NOT ONE LESS (Q320499)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q320499 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | NOT ONE LESS |
Project Q320499 in Italy |
Statements
17,308.79 Euro
0 references
28,848.0 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
22 August 2017
0 references
30 June 2018
0 references
8 October 2018
0 references
I.T.C. "GINO ZAPPA" - SARONNO
0 references
45°37'32.45"N, 9°2'14.39"E
0 references
IL PROGETTO CONSISTE NELLUSARE UNA DIDATTICA DI TIPO LABORATORIALE LEGATA ALLE NUOVE TECNOLOGIE ALLARTE ALLA MUSICA AL TEATRO E ALLO SPORT PER FARE EMERGERE LA CURIOSIT E LINTERESSE DELLO STUDENTE CHE MOSTRA DIFFICOLT SCOLASTICHE PROBLEMI RELAZIONALI O ALTRE SITUAZIONI DI DISAGIO. IL PROGETTO SPERIMENTA UNA FORMA DI EDUCAZIONE BASATA SULLA GESTIONE DI DIFFERENTI LINGUAGGI ESPRESSIVI FORNENDO STIMOLI DIVERSI DALLE LEZIONI TRADIZIONALI PER POTENZIARE NON SOLO LE COMPETENZE NELLE DISCIPLINE ITALIANO MATEMATICA INGLESE E SCIENZE MOTORIE MA ANCHE COMPETENZE LEGATE ALLA CITTADINANZA E AL SENSO CIVICO IN UN CONTESTO SPONTANEO E DI GRUPPO. IL PROGETTO PREVEDE ANCHE UNA FUSIONE TRA ARTE E DISCIPLINE TRADIZIONALI LO STUDENTE IMPARA LINGLESE ATTRAVERSO FORME DI RAPPRESENTAZIONI TEATRALI LITALIANO ATTRAVERSO LA MUSICA E LA POESIA LA MATEMATICA ATTRAVERSO I GIOCHI E LE NUOVE TECNOLOGIE IMPARA ANCHE CHE IN GRADO DI FAR DIVENTARE UN OGGETTO APPARENTEMENTE INUTILE IN UNOPERA DARTE. GLI STUDENTI (Italian)
0 references
THE PROJECT CONSISTS OF NELLUSARE A WORKSHOP-TYPE DIDACTIC LINKED TO THE NEW TECHNOLOGIES TO MUSIC TO THEATRE AND SPORT TO BRING OUT THE CURIOSITY AND INTEREST OF THE STUDENT WHO SHOWS DIFFICULTIES IN SCHOOL RELATIONAL PROBLEMS OR OTHER SITUATIONS OF DISCOMFORT. THE PROJECT EXPERIMENTS WITH A FORM OF EDUCATION BASED ON THE MANAGEMENT OF DIFFERENT EXPRESSIVE LANGUAGES, PROVIDING DIFFERENT STIMULI FROM TRADITIONAL LECTURES TO ENHANCE NOT ONLY SKILLS IN ITALIAN MATHEMATICS AND MOTOR SCIENCES BUT ALSO SKILLS RELATED TO CITIZENSHIP AND CIVIC SENSE IN A SPONTANEOUS AND GROUP CONTEXT. THE PROJECT ALSO INVOLVES A FUSION OF ART AND TRADITIONAL DISCIPLINES THE STUDENT LEARNS ENGLISH THROUGH FORMS OF THEATRICAL REPRESENTATIONS ITALIAN THROUGH MUSIC AND POETRY MATHEMATICS THROUGH GAMES AND NEW TECHNOLOGIES ALSO LEARNS THAT IT CAN MAKE AN OBJECT SEEMINGLY USELESS IN A WORK OF ART. STUDENTS (English)
6 November 2020
0 references
LE PROJET CONSISTE EN NELLUSARE UN LABORATOIRE DIDACTIQUE LIÉ AUX NOUVELLES TECHNOLOGIES DE L’ART À LA MUSIQUE AU THÉÂTRE ET AU SPORT POUR FAIRE RESSORTIR LA CURIOSITÉ ET L’INTÉRÊT DE L’ÉLÈVE QUI MONTRE DES DIFFICULTÉS DANS LES PROBLÈMES RELATIONNELS À L’ÉCOLE OU D’AUTRES SITUATIONS D’INCONFORT. LE PROJET EXPÉRIMENTE UNE FORME D’ÉDUCATION BASÉE SUR LA GESTION DE DIFFÉRENTES LANGUES EXPRESSIVES, FOURNISSANT DES STIMULI DIFFÉRENTS DES COURS TRADITIONNELS POUR AMÉLIORER NON SEULEMENT LES COMPÉTENCES EN MATHÉMATIQUES ITALIENNES ET EN SCIENCES MOTRICES, MAIS AUSSI LES COMPÉTENCES LIÉES À LA CITOYENNETÉ ET AU SENS CIVIQUE DANS UN CONTEXTE SPONTANÉ ET COLLECTIF. LE PROJET IMPLIQUE ÉGALEMENT UNE FUSION ENTRE L’ART ET LES DISCIPLINES TRADITIONNELLES QUE L’ÉTUDIANT APPREND L’ANGLAIS À TRAVERS DES FORMES DE REPRÉSENTATIONS THÉÂTRALES LITALIAN À TRAVERS LA MUSIQUE ET LA POÉSIE MATHÉMATIQUES À TRAVERS LES JEUX ET LES NOUVELLES TECHNOLOGIES APPREND ÉGALEMENT QUI PEUT RENDRE UN OBJET APPAREMMENT INUTILE DANS UNE ŒUVRE D’ART. ÉTUDIANTS (French)
