OPENING 24 H (Q321821)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q321821 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | OPENING 24 H |
Project Q321821 in Italy |
Statements
30,650.39 Euro
0 references
51,084.0 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
20 November 2017
0 references
26 June 2019
0 references
30 August 2019
0 references
IC DI CODOGNO
0 references
45°9'36.25"N, 9°42'15.73"E
0 references
APERTURA 24 H PROGETTO TOTALE BASATO SULLA FORZA DELLA RETE SOCIALE E CENTRATO SU SOLUZIONI PRATICHE PER CURARE E PREVENIRE LESCLUSIONE SOCIALE DEGLI STUDENTI FRAGILI DEL NOSTRO ISTITUTO. ATTRAVERSO LADOZIONE DI METODOLOGIE INNOVATIVE DIGITALE APPROCCIO MULTISENSORIALE AVVIAMENTO ALLARIA APERTA CANTIERE DIDATTICO IL PROGETTO INTENDE RESTITUIRE UN PIENO RUOLO EDUCATIVO ALLA SCUOLA E AL CONTESTO SOCIALE GRAZIE ALLIMPEGNO CONGIUNTO DI PROFESSIONISTI E FAMIGLIE. LE ESPERIENZE LABORATORIALI MULTIMODALI E COLLABORATIVE CHE ABBIAMO PROGETTATO PER I NOSTRI DESTINATARI DAI PI PICCINI AGLI ADULTI SI SVOLGONO DENTRO E FUORI LEDIFICIO SCOLASTICO DURANTE IL GIORNO E PERSINO DI NOTTE PERCH UN SANO VISSUTO EXTRASCOLASTICO PU ORIENTARE POSITIVAMENTE I RAGAZZI IN SITUAZIONE DI DISAGIO E PROMUOVERE IN ESSI IL CAMBIAMENTO. APERTURA 24 H IL PROGETTO DI UNA SCUOLA DI TANTE FAMIGLIE IN DIFFICOLT DI UN TERRITORIO PIENAMENTE CONSAPEVOLE DEI COMPORTAMENTI SOCIALMENTE PROBLEMATICI DEI PROPRI RAGAZZI IL PROGE (Italian)
0 references
OPENING 24 H TOTAL PROJECT BASED ON THE STRENGTH OF THE SOCIAL NETWORK AND CENTERED ON PRACTICAL SOLUTIONS TO CURE AND PREVENT SOCIAL LESCLUSION OF FRAGILE STUDENTS OF OUR INSTITUTE. THROUGH THE ADOPTION OF INNOVATIVE DIGITAL METHODOLOGIES MULTI-SENSORY APPROACH START-UP TO THE OPEN EDUCATIONAL SITE, THE PROJECT AIMS TO RETURN A FULL EDUCATIONAL ROLE TO THE SCHOOL AND THE SOCIAL CONTEXT THANKS TO THE JOINT COMMITMENT OF PROFESSIONALS AND FAMILIES. THE MULTIMODAL AND COLLABORATIVE LABORATORY EXPERIENCES THAT WE HAVE DESIGNED FOR OUR RECIPIENTS FROM THE YOUNGEST TO ADULTS TAKE PLACE INSIDE AND OUTSIDE THE SCHOOL BUILDING DURING THE DAY AND EVEN AT NIGHT BECAUSE A HEALTHY EXTRACURRICULAR EXPERIENCE CAN POSITIVELY ORIENT CHILDREN IN DISCOMFORT AND PROMOTE CHANGE IN THEM. OPENING 24 H THE PROJECT OF A SCHOOL OF MANY FAMILIES IN DIFFICULTY IN A TERRITORY FULLY AWARE OF THE SOCIALLY PROBLEMATIC BEHAVIORS OF THEIR CHILDREN THE PROJECT (English)
6 November 2020
0 references
OUVERTURE 24 H PROJET TOTAL BASÉ SUR LA FORCE DU RÉSEAU SOCIAL ET CENTRÉ SUR DES SOLUTIONS PRATIQUES POUR GUÉRIR ET PRÉVENIR L’EXCLUSION SOCIALE DES ÉTUDIANTS FRAGILES DE NOTRE INSTITUT. GRÂCE À L’ADOPTION DE MÉTHODOLOGIES NUMÉRIQUES INNOVANTES, LE PROJET VISE À RESTAURER UN RÔLE ÉDUCATIF COMPLET DANS L’ÉCOLE ET DANS LE CONTEXTE SOCIAL GRÂCE À L’ENGAGEMENT CONJOINT DES PROFESSIONNELS ET DES FAMILLES. LES EXPÉRIENCES DE LABORATOIRE MULTIMODALES ET COLLABORATIVES QUE NOUS AVONS CONÇUES POUR NOS PUBLICS CIBLES, DES ENFANTS AUX ADULTES, SE DÉROULENT À L’INTÉRIEUR ET À L’EXTÉRIEUR DU BÂTIMENT DE L’ÉCOLE PENDANT LA JOURNÉE ET MÊME LA NUIT PARCE QU’UNE EXPÉRIENCE EXTRASCOLAIRE SAINE PEUT POSITIVEMENT ORIENTER LES ENFANTS EN DÉTRESSE ET FAVORISER LEUR CHANGEMENT. OUVERTURE 24 H DU PROJET D’UNE ÉCOLE DE NOMBREUSES FAMILLES EN DIFFICULTÉ D’UN TERRITOIRE PLEINEMENT CONSCIENT DES COMPORTEMENTS SOCIALEMENT PROBLÉMATIQUES DE LEURS ENFANTS LE PROJET (French)
