THE TERRITORIES OF THE SCHOOL FROM GAMES TO CRAFTS (Q317794)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q317794 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | THE TERRITORIES OF THE SCHOOL FROM GAMES TO CRAFTS |
Project Q317794 in Italy |
Statements
27,763.19 Euro
0 references
46,272.0 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
24 September 2017
0 references
31 August 2018
0 references
ISTITUTO MAJORANA/GIORGI
0 references
44°24'26.14"N, 8°56'1.90"E
0 references
SFRUTTANDO LE OTTIME RELAZIONI DELLA SCUOLA CON I DUE AMBITI TERRITORIALI IN CUI ESSA OPERA IL PROGETTO SI PROPONE DI COSTRUIRE UN RIFERIMENTO STABILE E STRUTTURALE PER OFFRIRE ULTERIORI OCCASIONI E CONTESTI DI APPRENDIMENTO AGLI STUDENTI E ALLE FAMIGLIE CON DISAGIO SOCIALE (Italian)
0 references
TAKING ADVANTAGE OF THE EXCELLENT RELATIONS OF THE SCHOOL WITH THE TWO TERRITORIAL AREAS IN WHICH THE PROJECT OPERATES, IT IS PROPOSED TO BUILD A STABLE AND STRUCTURAL REFERENCE TO OFFER FURTHER OPPORTUNITIES AND LEARNING CONTEXTS TO STUDENTS AND FAMILIES WITH SOCIAL DISTRESS (English)
6 November 2020
0 references
EXPLOITER LES EXCELLENTES RELATIONS DE L’ÉCOLE AVEC LES DEUX TERRITOIRES DANS LESQUELS ELLE OPÈRE LE PROJET VISE À CONSTRUIRE UNE RÉFÉRENCE STABLE ET STRUCTURELLE POUR OFFRIR DE NOUVELLES OPPORTUNITÉS ET DES CONTEXTES D’APPRENTISSAGE AUX ÉLÈVES ET AUX FAMILLES EN DÉTRESSE SOCIALE (French)
7 December 2021
0 references
DIE NUTZUNG DER AUSGEZEICHNETEN BEZIEHUNGEN DER SCHULE ZU DEN BEIDEN TERRITORIALEN BEREICHEN, IN DENEN DAS PROJEKT BETRIEBEN WIRD, ZIELT DARAUF AB, EINEN STABILEN UND STRUKTURELLEN BEZUG ZU SCHAFFEN, UM STUDENTEN UND FAMILIEN MIT SOZIALER NOT WEITERE MÖGLICHKEITEN UND LERNKONTEXTE ZU BIETEN. (German)
17 December 2021
0 references
DOOR GEBRUIK TE MAKEN VAN DE UITSTEKENDE BETREKKINGEN VAN DE SCHOOL MET DE TWEE TERRITORIALE GEBIEDEN WAARIN HET PROJECT ACTIEF IS, WORDT GESTREEFD NAAR EEN STABIELE EN STRUCTURELE REFERENTIE OM STUDENTEN EN GEZINNEN MET SOCIALE PROBLEMEN NIEUWE MOGELIJKHEDEN EN LEEROMGEVINGEN TE BIEDEN (Dutch)
21 December 2021
0 references
