HUNTING FOR... CONSIDER OPPORTUNITIES (Q311891)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q311891 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | HUNTING FOR... CONSIDER OPPORTUNITIES |
Project Q311891 in Italy |
Statements
37,137.59 Euro
0 references
61,896.0 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
26 September 2017
0 references
3 July 2018
0 references
27 September 2018
0 references
7 I.C. MODENA
0 references
44°38'45.20"N, 10°55'32.05"E
0 references
LA PREVENZIONE DELLA DISPERSIONE SCOLASTICA ANCHE OCCULTA RAPPRESENTA OGGI PI CHE MAI UNA DELLE FONDAMENTALI FINALIT DELLINTERO SISTEMA DI ISTRUZIONE E FORMAZIONE PERTANTO GI DALLA SCUOLA PRIMARIA E SECONDARIA DI PRIMO GRADO IMPORTANTE CHE IL BAMBINO TROVI UN SUO CAMMINO DI APPRENDIMENTO SERENO E RICONOSCIUTO ALLINTERNO DI UN CLIMA COMPLESSIVO DI ACCOGLIENZA E DI ACCETTAZIONE SIA DA PARTE DEI DOCENTI CHE DEI PARI. GLI ELEMENTI DI FONDO CHE POSSONO PROMUOVERE IL SUCCESSO SCOLASTICO DEGLI ALUNNI RIGUARDANO DUE ASPETTI CENTRALI DA UNA PARTE UN LAVORO CONTINUO DI RICERCA E DI ANALISI CONDOTTO DAI DOCENTI COS DA INTRECCIARE ASPETTI NUOVI NELLE DIDATTICHE ORDINARIE DALLALTRA UN INTERSCAMBIO CONTINUO TRA I SAPERI SCOLASTICI E LE LIFE SKILLS.IL PROGETTO DELLIC7 MIRA AD IMPLEMENTARE LA COCOSTRUZIONE DI UNA SCUOLA AMICA PARTECIPE E SOLIDALE CHE SAPPIA PROPORRE IL SAPERE IN MANIERA PI CONSONA AGLI INTERESSI ALLE ASPIRAZIONI AI LINGUAGGI DELLE NUOVE GENERAZIONI CHE SAPPIA RECUPERARE FORTEM (Italian)
0 references
THE PREVENTION OF SCHOOL LEAVING, EVEN HIDDEN, IS TODAY MORE THAN EVER ONE OF THE FUNDAMENTAL GOALS OF THE ENTIRE EDUCATION AND TRAINING SYSTEM, THEREFORE ALREADY FROM PRIMARY AND SECONDARY SCHOOLS OF FIRST GRADE IT IS IMPORTANT THAT THE CHILD FINDS HIS OR HER PATH OF PEACEFUL LEARNING AND RECOGNISED WITHIN AN OVERALL CLIMATE OF RECEPTION AND ACCEPTANCE BY BOTH TEACHERS AND PEERS. THE BASIC ELEMENTS THAT CAN PROMOTE THE SUCCESS OF PUPILS AT SCHOOL CONCERN TWO CENTRAL ASPECTS, ON THE ONE HAND A CONTINUOUS WORK OF RESEARCH AND ANALYSIS CARRIED OUT BY THE TEACHERS SO AS TO WEAVE NEW ASPECTS IN ORDINARY TEACHINGS, ON THE OTHER, A CONTINUOUS EXCHANGE BETWEEN SCHOOL KNOWLEDGE AND LIFE SKILLS.THE DELLIC PROJECT7 AIMS TO IMPLEMENT THE COCOSTRUTION OF A PARTICIPATORY AND SUPPORTIVE SCHOOL THAT KNOWS HOW TO PROPOSE KNOWLEDGE MORE APPROPRIATE TO THE INTERESTS OF THE ASPIRATIONS OF THE NEW GENERATIONS. (English)
6 November 2020
0 references
