FRISI YOUR SCHOOL FOR YOUR LIFE (Q320189)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q320189 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | FRISI YOUR SCHOOL FOR YOUR LIFE |
Project Q320189 in Italy |
Statements
34,617.59 Euro
0 references
57,696.0 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
6 September 2017
0 references
27 September 2018
0 references
3 October 2018
0 references
PAOLO FRISI
0 references
45°35'0.38"N, 9°16'24.71"E
0 references
IL PROGETTO IN RELAZIONE ALLE SPECIFICIT DELINEATE E AL CONTESTO SOCIO ECONOMICO DI RIFERIMENTO MIRA A DIVENIRE IL LUOGO DEPUTATO ALLATTENZIONE DEI BISOGNI FORMATIVI DEI SOGGETTI IN APPRENDIMENTO E ALLO SVILUPPO DELLE COMPETENZE TRASVERSALI CHE DA SOLO IL CURRICULUM FORMATIVO DISCIPLINARE NON GARANTISCE.QUESTO PROGETTO GRAZIE ALLE PRATICHE DIDATTICHE INNOVATIVE HA LO SCOPO DI APRIRE NUOVI ORIZZONTI FAVORIRE LA PARTECIPAZIONE E AUMENTARE IL SENSO DI APPARTENENZA ALLISTITUZIONE SCOLASTICA .FINALIT GENERALIRIDURRE LA PERCENTUALE DEI TRASFERIMENTI IN CORSO DANNO PRIMA DELLINIZIO E DOPO IL TERMINE DELLATTIVIT DIDATTICA RAFFORZARE LE COMPETENZE DI BASE PER GLI ALUNNI DEL BIENNIO IN OBBLIGO SCOLASTICO FAVORIRE LAPPROCCIO LABORATORIALE CON PRODUZIONE DI PROJECT WORK ESPERIENZE DI COOPERATIVELEARNING PEER TO PEER FAVORIRE LE ATTIVIT DI RINFORZO E AMPLIAMENTO DEL CURRICOLO.LOBIETTIVO PRIORITARIO DELLAZIONE PROGETTUALE QUELLO DI STIMOLARE NEGLI ALUNNI ATTRAVERSO LATTIVAZIONE DEL LABORATORI (Italian)
0 references
THE PROJECT IN RELATION TO THE SPECIFICS OUTLINED AND THE SOCIO-ECONOMIC CONTEXT OF REFERENCE AIMS TO BECOME THE PLACE DEDICATED TO THE EDUCATIONAL NEEDS OF SUBJECTS IN LEARNING AND THE DEVELOPMENT OF CROSS-CUTTING SKILLS THAT ALONE THE DISCIPLINARY CURRICULUM DOES NOT GARANTISCE.THIS PROJECT THANKS TO THE INNOVATIVE TEACHING PRACTICES HAS THE AIM OF OPENING NEW HORIZONS TO PROMOTE PARTICIPATION AND INCREASE THE SENSE OF BELONGING TO THE INSTITUTION SCOLASTICA. (English)
6 November 2020
0 references
Le PROJET EN RELATION AUX SPÉCIFIQUES ET AU CONTEXTE SOCIO-ÉCONOMIQUE DE LA RÉFÉRENCE AIDE D’ENTREPRISE DE LA PLACE DÉDICATÉE À L’ATTENTION DES BESOINS DE FORMATION DES OBJETS ET DU DÉVELOPPEMENT DE L’ÉTABLISSEMENT TRANSVERSAL QUE LE CURRICULUM DISCIPLINAIRE n’est pas GARANTISCE. INNOVATIVE DES PRATIQUES D’OUVERTURE DE NOUVELLES HORIZONS À L’ENCOURAGE PARTICIPATION ET RENSEIGNEMENT DE L’ENSEIGNEMENT DE L’INSTITUTION SCOLASTIQUE. activités DE TRAVAIL DES PERSONNES DE COOPERATIVELER À PROMOTION DES ACTIVITÉS DE TRAVAIL ET D’EXÉCUTION DE LA PRIORITÉ CURRICOLO.LOBIETTIVO DU PROJETTE PLANIFICANT L’ACTIVATION DES LABORATOIRES (French)
