BEYOND THE SCHOOL (Q318332)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q318332 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | BEYOND THE SCHOOL |
Project Q318332 in Italy |
Statements
30,650.39 Euro
0 references
51,084.0 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
15 December 2017
0 references
31 August 2019
0 references
IS VITTORIO EMANUELE II-RUFFINI
0 references
44°24'26.14"N, 8°56'1.90"E
0 references
IL PROGETTO SI ARTICOLA IN MODULI CHE VANNO AD INCONTRARE NECESSIT DIVERSE LE DIFFICOLT LINGUISTICHE DEGLI STUDENTI ITALIANI E NON LE DIFFICOLT MOTIVAZIONALI DEGLI STUDENTI IN RITARDO SUL PERCORSO DI STUDI LE DIFFICOLT DEGLI STUDENTI CON BACKGROUND FAMILIARE DEPRIVATO O CON FAMIGLIE INCONSISTENTILE DIFFICOLT RELAZIONALI E DI COMPORTAMENTO LE INCERTEZZE E LA PRECARIET DI GIOVANI ADULTI DEI CORSI IDA NELLA TRANSIZIONE TRA SCUOLA E MONDO DEL LAVORO QUALIFICATO.LINTENTO DEL GRUPPO DI PROGETTO STATO QUELLO DI AVVIARE STRATEGIE IN GRADO DI STIMOLARE LA MOTIVAZIONE E COINVOLGERE GRUPPI ETEROGENEI DI STUDENTI FACENDO DELLE DIVERSIT UNOPPORTUNIT DI CRESCITA INTERPERSONALE. PER QUESTO TUTTI I MODULI HANNO UNIMPRONTA DECISAMENTE LABORATORIALE E PREVEDONO LO SVILUPPO DI COMPETENZE COMUNICATIVE E DI TEAM WORKING RITENUTE FONDAMENTALI SIA PER CHI CONTINUA IL PERCORSO SCOLASTICOSIA PER IL FUTURO INGRESSO NEL MONDO DEL LAVORO.ALLINTERNO DEL PROGETTO IL MODULO SULLE TECNOLOGIE COSTITUISCE UN COMUNE D (Italian)
0 references
THE PROJECT IS DIVIDED INTO MODULES THAT MEET DIFFERENT NEEDS THE LINGUISTIC DIFFICULTIES OF ITALIAN STUDENTS AND NOT THE MOTIVATIONAL DIFFICULTIES OF STUDENTS WHO ARE LAGGING BEHIND IN THE COURSE OF STUDIES THE DIFFICULTIES OF STUDENTS WITH DEPRIVED FAMILY BACKGROUND OR WITH INCONSISTENTILE FAMILIES IN RELATIONAL AND BEHAVIOURAL DIFFICULTIES THE UNCERTAINTIES AND PRECARIOUSNESS OF YOUNG ADULTS OF THE COURSES IDA IN THE TRANSITION BETWEEN SCHOOL AND THE WORLD OF WORK QUALIFICATE. FOR THIS REASON ALL THE MODULES HAVE A DECIDEDLY LABORATORY FOOTPRINT AND PROVIDE FOR THE DEVELOPMENT OF COMMUNICATIVE SKILLS AND WORKING TEAM CONSIDERED FUNDAMENTAL BOTH FOR THOSE WHO CONTINUE THE SCOLASTICOSIA PATH FOR THE FUTURE ENTRY INTO THE WORLD OF WORK.ALLINTER OF THE PROJECT THE MODULE ON TECHNOLOGIES CONSTITUTES A COMMON D (English)
6 November 2020
0 references
