THE FORMATION OF FIGURATIVE CONSCIOUSNESS IN THE STAGE OF PRIMARY EDUCATION: HUMOR AND PHRASING (Q3145106)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q3145106 in Spain
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | THE FORMATION OF FIGURATIVE CONSCIOUSNESS IN THE STAGE OF PRIMARY EDUCATION: HUMOR AND PHRASING |
Project Q3145106 in Spain |
Statements
36,236.47 Euro
0 references
66,550.0 Euro
0 references
54.45 percent
0 references
30 December 2016
0 references
29 December 2020
0 references
UNIVERSIDAD DE ALICANTE
0 references
3690
0 references
EL OBJETIVO GENERAL DEL PROYECTO LA FORMACION DE LA CONCIENCIA FIGURATIVA EN LA ETAPA DE EDUCACION PRIMARIA: EL HUMOR Y LA FRASEOLOGIA (FIGURKID) CONSISTE EN CONSTRUIR UN MARCO INTERDISCIPLINAR QUE PERMITA ABORDAR EL ESTUDIO DE LA FIGURATIVIDAD DESDE LA PERSPECTIVA DE SU DESARROLLO. CONCRETAMENTE, EN ESTA INVESTIGACION NOS CENTRAREMOS EN DOS GRANDES MANIFESTACIONES FIGURATIVAS: LAS UNIDADES FRASEOLOGICAS (ESPECIALMENTE LAS LOCUCIONES) Y EL HUMOR VERBAL. LA ELECCION DE ESTAS PARCELAS SE JUSTIFICA POR EL HECHO DE SER LAS QUE MENOR ATENCION HAN RECIBIDO POR PARTE DE LA LINGUISTICA ¿ Y ESPECIALMENTE LA HISPANICA ¿ HASTA EL MOMENTO; ASI COMO POR SU INTERES Y LA RELEVANCIA PARA LOS AMBITOS APLICADOS, COMO LA ENSEÑANZA DE LENGUAS O LA LINGUISTICA CLINICA._x000D_ EN TERMINOS AMPLIOS, ESTE PROYECTO PRETENDE ANALIZAR EL USO QUE HACEN DEL LENGUAJE LOS NIÑOS Y LAS NIÑAS EN SUS ACTUACIONES HUMORISTICAS Y FRASEOLOGICAS, COMO DICHAS ACTUACIONES REFLEJAN EL DESARROLLO DE LA CONCIENCIA METAPRAGMATICA, LA VISION IDENTITARIA Y SU EVOLUCION A LO LARGO DE LA ETAPA DE EDUCACION PRIMARIA, CONCRETAMENTE A TRAVES DE TRES GRUPOS ETARIOS, DE 8, 10 Y 12 AÑOS. LA ELECCION DE LA FRANJA DE EDAD QUE SE ABORDARA EN EL PROYECTO OBEDECE AL INTERES HACIA LOS CAMBIOS CRUCIALES QUE EXPERIMENTA EL/LA NIÑO/A DURANTE ESTA ETAPA QUE LE PREPARAN PARA LA FASE DE ADOLESCENCIA. _x000D_ EL PROYECTO FIGURKID SE PLANTEA, POR TANTO, LOS SIGUIENTES OBJETIVOS:_x000D_ - RECOGER NARRACIONES SOBRE TEMAS HUMORISTICOS, ESCRITAS POR ALUMNOS Y ALUMNAS DE LA ETAPA DE EDUCACION PRIMARIA, DIVIDIDOS EN TRES GRUPOS ETARIOS, DE 8, 10 Y 12 AÑOS; PROCEDENTES DE COLEGIOS SITUADOS EN DISTINTAS ZONAS DE ESPAÑA SUFICIENTEMENTE REPRESENTATIVAS DESDE EL PUNTO DE VISTA SOCIOLINGUISTICO; _x000D_ - ELABORAR UNA BASE DE DATOS DE LAS MARCAS Y LOS INDICADORES LINGUISTICOS DEL HUMOR EMPLEADOS POR LOS NIÑOS EN SUS NARRACIONES; _x000D_ - COMPILAR UN CORPUS DE ENUNCIADOS CONCRETOS, EXTRAIDOS DE LAS NARRACIONES ALUDIDAS, QUE MUESTREN EL USO DEL LENGUAJE ESCRITO CON FINES HUMORISTICOS POR NIÑOS DE ESTA EDAD. _x000D_ - DISEÑAR, ELABORAR Y LLEVAR A CABO UNA PRUEBA EMPIRICA PARA EVALUAR LA ADQUISICION Y EL GRADO DE MADUREZ DE LA CONCIENCIA FRASEOLOGICA DURANTE LA ETAPA DE EDUCACION PRIMARIA._x000D_ - IMBRICAR LOS DATOS EMPIRICOS OBTENIDOS SOBRE EL DESARROLLO DE LA CONCIENCIA HUMORISTICA Y LA CONCIENCIA FRASEOLOGICA A LO LARGO DE LOS TRES GRUPOS DE ANALISIS CON LOS MODELOS PSICOLOGICOS Y PSICOSOCIALES RELATIVOS A LA COMPETENCIA METAPRAGMATICA, LA CONSTRUCCION DE LA IDENTIDAD, LA FORMACION DE LA AUTOESTIMA, LA PERSPECTIVA DE GENERO, ETC. _x000D_ - PERFILAR UN MARCO TEORICO SOBRE EL DESARROLLO DE LA CONCIENCIA HUMORISTICA Y LA CONCIENCIA FRASEOLOGICA DURANTE EL PERIODO ETARIO ESTUDIADO Y EXPLORAR LAS VIAS DE SU APLICACION, ESPECIALMENTE A LOS AMBITOS DE LA ENSEÑANZA DE LENGUAS Y LA LINGUISTICA CLINICA._x000D_ EL EQUIPO DEL PROYECTO FIGURKID ESTA COMPUESTO POR MIEMBROS DE DIVERSAS UNIVERSIDADES ESPAÑOLAS Y POR EXPERTOS INTERNACIONALES DE AMPLIO Y RECONOCIDO PRESTIGIO EN LOS AMBITOS DEL HUMOR, LA FRASEOLOGIA, LA ADQUISICION DEL LENGUAJE, LA PSICOLOGIA EVOLUTIVA Y SOCIAL, LA LINGUISTICA Y LA PSICOLINGUISTICA CLINICA Y LA LINGUISTICA DE CORPUS: E. HOICKA, A. SAMSON, D. DOBROVOL¿SKIJ, C. CACCIARI, M. ROCH, A. JØRGENSEN. TODOS ESTOS FACTORES FAVORECEN AMPLIAMENTE LA CONSECUCION DE LOS OBJETIVOS PREVISTOS Y GARANTIZAN UN NIVEL EXCELENTE DE LA INVESTIGACION Y UN ALTO IMPACTO DE LOS RESULTADOS DEL PROYECTO EN EL AMBITO NACIONAL E INTERNACIONAL. (Spanish)
0 references
THE GENERAL OBJECTIVE OF THE PROJECT IS THE FORMATION OF FIGURATIVE CONSCIOUSNESS IN THE PRIMARY EDUCATION STAGE: HUMOR AND PHRASEOLOGY (FIGURKID) CONSISTS OF BUILDING AN INTERDISCIPLINARY FRAMEWORK THAT ALLOWS US TO APPROACH THE STUDY OF FIGURATIVITY FROM THE PERSPECTIVE OF ITS DEVELOPMENT. SPECIFICALLY, IN THIS RESEARCH WE WILL FOCUS ON TWO MAJOR FIGURATIVE MANIFESTATIONS: FRASEOLOGICAL UNITS (ESPECIALLY SPEECHES) AND VERBAL HUMOR. THE CHOICE OF THESE PLOTS IS JUSTIFIED BY THE FACT THAT THEY HAVE RECEIVED THE LEAST ATTENTION FROM LINGUISTICS AND ESPECIALLY HISPANICS SO FAR; As well as for your interests and the RELEVANCY for the Applied AMBITs, as the teaching of languages or the CLINICALING LINGUISTICA._x000D_ IN AMPLIATE TERMINES, this project is intended to analyse the use of the language of children and children in their humorous and FRASEOLOGICAL activities, the development of the METAPRAGMATICA CONCIENCE, the identity vision and its implementation in the long term of the primary education stage, in accordance with three age groups, of 8, 10 and 12 years. THE SELECTION OF THE AGE BAND THAT WILL BE ADDRESSED IN THE PROJECT IS DUE TO THE INTEREST IN THE CRUCIAL CHANGES THAT THE CHILD UNDERGOES DURING THIS STAGE THAT PREPARES HIM/HER FOR THE ADOLESCENCE PHASE. _x000D_ the FIGURKID PROJECT is PLANTING, BY THE FOLLOWING OBJECTIVES:_x000D_ — Collecting NARRATIONS ON Humoristic TEMAS, WRITS BY AUMNOS AND ALUMNAS OF THE PRIMARY EDUCATION STATE, DIVIDED IN THREE GROUPS, OF 8, 10 AND 12 YEARS; THEY COME FROM SCHOOLS LOCATED IN DIFFERENT AREAS OF SPAIN WHICH ARE SUFFICIENTLY REPRESENTATIVE FROM A SOCIO-LINGGUISTIC POINT OF VIEW; _x000D_ — draw up a database of markers and linguistic INDICATORS OF THE HUMOR used by children in their NARRATIONS; _x000D_ — compile a corpse of concretised enuncices, EXTRAIDS OF THE NARRATIONS alluded to, THAT THE USE OF WRITING LENGUAGE WITH HIGH HIGH CHILDREN BY CHILDREN OF THIS AGE. _x000D_ — design, choose and carry an EMPIRICAL TEST to evaluate the acquisition and maturation of the FRASEOLOGICAL CONCIENCE DURING THE PRIMARY EDUCATION ETAPA._x000D_ — imbricate OBTENIDED EMPIRIC DATA ON THE DEVELOPMENT OF CONCIENCE humor and the FRASEOLOGICAL CONCIENCE TO THE LONG OF THE THREE ANALISIS GROUPS WITH PSICOLOGIC and Psychosocial MODELS RELATED TO METAPRAGMATIC COMPETENCE, THE CONSTRUCTION OF IDENTITY, AUTOESTIMA FORMATION, THE PERSPECTIVE OF GENERO, ETC. _x000D_ — PROFILE A THEORIC FRAMEWORK ON THE DEVELOPMENT OF THE COMMITTEE CONCIENCE AND THE FRASEOLOGICAL CONCIENCE DURING THE STUDED EYMENT AND EXPLOORING THE VIAS OF YOUR APPLICATION, SPECIALLY TO THE AMBITS OF LENGUAS AND CLINICAL LINGUISTICA._x000D_ the team of the FIGURKID project is composed by members of Spanish UNIVERSITY DIVERSAS AND FOR INTERNATIONAL EXPERTS OF AMPLIOUS AND RECOGNISED PRESTIGIOUS IN THE AMBITS OF HUMOR, Phrasology, the Acquisition of Language, EVOLUTIVE AND SOCIAL PSICOLOGY, LINGUISTIC AND Psycholinguistic CLINICAL AND LINGUISTICA OF CORPUS: E. HOICKA, A. SAMSON, D. DOBROVOL¿SKIJ, C. CACCIARI, M. ROCH, A. JØRGENSEN. ALL THESE FACTORS GREATLY PROMOTE THE ACHIEVEMENT OF THE INTENDED OBJECTIVES AND GUARANTEE AN EXCELLENT LEVEL OF RESEARCH AND A HIGH IMPACT OF THE RESULTS OF THE PROJECT AT NATIONAL AND INTERNATIONAL LEVEL. (English)
12 October 2021
0.0554705750269056
0 references
L’OBJECTIF GÉNÉRAL DU PROJET EST LA FORMATION DE LA CONSCIENCE FIGURATIVE AU NIVEAU DE L’ENSEIGNEMENT PRIMAIRE: L’HUMOUR ET LA PHRASÉOLOGIE (FIGURKID) CONSISTENT À CONSTRUIRE UN CADRE INTERDISCIPLINAIRE QUI NOUS PERMET D’ABORDER L’ÉTUDE DE LA FIGURATIVITÉ DU POINT DE VUE DE SON DÉVELOPPEMENT. PLUS PRÉCISÉMENT, DANS CETTE RECHERCHE, NOUS NOUS CONCENTRERONS SUR DEUX GRANDES MANIFESTATIONS FIGURATIVES: UNITÉS FRASEOLOGIQUES (SURTOUT LES DISCOURS) ET L’HUMOUR VERBAL. LE CHOIX DE CES INTRIGUES SE JUSTIFIE PAR LE FAIT QU’ILS ONT REÇU JUSQU’À PRÉSENT LE MOINS D’ATTENTION DE LA LINGUISTIQUE ET SURTOUT DES HISPANIQUES; Ainsi que pour vos intérêts et la pertinence pour les domaines appliqués, comme l’enseignement des langues ou le CLINICALING LINGUISTICA._x000D_ IN ampliate finis, ce projet vise à analyser l’utilisation de la langue des enfants et des enfants dans leurs activités humoristiques et FRASEOLOGIQUES, le développement de la concience METAPRAGMATICA, la vision identitaire et sa mise en œuvre à long terme de l’enseignement primaire, en fonction de trois groupes d’âge, de 8, 10 et 12 ans. LA SÉLECTION DE LA TRANCHE D’ÂGE QUI SERA ABORDÉE DANS LE PROJET EST DUE À L’INTÉRÊT POUR LES CHANGEMENTS CRUCIAUX QUE L’ENFANT SUBIT AU COURS DE CETTE ÉTAPE QUI LE PRÉPARE À LA PHASE D’ADOLESCENCE. _x000D_ le PROJET FIGURKID PLANTING, PAR LES OBJECTIFS DE FOLLOWING:_x000D_ — Collecte de narrations sur TEMAS Humoristiques, écrits PAR AUMNOS ET Alumnas de l’ÉTAT PRIMAIRE D’ÉDUCATION, DIVIDED DANS TROIS GROUPS, DE 8, 10 ET 12 ANS; ILS PROVIENNENT D’ÉCOLES SITUÉES DANS DIFFÉRENTES RÉGIONS D’ESPAGNE ET SUFFISAMMENT REPRÉSENTATIVES D’UN POINT DE VUE SOCIO-LINGUISTIQUE; _x000D_ — créer une base de données des marqueurs et des INDICATEURS linguistiques de l’HUMOR utilisés par les enfants dans leurs narrations; _x000D_ — compiler un cadavre d’énoncices concrétisées, EXTRAIDS DES narrations auxquelles il est fait allusion, que l’UTILISATION DE L’ENGAGE AVEC HIGH HIGH ENFANT PAR ENFANTS DE CE AGE. _x000D_ — concevoir, choisir et transporter un TEST EMPIRICAL pour évaluer l’acquisition et la maturation de la concience FRASEOLOGICAL DURING THE PRIMARY EDUCATION ETAPA._x000D_ — imbricate les données EMPIRICES OBTENIDES SUR LE DÉVELOPPEMENT DE CONCIENCE DE CONCIENCE et la concience FRASEOLOGIQUE AUX LONGES DES GROUPES D’ANALISIS THREE AVEC LES MODELS PSICOLOGIQUES et Psychosociales RELATIVES À LA COMPÉTENCE METAPRAGMAIQUE, la CONSTRUCTION DE L’IDENTITÉ, LA FORMATION autoestima, LE PERSPECTIF DE GÉNERO, ETC. _x000D_ — PROFILE Un cadre théorique sur le développement de la concience du Comité et la concience FRASEOLOGIQUE DURANT L’EYMENTÉNÉ ET L’EXPLOITATION DES VIAS DE VOTRE APPLICATION, L’équipe du projet FIGURKID est composée de membres de diversas de l’UNIVERSITÉ espagnole ET D’EXPERTS INTERNATIONALS DE PRESTIGIEUX ET RECONNAISSÉS DANS L’HUMOR, la phrasologie, l’acquisition de la langue, la psicologie EVOLUTIVE ET SOCIALE, LINGUISTIQUE ET Psycholinguistique CLINIQUE ET LINGUISTIQUE DE CORPUS: E. HOICKA, A. SAMSON, D. DOBROVOL’SKIJ, C. CACCIARI, M. ROCH, A. JØRGENSEN. TOUS CES FACTEURS FAVORISENT GRANDEMENT LA RÉALISATION DES OBJECTIFS VISÉS ET GARANTISSENT UN EXCELLENT NIVEAU DE RECHERCHE ET UN IMPACT ÉLEVÉ DES RÉSULTATS DU PROJET AUX NIVEAUX NATIONAL ET INTERNATIONAL. (French)