EXPLOTAR LAS EXCELENTES RELACIONES DE LA ESCUELA CON LAS DOS ÁREAS TERRITORIALES EN LAS QUE OPERA EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO CONSTRUIR UNA REFERENCIA ESTABLE Y ESTRUCTURAL PARA OFRECER MÁS OPORTUNIDADES Y CONTEXTOS DE APRENDIZAJE A ESTUDIANTES Y FAMILIAS CON DIFICULTADES SOCIALES. (Spanish)
27 January 2022
0 references
ΑΞΙΟΠΟΙΏΝΤΑΣ ΤΙΣ ΆΡΙΣΤΕΣ ΣΧΈΣΕΙΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΜΕ ΤΙΣ ΔΎΟ ΕΔΑΦΙΚΈΣ ΠΕΡΙΟΧΈΣ ΣΤΙΣ ΟΠΟΊΕΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΕΊ ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ, ΠΡΟΤΕΊΝΕΤΑΙ Η ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΜΙΑΣ ΣΤΑΘΕΡΉΣ ΚΑΙ ΔΙΑΡΘΡΩΤΙΚΉΣ ΑΝΑΦΟΡΆΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΑΡΟΧΉ ΠΕΡΑΙΤΈΡΩ ΕΥΚΑΙΡΙΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΣΙΑΚΏΝ ΠΛΑΙΣΊΩΝ ΣΕ ΜΑΘΗΤΈΣ ΚΑΙ ΟΙΚΟΓΈΝΕΙΕΣ ΜΕ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉ ΔΥΣΧΈΡΕΙΑ. (Greek)
18 August 2022
0 references
VED AT UDNYTTE SKOLENS FREMRAGENDE FORBINDELSER MED DE TO TERRITORIALE OMRÅDER, HVOR PROJEKTET OPERERER, FORESLÅS DET AT OPBYGGE EN STABIL OG STRUKTUREL REFERENCE FOR AT TILBYDE YDERLIGERE MULIGHEDER OG LÆRINGSSAMMENHÆNGE TIL STUDERENDE OG FAMILIER MED SOCIALE PROBLEMER. (Danish)
18 August 2022
0 references
OTTAEN HUOMIOON KOULUN ERINOMAISET SUHTEET KAHTEEN ALUEESEEN, JOILLA HANKE TOIMII, EHDOTETAAN VAKAAN JA RAKENTEELLISEN VIITTAUKSEN LUOMISTA, JOTTA VOIDAAN TARJOTA LISÄÄ MAHDOLLISUUKSIA JA OPPIMISYMPÄRISTÖJÄ SOSIAALISISTA ONGELMISTA KÄRSIVILLE OPISKELIJOILLE JA PERHEILLE. (Finnish)
18 August 2022
0 references
FILWAQT LI JITTIEĦED VANTAĠĠ MIR-RELAZZJONIJIET EĊĊELLENTI TAL-ISKOLA MAŻ-ŻEWĠ ŻONI TERRITORJALI LI FIHOM JOPERA L-PROĠETT, QED JIĠI PROPOST LI TINBENA REFERENZA STABBLI U STRUTTURALI BIEX JIĠU OFFRUTI AKTAR OPPORTUNITAJIET U KUNTESTI TA’ TAGĦLIM LILL-ISTUDENTI U LILL-FAMILJI B’DIFFIKULTAJIET SOĊJALI. (Maltese)
18 August 2022
0 references
IZMANTOJOT IZCILĀS SKOLAS ATTIECĪBAS AR DIVĀM TERITORIĀLAJĀM TERITORIJĀM, KURĀS PROJEKTS DARBOJAS, TIEK IEROSINĀTS IZVEIDOT STABILU UN STRUKTURĀLU ATSAUCI, LAI PIEDĀVĀTU PAPILDU IESPĒJAS UN MĀCĪBU KONTEKSTU STUDENTIEM UN ĢIMENĒM AR SOCIĀLĀM GRŪTĪBĀM. (Latvian)
