EVERYONE’S SCHOOL (Q316715)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q316715 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | EVERYONE’S SCHOOL |
Project Q316715 in Italy |
Statements
34,617.59 Euro
0 references
57,696.0 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
22 September 2017
0 references
18 June 2018
0 references
23 August 2018
0 references
ISTITUTO COMPRENSIVO 'DONNA LELIA CAETANI'
0 references
41°32'57.52"N, 12°59'5.60"E
0 references
IL PROGETTO TENDE A RENDERE ANCOR DI PI LA SCUOLA CENTRO AGGREGANTE E DI PRODUZIONE CULTURALE MOLTIPLICANDO LE STRATEGIE DIDATTICHE PER RIMOTIVARE LE ESPERIENZE DI APPRENDIMENTO SECONDO UNIDEA DI SAPERE CIRCOLARE IN CUI LATTIVIT CURRICULARE SI AFFACCIA A NUOVE MODALIT DI APPRENDIMENTO MENTRE LE ESPERIENZE LABORATORIALI NELLELABORAZIONE DI NUOVE MAPPE DI SAPERI ESSENZIALI VENGONO RICONDOTTE A SAPERI DISCIPLINARI. (Italian)
0 references
THE PROJECT TENDS TO MAKE EVEN MORE THE SCHOOL CENTER AGGREGATING AND CULTURAL PRODUCTION MULTIPLYING THE EDUCATIONAL STRATEGIES TO REMOTIVATE THE LEARNING EXPERIENCES ACCORDING TO AN IDEA OF CIRCULAR KNOWLEDGE IN WHICH THE CURRICULAR ACTIVITY OPENS UP TO NEW WAYS OF LEARNING WHILE THE LABORATORY EXPERIENCES IN THEELABORATION OF NEW MAPS OF ESSENTIAL KNOWLEDGE ARE TRACED BACK TO DISCIPLINARY KNOWLEDGE. (English)
6 November 2020
0 references
LE PROJET VISE À FAIRE DE PI LE CENTRE SCOLAIRE D’AGRÉGATION ET DE PRODUCTION CULTURELLE, EN MULTIPLIANT LES STRATÉGIES D’ENSEIGNEMENT POUR MOTIVER LES EXPÉRIENCES D’APPRENTISSAGE SELON UNE IDÉE DE CONNAISSANCES CIRCULAIRES DANS LESQUELLES L’ACTIVITÉ DES PROGRAMMES D’ÉTUDES FAIT FACE À DE NOUVELLES FAÇONS D’APPRENDRE TANDIS QUE LES EXPÉRIENCES DE LABORATOIRE DANS L’ÉLABORATION DE NOUVELLES CARTES DES CONNAISSANCES ESSENTIELLES SONT RETRACÉES AUX CONNAISSANCES DISCIPLINAIRES. (French)
7 December 2021
0 references
DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, PI ZUM SCHULZENTRUM ZU MACHEN UND KULTURELLE PRODUKTION ZU ERSTELLEN UND DIE UNTERRICHTSSTRATEGIEN ZU VERVIELFACHEN, UM LERNERFAHRUNGEN NACH EINER IDEE DES KREISFÖRMIGEN WISSENS ZU MOTIVIEREN, IN DENEN CURRICULA-AKTIVITÄT MIT NEUEN LERNMETHODEN KONFRONTIERT IST, WÄHREND LABORERFAHRUNGEN BEI DER AUSARBEITUNG NEUER KARTEN DES WESENTLICHEN WISSENS AUF DISZIPLINÄRES WISSEN ZURÜCKVERFOLGT WERDEN. (German)
