INCLUSION AS A PREVENTION OF SUBLAND (Q315738)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q315738 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | INCLUSION AS A PREVENTION OF SUBLAND |
Project Q315738 in Italy |
Statements
32,886.71 Euro
0 references
54,811.2 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
23 September 2017
0 references
26 July 2018
0 references
1 October 2018
0 references
I.C. ALIGHIERI FORMIA-VENTOTENE
0 references
41°15'33.52"N, 13°36'28.87"E
0 references
INCLUDERE E VALORIZZARE LE CAPACIT DEGLI ALUNNI A RISCHIO SOCIALE QUALI RAGAZZI SOCIO ECONOMICAMENTE DEPRIVATI DISABILI O CON DSA DETERMINANDO IN ESSI UN KNOWHOW CULTURALE NEI PER TENTARE DI PREVENIRE LABBANDONO SCOLASTICO PRECOCE E CONTENERE IL DISAGIO DEL SINGOLO PRODROMO DI FUTURA PATOLOGIA SOCIALE. (Italian)
0 references
TO INCLUDE AND ENHANCE THE ABILITIES OF PUPILS AT SOCIAL RISK AS ECONOMICALLY DEPRIVED DISABLED OR DSA SOCIO-ECONOMICALLY DISABLED CHILDREN, DETERMINING IN THEM A CULTURAL KNOW-HOW IN ORDER TO TRY TO PREVENT EARLY SCHOOL LEAVING AND TO CONTAIN THE DISCOMFORT OF THE SINGLE PRODROME OF FUTURE SOCIAL PATHOLOGY. (English)
6 November 2020
0 references
D’INCLURE ET D’AMÉLIORER LES COMPÉTENCES DES ÉLÈVES À RISQUE SOCIAL EN TANT QU’ENFANTS HANDICAPÉS ET PRIVÉS D’UN POINT DE VUE SOCIO-ÉCONOMIQUE OU AYANT DROIT À UNE INDEMNITÉ JOURNALIÈRE DE SUBSISTANCE, EN DÉTERMINANT EN EUX UN SAVOIR-FAIRE CULTUREL POUR TENTER DE PRÉVENIR LE DÉCROCHAGE SCOLAIRE ET DE CONTENIR L’INCONFORT DU PRODROME INDIVIDUEL DE LA FUTURE PATHOLOGIE SOCIALE. (French)
7 December 2021
0 references
EINBEZIEHUNG UND VERBESSERUNG DER KOMPETENZEN VON SOZIAL GEFÄHRDETEN SCHÜLERN ALS SOZIAL-ÖKONOMISCH ENTPRIVATTE KINDER MIT BEHINDERUNGEN ODER MIT DSA, INDEM IN IHNEN EIN KULTURELLES KNOW-HOW FESTGELEGT WIRD, UM ZU VERSUCHEN, EINEN FRÜHEN SCHULABBRUCH ZU VERHINDERN UND DAS UNBEHAGEN DES INDIVIDUELLEN PRODROMS DER KÜNFTIGEN SOZIALEN PATHOLOGIE EINZUDÄMMEN. (German)
17 December 2021
0 references
DE VAARDIGHEDEN VAN LEERLINGEN MET SOCIALE RISICO’S ALS SOCIAAL-ECONOMISCH GEDEPRIVEERDE KINDEREN MET EEN HANDICAP OF MET DSA OP TE NEMEN EN TE VERBETEREN DOOR IN HEN EEN CULTURELE KNOWHOW VAST TE STELLEN OM VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN TE VOORKOMEN EN HET ONGEMAK VAN HET INDIVIDUELE PRODROOM VAN TOEKOMSTIGE SOCIALE PATHOLOGIE TE BEPERKEN. (Dutch)
21 December 2021
0 references
