TWO HOURS MORE, THERE ARE ALSO (Q312399)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q312399 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | TWO HOURS MORE, THERE ARE ALSO |
Project Q312399 in Italy |
Statements
33,805.79 Euro
0 references
56,343.0 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
28 September 2017
0 references
26 January 2019
0 references
IIS PELLEGRINO ARTUSI FORLIMPOPOLI
0 references
44°11'14.28"N, 12°7'33.28"E
0 references
LA PROPOSTA PROGETTUALE DUE ORE IN PI CI SONO ANCHIO PERSEGUE COME OBIETTIVO SPECIFICO LA RIDUZIONE DEL FALLIMENTO FORMATIVO PRECOCE E DELLA DISPERSIONE SCOLASTICA E FORMATIVA NEL PERCORSO DISTRUZIONE SECONDARIA SUPERIORE. GLI INTERVENTI FORMATIVI NEI QUALI SI ARTICOLA LA PROPOSTA TENGONO CONTO SIA DELLA SPECIFICIT CHE DELLA ETEROGENEIT DEI DESTINATARI ALUNNI E FAMIGLIE SECONDO UNOTTICA DI VALORIZZAZIONE DELLA MOTIVAZIONE DELLE POTENZIALIT DELLE COMPETENZE DEGLI ALUNNI E DEL LEGAME SINERGICO TRA SCUOLA E FAMIGLIA PER IL CONSEGUIMENTO DEL SUCCESSO FORMATIVO DEI RAGAZZI.TRE SONO LE DIMENSIONI DI CRESCITA INDIVIDUATE NEL SOGGETTOINDIVENIRE LALUNNO CHE ORIENTANO LAZIONE EDUCATIVA E DIDATTICA CURRICULARE ED EXTRACURRICULARE DELLISTITUTO1 LALUNNO COME PERSONA COSCIENZA DI S DEL PROPRIO SAPERESSERE E SAPERFARE RISPETTO DI S E DEGLI ALTRI 2 LALUNNO COME CITTADINO ESERCIZIO DELLA DEMOCRAZIA DELLA LEGALIT ATTRAVERSO PERCORSI DI STORIA E DIRITTO VOLTI ALLA PROMOZIONE DI ATTEGGIAMENTI E COMPORTAME (Italian)
0 references
THE TWO-HOUR PROJECT PROPOSAL HAS AS ITS SPECIFIC OBJECTIVE THE REDUCTION OF EARLY EDUCATIONAL FAILURE AND EARLY SCHOOL AND TRAINING DISPERSAL IN THE UPPER SECONDARY DESTRUCTION PATH. THE EDUCATIONAL INTERVENTIONS IN WHICH THE PROPOSAL IS ARTICULATED TAKE INTO ACCOUNT BOTH THE SPECIFICITY AND THE ETEROGENEIT OF THE RECIPIENTS PUPILS AND FAMILIES ACCORDING TO UNOTTICA OF VALORISING THE MOTIVATION OF THE POTENTIAL OF PUPILs’ SKILLS AND THE SYNERGISTIC LINK BETWEEN SCHOOL AND FAMILY FOR THE ACHIEVEMENT OF THE EDUCATIONAL SUCCESS OF THE RAGAZZI.THREE ARE THE DIMENSIONS OF GROWTH IDENTIFIED IN THE SOGGETTOINDIVENIRE LALUN THAT GUIDE THE EDUCATIONAL AND EDUCATIONAL SUCCESS OF THE STUDENTS AND THE RIGHT TO PROMOTE THE FREEDOM OF THE ECONOMY AND THE FREEDOM OF FREEDOM OF LIFE AND FREEDOM OF LIFE. (English)
6 November 2020
0 references