17 December 2021
0 references
HET PROJECT HEEFT TOT DOEL VAN PI HET SCHOOLCENTRUM AGGREGATIE EN CULTURELE PRODUCTIE TE MAKEN, WAARBIJ DE ONDERWIJSSTRATEGIEËN WORDEN VERMENIGVULDIGD OM LEERERVARINGEN TE MOTIVEREN OP BASIS VAN EEN IDEE VAN CIRCULAIRE KENNIS WAARIN LEERPROGRAMMA’S WORDEN GECONFRONTEERD MET NIEUWE MANIEREN VAN LEREN, TERWIJL LABORATORIUMERVARINGEN BIJ HET OPSTELLEN VAN NIEUWE KAARTEN VAN ESSENTIËLE KENNIS WORDEN TERUGGEVOERD NAAR DISCIPLINAIRE KENNIS. (Dutch)
21 December 2021
0 references
EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO CONVERTIR A PI EN EL CENTRO ESCOLAR DE AGREGACIÓN Y PRODUCCIÓN CULTURAL, MULTIPLICANDO LAS ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA PARA MOTIVAR EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE SEGÚN UNA IDEA DE CONOCIMIENTO CIRCULAR EN LA QUE LA ACTIVIDAD CURRICULAR ENFRENTA NUEVAS FORMAS DE APRENDIZAJE, MIENTRAS QUE LAS EXPERIENCIAS DE LABORATORIO EN LA ELABORACIÓN DE NUEVOS MAPAS DE CONOCIMIENTO ESENCIAL SE REMONTAN AL CONOCIMIENTO DISCIPLINARIO. (Spanish)
27 January 2022
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΤΕΊΝΕΙ ΝΑ ΚΆΝΕΙ ΑΚΌΜΗ ΠΕΡΙΣΣΌΤΕΡΟ ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΌ ΚΈΝΤΡΟ ΣΥΓΚΈΝΤΡΩΣΗΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉΣ ΠΑΡΑΓΩΓΉΣ ΠΟΛΛΑΠΛΑΣΙΆΖΟΝΤΑΣ ΤΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΈΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΦΟΜΟΊΩΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΣΙΑΚΏΝ ΕΜΠΕΙΡΙΏΝ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΜΙΑ ΙΔΈΑ ΤΗΣ ΚΥΚΛΙΚΉΣ ΓΝΏΣΗΣ ΣΤΗΝ ΟΠΟΊΑ Η ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΑ ΤΟΥ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΎ ΠΡΟΓΡΆΜΜΑΤΟΣ ΑΝΟΊΓΕΙ ΣΕ ΝΈΟΥΣ ΤΡΌΠΟΥΣ ΜΆΘΗΣΗΣ, ΕΝΏ ΟΙ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΈΣ ΕΜΠΕΙΡΊΕΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΌΝΗΣΗ ΝΈΩΝ ΧΑΡΤΏΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΓΝΏΣΕΩΝ ΠΡΟΈΡΧΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΠΕΙΘΑΡΧΙΚΉ ΓΝΏΣΗ. (Greek)
18 August 2022
0 references
PROJEKTET HAR TENDENS TIL AT GØRE ENDNU MERE SKOLECENTRET AGGREGERING OG KULTUREL PRODUKTION MANGFOLDIGGØRE UDDANNELSESSTRATEGIER TIL AT REMOTIVERE LÆRINGSERFARINGERNE I HENHOLD TIL EN IDÉ OM CIRKULÆR VIDEN, HVOR LÆSEPLANSAKTIVITETEN ÅBNER OP FOR NYE MÅDER AT LÆRE PÅ, MENS LABORATORIETS ERFARINGER MED UDARBEJDELSE AF NYE KORT OVER VÆSENTLIG VIDEN SPORES TILBAGE TIL DISCIPLINÆR VIDEN. (Danish)
