IT TAKES A VILLAGE. (Q311857)

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
Project Q311857 in Italy
Language Label Description Also known as
English
IT TAKES A VILLAGE.
Project Q311857 in Italy

    Statements

    0 references
    30,290.39 Euro
    0 references
    50,484.0 Euro
    0 references
    60.0 percent
    0 references
    18 October 2017
    0 references
    30 May 2019
    0 references
    31 May 2019
    0 references
    I.C. DI VADO - MONZUNO
    0 references
    0 references
    0 references

    44°16'45.34"N, 11°15'59.08"E
    0 references
    IL PROGETTO SI RIVOLGE AGLI STUDENTI A RISCHIO DI DISPERSIONE SCOLASTICA PRECOCE E DI DEVIANZA. INTENDE PROMUOVERE AZIONI FINALIZZATE AL RECUPERO DISCIPLINARE E MOTIVAZIONALE DEGLI ALUNNI CON UNA FRAGILE PERCEZIONE DI S CHE LONTANI DA UNA VISIONE POSITIVA E COSTRUTTIVA DELLA SCUOLA VEDONO LIMITATO FORTEMENTE IL LORO PROGETTO DI VITA. INOLTRE INTENDE OFFRIRE PARI OPPORTUNIT E STIMOLI SIGNIFICATIVI A QUELLA FASCIA DI ALUNNI PENALIZZATA DA CONTESTI SOCIOCULTURALI SVANTAGGIATI. GLI INTERVENTI SI SVOLGERANNO IN ORARIO EXTRASCOLASTICO E NEL PERIODO ESTIVO PER OFFRIRE A TUTTI OCCASIONI FORMATIVE DI SOCIALIZZAZIONE E DI CRESCITA. GLI SPAZI PRIVILEGIATI SARANNO LA SCUOLA E LUOGHI DEL TERRITORIO PER CREARE UN SISTEMA FORMATIVO INTEGRATO INSIEME AD ALTRI SOGGETTI QUALI L AMMINISTRAZIONE COMUNALE ASSOCIAZIONI SPORTIVE E DI VOLONTARIATO. LE AZIONI DEL PROGETTO SI ARMONIZZANO CON LORIZZONTE VALORIALE DEL PTOF. LA NOSTRA PROPOSTA CONIUGA LA SPERIMENTAZIONE DELLINNOVAZIONE METODOLOGICA DIDATTICA DEL (Italian)
    0 references
    THE PROJECT IS AIMED AT STUDENTS AT RISK OF EARLY SCHOOL LEAVING AND DEVIANCE. IT INTENDS TO PROMOTE ACTIONS AIMED AT THE DISCIPLINARY AND MOTIVATIONAL RECOVERY OF PUPILS WITH A FRAGILE PERCEPTION OF S THAT FAR FROM A POSITIVE AND CONSTRUCTIVE VISION OF THE SCHOOL SEE THEIR LIFE PLAN STRONGLY LIMITED. IT ALSO INTENDS TO OFFER EQUAL OPPORTUNITIES AND SIGNIFICANT STIMULI TO THAT GROUP OF PUPILS PENALISED BY DISADVANTAGED SOCIO-CULTURAL CONTEXTS. THE INTERVENTIONS WILL TAKE PLACE DURING EXTRACURRICULAR HOURS AND IN THE SUMMER TO OFFER ALL EDUCATIONAL OPPORTUNITIES FOR SOCIALISATION AND GROWTH. THE PRIVILEGED SPACES WILL BE THE SCHOOL AND PLACES OF THE TERRITORY TO CREATE AN INTEGRATED TRAINING SYSTEM TOGETHER WITH OTHER SUBJECTS SUCH AS THE MUNICIPAL ADMINISTRATION SPORTS AND VOLUNTARY ASSOCIATIONS. THE ACTIONS OF THE PROJECT ARE ALIGNED WITH THE PTOF VALUES HORIZON. OUR PROPOSAL COMBINES THE EXPERIMENTATION OF TEACHING METHODOLOGICAL INNOVATION OF (English)
    6 November 2020
    0 references
    LE PROJET S’ADRESSE AUX ÉLÈVES EXPOSÉS AU RISQUE D’ABANDON SCOLAIRE ET DE DÉVIATION SCOLAIRE. IL VISE À PROMOUVOIR DES ACTIONS VISANT À LA RÉADAPTATION DISCIPLINAIRE ET MOTIVANTE DES ÉLÈVES AYANT UNE PERCEPTION FRAGILE DE S QUI, LOIN D’UNE VISION POSITIVE ET CONSTRUCTIVE DE L’ÉCOLE, VOIENT LEUR PROJET DE VIE TRÈS LIMITÉ. ELLE ENTEND ÉGALEMENT OFFRIR L’ÉGALITÉ DES CHANCES ET DES STIMULANTS SIGNIFICATIFS À CE GROUPE D’ÉLÈVES PÉNALISÉS PAR DES MILIEUX SOCIOCULTURELS DÉFAVORISÉS. LES INTERVENTIONS SE DÉROULERONT EN PÉRIODE EXTRASCOLAIRE ET EN ÉTÉ POUR OFFRIR À TOUTES LES POSSIBILITÉS ÉDUCATIVES DE SOCIALISATION ET DE CROISSANCE. LES ESPACES PRIVILÉGIÉS SERONT L’ÉCOLE ET LES LIEUX DU TERRITOIRE POUR CRÉER UN SYSTÈME DE FORMATION INTÉGRÉ AVEC D’AUTRES MATIÈRES TELLES QUE L’ADMINISTRATION MUNICIPALE SPORTIVE ET LES ASSOCIATIONS BÉNÉVOLES. LES ACTIONS DU PROJET SONT CONFORMES À LA VALEUR PTOF HORIZON. NOTRE PROPOSITION COMBINE L’EXPÉRIMENTATION DE L’INNOVATION MÉTHODOLOGIQUE DE L’ENSEIGNEMENT DE (French)
