Support services for the educational integration of ICT into classrooms. (Q3224513)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q3224513 in Spain
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Support services for the educational integration of ICT into classrooms. |
Project Q3224513 in Spain |
Statements
3,625,979.8 Euro
0 references
4,265,858.5 Euro
0 references
85.00000175814552 percent
0 references
1 November 2016
0 references
30 December 2023
0 references
SECRETARIA GENERAL TECNICA DE EDUCACION Y UNIVERSIDADES
0 references
El aprovechamiento adecuado de las infraestructuras y equipamientos que se realizan en los centros educativos dentro de la modernización tecnológica, pueden resultar ineficaces si no se acompañan de actuaciones para ofrecer a la comunidad educativa los recursos digitales y contenidos educativos, los servicios de aulas virtuales y espacios colaborativos, las aplicaciones didácticas y la formación y el apoyo necesarios para poder utilizarlas de forma eficaz, usando metodologías activas y pedagogías emergentes que permitan obtener un valor añadido al uso de todas estas tecnologías, ayudando a mejorar en definitiva el resultado del proceso educativo. Además, se podrán realizar proyectos de innovación educativa que permitan definir con mayor concreción las tecnologías más eficientes para su uso en las aulas. (Spanish)
0 references
The appropriate use of the infrastructures and equipment that are carried out in educational institutions as part of technological modernisation can be ineffective if they are not accompanied by actions to offer the educational community digital resources and educational content, virtual classroom services and collaborative spaces, didactic applications and the necessary training and support to be able to use them effectively, using active methodologies and emerging pedagogies to obtain added value to the use of all these technologies, helping to ultimately improve the outcome of the educational process. In addition, educational innovation projects will be possible to define more concretely the most efficient technologies for use in classrooms. (English)
14 October 2021
0.2174722602719086
0 references
L’utilisation appropriée des infrastructures et des équipements qui sont réalisés dans les établissements d’enseignement dans le cadre de la modernisation technologique peut être inefficace si elles ne s’accompagnent pas d’actions visant à offrir à la communauté éducative des ressources numériques et des contenus éducatifs, des services de classe virtuelle et des espaces collaboratifs, des applications didactiques et la formation et le soutien nécessaires pour pouvoir les utiliser efficacement, en utilisant des méthodologies actives et des pédagogies émergentes pour obtenir une valeur ajoutée à l’utilisation de toutes ces technologies, contribuant ainsi à améliorer en fin de compte le résultat du processus éducatif. En outre, des projets d’innovation dans le domaine de l’éducation permettront de définir plus concrètement les technologies les plus efficaces à utiliser dans les salles de classe. (French)
5 December 2021
0 references
Die angemessene Nutzung der Infrastrukturen und Ausrüstungen, die in Bildungseinrichtungen im Rahmen der technologischen Modernisierung durchgeführt werden, kann unwirksam sein, wenn sie nicht von Maßnahmen begleitet werden, die der Bildungsgemeinschaft digitale Ressourcen und Bildungsinhalte, virtuelle Klassenzimmerdienste und kollaborative Räume, didaktische Anwendungen und die notwendige Ausbildung und Unterstützung anbieten, um diese wirksam nutzen zu können, wobei aktive Methoden und neue Pädagogen verwendet werden, um einen Mehrwert für die Nutzung all dieser Technologien zu erzielen, was letztlich dazu beiträgt, das Ergebnis des Bildungsprozesses zu verbessern. Darüber hinaus werden Bildungsinnovationsprojekte möglich sein, um die effizientesten Technologien für den Einsatz in Klassenräumen konkreter zu definieren. (German)
10 December 2021
0 references