18 August 2022
0 references
HANKKEELLA PYRITÄÄN TEKEMÄÄN YHÄ ENEMMÄN KOULUKESKUKSEN KOKOAMISTA JA KULTTUURITUOTANTOA MONINKERTAISTAEN KOULUTUSSTRATEGIOITA OPPIMISKOKEMUKSIEN ELVYTTÄMISEKSI KIERTOTIETÄMYKSEEN PERUSTUVAN AJATUKSEN MUKAISESTI, JOSSA OPETUSSUUNNITELMAN TOIMINTA AVAA UUSIA OPPIMISTAPOJA, KUN TAAS LABORATORIOKOKEMUKSET UUSIEN OLENNAISTEN TIETOJEN KARTTOJEN LUOMISESSA OVAT PERÄISIN KURINPIDOLLISESTA TIETÄMYKSESTÄ. (Finnish)
18 August 2022
0 references
IL-PROĠETT TENDENZA LI JAGĦMLU SAĦANSITRA AKTAR L-AGGREGAZZJONI U L-PRODUZZJONI KULTURALI ĊENTRU ISKOLA MULTIPLIKAZZJONI L-ISTRATEĠIJI EDUKATTIVI BIEX JIRRIMOTIVAW L-ESPERJENZI TA ‘TAGĦLIM SKONT L-IDEA TA’ GĦARFIEN ĊIRKOLARI LI FIH L-ATTIVITÀ KURRIKULARI JIFTAĦ GĦAL MODI ĠODDA TA ‘TAGĦLIM FILWAQT LI L-ESPERJENZI TAL-LABORATORJU FL-ELABORAZZJONI TA’ MAPEP ĠODDA TA ‘GĦARFIEN ESSENZJALI HUMA TRAĊĊATI LURA GĦALL-GĦARFIEN DIXXIPLINARJU. (Maltese)
18 August 2022
0 references
PROJEKTA MĒRĶIS IR PADARĪT VĒL VAIRĀK SKOLU CENTRU APKOPOŠANU UN KULTŪRAS RAŽOŠANU, REIZINOT IZGLĪTĪBAS STRATĒĢIJAS, LAI MOTIVĒTU MĀCĪBU PIEREDZI SASKAŅĀ AR IDEJU PAR APĻVEIDA ZINĀŠANĀM, KURĀS MĀCĪBU PROGRAMMAS DARBĪBA PAVER JAUNUS MĀCĪŠANĀS VEIDUS, BET LABORATORIJAS PIEREDZE JAUNU BŪTISKU ZINĀŠANU KARŠU IZSTRĀDĒ TIEK IZSEKOTA LĪDZ DISCIPLINĀRAJĀM ZINĀŠANĀM. (Latvian)
18 August 2022
0 references
PROJEKT MÁ TENDENCIU EŠTE VIAC ZLUČOVAŤ ŠKOLSKÉ CENTRUM A ZVÄČŠOVAŤ KULTÚRNU PRODUKCIU A ZNÁSOBIŤ VZDELÁVACIE STRATÉGIE S CIEĽOM REMOTIVOVAŤ VZDELÁVACIE SKÚSENOSTI PODĽA MYŠLIENKY KRUHOVÝCH VEDOMOSTÍ, V KTORÝCH SA AKTIVITA KURIKULA OTVÁRA NOVÝM SPÔSOBOM UČENIA SA, ZATIAĽ ČO LABORATÓRNE SKÚSENOSTI S VYPRACOVANÍM NOVÝCH MÁP ZÁKLADNÝCH VEDOMOSTÍ SIAHAJÚ AŽ K DISCIPLINÁRNYM POZNATKOM. (Slovak)
18 August 2022
0 references
TÁ CLAONADH AG AN TIONSCADAL A DHÉANAMH FIÚ NÍOS MÓ AN T-IONAD SCOILE A CHOMHIOMLÁNÚ AGUS A THÁIRGEADH CULTÚRTHA IOLRÚ AR NA STRAITÉISÍ OIDEACHAIS A REMOTIVATE NA HEISPÉIRIS FOGHLAMA DE RÉIR SMAOINEAMH AR EOLAS CIORCLACH INA OSCLAÍONN AN GHNÍOMHAÍOCHT CURACLAIM SUAS LE BEALAÍ NUA FOGHLAMA AGUS NA TAITHÍ SAOTHARLAINNE I LEASAINT LÉARSCÁILEANNA NUA D’EOLAS RIACHTANACH A RIANÚ SIAR GO DTÍ EOLAS ARAÍONACHTA. (Irish)
18 August 2022
0 references
