙΞΗ ΤΗΣ ΜΕΛΈΤΗΣ ΣΤΙΣ ΕΜΠΕΙΡΊΕΣ ΈΝΤΑΞΗΣ ΚΑΙ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΎ ΠΟΥ ΤΟΥΣ ΦΈΡΝΟΥΝ ΣΕ ΕΠΑΦΉ ΜΕ ΝΈΕΣ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΕΣ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΤΟΥ ΑΝΘΡΏΠΙΝΟΥ ΚΕΦΑΛΑΊΟΥ, ΝΟΟΎΜΕΝΗΣ ΩΣ ΤΟ ΣΎΝΟΛΟ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΓΝΏΣΗΣ, ΕΠΙΔΈΞΙΑ ΣΥΝΑΙΣΘΉΜΑΤΑ ΚΑΙ ΣΧΕΣΙΑΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΧΡΉΣΙΜΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΓΝΩΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΝΤΙΜΕΤΏΠΙΣΗ ΤΩΝ ΜΕΤΑΣΧΗΜΑΤΙΣΜΏΝ ΚΑΙ ΤΗΣ ΠΟΛΥΠΛΟΚΌΤΗΤΑΣ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΣΤΗΝ ΟΠΟΊΑ ΘΑ ΕΙΣΈΛΘΟΥΝ. ΣΗΜΑΊΝΕΙ ΑΎΞΗΣΗ ΤΗΣ ΑΤΟΜΙΚΉΣ ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΠΟΊΗΣΗΣ ΏΣΤΕ ΝΑ ΓΊΝΟΥΝ ΠΡΩΤΑΓΩΝΙΣΤΈΣ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΔΥΝΑΤΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΓΙΑ ΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΩΝ ΣΧΈΣΕΩΝ ΜΕΤΑΞΎ ΣΥΝΟΜΗΛΊΚΩΝ ΚΑΙ ΕΝΗΛΊΚΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΠΡΆΞΕΩΝ (Greek)
18 August 2022
0 references
PROJEKTET FORESLÅS GENNEM DE UDDANNELSESMODULER, DER ER VALGT FOR AT TILSKYNDE BØRN TIL AT DELTAGE I FRITIDSAKTIVITETER, DER ER UDFORMET OG STRUKTURERET FOR AT FÅ DEM TIL AT HANDLE I SITUATIONER, DER SKABER MILJØER, DER FAVORISERER EN MEKANISME TIL UDVIKLING AF SOCIALE RELATIONER OG VIDEN OM DET OMRÅDE, HVOR DE BRUGER EN STOR DEL AF DERES SKOLELIV. MÅLET ER AT FÅ UNGE TIL AT LEVE MED DET FORMÅL AT OMMOTIVERE STUDIET TIL DE INKLUSIONS- OG ORIENTERINGSERFARINGER, DER SÆTTER DEM I KONTAKT MED NYE REALITETER, DER HAR TIL FORMÅL AT FREMME VÆKSTEN I DEN MENNESKELIGE KAPITAL, FORSTÅET SOM DET SÆT VIDENFÆRDIGHEDER, DER ER DYGTIGE FØLELSER OG RELATIONELLE FÆRDIGHEDER, DER ER NYTTIGE FOR AT LÆSE OG IMØDEGÅ FORANDRINGERNE OG KOMPLEKSITETEN I DET SAMFUND, DE VIL KOMME IND I. DET BETYDER AT ØGE DEN INDIVIDUELLE BEVIDSTHED ONLIMPORTANCE TIL AT BLIVE HOVEDPERSONER GENNEM UDVIKLING AF ENS EGNE POTENTIALER OG FÆRDIGHEDER TIL AT FORBEDRE FORHOLDET MELLEM JÆVNALDRENDE OG MED VOKSNE TIL AT UDVIKLE HANDLINGER (Danish)
18 August 2022
0 references
