We create a modern adult education policy (Q3109944)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q3109944 in Slovakia
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | We create a modern adult education policy |
Project Q3109944 in Slovakia |
Statements
24,754.25 Euro
0 references
269,919.66 Euro
0 references
9.17 percent
0 references
5 January 2018
0 references
6 January 2020
0 references
Academia Istropolitana Nova
0 references
48°15'15.62"N, 17°12'42.88"E
0 references
Projekt "Tvoríme modernú politiku vzdelávania dospelých (VZD)" napomáha vytvoriť efektívnu verejnú politiku VZD, jej uplatnenie v praxi a posilniť inštitucionálne kapacity verejnej správy. Sme presvedčení, že je potrebné zvýšiť povedomie o význame vzdelávania v spoločnosti, vrátane vzdelávania dospelých. Projekt si kladie za cieľ napomôcť pri zvyšovaní počtu dospelých učiacich sa najmä v menej rozvinutých regiónoch/ okresoch a pri poskytovaní kvalitného vzdelávania, čím sa zvyšujú šance dospelých na lepšie uplatnenie. Tak je možné zvýšiť aj kvalitu života v regiónoch a celkovo podporiť udržateľný rozvoj spoločnosti.Hlavná povinná aktivita projektu Procesy, systémy a politiky vo vzdelávaní dospelých na Slovensku sa člení na 3 fázy – Monitorovanie (10 mes.) uplatňovania verejnej politiky VZD v praxi a mapovanie existujúcej situácie; Hodnotenie (6 mes.) získaných informácií a ich porovnanie s európskymi dátami a Návrh riešení (8 mes.) vzhľadom na záujmy zapojených sektorov a regiónov, ktoré v projekte reprezentujú neformálni partneri. Svojimi návrhmi máme za cieľ posilnenie inštitucionálnych kapacít a efektivity verejnej správy.Práca na projekte bude prebiehať v pracovných skupinách zostavených z expertov navrhovaných neformálnymi partnermi. Fázy hlavnej aktivity bude koordinovať a odborne zastrešovať vždy jeden senior expert. Experti uvedení v personálnej matici zastrešujú odborné aktivity a reprezentujú všetky zapojené sektory.Merný ukazovateľ projektu je počet vypracovaných analýz (1) a návrhov riešení (1). Zistené informácie, ich analýza a návrh riešení zefektívnenia verejnej politiky VZD budú zahrnuté do spoločného dokumentu, ktorý bude pripomienkovaný domácou odbornou verejnosťou aj zahraničnými expertmi. Dokument bude k dispozícii v elektronickej aj printovej podobe a bude sa prezentovať na informačných podujatiach.Základ ukazovateľa počet vytvorených medzisektorových partnerstiev tvoria neformálne partnerstvá (NP). V projekte je zapojených 8 NP v regiónoch a 4 NP na národnej úrovni, čím sa posilní spolupráca a dosiahne komplexnosť informácií.Merný ukazovateľ - počet informačných podujatí - je dôležitý z pohľadu šírenia výsledkov projektu v regiónoch. 6 podujatí sme rozdelili do krajov. Dve podujatia budú v (RR) Svätom Jure a v BA, 4 sa uskutočnia v (MRR) ZA, BB, PO a KE. (Slovak)
0 references
The project “Developing a Modern Adult Learning Policy” helps to develop an effective public policy of the HEI, to implement it in practice and to strengthen the institutional capacity of public administration. We believe that there is a need to raise awareness of the importance of education in society, including adult learning. The project aims at helping to increase the number of adult learners, especially in less developed regions/districts, and in providing quality education, thus increasing adults’ chances of better use. The main mandatory activity of the project Processes, Systems and Policies in Adult Education in Slovakia is divided into 3 phases – Monitoring (10 months) of the implementation of public policy of the VZD in practice and mapping of the existing situation; Evaluation (6 months) of the information received and its comparison with European data and Proposal for solutions (8 months) in the light of the interests of the sectors and regions involved, represented by informal partners in the project. With our proposals we aim to strengthen institutional capacity and efficient public administration. The project work will take place in working groups composed of experts proposed by informal partners. The main activity phases will be coordinated and expertly supervised by one senior expert. Experts listed in the personnel matrix cover professional activities and represent all the sectors involved.The project indicator is the number of analyses (1) and proposals of solutions made (1). The information identified, its analysis and the proposal for solutions to make public policy more effective will be included in a joint document which will be commented on by both domestic and foreign experts. The document will be available in both electronic and print form and will be presented at information events.The basis of the indicator is the number of cross-sectoral partnerships created. The project involves 8 NPs in the regions and 4 NPs at national level, thus strengthening cooperation and achieving comprehensive information.The measurement indicator – the number of information events – is important for the dissemination of project results in the regions. We divided six events into counties. Two events will be in (RR) Saint Jura and BA, 4 will take place in (MRR) ZA, BB, PO and KE. (English)
28 September 2021
0.8522205332943493
0 references