LA PROPOSITION DE PROJET DE DEUX HEURES DE L’IP VISE ÉGALEMENT, EN TANT QU’OBJECTIF SPÉCIFIQUE, LA RÉDUCTION DE L’ÉCHEC PRÉCOCE DE LA FORMATION ET DU DÉCROCHAGE SCOLAIRE ET DE LA FORMATION DANS LE CYCLE DE DESTRUCTION DU DEUXIÈME CYCLE DE L’ENSEIGNEMENT SECONDAIRE. Les ACTIVITÉS DE FORMATION DANS LA PROPOSITION EST ARTICULÉES COMPTE DANS LA SPÉCIFICITÉ ET L’HÉTEROGÉNITÉ DES RÉCIPIENTS DES PUPILS ET DES FAMILLES CONCERNANT UNE VIE À L’ENSEIGNEMENT DE LA MOTIVATION DES POTENTIALS DE L’ÉDUCATION ET DU LIEN synergique ENTRE ÉCOLE ET FAMILEMENT POUR L’ÉDUCATIONAL les SUCCESSES DU RAGAZZI.TRE SONT LES DIMENSIONS DIMENSIONS DANS LE SOGGETTOINDIVENIRE LALUNNO QUE GUIDE ÉDUCATIONAL ET TEACHING CURRICULAIRE ET EXTRACURRICULAR DELISTITUTO1 LALUNN EN tant que PERSONNEL DE S DE LEURS SAVOIRE ET SAVOIR POUR RESPECTER S ET AUTRES 2 LALUNNO en tant que CITIZEN L’EXERCISE DE LA DÉMOCRATIE DE LA LÉGALITÉ TROUVELLES DE L’HISTOIRE ET DU DROIT À LA PROMOTION DES ATTITUDES ET DES INVOLVES (French)
7 December 2021
0 references
DER ZWEISTÜNDIGE PROJEKTVORSCHLAG IN PI VERFOLGT AUCH ALS SPEZIFISCHES ZIEL DIE VERRINGERUNG DES VORZEITIGEN SCHULVERSAGENS UND DES VORZEITIGEN SCHULABBRUCHS UND DER AUSBILDUNG AUF DEM WEG ZUR ZERSTÖRUNG DER OBEREN SEKUNDARSTUFE. Die TRAINING ACTIVITIES IN WEICHEN DIE PROPOSAL ist ARTIKEL TAKE INTO ACCOUNT BOTH THE SPECIFICITY UND DIE HETEROGENEITÄT DER RECIPIENTEN DER VERÖFFENTLICHUNGEN UND FAMILIEN ZU AUF DIE BESCHÄFTIGUNG DER POTENTIALEN DER POTENTIALEN UND DER synergistischen LINK BETWEEN SCHOOL UND FAMILIEN FÜR ACHIEVE die ÜBERZEUGUNG DER RAGAZZI.TRE AUF DIE GROWTH AMENSIONEN IDENTIFIED in der SOGETTOINDIVENIRE LALUNNO, dass die ÜBERSETZUNGS- und TEACHINGCURRICULAR und EXTRACURRICULAR DELISTITUTO1 LALUNN als eine Person, die von dem Wissen und WISSEN SIE ENTWICKLUNG UND WISSEN ZU UNTER 2 LALUNNO wie eine CITIZEN EXERCISE DER DEMOKRACY DER LEGALITÄT, die von HISTORY und LIEBE EINER STELLUNGSBEHÖRDE UND INVOLVES EINER STELLUNGNAHME (German)
17 December 2021
0 references
HET TWEE UUR DURENDE PROJECTVOORSTEL IN PI HEEFT OOK ALS SPECIFIEKE DOELSTELLING HET TERUGDRINGEN VAN VROEGTIJDIGE SCHOOLUITVAL EN VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN EN OPLEIDING OP HET HOGER SECUNDAIR VERNIETIGINGSPAD. De TRAINING ACTIVITEITEN IN WAARVAN het PROPOSAL ARTICULATED TOT DE SPECIFICATIE EN DE HETEROGENEITEIT VAN DE VERTEGENWOORDIGERS VAN PUPIELEN EN FAMILIES BETREKKING VAN DE SPECIFICATIE EN DE GEMEENSCHAP VAN DE STELLINGEN VAN DE leerlingen EN DE synergetische LINKBETWEEN SCHOOL EN FAMILIË TE ACHIEVEN de ONDERWIJS VAN DE RAGAZZI.TRE ZIJN DE GROWTH AFMENSIES opgenomen in de SOGGETTOINDIVENIRE LALON DAT GUIDE ONDERWIJS EN TEACHING CURRICULAR EN EXTRACURRICULAR DELISTITUTO1 LALUNN als een PERSON AWARE VAN ZIJN VAN ZIJN WETEN EN WETEN HOE TE RESPECTIE EN DE ANDERE 2 LALUNNO als een CITIZEN EXERCISE VAN DE DEMOCRAATIE VAN LEGALITEITHEID VAN DE HISTORIE EN WIJZIGT OP DE PROMOTING VAN DE LEGALITEITEN EN INVOLVES MIJ (Dutch)
