IN TEGR ACTION NEW EXPERIENCES OF COOPERATION AND INTEGRATION (Q314228)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q314228 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | IN TEGR ACTION NEW EXPERIENCES OF COOPERATION AND INTEGRATION |
Project Q314228 in Italy |
Statements
23,435.99 Euro
0 references
39,060.0 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
29 August 2017
0 references
7 August 2018
0 references
29 September 2018
0 references
ISTITUTO COMPRENSIVO 'ANNA MOLINARO' MONTEFIASCONE
0 references
42°32'16.51"N, 12°1'51.60"E
0 references
DA ATTENTA LETTURA DEL RAPPORTO DI VALUTAZIONE EMERGONO CRITICIT RELATIVE ALLALTO TASSO DI FAMIGLIE SVANTAGGIATE ALTRES PER QUANTO RIGUARDA I RISULTATI CONSEGUITI NELLE PROVE INVALSI GLI ESITI NON SEMPRE SONO IN LINEA CON I PARAMETRI DI RIFERIMENTO.COME PIANO DI MIGLIORAMENTO INTENDIAMO PERCI ATTUARE UN PERCORSO INNOVATIVO REALIZZANDO COS UNA REALE INTEGRAZIONE DELLALUNNO IN DIFFICOLT ALUNNO H CON DISAGIO COGNITIVO IMMIGRATO CON BISOGNI SPECIFICI NEL SISTEMA SCOLASTICO ATTRAVERSO LO SVILUPPO DELLA PERSONALIT E LACQUISIZIONE DI COMPETENZE AUTONOMIE PERSONALI STRUMENTALI E SOCIALI PARTENDO DALLA CONOSCENZA DELLAMBIENTE IN TERMINI DI SENSIBILIT AMBIENTALE E DELLE OPPORTUNIT DI SVILUPPO OFFERTE DAL TERRITORIO.UN LABORATORIO TEATRALE SI PONE ANCHE COME STRUMENTO DI INDAGINE E RICERCA DI SOLUZIONE SU SPECIFICHE PROBLEMATICHE DEL GRUPPO DIVENENDO METODOLOGIA DI LAVORO A FAVORE DELLA MOTIVAZIONE ALLO STUDIO E DI UNA DIDATTICA INCLUSIVA INTERDISCIPLINARE RIVOLTA A TUTTI GLI ALUNNI. (Italian)
0 references
FROM CAREFUL READING OF THE EVALUATION REPORT EMERGE CRITICISMS RELATED ALALTO RATE OF DISADVANTAGED FAMILIES AS REGARDS THE RESULTS ACHIEVED IN THE TRIALS INVALID RESULTS ARE NOT ALWAYS IN LINE WITH THE PARAMETERS OF REFERIMENT.AS PLAN OF IMPROVEMENT WE INTEND TO IMPLEMENT AN INNOVATIVE PATH BY IMPLEMENTING A REAL INTEGRATION OF THE ENVIRONMENT AND THE DEVELOPMENT OF THE ENVIRONMENT. (English)
6 November 2020
0 references
