PARTICIPATION AND INCLUSION NETWORKS (Q317773)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q317773 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | PARTICIPATION AND INCLUSION NETWORKS |
Project Q317773 in Italy |
Statements
33,103.07 Euro
0 references
55,171.8 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
17 July 2017
0 references
21 December 2018
0 references
31 December 2018
0 references
I.C. TAGGIA
0 references
43°52'10.60"N, 7°50'11.26"E
0 references
IL PROGETTO RAPPRESENTA UNOPPORTUNIT DI ACCOMPAGNAMENTO STIMOLO E SOSTEGNO PER GLI STUDENTI FREQUENTANTI LI.C.TAGGIA INFLUENZATI O CONDIZIONATI DA PARTICOLARI FRAGILIT CHECARATTERIZZANO IL CONTESTO TERRITORIALE DI RESIDENZA DEGLI ALUNNI STESSI CARENZA DI STRUTTURE DI RICREATIVE SPORTIVE ESPRESSIVE CINEMATEATRO BIBLIOTECHE E FORMATIVE CARATTERIZZANO IL CONTESTO SOCIALE DI RESIDENZA DEGLI ALUNNI MULTICULTURA E PROCESSI LENTI DI INTEGRAZIONE TRA POPOLAZIONE LOCALE ED GRUPPI ETNICILINGUISTICI CARATTERIZZANO ALCUNI CONTESTI EDUCATIVIFAMILIARI DEGLI ALUNNI POVERT DI STIMOLI DIFFICOLT GENITORIALI DISAGIO SOCIOECONOMICO SI EVIDENZIANO NEI LORO LIVELLI DI APPRENDIMENTO COS COME RILEVATO DAGLI ESITI DELLE PROVE NAZIONALI I LIVELLI PUR ESSENDO IN LINEA CON LA MEDIA ITALIANA E REGIONALE NON DESCRIVONO UN TREND DI MIGLIORAMENTO NEGLI ANNI SI RILEVANO NELLA CONSTATAZIONE DI UN AUMENTO DELLE SITUAZIONI RICONDUCIBILI AI BES ALUNNI CON CERTIFICAZIONI DI DISABILIT DSA ADHD DOP ALUNNI DI LINGUA MADRE NO (Italian)
0 references
THE PROJECT REPRESENTS AN OPPORTUNITY OF ACCOMPANIMENT STIMULUS AND SUPPORT FOR STUDENTS ATTENDING LI.C.TAGGIA INFLUENCED OR CONDITIONED BY PARTICULAR FRAGILIT THAT CHARACTERISE THE TERRITORIAL CONTEXT OF RESIDENCE OF THE PUPILS THEMSELVES LACK OF SPORTS FACILITIES EXPRESSIVE CINEMATEATRO LIBRARIES AND TRAINING CHARACTERISE THE SOCIAL CONTEXT OF RESIDENCE OF THE PUPILS MULTICULTURE AND SLOW PROCESSES OF INTEGRATION BETWEEN LOCAL POPULATION AND GROUPS ETNICILINGUISTICS (English)
6 November 2020
0 references
