LET’S PUT OUR TALENTS AT STAKE (Q312583)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q312583 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | LET’S PUT OUR TALENTS AT STAKE |
Project Q312583 in Italy |
Statements
30,290.39 Euro
0 references
50,484.0 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
13 October 2017
0 references
21 June 2019
0 references
30 June 2019
0 references
I.C. SASSUOLO 2^ NORD
0 references
44°32'27.53"N, 10°46'58.44"E
0 references
IL PROGETTO INTENDE VALORIZZARE E POTENZIARE GLI APPRENDIMENTI FORMALI NON FORMALI E INFORMALI DI ALUNNI E GENITORI IN SITUAZIONE DI PARTICOLARE SVANTAGGIO SOCIOECONOMICO PER RENDERLI SOGGETTI ATTIVI NELLA COMUNIT DI RIFERIMENTO E PI IN GENERALE NELLA SOCIET E PROMUOVERNE IL BENESSERE NEI RISPETTIVI CONTESTI DI VITA. TALE PROPOSTA PROGETTUALE COERENTE CON LE SCELTE OPERATE NEL PIANO TRIENNALE DELLOFFERTA FORMATIVA CON IL PIANO DI MIGLIORAMENTO SCATURITO DAL RAPPORTO DI AUTOVALUTAZIONE E TIENE CONTO DELL ATTO DI INDIRIZZO CONCERNENTE LINDIVIDUAZIONE DELLE PRIORIT POLITICHE DEL MIUR PER LANNO 2017 LADDOVE SI PARLA DELLINCLUSIONE SCOLASTICA A PARTIRE DA UNOFFERTA FORMATIVA PERSONALIZZATA E INCLUSIVA E DEL POTENZIAMENTO E MIGLIORAMENTO DELLOFFERTA FORMATIVA ATTRAVERSO LINNOVAZIONE DIDATTICA IN UNA DIMENSIONE INTERNAZIONALE. PI IN DETTAGLIO PER GLI ALUNNI DELLA SCUOLA PRIMARIA PREVISTO LAMPLIAMENTO DI PROGETTI IN CONTINUIT CON IL PTOF PER QUANTO RIGUARDA RELIGIONE E INTERCULTURA E STORIA (Italian)
0 references
THE AIM OF THE PROJECT IS TO ENHANCE AND ENHANCE THE FORMAL, NON-FORMAL AND INFORMAL LEARNING OF PUPILS AND PARENTS IN PARTICULAR SOCIO-ECONOMIC DISADVANTAGES IN ORDER TO MAKE THEM ACTIVE IN THE REFERENCE COMMUNITY AND MORE GENERALLY IN SOCIETY AND TO PROMOTE THEIR WELL-BEING IN THEIR RESPECTIVE CONTEXTS OF LIFE. THIS PROJECT PROPOSAL IS CONSISTENT WITH THE CHOICES MADE IN THE THREE-YEAR PLAN OF THE TRAINING OFFER WITH THE IMPROVEMENT PLAN RESULTING FROM THE REPORT OF SELF-ASSESSMENT AND TAKES INTO ACCOUNT THE ACT OF GUIDANCE CONCERNING THE IDENTIFICATION OF THE POLITICAL PRIORITIES OF THE MIUR FOR THE YEAR 2017 WHERE IT SPEAKS OF SCHOOL INCLUSION STARTING FROM A PERSONALISED AND INCLUSIVE TRAINING OFFER AND THE STRENGTHENING AND IMPROVEMENT OF THE TRAINING OFFER THROUGH EDUCATIONAL INNOVATION IN AN INTERNATIONAL DIMENSION. MORE IN DETAIL FOR PRIMARY SCHOOL PUPILS EXPECTED THE EXTENSION OF PROJECTS IN CONTINUITY WITH THE PTOF REGARDING RELIGION AND INTERCULTURE AND HISTORY (English)
6 November 2020
0 references
LE PROJET VISE À RENFORCER ET À RENFORCER L’APPRENTISSAGE FORMEL NON FORMEL ET INFORMEL DES ÉLÈVES ET DES PARENTS PRÉSENTANT UN DÉSAVANTAGE SOCIO-ÉCONOMIQUE PARTICULIER AFIN DE LES RENDRE ACTIFS DANS LA COMMUNAUTÉ DE RÉFÉRENCE ET DANS L’IP EN GÉNÉRAL DANS LA SOCIÉTÉ ET DE PROMOUVOIR LEUR BIEN-ÊTRE DANS LEURS CONTEXTES RESPECTIFS DE VIE. CETTE PROPOSITION DE PROJET EST CONFORME AUX CHOIX OPÉRÉS DANS LE PLAN TRIENNAL DE L’OFFRE DE FORMATION AVEC LE PLAN D’AMÉLIORATION RÉSULTANT DU RAPPORT D’AUTO-ÉVALUATION ET TIENT COMPTE DE LA LOI D’ORIENTATION RELATIVE À L’IDENTIFICATION DES PRIORITÉS POLITIQUES DU MIUR POUR L’ANNÉE 2017, OÙ NOUS PARLONS DE L’INCLUSION SCOLAIRE À PARTIR D’UNE OFFRE DE FORMATION PERSONNALISÉE ET INCLUSIVE ET DU RENFORCEMENT ET DE L’AMÉLIORATION DE L’OFFRE DE FORMATION PAR L’INNOVATION ÉDUCATIVE DANS UNE DIMENSION INTERNATIONALE. PI EN DÉTAIL POUR LES ÉLÈVES DU PRIMAIRE PRÉVOIT D’ÉLARGIR LES PROJETS CONTINUS AVEC LE PTOF EN CE QUI CONCERNE LA RELIGION, L’INTERCULTURE ET L’HISTOIRE (French)