Le projet «Développer une politique moderne d’apprentissage des adultes» contribue à l’élaboration d’une politique publique efficace de l’enseignement supérieur, à sa mise en œuvre dans la pratique et au renforcement des capacités institutionnelles de l’administration publique. Nous pensons qu’il est nécessaire de sensibiliser à l’importance de l’éducation dans la société, y compris l’éducation des adultes. Le projet vise à contribuer à accroître le nombre d’apprenants adultes, en particulier dans les régions/districts moins développés, et à fournir une éducation de qualité, augmentant ainsi les chances d’une meilleure utilisation des adultes. La principale activité obligatoire du projet Processus, systèmes et politiques en matière d’éducation des adultes en Slovaquie est divisée en trois phases — Suivi (10 mois) de la mise en œuvre de la politique publique de la VZD dans la pratique et cartographie de la situation existante; Évaluation (6 mois) des informations reçues et comparaison avec les données européennes et Proposition de solutions (8 mois) à la lumière des intérêts des secteurs et régions concernés, représentés par des partenaires informels dans le projet. Avec nos propositions, nous visons à renforcer les capacités institutionnelles et l’efficacité de l’administration publique. Les travaux du projet se dérouleront dans des groupes de travail composés d’experts proposés par des partenaires informels. Les principales phases d’activité seront coordonnées et supervisées par un expert principal. Les experts énumérés dans la matrice du personnel couvrent les activités professionnelles et représentent tous les secteurs concernés.L’indicateur de projet est le nombre d’analyses (1) et de propositions de solutions faites (1). Les informations identifiées, leur analyse et la proposition de solutions pour rendre les politiques publiques plus efficaces seront incluses dans un document conjoint qui sera commenté par des experts nationaux et étrangers. Le document sera disponible sous forme électronique et imprimée et sera présenté lors d’événements d’information. La base de l’indicateur est le nombre de partenariats intersectoriels créés. Le projet concerne 8 PN dans les régions et 4 PN au niveau national, renforçant ainsi la coopération et produisant des informations complètes.L’indicateur de mesure — le nombre d’événements d’information — est important pour la diffusion des résultats du projet dans les régions. Nous avons divisé six événements en comtés. Deux événements auront lieu (RR) Saint Jura et BA, 4 auront lieu à (MRR) ZA, BB, PO et KE. (French)
27 November 2021
0 references
Das Projekt „Entwicklung einer modernen Politik für Erwachsenenbildung“ trägt dazu bei, eine wirksame öffentliche Politik der Hochschuleinrichtungen zu entwickeln, sie in der Praxis umzusetzen und die institutionellen Kapazitäten der öffentlichen Verwaltung zu stärken. Wir glauben, dass es notwendig ist, das Bewusstsein für die Bedeutung der Bildung in der Gesellschaft, einschließlich der Erwachsenenbildung, zu schärfen. Das Projekt zielt darauf ab, die Zahl der erwachsenen Lernenden, insbesondere in weniger entwickelten Regionen/Kreis, zu erhöhen und eine qualitativ hochwertige Bildung zu bieten und so die Chancen für Erwachsene auf eine bessere Nutzung zu erhöhen. Die wichtigste obligatorische Tätigkeit des Projekts Prozesse, Systeme und Politik in der Erwachsenenbildung in der Slowakei ist in drei Phasen unterteilt – Überwachung (10 Monate) der Umsetzung der öffentlichen Politik des VZD in der Praxis und Kartierung der bestehenden Situation; Bewertung (6 Monate) der eingegangenen Informationen und Vergleich mit europäischen Daten und Vorschlag für Lösungen (8 Monate) im Lichte der Interessen der beteiligten Sektoren und Regionen, vertreten durch informelle Partner am Projekt. Mit unseren Vorschlägen wollen wir die institutionelle Kapazität und die effiziente öffentliche Verwaltung stärken. Die Projektarbeit findet in Arbeitsgruppen statt, die sich aus Experten zusammensetzen, die von informellen Partnern vorgeschlagen werden. Die Haupttätigkeitsphasen werden von einem hochrangigen Sachverständigen koordiniert und fachkundig überwacht. Die in der Personalmatrix aufgeführten Experten decken berufliche Tätigkeiten ab und vertreten alle beteiligten Sektoren.Der Projektindikator ist die Anzahl der Analysen (1) und Lösungsvorschläge (1). Die ermittelten Informationen, ihre Analyse und der Vorschlag für eine wirksamere öffentliche Politik werden in ein gemeinsames Dokument aufgenommen, zu dem sowohl inländische als auch ausländische Sachverständige Stellung nehmen werden. Das Dokument ist sowohl in elektronischer als auch in gedruckter Form verfügbar und wird auf Informationsveranstaltungen präsentiert. Grundlage des Indikators ist die Zahl der geschaffenen sektorübergreifenden Partnerschaften. Das Projekt umfasst 8 NP in den Regionen und 4 NP auf nationaler Ebene, wodurch die Zusammenarbeit gestärkt und umfassende Informationen erzielt werden.Der Messindikator – die Zahl der Informationsveranstaltungen – ist wichtig für die Verbreitung der Projektergebnisse in den Regionen. Wir teilten sechs Veranstaltungen in Grafschaften ein. Zwei Veranstaltungen werden in (RR) Saint Jura und BA stattfinden, 4 finden in (MRR) ZA, BB, PO und KE statt. (German)