7 December 2021
0 references
DAS PROJEKT BESTEHT AUS NELLUSARE EINER LABORDIDAKTIK, DIE MIT DEN NEUEN TECHNOLOGIEN DER KUNST ZU MUSIK ZU THEATER UND SPORT VERBUNDEN IST, UM DIE NEUGIER UND DAS INTERESSE DES SCHÜLERS ZU WECKEN, DER SCHWIERIGKEITEN IN BEZUG AUF SCHULPROBLEME ODER ANDERE SITUATIONEN VON UNBEHAGEN ZEIGT. DAS PROJEKT EXPERIMENTIERT EINE FORM DER BILDUNG, DIE AUF DER VERWALTUNG VERSCHIEDENER AUSDRUCKSSPRACHEN BASIERT UND UNTERSCHIEDLICHE IMPULSE VON TRADITIONELLEN LEKTIONEN BIETET, UM NICHT NUR DIE FÄHIGKEITEN IN ITALIENISCHEN MATHEMATIK UND MOTORSPORT ZU VERBESSERN, SONDERN AUCH FÄHIGKEITEN IN BEZUG AUF BÜRGERSCHAFT UND BÜRGERSINN IN SPONTANEN UND GRUPPENKONTEXTEN. DAS PROJEKT BEINHALTET AUCH EINE VERSCHMELZUNG VON KUNST UND TRADITIONELLEN DISZIPLINEN, DIE DER STUDENT ENGLISCH LERNT DURCH FORMEN DER THEATERDARSTELLUNGEN LITALIAN DURCH MUSIK UND POESIE MATHEMATIK DURCH SPIELE UND NEUE TECHNOLOGIEN LERNT AUCH, DASS EIN OBJEKT SCHEINBAR NUTZLOS IN EINEM KUNSTWERK MACHEN KANN. STUDIERENDE (German)
17 December 2021
0 references
HET PROJECT BESTAAT UIT NELLUSARE EEN LAB DIDACTISCH GEKOPPELD AAN DE NIEUWE TECHNOLOGIEËN VOOR KUNST NAAR MUZIEK NAAR THEATER EN SPORT OM DE NIEUWSGIERIGHEID EN INTERESSE VAN DE STUDENT DIE PROBLEMEN TOONT IN SCHOOL RELATIONELE PROBLEMEN OF ANDERE SITUATIES VAN ONGEMAK. HET PROJECT EXPERIMENTEERT EEN VORM VAN ONDERWIJS OP BASIS VAN HET BEHEER VAN VERSCHILLENDE EXPRESSIEVE TALEN, DIE VERSCHILLENDE PRIKKELS BIEDT VAN TRADITIONELE LESSEN OM NIET ALLEEN DE VAARDIGHEDEN IN DE ITALIAANSE WISKUNDE EN MOTORISCHE WETENSCHAPPEN TE VERBETEREN, MAAR OOK VAARDIGHEDEN IN VERBAND MET BURGERSCHAP EN BURGERZIN IN EEN SPONTANE EN GROEPSCONTEXT. HET PROJECT OMVAT OOK EEN FUSIE VAN KUNST EN TRADITIONELE DISCIPLINES DIE DE STUDENT ENGELS LEERT DOOR MIDDEL VAN VORMEN VAN THEATRALE VOORSTELLINGEN LITALIAN DOOR MIDDEL VAN MUZIEK EN POËZIE WISKUNDE DOOR MIDDEL VAN GAMES EN NIEUWE TECHNOLOGIEËN LEERT OOK DAT EEN OBJECT SCHIJNBAAR NUTTELOOS KAN MAKEN IN EEN KUNSTWERK. STUDENTEN (Dutch)
21 December 2021
0 references
EL PROYECTO CONSISTE EN NELLUSARE UN LABORATORIO DIDÁCTICO VINCULADO A LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS DEL ARTE A LA MÚSICA AL TEATRO Y AL DEPORTE PARA RESALTAR LA CURIOSIDAD E INTERÉS DEL ESTUDIANTE QUE MUESTRA DIFICULTADES EN PROBLEMAS RELACIONALES ESCOLARES U OTRAS SITUACIONES DE INCOMODIDAD. EL PROYECTO EXPERIMENTA UNA FORMA DE EDUCACIÓN BASADA EN LA GESTIÓN DE DIFERENTES IDIOMAS EXPRESIVOS, PROPORCIONANDO DIFERENTES ESTÍMULOS DE LAS LECCIONES TRADICIONALES PARA MEJORAR NO SOLO LAS HABILIDADES EN MATEMÁTICAS Y CIENCIAS MOTORAS ITALIANAS, SINO TAMBIÉN HABILIDADES RELACIONADAS CON LA CIUDADANÍA Y EL SENTIDO CÍVICO EN UN CONTEXTO ESPONTÁNEO Y GRUPAL. EL PROYECTO TAMBIÉN IMPLICA UNA FUSIÓN DE ARTE Y DISCIPLINAS TRADICIONALES QUE EL ESTUDIANTE APRENDE INGLÉS A TRAVÉS DE FORMAS DE REPRESENTACIONES TEATRALES LITALIANA A TRAVÉS DE LA MÚSICA Y LA POESÍA MATEMÁTICAS A TRAVÉS DE JUEGOS Y NUEVAS TECNOLOGÍAS TAMBIÉN APRENDE QUE PUEDE HACER UN OBJETO APARENTEMENTE INÚTIL EN UNA OBRA DE ARTE. ESTUDIANTES (Spanish)