LE PROJET EST L’OCCASION D’ENCOURAGER ET DE SOUTENIR LES ÉTUDIANTS QUI FRÉQUENTENT LI.C.TAGGIA AFFECTÉS OU CONDITIONNÉS PAR DES FRAGILITÉS PARTICULIÈRES QUI CARACTÉRISENT LE CONTEXTE LOCAL DE RÉSIDENCE DES ÉLÈVES EUX-MÊMES MANQUE D’INSTALLATIONS SPORTIVES SALLES DE CINÉMA EXPRESSIVES ET LA FORMATION CARACTÉRISE LE CONTEXTE SOCIAL DE RÉSIDENCE DES ÉLÈVES MULTICULTURELS ET LES PROCESSUS LENTS D’INTÉGRATION ENTRE LA POPULATION LOCALE ET LES GROUPES ETNICILINGUISTIQUES CARACTÉRISENT CERTAINS CONTEXTS ÉDUCATIFS DES ÉLÈVES DE STIMULI DE DIFFICULTÉS PARENTALES DES DIFFICULTÉS SOCIO-ÉCONOMIQUES SONT MIS EN ÉVIDENCE DANS LEURS NIVEAUX D’APPRENTISSAGE, COMME LE MONTRENT LES RÉSULTATS DES TESTS NATIONAUX, BIEN QU’ILS SOIENT CONFORMES À LA MOYENNE ITALIENNE ET RÉGIONALE, NE DÉCRIT PAS UNE TENDANCE À L’AMÉLIORATION AU COURS DES ANNÉES AVEC L’AUGMENTATION DE L’AAD DANS LES SITUATIONS DE L’AAD. (French)
7 December 2021
0 references
DAS PROJEKT STELLT EINE MÖGLICHKEIT DAR, STUDENTEN, DIE LI.C.TAGGIA BESUCHEN, ZU FÖRDERN UND ZU UNTERSTÜTZEN, DIE VON BESONDEREN FRAGILITÄTEN BETROFFEN ODER BEDINGT SIND, DIE DEN ÖRTLICHEN WOHNSITZ DER SCHÜLERINNEN UND SCHÜLER SELBST CHARAKTERISIEREN, DA ES AN SPORTEINRICHTUNGEN FEHLT, DIE EXPRESSIVE KINOTHEATRE-BIBLIOTHEKEN UND DIE AUSBILDUNG CHARAKTERISIEREN, DIE DEN SOZIALEN KONTEXT DES WOHNSITZES VON MULTIKULTURELLEN SCHÜLERN KENNZEICHNEN UND LANGSAME INTEGRATIONSPROZESSE ZWISCHEN DER LOKALEN BEVÖLKERUNG UND ETNICILINGUISTIC-GRUPPEN KENNZEICHNEN, DIE EINIGE PÄDAGOGISCHE CONTEXTSFAMILY DER SCHÜLERINNEN UND SCHÜLER VON ANREIZEN FÜR ELTERLICHE SCHWIERIGKEITEN IN IHREM LERNNIVEAU ZEIGEN, WIE DIE ERGEBNISSE DER NATIONALEN TESTS ZEIGEN, OBWOHL SIE IM EINKLANG MIT DEM ITALIENISCHEN UND REGIONALEN DURCHSCHNITT STEHEN. (German)
17 December 2021
0 references
HET PROJECT BIEDT EEN GELEGENHEID OM STUDENTEN AAN TE MOEDIGEN EN TE ONDERSTEUNEN DIE DEELNEMEN AAN LI.C.TAGGIA GETROFFEN OF GECONDITIONEERD DOOR BIJZONDERE FRAGILITEITEN DIE KENMERKEND ZIJN VOOR DE LOKALE CONTEXT VAN VERBLIJF VAN DE LEERLINGEN ZELF EEN GEBREK AAN SPORTFACILITEITEN EXPRESSIEVE CINEMATHERE BIBLIOTHEKEN EN OPLEIDING KENMERKEN DE SOCIALE CONTEXT VAN HET VERBLIJF VAN MULTICULTURELE LEERLINGEN EN TRAGE PROCESSEN VAN INTEGRATIE TUSSEN DE LOKALE BEVOLKING