OPEN SCHOOL (Q322863)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q322863 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | OPEN SCHOOL |
Project Q322863 in Italy |
Statements
33,103.07 Euro
0 references
55,171.8 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
13 October 2017
0 references
31 August 2018
0 references
ISTITUTO COMPRENSIVO GOITO
0 references
45°15'16.24"N, 10°40'22.58"E
0 references
IL PROGETTO SI PROPONE DI APRIRE AGLI STUDENTI GLI SPAZI DELLA SCUOLA SECONDARIA SUPERIORE CON UN INSIEME DI ATTIVIT COMPLEMENTARI E INTEGRATIVE DEL CURRICOLO SCOLASTICO CHE CONSENTANO LO STUDIO LAPPROFONDIMENTO LA RICERCA ED ALTRE ATTIVIT CHE ABBIANO OBIETTIVI COERENTI A QUELLI DELLA MISSION DELLISTITUTO AL FINE DI PERMETTERE AGLI STUDENTI SOPRATTUTTO QUELLI IN CONDIZIONI DI DISAGIO DI RECUPERARE ALCUNE CARENZE DISCIPLINARI DI APPROFONDIRE PARTICOLARI TEMATICHE DI SENTIRSI INTEGRATI ALLINTERNO DELLA COMUNIT SCOLASTICA..IL PROGETTO SI SVILUPPA IN OTTO MODULI POMERIDIANI IN ORARIO EXTRASCOLASTICO TEATRO A SCUOLA PER SVILUPPARE LAGIRE DENTRO UN GRUPPO ETEROGENEO ATTRAVERSO IL LINGUAGGIO SPECIFICO DEL TEATRO IN FUNZIONE DI RICERCA E DI COMUNICAZIONE MINCIO E MACROINVERTEBRATI MONITORAGGIO DELLE ACQUE DEL FIUME MINCIO SVOLTO IN COLLABORAZIONE CON IL LABTERCREA E ALTRE SCUOLE CON MODALIT PEER TO PEER PRATI ARIDI STUDIO DELLA FLORA E DELLA STRUTTURA GEOLOGICA DELLA MICROAREA DEI PRATI ARI (Italian)
0 references
THE PROJECT AIMS TO OPEN TO STUDENTS THE SPACES OF THE UPPER SECONDARY SCHOOL WITH A SET OF COMPLEMENTARY AND COMPLEMENTARY ACTIVITIES OF THE SCHOOL CURRICULUM THAT ALLOW THE STUDY LAPPROFONDIMENTO RESEARCH AND OTHER ACTIVITIES THAT HAVE OBJECTIVES CONSISTENT WITH THOSE OF THE MISSION OF THE INSTITUTE IN ORDER TO ALLOW STUDENTS ESPECIALLY THOSE IN CONDITIONS OF DISTRESS TO RECOVER SOME DISCIPLINARY DEFICIENCIES TO DEEPEN PARTICULAR THEMES TO FEEL INTEGRATED WITHIN THE SCHOOL COMMUNITY. (English)
6 November 2020
0 references