21 December 2021
0 references
LA PROPUESTA DE PROYECTO DE DOS HORAS EN PI TAMBIÉN PERSIGUE COMO OBJETIVO ESPECÍFICO LA REDUCCIÓN DEL FRACASO EN LA FORMACIÓN TEMPRANA Y EL ABANDONO ESCOLAR PREMATURO Y LA FORMACIÓN EN LA VÍA DE DESTRUCCIÓN DE LA ENSEÑANZA SECUNDARIA SUPERIOR. Las actividades de formación en la medida en que la propuesta se articule en función de la especificidad y de la herterogeneidad de los representantes de las autoridades y de las familias que se ajusten a la finalidad de la movilidad de los policías de los alumnos y a la línea sinérgica entre la escuela y la familia para lograr la educación el éxito de la RAGAZZI.TRE son las dimensiones reales identificadas en el artículo 1 de la ley, sin embargo, el CURRICULAR EDUCACIONAL Y DE TECTORIMIENTO DE LA GUIDE Y EXTRACURRICULAR DELISTITUTO1 como una persona de su conocimiento y conociendo cómo responder y a los otros 2 LALUNNO como un dato determinado ejercicio de la DEMOCRACIA DE LA LEGALIDAD A través de PATHS DE HISTORIA Y DERECHO AIMEDADO A LA PROMOCIÓN DE ATTITUTOS E INVESTIGACIONES (Spanish)
27 January 2022
0 references
Η ΔΊΩΡΗ ΠΡΌΤΑΣΗ ΈΡΓΟΥ ΈΧΕΙ ΩΣ ΕΙΔΙΚΌ ΣΤΌΧΟ ΤΗ ΜΕΊΩΣΗ ΤΗΣ ΠΡΌΩΡΗΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΑΠΟΤΥΧΊΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΠΡΌΩΡΗΣ ΔΙΑΣΠΟΡΆΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΚΑΙ ΤΗΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΣΤΗΝ ΠΟΡΕΊΑ ΚΑΤΑΣΤΡΟΦΉΣ ΤΗΣ ΑΝΏΤΕΡΗΣ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ. Οι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ ΣΤΙΣ ΟΠΟΙΕΣ ΟΙ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ ΕΦΑΡΜΟΖΟΝΤΑΙ ΚΑΙ ΛΑΜΒΑΝΟΝΤΑΣ ΥΠΟΨΗ ΤΟΥΣ ΛΟΓΑΡΙΑΣΜΟΥΣ ΤΗΣ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΕΛΕΓΧΟΥ ΤΩΝ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΑΚΙΝΗΤΩΝ ΠΟΥ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΟΥΝΤΑΙ ΣΤΗ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ ΤΗΣ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗΣ ΤΟΥ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΤΩΝ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΩΝ ΚΑΙ ΤΟΥ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΟΥ ΣΥΝΔΕΣΜΟΥ BETWEEN SCHOOL ΚΑΙ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΤΗΣ RAGAZZI.Θα υπαρχουν οι ΔΙΟΡΘΩΣΕΙΣ ΤΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ που ΑΝΑΓΝΩΡΙΖΟΝΤΑΙ ΣΤΟ SOGGETTOINDIVENIRE Lalun ΤΗ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ και ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ των ΜΑΘΗΤΩΝ και του ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΟΣ ΤΗΣ ΖΩΗΣ και του ΔΙΚΑΣΤΗΡΙΟΥ ΤΗΣ ΖΩΗΣ. (Greek)