LE PROJET EST DIVISÉ EN MODULES QUI RÉPONDENT À DIFFÉRENTS BESOINS DES DIFFICULTÉS LINGUISTIQUES DES ÉTUDIANTS ITALIENS ET NON AUX DIFFICULTÉS MOTRICES DES ÉTUDIANTS EN RETARD SUR LE PARCOURS D’ÉTUDE LES DIFFICULTÉS DES ÉTUDIANTS D’ORIGINE FAMILIALE PRIVÉE OU AVEC LES FAMILLES INCONSISTENTILE DIFFICULTÉS RELATIONNELLES ET LES DIFFICULTÉS COMPORTEMENTALES LES INCERTITUDES ET LA PRÉCARITÉ DES JEUNES ADULTES DES COURS IDA DANS LA TRANSITION ENTRE L’ÉCOLE ET LE MONDE DU TRAVAIL QUALIFICATE.LINTENTO DU GROUPE DE PROJET ÉTAIT DE LANCER DES STRATÉGIES CAPABLES DE STIMULER LA MOTIVATION ET D’IMPLIQUER DES GROUPES HÉTÉROGÈNES D’ÉTUDIANTS FAISANT DE LA DIVERSITÉ UNE OPPORTUNITÉ DE CROISSANCE INTERPERSONNELLE. POUR CETTE RAISON, TOUS LES MODULES ONT UNE EMPREINTE RÉSOLUMENT DE LABORATOIRE ET FOURNISSENT LE DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES DE COMMUNICATION ET DE L’ÉQUIPE DE TRAVAIL CONSIDÉRÉS COMME FONDAMENTAUX À LA FOIS POUR CEUX QUI POURSUIVENT LE CHEMIN SCOLASTICOSIA POUR L’ENTRÉE FUTURE DANS LE MONDE DE WORK.ALLINTERNO DU PROJET LE MODULE SUR LES TECHNOLOGIES CONSTITUE UN COMMUN DE (French)
7 December 2021
0 references
DAS PROJEKT GLIEDERT SICH IN MODULE, DIE UNTERSCHIEDLICHE BEDÜRFNISSE DER SPRACHLICHEN SCHWIERIGKEITEN ITALIENISCHER STUDENTEN ERFÜLLEN UND NICHT DIE MOTIVATIONSSCHWIERIGKEITEN VON SCHÜLERN, DIE AUF DEM STUDIENPFAD ZURÜCKBLEIBEN, DIE SCHWIERIGKEITEN VON STUDENTEN MIT DEPRIVATEM FAMILIENHINTERGRUND ODER MIT FAMILIEN INCONSISTENTILE RELATIONALE SCHWIERIGKEITEN UND VERHALTENSSCHWIERIGKEITEN DER JUNGEN ERWACHSENEN DER IDA-KURSE IM ÜBERGANG ZWISCHEN SCHULE UND ARBEITSWELT QUALIFICATE.LINTENTO DER PROJEKTGRUPPE WAR ES, STRATEGIEN ZU STARTEN, DIE DIE MOTIVATION FÖRDERN UND HETEROGENE GRUPPEN VON STUDIERENDEN EINBEZIEHEN, DIE VIELFALT ZU EINER CHANCE FÜR INTERPERSONELLES WACHSTUM MACHEN. AUS DIESEM GRUND HABEN ALLE MODULE EINEN DEZIDIERTEN LABORFUSSABDRUCK UND BIETEN DIE ENTWICKLUNG VON KOMMUNIKATIONSFÄHIGKEITEN UND ARBEITSTEAM ALS GRUNDLEGEND FÜR DIEJENIGEN, DIE DEN SCOLASTICOSIA WEG FÜR DEN ZUKÜNFTIGEN EINSTIEG IN DIE WELT VON WORK.ALLINTERNO DES PROJEKTS DAS MODUL TECHNOLOGIEN IST EIN GEMEINSAMES VON (German)
17 December 2021
0 references
HET PROJECT IS ONDERVERDEELD IN MODULES DIE VOLDOEN AAN VERSCHILLENDE BEHOEFTEN VAN DE TAALPROBLEMEN VAN ITALIAANSE STUDENTEN EN NIET AAN DE MOTIVATIEPROBLEMEN VAN STUDENTEN MET EEN ACHTERSTAND OP HET STUDIEPAD, DE MOEILIJKHEDEN VAN STUDENTEN MET EEN DEPRIVAAT FAMILIEACHTERGROND OF MET GEZINNEN INCONSISTENTILE RELATIONELE MOEILIJKHEDEN EN GEDRAGSPROBLEMEN, DE ONZEKERHEDEN EN ONZEKERHEID VAN JONGE VOLWASSENEN VAN IDA-CURSUSSEN IN DE OVERGANG TUSSEN SCHOOL EN DE ARBEIDSWERELD QUALIFICATE.LINTENTO VAN DE PROJECTGROEP WAS OM STRATEGIEËN TE STARTEN DIE MOTIVATIE KUNNEN STIMULEREN EN HETEROGENE GROEPEN STUDENTEN TE BETREKKEN, WAARDOOR DIVERSITEIT EEN KANS VOOR INTERPERSOONLIJKE GROEI IS. OM DEZE REDEN HEBBEN ALLE MODULES EEN BESLIST LABORATORIUM VOETAFDRUK EN BIEDEN DE ONTWIKKELING VAN COMMUNICATIEVE VAARDIGHEDEN EN HET WERKEN TEAM ALS FUNDAMENTEEL ZOWEL VOOR DEGENEN DIE DOORGAAN MET HET SCOLASTICOSIA PAD VOOR DE TOEKOMSTIGE TOETREDING TOT DE WERELD VAN WORK.ALLINTERNO VAN HET PROJECT DE MODULE OVER TECHNOLOGIEËN IS EEN GEMEENSCHAPPELIJK VAN (Dutch)
