AT CANTU 1 ONE FOR ALL FOR ONE (Q321113)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q321113 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | AT CANTU 1 ONE FOR ALL FOR ONE |
Project Q321113 in Italy |
Statements
34,298.99 Euro
0 references
57,165.0 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
4 August 2017
0 references
30 July 2018
0 references
31 August 2018
0 references
I.C.CANTU' 1^
0 references
45°44'22.31"N, 9°7'44.76"E
0 references
LA PROPOSTA PROGETTUALE NASCE IN UN CONTESTO SCOLASTICO IN CUI CONFLUISCE UNA UTENZA ESTREMAMENTE DIVERSIFICATA CARATTERIZZATA DA UNIMPORTANTE PRESENZA DI ALUNNI STRANIERI PROVENIENTI DA TRENTADUE DIFFERENTI NAZIONI. IL PROGETTO HA LO SCOPO DI COLMARE SITUAZIONI DI DISAGIO EMARGINAZIONE E MANCATA INTEGRAZIONE PROPONENDO TRA LE ALTRE COSE LAPERTURA DELLA SCUOLA NEL PERIODO ESTIVO COSICCH DIVENTI UN CENTRO DI AGGREGAZIONE E SCAMBIO CULTURALE. LA PROPOSTA SI CARATTERIZZA PER ATTIVIT E LABORATORI FINALIZZATI A COINVOLGERE VALORIZZARE E CONDIVIDERE CULTURE USANZE ED ABITUDINI DIVERSE (Italian)
0 references
THE PROJECT PROPOSAL WAS BORN IN A SCHOOL CONTEXT IN WHICH AN EXTREMELY DIVERSIFIED USER, CHARACTERISED BY AN IMPORTANT PRESENCE OF FOREIGN PUPILS FROM THIRTY-TWO DIFFERENT NATIONS, CONVERGED. THE AIM OF THE PROJECT IS TO FILL SITUATIONS OF UNEASINESS AND NON-INTEGRATION BY PROPOSING, AMONG OTHER THINGS, THE OPENING OF THE SCHOOL IN THE SUMMER SO THAT IT BECOMES A CENTRE OF CULTURAL AGGREGATION AND EXCHANGE. THE PROPOSAL IS CHARACTERISED BY ACTIVITIES AND WORKSHOPS AIMED AT INVOLVING VALORISATION AND SHARING CULTURES CUSTOMS AND DIFFERENT HABITS (English)
6 November 2020
0 references
LA PROPOSITION DE PROJET EST NÉE DANS UN CONTEXTE SCOLAIRE OÙ UNE CONVERGENCE D’UTILISATEURS EXTRÊMEMENT DIVERSIFIÉE CARACTÉRISÉE PAR UNE PRÉSENCE IMPORTANTE D’ÉLÈVES ÉTRANGERS DE TRENTE-DEUX PAYS DIFFÉRENTS. LE PROJET VISE À COMBLER LES SITUATIONS DE MARGINALISATION DIFFICILE ET DE MANQUE D’INTÉGRATION EN PROPOSANT, ENTRE AUTRES, L’OUVERTURE DE L’ÉCOLE EN ÉTÉ AFIN QU’ELLE DEVIENNE UN CENTRE D’AGRÉGATION ET D’ÉCHANGES CULTURELS. LA PROPOSITION SE CARACTÉRISE PAR DES ACTIVITÉS ET DES ATELIERS VISANT À VALORISER ET À PARTAGER DIFFÉRENTES CULTURES DE COUTUMES ET D’HABITUDES. (French)
