LET’S MEET BACK AT SCHOOL... NOT ONLY AMONG THE BENCHES (Q311783)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q311783 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | LET’S MEET BACK AT SCHOOL... NOT ONLY AMONG THE BENCHES |
Project Q311783 in Italy |
Statements
36,417.59 Euro
0 references
60,696.0 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
29 August 2017
0 references
28 September 2018
0 references
I.C. DI PIEVE DI CENTO
0 references
44°42'47.56"N, 11°18'23.76"E
0 references
IL NOSTRO ISTITUTO COMPRENSIVO PONE AL CENTRO DELLA PROPRIA AZIONE EDUCATIVA IL RAGGIUNGIMENTO DEL SUCCESSO FORMATIVO DI TUTTI E ATTRIBUISCE GRANDE IMPORTANZA ALLA CRESCITA EQUILIBRATA E ARMONICA DI OGNI INDIVIDUO CON PARTICOLARE RIFERIMENTO AGLI ALUNNI PI FRAGILI. A QUESTI ALUNNI IN PARTICOLARE IL PROGETTO RITROVIAMOCI A SCUOLA... NON SOLO TRA I BANCHI OFFRE NUOVE POSSIBILIT DI PARTECIPAZIONE ATTIVA. ATTRAVERSO QUESTO PROGETTO COMPRENDENTE ATTIVIT SPORTIVE LABORATORIALI LUDICHE ESPRESSIVE E DI POTENZIAMENTO DELLE COMPETENZE DI BASE SI VUOLE TRASFORMARE LIMMAGINE DELLA SCUOLA CHE SPESSO HANNO I RAGAZZI IN DIFFICOLT AFFINCH DIVENGA UN LUOGO DI RIFERIMENTO IN CUI SPERIMENTARE IN CONTESTI DI APPRENDIMENTO ALTERNATIVI LE PROPRIE COMPETENZE. (Italian)
0 references
OUR COMPREHENSIVE INSTITUTE PLACES AT THE HEART OF ITS EDUCATIONAL ACTION THE ACHIEVEMENT OF THE EDUCATIONAL SUCCESS OF ALL AND ATTACHES GREAT IMPORTANCE TO THE BALANCED AND HARMONIOUS GROWTH OF EACH INDIVIDUAL WITH PARTICULAR REFERENCE TO THE MOST FRAGILE PUPILS. TO THESE PUPILS IN PARTICULAR THE PROJECT WE FIND OURSELVES AT SCHOOL... NOT ONLY DOES IT OFFER NEW OPPORTUNITIES FOR ACTIVE PARTICIPATION AMONG THE BENCHES. THROUGH THIS PROJECT, WHICH INCLUDES SPORTS ACTIVITIES OF GAMES OF EXPRESSION AND STRENGTHENING OF BASIC SKILLS, WE WANT TO TRANSFORM THE IMAGE OF THE SCHOOL THAT OFTEN HAVE CHILDREN IN DIFFICULTY TO BECOME A REFERENCE POINT IN WHICH TO EXPERIMENT IN ALTERNATIVE LEARNING CONTEXTS THEIR SKILLS. (English)
6 November 2020
0 references
