FOR A SCHOOL OF ALL (Q314107)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q314107 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | FOR A SCHOOL OF ALL |
Project Q314107 in Italy |
Statements
33,103.07 Euro
0 references
55,171.8 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
28 September 2017
0 references
19 July 2018
0 references
31 August 2018
0 references
I.C. ATINA
0 references
41°37'13.01"N, 13°47'59.82"E
0 references
LA PROPOSTA PROGETTUALE SI PROPONE DI OFFRIRE UN MODELLO DI PERCORSI FORMATIVI DALLA FORTE VALENZA DI POTENZIAMENTO DELLE COMPETENZE DI BASE E DI ORIENTAMENTO E PI FUNZIONALI A FAR FARE ESPERIENZE AGLI ALLIEVI IN COLLEGAMENTO ANCHE CON REALT ESTERNE ALLA SCUOLA IN UNA LOGICA DI CONTINUUM TRA LESPERIENZA FORMATIVA SCOLASTICA E LA COMUNIT SOCIALE DEL TERRITORIO IN CUI I BAMBINIRAGAZZI VIVONO. LOBIETTIVO PRIORITARIO DEL PROGETTO QUELLO DI PROMUOVERE PROCESSI DI FORMAZIONE INNOVATIVI ED ORIENTATIVI TRAMITE I QUALI GARANTIRE LACQUISIZIONE DELLE COMPETENZE NECESSARIE AI NOSTRI ALLIEVI PER MUOVERSI NEL MONDO CAPACIT PROGETTUALI DI ORGANIZZAZIONE DEL PROPRIO LAVORO DI UTILIZZO DELLE NUOVE TECNOLOGIE COMUNICATIVE DI PROBLEM SOLVING ECC.. IL LAVORO PER PROGETTI QUI PROPOSTO RAPPRESENTA IL MEZZO CON CUI CONIUGARE QUESTI DUE ASPETTI PER GARANTIRE CHE I GIOVANI IMPARINO AD INTERPRETARE E A VIVERE UNA REALT COS COMPLESSA.IL PRESENTE PROGETTO SI COLLOCA NELL AMBITO DEGLI INTERVENTI VOLTI ALLA CONCRE (Italian)
0 references
THE PROJECT PROPOSAL AIMS TO OFFER A MODEL OF TRAINING COURSES WITH A STRONG VALUE OF STRENGTHENING BASIC SKILLS AND GUIDANCE AND MORE FUNCTIONAL TO MAKE STUDENTS EXPERIENCE IN CONNECTION WITH REALITY OUTSIDE THE SCHOOL IN A LOGIC OF CONTINUUM BETWEEN THE EDUCATIONAL EXPERIENCE AND THE SOCIAL COMMUNITY OF THE TERRITORY IN WHICH THE CHILDREN LIVE. THE PRIORITY OBJECTIVE OF THE PROJECT IS TO PROMOTE INNOVATIVE AND ORIENTATIVE TRAINING PROCESSES THROUGH WHICH TO ENSURE LACQUISITION OF THE SKILLS NECESSARY FOR OUR STUDENTS TO MOVE AROUND THE WORLD PLANNING CAPACITIES OF ORGANISING THEIR WORK OF USE OF THE NEW COMMUNICATION TECHNOLOGIES PROBLEM SOLVING ETC.. THE PROJECT WORK PROPOSED HERE REPRESENTS THE MEANS WITH WHICH TO COMBINE THESE TWO ASPECTS TO ENSURE THAT YOUNG PEOPLE LEARN TO INTERPRET AND LIVE A REALT COS COMPLESSA.THE PRESENT PROJECT IS PART OF THE INTERVENTIONS AIMED AT THE CONTRACT (English)
6 November 2020
0 references
LA PROPOSITION DE PROJET VISE À PROPOSER UN MODÈLE DE COURS DE FORMATION AYANT UNE FORTE VALEUR DE RENFORCEMENT DES COMPÉTENCES DE BASE ET DE L’ORIENTATION ET DE L’IP, AFIN DE RENDRE L’EXPÉRIENCE DES ÉLÈVES EN RELATION AVEC LES RÉALITÉS EXTÉRIEURES À L’ÉCOLE DANS UNE LOGIQUE DE CONTINUUM ENTRE L’EXPÉRIENCE ÉDUCATIVE ET LA COMMUNAUTÉ SOCIALE DU TERRITOIRE SUR LEQUEL VIVENT LES ENFANTS. L’OBJECTIF PRIORITAIRE DU PROJET EST DE PROMOUVOIR DES PROCESSUS DE FORMATION INNOVANTS ET D’ORIENTATION À TRAVERS LESQUELS ASSURER L’ACQUISITION DES COMPÉTENCES NÉCESSAIRES À NOS ÉTUDIANTS POUR SE DÉPLACER DANS LE MONDE DE LA CAPACITÉ DE PLANIFICATION À ORGANISER LEUR TRAVAIL POUR UTILISER LES NOUVELLES TECHNOLOGIES DE COMMUNICATION DE RÉSOLUTION DE PROBLÈMES, ETC. LE TRAVAIL DE PROJET PROPOSÉ ICI REPRÉSENTE LES MOYENS AVEC LESQUELS COMBINER CES DEUX ASPECTS POUR FAIRE EN SORTE QUE LES JEUNES APPRENNENT À INTERPRÉTER ET À VIVRE UNE RÉALITÉ COS COMPLESSA.THIS PROJET FAIT PARTIE DES INTERVENTIONS VISANT À CONCRÉTISER (French)
