INNOVATION NETWORKS FOR EDUCATIONAL AND SOCIAL INCLUSION (Q3143136)

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
Project Q3143136 in Spain
Language Label Description Also known as
English
INNOVATION NETWORKS FOR EDUCATIONAL AND SOCIAL INCLUSION
Project Q3143136 in Spain

    Statements

    country
    Spain
    0 references
    EU contribution
    42,166.08 Euro
    0 references
    budget
    77,440.0 Euro
    0 references
    co-financing rate
    54.45 percent
    0 references
    start time
    1 January 2016
    0 references
    end time
    31 December 2020
    0 references
    beneficiary name (string)
    UNIVERSIDAD DE VIGO
    0 references
    coordinate location

    42°26'15.58"N, 8°38'56.15"W
    inferred from
    postal code
    0 references
    postal code
    36005
    0 references
    summary
    LOS ENFOQUES DE DESARROLLO Y PARTICIPACION COMUNITARIA PARA LA INCLUSION EDUCATIVA Y SOCIAL PROPONEN UNA REORIENTACION DE LAS POLITICAS Y LAS PRACTICAS HABITUALES PARA AFRONTAR LAS DESIGUALDADES DENTRO Y FUERA DE LA EDUCACION. PRESUMEN QUE EL DESARROLLO EDUCATIVO Y COMUNITARIO PARA ALCANZAR LA INCLUSION HAN DE CONTEMPLARSE VINCULADOS, INTERCONECTADOS, ARTICULANDO NUEVAS ALIANZAS NO CIRCUNSCRITAS UNICAMENTE A LA ESCUELA Y GESTADAS EN BASE A PROCESOS DE INVESTIGACION E INDAGACION PARTICIPATIVOS Y COLABORATIVOS._x000D_ ESTE PROYECTO, ASUMIENDO ESTOS PRESUPUESTOS CENTRA SU FOCO DE ESTUDIO EN EL DESARROLLO DE UNA CULTURA DE LA INNOVACION, BASADA EN LA PARTICIPACION Y EL TRABAJO EDUCATIVO Y SOCIAL EN RED, PARA PROMOVER ENTORNOS CIUDADANOS Y EDUCATIVOS MAS INCLUSIVOS. SE PLANTEA EN CONCRETO INVESTIGAR COMO PUEDEN LAS ESCUELAS Y LA COMUNIDAD LOCAL EN UNA MISMA CIUDAD, CONSTITUIR ECOSISTEMAS DE INVESTIGACION INNOVADORES CAPACES DE GENERAR CONTEXTOS DE APRENDIZAJE COMUNITARIOS EN LOS QUE SE DISEÑEN Y DESARROLLEN PROGRAMAS O ACCIONES CONJUNTAS, ARTICULANDO PROYECTOS DE INDAGACION E INVESTIGACION CRITICA, COLABORATIVA Y PARTICIPATIVA, TENDENTES A FORTALECER Y MEJORAR LA CAPACIDAD INCLUSIVA DEL ENTORNO EDUCATIVO Y LOCAL._x000D_ EL PROYECTO PRETENDE DESARROLLARSE EN LA CIUDAD DE PONTEVEDRA, CREANDO UNA AMPLIA RED DE PARTICIPACION QUE DE COHESION Y TRANSVERSALIDAD AL ESTUDIO PROYECTADO. SE ORGANIZARA PARA SU VIABILIDAD EN TORNO A DOS ECOSISTEMAS DE INNOVACION E INVESTIGACION PARA LA INCLUSION SOCIO-EDUCATIVA. CADA UNO DE ELLOS DA COBERTURA A UNA ZONA SOCIO-EDUCATIVA DE LA CIUDAD Y SE CONFIGURA INTERNAMENTE EN TORNO A 4 EQUIPOS INTEGRADOS POR PROFESORADO, POLITICOS, TECNICOS O REPRESENTANTES DE ENTIDADES SOCIALES Y DE ASOCIACIONES, VECINOS DE LA COMUNIDAD Y MIEMBROS DEL EQUIPO DE INVESTIGACION EXTERNO. EN LOS EQUIPOS DE TRABAJO, QUE SE FORMARAN SIGUIENDO UN CICLO INSPIRADO EN LA INVESTIGACION-ACCION PARTICIPATIVA, SE SELECCIONARA UN AMBITO O AREA DE ACTUACION EN LA QUE EL EQUIPO DISEÑARA Y DESARROLLARA UN ¿PROYECTO DE INVESTIGACION E INNOVACION INCLUSIVO¿ QUE PUEDA INCIDIR EN LA MEJORA DE LA EDUCACION ESCOLAR LOCAL (A DESARROLLAR EN CENTROS O ENTRE CENTROS), O EN EL ENTORNO CIUDADANO (A DESARROLLAR EN BARRIOS, ASOCIACIONES, ETC.). ESTA PREVISTA LA REALIZACION DE 8 ¿PROYECTOS DE INVESTIGACION E INNOVACION¿ DE 16 MESES DE DURACION CADA UNO A LO LARGO DEL PROYECTO. PARA FACILITAR SU DESARROLLO SE HAN HECHO INTENSAS NEGOCIACIONES CON EL AYUNTAMIENTO Y LA JEFATURA TERRITORIAL DE EDUCACION HABIENDO SUSCRITO AMBAS EL MISMO._x000D_ SE TRATA EN DEFINITIVA DE EXPLORAR COMO SE PUEDE MEJORAR Y FORTALECER LA CAPACIDAD INCLUSIVA LOCAL DESARROLLANDO PROCESOS Y PROYECTOS DE INNOVACION, DE CARACTER INCLUSIVO Y MARCADO INTERES INVESTIGADOR, POTENCIANDO LA CREACION DE CONTEXTOS DE INVESTIGACION Y PARTICIPACION CON LA COMUNIDAD EDUCATIVA Y SOCIAL. DE ESTE MODO ESPERAMOS CONTRIBUIR A LA AMPLIACION DE LAS PERSPECTIVAS TEORICAS, METODOLOGICAS Y EMPIRICAS DE LOS ESTUDIOS CENTRADOS EN EL DESARROLLO DE PROCESOS DE INCLUSION; ASI COMO FORTALECER EL CONOCIMIENTO SOBRE LA INVESTIGACION PARTICIPATIVA Y LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE COLABORATIVO INTER-PROFESIONAL. EN ULTIMA INSTANCIA PRETENDEMOS TAMBIEN APORTAR UN CONOCIMIENTO UTIL PARA REVISTAR Y DISEÑAR LAS POLITICAS EDUCATIVAS, LOCALES Y CIUDADANAS TENDENTES A FRENAR LAS DESIGUALDADES SOCIALES Y EDUCATIVAS APORTANDO UN MAPA DE RESPUESTAS INCLUSIVAS INNOVADORAS QUE AMPLIFICARA EL VALOR DEL PLANTEAMIENTO LOCAL PARA AFRONTAR LA INCLUSION. (Spanish)
    0 references
    THE DEVELOPMENT AND COMMUNITY PARTICIPATION APPROACHES FOR EDUCATIONAL AND SOCIAL INCLUSION PROPOSE A REORIENTATION OF THE USUAL POLICIES AND PRACTICES TO ADDRESS INEQUALITIES WITHIN AND OUTSIDE EDUCATION. Presume that the EDUCATIVO AND COMMUNICAL DEVELOPMENT TO Achieve the Inclusive INCLUSION HAVE BEEN VINCULATE, interconnected, NEW ALIANCE ARTICULATIONS NOT conscribed ONLY TO SCHOOL AND GREEN BASED TO PROCESS OF PARTICIPATIVE AND COLABORATIVE RESEARCH AND INDAGATIONS._x000D_ THIS PROJECT, adding these budgets to the development of a culture of innovation, based in the PARTICIPATION and the educational and social work in network, to promote more inclusive civic and educational environments. Is PLANT IN CONCRETE INVESTIGING AS THE SCHOOLS AND THE LOCAL COMMUNITY IN A MONTH CITY, CONSTITUTE INNOVATING RESEARCH ECOSYSTEMS CAPACIES TO GENERATE COMMUNITIES CONTEXTS OF COMMUNITIES IN THE DESIGN AND DEVELOPMENT PROGRAMMES OR JUNTIVE ACTIONS, ARTICULAND PROJECTS OF INDAGATION AND CRITICAL, COLABORATIVE AND PARTICIPATIVE INVESTIGATION, with a view to strengthening and improving the capacity of the educational and local environment._x000D_ THE PROJECT PRETENTED TO DEVELOP IN THE CIUDATE OF PONTEVEDRA, creating an AMPLIA RED OF PARTICIPATION THAT COHESION AND TRANSVERSALITY TO THE PROJECTED STUDY. IT WILL BE ORGANISED FOR ITS VIABILITY AROUND TWO ECOSYSTEMS OF INNOVATION AND RESEARCH FOR SOCIO-EDUCATIONAL INCLUSION. EACH OF THEM COVERS A SOCIO-EDUCATIONAL AREA OF THE CITY AND IS INTERNALLY CONFIGURED AROUND 4 TEAMS COMPOSED OF TEACHERS, POLITICIANS, TECHNICIANS OR REPRESENTATIVES OF SOCIAL ENTITIES AND ASSOCIATIONS, COMMUNITY NEIGHBOURS AND MEMBERS OF THE EXTERNAL RESEARCH TEAM. IN THE WORK TEAMS, WHICH WILL BE FORMED FOLLOWING A CYCLE INSPIRED BY PARTICIPATORY RESEARCH-ACTION, A SCOPE OR AREA OF ACTION WILL BE SELECTED IN WHICH THE TEAM WILL DESIGN AND DEVELOP AN INCLUSIVE RESEARCH AND INNOVATION PROJECT THAT CAN INFLUENCE THE IMPROVEMENT OF LOCAL SCHOOL EDUCATION (TO BE DEVELOPED IN CENTERS OR BETWEEN CENTERS), OR ON THE CITIZEN ENVIRONMENT (TO BE DEVELOPED IN NEIGHBORHOODS, ASSOCIATIONS, ETC.). IT IS PLANNED TO CARRY OUT 8 RESEARCH AND INNOVATION PROJECTS OF 16 MONTHS EACH THROUGHOUT THE PROJECT. In order to facilitate their development, there have been in-depth negotiations with the aid and the TERRITORIAL EDUCATION JEFATURE HAVE SUBSCRIPTED THE SAME._x000D_ is treated in a final way to explore as it can improve and strengthen LOCAL LOCAL DEVELOPMENTAL DEVELOPMENT AND INNOVATION PROJECT PROJECTS AND PROJECTS INNOVATIONAL INCLUSIVE CAPACITY, of INCLUSIVE CARACTER AND MARKET INTERESTIGATOR, POTENTING THE CREATION OF CONTEXTS OF RESEARCH AND PARTICIPATION WITH the EDUCATIVA AND SOCIAL COMMUNITY. IN THIS WAY WE HOPE TO CONTRIBUTE TO THE EXPANSION OF THE THEORETICAL, METHODOLOGICAL AND EMPIRICAL PERSPECTIVES OF STUDIES FOCUSED ON THE DEVELOPMENT OF INCLUSION PROCESSES; AS WELL AS STRENGTHENING KNOWLEDGE ABOUT PARTICIPATORY RESEARCH AND COLLABORATIVE INTER-PROFESSIONAL LEARNING PROCESSES. IN THE LAST INSTANCE WE ALSO AIM TO PROVIDE USEFUL KNOWLEDGE TO REVIEW AND DESIGN EDUCATIONAL, LOCAL AND CITIZEN POLICIES AIMED AT CURBING SOCIAL AND EDUCATIONAL INEQUALITIES BY PROVIDING A MAP OF INNOVATIVE INCLUSIVE RESPONSES THAT WILL AMPLIFY THE VALUE OF THE LOCAL APPROACH TO ADDRESS INCLUSION. (English)
    point in time
    12 October 2021
    readability score
    0.1472004702165291
    0 references
    LES APPROCHES DE DÉVELOPPEMENT ET DE PARTICIPATION COMMUNAUTAIRE EN MATIÈRE D’ÉDUCATION ET D’INCLUSION SOCIALE PROPOSENT UNE RÉORIENTATION DES POLITIQUES ET PRATIQUES HABITUELLES POUR LUTTER CONTRE LES INÉGALITÉS À L’INTÉRIEUR ET À L’EXTÉRIEUR DE L’ÉDUCATION. Supposons que l’ÉDUCATIVO ET LE DÉVELOPPEMENT COMMUNICAL pour réaliser l’INCLUSION Inclusive ont été vinculés, interconnectés, NOUVELLES ARTICULATIONS DE L’ALIANCE NON CONCERNANT UNIQUEMENT À L’ÉCOLE ET VERT À PROCESSUS DE RECHERCHE PARTICIPATIVE ET COLABORATIVE ET INDAGATIONS._x000D_ CE PROJECT, en ajoutant ces budgets au développement d’une culture d’innovation basée sur la PARTICIPATION et le travail éducatif et social en réseau, afin de promouvoir des environnements civiques et éducatifs plus inclusifs. Est PLANT EN CONCRETE investissant en tant qu’ÉCOSYSTÈMES ET LA COMMUNAUTÉ LOCALE DANS UN MONTH CITY, CONSTITUTE INNOVATER LES ÉCOSYSTÈMES DE RECHERCHE SANS LES ÉCOSYSTÈMES DE RECHERCHE POUR GÉNÉRER LES COMMUNAUTÉS Contextes DES COMMUNAUTÉS DANS LES PROGRAMMES DE DÉSIGNE ET DE DÉVELOPPEMENT OU ACTIONS JUNTIVES, PROJETS DE L’ARTICLE DE L’INDAGATION ET CRITICAL, L’INVESTIGATION COLABORATIVE ET PARTICIPATIVE, en vue de renforcer et d’améliorer la capacité de l’environnement éducatif et local._x000D_ LE PROJET dont l’objectif est de se développer dans le CIUDAT DE PONTEVEDRA, de créer un amplia RED DE PARTICIPATION DE LA COHESION ET DE LA TRANSVERSALITÉ À L’ÉTUDE PROJETÉE. IL SERA ORGANISÉ POUR SA VIABILITÉ AUTOUR DE DEUX ÉCOSYSTÈMES D’INNOVATION ET DE RECHERCHE POUR L’INCLUSION SOCIO-ÉDUCATIVE. CHACUN D’EUX COUVRE UN ESPACE SOCIO-ÉDUCATIF DE LA VILLE ET EST CONFIGURÉ EN INTERNE AUTOUR DE 4 ÉQUIPES COMPOSÉES D’ENSEIGNANTS, DE POLITICIENS, DE TECHNICIENS OU DE REPRÉSENTANTS D’ENTITÉS ET D’ASSOCIATIONS SOCIALES, DE VOISINS DE LA COMMUNAUTÉ ET DE MEMBRES DE L’ÉQUIPE DE RECHERCHE EXTERNE. DANS LES ÉQUIPES DE TRAVAIL, QUI SERONT FORMÉES À LA SUITE D’UN CYCLE INSPIRÉ PAR LA RECHERCHE-ACTION PARTICIPATIVE, UNE PORTÉE OU UN DOMAINE D’ACTION SERA SÉLECTIONNÉ DANS LEQUEL L’ÉQUIPE CONCEVRA ET DÉVELOPPERA UN PROJET DE RECHERCHE ET D’INNOVATION INCLUSIF POUVANT INFLUENCER L’AMÉLIORATION DE L’ÉDUCATION SCOLAIRE LOCALE (À DÉVELOPPER DANS LES CENTRES OU ENTRE CENTRES), OU SUR L’ENVIRONNEMENT CITOYEN (À DÉVELOPPER DANS LES QUARTIERS, LES ASSOCIATIONS, ETC.). IL EST PRÉVU DE RÉALISER 8 PROJETS DE RECHERCHE ET D’INNOVATION DE 16 MOIS CHACUN TOUT AU LONG DU PROJET. Afin de faciliter leur développement, des négociations approfondies ont eu lieu avec l’aide et la JEFATURE DE L’ÉDUCATION TERRITORIALE S’est substituée à la SAME._x000D_ est traitée d’une manière définitive à explorer car elle peut améliorer et renforcer LOCAL LOCAL DEVELOPMENTAL DEVELOPMENTAL PROJET PROJETS PROJETS ET PROJETS PROJETS D’INNOVATION INCLUSIVE, d’INTERESTIGATEUR INCLUS DU CARACTERISTIQUE ET DU MARKET, POTENTANT LA CRÉATION DES Contextes DE RECHERCHE ET DE PARTICIPATION AVEC LA COMMUNAUTÉ ÉDUCATIVÉE ET SOCIALE. NOUS ESPÉRONS AINSI CONTRIBUER À L’EXPANSION DES PERSPECTIVES THÉORIQUES, MÉTHODOLOGIQUES ET EMPIRIQUES DES ÉTUDES AXÉES SUR LE DÉVELOPPEMENT DES PROCESSUS D’INCLUSION; EN PLUS DE RENFORCER LES CONNAISSANCES SUR LA RECHERCHE PARTICIPATIVE ET LES PROCESSUS D’APPRENTISSAGE INTERPROFESSIONNEL COLLABORATIFS. EN DERNIER LIEU, NOUS VISONS ÉGALEMENT À FOURNIR DES CONNAISSANCES UTILES POUR REVOIR ET CONCEVOIR DES POLITIQUES ÉDUCATIVES, LOCALES ET CITOYENNES VISANT À RÉDUIRE LES INÉGALITÉS SOCIALES ET ÉDUCATIVES EN FOURNISSANT UNE CARTE DES RÉPONSES INCLUSIVES INNOVANTES QUI AMPLIFIERONT LA VALEUR DE L’APPROCHE LOCALE POUR LUTTER CONTRE L’INCLUSION. (French)
