SHAKESPEARE AND THE 20TH CENTURY: GLOBAL AFTERLIVES AND CULTURAL MEMORY (Q3138854)

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
Project Q3138854 in Spain
Language Label Description Also known as
English
SHAKESPEARE AND THE 20TH CENTURY: GLOBAL AFTERLIVES AND CULTURAL MEMORY
Project Q3138854 in Spain

    Statements

    country
    Spain
    0 references
    EU contribution
    48,738.8 Euro
    0 references
    budget
    60,500.0 Euro
    0 references
    co-financing rate
    80.56 percent
    0 references
    start time
    1 January 2019
    0 references
    end time
    30 September 2022
    0 references
    beneficiary name (string)
    UNIVERSIDAD DE MURCIA
    0 references
    coordinate location

    37°55'17.90"N, 1°6'25.74"W
    inferred from
    Local Administrative Unit
    0 references
    postal code
    30071
    0 references
    summary
    ESTE PROYECTO, QUE PARTE DE LOS CIMIENTOS DE UN PROYECTO PIONERO ANTERIOR SOBRE SHAKESPARE Y EL SIGLO XX, SE OCUPA DE UN AREA AUN POCO EXPLORADA EN LOS ESTUDIOS SHAKESPEARIANOS. ESTOS PROYECTOS SURGEN DE LA EXPERIENCIA ADQUIRIDA TRAS LA EJECUCION DE DOS PROYECTOS DEL PLAN NACIONAL DE I+D+I, (EDU2008-00453, ¿CULTURAS DE LA CONMEMORACION: EL TERCER CENTENARIO DE SHAKESPEARE (1916) Y LA IDEA DE EUROPA¿, 2009-2011; FFI2011-24347 ¿CULTURAS DE LA CONMEMORACION II: RECORDANDO A SHAKESPEARE¿, 2012-2015. TOMANDO COMO PUNTO DE PARTIDA LA IDEA DE QUE ESTUDIAR LA PRESENCIA DE SHAKESEPARE Y SU OBRA EN LA MEMORIA CULTURAL GLOBAL NOS PERMITE ENTENDER COMO LAS SOCIEDADES RECUERDAN Y OLVIDAN, ESTE PROYECTO EXPLORA LAS ¿AFTERLIVES¿ SHAKESPEARIANAS EN EL SIGLO XX CON LAS HERRAMIENTAS METODOLOGICAS DE LOS ESTUDIOS CULTURALES Y DE LA MEMORIA. EL OBJETIVO DEL PROYECTO ES IDENTIFICAR Y ANALIZAR CRITICAMENTE LOS RAGOS DISTINTIVOS DE LA RECEPCION Y APPROPRIACION DE SHAKESPEARE ENTRE LA MUERTE DE LA REINA VICTORIA (1901) Y LA CAIDA DE LAS TORRES GEMELAS (2001). _x000D_ _x000D_ EN ESTA SEGUNDA EDICION DEL PROYECTO NOS CENTRAREMOS EN EL ESTUDIO DE VARIOS CASOS REPRESENTATIVOS QUE AYUDAN A TRAZAR LOS RASGOS CLAVE DEL PERFIL DE SHAKESPEARE EN EL SIGLO XX: (A) LAS ¿AFTERLIVES¿ DE LAS OBRAS DEL DRAMATURGO INGLES EN LA NOVELA, EL CINE, LA TELEVISION Y OTROS MEDIOS VISUALES CON ESPECIAL ATENCION A LA TRANSFORMACION DE LAS TECNICAS DE ADAPTACION SEGUN EL MEDIO; (B) EL IMPACTO DEL TEATRO DE SHAKESPEARE EN LAS CRISIS SOCIALES Y LOS INTENTOS DE PALIARLAS (REFUGIADOS, CAMPOS DE PRISIONEROS, CONFLICTOS INTERNACIONALES Y PROCESOS DE PAZ, PRISIONES); Y (C) LOS CAMBIANTES RASGOS DE LA APROPIACION DE SHAKESPEARE EN COYUNTURAS HISTORICAS ESPECIFICAS A LO LARGO DEL SIGLO XX. _x000D_ _x000D_ POR TANTO, CONTINUAREMOS PREGUNTANDONOS, COMO EN EL PROYECTO ANTERIOR, (A) ¿COMO HAN CONTRIBUIDO LOS HECHOS HISTORICOS, EN ESTE SIGLO DE CRUELDAD EXTREMA, GUERRAS MUNDIALES Y CRIMENES CONTRA LA HUMANIDAD, A TRANSFORMAR EL MODO EN EL QUE REINVENTAMOS A SHAKESPEARE?; (B) (B) ¿COMO HA AFECTADO EL SURGIMIENTO DE NUEVAS IDEOLOGIAS Y PRACTICAS CULTURALES (FASCISMO, MARXISMOS TOTALITARIOS, NEO-LIBERALISM, CAPITALISMO GLOBAL, FEMINISMO, POST-COLONIALISMO, ETC.) A LA RECEPCION DE SHAKESPEARE Y COMO SE HAN UTILIZADO SUS OBRAS PARA PROMOVER, O OPONERSE A, ESTAS POSTURAS IDEOLOGICAS O POLITICO-CULTURALES? Y (C) ¿COMO SE HA TRANSFORMADO LA INDUSTRIA SHAKESPEARE CON LA LLEGADA DE LOS NUEVOS MEDIA, LOS NUEVOS GENEROS ARTISTICOS SURGIDOS DE LAS NUEVAS TECNOLOGIAS Y LA DESAPARCICION GRADUAL DE LA FRONTERA ENTRE CULTURA CULTA Y CULTURA POPULAR? ADEMAS NOS HAREMOS PREGUNTAS NUEVAS, DE UNA NATURALEZA MAS ESPECIFICA: (A) ¿QUE PAPEL DESEMPEÑA SHAKESPEARE EN LA FORMACION DE LA MEMORIA CULTURAL A TRAVES DE PROCESOS SOCIALES DEL RECUERDO Y OLVIDO? (B) ¿COMO CONTRIBUYEN LOS AVANCES INDUSTRIALES Y TECNOLOGICOS QUE HAN TRANSFORMADO EL SIGLO XX A MODIFICAR EL MODO EN EL EQUE LEEMOS, REPRESENTAMOS, ADAPTAMOS Y NOS APROPIAMOS DE SHAKESPEARE EN MULTIPLES CULTURAS EN DIVERSOS LUGARES DEL MUNDO? Y (C) ¿COMO SE VALEN LOS GOBIERNOS Y LAS ELITES SOCIALES DE SHAKESPEARE Y COMO LA CULTURA POPULAR RESISTE LA ASIMILACION O SE OPONE A LOS MODOS ESTABLECIDOS DE ACERCARSE A LA OBRA DE SHAKESPEARE? AL REFLEJAR LOS CAMBIOS SOCIALES, POLITICOS Y CULTURALES DEL S. XX, LA RECEPCION DE SHAKESPEARE NOS PERMITIRA ENTENDER EL LEGADO CULTURAL DE ESTE SIGLO, CRUCIAL PARA ENTENDER HOY NUESTRAS COMUNIDADES LOCALES Y GLOBALES. (Spanish)
    0 references
    BUILT ON THE STRENGTH OF A PREVIOUS PIONEERING PROJECTS ON SHAKESPEARE AND THE 20TH CENTURY, THIS PROJECT ADDRESSES AN AREA OF SHAKESPEARE STUDIES WHICH IS STILL UNDEREXPLORED. THE PROJECT ALSO DRAWS ON THE EXPERIENCED ACQUIRED AFTER COMPLETING TWO INNOVATIVE PROJECTS ON SHAKESPEARE AND COMMEMORATION FINANCED BY THE PLAN NACIONAL DE I+D+I, (EDU2008-00453, ¿CULTURAS DE LA CONMEMORACION: EL TERCER CENTENARIO DE SHAKESPEARE (1916) Y LA IDEA DE EUROPA¿, 2009-2011; FFI2011-24347 ¿CULTURAS DE LA CONMEMORACION II: RECORDANDO A SHAKESPEARE¿, 2012-2015.TAKING AS ITS POINT OF DEPARTURE THE BELIEF THAT TO STUDY THE PRESENCE OF SHAKESPEARE AND HIS WORK IN CULTURAL MEMORY WORLDWIDE ENABLES US TO UNDERSTAND HOW SOCIETIES REMEMBER AND FORGET, THIS PROJECT SEEKS TO EXPLORE SHAKESPEAREAN AFTERLIVES IN THE 20TH CENTURY WITH THE TOOLS AND METHODOLOGIES OF CULTURAL MEMORY STUDIES. THE AIM OF THIS PROJECT IS TO IDENTIFY AND ANALYSE CRITICALLY THE DISTINCTIVE FEATURES OF SHAKESPEARE¿S RECEPTION AND APPROPRIATION BETWEEN THE DEATH OF QUEEN VICTORIA (1901) AND THE COLLAPSE OF THE TWIN TOWERS (2001)._x000D_ _x000D_ AS WE ENVISAGE TO CONTINUE PRODUCING RESEARCH IN THIS AREA OF SHAKESPEARE STUDIES FOR SEVERAL YEARS, WE WILL FOCUS ON THIS OCCASION ON SEVERAL REPRESENTATIVE CASE STUDIES THAT EXEMPLIFY KEY FEATURES OF SHAKESPEARE¿S PROFILE IN THE 20TH CENTURY. TO PROVIDE OUR PROJECT WITH PRACTICAL BOUNDARIES AND CONCEPTUAL DEPTH, THESE CASE STUDIES WILL RELATE TO SEVERAL OVERARCHING TOPICS: (A) THE AFTERLIVES OF THE PLAYS IN FICTION, ON SCREEN AND OTHER VISUAL MEDIA, WITH SPECIAL ATTENTION TO THE TRANSFORMATION OF ADAPTATION TECHNIQUES ACCORDING TO MEDIA; (B) THE IMPACT ON SHAKESPEREAN DRAMA ON SOCIAL CRISES AND THE ATTEMPTS TO ADDRESS THEM (REFUGEES, PRISONERS¿ CAMPS, INTERNATIONAL CONFLICTS AND THEIR PEACE PROCESSES, PRISONS); AND (C) THE CHANGING FEATURES OF THE IDEOLOGICAL APPROPRIATION OF SHAKESPEARE IN SPECIFIC HISTORICAL CROSS-ROADS ALONG THE 20TH CENTURY._x000D_ _x000D_ IN THIS SECOND STAGE OF OUR LONG-TERM PROJECT WE CONTINUE TO ASK QUESTIONS SUCH AS (A) HOW HAVE HISTORICAL EVENTS, IN THIS CENTURY OF EXTREME CRUELTY, WORLD WARS AND CRIMES AGAINST HUMANITY, ALTERED THE WAY WE READ, PERFORM AND REINVENT SHAKESPEARE? (B) HOW HAS THE ONSET OR THE DEVELOPMENT OF NEW IDEOLOGIES AND CULTURAL PRACTICES (FASCISM, TOTALITARIAN MARXISMS, NEO-LIBERALISM, GLOBAL CAPITALISM, FEMINISM, POST-COLONIALISM, ETC.) IMPINGED ON SHAKESPEARE AND HOW SHAKESPEARE¿S WORKS HAVE BEEN USED AS VEHICLES TO PROMOTE OR OPPOSE THESE CULTURAL-POLITICAL OR IDEOLOGICAL STANCES? AND (C) HOW HAVE NEW MEDIA, NEW TECHNOLOGY-INFUSED ARTISTIC GENRES AND THE GRADUAL DEMISE OF THE DIVIDE BETWEEN HIGH CULTURE AND POPULAR CULTURE RESHAPED THE SHAKESPEARE INDUSTRY? WE WILL ALSO ASK OURSELVES NEW QUESTIONS, OF A MORE SPECIFIC NATURE: (A) HOW DOES SHAKESPEARE HELP TO SHAPE CULTURAL MEMORY THROUGH SOCIAL PROCESS OF REMEMBRANCE AND FORGETFULNESS?; (B) HOW HAVE THE INDUSTRIAL AND TECHNOLOGICAL IMPROVEMENTS WHICH TRANSFORMED THE 20TH CENTURY IMPINGED ON THE WAYS WE READ, PERFORM, ADAPT AND APPROPRIATE SHAKESPEARE?; AND (C) HOW DO GOVERNMENTS AND SOCIAL ELITES DEPLOY SHAKESPEARE AND HOW DOES POPULAR CULTURE ASSIMILATE OR CONTEST ESTABLISHED MODES OF APPROACHING SHAKESPEARE¿S WORKS?_x000D_ _x000D_ THE STUDY OF SHAKESPEARE¿S RECEPTION WILL HELP US UNDERSTAND THE SOCIAL, POLITICAL AND CULTURAL CHANGES OF THE 20TH CENTURY AND THE CULTURAL LEGACY OF THIS PERIOD, WHICH SHAPED THE WAYS IN WHICH CURRENT GLOBAL AND LOCAL COMMUNITIES REMEMBER AND FORGET. (English)
    readability score
    0.0104135038433363
    0 references
    CE PROJET, BASÉ SUR UN PROJET PIONNIER SUR SHAKESPARE ET LE XXE SIÈCLE, TRAITE D’UN DOMAINE ENCORE PEU EXPLORÉ DANS LES STUDIOS SHAKESPEARIAN. CES PROJETS DÉCOULENT DE L’EXPÉRIENCE ACQUISE APRÈS LA MISE EN ŒUVRE DE DEUX PROJETS DU PLAN NATIONAL DE RDI (EDU2008-00453, CULTURES DE LA COMMÉMORATION: LE TROISIÈME CENTENAIRE DE SHAKESPEARE (1916) ET L’IDÉE DE L’EUROPE, 2009-2011; FFI2011-24347 CULTURES DE COMMÉMORATION II: SE SOUVENIR DE SHAKESPEARE, 2012-2015. PRENANT COMME POINT DE DÉPART L’IDÉE QUE L’ÉTUDE DE LA PRÉSENCE DE SHAKESEPARE ET DE SON TRAVAIL DANS LA MÉMOIRE CULTURELLE GLOBALE NOUS PERMET DE COMPRENDRE COMMENT LES SOCIÉTÉS SE SOUVIENNENT ET OUBLIENT, CE PROJET EXPLORE L’APRÈS-VIE DE SHAKESPEARIAN AU XXE SIÈCLE AVEC LES OUTILS MÉTHODOLOGIQUES DES ÉTUDES CULTURELLES ET DE LA MÉMOIRE. L’OBJECTIF DU PROJET EST D’IDENTIFIER ET D’ANALYSER DE MANIÈRE CRITIQUE LES RAGES DISTINCTIVES DE L’ACCUEIL ET DE L’APPROPRIATION DE SHAKESPEARE ENTRE LA MORT DE LA VICTOIRE DE LA REINE (1901) ET LA CHUTE DES TOURS JUMELLES (2001). _x000D_ _x000D_ dans CE SECONDE Édicion DU PROJET Nous nous concentrerons sur le statut de plusieurs MAISONS représentatives qui aident à mener aux courses clés du PERFIL SHAKESPEARE en SIGL XX: (A) L’APRÈS-VIE DES ŒUVRES DU DRAMATURGE ANGLAIS DANS LE ROMAN, LE CINÉMA, LA TÉLÉVISION ET D’AUTRES MÉDIAS VISUELS, EN ACCORDANT UNE ATTENTION PARTICULIÈRE À LA TRANSFORMATION DES TECHNIQUES D’ADAPTATION SELON LE MÉDIUM; (B) L’IMPACT DU THÉÂTRE DE SHAKESPEARE SUR LES CRISES SOCIALES ET LES TENTATIVES DE LES ATTÉNUER (RÉFUGIÉS, CAMPS DE PRISONNIERS, CONFLITS INTERNATIONAUX ET PROCESSUS DE PAIX, PRISONS); ET (C) LES TRAITS CHANGEANTS DE L’APPROPRIATION DE SHAKESPEARE DANS DES MOMENTS HISTORIQUES SPÉCIFIQUES TOUT AU LONG DU XXE SIÈCLE. _x000D_ _x000D_ de TANTO, nous continuerons à nous demander, comme DANS LE PREMIER PROJET, (A) Comment les faits HISTORIQUES AVEC DES Faits HISTORIQUES, DANS CE SIGLE DE CRUELDING ExtreMat, DE TRAVAIL MONDIALE ET DE CRIMENES contre l’HOMMANITÉ, TRANSFORMANT LE MODE DANS CE REINVENT À PARTIR?; B) (B) COMMENT L’ÉMERGENCE DE NOUVELLES IDÉOLOGIES ET PRATIQUES CULTURELLES (FASCISME, MARXISME TOTALITAIRE, NÉOLIBÉRALISME, CAPITALISME GLOBAL, FÉMINISME, POST-COLONIALISME, ETC.) A-T-ELLE AFFECTÉ L’ACCUEIL DE SHAKESPEARE ET COMMENT SES ŒUVRES ONT ÉTÉ UTILISÉES POUR PROMOUVOIR OU S’OPPOSER À CES POSITIONS IDÉOLOGIQUES OU POLITICO-CULTURELLES? ET C) COMMENT L’INDUSTRIE DE SHAKESPEARE A-T-ELLE ÉTÉ TRANSFORMÉE AVEC L’ARRIVÉE DES NOUVEAUX MÉDIAS, LES NOUVEAUX GENRES ARTISTIQUES ISSUS DES NOUVELLES TECHNOLOGIES ET LE DÉSENGAGEMENT PROGRESSIF DE LA FRONTIÈRE ENTRE CULTURE ET CULTURE POPULAIRE? EN OUTRE, NOUS NOUS POSERONS DE NOUVELLES QUESTIONS, D’UNE NATURE PLUS SPÉCIFIQUE: (A) QUEL RÔLE SHAKESPEARE JOUE-T-IL DANS LA FORMATION DE LA MÉMOIRE CULTURELLE À TRAVERS LES PROCESSUS SOCIAUX DE MÉMOIRE ET D’OUBLI? (B) COMMENT LES AVANCÉES INDUSTRIELLES ET TECHNOLOGIQUES QUI ONT TRANSFORMÉ LE XXE SIÈCLE CONTRIBUENT-ELLES À CHANGER LA FAÇON DONT NOUS LISONS, REPRÉSENTONS, ADAPTONS ET ADAPTONS SHAKESPEARE À DE MULTIPLES CULTURES DANS DIFFÉRENTES PARTIES DU MONDE? ET (C) COMMENT LES GOUVERNEMENTS ET LES ÉLITES SOCIALES DE SHAKESPEARE ET COMMENT LA CULTURE POPULAIRE RÉSISTE-T-IL À L’ASSIMILATION OU S’OPPOSENT À DES FAÇONS ÉTABLIES D’ABORDER LE TRAVAIL DE SHAKESPEARE? REFLÉTANT LES CHANGEMENTS SOCIAUX, POLITIQUES ET CULTURELS DU XXE SIÈCLE, L’ACCUEIL DE SHAKESPEARE NOUS PERMETTRA DE COMPRENDRE L’HÉRITAGE CULTUREL DE CE SIÈCLE, CRUCIAL POUR COMPRENDRE NOS COMMUNAUTÉS LOCALES ET MONDIALES D’AUJOURD’HUI. (French)