2 December 2021
0 references
DAS ALLGEMEINE ZIEL DES PROJEKTS IST DIE BILDUNG VON FIGURATIVEM BEWUSSTSEIN IN DER PRIMARBILDUNGSPHASE: HUMOR UND PHRASENOLOGIE (FIGURKID) BESTEHT DARIN, EINEN INTERDISZIPLINÄREN RAHMEN ZU SCHAFFEN, DER ES UNS ERMÖGLICHT, AUS DER PERSPEKTIVE SEINER ENTWICKLUNG DAS STUDIUM DER FIGURATIVITÄT ANZUGEHEN. IN DIESER FORSCHUNG WERDEN WIR UNS INSBESONDERE AUF ZWEI GROSSE FIGURATIVE MANIFESTATIONEN KONZENTRIEREN: FRASEOLOGICAL-EINHEITEN (INSBESONDERE REDEN) UND VERBALE HUMOR. DIE WAHL DIESER PARZELLEN IST DURCH DIE TATSACHE GERECHTFERTIGT, DASS SIE BISHER VON LINGUISTIK UND INSBESONDERE HISPANIK DIE GERINGSTE AUFMERKSAMKEIT ERHALTEN HABEN; Neben Ihren Interessen und der Relevanz für die angewandten Ambits, als Sprachunterricht oder die CLINICALING LINGUISTICA._x000D_ IN ampliate termines soll dieses Projekt die Verwendung der Sprache von Kindern und Kindern in ihren humorvollen und FRASEOLOGICAL-Aktivitäten, die Entwicklung der METAPRAGMATICA-Konzienz, die Identitätsvision und die langfristige Umsetzung der Primarbildungsphase nach drei Altersgruppen von 8, 10 und 12 Jahren analysieren. DIE AUSWAHL DER ALTERSGRUPPE, DIE IM PROJEKT BEHANDELT WIRD, IST AUF DAS INTERESSE AN DEN ENTSCHEIDENDEN VERÄNDERUNGEN ZURÜCKZUFÜHREN, DIE DAS KIND IN DIESER PHASE DURCHLÄUFT, DIE ES AUF DIE JUGENDPHASE VORBEREITET. _x000D_ das FIGURKID PROJECT ist PLANTING, BY THE FOLLOWING OBJECTIVES:_x000D_ – Sammeln von Erzählungen über humoristische TEMAS, beschreibt BY AUMNOS und Alumnas des PRIMARY EDUCATION STATEs, DIVIDED IN THREE GROUPS, von 8, 10 und 12 Jahren; SIE STAMMEN AUS SCHULEN IN VERSCHIEDENEN GEBIETEN SPANIENS, DIE AUS SOZIAL-LINGGUISTISCHER SICHT AUSREICHEND REPRÄSENTATIV SIND; _x000D_ – Erstellung einer Datenbank mit Markern und sprachlichen INDICATOREN DER HUMOR, die von Kindern in ihren Erzählungen verwendet wird; _x000D_ – kompilieren Sie eine Leiche von konkretisierten Äußerungen, EXTRAIDS OF THE Erzählungen, auf die verwiesen wird, DAS VERWENDUNG Lenguage MIT HIGH HIGH CHILDREN BY CHILDREN OF THEIS AGE. _x000D_ – Entwerfen, wählen und tragen Sie einen EMPIRICAL TEST, um den Erwerb und die Reifung der FRASEOLOGICAL Concience DURING THE PRIMARY EDUCATION ETAPA._x000D_ – imbricate OBTENIDED EMPIRIC DATA über die Entfaltung von Concience humor und die FRASEOLOGICAL concience to the LONG OF THE THREE ANALISIS GROUPS MIT PSICOLOGISCHE und psychosoziale MODELS RELATED an METAPRAGMATISCHEN COMPETEN, die CONSTRUCTION OF IDENTITY, autoestima FORMATION, THE PERSPECTIVE OF GENERO, ETC. das Team des FIGURKID-Projekts setzt sich aus Mitgliedern der spanischen UNIVERSITY-Diversen und für INTERNATIONALE ERFAHREN VON Amplious und RECOGISED PRESTIGIOUS in den Ambits von HUMOR, Phrasologie, dem Erwerb von Sprache, EVOLUTIVE UND SOZIAL psicology, LINGUISTIC AND Psycholinguistic CLINICAL UND LINGUISTICA OF CORPUS zusammen: E. HOICKA, A. SAMSON, D. DOBROVOL¿SKIJ, C. CACCIARI, M. ROCH, A. JØRGENSEN. ALL DIESE FAKTOREN FÖRDERN ERHEBLICH DIE ERREICHUNG DER ANGESTREBTEN ZIELE UND GEWÄHRLEISTEN EIN HERVORRAGENDES FORSCHUNGSNIVEAU UND EINE HOHE WIRKUNG DER PROJEKTERGEBNISSE AUF NATIONALER UND INTERNATIONALER EBENE. (German)
9 December 2021
0 references
DE ALGEMENE DOELSTELLING VAN HET PROJECT IS DE VORMING VAN FIGURATIEF BEWUSTZIJN IN DE FASE VAN HET BASISONDERWIJS: HUMOR EN FRASEOLOGIE (FIGURKID) BESTAAT UIT HET BOUWEN VAN EEN INTERDISCIPLINAIR KADER DAT ONS IN STAAT STELT OM DE STUDIE VAN FIGURATIVITEIT VANUIT HET PERSPECTIEF VAN DE ONTWIKKELING ERVAN TE BENADEREN. SPECIFIEK, IN DIT ONDERZOEK ZULLEN WE ONS RICHTEN OP TWEE BELANGRIJKE FIGURATIEVE MANIFESTATIES: FRASEOLOGICAL EENHEDEN (VOORAL TOESPRAKEN) EN VERBALE HUMOR. DE KEUZE VAN DEZE PLOTS WORDT GERECHTVAARDIGD DOOR HET FEIT DAT ZE TOT NU TOE DE MINSTE AANDACHT HEBBEN GEKREGEN VAN DE TAALKUNDE EN VOORAL DE HISPANICS; Naast uw interesses en de relevantie voor de toegepaste thema’s, zoals het onderwijzen van talen of de CLINICALING LINGUISTICA._x000D_ IN ampliate termines, is dit project bedoeld om het gebruik van de taal van kinderen en kinderen te analyseren in hun humoristische en FRASEOLOGICAL activiteiten, de ontwikkeling van de METAPRAGMATICA concience, de identiteitsvisie en de implementatie ervan op de lange termijn van het basisonderwijs, in overeenstemming met drie leeftijdsgroepen, van 8, 10 en 12 jaar. DE SELECTIE VAN DE LEEFTIJDSCATEGORIE DIE IN HET PROJECT ZAL WORDEN BEHANDELD, IS TE WIJTEN AAN DE BELANGSTELLING VOOR DE CRUCIALE VERANDERINGEN DIE HET KIND TIJDENS DEZE FASE ONDERGAAT EN DIE HEM/HAAR VOORBEREIDT OP DE ADOLESCENTIEFASE. _x000D_ het FIGURKID PROJECT is PLANTING, BY THE FOLLOWING OBJECTIVES:_x000D_ — Verzamelen van verhalen over Humoristische TEMAS, writs door AUMNOS EN alumnas van de PRIMARY EDUCATION STATE, DIVIDED IN THREE GROUPS, van 8, 10 en 12 JAAR; ZIJ KOMEN VAN SCHOLEN IN VERSCHILLENDE SPAANSE GEBIEDEN DIE VANUIT SOCIAAL-LINGGUISTISCHE OOGPUNT VOLDOENDE REPRESENTATIEF ZIJN; _x000D_ — het opzetten van een databank van markers en taalkundige INDICATOREN VAN DE HUMOR die door kinderen in hun vertellingen worden gebruikt; _x000D_ — compileer een lijk van geconcretiseerde enuncices, EXTRAIDS VAN DE vertellingen waarnaar wordt verwezen, DAT HET GEBRUIK VAN WRITING lenguage met HIGH HIGH HIGH CHILDREN BY CHILDREN VAN DEZE AGE. _x000D_ — ontwerp, kies en draag een EMPIRICAL TEST om de verwerving en rijping te evalueren van de FRASEOLOGICAL concience DURING THE PRIMARY EDUCATION ETAPA._x000D_ — imbricate OBTENIDED EMPIRIC DATA OP DE ONTWIKKELING VAN concience humor en de FRASEOLOGICAL concience AAN DE LONG OF THE THREE ANALISIS GROUPS WITH PSICOLOGIC and Psychosocial MODELS RELATED TO METAPRAGMISCHE COMPETEN, de CONSTRUCTIE VAN IDENTITEIT, autoestima FORMATION, DE PERSPECTIE VAN GENERO, ETC. _x000D_ — PROFILE A theoric FRAMEWORK ONDER DE ONTWIKKELING VAN HET COMITÉ VAN HET COMITÉ EN DE FRASEOLOGISCHE concience DURENDE DE TOEGEVENDE EYMENT EN EXPLOORING DE VIAS VAN JE TOEPASSING, het team van het FIGURKID-project bestaat uit leden van de Spaanse UNIVERSITY diversas EN VOOR INTERNATIONAL EXPERTS VAN amplieuze en gerecoGNISEERDE PRESTIGIOUS IN HET bereik van HUMOR, frasologie, de verwerving van taal, EVOLUTIVE EN SOCIAAL psicologie, LINGUISTISCHE EN Psycholinguïstische CLINICAL EN LINGUISTICA VAN CORPUS: E. HOICKA, A. SAMSON, D. DOBROVOL’SKIJ, C. CACCIARI, M. ROCH, A. JØRGENSEN. AL DEZE FACTOREN BEVORDEREN DE VERWEZENLIJKING VAN DE BEOOGDE DOELSTELLINGEN EN GARANDEREN EEN UITSTEKEND NIVEAU VAN ONDERZOEK EN EEN GROTE IMPACT VAN DE RESULTATEN VAN HET PROJECT OP NATIONAAL EN INTERNATIONAAL NIVEAU. (Dutch)
17 December 2021
0 references
L'OBIETTIVO GENERALE DEL PROGETTO È LA FORMAZIONE DI COSCIENZA FIGURATIVA NELLA FASE DI ISTRUZIONE PRIMARIA: L'UMORISMO E LA FRASEOLOGIA (FIGURKID) CONSISTE NEL COSTRUIRE UN QUADRO INTERDISCIPLINARE CHE CI PERMETTE DI AVVICINARCI ALLO STUDIO DELLA FIGURATIVITÀ DAL PUNTO DI VISTA DEL SUO SVILUPPO. NELLO SPECIFICO, IN QUESTA RICERCA CI CONCENTREREMO SU DUE PRINCIPALI MANIFESTAZIONI FIGURATIVE: UNITÀ FRASEOLOGICAL (SPECIALMENTE DISCORSI) E UMORISMO VERBALE. LA SCELTA DI QUESTI APPEZZAMENTI È GIUSTIFICATA DAL FATTO CHE FINORA HANNO RICEVUTO LA MINORE ATTENZIONE DA PARTE DELLA LINGUISTICA E IN PARTICOLARE DEGLI ISPANICI; Oltre che per i vostri interessi e la pertinenza per gli ambiti Applicati, come l'insegnamento delle lingue o il CLINICALING LINGUISTICA._x000D_ IN ampliate terminis, questo progetto ha lo scopo di analizzare l'uso del linguaggio dei bambini e dei bambini nelle loro attività umoristiche e FRASEOLOGICA, lo sviluppo della concienza METAPRAGMATICA, la visione dell'identità e la sua attuazione a lungo termine della fase di istruzione primaria, in base a tre fasce di età, di 8, 10 e 12 anni. LA SELEZIONE DELLA FASCIA D'ETÀ CHE SARÀ AFFRONTATA NEL PROGETTO È DOVUTA ALL'INTERESSE PER I CAMBIAMENTI CRUCIALI CHE IL BAMBINO SUBISCE DURANTE QUESTA FASE CHE LO PREPARA ALLA FASE DELL'ADOLESCENZA. _x000D_ il PROGETTO FIGURKID è PLANTING, DEGLI OBIETTIVI FOLLOWING:_x000D_ — Raccogliere narrazioni su TEMAS ummoristici, scritti per AUMNOS e alunni dello Stato di somministrazione primaria, DIVIDE IN TRE GRUPPI, da 8, 10 e 12 anni; PROVENGONO DA SCUOLE SITUATE IN DIVERSE ZONE DELLA SPAGNA E SUFFICIENTEMENTE RAPPRESENTATIVE DAL PUNTO DI VISTA SOCIO-LINGGUISTICO; _x000D_ — compilare una banca dati di marcatori e INDICATORI linguistici DELL'UMOR utilizzato dai bambini nelle loro