A PARTIR D’UNE LECTURE ATTENTIVE DU RAPPORT D’ÉVALUATION, IL Y A DES CRITIQUES SUR LE TAUX ÉLEVÉ DE FAMILLES DÉFAVORISÉES. SINON, LES RÉSULTATS NE SONT PAS TOUJOURS EN LIGNE AVEC LES PARAMÈTRES DE REFERENCE.AS UN PLAN D’AMÉLIORATION, NOUS AVONS L’INTENTION DE METTRE EN ŒUVRE UNE VOIE INNOVANTE, RÉALISANT AINSI UNE RÉELLE INTÉGRATION DE LUNNO EN DIFFICULTÉ AVEC LES DIFFICULTÉS COGNITIVES IMMIGRÉES AVEC DES BESOINS SPÉCIFIQUES DANS LE SYSTÈME SCOLAIRE, À TRAVERS LE DÉVELOPPEMENT DE LA PERSONNALITÉ ET L’ACQUISITION DE COMPÉTENCES PERSONNELLES ET SOCIALES AUTONOMES À PARTIR DE LA CONNAISSANCE DE L’ENVIRONNEMENT EN TERMES DE SENSIBILITÉ ENVIRONNEMENTALE ET DES OPPORTUNITÉS DE DÉVELOPPEMENT OFFERTES PAR LE TERRITORIO.UN LABORATOIRE THÉÂTRAL EST ÉGALEMENT UN OUTIL POUR ÉTUDIER ET TROUVER DES SOLUTIONS À DES PROBLÈMES SPÉCIFIQUES DU GROUPE, DEVENANT UNE MÉTHODOLOGIE DE TRAVAIL EN FAVEUR DE LA MOTIVATION INCLUSIVE ET DE L’ÉTUDE DES ÉLÈVES. (French)
7 December 2021
0 references
VON EINER SORGFÄLTIGEN LEKTÜRE DES BEWERTUNGSBERICHTS, GIBT ES KRITIK AN DER HOHEN RATE BENACHTEILIGTER FAMILIEN. ANDERNFALLS SIND DIE ERGEBNISSE NICHT IMMER IM EINKLANG MIT DEN PARAMETERN VON REFERENCE.AS EIN VERBESSERUNGSPLAN, BEABSICHTIGEN WIR, EINEN INNOVATIVEN WEG ZU IMPLEMENTIEREN, UM EINE ECHTE INTEGRATION VON LUNNO IN SCHWIERIGKEITEN MIT KOGNITIVEN SCHWIERIGKEITEN MIT EINWANDERERN KOGNITIVEN SCHWIERIGKEITEN MIT SPEZIFISCHEN BEDÜRFNISSEN IM SCHULSYSTEM DURCH DIE ENTWICKLUNG DER PERSÖNLICHKEIT UND DEN ERWERB VON PERSÖNLICHEN UND SOZIALEN AUTONOMEN FÄHIGKEITEN VON DER KENNTNIS DER UMWELT IN BEZUG AUF DIE UMWELTSENSIBILITÄT UND DIE ENTWICKLUNGSMÖGLICHKEITEN, DIE VON DER TERRITORIO ANGEBOTEN WERDEN, DURCH DIE ENTWICKLUNG DER PERSÖNLICHKEIT UND DEN ERWERB VON PERSÖNLICHEN UND SOZIALEN AUTONOMEN FÄHIGKEITEN AUSGEHEND VON DER KENNTNIS DER UMWELT IN BEZUG AUF DIE UMWELTSENSIBILITÄT UND DIE ENTWICKLUNGSMÖGLICHKEITEN DER TERRITORIO ANGEBOTEN.EIN THEATRALISCHES LABOR IST AUCH EIN WERKZEUG, UM LÖSUNGEN FÜR SPEZIFISCHE PROBLEME DER GRUPPE ZU UNTERSUCHEN UND ZU FINDEN, EINE ARBEITSMETHODIK FÜR ALLE SCHÜLERINNEN UND SCHÜLER. (German)
17 December 2021
0 references
UIT EEN ZORGVULDIGE LEZING VAN HET EVALUATIEVERSLAG, ZIJN ER KRITIEK OP HET HOGE PERCENTAGE KANSARME GEZINNEN. ANDERS ZIJN DE RESULTATEN NIET ALTIJD IN OVEREENSTEMMING MET DE PARAMETERS VAN REFERENCE.AS EEN VERBETERINGSPLAN, WE ZIJN VAN PLAN OM EEN INNOVATIEF PAD IN TE VOEREN, WAARDOOR WE EEN ECHTE INTEGRATIE REALISEREN VAN LUNNO IN MOEILIJKHEDEN MET COGNITIEVE PROBLEMEN MET IMMIGRANTEN COGNITIEVE PROBLEMEN MET SPECIFIEKE BEHOEFTEN IN HET SCHOOLSYSTEEM DOOR DE ONTWIKKELING VAN PERSOONLIJKHEID EN HET