7 December 2021
0 references
DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DAS FORMALE NICHTFORMALE UND INFORMELLE LERNEN VON SCHÜLERN UND ELTERN MIT BESONDERER SOZIOÖKONOMISCHER BENACHTEILIGUNG ZU VERBESSERN UND ZU VERBESSERN, UM SIE IN DER REFERENZGEMEINSCHAFT UND IM ALLGEMEINEN IN DER GESELLSCHAFT AKTIV ZU MACHEN UND IHR WOHLERGEHEN IN IHREM JEWEILIGEN LEBENSUMFELD ZU FÖRDERN. DIESER PROJEKTVORSCHLAG STEHT IM EINKLANG MIT DEN IM DREIJAHRESPLAN DES AUSBILDUNGSANGEBOTS GETROFFENEN ENTSCHEIDUNGEN MIT DEM VERBESSERUNGSPLAN, DER SICH AUS DEM SELBSTBEWERTUNGSBERICHT ERGIBT, UND BERÜCKSICHTIGT DAS LEITGESETZ ZUR FESTLEGUNG DER POLITISCHEN PRIORITÄTEN DES MIUR FÜR DAS JAHR 2017, IN DEM WIR ÜBER DIE SCHULISCHE INKLUSION AB EINEM PERSONALISIERTEN UND INKLUSIVEN SCHULUNGSANGEBOT UND DER STÄRKUNG UND VERBESSERUNG DES AUSBILDUNGSANGEBOTS DURCH BILDUNGSINNOVATIONEN IN EINER INTERNATIONALEN DIMENSION SPRECHEN. PI IM DETAIL FÜR GRUNDSCHÜLER GEPLANT, KONTINUIERLICHE PROJEKTE MIT DEM PTOF IN BEZUG AUF RELIGION UND INTERKULTUR UND GESCHICHTE ZU ERWEITERN (German)
17 December 2021
0 references
HET PROJECT HEEFT TOT DOEL HET FORMELE NIET-FORMELE EN INFORMELE LEREN VAN LEERLINGEN EN OUDERS MET EEN BIJZONDER SOCIAAL-ECONOMISCH NADEEL TE VERSTERKEN EN TE VERSTERKEN, TENEINDE HEN ACTIEF TE MAKEN IN DE GEMEENSCHAP VAN REFERENTIE EN PI IN HET ALGEMEEN IN DE SAMENLEVING EN HUN WELZIJN IN HUN RESPECTIEVE LEVENSCONTEXTEN TE BEVORDEREN. DIT PROJECTVOORSTEL IS IN OVEREENSTEMMING MET DE KEUZES DIE ZIJN GEMAAKT IN HET DRIEJARENPLAN VAN HET OPLEIDINGSAANBOD MET HET VERBETERPLAN DAT VOORTVLOEIT UIT HET ZELFBEOORDELINGSRAPPORT EN HOUDT REKENING MET DE LEIDENDE WET INZAKE DE VASTSTELLING VAN DE POLITIEKE PRIORITEITEN VAN DE MIUR VOOR HET JAAR 2017, WAAR WE HET HEBBEN OVER INCLUSIE OP SCHOOL, TE BEGINNEN MET EEN PERSOONLIJK EN INCLUSIEF OPLEIDINGSAANBOD EN DE VERSTERKING EN VERBETERING VAN HET OPLEIDINGSAANBOD DOOR MIDDEL VAN ONDERWIJSINNOVATIE IN EEN INTERNATIONALE DIMENSIE. PI IN DETAIL VOOR LEERLINGEN IN HET BASISONDERWIJS VAN PLAN OM CONTINUE PROJECTEN MET HET PTOF UIT TE BREIDEN MET BETREKKING TOT RELIGIE EN INTERCULTUUR EN GESCHIEDENIS (Dutch)
21 December 2021
0 references
EL OBJETIVO DEL PROYECTO ES MEJORAR Y MEJORAR EL APRENDIZAJE FORMAL NO FORMAL E INFORMAL DE LOS ALUMNOS Y PADRES QUE SE ENCUENTRAN EN UNA SITUACIÓN DE ESPECIAL DESVENTAJA SOCIOECONÓMICA, CON EL FIN DE HACERLOS ACTIVOS EN LA COMUNIDAD DE REFERENCIA Y DE PI EN GENERAL EN LA SOCIEDAD Y PROMOVER SU BIENESTAR EN SUS RESPECTIVOS CONTEXTOS DE VIDA. ESTA PROPUESTA DE PROYECTO ES COHERENTE CON LAS DECISIONES TOMADAS EN EL PLAN TRIENAL DE LA OFERTA FORMATIVA CON EL PLAN DE MEJORA RESULTANTE DEL INFORME DE AUTOEVALUACIÓN Y TIENE EN CUENTA LA LEY ORIENTATIVA SOBRE LA IDENTIFICACIÓN DE LAS PRIORIDADES POLÍTICAS DEL MIUR PARA EL AÑO 2017 DONDE SE HABLA DE INCLUSIÓN ESCOLAR A PARTIR DE UNA OFERTA DE FORMACIÓN PERSONALIZADA E INCLUSIVA Y EL FORTALECIMIENTO Y MEJORA DE LA OFERTA FORMATIVA A TRAVÉS DE LA INNOVACIÓN EDUCATIVA EN UNA DIMENSIÓN INTERNACIONAL. PI EN DETALLE PARA LOS ALUMNOS DE PRIMARIA PLANEAN AMPLIAR PROYECTOS CONTINUOS CON EL PTOF EN MATERIA DE RELIGIÓN E INTERCULTURA E HISTORIA (Spanish)
