TRAINING X TRAINING ACTIVE AND RESPONSIBLE YOUNG CITIZENS (Q311596)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q311596 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | TRAINING X TRAINING ACTIVE AND RESPONSIBLE YOUNG CITIZENS |
Project Q311596 in Italy |
Statements
31,130.39 Euro
0 references
51,884.0 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
21 September 2017
0 references
30 November 2018
0 references
I.I.S. "GUGLIELMO MARCONI"
0 references
44°20'22.88"N, 10°50'2.80"E
0 references
LISTITUTO MARCONI E LISTITUTO COMPRENSIVO DI PIEVEPELAGO POSSONO ESSERE INQUADRATI TRA LE COSIDDETTE SCUOLE DI FRONTIERA IN QUANTO I TERRITORI IN CUI OPERANO SONO CARATTERIZZATI DA UN ELEVATO NUMERO DI GIOVANI DI ORIGINE STRANIERA LASSENZA DI LUOGHI DI SOCIALIZZAZIONE E ANIMAZIONE TERRITORIALE LA LONTANANZA DA STRUTTURE SOCIO CULTURALI PRESENTI DI SOLITO NEI GRANDI CENTRI ABITATI.IL PROGETTO SI PONE LOBIETTIVO DI OPERARE CON GLI STUDENTI PER FORNIRE LORO DEGLI STRUMENTI ADATTI A 1 SUPERARE LIMITI DAPPRENDIMENTO MEDIANTE IL SOSTEGNO SCOLASTICO POMERIDIANO2 FAVORIRE E SOSTENERE PERCORSI DINTEGRAZIONE IN PARTICOLARE DI GIOVANI A RISCHIO EMARGINAZIONE DIVERSAMENTE ABILI STRANIERI NUOVI RESIDENTI APPARTENENTI A FAMIGLIE PROBLEMATICHE. (Italian)
0 references
THE MARCONI INSTITUTE AND THE COMPREHENSIVE INSTITUTE OF PIEVEPELAGO CAN BE CLASSIFIED AMONG THE SO-CALLED BORDER SCHOOLS AS THE TERRITORIES IN WHICH THEY OPERATE ARE CHARACTERISED BY A HIGH NUMBER OF YOUNG PEOPLE OF FOREIGN ORIGIN THE ABSENCE OF PLACES OF SOCIALISATION AND TERRITORIAL ANIMATION THE DISTANCE FROM SOCIO-CULTURAL STRUCTURES USUALLY PRESENT IN THE LARGE CENTERS ABITATI.THE PROJECT AIMS TO WORK WITH STUDENTS TO PROVIDE THEM WITH THE TOOLS SUITABLE FOR 1 EXCEED THE LIMITS OF CULTURAL SOCIO-CULTURAL STRUCTURES USUALLY PRESENT IN THE LARGE ABITATI CENTERS. (English)
6 November 2020
0 references