EN ETNICILINGUISTIC GROEPEN KARAKTERISEREN SOMMIGE EDUCATIEVE CONTEXTSFAMILY VAN LEERLINGEN POVERTS VAN STIMULI VAN OUDERLIJKE PROBLEMEN SOCIAAL-ECONOMISCHE PROBLEMEN WORDEN BENADRUKT IN HUN LEERNIVEAUS, ZOALS BLIJKT UIT DE RESULTATEN VAN DE NATIONALE TESTS, HOEWEL ZE IN OVEREENSTEMMING ZIJN MET HET ITALIAANSE EN REGIONALE GEMIDDELDE VAN DE PDO’S NIET BESCHRIJVEN EEN VERBETERING TREND IN DE LOOP VAN DE JAREN VAN DE DHD-GEHANDICAPTE VERHOGEN. (Dutch)
21 December 2021
0 references
EL PROYECTO REPRESENTA UNA OPORTUNIDAD PARA ANIMAR Y APOYAR A LOS ESTUDIANTES QUE ASISTEN A LI.C.TAGGIA AFECTADOS O CONDICIONADOS POR PARTICULAR FRAGILIDADES QUE CARACTERIZAN EL CONTEXTO LOCAL DE RESIDENCIA DE LOS PROPIOS ALUMNOS FALTA DE INSTALACIONES DEPORTIVAS LIBRERÍAS CINEMATOGRÁFICAS EXPRESIVAS Y LA FORMACIÓN CARACTERIZAN EL CONTEXTO SOCIAL DE RESIDENCIA DE LOS ALUMNOS MULTICULTURALES Y LOS LENTOS PROCESOS DE INTEGRACIÓN ENTRE LA POBLACIÓN LOCAL Y LOS GRUPOS ETNICILINGUISTIC CARACTERIZAN ALGUNOS CONTEXTSFAMILY EDUCATIVOS DE LOS ALUMNOS POVERTS DE ESTÍMULOS DE DIFICULTADES PARENTALES DIFICULTADES SOCIO-ECONÓMICAS SE DESTACAN EN SUS NIVELES DE APRENDIZAJE, COMO LO DEMUESTRAN LOS RESULTADOS DE LAS PRUEBAS NACIONALES, AUNQUE ESTÁN EN LÍNEA CON LA MEDIA ITALIANA Y REGIONAL, NO DESCRIBEN UNA TENDENCIA DE MEJORA A LO LARGO DE LOS AÑOS EN SITUACIONES DE DISCAPACIDAD ATRIBUIBLES A LA DETECCIÓN DE LA DISCAPACIDAD. (Spanish)
27 January 2022
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΠΟΤΕΛΕΊ ΜΙΑ ΕΥΚΑΙΡΊΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΑΡΟΧΉ ΚΙΝΉΤΡΩΝ ΚΑΙ ΤΗΝ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΏΝ ΠΟΥ ΦΟΙΤΟΎΝ ΣΤΟ LI.C.TAGGIA, ΕΠΗΡΕΑΣΜΈΝΟ Ή ΥΠΌ ΤΗΝ ΠΡΟΫΠΌΘΕΣΗ ΑΠΌ ΙΔΙΑΊΤΕΡΑ ΦΡΑΓΚΊΤΗ, ΠΟΥ ΧΑΡΑΚΤΗΡΊΖΟΥΝ ΤΟ ΕΔΑΦΙΚΌ ΠΛΑΊΣΙΟ ΔΙΑΜΟΝΉΣ ΤΩΝ ΊΔΙΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΈΛΛΕΙΨΗ ΑΘΛΗΤΙΚΏΝ ΕΓΚΑΤΑΣΤΆΣΕΩΝ ΕΚΦΡΑΣΤΙΚΏΝ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΏΝ CINEMATEATRO ΚΑΙ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΧΑΡΑΚΤΗΡΊΖΟΥΝ ΤΟ ΚΟΙΝΩΝΙΚΌ ΠΛΑΊΣΙΟ ΤΗΣ ΔΙΑΜΟΝΉΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΠΟΛΥΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΏΝ ΚΑΙ ΑΡΓΏΝ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΏΝ ΈΝΤΑΞΗΣ ΜΕΤΑΞΎ ΤΟΥ ΤΟΠΙΚΟΎ ΠΛΗΘΥΣΜΟΎ ΚΑΙ ΤΩΝ ΟΜΆΔΩΝ ETNICILINGUISTICS (Greek)