NOTRE INSTITUT GLOBAL PLACE AU CENTRE DE SON ACTION ÉDUCATIVE LA RÉALISATION DE LA RÉUSSITE ÉDUCATIVE DE TOUS ET ATTACHE UNE GRANDE IMPORTANCE À LA CROISSANCE ÉQUILIBRÉE ET HARMONIEUSE DE CHAQUE INDIVIDU, EN PARTICULIER EN CE QUI CONCERNE LES ÉLÈVES FRAGILES DE PI. A CES ÉLÈVES EN PARTICULIER LE PROJET QUE NOUS NOUS TROUVONS À L’ÉCOLE... NON SEULEMENT LES BANCS OFFRENT DE NOUVELLES POSSIBILITÉS DE PARTICIPATION ACTIVE. GRÂCE À CE PROJET, QUI COMPREND DES ACTIVITÉS SPORTIVES RÉCRÉATIVES ET L’AMÉLIORATION DES COMPÉTENCES DE BASE, NOUS VOULONS TRANSFORMER L’IMAGE DE L’ÉCOLE QUI A SOUVENT DES ENFANTS EN DIFFICULTÉ AFIN DE DEVENIR UN LIEU DE RÉFÉRENCE POUR EXPÉRIMENTER LEURS COMPÉTENCES DANS DES CONTEXTES D’APPRENTISSAGE ALTERNATIF. (French)
7 December 2021
0 references
UNSER UMFASSENDES INSTITUT STELLT DEN BILDUNGSERFOLG ALLER IN DEN MITTELPUNKT UND LEGT GROSSEN WERT AUF DAS AUSGEWOGENE UND HARMONISCHE WACHSTUM JEDES EINZELNEN UNTER BESONDERER BERÜCKSICHTIGUNG FRAGILER PI-SCHÜLER. FÜR DIESE SCHÜLER, INSBESONDERE DAS PROJEKT, FINDEN WIR UNS IN DER SCHULE... NICHT NUR UNTER DEN BÄNKEN BIETET NEUE MÖGLICHKEITEN FÜR EINE AKTIVE TEILNAHME. DURCH DIESES PROJEKT, DAS FREIZEITSPORTAKTIVITÄTEN UND DIE VERBESSERUNG DER GRUNDFERTIGKEITEN UMFASST, WOLLEN WIR DAS BILD DER SCHULE VERÄNDERN, DIE OFT KINDER IN SCHWIERIGKEITEN HAT, UM ZU EINEM REFERENZORT ZU WERDEN, AN DEM SIE IHRE FÄHIGKEITEN IN ALTERNATIVEN LERNKONTEXTEN ERFAHREN KÖNNEN. (German)
17 December 2021
0 references
ONS UITGEBREIDE INSTITUUT STAAT CENTRAAL IN ZIJN EDUCATIEVE ACTIE EN HECHT VEEL BELANG AAN EEN EVENWICHTIGE EN HARMONIEUZE GROEI VAN ELK INDIVIDU, MET BIJZONDERE AANDACHT VOOR FRAGIELE PI-LEERLINGEN. VOOR DEZE LEERLINGEN IN HET BIJZONDER HET PROJECT DAT WE OP SCHOOL VINDEN... NIET ALLEEN TUSSEN DE BANKEN BIEDT NIEUWE MOGELIJKHEDEN VOOR ACTIEVE DEELNAME. MET DIT PROJECT, DAT RECREATIEVE SPORTACTIVITEITEN EN DE VERBETERING VAN BASISVAARDIGHEDEN OMVAT, WILLEN WE HET IMAGO VAN DE SCHOOL DIE VAAK KINDEREN IN MOEILIJKHEDEN HEEFT, VERANDEREN OM EEN REFERENTIEPLAATS TE WORDEN OM HUN VAARDIGHEDEN IN ALTERNATIEVE LEEROMGEVINGEN TE ERVAREN. (Dutch)
21 December 2021
0 references
NUESTRO INSTITUTO INTEGRAL SITÚA EN EL CENTRO DE SU ACCIÓN EDUCATIVA EL LOGRO DEL ÉXITO EDUCATIVO DE TODOS Y CONCEDE GRAN IMPORTANCIA AL CRECIMIENTO EQUILIBRADO Y ARMÓNICO DE CADA INDIVIDUO CON ESPECIAL REFERENCIA A LOS FRÁGILES ALUMNOS DE PI. A ESTOS ALUMNOS EN PARTICULAR EL PROYECTO NOS ENCONTRAMOS EN LA ESCUELA... NO SOLO ENTRE LOS BANCOS OFRECE NUEVAS OPORTUNIDADES DE PARTICIPACIÓN ACTIVA. A TRAVÉS DE ESTE PROYECTO, QUE INCLUYE ACTIVIDADES DEPORTIVAS RECREATIVAS Y LA MEJORA DE LAS HABILIDADES BÁSICAS, QUEREMOS TRANSFORMAR LA IMAGEN DE LA ESCUELA QUE A MENUDO TIENE NIÑOS EN DIFICULTADES PARA CONVERTIRSE EN UN LUGAR DE REFERENCIA EN EL QUE EXPERIMENTAR SUS HABILIDADES EN CONTEXTOS DE APRENDIZAJE ALTERNATIVOS. (Spanish)