7 December 2021
0 references
Das PROJEKT IN DER SPEZIFIK OUTLINED UND DAS SOZIO-ECONOMIC CONTEXT OF REFERENCE AIMS FÜR DIE PLACE DEDICATED DEN AUF DEN AUF DEN BESCHLUSSEN SUBJEKTEN UND DIE ENTWICKLUNG VON TRANSVERSALTEN, dass die DISCIPLINARY CURRICULUM NICHT GARANTISCE.THIS PROJECT THANKS zur INNOVATIVE TEACHING-Praktiken AIMS, um neue HORIZONEN IN DEN COURAGE PARTICIPATION UND DEN SENSE DER BELONGING AN DIE SCOLASTICA INSTITUTION zu betreiben. ZUR BASIC SKILLS FÜR DIE BASISCHE SKILLE IN DEN TWO JAHREN DER COMPULSORY SCHOOL zur Herstellung des LABORATORY APPROACHS MIT DER PRODUKTION DER PROJEKTEN WORK EXPERIENCES OF COOPERATIVELEARNIERUNGSBEHÖRDE FÜR DIE AKTIVITÄTEN DER STRENGUNG UND DIE KURRICOLO.LOBIETTIVO PRIORITÄT DER PROJEKTIERUNG DER PROJEKTÄNDIGEN VERWENDUNG DER STIMULITÄTEN IN DEN MITTEILEN, DIE AKTIVIERUNG DER LABORATORIEN (German)
17 December 2021
0 references
Het PROJECT IN BETREKKING VAN DE SPECIFICATIES ONDERLIJN EN DE SOCIO-ECONOMISCHE CONTEXT VAN REFERENTIE AIMS om het PLAATS ONTWIKKELIJK dat is vastgesteld op de ATTENTIE VAN LEARNING SUBJECT’s TRAINING NEEDS EN DE ONTWIKKELING VAN TRANSVERSALE SKILLS DAT ALONE THE DISCIPLINARY CURRICULUM GEEN GARANTISCE.THISSIS PROJECT TANKT INNOVATIVE TEACHKEN PRACTICES AIMS OPEN NIEUW HORIZONS OPEN TOEGANG PARTICIPATIE EN INCREASE DE ZIJN VAN HET BESCHRIJVING VAN DE SCOLASTICA INSTITUTIE. TEACHTEN OP DE BASIC SKILLS VOOR DE BASIC SKILLS IN DE TWEE JAARS VAN COMPULSORY SCHOOL om de LABORATORY APPROACH met de PRODUCTIE te promoten van het PROJECT WERK EXPERIENCES VAN DE COOPERATIEVERPAKKING VAN PEER VOOR DE ACTIVITEITEN VAN STRENGTHENING EN UITVOERING VAN DE CURRICOLO.LOBIETTIVO PRIORITEIT VAN PROJECT PLANNING DAT VAN STIMULATIE IN DE PUPILS DIE DE ACTIVATIE VAN DE LABORATORIES (Dutch)
21 December 2021
0 references
El PROYECTO DE RELACIÓN A LOS ESPECÍFICOS Y EL CONTEXTO SOCIO-ECONÓMICO DE LAS AIMS DE REFERENCIA PARA EL LUGAR DEDICADO A LA ATENCIÓN DE LA FORMACIÓN DE LOS SUJETOS DE INVESTIGACIÓN Y EL DESARROLLO DE SKILLAS TRANSVERSALES QUE EL CURRICULIO DISCIPLINARIO NO GARANTISCE. B) INNOVACIONES PRÁCTICAS DE PROYECTO ABRIR NUEVOS HORIZONS PARA AUTORIZAR LA PARTICIPACIÓN Y Aprender EL SENSIÓN DE BELONGA A LA INSTITUCIÓN SCOLASTICA. las experiencias de trabajo de las personas COOPERATIVELEARNING TOER PROMOMO LAS ACTIVIDADES DE FUERZA Y EXTENDENCIA DEL CURRICOLO.LOBIETTIVO PRIORIDAD DEL PROYECTO PLANNING QUE DE ESTIMULAR EN PUPILAS A través de la Actividad de los LABORATORIOS (Spanish)