17 August 2022
0 references
PROJEKTFORSLAGET PÅ TO TIMER HAR SOM SIT SPECIFIKKE MÅL AT NEDBRINGE ANTALLET AF UNGE, DER GÅR I SKOLE, TIDLIGT I SKOLEN OG I UDDANNELSESFORLØBET PÅ SEKUNDÆRTRINNET. De EDUKATIONAL INTERVENTIONER, SOM ER ARTICULERET TAGER I BETRAGTNING AF SPECIFIKITET og ETEROGENITET AF RECIPIENTANTERNE PUPILER OG FAMILIER, der tilslutter sig UNOTTICA over VALORISATIONEN AF POTENTIALEN af elevers SKILLS OG synergistiske LINK BETWEENS SCHOOL OG FAMILY FOR ACHIEVEMENTET af RAGAZZI.THREE's EDUKATIONAL SUKTIONER AF GROWTH-IDENTIFICERET I SOLGETTOINDIVENIRE Lalun, som gør det muligt at udnytte STUDENTNEs EDUCATIONAL og EDUCATIONAL SUCCESS OG RETTEN TIL ØKONOMET OG GRATIS UDVALGET. (Danish)
17 August 2022
0 references
KAHDEN TUNNIN HANKE-EHDOTUKSEN ERITYISTAVOITTEENA ON VÄHENTÄÄ VARHAISKASVATUKSEN EPÄONNISTUMISTA JA KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISTÄ JA KOULUTUKSEN LEVIÄMISTÄ TOISEN ASTEEN TUHOPOLKULLE. TIEDOT TUOMIOISTUIMEN TUOTTEIDEN TUOMIOISTUIMEN TUOTTEIDEN TUOMIOISTUIMEN TUOTTEIDEN JA TOIMINTAAN KOSKEVAT SOPIMUKSEN JA SOPIMUKSEN VALMISTUKSEN TUOTTEIDEN OIKEUDELLISET JA synergistiset LINK BETWEEN SCHOOLIT ja RAGAZZI.THREE:n RAGAZZI.THREE:n TIETOJEN TUOMIOISTUIMEN VALMISTAJA RAGAZZI.THREE ON TÄYTÄNTÖÖN TALOUKSEN JA ILMAISEKSI ILMAISEKSI ILMAISEN ILMAISEN DOMON JA ILMOITUKSEN ILMAISEKSI. (Finnish)
17 August 2022
0 references
IL-PROPOSTA TAL-PROĠETT TA’ SAGĦTEJN GĦANDHA BĦALA L-OBJETTIV SPEĊIFIKU TAGĦHA T-TNAQQIS TA’ FALLIMENT EDUKATTIV BIKRI U T-TIXRID BIKRI TAL-ISKOLA U T-TAĦRIĠ FIT-TRIQ TAL-QERDA SEKONDARJA GĦOLJA. L-INTERVENZJONIJIET EDUKAZZJONI FIL-PROPOSTA IS ARTICULATED JIEĦU KONT TAGĦHOM L-SPELIFIKITÀ U L-ETEROĠENTI TAL-PUPILILI U L-FAMILJIET TAR-REĊIPALI U L-FAMILJONIJIET sinerġistiċi għall-Aċċjettiv tas-SUĊĊESS EDUKAZZJONI TAL-RAGAZZJONIJIET.TRIRE DIMENZJONIJIET TAL-GROWTH IDENTIFIED F’Lalun SOGGETTOINDIVENTI LI GWIDA s-SUĊĊESS EDUKAZZJONI U L-EDUKAZZJONI TAL-ISTUDENTI U L-RIŻJONI GĦANDHOM Jipprogrammaw l-ECONOM TA’ L-ECONOM U L-FTEHOM TA’ LIFE. (Maltese)
17 August 2022
0 references