27 January 2022
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΠΟΤΕΛΕΊΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟ NELLUSARE ΔΙΔΑΚΤΙΚΌ ΔΙΔΑΚΤΙΚΌ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΟ ΠΟΥ ΣΥΝΔΈΕΤΑΙ ΜΕ ΤΙΣ ΝΈΕΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΕΣ ΤΗΣ ΜΟΥΣΙΚΉΣ ΣΤΟ ΘΈΑΤΡΟ ΚΑΙ ΤΟΝ ΑΘΛΗΤΙΣΜΌ ΓΙΑ ΝΑ ΑΝΑΔΕΊΞΕΙ ΤΗΝ ΠΕΡΙΈΡΓΕΙΑ ΚΑΙ ΤΟ ΕΝΔΙΑΦΈΡΟΝ ΤΟΥ ΜΑΘΗΤΉ ΠΟΥ ΠΑΡΟΥΣΙΆΖΕΙ ΔΥΣΚΟΛΊΕΣ ΣΕ ΣΧΕΣΙΑΚΆ ΠΡΟΒΛΉΜΑΤΑ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ Ή ΣΕ ΆΛΛΕΣ ΚΑΤΑΣΤΆΣΕΙΣ ΔΥΣΦΟΡΊΑΣ. ΤΟ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΠΕΙΡΑΜΑΤΊΖΕΤΑΙ ΜΕ ΜΙΑ ΜΟΡΦΉ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΠΟΥ ΒΑΣΊΖΕΤΑΙ ΣΤΗ ΔΙΑΧΕΊΡΙΣΗ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΏΝ ΕΚΦΡΑΣΤΙΚΏΝ ΓΛΩΣΣΏΝ, ΠΑΡΈΧΟΝΤΑΣ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΆ ΕΡΕΘΊΣΜΑΤΑ ΑΠΌ ΤΙΣ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΈΣ ΔΙΑΛΈΞΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΌΧΙ ΜΌΝΟ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΣΤΑ ΙΤΑΛΙΚΆ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΆ ΚΑΙ ΤΙΣ ΚΙΝΗΤΙΚΈΣ ΕΠΙΣΤΉΜΕΣ, ΑΛΛΆ ΚΑΙ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΗΝ ΙΔΙΌΤΗΤΑ ΤΟΥ ΠΟΛΊΤΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΈΝΝΟΙΑ ΤΟΥ ΠΟΛΊΤΗ ΣΕ ΈΝΑ ΑΥΘΌΡΜΗΤΟ ΚΑΙ ΟΜΑΔΙΚΌ ΠΛΑΊΣΙΟ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΕΠΊΣΗΣ ΜΙΑ ΣΥΓΧΏΝΕΥΣΗ ΤΗΣ ΤΈΧΝΗΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΏΝ ΚΛΆΔΩΝ Ο ΜΑΘΗΤΉΣ ΜΑΘΑΊΝΕΙ ΑΓΓΛΙΚΆ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΜΟΡΦΈΣ ΘΕΑΤΡΙΚΏΝ ΑΝΑΠΑΡΑΣΤΆΣΕΩΝ ΙΤΑΛΙΚΆ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΤΗ ΜΟΥΣΙΚΉ ΚΑΙ ΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΆ ΠΟΊΗΣΗΣ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΠΑΙΧΝΊΔΙΑ ΚΑΙ ΝΈΕΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΕΣ ΜΑΘΑΊΝΕΙ ΕΠΊΣΗΣ ΌΤΙ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΚΆΝΕΙ ΈΝΑ ΑΝΤΙΚΕΊΜΕΝΟ ΦΑΙΝΟΜΕΝΙΚΆ ΆΧΡΗΣΤΟ ΣΕ ΈΝΑ ΈΡΓΟ ΤΈΧΝΗΣ. (Greek)
18 August 2022
0 references
PROJEKTET BESTÅR AF NELLUSARE EN WORKSHOP-TYPE DIDAKTISK KNYTTET TIL DE NYE TEKNOLOGIER TIL MUSIK TIL TEATER OG SPORT FOR AT BRINGE NYSGERRIGHED OG INTERESSE HOS DEN STUDERENDE, DER VISER VANSKELIGHEDER I SKOLE RELATIONELLE PROBLEMER ELLER ANDRE SITUATIONER MED UBEHAG. PROJEKTET EKSPERIMENTERER MED EN FORM FOR UDDANNELSE BASERET PÅ FORVALTNING AF FORSKELLIGE UDTRYKSSPROG, DER GIVER FORSKELLIGE STIMULI FRA TRADITIONELLE FOREDRAG FOR AT FORBEDRE IKKE KUN FÆRDIGHEDER INDEN FOR ITALIENSK MATEMATIK OG MOTORVIDENSKAB, MEN OGSÅ FÆRDIGHEDER RELATERET TIL MEDBORGERSKAB OG BORGERLIG FORSTAND I EN SPONTAN OG GRUPPE KONTEKST. PROJEKTET INDEBÆRER OGSÅ EN FUSION AF KUNST OG TRADITIONELLE DISCIPLINER, SOM DEN STUDERENDE LÆRER ENGELSK GENNEM FORMER FOR TEATERFORESTILLINGER ITALIENSK GENNEM MUSIK OG POESI MATEMATIK GENNEM SPIL OG NYE TEKNOLOGIER OGSÅ LÆRER, AT DET KAN GØRE ET OBJEKT TILSYNELADENDE UBRUGELIGT I ET KUNSTVÆRK. (Danish)