    point in time
    2 December 2021
    0 references
    DIE ENTWICKLUNGS- UND GEMEINSCHAFTSBETEILIGUNGSKONZEPTE FÜR BILDUNG UND SOZIALE EINGLIEDERUNG SCHLAGEN EINE NEUAUSRICHTUNG DER ÜBLICHEN POLITIKEN UND VERFAHREN ZUR BEKÄMPFUNG VON UNGLEICHHEITEN INNERHALB UND AUSSERHALB DER BILDUNG VOR. Nehmen Sie an, dass die EDUCATIVO und COMMUNICAL DEVELOPMENT, um die inklusive Inklusion zu erreichen, vinculate, miteinander verbunden, neue Aliance ARTIKELATIONEN NICHT an SCHOOL und GREEN BASED BASED für die PROCESSE der PARTIKATIVE und COLABORATIVE RESEARCH und INDAGATIONEN._x000D_ DIES PROJEKT, Hinzufügung dieser Budgets zur Entwicklung einer Kultur der Innovation, die auf der PARTICIPATION und der Bildungs- und Sozialarbeit im Netzwerk basiert, um inklusivere staatsbürgerliche und bildungspolitische Rahmenbedingungen zu fördern. Ist in CONCRETE-Investitionen wie die SCHOHLEN UND DIE LOCAL GEMEINSCHAFT in einer MONTH-CITY, CONSTITUTE INNOVATING RESEARCH ECOSYSTEME Kapazen, um die Kontexte der GEMEINSCHAFTEN IN DER BEWENDUNG UND ENTWICKLUNGSPROGRAMM oder JUNTIVE ACTIONEN zu ergründen, ARTIKULAND PROJEKTE DER INDAGATION UND CRITIKAL, COLABORATIVE und PARTICIPATIVE INVESTIGATION, mit dem Ziel, die Kapazitäten der Bildungs- und lokalen Umwelt zu stärken und zu verbessern. ES WIRD FÜR SEINE LEBENSFÄHIGKEIT RUND UM ZWEI ÖKOSYSTEME VON INNOVATION UND FORSCHUNG FÜR DIE SOZIALPÄDAGOGISCHE INKLUSION ORGANISIERT. JEDER VON IHNEN UMFASST EINEN SOZIALPÄDAGOGISCHEN BEREICH DER STADT UND IST INTERN UM VIER TEAMS AUFGEBAUT, DIE SICH AUS LEHRERN, POLITIKERN, TECHNIKERN ODER VERTRETERN VON SOZIALEN EINRICHTUNGEN UND VERBÄNDEN, NACHBARN DER GEMEINSCHAFT UND MITGLIEDERN DES EXTERNEN FORSCHUNGSTEAMS ZUSAMMENSETZEN. IN DEN ARBEITSTEAMS, DIE NACH EINEM VON PARTIZIPATIVEN FORSCHUNGSAKTIVITÄTEN INSPIRIERTEN ZYKLUS GEBILDET WERDEN, WIRD EIN HANDLUNGSSPIELRAUM ODER AKTIONSBEREICH AUSGEWÄHLT, IN DEM DAS TEAM EIN INKLUSIVES FORSCHUNGS- UND INNOVATIONSPROJEKT KONZIPIEREN UND ENTWICKELN WIRD, DAS DIE VERBESSERUNG DER LOKALEN SCHULBILDUNG (IN ZENTREN ODER ZWISCHEN ZENTREN) ODER AUF DIE BÜRGERUMGEBUNG (IN NACHBARSCHAFTEN, VERBÄNDEN USW.) BEEINFLUSSEN KANN. ES IST GEPLANT, WÄHREND DES GESAMTEN PROJEKTS ACHT FORSCHUNGS- UND INNOVATIONSPROJEKTE VON JEWEILS 16 MONATEN DURCHZUFÜHREN. Um ihre Entwicklung zu erleichtern, gab es eingehende Verhandlungen mit der Hilfe, und die TERRITORIAL EDUCATION JEFATURE HAVE, die die SAME subscripted The SAME._x000D_ wird in einer abschließenden Weise behandelt, um zu erforschen, wie es verbessern und stärken kann LOCAL LOCAL DEVELOPMENTAL DEVELOPMENTAL DEVELOPMENT UND INNOVATION PROJEKT PROJEKTE UND PROJECTS Innovations-INCLUSIVE CAPACITÄT, von INCLUSIVE CARACTER und MARKET INTERESTIGATOR, POTENTIERUNG DER Kontexte der RESEARCH UND PARTIKATION mit der EDUCATIVA UND SOZIAL GEMEINSCHAFT. AUF DIESE WEISE HOFFEN WIR, ZUR ERWEITERUNG DER THEORETISCHEN, METHODISCHEN UND EMPIRISCHEN PERSPEKTIVEN VON STUDIEN BEIZUTRAGEN, DIE SICH AUF DIE ENTWICKLUNG VON INTEGRATIONSPROZESSEN KONZENTRIEREN; SOWIE DIE STÄRKUNG DES WISSENS ÜBER PARTIZIPATIVE FORSCHUNG UND KOLLABORATIVE INTERPROFESSIONELLE LERNPROZESSE. IN LETZTER INSTANZ ZIELEN WIR AUCH DARAUF AB, NÜTZLICHE KENNTNISSE FÜR DIE ÜBERPRÜFUNG UND GESTALTUNG VON BILDUNGS-, KOMMUNAL- UND BÜRGERPOLITIK BEREITZUSTELLEN, DIE DARAUF ABZIELEN, SOZIALE UND BILDUNGSPOLITISCHE UNGLEICHHEITEN EINZUDÄMMEN, INDEM WIR EINE KARTE MIT INNOVATIVEN INKLUSIVEN ANTWORTEN BEREITSTELLEN, DIE DEN WERT DES LOKALEN ANSATZES ZUR BEKÄMPFUNG DER INKLUSION VERSTÄRKEN. (German)
    point in time
    9 December 2021
    0 references
    BIJ DE ONTWIKKELING EN PARTICIPATIE VAN DE GEMEENSCHAP OP HET GEBIED VAN ONDERWIJS EN SOCIALE INTEGRATIE WORDT VOORGESTELD DE GEBRUIKELIJKE BELEIDSMAATREGELEN EN PRAKTIJKEN TE HERORIËNTEREN OM ONGELIJKHEDEN BINNEN EN BUITEN HET ONDERWIJS AAN TE PAKKEN. Veronderstelt dat de EDUCATIVO EN COMMUNICALE ONTWIKKELING om de Inclusive INCLUSIE te bereiken, vinculate, met elkaar verbonden, NIEUW Aliance ARTICULATIONS niet alleen aan SCHOOL EN GROEN BEGEVEN VOOR PROCESS VAN PARTICIPATIVE EN COLABORATIVE RESEARCH EN INDAGATIONS._x000D_ THIS PROJECT, het toevoegen van deze budgetten aan de ontwikkeling van een innovatiecultuur, gebaseerd op de PARTICIPATIE en het onderwijs- en maatschappelijk werk in netwerkverband, om een inclusievere burger- en onderwijsomgeving te bevorderen. Is PLANT IN CONCRETE investiging AS THE SCHOOLS EN DE LOCALE GEMEENSCHAP in een MAAND CITY, CONSTITUTE INNOVATING RESEARCH ECOSYSTESTEMS capacies aan de generate COMMUNITIES contexten van COMMUNITIES in de DESIGN EN ONTWIKKELINGSPROGRAMMA’S OF JUNTIVE ACTIES, ARTICULAND PROJECTEN VAN INDAGATIE EN CRITISCHE, COLABORATIE EN PARTICIPATIEVE INVESTERING, met het oog op de versterking en verbetering van de capaciteit van de educatieve en lokale omgeving._x000D_ HET PROJECT vooraf aan het CIUDATE VAN PONTEVEDRA, het creëren van een amplia RED VAN PARTICIPATIE DAT COHESIE EN VERVOERSALITEIT VOOR DE GEBRUIKDE STUDIE. HET ZAL WORDEN GEORGANISEERD VOOR ZIJN LEVENSVATBAARHEID ROND TWEE ECOSYSTEMEN VAN INNOVATIE EN ONDERZOEK MET HET OOG OP SOCIAAL-EDUCATIEVE INCLUSIE. ELK VAN HEN BESTRIJKT EEN SOCIAAL-EDUCATIEF GEBIED VAN DE STAD EN IS INTERN SAMENGESTELD UIT VIER TEAMS BESTAANDE UIT DOCENTEN, POLITICI, TECHNICI OF VERTEGENWOORDIGERS VAN SOCIALE ENTITEITEN EN VERENIGINGEN, BUREN VAN DE GEMEENSCHAP EN LEDEN VAN HET EXTERNE ONDERZOEKSTEAM. IN DE WERKTEAMS, DIE ZULLEN WORDEN GEVORMD NA EEN CYCLUS GEÏNSPIREERD DOOR PARTICIPATIEVE ONDERZOEK-ACTIE, WORDT EEN SCOPE OF ACTIEGEBIED GESELECTEERD WAARIN HET TEAM EEN INCLUSIEF ONDERZOEKS- EN INNOVATIEPROJECT ZAL ONTWERPEN EN ONTWIKKELEN DAT DE VERBETERING VAN LOKAAL SCHOOLONDERWIJS KAN BEÏNVLOEDEN (TE ONTWIKKELEN IN CENTRA OF TUSSEN CENTRA), OF OP DE BURGEROMGEVING (TE ONTWIKKELEN IN BUURTEN, VERENIGINGEN, ENZ.). HET IS DE BEDOELING DAT GEDURENDE HET GEHELE PROJECT 8 ONDERZOEKS- EN INNOVATIEPROJECTEN VAN ELK 16 MAANDEN WORDEN UITGEVOERD. Om hun ontwikkeling te vergemakkelijken, zijn er diepgaande onderhandelingen met de steun geweest en het TERRITORIAL ONDERWIJS JEFATURE HAVE subscripted THE SAME._x000D_ wordt op een laatste manier behandeld om te onderzoeken of het kan verbeteren en versterken LOCAL LOCAL DEVELOPMENTAL DEVELOPMENT EN INNOVATION PROJECT PROJECTEN EN PROJECTEN innovatie INCLUSIVE CAPACITY, van INCLUSIVE CARACTER EN MARKET INTERESTIGATOR, POTENTING DE CREATIE VAN contexten VAN ONDERZOEK EN PARTICIPATIE MET de EDUCATIVA EN SOCIAAL GEMEENSCHAP. OP DEZE MANIER HOPEN WE BIJ TE DRAGEN AAN DE UITBREIDING VAN DE THEORETISCHE, METHODOLOGISCHE EN EMPIRISCHE PERSPECTIEVEN VAN STUDIES GERICHT OP DE ONTWIKKELING VAN INTEGRATIEPROCESSEN; EN HET VERSTERKEN VAN DE KENNIS OVER PARTICIPATIEF ONDERZOEK EN COLLABORATIEVE INTERPROFESSIONELE LEERPROCESSEN. IN HET LAATSTE GEVAL STREVEN WE ER OOK NAAR OM NUTTIGE KENNIS TE VERSCHAFFEN VOOR HET HERZIEN EN ONTWERPEN VAN ONDERWIJS-, LOKALE EN BURGERBELEID DAT GERICHT IS OP HET TERUGDRINGEN VAN SOCIALE EN ONDERWIJSONGELIJKHEDEN DOOR EEN KAART TE GEVEN VAN INNOVATIEVE INCLUSIEVE ANTWOORDEN DIE DE WAARDE VAN DE LOKALE AANPAK VAN DE AANPAK VAN INCLUSIE ZULLEN VERGROTEN. (Dutch)
    point in time
    17 December 2021
    0 references
    GLI APPROCCI ALLO SVILUPPO E ALLA PARTECIPAZIONE COMUNITARIA IN MATERIA DI ISTRUZIONE E INCLUSIONE SOCIALE PROPONGONO UN RIORIENTAMENTO DELLE POLITICHE E DELLE PRATICHE ABITUALI PER AFFRONTARE LE DISUGUAGLIANZE ALL'INTERNO E ALL'ESTERNO DELL'ISTRUZIONE. Presumete che l'EDUCATIVO E SVILUPPO COMUNICALE per raggiungere l'INNCLUSIONE COMPLETAMENTE HA BENE vinculato, interconnesso, NUOVI ARTICULAZIONI Alianza non conscritte SOLO ALLA SCUOLA E GREEN BASED A PROCESSO PARTICIPATIVE E COLABORATIVE E INDAGAZIONI._x000D_ QUESTO PROGETTO, aggiungendo questi budget allo sviluppo di una cultura dell'innovazione, basata sulla PARTICIPAZIONE e sul lavoro educativo e sociale in rete, per promuovere ambienti civici ed educativi più inclusivi. È PIANTE IN CONCRETO investendo come SCUole e COMUNITÀ LOCALE in un mese di città, CONSTITUTE INNOVATING RESEARCH ECOSYSTEMS capaci di GENERATE COMUNITIE contesti delle Comunità nei programmi di progettazione e di sviluppo o azioni congiunte, ARTICOLI DI INDAGAZIONE E CRITICHE, INVESTIGAZIONE COLABORATIVE E PARTICIPATIVE, con l'obiettivo di rafforzare e migliorare la capacità dell'ambiente educativo e locale._x000D_ IL PROGETTO preteso di SVILUPPO NEL CIUDATO DI PONTEVEDRA, creando un RED allargato di PARTICIPAZIONE CHE COHESIONE E TRASVERSALITÀ ALLO STUDIO PROGETTO. SARÀ ORGANIZZATO PER LA SUA VITALITÀ ATTORNO A DUE ECOSISTEMI DI INNOVAZIONE E RICERCA PER L'INCLUSIONE SOCIOEDUCATIVA. CIASCUNO DI ESSI COPRE UN'AREA SOCIO-EDUCATIVA DELLA CITTÀ ED È CONFIGURATO INTERNAMENTE INTORNO A 4 SQUADRE COMPOSTE DA INSEGNANTI, POLITICI, TECNICI O RAPPRESENTANTI DI ENTI E ASSOCIAZIONI SOCIALI, VICINI DELLA COMUNITÀ E MEMBRI DEL GRUPPO DI RICERCA ESTERNO. NEI TEAM DI LAVORO, CHE SARANNO FORMATI SEGUENDO UN CICLO ISPIRATO ALLA RICERCA-AZIONE PARTECIPATIVA, VERRÀ SELEZIONATO UN AMBITO O UN'AREA DI AZIONE IN CUI IL TEAM PROGETTERÀ E SVILUPPERÀ UN PROGETTO INCLUSIVO DI RICERCA E INNOVAZIONE CHE POSSA INFLUENZARE IL MIGLIORAMENTO DELL'EDUCAZIONE SCOLASTICA LOCALE (DA SVILUPPARE IN CENTRI O TRA CENTRI), O SULL'AMBIENTE CITTADINO (DA SVILUPPARE IN QUARTIERI, ASSOCIAZIONI, ECC.). SI PREVEDE DI REALIZZARE 8 PROGETTI DI RICERCA E INNOVAZIONE DELLA DURATA DI 16 MESI CIASCUNO PER TUTTA LA DURATA DEL PROGETTO. Al fine di facilitarne lo sviluppo, sono stati condotti negoziati approfonditi con l'aiuto e la JEFATURE TERRITORIALE per l'EDUCAZIONE HAVE sottoscritta LA SAME._x000D_ è trattata in modo definitivo per esplorare in quanto può migliorare e rafforzare lo sviluppo locale LOCAL DEVELOPMENTAL AND INNOVATION PROJECT PROJECTS AND PROJECTS innovational INCLUSIVE CAPACITY, di INCLUSIVE CARACTER AND MARKET INTERESTIGATOR, POTENTARE LA CREAZIONE DI RICERCA E PARTICIPAZIONE CON la COMUNITÀ EDUCATIVA E SOCIALE. IN QUESTO MODO SPERIAMO DI CONTRIBUIRE ALL'ESPANSIONE DELLE PROSPETTIVE TEORICHE, METODOLOGICHE ED EMPIRICHE DEGLI STUDI INCENTRATI SULLO SVILUPPO DEI PROCESSI DI INCLUSIONE; OLTRE A RAFFORZARE LE CONOSCENZE SULLA RICERCA PARTECIPATIVA E SUI PROCESSI DI APPRENDIMENTO INTERPROFESSIONALE COLLABORATIVO. IN ULTIMA ISTANZA CI PROPONIAMO ANCHE DI FORNIRE CONOSCENZE UTILI PER LA REVISIONE E L'ELABORAZIONE DI POLITICHE EDUCATIVE, LOCALI E DEI CITTADINI VOLTE A RIDURRE LE DISUGUAGLIANZE SOCIALI ED EDUCATIVE, FORNENDO UNA MAPPA DI RISPOSTE INNOVATIVE INCLUSIVE CHE AMPLIFICHINO IL VALORE DELL'APPROCCIO LOCALE PER AFFRONTARE L'INCLUSIONE. (Italian)