7 December 2021
0 references
DER PROJEKTVORSCHLAG ENTSTAND IN EINEM SCHULKONTEXT, IN DEM EIN EXTREM DIVERSIFIZIERTER NUTZERZUSAMMENFLUSS GEPRÄGT IST, DER DURCH EINE WICHTIGE PRÄSENZ AUSLÄNDISCHER SCHÜLER AUS 32 VERSCHIEDENEN LÄNDERN GEKENNZEICHNET IST. DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, SITUATIONEN VON HÄRTEN MARGINALISIERUNG UND MANGELNDE INTEGRATION ZU FÜLLEN, INDEM UNTER ANDEREM DIE ERÖFFNUNG DER SCHULE IM SOMMER VORGESCHLAGEN WIRD, SO DASS SIE ZU EINEM ZENTRUM DER AGGREGATION UND DES KULTURELLEN AUSTAUSCHS WIRD. DER VORSCHLAG ZEICHNET SICH DURCH AKTIVITÄTEN UND WORKSHOPS AUS, DIE DARAUF ABZIELEN, VERSCHIEDENE GEBRÄUCHE UND GEWOHNHEITEN KULTUREN ZU SCHÄTZEN UND AUSZUTAUSCHEN. (German)
17 December 2021
0 references
HET PROJECTVOORSTEL IS ONTSTAAN IN EEN SCHOOLCONTEXT WAARIN EEN ZEER GEDIVERSIFIEERDE SAMENLOOP VAN GEBRUIKERS WORDT GEKENMERKT DOOR EEN BELANGRIJKE AANWEZIGHEID VAN BUITENLANDSE LEERLINGEN UIT TWEEËNDERTIG VERSCHILLENDE LANDEN. HET PROJECT IS BEDOELD OM SITUATIES VAN ONTBERING EN GEBREK AAN INTEGRATIE OP TE VULLEN DOOR ONDER ANDERE DE OPENING VAN DE SCHOOL IN DE ZOMER VOOR TE STELLEN, ZODAT HET EEN CENTRUM VAN AGGREGATIE EN CULTURELE UITWISSELING WORDT. HET VOORSTEL WORDT GEKENMERKT DOOR ACTIVITEITEN EN WORKSHOPS DIE GERICHT ZIJN OP HET VALORISEREN EN DELEN VAN VERSCHILLENDE GEBRUIKEN EN GEWOONTENCULTUREN. (Dutch)
21 December 2021
0 references
LA PROPUESTA DE PROYECTO NACIÓ EN UN CONTEXTO ESCOLAR EN EL QUE UNA CONFLUENCIA DE USUARIOS EXTREMADAMENTE DIVERSIFICADA CARACTERIZADA POR UNA IMPORTANTE PRESENCIA DE ALUMNOS EXTRANJEROS DE TREINTA Y DOS PAÍSES DIFERENTES. EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO LLENAR SITUACIONES DE MARGINACIÓN DE DIFICULTADES Y FALTA DE INTEGRACIÓN, PROPONIENDO, ENTRE OTRAS COSAS, LA APERTURA DE LA ESCUELA EN EL VERANO PARA QUE SE CONVIERTA EN UN CENTRO DE AGREGACIÓN E INTERCAMBIO CULTURAL. LA PROPUESTA SE CARACTERIZA POR ACTIVIDADES Y TALLERES DESTINADOS A IMPLICAR LA VALORIZACIÓN Y EL INTERCAMBIO DE DIFERENTES COSTUMBRES Y COSTUMBRES. (Spanish)
27 January 2022