Een passend gebruik van de infrastructuur en apparatuur die in onderwijsinstellingen worden uitgevoerd als onderdeel van technologische modernisering, kan ondoeltreffend zijn als zij niet gepaard gaan met acties om de onderwijsgemeenschap digitale middelen en educatieve inhoud, virtuele klaslokalen en samenwerkingsruimten, didactische toepassingen en de nodige opleiding en ondersteuning aan te bieden om deze doeltreffend te kunnen gebruiken, door gebruik te maken van actieve methodologieën en opkomende pedagogiek om toegevoegde waarde te verkrijgen voor het gebruik van al deze technologieën, en zo uiteindelijk de uitkomst van het onderwijsproces te verbeteren. Daarnaast zullen onderwijsinnovatieprojecten mogelijk zijn om concreet de meest efficiënte technologieën voor gebruik in klaslokalen vast te stellen. (Dutch)
18 December 2021
0 references
L'uso appropriato delle infrastrutture e delle attrezzature che vengono realizzate negli istituti di istruzione nell'ambito della modernizzazione tecnologica può essere inefficace se non sono accompagnati da azioni volte a offrire alla comunità educativa risorse digitali e contenuti educativi, servizi virtuali in classe e spazi collaborativi, applicazioni didattiche e la formazione e il sostegno necessari per poterle utilizzare in modo efficace, utilizzando metodologie attive e pedagogie emergenti per ottenere un valore aggiunto all'uso di tutte queste tecnologie, contribuendo in ultima analisi a migliorare l'esito del processo educativo. Inoltre, i progetti di innovazione nel campo dell'istruzione saranno in grado di definire in modo più concreto le tecnologie più efficienti da utilizzare nelle aule. (Italian)
16 January 2022
0 references
Taristute ja seadmete asjakohane kasutamine haridusasutustes tehnoloogilise moderniseerimise osana võib olla ebatõhus, kui nendega ei kaasne meetmeid, millega pakutakse hariduskogukonnale digitaalseid ressursse ja haridussisu, virtuaalseid klassiruumi teenuseid ja koostööruume, didaktilisi rakendusi ning nende tõhusaks kasutamiseks vajalikku koolitust ja tuge, kasutades aktiivseid meetodeid ja uusi pedagoogikaid, et saada lisaväärtust kõigi nende tehnoloogiate kasutamisele, aidates lõpptulemusena parandada haridusprotsessi tulemusi. Lisaks on haridusliku innovatsiooni projektide abil võimalik täpsemalt määratleda kõige tõhusamad klassiruumides kasutatavad tehnoloogiad. (Estonian)
4 August 2022
0 references
Tinkamas naudojimasis infrastruktūra ir įranga, vykdoma švietimo įstaigose vykdant technologinę modernizaciją, gali būti neveiksmingas, jei kartu nebus imamasi veiksmų, kuriais būtų siūlomi švietimo bendruomenės skaitmeniniai ištekliai ir mokomasis turinys, virtualios klasės paslaugos ir bendradarbiavimo erdvės, didaktinės programos ir būtinas mokymas bei parama, kad būtų galima veiksmingai juos naudoti, naudojant aktyvias metodikas ir besiformuojančius pedagogus, kad būtų sukurta pridėtinė vertė visų šių technologijų naudojimui, ir taip galiausiai būtų galima pagerinti švietimo proceso rezultatus. Be to, švietimo inovacijų projektuose bus galima konkrečiau apibrėžti efektyviausias technologijas, kurias būtų galima naudoti klasėse. (Lithuanian)
4 August 2022
0 references
Odgovarajuća upotreba infrastruktura i opreme koja se provodi u obrazovnim ustanovama u okviru tehnološke modernizacije može biti neučinkovita ako nisu popraćena mjerama za pružanje digitalnih resursa i obrazovnog sadržaja u obrazovnoj zajednici, virtualnih usluga u učionici i prostora za suradnju, didaktičkih aplikacija te potrebnog osposobljavanja i potpore kako bi ih se moglo učinkovito koristiti, koristeći se aktivnim metodologijama i novim pedagoškim metodama kako bi se dobila dodana vrijednost za upotrebu svih tih tehnologija, čime bi se u konačnici poboljšao ishod obrazovnog procesa. Osim toga, projekti u području obrazovnih inovacija moći će konkretnije definirati najučinkovitije tehnologije za uporabu u učionicama. (Croatian)
4 August 2022
0 references
