DEEPREADING: MINING, UNDERSTANDING, AND REASONING WITH MULTILINGUAL CONTENT (Q3136948)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q3136948 in Spain
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | DEEPREADING: MINING, UNDERSTANDING, AND REASONING WITH MULTILINGUAL CONTENT |
Project Q3136948 in Spain |
Statements
79,983.78 Euro
0 references
146,894.0 Euro
0 references
54.45 percent
0 references
1 January 2019
0 references
31 December 2021
0 references
UNIVERSIDAD DEL PAIS VASCO/EUSKAL HERRIKO UNIBERTSITATEA
0 references
20009
0 references
ESTE SUBPROYECTO TIENE COMO OBJETIVO DESARROLLAR TECNOLOGIA DE APRENDIZAJE PROFUNDO Y DE APRENDIZAJE POR TRANSFERENCIA PARA ABORDAR LA FALTA DE DATOS DE CAPACITACION Y RECURSOS DE CONOCIMIENTO PARA MUCHAS TAREAS Y DOMINIOS PLN EN TODOS LOS IDIOMAS, CENTRANDOSE PRINCIPALMENTE EN CASTELLANO, INGLES, EUSKERA, CATALAN Y GALLEGO. AUNQUE EL APRENDIZAJE PROFUNDO Y LOS EMBEDDINGS MONOLINGUES HAN MEJORADO EL ESTADO DEL ARTE DE PLN EN MUCHAS TAREAS E IDIOMAS, LAS TAREAS SEMANTICAS DE ALTO NIVEL AUN REQUIEREN DE MUCHOS DATOS ANOTADOS PARA EL APRENDIZAJE AUTOMATICO SUPERVISADO. PARA MUCHOS IDIOMAS Y DOMINIOS, LA EXISTENCIA DE TALES CORPORA ES LIMITADA O SIMPLEMENTE INEXISTENTE, LO QUE LLEVA A RESULTADOS MUCHO MAS BAJOS QUE LOS OBTENIDOS PARA EL INGLES. ESTE SUBPROYECTO TAMBIEN EXPLORARA COMO APLICAR TECNICAS DE APRENDIZAJE PROFUNDO PARA CONSTRUIR BASES DE CONOCIMIENTO LEXICAS A GRAN ESCALA DESDE CERO DESDE CUALQUIER IDIOMA Y DOMINIO. ESTE SUBPROYECTO TAMBIEN PLANEA DESARROLLAR ROBUSTOS MOTORES DE RAZONAMIENTO E INFERENCIA EXPLOTANDO EL CONOCIMIENTO DEL MUNDO ADQUIRIDO A PARTIR DE LOS RECURSOS LEXICOS EXISTENTES O CORPUS A GRAN ESCALA. ESTE SUBPROYECTO ESTARA DIRIGIDO A VARIOS SECTORES Y DOMINIOS: ELEARNING, EHEALTH, ETOURISM Y EJUSTICE. UPV / EHU TAMBIEN COORDINARA EL PROYECTO COMO UN TODO WP0 (GESTION DE PROYECTOS) MIENTRAS LIDERA WP1 (METODOLOGIA Y DISEÑO), WP2 (PROCESAMIENTO DE TEXTO MULTILINGUE PROFUNDO), WP3 (PROCESAMIENTO SEMANTICO A TRAVES DEL TEXTO MEDIANTE APRENDIZAJE DE TRANSFERENCIA), WP4 (ADQUISICION DE CONOCIMIENTO Y INTEGRATION, LIDERADO POR U. VIGO), WP5 (RAZONAMIENTO E INFERENCIA, LIDERADO POR UNED), WP8 (EXPLOTACION Y DIFUSION) Y PARTICIPA ACTIVAMENTE EN EL RESTO DE WPS. (Spanish)
0 references
THIS SUBPROJECT AIMS TO DEVELOP DEEP LEARNING AND TRANSFER LEARNING TECHNOLOGY TO ADDRESS THE LACK OF TRAINING DATA AND KNOWLEDGE RESOURCES FOR MANY NLP TASKS AND DOMAINS ACROSS LANGUAGES, FOCUSING MOSTLY ON SPANISH, ENGLISH, BASQUE, CATALAN AND GALICIAN. EVEN THOUGH DEEP LEARNING AND MONOLINGUAL EMBEDDINGS HAVE IMPROVED THE STATE OF THE ART OF NLP ACROSS TASKS AND LANGUAGES, HIGHER-LEVEL SEMANTIC TASKS STILL REQUIRE SUFFICIENT ANNOTATED DATA FOR SUPERVISED MACHINE LEARNING. FOR MANY LANGUAGES AND DOMAINS, THE EXISTENCE OF SUCH CORPORA IS LIMITED OR SIMPLY NON-EXISTENT, LEADING TO MUCH LOWER RESULTS THAN THOSE OBTAINED FOR ENGLISH. THIS SUBPROJECT WILL ALSO EXPLORE HOW TO APPLY DEEP LEARNING TECHNIQUES FOR BUILDING AUTOMATICALLY LARGE-SCALE LEXICAL KNOWLEDGE BASES FROM SCRATCH FROM ANY LANGUAGE AND DOMAIN. THIS SUBPROJECT ALSO PLANS TO DEVELOP ROBUST REASONING AND INFERENCE ENGINES BY EXPLOITING THE KNOWLEDGE OF THE WORLD ACQUIRED FROM EXISTING LEXICAL RESOURCES OR LARGE-SCALE CORPORA. THIS SUBPROJECT WILL TARGET SEVERAL SECTORS AND DOMAINS: ELEARNING, EHEALTH, ETOURISM AND EJUSTICE. UPV/EHU WILL ALSO COORDINATE THE PROJECT AS A WHOLE WP0 (PROJECT MANAGEMENT) WHILE LEADING WP1 (METHODOLOGY AND DESIGN), WP2 (DEEP MULTILINGUAL TEXT PROCESSING), WP3 (CROSS-TEXTUAL SEMANTIC PROCESSING BY TRANSFER LEARNING), WP4 (KNOWLEDGE ACQUISITION AND INTEGRATION, LEAD BY U. VIGO), WP5 (REASONING AND INFERENCE, LEAD BY UNED), WP8 (EXPLOITATION AND DISSEMINATION) AND PARTICIPATING ACTIVELY IN THE REST OF WPS. (English)
0.1337908426388923
0 references
CE SOUS-PROJET VISE À DÉVELOPPER L’APPRENTISSAGE PROFOND ET À TRANSFÉRER DES TECHNOLOGIES D’APPRENTISSAGE AFIN DE REMÉDIER AU MANQUE DE DONNÉES ET DE RESSOURCES DE FORMATION POUR DE NOMBREUSES TÂCHES ET DOMAINES DE PLN DANS TOUTES LES LANGUES, EN SE CONCENTRANT PRINCIPALEMENT SUR L’ESPAGNOL, L’ANGLAIS, LE BASQUE, LE CATALAN ET LE GALICIEN. ALORS QUE L’APPRENTISSAGE PROFOND ET L’INTÉGRATION MONOLINGUE ONT AMÉLIORÉ L’ÉTAT DE L’ART DE PLN DANS DE NOMBREUSES TÂCHES ET LANGUES, LES TÂCHES SÉMANTIQUES DE HAUT NIVEAU NÉCESSITENT ENCORE BEAUCOUP DE DONNÉES ANNOTÉES POUR L’APPRENTISSAGE AUTOMATIQUE SUPERVISÉ. POUR BEAUCOUP DE LANGUES ET DE DOMAINES, L’EXISTENCE DE TELLES CORPORA EST LIMITÉE OU TOUT SIMPLEMENT INEXISTANTE, CE QUI DONNE DES RÉSULTATS BIEN INFÉRIEURS À CEUX OBTENUS POUR L’ANGLAIS. CE SOUS-PROJET EXPLORERA ÉGALEMENT COMMENT APPLIQUER DES TECHNIQUES D’APPRENTISSAGE PROFOND POUR CONSTRUIRE DES BASES DE CONNAISSANCES LEXICALES À GRANDE ÉCHELLE À PARTIR DE N’IMPORTE QUEL LANGAGE ET DOMAINE. CE SOUS-PROJET PRÉVOIT ÉGALEMENT DE DÉVELOPPER DES MOTEURS DE RAISONNEMENT ET D’INFÉRENCE ROBUSTES EN EXPLOITANT LES CONNAISSANCES DU MONDE ACQUISES À PARTIR DE RESSOURCES DE LEXIQUE EXISTANTES OU D’UN CORPUS À GRANDE ÉCHELLE. CE SOUS-PROJET CIBLERA PLUSIEURS SECTEURS ET DOMAINES: ELEARNING, EHEALTH, ETOURISM ET EJUSTICE. UPV/EHU COORDONNERA ÉGALEMENT LE PROJET DANS SON ENSEMBLE WP0 (GESTION DU PROJET) TOUT EN DIRIGEANT LE WP1 (MÉTHODOLOGIE ET CONCEPTION), LE WP2 (TRAITEMENT DE TEXTE MULTILINGUE APPROFONDI), LE WP3 (TRAITEMENT SÉMANTIQUE VIA L’APPRENTISSAGE PAR TRANSFERT), LE WP4 (ACQUISITION ET INTÉGRATION DES CONNAISSANCES, DIRIGÉ PAR U. VIGO), LE WP5 (RAISON ET INFÉRENCE, DIRIGÉ PAR UNED), LE WP8 (EXPLOITATION ET DIFFUSION) ET PARTICIPE ACTIVEMENT AU RESTE DU WPS. (French)