7 December 2021
0 references
ERÖFFNUNG 24 H GESAMTPROJEKT BASIEREND AUF DER STÄRKE DES SOZIALEN NETZWERKS UND KONZENTRIERTE SICH AUF PRAKTISCHE LÖSUNGEN, UM DIE SOZIALE AUSGRENZUNG FRAGILER STUDENTEN UNSERES INSTITUTS ZU HEILEN UND ZU VERHINDERN. DURCH DIE EINFÜHRUNG INNOVATIVER DIGITALER METHODEN MULTISENSORISCHER ANSATZ OPEN-AIR START-UP-LEHRSEITE ZIELT DAS PROJEKT DARAUF AB, DER SCHULE UND DEM SOZIALEN KONTEXT DANK DES GEMEINSAMEN ENGAGEMENTS VON FACHLEUTEN UND FAMILIEN EINE VOLLE PÄDAGOGISCHE ROLLE WIEDERHERZUSTELLEN. DIE MULTIMODALEN UND KOLLABORATIVEN LABORERFAHRUNGEN, DIE WIR FÜR UNSER ZIELPUBLIKUM VON KINDERN BIS ERWACHSENEN KONZIPIERT HABEN, FINDEN TAGSÜBER UND AUCH IN DER NACHT INNERHALB UND AUSSERHALB DES SCHULGEBÄUDES STATT, WEIL EINE GESUNDE AUSSERSCHULISCHE ERFAHRUNG KINDER IN NOT POSITIV AUSRICHTEN UND VERÄNDERUNGEN FÖRDERN KANN. ERÖFFNUNG 24 H DAS PROJEKT EINER SCHULE VIELER FAMILIEN IN SCHWIERIGKEITEN EINES TERRITORIUMS, DAS SICH DER GESELLSCHAFTLICH PROBLEMATISCHEN VERHALTENSWEISEN IHRER KINDER BEWUSST IST, DAS PROJEKT (German)
17 December 2021
0 references
OPENING 24 UUR TOTAAL PROJECT GEBASEERD OP DE KRACHT VAN HET SOCIALE NETWERK EN GERICHT OP PRAKTISCHE OPLOSSINGEN OM DE SOCIALE UITSLUITING VAN FRAGIELE STUDENTEN VAN ONS INSTITUUT TE GENEZEN EN TE VOORKOMEN. DOOR DE INVOERING VAN INNOVATIEVE DIGITALE METHODOLOGIEËN MULTISENSORISCHE BENADERING OPEN-AIR START-UP ONDERWIJS SITE HET PROJECT IS GERICHT OP HET HERSTELLEN VAN EEN VOLLEDIGE EDUCATIEVE ROL VOOR DE SCHOOL EN DE SOCIALE CONTEXT DANKZIJ DE GEZAMENLIJKE INZET VAN PROFESSIONALS EN GEZINNEN. DE MULTIMODALE EN COLLABORATIEVE LABORATORIUMERVARINGEN DIE WE HEBBEN ONTWORPEN VOOR ONZE DOELGROEPEN, VAN KINDEREN TOT VOLWASSENEN, VINDEN OVERDAG EN ZELFS ’S NACHTS PLAATS BINNEN EN BUITEN HET SCHOOLGEBOUW, OMDAT EEN GEZONDE BUITENSCHOOLSE ERVARING KINDEREN IN NOOD POSITIEF KAN ORIËNTEREN EN VERANDERING IN HEN KAN BEVORDEREN. OPENING 24 UUR HET PROJECT VAN EEN SCHOOL VAN VEEL GEZINNEN IN MOEILIJKHEDEN VAN EEN GEBIED VOLLEDIG OP DE HOOGTE VAN HET SOCIAAL PROBLEMATISCH GEDRAG VAN HUN KINDEREN HET PROJECT (Dutch)
21 December 2021
0 references
APERTURA 24 H PROYECTO TOTAL BASADO EN LA FUERZA DE LA RED SOCIAL Y CENTRADO EN SOLUCIONES PRÁCTICAS PARA CURAR Y PREVENIR LA EXCLUSIÓN SOCIAL DE ESTUDIANTES FRÁGILES DE NUESTRO INSTITUTO. A TRAVÉS DE LA ADOPCIÓN DE METODOLOGÍAS DIGITALES INNOVADORAS, ENFOQUE MULTISENSORIAL DEL SITIO DE ENSEÑANZA START-UP AL AIRE LIBRE, EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO RESTABLECER UN PAPEL EDUCATIVO PLENO EN LA ESCUELA Y EN EL CONTEXTO SOCIAL GRACIAS AL COMPROMISO CONJUNTO DE PROFESIONALES Y FAMILIAS. LAS EXPERIENCIAS DE LABORATORIO MULTIMODAL Y COLABORATIVA QUE HEMOS DISEÑADO PARA NUESTRO PÚBLICO OBJETIVO, DESDE NIÑOS HASTA ADULTOS, SE LLEVAN A CABO DENTRO Y FUERA DEL EDIFICIO DE LA ESCUELA DURANTE EL DÍA E INCLUSO POR LA NOCHE PORQUE UNA EXPERIENCIA EXTRAESCOLAR SALUDABLE PUEDE ORIENTAR POSITIVAMENTE A LOS NIÑOS EN DIFICULTADES Y PROMOVER EL CAMBIO EN ELLOS. APERTURA 24 H EL PROYECTO DE UNA ESCUELA DE MUCHAS FAMILIAS EN DIFICULTAD DE UN TERRITORIO PLENAMENTE CONSCIENTE DE LOS COMPORTAMIENTOS SOCIALMENTE PROBLEMÁTICOS DE SUS HIJOS EL PROYECTO (Spanish)