Η κατάλληλη χρήση των υποδομών και του εξοπλισμού που πραγματοποιούνται στα εκπαιδευτικά ιδρύματα στο πλαίσιο του τεχνολογικού εκσυγχρονισμού μπορεί να είναι αναποτελεσματική εάν δεν συνοδεύονται από δράσεις για την προσφορά στην εκπαιδευτική κοινότητα ψηφιακών πόρων και εκπαιδευτικού περιεχομένου, υπηρεσιών εικονικών αιθουσών διδασκαλίας και συνεργατικών χώρων, διδακτικές εφαρμογές και την απαραίτητη κατάρτιση και υποστήριξη για την αποτελεσματική χρήση τους, με τη χρήση ενεργών μεθοδολογιών και αναδυόμενων παιδαγωγικών μεθόδων για την απόκτηση προστιθέμενης αξίας στη χρήση όλων αυτών των τεχνολογιών, συμβάλλοντας τελικά στη βελτίωση του αποτελέσματος της εκπαιδευτικής διαδικασίας. Επιπλέον, τα σχέδια εκπαιδευτικής καινοτομίας θα είναι δυνατόν να καθοριστούν με πιο συγκεκριμένο τρόπο οι πλέον αποδοτικές τεχνολογίες που θα χρησιμοποιηθούν στις αίθουσες διδασκαλίας. (Greek)
4 August 2022
0 references
Primerané využívanie infraštruktúr a zariadení, ktoré sa vykonávajú vo vzdelávacích inštitúciách v rámci technologickej modernizácie, môže byť neúčinné, ak ich nesprevádzajú opatrenia na ponuku digitálnych zdrojov a vzdelávacieho obsahu vzdelávacej komunity, služieb virtuálnej triedy a kolaboratívnych priestorov, didaktických aplikácií a potrebnej odbornej prípravy a podpory, aby ich bolo možné účinne využívať, pričom sa využívajú aktívne metodiky a nové pedagogické postupy s cieľom získať pridanú hodnotu k využívaniu všetkých týchto technológií, čo pomôže v konečnom dôsledku zlepšiť výsledky vzdelávacieho procesu. Okrem toho budú môcť inovačné vzdelávacie projekty presnejšie vymedziť najúčinnejšie technológie, ktoré sa budú používať v triedach. (Slovak)
4 August 2022
0 references
Oppilaitoksissa teknologian nykyaikaistamisen yhteydessä toteutettavien infrastruktuurien ja laitteiden asianmukainen käyttö voi olla tehotonta, jos niihin ei liity toimia, joilla tarjotaan koulutusyhteisön digitaalisia resursseja ja opetussisältöä, virtuaalisia luokkahuonepalveluja ja yhteistyötiloja, didaktisia sovelluksia sekä tarvittavaa koulutusta ja tukea, jotta niitä voidaan käyttää tehokkaasti käyttämällä aktiivisia menetelmiä ja uusia pedagogeja, jotta voidaan saada lisäarvoa kaikkien näiden teknologioiden käytölle, mikä auttaa viime kädessä parantamaan koulutusprosessin tuloksia. Lisäksi koulutusalan innovaatiohankkeissa voidaan määritellä konkreettisemmin luokkahuoneissa käytettävät tehokkaimmat teknologiat. (Finnish)
4 August 2022
0 references
Właściwe wykorzystanie infrastruktury i sprzętu prowadzonego w instytucjach edukacyjnych w ramach modernizacji technologicznej może okazać się nieskuteczne, jeżeli nie będą im towarzyszyć działania mające na celu oferowanie społeczności edukacyjnej zasobów cyfrowych i treści edukacyjnych, wirtualnych usług w klasie i przestrzeni współpracy, zastosowań dydaktycznych oraz niezbędnych szkoleń i wsparcia, aby móc je skutecznie wykorzystywać, wykorzystując aktywne metody i nowe metody pedagogiczne w celu uzyskania wartości dodanej w zakresie wykorzystania wszystkich tych technologii, przyczyniając się ostatecznie do poprawy wyników procesu edukacyjnego. Ponadto możliwe będzie bardziej konkretne zdefiniowanie najbardziej efektywnych technologii stosowanych w klasach w projektach innowacji edukacyjnych. (Polish)
4 August 2022
0 references
Az oktatási intézményekben a technológiai modernizáció részeként végzett infrastruktúrák és berendezések megfelelő használata hatástalan lehet, ha azokat nem kísérik olyan intézkedések, amelyek az oktatási közösség digitális erőforrásait és oktatási tartalmat, virtuális tantermi szolgáltatásokat és együttműködési tereket, didaktikus alkalmazásokat, valamint a hatékony felhasználásukhoz szükséges képzést és támogatást biztosítanak, aktív módszertanok és kialakulóban lévő pedagógiai módszerek alkalmazásával, hogy hozzáadott értéket érjenek el az összes ilyen technológia használatához, elősegítve ezáltal az oktatási folyamat végeredményének javítását. Emellett az oktatási innovációs projektek konkrétabban meghatározhatják az osztálytermekben használható leghatékonyabb technológiákat. (Hungarian)
4 August 2022
0 references