LE PROJET VISE À OUVRIR AUX ÉTUDIANTS LES ESPACES DE L’ÉCOLE SECONDAIRE SUPÉRIEUR AVEC UN ENSEMBLE D’ACTIVITÉS COMPLÉMENTAIRES ET COMPLÉMENTAIRES DU PROGRAMME SCOLAIRE QUI PERMETTENT À L’ÉTUDE D’APPROFONDIR LA RECHERCHE ET D’AUTRES ACTIVITÉS QUI ONT DES OBJECTIFS COHÉRENTS AVEC CEUX DE LA MISSION DE L’INSTITUT AFIN DE PERMETTRE AUX ÉLÈVES EN PARTICULIER CEUX DANS DES CONDITIONS DIFFICILES DE RÉCUPÉRER CERTAINES LACUNES DISCIPLINAIRES D’APPROFONDIR DES THÈMES PARTICULIERS DU SENTIMENT INTÉGRÉ DANS LA COMMUNAUTÉ SCOLAIRE. LE PROJET DÉVELOPPE EN HUIT MODULES DE L’APRÈS-MIDI PENDANT LES HEURES EXTRA-SCOLAIRES THÉÂTRE À L’ÉCOLE POUR DÉVELOPPER LAGIRE AU SEIN D’UN GROUPE HÉTÉROGÈNE À TRAVERS LA LANGUE SPÉCIFIQUE DE L’ÉCOLE. THÉÂTRE EN FONCTION DE LA RECHERCHE ET DE LA COMMUNICATION MINCIO ET LA SURVEILLANCE DES MACROINVERTÉBRÉS DES EAUX DE LA RIVIÈRE MINCIO RÉALISÉE EN COLLABORATION AVEC LABTERCREA ET D’AUTRES ÉCOLES AVEC DES PRAIRIES SÈCHES EN MODE PAIR ÉTUDIENT LA FLORE ET LA STRUCTURE GÉOLOGIQUE DE LA MICROAREA DES PRAIRIES ARI (French)
7 December 2021
0 references
DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, STUDENTEN DIE RÄUME DER SEKUNDARSTUFE MIT EINER REIHE VON ERGÄNZENDEN UND ERGÄNZENDEN AKTIVITÄTEN DES SCHULLEHRPLANS ZU ÖFFNEN, DIE ES ERMÖGLICHEN, DIE FORSCHUNG UND ANDERE AKTIVITÄTEN ZU VERTIEFEN, DIE MIT DENEN DER MISSION DES INSTITUTS IM EINKLANG STEHEN, UM DEN SCHÜLERN VOR ALLEM DIEJENIGEN UNTER SCHWIERIGEN BEDINGUNGEN ZU ERMÖGLICHEN, EINIGE DISZIPLINARISCHE MÄNGEL ZU ERHOLEN, UM BESTIMMTE THEMEN DES GEFÜHLS INTEGRIERT IN DER SCHULE ZU VERTIEFEN.DAS PROJEKT ENTWICKELT SICH IN ACHT NACHMITTAGSMODULEN WÄHREND DES AUSSERSCHULISCHEN THEATERS AN DER SCHULE, UM LAGIRE INNERHALB EINER HETEROGENEN GRUPPE DURCH DIE SPEZIFISCHE SPRACHE DER SCHULE ZU ENTWICKELN. DER FORSCHUNG UND KOMMUNIKATION MINCIO UND MAKROINVERTEBRATES ÜBERWACHUNG DER GEWÄSSER DES FLUSSES MINCIO DURCHGEFÜHRT IN ZUSAMMENARBEIT MIT LABTERCREA UND ANDEREN SCHULEN MIT PEER-TO-PEER-MODUS TROCKENWIESEN UNTERSUCHEN DIE FLORA UND GEOLOGISCHE STRUKTUR DES MIKROGEBIETS DER ARI WIESEN (German)
17 December 2021
0 references
HET PROJECT HEEFT TOT DOEL DE RUIMTES VAN DE HOGERE MIDDELBARE SCHOOL OPEN TE STELLEN VOOR STUDENTEN MET EEN REEKS COMPLEMENTAIRE EN AANVULLENDE ACTIVITEITEN VAN HET SCHOOLCURRICULUM WAARMEE DE STUDIE HET ONDERZOEK EN ANDERE ACTIVITEITEN KAN VERDIEPEN DIE STROKEN MET DIE VAN DE OPDRACHT VAN HET INSTITUUT, ZODAT STUDENTEN, MET NAME DIE IN MOEILIJKE OMSTANDIGHEDEN, BEPAALDE DISCIPLINAIRE TEKORTKOMINGEN KUNNEN HERSTELLEN OM BEPAALDE THEMA’S VAN HET GEVOEL GEÏNTEGREERD