L’INSTITUT MARCONI ET L’INSTITUT COMPLET DE PIEVEPELAGO PEUVENT ÊTRE CLASSÉS PARMI LES «ÉCOLES FRONTALIÈRES» PARCE QUE LES TERRITOIRES DANS LESQUELS ILS OPÈRENT SONT CARACTÉRISÉS PAR UN GRAND NOMBRE DE JEUNES D’ORIGINE ÉTRANGÈRE L’ABSENCE DE LIEUX DE SOCIALISATION ET D’ANIMATION TERRITORIALE LA DISTANCE PAR RAPPORT AUX STRUCTURES SOCIOCULTURELLES GÉNÉRALEMENT PRÉSENTES DANS LES GRANDES ABITATI CENTRES.LE PROJET VISE À TRAVAILLER AVEC LES ÉTUDIANTS POUR LEUR FOURNIR DES OUTILS ADAPTÉS À 1 DÉPASSER LES LIMITES DE L’APPRENTISSAGE PAR LE SOUTIEN SCOLAIRE POMERIDIANO2 POUR PROMOUVOIR ET SOUTENIR LES VOIES D’INTÉGRATION EN PARTICULIER DES JEUNES EXPOSÉS AU RISQUE DE MARGINALISATION ÉTRANGERS AUTREMENT QUALIFIÉS NOUVEAUX RÉSIDENTS APPARTENANT À DES FAMILLES PROBLÉMATIQUES. (French)
7 December 2021
0 references
DAS MARCONI-INSTITUT UND DAS UMFASSENDE INSTITUT VON PIEVEPELAGO KÖNNEN ZU DEN SOGENANNTEN GRENZSCHULEN GEHÖREN, WEIL DIE GEBIETE, IN DENEN SIE TÄTIG SIND, VON EINER GROSSEN ZAHL VON JUGENDLICHEN AUSLÄNDISCHER HERKUNFT GEKENNZEICHNET SIND, DIE ABWESENHEIT VON ORTEN DER SOZIALISIERUNG UND TERRITORIALEN ANIMATION DIE ENTFERNUNG VON SOZIOKULTURELLEN STRUKTUREN, DIE IN DER REGEL IN DEN GROSSEN ABITATI CENTRES VORHANDEN SIND.DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, MIT DEN SCHÜLERN INSTRUMENTE ZUR VERFÜGUNG ZU STELLEN, DIE GEEIGNET SIND, 1 LERNGRENZEN DURCH SCHULUNTERSTÜTZUNG POMERIDIANO2 ZU ÜBERWINDEN, UM INTEGRATIONSPFADE INSBESONDERE VON JUGENDLICHEN ZU FÖRDERN UND ZU UNTERSTÜTZEN, DIE VON MARGINALISIERUNG BEDROHT SIND, ANSONSTEN QUALIFIZIERTE AUSLÄNDER, DIE ZU PROBLEMATISCHEN FAMILIEN GEHÖREN. (German)
17 December 2021
0 references
HET MARCONI INSTITUUT EN HET UITGEBREIDE INSTITUUT VAN PIEVEPELAGO KUNNEN WORDEN INGEDEELD ONDER DE ZOGENAAMDE GRENSSCHOLEN, OMDAT DE GEBIEDEN WAARIN ZIJ ACTIEF ZIJN, WORDEN GEKENMERKT DOOR EEN GROOT AANTAL JONGEREN VAN BUITENLANDSE OORSPRONG, HET ONTBREKEN VAN PLAATSEN VAN SOCIALISATIE EN TERRITORIALE ANIMATIE, DE AFSTAND TOT DE SOCIAAL-CULTURELE STRUCTUREN DIE GEWOONLIJK IN HET GROTE ABITATI CENTRES AANWEZIG ZIJN.THE-PROJECT HEEFT TOT DOEL MET STUDENTEN SAMEN TE WERKEN OM HEN TE VOORZIEN VAN INSTRUMENTEN DIE GESCHIKT ZIJN OM DOOR MIDDEL VAN SCHOOLONDERSTEUNING POMERIDIANO2 DE LEERLIMIETEN TE OVERWINNEN, TENEINDE MET NAME DE INTEGRATIETRAJECTEN TE BEVORDEREN EN TE ONDERSTEUNEN VAN MET NAME JONGEREN DIE HET RISICO LOPEN TE WORDEN GEMARGINALISEERD, ANDERS GESCHOOLDE BUITENLANDERS DIE TOT PROBLEMATISCHE GEZINNEN BEHOREN. (Dutch)