Vhodné využívání infrastruktur a vybavení, které jsou prováděny ve vzdělávacích institucích v rámci technologické modernizace, může být neúčinné, pokud nejsou doprovázeny opatřeními, jejichž cílem je nabídnout vzdělávací komunitě digitální zdroje a vzdělávací obsah, virtuální služby učebny a prostory pro spolupráci, didaktické aplikace a nezbytnou odbornou přípravu a podporu, aby bylo možné je účinně využívat, a to s využitím aktivních metodik a nově vznikajících pedagogů s cílem získat přidanou hodnotu k využívání všech těchto technologií, což v konečném důsledku pomůže zlepšit výsledek vzdělávacího procesu. Kromě toho budou vzdělávací inovační projekty možné konkrétněji definovat nejúčinnější technologie pro použití ve třídách. (Czech)
4 August 2022
0 references
Atbilstoša infrastruktūras un aprīkojuma izmantošana, kas tiek veikta izglītības iestādēs tehnoloģiskās modernizācijas ietvaros, var būt neefektīva, ja to nepapildina pasākumi, lai piedāvātu izglītības kopienai digitālos resursus un izglītības saturu, virtuālos klašu pakalpojumus un sadarbības telpas, didaktiskos lietojumus un nepieciešamo apmācību un atbalstu, lai tos varētu efektīvi izmantot, izmantojot aktīvas metodoloģijas un jaunas pedagoģijas metodes, lai iegūtu pievienoto vērtību visu šo tehnoloģiju izmantošanai, palīdzot galu galā uzlabot izglītības procesa rezultātus. Turklāt izglītības inovāciju projektos būs iespējams konkrētāk definēt visefektīvākās tehnoloģijas izmantošanai klasēs. (Latvian)
4 August 2022
0 references
D’fhéadfadh úsáid iomchuí na mbonneagar agus an trealaimh a dhéantar in institiúidí oideachais mar chuid den nuachóiriú teicneolaíochta a bheith neamhéifeachtach mura bhfuil gníomhaíochtaí ag gabháil leo chun acmhainní digiteacha agus ábhar oideachais an phobail oideachais, seirbhísí ranga fíorúla agus spásanna comhoibríocha, feidhmchláir theagatacha agus an oiliúint agus an tacaíocht is gá a chur ar fáil chun go mbeidh siad in ann iad a úsáid go héifeachtach, trí mhodheolaíochtaí gníomhacha agus oideolaíochtaí atá ag teacht chun cinn a úsáid chun breisluach a fháil maidir le húsáid na dteicneolaíochtaí sin go léir, rud a chuideoidh le toradh an phróisis oideachais a fheabhsú ar deireadh. Ina theannta sin, beifear in ann sainiú níos nithiúla a dhéanamh ar na teicneolaíochtaí is éifeachtúla a úsáidfear i seomraí ranga le tionscadail nuálaíochta oideachais. (Irish)
4 August 2022
0 references
Ustrezna uporaba infrastruktur in opreme, ki se izvajajo v izobraževalnih ustanovah v okviru tehnološke modernizacije, je lahko neučinkovita, če jih ne spremljajo ukrepi za zagotavljanje digitalnih virov in izobraževalnih vsebin izobraževalne skupnosti, storitev virtualnih učilnic in prostorov za sodelovanje, didaktičnih aplikacij ter potrebnega usposabljanja in podpore za njihovo učinkovito uporabo, z uporabo aktivnih metodologij in nastajajočih pedagogik za pridobitev dodane vrednosti pri uporabi vseh teh tehnologij, kar prispeva k izboljšanju rezultatov izobraževalnega procesa. Poleg tega bodo projekti izobraževalnih inovacij lahko konkretneje opredelili najučinkovitejše tehnologije za uporabo v učilnicah. (Slovenian)
4 August 2022
0 references
Подходящото използване на инфраструктурите и оборудването, които се извършват в образователните институции като част от технологичната модернизация, може да бъде неефективно, ако те не са придружени от действия за предлагане на цифрови ресурси и образователно съдържание на образователната общност, виртуални класни услуги и пространства за сътрудничество, дидактически приложения и необходимото обучение и подкрепа, за да могат да ги използват ефективно, като се използват активни методологии и нововъзникващи педагогически методи, за да се получи добавена стойност към използването на всички тези технологии, като в крайна сметка се спомогне за подобряване на резултатите от образователния процес. Освен това проектите за иновации в областта на образованието ще могат да определят по-конкретно най-ефективните технологии за използване в класните стаи. (Bulgarian)
4 August 2022
0 references