VERWERVEN VAN PERSOONLIJKE EN SOCIALE AUTONOME VAARDIGHEDEN TE BEGINNEN MET DE KENNIS VAN HET MILIEU IN TERMEN VAN MILIEUGEVOELIGHEID EN VAN DE ONTWIKKELINGSMOGELIJKHEDEN DIE DOOR HET TERRITORIO WORDEN GEBODEN. EEN THEATRAAL LABORATORIUM IS OOK EEN HULPMIDDEL VOOR HET ONDERZOEKEN EN VINDEN VAN OPLOSSINGEN VOOR SPECIFIEKE PROBLEMEN VAN DE GROEP, UITGAANDE VAN DE KENNIS VAN HET MILIEU IN TERMEN VAN GEVOELIGHEID VOOR HET MILIEU EN VAN DE ONTWIKKELINGSMOGELIJKHEDEN DIE DOOR HET TERRITORIO WORDEN GEBODEN. EEN THEATRAAL LABORATORIUM IS OOK EEN INSTRUMENT VOOR HET ONDERZOEKEN EN VINDEN VAN OPLOSSINGEN VOOR SPECIFIEKE PROBLEMEN VAN DE GROEP, HET WORDEN VAN EEN INTERDISCIPLINAIRE MOTIVATIE IN HET VOORDEEL VAN EEN INTERDISCIPLINAIRE METHODOLOGIE GERICHT OP INCLUSIEVE LEERLINGEN. (Dutch)
21 December 2021
0 references
DE LO CONTRARIO, LOS RESULTADOS NO SIEMPRE ESTÁN EN LÍNEA CON LOS PARÁMETROS DE REFERENCE.COMO UN PLAN DE MEJORA, PRETENDEMOS IMPLEMENTAR UN CAMINO INNOVADOR, REALIZANDO ASÍ UNA INTEGRACIÓN REAL DE LUNNO EN DIFICULTAD CON DIFICULTADES COGNITIVAS INMIGRANTES CON NECESIDADES ESPECÍFICAS EN EL SISTEMA ESCOLAR A TRAVÉS DEL DESARROLLO DE LA PERSONALIDAD Y LA ADQUISICIÓN DE HABILIDADES PERSONALES Y SOCIALES AUTÓNOMAS A PARTIR DEL CONOCIMIENTO DEL ENTORNO EN TÉRMINOS DE SENSIBILIDAD AMBIENTAL Y DE LAS OPORTUNIDADES DE DESARROLLO QUE OFRECE EL TERRITORIO.UN LABORATORIO TEATRAL ES TAMBIÉN UNA HERRAMIENTA PARA INVESTIGAR Y ENCONTRAR SOLUCIONES A PROBLEMAS ESPECÍFICOS DEL GRUPO, CONVIRTIÉNDOSE EN UNA METODOLOGÍA DE TRABAJO A FAVOR DE TODOS LOS ALUMNOS A FAVOR DE UNA MOTIVACIÓN INCLUSIVA Y ORIENTADA A LA MOTIVACIÓN INTERDISCIPLINARIA. (Spanish)
27 January 2022
0 references
ΑΠΌ ΤΗΝ ΠΡΟΣΕΚΤΙΚΉ ΑΝΆΓΝΩΣΗ ΤΗΣ ΈΚΘΕΣΗΣ ΑΞΙΟΛΌΓΗΣΗΣ ΠΡΟΚΎΠΤΟΥΝ ΕΠΙΚΡΊΣΕΙΣ ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΟ ΠΟΣΟΣΤΌ ΤΩΝ ΜΕΙΟΝΕΚΤΟΥΣΏΝ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΏΝ ALALTO ΌΣΟΝ ΑΦΟΡΆ ΤΑ ΑΠΟΤΕΛΈΣΜΑΤΑ ΠΟΥ ΕΠΙΤΕΎΧΘΗΚΑΝ ΣΤΙΣ ΔΟΚΙΜΈΣ, ΤΑ ΆΚΥΡΑ ΑΠΟΤΕΛΈΣΜΑΤΑ ΔΕΝ ΕΊΝΑΙ ΠΆΝΤΑ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΙΣ ΠΑΡΑΜΈΤΡΟΥΣ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΆΜΜΑΤΟΣ REFERIMENT.AS ΣΚΟΠΕΎΟΥΜΕ ΝΑ ΕΦΑΡΜΌΣΟΥΜΕ ΜΙΑ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟ ΠΟΡΕΊΑ ΜΕ ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΜΙΑΣ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΉΣ ΕΝΣΩΜΆΤΩΣΗΣ ΤΟΥ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΟΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΤΟΥ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΟΣ. (Greek)