    point in time
    2 December 2021
    0 references
    DIESES PROJEKT, DAS AUF EINEM FRÜHEREN PIONIERPROJEKT AUF SHAKESPARE UND DEM 20. JAHRHUNDERT BASIERT, BEFASST SICH MIT EINEM NOCH WENIG ERFORSCHTEN GEBIET IN SHAKESPEARIAN STUDIOS. DIESE PROJEKTE ERGEBEN SICH AUS DEN ERFAHRUNGEN, DIE NACH DER DURCHFÜHRUNG ZWEIER PROJEKTE DES NATIONALEN FUEUI-PLANS (EDU2008-00453, KULTUREN DES GEDENKENS: SHAKESPEARES DRITTES HUNDERTJÄHRIGES BESTEHEN (1916) UND DIE IDEE VON EUROPA, 2009-2011; FFI2011-24347 KULTUREN DES GEDENKENS II: ERINNERUNG AN SHAKESPEARE, 2012-2015. AUSGEHEND VON DER IDEE, DASS DAS STUDIUM DER PRÄSENZ VON SHAKESEPARE UND SEINER ARBEIT IM GLOBALEN KULTURGEDÄCHTNIS UNS ERLAUBT ZU VERSTEHEN, WIE GESELLSCHAFTEN SICH ERINNERN UND VERGESSEN, UNTERSUCHT DIESES PROJEKT SHAKESPEARIAN AFTERLIVES IM 20. JAHRHUNDERT MIT DEN METHODISCHEN INSTRUMENTEN DER KULTURWISSENSCHAFT UND DES GEDÄCHTNISSES. ZIEL DES PROJEKTS IST ES, ZWISCHEN DEM TOD DES SIEGES DER KÖNIGIN (1901) UND DEM FALL DER ZWILLINGSTÜRME (2001) DIE UNVERWECHSELBAREN WUT VON SHAKESPEARES REZEPTION UND ANEIGNUNG ZU IDENTIFIZIEREN UND KRITISCH ZU ANALYSIEREN. _x000D_ _x000D_ in THIS SECOND Edicion OF THE PROJECT Wir werden uns auf den Status mehrerer repräsentativer HAUSEN konzentrieren, die zu den wichtigsten Rennen des SHAKESPEARE PERFIL in SIGL XX beitragen: A) DIE NACHLEBEN DER WERKE DES ENGLISCHEN DRAMATIKERS IM ROMAN, IM KINO, IM FERNSEHEN UND IN ANDEREN VISUELLEN MEDIEN MIT BESONDEREM AUGENMERK AUF DIE TRANSFORMATION DER ANPASSUNGSTECHNIKEN NACH DEM MEDIUM; B) DIE AUSWIRKUNGEN VON SHAKESPEARES THEATER AUF SOZIALE KRISEN UND VERSUCHE, SIE ZU LINDERN (FLÜCHTLINGE, GEFANGENENLAGER, INTERNATIONALE KONFLIKTE UND FRIEDENSPROZESSE, GEFÄNGNISSE); UND (C) DIE SICH VERÄNDERNDEN MERKMALE DER SHAKESPEARES ANEIGNUNG AN BESTIMMTEN HISTORISCHEN ZEITEN IM LAUFE DES 20. JAHRHUNDERTS. _x000D_ _x000D_ von TANTO, werden wir uns weiterhin fragen, wie in dem FIRST PROJECT, (A) Wie HISTORIC-Facts mit HISTORIC-Fakten, IN DIESER SIGLE DES ExtreMat CRUELDING, WORLD WARS UND CRIMENES gegen die HUMANITY, TRANSFORMING das MODE IN DAS REINVENT zu SHAKESPEARE?; (B) WIE HAT DAS ENTSTEHEN NEUER KULTURELLER IDEOLOGIEN UND PRAKTIKEN (FASCHISMUS, TOTALITÄRER MARXISMUS, NEOLIBERALISMUS, GLOBALER KAPITALISMUS, FEMINISMUS, POSTKOLONIALISMUS USW.) SHAKESPEARES REZEPTION BEEINFLUSST UND WIE SEINE WERKE GENUTZT WURDEN, UM DIESE IDEOLOGISCHEN ODER POLITISCH-KULTURELLEN POSITIONEN ZU FÖRDERN ODER ABZULEHNEN? UND (C) WIE HAT SICH SHAKESPEARES INDUSTRIE MIT DER ANKUNFT DER NEUEN MEDIEN, DEN NEUEN KÜNSTLERISCHEN GENRES AUS DEN NEUEN TECHNOLOGIEN UND DEM ALLMÄHLICHEN ABBAU DER GRENZE ZWISCHEN KULTUR UND VOLKSKULTUR VERÄNDERT? DARÜBER HINAUS WERDEN WIR UNS NEUE FRAGEN STELLEN, DIE KONKRETER SIND: (A) WELCHE ROLLE SPIELT SHAKESPEARE BEI DER BILDUNG DES KULTURELLEN GEDÄCHTNISSES DURCH GESELLSCHAFTLICHE PROZESSE DER ERINNERUNG UND VERGESSENHEIT? (B) WIE TRAGEN DIE INDUSTRIELLEN UND TECHNOLOGISCHEN FORTSCHRITTE, DIE DAS 20. JAHRHUNDERT VERÄNDERT HABEN, DAZU BEI, DIE ART UND WEISE ZU VERÄNDERN, IN DER WIR SHAKESPEARE LESEN, REPRÄSENTIEREN, ANPASSEN UND IN VERSCHIEDENE KULTUREN IN VERSCHIEDENEN TEILEN DER WELT EINBRINGEN? UND (C) WIE STEHEN SHAKESPEARES REGIERUNGEN UND SOZIALE ELITEN UND WIE DIE VOLKSKULTUR DER ASSIMILATION ENTGEGEN ODER WIDERSETZT SICH ETABLIERTEN WEGEN, SHAKESPEARES ARBEIT ZU NÄHERN? ANGESICHTS DER SOZIALEN, POLITISCHEN UND KULTURELLEN VERÄNDERUNGEN DES 20. JAHRHUNDERTS WIRD SHAKESPEARES EMPFANG ES UNS ERMÖGLICHEN, DAS KULTURELLE ERBE DIESES JAHRHUNDERTS ZU VERSTEHEN, DAS FÜR DAS VERSTÄNDNIS UNSERER LOKALEN UND GLOBALEN GEMEINSCHAFTEN VON ENTSCHEIDENDER BEDEUTUNG IST. (German)
    point in time
    9 December 2021
    0 references
    DIT PROJECT, DAT IS GEBASEERD OP EEN EERDER BAANBREKEND PROJECT OP SHAKESPARE EN DE 20E EEUW, HEEFT BETREKKING OP EEN GEBIED DAT NOG WEINIG VERKEND IS IN SHAKESPEARIAN STUDIO’S. DEZE PROJECTEN VLOEIEN VOORT UIT DE ERVARING DIE IS OPGEDAAN NA DE UITVOERING VAN TWEE PROJECTEN VAN HET NATIONALE O & O & I-PLAN (EDU2008-00453, CULTUREN VAN DE HERDENKING: SHAKESPEARE’S DERDE EEUW (1916) EN HET IDEE VAN EUROPA, 2009-2011; FFI2011-24347 HERDENKINGSCULTUREN II: HERINNEREND AAN SHAKESPEARE, 2012-2015. UITGAANDE VAN HET IDEE DAT HET BESTUDEREN VAN DE AANWEZIGHEID VAN SHAKESEPARE EN ZIJN WERK IN HET WERELDWIJDE CULTURELE GEHEUGEN ONS IN STAAT STELT TE BEGRIJPEN HOE SAMENLEVINGEN ZICH HERINNEREN EN VERGETEN, VERKENT DIT PROJECT SHAKESPEARIAN AFTERLIVES IN DE 20E EEUW MET DE METHODOLOGISCHE HULPMIDDELEN VAN CULTURELE STUDIES EN GEHEUGEN. HET DOEL VAN HET PROJECT IS HET IDENTIFICEREN EN KRITISCH ANALYSEREN VAN DE ONDERSCHEIDENDE WOEDE VAN SHAKESPEARE’S ONTVANGST EN TOE-EIGENING TUSSEN DE DOOD VAN DE KONINGIN OVERWINNING (1901) EN DE VAL VAN DE TWEE TORENS (2001). _x000D_ _x000D_ in DIT SECOND Edicion OF THE PROJECT We zullen ons richten op de status van verschillende vertegenwoordigers HOUSES die helpen leiden tot de belangrijkste races van de SHAKESPEARE PERFIL in SIGL XX: A) DE AFTERLIVES VAN DE ENGELSE TONEELSCHRIJVERS IN DE ROMAN, DE BIOSCOOP, DE TELEVISIE EN ANDERE VISUELE MEDIA, MET BIJZONDERE AANDACHT VOOR DE TRANSFORMATIE VAN DE AANPASSINGSTECHNIEKEN VOLGENS HET MEDIUM; B) DE IMPACT VAN SHAKESPEARE’S THEATER OP SOCIALE CRISES EN POGINGEN OM DEZE TE VERLICHTEN (VLUCHTELINGEN, GEVANGENENKAMPEN, INTERNATIONALE CONFLICTEN EN VREDESPROCESSEN, GEVANGENISSEN); EN (C) DE VERANDERENDE EIGENSCHAPPEN VAN SHAKESPEARE’S TOE-EIGENING IN SPECIFIEKE HISTORISCHE MOMENTEN GEDURENDE DE 20E EEUW. _x000D_ _x000D_ door TANTO, zullen we onszelf blijven afvragen, AS IN HET EERSTE PROJECT, (A) Hoe HISTORIC-feiten met HISTORIC-feiten, in deze SIGLE VAN ExtreMat CRUELDING, WERELD WARS EN CRIMENES tegen MENSENHEID, VERTROUWING DE MODE IN DEZE REINVENT TE SHAKESPEARE?; B) HOE HEEFT DE OPKOMST VAN NIEUWE CULTURELE IDEOLOGIEËN EN PRAKTIJKEN (FASCISME, TOTALITAIR MARXISME, NEOLIBERALISME, MONDIAAL KAPITALISME, FEMINISME, POSTKOLONIALISME, ENZ.) DE ONTVANGST VAN SHAKESPEARE BEÏNVLOED EN HOE ZIJN WERKEN ZIJN GEBRUIKT OM DEZE IDEOLOGISCHE OF POLITIEK-CULTURELE POSITIES TE BEVORDEREN OF TEGEN TE GAAN? EN (C) HOE IS SHAKESPEARE’S INDUSTRIE VERANDERD MET DE KOMST VAN DE NIEUWE MEDIA, DE NIEUWE ARTISTIEKE GENRES DIE VOORTKOMT UIT DE NIEUWE TECHNOLOGIEËN EN DE GELEIDELIJKE TERUGTREKKING VAN DE GRENS TUSSEN CULTUUR EN POPULAIRE CULTUUR? DAARNAAST STELLEN WE ONSZELF NIEUWE VRAGEN, VAN MEER SPECIFIEKE AARD: (A) WELKE ROL SPEELT SHAKESPEARE IN DE VORMING VAN CULTUREEL GEHEUGEN DOOR MIDDEL VAN SOCIALE PROCESSEN VAN GEHEUGEN EN VERGEETACHTIGHEID? (B) HOE DRAGEN DE INDUSTRIËLE EN TECHNOLOGISCHE VOORUITGANG DIE DE 20E EEUW HEEFT GETRANSFORMEERD BIJ AAN HET VERANDEREN VAN DE MANIER WAAROP WE SHAKESPEARE LEZEN, VERTEGENWOORDIGEN, AANPASSEN EN AANPASSEN IN MEERDERE CULTUREN IN VERSCHILLENDE DELEN VAN DE WERELD? EN (C) HOE KUNNEN SHAKESPEARE’S REGERINGEN EN SOCIALE ELITES EN HOE POPULAIRE CULTUUR ZICH VERZETTEN TEGEN ASSIMILATIE OF TEGEN GEVESTIGDE MANIEREN OM SHAKESPEARE’S WERK TE BENADEREN? ALS GEVOLG VAN DE SOCIALE, POLITIEKE EN CULTURELE VERANDERINGEN VAN DE 20E EEUW, ZAL SHAKESPEARE’S RECEPTIE ONS IN STAAT STELLEN OM DE CULTURELE ERFENIS VAN DEZE EEUW TE BEGRIJPEN, CRUCIAAL VOOR HET BEGRIJPEN VAN ONZE LOKALE EN MONDIALE GEMEENSCHAPPEN VANDAAG. (Dutch)
    point in time
    17 December 2021
    0 references
    QUESTO PROGETTO, CHE SI BASA SU UN PRECEDENTE PROGETTO PIONIERISTICO SU SHAKESPARE E IL XX SECOLO, SI OCCUPA DI UN'AREA ANCORA POCO ESPLORATA NEGLI STUDI SHAKESPEARIAN. QUESTI PROGETTI DERIVANO DALL'ESPERIENZA ACQUISITA DOPO L'ATTUAZIONE DI DUE PROGETTI DEL PIANO NAZIONALE DI RSI (EDU2008-00453, CULTURE DELLA COMMEMORAZIONE: IL TERZO CENTENARIO DI SHAKESPEARE (1916) E L'IDEA DELL'EUROPA, 2009-2011; FFI2011-24347 CULTURE DI COMMEMORAZIONE II: RICORDANDO SHAKESPEARE, 2012-2015. PRENDENDO COME PUNTO DI PARTENZA L'IDEA CHE STUDIARE LA PRESENZA DI SHAKESEPARE E IL SUO LAVORO NELLA MEMORIA CULTURALE GLOBALE CI PERMETTE DI CAPIRE COME LE SOCIETÀ RICORDANO E DIMENTICANO, QUESTO PROGETTO ESPLORA I POSTUMI DI SHAKESPEARIAN NEL XX SECOLO CON GLI STRUMENTI METODOLOGICI DEGLI STUDI CULTURALI E DELLA MEMORIA. L'OBIETTIVO DEL PROGETTO È QUELLO DI IDENTIFICARE E ANALIZZARE CRITICAMENTE LE INFURIA DISTINTIVE DELLA RICEZIONE E DELL'APPROPRIAZIONE DI SHAKESPEARE TRA LA MORTE DELLA VITTORIA DELLA REGINA (1901) E LA CADUTA DELLE TORRI GEMELLE (2001). _x000D_ _x000D_ in questa SECONDA Edicione DEL PROGETTO Ci concentreremo sullo status di diverse CASE rappresentative che aiutano a portare alle gare chiave del PERFIL SHAKESPEARE in SIGL XX: (A) IL RETROSCENA DELLE OPERE DEL DRAMMATURGO INGLESE NEL ROMANZO, IL CINEMA, LA TELEVISIONE E ALTRI MEDIA VISIVI CON PARTICOLARE ATTENZIONE ALLA TRASFORMAZIONE DELLE TECNICHE DI ADATTAMENTO A SECONDA DEL MEZZO; B) L'IMPATTO DEL TEATRO DI SHAKESPEARE SULLE CRISI SOCIALI E SUI TENTATIVI DI ALLEVIARLE (RIFUGIATI, CAMPI DI PRIGIONIA, CONFLITTI INTERNAZIONALI E PROCESSI DI PACE, CARCERI); E (C) I TRATTI MUTEVOLI DELL'APPROPRIAZIONE DI SHAKESPEARE IN SPECIFICI MOMENTI STORICI PER TUTTO IL XX SECOLO. _x000D_ _x000D_ by TANTO, continueremo a chiederci, COME NEL PRIMO PROGETTO, (A) in che modo i fatti STORICI CON FATTI HISTORIC, IN QUESTO SIGLE DI CREDIMENTO ExtreMat, WORLD WORLDS E CRIMENES contro l'Umanità, Trasformando il MODO IN QUESTO REINVENT to SHAKESPEARE?; B) IN CHE MODO L'EMERGERE DI NUOVE IDEOLOGIE E PRATICHE CULTURALI (FASCISMO, MARXISMO TOTALITARIO, NEOLIBERISMO, CAPITALISMO GLOBALE, FEMMINISMO, POST-COLONIALISMO, ECC.) HA INFLUENZATO L'ACCOGLIENZA DI SHAKESPEARE E COME LE SUE OPERE SONO STATE UTILIZZATE PER PROMUOVERE O OPPORSI A QUESTE POSIZIONI IDEOLOGICHE O POLITICO-CULTURALI? E (C) COME SI È TRASFORMATO L'INDUSTRIA DI SHAKESPEARE CON L'ARRIVO DEI NUOVI MEDIA, I NUOVI GENERI ARTISTICI DERIVANTI DALLE NUOVE TECNOLOGIE E DAL PROGRESSIVO DISIMPEGNO DEL CONFINE TRA CULTURA E CULTURA POPOLARE? INOLTRE, CI PORREMO NUOVE DOMANDE, DI NATURA PIÙ SPECIFICA: (A) QUALE RUOLO SVOLGE SHAKESPEARE NELLA FORMAZIONE DELLA MEMORIA CULTURALE ATTRAVERSO PROCESSI SOCIALI DI MEMORIA E DIMENTICANZA? (B) IN CHE MODO I PROGRESSI INDUSTRIALI E TECNOLOGICI CHE HANNO TRASFORMATO IL XX SECOLO CONTRIBUISCONO A CAMBIARE IL MODO IN CUI LEGGIAMO, RAPPRESENTIAMO, ADATTIAMO SHAKESPEARE IN MOLTEPLICI CULTURE IN DIVERSE PARTI DEL MONDO? E (C) IN CHE MODO I GOVERNI E LE ÉLITE SOCIALI DI SHAKESPEARE E COME LA CULTURA POPOLARE RESISTONO ALL'ASSIMILAZIONE O SI OPPONGONO A MODI STABILITI DI AVVICINARSI AL LAVORO DI SHAKESPEARE? RIFLETTENDO I CAMBIAMENTI SOCIALI, POLITICI E CULTURALI DEL XX SECOLO, L'ACCOGLIENZA DI SHAKESPEARE CI PERMETTERÀ DI COMPRENDERE L'EREDITÀ CULTURALE DI QUESTO SECOLO, CRUCIALE PER COMPRENDERE LE NOSTRE COMUNITÀ LOCALI E GLOBALI OGGI. (Italian)