18 August 2022
0 references
PROJEKTET GIVER MULIGHED FOR AKKOMPAGNEMENTSTIMULERING OG STØTTE TIL STUDERENDE, DER DELTAGER I LI.C.TAGGIA, PÅVIRKET ELLER BETINGET AF SÆRLIG SKRØBELIGHED, DER KARAKTERISERER DEN TERRITORIALE KONTEKST FOR ELEVERNES BOPÆL, SELV OM DE MANGLER SPORTSFACILITETER, DER UDTRYKKER CINEMATEATRO-BIBLIOTEKER OG UDDANNELSE, KENDETEGNER DEN SOCIALE KONTEKST FOR ELEVERNES BOPÆL, MULTIKULTUR OG LANGSOMME INTEGRATIONSPROCESSER MELLEM LOKALBEFOLKNINGEN OG GRUPPERNE ETNICILINGUISTICS (Danish)
18 August 2022
0 references
HANKE TARJOAA MAHDOLLISUUDEN TUKEA JA TUKEA LI.C.TAGIA-OPISKELIJOILLE, JOTKA OSALLISTUVAT LI.C.TAGIAAN, JOHON ON VAIKUTTANUT TAI EHDOLLISTETTU ERITYINEN HAURAUS, JOKA LUONNEHTII OPPILAIDEN ITSE OLESKELUN ALUEELLISTA KONTEKSTIA ILMEIKÄS CINEMATEATRO-KIRJASTO JA KOULUTUS LUONNEHTII OPPILAIDEN MONIKULTTUURISEN ASUINPAIKAN SOSIAALISTA KONTEKSTIA SEKÄ PAIKALLISEN VÄESTÖN JA RYHMIEN VÄLISIÄ HITAITA INTEGRAATIOPROSESSEJA. (Finnish)
18 August 2022
0 references
IL-PROĠETT JIRRAPPREŻENTA OPPORTUNITÀ TA’ STIMOLU U APPOĠĠ TA’ AKKUMPANJAMENT GĦALL-ISTUDENTI LI JATTENDU LI.C.TAGGIA INFLUWENZAT JEW IKKUNDIZZJONAT MINN FRAĠILIT PARTIKOLARI LI JIKKARATTERIZZA L-KUNTEST TERRITORJALI TAR-RESIDENZA TAL-ISTUDENTI NFUSHOM IN-NUQQAS TA’ FAĊILITAJIET SPORTIVI TA’ LIBRERIJI ESPRESSIVI CINEMATEATRO U T-TAĦRIĠ JIKKARATTERIZZA L-KUNTEST SOĊJALI TAR-RESIDENZA TAL-ISTUDENTI MULTIKULTURALI U PROĊESSI KAJMANI TA’ INTEGRAZZJONI BEJN IL-POPOLAZZJONI U L-GRUPPI LOKALI ETNICILINGUISTICS (Maltese)
18 August 2022
0 references
PROJEKTS IR IESPĒJA ATBALSTĪT STUDENTUS, KAS APMEKLĒ LI.C.TAGGIA, KURUS IETEKMĒ VAI KO NOSAKA ĪPAŠS FRAGILIT, KAS RAKSTURO PAŠU SKOLĒNU UZTURĒŠANĀS TERITORIĀLO KONTEKSTU, TRŪKST IZTEIKSMĪGU CINEMATEATRO BIBLIOTĒKU UN APMĀCĪBU, KAS RAKSTURO SKOLĒNU DAUDZKULTŪRU UZTURĒŠANĀS SOCIĀLO KONTEKSTU UN LĒNOS INTEGRĀCIJAS PROCESUS STARP VIETĒJIEM IEDZĪVOTĀJIEM UN GRUPĀM ETNICILINGUISTICS (Latvian)
18 August 2022
0 references