INCLUIR Y MEJORAR LAS APTITUDES DE LOS ALUMNOS EN SITUACIÓN DE RIESGO SOCIAL COMO NIÑOS DISCAPACITADOS DESDE EL PUNTO DE VISTA SOCIOECONÓMICO O CON DISCAPACIDAD, DETERMINANDO EN ELLOS UN KNOW-HOW CULTURAL PARA TRATAR DE EVITAR EL ABANDONO ESCOLAR PREMATURO Y CONTENER LA INCOMODIDAD DEL PRODROME INDIVIDUAL DE LA PATOLOGÍA SOCIAL FUTURA. (Spanish)
27 January 2022
0 references
ΝΑ ΣΥΜΠΕΡΙΛΆΒΕΙ ΚΑΙ ΝΑ ΕΝΙΣΧΎΣΕΙ ΤΙΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΠΟΥ ΔΙΑΤΡΈΧΟΥΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΌ ΚΊΝΔΥΝΟ ΩΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΆ ΜΕΙΟΝΕΚΤΟΎΝΤΩΝ ΠΑΙΔΙΏΝ Ή ΠΑΙΔΙΏΝ ΜΕ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΉ ΑΝΑΠΗΡΊΑ, ΚΑΘΟΡΊΖΟΝΤΑΣ ΣΕ ΑΥΤΆ ΜΙΑ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉ ΤΕΧΝΟΓΝΩΣΊΑ ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΠΡΟΣΠΑΘΉΣΟΥΜΕ ΝΑ ΑΠΟΤΡΈΨΟΥΜΕ ΤΗΝ ΠΡΌΩΡΗ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΚΑΙ ΝΑ ΣΥΓΚΡΑΤΉΣΟΥΜΕ ΤΗΝ ΕΝΌΧΛΗΣΗ ΤΟΥ ΜΟΝΑΔΙΚΟΎ ΠΡΌΔΡΟΜΟΥ ΤΗΣ ΜΕΛΛΟΝΤΙΚΉΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉΣ ΠΑΘΟΛΟΓΊΑΣ. (Greek)
17 August 2022
0 references
AT INKLUDERE OG FORBEDRE EVNERNE HOS ELEVER I SOCIAL RISIKO SOM ØKONOMISK DÅRLIGT STILLEDE HANDICAPPEDE BØRN ELLER BØRN MED SOCIAL OG ØKONOMISK HANDICAP UNDER DSA VED AT FASTLÆGGE EN KULTUREL KNOWHOW I DEM MED HENBLIK PÅ AT FORSØGE AT FORHINDRE SKOLEFRAFALD OG BEGRÆNSE UBEHAGET VED DEN ENKELTE PRODROME FOR FREMTIDIG SOCIAL PATOLOGI. (Danish)
17 August 2022
0 references
OTETAAN MUKAAN JA PARANNETAAN SOSIAALISESTI HEIKOMMASSA ASEMASSA OLEVIEN OPPILAIDEN VALMIUKSIA TALOUDELLISESTI HEIKOMMASSA ASEMASSA OLEVINA VAMMAISINA TAI SOSIAALIS-TALOUDELLISESTI VAMMAISINA LAPSINA JA MÄÄRITELLÄÄN NIIHIN KULTTUURIOSAAMINEN, JOTTA VOIDAAN ESTÄÄ KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMINEN JA HILLITÄ TULEVAN SOSIAALISEN PATOLOGIAN YHDEN AINOAN PRODROMIN AIHEUTTAMAA EPÄMUKAVUUTTA. (Finnish)
17 August 2022
0 references
L-INKLUŻJONI U T-TISĦIĦ TAL-KAPAĊITAJIET TAL-ISTUDENTI F’RISKJU SOĊJALI BĦALA TFAL B’DIŻABBILTÀ EKONOMIKA JEW TFAL B’DIŻABBILTÀ SOĊJOEKONOMIKA TAD-DSA, FILWAQT LI JIĠI DETERMINAT FIHOM GĦARFIEN KULTURALI SABIEX JIĠI EVITAT IT-TLUQ BIKRI MILL-ISKOLA U BIEX TITRAŻŻAN L-ISKUMDITÀ TAL-PRODROMA UNIKA TAL-PATOLOĠIJA SOĊJALI FUTURA. (Maltese)
17 August 2022
0 references
IEKĻAUT UN UZLABOT SOCIĀLĀ RISKA SKOLĒNU KĀ EKONOMISKI TRŪCĪGU BĒRNU AR INVALIDITĀTI VAI DSA SOCIĀLI EKONOMISKI INVALĪDU SPĒJAS, NOSAKOT VIŅIEM KULTŪRAS ZINĀTĪBU, LAI MĒĢINĀTU NOVĒRST PRIEKŠLAICĪGU MĀCĪBU PĀRTRAUKŠANU UN IEROBEŽOTU DISKOMFORTU, KO RADA NĀKOTNES SOCIĀLĀS PATOLOĢIJAS VIENĪGAIS PRODROMS. (Latvian)
17 August 2022
0 references