7 December 2021
0 references
DER PROJEKTVORSCHLAG ZIELT DARAUF AB, EIN MODELL VON AUSBILDUNGSKURSEN MIT EINEM HOHEN WERT DER STÄRKUNG DER GRUNDFERTIGKEITEN UND -BERATUNG UND DER PI-FUNKTION ANZUBIETEN, UM DIE SCHÜLERINNEN UND SCHÜLER IN VERBINDUNG MIT DEN GEGEBENHEITEN AUSSERHALB DER SCHULE IN EINER LOGIK DES KONTINUUMS ZWISCHEN DER BILDUNGSERFAHRUNG UND DER SOZIALEN GEMEINSCHAFT DES GEBIETS, IN DEM DIE KINDER LEBEN, ZU MACHEN. DAS VORRANGIGE ZIEL DES PROJEKTS IST DIE FÖRDERUNG INNOVATIVER UND LENKENDER AUSBILDUNGSPROZESSE, DURCH DIE SICHERGESTELLT WERDEN KANN, DASS UNSERE STUDIERENDEN IN DER WELT DER PLANUNGSKAPAZITÄTEN, UM IHRE ARBEIT ZU ORGANISIEREN, UM DIE NEUEN KOMMUNIKATIONSTECHNOLOGIEN DER PROBLEMLÖSUNG USW. ZU NUTZEN, DEN ERWERB DER NOTWENDIGEN FÄHIGKEITEN GEWÄHRLEISTEN. DIE HIER VORGESCHLAGENE PROJEKTARBEIT STELLT DIE MITTEL DAR, MIT DENEN DIESE BEIDEN ASPEKTE KOMBINIERT WERDEN KÖNNEN, UM SICHERZUSTELLEN, DASS JUNGE MENSCHEN LERNEN, EINE REALITÄT ZU INTERPRETIEREN UND ZU LEBEN, WEIL COMPLESSA.THIS-PROJEKT IST TEIL DER MASSNAHMEN ZUR KONKRETISIERUNG (German)
17 December 2021
0 references
HET PROJECTVOORSTEL HEEFT TOT DOEL EEN MODEL VAN OPLEIDINGSCURSUSSEN AAN TE BIEDEN MET EEN GROTE WAARDE VAN HET VERSTERKEN VAN BASISVAARDIGHEDEN EN BEGELEIDING EN VAN PI-FUNCTIONEEL, ZODAT STUDENTEN ERVARING IN VERBAND MET REALITEITEN BUITEN DE SCHOOL KUNNEN ERVAREN IN EEN LOGICA VAN CONTINUÜM TUSSEN DE ONDERWIJSERVARING EN DE SOCIALE GEMEENSCHAP VAN HET GRONDGEBIED WAAR DE KINDEREN WONEN. DE PRIORITAIRE DOELSTELLING VAN HET PROJECT IS HET BEVORDEREN VAN INNOVATIEVE EN BEGELEIDENDE OPLEIDINGSPROCESSEN OM ERVOOR TE ZORGEN DAT ONZE STUDENTEN DE NODIGE VAARDIGHEDEN VERWERVEN OM ZICH IN DE WERELD VAN PLANNINGSCAPACITEIT TE VERPLAATSEN OM HUN WERK TE ORGANISEREN OM DE NIEUWE COMMUNICATIETECHNOLOGIEËN VAN PROBLEEMOPLOSSING ENZ. TE GEBRUIKEN. DE HIER VOORGESTELDE PROJECTWERKZAAMHEDEN VORMEN DE MIDDELEN OM DEZE TWEE ASPECTEN TE COMBINEREN OM ERVOOR TE ZORGEN DAT JONGEREN LEREN EEN REALITEIT TE INTERPRETEREN EN TE LEVEN COS COMPLESSA.THIS-PROJECT MAAKT DEEL UIT VAN DE INTERVENTIES GERICHT OP HET CONCRETISEREN VAN (Dutch)
21 December 2021
0 references
LA PROPUESTA DE PROYECTO TIENE POR OBJETO OFRECER UN MODELO DE CURSOS DE FORMACIÓN CON UN FUERTE VALOR DE REFORZAR LAS CAPACIDADES BÁSICAS Y LA ORIENTACIÓN Y LA FUNCIONALIDAD DE PI PARA HACER QUE LOS ESTUDIANTES EXPERIMENTEN EN RELACIÓN CON LAS REALIDADES FUERA DE LA ESCUELA EN UNA LÓGICA DE CONTINUIDAD ENTRE LA EXPERIENCIA EDUCATIVA Y LA COMUNIDAD SOCIAL DEL TERRITORIO EN EL QUE VIVEN LOS NIÑOS. EL OBJETIVO PRIORITARIO DEL PROYECTO ES PROMOVER PROCESOS DE FORMACIÓN INNOVADORES Y ORIENTADORES A TRAVÉS DE LOS CUALES SE ASEGURE LA ADQUISICIÓN DE LAS