COMUNQUEVADASARUNSUCCESSO (Q311662)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q311662 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | COMUNQUEVADASARUNSUCCESSO |
Project Q311662 in Italy |
Statements
25,963.19 Euro
0 references
43,272.0 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
9 October 2017
0 references
31 May 2019
0 references
"A.LIGABUE"
0 references
44°41'52.22"N, 10°37'49.80"E
0 references
IL PROGETTO SI PROPONE DI PORTARE GLI I ALUNNI PARTECIPANTI AL SUCCESSO FORMATIVO INTESO QUALE TRAGUARDO FONDAMENTALE PER COMBATTERE IL DISAGIO E LA CONSEGUENTE DISPERSIONE SCOLASTICA. SI PREVEDONO 2 MODULI DI POTENZIAMENTO COMPETENZE DI BASE CON LABORATORI DI ITALIANO E MATEMATICA1 MODULO DI LABORATORIO TEATRALE 2 MODULI DI EDUCAZIONE MOTORIA E SPORT 1 MODULO DI POTENZIAMENTO DELLA LINGUA INGLESETUTTI I LABORATORI CONVERGERANNO IN UNUNICA FINALIT VALE A DIRE IL SUCCESSO FORMATIVO DEGLI STUDENTI ATTRAVERSO UN USO DEGLI SPAZI SCOLASTICI DIVERSO DA QUELLO TRADIZIONALE E ATTRAVERSO UNA DIDATTICA PARTECIPATIVA E LABORATORIALE. TALE FINALIT IN LINEA CON LE INDICAZIONI DEL PTOF E DEL NOSTRO PDM CHE A SEGUITO DEL RAV INDICA QUALI ELEMENTI DI CRITICIT LINNALZAMENTO DEL LIVELLO DELLA FASCIA BASSA DEI NOSTRI STUDENTI. (Italian)
0 references
THE PROJECT AIMS TO BRING THE PUPILS PARTICIPATING TO THE EDUCATIONAL SUCCESS INTENDED AS A FUNDAMENTAL GOAL TO COMBAT THE DISCOMFORT AND SUBSEQUENT SCHOOL LEAVING. 2 MODULES FOR STRENGTHENING BASIC SKILLS WITH ITALIAN LABORATORIES AND MATEMATICA1 MODULE OF THEATRICAL LABORATORY 2 MODULES OF MOTOR EDUCATION AND SPORT 1 MODULE OF STRENGTHENING OF THE LANGUAGE INGLESETUTTI THE LABORATORIES WILL CONVERGE IN ONE FINAL, I.E. THE EDUCATIONAL SUCCESS OF STUDENTS THROUGH A USE OF SCHOOL SPACES DIFFERENT FROM THE TRADITIONAL ONE AND THROUGH A PARTICIPATORY AND LABORATORY DIDACTIC. THIS GOAL IS IN LINE WITH THE INDICATIONS OF THE PTOF AND OUR PDM, WHICH, FOLLOWING THE RAV, INDICATES WHAT CRITICAL ELEMENTS INCREASE THE LEVEL OF THE LOWER END OF OUR STUDENTS. (English)
6 November 2020
0 references
LE PROJET VISE À AMENER LES ÉLÈVES PARTICIPANT À LA FORMATION COMME UN OBJECTIF FONDAMENTAL POUR LUTTER CONTRE L’INCONFORT ET LE DÉCROCHAGE SCOLAIRE QUI EN RÉSULTE. 2 MODULES SONT PRÉVUS POUR AMÉLIORER LES COMPÉTENCES DE BASE AVEC LES LABORATOIRES DE L’ITALIEN ET MATEMATICA1 MODULE DU LABORATOIRE THÉÂTRAL 2 MODULES D’ÉDUCATION À L’AUTOMOBILE ET DE SPORT 1 MODULE D’AMÉLIORATION DE LA LANGUE ENGLESETUTTI LES LABORATOIRES CONVERGERONT DANS UN SEUL FINALT, À SAVOIR LA RÉUSSITE ÉDUCATIVE DES ÉLÈVES GRÂCE À UNE UTILISATION D’ESPACES SCOLAIRES DIFFÉRENTS DU TRADITIONNEL ET À TRAVERS UNE DIDACTIQUE PARTICIPATIVE ET DE LABORATOIRE. CET OBJECTIF EST EN LIGNE AVEC LES INDICATIONS DU PTOF ET DE NOTRE PDM QUI, SUIVANT LE RAV, INDIQUE QUELS ÉLÉMENTS DE CRITIQUE AUGMENTENT LE NIVEAU DU BAS DE NOS ÉTUDIANTS. (French)