DIVU STUNDU PROJEKTA PRIEKŠLIKUMA KONKRĒTAIS MĒRĶIS IR SAMAZINĀT PRIEKŠLAICĪGU MĀCĪBU NEVEIKSMI UN AGRĪNĀS IZGLĪTĪBAS UN APMĀCĪBAS IZPLATĪBU VIDUSSKOLAS IZNĪCINĀŠANAS CEĻĀ. IZGLĪTĪBAS IZDEVUMI KAS PROPOSĀLĀ IZDEVUMI IEKŠĶIRTA IEKŠĶIRTA IZMANTOŠANAS SPECIFIKĀCIJAS UN ETEROGENEITAS RECIPIENTU PUPILU UN FAMILIJU ATTĪSTĪBAS VALOSTĪCIJAS VALOSTĪCIJAS POSTENOŠANAS UN Sinerģistiskā LINK BETWEEN SCHOOL UN ĢIMENES AIZSARDZĪBA RAGAZZI.THREE IZVĒLES IZDEVUMU IZDEVUMIEM KOPIENU IZDEVUMIEM LalunTHAT GUIDE STUDENTU un IZDEVUMU IZDEVUMU IZDEVUMU IZDEVUMIEM IZDEVUMIEM IZDEVUMIEM BEZMAKSAS un LIFE BEZMAKSAS BEZMAKSAS. (Latvian)
17 August 2022
0 references
KONKRÉTNYM CIEĽOM NÁVRHU DVOJHODINOVÉHO PROJEKTU JE ZNÍŽENIE PREDČASNÉHO ZLYHANIA VZDELÁVANIA A PREDČASNÉHO ROZPTYĽOVANIA ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY A ODBORNEJ PRÍPRAVY NA CESTE DEŠTRUKCIE VYŠŠIEHO SEKUNDÁRNEHO VZDELÁVANIA. EDUCATIONAL INTERVENTIONS VYKONÁVACIE VÝROBKY, Ktoré PROPOSÁLNEJ JE ÚČINNOSTI ZÁKLADNÉHO ZÁKLADNOSTI A VÝBORU RECIPIENTOV PUPILOV A ZÁKLADNÝCH ZÁKLADNÝCH SPOLOČENSTIEV A ZÁKLADNÝCH SPOLOČENSTVA ZÁKLADNÝCH ZÁKLADNÝCH A FAMILY za ZÁKLADNÉHO SLUŽBY RAGAZZI.THREE SÚ DIMENSIONY ROWTH IDENTIFIEV V SOGGETTOINDIVENIRE Lalun, ktoré sa týkajú EDUCATIONAL a EDUCATIONAL SUCCES OF STUDENTS A PRACOVNÝCH SPRÁVY ZADARMO HOSPODÁRSKEJ A BEZPEČNOSTI ZADARMO a ZADARMO Životného života. (Slovak)
17 August 2022
0 references
TÁ SÉ MAR CHUSPÓIR SONRACH AG AN TOGRA TIONSCADAIL DHÁ UAIR AN CHLOIG TEIP LUATH SAN OIDEACHAS AGUS LUATHSCAIPEADH NA SCOILE AGUS NA HOILIÚNA A LAGHDÚ I GCONAIR SCRIOSTA NA MEÁNSCOILE UACHTARAÍ. Cuireann na hImpireachtaí Dúcáideacha i nDáil le Clár na bPuintéirí agus na gCablachtaí a chuireann bac ar luach luach a thabhairt ar fhógraíocht na mBalltanas Píobán agus na Scoile agus ar an Scéim um Ghealltanas na bPuintirí agus na gCeapachán sin. teaghlaigh chun measúnú a dhéanamh ar Ard-Stiúrthóireacht Oideachais an RAZZI.THEANNA CHUN CINNEADH NA nDleachtanna Ceadúnais a Aithnítear i LALUN SOGEARÁLACH a ghabhann leis an gcreat sin a chur faoi bhráid Aireagail Oideachais agus Oideachais na Státseirbhíse, agus go bhfuil sé ceart go n-urramófaí an t-éagumas a bheidh ag an duine sin agus go n-éireoidh sé as oifig an Bhoird agus go gcuirfear chun feidhme é. (Irish)
17 August 2022
0 references
NÁVRH DVOUHODINOVÉHO PROJEKTU MÁ ZA SPECIFICKÝ CÍL SNÍŽENÍ PŘEDČASNÉHO NEÚSPĚCHU V OBLASTI VZDĚLÁVÁNÍ A ŠÍŘENÍ PŘEDČASNÉHO VZDĚLÁVÁNÍ A ODBORNÉ PŘÍPRAVY NA CESTĚ K NIČENÍ VYŠŠÍHO SEKUNDÁRNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ. EDUCATIONAL INTERVENTIONS V KTERÉ PROPOSAL JE ČLÁNKÝ VĚDOMÍ ÚČETNÍHO ZAŘÍZENÍ A ETEROGENEIT ZÁRUKŮ A RODINÝCH PODPORU A RODINÝCH VÝROBKŮ NA VÝROBKU OVĚŘENÍ POTENTIÁLNÍCH SKILŮ žáků a synergických LINK BETWEEN SCHOOL A FAMILY pro PŘIJEDNUTÍ VÝROBKÉ ÚZORY RAGAZZIHO.Jedná se o ROZMĚRY GROWTH IDENTIFIEDINDIVERE Lalun, který propůjčuje EDUCATIONAL and EDUCATIONAL SUCCESS OF THE STUDENTS a právo prosadit svobodu hospodářské soutěže a svobodu svobodného života a svobodného života. (Czech)