30 November 2021
0 references
Het project „Ontwikkeling van een modern volwassenenonderwijsbeleid” draagt bij tot de ontwikkeling van een doeltreffend overheidsbeleid van de IHO, de uitvoering ervan in de praktijk en de versterking van de institutionele capaciteit van het openbaar bestuur. Wij zijn van mening dat het bewustzijn van het belang van onderwijs in de samenleving, met inbegrip van volwasseneneducatie, moet worden vergroot. Het project heeft tot doel het aantal volwassen lerenden te helpen vergroten, met name in minder ontwikkelde regio’s/districten, en om kwalitatief hoogwaardig onderwijs te bieden, waardoor de kansen van volwassenen op een beter gebruik worden vergroot. De belangrijkste verplichte activiteit van de projectprocessen, -systemen en -beleid in het volwassenenonderwijs in Slowakije is onderverdeeld in drie fasen — monitoring (10 maanden) van de uitvoering van het overheidsbeleid van de VZD in de praktijk en het in kaart brengen van de bestaande situatie; Evaluatie (6 maanden) van de ontvangen informatie en vergelijking ervan met Europese gegevens en voorstel voor oplossingen (8 maanden) in het licht van de belangen van de betrokken sectoren en regio’s, vertegenwoordigd door informele partners bij het project. Met onze voorstellen willen we de institutionele capaciteit en een efficiënt openbaar bestuur versterken. Het projectwerk zal plaatsvinden in werkgroepen bestaande uit deskundigen die door informele partners worden voorgesteld. De hoofdactiviteitsfasen worden gecoördineerd en deskundig gecontroleerd door één senior deskundige. De in de personeelsmatrix vermelde deskundigen hebben betrekking op professionele activiteiten en vertegenwoordigen alle betrokken sectoren.De projectindicator is het aantal analyses (1) en voorstellen voor oplossingen (1). De geïdentificeerde informatie, de analyse ervan en het voorstel voor oplossingen om het overheidsbeleid doeltreffender te maken, zullen worden opgenomen in een gezamenlijk document dat door zowel binnenlandse als buitenlandse deskundigen zal worden besproken. Het document zal zowel in elektronische als in gedrukte vorm beschikbaar zijn en tijdens voorlichtingsevenementen worden gepresenteerd. De indicator is gebaseerd op het aantal sectoroverschrijdende partnerschappen dat tot stand is gebracht. Het project omvat 8 NP’s in de regio’s en 4 NP’s op nationaal niveau, waardoor de samenwerking wordt versterkt en uitgebreide informatie wordt verkregen.De meetindicator — het aantal informatie-evenementen — is belangrijk voor de verspreiding van projectresultaten in de regio’s. We verdeelden zes gebeurtenissen in county’s. Twee evenementen vinden plaats in (RR) Saint Jura en BA, 4 vinden plaats in (MRR) ZA, BB, PO en KE. (Dutch)
4 December 2021
0 references
Il progetto "Sviluppare una politica moderna per l'apprendimento degli adulti" contribuisce a sviluppare un'efficace politica pubblica dell'ISI, a attuarla nella pratica e a rafforzare la capacità istituzionale della pubblica amministrazione. Riteniamo che sia necessario sensibilizzare l'opinione pubblica sull'importanza dell'istruzione nella società, compresa l'educazione degli adulti. Il progetto mira a contribuire ad aumentare il numero di discenti adulti, in particolare nelle regioni/distretti meno sviluppati, e a fornire un'istruzione di qualità, aumentando così le possibilità per gli adulti di un uso migliore. La principale attività obbligatoria del progetto Processi, sistemi e politiche nell'istruzione degli adulti in Slovacchia è suddivisa in 3 fasi — Monitoraggio (10 mesi) dell'attuazione delle politiche pubbliche della VZD nella pratica e mappatura della situazione esistente; Valutazione (6 mesi) delle informazioni ricevute e loro confronto con i dati europei e la proposta di soluzioni (8 mesi) alla luce degli interessi dei settori e delle regioni coinvolti, rappresentati da partner informali nel progetto. Con le nostre proposte miriamo a rafforzare la capacità istituzionale e l'efficienza della pubblica amministrazione. Il lavoro del progetto si svolgerà in gruppi di lavoro composti da esperti proposti da partner informali. Le principali fasi di attività saranno coordinate e supervisionate con competenza da un esperto senior. Gli esperti elencati nella matrice del personale coprono le attività professionali e rappresentano tutti i settori interessati. L'indicatore del progetto è il numero di analisi (1) e proposte di soluzioni fatte (1). Le informazioni individuate, la sua analisi e la proposta di soluzioni per rendere più efficaci le politiche pubbliche saranno incluse in un documento congiunto che sarà commentato da esperti nazionali e stranieri. Il documento sarà disponibile in formato elettronico e cartaceo e sarà presentato in occasione di eventi informativi. La base dell'indicatore è il numero di partenariati intersettoriali creati. Il progetto coinvolge 8 PN nelle regioni e 4 PN a livello nazionale, rafforzando così la cooperazione e ottenendo informazioni complete. L'indicatore di misurazione — il numero di eventi informativi — è importante per la diffusione dei risultati del progetto nelle regioni. Abbiamo diviso sei eventi in contee. Due eventi si terranno a (RR) Saint Jura e BA, 4 si terranno in (MRR) ZA, BB, PO e KE. (Italian)
