AN OPEN SCHOOL FOR AN ACTIVE COMMUNITY (Q318016)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q318016 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | AN OPEN SCHOOL FOR AN ACTIVE COMMUNITY |
Project Q318016 in Italy |
Statements
32,810.39 Euro
0 references
54,684.0 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
3 October 2017
0 references
31 August 2018
0 references
"C.COLOMBO"
0 references
43°49'11.39"N, 7°46'29.57"E
0 references
LE SITUAZIONI DI SVANTAGGIO SOCIOECONOMICHE IN UNA ZONA DISAGIATA COME LA PROVINCIA DI IMPERIA SITUATA SUO MALGRADO IN UNAREA PERIFERICA E PER QUESTO SOVENTE TRASCURATA E NON ADEGUATAMENTE VALORIZZATA DEL RICCO NORD OVEST DITALIA SI COMBATTONO IN PRIMIS CON LA RIQUALIFICAZIONE DEL TERRITORIO OVVERO CON LA PRESENZA ATTIVA SULLO STESSO DELLE ISTITUZIONI DELLO STATO. LA NOSTRA SCUOLA POSTA AL CENTRO DI QUESTO TERRITORIO DA SEMPRE IN PRIMA LINEA NEL FORNIRE AI PROPRI ALUNNI E ALLA CITTADINANZA UNOFFERTA CULTURALE ARTICOLATA DIVERSIFICATA E TENDENTE INNANZITUTTO ALLINCLUSIONE SOCIALE COS COME ALLO SVILUPPO DI COMPETENZE DI BASE DI COMPETENZE CHIAVE DI CITTADINANZA EUROPEA DI COMPETENZE LINGUISTICHE E TECNOLOGICHE. QUESTE ULTIME IN RAGIONE DELLA PROSSIMIT CON LA FRANCIA POTENZIATE ANCHE NELLA DIREZIONE DI UN PI MIRATO INTERSCAMBIO SOCIOECONOMICO E CULTURALE. (Italian)
0 references
THE SITUATIONS OF SOCIO-ECONOMIC DISADVANTAGE IN A DISADVANTAGED AREA SUCH AS THE PROVINCE OF IMPERIA, SITUATED IN SPITE OF ITS PERIPHERAL AREA AND FOR THIS REASON OFTEN NEGLECTED AND NOT ADEQUATELY VALUED OF THE RICH NORTH WEST OF ITALY ARE MAINLY FOUGHT WITH THE REDEVELOPMENT OF THE TERRITORY OR WITH THE ACTIVE PRESENCE ON THE SAME OF THE INSTITUTIONS OF THE STATE. OUR SCHOOL AT THE HEART OF THIS TERRITORY HAS ALWAYS BEEN AT THE FOREFRONT OF PROVIDING ITS PUPILS AND CITIZENSHIP WITH A DIVERSIFIED CULTURAL OFFER, PRIMARILY AIMED AT SOCIAL INCLUSION AS WELL AS THE DEVELOPMENT OF BASIC COMPETENCES OF KEY EUROPEAN CITIZENSHIP COMPETENCES OF LANGUAGE AND TECHNOLOGY SKILLS. THE LATTER, AS A RESULT OF THE PROXIMITY WITH FRANCE, HAVE ALSO BEEN STRENGTHENED IN THE DIRECTION OF A MORE TARGETED SOCIO-ECONOMIC AND CULTURAL EXCHANGE. (English)
6 November 2020
0 references
LES SITUATIONS DE DÉSAVANTAGE SOCIO-ÉCONOMIQUE DANS UNE ZONE DÉFAVORISÉE TELLE QUE LA PROVINCE D’IMPERIA, EN DÉPIT DE CELLE-CI DANS UNE ZONE PÉRIPHÉRIQUE ET POUR CETTE RAISON SOUVENT NÉGLIGÉES ET MAL VALORISÉES DANS LE RICHE NORD-OUEST DE L’ITALIE, SONT D’ABORD ET AVANT TOUT COMBATTUS AVEC LE RÉAMÉNAGEMENT DU TERRITOIRE OU AVEC LA PRÉSENCE ACTIVE SUR LE MÊME MÊME DES INSTITUTIONS DE L’ÉTAT. NOTRE ÉCOLE AU CŒUR DE CE TERRITOIRE A TOUJOURS ÉTÉ À L’AVANT-GARDE POUR OFFRIR À SES ÉLÈVES ET À SES CITOYENS