PROJEKTIA EHDOTETAAN KOULUTUSMODUULEILLA, JOTKA ON VALITTU KANNUSTAMAAN LASTEN OSALLISTUMISTA OPETUSSUUNNITELMAN ULKOPUOLISEEN TOIMINTAAN, JOKA ON SUUNNITELTU JA JÄSENNELTY, JOTTA HE VOIVAT TOIMIA TILANTEESSA, JOSSA LUODAAN YMPÄRISTÖJÄ, JOTKA SUOSIVAT SOSIAALISTEN SUHTEIDEN KEHITTÄMISMEKANISMIA JA TIETOA SIITÄ, MILLÄ ALUEELLA HE VIETTÄVÄT SUURIMMAN OSAN KOULUELÄMÄSTÄÄN. TAVOITTEENA ON SAADA NUORET ELÄMÄÄN TAVOITTEENAAN ELVYTTÄÄ TUTKIMUS OSALLISTAMIS- JA SUUNTAUTUMISKOKEMUKSIIN, JOTKA ASETTAVAT HEIDÄT KOSKETUKSIIN SELLAISTEN UUSIEN REALITEETTIEN KANSSA, JOIDEN TAVOITTEENA ON EDISTÄÄ INHIMILLISEN PÄÄOMAN KASVUA YMMÄRRETTYINÄ TIETOTAITOINA TAIDOINA JA SUHDETAIDOINA, JOTKA OVAT HYÖDYLLISIÄ LUKEMAAN JA KOHTAAMAAN SEN YHTEISKUNNAN MUUTOKSIA JA MONIMUTKAISUUTTA, JOHON HE TULEVAT. SE TARKOITTAA YKSILÖN TIETOISUUDEN LISÄÄMISTÄ ONLIMPORTANCE PÄÄHENKILÖKSI KEHITTÄMÄLLÄ OMIA MAHDOLLISUUKSIA JA TAITOJA, JOILLA PARANNETAAN VERTAISTEN JA AIKUISTEN VÄLISIÄ SUHTEITA TEKOJEN KEHITTÄMISEKSI. (Finnish)
18 August 2022
0 references
IL-PROĠETT HUWA PROPOST PERMEZZ TAL-MODULI TA’ TAĦRIĠ MAGĦŻULA BIEX JINKORAĠĠIXXU L-PARTEĊIPAZZJONI TAT-TFAL F’ATTIVITAJIET EXTRAKURRIKULARI MFASSLA U STRUTTURATI SABIEX ISIRU ATTI F’SITWAZZJONI LI TOĦLOQ AMBJENTI LI JIFFAVORIXXU MEKKANIŻMU GĦALL-IŻVILUPP TA’ RELAZZJONIJIET SOĊJALI U L-GĦARFIEN TAT-TERRITORJU LI FIH IQATTGĦU ĦAFNA MILL-ĦAJJA SKOLASTIKA TAGĦHOM. L-GĦAN HUWA LI Ż-ŻGĦAŻAGĦ JGĦIXU BIL-GĦAN LI L-ISTUDJU JIĠI MMOTIVAT MILL-ĠDID LEJN L-ESPERJENZI TA’ INKLUŻJONI U ORJENTAZZJONI LI JPOĠĠUHOM F’KUNTATT MA’ REALTAJIET ĠODDA MMIRATI LEJN IT-TRAWWIM TAT-TKABBIR TAL-KAPITAL UMAN MIFHUM BĦALA S-SETT TA’ EMOZZJONIJIET TA’ ĦILIET FL-GĦARFIEN U ĦILIET RELAZZJONALI UTLI BIEX JAQRAW U JIFFAĊĊJAW IT-TRASFORMAZZJONIJIET U L-KUMPLESSITÀ TAS-SOĊJETÀ LI FIHA SER JIDĦLU. DAN IFISSER ŻIEDA FIS-SENSIBILIZZAZZJONI INDIVIDWALI LI WIEĦED ISIR PROTAGONISTI PERMEZZ TAL-IŻVILUPP TAL-POTENZJAL U L-ĦILIET TIEGĦU STESS BIEX JITJIEBU R-RELAZZJONIJIET BEJN IL-PARI U MAL-ADULTI BIEX JIĠU ŻVILUPPATI ATTI (Maltese)
18 August 2022
0 references