LA PRÉVENTION DU DÉCROCHAGE SCOLAIRE, MÊME CACHÉE, EST AUJOURD’HUI PLUS QUE JAMAIS L’UN DES OBJECTIFS FONDAMENTAUX DE L’ENSEMBLE DU SYSTÈME D’ÉDUCATION ET DE FORMATION, C’EST-À-DIRE, DES ÉCOLES PRIMAIRES ET SECONDAIRES DU PLUS HAUT NIVEAU, QUE L’ENFANT TROUVE UN CHEMIN D’APPRENTISSAGE SEREIN ET RECONNU DANS UN CLIMAT GLOBAL D’ACCUEIL ET D’ACCEPTATION PAR LES ENSEIGNANTS ET LES PAIRS. LES ÉLÉMENTS DE BASE QUI PEUVENT FAVORISER LA RÉUSSITE SCOLAIRE DES ÉLÈVES CONCERNENT DEUX ASPECTS CENTRAUX, D’UNE PART, UN TRAVAIL CONTINU DE RECHERCHE ET D’ANALYSE MENÉ PAR LES ENSEIGNANTS AFIN D’ENTREMÊLER DE NOUVEAUX ASPECTS DANS LA DIDACTIQUE ORDINAIRE, D’AUTRE PART, UN ÉCHANGE CONTINU ENTRE LES CONNAISSANCES SCOLAIRES ET LA VIE SKILLS.LE PROJET DELLIC7 VISE À METTRE EN ŒUVRE LA COCOSTRUCTION D’UNE ÉCOLE QUI PARTICIPE ET QUI SOIT SOLIDAIRE, CAPABLE DE PROPOSER DES CONNAISSANCES D’UNE MANIÈRE ADAPTÉE AUX INTÉRÊTS DES ASPIRATIONS AUX LANGUES DES NOUVELLES GÉNÉRATIONS QUI PEUVENT SE REDRESSER. (French)
7 December 2021
0 references
DIE VERHINDERUNG DES SCHULABBRUCHS, SOGAR VERSTECKT, IST HEUTE PI DENN JE EINES DER GRUNDLEGENDEN ZIELE DES GESAMTEN SYSTEMS DER ALLGEMEINEN UND BERUFLICHEN BILDUNG, DAHER VON DEN PRIMAR- UND SEKUNDARSCHULEN DER HÖCHSTEN EBENE, DASS DAS KIND EINEN WEG DES RUHIGEN UND ANERKANNTEN LERNENS INNERHALB EINES ALLGEMEINEN KLIMAS DER AUFNAHME UND AKZEPTANZ SOWOHL VON LEHRERN ALS AUCH VON GLEICHALTRIGEN FINDEN SOLLTE. DIE GRUNDLEGENDEN ELEMENTE, DIE DEN SCHULERFOLG DER SCHÜLER FÖRDERN KÖNNEN, BETREFFEN ZWEI ZENTRALE ASPEKTE AUF DER EINEN SEITE EINE KONTINUIERLICHE FORSCHUNGS- UND ANALYSEARBEIT DER LEHRER, UM NEUE ASPEKTE DER NORMALEN DIDAKTIK MITEINANDER ZU VERBINDEN, ZUM ANDEREN EINEN KONTINUIERLICHEN AUSTAUSCH ZWISCHEN SCHULWISSEN UND LEBEN SKILLS. (German)
17 December 2021
0 references
HET VOORKOMEN VAN SCHOOLVERLATEN, ZELFS VERBORGEN, IS NU PI DAN OOIT EEN VAN DE FUNDAMENTELE DOELSTELLINGEN VAN HET GEHELE ONDERWIJS- EN OPLEIDINGSSTELSEL, DUS VAN BASIS- EN MIDDELBARE SCHOLEN VAN HET HOOGSTE NIVEAU, DAT HET KIND EEN PAD MOET VINDEN VAN SEREEN EN ERKEND LEREN BINNEN EEN ALGEMEEN KLIMAAT VAN OPVANG EN ACCEPTATIE DOOR ZOWEL LERAREN ALS LEEFTIJDSGENOTEN. DE BASISELEMENTEN DIE HET SCHOOLSUCCES VAN DE LEERLINGEN KUNNEN BEVORDEREN, HEBBEN BETREKKING OP TWEE CENTRALE ASPECTEN, ENERZIJDS EEN CONTINU ONDERZOEK EN ANALYSE DOOR DE LEERKRACHTEN OM NIEUWE ASPECTEN IN DE GEWONE DIDACTIEK TE VERWEVEN, ANDERZIJDS EEN VOORTDURENDE UITWISSELING TUSSEN SCHOOLKENNIS EN -LEVEN SKILLS.THE PROJECT DELLIC7 HEEFT TOT DOEL DE COCOSTRUCTIE VAN EEN SCHOOL DIE DEELNEEMT EN SOLIDARITEIT KAN VOORSTELLEN DIE KENNIS KAN VOORSTELLEN OP EEN WIJZE DIE PAST BIJ DE BELANGEN VAN DE ASPIRATIES VOOR DE TALEN VAN DE NIEUWE GENERATIES DIE STERK KUNNEN HERSTELLEN (Dutch)
21 December 2021
0 references