2 December 2021
0 references
DIESES TEILPROJEKT ZIELT DARAUF AB, TIEFGREIFENDE LERN- UND TRANSFERTECHNOLOGIEN ZU ENTWICKELN, UM DEN MANGEL AN SCHULUNGSDATEN UND WISSENSRESSOURCEN FÜR VIELE PLN-AUFGABEN UND -BEREICHE IN ALLEN SPRACHEN ZU BEHEBEN, WOBEI DER SCHWERPUNKT HAUPTSÄCHLICH AUF SPANISCH, ENGLISCH, BASKISCH, KATALANISCH UND GALICISCH LIEGT. WÄHREND DEEP LEARNING UND MONOLINGUALE EINBETTUNGEN DEN STAND DER TECHNIK VON PLN IN VIELEN AUFGABEN UND SPRACHEN VERBESSERT HABEN, ERFORDERN HOCHGRADIGE SEMANTISCHE AUFGABEN IMMER NOCH VIELE KOMMENTIERTE DATEN FÜR ÜBERWACHTES AUTOMATISCHES LERNEN. FÜR VIELE SPRACHEN UND DOMÄNEN IST DIE EXISTENZ SOLCHER KORPORA BEGRENZT ODER EINFACH NICHT VORHANDEN, WAS ZU ERGEBNISSEN FÜHRT, DIE VIEL NIEDRIGER SIND ALS DIE FÜR ENGLISCH. IN DIESEM TEILPROJEKT WIRD AUCH UNTERSUCHT, WIE DEEP-LEARNING-TECHNIKEN ANGEWENDET WERDEN KÖNNEN, UM GROSSE LEXIKALISCHE WISSENSDATENBANKEN VON GRUND AUF AUS JEDER SPRACHE UND DOMÄNE AUFZUBAUEN. DIESES TEILPROJEKT PLANT AUCH, ROBUSTE ARGUMENTATIONS- UND INFERENZMOTOREN ZU ENTWICKELN, INDEM DAS WISSEN ÜBER DIE WELT AUS BESTEHENDEN LEXIKON-RESSOURCEN ODER GROSSKORPUS AUSGENUTZT WIRD. DIESES TEILPROJEKT ZIELT AUF MEHRERE SEKTOREN UND BEREICHE AB: ELEARNING, EHEALTH, ETOURISMUS UND E-JUSTIZ. UPV/EHU KOORDINIERT AUCH DAS PROJEKT ALS GANZES WP0 (PROJEKTMANAGEMENT) UNTER LEITUNG VON WP1 (METHODE UND DESIGN), WP2 (TIEFE MEHRSPRACHIGE TEXTVERARBEITUNG), WP3 (SEMANTISCHE VERARBEITUNG DURCH TEXT DURCH TRANSFER-LERNEN), WP4 (WISSENSERWERB UND INTEGRATION UNTER LEITUNG VON U. VIGO), WP5 (GRUNDLAGE UND INFERENZ UNTER LEITUNG VON UNED), WP8 (AUSNUTZUNG UND VERBREITUNG) UND AKTIV AM REST DES WPS BETEILIGT. (German)
9 December 2021
0 references
DIT SUBPROJECT IS GERICHT OP DE ONTWIKKELING VAN DIEP LEREN EN OVERDRACHT VAN LEERTECHNOLOGIE OM HET GEBREK AAN TRAININGSGEGEVENS EN KENNISBRONNEN VOOR VELE PLN-TAKEN EN -DOMEINEN IN ALLE TALEN AAN TE PAKKEN, WAARBIJ VOORAL AANDACHT WORDT BESTEED AAN SPAANS, ENGELS, BASKISCH, CATALAANS EN GALICISCH. TERWIJL DIEP LEREN EN EENTALIGE INBEDDINGEN PLN’S STATE OF ART IN VEEL TAKEN EN TALEN HEBBEN VERBETERD, VEREISEN SEMANTISCHE TAKEN OP HOOG NIVEAU NOG STEEDS VEEL GEANNOTEERDE GEGEVENS VOOR ONDER TOEZICHT STAAND AUTOMATISCH LEREN. VOOR VEEL TALEN EN DOMEINEN IS HET BESTAAN VAN EEN DERGELIJKE CORPORA BEPERKT OF GEWOON ONBESTAAND, WAT LEIDT TOT VEEL LAGERE RESULTATEN DAN DIE VOOR ENGELS. DIT SUBPROJECT ZAL OOK ONDERZOEKEN HOE DEEP LEARNING TECHNIEKEN KUNNEN WORDEN TOEGEPAST OM GROOTSCHALIGE LEXICALE KENNISBASES OP TE BOUWEN VANUIT ELKE TAAL EN ELK DOMEIN. DIT SUBPROJECT IS OOK VAN PLAN OM ROBUUSTE REDENERINGS- EN INFERENCE-MOTOREN TE ONTWIKKELEN DOOR GEBRUIK TE MAKEN VAN DE KENNIS VAN DE WERELD DIE IS VERWORVEN UIT BESTAANDE LEXICONBRONNEN OF GROOTSCHALIGE CORPUS. DIT SUBPROJECT IS GERICHT OP VERSCHILLENDE SECTOREN EN GEBIEDEN: ELEARNING, E-GEZONDHEID, E-TOERISME EN E-JUSTITIE. UPV/EHU COÖRDINEERT OOK HET PROJECT ALS GEHEEL WP0 (PROJECTBEHEER) EN LEIDT WP1 (METHODOLOGIE EN ONTWERP), WP2 (DIEPE MEERTALIGE TEKSTVERWERKING), WP3 (SEMANTISCHE VERWERKING DOOR MIDDEL VAN TEKST DOOR MIDDEL VAN OVERDRACHTSLEREN), WP4 (KENNISVERWERVING EN INTEGRATIE, ONDER LEIDING VAN U. VIGO), WP5 (REDEN EN GEVOLGTREKKING, ONDER LEIDING VAN UNED), WP8 (EXPLOITATIE EN VERSPREIDING) EN NEEMT ACTIEF DEEL AAN DE REST VAN WPS. (Dutch)
17 December 2021
0 references
QUESTO SOTTOPROGETTO MIRA A SVILUPPARE L'APPRENDIMENTO APPROFONDITO E IL TRASFERIMENTO DI TECNOLOGIE DI APPRENDIMENTO PER AFFRONTARE LA MANCANZA DI DATI DI FORMAZIONE E DI RISORSE DI CONOSCENZE PER MOLTI COMPITI E DOMINI PLN IN TUTTE LE LINGUE, CONCENTRANDOSI PRINCIPALMENTE SU SPAGNOLO, INGLESE, BASCO, CATALANO E GALIZIANO. MENTRE L'APPRENDIMENTO PROFONDO E LE INTEGRAZIONI MONOLINGUE HANNO MIGLIORATO LO STATO DELL'ARTE DEL PLN IN MOLTI COMPITI E LINGUE, I COMPITI SEMANTICI DI ALTO LIVELLO RICHIEDONO ANCORA MOLTI DATI ANNOTATI PER L'APPRENDIMENTO AUTOMATICO SUPERVISIONATO. PER MOLTE LINGUE E DOMINI, L'ESISTENZA DI TALI CORPORA È LIMITATA O SEMPLICEMENTE INESISTENTE, IL CHE PORTA A RISULTATI MOLTO INFERIORI A QUELLI OTTENUTI PER L'INGLESE. QUESTO SOTTOPROGETTO ESPLORERÀ ANCHE COME APPLICARE TECNICHE DI APPRENDIMENTO PROFONDO PER COSTRUIRE BASI DI CONOSCENZE LESSICALI SU LARGA SCALA DA ZERO DA QUALSIASI LINGUA E DOMINIO. QUESTO SOTTOPROGETTO PREVEDE ANCHE DI SVILUPPARE SOLIDI MOTORI DI RAGIONAMENTO E DI INFERENZA SFRUTTANDO LA CONOSCENZA DEL MONDO ACQUISITA DALLE RISORSE LESSICALI ESISTENTI O DAL CORPUS SU LARGA SCALA. QUESTO SOTTOPROGETTO RIGUARDERÀ DIVERSI SETTORI E SETTORI: ELEARNING, SANITÀ ELETTRONICA, ETOURISM E GIUSTIZIA ELETTRONICA. UPV/EHU COORDINERÀ ANCHE IL PROGETTO NEL SUO COMPLESSO WP0 (GESTIONE DEL PROGETTO) MENTRE LEADER WP1 (METODOLOGIA E PROGETTAZIONE), WP2 (ELABORAZIONE TESTI IN PROFONDITÀ MULTILINGUE), WP3 (ELABORAZIONE SEMANTICA ATTRAVERSO IL TESTO ATTRAVERSO L'APPRENDIMENTO DEL TRASFERIMENTO), WP4 (ACQUISIZIONE E INTEGRAZIONE DELLA CONOSCENZA, GUIDATO DA U. VIGO), WP5 (RAGIONE E INFERENZA, GUIDATO DALL'UNED), WP8 (SFRUTTAMENTO E DIFFUSIONE) E PARTECIPA ATTIVAMENTE AL RESTO DEL WPS. (Italian)