narrazioni; _x000D_ — compilare un cadavere di enuncices concretizzati, EXTRAIDS delle narrazioni a cui alludeva, che l'uso del linguaggio WRITING CON ALTO ALTO BAMBINI DEI BAMBINI DI QUESTO gentiluomo. _x000D_ — progettare, scegliere e portare un TEST EMPIRICALE per valutare l'acquisizione e la maturazione della concienza FRASEOLOGICA DURANTE L'EDUCAZIONE PRIMARIA ETAPA._x000D_ — DATI EMPIICI Imbricati OBTENIDED SULLA SVILUPPO DELL'umorismo di concienza e la concienza fraseologica ai Lunghe dei GRUPPI DI ANALISI CON MODELLI PSICOLOGICI e Psicosociali legati alla concorrenza METAPRAGMATICA, la COSTRUZIONE DI IDENTITÀ, FORMAZIONE Autostima, LA PERSPECITIVA DI GENERO, ETC. _x000D_ — PROFILE UN QUADRO TEORICO SULLA SVILUPPO DELLA CONCIENZA DEL COMITATO E DELLA CONcienza FRASEOLOGICA PER L'EYMENTO borchiato e l'ESPLOORAZIONE DEL VOSTRO APPLICAZIONE, L'équipe del progetto FIGURKID è composta da membri dell'UNIVERSITÀ Spagnola diverse E PER ESPERTI INTERNAZIONALI DI PRESTIGIO amplificato e RECOGNISATO NELL'ambito dell'HUMOR, della farraologia, dell'acquisizione del linguaggio, della psicologia evolutiva e sociale, della CLINICA LINGUISTICA E LINGUISTICA DEL CORPUS: E. HOICKA, A. SAMSON, D. DOBROVOL¿SKIJ, C. CACCIARI, M. ROCH, A. JØRGENSEN. TUTTI QUESTI FATTORI FAVORISCONO NOTEVOLMENTE IL RAGGIUNGIMENTO DEGLI OBIETTIVI PREFISSATI E GARANTISCONO UN ECCELLENTE LIVELLO DI RICERCA E UN ELEVATO IMPATTO DEI RISULTATI DEL PROGETTO A LIVELLO NAZIONALE E INTERNAZIONALE. (Italian)
16 January 2022
0 references
Ο ΓΕΝΙΚΌΣ ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ Η ΔΙΑΜΌΡΦΩΣΗ ΤΗΣ ΕΙΚΟΝΙΣΤΙΚΉΣ ΣΥΝΕΊΔΗΣΗΣ ΣΤΟ ΣΤΆΔΙΟ ΤΗΣ ΠΡΩΤΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ: ΤΟ ΧΙΟΎΜΟΡ ΚΑΙ Η ΦΡΑΣΕΟΛΟΓΊΑ (FIGURKID) ΑΠΟΤΕΛΟΎΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΟΙΚΟΔΌΜΗΣΗ ΕΝΌΣ ΔΙΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟΎ ΠΛΑΙΣΊΟΥ ΠΟΥ ΜΑΣ ΕΠΙΤΡΈΠΕΙ ΝΑ ΠΡΟΣΕΓΓΊΣΟΥΜΕ ΤΗ ΜΕΛΈΤΗ ΤΗΣ ΕΙΚΟΝΙΚΌΤΗΤΑΣ ΑΠΌ ΤΗΝ ΠΡΟΟΠΤΙΚΉ ΤΗΣ ΑΝΆΠΤΥΞΉΣ ΤΗΣ. ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΑ, ΣΕ ΑΥΤΉ ΤΗΝ ΈΡΕΥΝΑ ΘΑ ΕΠΙΚΕΝΤΡΩΘΟΎΜΕ ΣΕ ΔΎΟ ΣΗΜΑΝΤΙΚΈΣ ΕΙΚΟΝΙΣΤΙΚΈΣ ΕΚΔΗΛΏΣΕΙΣ: FRASEOLOGICAL ΜΟΝΆΔΕΣ (ΙΔΊΩΣ ΟΜΙΛΊΕΣ) ΚΑΙ ΛΕΚΤΙΚΌ ΧΙΟΎΜΟΡ. Η ΕΠΙΛΟΓΉ ΑΥΤΏΝ ΤΩΝ ΑΓΡΟΤΕΜΑΧΊΩΝ ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΕΊΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟ ΓΕΓΟΝΌΣ ΌΤΙ ΈΧΟΥΝ ΛΆΒΕΙ ΤΗ ΛΙΓΌΤΕΡΗ ΠΡΟΣΟΧΉ ΑΠΌ ΤΗ ΓΛΩΣΣΟΛΟΓΊΑ ΚΑΙ ΙΔΙΑΊΤΕΡΑ ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΙΣΠΑΝΌΦΩΝΟΥΣ ΜΈΧΡΙ ΣΤΙΓΜΉΣ· Εκτός από τα ενδιαφέροντά σας και τη σημασία για τα Εφαρμοσμένα όρια, όπως η διδασκαλία γλωσσών ή το CLINICALING LINGUISTICA._x000D_ IN ampliate termines, το έργο αυτό έχει ως στόχο να αναλύσει τη χρήση της γλώσσας των παιδιών και των παιδιών στις χιουμοριστικές και FRASEOLOGICAL δραστηριότητες τους, την ανάπτυξη της συνύπαρξης METAPRAGMATICA, το όραμα ταυτότητας και την εφαρμογή της στο μακροπρόθεσμο στάδιο της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης, σύμφωνα με τρεις ηλικιακές ομάδες, 8, 10 και 12 ετών. Η ΕΠΙΛΟΓΉ ΤΗΣ ΗΛΙΚΙΑΚΉΣ ΟΜΆΔΑΣ ΠΟΥ ΘΑ ΕΞΕΤΑΣΤΕΊ ΣΤΟ ΈΡΓΟ ΟΦΕΊΛΕΤΑΙ ΣΤΟ ΕΝΔΙΑΦΈΡΟΝ ΓΙΑ ΤΙΣ ΚΡΊΣΙΜΕΣ ΑΛΛΑΓΈΣ ΠΟΥ ΥΦΊΣΤΑΤΑΙ ΤΟ ΠΑΙΔΊ ΚΑΤΆ ΤΗ ΔΙΆΡΚΕΙΑ ΑΥΤΟΎ ΤΟΥ ΣΤΑΔΊΟΥ ΠΟΥ ΤΟ ΠΡΟΕΤΟΙΜΆΖΕΙ ΓΙΑ ΤΗ ΦΆΣΗ ΤΗΣ ΕΦΗΒΕΊΑΣ. _x000D_ το FIGURKID PROJECT PLANTING, ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΑΠΟ ΤΟ ΤΟΜΕΑ:_x000D_ — Συλλέγοντας αφηγήσεις για τους Χυμοριστικούς Τέμας, από τον Αυμνό και τους αποφοίτους του ΚΡΑΤΟΥΣ ΙΔΙΩΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ, ΔΙΑΦΕΡΟΝΤΑΙ ΣΕ ΤΡΙΤΕΣ ΟΜΑΔΕΣ, ΤΩΝ 8, 10 ΚΑΙ 12 ΕΤΩΝ· ΠΡΟΈΡΧΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΣΧΟΛΕΊΑ ΠΟΥ ΒΡΊΣΚΟΝΤΑΙ ΣΕ ΔΙΆΦΟΡΕΣ ΠΕΡΙΟΧΈΣ ΤΗΣ ΙΣΠΑΝΊΑΣ, ΤΑ ΟΠΟΊΑ ΕΊΝΑΙ ΕΠΑΡΚΏΣ ΑΝΤΙΠΡΟΣΩΠΕΥΤΙΚΆ ΑΠΌ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ-LINGGUISTIC ΆΠΟΨΗ· _x000D_ — κατάρτιση βάσης δεδομένων με δείκτες και γλωσσικούς δείκτες του HUMOR που χρησιμοποιούνται από τα παιδιά στις αφηγήσεις τους· _x000D_ — συγκεντρώστε ένα πτώμα από συγκεκαλυμμένες επικηρύξεις, EXTRAIDS των αφηγήσεων που αναφέρθηκαν, ότι η χρήση της εγγραφής με υψηλή υψηλή παιδική ηλικία από παιδιά της εν λόγω Γης. _x000D_ — σχεδιασμός, επιλέξτε και μεταφέρετε μια ΕΜΠΟΡΙΚΗ ΔΟΚΙΜΗ για την αξιολόγηση της απόκτησης και της ωρίμανσης του FRASEOLOGICAL concience DURING THE PRIMARY EDUCATION ETAPA._x000D_ — imbricate OBTENIDED EMPIRIC DATA ON THE DEVELOPMENT OF THE PRIMARY ETAPA._x000D_ — imbricate OBTENIDED EMPIRIC DATA ΤΟ ΑΝΑΠΤΥΞΗ του χιούμορ και της FRASEOLOGICAL concience TO THE LONG OF THE THREE ANALISIS GROUPS WITH ΨΗΦΟΛΟΓΙΚΕΣ και ψυχοκοινωνικοι ΤΡΟΠΟΙ ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΗΝ ΜΕΤΑΠΡΑΓΜΑΤΙΚΗ ΑΝΤΑΓΩΝΙΣΤΙΚΟΤΗΤΑ, ΤΗΝ ΚΑΤΑΣΚΕΥΗ ΤΗΣ ΙΔΙΟΔΟΤΗΤΑΣ, ΤΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ, ΤΟΥ ΠΡΟΣΩΠΟΥ ΤΟΥ ΓΕΝΕΡΟΥ, ETC. _x000D_ — ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΟΥ ΠΛΑΙΣΙΟΥ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΤΗΣ ΣΥΜΠΟΙΗΣΗΣ ΤΗΣ ΕΠΙΤΡΟΠΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΦΑΣΟΛΟΓΙΚΗΣ ΣΥΝΕΧΗΣ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΤΗΣ ΕΦΑΡΜΟΓΗΣ ΤΗΣ ΕΦΑΡΜΟΓΗΣ ΣΑΣ, η ομάδα του έργου FIGURKID αποτελείται από μέλη της ισπανικής UNIVERSITY Diversas AND FOR INTERNATIONAL EXPERTS OF Amplious and RECOGNISED PRESTIGIOUS IN THE ambits of HUMOR, phrasology, the Acquisition of Language, EVOLUTIVE AND SOCIAL Psicology, LINGUISTIC AND Psycholinguistic CLINICAL AND LINGUISTICA OF CORPUS: E. HOICKA, A. SAMSON, D. DOBROVOLÓSKIJ, C. CACCIARI, M. ROCH, A. JØRGENSEN. ΌΛΟΙ ΑΥΤΟΊ ΟΙ ΠΑΡΆΓΟΝΤΕΣ ΠΡΟΩΘΟΎΝ ΣΕ ΜΕΓΆΛΟ ΒΑΘΜΌ ΤΗΝ ΕΠΊΤΕΥΞΗ ΤΩΝ ΕΠΙΔΙΩΚΌΜΕΝΩΝ ΣΤΌΧΩΝ ΚΑΙ ΕΓΓΥΏΝΤΑΙ ΆΡΙΣΤΟ ΕΠΊΠΕΔΟ ΈΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΥΨΗΛΌ ΑΝΤΊΚΤΥΠΟ ΤΩΝ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΆΤΩΝ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ ΣΕ ΕΘΝΙΚΌ ΚΑΙ ΔΙΕΘΝΈΣ ΕΠΊΠΕΔΟ. (Greek)
17 August 2022
0 references
DET OVERORDNEDE FORMÅL MED PROJEKTET ER DANNELSEN AF FIGURATIV BEVIDSTHED I GRUNDSKOLEN: HUMOR OG FRASEOLOGI (FIGURKID) BESTÅR I AT OPBYGGE EN TVÆRFAGLIG RAMME, DER GIVER OS MULIGHED FOR AT NÆRME OS UNDERSØGELSEN AF FIGURATIVITET FRA PERSPEKTIVET AF DENS UDVIKLING. KONKRET, I DENNE FORSKNING VIL VI FOKUSERE PÅ TO STORE FIGURATIVE MANIFESTATIONER: FRASEOLOGICAL ENHEDER (ISÆR TALER) OG VERBAL HUMOR. VALGET AF DISSE PARCELLER ER BEGRUNDET I, AT DE INDTIL VIDERE HAR FÅET DEN MINDSTE OPMÆRKSOMHED FRA LINGVISTIK OG ISÆR LATINAMERIKERE; Ud over dine interesser og relevansen for de anvendte områder, som sprogundervisning eller CLINICALING LINGUISTICA._x000D_ IN ampliate terminer, har dette projekt til formål at analysere brugen af børns og børns sprog i deres humoristiske aktiviteter og FRASEOLOGICAL-aktiviteter, udviklingen af METAPRAGMATICA-konfidensen, identitetsvisionen og gennemførelsen heraf på grundskoletrinnet i overensstemmelse med tre aldersgrupper på 8, 10 og 12 år. VALGET AF DET ALDERSBÅND, DER VIL BLIVE BEHANDLET I PROJEKTET, SKYLDES INTERESSEN FOR DE AFGØRENDE ÆNDRINGER, SOM BARNET GENNEMGÅR I DENNE FASE, DER FORBEREDER DET/HENDE TIL UNGDOMSFASEN. _x000D_ FIGURKID PROJEKT er PLANTING, AF FOLLOWING OBJECTIVES:_x000D_ — Indsamle fortællinger om Humoristiske TEMAS, skrifter af AUMNOS og alumnaer af PRIMARY EDUCATION STATE, DIVIDET I THREE GROUPS, OF 8, 10 og 12 år; DE KOMMER FRA SKOLER, DER ER BELIGGENDE I FORSKELLIGE OMRÅDER AF SPANIEN, OG SOM ER TILSTRÆKKELIGT REPRÆSENTATIVE UD FRA ET SOCIO-LINGGUISTIC-SYNSPUNKT. _x000D_ — oprette en database over markører og sproglige INDICATORER AF HUMOR, der anvendes af børn i deres fortællinger; _x000D_ — kompilere et lig af konkretiserede enuncices, EXTRAIDS af de fortællinger, der hentyder til, at brugen af WRITING lenguage med HØJ HØJDE KHILDREN af DENNE AGE. _x000D_ — design, vælg og bære en EMPIRICAL TEST for at evaluere erhvervelsen og modningen af FRASEOLOGICAL konfience DURING AF PRIMARY EDUCATION ETAPA._x000D_ — imricate OBTENIDED EMPIRIC DATA OM DEVELOPMENT AF konfidens humor og den FRASEOLOGISKE konfience til LONGET AF TJENESTEN ANALISIS GROUPS med PSICOLOGIC og Psykosociale MODELS RELATEDES TIL METAPRAGMATIC COMPETCE BEKRÆFTELSE AF IDENTITY, autoestima FORMATION, PERSPECTIVE OF GENERO, ETC. _x000D_ — PROFILE en teoretisk FRAMEWORK OM UDVIKLING AF KOMITÉS konfience og den FRASEOLOGISKE konfience, der gør det muligt for dig at udnytte dine fordele, SPECIALLY TIL LENguas OG CLINICAL LINGUISTICA._x000D_ teamet af FIGURKID-projektet er sammensat af medlemmer af spanske UNIVERSITY diversas OG FOR INTERNATIONAL EXPERTS OF amplious OG RECOGNISED PRESTIGIOUS I HUMOR's anvendelsesområde, frasologi, erhvervelse af sprog, EVOLUTIVE OG SOCIAL psicologi, LINGUISTISKE OG Psykolingvist KLINIK OG LINGUISTICA KLPUSTER: E. HOICKA, A. SAMSON, D. DOBROVOL¿SKIJ, C. CACCIARI, M. ROCH, A. JØRGENSEN. ALLE DISSE FAKTORER FREMMER I HØJ GRAD OPFYLDELSEN AF DE TILSIGTEDE MÅL OG SIKRER ET HØJT FORSKNINGSNIVEAU OG EN HØJ EFFEKT AF RESULTATERNE AF PROJEKTET PÅ NATIONALT OG INTERNATIONALT PLAN. (Danish)
17 August 2022
0 references