    point in time
    16 January 2022
    0 references
    ΟΙ ΠΡΟΣΕΓΓΊΣΕΙΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΟΤΙΚΉΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉΣ ΣΤΟΝ ΤΟΜΈΑ ΤΗΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉΣ ΈΝΤΑΞΗΣ ΠΡΟΤΕΊΝΟΥΝ ΤΟΝ ΑΝΑΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΌ ΤΩΝ ΣΥΝΉΘΩΝ ΠΟΛΙΤΙΚΏΝ ΚΑΙ ΠΡΑΚΤΙΚΏΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΤΙΜΕΤΏΠΙΣΗ ΤΩΝ ΑΝΙΣΟΤΉΤΩΝ ΕΝΤΌΣ ΚΑΙ ΕΚΤΌΣ ΤΗΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ. Να τεκμαίρεται ότι το ΕΔΟΥΚΑΤΙΒΟ και η ΚΟΙΝΟΤΙΚΗ ΑΝΑΠΤΥΞΗ για την επίτευξη της περιεκτικής συμπεράσματος πρέπει να είναι δονούμενα, διασυνδεδεμένα, ΝΕΑ Αλλοδαπά ΑΡΘΡΑ που δεν έχουν οριστεί ΜΟΝΟ σε ΣΧΟΛΙΑ ΚΑΙ ΠΡΑΣΙΝΑ ΒΑΣΕΙ ΣΕ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΣΥΜΜΕΤΟΧΩΝ ΚΑΙ ΣΥΛΛΟΓΙΚΩΝ ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΔΗΜΟΣΙΕΥΣΕΩΝ._x000D_ ΤΟ ΕΡΓΟ, προσθήκη αυτών των προϋπολογισμών στην ανάπτυξη μιας νοοτροπίας καινοτομίας, βασισμένης στη ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ και της εκπαιδευτικής και κοινωνικής εργασίας στο δίκτυο, με σκοπό την προώθηση περισσότερο συμμετοχικών και εκπαιδευτικών περιβαλλόντων. ΣΥΜΜΕΤΟΧΕΙ ΣΕ ΑΝΘΡΩΠΙΝΗ ΕΠΕΝΔΥΣΗ ΩΣ ΤΩΝ ΣΧΟΛΩΝ ΚΑΙ ΤΗΣ ΤΟΠΙΚΗΣ ΚΟΙΝΟΤΗΤΑΣ σε μια ΜΗΝΙΚΗ ΠΟΛΗ, ΑΝΑΓΝΩΡΙΖΟΝΤΑΣ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΑ ΟΙΚΟΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΣΕ ΓΕΝΙΚΕΣ ΚΟΙΝΟΤΙΚΕΣ ΠΛΑΙΣΙΕΣ ΣΤΑ ΣΧΕΔΙΑ ΚΑΙ ΑΝΑΠΤΥΞΗ Ή ΚΟΙΝΩΝΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ, ΑΡΘΡΑ ΕΡΓΑ ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΑΣ ΚΑΙ ΠΙΣΤΩΤΙΚΗΣ, ΣΥΛΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΙ ΣΥΜΜΕΤΟΧΙΚΗΣ ΕΠΕΝΔΥΣΗΣ, με σκοπό την ενίσχυση και τη βελτίωση της ικανότητας του εκπαιδευτικού και τοπικού περιβάλλοντος._x000D_ Το έργο προετοιμάστηκε για την ανάπτυξη του προσωπικού της ΠΟΝΤΕΒΕΔΡΑς, δημιουργώντας μια Αμπλιά ΑΝΤΑΛΛΑΚΤΙΚΗΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ ΤΗ ΣΥΝΟΧΗ ΚΑΙ ΜΕΤΑΒΙΒΑΣΗ ΣΤΗ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΤΗΣ ΜΕΛΕΤΗΣ. ΘΑ ΟΡΓΑΝΩΘΕΊ ΓΙΑ ΤΗ ΒΙΩΣΙΜΌΤΗΤΆ ΤΟΥ ΓΎΡΩ ΑΠΌ ΔΎΟ ΟΙΚΟΣΥΣΤΉΜΑΤΑ ΚΑΙΝΟΤΟΜΊΑΣ ΚΑΙ ΈΡΕΥΝΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΈΝΤΑΞΗ. ΚΆΘΕ ΈΝΑ ΑΠΌ ΑΥΤΆ ΚΑΛΎΠΤΕΙ ΜΙΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ-ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΠΕΡΙΟΧΉ ΤΗΣ ΠΌΛΗΣ ΚΑΙ ΔΙΑΜΟΡΦΏΝΕΤΑΙ ΕΣΩΤΕΡΙΚΆ ΓΎΡΩ ΑΠΌ 4 ΟΜΆΔΕΣ ΑΠΟΤΕΛΟΎΜΕΝΕΣ ΑΠΌ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ, ΠΟΛΙΤΙΚΟΎΣ, ΤΕΧΝΙΚΟΎΣ Ή ΕΚΠΡΟΣΏΠΟΥΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΏΝ ΦΟΡΈΩΝ ΚΑΙ ΕΝΏΣΕΩΝ, ΚΟΙΝΟΤΙΚΏΝ ΓΕΙΤΌΝΩΝ ΚΑΙ ΜΕΛΏΝ ΤΗΣ ΕΞΩΤΕΡΙΚΉΣ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΉΣ ΟΜΆΔΑΣ. ΣΤΙΣ ΟΜΆΔΕΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ, ΟΙ ΟΠΟΊΕΣ ΘΑ ΣΧΗΜΑΤΙΣΤΟΎΝ ΜΕΤΆ ΑΠΌ ΈΝΑΝ ΚΎΚΛΟ ΕΜΠΝΕΥΣΜΈΝΟ ΑΠΌ ΣΥΜΜΕΤΟΧΙΚΉ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΉ ΔΡΆΣΗ, ΘΑ ΕΠΙΛΕΓΕΊ ΈΝΑ ΠΕΔΊΟ Ή ΤΟΜΈΑΣ ΔΡΆΣΗΣ ΣΤΟ ΟΠΟΊΟ Η ΟΜΆΔΑ ΘΑ ΣΧΕΔΙΆΣΕΙ ΚΑΙ ΘΑ ΑΝΑΠΤΎΞΕΙ ΈΝΑ ΧΩΡΊΣ ΑΠΟΚΛΕΙΣΜΟΎΣ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΈΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΟΜΊΑΣ ΠΟΥ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΕΠΗΡΕΆΣΕΙ ΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΗΣ ΤΟΠΙΚΉΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ (ΠΟΥ ΘΑ ΑΝΑΠΤΥΧΘΕΊ ΣΕ ΚΈΝΤΡΑ Ή ΜΕΤΑΞΎ ΚΈΝΤΡΩΝ), Ή ΣΤΟ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ ΤΩΝ ΠΟΛΙΤΏΝ (ΠΟΥ ΘΑ ΑΝΑΠΤΥΧΘΕΊ ΣΕ ΓΕΙΤΟΝΙΈΣ, ΕΝΏΣΕΙΣ Κ.ΛΠ.). ΠΡΟΒΛΈΠΕΤΑΙ Η ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ 8 ΈΡΓΩΝ ΈΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΟΜΊΑΣ ΔΙΆΡΚΕΙΑΣ 16 ΜΗΝΏΝ ΤΟ ΚΑΘΈΝΑ ΚΑΘ’ ΌΛΗ ΤΗ ΔΙΆΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ. Για τη διευκόλυνση της ανάπτυξής τους, πραγματοποιήθηκαν σε βάθος διαπραγματεύσεις με τη βοήθεια και το ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΕΔΑΦΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ που υπογράφει το SAME._x000D_ αντιμετωπίζεται με τελικό τρόπο για να διερευνηθεί, καθώς μπορεί να βελτιώσει και να ενισχύσει την ΤΟΠΙΚΗ ΤΟΠΙΚΗ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΑ ΕΡΓΩΝ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΑΣ του ΠΕΡΙΛΑΜΒΑΝΟΝΤΟΣ ΦΥΛΑΚΟΥ ΚΑΙ ΤΗΣ ΑΓΟΡΑΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ, που ΘΕΩΡΟΥΝ ΤΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΤΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ ΜΕ ΤΗΝ ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΚΟΙΝΟΤΗΤΑ. ΜΕ ΤΟΝ ΤΡΌΠΟ ΑΥΤΌ ΕΛΠΊΖΟΥΜΕ ΝΑ ΣΥΜΒΆΛΟΥΜΕ ΣΤΗΝ ΕΠΈΚΤΑΣΗ ΤΩΝ ΘΕΩΡΗΤΙΚΏΝ, ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΚΏΝ ΚΑΙ ΕΜΠΕΙΡΙΚΏΝ ΠΡΟΟΠΤΙΚΏΝ ΤΩΝ ΜΕΛΕΤΏΝ ΠΟΥ ΕΠΙΚΕΝΤΡΏΝΟΝΤΑΙ ΣΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΩΝ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΏΝ ΈΝΤΑΞΗΣ· ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΓΝΏΣΕΩΝ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΙΚΉ ΈΡΕΥΝΑ ΚΑΙ ΤΙΣ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΈΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΕΣ ΔΙΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΉΣ ΜΆΘΗΣΗΣ. ΣΕ ΤΕΛΕΥΤΑΊΑ ΑΝΆΛΥΣΗ, ΣΤΌΧΟΣ ΜΑΣ ΕΊΝΑΙ ΕΠΊΣΗΣ ΝΑ ΠΑΡΆΣΧΟΥΜΕ ΧΡΉΣΙΜΕΣ ΓΝΏΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΑΝΕΞΈΤΑΣΗ ΚΑΙ ΤΟΝ ΣΧΕΔΙΑΣΜΌ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ, ΤΟΠΙΚΏΝ ΠΟΛΙΤΙΚΏΝ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΏΝ ΠΟΛΙΤΏΝ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗ ΜΕΊΩΣΗ ΤΩΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΏΝ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΑΝΙΣΟΤΉΤΩΝ, ΠΑΡΈΧΟΝΤΑΣ ΈΝΑΝ ΧΆΡΤΗ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΑΠΑΝΤΉΣΕΩΝ ΧΩΡΊΣ ΑΠΟΚΛΕΙΣΜΟΎΣ ΠΟΥ ΘΑ ΕΝΙΣΧΎΣΟΥΝ ΤΗΝ ΑΞΊΑ ΤΗΣ ΤΟΠΙΚΉΣ ΠΡΟΣΈΓΓΙΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΤΙΜΕΤΏΠΙΣΗ ΤΗΣ ΈΝΤΑΞΗΣ. (Greek)
    point in time
    17 August 2022
    0 references
    TILGANGEN TIL UDVIKLING OG FÆLLESSKABSDELTAGELSE MED HENBLIK PÅ UDDANNELSESMÆSSIG OG SOCIAL INTEGRATION FORESLÅR EN OMLÆGNING AF DE SÆDVANLIGE POLITIKKER OG PRAKSIS MED HENBLIK PÅ AT TACKLE ULIGHEDER INDEN FOR OG UDEN FOR UDDANNELSESOMRÅDET. Antager, at EDUCATIVO OG KOMMUNIKATIONEN for at opnå den inklusive INCLUSION HAR VÆRLIGE, sammenkoblet, nyudlændinge ARTIKULATIONER IKKE KUN TIL SCHOOL OG GREEN BASERET TIL PROCESS AF OPLYSNINGER OG COLABORATIVE RESEARCH OG INNDAGATIONER._x000D_ DENNE PROJEKT at tilføje disse budgetter til udviklingen af en innovationskultur, der er baseret på DARTIKIPATION og det uddannelsesmæssige og sociale arbejde i netværket, for at fremme mere inkluderende samfunds- og uddannelsesmiljøer. Som ER BESLUTTET I BETRAGTNING af, at der er behov for at foretage undersøgelser i henhold til FÆLLES FÆLLESSKABET i en måned, hvor der er behov for en ny momsordning, der kan danne grundlag for en styrkelse af de fælles markedsordninger, ARTIKULAND PROJEKTER AF INDAGATION OG CRITICAL, COLABORATIVE OG OPLYSNINGER INVESTIGATIONEN med henblik på at styrke og forbedre kapaciteten i uddannelses- og lokalmiljøet._x000D_ PROJEKTET FOR DEVELOP I PONTEVEDRAENDE KONTEVEDRA, hvorved der skabes en amplia, der er udrustet til at blive gjort til genstand for ARTIKATION OG TRANSVERSALITY TIL PONTEVEDRAEN. DET VIL BLIVE ORGANISERET MED HENBLIK PÅ SIN LEVEDYGTIGHED OMKRING TO ØKOSYSTEMER FOR INNOVATION OG FORSKNING MED HENBLIK PÅ SOCIAL OG UDDANNELSESMÆSSIG INKLUSION. HVER AF DEM DÆKKER ET SOCIO-PÆDAGOGISK OMRÅDE I BYEN OG ER INTERNT KONFIGURERET OMKRING FIRE HOLD BESTÅENDE AF LÆRERE, POLITIKERE, TEKNIKERE ELLER REPRÆSENTANTER FOR SOCIALE ENHEDER OG FORENINGER, FÆLLESSKABETS NABOER OG MEDLEMMER AF DET EKSTERNE FORSKERHOLD. I ARBEJDSHOLDENE, SOM VIL BLIVE DANNET EFTER EN CYKLUS INSPIRERET AF DELTAGELSESBASERET FORSKNINGSAKTION, VIL DER BLIVE UDVALGT ET AKTIONSOMRÅDE ELLER ET INDSATSOMRÅDE, HVOR TEAMET VIL DESIGNE OG UDVIKLE ET INKLUSIVT FORSKNINGS- OG INNOVATIONSPROJEKT, DER KAN PÅVIRKE FORBEDRINGEN AF DEN LOKALE SKOLEUDDANNELSE (SKAL UDVIKLES I CENTRE ELLER MELLEM CENTRE), ELLER PÅ BORGERMILJØET (UDVIKLES I KVARTERER, FORENINGER OSV.). DET ER PLANEN AT GENNEMFØRE OTTE FORSKNINGS- OG INNOVATIONSPROJEKTER AF 16 MÅNEDERS VARIGHED UNDER HELE PROJEKTET. For at lette deres udvikling har der været indgående forhandlinger med bistanden, og den TERRITORIAL EDUCATIONJEFATURE HAVE, der er underordnet SAME._x000D_ behandles på en sidste måde for at udforske, da det kan forbedre og styrke LOCAL LOCAL UVELOPMENTAL UVELOPMENT OG INNOVATION PROJEKT PROJEKTER OG PROJEKTS innovative INCLUSIVE CAPACITY, af INCLUSIVE CARACTER OG MARKET INTERESTIGATOR, POTENTATION AF KONKURRENCEREGLERNE FOR RÅDET OG DEN SOCIALE FÆLLESSKAB. PÅ DENNE MÅDE HÅBER VI AT KUNNE BIDRAGE TIL AT UDVIDE DE TEORETISKE, METODOLOGISKE OG EMPIRISKE PERSPEKTIVER FOR UNDERSØGELSER MED FOKUS PÅ UDVIKLING AF INKLUSIONSPROCESSER; SAMT STYRKELSE AF VIDEN OM DELTAGELSESBASERET FORSKNING OG SAMARBEJDSBASEREDE TVÆRFAGLIGE LÆRINGSPROCESSER. I SIDSTE INSTANS SIGTER VI OGSÅ MOD AT TILVEJEBRINGE NYTTIG VIDEN TIL AT REVIDERE OG UDFORME UDDANNELSES-, LOKAL- OG BORGERPOLITIKKER, DER HAR TIL FORMÅL AT BEGRÆNSE SOCIALE OG UDDANNELSESMÆSSIGE ULIGHEDER, VED AT GIVE ET KORT OVER INNOVATIVE INKLUSIVE LØSNINGER, DER VIL STYRKE VÆRDIEN AF DEN LOKALE TILGANG TIL AT TACKLE INKLUSION. (Danish)
    point in time
    17 August 2022
    0 references