    point in time
    16 January 2022
    0 references
    TUGINEDES SHAKESPEARE’I JA 20. SAJANDI VARASEMATE TEEDRAJAVATE PROJEKTIDE TUGEVUSELE, ON SEE PROJEKT SUUNATUD SHAKESPEARE’I UURINGUTE ALALE, MIDA EI OLE VEEL UURITUD. PROJEKT TUGINEB KA PÄRAST KAHE UUENDUSLIKU SHAKESPEARE’I JA MÄLESTAMISE PROJEKTI LÕPULEVIIMIST SAADUD KOGEMUSTELE, MIDA RAHASTATAKSE NACIONAL DE I+D+I KAVAST (EDU2008–00453, CULTURAS DE LA CONMEMORACION: EL TERCER CENTENARIO DE SHAKESPEARE (1916) Y LA IDEA DE EUROPA’, 2009–2011; FFI2011–24347 ÏCULTURAS DE LA CONMEMORACION II: RECORDANDO SHAKESPEARE, 2012–2015.TAKING LÄHTEPUNKTIKS USK, ET UURIDA SHAKESPEARE KOHALOLEKUT JA TEMA TÖÖD KULTUURIMÄLUS ÜLE MAAILMA, VÕIMALDAB MEIL MÕISTA, KUIDAS ÜHISKOND MÄLETAB JA UNUSTAB, SELLE PROJEKTI EESMÄRK ON UURIDA SHAKESPEAREANI JÄRELELU 20. SAJANDIL KULTUURIMÄLU UURINGUTE VAHENDITE JA MEETODITEGA. THIS PROJECT on IDENTIFY JA ANALYSE CRITICALLS DISTINKTIVE FEATURES SHAKESPEAREMENTS RECEPTIONS JA VÕTNUD Kvaliteedi VIKTORIA (1901) JA TWIN TOWERSi COLLAPSE (2001)._x000D_ _x000D_ _x000D_ _x000D_ Läbivaatamine TEADUSED SHAKESPEARE STUDIES KOHUSTUSED SEVERALAAAAAADELE, TEADLIKU VÕTNUD TEADMISEKS OCCASION ON SEVERALAL REPRESENTATIVE CASE STUDIES, mis on eeskujuks KEY FEATURESS SHAKESPEAREARES PROFILELE 20. sajandil. SELLEKS ET ANDA MEIE PROJEKTILE PRAKTILISED PIIRID JA KONTSEPTUAALNE SÜGAVUS, ON NEED JUHTUMIUURINGUD SEOTUD MITME ÜLDISE TEEMAGA: A) NÄIDENDITE JÄRELELU ILUKIRJANDUSES, EKRAANIL JA MUUS VISUAALSES MEEDIAS, PÖÖRATES ERILIST TÄHELEPANU KOHANEMISTEHNIKATE MUUTMISELE VASTAVALT MEEDIALE; B) MÕJU ŠOKEERILISELE DRAAMALE SOTSIAALSETELE KRIISIDELE JA KATSED NENDEGA TOIME TULLA (PAGULASED, VANGID, RAHVUSVAHELISED KONFLIKTID JA NENDE RAHUPROTSESSID, VANGLAD); Ja C) SHAKESPEARE ideoloogilise ÜHENDUSTE TÖÖTLEMISED 20. CENTURY._x000D_ _x000D_ _x000D_ _x000D_ TÄHELEPANU VÕTNUD KOOSTÖÖ KASUTATAVAD KASUTUSED SUTSIOONID SUTSIOONIDE KASUTATAVAD SUTSIOONID KASUTATAVAD HISTORIKASED, kas sa ei tea, mida sa arvad? B) KUIDAS ON SHAKESPEARE’ILE SUUNATUD UUTE IDEOLOOGIATE JA KULTUURITAVADE (FAŠISM, TOTALITAARSED MARKSISM, NEOLIBERALISM, ÜLEMAAILMNE KAPITALISM, FEMINISM, POSTKOLONIALISM JNE) ALGUS VÕI ARENG NING KUIDAS SHAKESPEARE’I TÖÖD ON KASUTATUD NENDE KULTUURIPOLIITILISTE VÕI IDEOLOOGILISTE HOIAKUTE EDENDAMISEKS VÕI NEILE VASTU SEISMISEKS? JA C) KUIDAS ON UUS MEEDIA, UUE TEHNOLOOGIAGA INFUNDEERITUD KUNSTIŽANRID NING KÕRGKULTUURI JA RAHVAKULTUURI VAHELISE LÕHE JÄRKJÄRGULINE KAOTAMINE KUJUNDANUD ÜMBER SHAKESPEARE’I TÖÖSTUSE? ESITAME ENDALE KA UUSI KONKREETSEMAT LAADI KÜSIMUSI: A) KUIDAS AITAB SHAKESPEARE KUJUNDADA KULTUURIMÄLU LÄBI AJALOOLISE MÄLU JA UNUSTAMISE SOTSIAALSE PROTSESSI? B) KUIDAS ON TÖÖSTUSE JA TEHNOLOOGIA ARENG, MIS MUUTIS 20. SAJANDIT, TAKISTANUD MEIE LUGEMIST, TEGEMIST, KOHANDAMIST JA SOBIVAT SHAKESPEARE’I?; Ja (C) KUIDAS VALITSUSTE JA SOTSIAAL ELITESED DEPLOY SHAKESPEARE JA KUIDA VÕI VÕI VÕI KASUTATAVAD KOHUSTUSED KOHTUASI KASUTATAVAD KOHUSTUSED KOHTUASI KASUTATAVAD SHAKESPEAREALID KASUTATAVAD SHAKESPEARELI KASUTATAVAD KASUTAMISE KASUTAMISE KASUTATAVAD KASUTELE KOHUSTUSLIK, 20. sajandi ja KULTURALISE KOHTUASI KOHTUASI PERIODI KULTURALISE JA KULTURALISE KOHUSTUSLIK, mida on VÕTNUD VÕI KÄSITLEVA NIMEKIRI ja LOÜÜHENDUSTE REMEMBERI JA VÄETIS. (Estonian)
    point in time
    4 August 2022
    0 references
    ŠIS PROJEKTAS, PAREMTAS ANKSTESNIŲ NOVATORIŠKŲ PROJEKTŲ ŠEKSPYRE IR 20-AJAME AMŽIUJE STIPRUMU, YRA SUSIJĘS SU ŠEKSPYRO TYRIMŲ SRITIMI, KURI VIS DAR NEPAKANKAMAI IŠTIRTA. PROJEKTAS TAIP PAT GRINDŽIAMAS PATIRTIMI, ĮGYTA UŽBAIGUS DU NOVATORIŠKUS ŠEKSPYRO PROJEKTUS IR PAMINĖJIMUS, FINANSUOJAMUS PAGAL PLANĄ NACIONAL DE I+D+I (EDU2008–00453, CULTURAS DE LA CONMEMORACION: EL TERCER CENTENARIO DE SHAKESPEARE (1916 M.) IR „LA IDEA DE EUROPA“ (2009–2011 M.); FFI2011–24347 CULTURAS DE LA CONMEMORACION II: RECORDANDO A ŠEKSPYRAS, 2012–2015.TAKING KAIP IŠEITIES TAŠKAS TIKĖJIMAS, KAD ŠEKSPYRO BUVIMAS IR JO DARBAS KULTŪRINĖJE ATMINTYJE VISAME PASAULYJE LEIDŽIA MUMS SUPRASTI, KAIP VISUOMENĖ PRISIMENA IR PAMIRŠTA, ŠIUO PROJEKTU SIEKIAMA IŠTIRTI ŠEKSPYRO GYVENIMĄ PO XX A. KULTŪRINĖS ATMINTIES STUDIJŲ ĮRANKIAIS IR METODIKOMIS. Šios PROJEKTOS PRIEŽIŪROS PRIEŽIŪROS IR PRIEŽIŪROS PRIEŽIŪRAI KARALYSTĖS VICTORIJOS TARNYBA (2001)._x000D_ _x000D_ _x000D_ KARINĖS VICTORIJOS DUOMENŲ TAIKYMAS (1901 m.) ir DAUGIAUJŲ VALSTYBIŲ KONTROLĖ (2001)._x000D_ šioje SHAKESPEARE STUDIES SEVERALYJE JŪSŲ JŪSŲ JUNGTINĖJE DĖL KOKYBĖS KOKYBĖS KONTROLĖS KONTROLĖS KONTROLIERIAUS TARNYBŲ KONTROLĖJE 20-ajame CENTURYJE. SIEKIANT PATEIKTI MŪSŲ PROJEKTUI PRAKTINES RIBAS IR KONCEPTUALŲ IŠSAMUMĄ, ŠIE ATVEJŲ TYRIMAI BUS SUSIJĘ SU KELIOMIS PAGRINDINĖMIS TEMOMIS: (A) GROŽINĖS LITERATŪROS, EKRANŲ IR KITŲ VIZUALIŲJŲ LAIKMENŲ PASIRODYMAI, YPATINGĄ DĖMESĮ SKIRIANT PRISITAIKYMO METODŲ TRANSFORMAVIMUI PAGAL LAIKMENAS; B) POVEIKĮ PURTYKLĖS DRAMOS SOCIALINĖMS KRIZĖMS IR MĖGINIMAMS JAS ĮVEIKTI (PABĖGĖLIAI, KALINIAI, TARPTAUTINIAI KONFLIKTAI IR JŲ TAIKOS PROCESAI, KALĖJIMAI); Ir C) SHAKESPEARE ideologinės APPROPRIACIJOS SPECIFINĖS ISTORINĖS CROSS-ROADS ALONGOS 20-osios CENTURYJE._x000D_ _x000D_ _x000D_ šioje kitoje mūsų LONG-TERM PROJEKTOJE, kuri turi būti užtikrinta, kad būtų išvengta KLAUSIMŲ, šioje CENTURYJE KURIŲ KARALYSTĖ, DARBUOTOS SĄJUNGOS IR VEIKLOS ŽMONĖS, SUSIJUSIOS VALSTYBĖS, PERFORMOS IR REINVENTOS ŠAKESPEARE? (B) KAIP NAUJŲ IDEOLOGIJŲ IR KULTŪRINIŲ PRAKTIKŲ (FAŠIZMO, TOTALITARINIŲ MARKSIZMŲ, NEOLIBERALIZMO, PASAULINIO KAPITALIZMO, FEMINIZMO, POSTKOLONIALIZMO IR KT.) ATSIRADIMAS AR PLĖTOJIMAS TRUKDĖ ŠEKSPYRUI IR KAIP ŠEKSPYRO DARBAI BUVO NAUDOJAMI KAIP PRIEMONĖS ŠIOMS KULTŪRINĖMS, POLITINĖMS AR IDEOLOGINĖMS POZICIJOMS SKATINTI AR PRIEŠINTIS? IR (C) KAIP NAUJOS ŽINIASKLAIDOS PRIEMONĖS, NAUJOS TECHNOLOGIJOS INFUZUOTI MENINIAI ŽANRAI IR LAIPSNIŠKAS ATSKIRTIES TARP AUKŠTOSIOS KULTŪROS IR POPULIARIOSIOS KULTŪROS SUNAIKINIMAS PAKEITĖ ŠEKSPYRO PRAMONĘ? TAIP PAT UŽDUOSIME NAUJŲ KONKRETESNIŲ KLAUSIMŲ: A) KAIP ŠEKSPYRAS PADEDA FORMUOTI KULTŪRINĘ ATMINTĮ PER SOCIALINĮ ATMINIMO IR UŽMARŠUMO PROCESĄ? B) KAIP PRAMONINIAI IR TECHNOLOGINIAI PATOBULINIMAI, KURIE PAKEITĖ 20-ĄJĮ AMŽIŲ, TRIKDĖ MŪSŲ SKAITOMUS, ATLIEKAMUS, PRITAIKYTUS IR TINKAMUS ŠEKSPYRO BŪDUS? Ir C) KARTĄ DĖL VYRIAUSYBIŲ IR SOCIALINIŲ ELITŲ DĖL SHAKESPEAREY IR KAIP PATVIRTINIMO POPULARINIO KULTŪROS asimiliuoti arba CONTEST ESTABLISHED MODES SUSIJUNGTI SHAKESPEARE SĄRAŠAS?_x000D_ _x000D_ SHAKESPEARE STRAIPSNIO VEIKLOS VALSTYBĖJE VALSTYBĖS UŽSIENO NUSTATYTI SOCIALĄ, POLITICAL IR KULTŪRINĖS CANGIJOS 20-ojo CENTUMO IR KULTŪROS LEGUŽĖS LEGACIJA, KURIUOS SUSIJUSIOS NUOSTATOS KURIUOS KURIUOS GLOBALINĖS IR VALSTYBĖS KONTROLIERIO KONTROLĖS IR UŽSIENIO BENDRIJŲ REMEMENĖS IR FORGETOS. (Lithuanian)
    point in time
    4 August 2022
    0 references
    IZGRAĐEN NA SNAZI PRETHODNIH PIONIRSKIH PROJEKATA NA SHAKESPEAREU I 20. STOLJEĆU, OVAJ PROJEKT BAVI SE PODRUČJEM SHAKESPEAREOVIH STUDIJA KOJE JE JOŠ UVIJEK NEDOVOLJNO ISTRAŽENO. PROJEKT SE TAKOĐER OSLANJA NA ISKUSTVA STEČENA NAKON ZAVRŠETKA DVAJU INOVATIVNIH PROJEKATA NA SHAKESPEAREU I KOMEMORACIJE FINANCIRANE IZ PLANA NACIONAL DE I+D+I (EDU2008 – 00453, CULTURAS DE LA CONMEMORACION: EL TERCER CENTENARIO DE SHAKESPEARE (1916.) Y LA IDEA DE EUROPAŚ, 2009. – 2011.; FFI2011 – 24347 [KULTURAS DE LA CONMEMORACION II: RECORDANDO A SHAKESPEARE, 2012 – 2015.TAKING KAO POLAZNA TOČKA VJEROVANJA DA PROUČAVANJE PRISUTNOSTI SHAKESPEAREA I NJEGOVA RADA U KULTURNOM SJEĆANJU ŠIROM SVIJETA OMOGUĆUJE NAM DA SHVATIMO KAKO DRUŠTVA PAMTE I ZABORAVLJAJU, OVAJ PROJEKT NASTOJI ISTRAŽITI SHAKESPEAREANSKE POSTŽIVJE U 20. STOLJEĆU S ALATIMA I METODOLOGIJAMA STUDIJA KULTURNE MEMORIJE. AIM ovog PROJEKTA je IDENTIFY I ANALYSE CRITICALLY THE DISTINCTIVE FEATURES OF SHAKESPEARE (2001)._x000D_ _x000D_ Kao što smo ENVISAGE za proizvodnju informacija u tom razdoblju od strane SHAKESPEARE STUDIRE ZA SEVERNE YEARS, mi ćemo FOCUS na svoj OCCASION O SEVERALNO REPRESENTATIVE CASE STUDIJE da je primjer KEY FEATURES SHAKESPEAREs PROFILE u 20. stoljeću. KAKO BISMO NAŠEM PROJEKTU PRUŽILI PRAKTIČNE GRANICE I KONCEPTUALNU DUBINU, TE ĆE SE STUDIJE SLUČAJA ODNOSITI NA NEKOLIKO SVEOBUHVATNIH TEMA: (A) NAKNADNI ŽIVOTI PREDSTAVA U FIKCIJI, NA EKRANU I DRUGIM VIZUALNIM MEDIJIMA, S POSEBNIM NAGLASKOM NA TRANSFORMACIJU TEHNIKA PRILAGODBE PREMA MEDIJIMA; (B) UTJECAJ NA DRAMU POTRESA NA DRUŠTVENE KRIZE I POKUŠAJE NJIHOVA RJEŠAVANJA (IZBJEGLICE, ZATVORENICI, MEĐUNARODNI SUKOBI I NJIHOVI MIROVNI PROCESI, ZATVORI); I (C) CHANGING FEATURES ideološke APPROPRIACIJE SHAKESPEARE U SPECIFICIH HISTORICALNIH CROSS-ROADA U 20-toj CENTURY._x000D_ _x000D_ u ovom drugom dijelu našeg LONG-TERM PROJEKTA UGLAŠAJ NA POGLAVLJAVANJE PITANJA PITANJA PITANJA KAKO HISTORIJI ZNAČAJTE, u ovom CENTARU EXTREME CRUELTY, WORLD WARS I CRIMES AGAINST HUMANITY, Altered the WAY We READ, PERFORM I REINVENT SHAKESPEARE? (B) KAKO JE POČETAK ILI RAZVOJ NOVIH IDEOLOGIJA I KULTURNIH PRAKSI (FAŠIZAM, TOTALITARNI MARKSIZMI, NEOLIBERALIZAM, GLOBALNI KAPITALIZAM, FEMINIZAM, POSTKOLONIJALIZAM ITD.) NARUŠIO SHAKESPEAREA I KAKO SE SHAKESPEARES KORISTI KAO SREDSTVO ZA PROMICANJE ILI SUPROTSTAVLJANJE TIM KULTURNO-POLITIČKIM ILI IDEOLOŠKIM STAJALIŠTIMA? I (C) KAKO SU NOVI MEDIJI, NOVA TEHNOLOGIJA-INFUZIJA UMJETNIČKIH ŽANROVA I POSTUPNO UKIDANJE PODJELE IZMEĐU VISOKE KULTURE I POPULARNE KULTURE PREOBLIKOVALI SHAKESPEAREOVU INDUSTRIJU? POSTAVIT ĆEMO SE I NOVA PITANJA POSEBNE PRIRODE: (A) KAKO SHAKESPEARE POMAŽE OBLIKOVATI KULTURNO PAMĆENJE KROZ DRUŠTVENI PROCES SJEĆANJA I ZABORAVA?; (B) KAKO SU INDUSTRIJSKA I TEHNOLOŠKA POBOLJŠANJA KOJA SU PREOBRAZILA 20. STOLJEĆE OMETALA NAČINE NA KOJE ČITAMO, IZVODIMO, PRILAGOĐAVAMO I PRIMJERENO SHAKESPEARE?; I (C) KAKO VLADNOSTI I DRUŠTVA DEPLOY SHAKESPEARE I KAKO POPULAR KULTURA asimilira ili ESTABLISHED MODES APPROACHING SHAKESPEAREs WORKS?_x000D_ _x000D_ STUDY OF SHAKESPEARERES RECEPCIJA ĆE POGLAVLJATI US UNDERSTAND SOCIAL, POLITIKATIČKI I KULTURALNI SUSTAV 20. CENTURY I KULTURALNI LEGACIJA OVU OBAVIJESTI, KOJE SE PROIZVODNOSTI U KOJIMA KURRENTNIH GLOBALNIH I LOKALNIH KOMUNIKACIJA REMEMBERA I FORGETA. (Croatian)
    point in time
    4 August 2022
    0 references