27 January 2022
0 references
ΕΓΚΑΙΝΙΆΖΟΝΤΑΣ 24 ΏΡΕΣ ΣΥΝΟΛΙΚΌ ΈΡΓΟ ΜΕ ΒΆΣΗ ΤΗ ΔΎΝΑΜΗ ΤΟΥ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΎ ΔΙΚΤΎΟΥ ΚΑΙ ΕΠΙΚΕΝΤΡΏΘΗΚΕ ΣΕ ΠΡΑΚΤΙΚΈΣ ΛΎΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗ ΘΕΡΑΠΕΊΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΡΌΛΗΨΗ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉΣ LESCLUSION ΤΩΝ ΕΎΘΡΑΥΣΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΏΝ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ ΜΑΣ. ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΥΙΟΘΈΤΗΣΗΣ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΏΝ ΠΟΛΛΑΠΛΉΣ ΑΙΣΘΗΤΗΡΙΑΚΉΣ ΠΡΟΣΈΓΓΙΣΗΣ ΣΤΟΝ ΑΝΟΙΚΤΌ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΧΏΡΟ, ΤΟ ΈΡΓΟ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΕΠΙΣΤΡΟΦΉ ΕΝΌΣ ΠΛΉΡΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎ ΡΌΛΟΥ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΚΑΙ ΣΤΟ ΚΟΙΝΩΝΙΚΌ ΠΛΑΊΣΙΟ ΧΆΡΗ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΉ ΔΈΣΜΕΥΣΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΏΝ ΚΑΙ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΏΝ. ΟΙ ΠΟΛΥΤΡΟΠΙΚΈΣ ΚΑΙ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΈΣ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΈΣ ΕΜΠΕΙΡΊΕΣ ΠΟΥ ΈΧΟΥΜΕ ΣΧΕΔΙΆΣΕΙ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΠΑΡΑΛΉΠΤΕΣ ΜΑΣ ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΝΕΌΤΕΡΟΥΣ ΈΩΣ ΤΟΥΣ ΕΝΉΛΙΚΕΣ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΟΎΝΤΑΙ ΕΝΤΌΣ ΚΑΙ ΕΚΤΌΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΎ ΚΤΙΡΊΟΥ ΚΑΤΆ ΤΗ ΔΙΆΡΚΕΙΑ ΤΗΣ ΗΜΈΡΑΣ ΚΑΙ ΑΚΌΜΗ ΚΑΙ ΤΗ ΝΎΧΤΑ, ΕΠΕΙΔΉ ΜΙΑ ΥΓΙΉΣ ΕΞΩΣΧΟΛΙΚΉ ΕΜΠΕΙΡΊΑ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΊΣΕΙ ΘΕΤΙΚΆ ΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΣΕ ΔΥΣΦΟΡΊΑ ΚΑΙ ΝΑ ΠΡΟΩΘΉΣΕΙ ΤΗΝ ΑΛΛΑΓΉ ΤΟΥΣ. ΕΓΚΑΙΝΙΆΖΟΝΤΑΣ 24 ΏΡΕΣ ΤΟ ΈΡΓΟ ΕΝΌΣ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΠΟΛΛΏΝ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΏΝ ΠΟΥ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΊΖΟΥΝ ΔΥΣΚΟΛΊΕΣ ΣΕ ΜΙΑ ΠΕΡΙΟΧΉ ΜΕ ΠΛΉΡΗ ΕΠΊΓΝΩΣΗ ΤΩΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΆ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΙΚΏΝ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΏΝ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΏΝ ΤΟΥΣ (Greek)
18 August 2022
0 references
ÅBNING 24 TIMER TOTAL PROJEKT BASERET PÅ STYRKEN AF DET SOCIALE NETVÆRK OG CENTRERET OM PRAKTISKE LØSNINGER TIL AT HELBREDE OG FORHINDRE SOCIAL LESCLUSION AF SKRØBELIGE STUDERENDE PÅ VORES INSTITUT. GENNEM INDFØRELSEN AF INNOVATIVE DIGITALE METODER MED MULTISENSORISK TILGANG TIL DET ÅBNE UDDANNELSESSTED SIGTER PROJEKTET MOD AT VENDE TILBAGE TIL SKOLENS FULDE PÆDAGOGISKE ROLLE OG DEN SOCIALE KONTEKST TAKKET VÆRE FAGFOLKS OG FAMILIERS FÆLLES ENGAGEMENT. DE MULTIMODALE OG SAMARBEJDSBASEREDE LABORATORIEOPLEVELSER, SOM VI HAR DESIGNET TIL VORES MODTAGERE FRA DE YNGSTE TIL VOKSNE, FINDER STED I OG UDEN FOR SKOLEBYGNINGEN I LØBET AF DAGEN OG ENDDA OM NATTEN, FORDI EN SUND FRITIDSOPLEVELSE POSITIVT KAN ORIENTERE BØRN I UBEHAG OG FREMME FORANDRING I DEM. ÅBNING 24 TIMER PROJEKTET AF EN SKOLE AF MANGE FAMILIER I VANSKELIGHEDER I ET OMRÅDE FULDT UD KLAR OVER DE SOCIALT PROBLEMATISKE ADFÆRD AF DERES BØRN PROJEKTET (Danish)
