COVALENT BONDS PRO (Q320928)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q320928 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | COVALENT BONDS PRO |
Project Q320928 in Italy |
Statements
37,023.23 Euro
0 references
61,705.4 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
18 October 2017
0 references
25 June 2019
0 references
30 June 2019
0 references
IC SPINO D'ADDA "L. CHIESA"
0 references
45°23'55.93"N, 9°29'32.14"E
0 references
IL PROGETTO OFFRE PROPOSTE DI QUALIT DIDATTICA E INCLUSIVA AGLI ALUNNI IN SITUAZIONE DI FRAGILIT ED ALLE FAMIGLIE APRENDO LA SCUOLA IN ORARI E MOMENTI EXTRASCOLASTICI. LEGAMI COVALENTI PRO POTENZIA QUANTO GI MESSO IN ATTO DALLA NOSTRA SCUOLA IN TERMINI DI COORDINAMENTO DELLE ASSOCIAZIONI ED ENTI LOCALI DEL TERRITORIO E FAMIGLIE PER LA PREVENZIONE DEL DISAGIO GIOVANILE E DELLA DISPERSIONE SCOLASTICA. PRIVILEGER GLI ALUNNI APPARTENENTI AI TARGET SVANTAGGIATI PER DISTURBI DI APPRENDIMENTO E DIFFICOLT DERIVATE DAL CONTESTO FAMILIARE E TERRITORIALE FACENDO LEVA SULLASPETTO LABORATORIALE E MOTIVAZIONALE. VERR SVOLTO DA GENNAIO NEI POMERIGGI E AL SABATO MATTINA E IN ESTATE NELLE SEDI DELLE SCUOLE SECONDARIE 1 DI SPINO DADDA E DI DOVERA NEL NOSTRO ORTO SCOLASTICO NELLE AZIENDE E NEI PARCHIRISERVE NATURALI DEL TERRITORIO E IN ALCUNI MUSEI SCIENTIFICI DI BERGAMO E MILANO CON I QUALI GI SI COLLABORA.LOBIETTIVO CARDINE DI GARANTIRE A TUTTI GLI ALUNNI LA POSSIBILIT DI GIUNGERE AL SUCCESSO FORMA (Italian)
0 references
THE PROJECT OFFERS EDUCATIONAL AND INCLUSIVE PROPOSALS TO STUDENTS IN FRAGILE SITUATIONS AND FAMILIES OPENING THE SCHOOL AT EXTRACURRICULAR TIMES AND TIMES. PRO COVALENT TIES STRENGTHEN WHAT HAS ALREADY BEEN IMPLEMENTED BY OUR SCHOOL IN TERMS OF COORDINATING LOCAL ASSOCIATIONS AND LOCAL AUTHORITIES AND FAMILIES FOR THE PREVENTION OF YOUTH DISTRESS AND EARLY SCHOOL LEAVING. PRIORITY WILL BE GIVEN TO PUPILS BELONGING TO DISADVANTAGED TARGET AUDIENCES FOR LEARNING DISABILITIES AND DIFFICULTIES ARISING FROM THE FAMILY AND TERRITORIAL CONTEXT BY LEVERAGING LABORATORY AND MOTIVATIONAL FOCUS. WILL BE HELD FROM JANUARY IN THE AFTERNOONS AND SATURDAY MORNINGS AND IN SUMMER IN THE PREMISES OF THE SECONDARY SCHOOLS 1 OF SPINO DADDA AND DOVERA IN OUR SCHOOL GARDEN IN THE COMPANIES AND IN THE NATURAL PARCHIRISERVE OF THE TERRITORY AND IN SOME SCIENTIFIC MUSEUMS OF BERGAMO AND MILAN WITH WHICH ALREADY COLLABORA. (English)
6 November 2020
0 references
LE PROJET PROPOSE DES PROPOSITIONS DE QUALITÉ ÉDUCATIVES ET INCLUSIVES AUX ÉLÈVES EN SITUATION DE FRAGILITÉ ET AUX FAMILLES QUI OUVRENT L’ÉCOLE DANS DES MOMENTS ET DES MOMENTS EXTRASCOLAIRES. LES LIENS COVALENTS PRO RENFORCENT CE QUI A DÉJÀ ÉTÉ MIS EN ŒUVRE PAR NOTRE ÉCOLE EN CE QUI CONCERNE LA COORDINATION DES ASSOCIATIONS ET DES AUTORITÉS LOCALES DANS LA RÉGION ET LES FAMILLES AFIN DE PRÉVENIR LES DIFFICULTÉS DES JEUNES ET LE DÉCROCHAGE SCOLAIRE. LA PRIORITÉ SERA DONNÉE AUX ÉLÈVES APPARTENANT À DES GROUPES CIBLES DÉFAVORISÉS POUR LES TROUBLES DE L’APPRENTISSAGE ET LES DIFFICULTÉS DÉCOULANT DU CONTEXTE FAMILIAL ET TERRITORIAL, EN S’APPUYANT SUR L’ASPECT