PROJEKT PREDSTAVUJE PRÍLEŽITOSŤ SPRIEVODNÉHO PODNETU A PODPORY PRE ŠTUDENTOV, KTORÍ NAVŠTEVUJÚ LI.C.TAGGIA OVPLYVNENÝCH ALEBO PODMIENENÝCH KONKRÉTNYM FRAGILITOM, KTORÝ CHARAKTERIZUJE ÚZEMNÝ KONTEXT BYDLISKA SAMOTNÝCH ŽIAKOV A NEDOSTATOK ŠPORTOVÝCH ZARIADENÍ EXPRESÍVNE CINEMATEATRO KNIŽNICE A ŠKOLENIA CHARAKTERIZUJÚ SOCIÁLNY KONTEXT REZIDENCIE ŽIAKOV MULTIKULTÚRY A POMALÉ PROCESY INTEGRÁCIE MEDZI MIESTNYM OBYVATEĽSTVOM A SKUPINAMI ETNICINGUISTICS (Slovak)
18 August 2022
0 references
IS IONANN AN TIONSCADAL AGUS DEIS SPREAGADH TIONLACAN AGUS TACAÍOCHT DO MHIC LÉINN A FHREASTALAÍONN AR LI.C.TAGGIA TIONCHAR NÓ COINNÍOLLAITHE AG FRAGILIT AR LEITH A LÉIRÍONN AN COMHTHÉACS CRÍOCHACH CÓNAITHE NA NDALTAÍ IAD FÉIN EASPA ÁISEANNA SPÓIRT A CHUR IN IÚL LEABHARLANNA CINEMATEATRO AGUS OILIÚINT TRÉITHRIÚ AR AN GCOMHTHÉACS SÓISIALTA CÓNAITHE NA NDALTAÍ ILCHULTÚRTHA AGUS MALL PRÓISIS LÁNPHÁIRTÍOCHTA IDIR AN DAONRA ÁITIÚIL AGUS GRÚPAÍ ETNICILINGUISTICS (Irish)
18 August 2022
0 references
PROJEKT PŘEDSTAVUJE PŘÍLEŽITOST DOPROVODNÉHO STIMULU A PODPORY PRO STUDENTY NAVŠTĚVUJÍCÍ LI.C.TAGGIA OVLIVNĚNÉ NEBO PODMÍNĚNÉ URČITÝM FRAGILITEM, KTERÝ CHARAKTERIZUJE ÚZEMNÍ KONTEXT POBYTU ŽÁKŮ SAMOTNÝCH, NEDOSTATEK SPORTOVNÍCH ZAŘÍZENÍ EXPRESIVNÍCH KNIHOVEN CINEMATEATRO A ŠKOLENÍ CHARAKTERIZUJE SOCIÁLNÍ KONTEXT BYDLIŠTĚ ŽÁKŮ MULTIKULTURY A POMALÉ PROCESY INTEGRACE MEZI MÍSTNÍM OBYVATELSTVEM A SKUPINAMI ETNICILINGUISTICS (Czech)
18 August 2022
0 references
O PROJETO REPRESENTA UMA OPORTUNIDADE DE ESTÍMULO DE ACOMPANHAMENTO E APOIO AOS ALUNOS QUE FREQUENTAM LI.C.TAGGIA INFLUENCIADA OU CONDICIONADA POR UMA FRAGILIDADE PARTICULAR QUE CARACTERIZA O CONTEXTO TERRITORIAL DE RESIDÊNCIA DOS PRÓPRIOS ALUNOS FALTA DE INSTALAÇÕES DESPORTIVAS EXPRESSIVAS BIBLIOTECAS E FORMAÇÃO CINEMATEATRO CARACTERIZAM O CONTEXTO SOCIAL DE RESIDÊNCIA DOS ALUNOS MULTICULTURA E PROCESSOS LENTOS DE INTEGRAÇÃO ENTRE POPULAÇÃO LOCAL E GRUPOS ETNICILINGUÍSTICAS (Portuguese)
18 August 2022
0 references