    7 December 2021
    0 references
    DAS PROJEKT RICHTET SICH AN SCHÜLER, DIE VON SCHULABBRUCH UND ABWEICHUNG BEDROHT SIND. SIE ZIELT DARAUF AB, MASSNAHMEN ZU FÖRDERN, DIE AUF DIE DISZIPLINARISCHE UND MOTIVIERENDE ERHOLUNG VON SCHÜLERINNEN UND SCHÜLERN ABZIELEN, MIT EINER ZERBRECHLICHEN WAHRNEHMUNG VON S, DIE, WEIT ENTFERNT VON EINER POSITIVEN UND KONSTRUKTIVEN VISION DER SCHULE, IHR LEBENSPROJEKT STARK EINGESCHRÄNKT SEHEN. DARÜBER HINAUS SOLL DIESER GRUPPE VON SCHÜLERN, DIE DURCH BENACHTEILIGTE SOZIOKULTURELLE HINTERGRÜNDE BESTRAFT WERDEN, CHANCENGLEICHHEIT UND WICHTIGE IMPULSE GEBOTEN WERDEN. DIE INTERVENTIONEN WERDEN IN AUSSERSCHULISCHEN ZEITEN UND IM SOMMER STATTFINDEN, UM ALLEN BILDUNGSMÖGLICHKEITEN FÜR SOZIALISIERUNG UND WACHSTUM ZU BIETEN. DIE PRIVILEGIERTEN RÄUME WERDEN DIE SCHULE UND ORTE DES TERRITORIUMS SEIN, UM EIN INTEGRIERTES AUSBILDUNGSSYSTEM ZUSAMMEN MIT ANDEREN THEMEN WIE DER KOMMUNALEN VERWALTUNG SPORT UND FREIWILLIGE VEREINE ZU SCHAFFEN. DIE MASSNAHMEN DES PROJEKTS STEHEN IM EINKLANG MIT DEM PTOF-WERT HORIZONT. UNSER VORSCHLAG KOMBINIERT DIE ERPROBUNG DER LEHRE METHODISCHE INNOVATION VON (German)
    17 December 2021
    0 references
    HET PROJECT IS GERICHT OP STUDENTEN DIE RISICO LOPEN OP VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN EN AFWIJKEND ONDERWIJS. HET IS DE BEDOELING ACTIES TE BEVORDEREN DIE GERICHT ZIJN OP HET DISCIPLINAIRE EN MOTIVERENDE HERSTEL VAN LEERLINGEN MET EEN FRAGIELE PERCEPTIE VAN S DIE, VERRE VAN EEN POSITIEVE EN CONSTRUCTIEVE VISIE OP DE SCHOOL, HUN LEVENSPROJECT ERNSTIG BEPERKT ZIEN. HET IS OOK DE BEDOELING DEZE GROEP LEERLINGEN DIE BENADEELD WORDEN DOOR SOCIAAL-CULTURELE ACHTERGRONDEN, GELIJKE KANSEN EN BELANGRIJKE PRIKKELS TE BIEDEN. DE INTERVENTIES ZULLEN PLAATSVINDEN IN BUITENSCHOOLSE TIJDEN EN IN DE ZOMER OM ALLE ONDERWIJSMOGELIJKHEDEN VOOR SOCIALISATIE EN GROEI TE BIEDEN. DE GEPRIVILEGIEERDE RUIMTEN ZULLEN DE SCHOOL EN DE PLAATSEN VAN HET GRONDGEBIED ZIJN OM SAMEN MET ANDERE ONDERWERPEN, ZOALS DE GEMEENTELIJKE OVERHEID SPORT EN VRIJWILLIGERSVERENIGINGEN, EEN GEÏNTEGREERD OPLEIDINGSSYSTEEM OP TE ZETTEN. DE ACTIES VAN HET PROJECT ZIJN IN OVEREENSTEMMING MET DE PTOF-WAARDE HORIZON. ONS VOORSTEL COMBINEERT DE EXPERIMENTEN VAN HET ONDERWIJS METHODOLOGISCHE INNOVATIE VAN (Dutch)
    21 December 2021
    0 references
    EL PROYECTO ESTÁ DIRIGIDO A ESTUDIANTES EN RIESGO DE ABANDONO ESCOLAR PREMATURO Y DESVIACIÓN. TIENE LA INTENCIÓN DE PROMOVER ACCIONES DIRIGIDAS A LA RECUPERACIÓN DISCIPLINARIA Y MOTIVACIONAL DE LOS ALUMNOS CON UNA PERCEPCIÓN FRÁGIL DE LOS QUE, LEJOS DE UNA VISIÓN POSITIVA Y CONSTRUCTIVA DE LA ESCUELA, VEN SU PROYECTO DE VIDA GRAVEMENTE LIMITADO. TAMBIÉN SE PROPONE OFRECER IGUALDAD DE OPORTUNIDADES Y ESTÍMULOS SIGNIFICATIVOS A ESTE GRUPO DE ALUMNOS PENALIZADOS POR ENTORNOS SOCIOCULTURALES DESFAVORECIDOS. LAS INTERVENCIONES TENDRÁN LUGAR EN ÉPOCAS EXTRACURRICULARES Y EN VERANO PARA OFRECER A TODAS LAS OPORTUNIDADES EDUCATIVAS DE SOCIALIZACIÓN Y CRECIMIENTO. LOS ESPACIOS PRIVILEGIADOS SERÁN LA ESCUELA Y LOS LUGARES DEL TERRITORIO PARA CREAR UN SISTEMA INTEGRADO DE FORMACIÓN JUNTO CON OTRAS ASIGNATURAS COMO LA ADMINISTRACIÓN MUNICIPAL DE DEPORTES Y ASOCIACIONES DE VOLUNTARIOS. LAS ACCIONES DEL PROYECTO ESTÁN EN CONSONANCIA CON EL VALOR PTOF HORIZONTE. NUESTRA PROPUESTA COMBINA LA EXPERIMENTACIÓN DE LA INNOVACIÓN METODOLÓGICA DOCENTE DE (Spanish)