LABORATOIRE ET MOTIVATIONNEL. IL SE TIENDRA À PARTIR DE JANVIER DANS L’APRÈS-MIDI ET LE SAMEDI MATIN ET EN ÉTÉ DANS LES BUREAUX DES 1 ÉCOLES SECONDAIRES DE SPINO DADDA ET DOVERA DANS NOTRE JARDIN SCOLAIRE DANS LES ENTREPRISES ET DANS LE PARCHIRESERVE NATUREL DU TERRITOIRE ET DANS CERTAINS MUSÉES SCIENTIFIQUES DE BERGAME ET MILAN AVEC LEQUEL IL EST DÉJÀ COLLABORA.LOBIETTIVO CHARNIÈRE POUR GARANTIR À TOUS LES ÉLÈVES LA CHANCE D’ATTEINDRE LA FORME RÉUSSIE (French)
7 December 2021
0 references
DAS PROJEKT BIETET BILDUNGS- UND INKLUSIVE QUALITÄTSVORSCHLÄGE FÜR SCHÜLER IN EINER FRAGILEN SITUATION UND FAMILIEN, DIE DIE SCHULE IN AUSSERSCHULISCHEN ZEITEN UND MOMENTEN ÖFFNEN. COVALENT LINKS PRO STÄRKT DAS, WAS UNSERE SCHULE IN BEZUG AUF DIE KOORDINIERUNG VON VERBÄNDEN UND LOKALEN BEHÖRDEN IN DER REGION UND FAMILIEN BEREITS UMGESETZT HAT, UM JUGENDNOT UND SCHULABBRUCH ZU VERHINDERN. VORRANG ERHALTEN SCHÜLERINNEN UND SCHÜLER, DIE BENACHTEILIGTEN ZIELGRUPPEN ANGEHÖREN, BEI LERNSTÖRUNGEN UND SCHWIERIGKEITEN, DIE SICH AUS FAMILIÄREN UND TERRITORIALEN KONTEXTEN ERGEBEN, UND ZWAR UNTER BERÜCKSICHTIGUNG DES LABORS UND DES MOTIVATIONSASPEKTS. ES WIRD AB JANUAR IN DEN NACHMITTAGEN UND SAMSTAGMORGEN UND IM SOMMER IN DEN BÜROS DER 1 WEITERFÜHRENDEN SCHULEN VON SPINO DADDA UND DOVERA IN UNSEREM SCHULGARTEN IN DEN BETRIEBEN UND IN DER NATUR PARCHIRESERVE DES TERRITORIUMS UND IN EINIGEN WISSENSCHAFTLICHEN MUSEEN VON BERGAMO UND MAILAND, MIT DENEN ES BEREITS COLLABORA.LOBIETTIVO SCHARNIER, UM ALLEN SCHÜLERN DIE CHANCE, DIE ERFOLGREICHE FORM ZU ERREICHEN (German)
17 December 2021
0 references
HET PROJECT BIEDT EDUCATIEVE EN INCLUSIEVE KWALITEITSVOORSTELLEN AAN LEERLINGEN IN EEN KWETSBARE SITUATIE EN AAN GEZINNEN DIE DE SCHOOL OPENEN IN BUITENSCHOOLSE TIJDEN EN MOMENTEN. COVALENT LINKS PRO VERSTERKEN WAT AL DOOR ONZE SCHOOL IS GEÏMPLEMENTEERD OP HET GEBIED VAN DE COÖRDINATIE VAN VERENIGINGEN EN LOKALE OVERHEDEN IN HET GEBIED EN GEZINNEN OM TE VOORKOMEN DAT JONGEREN ONTBERINGEN EN VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN. ER ZAL PRIORITEIT WORDEN GEGEVEN AAN LEERLINGEN DIE TOT KANSARME DOELGROEPEN BEHOREN VOOR LEERSTOORNISSEN EN PROBLEMEN DIE VOORTVLOEIEN UIT DE FAMILIALE EN TERRITORIALE CONTEXT, OP BASIS VAN HET LABORATORIUM- EN MOTIVATIEASPECT. HET ZAL WORDEN GEHOUDEN VANAF JANUARI IN DE MIDDAG EN ZATERDAG OCHTEND EN IN DE ZOMER IN DE KANTOREN VAN DE 1 MIDDELBARE SCHOLEN VAN SPINO DADDA EN DOVERA IN ONZE SCHOOLTUIN IN DE BEDRIJVEN EN IN DE NATUURLIJKE PARCHIRESERVE VAN HET GRONDGEBIED EN IN SOMMIGE WETENSCHAPPELIJKE MUSEA VAN BERGAMO EN MILAAN WAARMEE HET AL COLLABORA.LOBIETTIVO SCHARNIERT OM ALLE LEERLINGEN DE KANS OM DE SUCCESVOLLE VORM TE BEREIKEN GARANDEREN (Dutch)
21 December 2021
0 references