HANKKEEN YLEISTAVOITTEENA ON KUVATIETOISUUDEN MUODOSTUMINEN ALEMMAN PERUSASTEEN KOULUTUSVAIHEESSA: HUUMORI JA FRAASIOLOGIA (FIGURKID) KOOSTUU TIETEIDENVÄLISEN KEHYKSEN RAKENTAMISESTA, JONKA AVULLA VOIMME LÄHESTYÄ KUVAAVUUDEN TUTKIMUSTA SEN KEHITYKSEN NÄKÖKULMASTA. ERITYISESTI TÄSSÄ TUTKIMUKSESSA KESKITYMME KAHTEEN SUUREEN KUVALLISEEN ILMENTYMÄÄN: FRASEOLOGICAL-YKSIKÖT (ERITYISESTI PUHEET) JA SANALLINEN HUUMORI. NÄIDEN TONTTIEN VALINTAA PERUSTELLAAN SILLÄ, ETTÄ NE OVAT TÄHÄN MENNESSÄ SAANEET VÄHITEN HUOMIOTA KIELITIETEILTÄ JA ERITYISESTI LATINALAISAMERIKKALAISILTA. Hankkeen tarkoituksena on analysoida lasten ja lasten kielen käyttöä huumori- ja FRASEOLOGICAL-toiminnassa, METAPRAGMATICA:n kehittämistä, identiteettivisiota ja sen toteuttamista perusasteen koulutuksen pitkällä aikavälillä kolmen ikäryhmän, 8, 10 ja 12-vuotiaiden mukaan. HANKKEESSA KÄSITELTÄVÄN IKÄRYHMÄN VALINTA JOHTUU SIITÄ, ETTÄ LAPSEN TÄSSÄ VAIHEESSA TEKEMIIN KESKEISIIN MUUTOKSIIN KOHDISTUU KIINNOSTUS NUORUUSVAIHEESEEN VALMISTAUTUMISEEN. _x000D_ FIGURKID PROJECT on PLANTING, BY THE FOLLOWING OBJECTIVES:_x000D_ – Keräämällä kertomuksia Humoristinen TEMAS, kirjoittaa BY AUMNOS ja alumnas PRIMARY EDUCATION STATE, DIVIDED IN THREE GROUPS, OF 8, 10 ja 12 YEARS; NE TULEVAT ESPANJAN ERI ALUEILLA SIJAITSEVISTA KOULUISTA, JOTKA OVAT RIITTÄVÄN EDUSTAVIA SOSIAALIS-LINGGUISTICIN NÄKÖKULMASTA; _x000D_ – lasten kertomuksissaan käyttämien tunnusmerkkien ja kielellisten INDICATORien tietokanta; _x000D_ – koota ruumiin konkreettisten lausumien, EXTRAIDS of the narrations viitattu, TÄMÄT KÄYTTÖKÄYTTÄVÄ LENKE KÄYTTÖ KÄYTTÖ KÄYTTÖ KÄYTTÖ KÄYTTÖ KÄYTTÖ KÄYTTÖ KÄYTTÖ KÄYTTÖ KÄYTTÖ KÄYTTÄMINEN LENKE KÄYTTÄMINEN KÄYTTÖ HYVÄKSYNTÄ LENKÄ TÄMÄN LÄÄKÄTTÄ TÄMÄN. _x000D_ – suunnitella, valita ja kuljettaa EMPIRICAL TEST arvioida hankinnan ja kypsymisen FRASEOLOGICAL concience DURING PRIMARY EDUCATION ETAPA._x000D_ – jäljitellä OBTENIDED EMPIRIC DATA Keskeisyys huumorin ja FRASEOLOGICAL concience of the THREE ANALISIS GROUPS WITH PSICOLOGICIC and Psychosocial MODELS RELATED to the METAPRAGMATIC COMPETENCE, asiakirjan, autoestimoinnin, GENEROn PERSPECTIVE, ETC. _x000D_ – PROFILE A Theoric FRAMEWORK ON KOMITEAN JÄRJESTELMÄ JA VAIKUTUSTA KOSKEVAT SÄÄNNÖKSET, Lenguas- JA CLINICAL LINGUISTICA._x000D_ -projektin ryhmän muodostavat Espanjan UNIVERSITY diversas JA FOR INTERNATIONAL EXPERTS OF amplious and RECOGNISED PRESTIGIOUS IN THE HUMOR, fraasitologia, kielen hankinta, VALVONTA JA SOSIAALINEN psicologia, LINGUISTIC- JA Psykolinguistic CLINICAL JA LINGUISTICA CORPUS: E. HOICKA, A. SAMSON, D. DOBROVOL-SKIJ, C. CACCIARI, M. ROCH, A. JØRGENSEN. KAIKKI NÄMÄ TEKIJÄT EDISTÄVÄT HUOMATTAVASTI SUUNNITELTUJEN TAVOITTEIDEN SAAVUTTAMISTA JA TAKAAVAT ERINOMAISEN TUTKIMUSTASON JA HANKKEEN TULOSTEN SUUREN VAIKUTUKSEN KANSALLISELLA JA KANSAINVÄLISELLÄ TASOLLA. (Finnish)
17 August 2022
0 references
L-GĦAN ĠENERALI TAL-PROĠETT HUWA L-FORMAZZJONI TA’ KOXJENZA FIGURATTIVA FL-ISTADJU TAL-EDUKAZZJONI PRIMARJA: HUMER U FRAŻIJIET (FIGURKID) JIKKONSISTI FIL-BINI TA ‘QAFAS INTERDIXXIPLINARI LI JIPPERMETTI MAGĦNA BIEX JAVVIĊINAW L-ISTUDJU TA’ FIGURATIVITY MILL-PERSPETTIVA TA ‘ŻVILUPP TAGĦHA. SPEĊIFIKAMENT, F’DIN IR-RIĊERKA AĦNA SE TIFFOKA FUQ ŻEWĠ MANIFESTAZZJONIJIET FIGURATTIVI EWLENIN: UNITAJIET FRASEOLOGICAL (SPEĊJALMENT DISKORSI) U UMORIŻMU VERBALI. L-GĦAŻLA TA ‘DAWN IL-PLOTTIJIET HIJA ĠĠUSTIFIKATA MILL-FATT LI JKUNU RĊEVEW L-INQAS ATTENZJONI MILL-LINGWISTIĊI U SPEĊJALMENT HISPANICS S’ISSA; Kif ukoll għall-interessi tiegħek u r-rilevanza għall-ambiti Applikati, bħala t-tagħlim tal-lingwi jew il-CLINICALING LINGUISTICA._x000D_ in ampliate termines, dan il-proġett huwa maħsub biex janalizza l-użu tal-lingwa tat-tfal u t-tfal fl-attivitajiet umoristiċi u FRASEOLOGIKALI tagħhom, l-iżvilupp tal-konċenza METAPRAGMATICA, il-viżjoni tal-identità u l-implimentazzjoni tagħha fit-tul tal-istadju tal-edukazzjoni primarja, f’konformità ma’ tliet gruppi ta’ età, ta’ 8, 10 u 12-il sena. L-GĦAŻLA TAL-FAXXA TAL-ETÀ LI SE TIĠI INDIRIZZATA FIL-PROĠETT HIJA DOVUTA GĦALL-INTERESS FIL-BIDLIET KRUĊJALI LI T-TFAL JGĦADDU MINNHOM MATUL DAN L-ISTADJU LI JIPPREPARAH GĦALL-FAŻI TAL-ADOLEXXENZA. _x000D_ il-PROJECT FIGURKID huwa PLANTING, BY L-OBJETTIVI FOLLOWENTI:_x000D_ — Il-ġbir ta’ rakkonti dwar it-TEMAS Humoristika, il-kitbiet BY AUMNOS U l-alumnas tal-ISTAT tal-EDUKAZZJONI PRIMARY, DIVIDED F’GROUPS THREE, tat-8, 10 u 12-il sena; ĠEJJIN MINN SKEJJEL LI JINSABU F’ŻONI DIFFERENTI TA’ SPANJA LI HUMA RAPPREŻENTATTIVI BIŻŻEJJED MIL-LAT SOĊJO-LINGGUISTIC; _x000D_ — tfassal bażi tad-data ta’ markaturi u INDICATORJI lingwistiċi tal-HUMOR użati mit-tfal fin-narrazzjonijiet tagħhom; _x000D_ — jikkompila korp ta ‘enunzji concretized, ESTRAIDS TAL-rakkonti alludjati għal, li l-USE ta’ lenguage WRITING WITH CHILDREN GĦOLJA BY CHILDREN ta ‘dan AGE. _x000D_ — disinn, jagħżlu u jġorru TEST EMPIRICAL biex tevalwa l-akkwist u l-maturazzjoni tal-konċenza FRASEOLOGICAL Ħolqien tal-EDUKAZZJONI PRIMARY ETAPA._x000D_ — imbricate OBTENIDED DATA EMPIRIC DWAR IL-DEVELOPMENT ta ‘concience humor u l-konċenza FRASEOLOGICAL GĦANDU LONG TAL-GROUPS ANALISIS THREE WITHIT MODELI PSICOLOGIC u Psikosoċjali RELATAT LI KOMPETENZA METAPRAGMATTIKA, IL-KONSRUZZJONI TA’ IDENTITÀ, awtostima FORMAZZJONI, IL-PERSPECTIVA TAL-ĠENERJU, ETC. B’mod speċjali għall-ambiti tal-Lenguas u LINGUISTICA KLINIĊJALI._x000D_ it-tim tal-proġett FIGURKID huwa magħmul minn membri ta’ diversa Spanjola UNIVERSITÀ U GĦAL ESPERTIJIET INTERNAZZJONALI TA’ PRESTIGJU ampliku u rakkomandabbli fl-ambiti ta’ HUMOR, frażjoloġija, l-akkwist ta’ Lingwa, EVOLUTIVE U Psikoloġija SOĊJALI, LINGUISTIĊI U Psikolingwistika U L-LIŻIZZJONI TA’ KLIEM: E. HOICKA, A. SAMSON, D. DOBROVOLŢSKIJ, C. CACCIARI, M. ROCH, A. JØRGENSEN. DAWN IL-FATTURI KOLLHA JIPPROMWOVU BIL-KBIR IL-KISBA TAL-OBJETTIVI MAĦSUBA U JIGGARANTIXXU LIVELL EĊĊELLENTI TA’ RIĊERKA U IMPATT GĦOLI TAR-RIŻULTATI TAL-PROĠETT FIL-LIVELL NAZZJONALI U INTERNAZZJONALI. (Maltese)
17 August 2022
0 references
PROJEKTA VISPĀRĒJAIS MĒRĶIS IR GRAFISKĀS APZIŅAS VEIDOŠANĀS PAMATIZGLĪTĪBAS POSMĀ: HUMORS UN FRAZEOLOĢIJA (FIGURKID) SASTĀV NO STARPDISCIPLINĀRAS SISTĒMAS VEIDOŠANAS, KAS ĻAUJ MUMS PIEVĒRSTIES FIGURATIVITĀTES IZPĒTEI NO TĀS ATTĪSTĪBAS VIEDOKĻA. KONKRĒTI, ŠAJĀ PĒTĪJUMĀ MĒS KONCENTRĒSIMIES UZ DIVĀM GALVENAJĀM GRAFISKĀM IZPAUSMĒM: FRASEOLOGICAL VIENĪBAS (ĪPAŠI RUNAS) UN VERBĀLAIS HUMORS. ŠO ZEMES GABALU IZVĒLE IR PAMATOTA AR TO, KA LĪDZ ŠIM TIE IR SAŅĒMUŠI VISMAZĀKO UZMANĪBU NO LINGVISTIKAS UN JO ĪPAŠI HISPANICS; Tāpat kā jūsu interesēm un lietišķo piemērošanas jomu nozīmei, kā valodu mācīšanai vai CLINICALING LINGUISTICA._x000D_ ampliāta terminīniem, šis projekts ir paredzēts, lai analizētu bērnu un bērnu valodas lietošanu viņu humoristiskajās un FRASEOLOGICAL aktivitātēs, METAPRAGMATICA koncepcijas attīstību, identitātes redzējumu un tās īstenošanu pamatizglītības posma ilgtermiņā atbilstoši trim vecuma grupām — 8, 10 un 12 gadiem. PROJEKTĀ APLŪKOJAMĀS VECUMA GRUPAS IZVĒLE IR SAISTĪTA AR INTERESI PAR BŪTISKAJĀM IZMAIŅĀM, KO BĒRNS PIEDZĪVO ŠAJĀ POSMĀ, KAS VIŅU SAGATAVO PUSAUDŽA FĀZEI. _x000D_ FIGURKID PROJEKTS ir PLANTING, BY FOLLOWING OBJECTIVES:_x000D_ — Savākt stāstījumus par humoristisko TEMAS, raksta BY AUMNOS UN absolventi no PRIMARY mācību valsts, DIVIDED THREE GROUPS, OF 8, 10 un 12 gadi; VIŅI IR NO SKOLĀM, KAS ATRODAS DAŽĀDOS SPĀNIJAS APGABALOS UN IR PIETIEKAMI REPREZENTATĪVAS NO SOCIĀLI LINGGUISTIC VIEDOKĻA; _x000D_ — izveido bērnu stāstījumos izmantoto marķieru un valodas INDICATORS datubāzi; _x000D_ — sastādīt corpse concretised enuncices, EXTRAIDS No stāstījumiem, kas minēti, KĀ LIETOŠANAS lenguage ar augstu HIGH HIGH CHILDREN BY CHILDREN ŠIS AGE. _x000D_ — dizains, izvēle un nēsāšana EMPIRICAL TEST, lai novērtētu FRASEOLOGICAL konsistences iegūšanu un nobriešanu, kas iegūta PRIMARA IZGLĪTĪBAS ETAPA._x000D_ — imbricate OBTENIDED EMPIRIC DATA par konsensa humora un FRASEOLOĢIJAS konsistenci uz THREE ANALISIS GROUPS WITH PSICOLOGGIC un Psihosociālo MODELS RELATED TO METAPRAGMATIC COMPETENCE, IDENTITY, autoestima FORMATION, The PERSPECTIVE of GENERO, ETC. _x000D_ — PROFILE A Theoric FRAMEWORK ON THE DEVELOPMENT of the KOMITETETETEMENT OF THE FRASEOLOGICAL concience DURING THE Duded EYMENT UN EXPLOORING THE YOUR PIETEIKUMS, īpašu uzmanību Lenguas UN CLINICAL LINGUISTICA._x000D_ komandai FIGURKID projekta sastāvā ir Spānijas UNIVERSITY diversas UN INTERNATIONAL EXPERTS OF Amplious AND RECOGNISED PRESTIGIOUS IN The Ambits of HUMOR, phrasology, the Acquisition of Language, EVOLUTIVE AND SOCIAL psicology, LINGUISTICICIC UN Psiholingvistic KLINICAL UN LINGUISTICA of CORPUS: E. HOICKA, A. SAMSON, D. DOBROVOLĽSKIJ, C. CACCIARI, M. ROCH, A. JØRGENSEN. VISI ŠIE FAKTORI LIELĀ MĒRĀ VEICINA IECERĒTO MĒRĶU SASNIEGŠANU UN GARANTĒ IZCILU PĒTNIECĪBAS LĪMENI UN PROJEKTA REZULTĀTU AUGSTU IETEKMI VALSTS UN STARPTAUTISKĀ LĪMENĪ. (Latvian)
17 August 2022
0 references