    27 January 2022
    0 references
    ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΑΠΕΥΘΎΝΕΤΑΙ ΣΕ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΟΥ ΚΙΝΔΥΝΕΎΟΥΝ ΝΑ ΕΓΚΑΤΑΛΕΊΨΟΥΝ ΠΡΌΩΡΑ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΚΑΙ ΝΑ ΑΠΟΚΛΊΝΟΥΝ. ΣΚΟΠΕΎΕΙ ΝΑ ΠΡΟΩΘΉΣΕΙ ΔΡΆΣΕΙΣ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΠΕΙΘΑΡΧΙΚΉ ΚΑΙ ΚΙΝΗΤΉΡΙΑ ΑΝΆΚΑΜΨΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΜΕ ΕΎΘΡΑΥΣΤΗ ΑΝΤΊΛΗΨΗ ΌΤΙ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΑΠΈΧΕΙ ΠΟΛΎ ΑΠΌ ΈΝΑ ΘΕΤΙΚΌ ΚΑΙ ΕΠΟΙΚΟΔΟΜΗΤΙΚΌ ΌΡΑΜΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ, ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΖΩΉΣ ΤΟΥΣ ΕΊΝΑΙ ΠΟΛΎ ΠΕΡΙΟΡΙΣΜΈΝΟ. ΠΡΟΤΊΘΕΤΑΙ ΕΠΊΣΗΣ ΝΑ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΊΣΕΣ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΚΑΙ ΣΗΜΑΝΤΙΚΆ ΕΡΕΘΊΣΜΑΤΑ ΣΕ ΑΥΤΉ ΤΗΝ ΟΜΆΔΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΠΟΥ ΠΛΉΤΤΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΜΕΙΟΝΕΚΤΙΚΆ ΚΟΙΝΩΝΙΚΆ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΆ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΑ. ΟΙ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΙΣ ΘΑ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΗΘΟΎΝ ΚΑΤΆ ΤΗ ΔΙΆΡΚΕΙΑ ΤΩΝ ΕΞΩΣΧΟΛΙΚΏΝ ΩΡΏΝ ΚΑΙ ΤΟ ΚΑΛΟΚΑΊΡΙ ΓΙΑ ΝΑ ΠΡΟΣΦΈΡΟΥΝ ΌΛΕΣ ΤΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΓΙΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΠΟΊΗΣΗ ΚΑΙ ΑΝΆΠΤΥΞΗ. ΟΙ ΠΡΟΝΟΜΙΟΎΧΟΙ ΧΏΡΟΙ ΘΑ ΕΊΝΑΙ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΚΑΙ ΟΙ ΤΌΠΟΙ ΤΗΣ ΠΕΡΙΟΧΉΣ ΓΙΑ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΕΝΌΣ ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΈΝΟΥ ΣΥΣΤΉΜΑΤΟΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΜΑΖΊ ΜΕ ΆΛΛΑ ΘΈΜΑΤΑ ΌΠΩΣ Ο ΑΘΛΗΤΙΣΜΌΣ ΤΗΣ ΔΗΜΟΤΙΚΉΣ ΔΙΟΊΚΗΣΗΣ ΚΑΙ ΟΙ ΕΘΕΛΟΝΤΙΚΈΣ ΕΝΏΣΕΙΣ. ΟΙ ΔΡΆΣΕΙΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΥΘΥΓΡΑΜΜΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΙΣ ΤΙΜΈΣ PTOF HORIZON. Η ΠΡΌΤΑΣΉ ΜΑΣ ΣΥΝΔΥΆΖΕΙ ΤΟΝ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΣΜΌ ΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΚΉ ΚΑΙΝΟΤΟΜΊΑ (Greek)
    17 August 2022
    0 references
    PROJEKTET ER RETTET MOD ELEVER MED RISIKO FOR SKOLEFRAFALD OG AFVIGELSE. DEN HAR TIL HENSIGT AT FREMME FORANSTALTNINGER, DER TAGER SIGTE PÅ DISCIPLINÆR OG MOTIVERENDE GENOPRETNING AF ELEVER MED EN SKRØBELIG OPFATTELSE AF S, SOM LANGT FRA EN POSITIV OG KONSTRUKTIV VISION FOR SKOLEN SER DERES LIVSPLAN STÆRKT BEGRÆNSET. DEN HAR OGSÅ TIL HENSIGT AT TILBYDE LIGE MULIGHEDER OG BETYDELIGE STIMULI TIL DEN GRUPPE AF ELEVER, DER RAMMES AF DÅRLIGT STILLEDE SOCIOKULTURELLE FORHOLD. INTERVENTIONERNE VIL FINDE STED UDEN FOR SKOLETIDEN OG OM SOMMEREN FOR AT GIVE ALLE UDDANNELSESMÆSSIGE MULIGHEDER FOR SOCIALISERING OG VÆKST. DE PRIVILEGEREDE OMRÅDER VIL VÆRE DEN SKOLE OG DE STEDER I OMRÅDET, DER SKAL SKABE ET INTEGRERET UDDANNELSESSYSTEM SAMMEN MED ANDRE FAG SOM F.EKS. DEN KOMMUNALE FORVALTNING IDRÆT OG FRIVILLIGE FORENINGER. PROJEKTETS AKTIONER ER I OVERENSSTEMMELSE MED PTOF-VÆRDIERNE HORISONT. VORES FORSLAG KOMBINERER EKSPERIMENTERING AF UNDERVISNING METODISK INNOVATION AF (Danish)