HABILIDADES NECESARIAS PARA QUE NUESTROS ESTUDIANTES SE MUEVAN EN EL MUNDO DE LA CAPACIDAD DE PLANIFICACIÓN PARA ORGANIZAR SU TRABAJO PARA UTILIZAR LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS DE COMUNICACIÓN DE RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS, ETC. EL TRABAJO DEL PROYECTO PROPUESTO AQUÍ REPRESENTA LOS MEDIOS CON LOS QUE COMBINAR ESTOS DOS ASPECTOS PARA GARANTIZAR QUE LOS JÓVENES APRENDAN A INTERPRETAR Y VIVIR UNA REALIDAD PORQUE COMPLESSA.ESTE PROYECTO FORMA PARTE DE LAS INTERVENCIONES DESTINADAS A CONCRETAR (Spanish)
27 January 2022
0 references
Η ΠΡΌΤΑΣΗ ΣΧΕΔΊΟΥ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΈΝΑ ΜΟΝΤΈΛΟ ΜΑΘΗΜΆΤΩΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΜΕ ΙΣΧΥΡΉ ΑΞΊΑ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΚΑΘΟΔΉΓΗΣΗΣ ΚΑΙ ΠΙΟ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΉ, ΏΣΤΕ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΝΑ ΑΠΟΚΤΉΣΟΥΝ ΕΜΠΕΙΡΊΑ ΣΕ ΣΧΈΣΗ ΜΕ ΤΗΝ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ ΕΚΤΌΣ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΣΕ ΜΙΑ ΛΟΓΙΚΉ ΣΥΝΈΧΕΙΑΣ ΜΕΤΑΞΎ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΕΜΠΕΙΡΊΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉΣ ΚΟΙΝΌΤΗΤΑΣ ΤΗΣ ΠΕΡΙΟΧΉΣ ΣΤΗΝ ΟΠΟΊΑ ΖΟΥΝ ΤΑ ΠΑΙΔΙΆ. Ο ΠΡΩΤΑΡΧΙΚΌΣ ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ Η ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΚΑΙ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΈΝΩΝ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΏΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΜΈΣΩ ΤΩΝ ΟΠΟΊΩΝ ΘΑ ΕΞΑΣΦΑΛΙΣΤΕΊ Η ΛΑΜΨΗ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΑΠΑΙΤΟΎΝΤΑΙ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΜΑΣ ΝΑ ΜΕΤΑΚΙΝΗΘΟΎΝ ΣΕ ΌΛΟ ΤΟΝ ΚΌΣΜΟ ΣΧΕΔΙΆΖΟΝΤΑΣ ΤΙΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΕΣ ΟΡΓΆΝΩΣΗΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΤΟΥΣ ΓΙΑ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΤΩΝ ΝΈΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΕΠΊΛΥΣΗΣ ΠΡΟΒΛΗΜΆΤΩΝ ΚΛΠ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΟΥ ΠΡΟΤΕΊΝΕΤΑΙ ΕΔΏ ΑΝΤΙΠΡΟΣΩΠΕΎΕΙ ΤΑ ΜΈΣΑ ΜΕ ΤΑ ΟΠΟΊΑ ΘΑ ΣΥΝΔΥΑΣΤΟΎΝ ΑΥΤΈΣ ΟΙ ΔΎΟ ΠΤΥΧΈΣ ΓΙΑ ΝΑ ΕΞΑΣΦΑΛΙΣΤΕΊ ΌΤΙ ΟΙ ΝΈΟΙ ΜΑΘΑΊΝΟΥΝ ΝΑ ΕΡΜΗΝΕΎΟΥΝ ΚΑΙ ΝΑ ΖΟΥΝ ΈΝΑ ΑΚΊΝΗΤΟ. (Greek)
17 August 2022
0 references
PROJEKTFORSLAGET HAR TIL FORMÅL AT TILBYDE EN MODEL AF UDDANNELSESKURSER MED EN STOR VÆRDI AF AT STYRKE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER OG VEJLEDNING OG MERE FUNKTIONELT AT GØRE ELEVERNE ERFARING I FORBINDELSE MED VIRKELIGHEDEN UDEN FOR SKOLEN I EN LOGIK AF KONTINUUM MELLEM DEN UDDANNELSESMÆSSIGE ERFARING OG DET SOCIALE FÆLLESSKAB I DET OMRÅDE, HVOR BØRNENE BOR. PROJEKTETS PRIORITEREDE MÅL ER AT FREMME INNOVATIVE OG ORIENTERENDE TRÆNINGSPROCESSER, HVORIGENNEM LACQUISITION AF DE FÆRDIGHEDER, DER ER NØDVENDIGE FOR, AT VORES STUDERENDE KAN BEVÆGE SIG RUNDT I VERDEN PLANLÆGNING KAPACITET TIL AT ORGANISERE DERES ARBEJDE MED AT BRUGE DE NYE KOMMUNIKATIONSTEKNOLOGIER PROBLEMLØSNING OSV. DET PROJEKTARBEJDE, DER FORESLÅS HER, ER ET MIDDEL TIL AT KOMBINERE DISSE TO ASPEKTER FOR AT SIKRE, AT UNGE LÆRER AT FORTOLKE OG LEVE ET REALT COS COMPLESSA.DEN NUVÆRENDE PROJEKT ER EN DEL AF DE FORANSTALTNINGER, DER ER RETTET MOD KONTRAKTEN. (Danish)