17 August 2022
0 references
FRA OMHYGGELIG LÆSNING AF EVALUERINGSRAPPORTEN KOMMER DER KRITIK AF ALALTO-ANDELEN AF DÅRLIGT STILLEDE FAMILIER MED HENSYN TIL DE RESULTATER, DER ER OPNÅET I FORSØGENE UGYLDIGE RESULTATER ER IKKE ALTID I OVERENSSTEMMELSE MED PARAMETRENE I REFERIMENT.AS PLAN FOR FORBEDRING VI HAR TIL HENSIGT AT GENNEMFØRE EN INNOVATIV VEJ VED AT GENNEMFØRE EN REEL INTEGRATION AF MILJØET OG UDVIKLING AF MILJØET. (Danish)
17 August 2022
0 references
ARVIOINTIRAPORTIN HUOLELLISEN TARKASTELUN PERUSTEELLA TULEE ESIIN KRITIIKKIÄ, JOKA LIITTYY MUITA HEIKOMMASSA ASEMASSA OLEVIEN PERHEIDEN ALALTO-ASTEESEEN KOKEIDEN TULOSTEN OSALTA, JOTKA EIVÄT AINA VASTAA REFERIMENT.AS:N PARANNUSSUUNNITELMAA, JONKA AIOMME TOTEUTTAA INNOVATIIVISELLA TAVALLA TOTEUTTAMALLA YMPÄRISTÖN TODELLINEN INTEGROINTI JA YMPÄRISTÖN KEHITTÄMINEN. (Finnish)
17 August 2022
0 references
MINN QARI BIR-REQQA TAR-RAPPORT TA’ EVALWAZZJONI JOĦROĠ KRITIKA RELATATA MAR-RATA TA’ ALALTO TA’ FAMILJI ŻVANTAĠĠATI FIR-RIGWARD TAR-RIŻULTATI MIKSUBA FIL-PROVI RIŻULTATI INVALIDI MHUX DEJJEM IKUNU KONFORMI MAL-PARAMETRI TA’ REFERIMENT.AS PJAN TA’ TITJIB AĦNA BIĦSIEBNA NIMPLIMENTAW TRIQ INNOVATTIVA BILLI NIMPLIMENTAW INTEGRAZZJONI REALI TAL-AMBJENT U L-IŻVILUPP TAL-AMBJENT. (Maltese)
17 August 2022
0 references
RŪPĪGI IZLASOT NOVĒRTĒJUMA ZIŅOJUMU, RODAS KRITIKA PAR ALALTO NELABVĒLĪGO ĢIMEŅU ĪPATSVARU ATTIECĪBĀ UZ IZMĒĢINĀJUMU REZULTĀTIEM NE VIENMĒR ATBILST REFERIMENT.AS UZLABOŠANAS PLĀNA PARAMETRIEM, MĒS PLĀNOJAM IEVIEST INOVATĪVU CEĻU, ĪSTENOJOT PATIESU VIDES INTEGRĀCIJU UN VIDES ATTĪSTĪBU. (Latvian)
17 August 2022
0 references
Z DÔKLADNÉHO ČÍTANIA HODNOTIACEJ SPRÁVY VYPLYNULI KRITIKY TÝKAJÚCE SA ALALTO MIERY ZNEVÝHODNENÝCH RODÍN, POKIAĽ IDE O VÝSLEDKY DOSIAHNUTÉ V TESTOCH NEPLATNÝCH VÝSLEDKOV NIE VŽDY V SÚLADE S PARAMETRAMI REFERIMENT.AS PLÁNU ZLEPŠENIA MÁME V ÚMYSLE REALIZOVAŤ INOVAČNÚ CESTU IMPLEMENTÁCIOU SKUTOČNEJ INTEGRÁCIE ŽIVOTNÉHO PROSTREDIA A ROZVOJA ŽIVOTNÉHO PROSTREDIA. (Slovak)
17 August 2022
0 references