18 August 2022
0 references
PROJEKTI KOOSTUU NELLUSARE-TYÖPAJATYYPPISESTÄ DIDAKTIIKASTA, JOKA LIITTYY UUSIIN MUSIIKKITEKNOLOGIOIHIN TEATTERIIN JA URHEILUUN. TAVOITTEENA ON TUODA ESIIN OPPILAAN UTELIAISUUS JA KIINNOSTUS KOULUN SUHDEONGELMISSA TAI MUISSA EPÄMUKAVUUSTILANTEISSA. HANKKEESSA KOKEILLAAN ERI ILMAISUKIELTEN HALLINTAAN PERUSTUVAA KOULUTUSMUOTOA, JOKA TARJOAA ERILAISIA VIRIKKEITÄ PERINTEISISTÄ LUENNOISTA, JOILLA PARANNETAAN ITALIALAISEN MATEMATIIKAN JA MOOTTORITIETEIDEN TAITOJA, MUTTA MYÖS KANSALAISUUTEEN JA KANSALAISUUTEEN LIITTYVIÄ TAITOJA SPONTAANISTI JA RYHMÄKONTEKSTISSA. PROJEKTIIN KUULUU MYÖS TAITEEN JA PERINTEISTEN TIETEENALOJEN FUUSIO, JONKA OPISKELIJA OPPII ENGLANTIA TEATTERIESITYKSIEN KAUTTA ITALIAN MUSIIKIN JA RUNOMATEMATIIKAN KAUTTA PELIEN JA UUSIEN TEKNOLOGIOIDEN AVULLA MYÖS OPPII TEKEMÄÄN ESINEEN NÄENNÄISESTI HYÖDYTTÖMÄKSI TAIDETEOKSESSA. (Finnish)
18 August 2022
0 references
IL-PROĠETT JIKKONSISTI MINN NELLUSARE DIDATTIKA TAT-TIP WORKSHOP MARBUTA MAT-TEKNOLOĠIJI L-ĠODDA GĦALL-MUŻIKA GĦALL-TEATRU U L-ISPORT BIEX IĠIBU L-KURŻITÀ U L-INTERESS TA ‘L-ISTUDENT LI JURI DIFFIKULTAJIET FIL-PROBLEMI RELAZZJONALI SKOLA JEW SITWAZZJONIJIET OĦRA TA’ SKUMDITÀ. IL-PROĠETT JESPERIMENTA B’FORMA TA’ EDUKAZZJONI BBAŻATA FUQ IL-ĠESTJONI TA’ LINGWI ESPRESSIVI DIFFERENTI, BILLI JIPPROVDI STIMULI DIFFERENTI MINN LEKĊERS TRADIZZJONALI BIEX ITEJJEB MHUX BISS IL-ĦILIET FIL-MATEMATIKA TALJANA U X-XJENZI MOTORJI IŻDA WKOLL ĦILIET RELATATI MAĊ-ĊITTADINANZA U S-SENS ĊIVIKU F’KUNTEST SPONTANJU U FI GRUPP. IL-PROĠETT JINVOLVI WKOLL FUŻJONI TAL-ARTI U D-DIXXIPLINI TRADIZZJONALI LI L-ISTUDENT JITGĦALLEM L-INGLIŻ PERMEZZ TA’ FOROM TA’ RAPPREŻENTAZZJONIJIET TEATRALI BIT-TALJAN PERMEZZ TAL-MUŻIKA U L-MATEMATIKA TAL-POEŻIJA PERMEZZ TAL-LOGĦOB U T-TEKNOLOĠIJI L-ĠODDA JITGĦALLEM UKOLL LI JISTA’ JAGĦMEL OĠĠETT LI JIDHER INUTLI F’XOGĦOL TAL-ARTI. (Maltese)
18 August 2022
0 references
PROJEKTS SASTĀV NO NELLUSARE DARBNĪCAS TIPA DIDAKTIKAS, KAS SAISTĪTA AR JAUNAJĀM MŪZIKAS TEHNOLOĢIJĀM TEĀTRIM UN SPORTAM, LAI IZCELTU STUDENTA ZIŅKĀRI UN INTERESI, KAS PARĀDA GRŪTĪBAS SKOLAS ATTIECĪBU PROBLĒMAS VAI CITAS DISKOMFORTA SITUĀCIJAS. PROJEKTS EKSPERIMENTĒ AR IZGLĪTĪBAS VEIDU, KAS BALSTĪTS UZ DAŽĀDU IZTEIKSMĪGU VALODU PĀRVALDĪBU, SNIEDZOT DAŽĀDUS STIMULUS NO TRADICIONĀLAJĀM LEKCIJĀM, LAI UZLABOTU NE TIKAI PRASMES ITĀĻU MATEMĀTIKĀ UN MOTORZINĀTNĒS, BET ARĪ PRASMES, KAS SAISTĪTAS AR PILSONISKUMU UN PILSONISKUMU SPONTĀNI UN GRUPU KONTEKSTĀ. PROJEKTS IETVER ARĪ MĀKSLAS SAPLŪŠANU UN TRADICIONĀLĀS DISCIPLĪNAS, KO STUDENTS APGŪST ANGĻU VALODĀ, IZMANTOJOT TEĀTRA REPREZENTĀCIJAS FORMAS ITĀĻU VALODĀ, IZMANTOJOT MŪZIKAS UN DZEJAS MATEMĀTIKU, IZMANTOJOT SPĒLES UN JAUNĀS TEHNOLOĢIJAS, ARĪ UZZINOT, KA TAS MĀKSLAS DARBĀ VAR PADARĪT OBJEKTU ŠĶIETAMI NELIETDERĪGU. (Latvian)
18 August 2022