16 January 2022
0 references
ΤΟ ΥΠΟΈΡΓΟ ΑΥΤΌ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΣΕ ΒΆΘΟΣ ΚΑΙ ΤΗ ΜΕΤΑΦΟΡΆ ΜΑΘΗΣΙΑΚΏΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΤΙΜΕΤΏΠΙΣΗ ΤΗΣ ΈΛΛΕΙΨΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΔΕΔΟΜΈΝΩΝ ΚΑΙ ΠΌΡΩΝ ΓΝΏΣΗΣ ΓΙΑ ΠΟΛΛΆ ΚΑΘΉΚΟΝΤΑ ΚΑΙ ΤΟΜΕΊΣ NLP ΣΕ ΌΛΕΣ ΤΙΣ ΓΛΏΣΣΕΣ, ΕΣΤΙΆΖΟΝΤΑΣ ΚΥΡΊΩΣ ΣΤΑ ΙΣΠΑΝΙΚΆ, ΤΑ ΑΓΓΛΙΚΆ, ΤΑ ΒΑΣΚΙΚΆ, ΤΑ ΚΑΤΑΛΑΝΙΚΆ ΚΑΙ ΤΑ ΓΑΛΙΚΙΑΚΆ. ΠΑΡΌΛΟ ΠΟΥ Η ΒΑΘΙΆ ΜΆΘΗΣΗ ΚΑΙ ΟΙ ΜΟΝΟΓΛΩΣΣΙΚΈΣ ΕΝΣΩΜΑΤΏΣΕΙΣ ΈΧΟΥΝ ΒΕΛΤΙΏΣΕΙ ΤΗΝ ΚΑΤΆΣΤΑΣΗ ΤΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑΣ ΤΟΥ NLP ΣΕ ΌΛΑ ΤΑ ΚΑΘΉΚΟΝΤΑ ΚΑΙ ΤΙΣ ΓΛΏΣΣΕΣ, ΤΑ ΣΗΜΑΣΙΟΛΟΓΙΚΆ ΚΑΘΉΚΟΝΤΑ ΥΨΗΛΌΤΕΡΟΥ ΕΠΙΠΈΔΟΥ ΕΞΑΚΟΛΟΥΘΟΎΝ ΝΑ ΑΠΑΙΤΟΎΝ ΕΠΑΡΚΉ ΣΧΟΛΙΑΣΜΈΝΑ ΔΕΔΟΜΈΝΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΟΠΤΕΥΌΜΕΝΗ ΜΗΧΑΝΙΚΉ ΜΆΘΗΣΗ. ΓΙΑ ΠΟΛΛΈΣ ΓΛΏΣΣΕΣ ΚΑΙ ΤΟΜΕΊΣ, Η ΎΠΑΡΞΗ ΤΈΤΟΙΩΝ ΣΩΜΆΤΩΝ ΕΊΝΑΙ ΠΕΡΙΟΡΙΣΜΈΝΗ Ή ΑΠΛΆ ΑΝΎΠΑΡΚΤΗ, ΜΕ ΑΠΟΤΈΛΕΣΜΑ ΠΟΛΎ ΧΑΜΗΛΌΤΕΡΑ ΑΠΟΤΕΛΈΣΜΑΤΑ ΑΠΌ ΑΥΤΆ ΠΟΥ ΛΑΜΒΆΝΟΝΤΑΙ ΓΙΑ ΤΑ ΑΓΓΛΙΚΆ. ΤΟ ΕΝ ΛΌΓΩ ΥΠΟΈΡΓΟ ΘΑ ΔΙΕΡΕΥΝΉΣΕΙ ΕΠΊΣΗΣ ΤΟΝ ΤΡΌΠΟ ΕΦΑΡΜΟΓΉΣ ΤΕΧΝΙΚΏΝ ΒΑΘΙΆΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΥΤΌΜΑΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΛΕΚΤΙΚΏΝ ΒΆΣΕΩΝ ΓΝΏΣΕΩΝ ΜΕΓΆΛΗΣ ΚΛΊΜΑΚΑΣ ΑΠΌ ΤΟ ΜΗΔΈΝ ΑΠΌ ΟΠΟΙΑΔΉΠΟΤΕ ΓΛΏΣΣΑ ΚΑΙ ΤΟΜΈΑ. ΑΥΤΌ ΤΟ ΥΠΟΈΡΓΟ ΣΧΕΔΙΆΖΕΙ ΕΠΊΣΗΣ ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΞΕΙ ΙΣΧΥΡΈΣ ΜΗΧΑΝΈΣ ΛΟΓΙΚΉΣ ΚΑΙ ΣΥΜΠΕΡΆΣΜΑΤΟΣ ΑΞΙΟΠΟΙΏΝΤΑΣ ΤΗ ΓΝΏΣΗ ΤΟΥ ΚΌΣΜΟΥ ΠΟΥ ΑΠΟΚΤΉΘΗΚΕ ΑΠΌ ΥΠΆΡΧΟΝΤΕΣ ΛΕΞΙΛΟΓΙΚΟΎΣ ΠΌΡΟΥΣ Ή ΜΕΓΆΛΗΣ ΚΛΊΜΑΚΑΣ ΣΏΜΑΤΑ. ΤΟ ΕΝ ΛΌΓΩ ΥΠΟΈΡΓΟ ΘΑ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΕ ΔΙΆΦΟΡΟΥΣ ΤΟΜΕΊΣ ΚΑΙ ΤΟΜΕΊΣ: ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΉ ΜΆΘΗΣΗ, ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΉ ΥΓΕΊΑ, ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΌΣ ΤΟΥΡΙΣΜΌΣ ΚΑΙ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΉ ΔΙΚΑΙΟΣΎΝΗ. Η UPV/EHU ΘΑ ΣΥΝΤΟΝΊΣΕΙ ΕΠΊΣΗΣ ΤΟ ΈΡΓΟ ΣΤΟ ΣΎΝΟΛΌ ΤΟΥ WP0 (ΔΙΑΧΕΊΡΙΣΗ ΈΡΓΟΥ) ΕΝΏ ΘΑ ΗΓΕΊΤΑΙ ΤΗΣ WP1 (ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΑ ΚΑΙ ΣΧΕΔΙΑΣΜΌΣ), WP2 (ΒΑΘΙΆ ΠΟΛΎΓΛΩΣΣΗ ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΊΑ ΚΕΙΜΈΝΟΥ), WP3 (ΔΙΑΣΤΑΥΡΟΎΜΕΝΗ ΣΗΜΑΣΙΟΛΟΓΙΚΉ ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΊΑ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΜΕΤΑΦΟΡΆΣ), WP4 (ΑΠΌΚΤΗΣΗ ΓΝΏΣΕΩΝ ΚΑΙ ΕΝΣΩΜΆΤΩΣΗ, ΕΠΙΚΕΦΑΛΉΣ ΤΟΥ U. VIGO), WP5 (ΛΌΓΟΣ ΚΑΙ ΣΥΜΠΈΡΑΣΜΑ, ΕΠΙΚΕΦΑΛΉΣ ΤΗΣ UNED), WP8 (ΕΚΜΕΤΆΛΛΕΥΣΗ ΚΑΙ ΔΙΆΔΟΣΗ) ΚΑΙ ΕΝΕΡΓΌΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΣΤΟ ΥΠΌΛΟΙΠΟ WPS. (Greek)
17 August 2022
0 references
DETTE UNDERPROJEKT HAR TIL FORMÅL AT UDVIKLE DYB LÆRINGS- OG OVERFØRSELSTEKNOLOGI FOR AT AFHJÆLPE MANGLEN PÅ UDDANNELSESDATA OG VIDENSRESSOURCER TIL MANGE NLP-OPGAVER OG -OMRÅDER PÅ TVÆRS AF SPROG, IDET DER PRIMÆRT FOKUSERES PÅ SPANSK, ENGELSK, BASKISK, CATALANSK OG GALICISK. SELV OM DYB LÆRING OG ENSPROGET INDLEJRING HAR FORBEDRET NLP'S STADE PÅ TVÆRS AF OPGAVER OG SPROG, KRÆVER SEMANTISKE OPGAVER PÅ HØJERE NIVEAU STADIG TILSTRÆKKELIGE KOMMENTEREDE DATA TIL OVERVÅGET MASKINLÆRING. FOR MANGE SPROG OG DOMÆNER ER EKSISTENSEN AF SÅDANNE KORPORA BEGRÆNSET ELLER SIMPELTHEN IKKE-EKSISTERENDE, HVILKET FØRER TIL LANGT LAVERE RESULTATER END DEM, DER OPNÅS FOR ENGELSK. DETTE DELPROJEKT VIL OGSÅ UNDERSØGE, HVORDAN MAN ANVENDER DYB LÆRINGSTEKNIKKER TIL AUTOMATISK AT OPBYGGE STORSTILEDE LEKSIKALSKE VIDENBASER FRA BUNDEN FRA ETHVERT SPROG OG OMRÅDE. DETTE DELPROJEKT HAR OGSÅ TIL FORMÅL AT UDVIKLE ROBUSTE RÆSONNEMENTS- OG SLUTMOTORER VED AT UDNYTTE DEN VIDEN OM VERDEN, DER ER ERHVERVET FRA EKSISTERENDE LEKSIKALSKE RESSOURCER ELLER STORE KORPORA. DETTE DELPROJEKT VIL VÆRE RETTET MOD FLERE SEKTORER OG OMRÅDER: E-LÆRING, E-SUNDHED, ETOURISM OG E-JUSTICE. UPV/EHU VIL OGSÅ KOORDINERE PROJEKTET SOM HELHED WP0 (PROJEKTSTYRING), MENS WP1 (METODOLOGI OG DESIGN), WP2 (DYB FLERSPROGET TEKSTBEHANDLING), WP3 (TVÆRTEKSTUEL SEMANTISK BEHANDLING VED OVERFØRSELSLÆRING), WP4 (VIDENSERHVERVELSE OG INTEGRATION, LEDET AF U. VIGO), WP5 (BEGRUNDELSE OG KONSEKVENS, LEDET AF UNED), WP8 (UDNYTTELSE OG FORMIDLING) OG DELTAGER AKTIVT I RESTEN AF WPS. (Danish)
17 August 2022
0 references
TÄMÄN ALAHANKKEEN TAVOITTEENA ON KEHITTÄÄ SYVÄOPPIMISTA JA SIIRTÄÄ OPPIMISTEKNOLOGIAA, JOTTA VOIDAAN PUUTTUA MONIIN NLP-TEHTÄVIIN JA -ALOIHIN LIITTYVIEN KOULUTUSTIETOJEN JA -RESURSSIEN PUUTTEESEEN ERI KIELILLÄ KESKITTYEN PÄÄASIASSA ESPANJAAN, ENGLANTIIN, BASKIIN, KATALAANIIN JA GALICIAAN. VAIKKA SYVÄOPPIMINEN JA YKSIKIELISET UPOTUKSET OVAT PARANTANEET NLP:N NYKYTASOA ERI TEHTÄVISSÄ JA KIELISSÄ, KORKEAMMAN TASON SEMANTTISET TEHTÄVÄT EDELLYTTÄVÄT EDELLEEN RIITTÄVÄSTI SELITYKSIN VARUSTETTUJA TIETOJA VALVOTTUA KONEOPPIMISTA VARTEN. MONIEN KIELTEN JA ALOJEN OSALTA TÄLLAISEN KORPORAN OLEMASSAOLO ON RAJALLISTA TAI YKSINKERTAISESTI OLEMATONTA, MIKÄ JOHTAA PALJON PIENEMPIIN TULOKSIIN KUIN ENGLANTIA KOSKEVAT TULOKSET. TÄSSÄ ALAHANKKEESSA SELVITETÄÄN MYÖS, MITEN SYVÄOPPIMISTEKNIIKOITA VOIDAAN SOVELTAA AUTOMAATTISESTI LAAJAMITTAISTEN KIELITIETEELLISTEN TIETOKANTOJEN