17 August 2022
0 references
HANKE-EHDOTUKSEN TAVOITTEENA ON TARJOTA MALLI KOULUTUSKURSSEILLE, JOILLA ON SUURI ARVO VAHVISTAA PERUSTAITOJA JA OHJAUSTA JA JOTKA OVAT TOIMINNALLISEMPIA, JOTTA OPISKELIJAT SAISIVAT KOKEMUSTA KOULUN ULKOPUOLISESTA TODELLISUUDESTA OPETUSKOKEMUKSEN JA LASTEN ASUINALUEEN SOSIAALISEN YHTEISÖN VÄLISEN JATKUMON MUKAISESTI. HANKKEEN ENSISIJAISENA TAVOITTEENA ON EDISTÄÄ INNOVATIIVISIA JA SUUNTAA-ANTAVIA KOULUTUSPROSESSEJA, JOIDEN AVULLA VARMISTETAAN, ETTÄ OPISKELIJAMME TARVITSEVAT TAITOJA, JOTTA HE VOIVAT LIIKKUA YMPÄRI MAAILMAA, JOTTA HE VOIVAT JÄRJESTÄÄ TYÖNSÄ UUDEN VIESTINTÄTEKNIIKAN ONGELMANRATKAISUSSA JNE.. TÄSSÄ EHDOTETTU HANKETYÖ ON KEINO YHDISTÄÄ NÄMÄ KAKSI NÄKÖKOHTAA SEN VARMISTAMISEKSI, ETTÄ NUORET OPPIVAT TULKITSEMAAN JA ELÄMÄÄN, KOSKA COMPLESSA.THE-HANKE ON OSA SOPIMUKSEEN TÄHTÄÄVIÄ TOIMIA. (Finnish)
17 August 2022
0 references
IL-PROPOSTA TAL-PROĠETT GĦANDHA L-GĦAN LI TOFFRI MUDELL TA’ KORSIJIET TA’ TAĦRIĠ B’VALUR QAWWI TA’ TISĦIĦ TAL-ĦILIET BAŻIĊI U L-GWIDA U AKTAR FUNZJONALI BIEX L-ESPERJENZA TAL-ISTUDENTI B’RABTA MAR-REALTÀ BARRA MILL-ISKOLA SSIR LOĠIKA TA’ KONTINWITÀ BEJN L-ESPERJENZA EDUKATTIVA U L-KOMUNITÀ SOĊJALI TAT-TERRITORJU FEJN JGĦIXU T-TFAL. L-OBJETTIV PRIJORITARJU TAL-PROĠETT HUWA LI JIPPROMWOVI PROĊESSI TA ‘TAĦRIĠ INNOVATTIVI U ORJENTATI LI PERMEZZ TIEGĦU BIEX JIŻGURAW LACQUISITION TAL-ĦILIET MEĦTIEĠA GĦALL-ISTUDENTI TAGĦNA BIEX JIĊĊAQALQU MADWAR ID-DINJA KAPAĊITAJIET TA’ PPJANAR TA ‘ORGANIZZAZZJONI TAX-XOGĦOL TAGĦHOM TA’ UŻU TAT-TEKNOLOĠIJI ĠODDA TA ‘KOMUNIKAZZJONI SOLUZZJONI TAL-PROBLEMI EĊĊ. IX-XOGĦOL TAL-PROĠETT PROPOST HAWNHEKK JIRRAPPREŻENTA L-MEZZI LI BIHOM JIĠU KKOMBINATI DAWN IŻ-ŻEWĠ ASPETTI BIEX JIĠI ŻGURAT LI Ż-ŻGĦAŻAGĦ JITGĦALLMU JINTERPRETAW U JGĦIXU REALT COS COMPLESSA.IL-PROĠETT PREŻENTI HUWA PARTI MILL-INTERVENTI MMIRATI LEJN IL-KUNTRATT (Maltese)
17 August 2022
0 references
PROJEKTA PRIEKŠLIKUMA MĒRĶIS IR PIEDĀVĀT TĀDU MĀCĪBU KURSU MODELI, KURIEM IR LIELA NOZĪME PAMATPRASMJU UN PROFESIONĀLĀS ORIENTĀCIJAS STIPRINĀŠANĀ, KĀ ARĪ FUNKCIONĀLĀK, LAI SKOLĒNI VARĒTU GŪT PIEREDZI SAISTĪBĀ AR REALITĀTI ĀRPUS SKOLAS SASKAŅĀ AR NEPĀRTRAUKTĪBAS PRINCIPU STARP IZGLĪTĪBAS PIEREDZI UN TĀS TERITORIJAS SOCIĀLO KOPIENU, KURĀ BĒRNI DZĪVO. PROJEKTA PRIORITĀRAIS MĒRĶIS IR VEICINĀT INOVATĪVUS UN ORIENTĒJOŠUS APMĀCĪBAS PROCESUS, AR KURU PALĪDZĪBU NODROŠINĀT LACQUISITION MŪSU AUDZĒKŅIEM NEPIECIEŠAMĀS PRASMES, LAI PĀRVIETOTOS PA PASAULES PLĀNOŠANAS SPĒJĀM, ORGANIZĒJOT SAVU DARBU JAUNO KOMUNIKĀCIJU TEHNOLOĢIJU PROBLĒMU RISINĀŠANĀ UTT. ŠEIT IEROSINĀTAIS PROJEKTA DARBS IR VEIDS, KĀ APVIENOT ŠOS DIVUS ASPEKTUS, LAI NODROŠINĀTU, KA JAUNIEŠI MĀCĀS INTERPRETĒT UN DZĪVOT REALT COS COMPLESSA.ŠIS PROJEKTS IR DAĻA NO INTERVENCĒM, KURU MĒRĶIS IR NOSLĒGT LĪGUMU. (Latvian)
17 August 2022
0 references