PROJEKTS TIEK IEROSINĀTS, IZMANTOJOT MĀCĪBU MODUĻUS, KAS IZVĒLĒTI, LAI VEICINĀTU BĒRNU LĪDZDALĪBU ĀRPUSSKOLAS PASĀKUMOS, KAS IZSTRĀDĀTI UN STRUKTURĒTI, LAI VIŅI DARBOTOS SITUĀCIJĀ, KAS RADA VIDI, KAS VEICINA SOCIĀLO ATTIECĪBU ATTĪSTĪBAS MEHĀNISMU UN ZINĀŠANAS PAR TERITORIJU, KURĀ VIŅI PAVADA LIELU DAĻU SAVAS SKOLAS DZĪVES. MĒRĶIS IR PADARĪT JAUNIEŠUS DZĪVOT AR MĒRĶI MOTIVĒT PĒTĪJUMU UZ IEKĻAUŠANAS UN ORIENTĀCIJAS PIEREDZI, KAS VIŅUS NOSTĀDA SASKARĒ AR JAUNU REALITĀTI, KURAS MĒRĶIS IR VEICINĀT CILVĒKKAPITĀLA IZAUGSMI, KO SAPROT KĀ ZINĀŠANU PRASMJU KOPUMU, IZVEICĪGU EMOCIJU UN RELĀCIJU PRASMJU KOPUMU, KAS IR NODERĪGS, LAI LASĪTU UN RISINĀTU PĀRMAIŅAS UN SABIEDRĪBAS SAREŽĢĪTĪBU, KURĀ VIŅI IESTĀSIES. TAS NOZĪMĒ PALIELINĀT INDIVIDUĀLO INFORMĒTĪBU, LAI KĻŪTU PAR VAROŅIEM, ATTĪSTOT SAVU POTENCIĀLU UN PRASMES, LAI UZLABOTU ATTIECĪBAS STARP VIENAUDŽIEM UN PIEAUGUŠAJIEM, LAI IZSTRĀDĀTU DARBĪBAS (Latvian)
18 August 2022
0 references
PROJEKT JE NAVRHNUTÝ PROSTREDNÍCTVOM VZDELÁVACÍCH MODULOV VYBRANÝCH NA PODPORU ÚČASTI DETÍ NA MIMOŠKOLSKÝCH AKTIVITÁCH NAVRHNUTÝCH A ŠTRUKTÚROVANÝCH TAK, ABY KONALI V SITUÁCIÁCH VYTVÁRAJÚCICH PROSTREDIE, KTORÉ UPREDNOSTŇUJE MECHANIZMUS ROZVOJA SOCIÁLNYCH VZŤAHOV A ZNALOSTI ÚZEMIA, NA KTOROM TRÁVIA VÄČŠINU SVOJHO ŠKOLSKÉHO ŽIVOTA. CIEĽOM JE ZABEZPEČIŤ, ABY MLADÍ ĽUDIA ŽILI S CIEĽOM REMOTIVOVAŤ ŠTÚDIUM K SKÚSENOSTIAM S INKLÚZIOU A ORIENTÁCIOU, KTORÉ ICH SPOJA S NOVÝMI SKUTOČNOSŤAMI ZAMERANÝMI NA PODPORU RASTU ĽUDSKÉHO KAPITÁLU CHÁPANÉHO AKO SÚBOR ZNALOSTNÝCH ZRUČNOSTÍ ZRUČNÝCH EMÓCIÍ A RELAČNÝCH ZRUČNOSTÍ UŽITOČNÝCH NA ČÍTANIE A ZVLÁDANIE TRANSFORMÁCIÍ A ZLOŽITOSTI SPOLOČNOSTI, DO KTOREJ VSTÚPIA. ZNAMENÁ TO ZVÝŠIŤ POVEDOMIE JEDNOTLIVCOV ONLIMPORTANCE STAŤ SA PROTAGONISTAMI PROSTREDNÍCTVOM ROZVOJA VLASTNÉHO POTENCIÁLU A ZRUČNOSTÍ NA ZLEPŠENIE VZŤAHOV MEDZI ROVESNÍKMI A DOSPELÝMI S CIEĽOM ROZVÍJAŤ ČINY. (Slovak)
18 August 2022
0 references
MOLTAR AN TIONSCADAL TRÍ NA MODÚIL OILIÚNA A ROGHNAÍODH CHUN RANNPHÁIRTÍOCHT LEANAÍ A SPREAGADH I NGNÍOMHAÍOCHTAÍ SEACH-CHURACLAIM ATÁ DEARTHA AGUS STRUCHTÚRTHA CHUN IAD A DHÉANAMH GNÍOMHAITHE I DTIMPEALLACHTAÍ A CHRUTHAÍONN STAID A THUGANN MEICNÍOCHT D’FHORBAIRT CAIDRIMH SHÓISIALTA AGUS D’EOLAS AR AN GCRÍOCH INA GCAITHEANN SIAD CUID MHAITH DÁ SAOL SCOILE. IS É AN AIDHM ATÁ ANN DAOINE ÓGA A CHUR INA GCÓNAÍ AGUS É MAR AIDHM AN STAIDÉAR A CHUR CHUN CINN ARÍS MAIDIR LEIS AN TAITHÍ AR CHUIMSIÚ AGUS AR THREOSHUÍOMH A CHUIREANN I DTEAGMHÁIL IAD LE RÉALTACHTAÍ NUA ATÁ DÍRITHE AR FHÁS AN CHAIPITIL DHAONNA A CHOTHÚ A THUIGTEAR MAR SHRAITH DE MHOTHÚCHÁIN SCILEANNA EOLAIS AGUS SCILEANNA COIBHNEASTA ATÁ ÚSÁIDEACH CHUN CLAOCHLUITHE