21 December 2021
0 references
EL INSTITUTO MARCONI Y EL INSTITUTO INTEGRAL DE PIEVEPELAGO PUEDEN CLASIFICARSE ENTRE LAS LLAMADAS ESCUELAS FRONTERIZAS, YA QUE LOS TERRITORIOS EN LOS QUE OPERAN SE CARACTERIZAN POR UN GRAN NÚMERO DE JÓVENES DE ORIGEN EXTRANJERO POR LA AUSENCIA DE LUGARES DE SOCIALIZACIÓN Y ANIMACIÓN TERRITORIAL LA DISTANCIA DE LAS ESTRUCTURAS SOCIOCULTURALES HABITUALMENTE PRESENTES EN LAS GRANDES ABITATI CENTRES. EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO TRABAJAR CON LOS ESTUDIANTES PARA PROPORCIONARLES HERRAMIENTAS ADECUADAS PARA SUPERAR LOS LÍMITES DE APRENDIZAJE A TRAVÉS DEL APOYO ESCOLAR POMERIDIANO2 PARA PROMOVER Y APOYAR VÍAS DE INTEGRACIÓN EN PARTICULAR DE LOS JÓVENES EN RIESGO DE MARGINACIÓN, POR LO DEMÁS EXTRANJEROS CALIFICADOS, NUEVOS RESIDENTES QUE PERTENECEN A FAMILIAS PROBLEMÁTICAS. (Spanish)
27 January 2022
0 references
ΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ MARCONI ΚΑΙ ΤΟ ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΈΝΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ PIEVEPELAGO ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΤΑΞΙΝΟΜΗΘΟΎΝ ΜΕΤΑΞΎ ΤΩΝ ΛΕΓΌΜΕΝΩΝ ΜΕΘΟΡΙΑΚΏΝ ΣΧΟΛΕΊΩΝ ΩΣ ΤΑ ΕΔΆΦΗ ΣΤΑ ΟΠΟΊΑ ΛΕΙΤΟΥΡΓΟΎΝ ΧΑΡΑΚΤΗΡΊΖΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΈΝΑ ΜΕΓΆΛΟ ΑΡΙΘΜΌ ΝΈΩΝ ΞΈΝΗΣ ΠΡΟΈΛΕΥΣΗΣ ΤΗΝ ΑΠΟΥΣΊΑ ΤΌΠΩΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΠΟΊΗΣΗΣ ΚΑΙ ΕΔΑΦΙΚΉΣ ΕΜΨΎΧΩΣΗΣ ΤΗΝ ΑΠΌΣΤΑΣΗ ΑΠΌ ΤΙΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΈΣ ΔΟΜΈΣ ΠΟΥ ΣΥΝΉΘΩΣ ΥΠΆΡΧΟΥΝ ΣΤΑ ΜΕΓΆΛΑ ΚΈΝΤΡΑ ABITATI.THE ΤΟ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΝΑ ΣΥΝΕΡΓΑΣΤΕΊ ΜΕ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΓΙΑ ΝΑ ΤΟΥΣ ΠΑΡΈΧΕΙ ΤΑ ΚΑΤΆΛΛΗΛΑ ΓΙΑ 1 ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΠΟΥ ΥΠΕΡΒΑΊΝΟΥΝ ΤΑ ΌΡΙΑ ΤΩΝ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΏΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΏΝ ΔΟΜΏΝ ΠΟΥ ΣΥΝΉΘΩΣ ΥΠΆΡΧΟΥΝ ΣΤΑ ΜΕΓΆΛΑ ΚΈΝΤΡΑ ABITATI. (Greek)