PROJEKT KUJUTAB ENDAST VÕIMALUST TOETADA LI.C.TAGGIA ÕPILASI, KEDA MÕJUTAB VÕI SÕLTUB ERITI EBAKINDEL, MIS ISELOOMUSTAB ÕPILASTE ENDI ELUKOHA TERRITORIAALSET KONTEKSTI, EKSPRESSEERIVATE CINEMATEATRO RAAMATUKOGUDE PUUDUMIST JA KOOLITUST, MIS ISELOOMUSTAB ÕPILASTE MITMEKULTUURILIST ELUKOHA SOTSIAALSET KONTEKSTI NING AEGLASEID INTEGRATSIOONIPROTSESSE KOHALIKU ELANIKKONNA JA RÜHMADE VAHEL ETNICILINGUISTICS (Estonian)
18 August 2022
0 references
A PROJEKT LEHETŐSÉGET KÍNÁL KÍSÉRŐ ÖSZTÖNZÉSRE ÉS TÁMOGATÁSRA A LI.C.TAGGIA-N RÉSZT VEVŐ OLYAN DIÁKOK SZÁMÁRA, AKIKET SAJÁTOSAN BEFOLYÁSOLTAK VAGY KONDICIONÁLTAK, ÉS AMELYEK JELLEMZIK MAGUKNAK A TANULÓK TARTÓZKODÁSI HELYÉNEK TERÜLETI ÖSSZEFÜGGÉSEIT A CINEMATEATRO KÖNYVTÁRAK HIÁNYA, VALAMINT A KÉPZÉS JELLEMZI A TANULÓK MULTIKULTÚRÁS LAKÓHELYÉNEK TÁRSADALMI KONTEXTUSÁT ÉS A HELYI LAKOSSÁG ÉS A CSOPORTOK KÖZÖTTI LASSÚ INTEGRÁCIÓS FOLYAMATOKAT ETNICILINGUISTICS (Hungarian)
18 August 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ ПРЕДСТАВЛЯВА ВЪЗМОЖНОСТ ЗА СЪПРОВОЖДАЩ СТИМУЛ И ПОДКРЕПА ЗА СТУДЕНТИ, ПОСЕЩАВАЩИ LI.C.TAGGIA, ПОВЛИЯНИ ИЛИ ОБУСЛОВЕНИ ОТ ОСОБЕНА НЕСТАБИЛНОСТ, КОЯТО ХАРАКТЕРИЗИРА ТЕРИТОРИАЛНИЯ КОНТЕКСТ НА ПРЕБИВАВАНЕ НА САМИТЕ УЧЕНИЦИ, ЛИПСА НА СПОРТНИ СЪОРЪЖЕНИЯ ЕКСПРЕСИВНИ БИБЛИОТЕКИ CINEMATEATRO И ОБУЧЕНИЕ ХАРАКТЕРИЗИРА СОЦИАЛНИЯ КОНТЕКСТ НА ПРЕБИВАВАНЕ НА УЧЕНИЦИТЕ МУЛТИКУЛТУРА И БАВНИ ПРОЦЕСИ НА ИНТЕГРАЦИЯ МЕЖДУ МЕСТНОТО НАСЕЛЕНИЕ И ГРУПИ ETNICILINGUISTICS (Bulgarian)
18 August 2022
0 references
PROJEKTAS SUTEIKIA GALIMYBĘ LYDĖTI IR REMTI STUDENTUS, LANKANČIUS LI.C.TAGGIA PAVEIKTUS AR SĄLYGOTUS TAM TIKRO BROGILITO, KURIS APIBŪDINA PAČIŲ MOKINIŲ GYVENAMOSIOS VIETOS TERITORINĮ KONTEKSTĄ, KAI TRŪKSTA SPORTO ĮRENGINIŲ EKSPRESYVIOMS CINEMATEATRO BIBLIOTEKOMS, O MOKYMAS APIBŪDINA MOKINIŲ DAUGIAKULTŪRĖS GYVENAMOSIOS VIETOS SOCIALINĮ KONTEKSTĄ IR LĖTUS VIETOS GYVENTOJŲ IR GRUPIŲ ETNICILINGUISTICS INTEGRACIJOS PROCESUS (Lithuanian)
18 August 2022
0 references
PROJEKT PREDSTAVLJA PRILIKU ZA PRATNJU I PODRŠKU STUDENTIMA KOJI POHAĐAJU LI.C.TAGGIA POD UTJECAJEM ILI UVJETOVANIM POSEBNIM FRAGILITOM KOJI KARAKTERIZIRA TERITORIJALNI KONTEKST REZIDENCIJE SAMIH UČENIKA NEDOSTATAK SPORTSKIH OBJEKATA EKSPRESIVNE CINEMATEATRO KNJIŽNICE I TRENING KARAKTERIZIRA DRUŠTVENI KONTEKST STANOVANJA UČENIKA MULTIKULTURA I SPOR PROCES INTEGRACIJE IZMEĐU LOKALNOG STANOVNIŠTVA I GRUPA ETNICILINGUISTICS (Croatian)