7 December 2021
0 references
DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DIE TEILNEHMENDEN SCHÜLER ZUM AUSBILDUNGSERFOLG ALS GRUNDLEGENDES ZIEL ZUR BEKÄMPFUNG VON UNBEHAGEN UND DEM DARAUS RESULTIERENDEN SCHULABBRUCH ZU BRINGEN. 2 MODULE SIND GEPLANT, UM DIE GRUNDKENNTNISSE MIT DEN LABORS DER ITALIENISCHEN UND MATEMATICA1 MODUL DES THEATERLABORS ZU VERBESSERN 2 MODULE DER MOTORISCHEN BILDUNG UND SPORT 1 MODUL ZUR VERBESSERUNG DER SPRACHE ENGLESETUTTI DIE LABORS IN EINEM EINZIGEN FINALT ZUSAMMENTREFFEN, NÄMLICH DEN BILDUNGSERFOLG DER SCHÜLER DURCH DIE NUTZUNG VON SCHULRÄUMEN, DIE SICH VON DER TRADITIONELLEN UND DURCH EINE PARTIZIPATORISCHE UND LABORDIDAKTIK UNTERSCHEIDEN. DIESES ZIEL STEHT IM EINKLANG MIT DEN HINWEISEN DES PTOF UND UNSERES PDM, DIE NACH DEM RAV ZEIGT, WELCHE ELEMENTE DER KRITIK DAS NIVEAU DES NIEDRIGEN ENDES UNSERER SCHÜLER ERHÖHEN. (German)
17 December 2021
0 references
HET PROJECT HEEFT TOT DOEL DE STUDENTEN DIE DEELNEMEN AAN HET OPLEIDINGSSUCCES TE BRENGEN ALS EEN FUNDAMENTEEL DOEL OM ONGEMAK EN HET DAARUIT VOORTVLOEIENDE VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN TE BESTRIJDEN. ER ZIJN 2 MODULES GEPLAND OM DE BASISVAARDIGHEDEN TE VERBETEREN MET LABORATORIA VAN DE ITALIAANSE EN MATEMATICA1 MODULE VAN THEATRALE LABORATORIUM 2 MODULES MOTORONDERWIJS EN SPORT 1 MODULE TER VERBETERING VAN DE TAAL ENGLESETUTTI DE LABORATORIA ZULLEN SAMENKOMEN IN EEN ENKELE FINALT, NAMELIJK HET EDUCATIEVE SUCCES VAN STUDENTEN DOOR EEN GEBRUIK VAN SCHOOLRUIMTEN ANDERS DAN DE TRADITIONELE EN DOOR MIDDEL VAN EEN PARTICIPATIEVE EN LABORATORIUM DIDACTIEK. DIT DOEL IS IN LIJN MET DE INDICATIES VAN DE PTOF EN ONZE PDM DIE NA DE RAV AANGEEFT WELKE ELEMENTEN VAN KRITIEK HET NIVEAU VAN HET LAGE EIND VAN ONZE STUDENTEN VERHOGEN. (Dutch)
21 December 2021
0 references
EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO LLEVAR A LOS ESTUDIANTES PARTICIPANTES AL ÉXITO DE LA FORMACIÓN COMO UN OBJETIVO FUNDAMENTAL PARA COMBATIR EL MALESTAR Y EL CONSIGUIENTE ABANDONO ESCOLAR PREMATURO. SE HAN PREVISTO DOS MÓDULOS PARA MEJORAR LAS COMPETENCIAS BÁSICAS CON LOS LABORATORIOS DE ITALIANO Y MATEMATICA1 DEL LABORATORIO TEATRAL 2 MÓDULOS DE EDUCACIÓN MOTORA Y DEPORTE 1 MÓDULO DE MEJORA DE LA LENGUA