EL PROYECTO OFRECE PROPUESTAS EDUCATIVAS E INCLUSIVAS DE CALIDAD A LOS ALUMNOS EN SITUACIÓN FRÁGIL Y A LAS FAMILIAS QUE ABREN LA ESCUELA EN TIEMPOS Y MOMENTOS EXTRACURRICULARES. LOS VÍNCULOS COVALENTES REFUERZAN LO QUE YA HA SIDO IMPLEMENTADO POR NUESTRA ESCUELA EN TÉRMINOS DE COORDINACIÓN DE LAS ASOCIACIONES Y LAS AUTORIDADES LOCALES DE LA ZONA Y LAS FAMILIAS CON EL FIN DE PREVENIR LAS DIFICULTADES DE LOS JÓVENES Y EL ABANDONO ESCOLAR PREMATURO. SE DARÁ PRIORIDAD A LOS ALUMNOS PERTENECIENTES A GRUPOS DESTINATARIOS DESFAVORECIDOS PARA LOS TRASTORNOS DEL APRENDIZAJE Y LAS DIFICULTADES DERIVADAS DEL CONTEXTO FAMILIAR Y TERRITORIAL, BASÁNDOSE EN EL ASPECTO DE LABORATORIO Y MOTIVACIÓN. SE CELEBRARÁ A PARTIR DE ENERO POR LAS TARDES Y SÁBADOS POR LA MAÑANA Y EN EL VERANO EN LAS OFICINAS DE LAS 1 ESCUELAS SECUNDARIAS DE SPINO DADDA Y DOVERA EN NUESTRO JARDÍN ESCOLAR EN LAS EMPRESAS Y EN EL PARCHIRESERVE NATURAL DEL TERRITORIO Y EN ALGUNOS MUSEOS CIENTÍFICOS DE BÉRGAMO Y MILÁN CON LOS QUE YA ES COLLABORA.LOBIETTIVO BISAGRA PARA GARANTIZAR A TODOS LOS ALUMNOS LA OPORTUNIDAD DE LLEGAR A LA FORMA EXITOSA (Spanish)
27 January 2022
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΚΑΙ ΧΩΡΊΣ ΑΠΟΚΛΕΙΣΜΟΎΣ ΠΡΟΤΆΣΕΙΣ ΣΕ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΟΥ ΒΡΊΣΚΟΝΤΑΙ ΣΕ ΕΎΘΡΑΥΣΤΕΣ ΚΑΤΑΣΤΆΣΕΙΣ ΚΑΙ ΣΕ ΟΙΚΟΓΈΝΕΙΕΣ ΠΟΥ ΑΝΟΊΓΟΥΝ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΣΕ ΕΞΩΣΧΟΛΙΚΈΣ ΠΕΡΙΌΔΟΥΣ ΚΑΙ ΏΡΕΣ. ΟΙ ΣΤΕΝΟΊ ΔΕΣΜΟΊ ΕΝΙΣΧΎΟΥΝ Ό,ΤΙ ΈΧΕΙ ΉΔΗ ΕΦΑΡΜΟΣΤΕΊ ΑΠΌ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΜΑΣ ΌΣΟΝ ΑΦΟΡΆ ΤΟ ΣΥΝΤΟΝΙΣΜΌ ΤΩΝ ΤΟΠΙΚΏΝ ΕΝΏΣΕΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΤΟΠΙΚΏΝ ΑΡΧΏΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΏΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΌΛΗΨΗ ΤΗΣ ΔΥΣΧΈΡΕΙΑΣ ΤΩΝ ΝΈΩΝ ΚΑΙ ΤΗΣ ΠΡΌΩΡΗΣ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ. ΠΡΟΤΕΡΑΙΌΤΗΤΑ ΘΑ ΔΟΘΕΊ ΣΕ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΟΥ ΑΝΉΚΟΥΝ ΣΕ ΜΕΙΟΝΕΚΤΟΎΝΤΑ ΑΚΡΟΑΤΉΡΙΑ-ΣΤΌΧΟΥΣ ΓΙΑ ΜΑΘΗΣΙΑΚΈΣ ΑΝΑΠΗΡΊΕΣ ΚΑΙ ΔΥΣΚΟΛΊΕΣ ΠΟΥ ΠΡΟΚΎΠΤΟΥΝ ΑΠΌ ΤΟ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΚΌ ΚΑΙ ΕΔΑΦΙΚΌ ΠΛΑΊΣΙΟ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΜΌΧΛΕΥΣΗΣ ΤΟΥ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΟΥ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΣΤΊΑΣΗΣ ΣΕ ΚΊΝΗΤΡΑ. ΘΑ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΗΘΕΊ ΑΠΌ ΤΟΝ ΙΑΝΟΥΆΡΙΟ ΤΑ ΑΠΟΓΕΎΜΑΤΑ ΚΑΙ ΤΑ ΠΡΩΙΝΆ ΤΟΥ ΣΑΒΒΆΤΟΥ ΚΑΙ ΤΟ ΚΑΛΟΚΑΊΡΙ ΣΤΙΣ ΕΓΚΑΤΑΣΤΆΣΕΙΣ ΤΩΝ ΣΧΟΛΕΊΩΝ ΤΗΣ ΓΥΜΝΑΣΊΟΥ 1 ΤΗΣ SPINO DADDA ΚΑΙ ΤΗΣ ΝΤΌΒΕΡΑ ΣΤΟΝ ΣΧΟΛΙΚΌ ΚΉΠΟ ΜΑΣ ΣΤΙΣ ΕΤΑΙΡΕΊΕΣ ΚΑΙ ΣΤΟ ΦΥΣΙΚΌ ΠΑΡΚΑΡΙΣΤΉΡΙΟ ΤΗΣ ΠΕΡΙΟΧΉΣ ΚΑΙ ΣΕ ΟΡΙΣΜΈΝΑ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΆ ΜΟΥΣΕΊΑ ΤΟΥ ΜΠΈΡΓΚΑΜΟ ΚΑΙ ΤΟΥ ΜΙΛΆΝΟΥ ΜΕ ΤΑ ΟΠΟΊΑ ΉΔΗ ΣΥΝΕΡΓΆΣΤΗΚΕ. (Greek)
18 August 2022
0 references
PROJEKTET TILBYDER UDDANNELSESMÆSSIGE OG INKLUDERENDE FORSLAG TIL ELEVER I SKRØBELIGE SITUATIONER OG FAMILIER, DER ÅBNER SKOLEN UDEN FOR SKOLETIDEN. PROKOVALENTE BÅND STYRKER DET, DER ALLEREDE ER BLEVET GENNEMFØRT AF VORES SKOLE MED HENSYN TIL AT KOORDINERE LOKALE FORENINGER OG LOKALE MYNDIGHEDER OG FAMILIER MED HENBLIK PÅ AT FOREBYGGE UNGES NØD OG TIDLIGT SKOLEFRAFALD. ELEVER, DER TILHØRER DÅRLIGT STILLEDE MÅLGRUPPER FOR INDLÆRINGSVANSKELIGHEDER OG VANSKELIGHEDER SOM FØLGE AF DEN FAMILIEMÆSSIGE OG TERRITORIALE KONTEKST, VIL BLIVE PRIORITERET VED AT UDNYTTE LABORATORIE- OG MOTIVATIONSFOKUS. VIL BLIVE AFHOLDT FRA JANUAR OM EFTERMIDDAGEN OG LØRDAG FORMIDDAG OG OM SOMMEREN I LOKALERNE PÅ SEKUNDÆRSKOLERNE 1 AF SPINO DADDA OG DOVERA I VORES SKOLEHAVE I VIRKSOMHEDERNE OG I DEN NATURLIGE PARCHIRISERVE AF TERRITORIET OG PÅ NOGLE VIDENSKABELIGE MUSEER I BERGAMO OG MILANO, SOM ALLEREDE SAMARBEJDER MED. (Danish)