PROJEKT MÁ TENDENCI JEŠTĚ VÍCE ZVÝŠIT AGREGACI A KULTURNÍ PRODUKCI ŠKOLSKÉHO CENTRA, KTERÉ ZNÁSOBUJE VZDĚLÁVACÍ STRATEGIE K REMOTIVACI VZDĚLÁVACÍCH ZKUŠENOSTÍ V SOULADU S MYŠLENKOU OBĚHOVÝCH ZNALOSTÍ, V NICHŽ SE KURIKULÁRNÍ ČINNOST OTEVÍRÁ NOVÝM ZPŮSOBŮM UČENÍ, ZATÍMCO LABORATORNÍ ZKUŠENOSTI PŘI VYTVÁŘENÍ NOVÝCH MAP ZÁKLADNÍCH ZNALOSTÍ JSOU VYSLEDOVÁNY AŽ K DISCIPLINÁRNÍM ZNALOSTEM. (Czech)
18 August 2022
0 references
O PROJETO TENDE A TORNAR AINDA MAIS O CENTRO ESCOLAR AGREGADOR E PRODUÇÃO CULTURAL MULTIPLICANDO AS ESTRATÉGIAS EDUCATIVAS PARA REMOTIVAR AS EXPERIÊNCIAS DE APRENDIZAGEM DE ACORDO COM UMA IDEIA DE CONHECIMENTO CIRCULAR EM QUE A ATIVIDADE CURRICULAR SE ABRE PARA NOVAS FORMAS DE APRENDIZAGEM, ENQUANTO AS EXPERIÊNCIAS LABORATORIAIS NA ELABORAÇÃO DE NOVOS MAPAS DE CONHECIMENTOS ESSENCIAIS REMONTAM AO CONHECIMENTO DISCIPLINAR. (Portuguese)
18 August 2022
0 references
PROJEKT KIPUB MUUTMA VEELGI ROHKEM KOOLIKESKUST KOONDADES JA KULTUURILOOMET MITMEKORDISTADES HARIDUSSTRATEEGIAID, ET MOTIVEERIDA ÕPIKOGEMUSI VASTAVALT RINGTEADMISTE IDEELE, MILLES ÕPPEKAVADE TEGEVUS AVAB UUSI ÕPPIMISVIISE, SAMAS KUI LABORIKOGEMUSED OLULISTE TEADMISTE UUTE KAARTIDE VÄLJATÖÖTAMISEL ON SEOTUD DISTSIPLINAARTEADMISTEGA. (Estonian)
18 August 2022
0 references
A PROJEKT CÉLJA, HOGY MÉG INKÁBB AZ ISKOLAI KÖZPONT AGGREGÁLÓ ÉS KULTURÁLIS TERMELÉS MEGSOKSZOROZZA AZ OKTATÁSI STRATÉGIÁKAT, HOGY REMOTIVATÁLJA A TANULÁSI TAPASZTALATOKAT EGY OLYAN ELKÉPZELÉS SZERINT, A KÖRKÖRÖS TUDÁS, AMELYBEN A TANTERVI TEVÉKENYSÉG ÚJ TANULÁSI MÓDSZEREK, MÍG A LABORATÓRIUMI TAPASZTALATOKAT AZ ÚJ TÉRKÉPEK ALAPVETŐ ISMERETEK VISSZAVEZETHETŐ A FEGYELMI ISMERETEK. (Hungarian)
18 August 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА НАПРАВИ ОЩЕ ПОВЕЧЕ УЧИЛИЩНИЯ ЦЕНТЪР, ОБЕДИНЯВАЩ И КУЛТУРНА ПРОДУКЦИЯ, КАТО УМНОЖАВА ОБРАЗОВАТЕЛНИТЕ СТРАТЕГИИ ЗА РЕМОТИВИРАНЕ НА УЧЕБНИЯ ОПИТ В СЪОТВЕТСТВИЕ С ИДЕЯТА ЗА КРЪГОВИ ЗНАНИЯ, В КОЯТО УЧЕБНАТА ДЕЙНОСТ ОТКРИВА НОВИ НАЧИНИ ЗА УЧЕНЕ, ДОКАТО ЛАБОРАТОРНИЯТ ОПИТ В РАЗРАБОТВАНЕТО НА НОВИ КАРТИ НА ОСНОВНИ ЗНАНИЯ СЕ ПРОСЛЕДЯВА ДО ДИСЦИПЛИНАРНИ ЗНАНИЯ. (Bulgarian)
18 August 2022
0 references
PROJEKTAS YRA LINKĘS DAR LABIAU PADIDINTI MOKYKLOS CENTRO AGREGACIJĄ IR KULTŪRINĘ PRODUKCIJĄ, PADAUGINDAMAS ŠVIETIMO STRATEGIJAS, SKIRTAS MOKYMOSI PATIRČIAI ATGAIVINTI PAGAL ŽIEDINIŲ ŽINIŲ IDĖJĄ, KURIOJE MOKYMO PROGRAMOS VEIKLA ATVERIA NAUJUS MOKYMOSI BŪDUS, O LABORATORINĖ PATIRTIS NAUJŲ ESMINIŲ ŽINIŲ ŽEMĖLAPIŲ TEORIJOJE YRA SUSIETA SU DRAUSMINĖMIS ŽINIOMIS. (Lithuanian)