IN DE SCHOOLGEMEENSCHAP TE VERDIEPEN. HET PROJECT ONTWIKKELT IN ACHT MIDDAGMODULES TIJDENS BUITENSCHOOLSE UREN THEATER OP SCHOOL OM LAGIRE BINNEN EEN HETEROGENE GROEP TE ONTWIKKELEN DOOR MIDDEL VAN DE SPECIFIEKE TAAL VAN DE SCHOOL. THEATER IN FUNCTIE VAN ONDERZOEK EN MEDEDELING MINCIO EN MACRO-INVERTEBRATEN MONITORING VAN DE WATEREN VAN DE RIVIER DE MINCIO UITGEVOERD IN SAMENWERKING MET LABTERCREA EN ANDERE SCHOLEN MET PEER-TO PEER MODE DROGE WEIDEN BESTUDEREN DE FLORA EN GEOLOGISCHE STRUCTUUR VAN HET MICROGEBIED VAN DE ARI WEIDEN (Dutch)
21 December 2021
0 references
EL PROYECTO PRETENDE ABRIR A LOS ESTUDIANTES LOS ESPACIOS DE LA ESCUELA SECUNDARIA SUPERIOR CON UN CONJUNTO DE ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS Y COMPLEMENTARIAS DEL CURRÍCULO ESCOLAR QUE PERMITAN AL ESTUDIO PROFUNDIZAR EN LA INVESTIGACIÓN Y OTRAS ACTIVIDADES QUE TENGAN OBJETIVOS COHERENTES CON LOS DE LA MISIÓN DEL INSTITUTO CON EL FIN DE PERMITIR A LOS ESTUDIANTES ESPECIALMENTE AQUELLOS EN CONDICIONES DIFÍCILES RECUPERAR ALGUNAS DEFICIENCIAS DISCIPLINARIAS PARA PROFUNDIZAR TEMAS PARTICULARES DE SENTIMIENTO INTEGRADO DENTRO DE LA COMUNIDAD ESCOLAR..EL PROYECTO SE DESARROLLA EN OCHO MÓDULOS VESPERTINOS DURANTE HORAS EXTRAESCOLARES TEATRO EN LA ESCUELA PARA DESARROLLAR LAGIRE DENTRO DE UN GRUPO HETEROGÉNEO A TRAVÉS DE LA LENGUA ESPECÍFICA DE LA ESCUELA. TEATRO EN FUNCIÓN DE LA INVESTIGACIÓN Y COMUNICACIÓN MINCIO Y MACROINVERTEBRADOS MONITOREO DE LAS AGUAS DEL RÍO MINCIO REALIZADO EN COLABORACIÓN CON LABTERCREA Y OTRAS ESCUELAS CON MODO PEER A PARES PRADOS SECOS ESTUDIAN LA FLORA Y LA ESTRUCTURA GEOLÓGICA DE LA MICROZONA DE LOS PRADOS ARI (Spanish)
27 January 2022
0 references
ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΑΝΟΊΞΕΙ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΟΥΣ ΧΏΡΟΥΣ ΤΗΣ ΑΝΏΤΕΡΗΣ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΜΕ ΜΙΑ ΣΕΙΡΆ ΣΥΜΠΛΗΡΩΜΑΤΙΚΏΝ ΚΑΙ ΣΥΜΠΛΗΡΩΜΑΤΙΚΏΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΎ ΠΡΟΓΡΆΜΜΑΤΟΣ ΣΠΟΥΔΏΝ ΠΟΥ ΕΠΙΤΡΈΠΟΥΝ ΣΤΗ ΜΕΛΈΤΗ LAPPROFONDIMENTO ΤΗΝ ΈΡΕΥΝΑ ΚΑΙ ΆΛΛΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΈΧΟΥΝ ΣΤΌΧΟΥΣ ΣΥΝΕΠΕΊΣ ΜΕ ΕΚΕΊΝΟΥΣ ΤΗΣ ΑΠΟΣΤΟΛΉΣ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΔΟΘΕΊ Η ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΟΥ ΒΡΊΣΚΟΝΤΑΙ ΣΕ ΚΑΤΆΣΤΑΣΗ ΔΥΣΧΈΡΕΙΑΣ ΝΑ ΑΝΑΚΤΉΣΟΥΝ ΟΡΙΣΜΈΝΕΣ ΠΕΙΘΑΡΧΙΚΈΣ ΕΛΛΕΊΨΕΙΣ ΓΙΑ ΝΑ ΕΜΒΑΘΎΝΟΥΝ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΑ ΘΈΜΑΤΑ ΏΣΤΕ ΝΑ ΑΙΣΘΆΝΟΝΤΑΙ ΕΝΤΑΓΜΈΝΟΙ ΣΤΗΝ ΣΧΟΛΙΚΉ ΚΟΙΝΌΤΗΤΑ. (Greek)