18 August 2022
0 references
AVAUS 24 H KOKONAISPROJEKTI PERUSTUU VAHVUUS SOSIAALINEN VERKOSTO JA KESKITTYI KÄYTÄNNÖN RATKAISUJA PARANTAA JA ESTÄÄ SOSIAALISEN LESCLUSION HAURAAT OPISKELIJAT INSTITUUTIN. OTTAMALLA KÄYTTÖÖN INNOVATIIVISIA DIGITAALISIA MENETELMIÄ MONIAISTISTA LÄHESTYMISTAPAA KÄYNNISTETTÄESSÄ AVOIMELLE KOULUTUSSIVUSTOLLE HANKKEEN TAVOITTEENA ON PALAUTTAA TÄYSI KOULUTUSTEHTÄVÄ KOULULLE JA SOSIAALISELLE ASIAYHTEYDELLE AMMATTILAISTEN JA PERHEIDEN YHTEISEN SITOUTUMISEN ANSIOSTA. MULTIMODAALISET JA YHTEISTYÖHÖN PERUSTUVAT LABORATORIOKOKEMUKSET, JOTKA OLEMME SUUNNITELLEET VASTAANOTTAJILLEMME NUORIMMISTA AIKUISIIN, TAPAHTUVAT KOULURAKENNUKSESSA JA SEN ULKOPUOLELLA PÄIVÄLLÄ JA JOPA YÖLLÄ, KOSKA TERVE OPETUSSUUNNITELMAN ULKOPUOLINEN KOKEMUS VOI POSITIIVISESTI ORIENTOIDA LAPSIA EPÄMUKAVUUDESSA JA EDISTÄÄ NIIDEN MUUTOSTA. AVAAMALLA 24 H HANKKEEN KOULUN MONIEN VAIKEUKSISSA OLEVIEN PERHEIDEN ALUEELLA TÄYSIN TIETOINEN SOSIAALISESTI ONGELMALLINEN KÄYTTÄYTYMINEN HEIDÄN LASTENSA HANKE (Finnish)
18 August 2022
0 references
FTUĦ 24 H PROĠETT TOTALI BBAŻATA FUQ IL-QAWWA TAN-NETWERK SOĊJALI U ĊĊENTRATA FUQ SOLUZZJONIJIET PRATTIĊI GĦALL-KURA U JIPPREVJENU LESCLUSION SOĊJALI TA ‘STUDENTI FRAĠLI TAL-ISTITUT TAGĦNA. PERMEZZ TAL-ADOZZJONI TA’ METODOLOĠIJI DIĠITALI INNOVATTIVI TA’ BIDU TA’ APPROĊĊ MULTISENSORJU GĦAS-SIT EDUKATTIV MIFTUĦ, IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JIRRITORNA RWOL EDUKATTIV SĦIĦ LILL-ISKOLA U L-KUNTEST SOĊJALI BIS-SAĦĦA TAL-IMPENN KONĠUNT TAL-PROFESSJONISTI U L-FAMILJI. L-ESPERJENZI TAL-LABORATORJU MULTIMODALI U KOLLABORATTIVI LI DDISINJAJNA GĦAR-RIĊEVITURI TAGĦNA MILL-IŻGĦAR SAL-ADULTI JSEĦĦU ĠEWWA U BARRA L-BINI TAL-ISKOLA MATUL IL-JUM U ANKE BILLEJL MINĦABBA LI ESPERJENZA EKSTRAKURRIKULARI B’SAĦĦITHA TISTA’ TORJENTA B’MOD POŻITTIV LIT-TFAL FL-ISKUMDITÀ U TIPPROMWOVI L-BIDLA FIHOM. FTUĦ 24 H IL-PROĠETT TA ‘SKOLA TA’ ĦAFNA FAMILJI F’DIFFIKULTÀ F’TERRITORJU KOMPLETAMENT KONXJI TA ‘L-IMGIEBA SOĊJALMENT PROBLEMATIĊI TAT-TFAL TAGĦHOM IL-PROĠETT (Maltese)
18 August 2022
0 references
24 H KOPĒJĀ PROJEKTA ATKLĀŠANA, PAMATOJOTIES UZ SOCIĀLĀ TĪKLA SPĒKU UN KONCENTRĒJOTIES UZ PRAKTISKIEM RISINĀJUMIEM, LAI IZĀRSTĒTU UN NOVĒRSTU SOCIĀLO LESCLUSION MŪSU INSTITŪTA TRAUSLO STUDENTU VIDŪ. PIEŅEMOT INOVATĪVAS DIGITĀLĀS METODIKAS MULTISENSORO PIEEJU ATVĒRTĀS IZGLĪTĪBAS VIETNEI, PROJEKTA MĒRĶIS IR, PATEICOTIES PROFESIONĀĻU UN ĢIMEŅU KOPĪGAJAI APŅĒMĪBAI, PILNĪBĀ IZGLĪTOT SKOLU UN SOCIĀLO KONTEKSTU. MULTIMODĀLO UN SADARBĪBAS LABORATORIJU PIEREDZE, KO ESAM IZSTRĀDĀJUŠI MŪSU SAŅĒMĒJIEM NO JAUNĀKAJIEM LĪDZ PIEAUGUŠAJIEM, NOTIEK SKOLAS ĒKĀ UN ĀRPUS TĀS DIENAS UN PAT NAKTĪ, JO VESELĪGA ĀRPUSSKOLAS PIEREDZE VAR POZITĪVI ORIENTĒT BĒRNUS DISKOMFORTĀ UN VEICINĀT PĀRMAIŅAS TAJOS. ATKLĀJOT 24 H DAUDZU GRŪTĪBĀS NONĀKUŠU ĢIMEŅU SKOLAS PROJEKTS TERITORIJĀ, KAS PILNĪBĀ APZINĀS VIŅU BĒRNU SOCIĀLI PROBLEMĀTISKO UZVEDĪBU. (Latvian)
18 August 2022
0 references