18 August 2022
0 references
PROJEKT IMA TENDENCIJU DA SE JOŠ VIŠE UJEDINJUJE ŠKOLSKI CENTAR I KULTURNA PRODUKCIJA MNOŽE OBRAZOVNE STRATEGIJE ZA REMOTIVIRANJE ISKUSTAVA UČENJA PREMA IDEJI KRUŽNOG ZNANJA U KOJOJ SE KURIKULUMSKA AKTIVNOST OTVARA NOVIM NAČINIMA UČENJA, DOK SE LABORATORIJSKA ISKUSTVA U IZRADI NOVIH KARATA BITNIH ZNANJA PRATE DO DISCIPLINSKOG ZNANJA. (Croatian)
18 August 2022
0 references
PROJEKTET TENDERAR ATT GÖRA ÄNNU MER SKOLCENTRET AGGREGERING OCH KULTURELL PRODUKTION MULTIPLICERA PEDAGOGISKA STRATEGIER FÖR ATT REMOTIVERA INLÄRNINGSERFARENHETER ENLIGT EN IDÉ OM CIRKULÄR KUNSKAP DÄR LÄROPLANSAKTIVITETEN ÖPPNAR UPP FÖR NYA SÄTT ATT LÄRA MEDAN LABORATORIEUPPLEVELSEN I ARBETET MED ATT TA FRAM NYA KARTOR ÖVER VÄSENTLIG KUNSKAP SPÅRAS TILLBAKA TILL DISCIPLINÄR KUNSKAP. (Swedish)
18 August 2022
0 references
PROIECTUL TINDE SĂ TRANSFORME ȘI MAI MULT CENTRUL ȘCOLAR ÎN AGREGAREA ȘI PRODUCȚIA CULTURALĂ, MULTIPLICÂND STRATEGIILE EDUCAȚIONALE DE REMOTIVARE A EXPERIENȚELOR DE ÎNVĂȚARE CONFORM UNEI IDEI DE CUNOȘTINȚE CIRCULARE ÎN CARE ACTIVITATEA CURRICULARĂ SE DESCHIDE CĂTRE NOI MODALITĂȚI DE ÎNVĂȚARE, ÎN TIMP CE EXPERIENȚELE DE LABORATOR ÎN ELABORAREA DE NOI HĂRȚI ALE CUNOȘTINȚELOR ESENȚIALE SUNT URMĂRITE PÂNĂ LA CUNOȘTINȚE DISCIPLINARE. (Romanian)
18 August 2022
0 references
PROJEKT ŠE BOLJ POVEČUJE AGREGACIJO IN KULTURNO PRODUKCIJO ŠOLSKEGA CENTRA, KI POMNOŽI IZOBRAŽEVALNE STRATEGIJE ZA REMOTIVATIZACIJO UČNIH IZKUŠENJ PO IDEJI KROŽNEGA ZNANJA, V KATEREM SE UČNA DEJAVNOST ODPIRA NOVIM NAČINOM UČENJA, LABORATORIJSKE IZKUŠNJE PRI IZDELAVI NOVIH ZEMLJEVIDOV OSNOVNEGA ZNANJA PA SE NAVEZUJEJO NA DISCIPLINSKO ZNANJE. (Slovenian)
18 August 2022
0 references
PROJEKT MA NA CELU JESZCZE WIĘKSZĄ AGREGACJĘ OŚRODKA SZKOLNEGO I PRODUKCJĘ KULTURALNĄ, CO POMNOŻYŁO STRATEGIE EDUKACYJNE, ABY REMOTYWOWAĆ DOŚWIADCZENIA EDUKACYJNE ZGODNIE Z IDEĄ WIEDZY O OBIEGU ZAMKNIĘTYM, W KTÓREJ DZIAŁALNOŚĆ SZKOLENIOWA OTWIERA SIĘ NA NOWE SPOSOBY UCZENIA SIĘ, PODCZAS GDY DOŚWIADCZENIA LABORATORYJNE W OPRACOWYWANIU NOWYCH MAP NIEZBĘDNEJ WIEDZY SPROWADZAJĄ SIĘ DO WIEDZY DYSCYPLINARNEJ. (Polish)
18 August 2022
0 references
SERMONETA
0 references
Identifiers
C79G17000290007
0 references