AGUS CASTACHT NA SOCHAÍ INA MBEIDH SIAD AG DUL ISTEACH A LÉAMH AGUS AGHAIDH A THABHAIRT ORTHU. CIALLAÍONN SÉ SIN FEASACHT DAOINE AONAIR A MHÉADÚ CHUN BHEITH INA BPRÍOMHPHEARSANA TRÍ FHORBAIRT A DHÉANAMH AR PHOITÉINSEAL AGUS SCILEANNA AN DUINE FÉIN CHUN FEABHAS A CHUR AR AN GCAIDREAMH IDIR PIARAÍ AGUS LE DAOINE FÁSTA CHUN GNÍOMHARTHA A FHORBAIRT (Irish)
18 August 2022
0 references
PROJEKT JE NAVRŽEN PROSTŘEDNICTVÍM VZDĚLÁVACÍCH MODULŮ ZVOLENÝCH PRO PODPORU ÚČASTI DĚTÍ NA MIMOŠKOLNÍCH AKTIVITÁCH NAVRŽENÝCH A STRUKTUROVANÝCH TAK, ABY FUNGOVALY V SITUACÍCH VYTVÁŘEJÍCÍCH PROSTŘEDÍ, KTERÉ UPŘEDNOSTŇUJE MECHANISMUS ROZVOJE SOCIÁLNÍCH VZTAHŮ A ZNALOST ÚZEMÍ, VE KTERÉM TRÁVÍ VELKOU ČÁST SVÉHO ŠKOLNÍHO ŽIVOTA. CÍLEM JE, ABY MLADÍ LIDÉ ŽILI S CÍLEM POVZBUDIT STUDII K INKLUZI A ORIENTAČNÍM ZKUŠENOSTEM, KTERÉ JE STAVÍ DO KONTAKTU S NOVÝMI SKUTEČNOSTMI ZAMĚŘENÝMI NA PODPORU RŮSTU LIDSKÉHO KAPITÁLU, CHÁPANÉHO JAKO SOUBOR ZNALOSTNÍCH DOVEDNOSTÍ ZRUČNÝCH EMOCÍ A RELAČNÍCH DOVEDNOSTÍ UŽITEČNÝCH PRO ČTENÍ A ŘEŠENÍ PROMĚN A SLOŽITOSTI SPOLEČNOSTI, DO NÍŽ VSTOUPÍ. TO ZNAMENÁ ZVÝŠIT POVĚDOMÍ JEDNOTLIVCŮ ONLIMPORTANCE STÁT SE PROTAGONISTY PROSTŘEDNICTVÍM ROZVOJE VLASTNÍHO POTENCIÁLU A DOVEDNOSTÍ KE ZLEPŠENÍ VZTAHŮ MEZI VRSTEVNÍKY A S DOSPĚLÝMI ROZVÍJET ČINY (Czech)
18 August 2022
0 references
O PROJETO É PROPOSTO POR MEIO DOS MÓDULOS DE TREINAMENTO ESCOLHIDOS PARA INCENTIVAR A PARTICIPAÇÃO DAS CRIANÇAS EM ATIVIDADES EXTRACURRICULARES PROJETADAS E ESTRUTURADAS DE MODO A TORNÁ-LAS ATUAR EM SITUAÇÃO CRIANDO AMBIENTES QUE FAVOREÇAM UM MECANISMO PARA O DESENVOLVIMENTO DAS RELAÇÕES SOCIAIS E O CONHECIMENTO DO TERRITÓRIO EM QUE PASSAM GRANDE PARTE DE SUA VIDA ESCOLAR. O OBJETIVO É FAZER COM QUE OS JOVENS VIVAM COM O OBJETIVO DE REMOTIVAR O ESTUDO PARA AS EXPERIÊNCIAS DE INCLUSÃO E ORIENTAÇÃO QUE OS COLOQUEM EM CONTATO COM NOVAS REALIDADES DESTINADAS A FOMENTAR O CRESCIMENTO DO CAPITAL HUMANO ENTENDIDO COMO O CONJUNTO DE HABILIDADES DE CONHECIMENTO EMOÇÕES HÁBEIS E HABILIDADES RELACIONAIS ÚTEIS PARA LER E ENFRENTAR AS TRANSFORMAÇÕES E COMPLEXIDADE DA SOCIEDADE EM QUE ENTRARÃO. ISSO SIGNIFICA AUMENTAR A CONSCIENTIZAÇÃO INDIVIDUAL ONLIMPORTANCE PARA SE TORNAR PROTAGONISTA ATRAVÉS DO DESENVOLVIMENTO DE SEUS PRÓPRIOS POTENCIAIS E HABILIDADES PARA MELHORAR AS RELAÇÕES ENTRE PARES E COM ADULTOS PARA DESENVOLVER ATOS (Portuguese)