LA PREVENCIÓN DEL ABANDONO ESCOLAR, INCLUSO OCULTO, ES AHORA UNO DE LOS OBJETIVOS FUNDAMENTALES DE TODO EL SISTEMA DE EDUCACIÓN Y FORMACIÓN, POR LO TANTO, DESDE LAS ESCUELAS PRIMARIAS Y SECUNDARIAS DEL MÁS ALTO NIVEL, EL NIÑO DEBE ENCONTRAR UN CAMINO DE APRENDIZAJE SERENO Y RECONOCIDO DENTRO DE UN CLIMA GENERAL DE RECEPCIÓN Y ACEPTACIÓN POR PARTE DE PROFESORES Y COMPAÑEROS. LOS ELEMENTOS BÁSICOS QUE PUEDEN PROMOVER EL ÉXITO ESCOLAR DE LOS ALUMNOS SE REFIEREN A DOS ASPECTOS CENTRALES, POR UN LADO, UN TRABAJO CONTINUO DE INVESTIGACIÓN Y ANÁLISIS LLEVADO A CABO POR LOS PROFESORES PARA INTERRELACIONAR NUEVOS ASPECTOS EN LA DIDÁCTICA ORDINARIA, POR OTRO, UN INTERCAMBIO CONTINUO ENTRE CONOCIMIENTO ESCOLAR Y VIDA SKILLS. EL PROYECTO DELLIC7 TIENE COMO OBJETIVO IMPLEMENTAR LA COCOSTRUCCIÓN DE UNA ESCUELA QUE PARTICIPA Y LA SOLIDARIDAD QUE PUEDA PROPONER EL CONOCIMIENTO DE UNA MANERA PI ADECUADA A LOS INTERESES DE LAS ASPIRACIONES A LAS LENGUAS DE LAS NUEVAS GENERACIONES QUE PUEDAN RECUPERARSE FUERTE (Spanish)
27 January 2022
0 references
Η ΠΡΌΛΗΨΗ ΤΗΣ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ, ΑΚΌΜΗ ΚΑΙ ΚΡΥΜΜΈΝΗ, ΕΊΝΑΙ ΣΉΜΕΡΑ ΠΕΡΙΣΣΌΤΕΡΟ ΑΠΌ ΠΟΤΈ ΈΝΑΣ ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΘΕΜΕΛΙΏΔΕΙΣ ΣΤΌΧΟΥΣ ΟΛΌΚΛΗΡΟΥ ΤΟΥ ΣΥΣΤΉΜΑΤΟΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ. ΕΠΟΜΈΝΩΣ, ΉΔΗ ΑΠΌ ΤΑ ΣΧΟΛΕΊΑ ΠΡΩΤΟΒΆΘΜΙΑΣ ΚΑΙ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΠΡΏΤΗΣ ΤΆΞΗΣ ΕΊΝΑΙ ΣΗΜΑΝΤΙΚΌ ΤΟ ΠΑΙΔΊ ΝΑ ΒΡΕΙ ΤΗΝ ΠΟΡΕΊΑ ΤΟΥ ΓΙΑ ΕΙΡΗΝΙΚΉ ΜΆΘΗΣΗ ΚΑΙ ΝΑ ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΤΕΊ ΜΈΣΑ ΣΕ ΈΝΑ ΓΕΝΙΚΌ ΚΛΊΜΑ ΥΠΟΔΟΧΉΣ ΚΑΙ ΑΠΟΔΟΧΉΣ ΤΌΣΟ ΑΠΌ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΌΣΟ ΚΑΙ ΑΠΌ ΣΥΝΟΜΗΛΊΚΟΥΣ. ΤΑ ΒΑΣΙΚΆ ΣΤΟΙΧΕΊΑ ΠΟΥ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΠΡΟΑΓΆΓΟΥΝ ΤΗΝ ΕΠΙΤΥΧΊΑ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΑΦΟΡΟΎΝ ΔΎΟ ΚΕΝΤΡΙΚΈΣ ΠΤΥΧΈΣ, ΑΦΕΝΌΣ ΤΗ ΣΥΝΕΧΉ ΈΡΕΥΝΑ ΚΑΙ ΑΝΆΛΥΣΗ ΠΟΥ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΕΊΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΎΦΑΝΣΗ ΝΈΩΝ ΠΤΥΧΏΝ ΣΤΙΣ ΣΥΝΉΘΕΙΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΕΣ, ΑΦΕΤΈΡΟΥ, ΤΗ ΣΥΝΕΧΉ ΑΝΤΑΛΛΑΓΉ ΜΕΤΑΞΎ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΓΝΏΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΖΩΉΣ SKILLS. (Greek)
17 August 2022
0 references
FOREBYGGELSE AF SKOLEFRAFALD, SELV SKJULT, ER I DAG MERE END NOGENSINDE ET AF DE GRUNDLÆGGENDE MÅL FOR HELE UDDANNELSESSYSTEMET, OG DET ER DERFOR ALLEREDE FRA FOLKE- OG SEKUNDÆRSKOLER I FØRSTE KLASSE VIGTIGT, AT BARNET FINDER SIN VEJ TIL FREDELIG LÆRING OG ANERKENDES I ET GENERELT KLIMA AF MODTAGELSE OG ACCEPT AF BÅDE LÆRERE OG JÆVNALDRENDE. DE GRUNDLÆGGENDE ELEMENTER, DER KAN FREMME ELEVERNES SUCCES I SKOLEN, VEDRØRER TO CENTRALE ASPEKTER, PÅ DEN ENE SIDE ET KONTINUERLIGT FORSKNINGS- OG ANALYSEARBEJDE, DER UDFØRES AF LÆRERNE MED HENBLIK PÅ AT VÆVE NYE ASPEKTER I DEN ALMINDELIGE UNDERVISNING, PÅ DEN ANDEN SIDE EN LØBENDE UDVEKSLING MELLEM SKOLEVIDEN OG LIVET SKILLS.THE DELLIC PROJECT7 HAR TIL FORMÅL AT GENNEMFØRE COCOSTRUTION AF EN DELTAGENDE OG STØTTENDE SKOLE, DER VED, HVORDAN MAN KAN FORESLÅ VIDEN, DER ER MERE PASSENDE I FORHOLD TIL DE NYE GENERATIONERS ØNSKER. (Danish)
17 August 2022
0 references
KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISEN ESTÄMINEN, JOPA PIILOSSA, ON NYKYÄÄN ENEMMÄN KUIN KOSKAAN YKSI KOKO KOULUTUSJÄRJESTELMÄN PERUSTAVOITTEISTA, JOTEN JO ENSIMMÄISEN LUOKAN PERUS- JA KESKIASTEEN KOULUISTA ON TÄRKEÄÄ, ETTÄ LAPSI LÖYTÄÄ RAUHANOMAISEN OPPIMISEN TIENSÄ, JOKA TUNNUSTETAAN SEKÄ OPETTAJIEN ETTÄ IKÄTOVEREIDEN VASTAANOTTO- JA HYVÄKSYMISILMAPIIRISSÄ. PERUSTEKIJÄT, JOTKA VOIVAT EDISTÄÄ OPPILAIDEN MENESTYSTÄ KOULUSSA, LIITTYVÄT KAHTEEN KESKEISEEN NÄKÖKOHTAAN: YHTÄÄLTÄ OPETTAJIEN JATKUVAAN TUTKIMUKSEEN JA ANALYSOINTIIN, JOTTA TAVALLISIIN OPETUKSIIN SAATAISIIN UUSIA NÄKÖKULMIA, JA TOISAALTA JATKUVAAN VAIHTOON KOULUTIETOJEN JA ELÄMÄN VÄLILLÄ SKILLS.THE DELLIC PROJECT7 PYRKII TOTEUTTAMAAN OSALLISTAVAN JA KANNUSTAVAN KOULUN COCOSTRUTION:N, JOKA OSAA EHDOTTAA UUSIEN SUKUPOLVIEN TOIVEISIIN PAREMMIN SOVELTUVAA TIETOA. (Finnish)
17 August 2022
0 references
IL-PREVENZJONI TAT-TLUQ MILL-ISKOLA, ANKE MOĦBIJA, ILLUM HIJA AKTAR MINN QATT QABEL WAĦDA MILL-GĦANIJIET FUNDAMENTALI TAS-SISTEMA KOLLHA TAL-EDUKAZZJONI U T-TAĦRIĠ, GĦALHEKK DIĠÀ MILL-ISKEJJEL PRIMARJI U SEKONDARJI TAL-EWWEL GRAD, HUWA IMPORTANTI LI T-TFAL ISIBU T-TRIQ TAGĦHOM TA’ TAGĦLIM PAĊIFIKU U RIKONOXXUTI FI KLIMA ĠENERALI TA’ AKKOLJENZA U AĊĊETTAZZJONI KEMM MILL-GĦALLIEMA KIF UKOLL MILL-PARI. L-ELEMENTI BAŻIĊI LI JISTGĦU JIPPROMWOVU S-SUĊĊESS TAL-ISTUDENTI FL-ISKOLA JIKKONĊERNAW ŻEWĠ ASPETTI ĊENTRALI, MINN NAĦA WAĦDA ĦIDMA KONTINWA TA’ RIĊERKA U ANALIŻI MWETTQA MILL-GĦALLIEMA SABIEX JINSEW ASPETTI ĠODDA FIT-TAGĦLIM ORDINARJU, MIN-NAĦA L-OĦRA, SKAMBJU KONTINWU BEJN L-GĦARFIEN TAL-ISKOLA U L-ĦAJJA SKILLS.THE DELLIC PROJECT7 GĦANDU L-GĦAN LI JIMPLIMENTA L-COCOSTRUTION TA’ SKOLA PARTEĊIPATTIVA U TA’ APPOĠĠ LI TAF KIF TIPPROPONI GĦARFIEN AKTAR XIERAQ GĦALL-INTERESSI TAL-ASPIRAZZJONIJIET TAL-ĠENERAZZJONIJIET IL-ĠODDA. (Maltese)
17 August 2022
0 references
SKOLAS PAMEŠANAS NOVĒRŠANA, PAT SLĒPTA, ŠODIEN VAIRĀK NEKĀ JEBKAD AGRĀK IR VIENS NO VISAS IZGLĪTĪBAS UN APMĀCĪBAS SISTĒMAS PAMATMĒRĶIEM, TĀPĒC JAU NO PIRMĀS KLASES PAMATSKOLĀM UN VIDUSSKOLĀM IR SVARĪGI, LAI BĒRNS ATRASTU SAVU MIERMĪLĪGAS MĀCĪŠANĀS CEĻU UN TO ATZĪTU VISPĀRĒJĀ UZŅEMŠANAS UN PIEŅEMŠANAS GAISOTNĒ GAN SKOLOTĀJIEM, GAN VIENAUDŽIEM. PAMATELEMENTI, KAS VAR VEICINĀT SKOLĒNU PANĀKUMUS SKOLĀ, ATTIECAS UZ DIVIEM GALVENAJIEM ASPEKTIEM, NO VIENAS PUSES, UZ NEPĀRTRAUKTU PĒTĪJUMU UN ANALĪZES DARBU, KO VEIC SKOLOTĀJI, LAI PARASTOS MĀCĪŠANĀS IEKĻAUTU JAUNUS ASPEKTUS, NO OTRAS PUSES, PASTĀVĪGA APMAIŅA STARP SKOLAS ZINĀŠANĀM UN DZĪVI SKILLS.TELLIC PROJECT7 MĒRĶIS IR ĪSTENOT UZ LĪDZDALĪBU BALSTĪTAS UN ATBALSTOŠAS SKOLAS COCOSTRUTION, KAS ZINA, KĀ PIEDĀVĀT ZINĀŠANAS, KAS IR PIEMĒROTĀKAS JAUNO PAAUDŽU VĒLMĒM. (Latvian)
17 August 2022
0 references