UNE OFFRE CULTURELLE DIVERSIFIÉE AXÉE PRINCIPALEMENT SUR L’INCLUSION SOCIALE AINSI QUE SUR LE DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES DE BASE DES COMPÉTENCES CLÉS DE LA CITOYENNETÉ EUROPÉENNE DES COMPÉTENCES LINGUISTIQUES ET TECHNOLOGIQUES. EN RAISON DE LEUR PROXIMITÉ AVEC LA FRANCE, ILS ONT ÉGALEMENT ÉTÉ RENFORCÉS DANS LE SENS D’UN ÉCHANGE SOCIO-ÉCONOMIQUE ET CULTUREL CIBLÉ EN MATIÈRE DE PROPRIÉTÉ INTELLECTUELLE. (French)
7 December 2021
0 references
SOZIOÖKONOMISCHE BENACHTEILIGUNGEN IN BENACHTEILIGTEN GEBIETEN WIE DER PROVINZ IMPERIA, OBWOHL SIE IN EINEM PERIPHEREN GEBIET LIEGEN UND AUS DIESEM GRUND IM REICHEN NORDWESTEN ITALIENS OFT VERNACHLÄSSIGT UND NICHT ANGEMESSEN BEWERTET WERDEN, WERDEN IN ERSTER LINIE MIT DER UMGESTALTUNG DES TERRITORIUMS ODER MIT DER AKTIVEN PRÄSENZ AUF DENSELBEN STAATLICHEN INSTITUTIONEN BEKÄMPFT. UNSERE SCHULE IM ZENTRUM DIESES GEBIETS WAR SEIT JEHER AN DER SPITZE, UM IHREN SCHÜLERN UND BÜRGERN EIN VIELFÄLTIGES KULTURELLES ANGEBOT ZU BIETEN, DAS IN ERSTER LINIE AUF DIE SOZIALE INKLUSION SOWIE AUF DIE ENTWICKLUNG VON GRUNDKOMPETENZEN VON SCHLÜSSELKOMPETENZEN DER EUROPÄISCHEN BÜRGERSCHAFT IM BEREICH DER SPRACHLICHEN UND TECHNOLOGISCHEN FÄHIGKEITEN ABZIELT. ANGESICHTS IHRER NÄHE ZU FRANKREICH WURDEN SIE AUCH IN RICHTUNG EINES GEZIELTEN SOZIOÖKONOMISCHEN UND KULTURELLEN AUSTAUSCHS DES GEISTIGEN EIGENTUMS GESTÄRKT. (German)
17 December 2021
0 references
SITUATIES VAN SOCIAAL-ECONOMISCH NADEEL IN EEN BENADEELD GEBIED ZOALS DE PROVINCIE IMPERIA, ONDANKS DEZE SITUATIE IN EEN PERIFEER GEBIED EN OM DIE REDEN VAAK VERWAARLOOSD EN NIET VOLDOENDE GEWAARDEERD IN HET RIJKE NOORDWESTEN VAN ITALIË, WORDEN IN DE EERSTE PLAATS BESTREDEN MET DE HERONTWIKKELING VAN HET GRONDGEBIED OF MET DE ACTIEVE AANWEZIGHEID OP DEZELFDE OVERHEIDSINSTELLINGEN. ONZE SCHOOL IN HET HART VAN DIT GEBIED HEEFT ALTIJD EEN VOORTREKKERSROL GESPEELD DOOR HAAR LEERLINGEN EN BURGERS EEN DIVERS CULTUREEL AANBOD TE BIEDEN DAT IN DE EERSTE PLAATS GERICHT IS OP SOCIALE INCLUSIE EN OP DE ONTWIKKELING VAN BASISCOMPETENTIES OP HET GEBIED VAN KERNCOMPETENTIES VAN HET EUROPEES BURGERSCHAP OP HET GEBIED VAN TAAL- EN TECHNOLOGISCHE VAARDIGHEDEN. GEZIEN HUN NABIJHEID TOT FRANKRIJK WERDEN ZIJ OOK VERSTERKT IN DE RICHTING VAN EEN GERICHTE SOCIAAL-ECONOMISCHE EN CULTURELE UITWISSELING OP HET GEBIED VAN INTELLECTUELE EIGENDOM. (Dutch)
21 December 2021
0 references