18 August 2022
0 references
PROJEKT ON KAVANDATUD KOOLITUSMOODULITE KAUDU, MIS ON VALITUD SELLEKS, ET SOODUSTADA LASTE OSALEMIST ÕPPEKAVAVÄLISTES TEGEVUSTES, MIS ON KAVANDATUD JA STRUKTUREERITUD NII, ET NAD TEGUTSEKSID OLUKORRAS, KUS LUUAKSE KESKKOND, MIS SOODUSTAB SOTSIAALSETE SUHETE ARENDAMISE MEHHANISMI JA TEADMISI TERRITOORIUMI KOHTA, KUS NAD VEEDAVAD SUURE OSA OMA KOOLIELUST. EESMÄRK ON PANNA NOORED ELAMA EESMÄRGIGA MOTIVEERIDA UURINGUT KAASAMIS- JA ORIENTEERUMISKOGEMUSTELE, MIS VIIVAD NAD KOKKU UUE REAALSUSEGA, MILLE EESMÄRK ON EDENDADA INIMKAPITALI KASVU, MIDA MÕISTETAKSE OSKUSLIKE EMOTSIOONIDE JA SUHTELISTE OSKUSTE KOGUMINA, MIS ON KASULIK NENDE ÜHISKONNA MUUTUSTE JA KEERUKUSE LUGEMISEKS JA NENDEGA TOIMETULEKUKS, KUHU NAD SISENEVAD. SEE TÄHENDAB ÜKSIKISIKU TEADLIKKUSE SUURENDAMIST, ET SAADA PEATEGELASTEKS, ARENDADES OMA POTENTSIAALI JA OSKUSI, ET PARANDADA SUHTEID EAKAASLASTE VAHEL JA TÄISKASVANUTEGA, ET ARENDADA TEGEVUSI. (Estonian)
18 August 2022
0 references
A PROJEKTET A GYERMEKEK ISKOLÁN KÍVÜLI TEVÉKENYSÉGEKBEN VALÓ RÉSZVÉTELÉNEK ÖSZTÖNZÉSÉRE KIVÁLASZTOTT KÉPZÉSI MODULOKON KERESZTÜL JAVASOLJÁK, AMELYEKET AZÉRT ALAKÍTOTTAK KI ÉS STRUKTURÁLNAK, HOGY OLYAN HELYZETBEN CSELEKEDJENEK, AMELY OLYAN KÖRNYEZETET TEREMT, AMELY KEDVEZ A TÁRSADALMI KAPCSOLATOK FEJLESZTÉSÉNEK ÉS AZON TERÜLET ISMERETÉNEK, AHOL ISKOLAI ÉLETÜK NAGY RÉSZÉT TÖLTIK. A CÉL AZ, HOGY A FIATALOK ÉLHESSENEK AZZAL A CÉLLAL, HOGY A TANULMÁNYT OLYAN BEFOGADÁSI ÉS ORIENTÁCIÓS TAPASZTALATOKRA IRÁNYÍTSÁK, AMELYEK KAPCSOLATBA HOZZÁK ŐKET AZ ÚJ REALITÁSOKKAL, AMELYEK CÉLJA A HUMÁNTŐKE NÖVEKEDÉSÉNEK ELŐSEGÍTÉSE, AZAZ A TUDÁSKÉSZ KÉSZSÉGEK ÉS A RELÁCIÓS KÉSZSÉGEK ÖSSZESSÉGE, AMELYEK HASZNOSAK AHHOZ, HOGY ELOLVASSÁK ÉS SZEMBENÉZZENEK A TÁRSADALOM ÁTALAKULÁSAIVAL ÉS ÖSSZETETTSÉGÉVEL, AMELYBEN BELÉPNEK. EZ AZT JELENTI, HOGY NÖVELNI KELL AZ EGYÉNI TUDATOSSÁGOT ONLIMPORTANCE, HOGY FŐSZEREPLŐVÉ VÁLJON A SAJÁT POTENCIÁLJÁNAK ÉS KÉSZSÉGEINEK FEJLESZTÉSE RÉVÉN A TÁRSAK ÉS A FELNŐTTEK KÖZÖTTI KAPCSOLATOK JAVÍTÁSÁRA A CSELEKMÉNYEK KIDOLGOZÁSA ÉRDEKÉBEN (Hungarian)