18 August 2022
0 references
PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT GIVE ELEVERNE ADGANG TIL UNGDOMSUDDANNELSERNE MED EN RÆKKE KOMPLEMENTÆRE OG KOMPLEMENTÆRE AKTIVITETER I SKOLERNES LÆSEPLAN, DER GØR DET MULIGT FOR STUDIET LAPPROFONDIMENTO FORSKNING OG ANDRE AKTIVITETER, DER HAR MÅL, DER ER I OVERENSSTEMMELSE MED MÅLENE FOR INSTITUTTETS MISSION, FOR AT GIVE STUDERENDE, ISÆR DEM, DER ER I NØD, MULIGHED FOR AT GENVINDE VISSE DISCIPLINÆRE MANGLER FOR AT UDDYBE BESTEMTE TEMAER, SÅ DE KAN FØLE SIG INTEGRERET I SKOLEFÆLLESSKABET. (Danish)
18 August 2022
0 references
HANKKEEN TAVOITTEENA ON AVATA OPISKELIJOILLE LUKION TILAT, JOIHIN KUULUU KOULUN OPETUSSUUNNITELMAN TÄYDENTÄVIÄ JA TÄYDENTÄVIÄ TOIMIA, JOIDEN AVULLA LAPPROFONDIMENTO-TUTKIMUS JA MUUT TOIMET, JOIDEN TAVOITTEET OVAT YHDENMUKAISIA INSTITUUTIN TEHTÄVÄN KANSSA, ANTAVAT ERITYISESTI HÄDÄNALAISILLE OPISKELIJOILLE MAHDOLLISUUDEN KORJATA JOITAKIN KURINPIDOLLISIA PUUTTEITA SYVENTÄÄKSEEN TIETTYJÄ TEEMOJA, JOTTA HE VOIVAT TUNTEA ITSENSÄ INTEGROITUNEEKSI KOULUYHTEISÖÖN. (Finnish)
18 August 2022
0 references
IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JIFTAĦ GĦALL-ISTUDENTI L-ISPAZJI TAL-ISKOLA SEKONDARJA GĦOLJA B’SETT TA’ ATTIVITAJIET KOMPLEMENTARI U KOMPLEMENTARI TAL-KURRIKULU TAL-ISKOLA LI JIPPERMETTU LILL-ISTUDJU LAPPROFONDIMENTO RIĊERKA U ATTIVITAJIET OĦRA LI GĦANDHOM OBJETTIVI KONSISTENTI MA’ DAWK TAL-MISSJONI TAL-ISTITUT SABIEX JIPPERMETTI LILL-ISTUDENTI SPEĊJALMENT DAWK F’KUNDIZZJONIJIET TA’ DIFFIKULTÀ JIRKUPRAW XI NUQQASIJIET DIXXIPLINARJI BIEX JAPPROFONDIXXU TEMI PARTIKOLARI BIEX IĦOSSUHOM INTEGRATI FIL-KOMUNITÀ TAL-ISKOLA. (Maltese)
18 August 2022
0 references
PROJEKTA MĒRĶIS IR ATVĒRT SKOLĒNIEM VIDUSSKOLAS TELPAS AR SKOLU MĀCĪBU PROGRAMMAS PAPILDINOŠĀM UN PAPILDINOŠĀM AKTIVITĀTĒM, KAS ĻAUJ STUDĒT LAPPROFONDIMENTO PĒTĪJUMUS UN CITAS AKTIVITĀTES, KURU MĒRĶI ATBILST INSTITŪTA MISIJAS MĒRĶIEM, LAI ĻAUTU SKOLĒNIEM, JO ĪPAŠI TIEM, KAS NONĀKUŠI BRIESMĀS, ATGŪT DAŽAS DISCIPLINĀRĀS NEPILNĪBAS, LAI PADZIĻINĀTU KONKRĒTAS TĒMAS, KAS VARĒTU JUSTIES INTEGRĒTAS SKOLU KOPIENĀ. (Latvian)