18 August 2022
0 references
PROJEKTI TARJOAA OPETUS- JA OSALLISTAVIA EHDOTUKSIA EPÄVAKAISSA TILANTEISSA OLEVILLE OPISKELIJOILLE JA PERHEILLE, JOTKA AVAAVAT KOULUN OPETUSSUUNNITELMAN ULKOPUOLELLA. PRO COVALENT -SUHTEET VAHVISTAVAT SITÄ, MITÄ KOULUMME ON JO TOTEUTTANUT KOORDINOIMALLA PAIKALLISIA YHDISTYKSIÄ, PAIKALLISVIRANOMAISIA JA PERHEITÄ NUORTEN AHDINGON JA KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISEN EHKÄISEMISEKSI. ETUSIJA ANNETAAN OPPILAILLE, JOTKA KUULUVAT HEIKOSSA ASEMASSA OLEVIIN KOHDERYHMIIN OPPIMISVAIKEUKSISTA SEKÄ PERHE- JA ALUEELLISESTA KONTEKSTISTA JOHTUVISTA VAIKEUKSISTA HYÖDYNTÄMÄLLÄ LABORATORIO- JA MOTIVOINTIPAINOTUSTA. JÄRJESTETÄÄN TAMMIKUUSTA ILTAPÄIVISIN JA LAUANTAIAAMUISIN SEKÄ KESÄLLÄ SPINO DADDAN JA DOVERAN KESKIASTEEN KOULUJEN 1 TILOISSA KOULUPUUTARHASSAMME YRITYKSISSÄ JA ALUEEN LUONNOLLISESSA PARCHIRISERVE-ALUEELLA SEKÄ JOISSAKIN BERGAMON JA MILANON TIETEELLISISSÄ MUSEOISSA, JOIDEN KANSSA JO TEHDÄÄN YHTEISTYÖTÄ. (Finnish)
18 August 2022
0 references
IL-PROĠETT JOFFRI PROPOSTI EDUKATTIVI U INKLUŻIVI LIL STUDENTI F’SITWAZZJONIJIET FRAĠLI U FAMILJI LI JIFTĦU L-ISKOLA FI ŻMINIJIET U ĦINIJIET EXTRAKURRIKULARI. RABTIET PROVALENTI JSAĦĦU DAK LI DIĠÀ ĠIE IMPLIMENTAT MILL-ISKOLA TAGĦNA F’TERMINI TA’ KOORDINAZZJONI TAL-ASSOĊJAZZJONIJIET LOKALI U L-AWTORITAJIET LOKALI U L-FAMILJI GĦALL-PREVENZJONI TAT-TBATIJA TAŻ-ŻGĦAŻAGĦ U T-TLUQ BIKRI MILL-ISKOLA. SE TINGĦATA PRIJORITÀ LILL-ISTUDENTI LI JAPPARTJENU GĦAL UDJENZI FIL-MIRA ŻVANTAĠĠATI GĦAL DIŻABILITAJIET FIT-TAGĦLIM U DIFFIKULTAJIET LI JIRRIŻULTAW MILL-KUNTEST TAL-FAMILJA U DAK TERRITORJALI PERMEZZ TAL-INGRANAĠĠ TAL-LABORATORJU U L-FOKUS MOTIVAZZJONALI. SE SSIR MINN JANNAR WARA NOFSINHAR U S-SIBT FILGĦODU U FIS-SAJF FIL-BINI TAL-ISKEJJEL SEKONDARJI 1 TA ‘SPINO DADDA U DOVERA FIL-ĠNIEN ISKOLA TAGĦNA FIL-KUMPANIJI U FIL-PARCHIRISERVE NATURALI TAT-TERRITORJU U F’XI MUŻEWIJIET XJENTIFIĊI TA’ BERGAMO U MILAN LI MAGĦHOM DIĠÀ JIKKOLLABORA. (Maltese)
18 August 2022
0 references
PROJEKTS PIEDĀVĀ IZGLĪTOJOŠUS UN IEKĻAUJOŠUS PRIEKŠLIKUMUS SKOLĒNIEM NESTABILĀS SITUĀCIJĀS UN ĢIMENĒM, KAS ATVER SKOLU ĀRPUSSKOLAS LAIKOS UN LAIKOS. PLAŠI IZPLATĪTAS SAITES STIPRINA TO, KO MŪSU SKOLA JAU IR ĪSTENOJUSI, KOORDINĒJOT VIETĒJĀS APVIENĪBAS UN VIETĒJĀS IESTĀDES UN ĢIMENES, LAI NOVĒRSTU JAUNIEŠU CIEŠANAS UN PRIEKŠLAICĪGU MĀCĪBU PĀRTRAUKŠANU. PRIEKŠROKA TIKS DOTA SKOLĒNIEM, KAS PIEDER PIE NELABVĒLĪGĀKĀ SITUĀCIJĀ ESOŠĀM MĒRĶAUDITORIJĀM UN KAS SAISTĪTI AR MĀCĪŠANĀS TRAUCĒJUMIEM UN GRŪTĪBĀM, KAS IZRIET NO ĢIMENES UN TERITORIĀLĀ KONTEKSTA, PIESAISTOT LABORATORIJAS UN MOTIVĒJOŠU PIEEJU. NOTIKS NO JANVĀRA PĒCPUSDIENĀS UN SESTDIENAS RĪTOS UN VASARĀ SPINO DADDA UN DOVERA VIDUSSKOLU TELPĀS MŪSU SKOLAS DĀRZĀ UZŅĒMUMOS UN TERITORIJAS DABISKAJĀ PARCHIRISERVE, KĀ ARĪ DAŽOS BERGAMO UN MILĀNAS ZINĀTNISKAJOS MUZEJOS, AR KURIEM JAU SADARBOJAS. (Latvian)