OTVORENIE 24 H CELKOVÝ PROJEKT ZALOŽENÝ NA SILE SOCIÁLNEJ SIETE A ZAMERAL SA NA PRAKTICKÉ RIEŠENIA NA LIEČBU A PREVENCIU SOCIÁLNEJ LESCLUSION KREHKÝCH ŠTUDENTOV NÁŠHO INŠTITÚTU. PROSTREDNÍCTVOM PRIJATIA INOVATÍVNYCH DIGITÁLNYCH METODÍK SPUSTENIA MULTISENZORICKÉHO PRÍSTUPU K OTVORENEJ VZDELÁVACEJ STRÁNKE SA PROJEKT ZAMERIAVA NA NÁVRAT PLNEJ VZDELÁVACEJ ÚLOHY DO ŠKOLY A SOCIÁLNEHO KONTEXTU VĎAKA SPOLOČNÉMU ZÁVÄZKU ODBORNÍKOV A RODÍN. MULTIMODÁLNE A KOLABORATÍVNE LABORATÓRNE SKÚSENOSTI, KTORÉ SME NAVRHLI PRE NAŠICH PRÍJEMCOV OD NAJMLADŠÍCH AŽ PO DOSPELÝCH, SA ODOHRÁVAJÚ V BUDOVE ŠKOLY AJ MIMO NEJ POČAS DŇA A DOKONCA AJ V NOCI, PRETOŽE ZDRAVÝ MIMOŠKOLSKÝ ZÁŽITOK MÔŽE POZITÍVNE ORIENTOVAŤ DETI V NEPOHODLÍ A PODPORIŤ ICH ZMENU. OTVORENIE 24-HODINOVÉHO PROJEKTU ŠKOLY MNOHÝCH RODÍN V ŤAŽKOSTIACH NA ÚZEMÍ, KTORÉ SI PLNE UVEDOMUJE SOCIÁLNE PROBLEMATICKÉ SPRÁVANIE ICH DETÍ, PROJEKT (Slovak)
18 August 2022
0 references
OSCAILT 24 H TIONSCADAL IOMLÁN BUNAITHE AR AN NEART AN LÍONRA SÓISIALTA AGUS DÍRITHE AR RÉITIGH PHRAITICIÚLA A LEIGHEAS AGUS A CHOSC LESCLUSION SÓISIALTA NA MAC LÉINN LEOCHAILEACH AR ÁR INSTITIÚID. TRÍ GHLACADH LE MODHEOLAÍOCHTAÍ DIGITEACHA NUÁLACHA CUR CHUIGE ILCHÉADFACH CHUN TÚS A CHUR LEIS AN SUÍOMH OIDEACHAIS OSCAILTE, TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL RÓL IOMLÁN OIDEACHASÚIL A THABHAIRT AR AIS DON SCOIL AGUS DON CHOMHTHÉACS SÓISIALTA A BHUÍ LE COMHTHIOMANTAS GAIRMITHE AGUS TEAGHLACH. TARLAÍONN AN TAITHÍ ILMHÓDACH AGUS CHOMHOIBRÍOCH SAOTHARLAINNE ATÁ DEARTHA AGAINN DÁR BHFAIGHTEOIRÍ Ó NA DAOINE IS ÓIGE GO DAOINE FÁSTA LAISTIGH AGUS LASMUIGH D’FHOIRGNEAMH NA SCOILE I RITH AN LAE AGUS FIÚ SAN OÍCHE TOISC GUR FÉIDIR LE EISPÉIREAS SLÁINTIÚIL SEACH-CHURACLAIM MÍCHOMPORD AGUS ATHRÚ ORTHU A CHUR CHUN CINN. OSCAILT 24 H AN TIONSCADAL SCOIL DE GO LEOR TEAGHLACH I GCRUACHÁS I GCRÍOCH GO HIOMLÁN AR AN EOLAS FAOI IOMPAR FADHBANNA SÓISIALTA A GCUID LEANAÍ AN TIONSCADAL (Irish)
18 August 2022
0 references
OTEVŘENÍ 24 HODIN CELKOVÝ PROJEKT ZALOŽENÝ NA SÍLE SOCIÁLNÍ SÍTĚ A ZAMĚŘENÝ NA PRAKTICKÁ ŘEŠENÍ PRO LÉČBU A PREVENCI SOCIÁLNÍ LESCLUSION KŘEHKÝCH STUDENTŮ NAŠEHO ÚSTAVU. PROSTŘEDNICTVÍM PŘIJETÍ INOVATIVNÍCH DIGITÁLNÍCH METODIK VÍCESMYSLOVÉHO PŘÍSTUPU START-UP NA OTEVŘENÉ VZDĚLÁVACÍ STRÁNKY JE CÍLEM PROJEKTU VRÁTIT PLNOU VZDĚLÁVACÍ ÚLOHU DO ŠKOLY A SOCIÁLNÍ SOUVISLOSTI DÍKY SPOLEČNÉMU ZÁVAZKU ODBORNÍKŮ A RODIN. MULTIMODÁLNÍ A KOOPERATIVNÍ LABORATORNÍ ZÁŽITKY, KTERÉ JSME NAVRHLI PRO NAŠE PŘÍJEMCE OD NEJMLADŠÍCH AŽ PO DOSPĚLÉ, SE ODEHRÁVAJÍ UVNITŘ I VNĚ ŠKOLNÍ BUDOVY BĚHEM DNE A DOKONCE I V NOCI, PROTOŽE ZDRAVÝ MIMOŠKOLNÍ ZÁŽITEK MŮŽE POZITIVNĚ ORIENTOVAT DĚTI V NEPOHODLÍ A PODPOROVAT JEJICH ZMĚNU. OTEVŘENÍ 24 H PROJEKT ŠKOLY MNOHA RODIN V OBTÍŽÍCH NA ÚZEMÍ PLNĚ VĚDOM SOCIÁLNĚ PROBLEMATICKÉ CHOVÁNÍ JEJICH DĚTÍ PROJEKT (Czech)
18 August 2022
0 references