27 January 2022
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΣΕ ΣΧΈΣΗ ΜΕ ΤΙΣ ΙΔΙΑΙΤΕΡΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΠΕΡΙΓΡΆΦΟΝΤΑΙ ΚΑΙ ΤΟ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΌ ΠΛΑΊΣΙΟ ΑΝΑΦΟΡΆΣ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΓΊΝΕΙ Ο ΧΏΡΟΣ ΑΦΙΕΡΩΜΈΝΟΣ ΣΤΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΆΤΩΝ ΣΤΗ ΜΆΘΗΣΗ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΔΙΑΤΟΜΕΑΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΜΌΝΟ ΤΟ ΠΕΙΘΑΡΧΙΚΌ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΏΝ ΔΕΝ ΕΊΝΑΙ GARANTISCE.ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΥΤΌ ΧΆΡΗ ΣΤΙΣ ΚΑΙΝΟΤΌΜΕΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΈΣ ΠΡΑΚΤΙΚΈΣ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΑΝΟΊΞΕΙ ΝΈΟΥΣ ΟΡΊΖΟΝΤΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΎΞΗΣΗ ΤΗΣ ΑΊΣΘΗΣΗΣ ΤΟΥ ΑΝΉΚΕΙΝ ΣΤΟ ΊΔΡΥΜΑ ΣΚΟΛΑΣΤΙΚΆ. (Greek)
18 August 2022
0 references
PROJEKTET I RELATION TIL DE SKITSEREDE SPECIFIKKE FORHOLD OG DEN SOCIOØKONOMISKE KONTEKST FOR REFERENCEN HAR TIL FORMÅL AT BLIVE DET STED, DER ER DEDIKERET TIL FAGENES UDDANNELSESMÆSSIGE BEHOV INDEN FOR LÆRING OG UDVIKLING AF TVÆRGÅENDE FÆRDIGHEDER, SOM ALENE DEN DISCIPLINÆRE LÆSEPLAN IKKE ER GARANTISCE.THIS-PROJEKTET TAKKET VÆRE DEN INNOVATIVE UNDERVISNINGSPRAKSIS HAR TIL FORMÅL AT ÅBNE NYE HORISONTER FOR AT FREMME DELTAGELSE OG ØGE FØLELSEN AF AT TILHØRE INSTITUTIONEN SCOLASTICA. (Danish)
18 August 2022
0 references
HAHMOTELTUJA ERITYISPIIRTEITÄ JA VERTAILUN SOSIOEKONOMISTA KONTEKSTIA KOSKEVALLA HANKKEELLA PYRITÄÄN SIIHEN, ETTÄ OPPIAINEIDEN KOULUTUSTARPEILLE JA MONIALAISTEN TAITOJEN KEHITTÄMISELLE ON OMISTETTU PAIKKA, JOTA PELKÄSTÄÄN KURINPIDOLLINEN OPETUSSUUNNITELMA EI OLE GARANTISCE.THIS-HANKE INNOVATIIVISTEN OPETUSKÄYTÄNTÖJEN ANSIOSTA, JA SEN TAVOITTEENA ON AVATA UUSIA NÄKÖKULMIA, JOILLA EDISTETÄÄN OSALLISTUMISTA JA LISÄTÄÄN TUNNETTA KUULUMISESTA SCOLASTICA-LAITOKSEEN. (Finnish)
18 August 2022
0 references