VŠEOBECNÝM CIEĽOM PROJEKTU JE FORMOVANIE OBRAZOVÉHO VEDOMIA VO FÁZE ZÁKLADNÉHO VZDELÁVANIA: HUMOR A FRAZEOLÓGIA (FIGURKID) SPOČÍVA V BUDOVANÍ INTERDISCIPLINÁRNEHO RÁMCA, KTORÝ NÁM UMOŽŇUJE PRISTUPOVAŤ K ŠTÚDIU FIGURATÍVNOSTI Z HĽADISKA JEJ VÝVOJA. KONKRÉTNE, V TOMTO VÝSKUME SA ZAMERIAME NA DVA HLAVNÉ OBRAZOVÉ PREJAVY: FRASEOLOGICKÉ JEDNOTKY (NAJMÄ PREJAVY) A SLOVNÝ HUMOR. VÝBER TÝCHTO POZEMKOV JE ODÔVODNENÝ SKUTOČNOSŤOU, ŽE SA IM DOTERAZ VENOVALA NAJMENEJ POZORNOSTI LINGVISTIKY A NAJMÄ HISPÁNOV; Rovnako ako pre vaše záujmy a relevantnosť pre aplikované oblasti, ako je výučba jazykov alebo CLINICALING LINGUISTICA._x000D_ IN ampliate terminíny, tento projekt je určený na analýzu používania jazyka detí a detí v ich humorných a FRASEOLOGICKÝCH aktivitách, rozvoja svedomia METAPRAGMATICA, identity vízie a jej realizácie v dlhodobom horizonte v štádiu základného vzdelávania v súlade s tromi vekovými skupinami 8, 10 a 12 rokov. VÝBER VEKOVÉHO PÁSMA, KTORÉ SA BUDE RIEŠIŤ V RÁMCI PROJEKTU, JE SPÔSOBENÝ ZÁUJMOM O ZÁSADNÉ ZMENY, KTORÝM DIEŤA PRECHÁDZA POČAS TEJTO FÁZY A KTORÉ HO PRIPRAVUJÚ NA FÁZU DOSPIEVANIA. _x000D_ FIGURKID PROJEKT je PLANTING, BY FOLLOWING OBJEDNÁVKY:_x000D_ – Zbieranie rozprávanie o humoristických TEMAS, spisy BY AUMNOS A absolventov PRIMARY EDUCATION STATE, UVEDENÉ V THRÉCHOVÝCH GROUPS, z 8, 10 a 12 ROKOV; POCHÁDZAJÚ ZO ŠKÔL NACHÁDZAJÚCICH SA V RÔZNYCH OBLASTIACH ŠPANIELSKA, KTORÉ SÚ DOSTATOČNE REPREZENTATÍVNE ZO SOCIÁLNO-LINGGUISTICKÉHO HĽADISKA; _x000D_ – zostaviť databázu markerov a jazykových INDICATORov HUMORu, ktoré deti používajú v ich rozprávaní; _x000D_ – zostavte mŕtvolu konkretizovaných enuncices, EXTRAIDS z rozprávania, na ktoré sa hovorí, že POUŽÍVATEĽOV S VYSOKÝM VYSOKÝM VYSOKÝM VYSOKÝM CHILDRÁMI TÝCH TOTO AGE. _x000D_ – dizajn, výber a nosenie EMPIRICAL TEST na vyhodnotenie akvizície a dozrievania FRASEOLOGICKÉHO svedomia VYDÁVAJÚC PRIMARY EDUCATION ETAPA._x000D_ – napodobniť OBTENIDED EMPIRIC DATA na rozvoj svedomia humoru a FRASEOLOGICKÉ svedomie k LONGU ZÁKLADNÉ ANALISIS GROUPS s PSICOLOGICKÉ a psychosociálne MODELS RELATEDNÉ NA METAPRAGMATICKÉ KOMETENCE, konštrikcia IDENTITY, autoestima FORMÁCIA, PERSPECTIVE OF GENERO, ETC. _x000D_ – PROFILE A teoretická FRAMEWORK NA VÝVOJ svedomia VÝBORU VÝBORU VÝBORU A FRASEOLOGICKÉHO svedomia VYHODZAJÚCEHO EYMENTU A VÝROBU VAŠEJ ŽIADOSTI, tím projektu FIGURKID sa skladá z členov španielskej UNIVERSITY Diversas A PRE INTERNATIONAL LINGUISTICA._x000D_ tím projektu FIGURKID sa skladá z členov španielskej UNIVERSITY diversas A PRE INTERNATIONAL EXPERTY amplióznych a očakávaných reprezentácií v oblastiach HUMOR, phrazológia, získavanie jazyka, EVOLUTIVE a SOCIAL psicology, LINGUISTICKÉ A Psycholinguistické CLINICAL AND LINGUISTICA CORPUS: E. HOICKA, A. SAMSON, D. DOBROVOLÑSKIJ, C. CACCIARI, M. ROCH, A. JØRGENSEN. VŠETKY TIETO FAKTORY VÝRAZNE PODPORUJÚ DOSIAHNUTIE PLÁNOVANÝCH CIEĽOV A ZARUČUJÚ VYNIKAJÚCU ÚROVEŇ VÝSKUMU A VYSOKÝ VPLYV VÝSLEDKOV PROJEKTU NA VNÚTROŠTÁTNEJ A MEDZINÁRODNEJ ÚROVNI. (Slovak)
17 August 2022
0 references
IS É CUSPÓIR GINEARÁLTA AN TIONSCADAIL NÁ COMHFHIOSACHT FIGURATIVE A CHRUTHÚ I GCÉIM AN BHUNOIDEACHAIS: GREANN AGUS FRÁSAÍOCHT (FIGURKID) IS ÉARD ATÁ I GCEIST LE CREAT IDIRDHISCIPLÍNEACH A THÓGÁIL A LIGEANN DÚINN STAIDÉAR A DHÉANAMH AR FIGURATIVITY Ó THAOBH A FORBARTHA. GO SONRACH, SA TAIGHDE SEO BEIMID AG DÍRIÚ AR DHÁ LÉIRIÚ FIGURATIVE MÓR: AONAID FRASEOLOGICAL (GO HÁIRITHE ÓRÁIDÍ) AGUS GREANN Ó BHÉAL. IS É AN ROGHA DE NA CEAPACHA ÚDAR LEIS AN BHFÍRIC GO BHFUAIR SIAD AN AIRD IS LÚ Ó THEANGEOLAÍOCHT AGUS GO HÁIRITHE HISPANICS GO DTÍ SEO; Chomh maith le do leasanna agus an RELEVANCY do na hambits Fheidhmeach, mar theagasc na dteangacha nó an CLINICALING LINGUISTICA._x000D_ IN AMPLIATE termines, tá an tionscadal seo ceaptha chun anailís a dhéanamh ar an úsáid a bhaint as an teanga na leanaí agus leanaí ina gcuid gníomhaíochtaí humorous agus Fraseological, forbairt an chómhuiniú METAPRAGMATICA, an fhís féiniúlachta agus a chur chun feidhme i bhfad an chéim oideachais bunscoile, de réir trí aoisghrúpa, 8, 10 agus 12 bliain. TÁ AN BANDA AOISE A DTABHARFAR AGHAIDH AIR SA TIONSCADAL Á ROGHNÚ MAR GHEALL AR AN SPÉIS SNA HATHRUITHE RÍTHÁBHACHTACHA A DHÉANTAR AR AN LEANBH LE LINN NA CÉIME SEO A ULLMHAÍONN É/Í DO CHÉIM NA DÉAGÓIRÍ. tá _x000D_ an PRIOECT FIGURKID PLANTING, Ón OBHAR FOLLOWING:_x000D_ — Earráidí a bhailiú ar Temas Humoristic, WRITS BY aumnos agus alumnas de chuid an Ardstádais, DIVIDED I GRÚPAÍDÍ, 8, 10 agus 12 YEARS; TAGANN SIAD Ó SCOILEANNA ATÁ LONNAITHE I GCEANTAIR ÉAGSÚLA DEN SPÁINN ATÁ IONADAÍOCH GO LEOR Ó THAOBH SOCH-LINGGUISTIC DE; _x000D_ — bunachar sonraí marcóirí agus INDICATORS teanga den UUMOR a úsáideann leanaí ina n-insint a tharraingt suas; _x000D_ — a thiomsú le corp de enuncices concretized, EXTRAIDS NA na narrations alluded a, GO ÚSÁID na lenguage WRITING LE HIGH CHILILDREN BY CHILDREN NA AGE. _x000D_ — dearadh, a roghnú agus a iompar TÁSTÁIL EMPIRICAL chun meastóireacht a dhéanamh ar fháil agus aibiú na concience Fraseological TÁ AN ETAPA._x000D_ Fraseological ETAPA._x000D_ — DATA empiricate OBTENIDED I DEVELOPMENT of concience humor agus an concience Fraseological to the LONG AN TRÍ ANALISIS GRÚCS LE RÉIMSEANNA Síceasóisialta agus Síceasóisialta | @ MAIDIR LE TÓGÁLA CINNEADH, FAISNÉISE, FORMATION, THE PERSPECTIVE of Genero, ETC. _x000D_ — AN BHRÁIN teoiriciúil ar fhorbairt na Comhdhála agus ar an gcoimhlint fhrase-eolaíoch a rialaíonn an tEascailt studed agus a thugann léargas ar na buntáistí a bhaineann le hiarratas a dhéanamh, go sonrach le haghaidh na n-ambits Lenguas and CLINICAL LINGUISTICA._x000D_ tá an fhoireann an tionscadail FIGURKID comhdhéanta ag baill de Diversas UNIVERSITY Spáinnis agus do EXPERTS IDIRNÁISIÚNTA Amplious AGUS Síceolaíochta I ambits HUMOR, Fréamheolaíocht, Fáltas Teanga, evolutive and SOCIAL Psicology, CLINICAL AGUS Síceolaíochta TEICNIÚIL agus Teangeolaíocht: E. HOICKA, A. SAMSON, D. DOBROVOL ASKIJ, C. CACCIARI, M. ROCH, A. JØRGENSEN. CUIREANN NA TOSCA SEO GO LÉIR CHUN CINN GO MÓR NA CUSPÓIRÍ ATÁ BEARTAITHE A BHAINT AMACH AGUS RÁTHAÍONN SIAD LEIBHÉAL SÁRMHAITH TAIGHDE AGUS TIONCHAR MÓR AR THORTHAÍ AN TIONSCADAIL AR AN LEIBHÉAL NÁISIÚNTA AGUS IDIRNÁISIÚNTA. (Irish)
17 August 2022
0 references
OBECNÝM CÍLEM PROJEKTU JE TVORBA OBRAZOVÉHO VĚDOMÍ VE FÁZI ZÁKLADNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ: HUMOR A FRAZEOLOGIE (FIGURKID) SPOČÍVÁ V BUDOVÁNÍ INTERDISCIPLINÁRNÍHO RÁMCE, KTERÝ NÁM UMOŽŇUJE PŘISTUPOVAT KE STUDIU FIGURATIVITY Z POHLEDU JEJÍHO VÝVOJE. KONKRÉTNĚ SE V TOMTO VÝZKUMU ZAMĚŘÍME NA DVA HLAVNÍ OBRAZOVÉ PROJEVY: FRASEOLOGICKÉ JEDNOTKY (ZEJMÉNA PROJEVY) A VERBÁLNÍ HUMOR. VOLBA TĚCHTO POZEMKŮ JE ODŮVODNĚNA TÍM, ŽE SE JIM DOPOSUD DOSTALO NEJMENŠÍ POZORNOSTI OD LINGVISTIKY A ZEJMÉNA HISPÁNCŮ; Stejně jako pro vaše zájmy a relevanci pro aplikované ambity, jako je výuka jazyků nebo CLINICALING LINGUISTICA._x000D_ V ampliate termines, je tento projekt určen k analýze používání jazyka dětí a dětí v jejich humorných a FRASEOLOGICKÝCH aktivitách, rozvoj soustrasti METAPRAGMATICA, vize identity a jeho dlouhodobé realizaci ve fázi základního vzdělávání v souladu se třemi věkovými skupinami 8, 10 a 12 let. VÝBĚR VĚKOVÉHO PÁSMA, KTERÝ BUDE PŘEDMĚTEM PROJEKTU, JE DÁN ZÁJMEM O ZÁSADNÍ ZMĚNY, KTERÉ DÍTĚ V TÉTO FÁZI PŘIPRAVUJE NA DOSPÍVÁNÍ. _x000D_ FIGURKID PROJECT je PLANTING, BY THE FOLLOWING OBJECTIVES:_x000D_ – Sběr vyprávění o Humoristických TEMAS, zapisuje AUMNOS a absolventy PRIMARY EDUCATION STATE, DIVIDED IN THREE GROUPS, OF 8, 10 A 12 let; POCHÁZEJÍ ZE ŠKOL NACHÁZEJÍCÍCH SE V RŮZNÝCH OBLASTECH ŠPANĚLSKA, KTERÉ JSOU DOSTATEČNĚ REPREZENTATIVNÍ Z HLEDISKA SOCIO-LINGGUISTICKÉHO; _x000D_ – sestavit databázi značek a jazykových INDICATORů HUMORu používaných dětmi ve svých vyprávěních; _x000D_ – sestavit mrtvolu konkretizovaných enuncice, EXTRAIDS z vyprávění nazývané, že použití WRITING lenguage s HIGH HIGH CHILDREN BY CHILDREN OF THIS AGE. _x000D_ – navrhnout, vybrat a nést EMPIRICKÝ TEST k vyhodnocení akvizice a dozrávání FRASEOLOGICKÉ soustrastnosti PRIMARY EDUCATION ETAPA._x000D_ – omílání OBTENIDED EMPIRICKÉ ÚDAJE OVĚŘENÍ SPOLEČNOSTI humoru a FRASEOLOGICKÉ soustrast s LONG THREE ANALISIS GROUPS s PSIKOLOGICKÝM a psychosociálním MODELEM K METAPRAGMATICKÉ SPOLEČNOSTI, popis IDENTITY, autoestima FORMATION, OSVĚDČENÍ GENERO, ETC. _x000D_ – PROFILE A teoretický FRAMEWORK O ROZHODNUTÍ VÝBORU A FRASEOLOGICKÉ soustrast DŮLEŽITÉ VÝBORU A VYŠEJÍCÍ VÝBORU VÝBORU A FRASEOLOGICKÉ soustrast ODVĚDČNOSTI VYŠEJÍCÍHO PŘÍSTUPU A OVĚŘENÍ VÝSLEDKY, tým projektu FIGURKID je složen z členů španělské UNIVERSITY Diversas A PRO INTERNATIONAL EXPERTS OF amplious and RECOGNISED PRESTIGIOUS in the ambits of HUMOR, phrasology, Acquisition of Language, EVOLUTIVE and SOCIAL psicology, LINGUISTICICIC AND Psycholingvní KLINICAL AND LINGUISTICA OF CORPUS: E. HOICKA, A. SAMSON, D. DOBROVOL-SKIJ, C. CACCIARI, M. ROCH, A. JØRGENSEN. VŠECHNY TYTO FAKTORY VÝRAZNĚ PODPORUJÍ DOSAŽENÍ ZAMÝŠLENÝCH CÍLŮ A ZARUČUJÍ VYNIKAJÍCÍ ÚROVEŇ VÝZKUMU A VYSOKÝ DOPAD VÝSLEDKŮ PROJEKTU NA VNITROSTÁTNÍ I MEZINÁRODNÍ ÚROVNI. (Czech)
17 August 2022
0 references
O OBJECTIVO GERAL DO PROJECTO É A CONSCIÊNCIA FIGURATIVA NA FASE DE EDUCAÇÃO PRIMÁRIA: O HUMOR E A FARSEOLOGIA (FIGURKID) CONSISTE NA CONSTRUÇÃO DE UM QUADRO INTERDISCIPLINAR QUE PERMITE APROXIMAR O ESTUDO DA FIGURATIVIDADE DA PERSPECTIVA DO SEU DESENVOLVIMENTO. ESPECIFICAMENTE, NESTA INVESTIGAÇÃO Iremos Focar-nos em DOIS GRANDES MANIFESTAÇÕES FIGURATIVAS: UNIDADES FRASEOLÓGICAS (ESPECIALMENTE ESPECIALIZADAS) E HUMOR VERBAL. A escolha destas praças é justificada pelo facto de terem recebido a menor atenção por parte dos lingüistas e, em especial, dos hispânicos; Para além dos seus interesses e da RELEVANCIDADE para os AMBITS Aplicados, como o ensino de línguas ou a LINGUÍSTICA CLÍNICA._x000D_ EM TERMOS AMPLIADOS, este projeto pretende analisar a utilização da linguagem das crianças e das crianças nas suas atividades humorísticas e FRASEOLÓGICAS, o desenvolvimento da CONCIÊNCIA METAPRAGMATICA, a visão identitária e a sua implementação a longo prazo na fase do ensino básico, de acordo com três faixas etárias, de 8, 10 e 12 anos. A seleção da faixa etária que será abordada no projeto deve-se ao interesse nas mudanças estruturais que a criança sofre durante esta fase que a prepara para a fase de adolescência. _x000D_ O PROJETO FIGURKID ESTÁ A PLANTAR, PELOS SEGUINTES OBJETIVOS:_x000D_ — Coletar NARRAÇÕES SOBRE TEMAS Humorísticas, ESCRITOS DE AUMNOS E ALUMNAS DO ESTADO DA EDUCAÇÃO PRIMÁRIA, DIVIDOS EM TRÊS GRUPOS, DE 8, 10 E 12 ANOS; Provêm de escolas situadas em diferentes zonas de Espanha e suficientemente representativas de um ponto de vista sociolinguístico; _x000D_ — criar uma base de dados de marcadores e INDICADORES linguísticoS DO HUMOR utilizados pelas crianças nas suas NARRAÇÕES; _x000D_ — compilar um cadáver de intimações concretizadas, EXTRAIDS DAS NARRAÇÕES