27 January 2022
0 references
ΤΟ ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΈΝΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΜΑΣ ΤΟΠΟΘΕΤΕΊ ΣΤΟ ΕΠΊΚΕΝΤΡΟ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΤΟΥ ΔΡΆΣΗΣ ΤΗΝ ΕΠΊΤΕΥΞΗ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΕΠΙΤΥΧΊΑΣ ΌΛΩΝ ΚΑΙ ΑΠΟΔΊΔΕΙ ΜΕΓΆΛΗ ΣΗΜΑΣΊΑ ΣΤΗΝ ΙΣΌΡΡΟΠΗ ΚΑΙ ΑΡΜΟΝΙΚΉ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΟΥ ΚΆΘΕ ΑΤΌΜΟΥ ΜΕ ΙΔΙΑΊΤΕΡΗ ΑΝΑΦΟΡΆ ΣΤΟΥΣ ΠΙΟ ΕΥΆΛΩΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ. ΣΕ ΑΥΤΟΎΣ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ, ΕΙΔΙΚΌΤΕΡΑ, ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΠΟΥ ΒΡΙΣΚΌΜΑΣΤΕ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ... ΌΧΙ ΜΌΝΟ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΝΈΕΣ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΓΙΑ ΕΝΕΡΓΌ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΣΤΟΥΣ ΠΆΓΚΟΥΣ. ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΑΥΤΌ ΤΟ ΈΡΓΟ, ΤΟ ΟΠΟΊΟ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΑΘΛΗΤΙΚΈΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΠΑΙΧΝΙΔΙΏΝ ΈΚΦΡΑΣΗΣ ΚΑΙ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ, ΘΈΛΟΥΜΕ ΝΑ ΜΕΤΑΜΟΡΦΏΣΟΥΜΕ ΤΗΝ ΕΙΚΌΝΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΠΟΥ ΣΥΧΝΆ ΈΧΕΙ ΠΑΙΔΙΆ ΠΟΥ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΊΖΟΥΝ ΔΥΣΚΟΛΊΕΣ, ΏΣΤΕ ΝΑ ΑΠΟΤΕΛΈΣΕΙ ΣΗΜΕΊΟ ΑΝΑΦΟΡΆΣ ΓΙΑ ΝΑ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΣΤΕΊ ΣΕ ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΆ ΜΑΘΗΣΙΑΚΆ ΠΛΑΊΣΙΑ. (Greek)
17 August 2022
0 references
VORES OMFATTENDE INSTITUT PLACERER I CENTRUM FOR SIN UDDANNELSESMÆSSIGE INDSATS OPNÅELSEN AF ALLES UDDANNELSESMÆSSIGE SUCCES OG LÆGGER STOR VÆGT PÅ DEN AFBALANCEREDE OG HARMONISKE VÆKST AF HVERT INDIVID MED SÆRLIG HENVISNING TIL DE MEST SKRØBELIGE ELEVER. TIL DISSE ELEVER I SÆRDELESHED PROJEKTET VI BEFINDER OS I SKOLEN... DET GIVER IKKE ALENE NYE MULIGHEDER FOR AKTIV DELTAGELSE BLANDT DOMMERNE. GENNEM DETTE PROJEKT, SOM OMFATTER SPORTSAKTIVITETER I FORM AF UDTRYKSSPIL OG STYRKELSE AF GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER, ØNSKER VI AT ÆNDRE BILLEDET AF DEN SKOLE, DER OFTE HAR BØRN I VANSKELIGHEDER, TIL AT BLIVE ET REFERENCEPUNKT FOR AT EKSPERIMENTERE I ALTERNATIVE LÆRINGSSAMMENHÆNGE. (Danish)