PREDCHÁDZANIE PREDČASNÉMU UKONČENIU ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY, DOKONCA AJ SKRYTÉMU, JE DNES VIAC AKO KEDYKOĽVEK PREDTÝM JEDNÝM ZO ZÁKLADNÝCH CIEĽOV CELÉHO SYSTÉMU VZDELÁVANIA A ODBORNEJ PRÍPRAVY, A PRETO UŽ ZO ZÁKLADNÝCH A STREDNÝCH ŠKÔL PRVÉHO STUPŇA JE DÔLEŽITÉ, ABY DIEŤA NAŠLO SVOJU CESTU POKOJNÉHO UČENIA SA A UZNALO SA V CELKOVOM PROSTREDÍ PRIJÍMANIA A PRIJÍMANIA UČITEĽMI AJ ROVESNÍKMI. ZÁKLADNÉ PRVKY, KTORÉ MÔŽU PODPORIŤ ÚSPECH ŽIAKOV V ŠKOLE, SA TÝKAJÚ DVOCH ÚSTREDNÝCH ASPEKTOV, NA JEDNEJ STRANE NEPRETRŽITEJ PRÁCE NA VÝSKUME A ANALÝZE VYKONÁVANEJ UČITEĽMI S CIEĽOM SPOJIŤ NOVÉ ASPEKTY V BEŽNEJ VÝUČBE, NA STRANE DRUHEJ, NEPRETRŽITEJ VÝMENY MEDZI ŠKOLSKÝMI POZNATKAMI A ŽIVOTOM SKILLS.THE DELLIC PROJECT7 MÁ ZA CIEĽ REALIZOVAŤ COCOSTRUTION PARTICIPATÍVNEJ A PODPORNEJ ŠKOLY, KTORÁ VIE, AKO NAVRHNÚŤ VEDOMOSTI VHODNEJŠIE PRE ZÁUJMY AMBÍCIÍ NOVÝCH GENERÁCIÍ. (Slovak)
17 August 2022
0 references
IS É AN COSC AR FHÁGÁIL NA SCOILE, FIÚ I BHFOLACH, SA LÁ ATÁ INNIU ANN NÍOS MÓ NÁ RIAMH CEANN DE NA SPRIOCANNA BUNÚSACHA AN CHÓRAIS OIDEACHAIS AGUS OILIÚNA AR FAD, DÁ BHRÍ SIN CHEANA FÉIN Ó BHUNSCOILEANNA AGUS MEÁNSCOILEANNA DEN CHÉAD GHRÁD TÁ SÉ TÁBHACHTACH GO BHFAIGHIDH AN LEANBH A COSÁN FOGHLAMA SÍOCHÁNTA AGUS AITHEANTA LAISTIGH DE AERÁID FHORIOMLÁN FÁILTIÚ AGUS GLACADH AG MÚINTEOIRÍ AGUS PIARAÍ ARAON. BAINEANN NA BUNEILIMINTÍ AR FÉIDIR LEO RATH NA NDALTAÍ AR SCOIL A CHUR CHUN CINN LE DHÁ GHNÉ LÁRNACHA, AR THAOBH AMHÁIN, OBAIR LEANÚNACH TAIGHDE AGUS ANAILÍSE A DHÉANANN NA MÚINTEOIRÍ CHUN GNÉITHE NUA A BHAINT AMACH I NGNÁTHTHEAGASC, AR AN TAOBH EILE, MALARTÚ LEANÚNACH IDIR EOLAS AR AN SCOIL AGUS AN SAOL SKILLS.THE DELLIC PROJECT7 AIDHM COCOSTRUTION SCOIL RANNPHÁIRTÍOCHTA AGUS TACAÍOCHTA A CHUR I BHFEIDHM A BHFUIL A FHIOS AICI CONAS EOLAS A MHOLADH A BHEADH NÍOS OIRIÚNAÍ DO LEASANNA MIANTA NA NGLÚN NUA. (Irish)
17 August 2022
0 references
PREVENCE UKONČOVÁNÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY, BYŤ SKRYTÁ, JE DNES VÍCE NEŽ KDY JINDY JEDNÍM ZE ZÁKLADNÍCH CÍLŮ CELÉHO SYSTÉMU VZDĚLÁVÁNÍ A ODBORNÉ PŘÍPRAVY, A PROTO JIŽ ZE ZÁKLADNÍCH A STŘEDNÍCH ŠKOL PRVNÍHO STUPNĚ JE DŮLEŽITÉ, ABY DÍTĚ NALEZLO SVOU CESTU MÍROVÉHO UČENÍ A BYLO UZNÁNO V CELKOVÉ ATMOSFÉŘE PŘIJÍMÁNÍ A PŘIJETÍ ZE STRANY UČITELŮ I VRSTEVNÍKŮ. ZÁKLADNÍ PRVKY, KTERÉ MOHOU PODPOŘIT ÚSPĚCH ŽÁKŮ VE ŠKOLE, SE TÝKAJÍ DVOU ÚSTŘEDNÍCH ASPEKTŮ, NA JEDNÉ STRANĚ PRŮBĚŽNÉHO VÝZKUMU A ANALÝZY PROVÁDĚNÉ UČITELI TAK, ABY SE V BĚŽNÉ VÝUCE OCITLY NOVÉ ASPEKTY, NA STRANĚ DRUHÉ NEPŘETRŽITÁ VÝMĚNA ZNALOSTÍ ŠKOLY A ŽIVOTA SKILLS.THE DELLIC PROJECT7 MÁ ZA CÍL REALIZOVAT COCOSTRUTION PARTICIPATIVNÍ A PODPŮRNÉ ŠKOLY, KTERÁ VÍ, JAK NAVRHNOUT ZNALOSTI VHODNĚJŠÍ PRO ZÁJMY ASPIRACÍ NOVÝCH GENERACÍ. (Czech)
17 August 2022
0 references