ENGLESETUTTI LOS LABORATORIOS CONVERGERÁN EN UN ÚNICO FINALT, A SABER, EL ÉXITO EDUCATIVO DE LOS ESTUDIANTES MEDIANTE EL USO DE ESPACIOS ESCOLARES DIFERENTES DE LOS TRADICIONALES Y A TRAVÉS DE UNA DIDÁCTICA PARTICIPATIVA Y DE LABORATORIO. ESTE OBJETIVO ESTÁ EN LÍNEA CON LAS INDICACIONES DE LA PTOF Y NUESTRO PDM QUE, SIGUIENDO EL RAV, INDICAN QUÉ ELEMENTOS DE CRÍTICA AUMENTAN EL NIVEL DE LA BAJA DE NUESTROS ESTUDIANTES. (Spanish)
27 January 2022
0 references
ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΦΈΡΕΙ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΟΥ ΣΥΜΜΕΤΈΧΟΥΝ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΕΠΙΤΥΧΊΑ ΠΟΥ ΈΧΕΙ ΩΣ ΒΑΣΙΚΌ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΚΑΤΑΠΟΛΈΜΗΣΗ ΤΗΣ ΤΑΛΑΙΠΩΡΊΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΠΑΚΌΛΟΥΘΗΣ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ. 2 ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΜΕ ΤΑ ΙΤΑΛΙΚΆ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΝΌΤΗΤΑ MATEMATICA1 ΤΟΥ ΘΕΑΤΡΙΚΟΎ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΟΥ 2 ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΤΗΣ ΜΗΧΑΝΟΚΊΝΗΤΗΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΎ 1 ΕΝΌΤΗΤΑ ΕΝΊΣΧΥΣΗΣ ΤΗΣ ΓΛΏΣΣΑΣ INGLESETUTTI ΤΑ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΑ ΘΑ ΣΥΓΚΛΊΝΟΥΝ ΣΕ ΈΝΑ ΤΕΛΙΚΌ, Δ.Ε. ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΕΠΙΤΥΧΊΑ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΧΡΉΣΗΣ ΣΧΟΛΙΚΏΝ ΧΏΡΩΝ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΏΝ ΑΠΌ ΤΗΝ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΉ ΚΑΙ ΜΈΣΩ ΜΙΑΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΙΚΉΣ ΚΑΙ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΉΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΉΣ. Ο ΣΤΌΧΟΣ ΑΥΤΌΣ ΕΊΝΑΙ ΣΎΜΦΩΝΟΣ ΜΕ ΤΙΣ ΕΝΔΕΊΞΕΙΣ ΤΟΥ PTOF ΚΑΙ ΤΟΥ PDM ΜΑΣ, ΤΟ ΟΠΟΊΟ, ΑΚΟΛΟΥΘΏΝΤΑΣ ΤΟ RAV, ΔΕΊΧΝΕΙ ΠΟΙΑ ΚΡΊΣΙΜΑ ΣΤΟΙΧΕΊΑ ΑΥΞΆΝΟΥΝ ΤΟ ΕΠΊΠΕΔΟ ΤΟΥ ΚΑΤΏΤΕΡΟΥ ΆΚΡΟΥ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΜΑΣ. (Greek)
17 August 2022
0 references
PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT BRINGE DE ELEVER, DER DELTAGER I DEN UDDANNELSESMÆSSIGE SUCCES, DER ER TÆNKT SOM ET GRUNDLÆGGENDE MÅL FOR AT BEKÆMPE UBEHAG OG EFTERFØLGENDE SKOLEFRAFALD. 2 MODULER TIL STYRKELSE AF GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER MED ITALIENSKE LABORATORIER OG MATEMATICA1 MODUL AF TEATERLABORATORIUM 2 MODULER AF MOTORUNDERVISNING OG SPORT 1 MODUL TIL STYRKELSE AF SPROGET INGLESETUTTI LABORATORIERNE VIL KONVERGERE I EN ENDELIG, I.E. DEN PÆDAGOGISKE SUCCES FOR STUDERENDE GENNEM EN BRUG AF SKOLERUM, DER ADSKILLER SIG FRA DEN TRADITIONELLE OG GENNEM EN DELTAGELSES- OG LABORATORIE DIDAKTISK. DETTE MÅL ER I OVERENSSTEMMELSE MED INDIKATIONERNE FRA PTOF OG VORES PDM, SOM EFTER RAV ANGIVER, HVILKE KRITISKE ELEMENTER DER ØGER NIVEAUET I DEN NEDRE ENDE AF VORES STUDERENDE. (Danish)