18 August 2022
0 references
PROJEKT PONÚKA ŠTUDENTOM V NESTABILNÝCH SITUÁCIÁCH A RODINÁM OTVÁRAJÚCIM ŠKOLU V MIMOŠKOLSKÝCH ČASOCH A ČASOCH VZDELÁVACIE A INKLUZÍVNE NÁVRHY. PROVALENTNÉ VÄZBY POSILŇUJÚ TO, ČO UŽ NAŠA ŠKOLA REALIZOVALA, POKIAĽ IDE O KOORDINÁCIU MIESTNYCH ZDRUŽENÍ A MIESTNYCH ORGÁNOV A RODÍN S CIEĽOM PREDCHÁDZAŤ ŤAŽKOSTIAM MLADÝCH ĽUDÍ A PREDČASNÉMU UKONČENIU ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY. UPREDNOSTNIA SA ŽIACI, KTORÍ PATRIA K ZNEVÝHODNENÝM CIEĽOVÝM SKUPINÁM, POKIAĽ IDE O VZDELÁVACIE POSTIHNUTIE A ŤAŽKOSTI VYPLÝVAJÚCE Z RODINNÉHO A ÚZEMNÉHO KONTEXTU, A TO VYUŽITÍM LABORATÓRNEHO A MOTIVAČNÉHO ZAMERANIA. BUDE SA KONAŤ OD JANUÁRA V POPOLUDŇAJŠÍCH A SOBOTNÝCH DOPOLUDŇAJŠÍCH HODINÁCH AV LETE V PRIESTOROCH STREDNÝCH ŠKÔL 1 SPINO DADDA A DOVERA V NAŠEJ ŠKOLSKEJ ZÁHRADE V SPOLOČNOSTIACH A V PRÍRODNOM PARCHIRISERVE ÚZEMIA A V NIEKTORÝCH VEDECKÝCH MÚZEÁCH BERGAMO A MILÁNO, S KTORÝMI UŽ SPOLUPRACUJE. (Slovak)
18 August 2022
0 references
CUIREANN AN TIONSCADAL MOLTAÍ OIDEACHASÚLA AGUS CUIMSITHEACHA AR FÁIL DO DHALTAÍ ATÁ LEOCHAILEACH AGUS DO THEAGHLAIGH ATÁ AG OSCAILT NA SCOILE AG AMANNA AGUS AG AMANNA SEACH-CHURACLAIM. NEARTAÍONN CEANGAIL PRO COVALENT AN MÉID ATÁ CURTHA I BHFEIDHM AG ÁR SCOIL CHEANA FÉIN Ó THAOBH CUMAINN ÁITIÚLA AGUS ÚDARÁIS ÁITIÚLA AGUS TEAGHLAIGH A CHOMHORDÚ CHUN ANACAIR DON ÓIGE AGUS LUATHFHÁGÁIL NA SCOILE A CHOSC. TABHARFAR TÚS ÁITE DO DHALTAÍ A BHAINEANN LE SPRIOCPHOBAIL FAOI MHÍBHUNTÁISTE MAIDIR LE MÍCHUMAIS FOGHLAMA AGUS DEACRACHTAÍ A EASCRAÍONN AS AN GCOMHTHÉACS TEAGHLAIGH AGUS CRÍOCHACH TRÍ FHÓCAS SAOTHARLAINNE AGUS SPREAGTHACHTA A GHIARÁIL. BEIDH SÉ AR SIÚL Ó EANÁIR SA TRÁTHNÓNA AGUS MAIDINEACHA DÉ SATHAIRN AGUS I RITH AN TSAMHRAIDH IN ÁITREABH NA MEÁNSCOILEANNA 1 DE SPINO DADDA AGUS DOVERA INÁR GHAIRDÍN SCOILE SNA CUIDEACHTAÍ AGUS I PARCHIRISERVE NÁDÚRTHA NA CRÍCHE AGUS I ROINNT MÚSAEIM EOLAÍOCHTA DE BERGAMO AGUS MILAN LENA COLLABORA CHEANA FÉIN. (Irish)
18 August 2022
0 references
PROJEKT NABÍZÍ VZDĚLÁVACÍ A INKLUZIVNÍ NÁVRHY STUDENTŮM V NESTABILNÍCH SITUACÍCH A RODINÁM OTEVÍRÁNÍ ŠKOLY V MIMOŠKOLNÍCH ČASECH A ČASECH. PROKOVALENTNÍ VAZBY POSILUJÍ TO, CO NAŠE ŠKOLA JIŽ ZAVEDLA, POKUD JDE O KOORDINACI MÍSTNÍCH SDRUŽENÍ A MÍSTNÍCH ORGÁNŮ A RODIN S CÍLEM PŘEDCHÁZET TÍSNI MLADÝCH LIDÍ A PŘEDČASNÉMU UKONČOVÁNÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY. PRIORITOU BUDOU ŽÁCI, KTEŘÍ PATŘÍ KE ZNEVÝHODNĚNÝM CÍLOVÝM SKUPINÁM, POKUD JDE O PORUCHU UČENÍ A OBTÍŽE VYPLÝVAJÍCÍ Z RODINNÉHO A ÚZEMNÍHO KONTEXTU, A TO VYUŽITÍM LABORATORNÍHO A MOTIVAČNÍHO ZAMĚŘENÍ. BUDE SE KONAT OD LEDNA V ODPOLEDNÍCH A SOBOTNÍCH DOPOLEDNÍCH HODINÁCH A V LÉTĚ V PROSTORÁCH STŘEDNÍCH ŠKOL SPINO DADDA A DOVERA V NAŠÍ ŠKOLNÍ ZAHRADĚ VE FIRMÁCH A V PŘÍRODNÍM PARCHIRISERVE ÚZEMÍ A V NĚKTERÝCH VĚDECKÝCH MUZEÍCH BERGAMO A MILÁNA, SE KTERÝMI JIŽ SPOLUPRACUJEME. (Czech)
18 August 2022
0 references