21 December 2021
0 references
EL PROYECTO SE DIVIDE EN MÓDULOS QUE SATISFACEN LAS DIFERENTES NECESIDADES DE LAS DIFICULTADES LINGÜÍSTICAS DE LOS ESTUDIANTES ITALIANOS Y NO LAS DIFICULTADES MOTIVACIONALES DE LOS ESTUDIANTES REZAGADOS EN EL CAMINO DE ESTUDIO LAS DIFICULTADES DE LOS ESTUDIANTES DE ORIGEN FAMILIAR PRIVADO O CON FAMILIAS INCONSISTENTILE DIFICULTADES RELACIONALES Y DIFICULTADES DE COMPORTAMIENTO LAS INCERTIDUMBRES Y PRECARIEDAD DE LOS JÓVENES ADULTOS DE LOS CURSOS IDA EN LA TRANSICIÓN ENTRE LA ESCUELA Y EL MUNDO DEL TRABAJO QUALIFICADO.LINTENTO DEL GRUPO DE PROYECTO FUE INICIAR ESTRATEGIAS CAPACES DE ESTIMULAR LA MOTIVACIÓN E INVOLUCRAR A GRUPOS HETEROGÉNEOS DE ESTUDIANTES HACIENDO DE LA DIVERSIDAD UNA OPORTUNIDAD PARA EL CRECIMIENTO INTERPERSONAL. POR ESTA RAZÓN, TODOS LOS MÓDULOS TIENEN UNA HUELLA DECIDIDA DE LABORATORIO Y PROPORCIONAN EL DESARROLLO DE HABILIDADES DE COMUNICACIÓN Y EQUIPO DE TRABAJO CONSIDERADO FUNDAMENTAL TANTO PARA AQUELLOS QUE CONTINÚAN EL CAMINO SCOLASTICOSIA PARA LA FUTURA ENTRADA EN EL MUNDO DE WORK.ALLINTERNO DEL PROYECTO EL MÓDULO DE TECNOLOGÍAS CONSTITUYE UN COMÚN DE (Spanish)
27 January 2022
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΧΩΡΊΖΕΤΑΙ ΣΕ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΑΝΤΑΠΟΚΡΊΝΟΝΤΑΙ ΣΕ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΈΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΤΩΝ ΙΤΑΛΏΝ ΦΟΙΤΗΤΏΝ ΚΑΙ ΌΧΙ ΣΤΙΣ ΔΥΣΚΟΛΊΕΣ ΕΝΘΆΡΡΥΝΣΗΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΠΟΥ ΥΣΤΕΡΟΎΝ ΚΑΤΆ ΤΗ ΔΙΆΡΚΕΙΑ ΤΩΝ ΣΠΟΥΔΏΝ ΤΙΣ ΔΥΣΚΟΛΊΕΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΜΕ ΥΠΟΒΑΘΜΙΣΜΈΝΟ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΚΌ ΥΠΌΒΑΘΡΟ Ή ΜΕ ΤΙΣ ΟΙΚΟΓΈΝΕΙΕΣ INCONSISTENTILE ΣΕ ΣΧΕΣΙΑΚΈΣ ΚΑΙ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΙΚΈΣ ΔΥΣΚΟΛΊΕΣ ΤΙΣ ΑΒΕΒΑΙΌΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΠΙΣΦΆΛΕΙΑ ΤΩΝ ΝΈΩΝ ΕΝΗΛΊΚΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΆΤΩΝ IDA ΚΑΤΆ ΤΗ ΜΕΤΆΒΑΣΗ ΑΠΌ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΣΤΟΝ ΚΌΣΜΟ ΤΩΝ ΠΡΟΣΌΝΤΩΝ ΕΡΓΑΣΊΑΣ. ΓΙΑ ΤΟ ΛΌΓΟ ΑΥΤΌ ΌΛΕΣ ΟΙ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΈΧΟΥΝ ΑΠΟΦΑΣΙΣΤΙΚΆ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΌ ΑΠΟΤΎΠΩΜΑ ΚΑΙ ΠΡΟΒΛΈΠΟΥΝ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΤΗΝ ΟΜΆΔΑ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΠΟΥ ΘΕΩΡΕΊΤΑΙ ΘΕΜΕΛΙΏΔΗΣ ΤΌΣΟ ΓΙΑ ΌΣΟΥΣ ΣΥΝΕΧΊΖΟΥΝ ΤΗΝ ΠΟΡΕΊΑ SCOLASTICOSIA ΓΙΑ ΤΗ ΜΕΛΛΟΝΤΙΚΉ ΕΊΣΟΔΟ ΣΤΟΝ ΚΌΣΜΟ ΤΟΥ WORK.ALLINTER ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ Η ΕΝΌΤΗΤΑ ΓΙΑ ΤΙΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΕΣ ΑΠΟΤΕΛΕΊ ΜΙΑ ΚΟΙΝΉ Δ (Greek)