CIEĽOM NÁVRHU PROJEKTU JE PONÚKNUŤ MODEL KURZOV ODBORNEJ PRÍPRAVY SO SILNOU HODNOTOU POSILŇOVANIA ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ A PORADENSTVA A FUNKCIONALIZOVAŤ ŠTUDENTOV V SÚVISLOSTI S REALITOU MIMO ŠKOLY V LOGIKE KONTINUA MEDZI VZDELÁVACOU SKÚSENOSŤOU A SOCIÁLNOU KOMUNITOU ÚZEMIA, NA KTOROM DETI ŽIJÚ. PRIORITNÝM CIEĽOM PROJEKTU JE PODPORA INOVATÍVNYCH A ORIENTATÍVNYCH TRÉNINGOVÝCH PROCESOV, PROSTREDNÍCTVOM KTORÝCH SA ZABEZPEČÍ LACQUISITION ZRUČNOSTÍ POTREBNÝCH PRE NAŠICH ŠTUDENTOV, ABY SA POHYBOVALI PO CELOM SVETE PLÁNOVACÍCH KAPACÍT ORGANIZOVANIA ICH PRÁCE PRI VYUŽÍVANÍ NOVÝCH KOMUNIKAČNÝCH TECHNOLÓGIÍ RIEŠENIA PROBLÉMOV ATĎ.. PROJEKT NAVRHNUTÝ V TOMTO NÁVRHU PREDSTAVUJE PROSTRIEDKY NA KOMBINÁCIU TÝCHTO DVOCH ASPEKTOV, ABY SA ZABEZPEČILO, ŽE MLADÍ ĽUDIA SA UČIA INTERPRETOVAŤ A ŽIŤ REALT COS COMPLESSA.THE SÚČASNÝ PROJEKT JE SÚČASŤOU INTERVENCIÍ ZAMERANÝCH NA ZÁKAZKU (Slovak)
17 August 2022
0 references
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TOGRA TIONSCADAIL SAMHAIL DE CHÚRSAÍ OILIÚNA A THAIRISCINT A BHFUIL LUACH LÁIDIR AG BAINT LEO CHUN BUNSCILEANNA AGUS TREOIR A NEARTÚ AGUS CHUN TAITHÍ NA MAC LÉINN A DHÉANAMH NÍOS FEIDHMIÚLA I NDÁIL LEIS AN RÉALTACHT LASMUIGH DEN SCOIL I LOIGHIC LEANÚNTAIS IDIR AN TAITHÍ OIDEACHAIS AGUS POBAL SÓISIALTA NA CRÍCHE INA BHFUIL CÓNAÍ AR NA PÁISTÍ. IS É CUSPÓIR TOSAÍOCHTA AN TIONSCADAIL PRÓISIS OILIÚNA NUÁLACHA AGUS OIRTHEARACHA A CHUR CHUN CINN TRÍNA CHINNTIÚ GO BHFUIL NA SCILEANNA IS GÁ AG ÁR MIC LÉINN CHUN BOGADH AR FUD AN DOMHAIN CUMAIS PLEANÁLA A EAGRÚ A GCUID OIBRE AR ÚSÁID NA TEICNEOLAÍOCHTAÍ CUMARSÁIDE NUA RÉITEACH FADHBANNA ETC.. LÉIRÍONN AN OBAIR TIONSCADAIL ATÁ BEARTAITHE ANSEO NA MODHANNA CHUN AN DÁ GHNÉ SEO A CHUR LE CHÉILE CHUN A CHINNTIÚ GO BHFOGHLAIMÍONN DAOINE ÓGA LE LÉIRMHÍNIÚ AGUS CÓNAÍ A DHÉANAMH AR REALT COS COMPLESSA. TÁ AN TIONSCADAL REATHA MAR CHUID DE NA HIDIRGHABHÁLACHA ATÁ DÍRITHE AR AN GCONRADH (Irish)
17 August 2022
0 references
CÍLEM NÁVRHU PROJEKTU JE NABÍDNOUT MODEL ŠKOLICÍCH KURZŮ SE SILNOU HODNOTOU POSÍLENÍ ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ A VEDENÍ A FUNKČNOSTI, ABY SE STUDENTI MOHLI SEZNÁMIT S REALITOU MIMO ŠKOLU V LOGICE KONTINUA MEZI VZDĚLÁVACÍ ZKUŠENOSTÍ A SOCIÁLNÍM SPOLEČENSTVÍM ÚZEMÍ, VE KTERÉM DĚTI ŽIJÍ. PRIORITNÍM CÍLEM PROJEKTU JE PODPORA INOVATIVNÍCH A ORIENTATIVNÍCH VZDĚLÁVACÍCH PROCESŮ, JEJICHŽ PROSTŘEDNICTVÍM JE ZAJIŠTĚNA LACQUISITION DOVEDNOSTÍ POTŘEBNÝCH K TOMU, ABY SE NAŠI STUDENTI MOHLI POHYBOVAT PO CELÉM SVĚTĚ PLÁNOVACÍMI SCHOPNOSTMI ORGANIZOVAT SVOU PRÁCI PŘI ŘEŠENÍ NOVÝCH KOMUNIKAČNÍCH TECHNOLOGIÍ ATD. ZDE NAVRHOVANÁ PROJEKTOVÁ PRÁCE PŘEDSTAVUJE PROSTŘEDKY, S NIMIŽ LZE TYTO DVA ASPEKTY KOMBINOVAT, ABY SE MLADÍ LIDÉ NAUČILI INTERPRETOVAT A ŽÍT REALT COS COMPLESSA.SOUČASNÝ PROJEKT JE SOUČÁSTÍ INTERVENCÍ ZAMĚŘENÝCH NA SMLOUVU (Czech)
17 August 2022
0 references