LAS SITUACIONES DE DESVENTAJA SOCIOECONÓMICA EN UNA ZONA DESFAVORECIDA COMO LA PROVINCIA DE IMPERIA, A PESAR DE QUE SE ENCUENTRAN EN UNA ZONA PERIFÉRICA Y POR ESTA RAZÓN A MENUDO DESCUIDADAS Y NO SUFICIENTEMENTE VALORADAS EN EL RICO NOROESTE DE ITALIA, SE COMBATEN ANTE TODO CON LA RECONSTRUCCIÓN DEL TERRITORIO O CON LA PRESENCIA ACTIVA EN LAS MISMAS INSTITUCIONES DEL ESTADO. NUESTRA ESCUELA EN EL CORAZÓN DE ESTE TERRITORIO SIEMPRE HA ESTADO A LA VANGUARDIA DE PROPORCIONAR A SUS ALUMNOS Y CIUDADANOS UNA OFERTA CULTURAL DIVERSA ORIENTADA PRINCIPALMENTE A LA INCLUSIÓN SOCIAL, ASÍ COMO AL DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS DE LAS COMPETENCIAS CLAVE DE LA CIUDADANÍA EUROPEA DE COMPETENCIAS LINGÜÍSTICAS Y TECNOLÓGICAS. HABIDA CUENTA DE SU PROXIMIDAD A FRANCIA, TAMBIÉN SE REFORZARON EN LA DIRECCIÓN DE UN INTERCAMBIO SOCIO-ECONÓMICO Y CULTURAL ESPECÍFICO DE LA PI. (Spanish)
27 January 2022
0 references
ΟΙ ΚΑΤΑΣΤΆΣΕΙΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟΎ ΜΕΙΟΝΕΚΤΉΜΑΤΟΣ ΣΕ ΜΕΙΟΝΕΚΤΙΚΉ ΠΕΡΙΟΧΉ, ΌΠΩΣ Η ΕΠΑΡΧΊΑ ΤΗΣ IMPERIA, ΠΟΥ ΒΡΊΣΚΕΤΑΙ ΠΑΡΆ ΤΗΝ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΉ ΤΗΣ ΠΕΡΙΟΧΉ ΚΑΙ ΓΙΑ ΤΟ ΛΌΓΟ ΑΥΤΌ ΣΥΧΝΆ ΠΑΡΑΜΕΛΟΎΝΤΑΙ ΚΑΙ ΔΕΝ ΕΚΤΙΜΏΝΤΑΙ ΕΠΑΡΚΏΣ ΑΠΌ ΤΗΝ ΠΛΟΎΣΙΑ ΒΟΡΕΙΟΔΥΤΙΚΉ ΙΤΑΛΊΑ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΊΖΟΝΤΑΙ ΚΥΡΊΩΣ ΜΕ ΤΗΝ ΑΝΆΠΛΑΣΗ ΤΗΣ ΠΕΡΙΟΧΉΣ Ή ΜΕ ΤΗΝ ΕΝΕΡΓΌ ΠΑΡΟΥΣΊΑ ΤΩΝ ΘΕΣΜΙΚΏΝ ΟΡΓΆΝΩΝ ΤΟΥ ΚΡΆΤΟΥΣ. ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΜΑΣ ΣΤΟ ΕΠΊΚΕΝΤΡΟ ΑΥΤΉΣ ΤΗΣ ΠΕΡΙΟΧΉΣ ΉΤΑΝ ΑΝΈΚΑΘΕΝ ΣΤΗΝ ΠΡΏΤΗ ΓΡΑΜΜΉ ΤΗΣ ΠΑΡΟΧΉΣ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΟΥ ΚΑΙ ΤΗΣ ΙΔΙΌΤΗΤΑΣ ΤΟΥ ΠΟΛΊΤΗ ΜΙΑΣ ΔΙΑΦΟΡΟΠΟΙΗΜΈΝΗΣ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉΣ ΠΡΟΣΦΟΡΆΣ, ΜΕ ΚΎΡΙΟ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉ ΈΝΤΑΞΗ, ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΒΑΣΙΚΏΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉΣ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑΣ ΌΣΟΝ ΑΦΟΡΆ ΤΙΣ ΓΛΩΣΣΙΚΈΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ. ΟΙ ΤΕΛΕΥΤΑΊΕΣ, ΛΌΓΩ ΤΗΣ ΕΓΓΎΤΗΤΑΣ ΜΕ ΤΗ ΓΑΛΛΊΑ, ΕΝΙΣΧΎΘΗΚΑΝ ΕΠΊΣΗΣ ΠΡΟΣ ΤΗΝ ΚΑΤΕΎΘΥΝΣΗ ΜΙΑΣ ΠΙΟ ΣΤΟΧΟΘΕΤΗΜΈΝΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΉΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉΣ ΑΝΤΑΛΛΑΓΉΣ. (Greek)
18 August 2022
0 references
SITUATIONEN MED SOCIOØKONOMISKE ULEMPER I ET UGUNSTIGT STILLET OMRÅDE SOM PROVINSEN IMPERIA, DER ER BELIGGENDE PÅ TRODS AF DENS PERIFERE OMRÅDE OG AF DENNE GRUND OFTE FORSØMT OG IKKE I TILSTRÆKKELIG GRAD VÆRDSAT AF DE RIGE NORDVESTLIGE ITALIEN, BEKÆMPES HOVEDSAGELIGT MED OMLÆGNING AF OMRÅDET ELLER MED AKTIV TILSTEDEVÆRELSE PÅ SAMME STATSINSTITUTIONER. VORES SKOLE I CENTRUM AF DETTE OMRÅDE HAR ALTID VÆRET I FRONT MED HENSYN TIL AT GIVE SINE ELEVER OG MEDBORGERSKAB ET VARIERET KULTURELT TILBUD, PRIMÆRT RETTET MOD SOCIAL INKLUSION SAMT UDVIKLING AF GRUNDLÆGGENDE KOMPETENCER INDEN FOR NØGLEKOMPETENCER MED UNIONSBORGERSKAB INDEN FOR SPROG- OG TEKNOLOGIFÆRDIGHEDER. SIDSTNÆVNTE ER SOM FØLGE AF DEN TÆTTE TILKNYTNING TIL FRANKRIG OGSÅ BLEVET STYRKET I RETNING AF EN MERE MÅLRETTET SOCIOØKONOMISK OG KULTUREL UDVEKSLING. (Danish)