18 August 2022
0 references
PROJEKTET ER OPDELT I MODULER, DER IMØDEKOMMER FORSKELLIGE BEHOV DE ITALIENSKE STUDERENDES SPROGLIGE VANSKELIGHEDER OG IKKE MOTIVERENDE VANSKELIGHEDER FOR STUDERENDE, DER HALTER BAGEFTER I LØBET AF STUDIERNE VANSKELIGHEDERNE FOR STUDERENDE MED DÅRLIG FAMILIEBAGGRUND ELLER MED INCONSISTENTILE FAMILIER I RELATIONELLE OG ADFÆRDSMÆSSIGE VANSKELIGHEDER USIKKERHEDEN OG USIKKERHEDEN HOS UNGE VOKSNE PÅ KURSERNE IDA I OVERGANGEN MELLEM SKOLE OG ARBEJDSLIV KVALIFICERER SIG. DERFOR HAR ALLE MODULER ET DECIDERET LABORATORIEFODAFTRYK OG GIVER MULIGHED FOR UDVIKLING AF KOMMUNIKATIVE FÆRDIGHEDER OG ARBEJDSTEAM, DER ANSES FOR GRUNDLÆGGENDE BÅDE FOR DEM, DER FORTSÆTTER SCOLASTICOSIA-VEJEN FOR DEN FREMTIDIGE INDTRÆDEN I VERDEN AF ARBEJDE.ALLINTER AF PROJEKTET MODULET OM TEKNOLOGIER UDGØR EN FÆLLES D (Danish)
18 August 2022
0 references
HANKE ON JAETTU MODUULEIHIN, JOTKA VASTAAVAT ERILAISIIN TARPEISIIN ITALIALAISTEN OPISKELIJOIDEN KIELELLISIIN VAIKEUKSIIN EIKÄ OPINTOJEN AIKANA JÄLKEEN JÄÄNEIDEN OPISKELIJOIDEN MOTIVAATIOVAIKEUKSIIN HEIKOSTA PERHETAUSTASTA KÄRSIVIEN OPISKELIJOIDEN TAI INCONSISTENTILE-PERHEIDEN VAIKEUDET SUHTEESSA JA KÄYTTÄYTYMISEEN LIITTYVISSÄ VAIKEUKSISSA, NUORTEN AIKUISTEN EPÄVARMUUDET JA EPÄVARMUUDET KURSSIEN IDA SIIRTYMÄSSÄ KOULUN JA TYÖELÄMÄN VÄLILLÄ OVAT PÄTEVIÄ. TÄSTÄ SYYSTÄ KAIKILLA MODUULEILLA ON SELVÄSTI LABORATORIOJALANJÄLKI JA NE TARJOAVAT VIESTINTÄTAITOJEN JA TYÖTIIMIN KEHITTÄMISEN, JOTA PIDETÄÄN OLENNAISENA SEKÄ NIILLE, JOTKA JATKAVAT SCOLASTICOSIA-POLKUA TULEVAN TULONSA MAAILMAAN WORK.ALLINTER-HANKKEEN TEKNOLOGIAMODUULI MUODOSTAA YHTEISEN D-MODUULIN. (Finnish)
18 August 2022
0 references
IL-PROĠETT HUWA MAQSUM F’MODULI LI JISSODISFAW ĦTIĠIJIET DIFFERENTI D-DIFFIKULTAJIET LINGWISTIĊI TAL-ISTUDENTI TALJANI U MHUX ID-DIFFIKULTAJIET MOTIVAZZJONALI TAL-ISTUDENTI LI GĦADHOM LURA MATUL L-ISTUDJI D-DIFFIKULTAJIET TA’ STUDENTI BI SFOND FAMILJARI MĊAĦĦAD JEW MA’ FAMILJI INCONSISTENTILE F’DIFFIKULTAJIET RELAZZJONALI U TA’ MĠIBA L-INĊERTEZZI U L-PREKARJETÀ TAL-ADULTI ŻGĦAŻAGĦ TAL-KORSIJIET IDA FIT-TRANŻIZZJONI BEJN L-ISKOLA U D-DINJA TAX-XOGĦOL JIKKWANTIFIKAW. GĦAL DIN IR-RAĠUNI L-MODULI KOLLHA GĦANDHOM MARKA TAL-LABORATORJU DEĊIŻAMENT U JIPPROVDU GĦALL-IŻVILUPP TA’ ĦILIET KOMUNIKATTIVI U TIM TA’ ĦIDMA MEQJUS FUNDAMENTALI KEMM GĦAL DAWK LI JKOMPLU T-TRIQ SCOLASTICOSIA GĦAD-DĦUL FUTUR FID-DINJA TA’ WORK.ALLINTER TAL-PROĠETT, IL-MODULU DWAR IT-TEKNOLOĠIJI JIKKOSTITWIXXI D KOMUNI (Maltese)
18 August 2022
0 references