RAKENTAMISEEN MISTÄ TAHANSA KIELESTÄ JA ALASTA. TÄMÄN ALAHANKKEEN TARKOITUKSENA ON MYÖS KEHITTÄÄ VANKKOJA PÄÄTTELY- JA PÄÄTELMÄMOOTTOREITA HYÖDYNTÄMÄLLÄ OLEMASSA OLEVISTA LEKSISISTÄ RESURSSEISTA TAI SUURESTA KORPORASTA SAATUA TIETOA MAAILMASTA. TÄMÄ OSAHANKE KOSKEE USEITA ALOJA JA ALOJA: VERKKO-OPPIMINEN, SÄHKÖISET TERVEYSPALVELUT, ETOURISM JA SÄHKÖINEN OIKEUS. UPV/EHU KOORDINOI HANKETTA MYÖS KOKO WP0:N (HANKKEEN HALLINTA) JOHDOLLA JA JOHTAA WP1:TÄ (MENETELMÄT JA SUUNNITTELU), WP2:TA (SYVÄ MONIKIELINEN TEKSTINKÄSITTELY), WP3:TA (MONIMUOTOISTA SEMANTTISTA KÄSITTELYÄ SIIRTÄMÄLLÄ), WP4:ÄÄ (TIEDON HANKINTA JA INTEGROINTI, JOTA JOHTAA U. VIGO), WP5 (PERUSTELU JA JOHTO, UNED:N JOHDOLLA), WP8 (HYÖDYNTÄMINEN JA LEVITTÄMINEN) JA AKTIIVINEN OSALLISTUMINEN MUUHUN WPS:N TOIMINTAAN. (Finnish)
17 August 2022
0 references
DAN IS-SOTTOPROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JIŻVILUPPA TAGĦLIM FIL-FOND U TRASFERIMENT TAT-TEKNOLOĠIJA TAT-TAGĦLIM BIEX JINDIRIZZA N-NUQQAS TA’ DATA TAT-TAĦRIĠ U RIŻORSI TA’ GĦARFIEN GĦAL ĦAFNA KOMPITI U DOMINJI TAL-NLP BEJN IL-LINGWI, U JIFFOKA L-AKTAR FUQ L-ISPANJOL, L-INGLIŻ, IL-BASK, IL-KATALAN U L-GALIZJAN. GĦALKEMM IT-TAGĦLIM PROFOND U L-INKORPORAZZJONIJIET MONOLINGWI TEJBU L-ISTAT TAL-ARTI TAL-NLP FIL-KOMPITI U L-LINGWI KOLLHA, IL-KOMPITI SEMANTIĊI TA’ LIVELL OGĦLA GĦADHOM JEĦTIEĠU BIŻŻEJJED DATA ANNOTATA GĦAT-TAGĦLIM AWTOMATIKU SSORVELJAT. GĦAL ĦAFNA LINGWI U DOMINJI, L-EŻISTENZA TA’ CORPORA BĦAL DIN HIJA LIMITATA JEW SEMPLIĊEMENT INEŻISTENTI, U DAN IWASSAL GĦAL RIŻULTATI ĦAFNA AKTAR BAXXI MINN DAWK MIKSUBA GĦALL-INGLIŻ. DAN IS-SOTTOPROĠETT SE JESPLORA WKOLL KIF GĦANDHOM JIĠU APPLIKATI TEKNIKI TA’ TAGĦLIM FIL-FOND GĦALL-BINI AWTOMATIKU TA’ BAŻIJIET TA’ GĦARFIEN LEXICAL FUQ SKALA KBIRA MILL-BIDU NETT MINN KWALUNKWE LINGWA U DOMINJU. DAN IS-SOTTOPROĠETT JIPPJANA WKOLL LI JIŻVILUPPA MAGNI ROBUSTI TA’ RAĠUNAMENT U INFERENZI BILLI JISFRUTTA L-GĦARFIEN TAD-DINJA MIKSUBA MINN RIŻORSI LEŻIĊI EŻISTENTI JEW MINN CORPORA FUQ SKALA KBIRA. DAN IS-SOTTOPROĠETT SE JIMMIRA LEJN DIVERSI SETTURI U OQSMA: IT-TAGĦLIM ELETTRONIKU, IS-SAĦĦA ELETTRONIKA, IT-TURIŻMU ELETTRONIKU U L-ĠUSTIZZJA ELETTRONIKA. UPV/EHU SER JIKKOORDINA WKOLL IL-PROĠETT KOLLU KEMM HU WP0 (ĠESTJONI TAL-PROĠETT) FILWAQT LI JMEXXI L-WP1 (METODOLOĠIJA U DISINN), WP2 (IPPROĊESSAR TA’ TEST MULTILINGWISTIKU FIL-FOND), WP3 (IPPROĊESSAR SEMANTIKU TRANSTESTWALI PERMEZZ TAT-TAGĦLIM TA’ TRASFERIMENT), WP4 (AKKWIST U INTEGRAZZJONI TAL-GĦARFIEN, IMMEXXI MINN U. VIGO), WP5 (RAĠUNI U INFERENZA, TMEXXIJA MILL-UNED), WP8 (SFRUTTAMENT U TIXRID) U PARTEĊIPAZZJONI ATTIVA FIL-BQIJA TAD-WPS. (Maltese)
17 August 2022
0 references
ŠĀ APAKŠPROJEKTA MĒRĶIS IR ATTĪSTĪT PADZIĻINĀTU MĀCĪŠANOS UN NODOT MĀCĪBU TEHNOLOĢIJAS, LAI NOVĒRSTU MĀCĪBU DATU UN ZINĀŠANU RESURSU TRŪKUMU DAUDZIEM NLP UZDEVUMIEM UN JOMĀM DAŽĀDĀS VALODĀS, GALVENO UZMANĪBU PIEVĒRŠOT SPĀŅU, ANGĻU, BASKU, KATALĀŅU UN GALISIEŠU VALODAI. LAI GAN DZIĻĀS MĀCĪŠANĀS UN VIENVALODU IEKĻAUŠANA IR UZLABOJUSI NLP JAUNĀKOS SASNIEGUMUS DAŽĀDOS UZDEVUMOS UN VALODĀS, AUGSTĀKA LĪMEŅA SEMANTISKAJIEM UZDEVUMIEM JOPROJĀM IR VAJADZĪGI PIETIEKAMI ANOTĒTI DATI UZRAUDZĪTAI MAŠĪNMĀCĪŠANAI. DAUDZĀS VALODĀS UN DOMĒNOS ŠĀDU KORPUSU PASTĀVĒŠANA IR IEROBEŽOTA VAI VIENKĀRŠI NEEKSISTĒ, KĀ REZULTĀTĀ REZULTĀTI IR DAUDZ ZEMĀKI NEKĀ ANGĻU VALODĀ IEGŪTIE REZULTĀTI. ŠIS APAKŠPROJEKTS ARĪ PĒTĪS, KĀ IZMANTOT DZIĻĀS MĀCĪŠANĀS METODES, LAI AUTOMĀTISKI IZVEIDOTU PLAŠA MĒROGA LEKSISKĀS ZINĀŠANU BĀZES NO NULLES NO JEBKURAS VALODAS UN JOMAS. ŠIS APAKŠPROJEKTS ARĪ PLĀNO IZSTRĀDĀT STABILU PAMATOJUMU UN SECINĀJUMUS, IZMANTOJOT ZINĀŠANAS PAR PASAULI, KAS IEGŪTAS NO ESOŠAJIEM LEKSISKAJIEM RESURSIEM VAI LIELA MĒROGA KORPORĀCIJĀM. ŠIS APAKŠPROJEKTS ATTIEKSIES UZ VAIRĀKĀM NOZARĒM UN JOMĀM: E-MĀCĪBAS, E-VESELĪBA, E-TŪRISMS UN E-TIESISKUMS. UPV/EHU ARĪ KOORDINĒS PROJEKTU KOPUMĀ WP0 (PROJEKTA VADĪBA), VIENLAIKUS VADOT WP1 (METODOLOĢIJA UN DIZAINS), WP2 (DZIĻI DAUDZVALODU TEKSTA APSTRĀDE), WP3 (STARPTEKSTISKĀ SEMANTISKĀ APSTRĀDE, IZMANTOJOT PĀRNESES MĀCĪBAS), WP4 (ZINĀŠANU APGUVI UN INTEGRĀCIJU, U. VIGO VADĪBĀ), WP5 (PAMATOJUMS UN SECINĀJUMS, KO VADA UNED), WP8 (IZMANTOŠANA UN IZPLATĪŠANA) UN AKTĪVI PIEDALOTIES PĀRĒJĀS WPS. (Latvian)
17 August 2022
0 references
CIEĽOM TOHTO ČIASTKOVÉHO PROJEKTU JE VYVINÚŤ TECHNOLÓGIE HĹBKOVÉHO VZDELÁVANIA A PRENOSU UČENIA S CIEĽOM RIEŠIŤ NEDOSTATOK ÚDAJOV O ODBORNEJ PRÍPRAVE A ZDROJOV ZNALOSTÍ PRE MNOHÉ ÚLOHY A OBLASTI NLP NAPRIEČ JAZYKMI, PRIČOM SA ZAMERIAVA NAJMÄ NA ŠPANIELČINU, ANGLIČTINU, BASKIČTINU, KATALÁNČINU A GALÍCIJČINU. HOCI HĹBKOVÉ UČENIE A MONOLINGVÁLNE ZAPRACOVANIE ZLEPŠILI SÚČASNÝ STAV NLP VO VŠETKÝCH ÚLOHÁCH A JAZYKOCH, SÉMANTICKÉ ÚLOHY VYŠŠEJ ÚROVNE SI STÁLE VYŽADUJÚ DOSTATOČNÉ ANOTOVANÉ ÚDAJE PRE STROJOVÉ UČENIE POD DOHĽADOM. V MNOHÝCH JAZYKOCH A OBLASTIACH JE EXISTENCIA TAKÝCHTO KORPUSOV OBMEDZENÁ ALEBO JEDNODUCHO NEEXISTUJÚCA, ČO VEDIE K OVEĽA NIŽŠÍM VÝSLEDKOM AKO VÝSLEDKY ZÍSKANÉ PRE ANGLIČTINU. V RÁMCI TOHTO ČIASTKOVÉHO PROJEKTU SA PRESKÚMA AJ TO, AKO POUŽÍVAŤ TECHNIKY HĹBKOVÉHO VZDELÁVANIA NA AUTOMATICKÉ VYTVÁRANIE ROZSIAHLYCH LEXIKÁLNYCH VEDOMOSTNÝCH ZÁKLADOV OD NULY Z AKÉHOKOĽVEK JAZYKA A DOMÉNY. V RÁMCI TOHTO ČIASTKOVÉHO PROJEKTU SA TAKISTO PLÁNUJE VYVINÚŤ SILNÉ UVAŽOVANIE A VYVODZOVANIE ZÁVEROV TÝM, ŽE SA VYUŽIJÚ POZNATKY O SVETE ZÍSKANÉ Z EXISTUJÚCICH LEXIKÁLNYCH ZDROJOV ALEBO VEĽKÝCH KORPUSOV. TENTO ČIASTKOVÝ PROJEKT SA ZAMERIA NA NIEKOĽKO SEKTOROV A OBLASTÍ: ELEKTRONICKÉ VZDELÁVANIE, ELEKTRONICKÉ ZDRAVOTNÍCTVO, ELEKTRONICKÝ CESTOVNÝ RUCH A ELEKTRONICKÁ JUSTÍCIA. UPV/EHU BUDE TAKISTO KOORDINOVAŤ PROJEKT AKO CELOK WP0 (RIADENIE PROJEKTU) A ZÁROVEŇ VIESŤ WP1 (METODIKA A DIZAJN), WP2 (HĹBKOVÉ VIACJAZYČNÉ SPRACOVANIE TEXTU), WP3 (MEDZITEXTOVÉ SÉMANTICKÉ SPRACOVANIE PROSTREDNÍCTVOM TRANSFEROVÉHO UČENIA), WP4 (ZÍSKANIE A INTEGRÁCIA ZNALOSTÍ, POD VEDENÍM U. VIGA), WP5 (ODÔVODNENIE A ZÁVERY, POD VEDENÍM UNED), WP8 (VYUŽÍVANIE A ŠÍRENIE) A AKTÍVNE SA ZÚČASTŇUJE NA ZVYŠKU WPS. (Slovak)