17 August 2022
0 references
MARCONI-INSTITUTTET OG DET OMFATTENDE INSTITUT FOR PIEVEPELAGO KAN KLASSIFICERES BLANDT DE SÅKALDTE GRÆNSESKOLER SOM DE OMRÅDER, HVOR DE OPERERER, ER KENDETEGNET VED ET STORT ANTAL UNGE AF UDENLANDSK OPRINDELSE FRAVÆRET AF STEDER FOR SOCIALISERING OG TERRITORIAL ANIMATION AFSTANDEN FRA SOCIOKULTURELLE STRUKTURER, DER NORMALT ER TIL STEDE I DE STORE CENTRE ABITATI.THE PROJEKT HAR TIL FORMÅL AT ARBEJDE MED STUDERENDE FOR AT GIVE DEM DE VÆRKTØJER, DER PASSER TIL 1 OVERSTIGER GRÆNSERNE FOR KULTURELLE SOCIO-KULTURELLE STRUKTURER, DER NORMALT ER TIL STEDE I DE STORE ABITATI CENTRE. (Danish)
17 August 2022
0 references
MARCONI-INSTITUUTTI JA PIEVEPELAGON KATTAVA INSTITUUTTI VOIDAAN LUOKITELLA NIIN SANOTTUJEN RAJAKOULUJEN JOUKKOON, KOSKA ALUEILLA, JOILLA NE TOIMIVAT, ON OMINAISTA SUURI MÄÄRÄ ULKOMAALAISTA ALKUPERÄÄ OLEVIA NUORIA, SOSIAALISTAMISEN JA ALUEELLISEN ANIMAATIOPAIKKOJEN PUUTTUMINEN ETÄISYYS SOSIOKULTTUURISISTA RAKENTEISTA, JOTKA OVAT YLEENSÄ LÄSNÄ SUURISSA KESKUKSISSA ABITATI.THE-HANKKEEN TAVOITTEENA ON TEHDÄ YHTEISTYÖTÄ OPISKELIJOIDEN KANSSA TARJOTAKSEEN HEILLE SOPIVAT TYÖKALUT 1 YLITTÄÄ SUURTEN ABITATI-KESKUSTEN KULTTUURISTEN SOSIOKULTTUURISTEN RAKENTEIDEN RAJAT. (Finnish)
17 August 2022
0 references
L-ISTITUT MARCONI U L-ISTITUT KOMPRENSIV TA ‘PIEVEPELAGO JISTGĦU JIĠU KKLASSIFIKATI FOST L-ISKEJJEL TAL-FRUNTIERA HEKK IMSEJĦA BĦALA T-TERRITORJI LI JOPERAW FIHOM HUMA KKARATTERIZZATI MINN NUMRU KBIR TA’ ŻGĦAŻAGĦ TA ‘ORIĠINI BARRANIJA N-NUQQAS TA’ POSTIJIET TA ‘SOĊJALIZZAZZJONI U ANIMAZZJONI TERRITORJALI D-DISTANZA MILL-ISTRUTTURI SOĊJO-KULTURALI NORMALMENT PREŻENTI FIĊ-ĊENTRI KBAR ABITATI.THE GĦANDU L-GĦAN LI JAĦDMU MA ‘STUDENTI BIEX JIPPROVDUHOM BL-GĦODOD ADATTATI GĦALL 1 JAQBŻU L-LIMITI TA’ STRUTTURI SOĊJO-KULTURALI KULTURALI NORMALMENT PREŻENTI FIĊ-ĊENTRI ABITATI KBAR. (Maltese)
17 August 2022
0 references