27 January 2022
0 references
ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ ΕΊΝΑΙ Η ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΚΑΙ Η ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΤΥΠΙΚΉΣ, ΜΗ ΤΥΠΙΚΉΣ ΚΑΙ ΆΤΥΠΗΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΓΟΝΈΩΝ, ΙΔΊΩΣ ΤΩΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΏΝ ΜΕΙΟΝΕΚΤΗΜΆΤΩΝ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΚΑΤΑΣΤΟΎΝ ΕΝΕΡΓΟΊ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΌΤΗΤΑ ΑΝΑΦΟΡΆΣ ΚΑΙ ΓΕΝΙΚΌΤΕΡΑ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΊΑ ΚΑΙ ΝΑ ΠΡΟΑΧΘΕΊ Η ΕΥΗΜΕΡΊΑ ΤΟΥΣ ΣΤΟ ΑΝΤΊΣΤΟΙΧΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΤΗΣ ΖΩΉΣ ΤΟΥΣ. Η ΠΑΡΟΎΣΑ ΠΡΌΤΑΣΗ ΈΡΓΟΥ ΣΥΝΆΔΕΙ ΜΕ ΤΙΣ ΕΠΙΛΟΓΈΣ ΠΟΥ ΈΓΙΝΑΝ ΣΤΟ ΤΡΙΕΤΈΣ ΣΧΈΔΙΟ ΤΗΣ ΠΡΟΣΦΟΡΆΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΜΕ ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΒΕΛΤΊΩΣΗΣ ΠΟΥ ΠΡΟΚΎΠΤΕΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΈΚΘΕΣΗ ΑΥΤΟΑΞΙΟΛΌΓΗΣΗΣ ΚΑΙ ΛΑΜΒΆΝΕΙ ΥΠΌΨΗ ΤΗΝ ΠΡΆΞΗ ΚΑΘΟΔΉΓΗΣΗΣ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΟΝ ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΌ ΤΩΝ ΠΟΛΙΤΙΚΏΝ ΠΡΟΤΕΡΑΙΟΤΉΤΩΝ ΤΟΥ MIUR ΓΙΑ ΤΟ ΈΤΟΣ 2017, ΌΠΟΥ ΜΙΛΆ ΓΙΑ ΈΝΤΑΞΗ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΞΕΚΙΝΏΝΤΑΣ ΑΠΌ ΜΙΑ ΕΞΑΤΟΜΙΚΕΥΜΈΝΗ ΚΑΙ ΧΩΡΊΣ ΑΠΟΚΛΕΙΣΜΟΎΣ ΠΡΟΣΦΟΡΆ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΚΑΙ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΗΣ ΠΡΟΣΦΟΡΆΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΚΑΙΝΟΤΟΜΊΑΣ ΣΕ ΔΙΕΘΝΉ ΔΙΆΣΤΑΣΗ. ΛΕΠΤΟΜΕΡΈΣΤΕΡΑ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΗΣ ΠΡΩΤΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΑΝΑΜΈΝΕΤΑΙ Η ΕΠΈΚΤΑΣΗ ΤΩΝ ΈΡΓΩΝ ΣΕ ΣΥΝΈΧΕΙΑ ΜΕ ΤΟ PTOF ΌΣΟΝ ΑΦΟΡΆ ΤΗ ΘΡΗΣΚΕΊΑ ΚΑΙ ΤΗ ΔΙΑΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΌΤΗΤΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΙΣΤΟΡΊΑ (Greek)
17 August 2022
0 references
FORMÅLET MED PROJEKTET ER AT FORBEDRE OG FORBEDRE DEN FORMELLE, IKKE-FORMELLE OG UFORMELLE LÆRING FOR ELEVER OG FORÆLDRE, NAVNLIG SOCIOØKONOMISKE ULEMPER, FOR AT GØRE DEM AKTIVE I REFERENCEFÆLLESSKABET OG MERE GENERELT I SAMFUNDET OG FOR AT FREMME DERES TRIVSEL I DERES RESPEKTIVE LIVSSAMMENHÆNGE. DETTE PROJEKTFORSLAG ER I OVERENSSTEMMELSE MED DE VALG, DER ER TRUFFET I UDDANNELSESTILBUDDETS TREÅRIGE PLAN, MED DEN FORBEDRINGSPLAN, DER ER RESULTATET AF RAPPORTEN OM SELVEVALUERING, OG TAGER HENSYN TIL LOVEN OM VEJLEDNING VEDRØRENDE FASTLÆGGELSE AF DE POLITISKE PRIORITETER I MIUR FOR 2017, HVOR DER TALES OM INDDRAGELSE AF SKOLER MED UDGANGSPUNKT I ET INDIVIDUELT OG INKLUSIVT UDDANNELSESTILBUD OG STYRKELSE OG FORBEDRING AF UDDANNELSESTILBUDDET GENNEM UDDANNELSESMÆSSIG INNOVATION I EN INTERNATIONAL DIMENSION. MERE DETALJERET FOR GRUNDSKOLEELEVERNE FORVENTEDE EN UDVIDELSE AF PROJEKTER I FORLÆNGELSE AF PTOF VEDRØRENDE RELIGION OG INTERKULTUR OG HISTORIE (Danish)