18 August 2022
0 references
CIEĽOM PROJEKTU JE OTVORIŤ ŠTUDENTOM PRIESTORY VYŠŠEJ STREDNEJ ŠKOLY SO SÚBOROM DOPLNKOVÝCH A DOPLNKOVÝCH AKTIVÍT ŠKOLSKÝCH OSNOV, KTORÉ UMOŽŇUJÚ ŠTÚDIUM LAPPROFONDIMENTO VÝSKUM A ĎALŠIE ČINNOSTI, KTORÉ MAJÚ CIELE V SÚLADE S CIEĽMI MISIE INŠTITÚTU, ABY SA UMOŽNILO ŠTUDENTOM, NAJMÄ TÝM, KTORÍ SÚ V NÚDZI, OBNOVIŤ NIEKTORÉ DISCIPLINÁRNE NEDOSTATKY NA PREHĹBENIE KONKRÉTNYCH TÉM, ABY SA CÍTILI INTEGROVANÍ V ŠKOLSKEJ KOMUNITE. (Slovak)
18 August 2022
0 references
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL SPÁSANNA NA MEÁNSCOILE UACHTARAÍ A OSCAILT DO MHIC LÉINN LE SRAITH GNÍOMHAÍOCHTAÍ COMHLÁNTACHA AGUS COMHLÁNTACHA DEN CHURACLAM SCOILE A CHUIREANN AR CHUMAS AN STAIDÉIR TAIGHDE LAPPROFONDIMENTO AGUS GNÍOMHAÍOCHTAÍ EILE A BHFUIL CUSPÓIRÍ ACU AG TEACHT LEIS NA CUSPÓIRÍ ATÁ AG MISEAN NA HINSTITIÚIDE CHUN DEIS A THABHAIRT DO MHIC LÉINN GO HÁIRITHE IAD SIÚD I GCOINNÍOLLACHA ANACAIR A GHNÓTHÚ ROINNT EASNAMH ARAÍONACHTA CHUN TÉAMAÍ AR LEITH A DHOIMHNIÚ A BHRAITHEANN COMHTHÁITE LAISTIGH DE PHOBAL NA SCOILE. (Irish)
18 August 2022
0 references
CÍLEM PROJEKTU JE OTEVŘÍT STUDENTŮM PROSTORY VYŠŠÍ STŘEDNÍ ŠKOLY SE SOUBOREM DOPLŇKOVÝCH A DOPLŇKOVÝCH ČINNOSTÍ ŠKOLNÍCH OSNOV, KTERÉ UMOŽNÍ STUDIU LAPPROFONDIMENTO VÝZKUM A DALŠÍ ČINNOSTI, KTERÉ MAJÍ CÍLE V SOULADU S CÍLI POSLÁNÍ INSTITUTU, ABY UMOŽNILY STUDENTŮM ZEJMÉNA TĚM, KTEŘÍ SE NACHÁZEJÍ V TÍSNI, OBNOVIT NĚKTERÉ DISCIPLINÁRNÍ NEDOSTATKY S CÍLEM PROHLOUBIT KONKRÉTNÍ TÉMATA, ABY SE CÍTILI INTEGROVÁNI V RÁMCI ŠKOLNÍHO SPOLEČENSTVÍ. (Czech)
18 August 2022
0 references
O PROJETO VISA ABRIR AOS ALUNOS OS ESPAÇOS DO ENSINO MÉDIO COM UM CONJUNTO DE ATIVIDADES COMPLEMENTARES E COMPLEMENTARES DO CURRÍCULO ESCOLAR QUE PERMITEM O ESTUDO LAPPROFONDIMENTO PESQUISA E OUTRAS ATIVIDADES QUE TENHAM OBJETIVOS CONSISTENTES COM OS DA MISSÃO DO INSTITUTO, A FIM DE PERMITIR QUE OS ALUNOS EM CONDIÇÕES DE SOFRIMENTO RECUPERAR ALGUMAS DEFICIÊNCIAS DISCIPLINARES PARA APROFUNDAR TEMAS PARTICULARES PARA SE SENTIR INTEGRADO NA COMUNIDADE ESCOLAR. (Portuguese)
18 August 2022
0 references