17 August 2022
0 references
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN BHFOTHIONSCADAL SEO TEICNEOLAÍOCHT FOGHLAMA DOMHAIN A FHORBAIRT AGUS TEICNEOLAÍOCHT FOGHLAMA A AISTRIÚ CHUN AGHAIDH A THABHAIRT AR AN EASPA SONRAÍ OILIÚNA AGUS ACMHAINNÍ EOLAIS DO GO LEOR TASCANNA AGUS RÉIMSÍ NLP I DTEANGACHA ÉAGSÚLA, AG DÍRIÚ DEN CHUID IS MÓ AR SPÁINNIS, BÉARLA, BASCAIS, CATALÓINIS AGUS GAILÍSIS. CÉ GO BHFUIL FEABHAS CURTHA AG AN DOMHAINFHOGHLAIM AGUS AG NEADÚ AONTEANGACH AR STAID EALAÍNE NLP THAR THASCANNA AGUS TEANGACHA, TÁ GÁ FÓS LE DÓTHAIN SONRAÍ ANÓTÁILTE DON MHEAISÍNFHOGHLAIM FAOI MHAOIRSEACHT CHUN TASCANNA SÉIMEANTACHA ARDLEIBHÉIL A DHÉANAMH. I GCÁS GO LEOR TEANGACHA AGUS RÉIMSÍ, TÁ CORPAIS DEN SÓRT SIN TEORANTA NÓ NACH BHFUIL ANN GO SIMPLÍ, RUD A FHÁGANN GO BHFUIL TORTHAÍ I BHFAD NÍOS ÍSLE NÁ NA TORTHAÍ A FHAIGHTEAR DON BHÉARLA. FIOSRÓIDH AN FOTHIONSCADAL SEO FREISIN CONAS TEICNÍCÍ DOMHAINFHOGHLAMA A CHUR I BHFEIDHM CHUN BOINN EOLAIS FOCLÓIREACHTA AR MHÓRSCÁLA A THÓGÁIL ÓN TÚS Ó AON TEANGA AGUS Ó AON FHEARANN. TÁ SÉ BEARTAITHE AG AN BHFOTHIONSCADAL SEO FREISIN INNILL RÉASÚNAÍOCHTA AGUS TÁTAIL LÁIDRE A FHORBAIRT TRÍ LEAS A BHAINT AS EOLAS AN DOMHAIN A FUARTHAS Ó ACMHAINNÍ FOCLÓIREACHTA ATÁ ANN CHEANA FÉIN NÓ Ó CHORPAIS AR SCÁLA MÓR. DÍREOIDH AN FOTHIONSCADAL SEO AR ROINNT EARNÁLACHA AGUS RÉIMSÍ: RÍOMHFHOGHLAIM, RSHLÁINTE, TURASÓIREACHT AGUS R-CHEARTAS. DÉANFAIDH UPV/EHU COMHORDÚ AR AN TIONSCADAL INA IOMLÁINE FREISIN WP0 (BAINISTÍOCHT TIONSCADAIL) AGUS É I GCEANNAS AR WP1 (MODHEOLAÍOCHT AGUS DEARADH), WP2 (PRÓISEÁIL DHOMHAIN ILTEANGACH TÉACS), WP3 (PRÓISEÁIL SHÉIMEANTACH TRASTÉACSACH TRÍ FHOGHLAIM AISTRITHE), WP4 (ÉADÁIL EOLAIS AGUS COMHTHÁTHÚ, LUAIDHE AG U. VIGO), WP5 (RÉASÚNÚ AGUS TÁTAL, LUAIDHE AG UNED), WP8 (SAOTHRÚ AGUS SCAIPEADH) AGUS PÁIRT GHNÍOMHACH A GHLACADH SA CHUID EILE DE WPS. (Irish)
17 August 2022
0 references
CÍLEM TOHOTO DÍLČÍHO PROJEKTU JE VYVINOUT HLUBOKÉ UČENÍ A PŘENOS VZDĚLÁVACÍCH TECHNOLOGIÍ S CÍLEM ŘEŠIT NEDOSTATEK VZDĚLÁVACÍCH DAT A ZNALOSTNÍCH ZDROJŮ PRO MNOHO ÚKOLŮ A DOMÉN NLP NAPŘÍČ JAZYKY, PŘIČEMŽ SE ZAMĚŘUJE PŘEDEVŠÍM NA ŠPANĚLŠTINU, ANGLIČTINU, BASKIČTINU, KATALÁNŠTINU A GALICIJŠTINU. I KDYŽ HLUBOKÉ UČENÍ A MONOLINGVÁLNÍ VTĚLENÍ ZLEPŠILY STAV UMĚNÍ NLP NAPŘÍČ ÚKOLY A JAZYKY, SÉMANTICKÉ ÚKOLY NA VYŠŠÍ ÚROVNI STÁLE VYŽADUJÍ DOSTATEČNÉ KOMENTOVANÉ ÚDAJE PRO STROJOVÉ UČENÍ POD DOHLEDEM. PRO MNOHO JAZYKŮ A DOMÉN JE EXISTENCE TAKOVÉHO KORPUSU OMEZENÁ NEBO JEDNODUŠE NEEXISTUJÍCÍ, COŽ VEDE K MNOHEM NIŽŠÍM VÝSLEDKŮM, NEŽ BYLY VÝSLEDKY ZÍSKANÉ PRO ANGLIČTINU. TENTO DÍLČÍ PROJEKT BUDE ROVNĚŽ ZKOUMAT, JAK POUŽÍVAT TECHNIKY HLUBOKÉHO UČENÍ PRO AUTOMATICKÉ VYTVÁŘENÍ ROZSÁHLÝCH LEXIKÁLNÍCH ZNALOSTNÍCH ZÁKLADEN OD NULY Z JAKÉHOKOLI JAZYKA A DOMÉNY. TENTO DÍLČÍ PROJEKT ROVNĚŽ PLÁNUJE VYVINOUT ROBUSTNÍ UVAŽOVACÍ A VYVOZOVACÍ MOTORY VYUŽITÍM ZNALOSTÍ SVĚTA ZÍSKANÝCH ZE STÁVAJÍCÍCH LEXIKÁLNÍCH ZDROJŮ NEBO ROZSÁHLÝCH KORPUSŮ. TENTO DÍLČÍ PROJEKT SE ZAMĚŘÍ NA NĚKOLIK ODVĚTVÍ A OBLASTÍ: ELEARNING, ELEKTRONICKÉ ZDRAVOTNICTVÍ, ETOURISM A EJUSTICE. UPV/EHU BUDE ROVNĚŽ KOORDINOVAT PROJEKT JAKO CELEK WP0 (ŘÍZENÍ PROJEKTŮ) A ZÁROVEŇ POVEDE WP1 (METODIKA A DESIGN), WP2 (HLUBOKÉ VÍCEJAZYČNÉ ZPRACOVÁNÍ TEXTU), WP3 (KŘÍŽOVÉ SÉMANTICKÉ ZPRACOVÁNÍ POMOCÍ TRANSFEROVÉHO UČENÍ), WP4 (ZÍSKÁVÁNÍ A INTEGRACE ZNALOSTÍ, VEDENÉ U. VIGEM), WP5 (ODŮVODNĚNÍ A VYVOZOVÁNÍ, VEDENÉ UNED), WP8 (VYUŽÍVÁNÍ A ŠÍŘENÍ) A AKTIVNÍ ÚČAST NA ZBYTKU WPS. (Czech)
17 August 2022
0 references
ESTE SUBPROJETO VISA DESENVOLVER A APRENDIZAGEM PROFUNDA E TRANSFERIR TECNOLOGIAS DE APRENDIZAGEM PARA RESOLVER A FALTA DE DADOS DE FORMAÇÃO E RECURSOS DE CONHECIMENTO PARA MUITAS TAREFAS E DOMÍNIOS DE PNL EM TODAS AS LÍNGUAS, CENTRANDO-SE PRINCIPALMENTE NO ESPANHOL, INGLÊS, BASCO, CATALÃO E GALEGO. EMBORA A APRENDIZAGEM PROFUNDA E AS INCORPORAÇÕES MONOLÍNGUES TENHAM MELHORADO O ESTADO DA ARTE DA PNL EM TODAS AS TAREFAS E LÍNGUAS, AS TAREFAS SEMÂNTICAS DE NÍVEL SUPERIOR AINDA EXIGEM DADOS ANOTADOS SUFICIENTES PARA A APRENDIZAGEM AUTOMÁTICA SUPERVISIONADA. PARA MUITAS LÍNGUAS E DOMÍNIOS, A EXISTÊNCIA DE TAIS CORPORA É LIMITADA OU SIMPLESMENTE INEXISTENTE, LEVANDO A RESULTADOS MUITO MAIS BAIXOS DO QUE OS OBTIDOS PARA O INGLÊS. ESTE SUBPROJETO TAMBÉM EXPLORARÁ COMO APLICAR TÉCNICAS DE APRENDIZAGEM PROFUNDA PARA CONSTRUIR AUTOMATICAMENTE BASES DE CONHECIMENTO LEXICAL EM GRANDE ESCALA A PARTIR DO ZERO A PARTIR DE QUALQUER IDIOMA E DOMÍNIO. ESTE SUBPROJETO TAMBÉM PLANEJA DESENVOLVER MOTORES DE RACIOCÍNIO E INFERÊNCIA ROBUSTOS, EXPLORANDO O CONHECIMENTO DO MUNDO ADQUIRIDO A PARTIR DE RECURSOS LEXICAIS EXISTENTES OU CORPORA DE GRANDE ESCALA. ESTE SUBPROJETO INCIDIRÁ EM VÁRIOS SETORES E DOMÍNIOS: APRENDIZAGEM ELETRÓNICA, SAÚDE EM LINHA, TURISMO ELETRÓNICO E JUSTIÇA ELETRÓNICA. A UPV/EHU TAMBÉM COORDENARÁ O PROJETO COMO UM TODO WP0 (GESTÃO DE PROJETOS), LIDERANDO O WP1 (METODOLOGIA E DESIGN), WP2 (PROCESSAMENTO PROFUNDO DE TEXTO MULTILINGUE), WP3 (PROCESSAMENTO SEMÂNTICO TRANSTEXTUAL POR APRENDIZAGEM DE TRANSFERÊNCIA), WP4 (AQUISIÇÃO E INTEGRAÇÃO DE CONHECIMENTOS, LIDERADO POR U. VIGO), WP5 (RAZÃO E INFERÊNCIA, LIDERADO PELA UNED), WP8 (EXPLORAÇÃO E DIVULGAÇÃO) E PARTICIPANDO ATIVAMENTE NO RESTO DO WPS. (Portuguese)