0 references
PROJEKT POZOSTÁVA Z WORKSHOPOVÉHO DIDAKTICKÉHO TYPU NELLUSARE SPOJENÉHO S NOVÝMI TECHNOLÓGIAMI PRE HUDBU DO DIVADLA A ŠPORTU S CIEĽOM POUKÁZAŤ NA ZVEDAVOSŤ A ZÁUJEM ŠTUDENTA, KTORÝ VYKAZUJE ŤAŽKOSTI V ŠKOLSKÝCH RELAČNÝCH PROBLÉMOCH ALEBO INÝCH SITUÁCIÁCH NEPOHODLIA. PROJEKT EXPERIMENTUJE S FORMOU VZDELÁVANIA ZALOŽENÉHO NA RIADENÍ RÔZNYCH EXPRESÍVNYCH JAZYKOV, POSKYTUJE RÔZNE PODNETY OD TRADIČNÝCH PREDNÁŠOK NA ZLEPŠENIE NIELEN ZRUČNOSTÍ V TALIANSKEJ MATEMATIKE A MOTORICKÝCH VEDÁCH, ALE AJ ZRUČNOSTÍ SÚVISIACICH S OBČIANSTVOM A OBČIANSKYM ZMYSLOM V SPONTÁNNOM A SKUPINOVOM KONTEXTE. PROJEKT ZAHŔŇA AJ FÚZIU UMENIA A TRADIČNÝCH DISCIPLÍN, KTORÉ SA ŠTUDENT UČÍ ANGLICKY PROSTREDNÍCTVOM FORIEM DIVADELNÝCH REPREZENTÁCIÍ TALIANČINY PROSTREDNÍCTVOM HUDBY A POÉZIE MATEMATIKY PROSTREDNÍCTVOM HIER A NOVÝCH TECHNOLÓGIÍ SA TIEŽ UČÍ, ŽE V UMELECKOM DIELE MÔŽE BYŤ OBJEKT ZDANLIVO ZBYTOČNÝ. (Slovak)
18 August 2022
0 references
IS ÉARD ATÁ SA TIONSCADAL NÁ TEAGASC DE CHINEÁL CEARDLAINNE NELLUSARE ATÁ NASCTHA LEIS NA TEICNEOLAÍOCHTAÍ NUA LE CEOL GO HAMHARCLANNAÍOCHT AGUS LE SPÓRT CHUN FIOSRACHT AGUS SPÉIS AN SCOLÁIRE A LÉIRÍONN DEACRACHTAÍ I NDÁIL LE FADHBANNA SCOILE NÓ CÁSANNA MÍCHOMPORD EILE A THABHAIRT AMACH. DÉANANN AN TIONSCADAL TRIAIL AR CHINEÁL OIDEACHAIS ATÁ BUNAITHE AR THEANGACHA LÉIRITHEACHA ÉAGSÚLA A BHAINISTIÚ, AG CUR SPREAGTHAÍ ÉAGSÚLA AR FÁIL Ó LÉACHTAÍ TRAIDISIÚNTA CHUN SCILEANNA A FHEABHSÚ NÍ HAMHÁIN I MATAMAITIC AGUS I MÓTAREOLAÍOCHTAÍ NA HIODÁILE ACH FREISIN SCILEANNA A BHAINEANN LE SAORÁNACHT AGUS LE TUISCINT SHIBHIALTA I GCOMHTHÉACS SPONTÁINEACH AGUS GRÚPA. IS ÉARD ATÁ I GCEIST LEIS AN TIONSCADAL NÁ COMHLEÁ EALAÍNE AGUS DISCIPLÍNÍ TRAIDISIÚNTA A FHOGHLAIMÍONN AN SCOLÁIRE BÉARLA TRÍ FHOIRMEACHA LÉIRITHE AMHARCLAINNE IODÁILIS TRÍ MHATAMAITIC CHEOIL AGUS FILÍOCHTA TRÍ CHLUICHÍ AGUS TEICNEOLAÍOCHTAÍ NUA, FOGHLAIMÍONN SÉ FREISIN GUR FÉIDIR LEIS RUD A DHÉANAMH A BHFUIL CUMA AN-ÚSÁIDEACH AIR I SAOTHAR EALAÍNE. (Irish)
18 August 2022
0 references
PROJEKT NELLUSARE TVOŘÍ DIDAKTIKA DÍLENSKÉHO TYPU SPOJENÁ S NOVÝMI TECHNOLOGIEMI HUDBY PRO DIVADLO A SPORT, KTERÁ PŘINÁŠÍ ZVĚDAVOST A ZÁJEM STUDENTA, KTERÝ VYKAZUJE OBTÍŽE VE ŠKOLNÍCH RELAČNÍCH PROBLÉMECH ČI JINÝCH SITUACÍCH NEPOHODLÍ. PROJEKT EXPERIMENTUJE S FORMOU VZDĚLÁVÁNÍ ZALOŽENÉ NA ŘÍZENÍ RŮZNÝCH EXPRESIVNÍCH JAZYKŮ, POSKYTUJE RŮZNÉ PODNĚTY OD TRADIČNÍCH PŘEDNÁŠEK K POSÍLENÍ NEJEN DOVEDNOSTÍ V ITALSKÉ MATEMATICE A MOTORICKÝCH VĚDÁCH, ALE TAKÉ DOVEDNOSTÍ SOUVISEJÍCÍCH S OBČANSTVÍM A OBČANSKÝM SMYSLEM V SPONTÁNNÍM A SKUPINOVÉM KONTEXTU. PROJEKT ZAHRNUJE TAKÉ SPOJENÍ UMĚNÍ A TRADIČNÍCH DISCIPLÍN, KTERÉ STUDENT UČÍ ANGLIČTINU PROSTŘEDNICTVÍM FOREM DIVADELNÍCH REPREZENTACÍ ITALŠTINY PROSTŘEDNICTVÍM HUDBY A POEZIE MATEMATIKY PROSTŘEDNICTVÍM HER A NOVÝCH TECHNOLOGIÍ TAKÉ UČÍ, ŽE MŮŽE BÝT OBJEKT ZDÁNLIVĚ K NIČEMU V UMĚLECKÉM DÍLE. (Czech)
18 August 2022
0 references