ABRINDO PROJETO TOTAL DE 24 H GANZA NA FORÇA DA REDE SOCIAL E CENTRADO EM SOLUÇÕES PRÁTICAS PARA CURAR E PREVENIR A LESCLUSION SOCIAL DE ESTUDANTES FRÁGEIS DO NOSSO INSTITUTO. ATRAVÉS DA ADOÇÃO DE METODOLOGIAS DIGITAIS INOVADORAS ABORDAGEM MULTISSENSORIAL START-UP PARA O SITE EDUCACIONAL ABERTO, O PROJETO VISA DEVOLVER UM PAPEL EDUCATIVO COMPLETO PARA A ESCOLA E O CONTEXTO SOCIAL GRAÇAS AO COMPROMISSO CONJUNTO DE PROFISSIONAIS E FAMÍLIAS. AS EXPERIÊNCIAS LABORATORIAIS MULTIMODAIS E COLABORATIVAS QUE PROJETAMOS PARA OS NOSSOS DESTINATÁRIOS, DESDE OS MAIS JOVENS ATÉ AOS ADULTOS, OCORREM DENTRO E FORA DO EDIFÍCIO ESCOLAR DURANTE O DIA E ATÉ À NOITE, PORQUE UMA EXPERIÊNCIA EXTRACURRICULAR SAUDÁVEL PODE ORIENTAR POSITIVAMENTE AS CRIANÇAS NO DESCONFORTO E PROMOVER A MUDANÇA NELAS. ABRINDO 24 H O PROJETO DE UMA ESCOLA DE MUITAS FAMÍLIAS EM DIFICULDADE EM UM TERRITÓRIO PLENAMENTE CONSCIENTE DOS COMPORTAMENTOS SOCIALMENTE PROBLEMÁTICOS DE SEUS FILHOS O PROJETO (Portuguese)
18 August 2022
0 references
AVATUD 24 H KOGU PROJEKTI PÕHINEB TUGEVUS SOTSIAALNE VÕRGUSTIK JA KESKENDUNUD PRAKTILISI LAHENDUSI, ET RAVIDA JA VÄLTIDA SOTSIAALSE LESCLUSION HAPRAD ÕPILASED MEIE INSTITUUT. UUENDUSLIKE DIGITAALSETE MEETODITE KASUTUSELEVÕTMISE KAUDU, MIS ON MITMEKÜLGNE LÄHENEMISVIIS AVATUD HARIDUSPAIGALE, ON PROJEKTI EESMÄRK TAASTADA KOOLI JA SOTSIAALSE KONTEKSTI TÄIELIK HARIDUSALANE ROLL TÄNU SPETSIALISTIDE JA PEREKONDADE ÜHISELE PÜHENDUMUSELE. MULTIMODAALSED JA KOOSTÖÖL PÕHINEVAD LABORIKOGEMUSED, MILLE OLEME KUJUNDANUD OMA ADRESSAATIDELE NOORIMATEST KUNI TÄISKASVANUTENI, LEIAVAD ASET NII KOOLIHOONES KUI KA VÄLJASPOOL SEDA PÄEVAL JA ISEGI ÖÖSEL, SEST TERVISLIK ÕPPEKAVAVÄLINE KOGEMUS VÕIB POSITIIVSELT SUUNATA LAPSI EBAMUGAVUSTUNDESSE JA SOODUSTADA NENDE MUUTUMIST. 24 H AVAMINE PALJUDE RASKUSTES PEREDE KOOLI PROJEKT, MIS ON TÄIELIKULT TEADLIK OMA LASTE SOTSIAALSELT PROBLEMAATILISTEST KÄITUMISVIISIDEST. (Estonian)
18 August 2022
0 references
MEGNYITÓ 24 ÓRÁS TELJES PROJEKT ALAPJÁN EREJÉT A SZOCIÁLIS HÁLÓZAT ÉS KÖZÉPPONTJÁBAN GYAKORLATI MEGOLDÁSOK GYÓGYÍTÁSÁRA ÉS MEGELŐZÉSÉRE SZOCIÁLIS LESCLUSION INSTABIL DIÁKOK INTÉZETÜNK. A PROJEKT CÉLJA, HOGY A NYITOTT OKTATÁSI HELYSZÍNRE INNOVATÍV DIGITÁLIS MÓDSZERTANOK TÖBBÉRZÉKENY MEGKÖZELÍTÉSŰ INDULÓ VÁLLALKOZÁST FOGADJON EL, AMELYNEK CÉLJA, HOGY A SZAKEMBEREK ÉS A CSALÁDOK KÖZÖS ELKÖTELEZETTSÉGÉNEK KÖSZÖNHETŐEN TELJES OKTATÁSI SZEREPET KAPJON AZ ISKOLÁNAK ÉS A TÁRSADALMI KÖRNYEZETNEK. A MULTIMODÁLIS ÉS EGYÜTTMŰKÖDÉSEN ALAPULÓ LABORATÓRIUMI TAPASZTALATOK, AMELYEKET A LEGFIATALABBTÓL A FELNŐTTEKIG TERJEDŐ BEFOGADÓINK SZÁMÁRA TERVEZTÜNK, NAPKÖZBEN ÉS ÉJJEL IS AZ ISKOLA ÉPÜLETÉN BELÜL ÉS KÍVÜL ZAJLANAK, MERT AZ EGÉSZSÉGES TANÓRÁN KÍVÜLI ÉLMÉNY POZITÍVAN ORIENTÁLHATJA A GYERMEKEKET KÉNYELMETLENSÉGBEN, ÉS ELŐSEGÍTHETI A VÁLTOZÁSUKAT. MEGNYITÓ 24 ÓRÁS PROJEKT A SOK NEHÉZ HELYZETBEN LÉVŐ CSALÁD ISKOLÁJÁNAK PROJEKTJE EGY OLYAN TERÜLETEN, AMELY TELJES MÉRTÉKBEN TISZTÁBAN VAN GYERMEKEIK TÁRSADALMILAG PROBLEMATIKUS VISELKEDÉSÉVEL A PROJEKT (Hungarian)
18 August 2022
0 references
ОТКРИВАНЕ НА 24-ЧАСОВ ОБЩ ПРОЕКТ, БАЗИРАН НА СИЛАТА НА СОЦИАЛНАТА МРЕЖА И ФОКУСИРАН ВЪРХУ ПРАКТИЧЕСКИ РЕШЕНИЯ ЗА ЛЕЧЕНИЕ И ПРЕДОТВРАТЯВАНЕ НА СОЦИАЛНАТА LESCLUSION НА КРЕХКИ СТУДЕНТИ ОТ НАШИЯ ИНСТИТУТ. ЧРЕЗ ПРИЕМАНЕТО НА ИНОВАТИВНИ ЦИФРОВИ МЕТОДОЛОГИИ ЗА СТАРТИРАНЕ НА МНОГОСЕНЗОРЕН ПОДХОД КЪМ ОТВОРЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЕН ОБЕКТ ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ВЪРНЕ ПЪЛНАТА ОБРАЗОВАТЕЛНА РОЛЯ НА УЧИЛИЩЕТО И СОЦИАЛНИЯ КОНТЕКСТ БЛАГОДАРЕНИЕ НА СЪВМЕСТНИЯ АНГАЖИМЕНТ НА ПРОФЕСИОНАЛИСТИТЕ И СЕМЕЙСТВАТА. МУЛТИМОДАЛНИТЕ И СЪВМЕСТНИ ЛАБОРАТОРНИ ПРЕЖИВЯВАНИЯ, КОИТО СМЕ РАЗРАБОТИЛИ ЗА НАШИТЕ ПОЛУЧАТЕЛИ ОТ НАЙ-МАЛКИТЕ ДО ВЪЗРАСТНИТЕ, СЕ ПРОВЕЖДАТ ВЪВ И ИЗВЪН УЧИЛИЩНАТА СГРАДА ПРЕЗ ДЕНЯ И ДОРИ ПРЕЗ НОЩТА, ЗАЩОТО ЗДРАВОСЛОВНОТО ИЗВЪНКЛАСНО ПРЕЖИВЯВАНЕ МОЖЕ ПОЛОЖИТЕЛНО ДА ОРИЕНТИРА ДЕЦАТА В ДИСКОМФОРТ И ДА НАСЪРЧИ ПРОМЯНАТА В ТЯХ. ОТКРИВАНЕ НА 24 ЧАСА ПРОЕКТ НА УЧИЛИЩЕ ОТ МНОГО СЕМЕЙСТВА В ЗАТРУДНЕНО ПОЛОЖЕНИЕ НА ТЕРИТОРИЯ, НАПЪЛНО ЗАПОЗНАТА СЪС СОЦИАЛНО ПРОБЛЕМАТИЧНОТО ПОВЕДЕНИЕ НА ТЕХНИТЕ ДЕЦА ПО ПРОЕКТА (Bulgarian)
18 August 2022
0 references
ATIDARYMAS 24 H BENDRAS PROJEKTAS PAGRĮSTAS SOCIALINIO TINKLO STIPRUMU IR ORIENTUOTA Į PRAKTINIUS SPRENDIMUS, KAIP IŠGYDYTI IR UŽKIRSTI KELIĄ SOCIALINĖS LESCLUSION TRAPIŲ STUDENTŲ MŪSŲ INSTITUTO. PRIĖMUS NOVATORIŠKAS SKAITMENINES METODIKAS, DAUGIALYPĮ POŽIŪRĮ Į ATVIRĄ ŠVIETIMO SVETAINĘ, PROJEKTU SIEKIAMA GRĄŽINTI VISĄ ŠVIETIMO VAIDMENĮ MOKYKLAI IR SOCIALINIAM KONTEKSTUI DĖL BENDRO SPECIALISTŲ IR ŠEIMŲ ĮSIPAREIGOJIMO. DAUGIARŪŠIO IR BENDRADARBIAVIMO LABORATORINĖ PATIRTIS, KURIĄ MES SUKŪRĖME SAVO GAVĖJAMS NUO JAUNIAUSIŲ IKI SUAUGUSIŲJŲ, VYKSTA MOKYKLOS PASTATO VIDUJE IR UŽ JOS RIBŲ PER DIENĄ IR NET NAKTĮ, NES SVEIKA UŽKLASINĖ PATIRTIS GALI TEIGIAMAI ORIENTUOTI VAIKUS Į DISKOMFORTĄ IR SKATINTI JŲ POKYČIUS. ATIDAROMAS DAUGELIO SUNKUMŲ PATIRIANČIŲ ŠEIMŲ MOKYKLOS PROJEKTAS TERITORIJOJE, VISIŠKAI SUVOKIANTIS SOCIALIAI PROBLEMINĮ SAVO VAIKŲ ELGESĮ. PROJEKTAS (Lithuanian)
18 August 2022
0 references
OTVARANJE 24 H UKUPNI PROJEKT TEMELJI SE NA SNAZI DRUŠTVENE MREŽE I USMJEREN NA PRAKTIČNA RJEŠENJA ZA LIJEČENJE I SPREČAVANJE DRUŠTVENE LESCLUSION KRHKIH STUDENATA NAŠEG INSTITUTA. USVAJANJEM INOVATIVNIH DIGITALNIH METODOLOGIJA POKRETANJEM VIŠENAMJENSKOG PRISTUPA OTVORENOM OBRAZOVNOM MJESTU CILJ JE PROJEKTA VRATITI PUNU OBRAZOVNU ULOGU ŠKOLI I DRUŠTVENOM KONTEKSTU ZAHVALJUJUĆI ZAJEDNIČKOJ PREDANOSTI STRUČNJAKA I OBITELJI. MULTIMODALNA I SURADNIČKA LABORATORIJSKA ISKUSTVA KOJA SMO OSMISLILI ZA NAŠE PRIMATELJE OD NAJMLAĐIH DO ODRASLIH ODVIJAJU SE UNUTAR I IZVAN ŠKOLSKE ZGRADE TIJEKOM DANA, PA ČAK I NOĆU, JER ZDRAVO IZVANNASTAVNO ISKUSTVO MOŽE POZITIVNO ORIJENTIRATI DJECU U NELAGODU I PROMICATI PROMJENE U NJIMA. OTVARANJE 24 H PROJEKTA ŠKOLE MNOGIH OBITELJI U TEŠKOĆAMA NA PODRUČJU POTPUNO SVJESNIM SOCIJALNO PROBLEMATIČNIH PONAŠANJA SVOJE DJECE PROJEKT (Croatian)
18 August 2022
0 references
ÖPPNA 24 TIMMAR TOTALT PROJEKT BASERAT PÅ STYRKAN I DET SOCIALA NÄTVERKET OCH CENTRERAD PÅ PRAKTISKA LÖSNINGAR FÖR ATT BOTA OCH FÖRHINDRA SOCIALA LESCLUSION AV BRÄCKLIGA STUDENTER I VÅRT INSTITUT. GENOM ATT INFÖRA INNOVATIVA DIGITALA METODER FÖR ATT STARTA UPP DEN ÖPPNA UTBILDNINGSWEBBPLATSEN MED FLERA SENSORISKA METODER SYFTAR PROJEKTET TILL ATT ÅTERGE SKOLAN EN FULLSTÄNDIG UTBILDNINGSROLL OCH DEN SOCIALA KONTEXTEN TACK VARE DET GEMENSAMMA ENGAGEMANGET FRÅN YRKESVERKSAMMA OCH FAMILJER. DE MULTIMODALA OCH SAMARBETSINRIKTADE LABORATORIEUPPLEVELSER SOM VI HAR UTFORMAT FÖR VÅRA MOTTAGARE FRÅN DE YNGSTA TILL VUXNA SKER I OCH UTANFÖR SKOLBYGGNADEN UNDER DAGEN OCH TILL OCH MED PÅ NATTEN EFTERSOM EN HÄLSOSAM UPPLEVELSE UTANFÖR SKOLAN KAN POSITIVT ORIENTERA BARN I OBEHAG OCH FRÄMJA FÖRÄNDRING I DEM. ÖPPNANDE 24 H PROJEKTET AV EN SKOLA AV MÅNGA FAMILJER I SVÅRIGHETER I ETT TERRITORIUM FULLT MEDVETEN OM SOCIALT PROBLEMATISKA BETEENDEN HOS SINA BARN PROJEKTET (Swedish)