    17 August 2022
    0 references
    HANKE ON SUUNNATTU OPPILAILLE, JOILLA ON KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISEN JA POIKKEAMISEN RISKI. SEN TARKOITUKSENA ON EDISTÄÄ TOIMIA, JOILLA PYRITÄÄN OPPILAIDEN KURINPIDOLLISEEN JA MOTIVOIVAAN ELPYMISEEN, SILLÄ HEIDÄN ELÄMÄNSUUNNITELMANSA ON HYVIN RAJALLINEN, KOSKA SE EI OLE LÄHESKÄÄN MYÖNTEINEN JA RAKENTAVA NÄKEMYS KOULUSTA. SEN TARKOITUKSENA ON MYÖS TARJOTA YHTÄLÄISET MAHDOLLISUUDET JA MERKITTÄVÄT KANNUSTIMET NIILLE OPPILAILLE, JOTKA KÄRSIVÄT EPÄEDULLISESSA ASEMASSA OLEVISTA SOSIOKULTTUURISISTA TOIMINTAYMPÄRISTÖISTÄ. TOIMET TOTEUTETAAN OPETUSSUUNNITELMAN ULKOPUOLELLA JA KESÄLLÄ KAIKKIEN KOULUTUSMAHDOLLISUUKSIEN TARJOAMISEKSI SOSIALISAATIOLLE JA KASVULLE. ETUOIKEUTETTUJA TILOJA OVAT ALUEEN KOULU JA PAIKAT, JOISSA LUODAAN INTEGROITU KOULUTUSJÄRJESTELMÄ YHDESSÄ MUIDEN OPPIAINEIDEN, KUTEN KUNNALLISHALLINNON URHEILU- JA VAPAAEHTOISJÄRJESTÖJEN, KANSSA. HANKKEEN TOIMET OVAT LINJASSA HORISONTTI-OHJELMAN PTOF-ARVOJEN KANSSA. EHDOTUKSEMME YHDISTÄÄ OPETUKSEN METODOLOGISTEN INNOVAATIOIDEN KOKEILUT (Finnish)
    17 August 2022
    0 references
    IL-PROĠETT HUWA MMIRAT LEJN STUDENTI F’RISKJU TA’ TLUQ BIKRI MILL-ISKOLA U DEVJAZZJONI. GĦANDHA L-ĦSIEB LI TIPPROMWOVI AZZJONIJIET IMMIRATI LEJN L-IRKUPRU DIXXIPLINARJU U MOTIVAZZJONALI TAL-ISTUDENTI B’PERĊEZZJONI FRAĠLI TA’ DAWK LI ‘L BOGĦOD MINN VIŻJONI POŻITTIVA U KOSTRUTTIVA TAL-ISKOLA TARA L-PJAN TAL-ĦAJJA TAGĦHOM LIMITAT ĦAFNA. GĦANDHA WKOLL L-INTENZJONI LI TOFFRI OPPORTUNITAJIET INDAQS U STIMULI SINIFIKANTI GĦAL DAK IL-GRUPP TA’ STUDENTI PENALIZZATI MINN KUNTESTI SOĊJOKULTURALI ŻVANTAĠĠATI. L-INTERVENTI SE JSIRU MATUL IS-SIGĦAT EXTRAKURRIKULARI U FIS-SAJF BIEX JOFFRU L-OPPORTUNITAJIET EDUKATTIVI KOLLHA GĦAS-SOĊJALIZZAZZJONI U T-TKABBIR. L-ISPAZJI PRIVILEĠĠATI SE JKUNU L-ISKOLA U L-POSTIJIET TAT-TERRITORJU BIEX TINĦOLOQ SISTEMA TA’ TAĦRIĠ INTEGRATA FLIMKIEN MA’ SUĠĠETTI OĦRA BĦALL-GĦAQDIET SPORTIVI U VOLONTARJI TAL-AMMINISTRAZZJONI MUNIĊIPALI. L-AZZJONIJIET TAL-PROĠETT HUMA ALLINJATI MAL-VALURI TAL-PTOF ORIZZONT. IL-PROPOSTA TAGĦNA TGĦAQQAD L-ESPERIMENTAZZJONI TA ‘TAGĦLIM INNOVAZZJONI METODOLOĠIKA TA’ (Maltese)
    17 August 2022
    0 references
    PROJEKTS IR PAREDZĒTS SKOLĒNIEM, KURIEM DRAUD PRIEKŠLAICĪGA MĀCĪBU PĀRTRAUKŠANA UN NOVIRZE. TĀS MĒRĶIS IR VEICINĀT PASĀKUMUS, KURU MĒRĶIS IR ATVESEĻOT SKOLĒNUS DISCIPLINĀRĀ UN MOTIVĒJOŠĀ ATVESEĻOŠANĀ AR TRAUSLU PRIEKŠSTATU PAR TO, KA VIŅU DZĪVES PLĀNS IR ĻOTI IEROBEŽOTS, KAS NEBŪT NAV POZITĪVS UN KONSTRUKTĪVS SKOLAS REDZĒJUMS. TĀ ARĪ PAREDZ PIEDĀVĀT VIENLĪDZĪGAS IESPĒJAS UN BŪTISKUS STIMULUS TAI SKOLĒNU GRUPAI, KURU NELABVĒLĪGI IETEKMĒ NELABVĒLĪGI SOCIĀLI KULTŪRAS APSTĀKĻI. INTERVENCES NOTIKS ĀRPUSSKOLAS STUNDĀS UN VASARĀ, LAI PIEDĀVĀTU VISAS IZGLĪTĪBAS IESPĒJAS SOCIALIZĀCIJAI UN IZAUGSMEI. PRIVILIĢĒTĀS TELPAS BŪS TERITORIJAS SKOLA UN VIETAS, LAI IZVEIDOTU INTEGRĒTU APMĀCĪBAS SISTĒMU KOPĀ AR CITIEM MĀCĪBU PRIEKŠMETIEM, PIEMĒRAM, PAŠVALDĪBAS ADMINISTRĀCIJAS SPORTA UN BRĪVPRĀTĪGO APVIENĪBĀM. PROJEKTA DARBĪBAS IR SASKAŅOTAS AR PTOF VĒRTĪBĀM “APVĀRSNIS”. MŪSU PRIEKŠLIKUMS APVIENO EKSPERIMENTUS MĀCĪBU METODISKO INOVĀCIJU (Latvian)