    ΧΤΙΣΜΈΝΟ ΠΆΝΩ ΣΤΗ ΔΎΝΑΜΗ ΤΩΝ ΠΡΟΗΓΟΎΜΕΝΩΝ ΠΡΩΤΟΠΟΡΙΑΚΏΝ ΈΡΓΩΝ ΓΙΑ ΤΟΝ ΣΑΊΞΠΗΡ ΚΑΙ ΤΟΝ 20Ο ΑΙΏΝΑ, ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΥΤΌ ΑΣΧΟΛΕΊΤΑΙ ΜΕ ΜΙΑ ΠΕΡΙΟΧΉ ΤΩΝ ΜΕΛΕΤΏΝ ΤΟΥ ΣΑΊΞΠΗΡ Η ΟΠΟΊΑ ΕΞΑΚΟΛΟΥΘΕΊ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΑΝΕΞΕΡΕΎΝΗΤΗ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΒΑΣΊΖΕΤΑΙ ΕΠΊΣΗΣ ΣΤΗΝ ΕΜΠΕΙΡΊΑ ΠΟΥ ΑΠΟΚΤΉΘΗΚΕ ΜΕΤΆ ΤΗΝ ΟΛΟΚΛΉΡΩΣΗ ΔΎΟ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΈΡΓΩΝ ΓΙΑ ΤΟΝ ΣΑΊΞΠΗΡ ΚΑΙ ΤΟΝ ΕΟΡΤΑΣΜΌ ΤΗΣ ΜΝΉΜΗΣ ΠΟΥ ΧΡΗΜΑΤΟΔΟΤΟΎΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ NACIONAL DE I+D+I, (EDU2008-00453, {CULTURAS DE LA CONMEMORACION: EL TERCER CENTENARIO DE SHAKESPEARE (1916) Y LA IDEA DE EUROPA, 2009-2011· FFI2011-24347 ^CULTURAS DE LA CONMEMORACION II: RECORDANDO A SHAKESPEARE^, 2012-2015.TAKING ΩΣ ΣΗΜΕΊΟ ΕΚΚΊΝΗΣΗΣ ΤΗΣ ΠΊΣΤΗΣ ΌΤΙ ΓΙΑ ΝΑ ΜΕΛΕΤΉΣΕΙ ΤΗΝ ΠΑΡΟΥΣΊΑ ΤΟΥ ΣΑΊΞΠΗΡ ΚΑΙ ΤΟ ΈΡΓΟ ΤΟΥ ΣΤΗΝ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉ ΜΝΉΜΗ ΣΕ ΌΛΟ ΤΟΝ ΚΌΣΜΟ ΜΑΣ ΕΠΙΤΡΈΠΕΙ ΝΑ ΚΑΤΑΝΟΉΣΟΥΜΕ ΠΏΣ ΟΙ ΚΟΙΝΩΝΊΕΣ ΘΥΜΟΎΝΤΑΙ ΚΑΙ ΝΑ ΞΕΧΆΣΟΥΝ, ΑΥΤΌ ΤΟ ΈΡΓΟ ΕΠΙΔΙΏΚΕΙ ΝΑ ΕΞΕΡΕΥΝΉΣΕΙ ΣΑΊΞΠΗΡ ΜΕΤΆ ΖΕΙ ΣΤΟΝ 20Ο ΑΙΏΝΑ ΜΕ ΤΑ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΚΑΙ ΤΙΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΕΣ ΤΩΝ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΏΝ ΜΕΛΕΤΏΝ ΜΝΉΜΗΣ. Το ΤΟΜΕΑ ΤΟΥ ΕΡΓΟΥ ειναι ΤΟ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΤΙΚΟ ΚΑΙ ΑΝΑΛΥΤΙΚΟ ΤΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΑ ΤΗΣ ΑΝΑΖΗΤΗΣΗΣ και ΕΦΑΡΜΟΓΗΣ μεταξυ ΤΗΣ ΒΑΘΜΗΣ ΒΙΚΟΡΙΑΣ (1901) και ΤΗΣ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ των ΔΙΚΤΥΩΝ (2001)._x000D_ _x000D_ ΩΣ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΑΙ ΣΕ ΚΕΝΤΡΟ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ (2001)._x000D_ _x000D_ ΕΡΕΥΝΑ ΣΤΗΝ ΠΕΡΙΟΧΗ ΜΕΛΕΤΩΝ ΜΕΛΕΤΩΝ ΓΙΑ ΠΟΛΙΤΙΚΑ ΕΤΗ, θα ΛΑΜΒΑΝΟΝΤΑΙ ΣΤΗΝ ΠΕΡΙΠΤΩΣΗ ΤΗΣ ΠΕΡΙΠΤΩΣΗΣ ΣΤΙΣ ΜΕΛΕΤΕΣ ΑΝΤΙΠΡΟΣΩΠΕΥΤΙΚΩΝ ΠΕΡΙΠΤΩΣΕΩΝ που θα παραδειγματίσουν τα ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΑ ΤΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ του 20ου αιώνα. ΓΙΑ ΝΑ ΔΟΘΟΎΝ ΣΤΟ ΈΡΓΟ ΜΑΣ ΠΡΑΚΤΙΚΆ ΌΡΙΑ ΚΑΙ ΕΝΝΟΙΟΛΟΓΙΚΌ ΒΆΘΟΣ, ΑΥΤΈΣ ΟΙ ΠΕΡΙΠΤΩΣΙΟΛΟΓΙΚΈΣ ΜΕΛΈΤΕΣ ΘΑ ΑΦΟΡΟΎΝ ΔΙΆΦΟΡΑ ΓΕΝΙΚΆ ΘΈΜΑΤΑ: Α) ΟΙ ΕΠΑΚΌΛΟΥΘΕΣ ΖΩΈΣ ΤΩΝ ΈΡΓΩΝ ΣΕ ΜΥΘΟΠΛΑΣΊΑ, ΣΤΗΝ ΟΘΌΝΗ ΚΑΙ ΣΕ ΆΛΛΑ ΟΠΤΙΚΆ ΜΈΣΑ, ΜΕ ΙΔΙΑΊΤΕΡΗ ΠΡΟΣΟΧΉ ΣΤΟΝ ΜΕΤΑΣΧΗΜΑΤΙΣΜΌ ΤΩΝ ΤΕΧΝΙΚΏΝ ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΉΣ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΑ ΜΈΣΑ· (Β) ΤΟΝ ΑΝΤΊΚΤΥΠΟ ΣΤΟ ΔΡΆΜΑ ΤΩΝ ΤΑΡΑΧΏΝ ΣΤΙΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΈΣ ΚΡΊΣΕΙΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΠΡΟΣΠΆΘΕΙΕΣ ΑΝΤΙΜΕΤΏΠΙΣΉΣ ΤΟΥΣ (ΠΡΌΣΦΥΓΕΣ, ΣΤΡΑΤΌΠΕΔΑ ΚΡΑΤΟΥΜΈΝΩΝ, ΔΙΕΘΝΕΊΣ ΣΥΓΚΡΟΎΣΕΙΣ ΚΑΙ ΕΙΡΗΝΕΥΤΙΚΈΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΕΣ, ΦΥΛΑΚΈΣ)· Και γ) ΤΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΑ ΤΗΣ ιδεολογικής ΕΦΑΡΜΟΓΗΣ ΣΕ ΕΙΔΙΚΕΣ ΙΣΤΟΡΙΚΕΣ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΑ ΣΕ ΤΟ 20ο ΚΕΝΤΡΟ._x000D_ _x000D_ ΣΤΗΝ ΠΑΡΟΥΣΑ ΔΕΥΤΕΡΑ ΣΤΑ ΠΛΑΙΣΙΑ ΤΟΥ ΕΡΓΟΥ ΜΑΣ ΓΙΑ ΤΟ ΧΩΡΟ ΜΑΣ ΕΦΑΡΜΟΖΟΝΤΑΙ ΝΑ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΕΦΑΡΜΟΖΟΝΤΑΙ ΩΣ (Α) ΠΩΣ ΕΧΟΝΤΑΙ ΙΣΤΟΡΙΚΑ ΕΚΔΗΛΩΜΑΤΑ, στην ΑΓΟΡΑ ΤΗΣ ΕΞΩΤΕΡΙΚΗΣ ΚΡΟΥΕΛΤΙΑΣ, των ΚΟΣΜΩΝ και των ΚΡΗΜΑΤΩΝ ΤΗΣ ΑΝΘΡΩΠΙΝΗΣ ΑΝΘΡΩΠΙΝΗΣ ΑΝΘΡΩΠΙΝΗΣ, ΕΝΙΣΧΥΜΕΝΗΣ ΑΝΘΡΩΠΙΝΗΣ ΑΝΘΡΩΠΙΝΗΣ ΑΝΘΡΩΠΙΝΗΣ; (Β) ΠΏΣ Η ΈΝΑΡΞΗ Ή Η ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΝΈΩΝ ΙΔΕΟΛΟΓΙΏΝ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΏΝ ΠΡΑΚΤΙΚΏΝ (ΦΑΣΙΣΜΌΣ, ΟΛΟΚΛΗΡΩΤΙΚΟΊ ΜΑΡΞΙΣΜΟΊ, ΝΕΟΦΙΛΕΛΕΥΘΕΡΙΣΜΌΣ, ΠΑΓΚΌΣΜΙΟΣ ΚΑΠΙΤΑΛΙΣΜΌΣ, ΦΕΜΙΝΙΣΜΌΣ, ΜΕΤΑ-ΑΠΟΙΚΙΟΚΡΑΤΊΑ Κ.ΛΠ.) ΕΜΠΌΔΙΣΕ ΤΟΝ ΣΑΊΞΠΗΡ ΚΑΙ ΠΏΣ ΤΑ ΈΡΓΑ ΤΟΥ ΣΑΊΞΠΗΡ ΈΧΟΥΝ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΗΘΕΊ ΩΣ ΟΧΉΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ Ή ΤΗΝ ΑΝΤΊΘΕΣΗ ΣΕ ΑΥΤΈΣ ΤΙΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΈΣ-ΠΟΛΙΤΙΚΈΣ Ή ΙΔΕΟΛΟΓΙΚΈΣ ΘΈΣΕΙΣ; ΚΑΙ (Γ) ΠΏΣ ΤΑ ΝΈΑ ΜΈΣΑ ΕΝΗΜΈΡΩΣΗΣ, ΤΑ ΝΈΑ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΆ ΕΓΧΥΜΈΝΑ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΆ ΕΊΔΗ ΚΑΙ Η ΣΤΑΔΙΑΚΉ ΚΑΤΆΡΓΗΣΗ ΤΟΥ ΧΆΣΜΑΤΟΣ ΜΕΤΑΞΎ ΤΟΥ ΥΨΗΛΟΎ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΎ ΚΑΙ ΤΟΥ ΛΑΪΚΟΎ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΎ ΑΝΑΔΙΑΜΟΡΦΏΝΟΥΝ ΤΗ ΒΙΟΜΗΧΑΝΊΑ ΤΟΥ ΣΑΊΞΠΗΡ; ΘΑ ΘΈΣΟΥΜΕ ΕΠΊΣΗΣ ΣΤΟΥΣ ΕΑΥΤΟΎΣ ΜΑΣ ΝΈΑ ΕΡΩΤΉΜΑΤΑ, ΠΙΟ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΑ: (Α) ΠΏΣ ΣΥΜΒΆΛΛΕΙ Ο ΣΑΊΞΠΗΡ ΣΤΗ ΔΙΑΜΌΡΦΩΣΗ ΤΗΣ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉΣ ΜΝΉΜΗΣ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑΣ ΜΝΉΜΗΣ ΚΑΙ ΛΗΣΜΟΝΊΑΣ; (Β) ΠΏΣ ΟΙ ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΈΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΈΣ ΒΕΛΤΙΏΣΕΙΣ ΠΟΥ ΜΕΤΑΜΌΡΦΩΣΑΝ ΤΟΝ 20Ο ΑΙΏΝΑ ΠΡΟΣΚΡΟΎΟΥΝ ΣΤΟΥΣ ΤΡΌΠΟΥΣ ΑΝΆΓΝΩΣΗΣ, ΕΚΤΈΛΕΣΗΣ, ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΉΣ ΚΑΙ ΚΑΤΆΛΛΗΛΟΥ ΣΑΊΞΠΗΡ; Και γ) ΠΩΣ ΟΙ ΚΥΒΕΡΝΗΣΕΙΣ ΚΑΙ οι ΚΟΙΝΩΝΙΚΕΣ ΕΚΛΥΣΕΙΣ ΤΗΣ ΔΑΠΑΝΗΣ και ΠΩΣ ΟΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΕΣ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΕΣ ΠΟΛΙΤΕΣ εξομοιώνουν ή διαβάζουν τα ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΕΝΗ ΜΗΧΑΝΗΜΑΤΑ ΣΕ ΕΡΓΑΣΙΕΣ;_x000D_ _x000D_ _x000D_ Η ΜΕΛΕΤΗ ΤΗΣ ΣΑΚΕΣΠΕΡΕΑΣ ΑΝΤΑΓΩΝΙΣΤΙΚΟΤΗΤΑΣ θα ΜΑΣ ΛΑΜΒΑΝΕΙ ΥΠΟΨΗ την ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ, ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΣΧΕΣΕΙΣ ΤΟΥ 20ου αιώνα και η ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ ΝΟΜΟΘΕΣΙΑΣ ΤΗΣ ΠΕΡΙΟΧΗΣ, οποιοι ΕΦΑΡΜΟΖΟΝΤΑΙ ΣΤΗΝ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΚΟΙΝΟΤΙΚΕΣ ΚΟΙΝΟΤΗΤΕΣ REMEMBER και FORGET. (Greek)
    point in time
    4 August 2022
    0 references
    TENTO PROJEKT STAVIA NA SILE PREDCHÁDZAJÚCICH PRIEKOPNÍCKYCH PROJEKTOV NA SHAKESPEARE A 20. STOROČIE A ZAMERIAVA SA NA OBLASŤ ŠTÚDIÍ SHAKESPEARE, KTORÁ JE STÁLE NEDOSTATOČNE PRESKÚMANÁ. PROJEKT VYCHÁDZA AJ ZO SKÚSENOSTÍ ZÍSKANÝCH PO DOKONČENÍ DVOCH INOVAČNÝCH PROJEKTOV TÝKAJÚCICH SA SHAKESPEARA A SPOMIENKOVÉHO KONANIA FINANCOVANÉHO Z PLÁNU NACIONAL DE I+D+I (EDU2008 – 00453, CULTURAS DE LA CONMEMORACION: EL TERCER CENTENARIO DE SHAKESPEARE (1916) Y LA IDEA DE EUROPAИ, 2009 – 2011; FFI2011 – 24347 ΦCULTURAS DE LA CONMEMORACION II: RECORDANDO A SHAKESPEAREИ, 2012 – 2015. TAKUJÚC SI AKO VÝCHODISKOVÝ BOD PRESVEDČENIE, ŽE ŠTÚDIUM PRÍTOMNOSTI SHAKESPEARA A JEHO DIELA V KULTÚRNEJ PAMÄTI NÁM UMOŽŇUJE POCHOPIŤ, AKO SI SPOLOČNOSTI PAMÄTAJÚ A ZABUDNÚ, TENTO PROJEKT SA SNAŽÍ PRESKÚMAŤ SHAKESPEAROVSKÉ POŽITKY V 20. STOROČÍ POMOCOU NÁSTROJOV A METODÍK ŠTÚDIÍ KULTÚRNEJ PAMÄTE. NÁSTROJNÝM PROJEKTOM JE identifikačná a ANALIZÁCIA KRITIKÁCIA DISTINKÝCH ÚČINNÝCH ÚČINNÝCH STRÁN (2001)._x000D_ _x000D_ _x000D_ _x000D_ Ako by sme sa mali starať o kontinuitný proces, ktorý sa nachádza v tejto oblasti TWIN TOWERS (2001)._x000D_ _x000D_ _x000D_ ako sa týka kontúrneho spracovania, ktoré sa nachádza v tejto oblasti, WE WILL FOCUS ON TOTO OCCASION ON SEVERAL REPRESENTATIVE CASE STUDIES, ktoré sú príkladom KEY FATURES OF SHAKESPERERES PROFILE in the 20th CENTURY. S CIEĽOM POSKYTNÚŤ NÁŠMU PROJEKTU PRAKTICKÉ HRANICE A KONCEPČNÚ HĹBKU SA TIETO PRÍPADOVÉ ŠTÚDIE BUDÚ TÝKAŤ VIACERÝCH ZASTREŠUJÚCICH TÉM: A) POŽITKY HIER V BELETRII, NA OBRAZOVKE A INÝCH VIZUÁLNYCH MÉDIÁCH S OSOBITNÝM DÔRAZOM NA TRANSFORMÁCIU ADAPTAČNÝCH TECHNÍK PODĽA MÉDIÍ; B) VPLYV NA OTRASNÚ DRÁMU NA SOCIÁLNE KRÍZY A POKUSY O ICH RIEŠENIE (UTEČENCI, TÁBORY VÄZŇOV, MEDZINÁRODNÉ KONFLIKTY A ICH MIEROVÉ PROCESY, VÄZNICE); A C) ZÁKLADNÉ ÚDAJE ideologického SCHVÁRENIA SHAKESPEČNEJ HISTORICKÝCH ÚRODOV ALONG 20. CENTURY._x000D_ _x000D_ V tomto osobitnom zozname našich LONG-TERM PROJEKTOVÝCH POJEKTOVÝCH KRÁĽOVÝCH KRÁĽOVÝCH KRÁĽOVÝCH KRÁĽOVSTVA AKO AKO KTORÉ ZÁKLADNÉ VZŤAHY, v tomto CENTURY EXTREME CRUELTY, WORLD WARS A CRIMES AGAINST HUMANITY, ALTERED THE WAY WE READ, PERFORM A REINVENT SHAKESPEARE? B) AKO ZASIAHOL NÁSTUP ALEBO ROZVOJ NOVÝCH IDEOLÓGIÍ A KULTÚRNYCH PRAKTÍK (FAŠIZMUS, TOTALITNÉ MARXIZMY, NEOLIBERALIZMUS, GLOBÁLNY KAPITALIZMUS, FEMINIZMUS, POSTKOLONIALIZMUS ATĎ.) DO SHAKESPEARA A AKO SA SHAKESPEAREИS POUŽÍVAL AKO PROSTRIEDOK NA PODPORU ALEBO ODPOROVANIE TÝMTO KULTÚRNO-POLITICKÝM ALEBO IDEOLOGICKÝM POSTOJOM? A (C) AKO NOVÉ MÉDIÁ, NOVÉ TECHNOLÓGIE INFIKOVANÉ UMELECKÉ ŽÁNERY A POSTUPNÉ ZÁNIK PRIEPASTI MEDZI VYSOKOU KULTÚROU A POPULÁRNOU KULTÚROU TRANSFORMOVALI SHAKESPEAROV PRIEMYSEL? BUDEME SI TIEŽ KLÁSŤ NOVÉ OTÁZKY ŠPECIFICKEJŠIEHO CHARAKTERU: A) AKO SHAKESPEARE POMÁHA FORMOVAŤ KULTÚRNU PAMÄŤ PROSTREDNÍCTVOM SPOLOČENSKÉHO PROCESU SPOMIENKY A ZÁBUDLIVOSTI?; B) AKO PRIEMYSELNÉ A TECHNOLOGICKÉ ZLEPŠENIA, KTORÉ TRANSFORMOVALI 20. STOROČIE, ZASAHOVALI DO SPÔSOBU, AKÝM ČÍTAME, VYKONÁVAME, PRISPÔSOBUJEME A VHODNÝM SHAKESPEAREOM?; A (C) AKO VLÁDY A SOCIÁLNE ELITY DEPLOY SHAKESPEAREADE AKO PODĽA POPULÁRNE KULTÚRA asimilovať alebo OBCHODNÉ MODY APPROACHINGOVÝCH SHAKESPERERES WORKS?_x000D_ _x000D_ ŠTUDY SHAKESPEAREÁLNEJ RECEPTION PODĽA US UNDERSTAND THE SOCIAL, POLITIKA A KULTURÁLNE ZÁKLADY 20. storočia a KULTURÁLNEJ LEGACY TÝCHTO PERIODU, KTORÉ OCHRANY WAYS VYKLADENÉ GLOBÁLNE A LOCAL COMMUNITIES REMEMBER A FORGET. (Slovak)
    point in time
    4 August 2022
    0 references
    RAKENNETTU VAHVUUS EDELLISEN URAAUURTAVA HANKKEITA SHAKESPEARE JA 2000-LUVULLA, TÄMÄ HANKE KOSKEE ALUETTA SHAKESPEARE TUTKIMUKSIA, JOTKA OVAT EDELLEEN ALITUTKITTU. HANKE PERUSTUU MYÖS KOKEMUKSIIN, JOTKA ON SAATU PÄÄTÖKSEEN KAHDEN INNOVATIIVISEN SHAKESPEARE-HANKKEEN JA NACIONAL DE I+D+I -OHJELMAN (EDU2008–00453, CULTURAS DE LA CONMEMORACION: EL TERCER CENTENARIO DE SHAKESPEARE (1916) Y LA IDEA DE EUROPA’, 2009–2011; FFI2011–24347 CULTURAS DE LA CONMEMORACION II: RECORDANDO A SHAKESPEARE, 2012–2015.TAKING LÄHTÖKOHTANAAN USKOMUS SIITÄ, ETTÄ TUTKIA SHAKESPEAREN LÄSNÄOLOA JA HÄNEN TYÖTÄÄN KULTTUURIMUISTISSA MAAILMANLAAJUISESTI ANTAA MEILLE MAHDOLLISUUDEN YMMÄRTÄÄ, MITEN YHTEISKUNNAT MUISTAVAT JA UNOHTAVAT, TÄMÄ HANKE PYRKII TUTKIMAAN SHAKESPEAREN JÄLKEEN ELÄMIÄ 2000-LUVULLA KULTTUURIMUISTOTUTKIMUSTEN TYÖKALUILLA JA MENETELMILLÄ. Tämän HÄNEN TUOMIOISTUIMEN TUOMIO on TIETOJEN JA NÄYTÄNTÖJEN KÄYTTÖJÄRJESTELMÄT SHAKESPEAREEN VASTAUKSEN JA HYVÄKSYNNÄN KÄYTTÖJÄRJESTELMÄ (1901) ja TWIN TOWERS (2001)._x000D_ _x000D_ niin kuin ENVISAGE CONTINUE PRODUCING TUTKIMUS näillä alueilla SHAKESPEARE STUDIES FOR SEVERAL YEARS, WILL FOCUS ON OCCASION ON SEVERAL REPRESENTATIVE CASE STUDIES TÄMÄN esimerkkeinä KEY FEATURES OF SHAKESPEAREÍS PROFILEEN 20th CENTURY. JOTTA HANKKEELLEMME SAATAISIIN KÄYTÄNNÖN RAJAT JA KÄSITTEELLINEN SYVYYS, NÄMÄ TAPAUSTUTKIMUKSET LIITTYVÄT USEISIIN LAAJA-ALAISIIN AIHEISIIN: A) NÄYTELMIEN JÄLKIELÄMYKSET FIKTIOSSA, NÄYTÖLLÄ JA MUUSSA VISUAALISESSA MEDIASSA KIINNITTÄEN ERITYISTÄ HUOMIOTA SOPEUTUMISTEKNIIKOIDEN MUUTTUMISEEN TIEDOTUSVÄLINEIDEN MUKAAN; B) VAIKUTUKSET YHTEISKUNNALLISIIN KRIISEIHIN JA PYRKIMYKSIIN PUUTTUA NIIHIN (PAKOLAISET, VANGIT, KANSAINVÄLISET KONFLIKTIT JA HEIDÄN RAUHANPROSESSINSA, VANKILAT); Ja C) SHAKESPEAREn ideologisen HISTORIC CROSS-ROADS-ROADS -yhtiön ideologisen SOPIMUKSEN TEHTÄMINEN 20th CENTURY: ssä. tässä CENTURY of EXTREME CRUELTY, WORLD WARS and CRIMES AGAINST UNMANITY, ALTERED WAY WE READ, PERFORM JA REINVENT SHAKESPEARE? B) MITEN UUSIEN IDEOLOGIOIDEN JA KULTTUURISTEN KÄYTÄNTÖJEN (FASISMI, TOTALITAARISET MARXISMIT, UUSLIBERALISMI, MAAILMANLAAJUINEN KAPITALISMI, FEMINISMI, POSTKOLONIALISMI JNE.) ALKAMINEN TAI KEHITTYMINEN ON VAIKUTTANUT SHAKESPEAREEN JA MITEN SHAKESPEAREN TEOKSIA ON KÄYTETTY VÄLINEINÄ NÄIDEN KULTTUURIPOLIITTISTEN TAI IDEOLOGISTEN ASENTEIDEN EDISTÄMISEKSI TAI VASTUSTAMISEKSI? JA C) MITEN SHAKESPEAREN TEOLLISUUS ON MUOKANNUT UUTTA MEDIAA, UUTTA TEKNOLOGIAA HYÖDYNTÄVIÄ TAITEELLISIA LAJIKKEITA JA ASTEITTAISTA KAHTIAJAKOA KORKEAKULTTUURIN JA POPULAARIKULTTUURIN VÄLILLÄ? ESITÄMME MYÖS ITSELLEMME UUSIA, ERITYISEMPIÄ KYSYMYKSIÄ: A) MITEN SHAKESPEARE AUTTAA MUOKKAAMAAN KULTTUURIMUISTIA SOSIAALISEN MUISTIN JA UNOHDETTAVUUDEN KAUTTA? B) MITEN 1900-LUVUN MUUTTANEET TEOLLISET JA TEKNOLOGISET PARANNUKSET OVAT VAIKUTTANEET SIIHEN, MITEN SHAKESPEAREN LUKEMINEN, SUORITTAMINEN, MUKAUTTAMINEN JA TARKOITUKSENMUKAISUUS OVAT VAIKUTTANEET? Ja C) Ovatko HALLITUS- JA SOSIAALIALIJAJÄRJESTELMÄT HALLITUKSEN JA SOSIAALIEN LIITTYVÄT SOPULAR CULTUREA SOPULAR CULTUREA TAI KOSKEVAT HYVÄKSYTETTÄVÄT HYVÄKSYTTÄVÄT HYVÄKSYTTÄVÄT HYVÄKSYTTÄVÄT OIKEUDELLISET HYVÄTTÄMÄÄN OIKEUDELLA, 20th CENTURY JA KULTURAL LEGACY POLITIIKKA JA KULTURAL LEGACIA, jotka ON ON ON ON ON ON ONNELTAISTA, JOHTAJA JÄSENVALTIOIDEN JÄSENVALTIOIDEN JÄRJESTELMÄN JÄRJESTELMÄN. (Finnish)