O PROJETO OFERECE PROPOSTAS EDUCACIONAIS E INCLUSIVAS PARA ESTUDANTES EM SITUAÇÕES DE FRAGILIDADE E FAMÍLIAS ABRINDO A ESCOLA EM HORÁRIOS E HORÁRIOS EXTRACURRICULARES. LAÇOS PRÓ-COVALENTES REFORÇAM O QUE JÁ FOI IMPLEMENTADO PELA NOSSA ESCOLA EM TERMOS DE COORDENAÇÃO DAS ASSOCIAÇÕES LOCAIS, AUTORIDADES LOCAIS E FAMÍLIAS PARA A PREVENÇÃO DO SOFRIMENTO JUVENIL E DO ABANDONO ESCOLAR PRECOCE. SERÁ DADA PRIORIDADE AOS ALUNOS PERTENCENTES A PÚBLICOS-ALVO DESFAVORECIDOS PARA DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM E DIFICULDADES DECORRENTES DO CONTEXTO FAMILIAR E TERRITORIAL, APROVEITANDO A ORIENTAÇÃO LABORATORIAL E MOTIVACIONAL. SERÁ REALIZADA A PARTIR DE JANEIRO ÀS TARDES E SÁBADOS DE MANHÃ E NO VERÃO NAS INSTALAÇÕES DAS ESCOLAS SECUNDÁRIAS 1 DE SPINO DADDA E DOVERA EM NOSSO JARDIM ESCOLAR NAS EMPRESAS E NO PARCHIRISERVE NATURAL DO TERRITÓRIO E EM ALGUNS MUSEUS CIENTÍFICOS DE BERGAMO E MILÃO COM OS QUAIS JÁ COLABORAM. (Portuguese)
18 August 2022
0 references
PROJEKT PAKUB HARIDUSLIKKE JA KAASAVAID ETTEPANEKUID EBAKINDLAS OLUKORRAS OLEVATELE ÕPILASTELE JA PEREDELE, KES AVAVAD KOOLI ÕPPEKAVAVÄLISTEL AEGADEL JA AEGADEL. PRO KOVALENTSED SIDEMED TUGEVDAVAD SEDA, MIDA MEIE KOOL ON JUBA RAKENDANUD KOHALIKE ÜHENDUSTE JA KOHALIKE OMAVALITSUSTE NING PEREKONDADE KOORDINEERIMISEL NOORTE KANNATUSTE JA KOOLIST VÄLJALANGEMISE ENNETAMISEKS. EELISTATAKSE ÕPIPUUDE JA PEREKONDLIKUST JA TERRITORIAALSEST KONTEKSTIST TULENEVATE RASKUSTEGA SEOTUD EBASOODSAS OLUKORRAS OLEVATESSE SIHTRÜHMADESSE KUULUVAID ÕPILASI, VÕIMENDADES LABORIT JA MOTIVATSIOONI. TOIMUB JAANUARI PÄRASTLÕUNAL JA LAUPÄEVA HOMMIKUL NING SUVEL SPINO DADDA JA DOVERA KESKKOOLIDE RUUMIDES MEIE KOOLIAIAS ETTEVÕTETES JA TERRITOORIUMI LOOMULIKUS PARCHIRISERVES NING MÕNEDES BERGAMO JA MILANO TEADUSMUUSEUMIDES, KELLEGA JUBA KOOSTÖÖD TEHTI. (Estonian)
18 August 2022
0 references
A PROJEKT OKTATÁSI ÉS INKLUZÍV JAVASLATOKAT KÍNÁL AZ INSTABIL HELYZETBEN LÉVŐ DIÁKOKNAK, VALAMINT AZ ISKOLÁT ISKOLÁN KÍVÜLI IDŐSZAKOKBAN ÉS IDŐPONTOKBAN MEGNYITÓ CSALÁDOKNAK. A PRO KOVALENS KAPCSOLATOK ERŐSÍTIK AZT, AMIT ISKOLÁNK MÁR VÉGREHAJTOTT A HELYI SZÖVETSÉGEK, A HELYI HATÓSÁGOK ÉS CSALÁDOK KOORDINÁLÁSA TERÉN A FIATALOKAT SÚJTÓ NEHÉZSÉGEK ÉS A KORAI ISKOLAELHAGYÁS MEGELŐZÉSE ÉRDEKÉBEN. A HÁTRÁNYOS HELYZETŰ CÉLKÖZÖNSÉGHEZ TARTOZÓ TANULÓKNAK ELSŐBBSÉGET KELL BIZTOSÍTANI A TANULÁSI NEHÉZSÉGEK ÉS A CSALÁDI ÉS TERÜLETI KÖRNYEZETBŐL EREDŐ NEHÉZSÉGEK MIATT, A LABORATÓRIUMI ÉS MOTIVÁCIÓS FÓKUSZ ÖSZTÖNZÉSE RÉVÉN. JANUÁRTÓL DÉLUTÁN ÉS SZOMBAT REGGEL ÉS NYÁRON KERÜL MEGRENDEZÉSRE A SPINO DADDA ÉS DOVERA KÖZÉPISKOLÁK HELYISÉGEIBEN AZ ISKOLAKERTÜNKBEN, A VÁLLALATOKBAN ÉS A TERÜLET TERMÉSZETES PARCHIRISERVE-JÉBEN, VALAMINT BERGAMO ÉS MILÁNÓ EGYES TUDOMÁNYOS MÚZEUMAIBAN, AMELYEKKEL MÁR EGYÜTTMŰKÖDNEK. (Hungarian)
18 August 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ ПРЕДЛАГА ОБРАЗОВАТЕЛНИ И ПРИОБЩАВАЩИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ ЗА УЧЕНИЦИ В НЕСТАБИЛНИ СИТУАЦИИ И СЕМЕЙСТВА, КОИТО ОТВАРЯТ УЧИЛИЩЕТО В ИЗВЪНУЧИЛИЩНО ВРЕМЕ И ВРЕМЕ. ПРОПОРЦИОНАЛНИТЕ КОВАЛЕНТНИ ВРЪЗКИ УКРЕПВАТ ВЕЧЕ ПРИЛАГАНОТО ОТ НАШЕТО УЧИЛИЩЕ ПО ОТНОШЕНИЕ НА КООРДИНИРАНЕТО НА МЕСТНИТЕ СДРУЖЕНИЯ И МЕСТНИТЕ ВЛАСТИ И СЕМЕЙСТВАТА ЗА ПРЕДОТВРАТЯВАНЕ НА МЛАДЕЖКАТА БЕДСТВЕНОСТ И ПРЕЖДЕВРЕМЕННОТО НАПУСКАНЕ НА УЧИЛИЩЕ. ЩЕ БЪДЕ ДАДЕН ПРИОРИТЕТ НА