0 references
Η ΠΡΌΤΑΣΗ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ ΓΕΝΝΉΘΗΚΕ ΣΕ ΈΝΑ ΣΧΟΛΙΚΌ ΠΛΑΊΣΙΟ ΣΤΟ ΟΠΟΊΟ ΣΥΓΚΛΊΝΕΙ ΈΝΑΣ ΕΞΑΙΡΕΤΙΚΆ ΔΙΑΦΟΡΟΠΟΙΗΜΈΝΟΣ ΧΡΉΣΤΗΣ, ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΖΌΜΕΝΟΣ ΑΠΌ ΣΗΜΑΝΤΙΚΉ ΠΑΡΟΥΣΊΑ ΞΈΝΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΑΠΌ ΤΡΙΆΝΤΑ ΔΎΟ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΆ ΚΡΆΤΗ. ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΚΑΛΎΨΕΙ ΚΑΤΑΣΤΆΣΕΙΣ ΑΝΗΣΥΧΊΑΣ ΚΑΙ ΜΗ ΈΝΤΑΞΗΣ ΠΡΟΤΕΊΝΟΝΤΑΣ, ΜΕΤΑΞΎ ΆΛΛΩΝ, ΤΟ ΆΝΟΙΓΜΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΤΟ ΚΑΛΟΚΑΊΡΙ, ΈΤΣΙ ΏΣΤΕ ΝΑ ΚΑΤΑΣΤΕΊ ΚΈΝΤΡΟ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉΣ ΣΥΓΚΈΝΤΡΩΣΗΣ ΚΑΙ ΑΝΤΑΛΛΑΓΉΣ. Η ΠΡΌΤΑΣΗ ΧΑΡΑΚΤΗΡΊΖΕΤΑΙ ΑΠΌ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΑ ΠΟΥ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΝ ΣΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΤΗΣ ΑΞΙΟΠΟΊΗΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΑΝΤΑΛΛΑΓΉΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΏΝ Ή ΕΘΊΜΩΝ ΚΑΙ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΏΝ ΣΥΝΗΘΕΙΏΝ (Greek)
18 August 2022
0 references
PROJEKTFORSLAGET BLEV FØDT I EN SKOLESAMMENHÆNG, HVOR EN YDERST DIVERSIFICERET BRUGER, DER VAR KENDETEGNET VED EN BETYDELIG TILSTEDEVÆRELSE AF UDENLANDSKE ELEVER FRA 32 FORSKELLIGE NATIONER, KONVERGERET. FORMÅLET MED PROJEKTET ER AT UDFYLDE SITUATIONER MED URO OG MANGLENDE INTEGRATION VED BL.A. AT FORESLÅ, AT SKOLEN ÅBNES OM SOMMEREN, SÅ DEN BLIVER ET CENTRUM FOR KULTUREL SAMLING OG UDVEKSLING. FORSLAGET ER KENDETEGNET VED AKTIVITETER OG WORKSHOPPER, DER HAR TIL FORMÅL AT INDDRAGE VALORISERING OG DELING AF KULTURERS SKIKKE OG FORSKELLIGE VANER. (Danish)
18 August 2022
0 references
HANKE-EHDOTUS SYNTYI KOULUYMPÄRISTÖSSÄ, JOSSA ERITTÄIN MONIPUOLINEN KÄYTTÄJÄ, JOLLE OLI TUNNUSOMAISTA ULKOMAISTEN OPPILAIDEN MERKITTÄVÄ LÄSNÄOLO 32 ERI KANSAKUNNASSA, YHTYI TOISIINSA. HANKKEEN TAVOITTEENA ON TÄYTTÄÄ LEVOTTOMUUDET JA KOTOUTUMATTOMUUS EHDOTTAMALLA MUUN MUASSA KOULUN AVAAMISTA KESÄLLÄ, JOTTA SIITÄ TULISI KULTTUURIEN YHDISTÄMISEN JA VAIHDON KESKUS. EHDOTUKSELLE ON LUONTEENOMAISTA TOIMIA JA TYÖPAJOJA, JOIDEN TARKOITUKSENA ON EDISTÄÄ KULTTUURIEN HYÖDYNTÄMISTÄ JA JAKAMISTA TAPOJEN JA ERILAISTEN TAPOJEN VÄLILLÄ. (Finnish)