IL-PROĠETT FIR-RIGWARD TAL-ISPEĊIFIĊITAJIET DESKRITTI U L-KUNTEST SOĊJOEKONOMIKU TA’ REFERENZA GĦANDU L-GĦAN LI JSIR IL-POST IDDEDIKAT GĦALL-ĦTIĠIJIET EDUKATTIVI TAS-SUĠĠETTI FIT-TAGĦLIM U L-IŻVILUPP TA’ ĦILIET TRASVERSALI LI WAĦDU L-KURRIKULU DIXXIPLINARJU MA JAGĦMILX IL-PROĠETT GARANTISCE.THIS BIS-SAĦĦA TAL-PRATTIKI TA’ TAGĦLIM INNOVATTIVI GĦANDU L-GĦAN LI JIFTAĦ ORIZZONTI ĠODDA BIEX JIPPROMWOVI L-PARTEĊIPAZZJONI U JŻID IS-SENS TA’ APPARTENENZA GĦALL-ISTITUZZJONI SCOLASTICA. (Maltese)
18 August 2022
0 references
PROJEKTA MĒRĶIS SAISTĪBĀ AR IESKICĒTAJĀM ĪPATNĪBĀM UN ATSAUCES SOCIĀLEKONOMISKO KONTEKSTU IR KĻŪT PAR VIETU, KAS VELTĪTA MĀCĪBU PRIEKŠMETU IZGLĪTĪBAS VAJADZĪBĀM UN TRANSVERSĀLU PRASMJU ATTĪSTĪŠANAI, KAS VIEN DISCIPLINĀRAJĀ MĀCĪBU PROGRAMMĀ NAV GARANTISCE.THIS PROJEKTS, PATEICOTIES INOVATĪVAJAI MĀCĪŠANAS PRAKSEI, UN TĀ MĒRĶIS IR ATVĒRT JAUNUS REDZESLOKUS, LAI VEICINĀTU LĪDZDALĪBU UN PALIELINĀTU PIEDERĪBAS SAJŪTU IESTĀDEI SCOLASTICA. (Latvian)
18 August 2022
0 references
CIEĽOM PROJEKTU VO VZŤAHU K NAČRTNUTÝM ŠPECIFIKÁM A SOCIÁLNO-EKONOMICKÉMU KONTEXTU REFERENČNÉHO RÁMCA JE STAŤ SA MIESTOM VENOVANÝM VZDELÁVACÍM POTREBÁM PREDMETOV VO VZDELÁVANÍ A ROZVOJU PRIEREZOVÝCH ZRUČNOSTÍ, KTORÉ SAMOTNÉ DISCIPLINÁRNE OSNOVY NIE SÚ GARANTISCE. PROJEKTTHIS VĎAKA INOVATÍVNYM VÝUČBOVÝM POSTUPOM MÁ ZA CIEĽ OTVORIŤ NOVÉ HORIZONTY NA PODPORU ÚČASTI A ZVÝŠENIE POCITU PRÍSLUŠNOSTI K INŠTITÚCII SCOLASTICA. (Slovak)
18 August 2022
0 references
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL I NDÁIL LEIS NA SONRAÍOCHTAÍ ATÁ LEAGTHA AMACH AGUS LEIS AN GCOMHTHÉACS TAGARTHA SOCHEACNAMAÍOCH A BHEITH INA ÁIT ATÁ TIOMNAITHE DO RIACHTANAIS OIDEACHAIS NA N-ÁBHAR SAN FHOGHLAIM AGUS D’FHORBAIRT SCILEANNA TRASEARNÁLACHA NACH GARANTISCE AN CURACLAM ARAÍONACHTA AMHÁIN. (Irish)
18 August 2022
0 references
CÍLEM PROJEKTU VE VZTAHU KE SPECIFIKŮM A SOCIÁLNĚ-EKONOMICKÝM SOUVISLOSTEM REFERENCÍ JE STÁT SE MÍSTEM VĚNOVANÝM VZDĚLÁVACÍM POTŘEBÁM PŘEDMĚTŮ VE VZDĚLÁVÁNÍ A ROZVOJI PRŮŘEZOVÝCH DOVEDNOSTÍ, KTERÉ SAMY O SOBĚ DISCIPLINÁRNÍ OSNOVY NEJSOU GARANTISCE.THIS PROJEKT DÍKY INOVATIVNÍM VÝUKOVÝM POSTUPŮM MÁ ZA CÍL OTEVŘÍT NOVÉ HORIZONTY NA PODPORU ÚČASTI A ZVÝŠIT POCIT PŘÍSLUŠNOSTI K INSTITUCI SCOLASTICA. (Czech)
18 August 2022
0 references