MARCONI INSTITŪTS UN VISAPTVEROŠAIS PIEVEPELAGO INSTITŪTS VAR TIKT KLASIFICĒTI STARP TĀ SAUKTAJĀM PIEROBEŽAS SKOLĀM, JO TERITORIJAS, KURĀS TĀS DARBOJAS, RAKSTURO LIELS SKAITS ĀRVALSTU JAUNIEŠU, KA NAV SOCIALIZĀCIJAS UN TERITORIĀLĀS ANIMĀCIJAS VIETU, ATTĀLUMS NO SOCIĀLAJĀM UN KULTŪRAS STRUKTŪRĀM, KAS PARASTI ATRODAS LIELAJOS CENTROS ABITATI.THE PROJEKTA MĒRĶIS IR STRĀDĀT AR SKOLĒNIEM, LAI NODROŠINĀTU VIŅIEM RĪKUS, KAS PIEMĒROTI 1 PĀRSNIEDZ KULTŪRAS SOCIĀLO UN KULTŪRAS STRUKTŪRU ROBEŽAS, KAS PARASTI ATRODAS LIELAJOS ABITATI CENTROS. (Latvian)
17 August 2022
0 references
MARCONI INSTITUTE A KOMPLEXNÝ INŠTITÚT PIEVEPELAGO MOŽNO ZARADIŤ MEDZI TAKZVANÉ POHRANIČNÉ ŠKOLY, PRETOŽE ÚZEMIA, NA KTORÝCH PÔSOBIA, SA VYZNAČUJÚ VYSOKÝM POČTOM MLADÝCH ĽUDÍ ZAHRANIČNÉHO PÔVODU ABSENCIOU MIEST SOCIALIZÁCIE A ÚZEMNEJ ANIMÁCIE VZDIALENOSŤ OD SOCIÁLNO-KULTÚRNYCH ŠTRUKTÚR ZVYČAJNE PRÍTOMNÝCH VO VEĽKÝCH CENTRÁCH ABITATI.THE PROJEKT SA ZAMERIAVA NA SPOLUPRÁCU SO ŠTUDENTMI, ABY IM POSKYTOL NÁSTROJE VHODNÉ PRE 1 PREKROČENIE HRANÍC KULTÚRNYCH SOCIÁLNO-KULTÚRNYCH ŠTRUKTÚR ZVYČAJNE PRÍTOMNÝCH VO VEĽKÝCH ABITATI CENTRÁCH. (Slovak)
17 August 2022
0 references
IS FÉIDIR LEIS AN INSTITIÚID MARCONI AGUS AN INSTITIÚID CHUIMSITHEACH PIEVEPELAGO A RANGÚ I MEASC NA SCOILEANNA TEORANN MAR A THUGTAR AR NA CRÍOCHA INA N-OIBRÍONN SIAD TRÉITHRITHE AG LÍON ARD DAOINE ÓGA DE BHUNADH EACHTRACH AN EASPA ÁITEANNA SÓISIALÚ AGUS BEOCHAN CRÍOCHACH AN T-ACHAR Ó STRUCHTÚIR SHOCH-CHULTÚRTHA DE GHNÁTH I LÁTHAIR SNA HIONAID MHÓRA ABITATI.THE TIONSCADAL A BHEITH AG OBAIR LE MIC LÉINN CHUN IAD A CHUR AR FÁIL LEIS NA HUIRLISÍ ATÁ OIRIÚNACH DO 1 NÍOS MÓ NÁ NA TEORAINNEACHA NA STRUCHTÚIR SHOCH-CHULTÚRTHA CULTÚRTHA DE GHNÁTH I LÁTHAIR SNA HIONAID ABITATI MÓR. (Irish)
17 August 2022
0 references
MARCONIHO INSTITUT A KOMPLEXNÍ INSTITUT PIEVEPELAGO LZE KLASIFIKOVAT MEZI TZV. POHRANIČNÍ ŠKOLY, NEBOŤ ÚZEMÍ, VE KTERÝCH PŮSOBÍ, SE VYZNAČUJÍ VYSOKÝM POČTEM MLADÝCH LIDÍ ZAHRANIČNÍHO PŮVODU, ABSENCÍ MÍST SOCIALIZACE A ÚZEMNÍ ANIMACE VZDÁLENOSTI OD SOCIOKULTURNÍCH STRUKTUR OBVYKLE PŘÍTOMNÝCH VE VELKÝCH CENTRECH ABITATI.THE SE ZAMĚŘUJE NA SPOLUPRÁCI SE STUDENTY, ABY JIM POSKYTLI NÁSTROJE VHODNÉ PRO 1 PŘEKRAČUJÍCÍ HRANICE KULTURNÍCH SOCIÁLNĚ-KULTURNÍCH STRUKTUR OBVYKLE PŘÍTOMNÝCH VE VELKÝCH ABITATI CENTRECH. (Czech)