18 August 2022
0 references
IL-PROPOSTA TAL-PROĠETT TWIELDET F’KUNTEST SKOLASTIKU FEJN IKKONVERĠA UTENT ESTREMAMENT DIVERSIFIKAT, IKKARATTERIZZAT MINN PREŻENZA IMPORTANTI TA’ STUDENTI BARRANIN MINN TNEJN U TLETIN NAZZJONIJIET DIFFERENTI. L-GĦAN TAL-PROĠETT HUWA LI JIMLA SITWAZZJONIJIET TA’ NUQQAS TA’ ĦEĠĠA U NUQQAS TA’ INTEGRAZZJONI BILLI JIPPROPONI, FOST AFFARIJIET OĦRA, IL-FTUĦ TAL-ISKOLA FIS-SAJF SABIEX ISIR ĊENTRU TA’ AGGREGAZZJONI U SKAMBJU KULTURALI. IL-PROPOSTA HIJA KKARATTERIZZATA MINN ATTIVITAJIET U WORKSHOPS IMMIRATI BIEX JINVOLVU L-VALORIZZAZZJONI U L-KONDIVIŻJONI TA’ KULTURI DOGANALI U DRAWWIET DIFFERENTI (Maltese)
18 August 2022
0 references
PROJEKTA PRIEKŠLIKUMS TIKA IZSTRĀDĀTS SKOLAS KONTEKSTĀ, KURĀ PULCĒJĀS ĀRKĀRTĪGI DAUDZVEIDĪGS LIETOTĀJS, KAM RAKSTURĪGA NOZĪMĪGA ĀRVALSTU SKOLĒNU KLĀTBŪTNE NO TRĪSDESMIT DIVĀM DAŽĀDĀM VALSTĪM. PROJEKTA MĒRĶIS IR RISINĀT NEMIERĪGUMA UN NEINTEGRĀCIJAS SITUĀCIJAS, CITA STARPĀ IEROSINOT ATVĒRT SKOLU VASARĀ, LAI TĀ KĻŪTU PAR KULTŪRAS APVIENOŠANAS UN APMAIŅAS CENTRU. PRIEKŠLIKUMAM IR RAKSTURĪGAS DARBĪBAS UN DARBSEMINĀRI, KURU MĒRĶIS IR IESAISTĪT VĒRTĪBAS PALIELINĀŠANU UN KULTŪRAS TRADĪCIJU UN DAŽĀDU IERADUMU APMAIŅU. (Latvian)
18 August 2022
0 references
NÁVRH PROJEKTU SA ZRODIL V ŠKOLSKOM KONTEXTE, V KTOROM SA ZBLÍŽIL MIMORIADNE DIVERZIFIKOVANÝ POUŽÍVATEĽ CHARAKTERIZOVANÝ VÝZNAMNOU PRÍTOMNOSŤOU ZAHRANIČNÝCH ŽIAKOV Z TRIDSIATICH DVOCH RÔZNYCH NÁRODOV. CIEĽOM PROJEKTU JE ZAPLNIŤ SITUÁCIE NEĽAHKOSTI A NEINTEGRÁCIE TÝM, ŽE SA OKREM INÉHO NAVRHNE OTVORENIE ŠKOLY V LETE TAK, ABY SA STALA CENTROM KULTÚRNEJ AGREGÁCIE A VÝMENY. NÁVRH SA VYZNAČUJE ČINNOSŤAMI A SEMINÁRMI ZAMERANÝMI NA VALORIZÁCIU A SPOLOČNÉ VYUŽÍVANIE KULTÚR, ZVYKOV A RÔZNYCH NÁVYKOV. (Slovak)
18 August 2022
0 references