18 August 2022
0 references
SOSIOEKONOMINEN EPÄEDULLINEN TILANNE EPÄSUOTUISASSA ASEMASSA OLEVALLA ALUEELLA, KUTEN IMPERIAN PROVINSSISSA, JOKA SIJAITSEE SYRJÄISESTÄ ALUEESTAAN HUOLIMATTA JA JOTA TÄSTÄ SYYSTÄ USEIN LAIMINLYÖDÄÄN JA JOTA EI ARVOSTETA RIITTÄVÄSTI LUOTEIS-ITALIAN RIKKAISTA ALUEISTA, TORJUTAAN PÄÄASIASSA ALUEEN KUNNOSTAMISELLA TAI VALTION INSTITUUTIOIDEN AKTIIVISELLA LÄSNÄOLOLLA. TÄMÄN ALUEEN YTIMESSÄ OLEVA KOULUMME ON AINA OLLUT ETURINTAMASSA TARJOTESSAAN OPPILAILLEEN JA KANSALAISILLEEN MONIPUOLISEN KULTTUURITARJONNAN, JONKA ENSISIJAISENA TAVOITTEENA ON SOSIAALINEN OSALLISUUS SEKÄ KIELI- JA TEKNOLOGIATAITOJEN KESKEISTEN EUROOPAN KANSALAISUUTEEN LIITTYVIEN TAITOJEN KEHITTÄMINEN. RANSKAN LÄHEISYYDEN VUOKSI JÄLKIMMÄISTÄ ON VAHVISTETTU MYÖS KOHDENNETUMMAN SOSIOEKONOMISEN JA KULTTUURIVAIHDON SUUNTAAN. (Finnish)
18 August 2022
0 references
IS-SITWAZZJONIJIET TA’ ŻVANTAĠĠ SOĊJOEKONOMIKU F’ŻONA ŻVANTAĠĠATA BĦALL-PROVINĊJA TA’ IMPERIA, LI TINSAB MINKEJJA Ż-ŻONA PERIFERIKA TAGĦHA U GĦAL DIN IR-RAĠUNI TA’ SPISS INJORATI U MHUX APPREZZATI B’MOD ADEGWAT MILL-GĦONJA TAL-MAJJISTRAL TAL-ITALJA HUMA PRINĊIPALMENT MIĠĠIELDA BL-IŻVILUPP MILL-ĠDID TAT-TERRITORJU JEW BIL-PREŻENZA ATTIVA FL-ISTESS ISTITUZZJONIJIET TAL-ISTAT. L-ISKOLA TAGĦNA FIL-QALBA TA’ DAN IT-TERRITORJU DEJJEM KIENET FUQ QUDDIEM NETT BIEX TIPPROVDI LILL-ISTUDENTI U Ċ-ĊITTADINANZA TAGĦHA B’OFFERTA KULTURALI DIVERSIFIKATA, IMMIRATA PRIMARJAMENT LEJN L-INKLUŻJONI SOĊJALI KIF UKOLL L-IŻVILUPP TA’ KOMPETENZI BAŻIĊI TA’ KOMPETENZI EWLENIN TA’ ĊITTADINANZA EWROPEA TA’ ĦILIET LINGWISTIĊI U TEKNOLOĠIĊI. DAWN TAL-AĦĦAR, B’RIŻULTAT TAL-PROSSIMITÀ MA’ FRANZA, ISSAĦĦU WKOLL FID-DIREZZJONI TA’ SKAMBJU SOĊJOEKONOMIKU U KULTURALI AKTAR IMMIRAT. (Maltese)
18 August 2022
0 references
SOCIĀLI EKONOMISKI NEIZDEVĪGĀ SITUĀCIJĀ TĀDĀ MAZĀK ATTĪSTĪTĀ TERITORIJĀ KĀ IMPĒRIJAS PROVINCE, KAS ATRODAS, NERAUGOTIES UZ TĀS PERIFĒRO APGABALU, UN ŠĪ IEMESLA DĒĻ BIEŽI VIEN TIEK ATSTĀTA NOVĀRTĀ UN NETIEK PIENĀCĪGI NOVĒRTĒTA BAGĀTĀ ITĀLIJAS ZIEMEĻRIETUMU DAĻA, GALVENOKĀRT CĪNĀS AR TERITORIJAS ATJAUNOŠANU VAI AKTĪVU KLĀTBŪTNI VALSTS IESTĀDĒS. MŪSU SKOLA ŠĪS TERITORIJAS CENTRĀ VIENMĒR IR BIJUSI PRIEKŠPLĀNĀ, SNIEDZOT SKOLĒNIEM UN PILSONISKUMAM DAUDZVEIDĪGU KULTŪRAS PIEDĀVĀJUMU, KURA GALVENAIS MĒRĶIS IR SOCIĀLĀ IEKĻAUŠANA, KĀ ARĪ PAMATPRASMJU ATTĪSTĪŠANA ATTIECĪBĀ UZ EIROPAS PILSONISKUMA PAMATPRASMĒM VALODU UN TEHNOLOĢIJU JOMĀ. TĀ KĀ FRANCIJAS TUVUMS IR TUVS FRANCIJAI, TAS IR ARĪ NOSTIPRINĀJIES, VIRZOTIES UZ MĒRĶTIECĪGĀKU SOCIĀLEKONOMISKO UN KULTŪRAS APMAIŅU. (Latvian)
18 August 2022
0 references