O PROJETO CONSISTE EM NELLUSARE UM WORKSHOP-TIPO DIDÁTICO LIGADO ÀS NOVAS TECNOLOGIAS PARA A MÚSICA PARA TEATRO E DESPORTO PARA TRAZER PARA FORA A CURIOSIDADE E INTERESSE DO ALUNO QUE MOSTRA DIFICULDADES EM PROBLEMAS RELACIONAIS ESCOLARES OU OUTRAS SITUAÇÕES DE DESCONFORTO. O PROJETO EXPERIMENTA COM UMA FORMA DE EDUCAÇÃO BASEADA NA GESTÃO DE DIFERENTES LINGUAGENS EXPRESSIVAS, PROPORCIONANDO DIFERENTES ESTÍMULOS DE PALESTRAS TRADICIONAIS PARA APRIMORAR NÃO SÓ HABILIDADES EM MATEMÁTICA ITALIANA E CIÊNCIAS MOTORAS, MAS TAMBÉM HABILIDADES RELACIONADAS COM A CIDADANIA E O SENTIDO CÍVICO EM UM CONTEXTO ESPONTÂNEO E GRUPAL. O PROJETO TAMBÉM ENVOLVE UMA FUSÃO DE ARTE E DISCIPLINAS TRADICIONAIS QUE O ALUNO APRENDE INGLÊS ATRAVÉS DE FORMAS DE REPRESENTAÇÕES TEATRAIS ITALIANO ATRAVÉS DA MÚSICA E POESIA MATEMÁTICA ATRAVÉS DE JOGOS E NOVAS TECNOLOGIAS TAMBÉM APRENDE QUE PODE TORNAR UM OBJETO APARENTEMENTE INÚTIL EM UMA OBRA DE ARTE. (Portuguese)
18 August 2022
0 references
PROJEKT KOOSNEB NELLUSARE TÖÖKOJA-TÜÜPI DIDAKTIKAST, MIS ON SEOTUD UUE TEHNOLOOGIAGA MUUSIKAGA TEATRIS JA SPORDIS, ET TUUA VÄLJA ÕPILASE UUDISHIMU JA HUVI, KES NÄITAB RASKUSI KOOLISUHETEGA SEOTUD PROBLEEMIDES VÕI MUUDES EBAMUGAVUSOLUKORDADES. PROJEKTIGA KATSETATAKSE HARIDUSE VORMI, MIS PÕHINEB ERINEVATE EKSPRESSIIVSETE KEELTE HALDAMISEL, PAKKUDES TRADITSIOONILISTEST LOENGUTEST ERINEVAID STIIMULEID, ET PARANDADA MITTE AINULT ITAALIA MATEMAATIKA- JA MOTOTEADUSTE OSKUSI, VAID KA KODANIKU- JA KODANIKUTUNDEGA SEOTUD OSKUSI SPONTAANSES JA RÜHMAKONTEKSTIS. PROJEKT HÕLMAB KA FUSION KUNSTI JA TRADITSIOONILISTE ERIALADE ÜLIÕPILANE ÕPIB INGLISE KEELE KAUDU VORMID TEATRI ESINDUSED ITAALIA MUUSIKA JA LUULE MATEMAATIKA MÄNGUDE KAUDU JA UUED TEHNOLOOGIAD KA ÕPIB, ET SEE VÕIB TEHA OBJEKTI NÄILISELT KASUTU KUNSTITEOS. (Estonian)
18 August 2022
0 references
A PROJEKT A NELLUSARE MŰHELY TÍPUSÚ DIDAKTIKÁBÓL ÁLL, AMELY AZ ÚJ TECHNOLÓGIÁKHOZ KAPCSOLÓDIK A ZENÉHEZ ÉS A SPORTHOZ, HOGY KIHOZZA A HALLGATÓ KÍVÁNCSISÁGÁT ÉS ÉRDEKLŐDÉSÉT, AKI NEHÉZSÉGEKET MUTAT AZ ISKOLAI KAPCSOLATI PROBLÉMÁKBAN VAGY MÁS KELLEMETLEN HELYZETEKBEN. A PROJEKT EGY OLYAN OKTATÁSI FORMÁVAL KÍSÉRLETEZIK, AMELY KÜLÖNBÖZŐ KIFEJEZŐ NYELVEK IRÁNYÍTÁSÁN ALAPUL, ÉS A HAGYOMÁNYOS ELŐADÁSOKTÓL ELTÉRŐ ÖSZTÖNZÉST NYÚJT NEMCSAK AZ OLASZ MATEMATIKA ÉS MOTORTUDOMÁNYOK KÉSZSÉGEINEK, HANEM AZ ÁLLAMPOLGÁRSÁGHOZ ÉS A POLGÁRI ÉRTELEMHEZ KAPCSOLÓDÓ KÉSZSÉGEKNEK EGY SPONTÁN ÉS CSOPORTOS KONTEXTUSBAN TÖRTÉNŐ FEJLESZTÉSE ÉRDEKÉBEN. A PROJEKT MAGÁBAN FOGLALJA A MŰVÉSZET ÉS A HAGYOMÁNYOS TUDOMÁNYÁGAK FÚZIÓJÁT IS, A HALLGATÓ AZ OLASZ SZÍNHÁZI REPREZENTÁCIÓK FORMÁIN KERESZTÜL TANULJA MEG AZ ANGOLT A ZENE ÉS A KÖLTÉSZET MATEMATIKA JÁTÉKOKON KERESZTÜL ÉS AZ ÚJ TECHNOLÓGIÁK IS MEGTANULJÁK, HOGY EGY TÁRGY LÁTSZÓLAG HASZONTALAN EGY MŰALKOTÁSBAN. (Hungarian)
18 August 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ СЕ СЪСТОИ ОТ NELLUSARE УЪРКШОП ТИП ДИДАКТИКА, СВЪРЗАНА С НОВИТЕ ТЕХНОЛОГИИ В МУЗИКАТА КЪМ ТЕАТЪРА И СПОРТА, ЗА ДА ПОКАЖЕ ЛЮБОПИТСТВОТО И ИНТЕРЕСА НА УЧЕНИКА, КОЙТО ПОКАЗВА ТРУДНОСТИ В УЧИЛИЩНИТЕ ОТНОШЕНИЯ ИЛИ ДРУГИ СИТУАЦИИ НА ДИСКОМФОРТ. ПРОЕКТЪТ ЕКСПЕРИМЕНТИРА С ФОРМА НА ОБРАЗОВАНИЕ, БАЗИРАНА НА УПРАВЛЕНИЕТО НА РАЗЛИЧНИ ИЗРАЗИТЕЛНИ ЕЗИЦИ, КАТО ПРЕДОСТАВЯ РАЗЛИЧНИ СТИМУЛИ ОТ ТРАДИЦИОННИТЕ ЛЕКЦИИ ЗА ПОВИШАВАНЕ НЕ САМО НА УМЕНИЯТА ПО ИТАЛИАНСКА МАТЕМАТИКА И МОТОРНИ НАУКИ, НО И НА УМЕНИЯТА, СВЪРЗАНИ С ГРАЖДАНСТВОТО И ГРАЖДАНСКИЯ СМИСЪЛ В СПОНТАННА И ГРУПОВА СРЕДА. ПРОЕКТЪТ ВКЛЮЧВА СЪЩО СЛИВАНЕ НА ИЗКУСТВО И ТРАДИЦИОННИ ДИСЦИПЛИНИ СТУДЕНТЪТ УЧИ АНГЛИЙСКИ ЕЗИК ЧРЕЗ ФОРМИ НА ТЕАТРАЛНИ ИЗОБРАЖЕНИЯ ИТАЛИАНСКИ ЧРЕЗ МУЗИКА И ПОЕЗИЯ МАТЕМАТИКА ЧРЕЗ ИГРИ И НОВИ ТЕХНОЛОГИИ СЪЩО НАУЧАВА, ЧЕ ТОЙ МОЖЕ ДА НАПРАВИ ОБЕКТ НА ПРЪВ ПОГЛЕД БЕЗПОЛЕЗЕН В ПРОИЗВЕДЕНИЕ НА ИЗКУСТВОТО. (Bulgarian)