17 August 2022
0 references
KATTAVA INSTITUUTTI ASETTAA KOULUTUSTOIMINTANSA YTIMEEN KAIKKIEN KOULUTUKSEN MENESTYKSEN SAAVUTTAMISEN JA PITÄÄ ERITTÄIN TÄRKEÄNÄ KUNKIN YKSILÖN TASAPAINOISTA JA SOPUSOINTUISTA KASVUA ERITYISESTI KAIKKEIN HAURAIMMISSA OPPILAISSA. NÄILLE OPPILAILLE, ERITYISESTI PROJEKTILLE, JONKA OLEMME KOULUSSA... SEN LISÄKSI, ETTÄ SE TARJOAA UUSIA MAHDOLLISUUKSIA AKTIIVISEEN OSALLISTUMISEEN PENKKIEN KESKUUDESSA. TÄLLÄ HANKKEELLA, JOHON SISÄLTYY URHEILUTOIMINTAA ILMAISUPELEISSÄ JA PERUSTAITOJEN VAHVISTAMISESSA, HALUAMME MUUTTAA KUVAA KOULUSTA, JOSSA ON USEIN VAIKEUKSISSA OLEVIA LAPSIA, JA SIITÄ TULEE VERTAILUKOHTA, JOSSA VOIDAAN KOKEILLA VAIHTOEHTOISIA OPPIMISYMPÄRISTÖJÄ HEIDÄN TAITOJAAN. (Finnish)
17 August 2022
0 references
ISTITUT KOMPRENSIV TAGĦNA TPOĠĠI FIL-QALBA TA ‘AZZJONI EDUKATTIVA TAGĦHA L-KISBA TAS-SUĊĊESS EDUKATTIV TA’ KULĦADD U TAGĦTI IMPORTANZA KBIRA LIT-TKABBIR BILANĊJAT U ARMONJUŻ TA ‘KULL INDIVIDWU B’REFERENZA PARTIKOLARI GĦALL-ISTUDENTI L-AKTAR FRAĠLI. GĦAL DAWN L-ISTUDENTI B’MOD PARTIKOLARI L-PROĠETT INSIBU LILNA NFUSNA FL-ISKOLA... MHUX BISS TOFFRI OPPORTUNITAJIET ĠODDA GĦALL-PARTEĊIPAZZJONI ATTIVA FOST IL-BANKIJIET. PERMEZZ TA’ DAN IL-PROĠETT, LI JINKLUDI ATTIVITAJIET SPORTIVI TA’ LOGĦOB TA’ ESPRESSJONI U TISĦIĦ TAL-ĦILIET BAŻIĊI, IRRIDU NITTRASFORMAW L-IMMAĠNI TAL-ISKOLA LI SPISS IKOLLHA TFAL F’DIFFIKULTÀ BIEX ISSIR PUNT TA’ REFERENZA LI FIH JISTGĦU JESPERIMENTAW F’KUNTESTI TA’ TAGĦLIM ALTERNATTIV IL-ĦILIET TAGĦHOM. (Maltese)
17 August 2022
0 references
MŪSU VISAPTVEROŠAIS INSTITŪTS LIEK CENTRĀ SAVU IZGLĪTĪBAS DARBĪBU SASNIEGT IZGLĪTĪBAS PANĀKUMUS VISIEM UN PIEŠĶIR LIELU NOZĪMI LĪDZSVAROTU UN HARMONISKU IZAUGSMI KATRA INDIVĪDA AR ĪPAŠU ATSAUCI UZ VISNEAIZSARGĀTĀKAJIEM SKOLĒNIEM. ŠIEM SKOLĒNIEM, JO ĪPAŠI PROJEKTS, MĒS ATRODAMIES SKOLĀ... TAS NE TIKAI PIEDĀVĀ JAUNAS IESPĒJAS AKTĪVAI LĪDZDALĪBAI SOLIŅU VIDŪ. AR ŠO PROJEKTU, KAS IETVER IZTEIKSMES SPĒĻU SPORTA AKTIVITĀTES UN PAMATPRASMJU STIPRINĀŠANU, MĒS VĒLAMIES PĀRVEIDOT SKOLAS TĒLU, KURĀ BĒRNI BIEŽI VIEN IR NONĀKUŠI GRŪTĪBĀS, LAI KĻŪTU PAR ATSKAITES PUNKTU, KURĀ EKSPERIMENTĒT ALTERNATĪVOS MĀCĪBU KONTEKSTOS VIŅU PRASMES. (Latvian)