17 August 2022
0 references
HANKKEEN TAVOITTEENA ON PARANTAA JA TEHOSTAA OPPILAIDEN JA VANHEMPIEN VIRALLISTA, EPÄVIRALLISTA JA ARKIOPPIMISTA, ERITYISESTI SOSIOEKONOMISIA HAITTOJA, JOTTA HEISTÄ TULEE AKTIIVISIA VIITEYHTEISÖSSÄ JA YLEISEMMIN YHTEISKUNNASSA JA JOTTA EDISTETÄÄN HEIDÄN HYVINVOINTIAAN OMASSA ELÄMÄNYMPÄRISTÖSSÄÄN. TÄMÄ HANKE-EHDOTUS ON YHDENMUKAINEN KOULUTUSTARJONNAN KOLMIVUOTISSUUNNITELMASSA TEHTYJEN VALINTOJEN JA ITSEARVIOINTIRAPORTIN MUKAISEN PARANNUSSUUNNITELMAN KANSSA, JA SIINÄ OTETAAN HUOMIOON OHJESÄÄDÖS MIURIN POLIITTISTEN PAINOPISTEIDEN MÄÄRITTELEMISESTÄ VUODELLE 2017; SIINÄ PUHUTAAN KOULUJEN OSALLISTAMISESTA ALKAEN YKSILÖLLISESTÄ JA OSALLISTAVASTA KOULUTUSTARJONNASTA SEKÄ KOULUTUSTARJONNAN VAHVISTAMISESTA JA PARANTAMISESTA KANSAINVÄLISEN KOULUTUSINNOVAATION AVULLA. ALA-ASTEEN OPPILAIDEN OSALTA ODOTETTIIN, ETTÄ USKONTOA, KULTTUURIA JA HISTORIAA KOSKEVIA HANKKEITA JATKETAAN PTOF:N KANSSA. (Finnish)
17 August 2022
0 references
L-GĦAN TAL-PROĠETT HUWA LI JTEJJEB U JTEJJEB IT-TAGĦLIM FORMALI, MHUX FORMALI U INFORMALI TA’ L-ISTUDENTI U L-ĠENITURI B’MOD PARTIKOLARI L-IŻVANTAĠĠI SOĊJO-EKONOMIĊI SABIEX JAGĦMILHOM ATTIVI FIL-KOMUNITÀ TA’ REFERENZA U B’MOD AKTAR ĠENERALI FIS-SOĊJETÀ U SABIEX JIPPROMWOVI L-BENESSERI TAGĦHOM FIL-KUNTESTI RISPETTIVI TAGĦHOM TAL-ĦAJJA. DIN IL-PROPOSTA GĦAL PROĠETT HIJA KONSISTENTI MAL-GĦAŻLIET LI SARU FIL-PJAN TA’ TLIET SNIN TAL-OFFERTA TA’ TAĦRIĠ MAL-PJAN TA’ TITJIB LI JIRRIŻULTA MIR-RAPPORT TA’ AWTOVALUTAZZJONI U TQIS L-ATT TA’ GWIDA DWAR L-IDENTIFIKAZZJONI TAL-PRIJORITAJIET POLITIĊI TAL-MIUR GĦAS-SENA 2017 FEJN TITKELLEM DWAR L-INKLUŻJONI FL-ISKEJJEL LI TIBDA MINN OFFERTA TA’ TAĦRIĠ PERSONALIZZATA U INKLUŻIVA U T-TISĦIĦ U T-TITJIB TAL-OFFERTA TA’ TAĦRIĠ PERMEZZ TAL-INNOVAZZJONI EDUKATTIVA F’DIMENSJONI INTERNAZZJONALI. AKTAR FID-DETTALL GĦALL-ISTUDENTI TAL-ISKOLA PRIMARJA STENNIET L-ESTENSJONI TA’ PROĠETTI F’KONTINWITÀ MAL-PTOF FIR-RIGWARD TAR-RELIĠJON U L-INTERKULTURA U L-ISTORJA (Maltese)
17 August 2022
0 references
PROJEKTA MĒRĶIS IR UZLABOT UN UZLABOT SKOLĒNU UN VECĀKU FORMĀLO, NEFORMĀLO UN IKDIENĒJO MĀCĪŠANOS, JO ĪPAŠI SOCIĀLEKONOMISKOS TRŪKUMUS, LAI VIŅI AKTĪVI DARBOTOS REFERENCES KOPIENĀ UN PLAŠĀKĀ SABIEDRĪBĀ UN VEICINĀTU VIŅU LABKLĀJĪBU VIŅU DZĪVES KONTEKSTĀ. ŠIS PROJEKTA PRIEKŠLIKUMS ATBILST IZVĒLEI, KAS IZDARĪTA MĀCĪBU PIEDĀVĀJUMA TRĪS GADU PLĀNĀ, UN UZLABOŠANAS PLĀNAM, KAS IZRIET NO PAŠNOVĒRTĒJUMA ZIŅOJUMA, UN TAJĀ ŅEMTS VĒRĀ NORĀDĪJUMU AKTS PAR MIUR POLITISKO PRIORITĀŠU NOTEIKŠANU 2017. GADAM, KUR TAS RUNĀ PAR SKOLU IEKĻAUŠANU, SĀKOT AR PERSONALIZĒTU UN IEKĻAUJOŠU APMĀCĪBAS PIEDĀVĀJUMU UN MĀCĪBU PIEDĀVĀJUMA STIPRINĀŠANU UN UZLABOŠANU, IZMANTOJOT IZGLĪTĪBAS INOVĀCIJU STARPTAUTISKĀ MĒROGĀ. SĪKĀK ATTIECĪBĀ UZ PAMATSKOLĒNIEM CERĒJA, KA TIKS PAPLAŠINĀTI PROJEKTI, KAS TIKS TURPINĀTI AR PTOF RELIĢIJAS, STARPKULTŪRU UN VĒSTURES JOMĀ. (Latvian)
17 August 2022
0 references