18 August 2022
0 references
S VYUŽITÍM VYNIKAJÚCICH VZŤAHOV ŠKOLY S DVOMA ÚZEMNÝMI OBLASŤAMI, V KTORÝCH PROJEKT FUNGUJE, SA NAVRHUJE VYTVORIŤ STABILNÚ A ŠTRUKTURÁLNU REFERENCIU, KTORÁ ŠTUDENTOM A RODINÁM V SOCIÁLNEJ NÚDZI PONÚKNE ĎALŠIE PRÍLEŽITOSTI A VZDELÁVACIE PROSTREDIE. (Slovak)
18 August 2022
0 references
AG BAINT LEASA AS AN GCAIDREAMH DEN SCOTH ATÁ AG AN SCOIL LEIS AN DÁ CHEANTAR CHRÍOCHACHA INA BHFEIDHMÍONN AN TIONSCADAL, TÁ SÉ BEARTAITHE TAGAIRT CHOBHSAÍ AGUS STRUCHTÚRACH A THÓGÁIL CHUN TUILLEADH DEISEANNA AGUS COMHTHÉACSANNA FOGHLAMA A CHUR AR FÁIL DO MHIC LÉINN AGUS DO THEAGHLAIGH A BHFUIL ANACAIR SHÓISIALTA AG BAINT LEO (Irish)
18 August 2022
0 references
S VYUŽITÍM VYNIKAJÍCÍCH VZTAHŮ ŠKOLY SE DVĚMA ÚZEMNÍMI OBLASTMI, V NICHŽ PROJEKT FUNGUJE, SE NAVRHUJE VYBUDOVAT STABILNÍ A STRUKTURÁLNÍ ODKAZ, KTERÝ STUDENTŮM A RODINÁM SE SOCIÁLNÍMI PROBLÉMY NABÍDNE DALŠÍ PŘÍLEŽITOSTI A VZDĚLÁVACÍ KONTEXT. (Czech)
18 August 2022
0 references
APROVEITANDO AS EXCELENTES RELAÇÕES DA ESCOLA COM AS DUAS ÁREAS TERRITORIAIS EM QUE O PROJETO OPERA, PROPÕE-SE A CONSTRUÇÃO DE UMA REFERÊNCIA ESTÁVEL E ESTRUTURAL PARA OFERECER MAIS OPORTUNIDADES E CONTEXTOS DE APRENDIZAGEM AOS ALUNOS E FAMÍLIAS COM SOFRIMENTO SOCIAL (Portuguese)
18 August 2022
0 references
KASUTADES ÄRA KOOLI SUUREPÄRASEID SUHTEID KAHE PIIRKONNAGA, KUS PROJEKT TOIMIB, TEHAKSE ETTEPANEK LUUA STABIILNE JA STRUKTUURNE VIIDE, ET PAKKUDA SOTSIAALSETE RASKUSTEGA ÕPILASTELE JA PEREDELE TÄIENDAVAID VÕIMALUSI JA ÕPPIMISKESKKONDA. (Estonian)
18 August 2022
0 references
AZ ISKOLA ÉS A PROJEKT MŰKÖDÉSI TERÜLETÉNEK KIVÁLÓ KAPCSOLATAIT KIHASZNÁLVA JAVASOLJUK, HOGY ÉPÍTSENEK KI EGY STABIL ÉS STRUKTURÁLIS REFERENCIÁT, AMELY TOVÁBBI LEHETŐSÉGEKET ÉS TANULÁSI KÖRNYEZETET KÍNÁL A SZOCIÁLIS NEHÉZSÉGEKKEL KÜZDŐ DIÁKOK ÉS CSALÁDOK SZÁMÁRA. (Hungarian)
18 August 2022
0 references
КАТО СЕ ИЗПОЛЗВАТ ОТЛИЧНИТЕ ОТНОШЕНИЯ НА УЧИЛИЩЕТО С ДВЕТЕ ТЕРИТОРИАЛНИ ОБЛАСТИ, В КОИТО ФУНКЦИОНИРА ПРОЕКТЪТ, СЕ ПРЕДЛАГА ДА СЕ ИЗГРАДИ СТАБИЛНА И СТРУКТУРНА РЕФЕРЕНЦИЯ, ЗА ДА СЕ ПРЕДЛОЖАТ ДОПЪЛНИТЕЛНИ ВЪЗМОЖНОСТИ И УЧЕБНИ УСЛОВИЯ ЗА УЧЕНИЦИ И СЕМЕЙСТВА СЪС СОЦИАЛНИ ЗАТРУДНЕНИЯ. (Bulgarian)