    point in time
    4 August 2022
    0 references
    ZBUDOWANY NA SILE POPRZEDNICH PIONIERSKICH PROJEKTÓW NA SZEKSPIRA I 20 WIEKU, TEN PROJEKT DOTYCZY OBSZARU BADAŃ SZEKSPIRA, KTÓRY JEST NADAL NIEDOCENIONY. PROJEKT OPIERA SIĘ RÓWNIEŻ NA DOŚWIADCZENIU NABYTE PO UKOŃCZENIU DWÓCH INNOWACYJNYCH PROJEKTÓW NA SZEKSPIRA I UPAMIĘTNIENIA FINANSOWANEGO Z PLANU NACIONAL DE I+D+I, (EDU2008-00453, ¿CULTURAS DE LA CONMEMORACION: EL TERCER CENTENARIO DE SHAKESPEARE (1916) Y LA IDEA DE EUROPA¿, 2009-2011; FFI2011-24347 ¿CULTURAS DE LA CONMEMORACION II: RECORDANDO A SHAKESPEARE¿, 2012-2015.TAKING JAKO PUNKT WYJŚCIA PRZEKONANIE, ŻE STUDIOWAĆ OBECNOŚĆ SZEKSPIRA I JEGO PRACY W PAMIĘCI KULTUROWEJ NA CAŁYM ŚWIECIE POZWALA NAM ZROZUMIEĆ, JAK SPOŁECZEŃSTWA PAMIĘTAĆ I ZAPOMNIEĆ, TEN PROJEKT STARA SIĘ ZBADAĆ SZEKSPIRA PO ŻYCIU W 20 WIEKU Z NARZĘDZIAMI I METODOLOGIACH STUDIÓW PAMIĘCI KULTUROWEJ. AIM TEGO PROJEKTU jest IDENTYFIKACJA I ANALIZACJA KRYTYKA DYSTINKOWANYCH FUNKCJI SHAKESPEAREŻS RECEPTION I APPROPRIATION BETWEEN DEATH OF QUEEN VICTORIA (1901) I COLLAPSE OF THE TWIN TOWERS (2001)._x000D_ _x000D_ AS my ENVISAGE to CONTINUE PRODUKCING RESEARCH in THIS AREAE OF SHAKESPEARE STUDIES for SEVERALY, będziemy FOCUS ON TEGO OCCASION NA SEVERAL REPRESENTATIVE CASE STUDIES, że przykładać KEY FATURES OF SHAKESPEAREŻS PROFILE w 20. CENTURY. ABY ZAPEWNIĆ NASZEMU PROJEKTOWI PRAKTYCZNE GRANICE I GŁĘBIĘ KONCEPCYJNĄ, TE STUDIA PRZYPADKÓW BĘDĄ DOTYCZYĆ KILKU NADRZĘDNYCH TEMATÓW: A) ŻYWOTNOŚCI SZTUK W FIKCJI, NA EKRANIE I INNYCH NOŚNIKACH WIZUALNYCH, ZE SZCZEGÓLNYM UWZGLĘDNIENIEM TRANSFORMACJI TECHNIK ADAPTACYJNYCH ZGODNIE Z MEDIAMI; WPŁYW NA DRAMAT WSTRZĄSAJĄCY KRYZYSAMI SPOŁECZNYMI I PRÓBY ICH ROZWIĄZANIA (UCHODŹCY, WIĘŹNIOWIE, KONFLIKTY MIĘDZYNARODOWE I ICH PROCESY POKOJOWE, WIĘZIENIA); Oraz C) UWZGLĘDNIAJĄCYCH FUNKCJI PROPRIACJI ideologicznej SHAKESPEARE W SPECYFIKCJI HISTORYCZNYCH ROZPORZĄDZENIA 20. CENTURY._x000D_ _x000D_ W TEGO SECOND STANIE NASZYCH LONG-TERM PROJEKTÓW KONTYNUJĄCYCH KONTAKCJI Jak (A) WYSTAWY HISTORYCZNE, w tym CENTURY EXTREME CRUELTY, WORLD Wars and CRIMES AGAINST HUMANITY, ALTERED THE WAY WE READ, PERFORM I REINVENT SHAKESPEARE? (B) JAK POCZĄTEK LUB ROZWÓJ NOWYCH IDEOLOGII I PRAKTYK KULTUROWYCH (FASZYZM, TOTALITARNE MARKSIZMY, NEOLIBERALIZM, GLOBALNY KAPITALIZM, FEMINIZM, POSTKOLONIALIZM ITP.) NARAŻA SZEKSPIRA I JAK DZIAŁA SZEKSPIR, ZOSTAŁY WYKORZYSTANE JAKO NARZĘDZIA DO PROMOWANIA LUB SPRZECIWIANIA SIĘ TYM KULTUROWO-POLITYCZNYM LUB IDEOLOGICZNYM POSTAWOM? ORAZ (C) W JAKI SPOSÓB NOWE MEDIA, NOWE GATUNKI ARTYSTYCZNE OPARTE NA TECHNOLOGII I STOPNIOWE ZANIKANIE PRZEPAŚCI MIĘDZY WYSOKĄ KULTURĄ A KULTURĄ POPULARNĄ PRZEKSZTAŁCAJĄ PRZEMYSŁ SZEKSPIRA? ZADAMY SOBIE RÓWNIEŻ NOWE PYTANIA O BARDZIEJ SPECYFICZNYM CHARAKTERZE: (A) W JAKI SPOSÓB SZEKSPIR POMAGA KSZTAŁTOWAĆ PAMIĘĆ KULTUROWĄ POPRZEZ SPOŁECZNY PROCES PAMIĘCI I ZAPOMNIENIA?; (B) W JAKI SPOSÓB ULEPSZENIA PRZEMYSŁOWE I TECHNOLOGICZNE, KTÓRE PRZEKSZTAŁCIŁY XX WIEKU, ZAKŁÓCIŁY SPOSÓB CZYTANIA, WYKONYWANIA, ADAPTACJI I ODPOWIEDNIEGO SZEKSPIRA?; Oraz C) JAK RZĄDY I SPOŁECZNE ELITES DEPLOY SHAKESPEARE I HOW DO KULTURY POPULARNEJ asymilacji LUB najbardziej eSTABLISHOWANYCH MODYCH SHAKESPEAREŻS ŚRODKÓW?_x000D_ _x000D_ STUDY SHAKESPEAREŻS RECEPCJA OGRANICZENIA SPOŁECZNEJ SPOŁECZNEJ SPOŁECZNEJ, POLITYCZNE I KULTURALNE ZMIAN 20. CENTURY I KULTURALNEJ LEGACJI TEGO PERIODU, ZAWIADOMOŚCI WYDARZENIA W KTÓRYCH GLOBALNYCH I LOCALNYCH WSPÓLNOTACH REMEMBER I FORGET. (Polish)
    point in time
    4 August 2022
    0 references
    A SHAKESPEARE ÉS A 20. SZÁZAD KORÁBBI ÚTTÖRŐ PROJEKTJEINEK EREJÉRE ÉPÍTVE EZ A PROJEKT A SHAKESPEARE-TANULMÁNYOK EGY OLYAN TERÜLETÉVEL FOGLALKOZIK, AMELYET MÉG NEM FEDEZTEK FEL. A PROJEKT A SHAKESPEARE-RE VONATKOZÓ KÉT INNOVATÍV PROJEKT ÉS A NACIONAL DE I+I TERV (EDU2008–00453, CULTURAS DE LA CONMEMORACION: EL TERCER CENTENARIO DE SHAKESPEARE (1916) Y LA IDEA DE EUROPA, 2009–2011; FFI2011–24347 KULTURAS DE LA CONMEMORACION II: RECORDANDO A SHAKESPEARE, 2012–2015.TAKING KIINDULÓPONTKÉNT AZ A MEGGYŐZŐDÉS, HOGY SHAKESPEARE JELENLÉTÉNEK TANULMÁNYOZÁSA ÉS A KULTURÁLIS EMLÉKEZETBEN VÉGZETT MUNKÁJA VILÁGSZERTE LEHETŐVÉ TESZI SZÁMUNKRA, HOGY MEGÉRTSÜK, HOGYAN EMLÉKEZNEK ÉS FELEJTENEK EL A TÁRSADALMAK, EZ A PROJEKT CÉLJA A SHAKESPEARE-I UTÓÉLETEK FELFEDEZÉSE A 20. SZÁZADBAN A KULTURÁLIS EMLÉKEZETTANULMÁNYOK ESZKÖZEIVEL ÉS MÓDSZEREIVEL. A KERESKEDELMI VÉGREHAJTÁS ÉS ANALIZUS KIADÁSA A KERESKEDELMI VÉGREHAJTÁSOK ÉS A VIKTORIA (1901) KÖVETKEZTETÉSÉNEK ÉS AZ EGYESÜLT ÖSSZEFOGLALÓ KÖVETKEZÉSE (2001)._x000D_ _x000D_Ahogy a SHAKESPEARE SZÁLLÍTÁSI TERÜLETÉBEN SZERZŐDŐ TERJESZTÉSEKRE VONATKOZÓ KÖTELEZETTSÉGVÁLLALÓKAL (2001) mi lesz FOCUS EZ OCCASION A KÉPVISELŐ KÉPVISELŐ KÉSZÜLT ÖSSZEFOGLALÓ KÖVETKEZTETÉSEK KÉSZÜLT ÖSSZEFOGLALÓ KÖVETKEZTETÉSEK A 20. században. A PROJEKT GYAKORLATI HATÁRAINAK ÉS FOGALMI MÉLYSÉGÉNEK BIZTOSÍTÁSA ÉRDEKÉBEN EZEK AZ ESETTANULMÁNYOK SZÁMOS ÁTFOGÓ TÉMÁHOZ KAPCSOLÓDNAK: A) A SZÍNDARABOK UTÓÉLETEI A FIKCIÓBAN, A KÉPERNYŐN ÉS MÁS VIZUÁLIS MÉDIÁBAN, KÜLÖNÖS TEKINTETTEL AZ ADAPTÁCIÓS TECHNIKÁK MÉDIA SZERINTI ÁTALAKÍTÁSÁRA; B) A TÁRSADALMI VÁLSÁGOKRA GYAKOROLT REMEGŐ DRÁMÁRA GYAKOROLT HATÁS ÉS AZ EZEK KEZELÉSÉRE IRÁNYULÓ KÍSÉRLETEK (MENEKÜLTEK, FOGVATARTOTTAK TÁBORAI, NEMZETKÖZI KONFLIKTUSOK ÉS AZOK BÉKEFOLYAMATAI, BÖRTÖNÖK); És C) a 20. századot elhagyó különleges HISTORICAL CROSS-ROADOK ideológiai JEGYZÉKE._x000D_ _x000D_ A LONG-TERM PROJEKT MEGJEGYZÉSÉNEK MEGÁLLAPÍTÁSA A MEGHATÁROZÁSOKRA VONATKOZÓ KÖVETELMÉNYEK A HISTORICAI EGYÜTTMŰKÖDÉSEK, ez a CENTURY A KÖVETKEZŐ KÖVETKEZTETÉSEK, MŰKÖDÉSEK ÉS KÖVETKEZTETÉSEK EGYÜTTMŰKÖDÉSÉNEK, EGYESÜLT ÖSSZEFOGLALÓ KÖVETKEZTETENDŐ KÖVETKEZTETENDŐ KÖVETKEZTETÉSÉNEK ÉS EGYÜTTMŰKÖDÉSÉNEK? HOGYAN HATOTT A SHAKESPEARE-RE AZ ÚJ IDEOLÓGIÁK ÉS KULTURÁLIS GYAKORLATOK (FASIZMUS, TOTALITÁRIUS MARXIZMUS, NEOLIBERALIZMUS, GLOBÁLIS KAPITALIZMUS, FEMINIZMUS, POSZTKOLONIALIZMUS STB.) MEGJELENÉSE VAGY KIALAKULÁSA, ÉS HOGYAN HASZNÁLTÁK SHAKESPEARE MŰVEIT E KULTURÁLIS-POLITIKAI VAGY IDEOLÓGIAI IRÁNYVONALAK ELŐMOZDÍTÁSÁRA VAGY ELLENZÉSÉRE? ÉS (C) HOGYAN ALAKÍTOTTÁK ÁT A SHAKESPEARE-IPART AZ ÚJ MÉDIA, AZ ÚJ TECHNOLÓGIA ÁLTAL INDUKÁLT MŰVÉSZETI MŰFAJOK ÉS A MAGAS KULTÚRA ÉS A NÉPKULTÚRA KÖZÖTTI SZAKADÉK FOKOZATOS MEGSZŰNÉSE? ÚJ, KONKRÉTABB KÉRDÉSEKET IS FEL FOGUNK TENNI MAGUNKNAK: A) HOGYAN SEGÍTI SHAKESPEARE A KULTURÁLIS EMLÉKEZET ALAKÍTÁSÁT AZ EMLÉKEZÉS ÉS A FELEDÉS TÁRSADALMI FOLYAMATA RÉVÉN? HOGYAN HATOTTAK A 20. SZÁZADOT ÁTALAKÍTÓ IPARI ÉS TECHNOLÓGIAI FEJLESZTÉSEK A SHAKESPEARE OLVASÁSÁNAK, TELJESÍTMÉNYÉNEK, ADAPTÁLÁSÁNAK ÉS MEGFELELŐSÉGÉNEK MÓDJAIRA? És C) Mekkora KORMÁNYOK ÉS SZOCIÁLIS ELŐZETEK MEGHATÁROZTATÁSOK ÉS SZOCIÁLIS SZOCIÁLIS KULTÚRA KULTIÁLIS KULTIÁLIS KULTIÁLIS MÓDOSÍTÁSOK VÉGREHAJTÁSA A SZOCIÁLIS SZOLGÁLTATÁSOK MEGJEGYZÉSE?_x000D_ _x000D_ A SHAKESPEAREERS RECEPTIONS STUDYY A SZOCIÁLIS, a 20. század politikai és kulturális CHANGÁLIS és KULTURÁLIS MEGÁLLAPODÁSA, valamint e terület KULTURÁLIS LEGÁLLAPODÁSA, akik a KÖZÖS KÖVETKEZETTSÉGEK ÉS LOCÁLIS KÖZÖS KÖZÖS KÖZÖS KÖZÖS KÖVETKEZTETÉSÉNEK REMEMBERI és FORGETÉBEN. (Hungarian)
    point in time
    4 August 2022
    0 references
    TENTO PROJEKT JE POSTAVEN NA SÍLE PŘEDCHOZÍCH PRŮKOPNICKÝCH PROJEKTŮ NA SHAKESPEAROVĚ A 20. STOLETÍ A ZABÝVÁ SE OBLASTÍ SHAKESPEAROVÝCH STUDIÍ, KTERÁ JE STÁLE NEDOSTATEČNĚ PROZKOUMÁNA. PROJEKT ROVNĚŽ ČERPÁ ZE ZKUŠENOSTÍ ZÍSKANÝCH PO DOKONČENÍ DVOU INOVATIVNÍCH PROJEKTŮ V OBLASTI SHAKESPEARA A VZPOMÍNKOVÝCH AKCÍ FINANCOVANÝCH Z PLÁNU NACIONAL DE I+D+I (EDU2008–00453, "CULTURAS DE LA CONMEMORACION: EL TERCER CENTENARIO DE SHAKESPEARE (1916) A LA IDEA DE EUROPA, 2009–2011; FFI2011–24347 "CULTURAS DE LA CONMEMORACION II: RECORDANDO A SHAKESPEARE ", 2012–2015.TAKING JAKO VÝCHOZÍ BOD VÍRY, ŽE STUDOVAT PŘÍTOMNOST SHAKESPEARA A JEHO PRÁCE V KULTURNÍ PAMĚTI PO CELÉM SVĚTĚ NÁM UMOŽŇUJE POCHOPIT, JAK SI SPOLEČNOSTI PAMATUJÍ A ZAPOMÍNAJÍ, TENTO PROJEKT SE SNAŽÍ PROZKOUMAT SHAKESPEAREAN AFTERLIVES VE 20. STOLETÍ S NÁSTROJI A METODIKAMI STUDIÍ KULTURNÍ PAMĚTI. AIM tohoto PROJEKTU je IDENTIFICKÝ A ANALYZICKÝ ŘÍZENÍ DISTINKTIVNÍCH vlastností SHAKESPEARE’S RECEPTION and APPROPRIATION BETH OF QUEEN VICTORIA (1901) A COLLAPSE TWIN TOWERS (2001)._x000D_ _x000D_ _x000D_ Jak jsme si přáli, abychom se zabývali výzkumem v této oblasti SHAKESPEARE STUDIES FOR SEVERAL Výročí, budeme se dívat na to, co se děje v různých reprESENTATIVních STUDIích, které jsou příkladem dobré pověsti SHAKESPEARE, která je součástí 20. století. S CÍLEM POSKYTNOUT NAŠEMU PROJEKTU PRAKTICKÉ HRANICE A KONCEPČNÍ HLOUBKU SE TYTO PŘÍPADOVÉ STUDIE BUDOU TÝKAT NĚKOLIKA ZASTŘEŠUJÍCÍCH TÉMAT: A) POKRAČOVÁNÍ HER VE FIKCI, NA OBRAZOVCE A JINÝCH VIZUÁLNÍCH MÉDIÍCH SE ZVLÁŠTNÍM DŮRAZEM NA TRANSFORMACI ADAPTAČNÍCH TECHNIK PODLE MÉDIÍ; B) DOPAD NA OTŘESNÉ DRAMA NA SOCIÁLNÍ KRIZE A POKUSY O JEJICH ŘEŠENÍ (UPRCHLÍCI, VĚZNI, MEZINÁRODNÍ KONFLIKTY A JEJICH MÍROVÉ PROCESY, VĚZNICE); A C) ZMĚNKY ideologického posouzení SHAKESPEARE ve speciálních HISTORICKÝCH CROSS-ROADCH 20. století._x000D_ _x000D_ _x000D_ V tomto časovém úseku našeho LONG-TERM PROJEKTU, že jsme se připojili k QUESTIONS SUCH AS (A) Jak má být člověk, v tomto centru kraje, WORLD WARS a CRIMES AGAINST HUMANITY, ZAŘÍZENÍ, KTERÉ SE PŘÍPRAVY, PERFORM A ZÁJMÉHO ZAŘÍZENÍ? B) JAK ZASAHUJE NÁSTUP NEBO ROZVOJ NOVÝCH IDEOLOGIÍ A KULTURNÍCH POSTUPŮ (FAŠISMUS, TOTALITNÍ MARXISMUS, NEOLIBERALISMUS, GLOBÁLNÍ KAPITALISMUS, FEMINISMUS, POSTKOLONIALISMUS ATD.) NA SHAKESPEARA A JAK SE SHAKESPEAROVA DÍLA POUŽÍVAJÍ JAKO PROSTŘEDKY K PODPOŘE TĚCHTO KULTURNĚ-POLITICKÝCH ČI IDEOLOGICKÝCH POSTOJŮ NEBO PROTI NIM? A (C) JAK NOVÁ MÉDIA, NOVÉ TECHNOLOGIE, UMĚLECKÉ ŽÁNRY A POSTUPNÉ ZÁNIKU PROPASTI MEZI VYSOKOU KULTUROU A POPULÁRNÍ KULTUROU ZMĚNILY SHAKESPEARŮV PRŮMYSL? BUDEME SI KLÁST TAKÉ NOVÉ OTÁZKY KONKRÉTNĚJŠÍ POVAHY: A) JAK SHAKESPEARE POMÁHÁ UTVÁŘET KULTURNÍ PAMĚŤ PROSTŘEDNICTVÍM SPOLEČENSKÉHO PROCESU VZPOMÍNEK A ZAPOMNĚNÍ? B) JAK PRŮMYSLOVÁ A TECHNOLOGICKÁ ZLEPŠENÍ, KTERÁ PROMĚNILA 20. STOLETÍ, ZASAHOVALA DO ZPŮSOBU, JAKÝM ČTEME, PROVÁDÍME, PŘIZPŮSOBUJEME A PŘIZPŮSOBUJEME SHAKESPEAREOVI? A C) VLÁDY A SOCIÁLNÍ SLUŽBY DEPLOY SHAKESPEARE A jak se objevuje kultivace asimilace nebo nejvyšší ESTABLISHED MODY APPROACHING SHAKESPEARE’S WORKS?_x000D_ _x000D_ _x000D_ STUDIE SHAKESPEARE’S RECEPTION, která se přiklání k SOCIÁLNÍMU, POLITICKÉ A KULTURÁLNÍ ZMĚNY 20. Centra a KULTURÁLNÍ LEGACIE tohoto ERIODU, KTERÉ se podělili o to, co se stalo v případě, že se jedná o KURRENT GLOBAL a LOCAL COMMUNITIES REMEMBER and FORGET. (Czech)