12 January 2022
0 references
El proyecto «Desarrollo de una política moderna de aprendizaje de adultos» ayuda a desarrollar una política pública eficaz de la IES, a aplicarla en la práctica y a reforzar la capacidad institucional de la administración pública. Creemos que es necesario concienciar sobre la importancia de la educación en la sociedad, incluido el aprendizaje de adultos. El proyecto tiene por objeto ayudar a aumentar el número de estudiantes adultos, especialmente en las regiones y distritos menos desarrollados, y proporcionar una educación de calidad, aumentando así las posibilidades de los adultos de un mejor uso. La principal actividad obligatoria del proyecto Procesos, sistemas y políticas en materia de educación de adultos en Eslovaquia se divide en tres fases: seguimiento (10 meses) de la aplicación de la política pública de la DGV en la práctica y cartografía de la situación existente; Evaluación (6 meses) de la información recibida y su comparación con los datos europeos y Propuesta de soluciones (8 meses) a la luz de los intereses de los sectores y regiones implicados, representados por socios informales en el proyecto. Con nuestras propuestas buscamos fortalecer la capacidad institucional y una administración pública eficiente. El trabajo del proyecto se llevará a cabo en grupos de trabajo compuestos por expertos propuestos por socios informales. Las principales fases de actividad serán coordinadas y supervisadas por expertos por un experto superior. Los expertos enumerados en la matriz de personal cubren actividades profesionales y representan a todos los sectores implicados. El indicador del proyecto es el número de análisis (1) y propuestas de soluciones realizadas (1). La información identificada, su análisis y la propuesta de soluciones para hacer más eficaz la política pública se incluirán en un documento conjunto que será comentado por expertos nacionales y extranjeros. El documento estará disponible en formato electrónico e impreso y se presentará en eventos informativos. La base del indicador es el número de asociaciones intersectoriales creadas. El proyecto incluye 8 PN en las regiones y 4 PN a nivel nacional, reforzando así la cooperación y logrando una información completa. El indicador de medición — el número de eventos informativos — es importante para la difusión de los resultados del proyecto en las regiones. Dividimos seis eventos en condados. Dos eventos tendrán lugar en (RR) San Jura y BA, 4 se llevarán a cabo en (MRR) ZA, BB, PO y KE. (Spanish)
13 January 2022
0 references
Projekt „Kaasaegse täiskasvanuõppe poliitika väljatöötamine“ aitab arendada kõrgharidusasutuse tõhusat avalikku poliitikat, rakendada seda praktikas ja tugevdada avaliku halduse institutsioonilist suutlikkust. Usume, et on vaja suurendada teadlikkust hariduse, sealhulgas täiskasvanuhariduse tähtsusest ühiskonnas. Projekti eesmärk on aidata suurendada täiskasvanud õppijate arvu, eriti vähem arenenud piirkondades/piirkondades, ning pakkuda kvaliteetset haridust, suurendades seeläbi täiskasvanute võimalusi paremini kasutada. Slovakkia täiskasvanuhariduse projektide protsesside, süsteemide ja poliitikate peamine kohustuslik tegevus on jagatud kolme etappi – VTA avaliku korra rakendamise järelevalve (10 kuud) praktikas ja praeguse olukorra kaardistamine; Saadud teabe hindamine (6 kuud) ning selle võrdlemine Euroopa andmetega ja lahenduste ettepanekutega (8 kuud), võttes arvesse asjaomaste sektorite ja piirkondade huve, keda esindavad projekti mitteametlikud partnerid. Meie ettepanekute eesmärk on tugevdada institutsioonilist suutlikkust ja tõhusat avalikku haldust. Projektitöö toimub mitteametlike partnerite esitatud ekspertidest koosnevates töörühmades. Põhitegevuse etappe koordineerib ja asjatundlikult kontrollib üks vanemekspert. Töötajate maatriksis loetletud eksperdid hõlmavad ametialast tegevust ja esindavad kõiki asjaomaseid sektoreid.Projekti näitaja on analüüside arv (1) ja tehtud lahenduste ettepanekud (1). Kindlaksmääratud teave, selle analüüs ja ettepanek lahenduste kohta avaliku korra tõhustamiseks lisatakse ühisdokumenti, mida kommenteerivad nii siseriiklikud kui ka väliseksperdid. Dokument on kättesaadav nii elektroonilises kui ka trükivormis ning seda tutvustatakse teabeüritustel. Indikaatori aluseks on loodud sektoriüleste partnerluste arv. Projekt hõlmab 8 riiklikku programmi piirkondades ja 4 riiklikku programmi riiklikul tasandil, tugevdades seega koostööd ja saavutades põhjaliku teabe. Mõõtmisnäitaja – teabeürituste arv – on oluline projektitulemuste levitamiseks piirkondades. Jagasime kuus sündmust maakondadeks. Kaks üritust on (RR) Saint Jura ja BA, 4 toimub (MRR) ZA, BB, PO ja KE. (Estonian)
4 August 2022
0 references