18 August 2022
0 references
DESCHIDEREA UNUI PROIECT TOTAL DE 24 DE ORE BAZAT PE PUTEREA REȚELEI SOCIALE ȘI AXAT PE SOLUȚII PRACTICE PENTRU A VINDECA ȘI PREVENI LESCLUSIA SOCIALĂ A STUDENȚILOR FRAGILI AI INSTITUTULUI NOSTRU. PRIN ADOPTAREA METODOLOGIILOR DIGITALE INOVATOARE DE ABORDARE MULTI-SENZORIALA START-UP LA SITE-UL EDUCAȚIONAL DESCHIS, PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ REDEA UN ROL EDUCAȚIONAL DEPLIN ȘCOLII ȘI CONTEXTULUI SOCIAL, DATORITĂ ANGAJAMENTULUI COMUN AL PROFESIONIȘTILOR ȘI FAMILIILOR. EXPERIENȚELE DE LABORATOR MULTIMODALE ȘI COLABORATIVE PE CARE LE-AM PROIECTAT PENTRU DESTINATARII NOȘTRI, DE LA CEI MAI TINERI LA ADULȚI, AU LOC ÎN INTERIORUL ȘI ÎN AFARA CLĂDIRII ȘCOLII ÎN TIMPUL ZILEI ȘI CHIAR NOAPTEA, DEOARECE O EXPERIENȚĂ EXTRACURRICULARĂ SĂNĂTOASĂ POATE ORIENTA POZITIV COPIII ÎN DISCONFORT ȘI POATE PROMOVA SCHIMBAREA ÎN ELE. DESCHIDEREA 24 H PROIECTUL UNEI ȘCOLI DE MULTE FAMILII AFLATE ÎN DIFICULTATE ÎNTR-UN TERITORIU PE DEPLIN CONȘTIENT DE COMPORTAMENTELE SOCIAL PROBLEMATICE ALE COPIILOR LOR PROIECTUL (Romanian)
18 August 2022
0 references
ODPRTJE 24 H SKUPNI PROJEKT, KI TEMELJI NA MOČI SOCIALNE MREŽE IN OSREDOTOČEN NA PRAKTIČNE REŠITVE ZA ZDRAVLJENJE IN PREPREČEVANJE SOCIALNE LESCLUSION KRHKIH ŠTUDENTOV NAŠEGA INŠTITUTA. S SPREJETJEM INOVATIVNIH DIGITALNIH METODOLOGIJ MULTI-SENZORIČNI PRISTOP ZA ZAGON NA ODPRTO IZOBRAŽEVALNO STRAN, JE CILJ PROJEKTA VRNITI POLNO IZOBRAŽEVALNO VLOGO V ŠOLI IN DRUŽBENEM KONTEKSTU ZAHVALJUJOČ SKUPNI ZAVEZANOSTI STROKOVNJAKOV IN DRUŽIN. VEČMODALNE IN SODELOVALNE LABORATORIJSKE IZKUŠNJE, KI SMO JIH ZASNOVALI ZA NAŠE PREJEMNIKE OD NAJMLAJŠIH DO ODRASLIH, POTEKAJO PODNEVI IN ZUNAJ ŠOLSKE STAVBE PODNEVI IN CELO PONOČI, SAJ LAHKO ZDRAVA IZVENŠOLSKA IZKUŠNJA POZITIVNO USMERI OTROKE V NELAGODJE IN SPODBUJA SPREMEMBE V NJIH. 24 H OTVORITEV PROJEKTA ŠOLE ŠTEVILNIH DRUŽIN V TEŽAVAH NA OZEMLJU, KI SE POPOLNOMA ZAVEDA DRUŽBENO PROBLEMATIČNEGA VEDENJA SVOJIH OTROK. (Slovenian)
18 August 2022
0 references
OTWARCIE 24H CAŁKOWITEGO PROJEKTU OPARTEGO NA SILE SIECI SPOŁECZNOŚCIOWEJ I SKONCENTROWANEGO NA PRAKTYCZNYCH ROZWIĄZANIACH W CELU LECZENIA I ZAPOBIEGANIA SPOŁECZNEJ LESCLUSION NIESTABILNYCH STUDENTÓW NASZEGO INSTYTUTU. POPRZEZ PRZYJĘCIE INNOWACYJNEJ METODYKI CYFROWEJ, WIELOSENSOWEGO PODEJŚCIA START-UP DO OTWARTEJ STRONY EDUKACYJNEJ, PROJEKT MA NA CELU PRZYWRÓCENIE PEŁNEJ ROLI EDUKACYJNEJ DO SZKOŁY I KONTEKST SPOŁECZNY DZIĘKI WSPÓLNEMU ZAANGAŻOWANIU SPECJALISTÓW I RODZIN. MULTIMODALNE I WSPÓLNE DOŚWIADCZENIA LABORATORYJNE, KTÓRE ZAPROJEKTOWALIŚMY DLA NASZYCH ODBIORCÓW OD NAJMŁODSZYCH DO DOROSŁYCH, ODBYWAJĄ SIĘ W BUDYNKU SZKOŁY I POZA NIM W CIĄGU DNIA, A NAWET W NOCY, PONIEWAŻ ZDROWE DOŚWIADCZENIE POZALEKCYJNE MOŻE POZYTYWNIE WPŁYWAĆ NA ORIENTACYJNE DZIECI W DYSKOMFORTIE I PROMOWAĆ W NICH ZMIANY. OTWARCIE 24 H PROJEKT SZKOŁY WIELU RODZIN W TRUDNEJ SYTUACJI NA TERYTORIUM W PEŁNI ŚWIADOMY SPOŁECZNEJ PROBLEMATYCZNYCH ZACHOWAŃ SWOICH DZIECI PROJEKT (Polish)
18 August 2022
0 references
CODOGNO
0 references
Identifiers
I74C17000030007
0 references