aludidas, QUE A UTILIZAÇÃO DE LÍNGUA ESCRITA COM CRIANÇAS ELEVADAS POR CRIANÇAS DESTA IDADE. _x000D_ — projetar, escolher e realizar um ENSAIO EMPIRICO para avaliar a aquisição e maturação da CONCIÊNCIA FRASEOLÓGICA DURANTE A ETAPA DE EDUCAÇÃO PRIMÁRIA._x000D_ — imbricar DADOS EMPIRICOS OBTENIDOS SOBRE O DESENVOLVIMENTO DO humor de CONCIÊNCIA E A CONCIÊNCIA FRASEOLÓGICA AO LONGO DOS TRÊS GRUPOS DE ANÁLISE COM MODELOS PSICOLOGICOS E Psicossociais RELACIONADOS COM A COMPETÊNCIA METAPRAGÂMÁTICA, A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE, A FORMAÇÃO DA AUTOESTIMA, A PERSPECTIVA DA GENERO, ETC. _x000D_ — PROFILE A THEORIC FRAMEWORK ON THE DEVELOPMENT OF THE COMMITTE CONCIENCENCE AND THE FRASEOLOGICAL CONCIENCECEMENT DURING THE STUDY EXPLOMENT AND YOUCATION ESPECIALMENTE PARA OS AMBITOS DAS LENGUAS E DA LINGUÍSTICA CLÍNICA._x000D_ a equipa do projeto FIGURKID é composta por membros das DIVERSAS UNIVERSITÁRIAS ESPANHAS E POR PERITOS INTERNACIONAIS DE PRÉ-ESTÍGIOS AMPLÍSTICOS E RECONHECIDOS NOS AMBITOS DO HUMOR, DA Frásologia, DA AQUISIÇÃO DA LÍNGUA, DA PSICOLOGIA EVOLUTIVA E SOCIAL, DA CLINICIDADE LINGUÍSTICA E Psiclinguística DO CORPUS: E. HOICKA, A. SAMSON, D. DOBROVOL¿SKIJ, C. CACCIARI, M. ROCH, A. JØRGENSEN. Todos estes factores promovem grandemente a realização dos objectivos pretendidos e garantem um nível excelente de investigação e um elevado impacto dos resultados do projecto a nível nacional e internacional. (Portuguese)
17 August 2022
0 references
PROJEKTI ÜLDEESMÄRK ON KUJUNDLIKU TEADVUSE KUJUNEMINE ALGHARIDUSE ETAPIS: HUUMOR JA FRAASIOLOOGIA (FIGURKID) KOOSNEB INTERDISTSIPLINAARSE RAAMISTIKU LOOMISEST, MIS VÕIMALDAB MEIL LÄHENEDA FIGURATIIVSUSE UURINGULE SELLE ARENGU SEISUKOHAST. TÄPSEMALT KESKENDUME SELLES UURIMUSES KAHELE PEAMISELE KUJUNDLIKULE ILMINGULE: FRASEOLOGICAL (ERITI KÕNED) JA SUULINE HUUMOR. NENDE KRUNTIDE VALIK ON PÕHJENDATUD ASJAOLUGA, ET NAD ON SAANUD SENI KÕIGE VÄHEM TÄHELEPANU LINGVISTIKALT JA ERITI HISPAANLASTELT; Lisaks teie huvidele ja asjakohasusele rakenduslikes valdkondades, nagu keelte õpetamine või CLINICALING LINGUISTICA._x000D_ IN ampliate termineid, on käesoleva projekti eesmärk analüüsida laste ja laste keelekasutust nende humoorikas ja FRASEOLOGICA tegevuses, METAPRAGMATICA südametunnistuse arendamist, identiteedivisiooni ja selle rakendamist alghariduse pikaajalises perspektiivis vastavalt kolmele vanuserühmale (8, 10 ja 12 aastat). PROJEKTIS KÄSITLETAVA VANUSEVAHEMIKU VALIK ON TINGITUD HUVIST OLULISTE MUUDATUSTE VASTU, MIDA LAPS SELLES ETAPIS TEEB, ET VALMISTADA TEDA ETTE NOORUKIEAS. _x000D_ FIGURKID PROJECT on PLANTING, BY FOLLOWING OBJECTIVES:_x000D_ – Humoristliku TEMASe jutustuste kogumine, määrused BY AUMNOS JA PRIMARY EDUCATION STATE vilistlased, määratud THREE GROUPSis, välja 8, 10 ja 12 aastat; NAD ON PÄRIT HISPAANIA ERI PIIRKONDADES ASUVATEST KOOLIDEST, MIS ON SOTSIAAL-LINGGUISTIC SEISUKOHAST PIISAVALT ESINDUSLIKUD; _x000D_ – koostab andmebaasi laste jutustustes kasutatavate HUMORi markerite ja keeleliste INDICATORide kohta; _x000D_ – koostada laip konkretiseeritud enuncices, EXTRAIDS of the narrations vihjatud, ET KASUTADA KÕIGE HIGH KILDREN BY CHILDREN OF THIS AGE. _x000D_ – disain, valida ja teha EMPIRICAL TEST hinnata PRIMARY EDUCATION ETAPA._x000D_ – imbricate OBTENIDED EMPIRIC DATA DIVELOPMENT of Concience huumor ja FRASEOLOGICAL südametunnistuste omandamise ja valmimist PRIMARIIGIA EDUTSIOONI KASUTAMISE KOHTUASIKOOLOGIA ja Psühhosotsiaalsete MODELSid RATED METAPRAGMATIC COMPETENE, IDENTITY, autoestima VÄLJA, GENERO, ETC PERSPECTIVE. _x000D_ – PROFILEERIMIS KOMITEE südametunnistuse arengu ja PROSOLOGIKATSIOONI südametunnistuse arengu ja praktiseerimise sümpaatia, projekti FIGURKID meeskond koosneb Hispaania ÜHENDUSTE VALITSUSTE JA KASUTAMISEKS ÜHENDUSTE JA KASUTAMISEKS HUMORi, phrasoloogia, keele omandamise, EVOLUTIVE- JA SOTSIAAL-psühholoogia, LINGUISTIKI JA Psühholingvistilise Psühholoogia, KALANDUS- JA Psühholingvistioloogia valdkonnas: E. HOICKA, A. SAMSON, D. DOBROVOLĚSKIJ, C. CACCIARI, M. ROCH, A. JØRGENSEN. KÕIK NEED TEGURID AITAVAD OLULISELT KAASA KAVANDATUD EESMÄRKIDE SAAVUTAMISELE NING TAGAVAD TIPPTASEMEL TEADUSTÖÖ JA PROJEKTI TULEMUSTE SUURE MÕJU RIIKLIKUL JA RAHVUSVAHELISEL TASANDIL. (Estonian)
17 August 2022
0 references
A PROJEKT ÁLTALÁNOS CÉLJA A FIGURATÍV TUDAT KIALAKULÁSA AZ ALAPFOKÚ OKTATÁSBAN: A HUMOR ÉS A KIFEJEZÉSTAN (FIGURKID) EGY INTERDISZCIPLINÁRIS KERET FELÉPÍTÉSÉBŐL ÁLL, AMELY LEHETŐVÉ TESZI SZÁMUNKRA, HOGY A FIGURATIVITÁS TANULMÁNYOZÁSÁT ANNAK FEJLŐDÉSE SZEMPONTJÁBÓL KÖZELÍTSÜK MEG. KONKRÉTAN EBBEN A KUTATÁSBAN KÉT FŐ ÁBRÁS MEGNYILVÁNULÁSRA ÖSSZPONTOSÍTUNK: FRASEOLOGICAL EGYSÉGEK (KÜLÖNÖSEN BESZÉDEK) ÉS SZÓBELI HUMOR. E TERÜLETEK KIVÁLASZTÁSÁT AZ INDOKOLJA, HOGY A NYELVÉSZET ÉS KÜLÖNÖSEN A SPANYOLOK EDDIG A LEGKEVESEBB FIGYELMET KAPTÁK; Csakúgy, mint az Ön érdeklődése és az Alkalmazott ambitek relevanciája, mint a nyelvtanítás vagy a CLINICALING LINGUISTICA._x000D_ IN ampliate termines, ez a projekt célja, hogy elemezze a gyermekek és gyermekek nyelvének használatát humoros és FRASEOLOGICAL tevékenységeik során, a METAPRAGMATICA-koncepció fejlesztését, az identitáslátást és annak hosszú távú megvalósítását az alapfokú oktatási szakasz hosszú távon, a 8, 10 és 12 éves korosztály szerint. A PROJEKTBEN TÁRGYALT KORCSOPORT KIVÁLASZTÁSA ANNAK AZ ÉRDEKLŐDÉSNEK KÖSZÖNHETŐ, HOGY A GYERMEK MILYEN FONTOS VÁLTOZÁSOKON MEGY KERESZTÜL EBBEN A SZAKASZBAN, AMELY FELKÉSZÍTI ŐT A SERDÜLŐKORRA. _x000D_ A FIGURKID PROJEKT JELENTÉSE, A FOLLOWING OBJECTÍVEK:_x000D_ – A Humorisztikus TEMAS-ról szóló narrációk gyűjtése, AUMNOS ÉS Alumnas of the PRIMARY EDUCATION STATE, AJÁNDÉK AJÁNLATBAN, 8, 10 és 12 év; SPANYOLORSZÁG KÜLÖNBÖZŐ TERÜLETEIN TALÁLHATÓ ISKOLÁKBÓL SZÁRMAZNAK, AMELYEK TÁRSADALMI-LINGGUISTIC SZEMPONTBÓL KELLŐEN REPREZENTATÍVAK; _x000D_ – létrehoz egy adatbázist a gyermekek által a narrációjukban használt emulátorokról és nyelvi INDICATORS-okról; _x000D_ – Gyűjts össze egy hullát a megfejtett szavakból, az idézett narrációkból, hogy az a HIGH HIGH HIGH HIGH CHILDREN BY CHILDREN BILDREN EGE-vel. _x000D_ – a PRIMARY EDUCATION ETAPA._x000D_ – EMPIRICAL TEST tervezése, kiválasztása és hordozása, hogy értékelje a FRASEOLOGICAL concience megszerzésének és érlelésének értékelését a PRIMARY EDUCATION ETAPA._x000D_ – imbricate OBTENIDED EMPIRIC DATA a kényelmi humor fejlesztéséről és a FRASEOLOGICI KONCIÓS KONCIÓS ANALISIS GROUPS-ról a PSICOLOGICICICICIC és Pszichoszociális MODEJOK MEGÁLLAPÍTÁSA A MAPRAGMATIKAI COMPÉNUMOK, az IDENTITY, autoestima FORMATION, A GENERO PERSPECTIVE, ETC. _x000D_ – A Bizottság lelkiismeretének és a FRASEOLOGICIÁLIS KÖVETELMÉNYÉNEK FEJEZETÉNEK ÉS A FRASEOLOGIKAI KÖVETELMÉNYEZETÉRE VONATKOZÓ Teremtmény FEJEZETÉRE VONATKOZÓ TERMÉKEKRE VONATKOZÓ KÖVETELMÉNYE, a Lenguas és a CLINICAL LINGUISTICA._x000D_ a FIGURKID projekt csapata a spanyol UNIVERSITY búvárok és a felerősödő és rekonstruált PRESTIGIOUS NEMZETKÖZI KIADÁSOK tagjaiból áll._x000D_ A nyelv elsajátítása, EVOLUTIVE ÉS SZOCIÁLIS Pszicológia, LINGUISTIC ÉS Pszicholinguistica CORPUS: E. HOICKA, A. SAMSON, D. DOBROVOLΦSKIJ, C. CACCIARI, M. ROCH, A. JØRGENSEN. MINDEZEK A TÉNYEZŐK NAGYMÉRTÉKBEN ELŐSEGÍTIK A KITŰZÖTT CÉLOK ELÉRÉSÉT, ÉS GARANTÁLJÁK A KUTATÁS KIVÁLÓ SZINTJÉT ÉS A PROJEKT EREDMÉNYEINEK JELENTŐS HATÁSÁT NEMZETI ÉS NEMZETKÖZI SZINTEN EGYARÁNT. (Hungarian)
17 August 2022
0 references
ОБЩАТА ЦЕЛ НА ПРОЕКТА Е ФОРМИРАНЕТО НА ФИГУРАТИВНО СЪЗНАНИЕ В ЕТАПА НА НАЧАЛНОТО ОБРАЗОВАНИЕ: ХУМОРЪТ И ФРАЗЕОЛОГИЯТА (FIGURKID) СЕ СЪСТОЯТ В ИЗГРАЖДАНЕТО НА ИНТЕРДИСЦИПЛИНАРНА РАМКА, КОЯТО НИ ПОЗВОЛЯВА ДА ПОДХОДИМ КЪМ ИЗУЧАВАНЕТО НА ФИГУРАТИВНОСТТА ОТ ГЛЕДНА ТОЧКА НА НЕГОВОТО РАЗВИТИЕ. ПО-КОНКРЕТНО, В ТОВА ИЗСЛЕДВАНЕ ЩЕ СЕ СЪСРЕДОТОЧИМ ВЪРХУ ДВЕ ОСНОВНИ ФИГУРАТИВНИ ПРОЯВИ: FRASEOLOGICAL ЕДИНИЦИ (ОСОБЕНО РЕЧИ) И СЛОВЕСЕН ХУМОР. ИЗБОРЪТ НА ТЕЗИ ПАРЦЕЛИ Е ОБОСНОВАН ОТ ФАКТА, ЧЕ ТЕ СА ПОЛУЧИЛИ НАЙ-МАЛКО ВНИМАНИЕ ОТ ЕЗИКОВАТА И ОСОБЕНО ОТ ИСПАНЦИТЕ ДОСЕГА; Освен за Вашите интереси и значение за приложните амбити, като преподаване на езици или CLINICALING LINGUISTICA._x000D_ IN ampliate termines, този проект има за цел да анализира използването на езика на децата и децата в техните хумористични и FRASEOLOGICAL дейности, развитието на МЕТАФРАГМАТИКА знание, идентичност визия и неговото прилагане в дългосрочен план на етапа на началното образование, в съответствие с три възрастови групи, от 8, 10 и 12 години. ИЗБОРЪТ НА ВЪЗРАСТОВАТА ГРУПА, КОЯТО ЩЕ БЪДЕ РАЗГЛЕДАНА В ПРОЕКТА, СЕ ДЪЛЖИ НА ИНТЕРЕСА КЪМ КЛЮЧОВИТЕ ПРОМЕНИ, КОИТО ДЕТЕТО ПРЕТЪРПЯВА ПО ВРЕМЕ НА ТОЗИ ЕТАП, КОЙТО ГО ПОДГОТВЯ ЗА ЮНОШЕСКАТА ФАЗА. _x000D_ ФИГУРИДЕН ПРОЕКТ е ПЛАЩАНЕ, ОТ СЛЕДВАЩИТЕ ЦЕЛИ:_x000D_ — Събиране на разкази за хумористични TEMAS, писмени писма от АУМНОЗИ И възпитаници на Присъствения ОБРАЗОВАНИЕ ДЪРЖАВИ, разпределени в три групи, от 8, 10 и 12 години; ИДВАТ ОТ УЧИЛИЩА, РАЗПОЛОЖЕНИ В РАЗЛИЧНИ РАЙОНИ НА ИСПАНИЯ, КОИТО СА ДОСТАТЪЧНО ПРЕДСТАВИТЕЛНИ ОТ СОЦИАЛНО-LINGGUISTIC ГЛЕДНА ТОЧКА; _x000D_ — изготвяне на база данни с маркери и езикови ИНДИКТОРИ НА ХУМОРа, използвани от децата в техните разкази; _x000D_ — Съберете труп от бетонирани enuncices, EXTRAIDS OF THE подсказания, на които се споменава, че използването на WRITING lenguage с голямо голямо дете от ДЕЦА НА ТОЙ ЕДНО. _x000D_ — дизайн, изберете и носите ЕМПИРАТИЧЕН тест, за да оцените придобиването и съзряването на FRASEOLOGICAL concience DURING THE PRIMARY EDUCATION ETAPA._x000D_ — imbricate OBTENIDED EMPIRIC DATA ON THE DEVELOPMENT OF CONcience AND the FRASEOLOGICAL concience to the LONG OF THE THREE ANALISIS GROUPS С ПСИКОЛОГИКЕН И Психосоциални MODELS RELATED TO METAPRAGTICENTENCE, КОНСТРУКЦИЯТА НА ИДЕНТИНОСТТА, ФОРМАЦИЯТА НА АВТОСТРАЦИЯТА, ПЕРПЕКТИВАТА НА ГЕНЕРО, ETC. _x000D_ — ПРОФИЛЯВАНЕТО НА Теорична рамка относно развитието на посредствеността на КОМИТЕТА И ФРАЗЕОЛОГИЧНАТА съвест, ИЗРАЗЯВАНЕТО НА СЪСТОЯНИЕТО И ИЗЛОЖЕНИЕТО НА ВЪЗДЕЙСТВИЕТО НА ВАШАТА ПОТВЪРЖДАВАНЕ, СПЕЦИАЛНОСТТА НА ФИГУРИСТИКА И КЛИНИКАЛНА ЛИНГУСТИКА._x000D_ Екипът на проекта FIGURKID се състои от членове на Испански университетски университетски диверсити И ЗА МЕЖДУНИЦИОНАЛНИ ИЗСЛЕДВАНИЯ НА ВЪЗДЕЙСТВИЕТО И ПОЧИВИТЕЛНО ПРЕВОЗНОТО И Психолингвистично CLINICAL И LINGUISTICA OF CORPUS: E. HOICKA, A. SAMSON, D. DOBROVOL′SKIJ, C. CACCIARI, M. ROCH, A. JØRGENSEN. ВСИЧКИ ТЕЗИ ФАКТОРИ ЗНАЧИТЕЛНО НАСЪРЧАВАТ ПОСТИГАНЕТО НА ПОСТАВЕНИТЕ ЦЕЛИ И ГАРАНТИРАТ ОТЛИЧНО НИВО НА НАУЧНИ ИЗСЛЕДВАНИЯ И СИЛНО ВЪЗДЕЙСТВИЕ НА РЕЗУЛТАТИТЕ ОТ ПРОЕКТА НА НАЦИОНАЛНО И МЕЖДУНАРОДНО РАВНИЩЕ. (Bulgarian)