Projektas „Šiuolaikinės suaugusiųjų mokymosi politikos kūrimas“ padeda plėtoti veiksmingą aukštojo mokslo institucijos viešąją politiką, ją įgyvendinti praktikoje ir stiprinti viešojo administravimo institucinius gebėjimus. Manome, kad reikia didinti informuotumą apie švietimo svarbą visuomenėje, įskaitant suaugusiųjų mokymąsi. Projekto tikslas – padėti didinti besimokančių suaugusiųjų skaičių, ypač mažiau išsivysčiusiuose regionuose ir (arba) rajonuose, ir užtikrinti kokybišką švietimą, taip padidinant suaugusiųjų galimybes geriau pasinaudoti švietimo paslaugomis. Pagrindinė privaloma projekto „Suaugusiųjų švietimo procesai, sistemos ir politika“ veikla Slovakijoje yra suskirstyta į tris etapus – VZD viešosios politikos įgyvendinimo praktikoje stebėseną (10 mėnesių) ir esamos padėties analizę; Gautos informacijos vertinimas (6 mėnesiai) ir jos palyginimas su Europos duomenimis bei pasiūlymais dėl sprendimų (8 mėn.), atsižvelgiant į susijusių sektorių ir regionų, kuriems atstovauja neoficialūs projekto partneriai, interesus. Savo pasiūlymais siekiame stiprinti institucinius gebėjimus ir veiksmingą viešąjį administravimą. Projekto darbas vyks darbo grupėse, sudarytose iš neoficialių partnerių pasiūlytų ekspertų. Pagrindinius veiklos etapus koordinuos ir profesionaliai prižiūrės vienas vyresnysis ekspertas. Personalo matricoje išvardyti ekspertai apima profesinę veiklą ir atstovauja visiems susijusiems sektoriams.Projekto rodiklis yra analizių (1) ir pateiktų sprendimų pasiūlymų skaičius (1). Nustatyta informacija, jos analizė ir pasiūlymai dėl sprendimų, kaip padidinti viešosios politikos veiksmingumą, bus įtraukti į bendrą dokumentą, kurį komentuos tiek vidaus, tiek užsienio ekspertai. Dokumentas bus prieinamas tiek elektronine, tiek spausdintine forma ir bus pristatytas informaciniuose renginiuose. Rodiklio pagrindas – sukurtų tarpsektorinių partnerysčių skaičius. Projektas apima 8 NP regionuose ir 4 NP nacionaliniu lygmeniu, taip stiprinant bendradarbiavimą ir gaunant išsamią informaciją. Matavimo rodiklis – informacinių renginių skaičius – yra svarbus projektų rezultatų sklaidai regionuose. Mes padalinome šešis įvykius į apskritis. Du renginiai vyks (RR) Saint Jura ir BA, 4 vyks ZA, BB, PO ir KE. (Lithuanian)
4 August 2022
0 references
Projekt „Razvoj moderne politike obrazovanja odraslih” pomaže u razvoju učinkovite javne politike visokog učilišta, njezinoj provedbi u praksi i jačanju institucionalnih kapaciteta javne uprave. Smatramo da postoji potreba za podizanjem svijesti o važnosti obrazovanja u društvu, uključujući obrazovanje odraslih. Cilj je projekta pridonijeti povećanju broja odraslih učenika, posebno u slabije razvijenim regijama/okruzima, te u osiguravanju kvalitetnog obrazovanja, čime se povećavaju izgledi odraslih za bolju uporabu. Glavna obvezna aktivnost projekta Procesi, sustavi i politike u obrazovanju odraslih u Slovačkoj podijeljena je u tri faze – praćenje (10 mjeseci) provedbe javne politike VZD-a u praksi i mapiranje postojeće situacije; Evaluacija primljenih informacija (6 mjeseci) i njihova usporedba s europskim podacima i Prijedlogom rješenja (8 mjeseci) u svjetlu interesa uključenih sektora i regija, koje predstavljaju neformalni partneri u projektu. Našim prijedlozima nastojimo ojačati institucijske kapacitete i učinkovitu javnu upravu. Rad na projektu odvijat će se u radnim skupinama sastavljenima od stručnjaka koje predlažu neformalni partneri. Glavne faze aktivnosti koordinirat će i stručno nadzirati jedan viši stručnjak. Stručnjaci navedeni u matrici osoblja pokrivaju profesionalne aktivnosti i predstavljaju sve uključene sektore.Pokazatelj projekta je broj analiza (1) i prijedloga rješenja (1). Utvrđene informacije, njihova analiza i prijedlog rješenja za povećanje učinkovitosti javne politike bit će uključeni u zajednički dokument koji će komentirati domaći i strani stručnjaci. Dokument će biti dostupan u elektroničkom i tiskanom obliku te će biti predstavljen na informativnim događanjima. Osnova pokazatelja je broj stvorenih međusektorskih partnerstava. Projekt uključuje 8 nacionalnih parlamenata u regijama i 4 NP-a na nacionalnoj razini, čime se jača suradnja i dobivaju sveobuhvatne informacije. Pokazatelj mjerenja – broj informativnih događaja – važan je za širenje rezultata projekata u regijama. Podijelili smo šest događaja u županije. Dva događanja održat će se u (RR) Saint Jura i BA, 4 će se održati u (MRR) ZA, BB, PO i KE. (Croatian)
4 August 2022
0 references
Το έργο «Ανάπτυξη μιας σύγχρονης πολιτικής για την εκπαίδευση ενηλίκων» βοηθά στην ανάπτυξη μιας αποτελεσματικής δημόσιας πολιτικής του ΙΤΕ, στην εφαρμογή της στην πράξη και στην ενίσχυση της θεσμικής ικανότητας της δημόσιας διοίκησης. Πιστεύουμε ότι υπάρχει ανάγκη ευαισθητοποίησης σχετικά με τη σημασία της εκπαίδευσης στην κοινωνία, συμπεριλαμβανομένης της εκπαίδευσης ενηλίκων. Στόχος του σχεδίου είναι να συμβάλει στην αύξηση του αριθμού των ενηλίκων εκπαιδευόμενων, ιδίως στις λιγότερο ανεπτυγμένες περιφέρειες/περιφέρειες, και στην παροχή ποιοτικής εκπαίδευσης, αυξάνοντας έτσι τις πιθανότητες καλύτερης χρήσης των ενηλίκων. Η κύρια υποχρεωτική δραστηριότητα του έργου «Διαδικασίες, Συστήματα και Πολιτικές στην Εκπαίδευση Ενηλίκων» στη Σλοβακία χωρίζεται σε 3 φάσεις — παρακολούθηση (10 μήνες) της εφαρμογής της δημόσιας πολιτικής της VZD στην πράξη και χαρτογράφηση της υφιστάμενης κατάστασης· Αξιολόγηση (6 μήνες) των πληροφοριών που ελήφθησαν και της σύγκρισής τους με τα ευρωπαϊκά δεδομένα και την πρόταση λύσεων (8 μήνες) υπό το πρίσμα των συμφερόντων των εμπλεκόμενων τομέων και περιφερειών, που εκπροσωπούνται από άτυπους εταίρους στο σχέδιο. Με τις προτάσεις μας, στόχος μας είναι η ενίσχυση της θεσμικής ικανότητας και της αποτελεσματικής δημόσιας διοίκησης. Οι εργασίες του σχεδίου θα πραγματοποιηθούν σε ομάδες εργασίας αποτελούμενες από εμπειρογνώμονες που προτείνονται από άτυπους εταίρους. Οι κύριες φάσεις δραστηριότητας θα συντονίζονται και θα εποπτεύονται από έναν ανώτερο εμπειρογνώμονα. Οι εμπειρογνώμονες που περιλαμβάνονται στον πίνακα προσωπικού καλύπτουν επαγγελματικές δραστηριότητες και αντιπροσωπεύουν όλους τους εμπλεκόμενους τομείς.