17 August 2022
0 references
A PROPOSTA DE PROJETO DE DUAS HORAS TEM COMO OBJETIVO ESPECÍFICO A REDUÇÃO DO INSUCESSO ESCOLAR PRECOCE E A DISPERSÃO ESCOLAR PRECOCE E DE FORMAÇÃO NA VIA DA DESTRUIÇÃO DO SECUNDÁRIO SUPERIOR. As INTERVENÇÕES EDUCIONAIS EM QUE A PROPOSTA É ARTICULADO EM CONSIDERAÇÃO DA ESPECIFICIDADE E O ETEROGENEITO DOS RECIPIENTES PUPILS E FAMILIDADES A UNÓTICA DE VALORIZAÇÃO DA MOTIVAÇÃO DO POTENTIAL DOS RECIPIENTES E A LINK sinérgica ENTRE A FAMÍLIA E A FAMÍLIA PARA A MOTIVAÇÃO DO POTENTIAL DOS alunos AQUIIEVEMENTO DO SUCESSO EDUCACIONAL DA RAGAZZI.SÃO AS DIMENSÕES DE CRESCIMENTO IDENTIFICADO NO SOGGETTOINDIVENIRE Lalun que GUIDE O SUCESSO EDUCACIONAL E EDUCACIONAL DOS ESTUDANTES E O DIREITO DE PROMOÇÃO A GRATUITA DA ECONOMIA E A GRATUITA DA GRATUITA DA VIDA E GRATUITA DA VIDA. (Portuguese)
17 August 2022
0 references
KAHETUNNISE PROJEKTI ETTEPANEKU ERIEESMÄRK ON VÄHENDADA VARAJAST HARIDUSPUUDUJÄÄKI NING VARAJAST KOOLI- JA KOOLITUST TEISESE ASTME HÄVINGUTEEL. EDUCATIONAL INTERVENTSIOONID, mille PROPOSAL on ARTIKLIATUD VÕRGE VÕTNUD VÕIMALUSED, VÕTAVAD TEADMISEKS ÜHENDUSTE KOHTUASI VÄLJA VÄLJA VÄLJA VÄLJA VÄLJAVÕTMISE JA ÜHENDUSTE KOHTUASI JA sünergilise LINK BETWEEN SCHOOL JA sünergilise LINK BETWEEN SCHOOL JA KASUTAMISE KOHUSED RAGAZZI EDUZZI SUCCTSIOONI KOHUSTUSLIK KOHUSTUSLIK KOHUSTUSLIK KOHUSTUSLIK KOHTUASI KASUTAMISE VALITSUSTE KOHTUASI LALUNNUD KOHTUASI VAHENDUSE JA LIFE- JA VABARIIGI VABARIIGI TASUTADE JA LIFE- JA VABARIIGI TASUTADES. (Estonian)
17 August 2022
0 references
A KÉTÓRÁS PROJEKTJAVASLAT KONKRÉT CÉLKITŰZÉSE A KORAI ISKOLAELHAGYÁS, A KORAI ISKOLAELHAGYÁS ÉS A KÉPZÉS ELTERJEDÉSÉNEK CSÖKKENTÉSE A FELSŐ KÖZÉPFOKÚ MEGSEMMISÍTÉSI PÁLYÁN. A TERMÉKEKRE VONATKOZÓ KÖVETKEZTETÉSI KÖVETKEZTETÉSEK A PÉNZÜGYI KÖVETKEZETTSÉGEK ÉS A PÉNZÜGYEK ÉS A CSALÁDI SZOLGÁLTATÁSOK ÖSSZEFOGLALÓ KÖVETELMÉNYEKRE VONATKOZÓ EGYESÜLT ÖSSZEFOGLALÓK a SOGGETTOINDIVENIÁBAN, Lalunban, hogy az ÁLLAMOK és a LIFE szabaddá válásának szabaddá tétele érdekében a SOGGETTOINDIVENIÁBAN A TÁMOGATÁSI és EDUCATIONÁLIS SZABÁLYZATOKRA VONATKOZÓ KÖVETKEZTETÉSI TÁJÉKOZTATÁSRA VONATKOZÓ KÖVETKEZTETÉSÉNEK A RÁGAZZIÓK ÉS A KÖVETKEZTETÉSI KÖTELEZETTSÉGEKRE VONATKOZÓK A GAZÉGÓNAK INGYELEMÉBEN ÉS A LIFE ÜGYÉBENYDOMÁTÁSA. (Hungarian)
17 August 2022
0 references