    KOULUTUKSEEN JA SOSIAALISEEN OSALLISUUTEEN LIITTYVIEN YHTEISÖN LÄHESTYMISTAPOJEN KEHITTÄMISESSÄ JA OSALLISTUMISESSA EHDOTETAAN TAVANOMAISTEN POLITIIKKOJEN JA KÄYTÄNTÖJEN UUDELLEENSUUNTAAMISTA, JOTTA VOIDAAN PUUTTUA ERIARVOISUUTEEN KOULUTUKSESSA JA SEN ULKOPUOLELLA. Olettavat, että EDUCATIVO- JA YHTEISÖN KEHITTÄMINEN, joilla pyritään saavuttamaan osallistava INCLUSION, joka on ollut viininvalmistus, yhteenliitetyt, UUSI Aliance ARTIKLANTIOT EIVÄT VAIN SÄÄNNÖKSEN JA JÄSENVALTIOIDEN PÄÄTÖKSEN JA KOSKEVAT HYVÄKSYNNÄT, näiden talousarvioiden lisääminen osallisuuteen ja koulutus- ja sosiaalityöhön perustuvan innovaatiokulttuurin kehittämiseen, jotta voidaan edistää osallistavampaa kansalais- ja koulutusympäristöä. On PLANT IN CONCRETE Investiging AS THE SCHOOLS JA LOCAL COMMUNITY IN A MONTH CITY, CONSTITUTE INNOVATING RESEARCH ECOSYSTEMS Capacies to GENERATE COMMUNITIES in the DESIGN AND DEVELOPMENT PROGRAMMES TAI JUNTIVE ACTIONS, ARTICULAND PROJECTS OF INDAGATION JA CRITICICAL, COLABORATIVE JA PARTICIPATIVE INVESTIGATION, jotta voidaan vahvistaa ja parantaa koulutus- ja paikallisympäristön valmiuksia._x000D_ PROJECT kaavaili DEVELOP PONTEVEDRAn CIUDATE, luoda amplia RED OF PARTICIPATION THAT COHESION JA TRANSVERSALITYT PROJECTEDY. SEN ELINKELPOISUUS PERUSTUU KAHTEEN INNOVAATIO- JA TUTKIMUSEKOSYSTEEMIIN, JOILLA EDISTETÄÄN SOSIOEKONOMISTA OSALLISUUTTA. KUKIN NIISTÄ KATTAA KAUPUNGIN SOSIAALIPEDAGOGIIKAN ALUEEN, JA SE KOOSTUU NELJÄSTÄ RYHMÄSTÄ, JOTKA KOOSTUVAT OPETTAJISTA, POLIITIKOISTA, TEKNIKOISTA TAI YHTEISKUNNALLISTEN YHTEISÖJEN JA YHDISTYSTEN EDUSTAJISTA, YHTEISÖN NAAPUREISTA JA ULKOISEN TUTKIMUSRYHMÄN JÄSENISTÄ. TYÖRYHMISSÄ, JOTKA MUODOSTETAAN OSALLISTAVAN TUTKIMUSTOIMINNAN INNOITTAMAN SYKLIN JÄLKEEN, VALITAAN SOVELTAMISALA TAI TOIMINTA-ALA, JOSSA TIIMI SUUNNITTELEE JA KEHITTÄÄ OSALLISTAVAN TUTKIMUS- JA INNOVOINTIHANKKEEN, JOKA VOI VAIKUTTAA PAIKALLISEN KOULUOPETUKSEN PARANTAMISEEN (KEHITETÄÄN KESKUKSISSA TAI KESKUSTEN VÄLILLÄ) TAI KANSALAISYMPÄRISTÖÖN (KEHITETÄÄN LÄHIÖISSÄ, YHDISTYKSISSÄ JNE.). HANKKEEN AIKANA ON TARKOITUS TOTEUTTAA 8 TUTKIMUS- JA INNOVOINTIHANKETTA, JOIDEN KESTO ON 16 KUUKAUTTA. Niiden kehityksen helpottamiseksi avun kanssa on käyty perusteellisia neuvotteluja, ja SAME:n alaotsikkona oleva TERRITORIAL EDUCATION JEFATURE HAVE._x000D_ käsitellään viime kädessä, koska se voi parantaa ja vahvistaa LOCAL LOCAL DEVELOPMENTAL DEVELOPMENTAL DEVELOPMENTAL DEVELOPMENT JA INNOVATION PROJECT PROJECT PROJECT PROJECT PROJECT PROJECT PROJECT PROJECT PROJECT PROJECT PROJECT PROJECT PROJECT PROJECT PROJECTES and PROJECTS Innovational INCLUSIVE CAPACITY, TUTKIMUKSEN JA MARKKEEN KIRJALLISEEN TARKASTUKSEN, TUTKIMUKSEN JA SOSIAALIYHTEISEN YHTEISÖN TUOMIOISTUIMEN TUOMIOIDEN TUOMIOISTUIN. TÄLLÄ TAVOIN TOIVOMME VOIVAMME EDISTÄÄ OSALLISTAMISPROSESSIEN KEHITTÄMISEEN KESKITTYVIEN TUTKIMUSTEN TEOREETTISTEN, METODOLOGISTEN JA EMPIIRISTEN NÄKÖKULMIEN LAAJENTAMISTA. SEN LISÄKSI, ETTÄ LUJITETAAN TIETÄMYSTÄ OSALLISTAVASTA TUTKIMUKSESTA JA YHTEISTYÖHÖN PERUSTUVISTA AMMATTIEN VÄLISISTÄ OPPIMISPROSESSEISTA. VIIME KÄDESSÄ PYRIMME MYÖS TARJOAMAAN HYÖDYLLISTÄ TIETOA, JOTTA VOIDAAN TARKASTELLA JA SUUNNITELLA KOULUTUS-, PAIKALLIS- JA KANSALAISPOLITIIKKOJA, JOILLA PYRITÄÄN HILLITSEMÄÄN SOSIAALISTA JA KOULUTUKSELLISTA ERIARVOISUUTTA LAATIMALLA KARTTA INNOVATIIVISISTA OSALLISTAVISTA VASTAUKSISTA, JOTKA VAHVISTAVAT PAIKALLISEN LÄHESTYMISTAVAN ARVOA OSALLISTAMISESSA. (Finnish)
    point in time
    17 August 2022
    0 references
    L-IŻVILUPP U L-APPROĊĊI TA’ PARTEĊIPAZZJONI KOMUNITARJA GĦALL-INKLUŻJONI EDUKATTIVA U SOĊJALI JIPPROPONU ORJENTAZZJONI MILL-ĠDID TAL-POLITIKI U L-PRATTIKI TAS-SOLTU BIEX JIĠU INDIRIZZATI L-INUGWALJANZI FL-EDUKAZZJONI U LIL HINN MINNHA. Tippreżumi li d-DEVELOPMENT EDUCATIVO U KOMUNIKALI Biex tikseb l-INKLUŻJONI Inklużiva BEEN vinkulata, interkonnessa, L-ARTIKOLAZZJONI L-Aliance NEW MHUX conscribed BISS GĦANDOOL U BIL-BAŻA GĦALL-PROĊESSJONI TAL-PARTIĊITÀ U L-KOLABORATIVA U L-INDIGAZZJONIJIET._x000D_ D_ LI ISSI PROJECT, iż-żieda ta’ dawn il-baġits mal-iżvilupp ta’ kultura ta’ innovazzjoni, ibbażata fil-PARTICIPAZZJONI u l-ħidma edukattiva u soċjali fin-netwerk, għall-promozzjoni ta’ ambjenti ċiviċi u edukattivi aktar inklużivi. Huwa PLANT FIL-KONCRET li jinvesti x-xkupilji u l-kommemorazzjoni LOCAL F’KITÀ XAHAR, Konstitwiti INNOVATING RIŻERKA KAŻIJIET FUQ IL-KOMUNITÀ ĠENERALI kuntesti ta’ KOMUNITAJIET TA’ KOMUNITAJIET FIL-PROGRAMMI DESIGN U DEVELOPMENT JEW AZZJONI JUNTIVA, PROJECTS TA’ INDAGAZZJONI U KLITIĊI, KOLABORATIVA U PARTIIPATIVA TAL-INVESTIZZAZZJONI TA’ L-ARTIKAZZJONI, bil-ħsieb li ssaħħaħ u ttejjeb il-kapaċità ta’ l-ambjent edukattiv u lokali. SE TKUN ORGANIZZATA GĦALL-VIJABBILTÀ TAGĦHA MADWAR ŻEWĠ EKOSISTEMI TA’ INNOVAZZJONI U RIĊERKA GĦALL-INKLUŻJONI SOĊJOEDUKATTIVA. KULL WIEĦED MINNHOM IKOPRI QASAM SOĊJO-EDUKATTIV TAL-BELT U HUWA KKONFIGURAT INTERNAMENT MADWAR 4 TIMIJIET MAGĦMULA MINN GĦALLIEMA, POLITIĊI, TEKNIĊI JEW RAPPREŻENTANTI TA’ ENTITAJIET U ASSOĊJAZZJONIJIET SOĊJALI, ĠIRIEN TAL-KOMUNITÀ U MEMBRI TAT-TIM ESTERN TAR-RIĊERKA. FIT-TIMIJIET TA’ ĦIDMA, LI SE JIĠU FFURMATI WARA ĊIKLU ISPIRAT MINN AZZJONI PARTEĊIPATTIVA TA’ RIĊERKA, SE JINTGĦAŻLU KAMP TA’ APPLIKAZZJONI JEW QASAM TA’ AZZJONI FEJN IT-TIM SE JFASSAL U JIŻVILUPPA PROĠETT INKLUŻIV TA’ RIĊERKA U INNOVAZZJONI LI JISTA’ JINFLUWENZA T-TITJIB TAL-EDUKAZZJONI SKOLASTIKA LOKALI (LI GĦANDHA TIĠI ŻVILUPPATA FIĊ-ĊENTRI JEW BEJN IĊ-ĊENTRI), JEW FUQ L-AMBJENT TAĊ-ĊITTADINI (LI GĦANDU JIĠI ŻVILUPPAT FIL-VIĊINATI, ASSOĊJAZZJONIJIET, EĊĊ.). HUWA PPJANAT LI JITWETTQU 8 PROĠETTI TA’ RIĊERKA U INNOVAZZJONI TA’ 16-IL XAHAR KULL WIEĦED MATUL IL-PROĠETT. Sabiex jiġi ffaċilitat l-iżvilupp tagħhom, kien hemm negozjati fil-fond bl-għajnuna u l-EDUKAZZJONI TERRITORJALI JEFATURE HAVE sottoskritti IL-ISEM._x000D_ huwa ttrattat b’mod finali biex tesplora kif tista ‘ttejjeb u ssaħħaħ LOCAL DEVELOPMENTAL DEVELOPMENTALI U INNOVAZZJONI PROJECTS U PROJECTS innovattivi INCLUSIVE CAPACITY, tal-KARTER INCLUSIVE u l-INTERESTIGAT TAS-SUQ, b’POTENTAZZJONI TAL-KREZZAZZJONI TAL-kuntesti TAR-RIĊERKA U L-PARTIĊIPAZZJONI BIL-KOMUNITÀ EDUKATIVA U SOĊJALI. B’DAN IL-MOD NITTAMAW LI NIKKONTRIBWIXXU GĦALL-ESPANSJONI TAL-PERSPETTIVI TEORETIĊI, METODOLOĠIĊI U EMPIRIĊI TA’ STUDJI FFUKATI FUQ L-IŻVILUPP TA’ PROĊESSI TA’ INKLUŻJONI; KIF UKOLL IT-TISĦIĦ TAL-GĦARFIEN DWAR IR-RIĊERKA PARTEĊIPATTIVA U L-PROĊESSI KOLLABORATTIVI TA’ TAGĦLIM INTERPROFESSJONALI. FL-AĦĦAR NETT GĦANDNA L-GĦAN UKOLL LI NIPPROVDU GĦARFIEN UTLI GĦAR-RIEŻAMI U T-TFASSIL TA’ POLITIKI EDUKATTIVI, LOKALI U TAĊ-ĊITTADINI MMIRATI LEJN IT-TRAŻŻIN TAL-INUGWALJANZI SOĊJALI U EDUKATTIVI BILLI NIPPROVDU MAPPA TA’ REAZZJONIJIET INKLUŻIVI INNOVATTIVI LI SE JAMPLIFIKAW IL-VALUR TAL-APPROĊĊ LOKALI BIEX TIĠI INDIRIZZATA L-INKLUŻJONI. (Maltese)
    point in time
    17 August 2022
    0 references
    ATTĪSTĪBAS UN KOPIENAS LĪDZDALĪBAS PIEEJAS IZGLĪTĪBAS UN SOCIĀLĀS IEKĻAUŠANAS JOMĀ IEROSINA PĀRORIENTĒT PARASTO POLITIKU UN PRAKSI, LAI NOVĒRSTU NEVIENLĪDZĪBU IZGLĪTĪBĀ UN ĀRPUS TĀS. Pieņemsim, ka EDUCATIVO UN KOMUNIKĀLĀS ATTĪSTĪBAS, lai sasniegtu Iekļaujošo INCLUSION HAVE BEEN vinculate, savstarpēji savienotas, NEW Aliance ARTICULĀCIJAS NEDRĪKST TIKAI SKOLS UN GREEN IZMANTOJUMS PARTICIPATĪVA UN KOLABORATĪVAIS RESEARCH UN INDAGATIONS._x000D_ THIS PROJECT, šo budžetu pievienošana inovācijas kultūras attīstībai, kuras pamatā ir PARTICIPĀCIJA un izglītojošais un sociālais darbs tīklā, lai veicinātu iekļaujošāku pilsonisko un izglītības vidi. Ir PĀRLIECINĀTA IEKĻAUJIEM PASĀKUMIEM SKOLS UN LOKU KOPIENA MĒNEŠANAS CITY, KONSTITŪTA INNOVATING REZERHES ECOSYSTEMS capacies par GENERATE COMMUNITIES kontekstos KOMUNITIES NOZĪME UN DEVELOPMENT PROGRAMMES vai JUNTIVE ACTIONS, ARTICULAND PROJECTS of INDAGATION AND CRITICAL, COLABORATIVE AND PARTICIPATIVE INVESTIGATION, lai stiprinātu un uzlabotu spējas izglītības un vietējās vides._x000D_ PROJEKTS pretendēja uz DEVELOP in the CIUDATE of PONTEVEDRA, radot amplia RED PARTICIPATION THAT COHESION UN TRANSVERSALITY uz PROJECTED STUDY. TĀ TIKS ORGANIZĒTA TĀ DZĪVOTSPĒJAI AP DIVĀM INOVĀCIJU UN PĒTNIECĪBAS EKOSISTĒMĀM SOCIĀLI IZGLĪTOJOŠAI IEKĻAUŠANAI. KATRS NO TIEM APTVER PILSĒTAS SOCIĀLI IZGLĪTOJOŠO TERITORIJU UN IR IEKŠĒJI KONFIGURĒTS AP 4 KOMANDĀM, KURĀS IR SKOLOTĀJI, POLITIĶI, TEHNIĶI VAI SOCIĀLO STRUKTŪRU UN APVIENĪBU PĀRSTĀVJI, KOPIENAS KAIMIŅI UN ĀRĒJĀS PĒTNIECĪBAS GRUPAS LOCEKĻI. DARBA GRUPĀS, KAS TIKS VEIDOTAS PĒC LĪDZDALĪGAS PĒTNIECĪBAS DARBĪBAS IEDVESMOTA CIKLA, TIKS IZVĒLĒTA DARBĪBAS JOMA VAI JOMA, KURĀ KOMANDA IZSTRĀDĀS UN IZSTRĀDĀS IEKĻAUJOŠU PĒTNIECĪBAS UN INOVĀCIJAS PROJEKTU, KAS VAR IETEKMĒT VIETĒJĀS SKOLAS IZGLĪTĪBAS UZLABOŠANU (JĀPILNVEIDO CENTROS VAI STARP CENTRIEM) VAI IEDZĪVOTĀJU VIDI (JĀPILNVEIDO APKAIMĒS, APVIENĪBĀS UTT.). IR PLĀNOTS ĪSTENOT 8 PĒTNIECĪBAS UN INOVĀCIJAS PROJEKTUS 16 MĒNEŠU GARUMĀ KATRĀ PROJEKTA LAIKĀ. Lai veicinātu to attīstību, ir notikušas padziļinātas sarunas ar atbalstu, un ar TERRITORIAL EDUCATION JEFATURE HAVE, kas ir iekļauta SAME._x000D_, tiek veikta galīgā izpēte, jo tā var uzlabot un stiprināt LOCAL LOCAL DEVELOPMENTAL DEVELOPMENTAL DEVELOPMENTAL DEVELOPMENTAL DEVELOPMENTAL DEVELOPMENTAL DEVELOPMENTAL DEVELOPMENTAL DEVELOPMENTAL DEVELOPMENTAL DEVELOPMENTAL DEVELOPMENTAL DEVELOPMENTAL DEVELOPMENTAL DEVELOPMENTAL DEVELOPMENTAL DEVELOPMENTAL DEVELOPMENTAL DEVELOPMENTAL DEVELOPMENTAL DEVELOPMENTAL DEVELOPMENTAL PROJECT AND PROJECTS UN PROJECTS INCLUSIVE CAPACITY, INCLUSIVE CARACTER UN MARKET INTERESTIGATORS, PIEŅEMOT REZERŠANAS UN DALĪBVALSTU UN SOCIĀLO KOPIENAS kontekstu. TĀDĀ VEIDĀ MĒS CERAM VEICINĀT TEORĒTISKO, METODOLOĢISKO UN EMPĪRISKO PERSPEKTĪVU PAPLAŠINĀŠANU PĒTĪJUMOS, KAS VĒRSTI UZ IEKĻAUŠANAS PROCESU ATTĪSTĪBU; KĀ ARĪ STIPRINĀT ZINĀŠANAS PAR LĪDZDALĪBAS PĒTNIECĪBU UN SADARBĪBAS STARPPROFESIONĀLIEM MĀCĪŠANĀS PROCESIEM. PĒDĒJĀ GADĪJUMĀ MŪSU MĒRĶIS IR ARĪ SNIEGT NODERĪGAS ZINĀŠANAS, LAI PĀRSKATĪTU UN IZSTRĀDĀTU IZGLĪTĪBAS, VIETĒJO UN IEDZĪVOTĀJU POLITIKU, KURAS MĒRĶIS IR MAZINĀT NEVIENLĪDZĪBU SOCIĀLAJĀ UN IZGLĪTĪBAS JOMĀ, SNIEDZOT KARTI AR INOVATĪVIEM, IEKĻAUJOŠIEM RISINĀJUMIEM, KAS PALIELINĀS VIETĒJĀS PIEEJAS VĒRTĪBU ATTIECĪBĀ UZ IEKĻAUŠANU. (Latvian)
    point in time
    17 August 2022
    0 references