Ο δείκτης του έργου είναι ο αριθμός των αναλύσεων (1) και των προτάσεων λύσεων που έγιναν (1). Οι πληροφορίες που εντοπίστηκαν, η ανάλυσή τους και η πρόταση για λύσεις που θα καταστήσουν αποτελεσματικότερη τη δημόσια πολιτική θα συμπεριληφθούν σε κοινό έγγραφο το οποίο θα σχολιάσουν τόσο οι εγχώριοι όσο και οι ξένοι εμπειρογνώμονες. Το έγγραφο θα είναι διαθέσιμο τόσο σε ηλεκτρονική όσο και σε έντυπη μορφή και θα παρουσιαστεί σε ενημερωτικές εκδηλώσεις. Η βάση του δείκτη είναι ο αριθμός των διατομεακών συμπράξεων που δημιουργήθηκαν. Το έργο περιλαμβάνει 8 εθνικά προγράμματα στις περιφέρειες και 4 εθνικά προγράμματα σε εθνικό επίπεδο, ενισχύοντας έτσι τη συνεργασία και επιτυγχάνοντας ολοκληρωμένες πληροφορίες.Ο δείκτης μέτρησης — ο αριθμός των ενημερωτικών εκδηλώσεων — είναι σημαντικός για τη διάδοση των αποτελεσμάτων των έργων στις περιφέρειες. Χωρίσαμε έξι γεγονότα σε κομητείες. Δύο εκδηλώσεις θα διεξαχθούν (RR) Saint Jura και BA, 4 θα πραγματοποιηθούν σε (MRR) ZA, BB, PO και KE. (Greek)
4 August 2022
0 references
”Nykyaikaisen aikuiskoulutuspolitiikan kehittäminen” -hanke auttaa kehittämään korkeakoulun tehokasta julkista politiikkaa, panemaan sen täytäntöön käytännössä ja vahvistamaan julkishallinnon institutionaalisia valmiuksia. Mielestämme on tarpeen lisätä tietoisuutta koulutuksen, myös aikuiskoulutuksen, merkityksestä yhteiskunnassa. Hankkeen tavoitteena on auttaa lisäämään aikuisopiskelijoiden määrää erityisesti vähemmän kehittyneillä alueilla ja alueilla ja tarjoamaan laadukasta koulutusta, mikä lisää aikuisten mahdollisuuksia hyödyntää niitä paremmin. Slovakiassa toteutettavan aikuiskoulutuksen prosessien, järjestelmien ja politiikkojen pääasiallinen pakollinen toiminta jakautuu kolmeen vaiheeseen – VZD:n julkisen politiikan käytännön täytäntöönpanon seuranta (10 kuukautta) ja nykyisen tilanteen kartoittaminen; Saatujen tietojen arviointi (6 kuukautta) ja niiden vertailu eurooppalaisiin tietoihin ja ratkaisuehdotus (8 kuukautta) ottaen huomioon hankkeeseen osallistuvien alojen ja alueiden edut, joita edustavat epäviralliset kumppanit hankkeessa. Ehdotuksillamme pyritään vahvistamaan institutionaalisia valmiuksia ja tehokasta julkishallintoa. Hanketyö toteutetaan epävirallisten kumppaneiden ehdottamista asiantuntijoista koostuvissa työryhmissä. Toiminnan päävaiheita koordinoi yksi korkea-arvoinen asiantuntija, ja sitä valvoo asiantuntevasti. Henkilöstötaulukossa luetellut asiantuntijat kattavat ammatillista toimintaa ja edustavat kaikkia asiaan liittyviä aloja. Hankkeen indikaattori on analyysien (1) ja tehtyjen ratkaisuehdotusten lukumäärä (1). Yksilöidyt tiedot, niiden analyysi ja ehdotus ratkaisuiksi julkisen politiikan tehostamiseksi sisällytetään yhteiseen asiakirjaan, jota sekä kotimaiset että ulkomaiset asiantuntijat kommentoivat. Asiakirja on saatavilla sekä sähköisessä että painetussa muodossa, ja se esitellään tiedotustilaisuuksissa. Indikaattorin perustana on luotujen monialaisten kumppanuuksien määrä. Hankkeessa on mukana kahdeksan kansallista ohjelmaa alueilla ja neljä kansallista ohjelmaa kansallisella tasolla, mikä vahvistaa yhteistyötä ja tuottaa kattavaa tietoa. Mittausindikaattori – tiedotustapahtumien määrä – on tärkeä hanketulosten levittämisen kannalta alueilla. Jaoimme kuusi tapahtumaa maakuntiin. Kaksi tapahtumaa (RR) Saint Jura ja BA, 4 järjestetään (MRR) ZA, BB, PO ja KE. (Finnish)
4 August 2022
0 references
Projekt „Rozwój nowoczesnej polityki uczenia się dorosłych” pomaga rozwijać skuteczną politykę publiczną instytucji szkolnictwa wyższego, wdrażać ją w praktyce oraz wzmacniać zdolności instytucjonalne administracji publicznej. Uważamy, że istnieje potrzeba zwiększenia świadomości znaczenia edukacji w społeczeństwie, w tym kształcenia dorosłych. Celem projektu jest pomoc w zwiększeniu liczby dorosłych uczących się, zwłaszcza w słabiej rozwiniętych regionach/powiatach, oraz zapewnienie wysokiej jakości kształcenia, co zwiększy szanse dorosłych na lepsze wykorzystanie. Główna obowiązkowa działalność projektu Procesy, systemy i polityki w dziedzinie edukacji dorosłych na Słowacji jest podzielona na trzy etapy – monitorowanie (10 miesięcy) wdrażania polityki publicznej VZD w praktyce i mapowanie istniejącej sytuacji; Ocena (6 miesięcy) otrzymanych informacji i ich porównanie z danymi europejskimi i propozycjami rozwiązań (8 miesięcy) w świetle interesów zaangażowanych sektorów i regionów, reprezentowanych przez nieformalnych partnerów w projekcie. Dzięki naszym propozycjom dążymy do wzmocnienia zdolności instytucjonalnych i skutecznej administracji publicznej. Prace nad projektem będą prowadzone w grupach roboczych złożonych z ekspertów zaproponowanych przez nieformalnych partnerów. Główne etapy działalności będą koordynowane i nadzorowane przez jednego starszego eksperta. Eksperci wymienieni w matrycy personelu zajmują się działalnością zawodową i reprezentują wszystkie zaangażowane sektory.Wskaźnik projektu to liczba analiz (1) i propozycji rozwiązań (1). Zidentyfikowane informacje, ich analiza oraz propozycja rozwiązań mających na celu zwiększenie skuteczności polityki publicznej zostaną zawarte we wspólnym dokumencie, który zostanie omówiony przez ekspertów krajowych i zagranicznych. Dokument będzie dostępny zarówno w formie elektronicznej, jak i drukowanej i będzie prezentowany podczas wydarzeń informacyjnych. Podstawą wskaźnika jest liczba utworzonych partnerstw międzysektorowych. Projekt obejmuje 8 parlamentów narodowych w regionach i 4 parlamenty narodowe na poziomie krajowym, co wzmacnia współpracę i osiąga kompleksowe informacje. Wskaźnik pomiaru – liczba wydarzeń informacyjnych – jest ważny dla rozpowszechniania wyników projektów w regionach. Podzieliliśmy sześć wydarzeń na powiaty. Dwa wydarzenia odbędą się w Saint Jura i BA, 4 odbędą się w ZA, BB, PO i KE. (Polish)
4 August 2022
0 references
A „Modern felnőttkori tanulási politika kidolgozása” projekt hozzájárul a felsőoktatási intézmény hatékony közpolitikájának kialakításához, gyakorlati végrehajtásához és a közigazgatás intézményi kapacitásának megerősítéséhez. Úgy véljük, hogy fel kell hívni a figyelmet az oktatás fontosságára a társadalomban, beleértve a felnőttoktatást is. A projekt célja a felnőtt tanulók számának növelése, különösen a kevésbé fejlett régiókban/körzetekben, valamint a minőségi oktatás biztosítása, ezáltal növelve a felnőttek jobb kihasználásának esélyét. A szlovákiai Felnőttoktatási Folyamatok, Rendszerek és Politikák projekt fő kötelező tevékenysége három szakaszra oszlik: a VZD közpolitikájának gyakorlati végrehajtásának nyomon követése (10 hónap) és a jelenlegi helyzet feltérképezése; A kapott információk értékelése (6 hónap) és összehasonlítása az európai adatokkal és a megoldási javaslatokkal (8 hónap) az érintett ágazatok és régiók érdekeinek fényében, amelyeket a projektben részt vevő informális partnerek képviselnek. Javaslatainkkal arra törekszünk, hogy megerősítsük az intézményi kapacitást és a hatékony közigazgatást. A projektmunkára informális partnerek által javasolt szakértőkből álló munkacsoportokban kerül sor. A fő tevékenységi szakaszokat egy vezető szakértő koordinálja és felügyeli. A személyzeti mátrixban felsorolt szakértők szakmai tevékenységeket foglalnak magukban, és az összes érintett ágazatot képviselik.A projekt mutatója az elemzések száma (1) és a megoldási javaslatok száma (1). Az azonosított információkat, azok elemzését és a közrend hatékonyabbá tételét célzó megoldásokra irányuló javaslatot egy közös dokumentumban fogják szerepeltetni, amelyet mind a hazai, mind a külföldi szakértők meg fognak kommentálni. A dokumentum elektronikus és nyomtatott formában is elérhető lesz, és tájékoztató rendezvényeken kerül bemutatásra. A mutató alapja a létrehozott ágazatközi partnerségek száma. A projektben 8 nemzeti program vesz részt a régiókban és 4 nemzeti program nemzeti szinten, ezáltal erősítve az együttműködést és átfogó információkat biztosítva. A mérési mutató – az információs események száma – fontos a projekteredmények régiókon belüli terjesztéséhez. Hat eseményt osztottunk fel megyékre. Két esemény lesz (RR) Saint Jura és BA, 4 kerül sor (MRR) ZA, BB, PO és KE. (Hungarian)
4 August 2022
0 references
Projekt „Rozvoj moderní politiky vzdělávání dospělých“ pomáhá rozvíjet účinnou veřejnou politiku vysokoškolské instituce, provádět ji v praxi a posilovat institucionální kapacitu veřejné správy. Domníváme se, že je třeba zvýšit povědomí o významu vzdělávání ve společnosti, včetně vzdělávání dospělých. Cílem projektu je pomoci zvýšit počet dospělých studentů, zejména v méně rozvinutých regionech/okresech, a zajistit kvalitní vzdělávání, čímž se zvýší šance dospělých na lepší využití. Hlavní povinná činnost projektu Procesy, systémy a politiky v oblasti vzdělávání dospělých na Slovensku je rozdělena do tří fází – monitorování (10 měsíců) provádění veřejné politiky VZD v praxi a mapování stávající situace; Hodnocení obdržených informací (6 měsíců) a jejich porovnání s evropskými údaji a návrh řešení (8 měsíců) s ohledem na zájmy dotčených odvětví a regionů zastoupených neformálními partnery v projektu. Našimi návrhy se snažíme posílit institucionální kapacitu a efektivní veřejnou správu. Práce na projektu bude probíhat v pracovních skupinách složených z odborníků navržených neformálními partnery. Hlavní fáze činnosti budou koordinovány a odborně kontrolovány jedním vedoucím odborníkem. Odborníci uvedení v personální matici pokrývají odborné činnosti a reprezentují všechna dotčená odvětví.Ukazatelem projektu je počet analýz (1) a návrhů vytvořených řešení (1). Zjištěné informace, jejich analýza a návrh řešení pro zefektivnění veřejné politiky budou zahrnuty do společného dokumentu, k němuž budou komentovat domácí i zahraniční odborníci. Dokument bude k dispozici v elektronické i tištěné podobě a bude prezentován na informačních akcích. Základem ukazatele je počet vytvořených meziodvětvových partnerství. Projekt zahrnuje 8 národních programů v regionech a 4 národní programy na vnitrostátní úrovni, čímž se posiluje spolupráce a dosahuje komplexních informací. Ukazatel měření – počet informačních akcí – je důležitý pro šíření výsledků projektů v regionech. Rozdělili jsme šest událostí do okresů. Dvě akce se uskuteční v (RR) Saint Jura a BA, 4 se budou konat v (MRR) ZA, BB, PO a KE. (Czech)