ÓN LÉAMH CÚRAMACH AR AN TUARASCÁIL MHEASTÓIREACHTA CHUN CINN CÁINEADH A BHAINEANN LE RÁTA ALALTO DE THEAGHLAIGH FAOI MHÍBHUNTÁISTE MAIDIR LEIS NA TORTHAÍ A BAINEADH AMACH SNA TRIALACHA NACH BHFUIL TORTHAÍ NEAMHBHAILÍ I GCÓNAÍ AG TEACHT LE PARAIMÉADAIR AN PHLEAN FEABHSÚCHÁIN REFERIMENT.AS AR INTINN AGAINN COSÁN NUÁLACH A CHUR CHUN FEIDHME TRÍ CHOMHTHÁTHÚ FÍOR AN CHOMHSHAOIL AGUS FORBAIRT AN CHOMHSHAOIL A CHUR CHUN FEIDHME. (Irish)
17 August 2022
0 references
Z PEČLIVÉHO ČTENÍ HODNOTÍCÍ ZPRÁVY VYVSTÁVAJÍ KRITIKY SOUVISEJÍCÍ S ALALTO MÍROU ZNEVÝHODNĚNÝCH RODIN, POKUD JDE O VÝSLEDKY DOSAŽENÉ V POKUSECH, NE VŽDY V SOULADU S PARAMETRY REFERIMENT.AS PLÁN ZLEPŠENÍ CHCEME REALIZOVAT INOVATIVNÍ CESTU REALIZACÍ SKUTEČNÉ INTEGRACE ŽIVOTNÍHO PROSTŘEDÍ A ROZVOJE ŽIVOTNÍHO PROSTŘEDÍ. (Czech)
17 August 2022
0 references
DA LEITURA CUIDADOSA DO RELATÓRIO DE AVALIAÇÃO EMERGEM CRÍTICAS RELACIONADAS COM A TAXA DE ALALTO DE FAMÍLIAS DESFAVORECIDAS NO QUE DIZ RESPEITO AOS RESULTADOS OBTIDOS NOS ENSAIOS RESULTADOS INVÁLIDOS NEM SEMPRE ESTÃO DE ACORDO COM OS PARÂMETROS DO REFERIMENT.AS PLANO DE MELHORIA PRETENDEMOS IMPLEMENTAR UM CAMINHO INOVADOR ATRAVÉS DA IMPLEMENTAÇÃO DE UMA VERDADEIRA INTEGRAÇÃO DO AMBIENTE E DO DESENVOLVIMENTO DO AMBIENTE. (Portuguese)
17 August 2022
0 references
HINDAMISARUANDE HOOLIKAST LUGEMISEST ILMNEB KRIITIKA, MIS ON SEOTUD EBASOODSAS OLUKORRAS OLEVATE PEREDE ALALTO MÄÄRAGA KATSETE TULEMUSTE OSAS, MIS EI OLE ALATI KOOSKÕLAS REFERIMENT.AS PARENDUSPLAANIGA KAVATSEME RAKENDADA UUENDUSLIKKU TEED, RAKENDADES KESKKONNA TEGELIKKU INTEGREERIMIST JA KESKKONNA ARENGUT. (Estonian)
17 August 2022
0 references
AZ ÉRTÉKELŐ JELENTÉS GONDOS OLVASATÁBÓL KIDERÜL, HOGY A HÁTRÁNYOS HELYZETŰ CSALÁDOK ALALTO-ARÁNYA A VIZSGÁLATOK SORÁN ELÉRT EREDMÉNYEKKEL KAPCSOLATBAN NEM MINDIG FELEL MEG A REFERIMENT.AS FEJLESZTÉSI TERV PARAMÉTEREINEK. (Hungarian)
17 August 2022
0 references
ОТ ВНИМАТЕЛНОТО ЧЕТЕНЕ НА ДОКЛАДА ЗА ОЦЕНКА СЕ ПОЯВЯВАТ КРИТИКИ, СВЪРЗАНИ С ПРОЦЕНТА ALALTO НА СЕМЕЙСТВА В НЕРАВНОСТОЙНО ПОЛОЖЕНИЕ, ЩО СЕ ОТНАСЯ ДО ПОСТИГНАТИТЕ РЕЗУЛТАТИ ОТ ИЗПИТВАНИЯТА, НЕ ВИНАГИ СА В СЪОТВЕТСТВИЕ С ПАРАМЕТРИТЕ НА REFERIMENT.AS ПЛАН ЗА ПОДОБРЕНИЕ ВЪЗНАМЕРЯВАМЕ ДА РЕАЛИЗИРАМЕ ИНОВАТИВЕН ПЪТ ЧРЕЗ ОСЪЩЕСТВЯВАНЕ НА РЕАЛНА ИНТЕГРАЦИЯ НА ОКОЛНАТА СРЕДА И РАЗВИТИЕТО НА ОКОЛНАТА СРЕДА. (Bulgarian)
17 August 2022
0 references