17 August 2022
0 references
SELLE ALLPROJEKTI EESMÄRK ON ARENDADA SÜVAÕPPE- JA SIIRDETEHNOLOOGIAT, ET TEGELEDA KOOLITUSANDMETE JA TEADMISTE NAPPUSEGA PALJUDE NLP ÜLESANNETE JA VALDKONDADE JAOKS KÕIGIS KEELTES, KESKENDUDES PEAMISELT HISPAANIA, INGLISE, BASKI, KATALAANI JA GALIITSIALE. KUIGI SÜVAÕPE JA ÜHEKEELSED LÕIMIMISED ON PARANDANUD NLP KUNSTI TASET KÕIGIS ÜLESANNETES JA KEELTES, VAJAVAD KÕRGEMAD SEMANTILISED ÜLESANDED JÄRELEVALVE ALL TOIMUVA MASINÕPPE JAOKS IKKA VEEL PIISAVALT SELGITUSTEGA ANDMEID. PALJUDE KEELTE JA DOMEENIDE PUHUL ON SELLISTE KORPORATSIOONIDE OLEMASOLU PIIRATUD VÕI LIHTSALT OLEMATU, MIS TOOB KAASA PALJU MADALAMAD TULEMUSED KUI INGLISE KEELE PUHUL. SELLE ALLPROJEKTIGA UURITAKSE KA, KUIDAS RAKENDADA SÜVAÕPPE TEHNIKAID, ET LUUA AUTOMAATSELT SUUREMAHULISED LEKSIKAALSED TEADMISTEBAASID NULLIST MIS TAHES KEELEST JA DOMEENIST. SELLE ALLPROJEKTI EESMÄRK ON TÖÖTADA VÄLJA KA TUGEVAD PÕHJENDUSED JA JÄRELDUSED MOOTORITE KOHTA, KASUTADES OLEMASOLEVATEST LEKSIKAALSETEST RESSURSSIDEST VÕI SUURTEST KORPORAATIDEST SAADUD TEADMISI MAAILMAST. SEE ALLPROJEKT ON SUUNATUD MITMELE VALDKONNALE JA VALDKONNALE: E-ÕPE, E-TERVIS, E-TURISM JA E-ÕIGUSKESKKOND. UPV/EHU KOORDINEERIB KA PROJEKTI TERVIKUNA WP0 (PROJEKTIJUHTIMINE), OLLES SAMAL AJAL JUHTINUD WP1 (METOODIKA JA DISAIN), WP2 (SÜGAV MITMEKEELNE TEKSTITÖÖTLUS), WP3 (TEKSTIDEVAHELINE SEMANTILINE TÖÖTLEMINE ÜLEKANDEÕPPE TEEL), WP4 (TEADMISTE OMANDAMINE JA INTEGREERIMINE, U. VIGO JUHTPOSITSIOON), WP5 (PÕHJENDAMINE JA JÄRELDUS, UNEDI JUHTROLL), WP8 (KASUTAMINE JA LEVITAMINE) NING OSALEB AKTIIVSELT ÜLEJÄÄNUD WPSIS. (Estonian)
17 August 2022
0 references
ENNEK AZ ALPROJEKTNEK AZ A CÉLJA, HOGY MÉLYREHATÓ TANULÁSI TECHNOLÓGIÁT FEJLESSZEN KI ÉS ÁTADJA A TANULÁSI TECHNOLÓGIÁT ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY ORVOSOLJA A KÉPZÉSI ADATOK ÉS TUDÁSFORRÁSOK HIÁNYÁT SZÁMOS NLP-FELADAT ÉS -TERÜLET ESETÉBEN, ELSŐSORBAN A SPANYOLRA, AZ ANGOLRA, A BASZKRA, A KATALÁNRA ÉS A GALÍCIAIAKRA ÖSSZPONTOSÍTVA. ANNAK ELLENÉRE, HOGY A MÉLYTANULÁS ÉS AZ EGYNYELVŰ BEÁGYAZÁS A FELADATOK ÉS NYELVEK TEKINTETÉBEN JAVÍTOTTA AZ NLP TECHNIKA ÁLLÁSÁT, A MAGASABB SZINTŰ SZEMANTIKAI FELADATOK TOVÁBBRA IS ELEGENDŐ MAGYARÁZÓ JEGYZETEKKEL ELLÁTOTT ADATOT IGÉNYELNEK A FELÜGYELT GÉPI TANULÁSHOZ. SOK NYELV ÉS TERÜLET ESETÉBEN AZ ILYEN CORPORA LÉTEZÉSE KORLÁTOZOTT VAGY EGYSZERŰEN NEM LÉTEZIK, AMI SOKKAL ALACSONYABB EREDMÉNYEKET EREDMÉNYEZ, MINT AZ ANGOL NYELV ESETÉBEN KAPOTT EREDMÉNYEK. EZ AZ ALPROJEKT AZT IS FELTÁRJA, HOGYAN LEHET MÉLY TANULÁSI TECHNIKÁKAT ALKALMAZNI AZ AUTOMATIKUSAN NAGY LÉPTÉKŰ LEXIKAI TUDÁSBÁZISOK KIÉPÍTÉSÉRE BÁRMILYEN NYELVBŐL ÉS TERÜLETRŐL. EZ AZ ALPROJEKT AZT IS TERVEZI, HOGY ERŐTELJES ÉRVELÉST ÉS KÖVETKEZTETÉSEKET ALAKÍTSON KI A MEGLÉVŐ LEXIKAI ERŐFORRÁSOKBÓL VAGY NAGY MÉRETŰ KORPORÁBÓL SZERZETT VILÁGISMERETEK KIAKNÁZÁSÁVAL. EZ AZ ALPROJEKT TÖBB ÁGAZATRA ÉS TERÜLETRE IRÁNYUL: E-TANULÁS, E-EGÉSZSÉGÜGY, E-TURIZMUS ÉS E-IGAZSÁGSZOLGÁLTATÁS. AZ UPV/EHU A PROJEKT EGÉSZÉT KOORDINÁLJA A WP0 (PROJEKTMENEDZSMENT), A WP1 (MÓDSZERTAN ÉS TERVEZÉS), A WP2 (MÉLY TÖBBNYELVŰ SZÖVEGFELDOLGOZÁS), A WP3 (TRANSZTEXTUÁLIS SZEMANTIKAI FELDOLGOZÁS TRANSZFEROKTATÁSSAL), WP4 (TUDÁSSZERZÉS ÉS INTEGRÁCIÓ, U. VIGO VEZETÉSÉVEL), WP5 (INDOKOLÁS ÉS KÖVETKEZTETÉS, UNED VEZETÉSÉVEL), WP8 (HASZNOSÍTÁS ÉS TERJESZTÉS) ÉS AKTÍVAN RÉSZT VESZ A WPS TÖBBI RÉSZÉBEN. (Hungarian)
17 August 2022
0 references
ТОЗИ ПОДПРОЕКТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА РАЗРАБОТИ ТЕХНОЛОГИИ ЗА ЗАДЪЛБОЧЕНО УЧЕНЕ И ТРАНСФЕР НА ОБУЧЕНИЕ, ЗА ДА СЕ СПРАВИ С ЛИПСАТА НА ДАННИ ЗА ОБУЧЕНИЕ И РЕСУРСИ ОТ ЗНАНИЯ ЗА МНОГО ЗАДАЧИ И ОБЛАСТИ НА НЛП НА РАЗЛИЧНИ ЕЗИЦИ, КАТО СЕ СЪСРЕДОТОЧИ НАЙ-ВЕЧЕ ВЪРХУ ИСПАНСКИ, АНГЛИЙСКИ, БАСКИ, КАТАЛОНСКИ И ГАЛИСИЙСКИ. ВЪПРЕКИ ЧЕ ЗАДЪЛБОЧЕНОТО УЧЕНЕ И ЕДНОЕЗИЧНИТЕ ВНЕДРЯВАНИЯ СА ПОДОБРИЛИ СЪСТОЯНИЕТО НА НЛП ПО ОТНОШЕНИЕ НА ЗАДАЧИТЕ И ЕЗИЦИТЕ, СЕМАНТИЧНИТЕ ЗАДАЧИ НА ПО-ВИСОКО НИВО ВСЕ ОЩЕ ИЗИСКВАТ ДОСТАТЪЧНО АНОТИРАНИ ДАННИ ЗА КОНТРОЛИРАНО МАШИННО САМООБУЧЕНИЕ. ЗА МНОГО ЕЗИЦИ И ДОМЕЙНИ СЪЩЕСТВУВАНЕТО НА ТАКАВА КОРПОРА Е ОГРАНИЧЕНО ИЛИ ПРОСТО НЕ СЪЩЕСТВУВА, КОЕТО ВОДИ ДО МНОГО ПО-НИСКИ РЕЗУЛТАТИ ОТ ПОЛУЧЕНИТЕ ЗА АНГЛИЙСКИ ЕЗИК. ТОЗИ ПОДПРОЕКТ ЩЕ ПРОУЧИ СЪЩО ТАКА КАК ДА СЕ ПРИЛАГАТ ТЕХНИКИ ЗА ЗАДЪЛБОЧЕНО ОБУЧЕНИЕ ЗА АВТОМАТИЧНО ИЗГРАЖДАНЕ ОТ НУЛАТА НА ШИРОКОМАЩАБНИ БАЗИ ОТ ЛЕКСИКАЛНИ ЗНАНИЯ ОТ ВСЯКАКЪВ ЕЗИК И ОБЛАСТ. ТОЗИ ПОДПРОЕКТ СЪЩО ТАКА ПЛАНИРА ДА РАЗРАБОТИ НАДЕЖДНИ ИНСТРУМЕНТИ ЗА РАЗСЪЖДЕНИЕ И ИЗВОДИ, КАТО ИЗПОЛЗВА ЗНАНИЯТА НА СВЕТА, ПРИДОБИТИ ОТ СЪЩЕСТВУВАЩИТЕ ЛЕКСИКАЛНИ РЕСУРСИ ИЛИ ГОЛЕМИ КОРПУСИ. ТОЗИ ПОДПРОЕКТ ЩЕ БЪДЕ НАСОЧЕН КЪМ НЯКОЛКО СЕКТОРА И ОБЛАСТИ: ЕЛЕКТРОННО ОБУЧЕНИЕ, ЕЛЕКТРОННО ЗДРАВЕОПАЗВАНЕ, ЕЛЕКТРОНЕН ТУРИЗЪМ И ЕЛЕКТРОННО ПРАВОСЪДИЕ. UPV/EHU СЪЩО ТАКА ЩЕ КООРДИНИРА ПРОЕКТА КАТО ЦЯЛО WP0 (УПРАВЛЕНИЕ НА ПРОЕКТА), КАТО СЪЩЕВРЕМЕННО ЩЕ РЪКОВОДИ WP1 (МЕТОДОЛОГИЯ И ПРОЕКТИРАНЕ), WP2 (ЗАДЪЛБОЧЕНА МНОГОЕЗИЧНА ОБРАБОТКА НА ТЕКСТ), WP3 (КРЪСТОСАНА СЕМАНТИЧНА ОБРАБОТКА ЧРЕЗ ТРАНСФЕРНО ОБУЧЕНИЕ), WP4 (ПРИДОБИВАНЕ НА ЗНАНИЯ И ИНТЕГРАЦИЯ, РЪКОВОДЕНА ОТ U. VIGO), WP5 (ОСНОВАНИЕ И ИЗВОД, РЪКОВОДЕНА ОТ UNED), WP8 (ЕКСПЛОАТАЦИЯ И РАЗПРОСТРАНЕНИЕ) И АКТИВНО УЧАСТИЕ В ОСТАНАЛАТА ЧАСТ ОТ ЖМС. (Bulgarian)