SITUÁCIA SOCIÁLNO-EKONOMICKÉHO ZNEVÝHODNENIA V ZNEVÝHODNENEJ OBLASTI, AKOU JE PROVINCIA IMPERIA, KTORÁ SA NACHÁDZA NAPRIEK JEJ OKRAJOVEJ OBLASTI A Z TOHTO DÔVODU ČASTO ZANEDBÁVANÁ A NEDOSTATOČNE OCENENÁ BOHATÝM SEVEROZÁPADNÝM TALIANSKOM, SA BOJUJE NAJMÄ S PRESTAVBOU ÚZEMIA ALEBO S AKTÍVNOU PRÍTOMNOSŤOU V TOM ISTOM ŠTÁTE. NAŠA ŠKOLA V SRDCI TOHTO ÚZEMIA BOLA VŽDY NA ČELE POSKYTOVANIA DIVERZIFIKOVANEJ KULTÚRNEJ PONUKY SVOJIM ŽIAKOM A OBČIANSTVU, KTORÁ SA ZAMERIAVA PREDOVŠETKÝM NA SOCIÁLNE ZAČLENENIE, AKO AJ NA ROZVOJ ZÁKLADNÝCH KOMPETENCIÍ KĽÚČOVÝCH KOMPETENCIÍ EURÓPSKEHO OBČIANSTVA V OBLASTI JAZYKOVÝCH A TECHNOLOGICKÝCH ZRUČNOSTÍ. TIE SA V DÔSLEDKU BLÍZKOSTI FRANCÚZSKA POSILNILI AJ SMEROM K CIELENEJŠEJ SOCIÁLNO-EKONOMICKEJ A KULTÚRNEJ VÝMENE. (Slovak)
18 August 2022
0 references
MAIDIR LEIS NA CÁSANNA INA BHFUIL MÍBHUNTÁISTE SOCHEACNAMAÍOCH I LIMISTÉAR FAOI MHÍBHUNTÁISTE AMHAIL CÚIGE NA HIMPIRE, ATÁ SUITE IN AINNEOIN A LIMISTÉIR FHORIMEALLACHA AGUS AR AN GCÚIS SIN IS MINIC A DHÉANTAR FAILLÍ ORTHU AGUS NACH BHFUIL LUACH LEORDHÓTHANACH ACU AR SHAIBHREAS IARTHUAISCEART NA HIODÁILE, TROIDTEAR DEN CHUID IS MÓ IAD LE HATHFHORBAIRT NA CRÍCHE NÓ LE LÁITHREACHT GHNÍOMHACH AR AON INSTITIÚID AMHÁIN AN STÁIT. BHÍ ÁR SCOIL I GCROÍLÁR NA CRÍCHE SEO AR THÚS CADHNAÍOCHTA I GCÓNAÍ MAIDIR LE TAIRISCINT CHULTÚRTHA ÉAGSÚLAITHE A CHUR AR FÁIL DÁ DALTAÍ AGUS DÁ SAORÁNACHT, ATÁ DÍRITHE GO PRÍOMHA AR CHUIMSIÚ SÓISIALTA AGUS AR FHORBAIRT INNIÚLACHTAÍ BUNÚSACHA SAORÁNACHTA NA HEORPA MAIDIR LE SCILEANNA TEANGA AGUS TEICNEOLAÍOCHTA. NEARTAÍODH AN DARA CEANN, MAR THORADH AR A CHÓNGARAÍ ATÁ AN FHRAINC, I DTREO MALARTÚ SOCHEACNAMAÍOCH AGUS CULTÚRTHA NÍOS SPRIOCDHÍRITHE. (Irish)
18 August 2022
0 references
SITUACE SOCIÁLNĚ-EKONOMICKÉHO ZNEVÝHODNĚNÍ VE ZNEVÝHODNĚNÉ OBLASTI, JAKO JE PROVINCIE IMPERIA, KTERÁ SE NACHÁZÍ NAVZDORY OKRAJOVÉ OBLASTI A Z TOHOTO DŮVODU ČASTO OPOMÍJENÁ A NENÍ DOSTATEČNĚ CENĚNA BOHATÝM SEVEROZÁPADNÍM ITALSKÝM ÚZEMÍM, JSOU BOJOVÁNY PŘEDEVŠÍM S REKONSTRUKCÍ ÚZEMÍ NEBO S AKTIVNÍ PŘÍTOMNOSTÍ NA STEJNÉ ÚROVNI INSTITUCÍ STÁTU. NAŠE ŠKOLA V CENTRU TOHOTO ÚZEMÍ BYLA VŽDY V ČELE POSKYTOVÁNÍ SVÉ ŽÁKY A OBČANSTVÍ DIVERZIFIKOVANÉ KULTURNÍ NABÍDKY, ZAMĚŘENÉ PŘEDEVŠÍM NA SOCIÁLNÍ ZAČLENĚNÍ, JAKOŽ I ROZVOJ ZÁKLADNÍCH KOMPETENCÍ KLÍČOVÝCH EVROPSKÝCH OBČANSKÝCH KOMPETENCÍ JAZYKOVÝCH A TECHNOLOGICKÝCH DOVEDNOSTÍ. V DŮSLEDKU BLÍZKOSTI FRANCIE BYLY ROVNĚŽ POSÍLENY CÍLENĚJŠÍ SOCIÁLNĚ-EKONOMICKÁ A KULTURNÍ VÝMĚNA. (Czech)
18 August 2022
0 references