RUGADH AN TOGRA TIONSCADAIL I GCOMHTHÉACS SCOILE INAR THÁINIG ÚSÁIDEOIR AN-ÉAGSÚLAITHE LE CHÉILE, ARB É IS PRÍOMHTHRÉITH DÓ LÁITHREACHT THÁBHACHTACH DALTAÍ EACHTRACHA Ó THRÍOCHA A DÓ NÁISIÚIN ÉAGSÚLA, A CHÓINEASÚ. IS É AIDHM AN TIONSCADAIL CÁSANNA MÍSHÁSÚIL AGUS NEAMH-CHOMHTHÁTHAITHE A LÍONADH TRÍNA MHOLADH, I MEASC NITHE EILE, GO N-OSCLÓFAÍ AN SCOIL I RITH AN TSAMHRAIDH IONAS GO MBEIDH SÉ INA LÁRIONAD UM CHOMHIOMLÁNÚ AGUS MALARTÚ CULTÚRTHA. IS É PRÍOMHTHRÉITH AN TOGRA GNÍOMHAÍOCHTAÍ AGUS CEARDLANNA ATÁ DÍRITHE AR CHULTÚIR AGUS NÓSANNA ÉAGSÚLA A LUACHÁIL AGUS A CHOMHROINNT (Irish)
18 August 2022
0 references
PROJEKT SE ZRODIL VE ŠKOLNÍM KONTEXTU, V NĚMŽ SE KONVERGOVAL VELMI DIVERZIFIKOVANÝ UŽIVATEL, KTERÝ SE VYZNAČUJE VÝZNAMNOU PŘÍTOMNOSTÍ ZAHRANIČNÍCH ŽÁKŮ Z TŘICETI DVOU RŮZNÝCH NÁRODŮ. CÍLEM PROJEKTU JE ZAPLNIT SITUACE NEKLIDU A NEINTEGRACE MIMO JINÉ NAVRŽENÍM OTEVŘENÍ ŠKOLY V LÉTĚ TAK, ABY SE STALA CENTREM KULTURNÍ AGREGACE A VÝMĚNY. NÁVRH JE CHARAKTERIZOVÁN ČINNOSTMI A WORKSHOPY ZAMĚŘENÝMI NA ZHODNOCOVÁNÍ A SDÍLENÍ KULTUR ZVYKŮ A RŮZNÝCH NÁVYKŮ. (Czech)
18 August 2022
0 references
A PROPOSTA DO PROJETO NASCEU EM UM CONTEXTO ESCOLAR NO QUAL UM UTENTE EXTREMAMENTE DIVERSIFICADO, CARACTERIZADO POR UMA PRESENÇA IMPORTANTE DE ALUNOS ESTRANGEIROS DE TRINTA E DUAS NAÇÕES DIFERENTES, CONVERGIU. O OBJETIVO DO PROJETO É PREENCHER SITUAÇÕES DE INQUIETAÇÃO E NÃO INTEGRAÇÃO, PROPONDO, ENTRE OUTRAS COISAS, A ABERTURA DA ESCOLA NO VERÃO, PARA QUE SE TORNE UM CENTRO DE AGREGAÇÃO E INTERCÂMBIO CULTURAL. A PROPOSTA CARACTERIZA-SE POR ATIVIDADES E WORKSHOPS DESTINADOS A ENVOLVER A VALORIZAÇÃO E A PARTILHA DE HÁBITOS CULTURAIS E DE DIFERENTES HÁBITOS (Portuguese)
18 August 2022
0 references
PROJEKTI ETTEPANEK SÜNDIS KOOLIKONTEKSTIS, KUS KOONDUS VÄGA MITMEKESINE KASUTAJA, KEDA ISELOOMUSTAS 32 ERINEVAST RAHVUSEST PÄRIT VÄLISÕPILASTE OLULINE KOHALOLEK. PROJEKTI EESMÄRK ON TÄITA RAHUTUSE JA INTEGRATSIOONI PUUDUMISE OLUKORDI, TEHES MUU HULGAS ETTEPANEKU KOOLI AVAMISEKS SUVEL, ET SELLEST SAAKS KULTUURIKOONDAMISE JA -VAHETUSE KESKUS. ETTEPANEKUT ISELOOMUSTAVAD TEGEVUSED JA SEMINARID, MILLE EESMÄRK ON VÄÄRTUSTADA JA JAGADA TAVASID JA ERINEVAID HARJUMUSI. (Estonian)
18 August 2022
0 references