    17 August 2022
    0 references
    PROJEKT JE ZAMERANÝ NA ŠTUDENTOV, KTORÝM HROZÍ PREDČASNÉ UKONČENIE ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY A DEVIANCE. JEHO CIEĽOM JE PODPOROVAŤ ČINNOSTI ZAMERANÉ NA DISCIPLINÁRNE A MOTIVAČNÉ OŽIVENIE ŽIAKOV S KREHKÝM VNÍMANÍM, KTORÉ ĎALEKO OD POZITÍVNEJ A KONŠTRUKTÍVNEJ VÍZIE ŠKOLY VIDÍ SVOJ ŽIVOTNÝ PLÁN VEĽMI OBMEDZENÝ. TAKISTO MÁ V ÚMYSLE PONÚKNUŤ ROVNAKÉ PRÍLEŽITOSTI A VÝZNAMNÉ PODNETY SKUPINE ŽIAKOV, KTORÍ SÚ ZNEVÝHODNENÍ ZNEVÝHODNENÝMI SOCIÁLNO-KULTÚRNYMI KONTEXTMI. INTERVENCIE SA USKUTOČNIA POČAS MIMOŠKOLSKÝCH HODÍN A V LETE S CIEĽOM PONÚKNUŤ VŠETKY MOŽNOSTI VZDELÁVANIA PRE SOCIALIZÁCIU A RAST. PRIVILEGOVANÝMI PRIESTORMI BUDE ŠKOLA A MIESTA ÚZEMIA NA VYTVORENIE INTEGROVANÉHO VZDELÁVACIEHO SYSTÉMU SPOLU S INÝMI PREDMETMI, AKO SÚ NAPRÍKLAD ŠPORTOVÉ A DOBROVOĽNÍCKE ZDRUŽENIA OBECNEJ SPRÁVY. AKCIE PROJEKTU SÚ V SÚLADE S HODNOTAMI PROGRAMU HORIZONT. NÁŠ NÁVRH KOMBINUJE EXPERIMENTOVANIE VÝUČBY METODICKEJ INOVÁCIE (Slovak)
    17 August 2022
    0 references
    TÁ AN TIONSCADAL DÍRITHE AR DHALTAÍ ATÁ I MBAOL LUATHFHÁGÁIL AGUS CHLAONADH NA SCOILE. TÁ SÉ I GCEIST AIGE GNÍOMHARTHA A CHUR CHUN CINN ATÁ DÍRITHE AR THÉARNAMH ARAÍONACHTA AGUS SPREAGTHACH NA NDALTAÍ A BHFUIL TUISCINT LEOCHAILEACH ACU AR FHÍS DHEARFACH AGUS CHUIDITHEACH NA SCOILE GO BHFEICTEAR GO BHFUIL A BPLEAN SAOIL TEORANTA GO MÓR. TÁ SÉ I GCEIST AIGE FREISIN COMHDHEISEANNA AGUS SPREAGADH SUNTASACH A CHUR AR FÁIL DON GHRÚPA DALTAÍ SIN A NGEARRTAR PIONÓS ORTHU MAR GHEALL AR CHOMHTHÉACSANNA SOCH-CHULTÚRTHA ATÁ FAOI MHÍBHUNTÁISTE. BEIDH NA HIDIRGHABHÁLACHA AR SIÚL LE LINN UAIREANTA SEACH-CHURACLAIM AGUS I RITH AN TSAMHRAIDH CHUN GACH DEIS OIDEACHASÚIL A CHUR AR FÁIL DON TSÓISIALÚ AGUS DON FHÁS. IS IAD NA SPÁSANNA PRIBHLÉIDE NÁ AN SCOIL AGUS ÁITEANNA NA CRÍCHE CHUN CÓRAS OILIÚNA COMHTHÁITE A CHRUTHÚ MAR AON LE HÁBHAIR EILE COSÚIL LEIS AN RIARACHÁN BARDASACH SPÓIRT AGUS CUMAINN DHEONACHA. TÁ GNÍOMHAÍOCHTAÍ AN TIONSCADAIL AILÍNITHE LE LUACHANNA PTOF FÍS. COMHCHEANGLAÍONN ÁR DTOGRA TURGNAMH A DHÉANAMH AR NUÁLAÍOCHT MHODHEOLAÍOCH A THEAGASC (Irish)
    17 August 2022
    0 references
    PROJEKT JE ZAMĚŘEN NA STUDENTY OHROŽENÉ PŘEDČASNÝM ODCHODEM ZE VZDĚLÁVÁNÍ A ODCHYLKOU. MÁ V ÚMYSLU PODPOROVAT OPATŘENÍ ZAMĚŘENÁ NA KÁZEŇSKÉ A MOTIVAČNÍ OŽIVENÍ ŽÁKŮ S KŘEHKÝM VNÍMÁNÍM, KTERÉ ZDALEKA NEODPOVÍDÁ POZITIVNÍ A KONSTRUKTIVNÍ VIZI ŠKOLY, A JEJICH ŽIVOTNÍ PLÁN JE VÝRAZNĚ OMEZENÝ. HODLÁ ROVNĚŽ NABÍDNOUT ROVNÉ PŘÍLEŽITOSTI A VÝZNAMNÉ PODNĚTY TÉTO SKUPINĚ ŽÁKŮ, KTEŘÍ JSOU ZNEVÝHODNĚNI SOCIÁLNĚ-KULTURNÍMI KONTEXTY. INTERVENCE SE USKUTEČNÍ V MIMOŠKOLNÍCH HODINÁCH A V LÉTĚ S CÍLEM NABÍDNOUT VEŠKERÉ VZDĚLÁVACÍ PŘÍLEŽITOSTI PRO SOCIALIZACI A RŮST. PRIVILEGOVANÝMI PROSTORY BUDOU ŠKOLA A MÍSTA NA ÚZEMÍ K VYTVOŘENÍ INTEGROVANÉHO VZDĚLÁVACÍHO SYSTÉMU SPOLU S DALŠÍMI PŘEDMĚTY, JAKO JSOU SPORTY MĚSTSKÉ SPRÁVY A DOBROVOLNÁ SDRUŽENÍ. AKCE PROJEKTU JSOU V SOULADU S HODNOTAMI PTOF HORIZONT. NÁŠ NÁVRH KOMBINUJE EXPERIMENTOVÁNÍ METODICKÉ INOVACE VÝUKY (Czech)
    17 August 2022
    0 references