ATIDŽIAI SKAITANT VERTINIMO ATASKAITĄ IŠRYŠKĖJA KRITIKA, SUSIJUSI SU NEPALANKIOJE PADĖTYJE ESANČIŲ ŠEIMŲ ALALTO RODIKLIAIS, SUSIJUSIAIS SU BANDYMŲ REZULTATAIS, KURIŲ REZULTATAI YRA NETINKAMI, NE VISADA ATITINKA REFERIMENT.AS TOBULINIMO PLANO PARAMETRUS, MES KETINAME ĮGYVENDINTI NAUJOVIŠKĄ KELIĄ ĮGYVENDINDAMI TIKRĄ APLINKOS IR APLINKOS PLĖTROS INTEGRACIJĄ. (Lithuanian)
17 August 2022
0 references
IZ PAŽLJIVOG ČITANJA EVALUACIJSKOG IZVJEŠĆA POJAVLJUJU SE KRITIKE VEZANE UZ ALALTO STOPU OBITELJI U NEPOVOLJNOM POLOŽAJU U POGLEDU REZULTATA POSTIGNUTIH U POKUSIMA NEVAŽEĆI REZULTATI NISU UVIJEK U SKLADU S PARAMETRIMA REFERIMENT.AS PLANA POBOLJŠANJA NAMJERAVAMO IMPLEMENTIRATI INOVATIVAN PUT IMPLEMENTACIJOM STVARNE INTEGRACIJE OKOLIŠA I RAZVOJA OKOLIŠA. (Croatian)
17 August 2022
0 references
EFTER EN NOGGRANN LÄSNING AV UTVÄRDERINGSRAPPORTEN FRAMKOMMER KRITIK SOM RÖR ALALTO-FREKVENSEN HOS MISSGYNNADE FAMILJER NÄR DET GÄLLER DE RESULTAT SOM UPPNÅTTS I FÖRSÖKEN OGILTIGA RESULTAT ÄR INTE ALLTID I LINJE MED PARAMETRARNA I REFERIMENT.SOM FÖRBÄTTRINGSPLAN HAR VI FÖR AVSIKT ATT GENOMFÖRA EN INNOVATIV VÄG GENOM ATT GENOMFÖRA EN VERKLIG INTEGRERING AV MILJÖN OCH UTVECKLINGEN AV MILJÖN. (Swedish)
17 August 2022
0 references
DIN LECTURA ATENTA A RAPORTULUI DE EVALUARE REIEȘEA CRITICILE LEGATE DE RATA ALALTO A FAMILIILOR DEZAVANTAJATE ÎN CEEA CE PRIVEȘTE REZULTATELE OBȚINUTE ÎN TESTELE REZULTATE INVALIDE NU SUNT ÎNTOTDEAUNA ÎN CONCORDANȚĂ CU PARAMETRII DIN PLANUL REFERIMENT.AS NE PROPUNEM SĂ IMPLEMENTĂM O CALE INOVATOARE PRIN IMPLEMENTAREA UNEI INTEGRĂRI REALE A MEDIULUI ȘI A DEZVOLTĂRII MEDIULUI. (Romanian)
17 August 2022
0 references
S SKRBNIM BRANJEM OCENJEVALNEGA POROČILA SE POJAVLJAJO KRITIKE, POVEZANE Z ALALTO STOPNJO PRIKRAJŠANIH DRUŽIN GLEDE REZULTATOV, DOSEŽENIH V POSKUSIH NEVELJAVNIH REZULTATOV, KI NISO VEDNO V SKLADU S PARAMETRI REFERIMENTA.AS NAČRT IZBOLJŠANJA NAMERAVAMO IZVAJATI INOVATIVNO POT Z REALNIM POVEZOVANJEM OKOLJA IN RAZVOJA OKOLJA. (Slovenian)
17 August 2022
0 references
Z UWAŻNEGO CZYTANIA RAPORTU EWALUACYJNEGO POJAWIA SIĘ KRYTYKA ZWIĄZANA Z WSKAŹNIKIEM ALALTO RODZIN ZNAJDUJĄCYCH SIĘ W NIEKORZYSTNEJ SYTUACJI W ODNIESIENIU DO WYNIKÓW UZYSKANYCH W BADANIACH NIE ZAWSZE SĄ ZGODNE Z PARAMETRAMI REFERIMENT.AS PLAN POPRAWY ZAMIERZAMY WDROŻYĆ INNOWACYJNĄ ŚCIEŻKĘ POPRZEZ WDROŻENIE RZECZYWISTEJ INTEGRACJI ŚRODOWISKA I ROZWOJU ŚRODOWISKA. (Polish)
17 August 2022
0 references
MONTEFIASCONE
0 references
Identifiers
F39G16000570007
0 references