ZAHRNÚŤ A POSILNIŤ SCHOPNOSTI ŽIAKOV SO SOCIÁLNYM RIZIKOM AKO EKONOMICKY ZNEVÝHODNENÝCH DETÍ SO ZDRAVOTNÝM POSTIHNUTÍM ALEBO DETÍ SO SOCIÁLNO-EKONOMICKÝM POSTIHNUTÍM DSA, PRIČOM SA V NICH URČÍ KULTÚRNE KNOW-HOW S CIEĽOM ZABRÁNIŤ PREDČASNÉMU UKONČENIU ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY A POTLAČIŤ NEPOHODLIE JEDINÉHO PRODRÓMU BUDÚCEJ SOCIÁLNEJ PATOLÓGIE. (Slovak)
17 August 2022
0 references
CUMAS NA NDALTAÍ ATÁ I MBAOL SÓISIALTA A CHUR SAN ÁIREAMH AGUS A FHEABHSÚ MAR LEANAÍ FAOI MHÍCHUMAS ATÁ FAOI MHÍCHUMAS EACNAMAÍOCH NÓ LEANAÍ DSA ATÁ FAOI MHÍCHUMAS SOCHEACNAMAÍOCH, FIOS GNÓ CULTÚRTHA A CHINNEADH IONTU D’FHONN IARRACHT A DHÉANAMH COSC A CHUR AR LUATHFHÁGÁIL NA SCOILE AGUS MÍCHOMPORD AN PHAITEOLAÍOCHTA SÓISIALTA A BHEIDH ANN AMACH ANSEO A CHOINNEÁIL FAOI SMACHT. (Irish)
17 August 2022
0 references
ZAHRNOUT A ZLEPŠIT SCHOPNOSTI ŽÁKŮ, KTEŘÍ JSOU SOCIÁLNĚ OHROŽENI JAKO EKONOMICKY ZNEVÝHODNĚNÉ NEBO SOCIÁLNĚ-EKONOMICKY ZDRAVOTNĚ POSTIŽENÉ DĚTI DSA, A URČIT V NICH KULTURNÍ KNOW-HOW S CÍLEM ZABRÁNIT PŘEDČASNÉMU UKONČOVÁNÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY A OMEZIT NEPOHODLÍ JEDINÉHO PRODROMU BUDOUCÍ SOCIÁLNÍ PATOLOGIE. (Czech)
17 August 2022
0 references
INCLUIR E REFORÇAR AS CAPACIDADES DOS ALUNOS EM RISCO SOCIAL ENQUANTO CRIANÇAS DEFICIENTES ECONOMICAMENTE CARENCIADAS OU CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA SOCIOECONÓMICA DSA, DETERMINANDO NELES UM SABER-FAZER CULTURAL, A FIM DE TENTAR EVITAR O ABANDONO ESCOLAR PRECOCE E CONTER O DESCONFORTO DO PRODÓDROMO ÚNICO DA FUTURA PATOLOGIA SOCIAL. (Portuguese)
17 August 2022
0 references
KAASATA JA SUURENDADA SOTSIAALSES OHUS OLEVATE ÕPILASTE KUI MAJANDUSLIKULT PUUDUSTKANNATAVATE PUUETEGA VÕI DSA SOTSIAAL-MAJANDUSLIKULT PUUDEGA LASTE VÕIMEID, MÄÄRATES NEILE KULTUURIALASE OSKUSTEABE, ET PÜÜDA ENNETADA KOOLIST VÄLJALANGEMIST JA PIIRATA TULEVASE SOTSIAALSE PATOLOOGIA AINSAT EBAMUGAVUST. (Estonian)
17 August 2022
0 references
A GAZDASÁGILAG HÁTRÁNYOS HELYZETŰ FOGYATÉKKAL ÉLŐ VAGY A DSA TÁRSADALMI-GAZDASÁGILAG FOGYATÉKKAL ÉLŐ GYERMEKKÉNT TÁRSADALMILAG VESZÉLYEZTETETT TANULÓK KÉPESSÉGEINEK BŐVÍTÉSE ÉS JAVÍTÁSA, KULTURÁLIS KNOW-HOW MEGHATÁROZÁSA A KORAI ISKOLAELHAGYÁS MEGELŐZÉSE ÉS A JÖVŐBELI TÁRSADALMI PATOLÓGIA EGYETLEN PRODROMJA OKOZTA KELLEMETLENSÉGEK VISSZASZORÍTÁSA ÉRDEKÉBEN. (Hungarian)
17 August 2022
0 references
ДА СЕ ВКЛЮЧАТ И ПОДОБРЯТ СПОСОБНОСТИТЕ НА УЧЕНИЦИТЕ, ИЗЛОЖЕНИ НА СОЦИАЛЕН РИСК, КАТО ДЕЦА С УВРЕЖДАНИЯ В НЕРАВНОСТОЙНО ИКОНОМИЧЕСКО ПОЛОЖЕНИЕ ИЛИ ДЕЦА С УВРЕЖДАНИЯ В СОЦИАЛНО-ИКОНОМИЧЕСКО ОТНОШЕНИЕ, КАТО В ТЯХ СЕ ОПРЕДЕЛИ КУЛТУРНО НОУ-ХАУ, ЗА ДА СЕ ПРЕДОТВРАТИ ПРЕЖДЕВРЕМЕННОТО НАПУСКАНЕ НА УЧИЛИЩЕ И ДА СЕ ОВЛАДЕЕ ДИСКОМФОРТЪТ НА ЕДИНСТВЕНИЯ ПРОДРОМ НА БЪДЕЩАТА СОЦИАЛНА ПАТОЛОГИЯ. (Bulgarian)