    O PROJETO DESTINA-SE A ESTUDANTES EM RISCO DE ABANDONO ESCOLAR PRECOCE E DESVIO. PRETENDE-SE PROMOVER AÇÕES QUE VISEM A RECUPERAÇÃO DISCIPLINAR E MOTIVACIONAL DOS ALUNOS COM UMA PERCEÇÃO FRÁGIL DE S QUE LONGE DE UMA VISÃO POSITIVA E CONSTRUTIVA DA ESCOLA VEEM SEU PLANO DE VIDA FORTEMENTE LIMITADO. PRETENDE IGUALMENTE OFERECER IGUALDADE DE OPORTUNIDADES E ESTÍMULOS SIGNIFICATIVOS A ESSE GRUPO DE ALUNOS PENALIZADOS POR CONTEXTOS SOCIOCULTURAIS DESFAVORECIDOS. AS INTERVENÇÕES TERÃO LUGAR DURANTE AS HORAS EXTRACURRICULARES E NO VERÃO PARA OFERECER TODAS AS OPORTUNIDADES EDUCATIVAS PARA A SOCIALIZAÇÃO E CRESCIMENTO. OS ESPAÇOS PRIVILEGIADOS SERÃO A ESCOLA E OS LOCAIS DO TERRITÓRIO PARA CRIAR UM SISTEMA INTEGRADO DE FORMAÇÃO EM CONJUNTO COM OUTRAS DISCIPLINAS, COMO A ADMINISTRAÇÃO MUNICIPAL DE DESPORTOS E ASSOCIAÇÕES VOLUNTÁRIAS. AS AÇÕES DO PROJETO ESTÃO ALINHADAS COM OS VALORES PTOF HORIZONTE. NOSSA PROPOSTA COMBINA A EXPERIMENTAÇÃO DE ENSINO DE INOVAÇÃO METODOLÓGICA DE (Portuguese)
    17 August 2022
    0 references
    PROJEKT ON SUUNATUD ÕPILASTELE, KEDA OHUSTAB KOOLIST VÄLJALANGEMINE JA KÕRVALEKALDUMINE. SELLE EESMÄRK ON EDENDADA MEETMEID, MIS ON SUUNATUD NENDE ÕPILASTE DISTSIPLINAAR- JA MOTIVEERIVALE TAASTUMISELE, KELLEL ON HABRAS TUNNE, ET KOOLI POSITIIVSEST JA KONSTRUKTIIVSEST VISIOONIST KAUGEL ON NENDE ELUKAVA VÄGA PIIRATUD. SAMUTI ON KAVAS PAKKUDA VÕRDSEID VÕIMALUSI JA MÄRKIMISVÄÄRSEID STIIMULEID SELLELE ÕPILASTE RÜHMALE, KEDA KARISTATAKSE EBASOODSATE SOTSIAAL-KULTUURILISTE TINGIMUSTEGA. SEKKUMISED TOIMUVAD ÕPPEKAVAVÄLISEL AJAL JA SUVEL, ET PAKKUDA KÕIKI HARIDUSVÕIMALUSI SOTSIALISEERUMISEKS JA MAJANDUSKASVUKS. PRIVILEGEERITUD RUUMID ON KOOL JA TERRITOORIUMI KOHAD, ET LUUA INTEGREERITUD KOOLITUSSÜSTEEM KOOS MUUDE AINETEGA, NAGU MUNITSIPAALVALITSUS SPORDI JA VABATAHTLIKE ÜHENDUSTEGA. PROJEKTI MEETMED ON KOOSKÕLAS TULEMUSLIKKUSE RAAMISTIKU VÄÄRTUSTEGA „HORISONT“. MEIE ETTEPANEK ÜHENDAB EKSPERIMENTEERIMISE ÕPETAMISE METODOLOOGILISE INNOVATSIOONI (Estonian)
    17 August 2022
    0 references
    A PROJEKT A KORAI ISKOLAELHAGYÁS ÉS AZ ELTÉRÉS KOCKÁZATÁNAK KITETT DIÁKOKAT CÉLOZZA. CÉLJA, HOGY OLYAN INTÉZKEDÉSEKET MOZDÍTSON ELŐ, AMELYEK CÉLJA AZ OLYAN TANULÓK FEGYELMI ÉS MOTIVÁCIÓS FELÉPÜLÉSE, AKIK GYENGÉN ÉRZÉKELIK AZ ISKOLÁRÓL ALKOTOTT POZITÍV ÉS KONSTRUKTÍV ELKÉPZELÉSTŐL TÁVOL ÁLLÓ ÉLETTERVÜKET. EMELLETT ESÉLYEGYENLŐSÉGET ÉS JELENTŐS ÖSZTÖNZÉST KÍVÁN NYÚJTANI A HÁTRÁNYOS HELYZETŰ TÁRSADALMI-KULTURÁLIS KÖRNYEZET ÁLTAL SÚJTOTT TANULÓK CSOPORTJÁNAK. A BEAVATKOZÁSOKRA TANÓRÁN KÍVÜLI ÓRÁKBAN ÉS NYÁRON KERÜL SOR, HOGY MINDEN OKTATÁSI LEHETŐSÉGET KÍNÁLJANAK A SZOCIALIZÁCIÓHOZ ÉS A NÖVEKEDÉSHEZ. A KIVÁLTSÁGOS TEREK A TERÜLET ISKOLÁJA ÉS HELYEI LESZNEK, HOGY INTEGRÁLT KÉPZÉSI RENDSZERT HOZZANAK LÉTRE MÁS TANTÁRGYAKKAL, PÉLDÁUL AZ ÖNKORMÁNYZATI SPORTTAL ÉS AZ ÖNKÉNTES SZÖVETSÉGEKKEL EGYÜTT. A PROJEKT INTÉZKEDÉSEI ÖSSZHANGBAN VANNAK A HORIZONT PTOF ÉRTÉKEIVEL. JAVASLATUNK ÖTVÖZI A KÍSÉRLETEZÉS A TANÍTÁS MÓDSZERTANI INNOVÁCIÓ (Hungarian)
    17 August 2022
    0 references
    ПРОЕКТЪТ Е НАСОЧЕН КЪМ УЧЕНИЦИ, ИЗЛОЖЕНИ НА РИСК ОТ ПРЕЖДЕВРЕМЕННО НАПУСКАНЕ НА УЧИЛИЩЕ И ОТКЛОНЯВАНЕ ОТ УЧИЛИЩЕ. ТЯ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА НАСЪРЧИ ДЕЙСТВИЯ, НАСОЧЕНИ КЪМ ДИСЦИПЛИНАРНО И МОТИВАЦИОННО ВЪЗСТАНОВЯВАНЕ НА УЧЕНИЦИТЕ С КРЕХКО ВЪЗПРИЯТИЕ ЗА ТОВА, ЧЕ ДАЛЕЧ ОТ ПОЛОЖИТЕЛНАТА И КОНСТРУКТИВНА ВИЗИЯ ЗА УЧИЛИЩЕТО ТЕХНИЯТ ЖИЗНЕН ПЛАН Е СИЛНО ОГРАНИЧЕН. ТЯ СЪЩО ТАКА ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПРЕДЛОЖИ РАВНИ ВЪЗМОЖНОСТИ И ЗНАЧИТЕЛНИ СТИМУЛИ ЗА ТАЗИ ГРУПА УЧЕНИЦИ, САНКЦИОНИРАНИ ОТ НЕРАВНОСТОЙНО СОЦИАЛНО-КУЛТУРНО ПОЛОЖЕНИЕ. ИНТЕРВЕНЦИИТЕ ЩЕ СЕ ПРОВЕЖДАТ В ИЗВЪНКЛАСНИ ЧАСОВЕ И ПРЕЗ ЛЯТОТО, ЗА ДА ПРЕДЛОЖАТ ВСИЧКИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ВЪЗМОЖНОСТИ ЗА СОЦИАЛИЗАЦИЯ И РАСТЕЖ. ПРИВИЛЕГИРОВАНИТЕ ПРОСТРАНСТВА ЩЕ БЪДАТ УЧИЛИЩЕТО И МЕСТАТА НА ТЕРИТОРИЯТА, ЗА ДА СЕ СЪЗДАДЕ ИНТЕГРИРАНА СИСТЕМА ЗА ОБУЧЕНИЕ, ЗАЕДНО С ДРУГИ ПРЕДМЕТИ, КАТО НАПРИМЕР СПОРТА НА ОБЩИНСКАТА АДМИНИСТРАЦИЯ И ДОБРОВОЛЧЕСКИТЕ СДРУЖЕНИЯ. ДЕЙСТВИЯТА ПО ПРОЕКТА СА ПРИВЕДЕНИ В СЪОТВЕТСТВИЕ СЪС СТОЙНОСТИТЕ НА PTOF HORIZON. НАШЕТО ПРЕДЛОЖЕНИЕ СЪЧЕТАВА ЕКСПЕРИМЕНТИРАНЕТО НА МЕТОДОЛОГИЧНА ИНОВАЦИЯ НА ПРЕПОДАВАНЕТО НА (Bulgarian)
    17 August 2022
    0 references
    PROJEKTAS SKIRTAS MOKSLEIVIAMS, KURIEMS GRESIA MOKYKLOS NEBAIGIMAS IR NUKRYPIMAS. JI KETINA SKATINTI VEIKSMUS, KURIAIS SIEKIAMA DRAUSMINIO IR MOTYVACINIO ATSIGAVIMO MOKSLEIVIAMS SU TRAPIU SUVOKIMU, KAD TOLI NUO TEIGIAMOS IR KONSTRUKTYVIOS MOKYKLOS VIZIJOS JŲ GYVENIMO PLANAS YRA LABAI RIBOTAS. JI TAIP PAT KETINA PASIŪLYTI LYGIAS GALIMYBES IR SVARBIAS PASKATAS TAI MOKINIŲ GRUPEI, NUBAUSTAI NEPALANKIOJE SOCIALINĖJE IR KULTŪRINĖJE APLINKOJE. INTERVENCIJOS VYKS POPAMOKINĖMIS VALANDOMIS IR VASARĄ, SIEKIANT SUTEIKTI VISAS ŠVIETIMO GALIMYBES SOCIALIZACIJAI IR AUGIMUI. PRIVILEGIJUOTOS ERDVĖS BUS MOKYKLA IR TERITORIJOS VIETOS, KURIOSE BUS SUKURTA INTEGRUOTA MOKYMO SISTEMA KARTU SU KITAIS DALYKAIS, PAVYZDŽIUI, SAVIVALDYBIŲ ADMINISTRACIJOS SPORTO IR SAVANORIŲ ASOCIACIJOMIS. PROJEKTO VEIKSMAI SUDERINTI SU PROGRAMA „HORIZONTAS 2020“. MŪSŲ PASIŪLYMAS SUJUNGIA MOKYMO METODINIŲ NAUJOVIŲ EKSPERIMENTAVIMĄ (Lithuanian)
    17 August 2022
    0 references
    PROJEKT JE USMJEREN NA UČENIKE KOJIMA PRIJETI RIZIK OD RANOG NAPUŠTANJA ŠKOLOVANJA I ODSTUPANJA. NJIME SE NAMJERAVAJU PROMICATI MJERE USMJERENE NA STEGOVNI I MOTIVACIJSKI OPORAVAK UČENIKA S KRHKOM PERCEPCIJOM UČENIKA KOJA DALEKO OD POZITIVNE I KONSTRUKTIVNE VIZIJE ŠKOLE VIDI DA JE NJIHOV ŽIVOTNI PLAN ZNATNO OGRANIČEN. TAKOĐER NAMJERAVA PRUŽITI JEDNAKE MOGUĆNOSTI I ZNATNE POTICAJE TOJ SKUPINI UČENIKA KOJI SU KAŽNJENI ZBOG SOCIJALNO-KULTURNIH OKOLNOSTI U NEPOVOLJNOM POLOŽAJU. INTERVENCIJE ĆE SE ODVIJATI TIJEKOM IZVANNASTAVNIH SATI I LJETI KAKO BI SE PONUDILE SVE OBRAZOVNE MOGUĆNOSTI ZA SOCIJALIZACIJU I RAST. POVLAŠTENI PROSTORI BIT ĆE ŠKOLA I MJESTA NA PODRUČJU ZA STVARANJE INTEGRIRANOG SUSTAVA OBUKE ZAJEDNO S DRUGIM TEMAMA KAO ŠTO SU SPORTOVI OPĆINSKE UPRAVE I VOLONTERSKE UDRUGE. AKTIVNOSTI PROJEKTA USKLAĐENE SU S VRIJEDNOSTIMA PTOF-A OBZOR. NAŠ PRIJEDLOG KOMBINIRA EKSPERIMENTIRANJE NASTAVNE METODOLOŠKE INOVACIJE (Croatian)
    17 August 2022
    0 references
    PROJEKTET RIKTAR SIG TILL ELEVER SOM RISKERAR ATT LÄMNA SKOLAN I FÖRTID OCH AVVIKA. DET SYFTAR TILL ATT FRÄMJA ÅTGÄRDER SOM SYFTAR TILL DISCIPLINÄR OCH MOTIVERANDE ÅTERHÄMTNING AV ELEVER MED EN BRÄCKLIG UPPFATTNING AV ELEVER SOM LÅNGT IFRÅN EN POSITIV OCH KONSTRUKTIV SYN PÅ SKOLAN SER ATT DERAS LIVSPLAN ÄR STARKT BEGRÄNSAD. DET SYFTAR OCKSÅ TILL ATT ERBJUDA LIKA MÖJLIGHETER OCH BETYDANDE STIMULANSÅTGÄRDER FÖR DEN GRUPP ELEVER SOM DRABBAS AV MISSGYNNADE SOCIOKULTURELLA SAMMANHANG. INSATSERNA KOMMER ATT ÄGA RUM UNDER FRITIDSTIMMAR OCH PÅ SOMMAREN FÖR ATT ERBJUDA ALLA UTBILDNINGSMÖJLIGHETER FÖR SOCIALISERING OCH TILLVÄXT. DE PRIVILEGIERADE OMRÅDENA KOMMER ATT VARA SKOLAN OCH PLATSERNA I OMRÅDET FÖR ATT SKAPA ETT INTEGRERAT UTBILDNINGSSYSTEM TILLSAMMANS MED ANDRA ÄMNEN SOM DEN KOMMUNALA FÖRVALTNINGENS IDROTT OCH FRIVILLIGORGANISATIONER. PROJEKTETS ÅTGÄRDER ÄR ANPASSADE TILL PTOF-VÄRDENA HORISONT. VÅRT FÖRSLAG KOMBINERAR EXPERIMENTERING AV UNDERVISNING METODISK INNOVATION AV (Swedish)