17 August 2022
0 references
BENDRAS PROJEKTO TIKSLAS YRA PERKELTINĖS SĄMONĖS FORMAVIMAS PRADINIO UGDYMO ETAPE: HUMORAS IR FRAZEOLOGIJA (FIGURKID) SUSIDEDA IŠ TARPDISCIPLININĖS SISTEMOS, KURI LEIDŽIA MUMS PAŽVELGTI Į FIGŪRINGUMO TYRIMĄ IŠ JO VYSTYMOSI PERSPEKTYVOS, KŪRIMO. TIKSLIAU, ŠIAME TYRIME MES SUTELKSIME DĖMESĮ Į DU PAGRINDINIUS VAIZDINIUS APRAIŠKAS: FRASEOLOGICAL VIENETAI (YPAČ KALBOS) IR ŽODINIS HUMORAS. ŠIŲ SKLYPŲ PASIRINKIMAS PATEISINAMAS TUO, KAD IKI ŠIOL JIE SULAUKĖ MAŽIAUSIAI DĖMESIO IŠ LINGVISTIKOS IR YPAČ ISPANIKOS; Šio projekto tikslas – analizuoti vaikų ir vaikų kalbos vartojimą jų humoristinėje ir FRASEOLOGICALOJE veikloje, taip pat jūsų interesus ir svarbą, kaip kalbų mokymas arba CLINICALING LINGUISTICA._x000D_ IN ampliate termines, analizuoti vaikų ir vaikų kalbos vartojimą jų humoristinėje ir FRASEOLOGICAL veikloje, METAPRAGMATICA sutikimą, tapatybės viziją ir jos įgyvendinimą ilguoju laikotarpiu pradinio ugdymo etape, atsižvelgiant į tris amžiaus grupes, 8, 10 ir 12 metų. AMŽIAUS GRUPĖS, KURI BUS NAGRINĖJAMA PROJEKTE, ATRANKA PRIKLAUSO NUO SUSIDOMĖJIMO ESMINIAIS POKYČIAIS, KURIUOS VAIKAS PATIRIA ŠIAME ETAPE, KURIS RENGIA JĮ PAAUGLYSTĖS ETAPU. _x000D_ FIGURKID PROJEKTAS yra PLANTINGAS, BY THE FOLLOWING OBJECTIVES:_x000D_ – Kolekcija pasakojimų apie Humoristines TEMAs, raštai BY AUMNOS IR PRIMATINĖS ŠVIETIMO STOS, DIVIDED į THREE GROUPS, iš 8, 10 ir 12 metų; JIE KILĘ IŠ MOKYKLŲ, ESANČIŲ SKIRTINGOSE ISPANIJOS VIETOVĖSE, KURIOS YRA PAKANKAMAI REPREZENTATYVIOS SOCIALINIU IR LINGGUISTIC POŽIŪRIU; _x000D_ – sudaryti žmogžudystės žymenų ir kalbinių indikatorių, kuriais vaikai naudojasi savo pasakojimuose, duomenų bazę; _x000D_ – sukompiliuokite bekonkretintų nusikaltimų lavoną, pasakojimų EXTRAIDS, KAD NUSTATYTI SUKČIAI AUKŠTĄ VAIKĄ. _x000D_ – suprojektuoti, pasirinkti ir atlikti EMPIRICAL TEST, kad būtų galima įvertinti FRASEOLOGINĖS susitaikymo įsigijimą ir brendimą PRIMALIOS EDUCACIJOS ETAPA._x000D_ – Ibricate OBTENIDEDER EMPIRIC DATA TEVEELOPMENT of concience humor ir FRASEOLOGIC sutikimas su THREE ANALISIS GROUPS su PSICOLOGIC ir Psychosocial MODELIAI, SU METAPRAGMATIET COMPENCE, IDENTITIJOS KONSTRUKCIJA, autoestimos FORMACIJA, GENERO PASLAUGOS, ETC. _x000D_ – BENDRA teorinė FRAMEWORK KOMITETO sutaikinimo ir FRASEOLOGINĖS susitaikymo sutikimas, susijęs su dygsniuotais nusikaltimais ir išpažinimu, projekto FIGURKID komanda susideda iš Ispanijos UNIVERSITY diversas ir INTERNATIONAL IŠLAIDŲ IŠLAIDŲ KONTROLĖS IR REKOMENDACIJOS KONTROLĖS KLINIKOS IR KLAUSIMŲ KONTROLĖS IR KONTROLĖS KLINIKOS IR GYVENDINĖS KONTROLĖS IR GYVENDINĖS Klinikijos: E. HOICKA, A. SAMSON, D. DOBROVOLŇSKIJ, C. CACCIARI, M. ROCH, A. JŲRGENSEN. VISI ŠIE VEIKSNIAI LABAI SKATINA SIEKTI NUMATYTŲ TIKSLŲ IR UŽTIKRINA PUIKŲ MOKSLINIŲ TYRIMŲ LYGĮ BEI DIDELĮ PROJEKTO REZULTATŲ POVEIKĮ NACIONALINIU IR TARPTAUTINIU LYGMENIMIS. (Lithuanian)
17 August 2022
0 references
OPĆI CILJ PROJEKTA JE FORMIRANJE FIGURATIVNE SVIJESTI U OSNOVNOŠKOLSKOJ FAZI: HUMOR I FRAZEOLOGIJA (FIGURKID) SASTOJI SE OD IZGRADNJE INTERDISCIPLINARNOG OKVIRA KOJI NAM OMOGUĆUJE DA PRISTUPIMO PROUČAVANJU FIGURATIVNOSTI IZ PERSPEKTIVE NJEZINA RAZVOJA. KONKRETNO, U OVOM ĆEMO SE ISTRAŽIVANJU USREDOTOČITI NA DVIJE GLAVNE FIGURATIVNE MANIFESTACIJE: FRASEOLOGICAL JEDINICE (OSOBITO GOVORI) I VERBALNI HUMOR. ODABIR TIH PARCELA OPRAVDAN JE ČINJENICOM DA SU DO SADA PRIMALI NAJMANJU POZORNOST OD LINGVISTIKE, A POSEBNO HISPANJOLKE; Kao i za vaše interese i relevantnost za primijenjene ambite, kao i poučavanje jezika ili CLINICALING LINGUISTICA._x000D_ IN ampliate termina, ovaj projekt je namijenjen analizi korištenja jezika djece i djece u njihovim smiješnim i FRASEOLOGICALnim aktivnostima, razvoju poduke METAPRAGMATICA, viziji identiteta i njegovoj dugoročnoj primjeni u osnovnoškolskoj fazi, u skladu s tri dobne skupine, od 8, 10 i 12 godina. ODABIR DOBNOG RAZREDA KOJI ĆE SE RAZMATRATI U PROJEKTU POSLJEDICA JE INTERESA ZA KLJUČNE PROMJENE KOJE DIJETE PROLAZI TIJEKOM OVE FAZE KOJA GA PRIPREMA ZA FAZU ADOLESCENCIJE. _x000D_ FIGURKID PROJECT je PLANTING, BY FOLLOWING OBJECTIVE:_x000D_ – Prikupljanje pripovijedanja o Humorističkim TEMAma, napisuje AUMNOS i alumne DRŽAVE PRIMARIJE, DIVIDED U THREE GROUPS-u, od 8, 10 i 12 godina; DOLAZE IZ ŠKOLA SMJEŠTENIH U RAZLIČITIM PODRUČJIMA ŠPANJOLSKE KOJE SU DOVOLJNO REPREZENTATIVNE SA STAJALIŠTA SOCIO-LINGGUISTIC-A; _x000D_ – izraditi bazu podataka markera i jezičnih INDICATORA HUMOR-a koje djeca koriste u svojim pripovijedanjima; _x000D_ – sastaviti leš konkretiziranih enuncices, EXTRAIDS od pripovijedanja na koje se poziva, da je korištenje od lenguage s VISOVO VELIKIH DJELOVANJA KOJIH DIJELO. _x000D_ – dizajn, odabrati i nositi EMPIRICAL TEST za procjenu stjecanja i sazrijevanja FRASEOLOGICAL koncience DURING THE PRIMARY EDUCATION ETAPA._x000D_ – imbricate OBTENIDED EMPIRIC DATA O DEVELOPMENTU začeća humora i FRASEOLOGICIČKIH UČINKA NA LONGU TREĆE ANALIZNE GRUGE S PSICOLOGIC i Psihosocijalnim MODELIZIMA RELATEDNOM NA METAPRAGMATIC COMPETENCE, CONSTRUCIJA IDENTITY, Autoprocjene FORMACIJE, PERSPEKTIVE GENERO, ETC. _x000D_ – PROFILE A teorijski FRAMEWORK O DEVELOPMENTU ODBORA I FRASEOLOGICIKU UČINKU UPRAVLJIVANJE JEDANJA I IZLOŽIVANJA VAŠE APPLIKACIJE, SPECIALLY NA ambits of Lenguas and CLINICAL LINGUISTICA._x000D_ tim FIGURKID projekta sastoji se od članova španjolske UNIVERSITY diveersas i za međunarodne EXPERTS amplious i RECOGNISED PRESTIGIOUS u ambits of HUMOR, phrasologija, stjecanje jezika, EVOLUTIVE I SOCIJALNA psikologija, LINGUISTIC I psiholingvistika KLINICAL I LINGUISTICA CORPUSA: E. HOICKA, A. SAMSON, D. DOBROVOLSKIJ, C. CACCIARI, M. ROCH, A. JØRGENSEN. SVI TI ČIMBENICI UVELIKE PROMIČU POSTIZANJE PREDVIĐENIH CILJEVA I JAMČE IZVRSNU RAZINU ISTRAŽIVANJA I VELIK UTJECAJ REZULTATA PROJEKTA NA NACIONALNOJ I MEĐUNARODNOJ RAZINI. (Croatian)
17 August 2022
0 references
PROJEKTETS ALLMÄNNA MÅL ÄR BILDANDE AV FIGURATIVT MEDVETANDE PÅ GRUNDSKOLESTADIET: HUMOR OCH FRASOLOGI (FIGURKID) BESTÅR I ATT BYGGA ETT TVÄRVETENSKAPLIGT RAMVERK SOM GÖR DET MÖJLIGT FÖR OSS ATT NÄRMA OSS STUDIET AV FIGURATIVITET UTIFRÅN DESS UTVECKLINGSPERSPEKTIV. SPECIFIKT, I DENNA FORSKNING KOMMER VI ATT FOKUSERA PÅ TVÅ STORA FIGURATIVA MANIFESTATIONER: FRASEOLOGICAL ENHETER (SÄRSKILT TAL) OCH VERBAL HUMOR. VALET AV DESSA TOMTER MOTIVERAS AV DET FAKTUM ATT DE HITTILLS HAR FÅTT MINST UPPMÄRKSAMHET FRÅN LINGVISTIK OCH SÄRSKILT LATINAMERIKANER. Förutom för dina intressen och relevansen för Applied ambits, som språkundervisning eller CLINICALING LINGUISTICA._x000D_ I överlägsna terminer, är detta projekt avsett att analysera användningen av barns och barns språk i deras humoristiska och FRASEOLOGICAL aktiviteter, utvecklingen av METAPRAGMATICA concience, identitetsvisionen och dess genomförande på lång sikt av grundskolestadiet, i enlighet med tre åldersgrupper på 8, 10 och 12 år. VALET AV ÅLDERSGRUPP SOM KOMMER ATT BEHANDLAS I PROJEKTET BEROR PÅ INTRESSET FÖR DE AVGÖRANDE FÖRÄNDRINGAR SOM BARNET GENOMGÅR UNDER DETTA SKEDE SOM FÖRBEREDER HONOM/HENNE FÖR TONÅRSFASEN. _x000D_ FIGURKID PROJEKT är PLANTING, BY THE FOLLOWING OBJECTIVES:_x000D_ – Samla berättanden om Humoristiska TEMAS, Writs BY AUMNOS OCH Alumner of the PRIMARY EDUCATION STATE, DIVIDED I THREE GROUPS, AV 8, 10 och 12 ÅR; DE KOMMER FRÅN SKOLOR I OLIKA OMRÅDEN I SPANIEN SOM ÄR TILLRÄCKLIGT REPRESENTATIVA UR SOCIO-LINGGUISTIC-SYNPUNKT. _x000D_ – upprätta en databas över markörer och språkliga INDICATORER AV HUMOR som används av barn i deras berättelser; _x000D_ – sammanställa ett lik av konkretiserade enuncices, EXTRAIDS of the Narrations refered to, DAT ANVÄNDNING AV WRITINGsguage MED HÖG HÖG HÖG HÖGEN AV DENNA ATT FÖLJANDE. _x000D_ – utforma, välja och bära en EMPIRICAL TEST för att utvärdera förvärvet och mognaden av FRASEOLOGICAL concience DURING THE PRIMARY EDUCATION ETAPA._x000D_ – imbricate OBTENIDED EMPIRIC DATA ON THE DEVELOPMENT of concience humor och den FRASEOLOGICAL koncisa koncisionen till TRE ANALISIS GROUPS MED PSICOLOGIC och Psykosociala MODELS RELATED TILL METAPRAGMATIC COMPETEN, IDENTITET, autoestima FORMATION, GENERO:s PERSPEKTIV, ETC. _x000D_ – PROFILE A Theoric FRAMEWORK OM KOMMITTÉENS utveckling OCH FRASEOLOGISKA konfidensen och den FRASEOLOGISKA koncisionen som ÄR MEDVETET OM EYMENT OCH EXPLOORING AV DIN ÅTGÄRDERING, SPECIALLY TO THE ambits of Lenguas and KLINICAL LINGUISTICA._x000D_ Teamet för FIGURKID-projektet består av medlemmar av spanska UNIVERSITY diversas OCH FÖR INTERNATIONAL EXPERTS OF amplious and RECOGNISED PRESTIGIOUS I the ambits of HUMOR, phrasology, the Acquisition of Language, EVOLUTIVE OCH SOCIAL psicology, LINGUISTIC OCH Pyklingvistisk KLINICAL OCH LINGUISTICA AV CORPUS: E. HOICKA, A. SAMSON, D. DOBROVOL-SKIJ, C. CACCIARI, M. ROCH, A. JØRGENSEN. ALLA DESSA FAKTORER FRÄMJAR I HÖG GRAD UPPNÅENDET AV DE AVSEDDA MÅLEN OCH GARANTERAR EN UTMÄRKT FORSKNINGSNIVÅ OCH EN HÖG EFFEKT AV PROJEKTETS RESULTAT PÅ NATIONELL OCH INTERNATIONELL NIVÅ. (Swedish)