AS SITUAÇÕES DE DESVANTAGEM SOCIOECONÓMICA NUMA ZONA DESFAVORECIDA, COMO A PROVÍNCIA DE IMPERIA, SITUADA APESAR DA SUA ZONA PERIFÉRICA E POR ESTA RAZÃO, MUITAS VEZES NEGLIGENCIADAS E NÃO ADEQUADAMENTE VALORIZADAS DO RICO NOROESTE DE ITÁLIA, SÃO SOBRETUDO COMBATIDAS COM A REQUALIFICAÇÃO DO TERRITÓRIO OU COM A PRESENÇA ATIVA NAS MESMAS INSTITUIÇÕES DO ESTADO. A NOSSA ESCOLA NO CENTRO DESTE TERRITÓRIO ESTEVE SEMPRE NA VANGUARDA DO FORNECIMENTO AOS SEUS ALUNOS E DA CIDADANIA DE UMA OFERTA CULTURAL DIVERSIFICADA, PRINCIPALMENTE DESTINADA À INCLUSÃO SOCIAL, BEM COMO AO DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS BÁSICAS DE COMPETÊNCIAS ESSENCIAIS PARA A CIDADANIA EUROPEIA EM TERMOS DE COMPETÊNCIAS LINGUÍSTICAS E TECNOLÓGICAS. ESTES ÚLTIMOS, DEVIDO À PROXIMIDADE COM A FRANÇA, FORAM TAMBÉM REFORÇADOS NO SENTIDO DE UM INTERCÂMBIO SOCIOECONÓMICO E CULTURAL MAIS DIRECIONADO. (Portuguese)
18 August 2022
0 references
EBASOODSAS OLUKORRAS OLEVAS PIIRKONNAS, NAGU IMPERIA PROVINTS, MIS ASUB VAATAMATA SELLE PERIFEERSELE PIIRKONNALE JA MIDA SEETÕTTU SAGELI EIRATAKSE JA MIDA EI HINNATA PIISAVALT RIKAST LOODEOSA, VÕIDELDAKSE PEAMISELT TERRITOORIUMI ÜMBERKUJUNDAMISE VÕI RIIGI INSTITUTSIOONIDE AKTIIVSE KOHALOLEKUGA. MEIE KOOL SELLE TERRITOORIUMI KESKMES ON ALATI OLNUD ESIRINNAS, PAKKUDES OMA ÕPILASTELE JA KODAKONDSUSELE MITMEKÜLGSET KULTUURILIST PAKKUMIST, MILLE PEAMINE EESMÄRK ON SOTSIAALNE KAASATUS NING PÕHIPÄDEVUSTE ARENDAMINE EUROOPA KODAKONDSUSE PÕHIPÄDEVUSTES, MIS HÕLMAVAD KEELE- JA TEHNOLOOGIAOSKUSI. PRANTSUSMAAGA LÄHEDUSE TÕTTU ON VIIMASEID TUGEVDATUD KA SIHIPÄRASEMA SOTSIAAL-MAJANDUSLIKU JA KULTUURIVAHETUSE SUUNAS. (Estonian)
18 August 2022
0 references
A HÁTRÁNYOS HELYZETŰ TERÜLETEKEN, MINT PÉLDÁUL IMPERIA TARTOMÁNY PEREMTERÜLETE ELLENÉRE, ÉS EMIATT GYAKRAN FIGYELMEN KÍVÜL HAGYJÁK ÉS NEM ÉRTÉKELIK MEGFELELŐEN OLASZORSZÁG GAZDAG ÉSZAKNYUGATI RÉSZÉT, ELSŐSORBAN A TERÜLET ÁTALAKÍTÁSÁVAL VAGY AZ ÁLLAM INTÉZMÉNYEINEK AKTÍV JELENLÉTÉVEL KÜZDENEK. ISKOLÁNK, AMELY E TERÜLET KÖZÉPPONTJÁBAN ÁLL, MINDIG IS ÉLEN JÁRT ABBAN, HOGY DIÁKJAI ÉS ÁLLAMPOLGÁRSÁGA DIVERZIFIKÁLT KULTURÁLIS KÍNÁLATOT KÍNÁLJON, AMELY ELSŐSORBAN A TÁRSADALMI BEFOGADÁSRA, VALAMINT A NYELVI ÉS TECHNOLÓGIAI KÉSZSÉGEK KULCSFONTOSSÁGÚ EURÓPAI ÁLLAMPOLGÁRI KOMPETENCIÁK ALAPVETŐ KOMPETENCIÁINAK FEJLESZTÉSÉRE IRÁNYUL. EZ UTÓBBIT A FRANCIAORSZÁGHOZ VALÓ KÖZELSÉG KÖVETKEZTÉBEN A CÉLZOTTABB TÁRSADALMI-GAZDASÁGI ÉS KULTURÁLIS CSERE IRÁNYÁBA IS MEGERŐSÍTETTÉK. (Hungarian)
18 August 2022
0 references
СИТУАЦИИТЕ НА СОЦИАЛНО-ИКОНОМИЧЕСКО НЕБЛАГОПРИЯТНО ПОЛОЖЕНИЕ В НЕОБЛАГОДЕТЕЛСТВАН РАЙОН КАТО ПРОВИНЦИЯ ИМПЕРИЯ, КОЙТО СЕ НАМИРА ВЪПРЕКИ ПЕРИФЕРНАТА СИ ЗОНА И ПОРАДИ ТАЗИ ПРИЧИНА ЧЕСТО ПРЕНЕБРЕГВАТ И НЕ СЕ ОЦЕНЯВАТ АДЕКВАТНО НА БОГАТИТЕ СЕВЕРОЗАПАДНИ ЧАСТИ НА ИТАЛИЯ, СЕ БОРЯТ ОСНОВНО С ПРЕУСТРОЙСТВОТО НА ТЕРИТОРИЯТА ИЛИ С АКТИВНОТО ПРИСЪСТВИЕ НА СЪЩИТЕ ДЪРЖАВНИ ИНСТИТУЦИИ. НАШЕТО УЧИЛИЩЕ В ЦЕНТЪРА НА ТАЗИ ТЕРИТОРИЯ ВИНАГИ Е БИЛО В ЧЕЛНИТЕ РЕДИЦИ В ПРЕДОСТАВЯНЕТО НА СВОИТЕ УЧЕНИЦИ И ГРАЖДАНСТВО НА РАЗНООБРАЗНО КУЛТУРНО ПРЕДЛОЖЕНИЕ, НАСОЧЕНО ПРЕДИ ВСИЧКО КЪМ СОЦИАЛНОТО ПРИОБЩАВАНЕ, КАКТО И КЪМ РАЗВИТИЕТО НА ОСНОВНИ КОМПЕТЕНТНОСТИ НА ЕВРОПЕЙСКОТО ГРАЖДАНСТВО В ОБЛАСТТА НА ЕЗИКОВИТЕ И ТЕХНОЛОГИЧНИТЕ УМЕНИЯ. ПОСЛЕДНИТЕ, В РЕЗУЛТАТ НА БЛИЗОСТТА С ФРАНЦИЯ, СЪЩО БЯХА УКРЕПЕНИ В ПОСОКА НА ПО-ЦЕЛЕНАСОЧЕН СОЦИАЛНО-ИКОНОМИЧЕСКИ И КУЛТУРЕН ОБМЕН. (Bulgarian)