17 August 2022
0 references
O INSTITUTO MARCONI E O INSTITUTO ABRANGENTE DE PIEVEPELAGO PODEM SER CLASSIFICADOS ENTRE AS CHAMADAS ESCOLAS FRONTEIRIÇAS COMO OS TERRITÓRIOS EM QUE OPERAM SÃO CARACTERIZADOS POR UM ELEVADO NÚMERO DE JOVENS DE ORIGEM ESTRANGEIRA A AUSÊNCIA DE LOCAIS DE SOCIALIZAÇÃO E ANIMAÇÃO TERRITORIAL A DISTÂNCIA DAS ESTRUTURAS SOCIOCULTURAIS GERALMENTE PRESENTES NOS GRANDES CENTROS ABITATI.O PROJETO VISA TRABALHAR COM OS ALUNOS PARA FORNECER-LHES AS FERRAMENTAS ADEQUADAS PARA 1 EXCEDER OS LIMITES DAS ESTRUTURAS SOCIOCULTURAIS CULTURAIS GERALMENTE PRESENTES NOS GRANDES CENTROS ABITATI. (Portuguese)
17 August 2022
0 references
MARCONI INSTITUUT JA TERVIKLIK INSTITUUT PIEVEPELAGO VÕIB KLASSIFITSEERIDA NN PIIRIKOOLID, SEST TERRITOORIUMID, KUS NAD TEGUTSEVAD, ISELOOMUSTAB SUUR HULK NOORI VÄLISMAA PÄRITOLU PUUDUMINE KOHTADES SOTSIALISATSIOONI JA TERRITORIAALSE ANIMATSIOON KAUGUS SOTSIAAL-KULTUURILISED STRUKTUURID TAVALISELT ESINEVAD SUURTES KESKUSTES ABITATI.THE PROJEKTI EESMÄRK ON TEHA KOOSTÖÖD ÕPILASTEGA, ET ANDA NEILE SOBIVAD VAHENDID 1 ÜLETAB PIIRE KULTUURILISTE SOTSIAAL-KULTUURILISTE STRUKTUURIDE TAVALISELT OLEMAS SUURTE ABITATI KESKUSED. (Estonian)
17 August 2022
0 references
A MARCONI INTÉZET ÉS AZ ÁTFOGÓ PIEVEPELAGOI INTÉZET AZ ÚGYNEVEZETT HATÁRISKOLÁK KÖZÉ SOROLHATÓ, MIVEL AZOK A TERÜLETEK, AHOL MŰKÖDNEK, NAGYSZÁMÚ KÜLFÖLDI SZÁRMAZÁSÚ FIATALT JELLEMEZNEK, A SZOCIALIZÁCIÓS HELYEK HIÁNYA ÉS A TERÜLETI ANIMÁCIÓ A NAGY KÖZPONTOKBAN ÁLTALÁBAN JELEN LÉVŐ TÁRSADALMI-KULTURÁLIS STRUKTÚRÁKTÓL VALÓ TÁVOLSÁG.THE PROJEKT CÉLJA, HOGY A DIÁKOKKAL EGYÜTTMŰKÖDVE OLYAN ESZKÖZÖKET BIZTOSÍTSON SZÁMUKRA, AMELYEK 1 SZÁMÁRA ALKALMASAK, MEGHALADJÁK A NAGY ABITATI KÖZPONTOKBAN ÁLTALÁBAN JELEN LÉVŐ KULTURÁLIS TÁRSADALMI-KULTURÁLIS STRUKTÚRÁK HATÁRAIT. (Hungarian)
17 August 2022
0 references