18 August 2022
0 references
PROJEKTĄ SUDARO NELLUSARE DIRBTUVIŲ TIPO DIDAKTIKA, SUSIJUSI SU NAUJOMIS TECHNOLOGIJOMIS MUZIKAI TEATRUI IR SPORTUI, SIEKIANT PARODYTI STUDENTO SMALSUMĄ IR SUSIDOMĖJIMĄ, KURIS RODO SUNKUMUS MOKYKLOS SANTYKIŲ PROBLEMŲ AR KITŲ NEPATOGUMŲ SITUACIJOSE. PROJEKTAS EKSPERIMENTUOJA SU ŠVIETIMO FORMA, PAGRĮSTA SKIRTINGŲ IŠRAIŠKINGŲ KALBŲ VALDYMU, SUTEIKIANT SKIRTINGUS DIRGIKLIUS IŠ TRADICINIŲ PASKAITŲ, KAD BŪTŲ UGDOMI NE TIK ITALŲ MATEMATIKOS IR MOTORIKOS MOKSLŲ ĮGŪDŽIAI, BET IR ĮGŪDŽIAI, SUSIJĘ SU PILIETIŠKUMU IR PILIETINE PRASME SPONTANIŠKAME IR GRUPINIAME KONTEKSTE. PROJEKTAS TAIP PAT APIMA MENO IR TRADICINIŲ DISCIPLINŲ SINTEZĘ, STUDENTAS MOKOSI ANGLŲ KALBOS PER TEATRO REPREZENTACIJAS ITALŲ PER MUZIKĄ IR POEZIJOS MATEMATIKĄ PER ŽAIDIMUS IR NAUJAS TECHNOLOGIJAS, TAIP PAT SUŽINO, KAD JIS GALI PADARYTI OBJEKTĄ, ATRODO, NENAUDINGĄ MENO KŪRINYJE. (Lithuanian)
18 August 2022
0 references
PROJEKT SE SASTOJI OD NELLUSARE-A DIDAKTIČKE RADIONICE POVEZANE S NOVIM TEHNOLOGIJAMA ZA GLAZBU U KAZALIŠTE I SPORT KAKO BI SE IZVUKLA ZNATIŽELJA I INTERES UČENIKA KOJI POKAZUJE POTEŠKOĆE U ŠKOLSKIM RELACIJSKIM PROBLEMIMA ILI DRUGIM SITUACIJAMA NELAGODE. PROJEKT EKSPERIMENTIRA S OBLIKOM OBRAZOVANJA KOJI SE TEMELJI NA UPRAVLJANJU RAZLIČITIM EKSPRESIVNIM JEZICIMA, PRUŽAJUĆI RAZLIČITE POTICAJE OD TRADICIONALNIH PREDAVANJA KAKO BI SE UNAPRIJEDILE NE SAMO VJEŠTINE U TALIJANSKOJ MATEMATICI I MOTORIČKOJ ZNANOSTI, VEĆ I VJEŠTINE POVEZANE S GRAĐANSTVOM I GRAĐANSKIM OSJEĆAJEM U SPONTANOM I GRUPNOM KONTEKSTU. PROJEKT TAKOĐER UKLJUČUJE SPAJANJE UMJETNOSTI I TRADICIONALNIH DISCIPLINA STUDENT UČI ENGLESKI KROZ OBLIKE KAZALIŠNIH REPREZENTACIJA TALIJANSKI KROZ GLAZBU I POEZIJU MATEMATIKE KROZ IGRE I NOVE TEHNOLOGIJE TAKOĐER UČI DA MOŽE UČINITI OBJEKT NAIZGLED BESKORISAN U UMJETNIČKOM DJELU. (Croatian)
18 August 2022
0 references
PROJEKTET BESTÅR AV NELLUSARE EN WORKSHOP-TYP DIDAKTIK KOPPLAD TILL DEN NYA TEKNIKEN FÖR MUSIK TILL TEATER OCH IDROTT FÖR ATT LYFTA FRAM NYFIKENHET OCH INTRESSE HOS STUDENTEN SOM VISAR SVÅRIGHETER I SKOLAN RELATIONELLA PROBLEM ELLER ANDRA SITUATIONER AV OBEHAG. PROJEKTET EXPERIMENTERAR MED EN FORM AV UTBILDNING BASERAD PÅ HANTERING AV OLIKA UTTRYCKSSPRÅK, VILKET GER OLIKA STIMULANSER FRÅN TRADITIONELLA FÖRELÄSNINGAR FÖR ATT FÖRBÄTTRA INTE BARA FÄRDIGHETER I ITALIENSK MATEMATIK OCH MOTORVETENSKAP UTAN ÄVEN FÄRDIGHETER RELATERADE TILL MEDBORGARSKAP OCH SAMHÄLLSKÄNSLA I ETT SPONTANT OCH GRUPPSAMMANHANG. PROJEKTET INNEBÄR OCKSÅ EN SAMMANSLAGNING AV KONST OCH TRADITIONELLA DISCIPLINER STUDENTEN LÄR SIG ENGELSKA GENOM FORMER AV TEATERFÖRESTÄLLNINGAR ITALIENSKA GENOM MUSIK OCH POESI MATEMATIK GENOM SPEL OCH NY TEKNIK OCKSÅ LÄR SIG ATT DET KAN GÖRA ETT OBJEKT TILL SYNES VÄRDELÖS I ETT KONSTVERK. (Swedish)