    point in time
    4 August 2022
    0 references
    PAMATOJOTIES UZ IEPRIEKŠĒJO NOVATORISKO PROJEKTU SPĒKU ŠEKSPĪRĀ UN 20. GADSIMTĀ, ŠIS PROJEKTS PIEVĒRŠAS ŠEKSPĪRA PĒTĪJUMU JOMAI, KAS JOPROJĀM NAV PIETIEKAMI IZPĒTĪTA. PROJEKTA PAMATĀ IR ARĪ PIEREDZE, KAS IEGŪTA, PABEIDZOT DIVUS NOVATORISKUS PROJEKTUS ŠEKSPĪRA UN PIEMIŅAS PROGRAMMAS NACIONAL DE I+D+I IETVAROS (EDU2008–00453, CULTURAS DE LA CONMEMORACION: EL TERCER CENTENARIO DE ŠEKSPĪRA (1916) Y LA IDEA DE EUROPAĽ, 2009–2011; FFI2011–24347 “CULTURAS DE LA CONMEMORACION II”: RECORDANDO A SHAKESPEARE, 2012–2015.TAKING KĀ IZEJAS PUNKTS IR PĀRLIECĪBA, KA, LAI IZPĒTĪTU ŠEKSPĪRA KLĀTBŪTNI UN VIŅA DARBU KULTŪRAS ATMIŅĀ VISĀ PASAULĒ, ĻAUJ MUMS SAPRAST, KĀ SABIEDRĪBA ATCERAS UN AIZMIRST, ŠIS PROJEKTS CENŠAS IZPĒTĪT ŠEKSPĪRA PĒCDZĪVES 20. GADSIMTĀ AR KULTŪRAS ATMIŅAS PĒTĪJUMU RĪKIEM UN METODĒM. Par šo PROJEKTS ir, lai IDENTIFY UN ANALYSE CRITICALLY DISTINCTIVE FEATURES SHAKESPEARE RECEPTION and APPROPRIATION BETWEEN DEATH OF QUEEN VICTORIA (1901) UN COLLAPSE of the TWIN TOWERS (2001)._x000D_ _x000D_ AS WE ENVISAGE TO CONTINUE PRODUCING REZARH IN THIS AREA SHAKESPEARE STUDIES SEVERĀLĀJIEM JAUTĀJUMIEM, BŪS FOCUS PAR šo OKZIJAS PAR SEVERĀLĀ REPRESENTATĪVAJIEM KASTIEM, KAS PIEDĀVĀJĀM 20. CENTURIJĀM KEY FEATURES PROFILE. LAI NODROŠINĀTU MŪSU PROJEKTU AR PRAKTISKĀM ROBEŽĀM UN KONCEPTUĀLO DZIĻUMU, ŠIE GADĪJUMU PĒTĪJUMI BŪS SAISTĪTI AR VAIRĀKĀM VISAPTVEROŠĀM TĒMĀM: (A) SPĒLFILMAS, EKRĀNA UN CITU VIZUĀLU DATU NESĒJU PĒCDZĪVES, ĪPAŠU UZMANĪBU PIEVĒRŠOT ADAPTĀCIJAS METOŽU PĀRVEIDOŠANAI SASKAŅĀ AR PLAŠSAZIŅAS LĪDZEKĻIEM; B) IETEKME UZ SATRICINĀJUMIEM UZ SOCIĀLAJĀM KRĪZĒM UN MĒĢINĀJUMIEM TĀS RISINĀT (BĒGĻI, IESLODZĪTIE, STARPTAUTISKIE KONFLIKTI UN TO MIERA PROCESI, CIETUMI); Un C) SHAKESPEARE ideoloģiskās APPROPRIĀCIJAS PĀRSKATĪŠANĀS ĪPAŠĀS HISTORIKĀLĀS CROSS-ROADS ALONGĒ 20. CENTURY._x000D_ _x000D_ THIS SECOND STAGE MŪSU LONG-TERM PROJECT WE CONTINUE TO ASK QUESTIONS SUCH AS (A) KĀ HAVE HISTORICAL EVENTS, ar šo CENTURY EXTREME CRUELTY, WORLD WARS UN CRIMES AGAINST HUMANITY, ALTERED WAY WE READ, PERFORM UN REINVENT SHAKESPEARE? (B) KĀ JAUNU IDEOLOĢIJU UN KULTŪRAS PRAKSES (FAŠISMA, TOTALITĀRISMA, NEOLIBERĀLISMA, PASAULES KAPITĀLISMA, FEMINISMA, POSTKOLONIĀLISMA U. C.) SĀKUMS VAI ATTĪSTĪBA IR KAVĒJUSI ŠEKSPĪRA DARBĪBU UN KĀ ŠEKSPĪRA DARBI IR IZMANTOTI KĀ LĪDZEKĻI, LAI VEICINĀTU VAI PRETOTOS ŠĪM KULTŪRPOLITISKAJĀM VAI IDEOLOĢISKAJĀM NOSTĀJĀM? UN C) KĀ JAUNIE MEDIJI, JAUNAS TEHNOLOĢIJAS IEVADA MĀKSLAS ŽANRI UN PAKĀPENISKA PLAISA STARP AUGSTU KULTŪRU UN POPULĀRU KULTŪRU PĀRVEIDO ŠEKSPĪRA NOZARI? MĒS SEV UZDOSIM ARĪ JAUNUS SPECIFISKĀKUS JAUTĀJUMUS: KĀ ŠEKSPĪRS PALĪDZ VEIDOT KULTŪRAS ATMIŅU, IZMANTOJOT ATCERES UN AIZMĀRŠĪBAS SOCIĀLO PROCESU?; (B) KĀ RŪPNIECISKIE UN TEHNOLOĢISKIE UZLABOJUMI, KAS PĀRVEIDOJA 20. GADSIMTU, TRAUCĒJA VEIDUS, KĀ MĒS LASĀM, VEICAM, PIELĀGOJAM UN PIEMĒROTU ŠEKSPĪRU?; Un (C) KĀ VALSTĪM UN SOCIĀLĀS ELITES DEPLOY SHAKESPEARE UN KĀ DOES POPULAR KULTŪRAS asimilēt vai CONTEST ESTABLISHED MODES SHAKESPEARE DARBA DORKS?_x000D_ _x000D_ STUDY SHAKESPEARE RECEPTION WILL HELP US UNDERSTAND THE SOCIAL, POLITIKAS UN KULTŪRAS UN KULTŪRAS KULTŪRAS UN KULTŪRAS TIESĪBU UN KULTŪRAS TIESĪBU UN KULTŪRAS TIESĪBU ATTIECĪBĀM UN FORĢĒTIEM. (Latvian)
    point in time
    4 August 2022
    0 references
    BUNAITHE AR NEART TIONSCADAL CEANNRÓDAÍOCH ROIMHE SEO AR SHAKESPEARE AGUS AR AN 20Ú HAOIS, TUGANN AN TIONSCADAL SEO AGHAIDH AR RÉIMSE STAIDÉAR SHAKESPEARE ATÁ FÓS GAN INIÚCHADH. TARRAINGÍONN AN TIONSCADAL FREISIN AR AN TAITHÍ A FUARTHAS TAR ÉIS DHÁ THIONSCADAL NUÁLACHA AR SHAKESPEARE A CHRÍOCHNÚ AGUS COMÓRADH A MHAOINIGH AN PLEAN NACIONAL DE I+D+I, (EDU2008-00453, ΔCULTURAS DE LA CONMEMORACION: EL TERCER CENTENARIO DE SHAKESPEARE (1916) Y LA IDEA DE EUROPA, 2009-2011; FFI2011-24347 — CULTURAS DE LA CONMEMORACION II: RECORDANDO A SHAKESPEARE, 2012-2015.TAKING MAR A POINTE IMEACHTA AN CREIDEAMH GO BHFUIL CHUN STAIDÉAR A DHÉANAMH AR LÁITHREACHT SHAKESPEARE AGUS A CHUID OIBRE I GCUIMHNE CULTÚRTHA AR FUD AN DOMHAIN AR ÁR GCUMAS A THUISCINT CONAS A CHUIMHNEANN SOCHAITHE AGUS DEARMAD, FÉACHANN AN TIONSCADAL SEO CHUN INIÚCHADH A DHÉANAMH AR SHAOL NA SHAKESPEAREAN SA 20Ú HAOIS LE HUIRLISÍ AGUS MODHEOLAÍOCHTAÍ STAIDÉIR CHUIMHNE CULTÚRTHA. Is é AIM AN PRÓISIÚN SEO A DHÉANAMH AGUS AG AN RIALACHÁN DE CHUID AN VICTORIA (1901) agus CHUIG AN gCÓRAS SÉANAMH (2001)._x000D_ _x000D_ mar a bheartaítear chun táirgí a stiúradh i limistéar na STIÚRTHÓIREACHT SOLÁTHAR, beidh sé ar fáil ar an OCCASION ar STÁISEANNA GACH SEVERAL GO eiseamláireach KEY FEATURES of SHAKESPEARE GAS PROFILES IN THE 20TH CENTURY. CHUN TEORAINNEACHA PRAITICIÚLA AGUS DOIMHNEACHT CHOINCHEAPÚIL A CHUR AR FÁIL DÁR DTIONSCADAL, BAINFIDH NA CÁS-STAIDÉIR SEO LE ROINNT TOPAICÍ UILEGHABHÁLACHA: (A) SAOL NA NDRÁMAÍ SAN FHICSEAN, AR AN SCÁILEÁN AGUS AR NA HAMHARCMHEÁIN EILE, AGUS AIRD AR LEITH Á TABHAIRT AR THEICNÍCÍ OIRIÚNAITHE A CHLAOCHLÚ DE RÉIR NA MEÁN; (B) AN TIONCHAR AR DHRÁMAÍOCHT SHAKESPEREAN AR GHÉARCHÉIMEANNA SÓISIALTA AGUS AR NA HIARRACHTAÍ AGHAIDH A THABHAIRT ORTHU (DÍDEANAITHE, CAMPAÍ PRÍOSÚNACH, COINBHLEACHTAÍ IDIRNÁISIÚNTA AGUS A BPRÓISIS SÍOCHÁNA, PRÍOSÚIN); Agus (C) Na feidhmeanna a bhaineann leis an iarratas a dhéanamh go huathúil ar mhaithe le sábháilteacht i gcásanna sonracha a bhaineann leis an 20ú CENTURY._x000D_x000D_ _x000D_ i STIÚRTHÓIREACHT NA hÚIRTEANNA GINEARÁLTA, cé gurbh iad Avondale rogha na coitianta tháinig buachaillí GCM le plean agus chuireadar I bhfeidhm é. (B) CONAS A THOSAIGH NÓ A D’FHORBAIR IDÉ-EOLAÍOCHTAÍ AGUS CLEACHTAIS CHULTÚRTHA NUA (FAISISTEACHAS, MARXISM OLLSMACHTACHA, NUALIOBRÁLACHAS, CAIPITLEACHAS DOMHANDA, FEIMINEACHAS, IAR-CHOILÍNEACHAS, ETC.) AG CUR ISTEACH AR SHAKESPEARE AGUS CONAS A BAINEADH ÚSÁID AS SAOTHAIR SHAKESPEARE MAR FHEITHICLÍ CHUN NA STAIDEANNA CULTÚRTHA-PHOLAITIÚLA NÓ IDÉ-EOLAÍOCHA SEO A CHUR CHUN CINN NÓ CHUN CUR INA GCOINNE? AGUS (C) CONAS A BHFUIL NA MEÁIN NUA, NUA TEICNEOLAÍOCHT-INFUSED SEÁNRAÍ EALAÍNE AGUS AN DEMISE DE RÉIR A CHÉILE AR AN DEIGHILT IDIR CULTÚR ARD AGUS CULTÚR TÓIR RESHAPED AN TIONSCAL SHAKESPEARE? CUIRFIMID CEISTEANNA NUA ORAINN FÉIN FREISIN, CEISTEANNA DE CHINEÁL NÍOS SONRAÍ: CÉN CHAOI A GCABHRAÍONN SHAKESPEARE LE CUIMHNE CHULTÚRTHA A MHÚNLÚ TRÍ PHRÓISEAS SÓISIALTA CUIMHNEACHÁIN AGUS DEARMADTA?; (B) CONAS A CHUIR NA FEABHSUITHE TIONSCLAÍOCHA AGUS TEICNEOLAÍOCHA A D’ATHRAIGH AN 20Ú HAOIS ISTEACH AR NA BEALAÍ A RINNEAMAR SHAKESPEARE A LÉAMH, A DHÉANAMH, A OIRIÚNÚ AGUS A OIRIÚNÚ?; Agus (C) CONAS RIALTAIS agus ELITES SHAKESPE DEPLOY agus CONAS DOISEANNA CULTÚR POPULAR SAOR IN AISCE NÓ MOSCRÍBHINNÍ SHAOLÁLACHA OIBRE DE CHUID AN CHOIMISIÚIN? _x000D_ _x000D_ RÉIGIÚN NA STIÚRTHÓIREACHT SHAKESPED A DHÉANAMH FAOI DHÉANAMH, ar na heagrais Phóilíneachta agus Cultúir den 20ú hAois agus ar Dhlínse Chumhdaigh na bParóiste seo, d’éirigh leis na daoine a bhí i láthair sa Chathair agus i gContae Dhún Laoghaire-Ráth an Dúin agus an Fhorghairthe. (Irish)
    point in time
    4 August 2022
    0 references
    TA PROJEKT TEMELJI NA MOČI PREJŠNJIH PIONIRSKIH PROJEKTOV NA SHAKESPEAROVEM IN 20. STOLETJU, OBRAVNAVA PODROČJE SHAKESPEAROVIH ŠTUDIJ, KI JE ŠE VEDNO PREMALO RAZISKANO. PROJEKT TEMELJI TUDI NA IZKUŠNJAH, PRIDOBLJENIH PO DOKONČANJU DVEH INOVATIVNIH PROJEKTOV NA SHAKESPEARE IN SPOMINSKI SLOVESNOSTI, FINANCIRANI IZ NAČRTA NACIONAL DE I+D+I, (EDU2008–00453, CULTURAS DE LA CONMEMORACION: EL TERCER CENTENARIO DE SHAKESPEARE (1916) Y LA IDEA DE EUROPA, 2009–2011; FFI2011–24347 ΦCULTURAS DE LA CONMEMORACION II: RECORDANDO A SHAKESPEARE, 2012–2015.TAKING JE IZHODIŠČE ZA PREPRIČANJE, DA JE ZA PREUČEVANJE PRISOTNOSTI SHAKESPEARA IN NJEGOVEGA DELA V KULTURNEM SPOMINU PO VSEM SVETU MOGOČE RAZUMETI, KAKO SE DRUŽBE SPOMINJAJO IN POZABLJAJO, TA PROJEKT PA SI PRIZADEVA RAZISKATI SHAKESPEAREAN AFTERLIVES V 20. STOLETJU Z ORODJI IN METODOLOGIJAMI ŠTUDIJ KULTURNEGA SPOMINA. AIM TEGA PROJEKTA je za Identifijo in ANALIZIJO ZDRAVLJENJE DISTINKTIVNIH PREDSTAVNIKOV SHEKEPCIJE IN ODPRAVLJANJA ODLOČBE KVOJENSKE VIKTORIJE (1901) IN KLAGOVANJA TIH TOWERS (2001)._x000D_ _x000D_ _x000D_ KI JE ZA KONČENO PREDSTAVLJAJO V TERJIH PROIZVODOV ZA SEVERNE LETE, WE WILL FOCUS na to, da na SEVERALNE REPRESENTATIVE CASE STUDIES, ki ponazarjajo ZAKLENITI PREDSTAVNIKI SHAKESPEARE PROFILE V 20. CENTURY. DA BI NAŠEMU PROJEKTU ZAGOTOVILI PRAKTIČNE MEJE IN KONCEPTUALNO GLOBINO, SE BODO TE ŠTUDIJE PRIMEROV NANAŠALE NA VEČ GLAVNIH TEM: (A) POŽIVI DRAM V FIKCIJI, NA ZASLONU IN DRUGIH VIZUALNIH MEDIJIH, S POSEBNIM POUDARKOM NA TRANSFORMACIJI TEHNIK PRILAGAJANJA PO MEDIJIH; (B) VPLIV NA PRETRESLJIVO DRAMO NA DRUŽBENE KRIZE IN POSKUSE ZA NJIHOVO REŠEVANJE (BEGUNCI, ZAPORNIKI, MEDNARODNI KONFLIKTI IN NJIHOVI MIROVNI PROCESI, ZAPORI); In (C) KHANGING FEATURES ideološke APPROPRIATION SHAKESPEARE V SPECIFICICH HISTORICAL CROSS-ROADS UPOŠTEVAJO 20th CENTURY._x000D_ _x000D_ V TEH SECOND STAGE naših LONG-TERM PROJEKTA, KONTAKT ZA VPRAŠANJE Vprašanja SUCH AS (A) KAJI HISTORICALNE VSEBINE, v TEM CENTURI IZKLJUČENE KRALJESTVO, SVETOVNE WARSKE IN ZDRAVLJENJE NADŽENOSTI, ki so se ukvarjale s tem, kako se je treba spoprijeti, PERFORM IN REINVENT SHAKESPEARE? (B) KAKO JE ZAČETEK ALI RAZVOJ NOVIH IDEOLOGIJ IN KULTURNIH PRAKS (FAŠIZEM, TOTALITARNI MARKSIZMI, NEOLIBERALIZEM, GLOBALNI KAPITALIZEM, FEMINIZEM, POSTKOLONIALIZEM ITD.) VPLIVAL NA SHAKESPEARA IN KAKO SE SHAKESPEAROVA DELA UPORABLJAJO KOT SREDSTVO ZA SPODBUJANJE ALI NASPROTOVANJE TEM KULTURNO-POLITIČNIM ALI IDEOLOŠKIM STALIŠČEM? IN (C) KAKO SO NOVI MEDIJI, NOVE TEHNOLOŠKE INFUNDIRANE UMETNIŠKE ZVRSTI IN POSTOPNO PROPADANJE RAZKORAKA MED VISOKO KULTURO IN POPULARNO KULTURO PREOBLIKOVALI SHAKESPEARJEVO INDUSTRIJO? ZASTAVILI SI BOMO TUDI NOVA VPRAŠANJA BOLJ SPECIFIČNE NARAVE: (A) KAKO SHAKESPEARE POMAGA OBLIKOVATI KULTURNI SPOMIN SKOZI DRUŽBENI PROCES SPOMINA IN POZABLJIVOSTI? (B) KAKO SO INDUSTRIJSKE IN TEHNOLOŠKE IZBOLJŠAVE, KI SO PREOBLIKOVALE 20. STOLETJE, OVIRALE NAČINE BRANJA, IZVAJANJA, PRILAGAJANJA IN USTREZNEGA SHAKESPEARA? In (C) KAKO DO GOVERNOSTI IN SOCIALNIH ELITES DEPLOY SHAKESPEARE IN KAKO POPULULARNA KULTURA asimilira ALI NEPREMIČNIH IZKLJUČNIH IZDELKOV SHAKESPEARE WORKS?_x000D_ POLITIČNE IN KULTURNE ČLANICE 20. CENTURIJE IN KULTURNE LEGACIJE TEGA PERIODA, KI JIH VELIKO GLOBALNE in LOKALNE SKUPNOSTI REMEMBER IN FORGET (Slovenian)