A PROPOSTA DE PROJETO VISA OFERECER UM MODELO DE CURSOS DE FORMAÇÃO COM UM FORTE VALOR DE REFORÇO DAS COMPETÊNCIAS BÁSICAS E ORIENTAÇÃO E MAIS FUNCIONAL PARA TORNAR OS ALUNOS EXPERIENCIADOS EM CONEXÃO COM A REALIDADE FORA DA ESCOLA, NUMA LÓGICA DE CONTINUIDADE ENTRE A EXPERIÊNCIA EDUCATIVA E A COMUNIDADE SOCIAL DO TERRITÓRIO EM QUE AS CRIANÇAS VIVEM. O OBJETIVO PRIORITÁRIO DO PROJETO É PROMOVER PROCESSOS DE TREINAMENTO INOVADORES E ORIENTADORES ATRAVÉS DOS QUAIS GARANTIR A LACQUISIÇÃO DAS HABILIDADES NECESSÁRIAS PARA QUE NOSSOS ALUNOS SE MOVAM AO REDOR DO MUNDO CAPACIDADES DE PLANEJAMENTO DE ORGANIZAR O SEU TRABALHO DE USO DAS NOVAS TECNOLOGIAS DE COMUNICAÇÃO RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS ETC.. O TRABALHO DO PROJETO AQUI PROPOSTO REPRESENTA OS MEIOS COM OS QUAIS COMBINAR ESTES DOIS ASPETOS PARA GARANTIR QUE OS JOVENS APRENDEM A INTERPRETAR E VIVER UM REALT COS COMPLESSA.O PRESENTE PROJETO FAZ PARTE DAS INTERVENÇÕES DESTINADAS AO CONTRATO (Portuguese)
17 August 2022
0 references
PROJEKTIETTEPANEKU EESMÄRK ON PAKKUDA KOOLITUSKURSUSTE MUDELIT, MILLEL ON SUUR VÄÄRTUS PÕHIOSKUSTE JA JUHENDAMISE TUGEVDAMISEL NING MIS ON FUNKTSIONAALSEMAD, ET MUUTA ÕPILASED VÄLJASPOOL KOOLI TOIMUVA REAALSUSEGA SEOTUD KOGEMUSTEKS KOOSKÕLAS HARIDUSKOGEMUSE JA SELLE TERRITOORIUMI SOTSIAALSE KOGUKONNA VAHELISE JÄRJEPIDEVUSEGA, KUS LAPSED ELAVAD. PROJEKTI ESMANE EESMÄRK ON EDENDADA UUENDUSLIKKE JA ORIENTATIIVSEID KOOLITUSPROTSESSE, MILLE ABIL TAGADA MEIE ÕPILASTELE VAJALIKE OSKUSTE LACQUISITION, ET NAD SAAKSID LIIKUDA ÜLE MAAILMA PLANEERIMISE VÕIME KORRALDADA OMA TÖÖD UUTE KOMMUNIKATSIOONITEHNOLOOGIATE PROBLEEMIDE LAHENDAMISEL JNE. SIIN VÄLJA PAKUTUD PROJEKTITÖÖ KUJUTAB ENDAST VAHENDIT NENDE KAHE ASPEKTI ÜHENDAMISEKS, ET NOORED ÕPIKSID TÕLGENDAMA JA ELAMA REAALSUST, SEST KÄESOLEV PROJEKT COMPLESSA.THE ON OSA LEPINGULE SUUNATUD SEKKUMISTEST. (Estonian)
17 August 2022
0 references
A PROJEKTJAVASLAT CÉLJA, HOGY OLYAN KÉPZÉSI MODELLT KÍNÁLJON, AMELY NAGY ÉRTÉKET KÉPVISEL AZ ALAPKÉSZSÉGEK ÉS A PÁLYAORIENTÁCIÓ ERŐSÍTÉSÉBEN, ÉS FUNKCIONÁLISABBÁ TESZI, HOGY A DIÁKOK AZ ISKOLÁN KÍVÜLI VALÓSÁGGAL KAPCSOLATBAN TAPASZTALATOT SZEREZZENEK AZ OKTATÁSI TAPASZTALAT ÉS AZON TERÜLET SZOCIÁLIS KÖZÖSSÉGE KÖZÖTT, AHOL A GYERMEKEK ÉLNEK. A PROJEKT ELSŐDLEGES CÉLJA, HOGY ELŐMOZDÍTSA AZ INNOVATÍV ÉS ORIENTATÍV KÉPZÉSI FOLYAMATOKAT, AMELYEKEN KERESZTÜL BIZTOSÍTANI KELL A SZÜKSÉGES KÉSZSÉGEK LACQUISITION-JÁT AHHOZ, HOGY DIÁKJAINK A VILÁG MINDEN TÁJÁN MOZOGJANAK TERVEZÉSI KAPACITÁSOKKAL AZ ÚJ KOMMUNIKÁCIÓS TECHNOLÓGIÁK HASZNÁLATÁNAK MEGSZERVEZÉSÉHEZ STB. AZ ITT JAVASOLT PROJEKTMUNKA AZOKAT AZ ESZKÖZÖKET JELENTI, AMELYEKKEL E KÉT SZEMPONT ÖTVÖZHETŐ ANNAK BIZTOSÍTÁSA ÉRDEKÉBEN, HOGY A FIATALOK MEGTANULJÁK ÉRTELMEZNI ÉS ÉLNI A REALT COS COMPLESSA.THE JELEN PROJEKT RÉSZÉT KÉPEZI A SZERZŐDÉSSEL KAPCSOLATOS BEAVATKOZÁSOKNAK. (Hungarian)
17 August 2022
0 references
ПРОЕКТНОТО ПРЕДЛОЖЕНИЕ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПРЕДЛОЖИ МОДЕЛ НА КУРСОВЕ ЗА ОБУЧЕНИЕ СЪС СИЛНА СТОЙНОСТ ЗА УКРЕПВАНЕ НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ И ОРИЕНТИРАНЕ И ПО-ФУНКЦИОНАЛЕН ОПИТ НА УЧЕНИЦИТЕ ВЪВ ВРЪЗКА С РЕАЛНОСТТА ИЗВЪН УЧИЛИЩЕТО ПО ЛОГИКА НА ПРИЕМСТВЕНОСТ МЕЖДУ ОБРАЗОВАТЕЛНИЯ ОПИТ И СОЦИАЛНАТА ОБЩНОСТ НА ТЕРИТОРИЯТА, В КОЯТО ЖИВЕЯТ ДЕЦАТА. ПРИОРИТЕТНАТА ЦЕЛ НА ПРОЕКТА Е ДА НАСЪРЧИ ИНОВАТИВНИ И ОРИЕНТИРОВЪЧНИ ПРОЦЕСИ НА ОБУЧЕНИЕ, ЧРЕЗ КОИТО ДА ОСИГУРИ ЛАГИЗИЦИЯ НА УМЕНИЯТА, НЕОБХОДИМИ НА НАШИТЕ УЧЕНИЦИ ДА СЕ ДВИЖАТ ПО СВЕТА ПЛАНИРАНЕ КАПАЦИТЕТ ЗА ОРГАНИЗИРАНЕ НА РАБОТАТА СИ ПО ИЗПОЛЗВАНЕ НА НОВИТЕ КОМУНИКАЦИОННИ ТЕХНОЛОГИИ РЕШАВАНЕ НА ПРОБЛЕМИ И Т.Н.. РАБОТАТА ПО ПРОЕКТА, ПРЕДЛОЖЕНА ТУК, ПРЕДСТАВЛЯВА СРЕДСТВАТА, С КОИТО ДА СЕ СЪЧЕТАЯТ ТЕЗИ ДВА АСПЕКТА, ЗА ДА СЕ ГАРАНТИРА, ЧЕ МЛАДИТЕ ХОРА СЕ УЧАТ ДА ИНТЕРПРЕТИРАТ И ЖИВЕЯТ РЕАЛНО, ЗАЩОТО COMPLESSA. НАСТОЯЩИЯТ ПРОЕКТ Е ЧАСТ ОТ ИНТЕРВЕНЦИИТЕ, НАСОЧЕНИ КЪМ ДОГОВОРА (Bulgarian)