PROJEKTI EESMÄRK ON AVADA ÕPILASTELE GÜMNAASIUMI RUUMID KOOS KOOLI ÕPPEKAVA TÄIENDAVATE JA ÜKSTEIST TÄIENDAVATE TEGEVUSTEGA, MIS VÕIMALDAVAD LAPPROFONDIMENTO UURIMISTÖÖD JA MUID TEGEVUSI, MILLE EESMÄRGID ON KOOSKÕLAS INSTITUUDI MISSIOONI EESMÄRKIDEGA, ET VÕIMALDADA ÕPILASTEL, ERITI RASKUSTES OLEVATEL ÕPILASTEL, KÕRVALDADA MÕNED DISTSIPLINAARPROBLEEMID, ET SÜVENDADA KONKREETSEID TEEMASID, MIDA TUNNEKSID END KOOLIKOGUKONDA INTEGREERITUNA. (Estonian)
18 August 2022
0 references
A PROJEKT CÉLJA, HOGY A KÖZÉPISKOLA FELSŐ TAGOZATÁNAK TEREIT OLYAN KIEGÉSZÍTŐ ÉS KIEGÉSZÍTŐ TEVÉKENYSÉGEKKEL NYISSA MEG A DIÁKOK SZÁMÁRA, AMELYEK LEHETŐVÉ TESZIK A LAPPROFONDIMENTO-KUTATÁS ÉS EGYÉB, AZ INTÉZET KÜLDETÉSÉVEL ÖSSZHANGBAN ÁLLÓ TEVÉKENYSÉGEK FOLYTATÁSÁT ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY LEHETŐVÉ TEGYÉK A KÜLÖNÖSEN A NEHÉZ HELYZETBEN LÉVŐ DIÁKOK SZÁMÁRA, HOGY HELYREÁLLÍTSANAK BIZONYOS FEGYELMI HIÁNYOSSÁGOKAT, HOGY ELMÉLYÍTSÉK AZ ISKOLAI KÖZÖSSÉGEN BELÜLI INTEGRÁCIÓT. (Hungarian)
18 August 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ОТВОРИ ЗА УЧЕНИЦИТЕ ПРОСТРАНСТВАТА НА ГИМНАЗИАЛНИЯ ЕТАП НА СРЕДНОТО ОБРАЗОВАНИЕ С НАБОР ОТ ДОПЪЛВАЩИ СЕ И ДОПЪЛВАЩИ СЕ ДЕЙНОСТИ НА УЧИЛИЩНАТА ПРОГРАМА, КОИТО ПОЗВОЛЯВАТ ИЗСЛЕДВАНЕТО LAPPROFONDIMENTO И ДРУГИ ДЕЙНОСТИ, КОИТО ИМАТ ЦЕЛИ, СЪВМЕСТИМИ С ТЕЗИ НА МИСИЯТА НА ИНСТИТУТА, ЗА ДА СЕ ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ НА УЧЕНИЦИТЕ, ОСОБЕНО ТЕЗИ В БЕДСТВЕНО ПОЛОЖЕНИЕ, ДА ВЪЗСТАНОВЯТ НЯКОИ ДИСЦИПЛИНАРНИ НЕДОСТАТЪЦИ, ЗА ДА ЗАДЪЛБОЧАТ ОПРЕДЕЛЕНИ ТЕМИ, ЗА ДА СЕ ПОЧУВСТВАТ ИНТЕГРИРАНИ В УЧИЛИЩНАТА ОБЩНОСТ. (Bulgarian)
18 August 2022
0 references
PROJEKTO TIKSLAS – ATVERTI STUDENTAMS VIDURINĖS MOKYKLOS ERDVES SU PAPILDOMA IR VIENA KITĄ PAPILDANČIA VEIKLA PAGAL MOKYKLOS MOKYMO PROGRAMĄ, KAD BŪTŲ GALIMA ATLIKTI TYRIMUS LAPPROFONDIMENTO IR KITĄ VEIKLĄ, KURIOS TIKSLAI ATITINKA INSTITUTO MISIJOS TIKSLUS, KAD STUDENTAI, YPAČ NELAIMĖS SĄLYGOMIS, GALĖTŲ SUSIGRĄŽINTI TAM TIKRUS DRAUSMĖS TRŪKUMUS IR PAGILINTI KONKREČIAS TEMAS, KAD JIE JAUSTŲSI INTEGRUOTI Į MOKYKLOS BENDRUOMENĘ. (Lithuanian)
18 August 2022
0 references
PROJEKT IMA ZA CILJ STUDENTIMA OTVORITI PROSTORE VIŠE SREDNJE ŠKOLE SA SKUPOM KOMPLEMENTARNIH I KOMPLEMENTARNIH AKTIVNOSTI ŠKOLSKOG KURIKULUMA KOJE OMOGUĆUJU STUDIJU LAPPROFONDIMENTO ISTRAŽIVANJA I DRUGE AKTIVNOSTI KOJE IMAJU CILJEVE KOJI SU U SKLADU S CILJEVIMA MISIJE INSTITUTA KAKO BI SE OMOGUĆILO UČENICIMA, POSEBNO ONIMA U UVJETIMA NEVOLJE, DA SE VRATE NEKE DISCIPLINSKE NEDOSTATKE KAKO BI SE PRODUBILE ODREĐENE TEME KAKO BI SE OSJEĆALI INTEGRIRANIMA U ŠKOLSKOJ ZAJEDNICI. (Croatian)