A PREVENÇÃO DO ABANDONO ESCOLAR, MESMO OCULTO, É HOJE MAIS DO QUE NUNCA UM DOS OBJETIVOS FUNDAMENTAIS DE TODO O SISTEMA DE EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO, PORTANTO, JÁ DAS ESCOLAS PRIMÁRIAS E SECUNDÁRIAS DO PRIMEIRO ANO, É IMPORTANTE QUE A CRIANÇA ENCONTRE O SEU CAMINHO DE APRENDIZAGEM PACÍFICA E SEJA RECONHECIDA NUM CLIMA GLOBAL DE ACOLHIMENTO E ACEITAÇÃO POR PARTE DOS PROFESSORES E DOS PARES. OS ELEMENTOS BÁSICOS QUE PODEM PROMOVER O SUCESSO DOS ALUNOS NA ESCOLA DIZEM RESPEITO A DOIS ASPETOS CENTRAIS, POR UM LADO, UM TRABALHO CONTÍNUO DE PESQUISA E ANÁLISE REALIZADO PELOS PROFESSORES PARA TECER NOVOS ASPETOS NO ENSINO COMUM, POR OUTRO, UM INTERCÂMBIO CONTÍNUO ENTRE O CONHECIMENTO ESCOLAR E A VIDA SKILLS.O PROJETO DELLIC7 VISA IMPLEMENTAR A COCOSTRUÇÃO DE UMA ESCOLA PARTICIPATIVA E SOLIDÁRIA QUE SAIBA PROPOR CONHECIMENTOS MAIS ADEQUADOS AOS INTERESSES DAS ASPIRAÇÕES DAS NOVAS GERAÇÕES. (Portuguese)
17 August 2022
0 references
KOOLIST LAHKUMISE ÄRAHOIDMINE, ISEGI VARJATUD, ON TÄNAPÄEVAL ROHKEM KUI KUNAGI VAREM KOGU HARIDUS- JA KOOLITUSSÜSTEEMI ÜKS PÕHIEESMÄRKE, MISTÕTTU ON JUBA ESIMESE KLASSI ALG- JA KESKKOOLIDES OLULINE, ET LAPS LEIAKS OMA RAHUMEELSE ÕPPIMISE TEE JA TUNNUSTAKS SEDA ÜLDISES VASTUVÕTU JA AKTSEPTEERIMISE ÕHKKONNAS NII ÕPETAJATE KUI KA EAKAASLASTE POOLT. PÕHIELEMENDID, MIS VÕIVAD EDENDADA ÕPILASTE EDU KOOLIS, ON SEOTUD KAHE KESKSE ASPEKTIGA: ÜHELT POOLT PIDEV UURIMISTÖÖ JA ANALÜÜS, MIDA TEEVAD ÕPETAJAD, ET KUDUDA UUSI ASPEKTE TAVALISTES ÕPETUSTES, TEISELT POOLT PIDEV KOOLI TEADMISTE JA ELU VAHETAMINE SKILLS.THE DELLIC PROJECT7 EESMÄRK ON RAKENDADA KAASAVA JA TOETAVA KOOLI COCOSTRUTION, MIS TEAB, KUIDAS PAKKUDA VÄLJA TEADMISI, MIS SOBIVAD PAREMINI UUTE PÕLVKONDADE PÜÜDLUSTELE. (Estonian)
17 August 2022
0 references
AZ ISKOLAI LEMORZSOLÓDÁS MEGELŐZÉSE, MÉG HA REJTVE IS, MA MINDEN EDDIGINÉL FONTOSABB A TELJES OKTATÁSI ÉS KÉPZÉSI RENDSZER EGYIK ALAPVETŐ CÉLJA, EZÉRT FONTOS, HOGY A GYERMEK MEGTALÁLJA A BÉKÉS TANULÁS ÚTJÁT, ÉS ELISMERJE A TANÁROK ÉS TÁRSAIK BEFOGADÁSÁNAK ÉS ELFOGADÁSÁNAK ÁLTALÁNOS LÉGKÖRÉBEN. AZ ISKOLAI TANULÓK SIKERÉT ELŐSEGÍTŐ ALAPVETŐ ELEMEK KÉT KÖZPONTI SZEMPONTOT ÉRINTENEK: EGYRÉSZT A TANÁROK ÁLTAL VÉGZETT FOLYAMATOS KUTATÁSI ÉS ELEMZÉSI MUNKÁT, AMELYNEK CÉLJA A HÉTKÖZNAPI TANÍTÁSOK ÚJ ASPEKTUSAINAK SZÖVÉSE, MÁSRÉSZT AZ ISKOLAI ISMERETEK ÉS AZ ÉLET FOLYAMATOS CSERÉJE SKILLS.THE DELLIC PROJECT7 CÉLJA EGY OLYAN RÉSZVÉTELI ÉS TÁMOGATÓ ISKOLA COCOSTRUTION-JÁNAK MEGVALÓSÍTÁSA, AMELY TUDJA, HOGYAN KELL AZ ÚJ GENERÁCIÓK TÖREKVÉSEINEK ÉRDEKEIHEZ MEGFELELŐBB TUDÁST JAVASOLNI. (Hungarian)
17 August 2022
0 references
ПРЕДОТВРАТЯВАНЕТО НА НАПУСКАНЕТО НА УЧИЛИЩЕ, ДОРИ И СКРИТО, ДНЕС ПОВЕЧЕ ОТ ВСЯКОГА Е ЕДНА ОТ ОСНОВНИТЕ ЦЕЛИ НА ЦЯЛАТА СИСТЕМА НА ОБРАЗОВАНИЕ И ОБУЧЕНИЕ, ПОРАДИ КОЕТО ОЩЕ ОТ НАЧАЛНИТЕ И СРЕДНИТЕ УЧИЛИЩА ОТ ПЪРВИ КЛАС Е ВАЖНО ДЕТЕТО ДА НАМЕРИ СВОЯ ПЪТ НА МИРНО УЧЕНЕ И ДА БЪДЕ ПРИЗНАТО В ЦЯЛОСТНИЯ КЛИМАТ НА ПРИЕМАНЕ И ПРИЕМАНЕ ОТ УЧИТЕЛИТЕ И ВРЪСТНИЦИТЕ. ОСНОВНИТЕ ЕЛЕМЕНТИ, КОИТО МОГАТ ДА НАСЪРЧАТ УСПЕХА НА УЧЕНИЦИТЕ В УЧИЛИЩЕ, СЕ ОТНАСЯТ ДО ДВА ОСНОВНИ АСПЕКТА, ОТ ЕДНА СТРАНА, НЕПРЕКЪСНАТАТА