ИНСТИТУТЪТ МАРКОНИ И ВСЕОБХВАТНИЯТ ИНСТИТУТ НА ПИЕВЕПЕЛАГО МОГАТ ДА БЪДАТ КЛАСИФИЦИРАНИ СРЕД Т.НАР. ГРАНИЧНИ УЧИЛИЩА КАТО ТЕРИТОРИИТЕ, В КОИТО РАБОТЯТ, СЕ ХАРАКТЕРИЗИРАТ С ГОЛЯМ БРОЙ МЛАДИ ХОРА С ЧУЖДЕСТРАНЕН ПРОИЗХОД, ЛИПСАТА НА МЕСТА ЗА СОЦИАЛИЗАЦИЯ И ТЕРИТОРИАЛНА АНИМАЦИЯ, РАЗСТОЯНИЕТО ОТ СОЦИАЛНО-КУЛТУРНИТЕ СТРУКТУРИ, КОИТО ОБИКНОВЕНО ПРИСЪСТВАТ В ГОЛЕМИТЕ ЦЕНТРОВЕ ABITATI. ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА РАБОТИ СЪС СТУДЕНТИТЕ, ЗА ДА ИМ ПРЕДОСТАВИ ИНСТРУМЕНТИТЕ, ПОДХОДЯЩИ ЗА 1 НАД ГРАНИЦИТЕ НА КУЛТУРНИТЕ СОЦИАЛНО-КУЛТУРНИ СТРУКТУРИ, КОИТО ОБИКНОВЕНО ПРИСЪСТВАТ В ГОЛЕМИТЕ ЦЕНТРОВЕ ЗА АБИТАТИ. (Bulgarian)
17 August 2022
0 references
MARKONIO INSTITUTAS IR IŠSAMUS PIEVEPELAGO INSTITUTAS GALI BŪTI KLASIFIKUOJAMI TARP VADINAMŲJŲ PASIENIO MOKYKLŲ, NES TERITORIJOS, KURIOSE JOS VEIKIA, PASIŽYMI DIDELIU SKAIČIUMI UŽSIENIO KILMĖS JAUNŲ ŽMONIŲ, NESANT SOCIALIZACIJOS VIETŲ IR TERITORINĖS ANIMACIJOS, ATSTUMAS NUO SOCIALINIŲ-KULTŪRINIŲ STRUKTŪRŲ, PAPRASTAI ESANČIŲ DIDELIUOSE CENTRUOSE ABITATI.THE PROJEKTO TIKSLAS – DIRBTI SU STUDENTAIS, KAD JIEMS BŪTŲ SUTEIKTOS PRIEMONĖS, TINKAMOS 1, VIRŠIJA KULTŪRINIŲ SOCIALINIŲ IR KULTŪRINIŲ STRUKTŪRŲ RIBAS, PAPRASTAI ESANČIAS DIDELIUOSE ABITATI CENTRUOSE. (Lithuanian)
17 August 2022
0 references
INSTITUT MARCONI I OPSEŽAN INSTITUT PIEVEPELAGO MOGU SE KLASIFICIRATI MEĐU TAKOZVANE GRANIČNE ŠKOLE JER PODRUČJA NA KOJIMA DJELUJU KARAKTERIZIRA VELIK BROJ MLADIH LJUDI STRANOG PODRIJETLA ODSUTNOST MJESTA SOCIJALIZACIJE I TERITORIJALNE ANIMACIJE UDALJENOST OD DRUŠTVENO-KULTURNIH STRUKTURA KOJE SE OBIČNO NALAZE U VELIKIM CENTRIMA ABITATI. PROJEKT IMA ZA CILJ SURAĐIVATI S UČENICIMA KAKO BI IM SE PRUŽILI ALATI PRIKLADNI ZA 1 PREKO GRANICA KULTURNIH DRUŠTVENO-KULTURNIH STRUKTURA KOJE SE OBIČNO NALAZE U VELIKIM ABITATI CENTRIMA. (Croatian)
17 August 2022
0 references
MARCONI INSTITUTE OCH DET OMFATTANDE INSTITUTET I PIEVEPELAGO KAN KLASSIFICERAS BLAND DE SÅ KALLADE GRÄNSSKOLORNA SOM DE TERRITORIER DÄR DE VERKAR KÄNNETECKNAS AV ETT STORT ANTAL UNGDOMAR AV UTLÄNDSKT URSPRUNG AVSAKNADEN AV PLATSER FÖR SOCIALISERING OCH TERRITORIELL ANIMERING AVSTÅNDET FRÅN SOCIOKULTURELLA STRUKTURER SOM VANLIGTVIS FINNS I DE STORA CENTRA ABITATI. PROJEKTET SYFTAR TILL ATT ARBETA MED STUDENTER FÖR ATT FÖRSE DEM MED DE VERKTYG SOM ÄR LÄMPLIGA FÖR 1 ÖVERSKRIDER GRÄNSERNA FÖR KULTURELLA SOCIOKULTURELLA STRUKTURER SOM VANLIGTVIS FINNS I DE STORA ABITATICENTRUMEN. (Swedish)