17 August 2022
0 references
PROJEKTO PASIŪLYMU SIEKIAMA PASIŪLYTI MOKYMO KURSŲ MODELĮ, KURIS BŪTŲ LABAI VERTINGAS STIPRINANT PAGRINDINIUS ĮGŪDŽIUS IR ORIENTAVIMĄ IR BŪTŲ FUNKCIONALESNIS, KAD MOKINIŲ PATIRTIS, SUSIJUSI SU REALYBE UŽ MOKYKLOS RIBŲ, BŪTŲ TĘSIAMA TARP ŠVIETIMO PATIRTIES IR TERITORIJOS, KURIOJE GYVENA VAIKAI, SOCIALINĖS BENDRUOMENĖS. PRIORITETINIS PROJEKTO TIKSLAS YRA SKATINTI NOVATORIŠKUS IR ORIENTUOTUS MOKYMO PROCESUS, KURIAIS SIEKIAMA UŽTIKRINTI LACQUISITION ĮGŪDŽIŲ, REIKALINGŲ MŪSŲ STUDENTAMS JUDĖTI VISAME PASAULYJE PLANAVIMO GEBĖJIMUS ORGANIZUOTI SAVO DARBĄ NAUDOJANT NAUJAS RYŠIŲ TECHNOLOGIJŲ PROBLEMŲ SPRENDIMAS IR TT.. ČIA SIŪLOMAS PROJEKTO DARBAS – TAI PRIEMONĖS, KURIOMIS GALIMA SUJUNGTI ŠIUOS DU ASPEKTUS, SIEKIANT UŽTIKRINTI, KAD JAUNIMAS IŠMOKTŲ VERSTI IR GYVENTI REALT COS COMPLESSA.THE DABARTINIS PROJEKTAS YRA DALIS INTERVENCIJŲ, KURIOMIS SIEKIAMA SUDARYTI SUTARTĮ. (Lithuanian)
17 August 2022
0 references
CILJ JE PRIJEDLOGA PROJEKTA PONUDITI MODEL TEČAJEVA OSPOSOBLJAVANJA SA SNAŽNOM VRIJEDNOŠĆU JAČANJA OSNOVNIH VJEŠTINA I SMJERNICA TE FUNKCIONALNIJIM KAKO BI UČENICI IMALI ISKUSTVA U VEZI SA STVARNOŠĆU IZVAN ŠKOLE U LOGICI KONTINUITETA IZMEĐU OBRAZOVNOG ISKUSTVA I SOCIJALNE ZAJEDNICE NA PODRUČJU NA KOJEM DJECA ŽIVE. PRIORITETNI CILJ PROJEKTA JE PROMICANJE INOVATIVNIH I ORIJENTATIVNIH PROCESA OBUKE KROZ KOJE ĆE SE OSIGURATI LACQUISITION VJEŠTINA POTREBNIH NAŠIM STUDENTIMA ZA KRETANJE PO SVIJETU KAPACITETA PLANIRANJA ORGANIZIRANJA RADA NA KORIŠTENJU NOVIH KOMUNIKACIJSKIH TEHNOLOGIJA RJEŠAVANJA PROBLEMA I SL. PROJEKTNI RAD PREDLOŽEN OVDJE PREDSTAVLJA SREDSTVO ZA KOMBINIRANJE OVA DVA ASPEKTA KAKO BI SE OSIGURALO DA MLADI LJUDI NAUČITI INTERPRETIRATI I ŽIVJETI REALT COS COMPLESSA.OVAJ PROJEKT JE DIO INTERVENCIJA USMJERENIH NA UGOVOR (Croatian)
17 August 2022
0 references
PROJEKTFÖRSLAGET SYFTAR TILL ATT ERBJUDA EN MODELL FÖR KURSER MED ETT STARKT VÄRDE AV ATT STÄRKA GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER OCH VÄGLEDNING OCH MER FUNKTIONELL FÖR ATT GÖRA ELEVERNA ERFARENHET I SAMBAND MED VERKLIGHETEN UTANFÖR SKOLAN I EN LOGIK AV KONTINUITET MELLAN UTBILDNINGSERFARENHETEN OCH DEN SOCIALA GEMENSKAPEN I DET OMRÅDE DÄR BARNEN BOR. DET PRIORITERADE MÅLET MED PROJEKTET ÄR ATT FRÄMJA INNOVATIVA OCH ORIENTATIVA UTBILDNINGSPROCESSER FÖR ATT SÄKERSTÄLLA LACQUISITION AV DE FÄRDIGHETER SOM KRÄVS FÖR ATT VÅRA STUDENTER SKA KUNNA RÖRA SIG RUNT I VÄRLDEN FÖR ATT PLANERA SIN FÖRMÅGA ATT ORGANISERA SITT ARBETE MED ATT ANVÄNDA DEN NYA KOMMUNIKATIONSTEKNIKEN PROBLEMLÖSNING ETC. DET PROJEKTARBETE SOM FÖRESLÅS HÄR REPRESENTERAR MEDEL FÖR ATT KOMBINERA DESSA TVÅ ASPEKTER FÖR ATT SE TILL ATT UNGDOMAR LÄR SIG ATT TOLKA OCH LEVA EN VERKLIG COS COMPLESSA. (Swedish)