O PROJETO EM RELAÇÃO ÀS ESPECIFICIDADES DELINEADAS E AO CONTEXTO SÓCIO-ECONÔMICO DE REFERÊNCIA VISA TORNAR-SE O LUGAR DEDICADO ÀS NECESSIDADES EDUCACIONAIS DAS DISCIPLINAS NA APRENDIZAGEM E AO DESENVOLVIMENTO DE HABILIDADES TRANSVERSAIS QUE, POR SI SÓ, O CURRÍCULO DISCIPLINAR NÃO GARANTISCE. ESTE PROJETO GRAÇAS ÀS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS INOVADORAS TEM COMO OBJETIVO ABRIR NOVOS HORIZONTES PARA PROMOVER A PARTICIPAÇÃO E AUMENTAR O SENTIMENTO DE PERTENÇA À INSTITUIÇÃO SCOLASTICA. (Portuguese)
18 August 2022
0 references
KIRJELDATUD ERIPÄRASID JA SOTSIAAL-MAJANDUSLIKKU KONTEKSTI KÄSITLEVA PROJEKTI EESMÄRK ON SAADA ÕPPEAINETE HARIDUSLIKELE VAJADUSTELE PÜHENDATUD KOHAKS NING ARENDADA VALDKONDADEVAHELISI OSKUSI, MIS AINUÜKSI DISTSIPLINAARÕPPEKAVAS GARANTISCE’I EI OLE. PROJEKTI EESMÄRK ON AVADA TÄNU UUENDUSLIKELE ÕPETAMISTAVADELE UUSI VÄLJAVAATEID, ET EDENDADA OSALEMIST JA SUURENDADA SCOLASTICASSE KUULUMISE TUNNET. (Estonian)
18 August 2022
0 references
A PROJEKT A FELVÁZOLT SAJÁTOSSÁGOKKAL ÉS A REFERENCIA TÁRSADALMI-GAZDASÁGI KÖRNYEZETÉVEL KAPCSOLATBAN ARRA TÖREKSZIK, HOGY A TANTÁRGYAK OKTATÁSI IGÉNYEINEK SZENTELT HELY LEGYEN A TANULÁSBAN ÉS A HORIZONTÁLIS KÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSÉBEN, AMELY ÖNMAGÁBAN A FEGYELMI TANTERV NEM GARANTISCE.THIS PROJEKT AZ INNOVATÍV TANÍTÁSI GYAKORLATOKNAK KÖSZÖNHETŐEN ÚJ TÁVLATOKAT NYIT A RÉSZVÉTEL ELŐMOZDÍTÁSA ÉS A SCOLASTICA INTÉZMÉNYHEZ TARTOZÁS ÉRZÉSÉNEK NÖVELÉSE ÉRDEKÉBEN. (Hungarian)
18 August 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ ВЪВ ВРЪЗКА С ОЧЕРТАНАТА СПЕЦИФИКА И СОЦИАЛНО-ИКОНОМИЧЕСКИЯ КОНТЕКСТ НА РЕФЕРЕНЦИЯТА ИМА ЗА ЦЕЛ ДА СЕ ПРЕВЪРНЕ В МЯСТО, ПОСВЕТЕНО НА ОБРАЗОВАТЕЛНИТЕ ПОТРЕБНОСТИ НА ПРЕДМЕТИТЕ В УЧЕНЕТО И РАЗВИТИЕТО НА МЕЖДУСЕКТОРНИ УМЕНИЯ, КОИТО САМО ДИСЦИПЛИНАРНАТА УЧЕБНА ПРОГРАМА НЕ Е GARANTISCE. ПРОЕКТЪТ, БЛАГОДАРЕНИЕ НА ИНОВАТИВНИТЕ ПРЕПОДАВАТЕЛСКИ ПРАКТИКИ, ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ОТКРИЕ НОВИ ХОРИЗОНТИ ЗА НАСЪРЧАВАНЕ НА УЧАСТИЕТО И ПОВИШАВАНЕ НА ЧУВСТВОТО ЗА ПРИНАДЛЕЖНОСТ КЪМ ИНСТИТУЦИЯТА „СКОЛАСТИКА“. (Bulgarian)
18 August 2022
0 references
PROJEKTU, SUSIJUSIU SU APIBRĖŽTAIS YPATUMAIS IR SOCIALINIU BEI EKONOMINIU ORIENTACINIU KONTEKSTU, SIEKIAMA TAPTI VIETA, SKIRTA MOKYMOSI DALYKŲ UGDYMO POREIKIAMS IR KOMPLEKSINIŲ ĮGŪDŽIŲ UGDYMUI, KURIŲ VIEN TIK DRAUSMINĖ PROGRAMA NĖRA GARANTISCE.THIS PROJEKTAS DĖL NOVATORIŠKOS MOKYMO PRAKTIKOS, KURIO TIKSLAS – ATVERTI NAUJUS HORIZONTUS, KAD BŪTŲ SKATINAMAS DALYVAVIMAS IR STIPRINAMAS PRIKLAUSYMO INSTITUCIJAI SCOLASTICA JAUSMAS. (Lithuanian)
18 August 2022
0 references