17 August 2022
0 references
INSTITUTUL MARCONI ȘI INSTITUTUL CUPRINZĂTOR DIN PIEVEPELAGO POT FI CLASIFICATE PRINTRE AȘA-NUMITELE ȘCOLI DE FRONTIERĂ, DEOARECE TERITORIILE ÎN CARE ÎȘI DESFĂȘOARĂ ACTIVITATEA SUNT CARACTERIZATE DE UN NUMĂR MARE DE TINERI DE ORIGINE STRĂINĂ ABSENȚA LOCURILOR DE SOCIALIZARE ȘI ANIMAȚIE TERITORIALĂ DISTANȚA DE STRUCTURILE SOCIO-CULTURALE PREZENTE DE OBICEI ÎN CENTRELE MARI ABITATI.PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ LUCREZE CU ELEVII PENTRU A LE OFERI INSTRUMENTELE POTRIVITE PENTRU 1 DEPĂȘESC LIMITELE STRUCTURILOR SOCIO-CULTURALE CULTURALE PREZENTE, DE OBICEI, ÎN MARILE CENTRE ABITATI. (Romanian)
17 August 2022
0 references
INŠTITUT MARCONI IN CELOVIT INŠTITUT ZA PIEVEPELAGO LAHKO UVRSTIMO MED TAKO IMENOVANE OBMEJNE ŠOLE KOT OZEMLJA, NA KATERIH DELUJEJO, ZA KATERE JE ZNAČILNO VELIKO ŠTEVILO MLADIH TUJEGA IZVORA, ODSOTNOST KRAJEV SOCIALIZACIJE IN TERITORIALNE ANIMACIJE, ODDALJENOST OD SOCIALNO-KULTURNIH STRUKTUR, KI SO OBIČAJNO PRISOTNE V VELIKIH CENTRIH ABITATI.THE PROJEKT JE NAMENJEN SODELOVANJU S ŠTUDENTI, DA BI JIM ZAGOTOVILI ORODJA, PRIMERNA ZA 1 PRESEGA MEJE KULTURNIH DRUŽBENO-KULTURNIH STRUKTUR, KI SO OBIČAJNO PRISOTNE V VELIKIH ABITATI CENTRIH. (Slovenian)
17 August 2022
0 references
INSTYTUT MARCONIEGO I KOMPLEKSOWY INSTYTUT PIEVEPELAGO MOŻNA ZAKLASYFIKOWAĆ DO TZW. SZKÓŁ PRZYGRANICZNYCH, PONIEWAŻ OBSZARY, NA KTÓRYCH DZIAŁAJĄ, CHARAKTERYZUJĄ SIĘ DUŻĄ LICZBĄ MŁODYCH LUDZI OBCEGO POCHODZENIA, BRAKIEM MIEJSC SOCJALIZACJI I ANIMACJI TERYTORIALNEJ ODLEGŁOŚCI OD STRUKTUR SPOŁECZNO-KULTUROWYCH ZWYKLE OBECNYCH W DUŻYCH OŚRODKACH ABITATI.THE MA NA CELU WSPÓŁPRACĘ Z UCZNIAMI, ABY ZAPEWNIĆ IM NARZĘDZIA ODPOWIEDNIE DLA 1 PRZEKRACZAJĄCE GRANICE KULTUROWYCH STRUKTUR SPOŁECZNO-KULTUROWYCH ZWYKLE OBECNYCH W DUŻYCH OŚRODKACH ABITATI. (Polish)
17 August 2022
0 references
PAVULLO NEL FRIGNANO
0 references
Identifiers
H79G16000370006
0 references