17 August 2022
0 references
ĮTRAUKTI IR SUSTIPRINTI MOKINIŲ, KURIEMS KYLA SOCIALINĖ RIZIKA, KAIP EKONOMIŠKAI NUSKURDUSIŲ NEĮGALIŲ ARBA SOCIALIAI IR EKONOMIŠKAI NEĮGALIŲ VAIKŲ GEBĖJIMUS, NUSTATANT JŲ KULTŪRINĘ PRAKTINĘ PATIRTĮ, KAD BŪTŲ GALIMA UŽKIRSTI KELIĄ MOKYKLOS NEBAIGIMUI IR SUVALDYTI VIENO BŪSIMOS SOCIALINĖS PATOLOGIJOS PRODROMO DISKOMFORTĄ. (Lithuanian)
17 August 2022
0 references
UKLJUČITI I POBOLJŠATI SPOSOBNOSTI UČENIKA U DRUŠTVENOM RIZIKU KAO EKONOMSKI UGROŽENE DJECE S INVALIDITETOM ILI DJECE S DRUŠTVENO-EKONOMSKIM INVALIDITETOM U OKVIRU AKTA O DIGITALNIM USLUGAMA, ODREĐUJUĆI U NJIMA KULTURNO ZNANJE KAKO BI SE POKUŠALO SPRIJEČITI RANO NAPUŠTANJE ŠKOLOVANJA I SUZBITI NELAGODA JEDINSTVENOG PRODROMA BUDUĆE DRUŠTVENE PATOLOGIJE. (Croatian)
17 August 2022
0 references
ATT INKLUDERA OCH FÖRBÄTTRA FÄRDIGHETERNA HOS ELEVER SOM BEFINNER SIG I SOCIALA RISKER SOM EKONOMISKT MISSGYNNADE BARN MED FUNKTIONSNEDSÄTTNING ELLER BARN MED SOCIOEKONOMISK FUNKTIONSNEDSÄTTNING, GENOM ATT I DEM FASTSTÄLLA ETT KULTURELLT KUNNANDE FÖR ATT FÖRSÖKA FÖRHINDRA ATT ELEVER LÄMNAR SKOLAN I FÖRTID OCH FÖR ATT BEGRÄNSA OBEHAGET I DEN FRAMTIDA SOCIALA PATOLOGINS ENDA PRODROME. (Swedish)
17 August 2022
0 references
SĂ INCLUDĂ ȘI SĂ CONSOLIDEZE ABILITĂȚILE ELEVILOR EXPUȘI RISCULUI SOCIAL CA COPII CU HANDICAP ECONOMIC SAU CU DIZABILITĂȚI SOCIO-ECONOMICE, STABILINDU-LE UN KNOW-HOW CULTURAL PENTRU A ÎNCERCA SĂ PREVINĂ PĂRĂSIREA TIMPURIE A ȘCOLII ȘI PENTRU A LIMITA DISCONFORTUL PRODROMULUI UNIC AL PATOLOGIEI SOCIALE VIITOARE. (Romanian)
17 August 2022
0 references
VKLJUČITEV IN IZBOLJŠANJE SPOSOBNOSTI UČENCEV, KI SO SOCIALNO OGROŽENI, KOT EKONOMSKO PRIKRAJŠANIH OTROK ALI SOCIALNO-EKONOMSKIH INVALIDNIH OTROK, PRI ČEMER JE TREBA V NJIH DOLOČITI KULTURNO ZNANJE, DA BI PREPREČILI ZGODNJE OPUŠČANJE ŠOLANJA IN ZAJEZILI NELAGODJE ENOTNEGA PRODROMA PRIHODNJE SOCIALNE PATOLOGIJE. (Slovenian)
17 August 2022
0 references
UWZGLĘDNIANIE I ZWIĘKSZANIE ZDOLNOŚCI UCZNIÓW ZAGROŻONYCH SPOŁECZNIE JAKO DZIECI Z NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIĄ GOSPODARCZĄ LUB DZIECI NIEPEŁNOSPRAWNYCH SPOŁECZNO-EKONOMICZNYCH W RAMACH UMOWY O DOSTĘPIE DO PRACY, POPRZEZ OKREŚLENIE W NICH WIEDZY KULTUROWEJ W CELU ZAPOBIEGANIA PRZEDWCZESNEMU KOŃCZENIU NAUKI I POWSTRZYMANIA DYSKOMFORTU POJEDYNCZEGO PRODROME PRZYSZŁEJ PATOLOGII SPOŁECZNEJ. (Polish)
17 August 2022
0 references
FORMIA
0 references
Identifiers
B85B17000490007
0 references