17 August 2022
0 references
HANKKEEN TAVOITTEENA ON TUODA MUKANA OLEVAT OPPILAAT KOULUTUKSEN MENESTYKSEEN, JONKA TAVOITTEENA ON TORJUA EPÄMUKAVUUTTA JA KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISTÄ. 2 MODUULIA PERUSTAITOJEN VAHVISTAMISEKSI ITALIALAISTEN LABORATORIOIDEN KANSSA JA MATEMATICA1-MODUULI TEATTERILABORATORIOSTA 2 MODUULIA MOOTTORIKASVATUKSESTA JA URHEILUSTA 1 MODUULI KIELEN INGLESETUTTI VAHVISTAMISEKSI LABORATORIOT LÄHENTYVÄT YHTEEN FINAALIIN, ELI OPISKELIJOIDEN KOULUTUSMENESTYKSEEN KÄYTTÄMÄLLÄ PERINTEISIÄ KOULUTILOJA JA OSALLISTAVAN JA LABORATORION DIDAKTIIKKAA. TÄMÄ TAVOITE ON LINJASSA PTOF: N JA MEIDÄN PDM: N KANSSA, JOKA RAV: N JÄLKEEN OSOITTAA, MITKÄ KRIITTISET TEKIJÄT LISÄÄVÄT OPPILAIDEMME ALAPÄÄN TASOA. (Finnish)
17 August 2022
0 references
IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JWASSAL LILL-ISTUDENTI LI JIPPARTEĊIPAW FIS-SUĊĊESS EDUKATTIV MAĦSUB BĦALA GĦAN FUNDAMENTALI BIEX JIĠU MIĠĠIELDA L-ISKUMDITÀ U T-TLUQ SUSSEGWENTI MILL-ISKOLA. 2 MODULI GĦAT-TISĦIĦ TAL-ĦILIET BAŻIĊI MAL-LABORATORJI TALJANI U MATEMATICA1 MODULU TAL-LABORATORJU TEATRALI 2 MODULI TA ‘L-EDUKAZZJONI BIL-MUTUR U L-ISPORT 1 MODULU TAT-TISĦIĦ TAL-LINGWA INGLESETUTTI IL-LABORATORJI SE JIKKONVERĠU F’WIEĦED FINALI, I.E. IS-SUĊĊESS EDUKATTIV TA ‘STUDENTI PERMEZZ TA’ UŻU TA ‘SPAZJI SKOLA DIFFERENTI MINN DIK TRADIZZJONALI U PERMEZZ TA’ DIDATTIKA PARTEĊIPATTIVA U LABORATORJU. DAN L-GĦAN HUWA KONFORMI MAL-INDIKAZZJONIJIET TAL-PTOF U PDM TAGĦNA, LI, WARA L-RAV, JINDIKA LIEMA ELEMENTI KRITIĊI JŻIDU L-LIVELL TAT-TARF T’ISFEL TAL-ISTUDENTI TAGĦNA. (Maltese)
17 August 2022
0 references
PROJEKTA MĒRĶIS IR PANĀKT, LAI IESAISTĪTIE SKOLĒNI GŪTU PANĀKUMUS IZGLĪTĪBĀ, KAS IR VIENS NO PAMATMĒRĶIEM, LAI CĪNĪTOS PRET DISKOMFORTU UN VĒLĀKU SKOLAS PAMEŠANU. 2 MODUĻI PAMATPRASMJU STIPRINĀŠANAI AR ITĀLIJAS LABORATORIJĀM UN TEĀTRA LABORATORIJAS MATEMATICA1 MODULIS 2 MOTORIZGLĪTĪBAS UN SPORTA MODUĻI 1 VALODAS STIPRINĀŠANAS MODULIS INGLESETUTTI LABORATORIJAS APVIENOSIES VIENĀ FINĀLĀ, I.E. SKOLĒNU IZGLĪTĪBAS PANĀKUMI, IZMANTOJOT SKOLAS TELPAS, KAS ATŠĶIRAS NO TRADICIONĀLĀS, UN IZMANTOJOT LĪDZDALĪBAS UN LABORATORIJAS DIDAKTIKU. ŠIS MĒRĶIS IR SASKAŅĀ AR NORĀDĒM PAR PTOF UN MŪSU PDM, KAS, PĒC RAV, NORĀDA, KĀDI KRITISKIE ELEMENTI PALIELINA LĪMENI APAKŠĒJĀ GALĀ MŪSU STUDENTIEM. (Latvian)