ДВУЧАСОВОТО ПРОЕКТНО ПРЕДЛОЖЕНИЕ ИМА ЗА СПЕЦИФИЧНА ЦЕЛ НАМАЛЯВАНЕТО НА ПРЕЖДЕВРЕМЕННОТО ОБРАЗОВАНИЕ И РАННОТО УЧИЛИЩНО ОБРАЗОВАНИЕ И РАЗПРОСТРАНЕНИЕТО НА ОБУЧЕНИЕТО ПО ПЪТЯ НА УНИЩОЖАВАНЕТО НА ГИМНАЗИАЛНИЯ ЕТАП НА СРЕДНОТО ОБРАЗОВАНИЕ. ОБРАЗОВАНИТЕЛНИ ИНТЕРВЕНЦИИ В КОИТО ПРЕДСТАВАТ СПЕЦИФИЦИИТЕ И ЕТЕРОГЕНИТЕТА НА РЕГИОНАЛНИТЕ ПУПИЛИ И ФАМИЛИИТЕ, които се обръщат към UNOTTICA НА ВЪЗДЕЙСТВИЕТО НА СЪВМЕСТНИЯТА НА ВЪЗДЕЙСТВИЕТО НА ВЪЗДЕЙСТВИЕТО НА УЧИВИТЕЛСТВОТО НА УЧИВИТЕЛНИТЕ УЧЕСТВАНИЯ И ФЕДИЛИЯ за ОБРАЗОВАНИЕТО НА ОБРАЗОВАНИЕТО НА RAGAZZI.THREE СЪОБЩЕНИЕ НА ГРУДИТЕ И ПРАВИТЕЛНО ПРЕДСТАВЯНЕТО НА ПРОДУКТА НА ИКОНОМИЧЕСКИ И ОБРАЗОВАНИЕ НА СЪЗДАВИТЕЛИТЕ И ПРАВИТЕЛНОТО ПРЕДСТАВЯНЕ НА ПРЕДСТАВЯНЕТО НА ИКОНОМИЧЕСКИ И СЪДЪРЖАВАНЕ НА СЪОБЩЕНИЕТО НА ЖИВОТНОТО И СЪДЪРЖЕНИЕТО НА ЖИВОТИТЕ. (Bulgarian)
17 August 2022
0 references
PASIŪLYMO DĖL DVIEJŲ VALANDŲ TRUKMĖS PROJEKTO KONKRETUS TIKSLAS – SUMAŽINTI ANKSTYVO MOKYMOSI NESĖKMĘ IR MOKYKLOS BEI MOKYMO IŠPLITIMĄ VIDURINIO UGDYMO VIDURINĖJE DALYJE. Švietimo INTERVENCIJAI, SUSIPAŽINDAMOS ĮSIPAREIGOJIMĄ IR ĮSIPAREIGOJIMO ĮSIPAREIGOJIMĄ IR ĮSIPAREIGOJIMŲ PUPILIŲ IR ŠEIMOS ŠEIMOS, KURIUOS SUSITARIANČIOS VALSTYBĖS VALSTYBĖS MOTIVAVIMO IR SINERGINĖS MOKYKLĖS IR ŠEIMOS, RAGAZZI ŠVIETIMO SUSITARIANČIUS ĮSIPAREIGOJIMĄ ĮSIPAREIGOJIMŲ ĮSIPAREIGOJIMĄ, ĮSIPAREIGOJIMĄ ĮSIPAREIGOJIMĄ LALUNOJE ĮSIPAREIGOJIMĄ IR ĮSIPAREIGOJIMĄ STUDENTŲ IR GYVYBĖS NEMOKAMA IR GYVYBĖS NEMOKAMAS GYVYBĖS IR GYVYBOS NEMOKAMA DĖMESĮ. (Lithuanian)
17 August 2022
0 references
POSEBAN CILJ PRIJEDLOGA PROJEKTA U TRAJANJU OD DVA SATA JEST SMANJENJE RANOG NEUSPJEHA U OBRAZOVANJU TE RAŠČLAMBA RANOG OBRAZOVANJA I OSPOSOBLJAVANJA NA GORNJOJ SEKUNDARNOJ DESTRUKCIJI. EDUCATIONAL INTERVENTIONS U KOJIMA PROPOSALNIH IZVJEŠĆA U OBZIR U OBZIR SPECIFIKATIVNOST I ETEROGENOST RECIPIENTA PUPILS I OBAVIJESTI U OBZIR UNOTTIČKE VALOLIŠENJE MOTIVANJA POTENTIČKA SKILLA učenika i sinergističkog LINK BETWEEN SCHOOL i OBITELJSKA ZA OBITELJSTVO OBAVIJESTI EDUCACIJALA RAGAZZI.OVJEŠĆE DIMENZIJE GROWTH IDENTIFI U SOGGETTOINDIVENICIJI Lalun OBAVIJESTI EDUCATIONAL I EDUCATIONAL SUCCESS STUDENTS I RIGHT NA PROIZVODI GOSPODARSKE GOSPODARE I BESPLATNOG BESPLATNOG života i BESPLATNOG ŽIVOTA. (Croatian)
17 August 2022
0 references
TVÅTIMMARSPROJEKTETS SÄRSKILDA MÅL ÄR ATT MINSKA ANTALET ELEVER SOM MISSLYCKAS I FÖRTID OCH ATT FÖRSKOLE- OCH YRKESUTBILDNINGEN SKA SPRIDAS PÅ GYMNASIET. De EDUCATIONELLA INTERVENTIONER I DEN PROPOSALET ARTICULERADE TAKT INSTÄLLNINGEN BOTHET OCH ETEROGENEIT AV RECIPIENTS PUPILS OCH FAMILIERING AV UNOTTICA AV VALORISERING AV POTENTIALET av elevernas SKILLS OCH synergistiska LINK BETWEEN SCHOOL OCH FAMILY FÖR ACHIEVEMENTET AV UTVECKLINGEN AV RAGAZZI.THREE ÄR DIMENSIONER AV STUDENTIFIERINGEN I SOGGETTOINDIVENIRE Lalun THAT GUIDE EDUCATIONAL OCH EDUCATIONAL SUCKESS AV STUDENTERNA OCH RÄTTIGHETER TILL PROMOTERING AV EKONOMIET OCH FRIDOM AV LIVSMEDEL OCH FRIVET av Life. (Swedish)