CIEĽOM PROJEKTU JE ZLEPŠIŤ A POSILNIŤ FORMÁLNE, NEFORMÁLNE A INFORMÁLNE VZDELÁVANIE ŽIAKOV A RODIČOV, NAJMÄ SOCIÁLNO-EKONOMICKÉ NEVÝHODY, ABY SA STALI AKTÍVNYMI V REFERENČNOM SPOLOČENSTVE A VŠEOBECNEJŠIE V SPOLOČNOSTI A ABY SA PODPORILO ICH BLAHO V PRÍSLUŠNÝCH ŽIVOTNÝCH KONTEXTOCH. TENTO NÁVRH PROJEKTU JE V SÚLADE S ROZHODNUTIAMI UVEDENÝMI V TROJROČNOM PLÁNE PONUKY ODBORNEJ PRÍPRAVY S PLÁNOM ZLEPŠENIA, KTORÝ VYPLÝVA ZO SPRÁVY O SEBAHODNOTENÍ, A ZOHĽADŇUJE USMERŇUJÚCI AKT TÝKAJÚCI SA URČENIA POLITICKÝCH PRIORÍT MIUR NA ROK 2017, V KTOROM SA HOVORÍ O ZAČLENENÍ DO ŠKÔL POČNÚC PERSONALIZOVANOU A INKLUZÍVNOU PONUKOU ODBORNEJ PRÍPRAVY A POSILNENÍM A ZLEPŠENÍM PONUKY ODBORNEJ PRÍPRAVY PROSTREDNÍCTVOM INOVÁCIE V OBLASTI VZDELÁVANIA V MEDZINÁRODNOM ROZMERE. PODROBNEJŠIE PRE ŽIAKOV ZÁKLADNÝCH ŠKÔL OČAKÁVALO ROZŠÍRENIE PROJEKTOV V NADVÄZNOSTI NA PTOF, POKIAĽ IDE O NÁBOŽENSTVO A MEDZIKULTÚRU A HISTÓRIU. (Slovak)
17 August 2022
0 references
IS É IS AIDHM DON TIONSCADAL FOGHLAIM FHOIRMIÚIL, SHEACHFHOIRMIÚIL AGUS NEAMHFHOIRMIÚIL NA NDALTAÍ AGUS NA DTUISMITHEOIRÍ A FHEABHSÚ, GO HÁIRITHE MÍBHUNTÁISTÍ SOCHEACNAMAÍOCHA CHUN IAD A DHÉANAMH GNÍOMHACH SA PHOBAL TAGARTHA AGUS SA TSOCHAÍ I GCOITINNE AGUS CHUN A BHFOLLÁINE A CHUR CHUN CINN INA GCOMHTHÉACSANNA BEATHA FAOI SEACH. TÁ AN TOGRA TIONSCADAIL SEO COMHSHEASMHACH LEIS NA ROGHANNA A RINNEADH I BPLEAN TRÍ BLIANA NA TAIRISCEANA OILIÚNA LEIS AN BPLEAN FEABHSÚCHÁIN A D’EASCAIR AS TUARASCÁIL AN FHÉINMHEASÚNAITHE AGUS CUIRTEAR SAN ÁIREAMH ANN ACHT NA TREORACH MAIDIR LE TOSAÍOCHTAÍ POLAITIÚLA MIUR DON BHLIAIN 2017 A SHAINAITHINT, ÁIT A LABHRAÍONN SÉ AR CHUIMSIÚ SCOILE AG TOSÚ LE TAIRISCINT OILIÚNA PEARSANTAITHE AGUS CUIMSITHEACH AGUS AN TAIRISCINT OILIÚNA A NEARTÚ AGUS A FHEABHSÚ TRÍ NUÁLAÍOCHT OIDEACHAIS I NGNÉ IDIRNÁISIÚNTA. NÍOS MÓ SONRAÍ DO DHALTAÍ BUNSCOILE AG SÚIL LE LEATHNÚ NA DTIONSCADAL LEANÚNACH LEIS AN PTOF MAIDIR LE REILIGIÚN AGUS IDIRCHULTÚR AGUS STAIR (Irish)
17 August 2022
0 references
CÍLEM PROJEKTU JE POSÍLIT A POSÍLIT FORMÁLNÍ, NEFORMÁLNÍ A INFORMÁLNÍ UČENÍ ŽÁKŮ A RODIČŮ, ZEJMÉNA SOCIOEKONOMICKÉ ZNEVÝHODNĚNÍ, ABY BYLI AKTIVNÍ V REFERENČNÍM SPOLEČENSTVÍ A OBECNĚJI VE SPOLEČNOSTI A ABY SE PODPOŘILO JEJICH DOBRÉ ŽIVOTNÍ PODMÍNKY V PŘÍSLUŠNÝCH SOUVISLOSTECH ŽIVOTA. TENTO NÁVRH PROJEKTU JE V SOULADU S VOLBAMI OBSAŽENÝMI V TŘÍLETÉM PLÁNU NABÍDKY ODBORNÉ PŘÍPRAVY S PLÁNEM NA ZLEPŠENÍ VYPLÝVAJÍCÍM ZE ZPRÁVY O SEBEHODNOCENÍ A ZOHLEDŇUJE AKT POKYNŮ TÝKAJÍCÍCH SE STANOVENÍ POLITICKÝCH PRIORIT MIUR NA ROK 2017, KDE HOVOŘÍ O ZAČLENĚNÍ DO ŠKOL POČÍNAJE INDIVIDUALIZOVANOU A INKLUZIVNÍ NABÍDKOU ODBORNÉ PŘÍPRAVY A O POSÍLENÍ A ZLEPŠENÍ NABÍDKY ODBORNÉ PŘÍPRAVY PROSTŘEDNICTVÍM INOVACÍ V OBLASTI VZDĚLÁVÁNÍ V MEZINÁRODNÍM ROZMĚRU. PODROBNĚJŠÍ INFORMACE PRO ŽÁKY ZÁKLADNÍCH ŠKOL OČEKÁVALY ROZŠÍŘENÍ PROJEKTŮ V NÁVAZNOSTI NA PTOF V OBLASTI NÁBOŽENSTVÍ A MEZIKULTURY A HISTORIE (Czech)
17 August 2022
0 references
O OBJETIVO DO PROJETO É REFORÇAR E REFORÇAR A APRENDIZAGEM FORMAL, NÃO FORMAL E INFORMAL DOS ALUNOS E DOS PAIS, EM PARTICULAR DAS DESVANTAGENS SOCIOECONÓMICAS, A FIM DE OS TORNAR ATIVOS NA COMUNIDADE DE REFERÊNCIA E, DE UM MODO MAIS GERAL, NA SOCIEDADE, E PROMOVER O SEU BEM-ESTAR NOS RESPETIVOS CONTEXTOS DE VIDA. ESTA PROPOSTA DE PROJETO É COERENTE COM AS ESCOLHAS FEITAS NO PLANO TRIENAL DA OFERTA DE FORMAÇÃO COM O PLANO DE MELHORIA RESULTANTE DO RELATÓRIO DE AUTOAVALIAÇÃO E TEM EM CONTA A LEI DE ORIENTAÇÃO RELATIVA À IDENTIFICAÇÃO DAS PRIORIDADES POLÍTICAS DO MIUR PARA O ANO DE 2017, EM QUE FALA DA INCLUSÃO ESCOLAR A PARTIR DE UMA OFERTA DE FORMAÇÃO PERSONALIZADA E INCLUSIVA E DO REFORÇO E MELHORIA DA OFERTA DE FORMAÇÃO ATRAVÉS DA INOVAÇÃO EDUCATIVA NUMA DIMENSÃO INTERNACIONAL. MAIS PORMENORIZADAMENTE PARA OS ALUNOS DO ENSINO PRIMÁRIO, ESPERAVA-SE A EXTENSÃO DOS PROJETOS EM CONTINUIDADE COM O PTOF EM MATÉRIA DE RELIGIÃO, INTERCULTURA E HISTÓRIA (Portuguese)