17 August 2022
0 references
CIEĽOM PROJEKTU JE PRIVIESŤ ŽIAKOV ZÚČASTŇUJÚCICH SA NA VZDELÁVANÍ K ÚSPECHU, KTORÝ JE ZÁKLADNÝM CIEĽOM BOJA PROTI NEPOHODLIE A NÁSLEDNÉMU UKONČENIU ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY. 2 MODULY NA POSILNENIE ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ S TALIANSKYMI LABORATÓRIAMI A MODUL MATEMATICA1 DIVADELNÉHO LABORATÓRIA 2 MODULY MOTORICKEJ VÝCHOVY A ŠPORTU 1 MODUL POSILNENIA JAZYKA INGLESETUTTI LABORATÓRIÁ SA ZBLÍŽIA V JEDNOM FINÁLE, T. J. VZDELÁVACIE ÚSPECHY ŠTUDENTOV PROSTREDNÍCTVOM VYUŽITIA ŠKOLSKÝCH PRIESTOROV ODLIŠNÝCH OD TRADIČNÉHO A PROSTREDNÍCTVOM PARTICIPATÍVNEJ A LABORATÓRNEJ DIDAKTICKEJ. TENTO CIEĽ JE V SÚLADE S INDIKÁCIAMI PTOF A NÁŠHO PDM, KTORÝ PO RAV NAZNAČUJE, AKÉ KRITICKÉ PRVKY ZVYŠUJÚ ÚROVEŇ DOLNÉHO KONCA NAŠICH ŠTUDENTOV. (Slovak)
17 August 2022
0 references
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL NA DALTAÍ A GHLACANN PÁIRT SA RATH OIDEACHASÚIL A THABHAIRT CHUN TOSAIGH MAR SPRIOC BHUNÚSACH CHUN DUL I NGLEIC LEIS AN MÍCHOMPORD AGUS LE FÁGÁIL NA SCOILE INA DHIAIDH SIN. 2 MHODÚL CHUN SCILEANNA BUNÚSACHA A NEARTÚ LE SAOTHARLANNA IODÁLACHA AGUS MODÚL MATEMATICA1 DE SHAOTHARLANN AMHARCLAINNE 2 MHODÚL DE MHÓTAROIDEACHAS AGUS SPÓRT 1 MODÚL CHUN AN TEANGA A NEARTÚ INGLESETUTTI BEIDH NA SAOTHARLANNA AG TEACHT LE CHÉILE I GCEANN DEIRIDH AMHÁIN, I.E. RATH OIDEACHASÚIL NA MAC LÉINN TRÍ ÚSÁID A BHAINT AS SPÁSANNA SCOILE ATÁ DIFRIÚIL ÓN GCEANN TRAIDISIÚNTA AGUS TRÍ THEAGASC RANNPHÁIRTÍOCHTA AGUS SAOTHARLAINNE. TÁ AN SPRIOC SEO AG TEACHT LE LÉIRITHE AN PTOF AGUS ÁR PDM, A LÉIRÍONN, TAR ÉIS AN RAV, CAD IAD NA HEILIMINTÍ CRITICIÚLA A MHÉADAÍONN LEIBHÉAL ÍOCHTARACH ÁR MAC LÉINN. (Irish)
17 August 2022
0 references
CÍLEM PROJEKTU JE PŘIVÉST ŽÁKY ÚČASTNÍCÍ SE VZDĚLÁVACÍHO ÚSPĚCHU, KTERÝ JE ZÁKLADNÍM CÍLEM BOJE PROTI NEPOHODLÍ A NÁSLEDNÉMU UKONČENÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY. 2 MODULY PRO POSÍLENÍ ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ S ITALSKÝMI LABORATOŘEMI A MODUL MATEMATICA1 DIVADELNÍ LABORATOŘE 2 MODULY MOTORICKÉ VÝCHOVY A SPORTU 1 MODUL POSÍLENÍ JAZYKA INGLESETUTTI LABORATOŘE BUDOU SLOUČIT V JEDNOM FINÁLE, I.E. VZDĚLÁVACÍ ÚSPĚCH STUDENTŮ PROSTŘEDNICTVÍM VYUŽITÍ ŠKOLNÍCH PROSTOR ODLIŠNÝCH OD TRADIČNÍ A PROSTŘEDNICTVÍM PARTICIPATIVNÍ A LABORATORNÍ DIDAKTIKY. TENTO CÍL JE V SOULADU S INDIKACÍ PTOF A NAŠEHO PDM, KTERÉ PO RAV UKAZUJÍ, KTERÉ KRITICKÉ PRVKY ZVYŠUJÍ ÚROVEŇ SPODNÍHO KONCE NAŠICH STUDENTŮ. (Czech)
17 August 2022
0 references