A PROJEKTJAVASLAT OLYAN ISKOLAI KÖRNYEZETBEN SZÜLETETT, AMELYBEN EGY RENDKÍVÜL DIVERZIFIKÁLT, HARMINCKÉT KÜLÖNBÖZŐ NEMZETBŐL SZÁRMAZÓ KÜLFÖLDI TANULÓK JELENTŐS JELENLÉTE JELLEMEZTE, KONVERGÁLT. A PROJEKT CÉLJA A NYUGTALANSÁG ÉS AZ INTEGRÁCIÓ HIÁNYÁNAK KEZELÉSE TÖBBEK KÖZÖTT AZ ISKOLA NYÁRI MEGNYITÁSÁNAK JAVASLATÁVAL, HOGY AZ A KULTURÁLIS AGGREGÁCIÓ ÉS CSEREKÖZPONTTÁ VÁLJON. A JAVASLATOT OLYAN TEVÉKENYSÉGEK ÉS MUNKAÉRTEKEZLETEK JELLEMZIK, AMELYEK CÉLJA A SZOKÁSOK ÉS A KÜLÖNBÖZŐ SZOKÁSOK HASZNOSÍTÁSA ÉS MEGOSZTÁSA (Hungarian)
18 August 2022
0 references
ПРЕДЛОЖЕНИЕТО ЗА ПРОЕКТ Е ИЗГОТВЕНО В УЧИЛИЩЕН КОНТЕКСТ, В КОЙТО СЕ СБЛИЖАВА ИЗКЛЮЧИТЕЛНО РАЗНООБРАЗЕН ПОТРЕБИТЕЛ, ХАРАКТЕРИЗИРАЩ СЕ С ВАЖНО ПРИСЪСТВИЕ НА ЧУЖДЕСТРАННИ УЧЕНИЦИ ОТ ТРИДЕСЕТ И ДВЕ РАЗЛИЧНИ НАЦИИ. ЦЕЛТА НА ПРОЕКТА Е ДА СЕ ЗАПЪЛНЯТ СИТУАЦИИТЕ НА БЕЗПОКОЙСТВО И НЕИНТЕГРАЦИЯ, КАТО СЕ ПРЕДЛОЖИ, НАРЕД С ДРУГОТО, ОТКРИВАНЕТО НА УЧИЛИЩЕТО ПРЕЗ ЛЯТОТО, ТАКА ЧЕ ТО ДА СЕ ПРЕВЪРНЕ В ЦЕНТЪР НА КУЛТУРНО ОБЕДИНЯВАНЕ И ОБМЕН. ПРЕДЛОЖЕНИЕТО СЕ ХАРАКТЕРИЗИРА С ДЕЙНОСТИ И СЕМИНАРИ, НАСОЧЕНИ КЪМ ВКЛЮЧВАНЕ НА ВАЛОРИЗАЦИЯТА И СПОДЕЛЯНЕТО НА ОБИЧАИ И РАЗЛИЧНИ НАВИЦИ НА КУЛТУРИТЕ. (Bulgarian)
18 August 2022
0 references
PROJEKTO PASIŪLYMAS GIMĖ MOKYKLOJE, KURIOJE SUSILIEJO LABAI ĮVAIRUS NAUDOTOJAS, KURIAM BŪDINGAS SVARBUS TRISDEŠIMT DVIEJŲ SKIRTINGŲ TAUTŲ MOKINIŲ IŠ UŽSIENIO SKAIČIUS. PROJEKTO TIKSLAS – UŽPILDYTI NERAMUMO IR NEINTEGRACIJOS SITUACIJAS, BE KITA KO, SIŪLANT VASARĄ ATIDARYTI MOKYKLĄ, KAD JI TAPTŲ KULTŪRINĖS SANKAUPOS IR MAINŲ CENTRU. PASIŪLYMAS PASIŽYMI VEIKLA IR PRAKTINIAIS SEMINARAIS, KURIŲ TIKSLAS – ĮTRAUKTI Į PAPROČIŲ IR ĮPROČIŲ PUOSELĖJIMĄ IR DALIJIMĄSI JOMIS. (Lithuanian)
18 August 2022
0 references
PROJEKTNI PRIJEDLOG NASTAO JE U ŠKOLSKOM KONTEKSTU U KOJEM SE KONVERGIRAO IZNIMNO RAZNOLIK KORISNIK, OBILJEŽEN ZNAČAJNOM PRISUTNOŠĆU STRANIH UČENIKA IZ TRIDESET I DVA RAZLIČITA NARODA. CILJ PROJEKTA JE POPUNITI SITUACIJE NELAGODE I NEINTEGRACIJE PREDLAGANJEM, IZMEĐU OSTALOG, OTVARANJA ŠKOLE U LJETO KAKO BI ONA POSTALA SREDIŠTE KULTURNE AGREGACIJE I RAZMJENE. PRIJEDLOG KARAKTERIZIRAJU AKTIVNOSTI I RADIONICE USMJERENE NA UKLJUČIVANJE VALORIZACIJE I DIJELJENJA KULTURA OBIČAJA I RAZLIČITIH NAVIKA. (Croatian)
18 August 2022
0 references