    point in time
    4 August 2022
    0 references
    ПОСТРОЕН ВЪРХУ СИЛАТА НА ПРЕДИШНИ ПИОНЕРСКИ ПРОЕКТИ НА ШЕКСПИР И 20-ТИ ВЕК, ТОЗИ ПРОЕКТ Е НАСОЧЕН КЪМ ОБЛАСТ ОТ ШЕКСПИРОВИ ПРОУЧВАНИЯ, КОЯТО ВСЕ ОЩЕ Е НЕДОСТАТЪЧНО ПРОУЧЕНА. ПРОЕКТЪТ СЕ ОСНОВАВА И НА ОПИТА, ПРИДОБИТ СЛЕД ЗАВЪРШВАНЕТО НА ДВА ИНОВАТИВНИ ПРОЕКТА ЗА ШЕКСПИР И ВЪЗПОМЕНАНИЕ, ФИНАНСИРАНО ПО ПЛАНА NACIONAL DE I+D+I (EDU2008—00453, CULTURAS DE LA CONMEMORACION: EL TERCER CENTENARIO DE SHAKESPEARE (1916 Г.) Y LA IDEA DE EUROPA, 2009—2011 Г.; FFI2011—24347 CULTURAS DE LA CONMEMORACION II: RECORDANDO A SHAKESPEARE, 2012—2015.TAKING КАТО ОТПРАВНА ТОЧКА НА УБЕЖДЕНИЕТО, ЧЕ ИЗУЧАВАНЕТО НА ПРИСЪСТВИЕТО НА ШЕКСПИР И НЕГОВАТА РАБОТА В КУЛТУРНАТА ПАМЕТ ПО СВЕТА НИ ДАВА ВЪЗМОЖНОСТ ДА РАЗБЕРЕМ КАК ОБЩЕСТВАТА ПОМНЯТ И ЗАБРАВЯТ, ТОЗИ ПРОЕКТ СЕ СТРЕМИ ДА ИЗСЛЕДВА ШЕКСПИРОВИЯ АФТЪРЖИР ПРЕЗ 20-ТИ ВЕК С ИНСТРУМЕНТИТЕ И МЕТОДОЛОГИИТЕ ЗА ИЗСЛЕДВАНЕ НА КУЛТУРНАТА ПАМЕТ. AIM НА този проект трябва да се идентифицира и АНАЛИЗИРАЩА СЪОБЩЕНИЕ НА ОБЩЕСТВИТЕЛНИТЕ ОТЧИТА НА СЪОБЩЕНИЕТО И ПРИЛОЖЕНИЕТО НА ДЕЙСТВИЕТО НА КЛАВИШНИ ВИКТОРИ (1901 г.) И СЪГЛАСИЕТО НА ТВИНИТЕ ТОЧКИ (2001 г.)._x000D_ _x000D_ _x000D_ СЪСТОЯНИЕ НА КОНТИНАТА ЗА ПРОДУКТИ като се има предвид, че в този район на SHAKESPEARE STUDIES FOR SEVERAL YEARS, ние ще се фокусираме върху този случай на седалищно дело, което илюстрира ключовите черти на SHAKESPEARE SFILE през 20-ти век. ЗА ДА ПРЕДОСТАВИМ НА НАШИЯ ПРОЕКТ ПРАКТИЧЕСКИ ГРАНИЦИ И КОНЦЕПТУАЛНА ДЪЛБОЧИНА, ТЕЗИ КАЗУСИ ЩЕ СЕ ОТНАСЯТ ДО НЯКОЛКО ОСНОВНИ ТЕМИ: А) СЛЕДПРОДАЖБЕНИЯ ЖИВОТ НА ПИЕСИТЕ В ХУДОЖЕСТВЕНАТА, НА ЕКРАНА И ДРУГИ ВИЗУАЛНИ МЕДИИ, КАТО СЕ ОБРЪЩА СПЕЦИАЛНО ВНИМАНИЕ НА ПРЕОБРАЗУВАНЕТО НА ТЕХНИКИТЕ ЗА АДАПТАЦИЯ СПОРЕД МЕДИИТЕ; Б) ВЪЗДЕЙСТВИЕТО ВЪРХУ РАЗТЪРСЕНАТА ДРАМА ВЪРХУ СОЦИАЛНИТЕ КРИЗИ И ОПИТИТЕ ЗА СПРАВЯНЕ С ТЯХ (БЕЖАНЦИ, ЗАТВОРНИЦИ, МЕЖДУНАРОДНИ КОНФЛИКТИ И ТЕХНИТЕ МИРНИ ПРОЦЕСИ, ЗАТВОРИ); И в) СЪЩОТО ПРЕДСТАВЯНЕ НА Идеологическата ОПРЕДЕЛЕНИЕ НА SHAKESPEARE В СПЕЦИФИЧНИТЕ ХИСТОРИЧЕСКИ КРОС-РУДА НА 20-ия ЦЕНТУРА._x000D_ _x000D_ В този втори епизод на нашия LONG-TERM PROJECT, който се стреми да отговори на въпроси, които се случват като (А) КАКВО ИСТОРИКАЛНИ ВЪПРОСИ, в този век на екстремна криза, световна война и съживяване на Хюманитария, тържествувайки по пътя, който сме постигнали, ПЕРФОРМ и РЕИНВЕНТЕН ШАКЕСПЕ? (Б) КАК НАЧАЛОТО ИЛИ РАЗВИТИЕТО НА НОВИ ИДЕОЛОГИИ И КУЛТУРНИ ПРАКТИКИ (ФАШИЗЪМ, ТОТАЛИТАРЕН МАРКСИЗЪМ, НЕОЛИБЕРАЛИЗЪМ, ГЛОБАЛЕН КАПИТАЛИЗЪМ, ФЕМИНИЗЪМ, ПОСТКОЛОНИАЛИЗЪМ И Т.Н.) Е ЗАСЕГНАЛО ШЕКСПИР И КАК РАБОТИ ШЕКСПИР СА БИЛИ ИЗПОЛЗВАНИ КАТО СРЕДСТВО ЗА НАСЪРЧАВАНЕ ИЛИ ПРОТИВОПОСТАВЯНЕ НА ТЕЗИ КУЛТУРНО-ПОЛИТИЧЕСКИ ИЛИ ИДЕОЛОГИЧЕСКИ ПОЗИЦИИ? И (В) КАК НОВИТЕ МЕДИИ, НОВИТЕ ТЕХНОЛОГИИ, ХУДОЖЕСТВЕНИТЕ ЖАНРОВЕ И ПОСТЕПЕННОТО ПРЕМАХВАНЕ НА РАЗДЕЛЕНИЕТО МЕЖДУ ВИСОКАТА КУЛТУРА И ПОПУЛЯРНАТА КУЛТУРА ПРОМЕНИХА ШЕКСПИРОВАТА ИНДУСТРИЯ? ЩЕ СИ ЗАДАДЕМ И НОВИ ВЪПРОСИ ОТ ПО-КОНКРЕТЕН ХАРАКТЕР: А) КАК ШЕКСПИР СПОМАГА ЗА ОФОРМЯНЕТО НА КУЛТУРНАТА ПАМЕТ ЧРЕЗ СОЦИАЛЕН ПРОЦЕС НА ВЪЗПОМЕНАНИЕ И ЗАБРАВА? Б) КАК ПРОМИШЛЕНИТЕ И ТЕХНОЛОГИЧНИТЕ ПОДОБРЕНИЯ, КОИТО ПРЕОБРАЗИХА 20-ТИ ВЕК, ЗАСЯГАТ НАЧИНИТЕ, ПО КОИТО ЧЕТЕМ, ИЗПЪЛНЯВАМЕ, АДАПТИРАМЕ И АДАПТИРАМЕ ШЕКСПИР? И в) КАКВО НА ПРАВИТЕЛСТВАТА И СОЦИАЛНИТЕ ЕЛИТИ ДЕЙНОСТИ И КАКВОТО НА ПОПУЛАРНА КУЛТУРА асимилира ИЛИ КОНТЕСТИРАНЕ НА СЪЗДАВИТЕЛИТЕ НА ПРЕДСТАВИТЕЛИТЕ НА ПРЕДСТАВИТЕЛЯТ НА СЪОБЩЕНИЕТО НА ПРЕДСТАВИТЕЛИТЕ?_x000D_ _x000D_ СЪДЕЙСТВИЕТО НА САКЕСРЕШИИТЕ НА СЪЗДАВАТЕЛСТВОТО ще ни помогне да разположим СОЦИАЛНОТО, ПОЛИТИЧНИ И КУЛТУРНИЧЕСКИ ХАЗИ от 20-ти век и КУЛТУРНА ЛЕГАКИЯ на този ПЕРИОД, които щадяха пътищата, които се случват в които се крият глобални и местни общности, рембърни и фОРгети. (Bulgarian)
    point in time
    4 August 2022
    0 references
    MIBNI FUQ IS-SAĦĦA TA’ PROĠETTI PIJUNIERI PREĊEDENTI FUQ SHAKESPEARE U S-SEKLU 20, DAN IL-PROĠETT JINDIRIZZA QASAM TA’ STUDJI SHAKESPEARE LI GĦADU MHUX ESPLORAT BIŻŻEJJED. IL-PROĠETT HUWA BBAŻAT UKOLL FUQ L-ESPERJENZA MIKSUBA WARA T-TLESTIJA TA’ ŻEWĠ PROĠETTI INNOVATTIVI DWAR SHAKESPEARE U L-KOMMEMORAZZJONI FFINANZJATI MILL-PJAN NACIONAL DE I+D+I, (EDU2008–00453, CULTURAS DE LA CONMEMORACION: EL TERCER CENTENARIO DE SHAKESPEARE (1916) Y LA IDEA DE EUROPA, 2009–2011; FFI2011–24347 "CULTURAS DE LA CONMEMORACION II: RECORDANDO A SHAKESPEARE, 2012–2015. LADARBA BĦALA L-PUNT TAT-TLUQ TAGĦHA, IT-TWEMMIN LI BIEX TIĠI STUDJATA L-PREŻENZA TA’ SHAKESPEARE U X-XOGĦOL TIEGĦU FIL-MEMORJA KULTURALI MADWAR ID-DINJA JIPPERMETTILNA NIFHMU KIF IS-SOĊJETAJIET JIFTAKRU U NINSEW, DAN IL-PROĠETT IFITTEX LI JESPLORA S-SHAKESPEAREAN AFTERLIVES FIS-SEKLU 20 BL-GĦODOD U L-METODOLOĠIJI TAL-ISTUDJI TAL-MEMORJA KULTURALI. L-AIM ta’ DIN PROJECT huwa li l-Kriterju ta’ l-IDENTIFY U l-ANALJU IL-FEATURA DISTINĊETTIVAJIET TA’ SHAKESPERATTIVI TAR-RECEPTION U L-APPROPRIAZZJONI BETWEEN DATTIVA TAL-VITTORJA QUEEN (1901) U L-COLLAPSE TAL-WIN TOWERS (2001)._x000D_ _x000D_ AS WE ENVISAGE GĦALL-KONTINJA PRODUZZJONI (2001). RIĊERKA DWAR IL-QASAM TA ‘SHAKESPEARE STUDIES GĦAL SERVIZZI SEVERAL, x’aktarx FOCUS DWAR DWAR OCCASION DWAR STUDIES TAR-RAPPREŻENTATTIVA VERALI LI eżemplari KURA TAX-XAGħAR TAL-PROFESSJONIJIET TAS-SAJD FIL-KONTURJA 20. BIEX NIPPROVDU L-PROĠETT TAGĦNA B’LIMITI PRATTIĊI U PROFONDITÀ KUNĊETTWALI, DAWN L-ISTUDJI TAL-KAŻIJIET SE JIRRELATAW MA’ DIVERSI SUĠĠETTI ĠENERALI: (A) IL-POSTLIVES TAL-LAGĦAB FIL-FINZJONI, FUQ L-ISKRIN U MEZZI VIŻIVI OĦRA, B’ATTENZJONI SPEĊJALI GĦAT-TRASFORMAZZJONI TAT-TEKNIKI TA’ ADATTAMENT SKONT IL-MIDJA; (B) L-IMPATT FUQ ID-DRAMA TA’ SHAKESPEREAN FUQ IL-KRIŻIJIET SOĊJALI U T-TENTATTIVI BIEX DAWN JIĠU INDIRIZZATI (REFUĠJATI, PRIĠUNIERI PRIĠUNIERI, KUNFLITTI INTERNAZZJONALI U L-PROĊESSI TA’ PAĊI TAGĦHOM, ĦABSIJIET); U (C) IL-KURA TAX-XAGħAR TA’ L-APPROPRIAZZJONI ideoloġika ta’ SHAKESPEARE FIL-ROADS HISTORJALI SPEĊIFIĊI TIEGĦU L-għoxrin ĊENTURÀ._x000D_ _x000D_ F’dan l-istrument SEGOND TA’ PREZZJONI TA’ LONG-TERM OUR LONG-TERM WE CONTINUE GĦALL-QUES TA’ QUES SUCH KIF (A) KIF TAGĦHOM EVENTI HISTORJALI, F’dan iċ-ĊENTURÀ tal-Kristallità ESTREM, WORLD WARS U CRIMES AGAINST HUMANITÀ, ALTERED IL-WAY WE READ, PERFORM U REINVENT SHAKESPEARE? (B) IL-BIDU JEW L-IŻVILUPP TA’ IDEOLOĠIJI U PRATTIKI KULTURALI ĠODDA (FAXXIŻMU, MARXISM TOTALITARJU, NEOLIBERALIŻMU, KAPITALIŻMU GLOBALI, FEMMINIŻMU, POST-KOLONJALIŻMU, EĊĊ.) IMPONEW FUQ SHAKESPEARE U KIF JAĦDEM SHAKESPEARE INTUŻAW BĦALA VETTURI BIEX JIPPROMWOVU JEW JOPPONU DAWN IL-POŻIZZJONIJIET KULTURALI-POLITIĊI JEW IDEOLOĠIĊI? U (C) KIF GĦANDHOM MIDJA ĠDIDA, GENRES ARTISTIĊI ĠODDA INFUŻI MIT-TEKNOLOĠIJA U T-TMIEM GRADWALI TAD-DISTAKK BEJN IL-KULTURA GĦOLJA U L-KULTURA POPOLARI FFURMAT MILL-ĠDID L-INDUSTRIJA TA’ SHAKESPEARE? SE NISTAQSU LILNA NFUSNA MISTOQSIJIET ĠODDA, TA’ NATURA AKTAR SPEĊIFIKA: (A) SHAKESPEARE KIF TGĦIN BIEX TIFFORMA L-MEMORJA KULTURALI PERMEZZ TA’ PROĊESS SOĊJALI TA’ TIFKIRA U TINSA?; (B) KIF AFFETTWAW IT-TITJIB INDUSTRIJALI U TEKNOLOĠIKU LI BIDDEL IS-SEKLU 20 FUQ IL-MODI KIF NAQRAW, INWETTQU, NADATTAW U NADATTAW SHAKESPEARE?; U (C) DWAR IL-GVERNMENTI U L-ELITI SOĊJALI TA’ SHAKESPEARE U KULTURA SOĊJALI TA’ DOPULAR jassimilaw jew MODES ESTABLISHED TAL-APPROVAZZJONI SHAKESPEAREĠIZZJONI EWROPEA?_x000D_ _x000D_ L-ISTUDJU TA’ SHAKESPEAREZZJONI GĦALL-UNDIZZJONI SUĊJALI, CHANGES POLITIKU U KULTURALI ta ‘l-20 ĊENTURÀ U L-LEGACY KULTURALI ta’ DIN PERIODU, LI GĦANDHA GĦANDU l-QAGħ FIL-GLOBALI KORRENTI U LOCALI KOMUNITAJIET OOCALI REMEMBRU U FIL-FORGET. (Maltese)
    point in time
    4 August 2022
    0 references
    CONSTRUÍDO COM BASE EM PROJETOS PIONEIROS ANTERIORES SOBRE SHAKESPEARE E O SÉCULO XX, ESTE PROJETO ABORDA UMA ÁREA DE ESTUDOS DE SHAKESPEARE QUE AINDA ESTÁ SUBEXPLORADA. O PROJETO TAMBÉM SE BASEIA NA EXPERIÊNCIA ADQUIRIDA APÓS A CONCLUSÃO DE DOIS PROJETOS INOVADORES SOBRE SHAKESPEARE E COMEMORAÇÃO FINANCIADA PELO PLANO NACIONAL DE I+D+I, (EDU2008-00453, ¿CULTURAS DE LA CONMEMORACION: EL TERCER CENTENARIO DE SHAKESPEARE (1916) Y LA IDEA DE EUROPA¿, 2009-2011; FFI2011-24347 ¿CULTURAS DE LA CONMEMORACION II: RECORDANDO A SHAKESPEARE¿, 2012-2015.TAKING COMO SEU PONTO DE PARTIDA A CRENÇA DE QUE ESTUDAR A PRESENÇA DE SHAKESPEARE E SEU TRABALHO NA MEMÓRIA CULTURAL EM TODO O MUNDO NOS PERMITE ENTENDER COMO AS SOCIEDADES SE LEMBRAM E ESQUECEM, ESTE PROJETO BUSCA EXPLORAR O AFTERLIVES SHAKESPEAREANO NO SÉCULO XX COM AS FERRAMENTAS E METODOLOGIAS DOS ESTUDOS DE MEMÓRIA CULTURAL. O objetivo deste projeto é identificar e analisar criticamente as características distintivas da recapitulação e da aprovação dos dois grupos (2001)._x000D_ _x000D_ COMO CONTÍNUO DE PRODUÇÃO DE PRODUÇÃO Nessa área de estudos escolares, nós nos concentraremos nesta operação sobre os estÃodios de casos repletos de severos que exemplificam as características-chave do produto no 20.º CENTURY. PARA FORNECER AO NOSSO PROJETO LIMITES PRÁTICOS E PROFUNDIDADE CONCEITUAL, ESSES ESTUDOS DE CASO SE RELACIONARÃO COM VÁRIOS TÓPICOS ABRANGENTES: (A) AS VIDAS POSTERIORES DAS PEÇAS EM FICÇÃO, NA ECRÃ E EM OUTROS MEIOS VISUAIS, COM ESPECIAL ATENÇÃO PARA A TRANSFORMAÇÃO DE TÉCNICAS DE ADAPTAÇÃO DE ACORDO COM OS MEIOS DE COMUNICAÇÃO; B) O IMPACTO NO DRAMA AGITADO SOBRE AS CRISES SOCIAIS E AS TENTATIVAS DE LHES DAR RESPOSTA (REFUGIADOS, CAMPOS DE PRISIONEIROS, CONFLITOS INTERNACIONAIS E RESPETIVOS PROCESSOS DE PAZ, PRISÕES); E C) A alteração das características da aprovação ideológica da escola nos círculos-rurais históricos específicos do 20.º CENTURY._x000D_ _x000D_ Nessa fase secundária do nosso processo de longo curso, neste CENTURY DE EXTREME CRUELTY, WORLD WARS E CRIMES CONTRA A HUMANIDADE, ALTERADO A WAY READ, PERFORM E REINVENT SHAKESPEARE? (B) COMO O APARECIMENTO OU O DESENVOLVIMENTO DE NOVAS IDEOLOGIAS E PRÁTICAS CULTURAIS (FASCISMO, MARXISMO TOTALITÁRIO, NEOLIBERALISMO, CAPITALISMO GLOBAL, FEMINISMO, PÓS-COLONIALISMO, ETC.) IMPINGIU SHAKESPEARE E COMO AS OBRAS DE SHAKESPEARE TÊM SIDO USADAS COMO VEÍCULOS PARA PROMOVER OU SE OPOR A ESSAS POSTURAS CULTURAL-POLÍTICAS OU IDEOLÓGICAS? E (C) COMO NOVAS MÍDIAS, NOVOS GÊNEROS ARTÍSTICOS INFUNDIDOS EM TECNOLOGIA E O DESAPARECIMENTO GRADUAL DA DIVISÃO ENTRE ALTA CULTURA E CULTURA POPULAR REFORMULARAM A INDÚSTRIA DE SHAKESPEARE? TAMBÉM NOS COLOCAREMOS NOVAS PERGUNTAS, DE NATUREZA MAIS ESPECÍFICA: (A) COMO SHAKESPEARE AJUDA A MOLDAR A MEMÓRIA CULTURAL ATRAVÉS DO PROCESSO SOCIAL DE MEMÓRIA E ESQUECIMENTO? (B) COMO AS MELHORIAS INDUSTRIAIS E TECNOLÓGICAS QUE TRANSFORMARAM O SÉCULO XX AFETARAM AS MANEIRAS DE LER, EXECUTAR, ADAPTAR E ADEQUAR SHAKESPEARE?; E C) COM OS GOVERNOS E ELITES SOCIAIS DESHAKESPEARE E COMO CULTURA POPULAR assimilar ou CONTESTE MODOS ESTABALIZADOS DE APROVAÇÃO SHAKESPEARE¿S TRABALHADOS?_x000D_ _x000D_ O ESTUDO DE SHAKESPEARE¿S A RECEÇÃO nos ajudará a defender o SOCIAL, mudanças POLÍTICAS E CULTURAS DO XX CENTURIMENTO E A LEGÁCIA CULTURAL DE ESTE PERIOD, QUE ENTRE AS CAIXAS EM QUE CURRENTE COMUNIDADES GLOBAL E LOCAL REMEMBER E FORGET. (Portuguese)
    point in time
    4 August 2022
    0 references