O PROJETO VISA TRAZER OS ALUNOS PARTICIPANTES PARA O SUCESSO EDUCATIVO PRETENDIDO COMO UM OBJETIVO FUNDAMENTAL PARA COMBATER O DESCONFORTO E O SUBSEQUENTE ABANDONO ESCOLAR. 2 MÓDULOS PARA FORTALECER HABILIDADES BÁSICAS COM LABORATÓRIOS ITALIANOS E MÓDULO MATEMATICA1 DO LABORATÓRIO TEATRAL 2 MÓDULOS DE EDUCAÇÃO MOTORA E DESPORTO 1 MÓDULO DE FORTALECIMENTO DA LÍNGUA INGLESETUTTI OS LABORATÓRIOS IRÃO CONVERGIR EM UMA FINAL, OU SEJA, O SUCESSO EDUCACIONAL DOS ALUNOS ATRAVÉS DE UM USO DE ESPAÇOS ESCOLARES DIFERENTES DO TRADICIONAL E ATRAVÉS DE UMA DIDÁTICA PARTICIPATIVA E LABORATORIAL. ESSE OBJETIVO ESTÁ DE ACORDO COM AS INDICAÇÕES DO PTOF E DO NOSSO PDM, QUE, SEGUINDO O RAV, INDICAM QUAIS ELEMENTOS CRÍTICOS AUMENTAM O NÍVEL DA EXTREMIDADE INFERIOR DE NOSSOS ALUNOS. (Portuguese)
17 August 2022
0 references
PROJEKTI EESMÄRK ON TUUA OSALEVATE ÕPILASTE HARIDUSLIK EDU, MIS ON PEAMINE EESMÄRK, ET VÕIDELDA EBAMUGAVUSE JA SELLELE JÄRGNEVA KOOLIST LAHKUMISE VASTU. 2 MOODULIT PÕHIOSKUSTE TUGEVDAMISEKS ITAALIA LABORITEGA JA MATEMATICA1 TEATRILABORI MOODULIGA 2 MOTOORSE HARIDUSE JA SPORDI MOODULIT 1 KEELE TUGEVDAMISE MOODUL INGLESETUTTI LABORID LÄHENEVAD ÜHES LÕPLIKUS, I.E. ÕPILASTE HARIDUSLIKUS EDUS TRADITSIOONILISEST ERINEVA KOOLIRUUMI KASUTAMISE NING OSALUS- JA LABORI DIDAKTILISE KAUDU. SEE EESMÄRK ON KOOSKÕLAS NÄIDUSTUSTEGA PTOF JA MEIE PDM, MIS PÄRAST RAV NÄITAB, MILLISED KRIITILISED ELEMENDID SUURENDADA TASET ALUMISES OTSAS MEIE ÕPILASED. (Estonian)
17 August 2022
0 references
A PROJEKT CÉLJA, HOGY A RÉSZT VEVŐ TANULÓKAT A KÉNYELMETLENSÉG ÉS AZ AZT KÖVETŐ ISKOLAELHAGYÁS ELLENI KÜZDELEM ALAPVETŐ CÉLJAKÉNT KITŰZÖTT OKTATÁSI SIKEREK FELÉ TERJESSZÉK. 2 MODUL AZ ALAPKÉSZSÉGEK ERŐSÍTÉSÉRE AZ OLASZ LABORATÓRIUMOKKAL ÉS A MATEMATICA1 MODUL A SZÍNHÁZI LABORATÓRIUMOK 2 MODULJA MOTOROS OKTATÁS ÉS SPORT 1 MODUL ERŐSÍTÉSÉRE A NYELV INGLESETUTTI A LABORATÓRIUMOK KONVERGÁLNAK EGY VÉGSŐ, AZAZ AZ OKTATÁSI SIKER A DIÁKOK SEGÍTSÉGÉVEL A HAGYOMÁNYOSTÓL ELTÉRŐ ISKOLAI TEREK HASZNÁLATA, VALAMINT A RÉSZVÉTELEN ALAPULÓ ÉS LABORATÓRIUMI DIDAKTIKUS. EZ A CÉL ÖSSZHANGBAN VAN A PTOF ÉS A PDM JELZÉSEIVEL, AMELYEK A RAV UTÁN JELZIK, HOGY MILYEN KRITIKUS ELEMEK NÖVELIK A DIÁKJAINK ALSÓ VÉGÉT. (Hungarian)