17 August 2022
0 references
NÁŠ KOMPLEXNÝ ÚSTAV KLADIE DO CENTRA SVOJEJ VZDELÁVACEJ AKCIE DOSIAHNUTIE VZDELÁVACIEHO ÚSPECHU VŠETKÝCH A PRIKLADÁ VEĽKÝ VÝZNAM VYVÁŽENÉMU A HARMONICKÉMU RASTU KAŽDÉHO JEDNOTLIVCA S OSOBITNÝM DÔRAZOM NA NAJKREHKEJŠIE ŽIAKOV. TÝMTO ŽIAKOM, NAJMÄ PROJEKTU, KTORÝ SME SA OCITLI V ŠKOLE... NIELENŽE PONÚKA NOVÉ PRÍLEŽITOSTI NA AKTÍVNU ÚČASŤ MEDZI LAVICAMI. PROSTREDNÍCTVOM TOHTO PROJEKTU, KTORÝ ZAHŔŇA ŠPORTOVÉ AKTIVITY EXPRESNÝCH HIER A POSILNENIE ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ, CHCEME ZMENIŤ IMIDŽ ŠKOLY, KTORÁ MÁ ČASTO DETI V ŤAŽKOSTIACH, ABY SA STALA REFERENČNÝM BODOM, V KTOROM EXPERIMENTOVAŤ V ALTERNATÍVNYCH VZDELÁVACÍCH KONTEXTOCH ICH ZRUČNOSTI. (Slovak)
17 August 2022
0 references
CUIREANN ÁR NINSTITIÚID CHUIMSITHEACH I GCROÍLÁR A GNÍOMHAÍOCHTA OIDEACHAIS RATH OIDEACHASÚIL GACH DUINE AGUS CUIREANN SÍ AN-BHÉIM AR FHÁS COTHROM AGUS COMHCHUÍ GACH DUINE LE TAGAIRT AR LEITH DO NA DALTAÍ IS LEOCHAILÍ. DO NA DALTAÍ SEO GO HÁIRITHE AN TIONSCADAL A FHAIGHIMID FÉIN AR SCOIL... NÍ HAMHÁIN GO GCUIREANN SÉ DEISEANNA NUA AR FÁIL LE HAGHAIDH RANNPHÁIRTÍOCHT GHNÍOMHACH I MEASC NA BINSÍ. TRÍD AN TIONSCADAL SEO, LENA N-ÁIRÍTEAR GNÍOMHAÍOCHTAÍ SPÓIRT NA GCLUICHÍ LÉIRITHE AGUS SCILEANNA BUNÚSACHA A NEARTÚ, BA MHAITH LINN ÍOMHÁ NA SCOILE A ATHRÚ Ó BHONN, AR ÍOMHÁ Í A MBÍONN PÁISTÍ I GCRUACHÁS ACU GO MINIC LE BHEITH INA BPOINTE TAGARTHA CHUN TRIAIL A BHAINT AS COMHTHÉACSANNA FOGHLAMA MALARTACHA A GCUID SCILEANNA. (Irish)
17 August 2022
0 references
NÁŠ KOMPLEXNÍ INSTITUT STAVÍ DO STŘEDU SVÉ VZDĚLÁVACÍ AKCE DOSAŽENÍ VZDĚLÁVACÍHO ÚSPĚCHU VŠECH A PŘIKLÁDÁ VELKÝ VÝZNAM VYVÁŽENÉMU A HARMONICKÉMU RŮSTU KAŽDÉHO JEDINCE SE ZVLÁŠTNÍM ZŘETELEM NA NEJKŘEHČÍ ŽÁKY. PRO TYTO ŽÁKY ZEJMÉNA PROJEKT, KTERÝ SE OCITÁME VE ŠKOLE... NEJENŽE NABÍZÍ NOVÉ PŘÍLEŽITOSTI PRO AKTIVNÍ ÚČAST V LAVICÍCH. PROSTŘEDNICTVÍM TOHOTO PROJEKTU, KTERÝ ZAHRNUJE SPORTOVNÍ AKTIVITY VYJADŘOVÁNÍ A POSILOVÁNÍ ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ, CHCEME TRANSFORMOVAT OBRAZ ŠKOLY, KTERÁ MÁ ČASTO DĚTI V OBTÍŽÍCH, ABY SE STALA REFERENČNÍM BODEM, VE KTERÉM LZE EXPERIMENTOVAT V ALTERNATIVNÍM VZDĚLÁVACÍM KONTEXTU SVÉ DOVEDNOSTI. (Czech)
17 August 2022
0 references