    PRÍSTUPY ROZVOJA A ÚČASTI SPOLOČENSTVA V OBLASTI VZDELÁVANIA A SOCIÁLNEHO ZAČLENENIA NAVRHUJÚ PREORIENTOVANIE OBVYKLÝCH POLITÍK A POSTUPOV NA RIEŠENIE NEROVNOSTÍ V RÁMCI VZDELÁVANIA A MIMO NEHO. Predpokladajme, že EDUCATIVO A COMMUNICAL DEVELOPMENT na dosiahnutie inkluzívneho inCLUSION, ktorý bol prepojený, NOVÉ Aliance ČLÁNKY, nie sú uvedené iba na SCHOOL a VYZÝVAJÚC NA SPRÁVU PARTICIPATÍVNEHO A COLABORATÍVNEHO RESEARCHU A INDAGÁCIE._x000D_ TÝCHTO PROJEKT, pridanie týchto rozpočtov do rozvoja kultúry inovácie založenej na PARTICIPÁCII a vzdelávacej a sociálnej práci v sieti s cieľom podporiť inkluzívnejšie občianske a vzdelávacie prostredie. Je PLATNÝ V OBCHODNÝCH SPOLOČENSTVACH, VYKONÁVAJÚCICH SPOLOČENSTIEV A LOCÁLNEHO SPOLOČENSTVA V MENOM SPOLOČENSTIEV, POTVRDZUJÚC VYKONÁVANIE VÝSLEDKU ECOSYSTEMS, KONŠTATUJÚCE SPOLOČENSTVO V kontexte SPOLOČENSTIEV SPOLOČENSTIEV v rámci DESIGN A DEVELOPMENT PROGRAMU alebo JUNKÝCH AKCÍCIE, ARTIKULÁLNE PROJEKTY INDAGÁCIE A KRITICKÉHO, COLABORATÍVNE A PARTIKIPATÍVNEJ INVESTIGÁCIE, s cieľom posilniť a zlepšiť kapacitu vzdelávacieho a miestneho prostredia._x000D_ PROJEKT NA VÝROBKU PONTEVEDRU, čím sa vytvorila ampliaka ČERVENÁ ZÁKLADNOSŤ, ktorá sa týkala kohútika a Transversalita k PROJEKTÉMU ŠTUDY. BUDE ORGANIZOVANÁ PRE SVOJU ŽIVOTASCHOPNOSŤ OKOLO DVOCH EKOSYSTÉMOV INOVÁCIE A VÝSKUMU PRE SOCIÁLNO-VZDELÁVACIU INKLÚZIU. KAŽDÁ Z NICH POKRÝVA SOCIÁLNO-VZDELÁVACIU OBLASŤ MESTA A JE VNÚTORNE ZOSTAVENÁ OKOLO 4 TÍMOV ZLOŽENÝCH Z UČITEĽOV, POLITIKOV, TECHNIKOV ALEBO ZÁSTUPCOV SOCIÁLNYCH SUBJEKTOV A ZDRUŽENÍ, SUSEDOV SPOLOČENSTVA A ČLENOV EXTERNÉHO VÝSKUMNÉHO TÍMU. V PRACOVNÝCH TÍMOCH, KTORÉ SA VYTVORIA NA ZÁKLADE CYKLU INŠPIROVANÉHO PARTICIPATÍVNOU VÝSKUMNOU AKCIOU, SA VYBERIE ROZSAH ALEBO OBLASŤ ČINNOSTI, V KTOREJ TÍM NAVRHNE A VYPRACUJE INKLUZÍVNY VÝSKUMNÝ A INOVAČNÝ PROJEKT, KTORÝ MÔŽE OVPLYVNIŤ ZLEPŠENIE MIESTNEHO ŠKOLSKÉHO VZDELÁVANIA (KTORÉ SA MÁ VYVINÚŤ V CENTRÁCH ALEBO MEDZI CENTRAMI), ALEBO NA PROSTREDIE OBČANOV (KTORÉ SA MAJÚ ROZVÍJAŤ V ŠTVRTIACH, ZDRUŽENIACH ATĎ.). PLÁNUJE SA REALIZÁCIA 8 VÝSKUMNÝCH A INOVAČNÝCH PROJEKTOV V TRVANÍ 16 MESIACOV V PRIEBEHU CELÉHO PROJEKTU. S cieľom uľahčiť ich rozvoj sa uskutočnili podrobné rokovania s pomocou a s TERRITORIAL EDUCATION JEFATURE HAVE prihlásenou na prihlásenie SAME._x000D_ sa konečne preskúma, pretože môže zlepšiť a posilniť LOCAL LOCAL LOCAL DEVELOPMENTAL DEVELOPMENTAL DEVELOPMENT AND INNOVATION PROJEKT PROJEKTY A PROJEKTY inovačná INKLUSIVE CAPACITY, INCLUSIVE CARACTER A MARKET INTERESTIGATOR, POTENTÁCIE kontextov RESEARCH A ÚDAJOV s EDUCATIVA A SOCIÁLNEJ SPOLOČENSTVO. TÝMTO SPÔSOBOM DÚFAME, ŽE PRISPEJEME K ROZŠÍRENIU TEORETICKÝCH, METODICKÝCH A EMPIRICKÝCH PERSPEKTÍV ŠTÚDIÍ ZAMERANÝCH NA ROZVOJ PROCESOV ZAČLEŇOVANIA; AKO AJ POSILNENIE POZNATKOV O PARTICIPATÍVNOM VÝSKUME A KOLABORATÍVNYCH MEDZIPROFESIJNÝCH VZDELÁVACÍCH PROCESOCH. V POSLEDNOM PRÍPADE SA SNAŽÍME POSKYTNÚŤ UŽITOČNÉ POZNATKY NA PRESKÚMANIE A NAVRHOVANIE VZDELÁVACÍCH, MIESTNYCH A OBČIANSKYCH POLITÍK ZAMERANÝCH NA OBMEDZENIE SOCIÁLNYCH A VZDELÁVACÍCH NEROVNOSTÍ POSKYTNUTÍM MAPY INOVATÍVNYCH INKLUZÍVNYCH REAKCIÍ, KTORÉ ZVÄČŠIA HODNOTU MIESTNEHO PRÍSTUPU K RIEŠENIU ZAČLENENIA. (Slovak)
    point in time
    17 August 2022
    0 references
    MOLTAR SNA CINEÁLACHA CUR CHUIGE FORBARTHA AGUS RANNPHÁIRTÍOCHTA POBAIL MAIDIR LE CUIMSIÚ OIDEACHAIS AGUS SÓISIALTA ATHDHÍRIÚ AR NA GNÁTHBHEARTAIS AGUS GNÁTHCHLEACHTAIS CHUN AGHAIDH A THABHAIRT AR NEAMHIONANNAIS LAISTIGH AGUS LASMUIGH DEN OIDEACHAS. Glacadh leis an bhforbairt Educativo AGUS COMHPHOBAL chun an INCLUSION Cuimsitheach a bhaint amach, nasctha, NÍ MÓR ATHBHREITHNIÚ NACH conscribed AMHÁIN AMHÁIN AMHÁIN, ag cur na buiséid seo le forbairt cultúr nuálaíochta, bunaithe sa COMHPHOBAL agus an obair oideachasúil agus shóisialta sa líonra, chun timpeallacht níos cuimsithí agus oideachasúil agus sóisialta a chur chun cinn. [EN] (b) go bhfuil an t-iarratasóir i gcomhréir leis na scoileanna agus leis an gCOMHPHOBAL ar feadh tréimhse nach faide ná dhá mhí dhéag, agus go bhfuil na huasteorainneacha céanna ag gabháil le huasteorainneacha na gCOMHPHOBAL I gCOMHPHOBAL NA gCOMHPHOBAL NA gCOMHPHOBAL SIN, D’fhonn cumas an chomhshaoil oideachais agus áitiúil a neartú agus a fheabhsú. EAGRÓFAR É AR MHAITHE LENA INMHARTHANACHT THART AR DHÁ ÉICEACHÓRAS NUÁLAÍOCHTA AGUS TAIGHDE AR MHAITHE LE CUIMSIÚ SOCHOIDEACHASÚIL. CLÚDAÍONN GACH CEANN ACU LIMISTÉAR SOCHOIDEACHASÚIL SA CHATHAIR AGUS TÁ SIAD CUMRAITHE GO HINMHEÁNACH THART AR 4 FHOIREANN ATÁ COMHDHÉANTA DE MHÚINTEOIRÍ, POLAITEOIRÍ, TEICNEOIRÍ NÓ IONADAITHE Ó AONÁIN SHÓISIALTA AGUS CUMAINN SHÓISIALTA, COMHARSANA POBAIL AGUS BAILL DEN FHOIREANN TAIGHDE SEACHTRACH. SNA FOIRNE OIBRE, A BHUNÓFAR TAR ÉIS TIMTHRIALL SPREAGTHA AG GNÍOMHAÍOCHT TAIGHDE RANNPHÁIRTEACH, ROGHNÓFAR RAON FEIDHME NÓ RÉIMSE GNÍOMHAÍOCHTA INA NDÉANFAIDH AN FHOIREANN TIONSCADAL CUIMSITHEACH TAIGHDE AGUS NUÁLAÍOCHTA A DHEARADH AGUS A FHORBAIRT A D’FHÉADFADH TIONCHAR A IMIRT AR FHEABHSÚ AN OIDEACHAIS SCOILE ÁITIÚIL (LE FORBAIRT IN IONAID NÓ IDIR IONAID), NÓ AR THIMPEALLACHT AN TSAORÁNAIGH (LE FORBAIRT I GCOMHARSANACHTAÍ, I GCOMHLACHAIS, ETC.). TÁ SÉ BEARTAITHE 8 DTIONSCADAL TAIGHDE AGUS NUÁLAÍOCHTA A CHUR I GCRÍCH AR FEADH 16 MHÍ AN CEANN LE LINN AN TIONSCADAIL. D’fhonn a bhforbairt a éascú, rinneadh caibidlíocht dhomhain leis an gcabhair agus leis an RÉIGIÚN EILE STIÚRTHÓIREACHT RÉIGIÚNACH, arna fho-scríbhinn AN SAME._x000D_, déileáiltear leo ar bhealach críochnaitheach chun iniúchadh a dhéanamh ar an ábhar gur féidir leis feabhas a chur ar agus neartú LOCAL LOCAL LOCAL DEVELOPMENTAL PROJECTS AND PROJECTS INCLUSIVE CAPACITY, INTERESTIGATOR INCLUSIVE Caracter and MARKET, lena n-áirítear Coinbhinsiúin Acmhainní Daonna agus Páirliminte leis an gComhphobal Eorpach agus leis an gCOMHPHOBAL Sóisialach. AR AN MBEALACH SEO TÁ SÚIL AGAINN CUR LE LEATHNÚ NA BPEIRSPICTÍOCHTAÍ TEOIRICIÚLA, MODHEOLAÍOCHTA AGUS EIMPÍREACHA STAIDÉAR ATÁ DÍRITHE AR PHRÓISIS CHUIMSITHE A FHORBAIRT; CHOMH MAITH LE HEOLAS AR THAIGHDE RANNPHÁIRTEACH AGUS AR PHRÓISIS FOGHLAMA IDIRGHAIRMIÚLA CHOMHOIBRÍOCHA A NEARTÚ. SA CHÁS DEIREANACH, TÁ SÉ MAR AIDHM AGAINN FREISIN EOLAS ÚSÁIDEACH A CHUR AR FÁIL CHUN ATHBHREITHNIÚ AGUS DEARADH A DHÉANAMH AR BHEARTAIS OIDEACHAIS, ÁITIÚLA AGUS SAORÁNACH ATÁ DÍRITHE AR NEAMHIONANNAIS SHÓISIALTA AGUS OIDEACHAIS A SHRIANADH TRÍ LÉARSCÁIL DE FHREAGAIRTÍ NUÁLACHA CUIMSITHEACHA A CHUR AR FÁIL A CHUIRFIDH LE LUACH AN CHUR CHUIGE ÁITIÚIL CHUN AGHAIDH A THABHAIRT AR CHUIMSIÚ. (Irish)
    point in time
    17 August 2022
    0 references
    PŘÍSTUPY K ROZVOJI A ÚČASTI SPOLEČENSTVÍ V OBLASTI VZDĚLÁVÁNÍ A SOCIÁLNÍHO ZAČLEŇOVÁNÍ NAVRHUJÍ PŘEORIENTOVÁNÍ OBVYKLÝCH POLITIK A POSTUPŮ K ŘEŠENÍ NEROVNOSTÍ V RÁMCI VZDĚLÁVÁNÍ I MIMO NĚJ. Předpokládat, že EDUCATIVO A KOMUNIKÁLNÍ ROZHODNUTÍ k dosažení inkluzívního INCLUSIONu, který byl vinkulován, vzájemně propojen, NOVÉ Aliance ČLÁNKY, které nebyly připisovány pouze pro SCHOOL A VELKÉ VÝROBKY PROCESS OF PARTICIPATIVE A COLABORATIVE RESEARCH and INDAGATIONS._x000D_ Tento PROJECT, doplnění těchto rozpočtů do rozvoje kultury inovací založené na PARTICIPACE a vzdělávací a sociální práce v síti s cílem podpořit inkluzivnější občanské a vzdělávací prostředí. Je PLANT V KONCRETU, který investuje jako SCHOOLS A LOCAL SPOLEČENSTVÍ V MĚSÍCÉM MĚSTI, KONSTITUTEČNÍM VÝZKUJÍCÍM VÝZKUJÍCÍCH ECOSYSTEMS KONSTATUJÍCÍ SPOLEČENSTVÍ SPOLEČENSTVÍ V DESIGNÝCH a DEVELOPMENTNÍCH PROGRAMÁCH NEBO JUNTIVE AKCE, ARTICULAND PROJEKTY INDAGACE A KRITICKÉ, COLABORATIVNÍ A PARTICKÉ INVESTIGACE s cílem posílit a zlepšit kapacitu vzdělávacího a místního prostředí._x000D_ PROJEKT předpokládaná k DEVELOPU PONTEVEDRA, čímž se vytváří amplia REDOVÁNÍ ÚDAJE A TRANSVERSALITY k PROJEKTOVANÉ STUDIE. BUDE ORGANIZOVÁNA ZA ÚČELEM JEHO ŽIVOTASCHOPNOSTI KOLEM DVOU EKOSYSTÉMŮ INOVACÍ A VÝZKUMU PRO SOCIÁLNĚ-VZDĚLÁVACÍ ZAČLENĚNÍ. KAŽDÝ Z NICH ZAHRNUJE SOCIO-VZDĚLÁVACÍ OBLAST MĚSTA A JE INTERNĚ KONFIGUROVÁN KOLEM ČTYŘ TÝMŮ SLOŽENÝCH Z UČITELŮ, POLITIKŮ, TECHNIKŮ NEBO ZÁSTUPCŮ SOCIÁLNÍCH SUBJEKTŮ A SDRUŽENÍ, SOUSEDŮ KOMUNITY A ČLENŮ EXTERNÍHO VÝZKUMNÉHO TÝMU. V PRACOVNÍCH TÝMECH, KTERÉ BUDOU VYTVOŘENY PO CYKLU INSPIROVANÉM PARTICIPATIVNÍ VÝZKUMNOU ČINNOSTÍ, BUDE VYBRÁN ROZSAH NEBO OBLAST ČINNOSTI, V NÍŽ TÝM NAVRHNE A VYTVOŘÍ INKLUZIVNÍ VÝZKUMNÝ A INOVAČNÍ PROJEKT, KTERÝ MŮŽE OVLIVNIT ZLEPŠENÍ MÍSTNÍHO ŠKOLNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ (VYVÍJENÉHO V CENTRECH NEBO MEZI CENTRY) NEBO PROSTŘEDÍ OBČANŮ (VYVÍJENÉHO V ČTVRTÍCH, SDRUŽENÍCH ATD.). PLÁNUJE SE, ŽE V PRŮBĚHU CELÉHO PROJEKTU BUDE PROVEDENO 8 VÝZKUMNÝCH A INOVAČNÍCH PROJEKTŮ PO DOBU 16 MĚSÍCŮ. V zájmu usnadnění jejich rozvoje probíhala důkladná jednání s pomocí a TERRITORIAL EDUCATION JEFATURE HAVE s popisem SAME._x000D_ se nakonec zabývá, neboť může zlepšit a posílit LOCAL LOCAL DEVELOPMENTAL DEVELOPMENTAL DEVELOPMENT AND INNOVATION PROJEKTY A PROJEKTY inovativní INCLUSIVE CAPACITY, z INCLUSIVE CARACTER A MARKET INTERESTIGATOR, které se zabývají tvorbou souvislostí výzkumu a SPOLEČNOSTI EDUCATIVA a SOCIÁLNÍHO SPOLEČENSTVÍ. TÍMTO ZPŮSOBEM DOUFÁME, ŽE PŘISPĚJEME K ROZŠÍŘENÍ TEORETICKÝCH, METODICKÝCH A EMPIRICKÝCH PERSPEKTIV STUDIÍ ZAMĚŘENÝCH NA ROZVOJ INKLUZÍVNÍCH PROCESŮ; JAKOŽ I POSÍLENÍ ZNALOSTÍ O PARTICIPATIVNÍM VÝZKUMU A KOOPERATIVNÍCH MEZIOBOROVÝCH PROCESECH UČENÍ. V POSLEDNÍM PŘÍPADĚ SE TAKÉ SNAŽÍME POSKYTNOUT UŽITEČNÉ ZNALOSTI PRO PŘEZKUM A NAVRHOVÁNÍ VZDĚLÁVACÍCH, MÍSTNÍCH A OBČANSKÝCH POLITIK ZAMĚŘENÝCH NA OMEZENÍ SOCIÁLNÍCH A VZDĚLÁVACÍCH NEROVNOSTÍ TÍM, ŽE POSKYTNEME MAPU INOVATIVNÍCH INKLUZIVNÍCH REAKCÍ, KTERÉ ZVÝŠÍ HODNOTU MÍSTNÍHO PŘÍSTUPU K ŘEŠENÍ PROBLEMATIKY ZAČLEŇOVÁNÍ. (Czech)
    point in time
    17 August 2022
    0 references
    O DESENVOLVIMENTO E AS MÉTODOS DE PARTICIPAÇÃO COMUNITÁRIOS NO DOMÍNIO DA INCLUSÃO EDUCATIVA E SOCIAL PROPÕEM UMA REORIENTAÇÃO DAS POLÍTICAS E PRÁTICAS UTILIZADAS PARA DAR RESPOSTA ÀS INDEMNIDADES NO DOMÍNIO DA EDUCAÇÃO E FORA DO DO DOMÍNIO DA EDUCAÇÃO. Presuma-se que o EDUCATIVO E O DESENVOLVIMENTO COMUNICAL PARA A ALCANÇAR A INCLUSÃO Inclusiva SÃO VINCULADOS, interligados, NOVAS ARTICULAÇÕES DE ALIÂNCIA NÃO consignadas APENAS À ESCOLA E VERDES BASEADAS NO PROCESSO DE INVESTIGAÇÃO E INDAGAÇÕES PARTICIPATIVAS E COLABORATIVAS._x000D_ ESTE PROJETO, acrescentando estes orçamentos ao desenvolvimento de uma cultura de inovação, baseada na PARTICIPAÇÃO e no trabalho educativo e social em rede, para promover ambientes cívicos e educativos mais inclusivos. ESTÁ INSTITUÍDO EM CONCRETO INVESTIGAÇÃO COMO AS ESCOLAS E A COMUNIDADE LOCAL NUMA CIDADE MÊS, CONSTITUI CAPACIDADES INOVADORAS DOS ECOSSISTEMAS DE INVESTIGAÇÃO PARA GERAR CONTEXTOS COMUNITÁRIOS DAS COMUNIDADES NOS PROGRAMAS DE CONCEÇÃO E DESENVOLVIMENTO OU AÇÕES JUNTIVAS, PROJECTOS ARTICULÂNEOS DE INDAGAÇÃO E INVESTIGAÇÃO CRÍTICA, COLABORATIVA E PARTICIPATIVA, com vista a reforçar e melhorar a capacidade do ambiente educativo e local. SERÁ ORGANIZADO PARA A SUA VIABILIDADE EM DOIS ECOSSISTEMAS DE INOVAÇÃO E INVESTIGAÇÃO PARA A INCLUSÃO SOCIOEDUCATIVA. Cada uma delas abrange um espaço sócio-educativo da cidade e está intrinsecamente configurada em 4 cursos compostos por professores, POLÍTICOS, TÉCNICOS OU REPRESENTANTES DE ENTIDADES E ASSOCIAÇÕES SOCIAIS, VIZINHOS COMUNITÁRIOS E MEMBROS DA EQUIPA DE INVESTIGAÇÃO EXTERNA. Nas equipas de trabalho, que serão formadas na sequência de um ciclo inspirado por uma acção de investigação participativa, será seleccionado um âmbito ou área de acção em que a equipa conceberá e desenvolverá um projecto de investigação e inovação inclusivo que possa afectar a melhoria do ensino escolar local (a desenvolver nos estabelecimentos ou entre os estabelecimentos), ou no ambiente dos cidadãos (a desenvolver nas escolas vizinhas, nas associações, etc.). Está prevista a realização de 8 projectos de investigação e inovação de 16 meses de cada vez ao longo do projecto. A fim de facilitar o seu desenvolvimento, foram realizadas negociações aprofundadas com a ajuda e a JEFATURA DE EDUCAÇÃO TERRITORIAL SUBSCRIPTOU O MESMO._x000D_ é tratada de uma forma final a explorar, uma vez que pode melhorar e reforçar o DESENVOLVIMENTO LOCAL LOCAL E PROJECTOS DE PROJECTOS DE INOVAÇÃO E PROJECTOS CAPACIDADE INCLUSIVA INOVACIONAL, DE CARACTERES INCLUSIVAS E INTERESTIGADORES DO MERCADO, POTENCIALIZANDO A CRIAÇÃO DE CONTEXTOS DE INVESTIGAÇÃO E PARTICIPAÇÃO COM A COMUNIDADE EDUCATIVA E SOCIAL. Esperamos, deste modo, contribuir para a expansão das perspectivas teóricas, metodológicas e empíricas dos estudos centrados no desenvolvimento dos processos de inclusão; BEM COMO REFORÇAR O CONHECIMENTO SOBRE A INVESTIGAÇÃO PARTICIPATIVA E OS PROCESSOS DE APRENDIZAGEM INTERPROFISSIONAL COLABORATIVOS. NA ÚLTIMA INSTÂNCIA, TEMOS TAMBÉM COMO FORNECER CONHECIMENTOS UTILIZADOS PARA REVISÃO E CONCEPÇÃO DE POLÍTICAS EDUCATIVAS, LOCAIS E CIDADANIAS DESTINADAS A CURVER AS INEQUALIDADES SOCIAIS E EDUCATIVAS, FORNECENDO UM MAPA DE RESPOSTAS INOVADORAS INCLUÍDAS QUE APLICARÃO O VALOR DA ABORDAGEM LOCAL À INCLUSÃO. (Portuguese)