17 August 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ УЧЕНИЦИТЕ, КОИТО УЧАСТВАТ, ДА ДОСТИГНАТ ОБРАЗОВАТЕЛНИЯ УСПЕХ, ПРЕДНАЗНАЧЕН КАТО ОСНОВНА ЦЕЛ ЗА БОРБА С ДИСКОМФОРТА И ПОСЛЕДВАЩОТО НАПУСКАНЕ НА УЧИЛИЩЕ. 2 МОДУЛА ЗА УКРЕПВАНЕ НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ С ИТАЛИАНСКИ ЛАБОРАТОРИИ И МОДУЛ MATEMATICA1 НА ТЕАТРАЛНА ЛАБОРАТОРИЯ 2 МОДУЛА НА ДВИГАТЕЛНО ОБРАЗОВАНИЕ И СПОРТ 1 МОДУЛ ЗА УКРЕПВАНЕ НА ЕЗИКА INGLESETUTTI ЛАБОРАТОРИИТЕ ЩЕ СЕ СБЛИЖАТ В ЕДИН ФИНАЛ, Т.Е. ОБРАЗОВАТЕЛНИЯТ УСПЕХ НА УЧЕНИЦИТЕ ЧРЕЗ ИЗПОЛЗВАНЕ НА УЧИЛИЩНИ ПРОСТРАНСТВА, РАЗЛИЧНИ ОТ ТРАДИЦИОННИТЕ, И ЧРЕЗ УЧАСТИЕ И ЛАБОРАТОРНА ДИДАКТИКА. ТАЗИ ЦЕЛ Е В СЪОТВЕТСТВИЕ С ИНДИКАЦИИТЕ НА PTOF И НАШИЯ PDM, КОИТО, СЛЕД RAV, ПОКАЗВАТ КАКВИ КРИТИЧНИ ЕЛЕМЕНТИ ПОВИШАВАТ НИВОТО НА ДОЛНИЯ КРАЙ НА НАШИТЕ УЧЕНИЦИ. (Bulgarian)
17 August 2022
0 references
PROJEKTO TIKSLAS – PASKATINTI DALYVAUJANČIUS MOKSLEIVIUS SIEKTI ŠVIETIMO SĖKMĖS, KURI YRA PAGRINDINIS TIKSLAS KOVOTI SU DISKOMFORTU IR VĖLESNIU MOKYKLOS NEBAIGIMU. 2 MODULIAI PAGRINDINIAMS ĮGŪDŽIAMS STIPRINTI SU ITALIJOS LABORATORIJOMIS IR MATEMATICA1 MODULIS TEATRO LABORATORIJOS 2 MODULIŲ MOTORINIO UGDYMO IR SPORTO 1 MODULIS STIPRINTI KALBOS INGLESETUTTI LABORATORIJOS SUARTĖS VIENAME FINALE, I.E. ŠVIETIMO SĖKMĘ STUDENTŲ PER MOKYKLOS ERDVES SKIRIASI NUO TRADICINIO NAUDOJIMO IR PER DALYVAUJAMOJO IR LABORATORINĖS DIDAKTIKOS. ŠIS TIKSLAS ATITINKA PTOF IR MŪSŲ PDM INDIKACIJAS, KURIOS, PO RAV, RODO, KOKIE KRITINIAI ELEMENTAI PADIDINA MŪSŲ STUDENTŲ APATINĖS DALIES LYGĮ. (Lithuanian)
17 August 2022
0 references
CILJ JE PROJEKTA POTAKNUTI UČENIKE KOJI SUDJELUJU U OBRAZOVNOM USPJEHU KAO TEMELJNI CILJ BORBE PROTIV NELAGODE I NAKNADNOG NAPUŠTANJA ŠKOLOVANJA. 2 MODULA ZA JAČANJE OSNOVNIH VJEŠTINA S TALIJANSKIM LABORATORIJIMA I MATEMATICA1 MODUL KAZALIŠNOG LABORATORIJA 2 MODULA MOTORNOG OBRAZOVANJA I SPORTA 1 MODUL JAČANJA JEZIKA INGLESETUTTI LABORATORIJI ĆE KONVERGIRATI U JEDNOM FINALU, I.E. OBRAZOVNI USPJEH UČENIKA KROZ KORIŠTENJE ŠKOLSKIH PROSTORA RAZLIČITIH OD TRADICIONALNOG TE KROZ PARTICIPATIVNE I LABORATORIJSKE DIDAKTIČKE. OVAJ JE CILJ U SKLADU S INDIKACIJAMA PTOF-A I NAŠEG PDM-A, KOJI, SLIJEDEĆI RAV, UKAZUJU NA TO KOJI KRITIČNI ELEMENTI POVEĆAVAJU RAZINU DONJEG KRAJA NAŠIH UČENIKA. (Croatian)
17 August 2022
0 references
PROJEKTET SYFTAR TILL ATT FÖRA DE ELEVER SOM DELTAR TILL DEN PEDAGOGISKA FRAMGÅNG SOM ÄR TÄNKT SOM ETT GRUNDLÄGGANDE MÅL FÖR ATT BEKÄMPA OBEHAG OCH EFTERFÖLJANDE SKOLAVHOPP. 2 MODULER FÖR ATT STÄRKA GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER MED ITALIENSKA LABORATORIER OCH MATEMATICA1-MODULEN I TEATERLABORATORIET 2 MODULER AV MOTORUTBILDNING OCH SPORT 1 MODUL FÖR ATT STÄRKA SPRÅKET INGLESETUTTI LABORATORIERNA KOMMER ATT KONVERGERA I EN SLUTLIG, I.E. UTBILDNINGS FRAMGÅNG FÖR STUDENTER GENOM EN ANVÄNDNING AV SKOLUTRYMMEN SOM SKILJER SIG FRÅN DEN TRADITIONELLA OCH GENOM EN DELTAGANDE OCH LABORATORIE DIDAKTISK. DETTA MÅL ÄR I LINJE MED INDIKATIONERNA AV PTOF OCH VÅR PDM, SOM, EFTER RAV, INDIKERAR VILKA KRITISKA ELEMENT SOM ÖKAR NIVÅN PÅ DEN NEDRE DELEN AV VÅRA STUDENTER. (Swedish)