PROJEKTS IR SADALĪTS MODUĻOS, KAS ATBILST DAŽĀDĀM VAJADZĪBĀM, ŅEMOT VĒRĀ ITĀĻU STUDENTU VALODAS GRŪTĪBAS, NEVIS MOTIVĀCIJAS GRŪTĪBAS STUDENTIEM, KURI STUDIJU GAITĀ ATPALIEK NO GRŪTĪBĀM, KAS RODAS STUDENTIEM AR TRŪCĪGU ĢIMENES IZCELSMI, VAI AR INCONSISTENTILE ĢIMENĒM SAISTĪBĀ AR SAIŠU UN UZVEDĪBAS GRŪTĪBĀM IDA KURSU JAUNIEŠU NENOTEIKTĪBAI UN NESTABILITĀTEI PĀREJĀ NO SKOLAS UZ DARBA PASAULI. ŠĪ IEMESLA DĒĻ VISIEM MODUĻIEM IR NOTEIKTA LABORATORIJAS PĒDAS NOSPIEDUMS, UN TIE NODROŠINA KOMUNIKĀCIJAS PRASMJU UN DARBA GRUPAS ATTĪSTĪBU, KAS TIEK UZSKATĪTA PAR BŪTISKU GAN TIEM, KAS TURPINA SCOLASTICOSIA CEĻU, LAI NĀKOTNĒ IENĀKTU PASAULĒ WORK.ALLINTER PROJEKTA MODULIS PAR TEHNOLOĢIJĀM IR KOPĪGS D (Latvian)
18 August 2022
0 references
PROJEKT JE ROZDELENÝ NA MODULY, KTORÉ SPĹŇAJÚ RÔZNE POTREBY JAZYKOVÝCH ŤAŽKOSTÍ TALIANSKYCH ŠTUDENTOV, A NIE MOTIVAČNÝCH ŤAŽKOSTÍ ŠTUDENTOV, KTORÍ ZAOSTÁVAJÚ V PRIEBEHU ŠTÚDIA, ŤAŽKOSTI ŠTUDENTOV SO ZANEDBANÝM RODINNÝM ZÁZEMÍM ALEBO S RODINAMI INCONSISTENTILE V SÚVISLOSTI S PROBLÉMAMI SPRÁVANIA A NEISTOTOU MLADÝCH DOSPELÝCH KURZOV IDA PRI PRECHODE MEDZI ŠKOLOU A SVETOM PRÁCE. Z TOHTO DÔVODU VŠETKY MODULY MAJÚ ROZHODNE LABORATÓRNU STOPU A ZABEZPEČUJÚ ROZVOJ KOMUNIKAČNÝCH ZRUČNOSTÍ A PRACOVNÉHO TÍMU POVAŽOVANÉHO ZA ZÁSADNÉ PRE TÝCH, KTORÍ POKRAČUJÚ V CESTE SCOLASTICOSIA PRE BUDÚCI VSTUP DO SVETA WORK.ALLINTER PROJEKTU MODUL O TECHNOLÓGIÁCH PREDSTAVUJE SPOLOČNÝ D (Slovak)
18 August 2022
0 references
TÁ AN TIONSCADAL ROINNTE INA MHODÚIL A FHREASTALAÍONN AR RIACHTANAIS ÉAGSÚLA NA NDEACRACHTAÍ TEANGA ATÁ AG MIC LÉINN IODÁLACHA AGUS NÍ AR DHEACRACHTAÍ SPREAGTHA NA MAC LÉINN ATÁ AG TITIM AR GCÚL LE LINN STAIDÉAR A DHÉANAMH AR DHEACRACHTAÍ NA MAC LÉINN A BHFUIL CÚLRA TEAGHLAIGH DÍOTHACH ACU NÓ A BHFUIL DEACRACHTAÍ SUNTASACHA AGUS IOMPRAÍOCHTA ACU MAIDIR LE HÉIGINNTEACHT AGUS NEAMHBHUAINE NA GCÚRSAÍ IDA SAN AISTRIÚ IDIR AN SCOIL AGUS SAOL NA HOIBRE QUALIFICATE. AR AN GCÚIS SEO, TÁ LORG SAOTHARLAINNE CINNTE AG NA MODÚIL GO LÉIR AGUS SOLÁTHRAÍONN SIAD D’FHORBAIRT SCILEANNA CUMARSÁIDEACHA AGUS D’FHOIREANN OIBRE A MHEASTAR A BHEITH BUNÚSACH DÓIBH SIÚD A LEANANN AR AGHAIDH LEIS AN GCONAIR SCOLASTICOSIA LE HAGHAIDH IONTRÁIL AMACH ANSEO I SAOL WORK.ALLINTER AN TIONSCADAIL IS IONANN AN MODÚL AR THEICNEOLAÍOCHTAÍ AGUS D & APOS; TEICNEOLAÍOCHTAÍ (Irish)
18 August 2022
0 references
PROJEKT JE ROZDĚLEN NA MODULY, KTERÉ SPLŇUJÍ RŮZNÉ POTŘEBY JAZYKOVÝCH OBTÍŽÍ ITALSKÝCH STUDENTŮ A NIKOLI MOTIVAČNÍ POTÍŽE STUDENTŮ, KTEŘÍ ZAOSTÁVAJÍ V PRŮBĚHU STUDIA, POTÍŽE STUDENTŮ SE ZNEVÝHODNĚNÝM RODINNÝM ZÁZEMÍM NEBO S RODINAMI INCONSISTENTILE V RELAČNÍCH A BEHAVIORÁLNÍCH OBTÍŽÍCH, NEJISTOTĚ A NEJISTOTĚ MLADÝCH DOSPĚLÝCH Z KURZŮ IDA V PŘECHODU MEZI ŠKOLOU A SVĚTEM KVALIFIKACE PRÁCE. Z TOHOTO DŮVODU MAJÍ VŠECHNY MODULY JEDNOZNAČNĚ LABORATORNÍ STOPU A ZAJIŠŤUJÍ ROZVOJ KOMUNIKAČNÍCH DOVEDNOSTÍ A PRACOVNÍHO TÝMU, KTERÝ JE POVAŽOVÁN ZA ZÁSADNÍ JAK PRO TY, KTEŘÍ POKRAČUJÍ V CESTĚ SCOLASTICOSIA PRO BUDOUCÍ VSTUP DO SVĚTA WORK.ALLINTER PROJEKTU PŘEDSTAVUJE MODUL O TECHNOLOGIÍCH SPOLEČNÝ D (Czech)