РАБОТА ПО НАУЧНИ ИЗСЛЕДВАНИЯ И АНАЛИЗИ, ИЗВЪРШВАНИ ОТ УЧИТЕЛИТЕ, ТАКА ЧЕ ДА СЕ ТЪКАТ НОВИ АСПЕКТИ В ОБИКНОВЕНИТЕ УЧЕНИЯ, ОТ ДРУГА СТРАНА, НЕПРЕКЪСНАТИЯТ ОБМЕН МЕЖДУ УЧИЛИЩНИТЕ ЗНАНИЯ И ЖИВОТА SKILLS.THE DELLIC PROJECT7 ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПРИЛОЖИ КОКОСТРУЦИЯТА НА УЧАСТВАЩО И ПОДКРЕПЯЩО УЧИЛИЩЕ, КОЕТО ЗНАЕ КАК ДА ПРЕДЛОЖИ ЗНАНИЯ, КОИТО СА ПО-ПОДХОДЯЩИ ЗА ИНТЕРЕСИТЕ НА СТРЕМЕЖИТЕ НА НОВИТЕ ПОКОЛЕНИЯ. (Bulgarian)
17 August 2022
0 references
MOKYKLOS NEBAIGIMO PREVENCIJA, NET IR PASLĖPTA, ŠIANDIEN LABIAU NEI BET KADA YRA VIENAS IŠ PAGRINDINIŲ VISOS ŠVIETIMO IR MOKYMO SISTEMOS TIKSLŲ, TODĖL JAU NUO PIRMOSIOS KLASĖS PRADINIŲ IR VIDURINIŲ MOKYKLŲ SVARBU, KAD VAIKAS RASTŲ TAIKŲ MOKYMOSI KELIĄ IR JĮ PRIPAŽINTŲ BENDRAME TIEK MOKYTOJŲ, TIEK BENDRAAMŽIŲ PRIĖMIMO IR PRIĖMIMO APLINKOJE. PAGRINDINIAI ELEMENTAI, GALINTYS SKATINTI MOKINIŲ SĖKMĘ MOKYKLOJE, YRA SUSIJĘ SU DVIEM PAGRINDINIAIS ASPEKTAIS, VIENA VERTUS, TĘSTINIU MOKYTOJŲ ATLIEKAMU MOKSLINIŲ TYRIMŲ IR ANALIZĖS DARBU, KAD BŪTŲ GALIMA PYNTI NAUJUS PAPRASTŲ MOKYMŲ ASPEKTUS, KITA VERTUS, NUOLATINIS KEITIMASIS TARP MOKYKLOS ŽINIŲ IR GYVENIMO SKILLS.THE DELLIC PROJECT7 SIEKIAMA ĮGYVENDINTI DALYVAUJAMOSIOS IR PARAMOS MOKYKLOS, KURI ŽINO, KAIP SIŪLYTI ŽINIAS, LABIAU ATITINKANČIAS NAUJŲJŲ KARTŲ SIEKIUS, COCOSTRUTION. (Lithuanian)
17 August 2022
0 references
SPRJEČAVANJE NAPUŠTANJA ŠKOLOVANJA, ČAK I SKRIVENO, DANAS JE VIŠE NEGO IKAD JEDAN OD TEMELJNIH CILJEVA CJELOKUPNOG SUSTAVA OBRAZOVANJA I OSPOSOBLJAVANJA, STOGA JE VEĆ IZ OSNOVNIH I SREDNJIH ŠKOLA PRVOG RAZREDA VAŽNO DA DIJETE PRONAĐE SVOJ PUT MIRNOG UČENJA I PREPOZNATO U OPĆEM OZRAČJU PRIHVATA I PRIHVAĆANJA OD STRANE NASTAVNIKA I VRŠNJAKA. OSNOVNI ELEMENTI KOJI MOGU PROMOVIRATI USPJEH UČENIKA U ŠKOLI ODNOSE SE NA DVA SREDIŠNJA ASPEKTA, S JEDNE STRANE KONTINUIRANI RAD NA ISTRAŽIVANJU I ANALIZI KOJE PROVODE UČITELJI KAKO BI UTKALI NOVE ASPEKTE U REDOVNIM NASTAVIMA, S DRUGE STRANE, KONTINUIRANU RAZMJENU IZMEĐU ŠKOLSKOG ZNANJA I ŽIVOTA SKILLS.THE DELLIC PROJECT7 IMA ZA CILJ IMPLEMENTIRATI COCOSTRUTION PARTICIPATIVNE I POTPORNE ŠKOLE KOJA ZNA PREDLOŽITI ZNANJE PRIMJERENIJE INTERESIMA TEŽNJI NOVIH GENERACIJA. (Croatian)
17 August 2022
0 references
ATT FÖREBYGGA AVHOPP FRÅN SKOLAN ÄR I DAG MER ÄN NÅGONSIN ETT AV DE GRUNDLÄGGANDE MÅLEN FÖR HELA UTBILDNINGSSYSTEMET, OCH DÄRFÖR ÄR DET REDAN FRÅN GRUND- OCH GYMNASIESKOLOR I FÖRSTA KLASS VIKTIGT ATT BARNET HITTAR SIN VÄG TILL FREDLIGT LÄRANDE OCH ERKÄNNS I ETT KLIMAT AV MOTTAGANDE OCH ACCEPTANS AV BÅDE LÄRARE OCH KAMRATER. DE GRUNDLÄGGANDE FAKTORER SOM KAN FRÄMJA ELEVERNAS FRAMGÅNG I SKOLAN RÖR TVÅ CENTRALA ASPEKTER, Å ENA SIDAN ETT KONTINUERLIGT FORSKNINGSARBETE OCH ANALYSER SOM UTFÖRS AV LÄRARNA FÖR ATT VÄVA NYA ASPEKTER I DEN VANLIGA UNDERVISNINGEN, Å ANDRA SIDAN ETT KONTINUERLIGT UTBYTE MELLAN SKOLKUNSKAP OCH LIVET SKILLS. DELLIC PROJECT7 SYFTAR TILL ATT GENOMFÖRA COCOSTRUTION AV EN DELTAGANDE OCH STÖDJANDE SKOLA SOM VET HUR MAN FÖRESLÅR KUNSKAP SOM ÄR MER ANPASSAD TILL DE NYA GENERATIONERNAS AMBITIONER. (Swedish)