17 August 2022
0 references
PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ ADUCĂ ELEVII PARTICIPANȚI LA SUCCESUL EDUCAȚIONAL DESTINAT SĂ FIE UN OBIECTIV FUNDAMENTAL DE COMBATERE A DISCONFORTULUI ȘI A PĂRĂSIRII ULTERIOARE A ȘCOLII. 2 MODULE PENTRU CONSOLIDAREA ABILITĂȚILOR DE BAZĂ CU LABORATOARELE ITALIENE ȘI MODULUL MATEMATICA1 AL LABORATORULUI TEATRAL 2 MODULE DE EDUCAȚIE MOTORIE ȘI SPORT 1 MODUL DE CONSOLIDARE A LIMBII INGLESETUTTI LABORATOARELE VOR CONVERGE ÎNTR-O FINALĂ, I.E. SUCCESUL EDUCAȚIONAL AL ELEVILOR PRINTR-O UTILIZARE A SPAȚIILOR ȘCOLARE DIFERITE DE CEA TRADIȚIONALĂ ȘI PRINTR-O DIDACTICĂ PARTICIPATIVĂ ȘI DE LABORATOR. ACEST OBIECTIV ESTE ÎN CONFORMITATE CU INDICAȚIILE PTOF ȘI PDM NOASTRE, CARE, ÎN URMA RAV, INDICĂ CE ELEMENTE CRITICE CRESC NIVELUL SEGMENTULUI INFERIOR AL STUDENȚILOR NOȘTRI. (Romanian)
17 August 2022
0 references
CILJ PROJEKTA JE UČENCEM PRIPELJATI DO USPEHA V IZOBRAŽEVANJU, KI NAJ BI BIL TEMELJNI CILJ BOJA PROTI NELAGODJU IN NADALJNJEMU OPUŠČANJU ŠOLANJA. 2 MODULA ZA KREPITEV OSNOVNIH ZNANJ Z ITALIJANSKIMI LABORATORIJI IN MODUL MATEMATICA1 GLEDALIŠKEGA LABORATORIJA 2 MODULA MOTORIČNEGA IZOBRAŽEVANJA IN ŠPORTA 1 MODUL KREPITVE JEZIKA INGLESETTI SE BODO LABORATORIJI ZBLIŽALI V ENEM FINALU, I.E. IZOBRAŽEVALNEM USPEHU UČENCEV Z UPORABO ŠOLSKIH PROSTOROV, KI SE RAZLIKUJEJO OD TRADICIONALNEGA, TER S POMOČJO PARTICIPATIVNE IN LABORATORIJSKE DIDAKTIKE. TA CILJ JE V SKLADU Z NAVEDBAMI PTOF IN NAŠEGA PDM, KI PO RAV KAŽE, KAJ KRITIČNI ELEMENTI POVEČAJO RAVEN SPODNJEGA DELA NAŠIH ŠTUDENTOV. (Slovenian)
17 August 2022
0 references
PROJEKT MA NA CELU DOPROWADZENIE UCZNIÓW UCZESTNICZĄCYCH W SUKCESIE EDUKACYJNYM JAKO PODSTAWOWY CEL ZWALCZANIA DYSKOMFORTU I PÓŹNIEJSZEGO KOŃCZENIA NAUKI. 2 MODUŁY WZMACNIAJĄCE PODSTAWOWE UMIEJĘTNOŚCI Z WŁOSKIMI LABORATORIAMI I MODUŁEM MATEMATICA1 LABORATORIUM TEATRALNEGO 2 MODUŁY EDUKACJI MOTORYCZNEJ I SPORTU 1 MODUŁ WZMOCNIENIA JĘZYKA INGLESETUTTI LABORATORIA ZJEDNOCZĄ SIĘ W JEDNYM FINALE, TJ. SUKCES EDUKACYJNY UCZNIÓW POPRZEZ WYKORZYSTANIE PRZESTRZENI SZKOLNYCH INNYCH NIŻ TRADYCYJNE I POPRZEZ DYDAKTYKĘ PARTYCYPACYJNĄ I LABORATORYJNĄ. CEL TEN JEST ZGODNY ZE WSKAZANIAMI PTOF I NASZEGO PDM, KTÓRE ZGODNIE Z RAV WSKAZUJĄ, JAKIE ELEMENTY KRYTYCZNE ZWIĘKSZAJĄ POZIOM DOLNEJ GRANICY NASZYCH UCZNIÓW. (Polish)
17 August 2022
0 references
REGGIO NELL'EMILIA
0 references
Identifiers
F86D16000430001
0 references