NOSSO INSTITUTO ABRANGENTE COLOCA NO CENTRO DE SUA AÇÃO EDUCATIVA A REALIZAÇÃO DO SUCESSO EDUCACIONAL DE TODOS E ATRIBUI GRANDE IMPORTÂNCIA AO CRESCIMENTO EQUILIBRADO E HARMONIOSO DE CADA INDIVÍDUO, COM ESPECIAL REFERÊNCIA AOS ALUNOS MAIS FRÁGEIS. A ESTES ALUNOS, EM PARTICULAR, O PROJETO QUE NOS ENCONTRAMOS NA ESCOLA... NÃO SÓ OFERECE NOVAS OPORTUNIDADES DE PARTICIPAÇÃO ATIVA ENTRE OS BANCOS. ATRAVÉS DESTE PROJETO, QUE INCLUI ATIVIDADES ESPORTIVAS DE JOGOS DE EXPRESSÃO E FORTALECIMENTO DE HABILIDADES BÁSICAS, QUEREMOS TRANSFORMAR A IMAGEM DA ESCOLA QUE MUITAS VEZES TEM CRIANÇAS EM DIFICULDADE PARA SE TORNAR UM PONTO DE REFERÊNCIA PARA EXPERIMENTAR EM CONTEXTOS DE APRENDIZAGEM ALTERNATIVOS SUAS HABILIDADES. (Portuguese)
17 August 2022
0 references
MEIE TERVIKLIK INSTITUUT ASETAB OMA HARIDUSTEGEVUSE KESKMESSE KÕIGI HARIDUSALASE EDU SAAVUTAMISE NING OMISTAB SUURT TÄHTSUST IGA ÜKSIKISIKU TASAKAALUSTATUD JA HARMOONILISELE KASVULE, PÖÖRATES ERILIST TÄHELEPANU KÕIGE HAPRAMATELE ÕPILASTELE. NEILE ÕPILASTELE, ERITI PROJEKTILE, MIDA ME KOOLIS LEIAME... SEE MITTE AINULT EI PAKU UUSI VÕIMALUSI AKTIIVSEKS OSALEMISEKS PINKIDES. SELLE PROJEKTI KAUDU, MIS HÕLMAB VÄLJENDUSMÄNGUDE SPORDITEGEVUST JA PÕHIOSKUSTE TUGEVDAMIST, SOOVIME MUUTA SAGELI RASKUSTESSE SATTUNUD LASTEGA KOOLI KUVANDIT, ET SAADA VÕRDLUSPUNKTIKS, KUS KATSETADA OMA OSKUSI ALTERNATIIVSETES ÕPPEKONTEKSTIDES. (Estonian)
17 August 2022
0 references
ÁTFOGÓ INTÉZETÜNK OKTATÁSI TEVÉKENYSÉGÉNEK KÖZÉPPONTJÁBAN AZ OKTATÁSI SIKER ELÉRÉSE ÁLL, ÉS NAGY JELENTŐSÉGET TULAJDONÍT AZ EGYES EGYÉNEK KIEGYENSÚLYOZOTT ÉS HARMONIKUS NÖVEKEDÉSÉNEK, KÜLÖNÖS TEKINTETTEL A LEGSÉRÜLÉKENYEBB TANULÓKRA. EZEKNEK A TANULÓKNAK, KÜLÖNÖSEN A PROJEKTNEK, AMIT AZ ISKOLÁBAN TALÁLUNK... NEM CSAK ÚJ LEHETŐSÉGEKET KÍNÁL AZ AKTÍV RÉSZVÉTELRE A PADOK KÖZÖTT. EZEN A PROJEKTEN KERESZTÜL, AMELY MAGÁBAN FOGLALJA A KIFEJEZÉSI JÁTÉKOK SPORTTEVÉKENYSÉGEIT ÉS AZ ALAPVETŐ KÉSZSÉGEK ERŐSÍTÉSÉT, ÁT AKARJUK ALAKÍTANI AZ ISKOLA IMÁZSÁT, AMELYNEK GYAKRAN NEHÉZ HELYZETBEN LÉVŐ GYERMEKEI VANNAK, HOGY REFERENCIAPONTTÁ VÁLJON AZ ALTERNATÍV TANULÁSI KÖRNYEZETBEN VALÓ KÍSÉRLETEZÉSHEZ. (Hungarian)
17 August 2022
0 references