    point in time
    17 August 2022
    0 references
    HARIDUSE JA SOTSIAALSE HÕLVAMISE ARENDAMISE JA ÜHENDUSE OSALUSE LÄHENEMISVIISID TEEVAD ETTEPANEKU MUUTA TAVAPÄRASEID POLIITIKAID JA TAVASID, ET VÄHENDADA EBAVÕRDSUST HARIDUSE SEES JA VÄLJASPOOL SEDA. Oletame, et EDUCATIVO JA COMMUNICAL DEVELOPMENT saavutada kaasav INCLUSION HAEN vinculate, omavahel ühendatud, UUS Aliance ARTICULATIONS EI ole nõus ainult SCHOOL JA GREEN BASED PARTICIPATIVE JA COLABORATIVE RESEARCH JA INDAGATIONS._x000D_THIS PROJECT, lisada need eelarved innovatsioonikultuuri arendamisse, mis põhineb PARTIKTSIOONil ning haridus- ja sotsiaaltööl võrgustikus, et edendada kaasavamat kodaniku- ja hariduskeskkonda. Kas CONCRETE investeerib KOHUSTUSLIKUD KOHTUASI KOHTUASI KOHTUASI TEADMISEKS KOHUSTUSED KOHUSTUSED KOHUSTUSED ÜHENDUSTE ÜHENDUSTE ÜHENDUSTE kontekst DESIGNITE JA DEVELOPMENT PROGRAMMES või JUNTIVE ACTSIOONIDEs, ARTICULAND PROJEKTID INDAGATION AND CRITICALAL, KOLABORATIIVE JA PARTIKAATSIOON INVESTIGATION, et tugevdada ja parandada haridus- ja kohaliku keskkonna suutlikkust._x000D_ PROJECT eelnes PONTEVEDRA KONTEVEDE VALITSUSTE KIRJALIKU, luues provints- ja TRANSVERSALITE TÄHELEPANU. SELLE ELUJÕULISUSE TAGAMISEKS KORRALDATAKSE SEE KAHE ÖKOSÜSTEEMI ÜMBER, MILLEKS ON INNOVATSIOON JA TEADUSUURINGUD SOTSIAAL-HARIDUSLIKU KAASAMISE EESMÄRGIL. IGAÜKS NEIST HÕLMAB LINNA SOTSIAALHARIDUSLIKKU ALA JA KOOSNEB NELJAST MEESKONNAST, KUHU KUULUVAD ÕPETAJAD, POLIITIKUD, TEHNIKUD VÕI SOTSIAALSETE ÜKSUSTE JA ÜHENDUSTE ESINDAJAD, ÜHENDUSE NAABRID JA VÄLISE UURIMISRÜHMA LIIKMED. TÖÖMEESKONDADES, MIS MOODUSTATAKSE PÄRAST OSALUSUURINGUTEST INSPIREERITUD TSÜKLIT, VALITAKSE TEGEVUSULATUS VÕI -VALDKOND, KUS MEESKOND KAVANDAB JA ARENDAB KAASAVAT TEADUS- JA INNOVATSIOONIPROJEKTI, MIS VÕIB MÕJUTADA KOHALIKU KOOLIHARIDUSE PARANDAMIST (ARENDATAKSE KESKUSTES VÕI KESKUSTE VAHEL) VÕI KODANIKUKESKKONDA (ARENDATAKSE LINNAOSADES, ÜHENDUSTES JNE). PROJEKTI JOOKSUL ON KAVAS ELLU VIIA KAHEKSA 16 KUU PIKKUST TEADUS- JA INNOVATSIOONIPROJEKTI. Nende arengu hõlbustamiseks on toimunud põhjalikud läbirääkimised abi üle ning SAME._x000D_ TERRITORIAL EDUCATION JEFATURE HAVE-t käsitletakse lõplikult, et uurida, kuidas see võib parandada ja tugevdada LOCAL LOCAL DEVELOPMENTAL DEVELOPMENTAL DEVELOPMENT AND INNOVATION PROJECTS AND PROJECTS Innovatiivne INCLUSIVE CAPACITY, INCLUSIVE CARACTER JA MARKET INTERESTIGATOR, EDUCATIVA JA SOTSIAALÜHENDUSE kontekst. SEL VIISIL LOODAME AIDATA KAASA KAASAMISPROTSESSIDE ARENDAMISELE SUUNATUD UURINGUTE TEOREETILISTE, METOODILISTE JA EMPIIRILISTE PERSPEKTIIVIDE LAIENDAMISELE; SAMUTI TEADMISTE SUURENDAMINE OSALUSUURINGUTE JA KUTSEALADEVAHELISTE ÕPPEPROTSESSIDE KOHTA. VIIMASENA PÜÜAME PAKKUDA KASULIKKE TEADMISI, ET VAADATA LÄBI JA KUJUNDADA HARIDUS-, KOHALIKKU JA KODANIKUPOLIITIKAT, MILLE EESMÄRK ON VÄHENDADA SOTSIAALSET JA HARIDUSLIKKU EBAVÕRDSUST, KOOSTADES UUENDUSLIKE KAASAVATE LAHENDUSTE KAARDI, MIS VÕIMENDAB KOHALIKU LÄHENEMISVIISI VÄÄRTUST KAASATUSE KÄSITLEMISEL. (Estonian)
    point in time
    17 August 2022
    0 references
    AZ OKTATÁSSAL ÉS A TÁRSADALMI BEFOGADÁSSAL KAPCSOLATOS FEJLESZTÉSI ÉS KÖZÖSSÉGI RÉSZVÉTELI MEGKÖZELÍTÉSEK A SZOKÁSOS POLITIKÁK ÉS GYAKORLATOK IRÁNYVÁLTÁSÁT JAVASOLJÁK AZ OKTATÁSON BELÜLI ÉS KÍVÜLI EGYENLŐTLENSÉGEK KEZELÉSE ÉRDEKÉBEN. Feltételezi, hogy az inkluzív INCLUSION eléréséhez szükséges EDUCATIVO ÉS KÖZÖS FEJLESZTÉSI FEJEZETEK vinkkulált, összekapcsolt, ÚJ Aliance ARTIKULÁCIÓK nem kizárólag a PARTICIPATÍV ÉS KOLABORATÍV RESEARCH ÉS INDAGÁCIÓKRA VONATKOZÓ KIZÁRÁSRA és KÖLTSÉGVETÉSÉRE VONATKOZÓ KÖVETELMÉNYRE VONATKOZÓ ÉS MEGÁLLAPODÁSOKRA VONATKOZÓK._x000D_EZ PROJECT, e költségvetések hozzáadása az innovációs kultúra fejlesztéséhez, amely a PARTICIPATION-ban, valamint a hálózaton belüli oktatási és szociális munkában alapul, a befogadóbb polgári és oktatási környezet előmozdítása érdekében. Részt vesz abban, hogy az EKT-t és a LOCAL COMMUNITY-t a Hónapi CITY-ben, a KÖVETKEZTETÉSI ECOSYSTEMS kapacitásokat a DESIGN ÉS DEVELOPMENT PROGRAMOK vagy JUNTÍV VÉLEMÉNYEK ÁLTALÁNOS KÖRNYEZETÉNEKRE VONATKOZÓ KÖVETKEZTETŐ KÖVETELMÉNYEKRE VONATKOZÓ KÖVETELEMBE VESZNEK, ARTICULAND PROJECTS of INDAGATION ÉS CRITIKAI, COLABORATIVE ÉS PARTICIPATIVE INVESTIGATION, amelynek célja az oktatási és helyi környezet kapacitásának erősítése és javítása._x000D_ A PROJEKT a PONTEVEDRA CIUDÁTBEN FEJEZETRE VONATKOZÓ ELŐZETES PÉNZÜGYI KÖVETELMÉNYEK ÉS A PROJEKT TÁMOGATÁSRA VONATKOZÓ PARTIKÁCIÓK A KÖTELEZETTSÉGVÁLLALÁSA és a KÖRNYEZETVEZETÉTELÉTÉRTARTÓSÍTÁSA. ÉLETKÉPESSÉGE ÉRDEKÉBEN KÉT INNOVÁCIÓS ÉS KUTATÁSI ÖKOSZISZTÉMA KÖRÉ SZERVEZIK A TÁRSADALMI-OKTATÁSI BEFOGADÁST. EZEK MINDEGYIKE A VÁROS TÁRSADALMI-OKTATÁSI TERÜLETÉT FEDI LE, ÉS BELSŐLEG 4 CSOPORT KÖRÉ SZERVEZŐDIK, AMELYEK TANÁROKBÓL, POLITIKUSOKBÓL, TECHNIKUSOKBÓL VAGY TÁRSADALMI SZERVEZETEK ÉS EGYESÜLETEK KÉPVISELŐIBŐL, KÖZÖSSÉGI SZOMSZÉDOKBÓL ÉS A KÜLSŐ KUTATÓCSOPORT TAGJAIBÓL ÁLLNAK. A MUNKACSOPORTOKBAN, AMELYEK A RÉSZVÉTELEN ALAPULÓ KUTATÁSI TEVÉKENYSÉG ÁLTAL IHLETETT CIKLUST KÖVETŐEN ALAKULNAK KI, OLYAN TEVÉKENYSÉGI KÖRT VAGY TEVÉKENYSÉGI TERÜLETET VÁLASZTANAK KI, AMELYBEN A CSAPAT OLYAN INKLUZÍV KUTATÁSI ÉS INNOVÁCIÓS PROJEKTET TERVEZ ÉS FEJLESZT KI, AMELY BEFOLYÁSOLHATJA A HELYI ISKOLAI OKTATÁS (KÖZPONTOKBAN VAGY KÖZPONTOK KÖZÖTT) VAGY A POLGÁRI KÖRNYEZET JAVÍTÁSÁT (A VÁROSRÉSZEKBEN, EGYESÜLETEKBEN STB.). A TERVEK SZERINT A PROJEKT TELJES IDŐTARTAMA ALATT 8, EGYENKÉNT 16 HÓNAPOS KUTATÁSI ÉS INNOVÁCIÓS PROJEKTET HAJTANAK VÉGRE. Fejlődésük elősegítése érdekében mélyreható tárgyalások folytak a támogatással, és a SAME._x000D_-t a TERRITORIAL EDUCATION JEFATURE HAVE véglegesen vizsgálja, mivel javíthatja és megerősítheti a LOCAL LOCAL DEVELOPMENTAL DEVELOPMENT AND INNOVATION PROJEKT PROJEKT PROJEKT ÉS PROJEKTS innovációs INCLUSIVE CAPACITY-t, az EDUCATIVA ÉS SZOCIÁLIS KÖZÖSSÉGÉNEK ÉS SZOCIÁLIS KÖZÖSSÉGÉNEK KÖVETKEZTETÉSÉNEK ÉS SZOCIÁLIS KÖVETKEZTETÉSÉNEK KÖVETKEZTETÉSÉNEK KÖVETKEZTETÉSÉNEK ILY MÓDON REMÉLJÜK, HOGY HOZZÁJÁRULUNK A BEFOGADÁSI FOLYAMATOK FEJLESZTÉSÉRE ÖSSZPONTOSÍTÓ TANULMÁNYOK ELMÉLETI, MÓDSZERTANI ÉS EMPIRIKUS PERSPEKTÍVÁINAK BŐVÍTÉSÉHEZ; VALAMINT A RÉSZVÉTELEN ALAPULÓ KUTATÁSSAL ÉS AZ EGYÜTTMŰKÖDÉSEN ALAPULÓ SZAKMAKÖZI TANULÁSI FOLYAMATOKKAL KAPCSOLATOS ISMERETEK ERŐSÍTÉSE. VÉGSŐ SORON ARRA IS TÖREKSZÜNK, HOGY HASZNOS ISMERETEKET BIZTOSÍTSUNK A TÁRSADALMI ÉS OKTATÁSI EGYENLŐTLENSÉGEK CSÖKKENTÉSÉT CÉLZÓ OKTATÁSI, HELYI ÉS ÁLLAMPOLGÁRI POLITIKÁK FELÜLVIZSGÁLATÁHOZ ÉS KIALAKÍTÁSÁHOZ AZÁLTAL, HOGY OLYAN, INNOVATÍV, INKLUZÍV VÁLASZOKAT ADUNK, AMELYEK FELERŐSÍTIK A BEFOGADÁS HELYI MEGKÖZELÍTÉSÉNEK ÉRTÉKÉT. (Hungarian)
    point in time
    17 August 2022
    0 references
    ПОДХОДИТЕ ЗА РАЗВИТИЕ И УЧАСТИЕ НА ОБЩНОСТТА В ОБЛАСТТА НА ОБРАЗОВАНИЕТО И СОЦИАЛНОТО ПРИОБЩАВАНЕ ПРЕДЛАГАТ ПРЕОРИЕНТИРАНЕ НА ОБИЧАЙНИТЕ ПОЛИТИКИ И ПРАКТИКИ ЗА ПРЕОДОЛЯВАНЕ НА НЕРАВЕНСТВАТА В РАМКИТЕ НА ОБРАЗОВАНИЕТО И ИЗВЪН НЕГО. Презумира, че ЕОКАТИВОто И ОБЩНО РАЗВИТИЕТО за постигане на приобщаващата Инклузия е винкулирало, взаимносвързани, НОВИ АРТИКАЦИИ, които не са специфицирани САМО НА УЧАСТИЕТО И СВЪРЗАНИ СЪСТОЯНИЕ НА СТРАНИЧЕСКИ И КОЛАБОРАТИВНИ ИЗСЛЕДВАНИЯ И ИНДАГАЦИИ._x000D_Този проект, добавяне на тези бюджети към развитието на култура на иновации, основана на ПАРТИКАЦИЯта и образователната и социалната работа в мрежа, с цел насърчаване на по-приобщаваща гражданска и образователна среда. Е ПЛАНАТА В КОНКРЕТА, като учените и Локалната ОБЩНОСТ В МЕСЕЦ, КОНСТИТУТ ИНОВАТИЧЕН ИЗИСКВАНЕ ЕКОЗИЩЕСТЕМИ Капаците, за да обобщят общите контексти на общностите в дизайна и разработването на програми или юнтрични действия, АРТИКУЛАНДНИ ПРОЕКТИ НА ИНДАГАЦИЯТА И КРИТЦИАЛНОТО, КОЛАБОРАТИВНО И ПАРТИКАТИВНО ИНВЕСТИГАЦИЯ, с оглед укрепване и подобряване на капацитета на образователната и местната среда._x000D_Проектът се застъпва за развитие в КУДАТА НА ПОНТЕВЕДРА, създавайки Амплия ВЪЗЛОЖЕНИЕТО НА СТРАНИЦА, КОЛАБОРАТИВНОСТ И ТРАНЗЕРСАЛНОСТ към проекта. ТЯ ЩЕ БЪДЕ ОРГАНИЗИРАНА ЗА СВОЯТА ЖИЗНЕСПОСОБНОСТ ОКОЛО ДВЕ ЕКОСИСТЕМИ ОТ ИНОВАЦИИ И НАУЧНИ ИЗСЛЕДВАНИЯ ЗА СОЦИАЛНО-ОБРАЗОВАТЕЛНО ПРИОБЩАВАНЕ. ВСЯКА ОТ ТЯХ ОБХВАЩА СОЦИАЛНО-ОБРАЗОВАТЕЛНА ОБЛАСТ НА ГРАДА И Е ВЪТРЕШНО КОНФИГУРИРАНА ОКОЛО 4 ЕКИПА, СЪСТАВЕНИ ОТ УЧИТЕЛИ, ПОЛИТИЦИ, ТЕХНИЦИ ИЛИ ПРЕДСТАВИТЕЛИ НА СОЦИАЛНИ ОРГАНИЗАЦИИ И СДРУЖЕНИЯ, СЪСЕДИ НА ОБЩНОСТТА И ЧЛЕНОВЕ НА ВЪНШНИЯ ИЗСЛЕДОВАТЕЛСКИ ЕКИП. В РАБОТНИТЕ ЕКИПИ, КОИТО ЩЕ БЪДАТ СФОРМИРАНИ СЛЕД ЦИКЪЛ, ВДЪХНОВЕН ОТ ШИРОКООБХВАТНА НАУЧНОИЗСЛЕДОВАТЕЛСКА ДЕЙНОСТ, ЩЕ БЪДЕ ИЗБРАН ОБХВАТ ИЛИ ОБЛАСТ НА ДЕЙСТВИЕ, В КОИТО ЕКИПЪТ ЩЕ РАЗРАБОТИ И РАЗРАБОТИ ПРИОБЩАВАЩ НАУЧНОИЗСЛЕДОВАТЕЛСКИ И ИНОВАЦИОНЕН ПРОЕКТ, КОЙТО МОЖЕ ДА ПОВЛИЯЕ НА ПОДОБРЯВАНЕТО НА МЕСТНОТО УЧИЛИЩНО ОБРАЗОВАНИЕ (КОЕТО ЩЕ БЪДЕ РАЗРАБОТЕНО В ЦЕНТРОВЕ ИЛИ МЕЖДУ ЦЕНТРОВЕ), ИЛИ НА СРЕДАТА НА ГРАЖДАНИТЕ (КОЯТО ЩЕ БЪДЕ РАЗРАБОТЕНА В КВАРТАЛИ, АСОЦИАЦИИ И ДР.). ПЛАНИРА СЕ ДА БЪДАТ ИЗПЪЛНЕНИ 8 ПРОЕКТА ЗА НАУЧНИ ИЗСЛЕДВАНИЯ И ИНОВАЦИИ С ПРОДЪЛЖИТЕЛНОСТ ОТ 16 МЕСЕЦА ПО ВРЕМЕ НА ЦЕЛИЯ ПРОЕКТ. За да се улесни тяхното развитие, бяха проведени задълбочени преговори с помощта и Териториалната ОБРАЗОВАНИЕ JEFATURE HAVE, подчинена на SAME._x000D_ се разглежда окончателно, за да се проучи, тъй като тя може да подобри и укрепи LOCAL LOCAL DEVELOPMENTAL DEVELOPMENTAL DEVELOPMENTAL DEVELOPMENT AND INNOVATION PROJECT PROJECTS AND PROJECTS Innovational INCLUSIVE CAPACITY, от ВКЛЮЧИТЕЛЕН КАРАКТЪР И МАРКЕТЕН ИНТЕРЕСТИГАТОР, ПОТВЪРЖДАВАНЕ НА СЪОБЩЕНИЕТО НА ИЗСЛЕДВАНЕТО И ПАРТИЧНОТО СЪОБЩЕНИЕ С ОБРАЗОВАНИЕТО И СОЦИАЛНОТО ОБЩНОСТ. ПО ТОЗИ НАЧИН СЕ НАДЯВАМЕ ДА ДОПРИНЕСЕМ ЗА РАЗШИРЯВАНЕТО НА ТЕОРЕТИЧНИТЕ, МЕТОДОЛОГИЧНИТЕ И ЕМПИРИЧНИТЕ ПЕРСПЕКТИВИ НА ПРОУЧВАНИЯТА, НАСОЧЕНИ КЪМ РАЗВИТИЕТО НА ПРОЦЕСИТЕ НА ПРИОБЩАВАНЕ; КАКТО И УКРЕПВАНЕ НА ЗНАНИЯТА ЗА ОСНОВАНИ НА УЧАСТИЕТО НАУЧНИ ИЗСЛЕДВАНИЯ И СЪВМЕСТНИ ПРОЦЕСИ НА МЕЖДУПРОФЕСИОНАЛНО ОБУЧЕНИЕ. В КРАЙНА СМЕТКА НИЕ СЪЩО ТАКА СЕ СТРЕМИМ ДА ПРЕДОСТАВИМ ПОЛЕЗНИ ЗНАНИЯ ЗА ПРЕГЛЕД И РАЗРАБОТВАНЕ НА ОБРАЗОВАТЕЛНИ, МЕСТНИ И ГРАЖДАНСКИ ПОЛИТИКИ, НАСОЧЕНИ КЪМ НАМАЛЯВАНЕ НА СОЦИАЛНИТЕ И ОБРАЗОВАТЕЛНИТЕ НЕРАВЕНСТВА, КАТО ПРЕДОСТАВИМ КАРТА НА ИНОВАТИВНИ ПРИОБЩАВАЩИ ОТГОВОРИ, КОИТО ЩЕ УВЕЛИЧАТ СТОЙНОСТТА НА МЕСТНИЯ ПОДХОД ЗА СПРАВЯНЕ С ПРИОБЩАВАНЕТО. (Bulgarian)