17 August 2022
0 references
PROPUNEREA DE PROIECT ÎȘI PROPUNE SĂ OFERE UN MODEL DE CURSURI DE FORMARE CU O VALOARE PUTERNICĂ DE CONSOLIDARE A COMPETENȚELOR DE BAZĂ ȘI DE ORIENTARE ȘI MAI FUNCȚIONALE PENTRU A FACE EXPERIENȚA ELEVILOR ÎN LEGĂTURĂ CU REALITATEA DIN AFARA ȘCOLII ÎNTR-O LOGICĂ DE CONTINUITATE ÎNTRE EXPERIENȚA EDUCAȚIONALĂ ȘI COMUNITATEA SOCIALĂ A TERITORIULUI ÎN CARE TRĂIESC COPIII. OBIECTIVUL PRIORITAR AL PROIECTULUI ESTE DE A PROMOVA PROCESE DE FORMARE INOVATOARE ȘI ORIENTATIVE PRIN CARE SĂ SE ASIGURE LACQUISITION ABILITĂȚILOR NECESARE STUDENȚILOR NOȘTRI PENTRU A MUTA CAPACITĂȚILE DE PLANIFICARE ÎN ÎNTREAGA LUME DE ORGANIZARE A ACTIVITĂȚII LOR DE UTILIZARE A NOILOR TEHNOLOGII DE COMUNICARE REZOLVAREA PROBLEMELOR ETC. PROIECTUL PROPUS AICI REPREZINTĂ MIJLOACELE DE COMBINARE A ACESTOR DOUĂ ASPECTE PENTRU A SE ASIGURA CĂ TINERII ÎNVAȚĂ SĂ INTERPRETEZE ȘI SĂ TRĂIASCĂ UN REALT COS COMPLESSA.ACEST PROIECT FACE PARTE DIN INTERVENȚIILE CARE VIZEAZĂ CONTRACTUL (Romanian)
17 August 2022
0 references
NAMEN PREDLOGA PROJEKTA JE PONUDITI MODEL TEČAJEV USPOSABLJANJA Z VELIKO VREDNOSTJO KREPITVE OSNOVNIH SPRETNOSTI IN USMERJANJA TER BOLJ FUNKCIONALEN, DA BI UČENCI PRIDOBILI IZKUŠNJE V ZVEZI Z REALNOSTJO ZUNAJ ŠOLE V LOGIKI KONTINUITETE MED IZOBRAŽEVALNIMI IZKUŠNJAMI IN SOCIALNO SKUPNOSTJO OZEMLJA, V KATEREM ŽIVIJO OTROCI. PREDNOSTNI CILJ PROJEKTA JE SPODBUJANJE INOVATIVNIH IN ORIENTATIVNIH PROCESOV USPOSABLJANJA, S KATERIMI SE ZAGOTOVI LACQUISITION SPRETNOSTI, KI SO POTREBNE ZA NAŠE ŠTUDENTE, DA SE GIBLJEJO PO SVETOVNIH ZMOGLJIVOSTIH NAČRTOVANJA ORGANIZIRANJA UPORABE NOVIH KOMUNIKACIJSKIH TEHNOLOGIJ ZA REŠEVANJE PROBLEMOV ITD. PREDLAGANO PROJEKTNO DELO JE SREDSTVO ZA ZDRUŽEVANJE TEH DVEH VIDIKOV ZA ZAGOTOVITEV, DA SE MLADI NAUČIJO INTERPRETIRATI IN ŽIVETI REALT COS COMPLESSA.THE SEDANJI PROJEKT JE DEL INTERVENCIJ, KI SO USMERJENE V POGODBO. (Slovenian)
17 August 2022
0 references
PROPOZYCJA PROJEKTU MA NA CELU ZAPROPONOWANIE MODELU SZKOLEŃ O DUŻEJ WARTOŚCI W POSTACI WZMOCNIENIA PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI I PORADNICTWA ORAZ BARDZIEJ FUNKCJONALNYCH, TAK ABY UCZNIOWIE MIELI DOŚWIADCZENIE W ZWIĄZKU Z RZECZYWISTOŚCIĄ POZA SZKOŁĄ ZGODNIE Z LOGIKĄ KONTINUUM MIĘDZY DOŚWIADCZENIEM EDUKACYJNYM A SPOŁECZNOŚCIĄ SPOŁECZNĄ TERYTORIUM, NA KTÓRYM MIESZKAJĄ DZIECI. CELEM PRIORYTETOWYM PROJEKTU JEST PROMOWANIE INNOWACYJNYCH I ORIENTACYJNYCH PROCESÓW SZKOLENIOWYCH, DZIĘKI KTÓRYM ZAPEWNIMY LACQUISITION UMIEJĘTNOŚCI NIEZBĘDNYCH NASZYM STUDENTOM DO PORUSZANIA SIĘ PO ŚWIECIE, PLANOWANIA ZDOLNOŚCI DO ORGANIZOWANIA PRACY Z WYKORZYSTANIEM NOWYCH TECHNOLOGII KOMUNIKACYJNYCH ROZWIĄZYWANIA PROBLEMÓW ITP. PROPONOWANE TUTAJ PRACE PROJEKTOWE STANOWIĄ ŚRODKI, Z KTÓRYMI MOŻNA POŁĄCZYĆ TE DWA ASPEKTY, ABY ZAPEWNIĆ MŁODYM LUDZIOM NAUCZENIE SIĘ TŁUMACZENIA USTNEGO I ŻYCIA, COS COMPLESSA.OBECNY PROJEKT JEST CZĘŚCIĄ INTERWENCJI MAJĄCYCH NA CELU ZAMÓWIENIE (Polish)
17 August 2022
0 references
ATINA
0 references
Identifiers
I41B17000310006
0 references