PROJEKT U ODNOSU NA NAVEDENE SPECIFIČNOSTI I SOCIOEKONOMSKI KONTEKST REFERENTNOG IMA ZA CILJ POSTATI MJESTO POSVEĆENO OBRAZOVNIM POTREBAMA PREDMETA U UČENJU I RAZVOJU TRANSVERZALNIH VJEŠTINA KOJE SAMO DISCIPLINSKI KURIKULUM NE GARANTISCE.THIS PROJEKT ZAHVALJUJUĆI INOVATIVNIM NASTAVNIM PRAKSAMA IMA ZA CILJ OTVARANJE NOVIH HORIZONTA ZA PROMICANJE SUDJELOVANJA I POVEĆANJE OSJEĆAJA PRIPADNOSTI INSTITUCIJI SCOLASTICA. (Croatian)
18 August 2022
0 references
PROJEKTET I FÖRHÅLLANDE TILL DE ANGIVNA DETALJERNA OCH DET SOCIOEKONOMISKA REFERENSSAMMANHANGET SYFTAR TILL ATT BLI DEN PLATS SOM ÄGNAS ÅT DE PEDAGOGISKA BEHOVEN HOS ÄMNEN I LÄRANDET OCH UTVECKLINGEN AV ÖVERGRIPANDE FÄRDIGHETER SOM ENBART DEN DISCIPLINÄRA LÄROPLANEN INTE GARANTISCE.THIS-PROJEKTET TACK VARE DE INNOVATIVA UNDERVISNINGSMETODERNA HAR SOM MÅL ATT ÖPPNA NYA HORISONTER FÖR ATT FRÄMJA DELTAGANDE OCH ÖKA KÄNSLAN AV TILLHÖRIGHET TILL INSTITUTIONEN SCOLASTICA. (Swedish)
18 August 2022
0 references
PROIECTUL ÎN RAPORT CU SPECIFICUL SUBLINIAT ȘI CONTEXTUL SOCIO-ECONOMIC DE REFERINȚĂ ÎȘI PROPUNE SĂ DEVINĂ LOCUL DEDICAT NEVOILOR EDUCAȚIONALE ALE DISCIPLINELOR ÎN ÎNVĂȚARE ȘI DEZVOLTAREA ABILITĂȚILOR TRANSVERSALE CARE NUMAI CURRICULUM DISCIPLINAR NU GARANTISCE.THIS, DATORITĂ PRACTICILOR INOVATOARE DE PREDARE ARE SCOPUL DE A DESCHIDE NOI ORIZONTURI PENTRU A PROMOVA PARTICIPAREA ȘI CREȘTEREA SENTIMENTULUI DE APARTENENȚĂ LA INSTITUȚIA SCOLASTICA. (Romanian)
18 August 2022
0 references
CILJ PROJEKTA V ZVEZI Z OPISANIMI POSEBNOSTMI IN SOCIALNO-EKONOMSKIM KONTEKSTOM JE POSTATI MESTO, POSVEČENO IZOBRAŽEVALNIM POTREBAM PREDMETOV V UČENJU IN RAZVOJU MEDSEKTORSKIH SPRETNOSTI, KI SAMO PO DISCIPLINSKEM UČNEM NAČRTU NI GARANTISCE.THIS PROJEKT ZAHVALJUJOČ INOVATIVNIM PEDAGOŠKIM PRAKSAM ODPIRA NOVA OBZORJA ZA SPODBUJANJE SODELOVANJA IN POVEČANJE OBČUTKA PRIPADNOSTI INSTITUCIJI SCOLASTICA. (Slovenian)
18 August 2022
0 references
PROJEKT W ZWIĄZKU ZE SPECYFIKĄ I SPOŁECZNO-GOSPODARCZYM KONTEKSTEM ODNIESIENIA MA STAĆ SIĘ MIEJSCEM POŚWIĘCONYM POTRZEBOM EDUKACYJNYM PRZEDMIOTÓW W UCZENIU SIĘ I ROZWIJANIU UMIEJĘTNOŚCI PRZEKROJOWYCH, KTÓRE SAME W SOBIE NIE STANOWIĄ PROGRAMU NAUCZANIA GARANTISCE. PROJEKT TIS DZIĘKI INNOWACYJNYM PRAKTYKOM DYDAKTYCZNYM MA NA CELU OTWARCIE NOWYCH HORYZONTÓW, ABY PROMOWAĆ UCZESTNICTWO I ZWIĘKSZYĆ POCZUCIE PRZYNALEŻNOŚCI DO INSTYTUCJI SCOLASTICA. (Polish)
18 August 2022
0 references
MONZA
0 references
Identifiers
C51H17000090006
0 references