    point in time
    17 August 2022
    0 references
    VYSTYMOSI IR BENDRIJOS DALYVAVIMO ŠVIETIMO IR SOCIALINĖS ĮTRAUKTIES SRITYJE METODAI SIŪLO PERORIENTUOTI ĮPRASTĄ POLITIKĄ IR PRAKTIKĄ, KAD BŪTŲ SPRENDŽIAMA NELYGYBĖ ŠVIETIMO IR IŠORĖS SRITYSE. Preziumuoti, kad EDUCATIVO IR BENDROSIOS VYRIAUSYBĖS ĮSIPAREIGOJIMAS Įtraukti INCLUSION HAVE BEEN vinculate, tarpusavyje sujungtas, NAUJAS atlaidumo ARTICULATIONS NEĮSITARIANČIOS TIK TIK SU MOKYMO IR GELEŽIŪROS TIKSLAS, įtraukti šiuos biudžetus prie inovacijų kultūros, pagrįstos PARTIKACIJA ir švietimo bei socialinio darbo tinkle, plėtojimo, kad būtų skatinama įtraukesnė pilietinė ir švietimo aplinka. Yra lankstus investuoti kaip SCHOOLS IR LOCAL BENDRIJA MĖN. CITY, KONSTITUTE INNOVATING REZEARCH ECOSYSTEMS capacies to GENERATE BENDRITIES kontekstai BENDRIJŲ DĖL IR VYRIAUSYBIŲ PROGRAMA AR JUNTIJŲ VEIKSMAI, ARTICULAND PROJEKTAI IR KREITIKATOS, KARBORATIVIMO IR ŠALIMS INVESTIGACIJA, siekiant stiprinti ir gerinti švietimo ir vietos aplinkos pajėgumus._x000D_ PROJEKTAS, kuriama PONTEVEDRA CIUDATE, sukuriant AMPLIJĄ, DĖL KOHESIJOS IR VERTINIMO VYRIAUSYBĖS. JI BUS ORGANIZUOJAMA ATSIŽVELGIANT Į DVI INOVACIJŲ IR MOKSLINIŲ TYRIMŲ EKOSISTEMAS, SKIRTAS SOCIALINEI IR PEDAGOGINEI ĮTRAUKČIAI. KIEKVIENAS IŠ JŲ APIMA SOCIALINĘ IR PEDAGOGINĘ MIESTO ERDVĘ IR YRA SUDARYTAS IŠ 4 GRUPIŲ, KURIAS SUDARO MOKYTOJAI, POLITIKAI, TECHNIKAI AR SOCIALINIŲ SUBJEKTŲ IR ASOCIACIJŲ ATSTOVAI, BENDRUOMENĖS KAIMYNAI IR IŠORĖS MOKSLINIŲ TYRIMŲ GRUPĖS NARIAI. DARBO GRUPĖSE, KURIOS BUS SUFORMUOTOS PAGAL DALYVAUJAMOSIOS MOKSLINIŲ TYRIMŲ VEIKLOS ĮKVĖPTĄ CIKLĄ, BUS PASIRINKTA VEIKLOS SRITIS AR SRITIS, KURIOJE KOMANDA SUKURS IR VYSTYS ĮTRAUKŲ MOKSLINIŲ TYRIMŲ IR INOVACIJŲ PROJEKTĄ, KURIS GALI TURĖTI ĮTAKOS VIETOS MOKYKLINIO UGDYMO GERINIMUI (KURIS BUS PLĖTOJAMAS CENTRUOSE AR TARP CENTRŲ) ARBA PILIEČIŲ APLINKOJE (BUS VYSTOMA KAIMYNYSTĖJE, ASOCIACIJOSE IR KT.). PLANUOJAMA, KAD PER VISĄ PROJEKTĄ BUS VYKDOMI 8 MOKSLINIŲ TYRIMŲ IR INOVACIJŲ PROJEKTAI, KURIŲ TRUKMĖ – 16 MĖNESIŲ. Siekiant palengvinti jų vystymąsi, vyko išsamios derybos su pagalba, o TERRITORIAL EDUCATION JEFATURE HAVE subscripted THE SAME._x000D_ yra galutinai išnagrinėta, nes ji gali pagerinti ir sustiprinti LOCAL LOCAL DEVELOPMENTAL DEVELOPMENT AND INNOVATION PROJECT PROJECT AND PROJECTS INCLUSIVE CAPACITY, INCLUSIVE CARACTER IR MARKET INTERESTIGATOR, SU EDUCATIVA IR SOCIALINIŲ BENDRŲJŲ BENDRŲJŲ BENDRŲJŲ BENDRŲJŲ BENDRŲJŲ TEISIŲ SUSITARIANČIOSIOS VALSTYBĖS IR SKYRIUS. TOKIU BŪDU TIKIMĖS PRISIDĖTI PRIE TEORINIŲ, METODINIŲ IR EMPIRINIŲ TYRIMŲ, KURIUOSE DAUGIAUSIA DĖMESIO SKIRIAMA ĮTRAUKTIES PROCESŲ VYSTYMUI, PERSPEKTYVŲ PLĖTROS; TAIP PAT GILINTI ŽINIAS APIE DALYVAUJAMUOSIUS MOKSLINIUS TYRIMUS IR BENDRADARBIAVIMO TARPPROFESINIO MOKYMOSI PROCESUS. GALIAUSIAI MES TAIP PAT SIEKIAME SUTEIKTI NAUDINGŲ ŽINIŲ, KAD GALĖTUME PERŽIŪRĖTI IR PARENGTI ŠVIETIMO, VIETOS IR PILIEČIŲ POLITIKĄ, KURIA SIEKIAMA MAŽINTI SOCIALINĘ IR ŠVIETIMO NELYGYBĘ, PATEIKIANT NOVATORIŠKŲ ĮTRAUKIŲ ATSAKOMŲJŲ VEIKSMŲ ŽEMĖLAPĮ, KURIS PADIDINS VIETOS POŽIŪRIO Į ĮTRAUKTĮ VERTĘ. (Lithuanian)
    point in time
    17 August 2022
    0 references
    PRISTUPI RAZVOJA I SUDJELOVANJA ZAJEDNICE U PODRUČJU OBRAZOVANJA I SOCIJALNE UKLJUČENOSTI PREDLAŽU PREUSMJERAVANJE UOBIČAJENIH POLITIKA I PRAKSI ZA RJEŠAVANJE NEJEDNAKOSTI UNUTAR I IZVAN OBRAZOVANJA. Pretpostavimo da je EDUCATIVO I ZAJEDNIČKI ODGOVORNOST za postizanje Uključive inkluzivne INCLUSIONIJE bili vinkulirani, međusobno povezani, NOVI Aliance ARTICULATIONs koji se ne odnose samo na SCHOOL i GREEN BASED ZA PROCESS PARTICIPATIVE I COLABORATIVE RESEARCH I INDAGATIONS._x000D_ OVO PROJEKT, dodavanje tih proračuna razvoju kulture inovacija, koja se temelji na PARTIKACIJI i obrazovnom i društvenom radu u mreži, kako bi se promicalo uključivije građansko i obrazovno okruženje. Je ladantan u CONCRETE-u koji podnosi ŠKOLE I LOCAL ZAJEDNIČKU U MJEŠNJI CITY, CONSTITUTE INNOVATING RESEARCH ECOSYSTEMS kapacies to OPERATE COMMUNITIES konteksta COMMUNITIES U DESIGN I DEVELOPMENT PROGRAMI ILI JUNTIVE ACTIONS, ARTICULAND PROJECTS INDAGATION I CRITICICAL, COLABORATIVE I PARTICIPATIVE INVESTIGATION, s ciljem jačanja i unaprjeđenja kapaciteta obrazovnog i lokalnog okruženja._x000D_ PROJEKT BIT ĆE ORGANIZIRAN RADI ODRŽIVOSTI OKO DVA EKOSUSTAVA INOVACIJA I ISTRAŽIVANJA ZA DRUŠTVENO-OBRAZOVNU UKLJUČENOST. SVAKI OD NJIH OBUHVAĆA DRUŠTVENO-OBRAZOVNO PODRUČJE GRADA I INTERNO JE SASTAVLJEN OD ČETIRI TIMA SASTAVLJENA OD NASTAVNIKA, POLITIČARA, TEHNIČARA ILI PREDSTAVNIKA DRUŠTVENIH SUBJEKATA I UDRUGA, SUSJEDA ZAJEDNICE I ČLANOVA VANJSKOG ISTRAŽIVAČKOG TIMA. U RADNIM TIMOVIMA, KOJI ĆE SE FORMIRATI PO CIKLUSU INSPIRIRANOM PARTICIPATIVNIM ISTRAŽIVAČKIM DJELOVANJEM, BIT ĆE ODABRAN OPSEG ILI PODRUČJE DJELOVANJA U KOJEM ĆE TIM OSMISLITI I RAZVITI INKLUZIVAN ISTRAŽIVAČKI I INOVACIJSKI PROJEKT KOJI MOŽE UTJECATI NA POBOLJŠANJE LOKALNOG ŠKOLSKOG OBRAZOVANJA (KOJI ĆE SE RAZVIJATI U CENTRIMA ILI IZMEĐU CENTARA) ILI NA GRAĐANSKO OKRUŽENJE (KOJI ĆE SE RAZVIJATI U ČETVRTIMA, UDRUGAMA ITD.). PLANIRA SE PROVEDBA 8 ISTRAŽIVAČKIH I INOVACIJSKIH PROJEKATA U TRAJANJU OD 16 MJESECI TIJEKOM CIJELOG PROJEKTA. Kako bi se olakšao njihov razvoj, održani su detaljni pregovori s pomoći i TERRITORIAL EDUCATION JEFATURE HAVE subscripted THE SAME._x000D_ tretira se na konačan način kako bi se istražili jer se njome može poboljšati i ojačati LOCAL LOCAL DEVELOPMENTAL DEVELOPMENT AND INNOVATION PROJECT PROJECTS I PROJECTS inovacijski INCLUSIVE CAPACITY, INCLUSIVE CARACTER I MARKET INTERESTIGATOR, POTENTING CREACIJA konteksta RESEARCH I PARTIKACIJA S EDUCATIVOM I SOCIJALNOM ZAJEDNJOM. NA TAJ NAČIN NADAMO SE DA ĆEMO DOPRINIJETI ŠIRENJU TEORIJSKIH, METODOLOŠKIH I EMPIRIJSKIH PERSPEKTIVA STUDIJA USMJERENIH NA RAZVOJ PROCESA UKLJUČIVANJA; KAO I JAČANJE ZNANJA O PARTICIPATIVNIM ISTRAŽIVANJIMA I SURADNIČKIM MEĐUPROFESIONALNIM PROCESIMA UČENJA. U POSLJEDNJEM SLUČAJU NASTOJIMO PRUŽITI I KORISNO ZNANJE ZA PREISPITIVANJE I OSMIŠLJAVANJE OBRAZOVNIH, LOKALNIH I GRAĐANSKIH POLITIKA USMJERENIH NA SMANJENJE DRUŠTVENIH I OBRAZOVNIH NEJEDNAKOSTI PRUŽANJEM MAPE INOVATIVNIH UKLJUČIVIH ODGOVORA KOJIMA ĆE SE POVEĆATI VRIJEDNOST LOKALNOG PRISTUPA RJEŠAVANJU PROBLEMA UKLJUČENOSTI. (Croatian)
    point in time
    17 August 2022
    0 references
    I UTVECKLINGS- OCH GEMENSKAPSSTRATEGIERNA FÖR DELTAGANDE I UTBILDNING OCH SOCIAL INTEGRATION FÖRESLÅS EN OMORIENTERING AV DEN VANLIGA POLITIKEN OCH PRAXISEN FÖR ATT TA ITU MED OJÄMLIKHETER INOM OCH UTANFÖR UTBILDNINGEN. Anta att EDUCATIVO OCH KOMMUNIKAL UTVECKLING för att uppnå den inkluderande INCLUSIONen har varit vinklade, sammankopplade, NYA Aliance ARTICULATIONER INTE ENDAST till SCHOOL OCH GREENDE BASED to PROCESS OF PARTICIPATIVE OCH COLABORATIVE RESEARCH OCH INDAGATIONS._x000D_THIS PROJEKT, lägga dessa budgetar till utvecklingen av en innovationskultur baserad i PARTICIPATIONen och det pedagogiska och sociala arbetet i nätverk, för att främja en mer inkluderande medborgar- och utbildningsmiljö. Är PLANT I CONCRETE Investiging AS THE SHOOLS and THE LOCAL COMMUNITY IN A MONTH CITY, CONSTITUTE INNOVATING FOREARCH EKOSYSTEMS Kapacitet för att ge COMMUNITIES sammanhang i GEMENSKAPERNA I DESIGN- OCH UTVECKLINGSPROGRAMMER eller JUNTIVE ÅTGÄRDER, ARTIKULAND PROJEKTER FÖR INDAGATION OCH KRITISKT, KOLBORATIV OCH PARTICIPATIV INVESTIGATION i syfte att stärka och förbättra utbildningskapaciteten och den lokala miljön. DEN KOMMER ATT ORGANISERAS FÖR SIN LIVSKRAFT KRING TVÅ EKOSYSTEM FÖR INNOVATION OCH FORSKNING FÖR SOCIAL OCH PEDAGOGISK INTEGRATION. VART OCH ETT AV DEM OMFATTAR ETT SOCIOPEDAGOGISKT OMRÅDE I STADEN OCH ÄR INTERNT UPPBYGGT KRING FYRA GRUPPER BESTÅENDE AV LÄRARE, POLITIKER, TEKNIKER ELLER FÖRETRÄDARE FÖR SOCIALA ENHETER OCH SAMMANSLUTNINGAR, GRANNAR I GEMENSKAPEN OCH MEDLEMMAR I DEN EXTERNA FORSKARGRUPPEN. I ARBETSGRUPPERNA, SOM KOMMER ATT BILDAS EFTER EN CYKEL INSPIRERAD AV DELTAGANDE FORSKNINGSÅTGÄRDER, KOMMER ETT TILLÄMPNINGSOMRÅDE ELLER VERKSAMHETSOMRÅDE ATT VÄLJAS UT DÄR TEAMET KOMMER ATT UTFORMA OCH UTVECKLA ETT INKLUDERANDE FORSKNINGS- OCH INNOVATIONSPROJEKT SOM KAN PÅVERKA FÖRBÄTTRINGEN AV DEN LOKALA SKOLUTBILDNINGEN (SOM SKA UTVECKLAS I CENTRA ELLER MELLAN CENTRA), ELLER PÅ MEDBORGARMILJÖN (SOM SKA UTVECKLAS I STADSDELAR, FÖRENINGAR ETC.). MAN PLANERAR ATT GENOMFÖRA ÅTTA FORSKNINGS- OCH INNOVATIONSPROJEKT PÅ 16 MÅNADER VARDERA UNDER HELA PROJEKTET. För att underlätta deras utveckling har det förts djupgående förhandlingar med stödet och TERRITORIAL EDUCATION JEFATURE HAVE subskripted the SAME._x000D_ behandlas på ett slutgiltigt sätt för att undersöka eftersom det kan förbättra och stärka LOCAL LOCAL UTVECKLINGSUTVECKLING OCH INNOVATION PROJEKT PROJEKT OCH PROJEKT innovativt KAPACITET, av INCLUSIVE CARACTER OCH MARKET INTERESTIGATOR, POTENTING THE CREATION of contexts of RESEARCH and PARTICIPATION MED EDUCATIVA OCH SOCIALA GEMENSKAPEN. PÅ SÅ SÄTT HOPPAS VI KUNNA BIDRA TILL ATT BREDDA DE TEORETISKA, METODOLOGISKA OCH EMPIRISKA PERSPEKTIVEN AV STUDIER MED FOKUS PÅ UTVECKLING AV INKLUDERINGSPROCESSER. SAMT ATT STÄRKA KUNSKAPEN OM DELTAGANDEFORSKNING OCH SAMVERKANDE INTERPROFESSIONELLA INLÄRNINGSPROCESSER. I SISTA HAND STRÄVAR VI OCKSÅ EFTER ATT TILLHANDAHÅLLA ANVÄNDBAR KUNSKAP FÖR ATT SE ÖVER OCH UTFORMA UTBILDNINGSPOLITIK, LOKAL POLITIK OCH MEDBORGARPOLITIK SOM SYFTAR TILL ATT MINSKA SOCIALA OCH UTBILDNINGSMÄSSIGA OJÄMLIKHETER GENOM ATT TILLHANDAHÅLLA EN KARTA ÖVER INNOVATIVA INKLUDERANDE ÅTGÄRDER SOM KOMMER ATT ÖKA VÄRDET AV DEN LOKALA STRATEGIN FÖR ATT TA ITU MED INKLUDERING. (Swedish)
    point in time
    17 August 2022
    0 references