18 August 2022
0 references
PROJEKTET SYFTAR TILL ATT ÖPPNA UPP FÖR ELEVER GYMNASIETS UTRYMMEN MED EN UPPSÄTTNING KOMPLETTERANDE OCH KOMPLETTERANDE AKTIVITETER I LÄROPLANEN SOM GÖR DET MÖJLIGT FÖR STUDIEN LAPPROFONDIMENTO FORSKNING OCH ANNAN VERKSAMHET SOM HAR MÅL SOM ÖVERENSSTÄMMER MED MÅLEN FÖR INSTITUTETS UPPDRAG FÖR ATT GÖRA DET MÖJLIGT FÖR ELEVER, SÄRSKILT DE SOM BEFINNER SIG I NÖDLÄGE, ATT ÅTERHÄMTA SIG VISSA DISCIPLINÄRA BRISTER FÖR ATT FÖRDJUPA SÄRSKILDA TEMAN ATT KÄNNA SIG INTEGRERADE I SKOLGEMENSKAPEN. (Swedish)
18 August 2022
0 references
PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ DESCHIDĂ STUDENȚILOR SPAȚIILE DIN ÎNVĂȚĂMÂNTUL SECUNDAR SUPERIOR CU UN SET DE ACTIVITĂȚI COMPLEMENTARE ȘI COMPLEMENTARE ALE CURRICULUMULUI ȘCOLAR CARE SĂ PERMITĂ STUDIULUI LAPPROFONDIMENTO CERCETARE ȘI ALTE ACTIVITĂȚI CARE AU OBIECTIVE COMPATIBILE CU CELE ALE MISIUNII INSTITUTULUI, PENTRU A PERMITE ELEVILOR, ÎN SPECIAL CELOR AFLAȚI ÎN CONDIȚII DE DIFICULTATE, SĂ RECUPEREZE UNELE DEFICIENȚE DISCIPLINARE SĂ APROFUNDEZE ANUMITE TEME SPECIFICE PENTRU A SE SIMȚI INTEGRAȚI ÎN COMUNITATEA ȘCOLARĂ. (Romanian)
18 August 2022
0 references
CILJ PROJEKTA JE UČENCEM ODPRETI PROSTORE SREDNJE ŠOLE Z NIZOM DOPOLNILNIH IN DOPOLNILNIH DEJAVNOSTI ŠOLSKEGA KURIKULUMA, KI OMOGOČAJO RAZISKAVO LAPPROFONDIMENTO IN DRUGE DEJAVNOSTI, KI IMAJO CILJE, SKLADNE S CILJI POSLANSTVA INŠTITUTA, DA BI ŠTUDENTOM, ZLASTI TISTIM V STISKI, OMOGOČILI POVRNITEV NEKATERIH DISCIPLINSKIH POMANJKLJIVOSTI, DA BI POGLOBILI DOLOČENE TEME, DA BI SE POČUTILI VKLJUČENI V ŠOLSKO SKUPNOST. (Slovenian)
18 August 2022
0 references
PROJEKT MA NA CELU OTWARCIE DLA UCZNIÓW PRZESTRZENI GIMNAZJUM WRAZ Z SZEREGIEM UZUPEŁNIAJĄCYCH I UZUPEŁNIAJĄCYCH SIĘ DZIAŁAŃ W RAMACH PROGRAMU NAUCZANIA, KTÓRE UMOŻLIWIAJĄ UCZNIOM BADANIA LAPPROFONDIMENTO I INNE DZIAŁANIA, KTÓRE MAJĄ CELE ZGODNE Z CELAMI MISJI INSTYTUTU, ABY UMOŻLIWIĆ UCZNIOM, ZWŁASZCZA OSOBOM W TRUDNEJ SYTUACJI, ODZYSKANIE PEWNYCH BRAKÓW DYSCYPLINARNYCH W CELU POGŁĘBIENIA SZCZEGÓLNYCH TEMATÓW, ABY POCZUĆ SIĘ ZINTEGROWANYM ZE WSPÓLNOTĄ SZKOLNĄ. (Polish)
18 August 2022
0 references
GOITO
0 references
Identifiers
I24C16000000007
0 references