LIVING THE SCHOOL (Q312157)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q312157 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | LIVING THE SCHOOL |
Project Q312157 in Italy |
Statements
34,617.59 Euro
0 references
57,696.0 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
30 October 2017
0 references
25 March 2019
0 references
31 March 2019
0 references
I.C. N.9 VIA LONGO
0 references
44°29'37.21"N, 11°20'34.91"E
0 references
LIDEA DI CREARE LABORATORI IN ORARIO EXTRACURRICOLARE EO NEL PERIODO ESTIVO NASCE DALLESIGENZA DI RIDURRE IL FALLIMENTO FORMATIVO PRECOCE E LA DISPERSIONE SCOLASTICA PER QUEGLI ALUNNI CARATTERIZZATI DA PARTICOLARI FRAGILIT E CON BISOGNI EDUCATIVI SPECIALI. (Italian)
0 references
THE IDEA OF CREATING EO EXTRACURRICULAR WORKSHOPS IN SUMMER COMES FROM THE NEED TO REDUCE EARLY EDUCATIONAL FAILURE AND SCHOOL LEAVE FOR THOSE PUPILS CHARACTERISED BY PARTICULAR FRAGILITY AND SPECIAL EDUCATIONAL NEEDS. (English)
6 November 2020
0 references
L’IDÉE DE CRÉER DES ATELIERS EXTRASCOLAIRES PENDANT LA PÉRIODE ESTIVALE DÉCOULE DE LA NÉCESSITÉ DE RÉDUIRE L’ÉCHEC SCOLAIRE PRÉCOCE ET LE DÉCROCHAGE SCOLAIRE POUR LES ÉLÈVES CARACTÉRISÉS PAR UNE FRAGILITÉ PARTICULIÈRE ET DES BESOINS ÉDUCATIFS SPÉCIAUX. (French)
7 December 2021
0 references
DIE IDEE, IN DER SOMMERPERIODE AUSSERSCHULISCHE WORKSHOPS ZU SCHAFFEN, ERGIBT SICH AUS DER NOTWENDIGKEIT, DAS FRÜHE SCHULVERSAGEN UND DEN SCHULABBRUCH FÜR JENE SCHÜLER ZU VERRINGERN, DIE DURCH BESONDERE FRAGILITÄT UND BESONDERE BILDUNGSBEDÜRFNISSE GEKENNZEICHNET SIND. (German)
17 December 2021
0 references
HET IDEE OM IN DE ZOMER EO BUITENSCHOOLSE WORKSHOPS TE ORGANISEREN, VLOEIT VOORT UIT DE NOODZAAK OM VROEGTIJDIGE SCHOOLUITVAL EN VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN TERUG TE DRINGEN VOOR LEERLINGEN DIE WORDEN GEKENMERKT DOOR BIJZONDERE KWETSBAARHEID EN SPECIALE ONDERWIJSBEHOEFTEN. (Dutch)
21 December 2021
0 references
LA IDEA DE CREAR TALLERES EXTRACURRICULARES DE OE EN EL PERÍODO ESTIVAL SE DERIVA DE LA NECESIDAD DE REDUCIR EL FRACASO ESCOLAR PREMATURO Y EL ABANDONO ESCOLAR PREMATURO DE LOS ALUMNOS QUE SE CARACTERIZAN POR SU FRAGILIDAD Y NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES. (Spanish)
27 January 2022
0 references
Η ΙΔΈΑ ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑΣ ΕΞΩΣΧΟΛΙΚΏΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΩΝ ΤΟ ΚΑΛΟΚΑΊΡΙ ΠΡΟΈΡΧΕΤΑΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΝΆΓΚΗ ΜΕΊΩΣΗΣ ΤΗΣ ΠΡΌΩΡΗΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΑΠΟΤΥΧΊΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΆΔΕΙΑΣ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΟΥ ΧΑΡΑΚΤΗΡΊΖΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΙΔΙΑΊΤΕΡΗ ΕΥΠΆΘΕΙΑ ΚΑΙ ΕΙΔΙΚΈΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΑΝΆΓΚΕΣ. (Greek)
17 August 2022
0 references
IDÉEN OM AT OPRETTE EO-WORKSHOPS OM SOMMEREN SKYLDES BEHOVET FOR AT MINDSKE SKOLEFRAFALD OG SKOLEORLOV FOR DE ELEVER, DER ER KENDETEGNET VED SÆRLIG SKRØBELIGHED OG SÆRLIGE UDDANNELSESBEHOV. (Danish)
17 August 2022
0 references
AJATUS EO:N OPETUSSUUNNITELMAN ULKOPUOLISTEN TYÖPAJOJEN PERUSTAMISESTA KESÄLLÄ PERUSTUU TARPEESEEN VÄHENTÄÄ KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISTÄ JA KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISTÄ NIILLE OPPILAILLE, JOILLE ON OMINAISTA ERITYINEN HEIKKOUS JA ERITYISET KOULUTUSTARPEET. (Finnish)
17 August 2022
0 references
L-IDEA LI JINĦOLQU WORKSHOPS EXTRAKURRIKULARI TAL-EO FIS-SAJF ĠEJJA MILL-ĦTIEĠA LI JITNAQQAS IL-FALLIMENT EDUKATTIV BIKRI U L-LIV MILL-ISKOLA GĦAL DAWK L-ISTUDENTI KKARATTERIZZATI MINN FRAĠILITÀ PARTIKOLARI U BŻONNIJIET EDUKATTIVI SPEĊJALI. (Maltese)
17 August 2022
0 references
IDEJA PAR EO ĀRPUSSKOLAS SEMINĀRU IZVEIDI VASARĀ IR SAISTĪTA AR NEPIECIEŠAMĪBU SAMAZINĀT PRIEKŠLAICĪGU NEVEIKSMI IZGLĪTĪBĀ UN MĀCĪBU ATVAĻINĀJUMU TIEM SKOLĒNIEM, KURIEM RAKSTURĪGA ĪPAŠA NESTABILITĀTE UN ĪPAŠAS IZGLĪTĪBAS VAJADZĪBAS. (Latvian)
17 August 2022
0 references
MYŠLIENKA VYTVORENIA MIMOŠKOLSKÝCH WORKSHOPOV EO V LETE VYCHÁDZA Z POTREBY ZNÍŽIŤ PREDČASNÉ NEÚSPECHY VO VZDELÁVANÍ A ŠKOLSKÚ DOCHÁDZKU PRE TÝCH ŽIAKOV, KTORÍ SA VYZNAČUJÚ OSOBITNOU KREHKOSŤOU A OSOBITNÝMI VZDELÁVACÍMI POTREBAMI. (Slovak)
17 August 2022
0 references
TAGANN AN SMAOINEAMH MAIDIR LE CEARDLANNA SEACH-CHURACLAIM EO A CHRUTHÚ SA SAMHRADH ÓN NGÁ LE TEIP LUATH SAN OIDEACHAS AGUS SAOIRE SCOILE A LAGHDÚ DO NA DALTAÍ SIN A BHFUIL LEOCHAILEACHT AR LEITH AGUS RIACHTANAIS SPEISIALTA OIDEACHAIS MAR SHAINTRÉITH ACU. (Irish)
17 August 2022
0 references
MYŠLENKA VYTVOŘENÍ MIMOŠKOLNÍCH SEMINÁŘŮ EO V LÉTĚ VYCHÁZÍ Z POTŘEBY SNÍŽIT POČET ŽÁKŮ, KTEŘÍ SE VYZNAČUJÍ ZVLÁŠTNÍ NESTABILITOU A ZVLÁŠTNÍMI VZDĚLÁVACÍMI POTŘEBAMI, V RANÉM VĚKU A VE ŠKOLNÍ DOCHÁZCE. (Czech)
17 August 2022
0 references
A IDEIA DE CRIAR OFICINAS EXTRACURRICULARES DE OE NO VERÃO VEM DA NECESSIDADE DE REDUZIR O INSUCESSO ESCOLAR PRECOCE E O ABANDONO ESCOLAR PARA OS ALUNOS CARACTERIZADOS POR UMA FRAGILIDADE PARTICULAR E NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS. (Portuguese)
17 August 2022
0 references