17 August 2022
0 references
PROJEKTI EESMÄRK ON EDENDADA JA TÕHUSTADA ÕPILASTE JA LAPSEVANEMATE FORMAALSET, MITTEFORMAALSET JA INFORMAALSET ÕPPIMIST, EELKÕIGE SOTSIAAL-MAJANDUSLIKULT EBASOODSAT OLUKORDA, ET MUUTA NAD AKTIIVSEKS VÕRDLUSKOGUKONNAS JA ÜHISKONNAS LAIEMALT NING EDENDADA NENDE HEAOLU OMA ELU KONTEKSTIS. KÄESOLEV PROJEKTIETTEPANEK ON KOOSKÕLAS VALIKUTEGA, MIS ON TEHTUD KOOLITUSPAKKUMISE KOLMEAASTASES KAVAS ENESEHINDAMISE ARUANDE PÕHJAL KOOSTATUD ARENGUKAVAS, NING SELLES VÕETAKSE ARVESSE JUHENDDOKUMENTI, MIS KÄSITLEB MIURI POLIITILISTE PRIORITEETIDE KINDLAKSMÄÄRAMIST 2017. AASTAKS, KUS RÄÄGITAKSE KOOLI KAASAMISEST ALATES INDIVIDUAALSEST JA KAASAVAST KOOLITUSPAKKUMISEST NING KOOLITUSPAKKUMISE TUGEVDAMISEST JA PARANDAMISEST HARIDUSALASE INNOVATSIOONI KAUDU RAHVUSVAHELISES MÕÕTMES. ROHKEM ÜKSIKASJU ALGKOOLIÕPILASTE JAOKS OOTASID USU, KULTUURIDEVAHELISE JA AJALOOGA SEOTUD PROJEKTIDE LAIENDAMIST KOOSKÕLAS ETTEVALMISTAVA RAAMISTIKUGA. (Estonian)
17 August 2022
0 references
A PROJEKT CÉLJA A TANULÓK ÉS SZÜLŐK FORMÁLIS, NEM FORMÁLIS ÉS INFORMÁLIS TANULÁSÁNAK FOKOZÁSA ÉS FOKOZÁSA, KÜLÖNÖS TEKINTETTEL A TÁRSADALMI-GAZDASÁGI HÁTRÁNYOKRA ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY AKTÍVAK LEGYENEK A REFERENCIAKÖZÖSSÉGBEN ÉS ÁLTALÁNOSABBAN A TÁRSADALOMBAN, VALAMINT HOGY ELŐMOZDÍTSÁK JÓLÉTÜKET SAJÁT ÉLETKÖRÜLMÉNYEIKBEN. EZ A PROJEKTJAVASLAT ÖSSZHANGBAN ÁLL A KÉPZÉSI AJÁNLAT HÁROMÉVES TERVÉBEN FOGLALT DÖNTÉSEKKEL, VALAMINT AZ ÖNÉRTÉKELÉSI JELENTÉSBŐL EREDŐ FEJLESZTÉSI TERVVEL, ÉS FIGYELEMBE VESZI A MIUR 2017. ÉVI POLITIKAI PRIORITÁSAINAK MEGHATÁROZÁSÁRÓL SZÓLÓ IRÁNYMUTATÁST, AMELY A SZEMÉLYRE SZABOTT ÉS INKLUZÍV KÉPZÉSI KÍNÁLATBÓL KIINDULÓ ISKOLAI BEFOGADÁSRÓL, VALAMINT A KÉPZÉSI KÍNÁLATNAK AZ OKTATÁSI INNOVÁCIÓ RÉVÉN NEMZETKÖZI DIMENZIÓBAN TÖRTÉNŐ MEGERŐSÍTÉSÉRŐL ÉS JAVÍTÁSÁRÓL SZÓL. AZ ÁLTALÁNOS ISKOLAI TANULÓK ESETÉBEN RÉSZLETESEBBEN A PTOF-FEL ÖSSZHANGBAN ÁLLÓ PROJEKTEK MEGHOSSZABBÍTÁSÁRA SZÁMÍTOTTAK A VALLÁS, AZ INTERKULTÚRA ÉS A TÖRTÉNELEM TEKINTETÉBEN (Hungarian)
17 August 2022
0 references
ЦЕЛТА НА ПРОЕКТА Е ДА СЕ ПОДОБРИ И ЗАСИЛИ ФОРМАЛНОТО, НЕФОРМАЛНОТО И САМОСТОЯТЕЛНОТО УЧЕНЕ НА УЧЕНИЦИТЕ И РОДИТЕЛИТЕ, ПО-СПЕЦИАЛНО СОЦИАЛНО-ИКОНОМИЧЕСКИТЕ НЕДОСТАТЪЦИ, ЗА ДА БЪДАТ ТЕ АКТИВНИ В РЕФЕРЕНТНАТА ОБЩНОСТ И В ПО-ОБЩ ПЛАН В ОБЩЕСТВОТО И ДА СЕ НАСЪРЧИ ТЯХНОТО БЛАГОСЪСТОЯНИЕ В СЪОТВЕТНИЯ ИМ КОНТЕКСТ НА ЖИВОТ. ТОВА ПРОЕКТНО ПРЕДЛОЖЕНИЕ Е СЪОБРАЗЕНО С ИЗБОРА, НАПРАВЕН В ТРИГОДИШНИЯ ПЛАН НА ПРЕДЛОЖЕНИЕТО ЗА ОБУЧЕНИЕ, С ПЛАНА ЗА ПОДОБРЯВАНЕ, ПРОИЗТИЧАЩ ОТ ДОКЛАДА ЗА САМООЦЕНКА, И ВЗЕМА ПРЕДВИД АКТА ЗА НАСОКИ ОТНОСНО ОПРЕДЕЛЯНЕТО НА ПОЛИТИЧЕСКИТЕ ПРИОРИТЕТИ НА MIUR ЗА 2017 Г., В КОЙТО СЕ ГОВОРИ ЗА ВКЛЮЧВАНЕ В УЧИЛИЩЕ, КАТО СЕ ЗАПОЧНЕ ОТ ПЕРСОНАЛИЗИРАНО И ПРИОБЩАВАЩО ПРЕДЛОЖЕНИЕ ЗА ОБУЧЕНИЕ И ЗА УКРЕПВАНЕ И ПОДОБРЯВАНЕ НА ПРЕДЛАГАНЕТО НА ОБУЧЕНИЕ ЧРЕЗ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ИНОВАЦИИ В МЕЖДУНАРОДНО ИЗМЕРЕНИЕ. ПО-ПОДРОБНО ЗА УЧЕНИЦИТЕ В НАЧАЛНИТЕ УЧИЛИЩА СЕ ОЧАКВА РАЗШИРЯВАНЕ НА ПРОЕКТИТЕ В ПРИЕМСТВЕНОСТ С PTOF В ОБЛАСТТА НА РЕЛИГИЯТА, МЕЖДУКУЛТУРАТА И ИСТОРИЯТА (Bulgarian)