L-użu xieraq tal-infrastrutturi u t-tagħmir li jitwettqu fl-istituzzjonijiet edukattivi bħala parti mill-modernizzazzjoni teknoloġika jista’ jkun ineffettiv jekk ma jkunux akkumpanjati minn azzjonijiet li joffru lill-komunità edukattiva riżorsi diġitali u kontenut edukattiv, servizzi virtwali fil-klassi u spazji kollaborattivi, applikazzjonijiet didattiċi u t-taħriġ u l-appoġġ meħtieġa biex ikunu jistgħu jintużaw b’mod effettiv, bl-użu ta’ metodoloġiji attivi u pedagoġiji emerġenti biex jinkiseb valur miżjud għall-użu ta’ dawn it-teknoloġiji kollha, u dan jgħin biex fl-aħħar mill-aħħar jittejjeb ir-riżultat tal-proċess edukattiv. Barra minn hekk, il-proġetti edukattivi ta’ innovazzjoni se jkunu possibbli biex jiġu definiti b’mod aktar konkret it-teknoloġiji l-aktar effiċjenti għall-użu fil-klassijiet. (Maltese)
4 August 2022
0 references
A utilização adequada das infraestruturas e equipamentos que são realizados nas instituições de ensino no âmbito da modernização tecnológica pode ser ineficaz se não forem acompanhados de ações para oferecer à comunidade educativa recursos digitais e conteúdos educativos, serviços de sala de aula virtual e espaços colaborativos, aplicações didáticas e a formação e o apoio necessários para poder utilizá-los de forma eficaz, utilizando metodologias ativas e pedagogias emergentes para obter valor acrescentado para a utilização de todas estas tecnologias, ajudando, em última análise, a melhorar os resultados do processo educativo. Além disso, os projetos de inovação educativa poderão definir de forma mais concreta as tecnologias mais eficientes para utilização nas salas de aula. (Portuguese)
4 August 2022
0 references
En hensigtsmæssig anvendelse af de infrastrukturer og udstyr, der udføres på uddannelsesinstitutioner som led i den teknologiske modernisering, kan være ineffektiv, hvis de ikke ledsages af foranstaltninger til at tilbyde uddannelsessamfundet digitale ressourcer og uddannelsesindhold, virtuelle klasseværelsestjenester og samarbejdsområder, didaktiske applikationer og den nødvendige uddannelse og støtte til at kunne anvende dem effektivt ved hjælp af aktive metoder og nye pædagogiske metoder for at opnå merværdi til anvendelsen af alle disse teknologier, hvilket i sidste ende bidrager til at forbedre resultaterne af uddannelsesprocessen. Desuden vil det være muligt mere konkret at definere de mest effektive teknologier til brug i klasseværelserne i uddannelsesmæssige innovationsprojekter. (Danish)
4 August 2022
0 references
Utilizarea adecvată a infrastructurilor și echipamentelor care sunt efectuate în instituțiile de învățământ ca parte a modernizării tehnologice poate fi ineficientă dacă nu este însoțită de acțiuni care să ofere comunității educaționale resurse digitale și conținut educațional, servicii de clasă virtuală și spații de colaborare, aplicații didactice și formarea și sprijinul necesare pentru a le putea utiliza în mod eficient, utilizând metodologii active și pedagogii emergente pentru a obține valoare adăugată utilizării tuturor acestor tehnologii, contribuind în cele din urmă la îmbunătățirea rezultatelor procesului educațional. În plus, proiectele de inovare în domeniul educației vor fi posibile pentru a defini mai concret cele mai eficiente tehnologii pentru a fi utilizate în sălile de clasă. (Romanian)
4 August 2022
0 references
En lämplig användning av den infrastruktur och utrustning som används vid utbildningsinstitutioner som en del av den tekniska moderniseringen kan vara ineffektiv om de inte åtföljs av åtgärder för att erbjuda utbildningsgemenskapen digitala resurser och utbildningsinnehåll, virtuella klassrumstjänster och samarbetsutrymmen, didaktiska tillämpningar och nödvändig utbildning och stöd för att kunna använda dem på ett effektivt sätt, med hjälp av aktiva metoder och ny pedagogik för att uppnå ett mervärde vid användningen av all denna teknik, vilket i slutändan bidrar till att förbättra utbildningsprocessens resultat. Dessutom kommer utbildningsinnovationsprojekt att vara möjliga att mer konkret definiera den mest effektiva tekniken för användning i klassrum. (Swedish)
4 August 2022
0 references
12 June 2023
0 references
Varios municipios de Canarias
0 references
Identifiers
IC0203010218020004
0 references