НАШИЯТ ЦЯЛОСТЕН ИНСТИТУТ ПОСТАВЯ В ОСНОВАТА НА ОБРАЗОВАТЕЛНАТА СИ ДЕЙНОСТ ПОСТИГАНЕТО НА ОБРАЗОВАТЕЛНИЯ УСПЕХ НА ВСИЧКИ И ОТДАВА ГОЛЯМО ЗНАЧЕНИЕ НА БАЛАНСИРАНИЯ И ХАРМОНИЧЕН РАСТЕЖ НА ВСЕКИ ИНДИВИД С ОСОБЕНО ВНИМАНИЕ КЪМ НАЙ-КРЕХКИТЕ УЧЕНИЦИ. ЗА ТЕЗИ УЧЕНИЦИ, ПО-СПЕЦИАЛНО ПРОЕКТА, НИЕ СЕ НАМИРАМЕ В УЧИЛИЩЕ... ТЯ НЕ САМО ПРЕДЛАГА НОВИ ВЪЗМОЖНОСТИ ЗА АКТИВНО УЧАСТИЕ НА ПЕЙКИТЕ. ЧРЕЗ ТОЗИ ПРОЕКТ, КОЙТО ВКЛЮЧВА СПОРТНИ ДЕЙНОСТИ НА ИГРИ НА ИЗРАЗЯВАНЕ И УКРЕПВАНЕ НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ, НИЕ ИСКАМЕ ДА ТРАНСФОРМИРАМЕ ОБРАЗА НА УЧИЛИЩЕТО, КОЕТО ЧЕСТО ИМА ДЕЦА В ЗАТРУДНЕНО ПОЛОЖЕНИЕ, ЗА ДА СЕ ПРЕВЪРНЕ В ОТПРАВНА ТОЧКА, В КОЯТО ДА ЕКСПЕРИМЕНТИРАМЕ В АЛТЕРНАТИВЕН КОНТЕКСТ НА ОБУЧЕНИЕ. (Bulgarian)
17 August 2022
0 references
MŪSŲ IŠSAMUS INSTITUTAS SAVO ŠVIETIMO VEIKSMŲ CENTRE YRA ŠVIETIMO SĖKMĖS PASIEKIMAS IR TEIKIA DIDELĘ REIKŠMĘ SUBALANSUOTAM IR HARMONINGAM KIEKVIENO INDIVIDO AUGIMUI, YPAČ ATSIŽVELGIANT Į LABIAUSIAI PAŽEIDŽIAMUS MOKINIUS. ŠIEMS MOKSLEIVIAMS, YPAČ PROJEKTUI, MES ATSIDURIAME MOKYKLOJE... TAI NE TIK SUTEIKIA NAUJŲ GALIMYBIŲ AKTYVIAI DALYVAUTI TARP SUOLŲ. ŠIUO PROJEKTU, KURIS APIMA SPORTO VEIKLĄ, SUSIJUSIĄ SU SAVIRAIŠKOS ŽAIDIMAIS IR PAGRINDINIŲ ĮGŪDŽIŲ STIPRINIMU, NORIME PAKEISTI MOKYKLOS, KURIOJE DAŽNAI YRA SUNKUMŲ PATIRIANČIŲ VAIKŲ, ĮVAIZDĮ, KAD TAPTŲ ATSKAITOS TAŠKU, KURIUO BŪTŲ GALIMA EKSPERIMENTUOTI ALTERNATYVIUOSE MOKYMOSI KONTEKSTUOSE. (Lithuanian)
17 August 2022
0 references
NAŠ SVEOBUHVATAN INSTITUT STAVLJA U SREDIŠTE SVOJE OBRAZOVNE AKCIJE POSTIGNUĆE OBRAZOVNOG USPJEHA SVIH I PRIDAJE VELIKU VAŽNOST URAVNOTEŽEN I SKLADAN RAST SVAKOG POJEDINCA S POSEBNIM OSVRTOM NA NAJOSJETLJIVIJIH UČENIKA. ZA OVE UČENIKE POSEBNO PROJEKT NALAZIMO SE U ŠKOLI... NE SAMO DA NUDI NOVE MOGUĆNOSTI ZA AKTIVNO SUDJELOVANJE NA KLUPAMA. KROZ OVAJ PROJEKT, KOJI UKLJUČUJE SPORTSKE AKTIVNOSTI IGARA IZRAŽAVANJA I JAČANJE OSNOVNIH VJEŠTINA, ŽELIMO PROMIJENITI SLIKU ŠKOLE KOJA ČESTO IMA DJECU U TEŠKOĆAMA DA POSTANE REFERENTNA TOČKA U KOJOJ EKSPERIMENTIRAJU U ALTERNATIVNIM KONTEKSTIMA UČENJA SVOJE VJEŠTINE. (Croatian)
17 August 2022
0 references
VÅRT OMFATTANDE INSTITUT SÄTTER I CENTRUM FÖR SIN PEDAGOGISKA VERKSAMHET UPPNÅENDET AV ALLAS PEDAGOGISKA FRAMGÅNG OCH FÄSTER STOR VIKT VID VARJE INDIVIDS BALANSERADE OCH HARMONISKA TILLVÄXT MED SÄRSKILD HÄNVISNING TILL DE MEST SÅRBARA ELEVERNA. TILL DESSA ELEVER I SYNNERHET PROJEKTET VI BEFINNER OSS I SKOLAN... DET GER INTE BARA NYA MÖJLIGHETER TILL AKTIVT DELTAGANDE BLAND BÄNKARNA. GENOM DETTA PROJEKT, SOM OMFATTAR IDROTTSAKTIVITETER AV UTTRYCKSSPEL OCH STÄRKANDE AV GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER, VILL VI FÖRÄNDRA BILDEN AV SKOLAN SOM OFTA HAR BARN I SVÅRIGHETER FÖR ATT BLI EN REFERENSPUNKT FÖR ATT EXPERIMENTERA I ALTERNATIVA INLÄRNINGSSAMMANHANG DERAS FÄRDIGHETER. (Swedish)