17 August 2022
0 references
PROJEKTO TIKSLAS – STIPRINTI IR STIPRINTI FORMALŲJĮ, NEFORMALŲJĮ IR SAVAIMINĮ MOKINIŲ IR TĖVŲ MOKYMĄSI, VISŲ PIRMA SOCIALINIUS IR EKONOMINIUS SUNKUMUS, KAD JIE TAPTŲ AKTYVŪS PAGRINDINĖJE BENDRUOMENĖJE IR APSKRITAI VISUOMENĖJE BEI SKATINTŲ JŲ GEROVĘ ATITINKAMOSE GYVENIMO SRITYSE. ŠIS PROJEKTO PASIŪLYMAS ATITINKA TREJŲ METŲ MOKYMO PASIŪLYMO PLANO PASIRINKIMUS IR TOBULINIMO PLANĄ, PARENGTĄ REMIANTIS ĮSIVERTINIMO ATASKAITA, IR JAME ATSIŽVELGIAMA Į 2017 M. MIUR POLITINIŲ PRIORITETŲ NUSTATYMO GAIRIŲ AKTĄ, KURIAME KALBAMA APIE MOKYKLŲ ĮTRAUKTĮ, PRADEDANT NUO INDIVIDUALIEMS POREIKIAMS PRITAIKYTŲ IR ĮTRAUKIŲ MOKYMO PASIŪLYMŲ, TAIP PAT Į MOKYMO PASIŪLOS STIPRINIMĄ IR TOBULINIMĄ PASITELKIANT TARPTAUTINIO MASTO ŠVIETIMO INOVACIJAS. DAUGIAU INFORMACIJOS APIE PRADINIŲ MOKYKLŲ MOKSLEIVIUS TIKĖJOSI, KAD BUS TĘSIAMI SU PTOF SUSIJĘ PROJEKTAI, SUSIJĘ SU RELIGIJA, TARPKULTŪRINE KULTŪRA IR ISTORIJA. (Lithuanian)
17 August 2022
0 references
CILJ JE PROJEKTA POBOLJŠATI I POBOLJŠATI FORMALNO, NEFORMALNO I INFORMALNO UČENJE UČENIKA I RODITELJA, A POSEBNO DRUŠTVENO-GOSPODARSKIH NEDOSTATAKA, KAKO BI IH SE UČINILO AKTIVNIMA U REFERENTNOJ ZAJEDNICI I OPĆENITO U DRUŠTVU TE KAKO BI SE PROMICALA NJIHOVA DOBROBIT U NJIHOVIM ŽIVOTNIM KONTEKSTIMA. OVAJ PROJEKTNI PRIJEDLOG U SKLADU JE S ODLUKAMA IZ TROGODIŠNJEG PLANA PONUDE OSPOSOBLJAVANJA S PLANOM POBOLJŠANJA KOJI PROIZLAZI IZ IZVJEŠĆA O SAMOPROCJENI I UZIMA U OBZIR ZAKON O SMJERNICAMA ZA UTVRĐIVANJE POLITIČKIH PRIORITETA MIUR-A ZA 2017. GODINU U KOJEM SE GOVORI O UKLJUČIVANJU U ŠKOLU POČEVŠI OD PERSONALIZIRANE I UKLJUČIVE PONUDE OSPOSOBLJAVANJA TE JAČANJU I POBOLJŠANJU PONUDE OSPOSOBLJAVANJA KROZ OBRAZOVNE INOVACIJE U MEĐUNARODNOJ DIMENZIJI. DETALJNIJE ZA UČENIKE OSNOVNIH ŠKOLA OČEKIVALO JE PROŠIRENJE PROJEKATA U KONTINUITETU S PTOF-OM U VEZI S RELIGIJOM, MEĐUKULTUROM I POVIJEŠĆU (Croatian)
17 August 2022
0 references
SYFTET MED PROJEKTET ÄR ATT FÖRBÄTTRA OCH FÖRBÄTTRA DET FORMELLA, ICKE-FORMELLA OCH INFORMELLA LÄRANDET FÖR ELEVER OCH FÖRÄLDRAR, SÄRSKILT SOCIOEKONOMISKA NACKDELAR, FÖR ATT GÖRA DEM AKTIVA I REFERENSGEMENSKAPEN OCH MER ALLMÄNT I SAMHÄLLET OCH FÖR ATT FRÄMJA DERAS VÄLBEFINNANDE I DERAS RESPEKTIVE SAMMANHANG I LIVET. DETTA PROJEKTFÖRSLAG ÄR FÖRENLIGT MED DE VAL SOM GJORTS I TREÅRSPLANEN FÖR UTBILDNINGSERBJUDANDET MED DEN FÖRBÄTTRINGSPLAN SOM FÖLJER AV RAPPORTEN OM SJÄLVUTVÄRDERING OCH TAR HÄNSYN TILL LAGEN OM VÄGLEDNING OM IDENTIFIERING AV DE POLITISKA PRIORITERINGARNA FÖR MIUR FÖR 2017 DÄR DET TALAS OM SKOLINTEGRATION MED UTGÅNGSPUNKT I ETT INDIVIDANPASSAT OCH INKLUDERANDE UTBILDNINGSERBJUDANDE OCH FÖRSTÄRKNING OCH FÖRBÄTTRING AV UTBILDNINGSUTBUDET GENOM UTBILDNINGSINNOVATION I EN INTERNATIONELL DIMENSION. MER I DETALJ FÖR LÅG- OCH MELLANSTADIEELEVER FÖRVÄNTADE SIG EN UTVIDGNING AV PROJEKT I KONTINUITET MED PTOF NÄR DET GÄLLER RELIGION OCH INTERKULTUR OCH HISTORIA (Swedish)