IDEE LUUA SUVEL EO ÕPPEKAVAVÄLISED SEMINARID TULENEB VAJADUSEST VÄHENDADA HARIDUSSÜSTEEMIST VARAKULT VÄLJALANGEMIST JA KOOLIST VÄLJALANGEMIST NENDE ÕPILASTE PUHUL, KEDA ISELOOMUSTAB ERILINE EBAKINDLUS JA HARIDUSLIKUD ERIVAJADUSED. (Estonian)
17 August 2022
0 references
A NYÁRI EO TANÓRÁN KÍVÜLI MŰHELYEK LÉTREHOZÁSÁNAK GONDOLATA ABBÓL ERED, HOGY CSÖKKENTENI KELL A KORAI OKTATÁSI KUDARCOT ÉS AZ ISKOLAI SZABADSÁGOT A SAJÁTOS INSTABILITÁSSAL ÉS SAJÁTOS NEVELÉSI IGÉNYEKKEL RENDELKEZŐ TANULÓK SZÁMÁRA. (Hungarian)
17 August 2022
0 references
ИДЕЯТА ЗА СЪЗДАВАНЕ НА ИЗВЪНКЛАСНИ СЕМИНАРИ ПРЕЗ ЛЯТОТО ИДВА ОТ НЕОБХОДИМОСТТА ОТ НАМАЛЯВАНЕ НА РАННИЯ НЕУСПЕХ В ОБРАЗОВАНИЕТО И НА УЧИЛИЩНИЯ ОТПУСК ЗА УЧЕНИЦИТЕ, КОИТО СЕ ХАРАКТЕРИЗИРАТ С ОСОБЕНА НЕСТАБИЛНОСТ И СПЕЦИАЛНИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ПОТРЕБНОСТИ. (Bulgarian)
17 August 2022
0 references
IDĖJA VASARĄ SUKURTI EO UŽKLASINĘ PRAKTINIUS SEMINARUS KYLA DĖL BŪTINYBĖS MAŽINTI ANKSTYVO MOKYMOSI NESĖKMĘ IR MOKYKLOS ATOSTOGAS TIEMS MOKSLEIVIAMS, KURIEMS BŪDINGAS YPATINGAS PAŽEIDŽIAMUMAS IR SPECIALŪS UGDYMO POREIKIAI. (Lithuanian)
17 August 2022
0 references
IDEJA O STVARANJU IZVANNASTAVNIH RADIONICA EO-A TIJEKOM LJETA PROIZLAZI IZ POTREBE ZA SMANJENJEM RANOG NEUSPJEHA U OBRAZOVANJU I ŠKOLSKOG DOPUSTA ZA ONE UČENIKE KOJI SU OBILJEŽENI POSEBNOM KRHKOŠĆU I POSEBNIM OBRAZOVNIM POTREBAMA. (Croatian)
17 August 2022
0 references
TANKEN PÅ ATT SKAPA EO-SEMINARIER PÅ SOMMAREN KOMMER FRÅN BEHOVET AV ATT MINSKA ANTALET ELEVER SOM MISSLYCKAS I FÖRTID OCH LÄMNAR SKOLAN FÖR DE ELEVER SOM KÄNNETECKNAS AV SÄRSKILDA INSTABILA OCH SÄRSKILDA UTBILDNINGSBEHOV. (Swedish)
17 August 2022
0 references
IDEEA CREĂRII DE ATELIERE EXTRACURRICULARE PENTRU EO ÎN TIMPUL VERII VINE DIN NECESITATEA DE A REDUCE EȘECUL EDUCAȚIONAL TIMPURIU ȘI CONCEDIUL ȘCOLAR PENTRU ELEVII CARE SE CARACTERIZEAZĂ PRINTR-O FRAGILITATE DEOSEBITĂ ȘI NEVOI EDUCAȚIONALE SPECIALE. (Romanian)
17 August 2022
0 references
ZAMISEL O ORGANIZACIJI IZVENŠOLSKIH DELAVNIC V OKVIRU EO POLETI IZHAJA IZ POTREBE PO ZMANJŠANJU ZGODNJEGA NEUSPEHA PRI IZOBRAŽEVANJU IN ŠOLSKEGA DOPUSTA ZA UČENCE, ZA KATERE JE ZNAČILNA POSEBNA KRHKOST IN POSEBNE IZOBRAŽEVALNE POTREBE. (Slovenian)
17 August 2022
0 references
POMYSŁ STWORZENIA WARSZTATÓW POZALEKCYJNYCH W OKRESIE LETNIM WYNIKA Z POTRZEBY OGRANICZENIA WCZESNEJ NIEPOWODZEŃ EDUKACYJNYCH I URLOPÓW SZKOLNYCH DLA UCZNIÓW CHARAKTERYZUJĄCYCH SIĘ SZCZEGÓLNĄ NIESTABILNOŚCIĄ I SPECJALNYMI POTRZEBAMI EDUKACYJNYMI. (Polish)
17 August 2022
0 references
BOLOGNA
0 references
Identifiers
D36J17004770006
0 references