18 August 2022
0 references
PASINAUDOJANT PUIKIAIS MOKYKLOS SANTYKIAIS SU DVIEM TERITORINIAIS REGIONAIS, KURIUOSE ĮGYVENDINAMAS PROJEKTAS, SIŪLOMA SUKURTI STABILIĄ IR STRUKTŪRINĘ NUORODĄ, KAD BŪTŲ GALIMA PASIŪLYTI DAUGIAU GALIMYBIŲ IR MOKYMOSI KONTEKSTŲ SOCIALINIŲ SUNKUMŲ PATIRIANTIEMS STUDENTAMS IR ŠEIMOMS. (Lithuanian)
18 August 2022
0 references
KORISTEĆI SE IZVRSNIM ODNOSIMA ŠKOLE S DVAMA TERITORIJALNIM PODRUČJIMA U KOJIMA PROJEKT DJELUJE, PREDLAŽE SE IZGRADNJA STABILNE I STRUKTURNE REFERENCE KAKO BI SE STUDENTIMA I OBITELJIMA S DRUŠTVENIM POTEŠKOĆAMA PONUDILE DODATNE MOGUĆNOSTI I KONTEKST UČENJA. (Croatian)
18 August 2022
0 references
MED TANKE PÅ SKOLANS UTMÄRKTA FÖRBINDELSER MED DE TVÅ TERRITORIELLA OMRÅDEN DÄR PROJEKTET ÄR VERKSAMT FÖRESLÅS EN STABIL OCH STRUKTURELL REFERENS FÖR ATT ERBJUDA YTTERLIGARE MÖJLIGHETER OCH INLÄRNINGSSAMMANHANG FÖR STUDENTER OCH FAMILJER MED SOCIALA PROBLEM. (Swedish)
18 August 2022
0 references
PROFITÂND DE RELAȚIILE EXCELENTE ALE ȘCOLII CU CELE DOUĂ ZONE TERITORIALE ÎN CARE FUNCȚIONEAZĂ PROIECTUL, SE PROPUNE CONSTRUIREA UNEI REFERINȚE STABILE ȘI STRUCTURALE PENTRU A OFERI OPORTUNITĂȚI ȘI CONTEXTE DE ÎNVĂȚARE SUPLIMENTARE ELEVILOR ȘI FAMILIILOR CU DIFICULTĂȚI SOCIALE. (Romanian)
18 August 2022
0 references
Z IZKORIŠČANJEM ODLIČNIH ODNOSOV ŠOLE Z OBEMA OZEMELJSKIMA OBMOČJEMA, NA KATERIH POTEKA PROJEKT, SE PREDLAGA VZPOSTAVITEV STABILNEGA IN STRUKTURNEGA SKLICEVANJA, KI BI ŠTUDENTOM IN DRUŽINAM S SOCIALNIMI TEŽAVAMI NUDIL DODATNE PRILOŽNOSTI IN UČNE OKOLIŠČINE. (Slovenian)
18 August 2022
0 references
KORZYSTAJĄC Z DOSKONAŁYCH RELACJI SZKOŁY Z DWOMA OBSZARAMI TERYTORIALNYMI, W KTÓRYCH REALIZOWANY JEST PROJEKT, PROPONUJE SIĘ STWORZENIE STABILNEGO I STRUKTURALNEGO PUNKTU ODNIESIENIA W CELU ZAOFEROWANIA DALSZYCH MOŻLIWOŚCI I KONTEKSTÓW EDUKACYJNYCH UCZNIOM I RODZINOM ZNAJDUJĄCYM SIĘ W TRUDNEJ SYTUACJI SPOŁECZNEJ. (Polish)
18 August 2022
0 references
GENOVA
0 references
Identifiers
J39G17000430007
0 references