17 August 2022
0 references
ŠIO PAPROGRAMIO TIKSLAS – PLĖTOTI GILŲ MOKYMĄSI IR PERDUOTI MOKYMOSI TECHNOLOGIJAS, KAD BŪTŲ IŠSPRĘSTA DAUGELIO NLP UŽDUOČIŲ IR SRIČIŲ MOKYMO DUOMENŲ IR ŽINIŲ IŠTEKLIŲ TRŪKUMO PROBLEMA, DAUGIAUSIA DĖMESIO SKIRIANT ISPANŲ, ANGLŲ, BASKŲ, KATALONŲ IR GALISŲ KALBOMS. NORS GILUS MOKYMASIS IR VIENAKALBIAI ĮTERPIMAI PAGERINO NLP TECHNIKOS LYGĮ VISOSE UŽDUOTYSE IR KALBOSE, AUKŠTESNIO LYGIO SEMANTINĖS UŽDUOTYS VIS DAR REIKALAUJA PAKANKAMAI ANOTUOTŲ DUOMENŲ, KAD BŪTŲ GALIMA PRIŽIŪRĖTI MAŠININĮ MOKYMĄSI. DAUGELIUI KALBŲ IR DOMENŲ TOKIŲ KORPORACIJŲ EGZISTAVIMAS YRA RIBOTAS ARBA TIESIOG NEEGZISTUOJA, TODĖL REZULTATAI YRA DAUG MAŽESNI NEI GAUTI ANGLŲ KALBA. ŠIAME PAPROJEKTYJE TAIP PAT BUS NAGRINĖJAMA, KAIP TAIKYTI GILAUS MOKYMOSI METODUS AUTOMATIŠKAI KURIANT DIDELIO MASTO LEKSINES ŽINIŲ BAZES NUO NULIO IŠ BET KURIOS KALBOS IR SRITIES. PAGAL ŠĮ PROJEKTĄ TAIP PAT PLANUOJAMA SUKURTI TVIRTUS MĄSTYMO IR IŠVADŲ NUSTATYMO VARIKLIUS, PASINAUDOJANT PASAULIO ŽINIOMIS, ĮGYTOMIS IŠ ESAMŲ LEKSINIŲ IŠTEKLIŲ ARBA DIDELIO MASTO KORPORACIJŲ. ŠIS PAPROJEKTIS BUS SKIRTAS KELIEMS SEKTORIAMS IR SRITIMS: E. MOKYMASIS, E. SVEIKATA, E. TURIZMAS IR E. TEISINGUMAS. UPV/EHU TAIP PAT KOORDINUOS PROJEKTĄ KAIP VISĄ WP0 (PROJEKTŲ VALDYMAS), VADOVAUJANT WP1 (METODOLOGIJA IR DIZAINAS), WP2 (GILAUS DAUGIAKALBIO TEKSTO APDOROJIMAS), WP3 (KRYŽMINIO TEKSTO SEMANTINIS APDOROJIMAS PERDUODANT MOKYMĄSI), WP4 (ŽINIŲ ĮGIJIMAS IR INTEGRACIJA, VADOVAUJANT U. VIGO), WP5 (IŠDAVYSTĖ IR IŠVADA, VADOVAUJANT UNED), WP8 (EKSPLOATAVIMAS IR SKLAIDA) IR AKTYVUS DALYVAVIMAS LIKUSIOJE WPS DALYJE. (Lithuanian)
17 August 2022
0 references
CILJ JE OVOG POTPROJEKTA RAZVITI DUBOKO UČENJE I PRIJENOS TEHNOLOGIJE UČENJA KAKO BI SE RIJEŠIO PROBLEM NEDOSTATKA RESURSA ZA OSPOSOBLJAVANJE I ZNANJA ZA MNOGE ZADATKE I DOMENE NLP-A MEĐU JEZICIMA, S NAGLASKOM NA ŠPANJOLSKI, ENGLESKI, BASKIJSKI, KATALONSKI I GALICIJSKI JEZIK. IAKO SU DUBOKO UČENJE I JEDNOJEZIČNI UGRAĐIVANJE POBOLJŠALI STANJE TEHNOLOGIJE NLP-A MEĐU ZADACIMA I JEZICIMA, ZA SEMANTIČKE ZADATKE NA VIŠOJ RAZINI POTREBNI SU DOSTATNI PODACI S KOMENTARIMA ZA NADZIRANO STROJNO UČENJE. ZA MNOGE JEZIKE I DOMENE, POSTOJANJE TAKVE KORPUSA JE OGRANIČENO ILI JEDNOSTAVNO NEPOSTOJEĆE, ŠTO DOVODI DO MNOGO NIŽIH REZULTATA OD ONIH DOBIVENIH ZA ENGLESKI JEZIK. OVAJ POTPROJEKT TAKOĐER ĆE ISTRAŽITI KAKO PRIMIJENITI TEHNIKE DUBOKOG UČENJA ZA AUTOMATSKO STVARANJE VELIKIH LEKSIČKIH BAZA ZNANJA OD NULE IZ BILO KOJEG JEZIKA I DOMENE. OVIM SE POTPROJEKTOM TAKOĐER PLANIRA RAZVITI ROBUSNO RASUĐIVANJE I VOĐENJE ZAKLJUČAKA ISKORIŠTAVANJEM ZNANJA O SVIJETU STEČENOG IZ POSTOJEĆIH LEKSIČKIH RESURSA ILI KORPUSA VELIKIH RAZMJERA. OVAJ ĆE POTPROJEKT BITI USMJEREN NA NEKOLIKO SEKTORA I PODRUČJA: E-UČENJE, E-ZDRAVSTVO, ETURIZAM I E-PRAVOSUĐE. UPV/EHU ĆE TAKOĐER KOORDINIRATI PROJEKT U CJELINI WP0 (UPRAVLJANJE PROJEKTIMA) DOK ĆE VODITI WP1 (METODOLOGIJA I DIZAJN), WP2 (DUBOKO VIŠEJEZIČNA OBRADA TEKSTA), WP3 (MEĐUTEKSTUALNA SEMANTIČKA OBRADA PUTEM UČENJA PRIJENOSA), WP4 (STJECANJE I INTEGRACIJA ZNANJA, VODI U. VIGO), WP5 (OBRAZOVANJE I ZAKLJUČIVANJE, POD VODSTVOM UNED-A), WP8 (ISKORIŠTAVANJE I ŠIRENJE) I AKTIVNO SUDJELOVANJE U OSTATKU WPS-A. (Croatian)
17 August 2022
0 references
DETTA DELPROJEKT SYFTAR TILL ATT UTVECKLA DJUPINLÄRNINGS- OCH ÖVERFÖRINGSTEKNIK FÖR ATT TA ITU MED BRISTEN PÅ UTBILDNINGSDATA OCH KUNSKAPSRESURSER FÖR MÅNGA NLP-UPPGIFTER OCH -DOMÄNER ÖVER SPRÅK, MED FOKUS FRÄMST PÅ SPANSKA, ENGELSKA, BASKISKA, KATALANSKA OCH GALICISKA. ÄVEN OM DJUPINLÄRNING OCH ENSPRÅKIGA INBÄDDNINGAR HAR FÖRBÄTTRAT DEN SENASTE TEKNIKEN FÖR NLP I ALLA UPPGIFTER OCH SPRÅK, KRÄVER SEMANTISKA UPPGIFTER PÅ HÖGRE NIVÅ FORTFARANDE TILLRÄCKLIGA KOMMENTERADE DATA FÖR ÖVERVAKAD MASKININLÄRNING. FÖR MÅNGA SPRÅK OCH DOMÄNER ÄR FÖREKOMSTEN AV SÅDAN KORPORA BEGRÄNSAD ELLER HELT ENKELT OBEFINTLIG, VILKET LEDER TILL MYCKET LÄGRE RESULTAT ÄN DE SOM ERHÅLLITS FÖR ENGELSKA. DETTA DELPROJEKT KOMMER OCKSÅ ATT UNDERSÖKA HUR MAN KAN TILLÄMPA DJUPINLÄRNINGSTEKNIKER FÖR ATT AUTOMATISKT BYGGA STORSKALIGA LEXIKALISKA KUNSKAPSBASER FRÅN GRUNDEN FRÅN ALLA SPRÅK OCH DOMÄNER. DETTA DELPROJEKT PLANERAR OCKSÅ ATT UTVECKLA ROBUSTA RESONEMANGS- OCH SLUTMOTORER GENOM ATT UTNYTTJA DEN KUNSKAP OM VÄRLDEN SOM FÖRVÄRVATS FRÅN BEFINTLIGA LEXIKALA RESURSER ELLER STORSKALIGA KORPORA. DETTA DELPROJEKT KOMMER ATT INRIKTAS PÅ FLERA SEKTORER OCH OMRÅDEN: ELEARNING, E-HÄLSA, E-TURISM OCH E-JURIDIK. UPV/EHU KOMMER OCKSÅ ATT SAMORDNA PROJEKTET SOM HELHET WP0 (PROJEKTLEDNING) MEDAN DET LEDER AP1 (METODIK OCH DESIGN), WP2 (DJUP FLERSPRÅKIG TEXTBEHANDLING), WP3 (ÖVERGRIPANDE SEMANTISK BEHANDLING GENOM ÖVERFÖRINGSLÄRANDE), AP4 (KUNSKAPSFÖRVÄRV OCH INTEGRATION, LEDD AV U. VIGO), WP5 (MOTIVERING OCH SLUTLEDNING, LEDD AV UNED), WP8 (UTNYTTJANDE OCH SPRIDNING) OCH AKTIVT DELTAGANDE I RESTEN AV WPS. (Swedish)