18 August 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ СЕ ПРЕДЛАГА ЧРЕЗ МОДУЛИТЕ ЗА ОБУЧЕНИЕ, ИЗБРАНИ ЗА НАСЪРЧАВАНЕ НА УЧАСТИЕТО НА ДЕЦАТА В ИЗВЪНКЛАСНИ ДЕЙНОСТИ, ПРЕДНАЗНАЧЕНИ И СТРУКТУРИРАНИ, ЗА ДА ГИ НАКАРАТ ДА ДЕЙСТВАТ В СИТУАЦИЯ, СЪЗДАВАЩА СРЕДА, БЛАГОПРИЯТСТВАЩА СЪЗДАВАНЕТО НА МЕХАНИЗЪМ ЗА РАЗВИТИЕ НА СОЦИАЛНИТЕ ОТНОШЕНИЯ И ПОЗНАВАНЕТО НА ТЕРИТОРИЯТА, В КОЯТО ПРЕКАРВАТ ГОЛЯМА ЧАСТ ОТ УЧИЛИЩНИЯ СИ ЖИВОТ. ЦЕЛТА Е МЛАДИТЕ ХОРА ДА ЖИВЕЯТ С ЦЕЛ ДА СЕ ПРЕНАСОЧИ ИЗСЛЕДВАНЕТО КЪМ ПРИОБЩАВАНЕТО И ОРИЕНТАЦИОННИЯ ОПИТ, КОИТО ГИ ПОСТАВЯТ В КОНТАКТ С НОВИ РЕАЛНОСТИ, НАСОЧЕНИ КЪМ НАСЪРЧАВАНЕ НА РАСТЕЖА НА ЧОВЕШКИЯ КАПИТАЛ, РАЗБИРАН КАТО НАБОР ОТ УМЕНИЯ ЗА ЗНАНИЯ, УМЕЛО ЕМОЦИИ И УМЕНИЯ ЗА ВРЪЗКА, КОИТО СА ПОЛЕЗНИ ЗА ЧЕТЕНЕ И СПРАВЯНЕ С ТРАНСФОРМАЦИИТЕ И СЛОЖНОСТТА НА ОБЩЕСТВОТО, В КОЕТО ЩЕ ВЛЯЗАТ. ТОВА ОЗНАЧАВА ПОВИШАВАНЕ НА ИНДИВИДУАЛНОТО ОСЪЗНАВАНЕ ОНЛИМОРТАНС ДА СТАНЕ ГЛАВЕН ГЕРОЙ ЧРЕЗ РАЗВИВАНЕТО НА СОБСТВЕН ПОТЕНЦИАЛ И УМЕНИЯ ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА ОТНОШЕНИЯТА МЕЖДУ ВРЪСТНИЦИТЕ И С ВЪЗРАСТНИТЕ ЗА РАЗВИВАНЕ НА ДЕЙСТВИЯ (Bulgarian)
18 August 2022
0 references
PROJEKTAS SIŪLOMAS PER MOKYMO MODULIUS, PASIRINKTUS SKATINTI VAIKŲ DALYVAVIMĄ UŽKLASINĖJE VEIKLOJE, SIEKIANT, KAD JIE VEIKTŲ TOKIOJE SITUACIJOJE, KURIOJE KURIAMA APLINKA, PALANKI SOCIALINIŲ SANTYKIŲ PLĖTROS MECHANIZMUI IR TERITORIJOS, KURIOJE JIE PRALEIDŽIA DIDŽIĄJĄ DALĮ SAVO MOKYKLINIO GYVENIMO, ŽINIOMS. SIEKIAMA, KAD JAUNIMAS GYVENTŲ SIEKDAMAS IŠ NAUJO SKATINTI TYRIMĄ, KAD JIS TAPTŲ ĮTRAUKTIES IR ORIENTAVIMO PATIRTIMI, KURI PADĖTŲ JIEMS UŽMEGZTI RYŠĮ SU NAUJOMIS REALIJOMIS, KURIOMIS SIEKIAMA SKATINTI ŽMOGIŠKOJO KAPITALO AUGIMĄ, SUPRANTAMĄ KAIP ŽINIŲ ĮGŪDŽIŲ RINKINYS, SUMANUS EMOCIJAS IR SANTYKIŲ ĮGŪDŽIUS, NAUDINGUS SKAITYTI IR SPRĘSTI VISUOMENĖS, Į KURIĄ JIE PATEKS, TRANSFORMACIJAS IR SUDĖTINGUMĄ. TAI REIŠKIA, KAD REIKIA DIDINTI INDIVIDUALŲ SĄMONINGUMĄ ONLIMPORTANCE TAPTI VEIKĖJAIS PLĖTOJANT SAVO POTENCIALĄ IR ĮGŪDŽIUS, SIEKIANT PAGERINTI SANTYKIUS TARP BENDRAAMŽIŲ IR SU SUAUGUSIAISIAIS, SIEKIANT PLĖTOTI VEIKSMUS (Lithuanian)
18 August 2022
0 references
PROJEKT SE PREDLAŽE KROZ MODULE OBUKE ODABRANE ZA POTICANJE SUDJELOVANJA DJECE U IZVANNASTAVNIM AKTIVNOSTIMA KOJE SU OSMIŠLJENE I STRUKTURIRANE KAKO BI IH SE UČINILO U SITUACIJI STVARAJUĆI OKRUŽENJA KOJA POGODUJU RAZVOJU DRUŠTVENIH ODNOSA I POZNAVANJU TERITORIJA NA KOJEM PROVODE VEĆI DIO SVOG ŠKOLSKOG ŽIVOTA. CILJ JE DA MLADI ŽIVE S CILJEM REMOTIVIRANJA