18 August 2022
0 references
NEPALANKIOJE PADĖTYJE ATSIDŪRUSIOJE NEPALANKIOJE PADĖTYJE ESANČIOJE VIETOVĖJE, PAVYZDŽIUI, IMPERIJOS PROVINCIJOJE, ESANČIOJE NEPAISANT JOS PERIFERINĖS VIETOVĖS IR DĖL ŠIOS PRIEŽASTIES DAŽNAI APLEISTI IR NEPAKANKAMAI VERTINAMI TURTINGI ŠIAURĖS VAKARAI NUO ITALIJOS, DAUGIAUSIA KOVOJAMA SU TERITORIJOS PERTVARKYMU ARBA AKTYVIU DALYVAVIMU TOJE PAČIOJE VALSTYBĖS INSTITUCIJOJE. MŪSŲ MOKYKLA, ESANTI ŠIOS TERITORIJOS CENTRE, VISADA PIRMAVO TEIKDAMA SAVO MOKINIAMS IR PILIETIŠKUMUI ĮVAIRIĄ KULTŪRINĘ PASIŪLĄ, VISŲ PIRMA SKIRTĄ SOCIALINEI ĮTRAUKČIAI, TAIP PAT PAGRINDINIŲ EUROPOS PILIETIŠKUMO GEBĖJIMŲ, SUSIJUSIŲ SU KALBŲ IR TECHNOLOGIJŲ ĮGŪDŽIAIS, PAGRINDINIŲ KOMPETENCIJŲ UGDYMUI. PASTAROJI DĖL ARTIMOS PRANCŪZIJOS TAIP PAT BUVO SUSTIPRINTA SIEKIANT TIKSLINGESNIŲ SOCIALINIŲ, EKONOMINIŲ IR KULTŪRINIŲ MAINŲ. (Lithuanian)
18 August 2022
0 references
SITUACIJA NEPOVOLJNOG SOCIOEKONOMSKOG POLOŽAJA U PODRUČJU U NEPOVOLJNOM POLOŽAJU, KAO ŠTO JE POKRAJINA IMPERIA, KOJA SE NALAZI UNATOČ NJEZINU RUBNOM PODRUČJU TE SE ZBOG TOGA ČESTO ZANEMARUJE I NIJE DOVOLJNO CIJENJENA BOGATE SJEVEROZAPADNE ITALIJE, UGLAVNOM SE BORI S PRENAMJENOM DRŽAVNOG PODRUČJA ILI AKTIVNOM PRISUTNOŠĆU U ISTIM INSTITUCIJAMA DRŽAVE. NAŠA ŠKOLA U SREDIŠTU TOG PODRUČJA ODUVIJEK JE BILA PREDVODNIK U PRUŽANJU RAZNOLIKE KULTURNE PONUDE SVOJIM UČENICIMA I GRAĐANSTVU, PRVENSTVENO USMJERENE NA SOCIJALNU UKLJUČENOST, KAO I NA RAZVOJ OSNOVNIH KOMPETENCIJA KLJUČNIH KOMPETENCIJA EUROPSKOG GRAĐANSTVA U PODRUČJU JEZIČNIH I TEHNOLOŠKIH VJEŠTINA. POTONJE SU, KAO POSLJEDICA BLIZINE FRANCUSKOJ, OJAČANE I U SMJERU USMJERENIJE SOCIOEKONOMSKE I KULTURNE RAZMJENE. (Croatian)
18 August 2022
0 references
DE SOCIOEKONOMISKA NACKDELARNA I ETT EFTERSATT OMRÅDE, SÅSOM PROVINSEN IMPERIA, SOM ÄR BELÄGNA TROTS DESS PERIFERA OMRÅDE OCH SOM DÄRFÖR OFTA FÖRSUMMAS OCH INTE VÄRDERAS PÅ ETT ADEKVAT SÄTT AV DE RIKA NORDVÄSTRA ITALIEN, BEKÄMPAS FRÄMST GENOM EN OMBYGGNAD AV TERRITORIET ELLER MED AKTIV NÄRVARO PÅ SAMMA STATLIGA INSTITUTIONER. VÅR SKOLA I CENTRUM AV DETTA OMRÅDE HAR ALLTID STÅTT I FRÄMSTA LEDET NÄR DET GÄLLER ATT GE SINA ELEVER OCH MEDBORGARSKAP ETT DIVERSIFIERAT KULTURELLT UTBUD, FRÄMST INRIKTAT PÅ SOCIAL INTEGRATION OCH UTVECKLING AV GRUNDLÄGGANDE KOMPETENSER FÖR EU-MEDBORGARSKAPET NÄR DET GÄLLER SPRÅKKUNSKAPER OCH TEKNISKA FÄRDIGHETER. DEN SENARE, SOM ETT RESULTAT AV NÄRHETEN TILL FRANKRIKE, HAR OCKSÅ STÄRKTS I RIKTNING MOT ETT MER MÅLINRIKTAT SOCIOEKONOMISKT OCH KULTURELLT UTBYTE. (Swedish)