18 August 2022
0 references
O PROJETO ESTÁ DIVIDIDO EM MÓDULOS QUE ATENDEM A DIFERENTES NECESSIDADES AS DIFICULDADES LINGUÍSTICAS DOS ESTUDANTES ITALIANOS E NÃO AS DIFICULDADES MOTIVACIONAIS DOS ALUNOS QUE ESTÃO ATRASADOS NO CURSO DOS ESTUDOS AS DIFICULDADES DE ESTUDANTES COM ANTECEDENTES FAMILIARES PRIVADOS OU COM FAMÍLIAS INCONSISTENTILE EM DIFICULDADES RELACIONAIS E COMPORTAMENTAIS AS INCERTEZAS E PRECARIEDADE DOS JOVENS ADULTOS DOS CURSOS IDA NA TRANSIÇÃO ENTRE A ESCOLA E O MUNDO DO TRABALHO QUALIFICADO. POR ESTA RAZÃO, TODOS OS MÓDULOS TÊM UMA PEGADA DECIDIDAMENTE LABORATORIAL E PREVEEM O DESENVOLVIMENTO DE HABILIDADES COMUNICATIVAS E EQUIPA DE TRABALHO CONSIDERADA FUNDAMENTAL TANTO PARA AQUELES QUE CONTINUAM O CAMINHO SCOLASTICOSIA PARA A FUTURA ENTRADA NO MUNDO DO WORK.ALLINTER DO PROJETO O MÓDULO SOBRE TECNOLOGIAS CONSTITUI UM D COMUM (Portuguese)
18 August 2022
0 references
PROJEKT ON JAGATUD MOODULITEKS, MIS VASTAVAD ERINEVATELE VAJADUSTELE ITAALIA ÜLIÕPILASTE KEELELISTE RASKUSTE TÕTTU, MITTE ÕPPETÖÖ KÄIGUS MAHAJÄÄNUD ÕPILASTE MOTIVATSIOONIRASKUSTESSE, PUUDUST KANNATAVATE PERETAUSTAGA ÕPILASTE VÕI INCONSISTENTILE PEREDE RASKUSTESSE, MIS ON SEOTUD JA KÄITUMUSLIKE RASKUSTEGA, MIS ON SEOTUD IDA KURSUSTE NOORTE TÄISKASVANUTE EBAKINDLUSE JA EBAKINDLUSEGA ÜLEMINEKUL KOOLIST TÖÖMAAILMA. SEL PÕHJUSEL ON KÕIKIDEL MOODULITEL KINDLALT LABORI JALAJÄLG NING NENDEGA NÄHAKSE ETTE KOMMUNIKATIIVSETE OSKUSTE JA TÖÖMEESKONNA ARENDAMINE, MIDA PEETAKSE OLULISEKS NII NENDE JAOKS, KES JÄTKAVAD SCOLASTICOSIA TEED TULEVASEKS SISENEMISEKS PROJEKTI WORK.ALLINTER TEHNOLOOGIAMOODULI NÄOL ON TEGEMIST ÜHISE D-GA. (Estonian)
18 August 2022
0 references
A PROJEKT OLYAN MODULOKRA OSZLIK, AMELYEK KÜLÖNBÖZŐ IGÉNYEKET ELÉGÍTENEK KI AZ OLASZ DIÁKOK NYELVI NEHÉZSÉGEIVEL SZEMBEN, NEM PEDIG A TANULMÁNYOK SORÁN LEMARADÓ DIÁKOK MOTIVÁCIÓS NEHÉZSÉGEIRE, A HÁTRÁNYOS HELYZETŰ TANULÓK, ILLETVE AZ INCONSISTENTILE CSALÁDOK NEHÉZSÉGEIRE A KAPCSOLATI ÉS VISELKEDÉSI NEHÉZSÉGEK TEKINTETÉBEN, AZ IDA TANFOLYAMOK FIATAL FELNŐTTJEINEK BIZONYTALANSÁGA ÉS BIZONYTALANSÁGA AZ ISKOLA ÉS A MUNKA VILÁGA KÖZÖTTI ÁTMENET SORÁN. EZÉRT MINDEN MODUL HATÁROZOTTAN LABORATÓRIUMI LÁBNYOMMAL RENDELKEZIK, ÉS BIZTOSÍTJA A KOMMUNIKÁCIÓS KÉSZSÉGEK ÉS A MUNKACSAPAT FEJLESZTÉSÉT MIND AZOK SZÁMÁRA, AKIK FOLYTATJÁK A SCOLASTICOSIA ÚTVONALAT A WORK VILÁGÁBA VALÓ JÖVŐBELI BELÉPÉSHEZ. A PROJEKT TECHNOLÓGIAI MODULJA KÖZÖS D (Hungarian)