17 August 2022
0 references
SCOPUL PROIECTULUI ESTE DE A CONSOLIDA ȘI DE A CONSOLIDA ÎNVĂȚAREA FORMALĂ, NON-FORMALĂ ȘI INFORMALĂ A ELEVILOR ȘI PĂRINȚILOR, ÎN SPECIAL A DEZAVANTAJELOR SOCIOECONOMICE, PENTRU A-I FACE ACTIVI ÎN COMUNITATEA DE REFERINȚĂ ȘI, ÎN GENERAL, ÎN SOCIETATE ȘI PENTRU A PROMOVA BUNĂSTAREA ACESTORA ÎN CONTEXTELE LOR DE VIAȚĂ. ACEASTĂ PROPUNERE DE PROIECT ESTE ÎN CONCORDANȚĂ CU ALEGERILE FĂCUTE ÎN PLANUL TRIENAL AL OFERTEI DE FORMARE CU PLANUL DE ÎMBUNĂTĂȚIRE REZULTAT DIN RAPORTUL DE AUTOEVALUARE ȘI IA ÎN CONSIDERARE ACTUL DE ORIENTARE PRIVIND IDENTIFICAREA PRIORITĂȚILOR POLITICE ALE MIUR PENTRU ANUL 2017, ÎN CARE SE VORBEȘTE DESPRE INCLUZIUNEA ȘCOLARĂ PORNIND DE LA O OFERTĂ DE FORMARE PERSONALIZATĂ ȘI FAVORABILĂ INCLUZIUNII ȘI CONSOLIDAREA ȘI ÎMBUNĂTĂȚIREA OFERTEI DE FORMARE PRIN INOVARE EDUCAȚIONALĂ LA NIVEL INTERNAȚIONAL. MAI MULTE DETALII PENTRU ELEVII DIN ÎNVĂȚĂMÂNTUL PRIMAR S-AU AȘTEPTAT LA EXTINDEREA PROIECTELOR ÎN CONTINUAREA CU PTOF ÎN CEEA CE PRIVEȘTE RELIGIA ȘI INTERCULTURA ȘI ISTORIA (Romanian)
17 August 2022
0 references
CILJ PROJEKTA JE OKREPITI IN OKREPITI FORMALNO, NEFORMALNO IN PRILOŽNOSTNO UČENJE UČENCEV IN STARŠEV, ZLASTI SOCIALNO-EKONOMSKE PRIKRAJŠANOSTI, DA BI POSTALI DEJAVNI V REFERENČNI SKUPNOSTI IN SPLOŠNEJE V DRUŽBI TER SPODBUJALI NJIHOVO DOBRO POČUTJE V NJIHOVEM ŽIVLJENJSKEM OKOLJU. TA PROJEKTNI PREDLOG JE SKLADEN Z ODLOČITVAMI, SPREJETIMI V TRILETNEM NAČRTU PONUDBE USPOSABLJANJA, Z NAČRTOM ZA IZBOLJŠANJE, KI IZHAJA IZ POROČILA O SAMOOCENJEVANJU, IN UPOŠTEVA ZAKON O SMERNICAH ZA OPREDELITEV POLITIČNIH PREDNOSTNIH NALOG MIUR ZA LETO 2017, V KATEREM GOVORI O VKLJUČEVANJU ŠOL, KI SE ZAČNE S PRILAGOJENO IN VKLJUČUJOČO PONUDBO USPOSABLJANJA, TER KREPITVI IN IZBOLJŠANJU PONUDBE USPOSABLJANJA PREK IZOBRAŽEVALNIH INOVACIJ V MEDNARODNI RAZSEŽNOSTI. PODROBNEJŠE INFORMACIJE ZA OSNOVNOŠOLCE SO PRIČAKOVALE RAZŠIRITEV PROJEKTOV V KONTINUITETI S PTOF V ZVEZI Z RELIGIJO, MEDKULTURO IN ZGODOVINO. (Slovenian)
17 August 2022
0 references
CELEM PROJEKTU JEST WZMOCNIENIE I WZMOCNIENIE FORMALNEGO, POZAFORMALNEGO I NIEFORMALNEGO UCZENIA SIĘ UCZNIÓW I RODZICÓW, W SZCZEGÓLNOŚCI W NIEKORZYSTNEJ SYTUACJI SPOŁECZNO-GOSPODARCZEJ, TAK ABY UCZYNIĆ ICH AKTYWNYMI WE WSPÓLNOCIE REFERENCYJNEJ I BARDZIEJ OGÓLNIE W SPOŁECZEŃSTWIE ORAZ PROMOWAĆ ICH DOBROSTAN W ICH ODPOWIEDNICH KONTEKSTACH ŻYCIA. NINIEJSZY WNIOSEK DOTYCZĄCY PROJEKTU JEST SPÓJNY Z WYBORAMI DOKONANYMI W TRZYLETNIM PLANIE OFERTY SZKOLENIOWEJ WRAZ Z PLANEM USPRAWNIEŃ WYNIKAJĄCYM ZE SPRAWOZDANIA Z SAMOOCENY I UWZGLĘDNIA AKT ZAWIERAJĄCY WYTYCZNE DOTYCZĄCE OKREŚLENIA PRIORYTETÓW POLITYCZNYCH MIUR NA ROK 2017, W KTÓRYM MOWA JEST O INTEGRACJI SZKOLNEJ, POCZĄWSZY OD ZINDYWIDUALIZOWANEJ I INTEGRACYJNEJ OFERTY SZKOLENIOWEJ, A TAKŻE O WZMOCNIENIU I POPRAWIE OFERTY SZKOLENIOWEJ POPRZEZ INNOWACJE EDUKACYJNE W WYMIARZE MIĘDZYNARODOWYM. BARDZIEJ SZCZEGÓŁOWO DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH OCZEKIWANO ROZSZERZENIA PROJEKTÓW W SPOSÓB CIĄGŁY Z PTOF W ZAKRESIE RELIGII I MIĘDZYKULTURY ORAZ HISTORII (Polish)
17 August 2022
0 references
SASSUOLO
0 references
Identifiers
B89G16002320007
0 references