17 August 2022
0 references
PROPUNEREA DE PROIECT DE DOUĂ ORE ARE CA OBIECTIV SPECIFIC REDUCEREA EȘECULUI EDUCAȚIONAL TIMPURIU ȘI DISPERSIA ȘCOLARĂ ȘI DE FORMARE TIMPURIE ÎN CALEA DISTRUGERII ÎNVĂȚĂMÂNTULUI SECUNDAR SUPERIOR. INTERVENȚII EDUCAȚIONALE ÎN CARE PROPOZIȚII ESTE ARTICULATE ÎN CONSIDERAREA SPECIFICITATEI ȘI ETEROGENEITUL RECIPIENTSLOR PUPILS ȘI FAMILIEI ÎN CADRUL UNOTTICII DE VALORIZARE MOTIVA POTENTIALULUI SOLICIILOR ȘI LINCȚIEI sinergice BETWEENȚIA SCHOLUL ȘI FAMILIEI PENTRU ÎNTREPRINDERI ACHIEVEMENT DE SUCCES EDUCAȚIONALE A RAGAZZI.THREE sunt DIMENSIUNI DE GROW IDENTIFICAT ÎN SOGETTOINDIVENIRE Lalun că va conduce la EDUCAȚIONAL ȘI EDUCAȚIONAL STUDENTII ȘI DREPTUL de a promova libertatea ECONOMIEI ȘI GRATUITUL DE GRATUIT al Vieții ȘI GRATUIT al Vieții. (Romanian)
17 August 2022
0 references
POSEBNI CILJ PREDLOGA DVOURNEGA PROJEKTA JE ZMANJŠANJE ZGODNJEGA NEUSPEHA V IZOBRAŽEVANJU TER RAZPRŠITEV ZGODNJEGA IZOBRAŽEVANJA IN USPOSABLJANJA PO POTI UNIČENJA VIŠJEGA SEKUNDARNEGA IZOBRAŽEVANJA. IZOBRAŽEVALNE INTERVENCIJE V KI JIH PROPOSALI JE ČLENOV ZA UPORABO UPORABLJAVLJANJA IN ETEROGENEITOV RECIPIENTOV PUPILOV IN DRUŽINSKE KI JE SEZNANJA Z ZDRAVILOM VELIKOSTI POČINKOV dijakov in sinergističnih LINKETWEEN SCHOOL IN DRUŽINA za UPORABO IZOBRAŽEVANJA IZOBRAŽEVANJA RAGAZZI.THREE so DIMENZIJE IZVODNIH IZOBRAŽEVANJA Laluna, ki vodijo IZOBRAŽEVALNO IN IZOBRAŽEVALNO IZVOŽENJE STUDENTOV IN ŽIVLJENJE BREZPLAČNE BREZPLAČNE BREZPLAČNE ŽIVLJENJE LIFE IN BREZPLAČNEGA ŽIVLJENJA LIFE. (Slovenian)
17 August 2022
0 references
CELEM SZCZEGÓŁOWYM WNIOSKU DOTYCZĄCEGO DWUGODZINNEGO PROJEKTU JEST ZMNIEJSZENIE LICZBY PORAŻEK WCZESNEJ EDUKACJI ORAZ PRZEDWCZESNA EDUKACJA I ROZPROSZENIE SZKOLEŃ NA ŚCIEŻCE NISZCZENIA SZKÓŁ ŚREDNICH II STOPNIA. EDUKACYJNE INTERWENCJE W UWZGLĘDNIEniu PROPOZYCJI JEST ARTYKULACYJNYM WYKONAWCYMI W SPECYFIKACJI I ETEROGENII RECIPIENTÓW PUPILS I FAMILIES DZIAŁAJĄCYCH DOTYCZĄCYCH DOTYCZĄCYCH MOTYWACJI POTENTIALNOŚCI uczniów I synergistycznej LINK BETWEEN SCHOOL I FAMILY za OCZENIE EDUKACJI EDUKACYJNEJ RAGAZZI.THREE są DIMENSIONSYSTEMY WSPÓLNEJ W SOGGETTOINDIVENIRE Lalun, która poprowadzi EDUKACJI I EDUKACJĘ SUKCESU STUDENTÓW I PRAWA PROMOCYJNEGO WOLNOŚCI EKONOMICZNOŚCI I WOLNOŚCI WOLNOŚCI ŻYCIA I WOLNOŚCI ŻYcia. (Polish)
17 August 2022
0 references
FORLIMPOPOLI
0 references
Identifiers
B78G16000060001
0 references