17 August 2022
0 references
OBIECTIVUL GENERAL AL PROIECTULUI ESTE FORMAREA CONȘTIINȚEI FIGURATIVE ÎN ETAPA ÎNVĂȚĂMÂNTULUI PRIMAR: UMORUL ȘI FRAZEOLOGIA (FIGURKID) CONSTĂ ÎN CONSTRUIREA UNUI CADRU INTERDISCIPLINAR CARE NE PERMITE SĂ ABORDĂM STUDIUL FIGURATIVITĂȚII DIN PERSPECTIVA DEZVOLTĂRII SALE. ÎN MOD SPECIFIC, ÎN ACEASTĂ CERCETARE NE VOM CONCENTRA PE DOUĂ MANIFESTĂRI FIGURATIVE MAJORE: UNITĂȚI FRASEOLOGICALE (ÎN SPECIAL DISCURSURI) ȘI UMOR VERBAL. ALEGEREA ACESTOR PARCELE ESTE JUSTIFICATĂ DE FAPTUL CĂ PÂNĂ ÎN PREZENT AU PRIMIT CEA MAI MICĂ ATENȚIE DIN PARTEA LINGVISTICĂ ȘI, ÎN SPECIAL, DIN PARTEA HISPANICILOR; Pe lângă interesele dumneavoastră și relevanța pentru limitele aplicate, ca și predarea limbilor străine sau CLINICALĂ LINGUISTICA._x000D_ IN ampliate terminuri, acest proiect are scopul de a analiza utilizarea limbajului copiilor și copiilor în activitățile lor amuzante și FRASEOLOGICALE, dezvoltarea concienței METAPRAGMATICA, viziunea identității și implementarea acesteia pe termen lung al etapei de învățământ primar, în conformitate cu trei grupe de vârstă, de 8, 10 și 12 ani. SELECTAREA GRUPEI DE VÂRSTĂ CARE VA FI ABORDATĂ ÎN CADRUL PROIECTULUI SE DATOREAZĂ INTERESULUI FAȚĂ DE SCHIMBĂRILE CRUCIALE PE CARE COPILUL LE SUFERĂ ÎN ACEASTĂ ETAPĂ CARE ÎL PREGĂTEȘTE PENTRU FAZA DE ADOLESCENȚĂ. _x000D_ PROIECTUL FIGURKID Slăbește, pe baza OBJECTIVELOR FOLLOWING:_x000D_ – Colectarea narațiunilor pe TEMAS Humoristice, a actelor și a absolvenților STATULUI DE EDUCAȚIE PRIMARĂ, DIVIDATE în trei gruri, de 8, 10 și 12 ani; PROVIN DIN ȘCOLI SITUATE ÎN DIFERITE ZONE DIN SPANIA, CARE SUNT SUFICIENT DE REPREZENTATIVE DIN PUNCT DE VEDERE SOCIO-LINGGUISTIC; _x000D_ – întocmește o bază de date cu markeri și INDICATORI lingvistici ai HUMOR-ului utilizați de copii în narațiunile lor; _x000D_ – compilați un cadavru de enuncices concretizate, EXTRAIDS of the narrations aluzite la, CĂ UTILIZAREA Language WRITING cu HIGH HIGH CHILDREN DE ACEST AGE. _x000D_ – proiectați, alegeți și purtați un TEST EMPIRIC pentru a evalua achiziționarea și maturarea concisului FRASEOLOGICAL DURING THE PRIMARY EDUCATION ETAPA._x000D_ – imbricați DATE EMPIRICĂ OBTENIDATE pe DEZVOLTAREA umorului de conciență și concizia FRASEOLOGICALĂ LA LONGUL TREBUIELOR DE ANALIZĂ cu PSICOLOGIC ȘI MODELE Psihosociale RELATE LA COMPETENȚA METAPRAGMATICă, CONSTRUCTIE DE IDENTITATE, FORMA DE Autoestima, PERSPECTIVEA GENERO, ETC. _x000D_ – PROFILUL O CADRU Teoretică privind DEZVOLTAREA COMITETULUI COMITET ȘI CONSIDERAȚIA FRASEOLOGICALĂ PRIVIND EYMENTUL PRINCIPAL ȘI EXPLOORAREA VIASUL APLICAȚIEI, SPECIAL LA MULTURILE Lenguas ȘI LINGUISTICA CLINICĂ._x000D_ echipa proiectului FIGURKID este compusă din membri ai diverselor UNIVERSITY Spaniol și pentru EXPERȚII INTERNAȚIONALE ale PRESTIGIOLOR amplioase ȘI RECOGNICE în domeniul de aplicare al HUMOR, frază, Achiziționarea de Limbă, Psicologie EVOLUTIVĂ ȘI SOCIALĂ, CLINICĂ LINGUISTICĂ ȘI Psiholingvă ȘI LINGUISTICA CORPUSULUI: E. HOICKA, A. SAMSON, D. DOBROVOLĂSKIJ, C. CACCIARI, M. ROCH, A. JØRGENSEN. TOȚI ACEȘTI FACTORI PROMOVEAZĂ ÎN MARE MĂSURĂ REALIZAREA OBIECTIVELOR URMĂRITE ȘI GARANTEAZĂ UN NIVEL EXCELENT DE CERCETARE ȘI UN IMPACT RIDICAT AL REZULTATELOR PROIECTULUI LA NIVEL NAȚIONAL ȘI INTERNAȚIONAL. (Romanian)
17 August 2022
0 references
SPLOŠNI CILJ PROJEKTA JE OBLIKOVANJE FIGURATIVNE ZAVESTI V FAZI PRIMARNEGA IZOBRAŽEVANJA: HUMOR IN FRAZEOLOGIJA (FIGURKID) JE SESTAVLJENA IZ IZGRADNJE INTERDISCIPLINARNEGA OKVIRA, KI NAM OMOGOČA PRISTOP K PREUČEVANJU FIGURATIVNOSTI Z VIDIKA NJENEGA RAZVOJA. NATANČNEJE, V TEJ RAZISKAVI SE BOMO OSREDOTOČILI NA DVE GLAVNI FIGURATIVNI MANIFESTACIJI: FRASEOLOGIČNE ENOTE (ZLASTI GOVORI) IN VERBALNI HUMOR. IZBIRA TEH PARCEL JE UPRAVIČENA Z DEJSTVOM, DA SO BILI DOSLEJ DELEŽNI NAJMANJŠE POZORNOSTI JEZIKOSLOVJA IN ZLASTI HISPANIJE; Ta projekt je namenjen analizi uporabe jezika otrok in otrok v njihovih humornih in FRASEOLOGIČNIH aktivnostih, razvoju METAPRAGMATICA, vizije identitete in njenega izvajanja v dolgoročnem obdobju primarnega izobraževanja, v skladu s tremi starostnimi skupinami 8, 10 in 12 let. IZBIRA STAROSTNE SKUPINE, KI BO OBRAVNAVANA V PROJEKTU, JE POSLEDICA ZANIMANJA ZA KLJUČNE SPREMEMBE, KI JIH OTROK DOŽIVLJA V TEJ FAZI IN GA PRIPRAVLJA NA FAZO ADOLESCENCE. _x000D_ FIGURKID PROJEKT je PLANTING, BY THE FOLLOWING OBJEKTI:_x000D_ – Zbiranje pripovedi o Humorističnih TEMAS, pisanja z AUMNOSTI IN alumnami PRIMARNI IZOBRAŽEVANJA, DIVIDED V TRI GROUPS, od 8, 10 in 12 let; PRIHAJAJO IZ ŠOL NA RAZLIČNIH OBMOČJIH ŠPANIJE, KI SO DOVOLJ REPREZENTATIVNE Z VIDIKA SOCIO-LINGGUISTIC; _x000D_ – pripraviti podatkovno zbirko označevalcev in jezikovnih INDICATORjev HUMOR, ki jih otroci uporabljajo v svojih pripovedih; _x000D_ – sestaviti truplo konkretiziranih enuncices, EXTRAIDS pripovedi namiguje, da je UPORABA WRITING lenguage Z HIGH HIGH CHILDREN BY CHILDREN TEGA AGE. _x000D_ – oblikujte, izberite in nosite EMPIRICAL TEST za oceno pridobitve in zorenja FRASEOLOGICALNE konsistence, ki obremenjuje PRIMARNO IZOBRAŽEVANJE ETAPA._x000D_ – imbricira OBTENIDED EMPIRIC PODATKOV NA DELOVANJU konsistentnega humorja in FRASEOLOGIČNE konsistence KONGUJE TRGOVINE ANALISIS GROUPS s PSICOLOGIKOVIMI in Psihosocialnimi MODELami, ki se nanašajo na METAPRAGMATIC COMPENCE, konzultacija IDENTITY, autoestima FORMATION, PERSPECTIVE OF GENERO, ETC. _x000D_ – PROFILE A Teorični FRAMEWORK O DEVOJU ODBORA ODBORA IN FRASEOLOGIČNA konsistentnost, ki je prinesla žebelo EYMENT in IZRAŽEVANJE VI Vaše ZADOVOLJSTVO, ekipa projekta FIGURKID sestavljajo člani španske UNIVERSITY diversas IN ZA INTERNATIONALNE POSTOPKE, LINGUISTICA._x000D_ ekipo projekta FIGURKID sestavljajo člani Španske UNIVERSITY diversas IN ZA INTERNATIONALNE IZVEZNE IN RECOGNISED PRESTIGIOUS na področjih HUMORJA, frazologije, pridobivanja jezika, EVOLUTIVE IN SOCIALNE psikologije, LINGUISTICIC IN Psiholingvističnega KLINIKALA IN LINGUISTICA KORPUSA: E. HOICKA, A. SAMSON, D. DOBROVOL-SKIJ, C. CACCIARI, M. ROCH, A. JØRGENSEN. VSI TI DEJAVNIKI MOČNO SPODBUJAJO DOSEGANJE ZASTAVLJENIH CILJEV IN ZAGOTAVLJAJO ODLIČNO RAVEN RAZISKAV TER VELIK VPLIV REZULTATOV PROJEKTA NA NACIONALNI IN MEDNARODNI RAVNI. (Slovenian)
17 August 2022
0 references
OGÓLNYM CELEM PROJEKTU JEST TWORZENIE ŚWIADOMOŚCI GRAFICZNEJ NA ETAPIE EDUKACJI PODSTAWOWEJ: HUMOR I FRAZEOLOGIA (FIGURKID) POLEGAJĄ NA BUDOWANIU INTERDYSCYPLINARNYCH RAM, KTÓRE POZWALAJĄ NAM PODEJŚĆ DO STUDIUM FIGURATYWNOŚCI Z PERSPEKTYWY JEJ ROZWOJU. W SZCZEGÓLNOŚCI W TYCH BADANIACH SKUPIMY SIĘ NA DWÓCH GŁÓWNYCH PRZEJAWACH GRAFICZNYCH: FRASEOLOGICAL JEDNOSTKI (ZWŁASZCZA PRZEMÓWIENIA) I HUMOR WERBALNY. WYBÓR TYCH DZIAŁEK JEST UZASADNIONY FAKTEM, ŻE DO TEJ PORY ZWRÓCONO NA NIE NAJMNIEJSZĄ UWAGĘ LINGWISTOM, A ZWŁASZCZA HISZPAŃSKOJĘZYCZNYM; Projekt ten ma na celu analizę użycia języka dzieci i dzieci w ich działaniach humorystycznych i FRASEOLOGICALNYCH, rozwój spostrzeżeń METAPRAGMATICA, wizję tożsamości i jej realizację w perspektywie długoterminowej etapu kształcenia podstawowego, zgodnie z trzema grupami wiekowymi, 8, 10 i 12 lat. WYBÓR PRZEDZIAŁU WIEKOWEGO, KTÓRY ZOSTANIE UWZGLĘDNIONY W PROJEKCIE, WYNIKA Z ZAINTERESOWANIA KLUCZOWYMI ZMIANAMI, KTÓRE DZIECKO PRZECHODZI NA TYM ETAPIE, KTÓRY PRZYGOTOWUJE GO DO ETAPU DOJRZEWANIA. _x000D_ PROJEKT FIGURKID jest PLANTING, przez FOLLOWING OBJECT:_x000D_ – Zbieranie narracji ON Humoristic TEMAS, pism przez AUMNOS I absolwentów PAŃSTWA EDUKACJI PRIMARY, DIVIDED IN THREE GROUPS, Z 8, 10 i 12 lat; POCHODZĄ ZE SZKÓŁ ZNAJDUJĄCYCH SIĘ W RÓŻNYCH REGIONACH HISZPANII, KTÓRE SĄ WYSTARCZAJĄCO REPREZENTATYWNE Z PUNKTU WIDZENIA SPOŁECZNO-LINGGUISTIC; _x000D_ – sporządzenie bazy danych znaczników i INDICATORÓW lingwistycznych HUMORu używanych przez dzieci w ich narracjach; _x000D_ – kompilacja zwłok konkretyzowanych wyrzeczeń, EXTRAIDS Opowieści, do których nawoływał, że UŻYTKOWANIE PYTANIA PYTANIA Z HIGH HIGH CHILDREN BY CHILDREN OF TEGO AGE. _x000D_ – zaprojektuj, wybierz i przenieś test EMPIRICAL do oceny nabycia i dojrzewania FRASEOLOGICAL concience DURING THE PRIMARY EDUCATION ETAPA._x000D_ – imbrited DATA EMPIRIC OBTENIDED NA ROZWIĄZANIE humoru concience i sympatii FRASEOLOGICALNE do LONG THREE ANALISIS GROUPS Z PSICOLOGIC and Psychosocial MODELS RELATED TO METAPRAGMATIC COMPETENCE, konferencja IDENTITY, autoestima FORMATION, PERSPECTIVE of the GENERO, ETC. _x000D_ – PROFILE A teoretyczny FRAMEWORK ON DEVELOPMENT OF THE COMMITTEE concience and the FRASEOLOGICAL concience DUREDED EYMENT AND EXPLOORING THE VIAS OF THE YOURALICATION, SPECIALLY TO THE ambits of Lenguas and CLINICAL LINGUISTICA._x000D_ zespół projektu FIGURKID składa się z członków hiszpańskiej UNIVERSITY diversas I DO INTERNATIONAL EXPERTS amplious I RECOGNISED PRESTIGIOUS w ambitach HUMORu, frazologii, nabycia języka, EVOLUTIVE I SOCIAL Psicology, LINGUISTIC AND Psycholinguistic CLINICAL AND LINGUISTICA OF CORPUS: E. HOICKA, A. SAMSON, D. DOBROVOLŻSKIJ, C. CACCIARI, M. ROCH, A. JØRGENSEN. WSZYSTKIE TE CZYNNIKI W ZNACZNYM STOPNIU SPRZYJAJĄ OSIĄGNIĘCIU ZAMIERZONYCH CELÓW I GWARANTUJĄ DOSKONAŁY POZIOM BADAŃ ORAZ DUŻY WPŁYW WYNIKÓW PROJEKTU NA SZCZEBLU KRAJOWYM I MIĘDZYNARODOWYM. (Polish)
17 August 2022
0 references
San Vicente del Raspeig/Sant Vicent del Raspeig
0 references
20 December 2023
0 references
Identifiers
FFI2016-76047-P
0 references