    ABORDĂRILE PRIVIND DEZVOLTAREA ȘI PARTICIPAREA COMUNITARĂ ÎN MATERIE DE INCLUZIUNE EDUCAȚIONALĂ ȘI SOCIALĂ PROPUN O REORIENTARE A POLITICILOR ȘI PRACTICILOR OBIȘNUITE PENTRU A ABORDA INEGALITĂȚILE DIN CADRUL EDUCAȚIEI ȘI DIN AFARA ACESTEIA. Presupunem că EDUCATIVO ȘI DEZVOLTAREA COMUNICĂ de a realiza INCLUZIUNEA Incluzivă a fost vinculată, interconectată, NEW Aliance ARTICULATIONS NU ESTE CONSIDERARE LA SCHOOL ȘI GREUTATE PENTRU PROCESURILE PARTICIPATIVE ȘI COLABORATIVE ȘI INDAGAȚII._x000D_ CĂ PROIECTUL TREBUIE, adăugând aceste bugete la dezvoltarea unei culturi a inovării, bazată în PARTICIPARE și munca educațională și socială în rețea, pentru a promova medii civice și educaționale mai incluzive. Este în măsură să investească sub formă de școli și comunități locale într-o lună, CONSTITUTE DE INOVATARE ECOSYSTEMS DE REZERVARE capacităti pentru a genera comunitii contextuale ale COMUNITĂȚIILOR ÎN PROGRAMELE DE DEZVOLTARE ȘI DEVELOPARE SAU ACȚIUNILOR JUNTIVE, proiectele ARTICOLULUI DE INDAGARE ȘI INVESTIȚIE CRITICĂ, COLABORATIVĂ ȘI PARTICIPATIVĂ, în vederea consolidării și îmbunătățirii capacității mediului educațional și local._x000D_ PROJECT pretenționează să DEVELOPĂ ÎN CIUDATUL PONTEVEDRA, creând o amplitudine RED de PARTICIPARE CARE COHESION ȘI TRANSVERSALITATE LA STUDIA PROIECTATE. ACESTA VA FI ORGANIZAT PENTRU VIABILITATEA SA ÎN JURUL A DOUĂ ECOSISTEME DE INOVARE ȘI CERCETARE ÎN VEDEREA INCLUZIUNII SOCIO-EDUCAȚIONALE. FIECARE DINTRE ACESTEA ACOPERĂ O ZONĂ SOCIO-EDUCATIVĂ A ORAȘULUI ȘI ESTE CONFIGURATĂ INTERN ÎN JURUL A 4 ECHIPE FORMATE DIN PROFESORI, POLITICIENI, TEHNICIENI SAU REPREZENTANȚI AI ENTITĂȚILOR ȘI ASOCIAȚIILOR SOCIALE, VECINI AI COMUNITĂȚII ȘI MEMBRI AI ECHIPEI EXTERNE DE CERCETARE. ÎN ECHIPELE DE LUCRU, CARE VOR FI FORMATE ÎN URMA UNUI CICLU INSPIRAT DE ACȚIUNEA PARTICIPATIVĂ DE CERCETARE, SE VA SELECTA UN DOMENIU SAU DOMENIU DE ACȚIUNE ÎN CARE ECHIPA VA PROIECTA ȘI DEZVOLTA UN PROIECT DE CERCETARE ȘI INOVARE INCLUZIV, CARE POATE INFLUENȚA ÎMBUNĂTĂȚIREA EDUCAȚIEI ȘCOLARE LOCALE (CARE URMEAZĂ SĂ FIE DEZVOLTATĂ ÎN CENTRE SAU ÎNTRE CENTRE), SAU PE MEDIUL CETĂȚENILOR (CARE URMEAZĂ SĂ FIE DEZVOLTAT ÎN CARTIERE, ASOCIAȚII ETC.). SE PRECONIZEAZĂ REALIZAREA A 8 PROIECTE DE CERCETARE ȘI INOVARE CU O DURATĂ DE 16 LUNI, FIECARE PE TOT PARCURSUL PROIECTULUI. Pentru a facilita dezvoltarea acestora, au avut loc negocieri aprofundate cu ajutorul, iar JEFATURA DE EDUCAȚIE TERRITORIALĂ HAVE subscriptată SAME._x000D_ este tratată într-un mod final pentru a explora, deoarece poate îmbunătăți și consolida DEVELOPMENTUL LOCAL LOCAL DEVELOPMENTAL DEVELOPMENTAL DEVELOPMENTAL DEVELOPMENTAL DEVELOPMENTAL DEVELOPMENTAL ȘI PROJECT PROJECT PROJECTE ȘI PROJECTE CAPACITATE INCLUSIVĂ inovatoare, a CARACTERULUI INCLUSIV ȘI INTERESTIGATORULUI DE PIAȚĂ, PRIVIND CREREA contextelor de cercetare și de PARTICIPARE cu EDUCATIVA ȘI COMUNITATEA SOCIALĂ. ÎN ACEST FEL SPERĂM SĂ CONTRIBUIM LA EXTINDEREA PERSPECTIVELOR TEORETICE, METODOLOGICE ȘI EMPIRICE ALE STUDIILOR AXATE PE DEZVOLTAREA PROCESELOR DE INCLUZIUNE; PE LÂNGĂ CONSOLIDAREA CUNOȘTINȚELOR PRIVIND CERCETAREA PARTICIPATIVĂ ȘI PROCESELE DE ÎNVĂȚARE INTERPROFESIONALĂ COLABORATIVĂ. ÎN ULTIMĂ INSTANȚĂ, NE PROPUNEM, DE ASEMENEA, SĂ OFERIM CUNOȘTINȚE UTILE PENTRU A REVIZUI ȘI A ELABORA POLITICI EDUCAȚIONALE, LOCALE ȘI CETĂȚENEȘTI MENITE SĂ REDUCĂ INEGALITĂȚILE SOCIALE ȘI EDUCAȚIONALE PRIN FURNIZAREA UNEI HĂRȚI A RĂSPUNSURILOR INOVATOARE FAVORABILE INCLUZIUNII, CARE SĂ AMPLIFICE VALOAREA ABORDĂRII LOCALE PENTRU ABORDAREA INCLUZIUNII. (Romanian)
    point in time
    17 August 2022
    0 references
    PRISTOP RAZVOJA IN SODELOVANJA SKUPNOSTI ZA IZOBRAŽEVANJE IN SOCIALNO VKLJUČEVANJE PREDLAGA PREUSMERITEV OBIČAJNIH POLITIK IN PRAKS ZA OBRAVNAVANJE NEENAKOSTI V IZOBRAŽEVANJU IN ZUNAJ NJEGA. Predpostavimo, da je EDUCATIVO IN SKUPNO RAZVOJ Dosegli Vključujočo INCLUSION, ki je vinkulirala, med seboj povezala, NOVE Aliance ARTICULATIONS NE DOLOČENE SAMO V ŠOLO IN ZDRAVLJENJE, ki so bile narejene za PARTICIPATIVE IN KOLABORATIVE RESEAR IN INDAGATIONS._x000D_ TEGA PROJEKTA, dodajanje teh proračunov razvoju kulture inovacij, ki temelji na PARTICIPCIJI, ter izobraževalnega in socialnega dela v mreži za spodbujanje bolj vključujočega državljanskega in izobraževalnega okolja. Se POTRJUJE POTRDITEV NA PODROČJU ŠOLIH IN LOKALNE SKUPNOSTI V MESKI CITI, KONSTITUTE INNOVATING RESEARCH ECOSYSTEMS kapacies, da bi se seznanili s konteksti COMMUNITIES v DESIGN IN DEVELOPMENT PROGRAMMES ALI JUNTIVE ACTIONS, ARTICULAND PROJECTS OF INDAGATION AND CRITICALAL, COLABORATIVE IN PARTICIPATIVE INVESTIGATION, da bi okrepili in izboljšali zmogljivost izobraževalnega in lokalnega okolja._x000D_ PROJEKT je bil usmerjen k razvoju v CIUDATE OF PONTEVEDRA, s čimer se je ustvaril amplia RED PARTICIPATION TEHEZION IN TRANSVERSALNOST ZA PROJEKTNI STUDIJA. ORGANIZIRANA BO ZA NJEGOVO PREŽIVETJE OKOLI DVEH EKOSISTEMOV INOVACIJ IN RAZISKAV ZA SOCIALNO-IZOBRAŽEVALNO VKLJUČEVANJE. VSAKA OD NJIH POKRIVA SOCIALNO-IZOBRAŽEVALNO OBMOČJE MESTA IN JE NOTRANJE OBLIKOVANA PRIBLIŽNO 4 EKIPE, SESTAVLJENE IZ UČITELJEV, POLITIKOV, TEHNIKOV ALI PREDSTAVNIKOV DRUŽBENIH SUBJEKTOV IN ZDRUŽENJ, SOSEDOV SKUPNOSTI IN ČLANOV ZUNANJE RAZISKOVALNE SKUPINE. V DELOVNIH SKUPINAH, KI BODO OBLIKOVANE PO CIKLU, KI GA BO NAVDIHNILA PARTICIPATIVNA RAZISKOVALNA DEJAVNOST, BO IZBRAN OBSEG ALI PODROČJE DELOVANJA, V KATEREM BO EKIPA OBLIKOVALA IN RAZVILA VKLJUČUJOČ RAZISKOVALNI IN INOVACIJSKI PROJEKT, KI LAHKO VPLIVA NA IZBOLJŠANJE LOKALNEGA ŠOLSKEGA IZOBRAŽEVANJA (KI SE BO RAZVILO V CENTRIH ALI MED CENTRI) ALI NA OKOLJE DRŽAVLJANOV (KI SE BO RAZVILO V SOSESKAH, ZDRUŽENJIH ITD.). V CELOTNEM PROJEKTU SE NAČRTUJE IZVEDBA 8 RAZISKOVALNIH IN INOVACIJSKIH PROJEKTOV PO 16 MESECEV. Da bi olajšali njihov razvoj, so potekala poglobljena pogajanja s pomočjo, TERRITORIAL IZOBRAŽEVANJE JEFATURE HAVE, ki je podpisana SAME._x000D_, pa se obravnava na končni način, da se razišče, saj lahko izboljša in okrepi LOCALNI LOKALNI DEVELOPMENT IN INOOVACIJE PROJEKTNE PROJEKTKE IN PRJEKTNE INCLUSIVE CAPACITY, INCLUSIVE CARACTER IN MARKET INTERESTIGATOR, POTRJUJOČ IZKLJUČEVANJE kontekstov RESEARCH IN PARTICIPATION Z EDUCATIVA IN SOCIALNE SKUPNOSTI. NA TA NAČIN UPAMO, DA BOMO PRISPEVALI K ŠIRITVI TEORETIČNIH, METODOLOŠKIH IN EMPIRIČNIH PERSPEKTIV ŠTUDIJ, OSREDOTOČENIH NA RAZVOJ PROCESOV VKLJUČEVANJA; TER KREPITEV ZNANJA O PARTICIPATIVNIH RAZISKAVAH IN SODELOVALNIH MEDPOKLICNIH UČNIH PROCESIH. V ZADNJEM PRIMERU SI PRIZADEVAMO TUDI ZAGOTOVITI KORISTNO ZNANJE ZA PREGLED IN OBLIKOVANJE IZOBRAŽEVALNIH, LOKALNIH IN DRŽAVLJANSKIH POLITIK, KATERIH CILJ JE ZMANJŠANJE SOCIALNIH IN IZOBRAŽEVALNIH NEENAKOSTI, IN SICER Z ZAGOTAVLJANJEM ZEMLJEVIDA INOVATIVNIH VKLJUČUJOČIH ODZIVOV, KI BODO POVEČALI VREDNOST LOKALNEGA PRISTOPA K OBRAVNAVANJU VKLJUČEVANJA. (Slovenian)
    point in time
    17 August 2022
    0 references
    PODEJŚCIE DO ROZWOJU I UCZESTNICTWA WSPÓLNOTY W DZIEDZINIE EDUKACJI I WŁĄCZENIA SPOŁECZNEGO PROPONUJE ZMIANĘ KIERUNKU ZWYKŁYCH POLITYK I PRAKTYK W CELU ROZWIĄZANIA PROBLEMU NIERÓWNOŚCI W EDUKACJI I POZA NIĄ. Domniemywać, że EDUCATIVO I WSPÓLNOTOWE ROZPORZĄDZENIE Osiągnięcia Inkluzywnego INCLUSION HAVE BEEN vinculate, połączone, NOWY ARTICULACJE Aliance nie zostały zapisane tylko do SCHOOL I GREEN przysłane do PROCESU PARTICIPATIVE I COLABORATIVE RESEARCH I INDAGATIONS._x000D_ THIS PROJECT, dodanie tych budżetów do rozwoju kultury innowacji, opartej na PARTICIPACJI oraz pracy edukacyjnej i społecznej w sieci, w celu promowania bardziej sprzyjającego włączeniu społecznemu środowiska obywatelskiego i edukacyjnego. Jest PLANT W KONCRETE dochodzeniowe jako SCHOOLS I LOCAL WSPÓLNOTY W MIESIĄCYM CITY, KONSTYTUCJI INNOVATING RESEARCH ECOSYTEMS Capacies Do GENERATE WSPÓLNOTY kontekstów WSPÓLNOTY W PROGRAMIE PROGRAMU I ROZPORZĄDZENIA LUB DZIAŁALNOŚCI JUNTYWNYCH, ARTICULAND PROJEKTY INDAGACJI I KRYTYKTYCZNEJ, COLABORATIVE I PARTICIPATIVE INVESTIGATION, w celu wzmocnienia i poprawy zdolności środowiska edukacyjnego i lokalnego._x000D_ PROJEKT miał na celu opracowanie w CIUDacie PONTEVEDRY, tworząc amplię RED PARTICIPATION THAT COHESION I TRANSVERSALITY DO PROJEKTOWANYCH STUDY. ZOSTANIE ON ZORGANIZOWANY Z MYŚLĄ O JEGO RENTOWNOŚCI WOKÓŁ DWÓCH EKOSYSTEMÓW INNOWACJI I BADAŃ NA RZECZ WŁĄCZENIA SPOŁECZNO-EDUKACYJNEGO. KAŻDY Z NICH OBEJMUJE OBSZAR SPOŁECZNO-EDUKACYJNY MIASTA I JEST WEWNĘTRZNIE SKONFIGUROWANY OKOŁO 4 ZESPOŁÓW SKŁADAJĄCYCH SIĘ Z NAUCZYCIELI, POLITYKÓW, TECHNIKÓW LUB PRZEDSTAWICIELI PODMIOTÓW I STOWARZYSZEŃ SPOŁECZNYCH, SĄSIADÓW WSPÓLNOTY I CZŁONKÓW ZEWNĘTRZNEGO ZESPOŁU BADAWCZEGO. W ZESPOŁACH ROBOCZYCH, KTÓRE POWSTANĄ PO CYKLU INSPIROWANYM UCZESTNICZĄCYM DZIAŁANIEM BADAWCZYM, WYBRANY ZOSTANIE ZAKRES LUB OBSZAR DZIAŁANIA, W KTÓRYM ZESPÓŁ ZAPROJEKTUJE I OPRACUJE INTEGRACYJNY PROJEKT BADAŃ NAUKOWYCH I INNOWACJI, KTÓRY MOŻE WPŁYNĄĆ NA POPRAWĘ LOKALNEJ EDUKACJI SZKOLNEJ (ROZWIJANEJ W OŚRODKACH LUB MIĘDZY OŚRODKAMI) LUB NA ŚRODOWISKO OBYWATELSKIE (ROZWIJANE W DZIELNICACH, STOWARZYSZENIACH ITP.). PLANUJE SIĘ PRZEPROWADZENIE 8 PROJEKTÓW W ZAKRESIE BADAŃ NAUKOWYCH I INNOWACJI PO 16 MIESIĘCY W TRAKCIE REALIZACJI PROJEKTU. Aby ułatwić ich rozwój, przeprowadzono dogłębne negocjacje z pomocą i JEFATURE TERRITORIAL EDUCATION HAVE z indeksem SAME._x000D_ jest traktowane w sposób ostateczny, aby zbadać, ponieważ może poprawić i wzmocnić LOCAL LOCAL LOCAL DEVELOPMENTAL DEVELOPMENTAL DEVELOPMENTAL DEVELOPMENTAL DEVELOPMENTAL DEVELOPMENTAL DEVELOPMENTAL DEVELOPMENTAL DEVELOPMENTAL DEVELOPMENTAL PROJEKTY I PROJEKTY I PROJEKTY I PROJEKTY PROJEKTU innowacji, INCLUSIVE CARACTER I MARKET INTERESTIGATOR, POTENTING THE CREATION of contexts OF RESEARCH AND PARTICIPATION Z EDUCATIVA I SPOŁECZNEJ WSPÓLNOTY. W TEN SPOSÓB MAMY NADZIEJĘ PRZYCZYNIĆ SIĘ DO ROZSZERZENIA TEORETYCZNYCH, METODOLOGICZNYCH I EMPIRYCZNYCH PERSPEKTYW BADAŃ UKIERUNKOWANYCH NA ROZWÓJ PROCESÓW INTEGRACJI; A TAKŻE POSZERZANIE WIEDZY NA TEMAT BADAŃ PARTYCYPACYJNYCH I OPARTYCH NA WSPÓŁPRACY MIĘDZYBRANŻOWYCH PROCESÓW UCZENIA SIĘ. W OSTATNIM PRZYPADKU DĄŻYMY RÓWNIEŻ DO ZAPEWNIENIA UŻYTECZNEJ WIEDZY W CELU PRZEGLĄDU I OPRACOWANIA POLITYKI EDUKACYJNEJ, LOKALNEJ I OBYWATELSKIEJ MAJĄCEJ NA CELU OGRANICZENIE NIERÓWNOŚCI SPOŁECZNYCH I EDUKACYJNYCH POPRZEZ DOSTARCZENIE MAPY INNOWACYJNYCH ROZWIĄZAŃ SPRZYJAJĄCYCH WŁĄCZENIU SPOŁECZNEMU, KTÓRE ZWIĘKSZĄ WARTOŚĆ LOKALNEGO PODEJŚCIA DO KWESTII WŁĄCZENIA SPOŁECZNEGO. (Polish)
    point in time
    17 August 2022
    0 references
    location (string)
    Pontevedra
    0 references
    date of last update
    20 December 2023
    0 references

    Identifiers

    Spanish Kohesio ID
    EDU2015-68617-C4-1-R
    0 references
     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q3143136&oldid=42649010"