18 August 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ Е РАЗДЕЛЕН НА МОДУЛИ, КОИТО ОТГОВАРЯТ НА РАЗЛИЧНИ НУЖДИ НА ЕЗИКОВИТЕ ТРУДНОСТИ НА ИТАЛИАНСКИТЕ УЧЕНИЦИ, А НЕ НА МОТИВАЦИОННИТЕ ТРУДНОСТИ НА УЧЕНИЦИТЕ, КОИТО ИЗОСТАВАТ В ХОДА НА ОБУЧЕНИЕТО, ТРУДНОСТИТЕ НА УЧЕНИЦИТЕ С НЕОБЛАГОДЕТЕЛСТВАН СЕМЕЕН ПРОИЗХОД ИЛИ С INCONSISTENTILE СЕМЕЙСТВА В РЕЛАЦИОННИ И ПОВЕДЕНЧЕСКИ ТРУДНОСТИ, НЕСИГУРНОСТТА И НЕСИГУРНОСТТА НА МЛАДИТЕ ХОРА ОТ КУРСОВЕТЕ IDA В ПРЕХОДА МЕЖДУ УЧИЛИЩЕ И СВЕТА НА ТРУДА. ПОРАДИ ТАЗИ ПРИЧИНА ВСИЧКИ МОДУЛИ ИМАТ ОПРЕДЕЛЕНО ЛАБОРАТОРЕН ОТПЕЧАТЪК И ОСИГУРЯВАТ РАЗВИТИЕТО НА КОМУНИКАТИВНИ УМЕНИЯ И РАБОТЕЩ ЕКИП, СЧИТАН ЗА ФУНДАМЕНТАЛЕН КАКТО ЗА ТЕЗИ, КОИТО ПРОДЪЛЖАВАТ ПЪТЯ SCOLASTICOSIA ЗА БЪДЕЩОТО НАВЛИЗАНЕ В СВЕТА НА WORK.ALLINTER НА ПРОЕКТА МОДУЛЪТ ЗА ТЕХНОЛОГИИ ПРЕДСТАВЛЯВА ОБЩ D (Bulgarian)
18 August 2022
0 references
PROJEKTAS SUSKIRSTYTAS Į MODULIUS, KURIE TENKINA SKIRTINGUS POREIKIUS, SUSIJUSIUS SU ITALIJOS STUDENTŲ KALBOS SUNKUMAIS, O NE STUDENTŲ, KURIE STUDIJUODAMI ATSILIEKA NUO NEPASITURINČIŲ ŠEIMOS ŠEIMŲ ARBA SU INCONSISTENTILE ŠEIMŲ SUNKUMAIS, SUSIJUSIAIS SU SUNKUMAIS, SUSIJUSIAIS SU IDA KURSŲ JAUNŲ SUAUGUSIŲJŲ NETIKRUMU IR NESAUGUMU PEREINANT NUO MOKYKLOS PRIE DARBO PASAULIO Į KVALIFIKUOTĄ DARBO PASAULĮ, MOTYVACINIAIS SUNKUMAIS. DĖL ŠIOS PRIEŽASTIES VISI MODULIAI TURI NEABEJOTINAI LABORATORINĮ PĖDSAKĄ IR NUMATO KOMUNIKACINIŲ ĮGŪDŽIŲ UGDYMĄ IR DARBO KOMANDĄ, KURI LAIKOMA SVARBIAUSIA TIEK TIEMS, KURIE TĘSIA SCOLASTICOSIA KELIĄ ATEITYJE PATEKTI Į PASAULĮ WORK.ALLINTER PROJEKTO TECHNOLOGIJŲ MODULIS SUDARO BENDRĄ D (Lithuanian)
18 August 2022
0 references
PROJEKT JE PODIJELJEN NA MODULE KOJI ZADOVOLJAVAJU RAZLIČITE POTREBE JEZIČNIH POTEŠKOĆA TALIJANSKIH STUDENATA, A NE MOTIVACIJSKE POTEŠKOĆE STUDENATA KOJI ZAOSTAJU TIJEKOM STUDIJA, POTEŠKOĆE STUDENATA S OSKUDNIM OBITELJSKIM PODRIJETLOM ILI S INCONSISTENTILE OBITELJI U RELACIJSKIM I BIHEVIORALNIM POTEŠKOĆAMA NEIZVJESNOSTI I NESIGURNOSTI MLADIH ODRASLIH NA KOLEGIJIMA IDA U PRIJELAZU IZ ŠKOLE U SVIJET RADA. IZ TOG RAZLOGA SVI MODULI IMAJU ODLUČNO LABORATORIJSKI OTISAK I OMOGUĆUJU RAZVOJ KOMUNIKACIJSKIH VJEŠTINA I RADNOG TIMA KOJI SE SMATRAJU TEMELJNIMA KAKO ZA ONE KOJI NASTAVLJAJU PUT SCOLASTICOSIA ZA BUDUĆI ULAZAK U SVIJET RADA.ALLINTER PROJEKTA MODUL O TEHNOLOGIJAMA PREDSTAVLJA ZAJEDNIČKI D (Croatian)
18 August 2022
0 references
PROJEKTET ÄR UPPDELAT I MODULER SOM TILLGODOSER OLIKA BEHOV AV SPRÅKLIGA SVÅRIGHETER FÖR ITALIENSKA STUDENTER OCH INTE MOTIVATIONSSVÅRIGHETER FÖR STUDENTER SOM SLÄPAR EFTER I STUDIERNA, SVÅRIGHETERNA FÖR STUDENTER MED SÄMRE FAMILJEBAKGRUND ELLER MED INCONSISTENTILE FAMILJER I RELATIONELLA OCH BETEENDEMÄSSIGA SVÅRIGHETER, OSÄKERHETEN OCH OTRYGGHETEN HOS UNGA VUXNA I KURSERNA IDA I ÖVERGÅNGEN MELLAN SKOLAN OCH ARBETSLIVET KVALIFICERAR SIG. AV DENNA ANLEDNING HAR ALLA MODULER ETT BESTÄMT LABORATORIEAVTRYCK OCH MÖJLIGGÖR UTVECKLING AV KOMMUNIKATIVA FÄRDIGHETER OCH ARBETSLAG ANSES GRUNDLÄGGANDE BÅDE FÖR DEM SOM FORTSÄTTER SCOLASTICOSIA VÄGEN FÖR DET FRAMTIDA INTRÄDET I VÄRLDEN AV WORK.ALLINTER AV PROJEKTET MODULEN OM TEKNIK UTGÖR EN GEMENSAM D (Swedish)