17 August 2022
0 references
ACEST SUBPROIECT ÎȘI PROPUNE SĂ DEZVOLTE ÎNVĂȚAREA PROFUNDĂ ȘI SĂ TRANSFERE TEHNOLOGIE DE ÎNVĂȚARE PENTRU A ABORDA LIPSA DATELOR DE FORMARE ȘI A RESURSELOR DE CUNOȘTINȚE PENTRU MULTE SARCINI ȘI DOMENII NLP ÎN TOATE LIMBILE, CONCENTRÂNDU-SE ÎN PRINCIPAL PE SPANIOLĂ, ENGLEZĂ, BASCĂ, CATALANĂ ȘI GALICIANĂ. CHIAR DACĂ ÎNVĂȚAREA PROFUNDĂ ȘI ÎNCORPORAREA MONOLINGVĂ AU ÎMBUNĂTĂȚIT STADIUL ACTUAL AL TEHNOLOGIEI NLP ÎN CEEA CE PRIVEȘTE SARCINILE ȘI LIMBILE, SARCINILE SEMANTICE DE NIVEL SUPERIOR NECESITĂ ÎNCĂ SUFICIENTE DATE ADNOTATE PENTRU ÎNVĂȚAREA AUTOMATĂ SUPRAVEGHEATĂ. PENTRU MULTE LIMBI ȘI DOMENII, EXISTENȚA UNUI ASTFEL DE CORPUS ESTE LIMITATĂ SAU PUR ȘI SIMPLU INEXISTENTĂ, CEEA CE DUCE LA REZULTATE MULT MAI MICI DECÂT CELE OBȚINUTE PENTRU LIMBA ENGLEZĂ. ACEST SUBPROIECT VA EXPLORA, DE ASEMENEA, MODUL DE APLICARE A TEHNICILOR DE ÎNVĂȚARE PROFUNDĂ PENTRU CONSTRUIREA AUTOMATĂ A BAZELOR DE CUNOȘTINȚE LEXICALE LA SCARĂ LARGĂ DE LA ZERO DIN ORICE LIMBĂ ȘI DOMENIU. ACEST SUBPROIECT INTENȚIONEAZĂ, DE ASEMENEA, SĂ DEZVOLTE MOTOARE DE RAȚIONAMENT ȘI DE DEDUCȚIE ROBUSTE, EXPLOATÂND CUNOȘTINȚELE LUMII DOBÂNDITE DIN RESURSELE LEXICALE EXISTENTE SAU CORPORALE LA SCARĂ LARGĂ. ACEST SUBPROIECT VA VIZA MAI MULTE SECTOARE ȘI DOMENII: ELEARNING, E-SĂNĂTATE, ETURISM ȘI EJUSTIȚIE. UPV/EHU VA COORDONA, DE ASEMENEA, PROIECTUL CA UN ÎNTREG WP0 (GESTIONAREA PROIECTELOR), ÎN TIMP CE VA CONDUCE WP1 (METODOLOGIE ȘI PROIECTARE), WP2 (PROCESAREA TEXTELOR MULTILINGVE PROFUNDE), WP3 (PRELUCRAREA SEMANTICĂ TRANSVERSALĂ PRIN TRANSFER DE ÎNVĂȚARE), WP4 (ACHIZIȚIONAREA ȘI INTEGRAREA CUNOȘTINȚELOR, CONDUS DE U. VIGO), WP5 (MOTIVARE ȘI DEDUCȚIE, CONDUSĂ DE UNED), WP8 (EXPLOATARE ȘI DISEMINARE) ȘI PARTICIPAREA ACTIVĂ LA RESTUL WPS. (Romanian)
17 August 2022
0 references
CILJ TEGA PODPROJEKTA JE RAZVITI POGLOBLJENO UČENJE IN PRENOS UČNE TEHNOLOGIJE, DA BI ODPRAVILI POMANJKANJE PODATKOV O USPOSABLJANJU IN VIROV ZNANJA ZA ŠTEVILNE NALOGE IN PODROČJA NLP V VSEH JEZIKIH, S POUDARKOM PREDVSEM NA ŠPANŠČINI, ANGLEŠČINI, BASKOVŠČINI, KATALONSKI IN GALICIJŠČINI. ČEPRAV STA GLOBOKO UČENJE IN ENOJEZIČNA VKLJUČITEV IZBOLJŠALA NAJSODOBNEJŠE NLP MED NALOGAMI IN JEZIKI, SO ZA SEMANTIČNE NALOGE NA VIŠJI RAVNI ŠE VEDNO POTREBNE DOVOLJ OBRAZLOŽENIH PODATKOV ZA NADZOROVANO STROJNO UČENJE. ZA MNOGE JEZIKE IN DOMENE JE OBSTOJ TAKŠNIH KORPUSOV OMEJEN ALI PREPROSTO NEOBSTOJEČ, KAR VODI DO PRECEJ NIŽJIH REZULTATOV KOT ZA ANGLEŠČINO. TA PODPROJEKT BO TUDI RAZISKAL, KAKO UPORABITI TEHNIKE GLOBOKEGA UČENJA ZA SAMODEJNO IZGRADNJO OBSEŽNIH LEKSIKALNIH BAZ ZNANJA IZ KATEREGA KOLI JEZIKA IN PODROČJA. TA PODPROJEKT PRAV TAKO NAČRTUJE RAZVOJ TRDNIH ARGUMENTOV IN SKLEPANJA MOTORJEV Z IZKORIŠČANJEM ZNANJA SVETA, PRIDOBLJENEGA IZ OBSTOJEČIH LEKSIKALNIH VIROV ALI VELIKIH KORPUSOV. TA PODPROJEKT BO USMERJEN V VEČ SEKTORJEV IN PODROČIJ: E-UČENJE, E-ZDRAVJE, ETURIZEM IN E-PRAVOSODJE. UPV/EHU BO TUDI USKLAJEVALA PROJEKT KOT CELOTO WP0 (UPRAVLJANJE PROJEKTOV) IN VODILA WP1 (METODOLOGIJA IN OBLIKOVANJE), WP2 (GLOBOKA VEČJEZIČNA OBDELAVA BESEDILA), WP3 (MEDBESEDILNA SEMANTIČNA OBDELAVA Z UČENJEM PRENOSA), WP4 (PRIDOBIVANJE ZNANJA IN INTEGRACIJA, KI JO VODI U. VIGO), WP5 (RAZLOG IN SKLEPANJE, VODI UNED), WP8 (IZKORIŠČANJE IN RAZŠIRJANJE) TER DEJAVNO SODELOVANJE V PREOSTALEM DELU WPS. (Slovenian)
17 August 2022
0 references
TEN PODPROJEKT MA NA CELU ROZWÓJ GŁĘBOKIEGO UCZENIA SIĘ I TRANSFER TECHNOLOGII UCZENIA SIĘ W CELU ROZWIĄZANIA PROBLEMU BRAKU DANYCH SZKOLENIOWYCH I ZASOBÓW WIEDZY DLA WIELU ZADAŃ I DZIEDZIN NLP W RÓŻNYCH JĘZYKACH, KONCENTRUJĄC SIĘ GŁÓWNIE NA HISZPAŃSKIM, ANGIELSKIM, BASKIJSKIM, KATALOŃSKIM I GALICYJSKIM. CHOCIAŻ GŁĘBOKIE UCZENIE SIĘ I OSADZANIE JEDNOJĘZYCZNE POPRAWIŁY STAN TECHNIKI NLP W ZAKRESIE ZADAŃ I JĘZYKÓW, ZADANIA SEMANTYCZNE WYŻSZEGO SZCZEBLA NADAL WYMAGAJĄ WYSTARCZAJĄCYCH DANYCH Z UWAGAMI DO NADZOROWANEGO UCZENIA MASZYNOWEGO. W WIELU JĘZYKACH I DOMENACH ISTNIENIE TAKIEGO KORPUSU JEST OGRANICZONE LUB PO PROSTU NIE ISTNIEJE, CO PROWADZI DO ZNACZNIE NIŻSZYCH WYNIKÓW NIŻ TE UZYSKANE W JĘZYKU ANGIELSKIM. W RAMACH TEGO PODPROJEKTU ZBADANE ZOSTANĄ RÓWNIEŻ SPOSOBY ZASTOSOWANIA TECHNIK GŁĘBOKIEGO UCZENIA SIĘ W CELU AUTOMATYCZNEGO BUDOWANIA BAZY WIEDZY LEKSYKALNEJ NA DUŻĄ SKALĘ OD PODSTAW Z DOWOLNEGO JĘZYKA I DZIEDZINY. W RAMACH TEGO PODPROJEKTU PLANUJE SIĘ RÓWNIEŻ OPRACOWANIE SOLIDNYCH MECHANIZMÓW ROZUMOWANIA I WNIOSKOWANIA POPRZEZ WYKORZYSTANIE WIEDZY O ŚWIECIE NABYTEJ Z ISTNIEJĄCYCH ZASOBÓW LEKSYKALNYCH LUB Z KORPUSU NA DUŻĄ SKALĘ. TEN PODPROJEKT BĘDZIE UKIERUNKOWANY NA KILKA SEKTORÓW I DZIEDZIN: E-UCZENIE SIĘ, E-ZDROWIE, E-TURYSTYKA I E-SPRAWIEDLIWOŚĆ. UPV/EHU BĘDZIE RÓWNIEŻ KOORDYNOWAĆ PROJEKT JAKO CAŁOŚĆ WP0 (ZARZĄDZANIE PROJEKTAMI), PROWADZĄC WP1 (METODOLOGIA I PROJEKTOWANIE), WP2 (GŁĘBOKO WIELOJĘZYCZNE PRZETWARZANIE TEKSTU), WP3 (PRZEKROJOWE PRZETWARZANIE SEMANTYCZNE POPRZEZ UCZENIE SIĘ TRANSFERU), WP4 (POZYSKIWANIE I INTEGRACJA WIEDZY, PROWADZENIE PRZEZ U. VIGO), WP5 (UZASADNIENIE I WNIOSKI, PROWADZENIE PRZEZ UNED), WP8 (EKSPLOATACJA I ROZPOWSZECHNIANIE) ORAZ AKTYWNY UDZIAŁ W POZOSTAŁEJ CZĘŚCI WPS. (Polish)
17 August 2022
0 references
Donostia/San Sebastián
0 references
20 December 2023
0 references
Identifiers
RTI2018-096846-B-C21
0 references