    BYGGET PÅ STYRKEN AF ET TIDLIGERE BANEBRYDENDE PROJEKTER PÅ SHAKESPEARE OG DET 20. ÅRHUNDREDE, DETTE PROJEKT OMHANDLER ET OMRÅDE AF SHAKESPEARE UNDERSØGELSER, SOM STADIG ER UNDERUDFORSKET. PROJEKTET TRÆKKER OGSÅ PÅ DE ERFARINGER, DER ER OPNÅET EFTER AFSLUTNINGEN AF TO INNOVATIVE PROJEKTER PÅ SHAKESPEARE OG MINDEHØJTIDELIGHED FINANSIERET AF PLANEN NACIONAL DE I+D+I (EDU2008-00453, ¿CULTURAS DE LA CONMEMORACION: EL TERCER CENTENARIO DE SHAKESPEARE (1916) Y LA IDEA DE EUROPA¿, 2009-2011; FFI2011-24347 ¿CULTURAS DE LA CONMEMORACION II: RECORDANDO A SHAKESPEARE¿, 2012-2015.TAKING SOM UDGANGSPUNKT TROEN PÅ, AT AT STUDERE TILSTEDEVÆRELSEN AF SHAKESPEARE OG HANS ARBEJDE I KULTUREL HUKOMMELSE VERDEN OVER GØR DET MULIGT FOR OS AT FORSTÅ, HVORDAN SAMFUND HUSKER OG GLEMMER, DETTE PROJEKT SØGER AT UDFORSKE SHAKESPEARE AFTERLIVES I DET 20. ÅRHUNDREDE MED VÆRKTØJER OG METODER TIL KULTURELLE HUKOMMELSE UNDERSØGELSER. De DENNE PROJEKTIVER DENNE PROJEKTIV TIL IDENTIFIKATION OG ANLIGGENDER KONTRAKTIVE FEATURES AF SHAKESPEARE'S RECEPTION OG OPLYSNINGER, der er blevet anvendt i forbindelse med QUEEN VICTORIA (1901) og KOLLADENE (2001)._x000D_ _x000D_ _x000D_ SOM DENNE PRODUKTIONER FOR SHAKESPEARE-STUDIER TIL SEVERELLE YEARS vi vil FOCUS PÅ DENNE OCCASION PÅ SEVERLIGE REPRRESENTANTIVE SAGER STUDIER, som eksemplificerer KEY FEATURES AF SHAKESPEARE ​​S BESTEMMELSER I 20TH CENTURY. FOR AT GIVE VORES PROJEKT PRAKTISKE GRÆNSER OG KONCEPTUEL DYBDE VIL DISSE CASESTUDIER VEDRØRE FLERE OVERORDNEDE EMNER: EFTERLIVET AF SPILLENE I FIKTION, PÅ SKÆRM OG ANDRE VISUELLE MEDIER, MED SÆRLIG VÆGT PÅ OMDANNELSE AF TILPASNINGSTEKNIKKER I HENHOLD TIL MEDIER B) KONSEKVENSERNE FOR RYSTENDE DRAMA FOR SOCIALE KRISER OG FORSØGENE PÅ AT IMØDEGÅ DEM (FLYGTNINGE, FANGELEJRE, INTERNATIONALE KONFLIKTER OG DERES FREDSPROCESSER, FÆNGSLER); Og C) KONGERENDE FÆLLESSKABER FOR DEN ideologiske APRPRIATION AF SHAKESPEARE I SPECIFISKE HISTORIKAL KROSSROADER ALONGENDE den 20. CENTURY._x000D_ _x000D_ i dette andet afsnit af vores LONG-TERM PROJEKT I ASK QUESTIONER SUCH (A) HVAD HISTORIKAL EVENTER i denne kategori af ekstremitet, WORLD WARS og CRIMER AGAINST HUMANITY, ALTERET WAD, PERFORM og REINVENT SHAKESPEARE? (B) HVORDAN HAR STARTEN ELLER UDVIKLINGEN AF NYE IDEOLOGIER OG KULTURELLE PRAKSISSER (FASCISME, TOTALITÆR MARXISME, NEOLIBERALISME, GLOBAL KAPITALISME, FEMINISME, POSTKOLONIALISME OSV.) PÅVIRKET SHAKESPEARES VÆRKER, OG HVORDAN SHAKESPEARES VÆRKER ER BLEVET BRUGT TIL AT FREMME ELLER MODSÆTTE SIG DISSE KULTUREL-POLITISKE ELLER IDEOLOGISKE HOLDNINGER? OG (C) HVORDAN HAR NYE MEDIER, NY TEKNOLOGI-INFUNDEREDE KUNSTNERISKE GENRER OG DEN GRADVISE AFSKAFFELSE AF KLØFTEN MELLEM HØJ KULTUR OG POPULÆRKULTUR OMFORMET SHAKESPEARE-INDUSTRIEN? VI VIL OGSÅ STILLE OS SELV NYE SPØRGSMÅL AF MERE SPECIFIK KARAKTER: (A) HVORDAN HJÆLPER SHAKESPEARE MED AT FORME KULTUREL HUKOMMELSE GENNEM EN SOCIAL PROCES MED ERINDRING OG GLEMSOMHED? HVORDAN HAR DE INDUSTRIELLE OG TEKNOLOGISKE FORBEDRINGER, SOM ÆNDREDE DET 20. ÅRHUNDREDE, PÅVIRKET DEN MÅDE, HVORPÅ VI LÆSER, UDFØRER, TILPASSER OG TILPASSER OS SHAKESPEARE? Og C) Har REGERINGER OG SOCIAL ELITES DEPLOY SHAKESPEARE OG HVORDANER POPULARKULTUR assimilere eller kontESTe ESTABLISHED MODEER AF SHAKESPEARE?SÆRER?_x000D_ _x000D_ _x000D_ STUDY OF SHAKESPEARE {SEKEPTIONEN VIL HJÆLP os UNDERSTREGER SOCIALEN, POLITISKE OG KULTURALKHANGER AF 20TH CENTURY OG CULTURAL LEGACY AF DENNE PERIOD, HVIDENDE VARER I HVIDENDE GLOBAL OG LOCAL FÆLLESSKABER REMEMBER OG FORGET. (Danish)
    point in time
    4 August 2022
    0 references
    CONSTRUIT PE PUTEREA UNOR PROIECTE ANTERIOARE DE PIONIERAT PE SHAKESPEARE ȘI SECOLUL 20, ACEST PROIECT ABORDEAZĂ O ZONĂ DE STUDII SHAKESPEARE CARE ESTE ÎNCĂ SUBEXPLOATATĂ. PROIECTUL SE BAZEAZĂ, DE ASEMENEA, PE EXPERIENȚA ACUMULATĂ DUPĂ FINALIZAREA A DOUĂ PROIECTE INOVATOARE PRIVIND SHAKESPEARE ȘI COMEMORAREA FINANȚATE PRIN PLANUL NACIONAL DE I+D+I, (EDU2008-00453, CULTURAS DE LA CONMEMORACION: EL TERCER CENTENARIO DE SHAKESPEARE (1916) Y LA IDEA DE EUROPA, 2009-2011; FFI2011-24347 "CULTURAS DE LA CONMEMORACION II: RECORDANDO A SHAKESPEARE, 2012-2015.TAKING CA PUNCT DE PLECARE CONVINGEREA CĂ STUDIEREA PREZENȚEI LUI SHAKESPEARE ȘI A OPEREI SALE ÎN MEMORIA CULTURALĂ DIN ÎNTREAGA LUME NE PERMITE SĂ ÎNȚELEGEM MODUL ÎN CARE SOCIETĂȚILE ÎȘI AMINTESC ȘI UITĂ, ACEST PROIECT CAUTĂ SĂ EXPLOREZE AFTERLIVES SHAKESPEAREAN ÎN SECOLUL 20 CU INSTRUMENTELE ȘI METODOLOGIILE STUDIILOR DE MEMORIE CULTURALĂ. AIMUL acestui proiect este de a identifica și de a analiza într-un mod precis caracteristicile DISTINCTIVE ale RECEPȚIEI ȘI APLICĂRII DISTINCTIVE DE REECEPȚIE ȘI APLICAREA VICTORIEI QUEEN (1901) ȘI COLAPSEA TWIN TOWERS (2001)._x000D_ _x000D_ _x000D_ ASEMENEA DE CONTINUȚIE PRODUCĂREA CERINȚEI în această zonă de tip SHAKESPEARE pentru fiecare an în parte, ne vom ocupa de acest caz de caz specific, care exemplifică calitățile lor de sănătate în secolul al XX-lea. PENTRU A OFERI PROIECTULUI NOSTRU LIMITE PRACTICE ȘI PROFUNZIME CONCEPTUALĂ, ACESTE STUDII DE CAZ SE VOR REFERI LA MAI MULTE SUBIECTE GENERALE: (A) CONTINUAREA PIESELOR DE TEATRU ÎN FICȚIUNE, PE ECRAN ȘI ÎN ALTE MEDII VIZUALE, ACORDÂND O ATENȚIE DEOSEBITĂ TRANSFORMĂRII TEHNICILOR DE ADAPTARE ÎN FUNCȚIE DE MASS-MEDIA; (B) IMPACTUL ASUPRA DRAMEI SHAKESPERE ASUPRA CRIZELOR SOCIALE ȘI ÎNCERCĂRILE DE A LE ABORDA (REFUGIAȚI, PRIZONIERI, CONFLICTE INTERNAȚIONALE ȘI PROCESELE DE PACE ALE ACESTORA, ÎNCHISORI); Și (C) FEATURII CHANGING ale APPROPRIA ideologică a SHAKESPEARE ÎN CROSS-ROAD-urile istoriale specifice din al 20-lea Centru._x000D_ _x000D_ _x000D_ în cel de-al doilea nivel al proiecțiilor noastre LONG-TERM, în acest centru de Extrem CRUELTY, WORLD WARS și CRIMES din nou UMANITATE, ALTERED WE WE READ, PERFORM ȘI REINVENT SHAKESPEARE? (B) CUM A AFECTAT DEBUTUL SAU DEZVOLTAREA DE NOI IDEOLOGII ȘI PRACTICI CULTURALE (FASCISME, MARXISME TOTALITARE, NEOLIBERALISM, CAPITALISM GLOBAL, FEMINISM, POSTCOLONIALISM ETC.) ASUPRA LUI SHAKESPEARE ȘI A MODULUI ÎN CARE LUCRĂRILE LUI SHAKESPEARE AU FOST FOLOSITE CA MIJLOACE PENTRU A PROMOVA SAU A SE OPUNE ACESTOR POZIȚII CULTURAL-POLITICE SAU IDEOLOGICE? ȘI (C) CUM AU REMODELAT NOILE MEDII MEDIA, NOILE GENURI ARTISTICE INFUZATE DE TEHNOLOGIE ȘI DISPARIȚIA TREPTATĂ A DECALAJULUI DINTRE CULTURA ÎNALTĂ ȘI CULTURA POPULARĂ A INDUSTRIEI SHAKESPEARE? DE ASEMENEA, NE VOM ADRESA NOI ÎNTREBĂRI, DE NATURĂ MAI SPECIFICĂ: (A) CUM CONTRIBUIE SHAKESPEARE LA MODELAREA MEMORIEI CULTURALE PRIN PROCESUL SOCIAL DE COMEMORARE ȘI UITARE? (B) CUM AU AFECTAT ÎMBUNĂTĂȚIRILE INDUSTRIALE ȘI TEHNOLOGICE CARE AU TRANSFORMAT SECOLUL AL XX-LEA MODUL ÎN CARE CITIM, EFECTUĂM, ADAPTĂM ȘI ADECVĂM SHAKESPEARE?; Și (C) CUM DE GUVERNMENTE ȘI ELITATE SOCIALE DEPLESPEARE ȘI CULTURĂ POPULARă asimilează sau CONTESTE MODELE ESTABLISE DE APLICARE DE LUCRU?_x000D_ _x000D_ _x000D_ STUDIUA SHAKESPEAREI SAU REECEPȚIA SERVICIILOR DE APLICARE ÎN VEDERE DE SAU SOCIAL, schimbările politice și culturale ale celui de-al 20-lea Centru și ale LEGACII CULTURALE a acestui PERIOD, de ce au avut loc luptele în ceea ce privește grupurile culturale și locale, care au fost rememembrie și FORGET. (Romanian)
    point in time
    4 August 2022
    0 references
    DETTA PROJEKT, BYGGT PÅ STYRKAN I ETT TIDIGARE BANBRYTANDE PROJEKT PÅ SHAKESPEARE OCH 20TH-TALET, BEHANDLAR ETT OMRÅDE AV SHAKESPEARE-STUDIER SOM FORTFARANDE ÄR UNDERUTFORSKAT. PROJEKTET BYGGER OCKSÅ PÅ DE ERFARENHETER SOM FÖRVÄRVATS EFTER SLUTFÖRANDET AV TVÅ INNOVATIVA PROJEKT OM SHAKESPEARE OCH HÖGTIDLIGHÅLLANDE SOM FINANSIERAS GENOM PLANEN NACIONAL DE I+D+I (EDU2008–00453, CULTURAS DE LA CONMEMORACION: EL TERCER CENTENARIO DE SHAKESPEARE (1916) OCH LA IDEA DE EUROPA, 2009–2011; FFI2011–24347 – CULTURAS DE LA CONMEMORACION II: RECORDANDO A SHAKESPEARE, 2012–2015.TAKING SOM UTGÅNGSPUNKT ÄR TRON ATT FÖR ATT STUDERA NÄRVARON AV SHAKESPEARE OCH HANS ARBETE I KULTURELLT MINNE VÄRLDEN ÖVER GÖR DET MÖJLIGT FÖR OSS ATT FÖRSTÅ HUR SAMHÄLLEN MINNS OCH GLÖMMER, DETTA PROJEKT SYFTAR TILL ATT UTFORSKA SHAKESPEAREAN AFTERLIVES I 20TH ÅRHUNDRADET MED VERKTYG OCH METODER FÖR KULTURELLA MINNESSTUDIER. AIM of DISTINCTIVE FEATURES of SHAKESPEARE”S RECEPTION and APPROPRIATION BETWEEN THE DEATH of QUEEN VICTORIA (1901) and the COLLAPSE of the TWIN TOWERS (2001)._x000D_ _x000D_ SOM VIKTISKA PRODUKTERINGSPRODUKTER I DETTA PRODUKTER I DENNA SKAPARNA FÖR SEVERAL YEARS, vi kommer att dra nytta av den här typen av verksamhet på SEVERAL REPRESENTATIVE CASE STUDIES som exemplifierar KEY FEATURES OF SHAKESPEARE-S PROFILE in the 20th CENTURY. FÖR ATT GE VÅRT PROJEKT PRAKTISKA GRÄNSER OCH KONCEPTUELLT DJUP KOMMER DESSA FALLSTUDIER ATT RELATERA TILL FLERA ÖVERGRIPANDE ÄMNEN: A) EFTERSPELEN I FIKTIONEN, PÅ SKÄRMEN OCH I ANDRA VISUELLA MEDIER, MED SÄRSKILD UPPMÄRKSAMHET PÅ OMVANDLINGEN AV ANPASSNINGSTEKNIKER I OLIKA MEDIER. B) EFFEKTEN PÅ SKAKADEDRAMA PÅ SOCIALA KRISER OCH FÖRSÖKEN ATT TA ITU MED DEM (FLYKTINGAR, FÅNGLÄGER, INTERNATIONELLA KONFLIKTER OCH DERAS FREDSPROCESSER, FÄNGELSER), Och C) den ideologiska ANSÖKNINGEN AV SHAKESPEARE I SPECIFIKA HISTORICAL CROSS-ROADS ALONGEN 20:e CENTURY._x000D_ _x000D_ I DENNA SECOND STAGE AV VÅRA LONG-TERM PROJEKT VI KONTRÄNSTER ATT ATT ATT HAR HISTORICAL EVENTS, i DET UTREME CRUELTY, WORLD WARS OCH CRIMES AGAINST HUMANITY, ALTERED DET VI LÄS, PERFORM OCH REINVENT SHAKESPEARE? B) HUR HAR UPPKOMSTEN ELLER UTVECKLINGEN AV NYA IDEOLOGIER OCH KULTURELLA SEDVÄNJOR (FASCISM, TOTALITÄRA MARXISMER, NYLIBERALISM, GLOBAL KAPITALISM, FEMINISM, POSTKOLONIALISM ETC.) INKRÄKTAT PÅ SHAKESPEARE OCH HUR SHAKESPEARES VERK HAR ANVÄNTS SOM VERKTYG FÖR ATT FRÄMJA ELLER MOTSÄTTA SIG DESSA KULTURPOLITISKA ELLER IDEOLOGISKA STÄLLNINGSTAGANDEN? OCH (C) HUR HAR NYA MEDIER, NY TEKNIK-INFUNDERAT KONSTNÄRLIGA GENRES OCH DEN GRADVISA AVVECKLINGEN AV KLYFTAN MELLAN HÖGKULTUR OCH POPULÄRKULTUR OMFORMAT SHAKESPEARE INDUSTRIN? VI KOMMER OCKSÅ ATT STÄLLA OSS NYA FRÅGOR AV MER SPECIFIK KARAKTÄR: A) HUR BIDRAR SHAKESPEARE TILL ATT FORMA DET KULTURELLA MINNET GENOM EN SOCIAL PROCESS AV HÅGKOMST OCH GLÖMSKA? B) HUR HAR DE INDUSTRIELLA OCH TEKNISKA FÖRBÄTTRINGAR SOM FÖRÄNDRADE 1900-TALET INKRÄKTAT PÅ HUR VI LÄSER, UTFÖR, ANPASSAR OCH LÄMPLIGT SHAKESPEARE? Och C) HUR GOVERNMENTER OCH SOCIALA ELITES DEPLOY SHAKESPEARE OCH HUR DÖDER POPULAR KULTUR assimilera ELLER CONTESTESTABLISHED MODES OF APPROACHING SHAKESPEARE”S WORKS?_x000D_ _x000D_ _x000D_ STUDY OF SHAKESPEARE”S RECEPTION kommer att hjälpa USA UNDERSTAND THE SOCIAL, POLITIK OCH KULTURAL CHANGER AV DEN 20:e CENTURY OCH KULTURLA LEGACY AV DEN PERIODEN, SOM SKA HAR VARA I WHICH CURRENT GLOBAL och LOKAL COMMUNITIES REMEMBER OCH FORGET. (Swedish)
    point in time
    4 August 2022
    0 references
    location (string)
    Murcia
    0 references
    date of last update
    20 December 2023
    0 references

    Identifiers

    Spanish Kohesio ID
    PGC2018-095632-B-I00
    0 references
     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q3138854&oldid=41842973"