PROJEKTFÖRSLAGET FÖDDES I ETT SKOLSAMMANHANG DÄR EN EXTREMT DIVERSIFIERAD ANVÄNDARE, SOM KÄNNETECKNAS AV EN BETYDANDE NÄRVARO AV UTLÄNDSKA ELEVER FRÅN 32 OLIKA NATIONER, KONVERGERADE. SYFTET MED PROJEKTET ÄR ATT FYLLA SITUATIONER MED ORO OCH BRISTANDE INTEGRATION GENOM ATT BLAND ANNAT FÖRESLÅ ATT SKOLAN ÖPPNAS PÅ SOMMAREN SÅ ATT DEN BLIR ETT CENTRUM FÖR KULTURELL AGGREGERING OCH UTBYTE. FÖRSLAGET KÄNNETECKNAS AV AKTIVITETER OCH WORKSHOPPAR SOM SYFTAR TILL ATT INVOLVERA TILLVARATAGANDE OCH UTBYTE AV KULTURER OCH OLIKA VANOR. (Swedish)
18 August 2022
0 references
PROPUNEREA DE PROIECT S-A NĂSCUT ÎNTR-UN CONTEXT ȘCOLAR ÎN CARE UN UTILIZATOR EXTREM DE DIVERSIFICAT, CARACTERIZAT PRINTR-O PREZENȚĂ IMPORTANTĂ A ELEVILOR STRĂINI DIN TREIZECI ȘI DOUĂ DE NAȚIUNI DIFERITE, A CONVERGENT. SCOPUL PROIECTULUI ESTE DE A UMPLE SITUAȚIILE DE NELINIȘTE ȘI DE NEINTEGRARE, PROPUNÂND, PRINTRE ALTELE, DESCHIDEREA ȘCOLII ÎN TIMPUL VERII, ASTFEL ÎNCÂT ACEASTA SĂ DEVINĂ UN CENTRU DE AGREGARE ȘI SCHIMB CULTURAL. PROPUNEREA SE CARACTERIZEAZĂ PRIN ACTIVITĂȚI ȘI ATELIERE MENITE SĂ IMPLICE VALORIFICAREA ȘI SCHIMBUL DE CULTURI ȘI OBICEIURI DIFERITE. (Romanian)
18 August 2022
0 references
PREDLOG PROJEKTA JE NASTAL V ŠOLSKEM KONTEKSTU, V KATEREM SE JE ZBLIŽAL IZJEMNO RAZNOLIK UPORABNIK, ZA KATEREGA JE ZNAČILNA POMEMBNA PRISOTNOST TUJIH UČENCEV IZ 32 RAZLIČNIH NARODOV. CILJ PROJEKTA JE ZAPOLNITI SITUACIJE NELAGODJA IN NEVKLJUČEVANJA, MED DRUGIM S PREDLAGANJEM ODPRTJA ŠOLE POLETI, DA BI POSTALA SREDIŠČE KULTURNEGA ZDRUŽEVANJA IN IZMENJAVE. ZA PREDLOG SO ZNAČILNE DEJAVNOSTI IN DELAVNICE ZA VALORIZACIJO IN IZMENJAVO KULTUR OBIČAJEV IN RAZLIČNIH NAVAD. (Slovenian)
18 August 2022
0 references
PROPOZYCJA PROJEKTU NARODZIŁA SIĘ W KONTEKŚCIE SZKOLNYM, W KTÓRYM KONWERGOWAŁA SIĘ NIEZWYKLE ZDYWERSYFIKOWANY UŻYTKOWNIK, CHARAKTERYZUJĄCY SIĘ WAŻNĄ OBECNOŚCIĄ ZAGRANICZNYCH UCZNIÓW Z TRZYDZIESTU DWÓCH RÓŻNYCH NARODÓW. CELEM PROJEKTU JEST WYPEŁNIENIE SYTUACJI NIEPOKÓJ I BRAKU INTEGRACJI, PROPONUJĄC M.IN. OTWARCIE SZKOŁY W LECIE, TAK ABY STAŁA SIĘ ONA OŚRODKIEM AGREGACJI I WYMIANY KULTUROWEJ. WNIOSEK CHARAKTERYZUJE SIĘ DZIAŁANIAMI I WARSZTATAMI MAJĄCYMI NA CELU ZAANGAŻOWANIE W WALORYZACJĘ I DZIELENIE SIĘ KULTURAMI ZWYCZAJAMI I RÓŻNYMI PRZYZWYCZAJENIAMI. (Polish)
18 August 2022
0 references
CANTÙ
0 references
Identifiers
B39G17000750007
0 references