17 August 2022
0 references
INSTITUTUL NOSTRU CUPRINZĂTOR PUNE ÎN CENTRUL ACȚIUNII SALE EDUCAȚIONALE REALIZAREA SUCCESULUI EDUCAȚIONAL AL TUTUROR ȘI ACORDĂ O MARE IMPORTANȚĂ CREȘTERII ECHILIBRATE ȘI ARMONIOASE A FIECĂRUI INDIVID, CU REFERIRE SPECIALĂ LA CEI MAI FRAGILI ELEVI. PENTRU ACEȘTI ELEVI, ÎN SPECIAL PROIECTUL PE CARE ÎL GĂSIM LA ȘCOALĂ... NU NUMAI CĂ OFERĂ NOI OPORTUNITĂȚI DE PARTICIPARE ACTIVĂ ÎN RÂNDUL BĂNCILOR. PRIN ACEST PROIECT, CARE INCLUDE ACTIVITĂȚI SPORTIVE DE EXPRIMARE ȘI CONSOLIDARE A ABILITĂȚILOR DE BAZĂ, DORIM SĂ TRANSFORMĂM IMAGINEA ȘCOLII CARE ADESEA AU COPII ÎN DIFICULTATE PENTRU A DEVENI UN PUNCT DE REFERINȚĂ ÎN CARE SĂ EXPERIMENTEZE ÎN CONTEXTE DE ÎNVĂȚARE ALTERNATIVE ABILITĂȚILE LOR. (Romanian)
17 August 2022
0 references
NAŠ CELOVIT INŠTITUT POSTAVLJA V SREDIŠČE SVOJE IZOBRAŽEVALNE DEJAVNOSTI DOSEGANJE IZOBRAŽEVALNEGA USPEHA VSEH IN PRIPISUJE VELIK POMEN URAVNOTEŽENI IN HARMONIČNI RASTI VSAKEGA POSAMEZNIKA S POSEBNIM POUDARKOM NA NAJBOLJ KRHKIH UČENCIH. TEM UČENCEM ŠE POSEBEJ PROJEKT, KI GA NAJDEMO V ŠOLI... NE SAMO, DA PONUJA NOVE PRILOŽNOSTI ZA AKTIVNO SODELOVANJE MED KLOPMI. S TEM PROJEKTOM, KI VKLJUČUJE ŠPORTNE AKTIVNOSTI IGER IZRAŽANJA IN KREPITEV OSNOVNIH VEŠČIN, ŽELIMO SPREMENITI PODOBO ŠOLE, KI IMA POGOSTO OTROKE V TEŽAVAH, DA POSTANEJO REFERENČNA TOČKA ZA EKSPERIMENTIRANJE V ALTERNATIVNIH UČNIH KONTEKSTIH. (Slovenian)
17 August 2022
0 references
NASZ KOMPLEKSOWY INSTYTUT STAWIA W CENTRUM SWOJEJ DZIAŁALNOŚCI EDUKACYJNEJ OSIĄGNIĘCIE SUKCESU EDUKACYJNEGO WSZYSTKICH I PRZYWIĄZUJE DUŻĄ WAGĘ DO ZRÓWNOWAŻONEGO I HARMONIJNEGO ROZWOJU KAŻDEJ OSOBY ZE SZCZEGÓLNYM ODNIESIENIEM DO NAJBARDZIEJ WRAŻLIWYCH UCZNIÓW. TYM UCZNIOM, W SZCZEGÓLNOŚCI PROJEKT, KTÓRY ZNAJDUJEMY W SZKOLE... NIE TYLKO OFERUJE NOWE MOŻLIWOŚCI AKTYWNEGO UCZESTNICTWA W ŁAWACH. POPRZEZ TEN PROJEKT, KTÓRY OBEJMUJE ZAJĘCIA SPORTOWE W GRACH EKSPRESYJNYCH I WZMOCNIENIE PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI, CHCEMY ZMIENIĆ WIZERUNEK SZKOŁY, KTÓRA CZĘSTO MA DZIECI W TRUDNEJ SYTUACJI, ABY STAĆ SIĘ PUNKTEM ODNIESIENIA DO EKSPERYMENTOWANIA W ALTERNATYWNYCH KONTEKSTACH UCZENIA SIĘ. (Polish)
17 August 2022
0 references
PIEVE DI CENTO
0 references
Identifiers
F99G16000570007
0 references