STUDIJE NA INKLUZIVNA I ORIJENTACIJSKA ISKUSTVA KOJA IH STAVLJAJU U KONTAKT S NOVIM STVARNOSTIMA USMJERENIMA NA POTICANJE RASTA LJUDSKOG KAPITALA KOJI SE SHVAĆA KAO SKUP VJEŠTINA ZNANJA VJEŠTIH EMOCIJA I RELACIJSKIH VJEŠTINA KORISNIH ZA ČITANJE I SUOČAVANJE S TRANSFORMACIJAMA I KOMPLEKSNOŠĆU DRUŠTVA U KOJE ĆE UĆI. TO ZNAČI POVEĆANJE SVIJESTI POJEDINACA DA POSTANU PROTAGONISTI KROZ RAZVOJ VLASTITIH POTENCIJALA I VJEŠTINA ZA POBOLJŠANJE ODNOSA IZMEĐU VRŠNJAKA I S ODRASLIM OSOBAMA ZA RAZVOJ DJELOVANJA (Croatian)
18 August 2022
0 references
PROJEKTET FÖRESLÅS GENOM DE UTBILDNINGSMODULER SOM VALTS FÖR ATT UPPMUNTRA BARN ATT DELTA I FRITIDSAKTIVITETER SOM UTFORMATS OCH STRUKTURERATS FÖR ATT FÅ DEM ATT AGERA I SITUATIONER SOM SKAPAR MILJÖER SOM FRÄMJAR EN MEKANISM FÖR UTVECKLING AV SOCIALA RELATIONER OCH KUNSKAP OM DET TERRITORIUM DÄR DE TILLBRINGAR EN STOR DEL AV SITT SKOLLIV. SYFTET ÄR ATT FÅ UNGDOMAR ATT LEVA I SYFTE ATT OMMOTIVERA STUDIEN TILL DE INTEGRATIONS- OCH ORIENTERINGSERFARENHETER SOM SÄTTER DEM I KONTAKT MED NYA REALITETER SOM SYFTAR TILL ATT FRÄMJA HUMANKAPITALETS TILLVÄXT, DVS. DEN UPPSÄTTNING KUNSKAPSFÄRDIGHETER OCH RELATIONELLA FÄRDIGHETER SOM ÄR ANVÄNDBARA FÖR ATT LÄSA OCH MÖTA OMVANDLINGARNA OCH KOMPLEXITETEN I DET SAMHÄLLE DÄR DE KOMMER ATT KOMMA IN. DET INNEBÄR ATT ÖKA DEN INDIVIDUELLA MEDVETENHETEN ONLIMPORTANCE ATT BLI HUVUDPERSONER GENOM ATT UTVECKLA SIN EGEN POTENTIAL OCH KOMPETENS FÖR ATT FÖRBÄTTRA RELATIONERNA MELLAN KAMRATER OCH VUXNA FÖR ATT UTVECKLA HANDLINGAR (Swedish)
18 August 2022
0 references
PROIECTUL ESTE PROPUS PRIN MODULELE DE INSTRUIRE ALESE PENTRU A ÎNCURAJA PARTICIPAREA COPIILOR LA ACTIVITĂȚI EXTRAȘCOLARE CONCEPUTE ȘI STRUCTURATE PENTRU A-I FACE SĂ ACȚIONEZE ÎN CONDIȚII DE CREARE A UNOR MEDII CARE FAVORIZEAZĂ DEZVOLTAREA RELAȚIILOR SOCIALE ȘI CUNOAȘTEREA TERITORIULUI ÎN CARE ÎȘI PETREC O MARE PARTE DIN VIAȚA ȘCOLARĂ. SCOPUL ESTE DE A-I FACE PE TINERI SĂ TRĂIASCĂ CU SCOPUL DE A REMOTIVA STUDIUL EXPERIENȚELOR DE INCLUZIUNE ȘI ORIENTARE CARE ÎI PUN ÎN CONTACT CU NOILE REALITĂȚI MENITE SĂ STIMULEZE CREȘTEREA CAPITALULUI UMAN, ÎNȚELES CA SET DE CUNOȘTINȚE, EMOȚII ȘI ABILITĂȚI RELAȚIONALE UTILE PENTRU A CITI ȘI A FACE FAȚĂ TRANSFORMĂRILOR ȘI COMPLEXITĂȚII SOCIETĂȚII ÎN CARE VOR INTRA. ACEASTA ÎNSEAMNĂ CREȘTEREA GRADULUI DE CONȘTIENTIZARE INDIVIDUALĂ A ONLIMPORTANȚEI DE A DEVENI PROTAGONIȘTI PRIN DEZVOLTAREA PROPRIILOR POTENȚIALE ȘI ABILITĂȚI DE ÎMBUNĂTĂȚIRE A RELAȚIILOR DINTRE COLEGI ȘI CU ADULȚII ÎN VEDEREA ELABORĂRII DE ACTE (Romanian)