    17 August 2022
    0 references
    PROIECTUL SE ADRESEAZĂ ELEVILOR CU RISC DE PĂRĂSIRE TIMPURIE A ȘCOLII ȘI DE DEVIERE. ACEASTA INTENȚIONEAZĂ SĂ PROMOVEZE ACȚIUNI CARE VIZEAZĂ REDRESAREA DISCIPLINARĂ ȘI MOTIVAȚIONALĂ A ELEVILOR CU O PERCEPȚIE FRAGILĂ A FAPTULUI CĂ, DEPARTE DE O VIZIUNE POZITIVĂ ȘI CONSTRUCTIVĂ A ȘCOLII, PLANUL LOR DE VIAȚĂ ESTE FOARTE LIMITAT. DE ASEMENEA, COMISIA INTENȚIONEAZĂ SĂ OFERE ȘANSE EGALE ȘI STIMULI SEMNIFICATIVI ACESTUI GRUP DE ELEVI SANCȚIONAȚI DE CONTEXTE SOCIO-CULTURALE DEZAVANTAJATE. INTERVENȚIILE VOR AVEA LOC ÎN TIMPUL ORELOR EXTRAȘCOLARE ȘI ÎN TIMPUL VERII PENTRU A OFERI TOATE OPORTUNITĂȚILE EDUCAȚIONALE PENTRU SOCIALIZARE ȘI CREȘTERE. SPAȚIILE PRIVILEGIATE VOR FI ȘCOALA ȘI LOCURILE DIN TERITORIU PENTRU A CREA UN SISTEM INTEGRAT DE FORMARE ÎMPREUNĂ CU ALTE SUBIECTE, CUM AR FI ADMINISTRAȚIA MUNICIPALĂ SPORT ȘI ASOCIAȚII DE VOLUNTARIAT. ACȚIUNILE PROIECTULUI SUNT ALINIATE LA VALORILE PTOF ORIZONT. PROPUNEREA NOASTRĂ COMBINĂ EXPERIMENTAREA INOVĂRII METODOLOGICE DE PREDARE A (Romanian)
    17 August 2022
    0 references
    PROJEKT JE NAMENJEN UČENCEM, KI SO IZPOSTAVLJENI TVEGANJU ZGODNJEGA OPUŠČANJA ŠOLANJA IN DEVIANCEM. NJEN NAMEN JE SPODBUJATI UKREPE, NAMENJENE DISCIPLINSKEMU IN MOTIVACIJSKEMU OKREVANJU UČENCEV S KRHKIM DOJEMANJEM, KI DALEČ OD POZITIVNE IN KONSTRUKTIVNE VIZIJE ŠOLE VIDI NJIHOV ŽIVLJENJSKI NAČRT ZELO OMEJEN. PRAV TAKO NAMERAVA TEJ SKUPINI UČENCEV, KI SO KAZNOVANI ZARADI PRIKRAJŠANIH SOCIALNO-KULTURNIH RAZMER, PONUDITI ENAKE MOŽNOSTI IN ZNATNE SPODBUDE. UKREPI BODO POTEKALI V IZVENŠOLSKIH URAH IN POLETI, DA BI PONUDILI VSE MOŽNOSTI IZOBRAŽEVANJA ZA SOCIALIZACIJO IN RAST. PRIVILEGIRANI PROSTORI BODO ŠOLA IN KRAJI OZEMLJA ZA VZPOSTAVITEV INTEGRIRANEGA SISTEMA USPOSABLJANJA SKUPAJ Z DRUGIMI PREDMETI, KOT SO ŠPORTNA OBČINSKA UPRAVA IN PROSTOVOLJSKA ZDRUŽENJA. UKREPI PROJEKTA SO USKLAJENI Z VREDNOTAMI PTOF HORIZON. NAŠ PREDLOG ZDRUŽUJE EKSPERIMENTIRANJE POUČEVANJA METODOLOŠKIH INOVACIJ (Slovenian)
    17 August 2022
    0 references
    PROJEKT SKIEROWANY JEST DO UCZNIÓW NARAŻONYCH NA RYZYKO PRZEDWCZESNEGO KOŃCZENIA NAUKI I ODCHYLENIA. MA ON NA CELU PROMOWANIE DZIAŁAŃ UKIERUNKOWANYCH NA POWRÓT DO ZDROWIA DYSCYPLINARNEGO I MOTYWACYJNEGO UCZNIÓW O KRUCHEJ PERCEPCJI, KTÓRE SĄ DALEKIE OD POZYTYWNEJ I KONSTRUKTYWNEJ WIZJI SZKOŁY, WIDZĄC, ŻE ICH PLAN ŻYCIA JEST MOCNO OGRANICZONY. MA ON RÓWNIEŻ NA CELU ZAPEWNIENIE RÓWNYCH SZANS I ISTOTNYCH BODŹCÓW TEJ GRUPIE UCZNIÓW, KTÓRZY UCIERPIELI ZE WZGLĘDU NA NIEKORZYSTNE WARUNKI SPOŁECZNO-KULTUROWE. INTERWENCJE BĘDĄ ODBYWAĆ SIĘ W GODZINACH POZALEKCYJNYCH I LATEM, ABY ZAPEWNIĆ WSZYSTKIE MOŻLIWOŚCI EDUKACYJNE DLA SOCJALIZACJI I WZROSTU. UPRZYWILEJOWANYMI PRZESTRZENIAMI BĘDĄ SZKOŁA I MIEJSCA NA DANYM TERYTORIUM, ABY STWORZYĆ ZINTEGROWANY SYSTEM SZKOLEŃ WRAZ Z INNYMI DZIEDZINAMI, TAKIMI JAK SPORTY MIEJSKIE I STOWARZYSZENIA WOLONTARIACKIE. DZIAŁANIA W RAMACH PROJEKTU SĄ DOSTOSOWANE DO WARTOŚCI PROGRAMU „HORYZONT 2020”. NASZA PROPOZYCJA ŁĄCZY W SOBIE EKSPERYMENT Z NAUCZANIEM INNOWACJI METODOLOGICZNYCH (Polish)
    17 August 2022
    0 references
    MONZUNO
    0 references

    Identifiers