18 August 2022
0 references
SITUAȚIILE DE DEZAVANTAJ SOCIO-ECONOMIC ÎNTR-O ZONĂ DEZAVANTAJATĂ, CUM AR FI PROVINCIA IMPERIA, SITUATĂ ÎN CIUDA ZONEI SALE PERIFERICE ȘI, DIN ACEST MOTIV, ADESEA NEGLIJATE ȘI NEEVALUATE ÎN MOD ADECVAT DE BOGATUL NORD-VEST AL ITALIEI, SE CONFRUNTĂ ÎN PRINCIPAL CU REAMENAJAREA TERITORIULUI SAU CU PREZENȚA ACTIVĂ PE ACELAȘI TERITORIU A INSTITUȚIILOR STATULUI. ȘCOALA NOASTRĂ AFLATĂ ÎN CENTRUL ACESTUI TERITORIU A FOST ÎNTOTDEAUNA ÎN AVANGARDA FURNIZĂRII ELEVILOR ȘI CETĂȚENIEI SALE CU O OFERTĂ CULTURALĂ DIVERSIFICATĂ, CARE VIZEAZĂ ÎN PRIMUL RÂND INCLUZIUNEA SOCIALĂ, PRECUM ȘI DEZVOLTAREA COMPETENȚELOR DE BAZĂ ALE COMPETENȚELOR-CHEIE ALE CETĂȚENIEI EUROPENE ÎN CEEA CE PRIVEȘTE COMPETENȚELE LINGVISTICE ȘI TEHNOLOGICE. ACESTEA DIN URMĂ, CA URMARE A APROPIERII DE FRANȚA, AU FOST, DE ASEMENEA, CONSOLIDATE ÎN DIRECȚIA UNUI SCHIMB SOCIO-ECONOMIC ȘI CULTURAL MAI BINE DIRECȚIONAT. (Romanian)
18 August 2022
0 references
POLOŽAJI SOCIALNO-EKONOMSKE PRIKRAJŠANOSTI NA PRIKRAJŠANEM OBMOČJU, KOT JE POKRAJINA IMPERIA, KI SE NAHAJA KLJUB OBROBNEMU OBMOČJU IN SO ZATO POGOSTO ZANEMARJENI IN NEUSTREZNO CENJENI BOGATI SEVEROZAHOD ITALIJE, SE V GLAVNEM BORIJO S PRENOVO OZEMLJA ALI Z AKTIVNO PRISOTNOSTJO ISTIH INSTITUCIJ DRŽAVE. NAŠA ŠOLA V OSRČJU TEGA OBMOČJA JE BILA VEDNO V OSPREDJU PRI ZAGOTAVLJANJU RAZNOLIKE KULTURNE PONUDBE UČENCEM IN DRŽAVLJANSTVU, KI JE BILA NAMENJENA PREDVSEM SOCIALNI VKLJUČENOSTI IN RAZVOJU OSNOVNIH KOMPETENC KLJUČNIH EVROPSKIH DRŽAVLJANSKIH KOMPETENC JEZIKOV IN TEHNOLOŠKIH SPRETNOSTI. SLEDNJE SO SE ZARADI BLIŽINE S FRANCIJO OKREPILE TUDI V SMERI BOLJ CILJNO USMERJENIH SOCIALNO-EKONOMSKIH IN KULTURNIH IZMENJAV. (Slovenian)
18 August 2022
0 references
SYTUACJA NIEKORZYSTNEJ SYTUACJI SPOŁECZNO-GOSPODARCZEJ NA OBSZARZE O NIEKORZYSTNYM POŁOŻENIU, TAKIM JAK PROWINCJA IMPERIA, POŁOŻONA POMIMO JEJ PERYFERYJNEGO OBSZARU I Z TEGO POWODU CZĘSTO ZANIEDBYWANA I NIEDOSTATECZNIE CENIONA BOGATYM PÓŁNOCNO-ZACHODNIM WŁOCHOM, WALCZY GŁÓWNIE Z PRZEBUDOWĄ TERYTORIUM LUB AKTYWNĄ OBECNOŚCIĄ NA TYCH SAMYCH INSTYTUCJACH PAŃSTWOWYCH. NASZA SZKOŁA W CENTRUM TEGO TERYTORIUM ZAWSZE BYŁA LIDEREM W DOSTARCZANIU SWOIM UCZNIOM I OBYWATELSTWU ZRÓŻNICOWANEJ OFERTY KULTURALNEJ, UKIERUNKOWANEJ PRZEDE WSZYSTKIM NA WŁĄCZENIE SPOŁECZNE, A TAKŻE ROZWÓJ PODSTAWOWYCH KOMPETENCJI W ZAKRESIE KLUCZOWYCH KOMPETENCJI OBYWATELSTWA EUROPEJSKIEGO W ZAKRESIE UMIEJĘTNOŚCI JĘZYKOWYCH I TECHNOLOGICZNYCH. TE OSTATNIE, ZE WZGLĘDU NA BLISKOŚĆ Z FRANCJĄ, ZOSTAŁY RÓWNIEŻ WZMOCNIONE W KIERUNKU BARDZIEJ UKIERUNKOWANEJ WYMIANY SPOŁECZNO-GOSPODARCZEJ I KULTURALNEJ. (Polish)
18 August 2022
0 references
SANREMO
0 references
Identifiers
C29G17000460007
0 references