УЧЕНИЦИТЕ, ПРИНАДЛЕЖАЩИ КЪМ ЦЕЛЕВИ ГРУПИ В НЕРАВНОСТОЙНО ПОЛОЖЕНИЕ, ЗА ОБРАЗОВАТЕЛНИ УВРЕЖДАНИЯ И ТРУДНОСТИ, ПРОИЗТИЧАЩИ ОТ СЕМЕЙНИЯ И ТЕРИТОРИАЛНИЯ КОНТЕКСТ, ЧРЕЗ ПРИВЛИЧАНЕ НА ЛАБОРАТОРЕН И МОТИВАЦИОНЕН АКЦЕНТ. ЩЕ СЕ ПРОВЕДЕ ОТ ЯНУАРИ СЛЕДОБЕД И СЪБОТА СУТРИН, А ПРЕЗ ЛЯТОТО В ПОМЕЩЕНИЯТА НА СРЕДНИТЕ УЧИЛИЩА 1 НА СПИНО ДАДА И ДОВЕРА В НАШАТА УЧИЛИЩНА ГРАДИНА ВЪВ ФИРМИТЕ И В ЕСТЕСТВЕНИЯ ПАРШИРИЖЕРВ НА ТЕРИТОРИЯТА И В НЯКОИ НАУЧНИ МУЗЕИ НА БЕРГАМО И МИЛАНО, С КОИТО ВЕЧЕ СИ СЪТРУДНИЧИ. (Bulgarian)
18 August 2022
0 references
PROJEKTE SIŪLOMI EDUKACINIAI IR ĮTRAUKŪS PASIŪLYMAI MOKSLEIVIAMS, ATSIDŪRUSIEMS NESTABILIOSE SITUACIJOSE, IR ŠEIMOMS, ATIDARANČIOMS MOKYKLĄ UŽKLASINIU LAIKU. PRO KOVALENTINIAI RYŠIAI STIPRINA TAI, KĄ JAU ĮGYVENDINO MŪSŲ MOKYKLA, KOORDINUODAMA VIETOS ASOCIACIJAS IR VIETOS VALDŽIOS INSTITUCIJAS BEI ŠEIMAS, KAD BŪTŲ UŽKIRSTAS KELIAS JAUNIMO NELAIMEI IR MOKYKLOS NEBAIGIMUI. PIRMENYBĖ BUS TEIKIAMA MOKSLEIVIAMS, PRIKLAUSANTIEMS NEPALANKIOJE PADĖTYJE ESANČIOMS TIKSLINĖMS GRUPĖMS, TURINČIOMS MOKYMOSI NEGALIĄ IR SUNKUMUS, KYLANČIUS DĖL ŠEIMINIŲ IR TERITORINIŲ APLINKYBIŲ, SUTELKIANT DĖMESĮ Į LABORATORIJĄ IR MOTYVACIJĄ. VYKS NUO SAUSIO PO PIETŲ IR ŠEŠTADIENIO RYTAIS IR VASARĄ SPINO DADDA IR DOVERA VIDURINĖS MOKYKLOS PATALPOSE MŪSŲ MOKYKLOS SODE ĮMONĖSE IR NATŪRALIAME TERITORIJOS PARCHIRISERVE BEI KAI KURIUOSE BERGAMO IR MILANO MOKSLO MUZIEJUOSE, SU KURIAIS JAU BENDRADARBIAUJA. (Lithuanian)
18 August 2022
0 references
PROJEKT NUDI OBRAZOVNE I INKLUZIVNE PRIJEDLOGE UČENICIMA U OSJETLJIVIM SITUACIJAMA I OBITELJIMA KOJE OTVARAJU ŠKOLU IZVANNASTAVNO I IZVANNASTAVNO. PROKOVALENTNE VEZE JAČAJU ONO ŠTO JE NAŠA ŠKOLA VEĆ PROVELA U POGLEDU KOORDINACIJE LOKALNIH UDRUGA I LOKALNIH VLASTI TE OBITELJI RADI SPREČAVANJA PROBLEMA MLADIH I RANOG NAPUŠTANJA ŠKOLOVANJA. PREDNOST ĆE SE DATI UČENICIMA KOJI PRIPADAJU CILJANOJ PUBLICI U NEPOVOLJNOM POLOŽAJU ZA POTEŠKOĆE U UČENJU I POTEŠKOĆE KOJE PROIZLAZE IZ OBITELJSKOG I TERITORIJALNOG KONTEKSTA POTICANJEM LABORATORIJSKE I MOTIVACIJSKE USMJERENOSTI. ODRŽAT ĆE SE OD SIJEČNJA POSLIJEPODNEVA I SUBOTOM UJUTRO, A LJETI U PROSTORIJAMA SREDNJIH ŠKOLA SPINO DADDA I DOVERA U NAŠEM ŠKOLSKOM VRTU U TVRTKAMA I PRIRODNIM PARCHIRISERVE TERITORIJA I U NEKIM ZNANSTVENIM MUZEJIMA BERGAMO I MILANO S KOJIMA VEĆ KOLABORA. (Croatian)
18 August 2022
0 references
PROJEKTET ERBJUDER PEDAGOGISKA OCH INKLUDERANDE FÖRSLAG TILL ELEVER I INSTABILA SITUATIONER OCH FAMILJER SOM ÖPPNAR SKOLAN VID TIDER OCH TIDER UTANFÖR SKOLAN. DE PROVALENTA BANDEN STÄRKER DET SOM REDAN HAR GENOMFÖRTS AV VÅR SKOLA NÄR DET GÄLLER ATT SAMORDNA LOKALA SAMMANSLUTNINGAR OCH LOKALA MYNDIGHETER OCH FAMILJER FÖR ATT FÖRHINDRA ATT UNGDOMAR HAMNAR I NÖD OCH LÄMNAR SKOLAN I FÖRTID. FÖRETRÄDE KOMMER ATT GES TILL ELEVER SOM TILLHÖR MISSGYNNADE MÅLGRUPPER FÖR INLÄRNINGSSVÅRIGHETER OCH SVÅRIGHETER SOM UPPSTÅR PÅ GRUND AV FAMILJEN OCH DET TERRITORIELLA SAMMANHANGET GENOM ATT UTNYTTJA LABORATORIEFOKUS OCH MOTIVATIONSFOKUS. KOMMER ATT HÅLLAS FRÅN JANUARI PÅ EFTERMIDDAGAR OCH LÖRDAGAR OCH PÅ SOMMAREN I LOKALERNA FÖR GYMNASIESKOLORNA 1 I SPINO DADDA OCH DOVERA I VÅR SKOLTRÄDGÅRD I FÖRETAGEN OCH I DEN NATURLIGA PARCHIRISERVE AV TERRITORIET OCH I VISSA VETENSKAPLIGA MUSEER I BERGAMO OCH MILANO SOM REDAN SAMARBETAR. (Swedish)