17 August 2022
0 references
PREVENIREA PĂRĂSIRII ȘCOLII, CHIAR ȘI ASCUNSĂ, ESTE ASTĂZI MAI MULT DECÂT ORICÂND UNUL DINTRE OBIECTIVELE FUNDAMENTALE ALE ÎNTREGULUI SISTEM DE EDUCAȚIE ȘI FORMARE ȘI, PRIN URMARE, DEJA DIN ȘCOLILE PRIMARE ȘI SECUNDARE DE CLASA ÎNTÂI, ESTE IMPORTANT CA COPILUL SĂ ÎȘI GĂSEASCĂ CALEA CĂTRE ÎNVĂȚAREA PAȘNICĂ ȘI SĂ FIE RECUNOSCUT ÎNTR-UN CLIMAT GENERAL DE PRIMIRE ȘI ACCEPTARE ATÂT DE CĂTRE PROFESORI, CÂT ȘI DE CĂTRE COLEGI. ELEMENTELE DE BAZĂ CARE POT PROMOVA SUCCESUL ELEVILOR LA ȘCOALĂ SE REFERĂ LA DOUĂ ASPECTE CENTRALE, PE DE O PARTE, O ACTIVITATE CONTINUĂ DE CERCETARE ȘI ANALIZĂ DESFĂȘURATĂ DE PROFESORI PENTRU A REALIZA NOI ASPECTE ALE PREDĂRII OBIȘNUITE, PE DE ALTĂ PARTE, UN SCHIMB CONTINUU ÎNTRE CUNOȘTINȚELE ȘCOLARE ȘI VIAȚA SKILLS. PROJECT7 DELLIC ÎȘI PROPUNE SĂ IMPLEMENTEZE COCOSTRUȚIA UNEI ȘCOLI PARTICIPATIVE ȘI DE SUSȚINERE CARE ȘTIE CUM SĂ PROPUNĂ CUNOȘTINȚE MAI ADECVATE INTERESELOR ASPIRAȚIILOR NOILOR GENERAȚII. (Romanian)
17 August 2022
0 references
PREPREČEVANJE OPUŠČANJA ŠOLANJA, CELO SKRITO, JE DANES BOLJ KOT KDAJ KOLI PREJ EDEN OD TEMELJNIH CILJEV CELOTNEGA SISTEMA IZOBRAŽEVANJA IN USPOSABLJANJA, ZATO JE ŽE V OSNOVNIH IN SREDNJIH ŠOLAH PRVEGA RAZREDA POMEMBNO, DA OTROK NAJDE SVOJO POT MIRNEGA UČENJA IN JO PRIZNA V SPLOŠNEM OZRAČJU SPREJEMANJA IN SPREJEMANJA S STRANI UČITELJEV IN VRSTNIKOV. OSNOVNI ELEMENTI, KI LAHKO SPODBUJAJO USPEH UČENCEV V ŠOLI, SE NANAŠAJO NA DVA OSREDNJA VIDIKA, NA ENI STRANI NA STALNO DELO UČITELJEV PRI RAZISKOVANJU IN ANALIZI, DA BI V NAVADNIH POUKIH TKANJE NOVIH VIDIKOV, NA DRUGI STRANI PA STALNO IZMENJAVO MED ŠOLSKIM ZNANJEM IN ŽIVLJENJEM SKILLS. (Slovenian)
17 August 2022
0 references
ZAPOBIEGANIE OPUSZCZANIU SZKOŁY, NAWET UKRYTE, JEST DZIŚ BARDZIEJ NIŻ KIEDYKOLWIEK JEDNYM Z PODSTAWOWYCH CELÓW CAŁEGO SYSTEMU KSZTAŁCENIA I SZKOLENIA, DLATEGO TEŻ JUŻ W SZKOŁACH PODSTAWOWYCH I ŚREDNICH PIERWSZEJ KLASY WAŻNE JEST, ABY DZIECKO ZNALAZŁO SWOJĄ DROGĘ POKOJOWEGO UCZENIA SIĘ I BYŁO UZNAWANE W OGÓLNYM KLIMACIE PRZYJMOWANIA I AKCEPTACJI ZARÓWNO PRZEZ NAUCZYCIELI, JAK I RÓWIEŚNIKÓW. PODSTAWOWE ELEMENTY, KTÓRE MOGĄ PROMOWAĆ SUKCES UCZNIÓW W SZKOLE, DOTYCZĄ DWÓCH GŁÓWNYCH ASPEKTÓW, Z JEDNEJ STRONY CIĄGŁYCH BADAŃ I ANALIZ PROWADZONYCH PRZEZ NAUCZYCIELI W CELU SPLOTU NOWYCH ASPEKTÓW W NAUCZANIU ZWYCZAJNYM, Z DRUGIEJ STRONY CIĄGŁEJ WYMIANY WIEDZY SZKOLNEJ I ŻYCIOWEJ SKILLS.THE DELLIC PROJECT7 MA NA CELU WDROŻENIE COCOSTRUTION SZKOŁY UCZESTNICZĄCEJ I WSPIERAJĄCEJ, KTÓRA WIE, JAK ZAPROPONOWAĆ WIEDZĘ BARDZIEJ ODPOWIEDNIĄ DO INTERESÓW ASPIRACJI NOWYCH POKOLEŃ. (Polish)
17 August 2022
0 references
MODENA
0 references
Identifiers
G94C16000020007
0 references