18 August 2022
0 references
PROIECTUL ESTE ÎMPĂRȚIT ÎN MODULE CARE RĂSPUND NEVOILOR DIFERITE ALE DIFICULTĂȚILOR LINGVISTICE ALE STUDENȚILOR ITALIENI ȘI NU DIFICULTĂȚILE MOTIVAȚIONALE ALE STUDENȚILOR CARE AU RĂMAS ÎN URMĂ ÎN CURSUL STUDIILOR, DIFICULTĂȚILE ELEVILOR CU UN MEDIU FAMILIAL DEFAVORIZAT SAU CU FAMILIILE INCONSISTENTILE ÎN DIFICULTĂȚI RELAȚIONALE ȘI COMPORTAMENTALE INCERTITUDINILE ȘI PRECARITATEA TINERILOR ADULȚI DIN CADRUL CURSURILOR IDA ÎN TRANZIȚIA DE LA ȘCOALĂ LA LUMEA MUNCII. DIN ACEST MOTIV, TOATE MODULELE AU O AMPRENTĂ HOTĂRÂTĂ DE LABORATOR ȘI ASIGURĂ DEZVOLTAREA ABILITĂȚILOR DE COMUNICARE ȘI A ECHIPEI DE LUCRU CONSIDERATE FUNDAMENTALE ATÂT PENTRU CEI CARE CONTINUĂ CALEA SCOLASTICOSIA PENTRU INTRAREA VIITOARE ÎN LUMEA WORK.ALLINTER A PROIECTULUI, MODULUL PRIVIND TEHNOLOGIILE CONSTITUIE UN D COMUN. (Romanian)
18 August 2022
0 references
PROJEKT JE RAZDELJEN NA MODULE, KI ZADOVOLJUJEJO RAZLIČNE POTREBE JEZIKOVNIH TEŽAV ITALIJANSKIH ŠTUDENTOV IN NE MOTIVACIJSKIH TEŽAV ŠTUDENTOV, KI PRI ŠTUDIJU ZAOSTAJAJO V TEŽAVAH UČENCEV Z PRIKRAJŠANIM DRUŽINSKIM OZADJEM ALI Z INCONSISTENTILE DRUŽINAMI V RELACIJSKIH IN VEDENJSKIH TEŽAVAH, NEGOTOVOSTI IN PREKARNOSTI MLADIH ODRASLIH NA TEČAJIH IDA PRI PREHODU MED ŠOLO IN SVETOM DELA. ZATO IMAJO VSI MODULI ODLOČENO LABORATORIJSKI ODTIS IN ZAGOTAVLJAJO RAZVOJ KOMUNIKACIJSKIH VEŠČIN IN DELOVNE EKIPE, KI VELJA ZA TEMELJNO TAKO ZA TISTE, KI NADALJUJEJO SCOLASTICOSIA POT ZA PRIHODNJI VSTOP V SVET WORK.ALLINTER PROJEKTA MODUL O TEHNOLOGIJAH PREDSTAVLJA SKUPNO D (Slovenian)
18 August 2022
0 references
PROJEKT JEST PODZIELONY NA MODUŁY, KTÓRE ODPOWIADAJĄ RÓŻNYM POTRZEBOM TRUDNOŚCI JĘZYKOWYCH WŁOSKICH STUDENTÓW, A NIE TRUDNOŚCI MOTYWACYJNYCH UCZNIÓW, KTÓRZY POZOSTAJĄ W TYLE W TRAKCIE STUDIÓW, TRUDNOŚCI UCZNIÓW Z UBOGIM POCHODZENIEM RODZINNYM LUB Z RODZINAMI INCONSISTENTILE W ZWIĄZKU Z TRUDNOŚCIAMI RELACYJNYMI I BEHAWIORALNYMI, NIEPEWNOŚCIĄ I NIEPEWNOŚCIĄ MŁODYCH DOROSŁYCH W KURSACH IDA W PRZECHODZENIU MIĘDZY SZKOŁĄ A ŚWIATEM PRACY. Z TEGO POWODU WSZYSTKIE MODUŁY MAJĄ ZDECYDOWANIE ŚLAD LABORATORYJNY I ZAPEWNIAJĄ ROZWÓJ UMIEJĘTNOŚCI KOMUNIKACYJNYCH, A ZESPÓŁ ROBOCZY UWAŻANY ZA PODSTAWOWY ZARÓWNO DLA TYCH, KTÓRZY KONTYNUUJĄ ŚCIEŻKĘ SCOLASTICOSIA DLA PRZYSZŁEGO WEJŚCIA W ŚWIAT WORK.ALLINTER PROJEKTU MODUŁ DOTYCZĄCY TECHNOLOGII STANOWI WSPÓLNY D (Polish)
18 August 2022
0 references
GENOVA
0 references
Identifiers
J31H17000160006
0 references