18 August 2022
0 references
PROIECTUL OFERĂ PROPUNERI EDUCAȚIONALE ȘI INCLUZIVE ELEVILOR AFLAȚI ÎN SITUAȚII FRAGILE ȘI FAMILIILOR CARE DESCHID ȘCOALA LA ORE ȘI ORE EXTRAȘCOLARE. LEGĂTURILE PROVALENTE CONSOLIDEAZĂ CEEA CE A FOST DEJA PUS ÎN APLICARE DE ȘCOALA NOASTRĂ ÎN CEEA CE PRIVEȘTE COORDONAREA ASOCIAȚIILOR LOCALE ȘI A AUTORITĂȚILOR LOCALE ȘI A FAMILIILOR PENTRU PREVENIREA PROBLEMELOR TINERILOR ȘI A PĂRĂSIRII TIMPURII A ȘCOLII. SE VA ACORDA PRIORITATE ELEVILOR CARE APARȚIN UNUI PUBLIC ȚINTĂ DEZAVANTAJAT ÎN CEEA CE PRIVEȘTE HANDICAPURILE DE ÎNVĂȚARE ȘI DIFICULTĂȚILE CARE DECURG DIN CONTEXTUL FAMILIAL ȘI TERITORIAL, PRIN MOBILIZAREA ATENȚIEI DE LABORATOR ȘI MOTIVAȚIONALE. VA AVEA LOC DIN IANUARIE ÎN DUPĂ-AMIAZA ȘI DIMINEAȚA DE SÂMBĂTĂ ȘI ÎN INCINTA ȘCOLILOR SECUNDARE 1 DIN SPINO DADDA ȘI DOVERA ÎN GRĂDINA NOASTRĂ ȘCOLARĂ ÎN COMPANIILE ȘI ÎN PARCHIRISERVE NATURALE ALE TERITORIULUI ȘI ÎN UNELE MUZEE ȘTIINȚIFICE DIN BERGAMO ȘI MILANO CU CARE COLABOREAZĂ DEJA. (Romanian)
18 August 2022
0 references
PROJEKT PONUJA IZOBRAŽEVALNE IN VKLJUČUJOČE PREDLOGE ZA UČENCE V NESTABILNIH RAZMERAH IN DRUŽINE, KI ODPIRAJO ŠOLO OB OBŠTUDIJSKEM ČASU IN ČASU. PROVALENTNE VEZI KREPIJO TO, KAR JE NAŠA ŠOLA ŽE IZVAJALA V SMISLU USKLAJEVANJA LOKALNIH ZDRUŽENJ, LOKALNIH ORGANOV IN DRUŽIN ZA PREPREČEVANJE STISKE MLADIH IN ZGODNJEGA OPUŠČANJA ŠOLANJA. PREDNOST BODO IMELI UČENCI, KI PRIPADAJO PRIKRAJŠANEMU CILJNEMU OBČINSTVU ZA UČNO INVALIDNOST IN TEŽAVE, KI IZHAJAJO IZ DRUŽINSKIH IN TERITORIALNIH RAZMER, IN SICER S SPODBUJANJEM LABORATORIJSKEGA IN MOTIVACIJSKEGA USMERJANJA. BO POTEKALA OD JANUARJA POPOLDNE IN SOBOTA ZJUTRAJ IN POLETI V PROSTORIH SREDNJIH ŠOL 1 SPINO DADDA IN DOVERA NA NAŠEM ŠOLSKEM VRTU V PODJETJIH IN V NARAVNEM PARCHIRISERVE OZEMLJA IN V NEKATERIH ZNANSTVENIH MUZEJIH BERGAMO IN MILANO, S KATERIMI ŽE COLLABORA. (Slovenian)
18 August 2022
0 references
PROJEKT OFERUJE PROPOZYCJE EDUKACYJNE I INTEGRACYJNE DLA UCZNIÓW W NIESTABILNEJ SYTUACJI I RODZIN OTWIERAJĄCYCH SZKOŁĘ W GODZINACH I GODZINACH POZALEKCYJNYCH. WIĘZY KOWALENCYJNE WZMACNIAJĄ TO, CO ZOSTAŁO JUŻ WDROŻONE PRZEZ NASZĄ SZKOŁĘ W ZAKRESIE KOORDYNACJI STOWARZYSZEŃ LOKALNYCH, WŁADZ LOKALNYCH I RODZIN W CELU ZAPOBIEGANIA NIEPOKOJOM MŁODZIEŻY I PRZEDWCZESNEMU KOŃCZENIU NAUKI. PRIORYTET ZOSTANIE PRZYZNANY UCZNIOM NALEŻĄCYM DO GRUP DOCELOWYCH ZNAJDUJĄCYCH SIĘ W NIEKORZYSTNEJ SYTUACJI W ZAKRESIE NIEPEŁNOSPRAWNOŚCI W UCZENIU SIĘ ORAZ TRUDNOŚCI WYNIKAJĄCYCH Z KONTEKSTU RODZINNEGO I TERYTORIALNEGO POPRZEZ WYKORZYSTANIE NACISKU LABORATORYJNEGO I MOTYWACYJNEGO. ODBĘDZIE SIĘ OD STYCZNIA W GODZINACH POPOŁUDNIOWYCH I SOBOTNIE RANO, A LATEM W POMIESZCZENIACH SZKÓŁ ŚREDNICH 1 SPINO DADDA I DOVERA W NASZYM OGRODZIE SZKOLNYM W FIRMACH I W NATURALNEJ PARCHIRISERVE TERYTORIUM I W NIEKTÓRYCH MUZEÓW NAUKOWYCH BERGAMO I MEDIOLANU, Z KTÓRYMI JUŻ WSPÓŁPRACUJĄ. (Polish)
18 August 2022
0 references
SPINO D'ADDA
0 references
Identifiers
C41B17000420006
0 references