18 August 2022
0 references
PROJEKT JE PREDLAGAN Z MODULI USPOSABLJANJA, IZBRANIMI ZA SPODBUJANJE SODELOVANJA OTROK V IZVENŠOLSKIH DEJAVNOSTIH, KI SO ZASNOVANE IN STRUKTURIRANE TAKO, DA DELUJEJO V RAZMERAH, KI USTVARJAJO OKOLJE, KI DAJE PREDNOST MEHANIZMU ZA RAZVOJ DRUŽBENIH ODNOSOV IN POZNAVANJU OZEMLJA, NA KATEREM PREŽIVIJO VELIK DEL ŠOLSKEGA ŽIVLJENJA. CILJ JE, DA BI MLADI ŽIVELI Z NAMENOM, DA BI ŠTUDIJ PREUSMERILI NA IZKUŠNJE VKLJUČEVANJA IN ORIENTACIJE, KI JIH POVEZUJEJO Z NOVIMI STVARNOSTMI, NAMENJENIMI SPODBUJANJU RASTI ČLOVEŠKEGA KAPITALA, KI SE RAZUME KOT SKLOP SPRETNOSTI ZNANJA IN SPRETNOSTI, KI SO KORISTNE ZA BRANJE IN SOOČANJE S TRANSFORMACIJAMI IN KOMPLEKSNOSTJO DRUŽBE, V KATERO BODO VSTOPILI. TO POMENI POVEČANJE INDIVIDUALNE OZAVEŠČENOSTI ONLIMPORTANCE, DA POSTANEJO PROTAGONISTI Z RAZVOJEM LASTNIH POTENCIALOV IN SPRETNOSTI ZA IZBOLJŠANJE ODNOSOV MED VRSTNIKI IN ODRASLIMI ZA RAZVOJ DEJANJ. (Slovenian)
18 August 2022
0 references
PROJEKT PROPONUJE SIĘ POPRZEZ WYBRANE MODUŁY SZKOLENIOWE, ABY ZACHĘCIĆ DZIECI DO UDZIAŁU W ZAJĘCIACH POZALEKCYJNYCH ZAPROJEKTOWANYCH I SKONSTRUOWANYCH W TAKI SPOSÓB, ABY DZIAŁAŁY W SYTUACJI TWORZĄCEJ ŚRODOWISKA SPRZYJAJĄCE MECHANIZMOWI ROZWOJU STOSUNKÓW SPOŁECZNYCH I ZNAJOMOŚCI TERYTORIUM, NA KTÓRYM SPĘDZAJĄ ONE WIĘKSZOŚĆ ŻYCIA SZKOLNEGO. CELEM JEST, ABY MŁODZI LUDZIE ŻYLI W CELU PONOWNEGO UWZGLĘDNIENIA W BADANIU DOŚWIADCZEŃ INTEGRACYJNYCH I ORIENTACYJNYCH, KTÓRE NAKŁANIAJĄ ICH DO KONTAKTU Z NOWYMI REALIAMI, KTÓRYCH CELEM JEST WSPIERANIE WZROSTU KAPITAŁU LUDZKIEGO ROZUMIANEGO JAKO ZESTAW UMIEJĘTNOŚCI WIEDZY ZDOLNYCH DO EMOCJI I RELACYJNYCH UMIEJĘTNOŚCI PRZYDATNYCH DO CZYTANIA I STAWIENIA CZOŁA PRZEMIANOM I ZŁOŻONOŚCI SPOŁECZEŃSTWA, W KTÓRYM WEJDĄ. OZNACZA TO ZWIĘKSZENIE ŚWIADOMOŚCI INDYWIDUALNEJ ONLIMPORTANCE, ABY STAĆ SIĘ BOHATERAMI POPRZEZ ROZWÓJ WŁASNEGO POTENCJAŁU I UMIEJĘTNOŚCI W CELU POPRAWY RELACJI MIĘDZY RÓWIEŚNIKAMI I DOROSŁYMI W CELU ROZWIJANIA AKTÓW (Polish)
18 August 2022
0 references
PIANEZZA
0 references
Identifiers
E86D17000300006
0 references