18 August 2022
0 references
PROJEKTET UTGÖR EN MÖJLIGHET TILL ACKOMPANJEMANG STIMULANS OCH STÖD FÖR STUDENTER SOM DELTAR I LI.C.TAGGIA PÅVERKAS ELLER VILLKORAS AV SÄRSKILD FRAGILIT SOM KÄNNETECKNAR DEN TERRITORIELLA KONTEXTEN AV ELEVERNAS BOSÄTTNING SJÄLVA SAKNAR IDROTTSANLÄGGNINGAR UTTRYCKSFULLA CINEMATEATRO BIBLIOTEK OCH UTBILDNING KÄNNETECKNAR DEN SOCIALA KONTEXTEN AV ELEVERNAS HEMVIST MÅNGKULTURELLA OCH LÅNGSAMMA INTEGRATIONSPROCESSER MELLAN LOKALBEFOLKNINGEN OCH GRUPPER ETNICILINGUISTICS (Swedish)
18 August 2022
0 references
PROIECTUL REPREZINTĂ O OPORTUNITATE DE STIMULARE A ACOMPANIAMENTULUI ȘI DE SPRIJIN PENTRU STUDENȚII CARE PARTICIPĂ LA LI.C.TAGIA, INFLUENȚAȚI SAU CONDIȚIONAȚI DE FRAGILITATE DEOSEBITĂ, CARE CARACTERIZEAZĂ CONTEXTUL TERITORIAL AL REȘEDINȚEI ELEVILOR ÎNȘIȘI, LIPSA DE FACILITĂȚI SPORTIVE EXPRESIVE BIBLIOTECI CINEMATEATRO ȘI DE FORMARE CARACTERIZEAZĂ CONTEXTUL SOCIAL AL REȘEDINȚEI ELEVILOR MULTICULTURA ȘI PROCESELE LENTE DE INTEGRARE ÎNTRE POPULAȚIA LOCALĂ ȘI GRUPURILE ETNICILINGUISTICS (Romanian)
18 August 2022
0 references
PROJEKT PREDSTAVLJA PRILOŽNOST ZA SPREMLJEVALNO SPODBUDO IN PODPORO ZA ŠTUDENTE, KI OBISKUJEJO LI.C.TAGGIA, NA KATEREGA VPLIVA ALI POGOJUJE POSEBNA FRAGILITA, KI OZNAČUJE TERITORIALNI KONTEKST BIVANJA UČENCEV, KI NIMAJO ŠPORTNIH OBJEKTOV, IZRAZNIH KNJIŽNIC CINEMATEATRO IN USPOSABLJANJA OZNAČUJEJO DRUŽBENI KONTEKST BIVANJA UČENCEV MULTIKULTURE IN POČASNE PROCESE INTEGRACIJE MED LOKALNIM PREBIVALSTVOM IN SKUPINAMI ETNICILINGUISTICS (Slovenian)
18 August 2022
0 references
PROJEKT STANOWI OKAZJĘ DO AKOMPANIAMENTOWEGO BODŹCA I WSPARCIA DLA STUDENTÓW UCZĘSZCZAJĄCYCH DO LI.C.TAGGIA POD WPŁYWEM LUB UWARUNKOWANYMI SZCZEGÓLNYMI FRAGILITAMI, KTÓRE CHARAKTERYZUJĄ TERYTORIALNY KONTEKST ZAMIESZKANIA UCZNIÓW, BRAK OBIEKTÓW SPORTOWYCH EKSPRESYJNYCH BIBLIOTEK I SZKOLEŃ CINEMATEATRO CHARAKTERYZUJE SPOŁECZNY KONTEKST ZAMIESZKANIA UCZNIÓW WIELOKULTUROWYCH I POWOLNYCH PROCESÓW INTEGRACJI MIĘDZY LUDNOŚCIĄ LOKALNĄ A GRUPAMI ETNICILINGUISTICS (Polish)
18 August 2022
0 references
TAGGIA
0 references
Identifiers
J69G17000490007
0 references