18 August 2022
0 references
PROIECTUL CONSTĂ ÎN NELLUSARE ÎNTR-UN ATELIER DIDACTIC LEGAT DE NOILE TEHNOLOGII ALE MUZICII ÎN TEATRU ȘI SPORT, PENTRU A SCOATE ÎN EVIDENȚĂ CURIOZITATEA ȘI INTERESUL ELEVULUI CARE PREZINTĂ DIFICULTĂȚI ÎN PROBLEMELE RELAȚIONALE ȘCOLARE SAU ÎN ALTE SITUAȚII DE DISCONFORT. PROIECTUL EXPERIMENTEAZĂ CU O FORMĂ DE EDUCAȚIE BAZATĂ PE GESTIONAREA DIFERITELOR LIMBI EXPRESIVE, OFERIND STIMULI DIFERIȚI DE LA PRELEGERI TRADIȚIONALE PENTRU A ÎMBUNĂTĂȚI NU NUMAI ABILITĂȚILE ÎN MATEMATICA ITALIANĂ ȘI ȘTIINȚELE MOTORII, CI ȘI COMPETENȚELE LEGATE DE CETĂȚENIE ȘI SENS CIVIC ÎNTR-UN CONTEXT SPONTAN ȘI DE GRUP. PROIECTUL IMPLICĂ, DE ASEMENEA, O FUZIUNE A ARTEI ȘI A DISCIPLINELOR TRADIȚIONALE PE CARE STUDENTUL ÎNVAȚĂ LIMBA ENGLEZĂ PRIN FORME DE REPREZENTARE TEATRALĂ ITALIANĂ PRIN MUZICĂ ȘI POEZIE MATEMATICĂ PRIN JOCURI, IAR NOILE TEHNOLOGII ÎNVAȚĂ, DE ASEMENEA, CĂ POATE FACE UN OBIECT APARENT INUTIL ÎNTR-O OPERĂ DE ARTĂ. (Romanian)
18 August 2022
0 references
PROJEKT JE SESTAVLJEN IZ DIDAKTIKE NELLUSARE, KI JE POVEZANA Z NOVIMI TEHNOLOGIJAMI ZA GLASBO V GLEDALIŠČU IN ŠPORTU, DA BI IZPOSTAVILA RADOVEDNOST IN ZANIMANJE DIJAKA, KI KAŽE TEŽAVE PRI ŠOLSKIH RELACIJSKIH TEŽAVAH ALI DRUGIH SITUACIJAH NELAGODJA. PROJEKT EKSPERIMENTIRA Z OBLIKO IZOBRAŽEVANJA, KI TEMELJI NA UPRAVLJANJU RAZLIČNIH IZRAZNIH JEZIKOV IN ZAGOTAVLJA RAZLIČNE DRAŽLJAJE OD TRADICIONALNIH PREDAVANJ ZA IZBOLJŠANJE NE LE SPRETNOSTI V ITALIJANSKI MATEMATIKI IN MOTORISTIČNIH ZNANOSTIH, TEMVEČ TUDI SPRETNOSTI, POVEZANE Z DRŽAVLJANSTVOM IN DRŽAVLJANSTVOM V SPONTANEM IN SKUPINSKEM KONTEKSTU. PROJEKT VKLJUČUJE TUDI ZDRUŽEVANJE UMETNOSTI IN TRADICIONALNIH DISCIPLIN, KI JIH ŠTUDENT UČI ANGLEŠČINE SKOZI OBLIKE GLEDALIŠKIH REPREZENTACIJ ITALIJANŠČINE SKOZI GLASBO IN POEZIJO SKOZI IGRE IN NOVE TEHNOLOGIJE SE NAUČI TUDI, DA LAHKO POSTANE PREDMET NA VIDEZ NEUPORABEN V UMETNIŠKEM DELU. (Slovenian)
18 August 2022
0 references
PROJEKT SKŁADA SIĘ Z NELLUSARE DYDAKTYKI TYPU WARSZTATOWEGO POWIĄZANEJ Z NOWYMI TECHNOLOGIAMI MUZYKI DO TEATRU I SPORTU, ABY WYDOBYĆ CIEKAWOŚĆ I ZAINTERESOWANIE UCZNIA, KTÓRY POKAZUJE TRUDNOŚCI W PROBLEMACH ZWIĄZANYCH ZE SZKOLNYMI PROBLEMAMI LUB INNYMI SYTUACJAMI DYSKOMFORTU. PROJEKT EKSPERYMENTUJE Z FORMĄ EDUKACJI OPARTĄ NA ZARZĄDZANIU RÓŻNYMI JĘZYKAMI EKSPRESYJNYMI, ZAPEWNIAJĄC RÓŻNE BODŹCE OD TRADYCYJNYCH WYKŁADÓW, ABY ROZWIJAĆ NIE TYLKO UMIEJĘTNOŚCI W ZAKRESIE MATEMATYKI WŁOSKIEJ I NAUK MOTORYCZNYCH, ALE TAKŻE UMIEJĘTNOŚCI ZWIĄZANE Z OBYWATELSTWEM I ZMYSŁEM OBYWATELSKIM W KONTEKŚCIE SPONTANICZNYM I GRUPOWYM. PROJEKT OBEJMUJE RÓWNIEŻ POŁĄCZENIE SZTUKI I TRADYCYJNYCH DYSCYPLIN UCZEŃ UCZY SIĘ JĘZYKA ANGIELSKIEGO POPRZEZ FORMY PRZEDSTAWIENIA TEATRALNEGO WŁOSKIEGO POPRZEZ MUZYKĘ I POEZJĘ MATEMATYKI POPRZEZ GRY I NOWE TECHNOLOGIE DOWIADUJE SIĘ RÓWNIEŻ, ŻE MOŻE TO UCZYNIĆ OBIEKT POZORNIE BEZUŻYTECZNY W DZIELE SZTUKI. (Polish)
18 August 2022
0 references
SARONNO
0 references
Identifiers
I79G16000230007
0 references