4 August 2022
0 references
Projekts “Mūsdienu pieaugušo izglītības politikas izstrāde” palīdz attīstīt efektīvu AII sabiedrisko politiku, īstenot to praksē un stiprināt valsts pārvaldes institucionālās spējas. Mēs uzskatām, ka ir jāpalielina izpratne par izglītības, tostarp pieaugušo izglītības, nozīmi sabiedrībā. Projekta mērķis ir palīdzēt palielināt pieaugušo izglītojamo skaitu, jo īpaši mazāk attīstītos reģionos/rajonos, un nodrošināt kvalitatīvu izglītību, tādējādi palielinot pieaugušo iespējas tos labāk izmantot. Projekta “Procesi, sistēmas un politika pieaugušo izglītībā” galvenā obligātā darbība Slovākijā ir sadalīta 3 posmos — VZD sabiedriskās politikas īstenošanas uzraudzība (10 mēneši) praksē un esošās situācijas apzināšana; Saņemtās informācijas novērtējums (6 mēneši) un tās salīdzinājums ar Eiropas datiem un risinājumu priekšlikums (8 mēneši), ņemot vērā iesaistīto nozaru un reģionu intereses, ko projektā pārstāv neoficiālie partneri. Ar saviem priekšlikumiem mūsu mērķis ir stiprināt institucionālās spējas un efektīvu valsts pārvaldi. Projekta darbs notiks darba grupās, kurās būs neoficiālu partneru ierosināti eksperti. Galvenos darbības posmus koordinēs un prasmīgi uzraudzīs viens vecākais eksperts. Personāla matricā uzskaitītie eksperti aptver profesionālo darbību un pārstāv visas iesaistītās nozares.Projekta rādītājs ir analīžu skaits (1) un risinājumu priekšlikumi (1). Identificēto informāciju, tās analīzi un priekšlikumu par risinājumiem, lai padarītu sabiedrisko politiku efektīvāku, iekļaus kopīgā dokumentā, ko komentēs gan vietējie, gan ārvalstu eksperti. Dokuments būs pieejams gan elektroniskā, gan drukātā formātā un tiks prezentēts informatīvos pasākumos. Indikatora pamatā ir izveidoto starpnozaru partnerību skaits. Projekts ietver 8 VP reģionos un 4 VP valsts līmenī, tādējādi stiprinot sadarbību un panākot visaptverošu informāciju. Mērījumu rādītājs — informatīvo pasākumu skaits — ir svarīgs projektu rezultātu izplatīšanai reģionos. Mēs sadalījām sešus notikumus grāfistēs. Divi pasākumi notiks (RR) Saint Jura un BA, 4 pasākumi notiks (MRR) ZA, BB, PO un KE. (Latvian)
4 August 2022
0 references
Cuidíonn an tionscadal “Beartas Nua-Aimseartha don Fhoghlaim Aosach a Fhorbairt” le beartas poiblí éifeachtach na hInstitiúide Ardoideachais a fhorbairt, chun é a chur chun feidhme go praiticiúil agus chun cumas institiúideach an riaracháin phoiblí a neartú. Creidimid gur gá feasacht a mhúscailt maidir le tábhacht an oideachais sa tsochaí, lena n-áirítear foghlaim aosach. Tá sé d’aidhm ag an tionscadal cabhrú le líon na bhfoghlaimeoirí fásta a mhéadú, go háirithe i réigiúin/ceantair bheagfhorbartha, agus oideachas d’ardchaighdeán a chur ar fáil, agus ar an gcaoi sin deiseanna níos fearr a thabhairt do dhaoine fásta úsáid níos fearr a bhaint astu. Tá príomhghníomhaíocht éigeantach an tionscadail Próisis, Córais agus Beartais san Oideachas Aosach sa tSlóvaic roinnte ina 3 chéim — Faireachán (10 mí) ar chur chun feidhme bheartas poiblí VZD sa chleachtas agus mapáil ar an staid reatha; Meastóireacht (6 mhí) ar an bhfaisnéis a fuarthas agus an chomparáid a rinneadh idir í agus sonraí Eorpacha agus Togra le haghaidh réiteach (8 mí) i bhfianaise leasanna na n-earnálacha agus na réigiún lena mbaineann, arna n-ionadú ag comhpháirtithe neamhfhoirmiúla sa tionscadal. Leis na tograí atá againn, tá sé mar aidhm againn cumas institiúideach agus riarachán poiblí éifeachtúil a neartú. Déanfar obair an tionscadail i ngrúpaí oibre ina mbeidh saineolaithe arna moladh ag comhpháirtithe neamhfhoirmiúla. Is saineolaí sinsearach amháin a dhéanfaidh comhordú agus maoirseacht shaineolach ar na príomhchéimeanna gníomhaíochta. Cumhdaíonn na saineolaithe atá liostaithe sa mhaitrís phearsanra gníomhaíochtaí gairmiúla agus déanann siad ionadaíocht ar na hearnálacha go léir lena mbaineann. Is é an táscaire tionscadail líon na n-anailísí (1) agus na moltaí a rinneadh (1). Cuirfear an fhaisnéis a sainaithníodh, an anailís a rinneadh uirthi agus an togra maidir le réitigh chun beartas poiblí a dhéanamh níos éifeachtaí san áireamh i ndoiciméad comhpháirteach a ndéanfaidh saineolaithe intíre agus eachtracha araon trácht air. Beidh an doiciméad ar fáil i bhfoirm leictreonach agus i bhfoirm chlóite araon agus cuirfear i láthair é ag imeachtaí faisnéise.Is é bunús an táscaire líon na gcomhpháirtíochtaí trasearnála a cruthaíodh. Tá 8 PN sna réigiúin agus 4 PN ar an leibhéal náisiúnta páirteach sa tionscadal, rud a neartóidh an comhar agus a bhainfidh faisnéis chuimsitheach amach.Tá an táscaire tomhais — líon na n-imeachtaí faisnéise — tábhachtach chun torthaí tionscadail a scaipeadh sna réigiúin. Roinneamar sé imeacht i gcontaetha. Beidh dhá imeacht a bheith i (RR) Saint Jura agus BA, 4 ar siúl i (MRR) ZA, BB, PO agus KE. (Irish)
4 August 2022
0 references
Projekt „Razvijanje sodobne politike učenja odraslih“ pomaga razviti učinkovito javno politiko visokošolske institucije, jo izvajati v praksi in okrepiti institucionalno zmogljivost javne uprave. Menimo, da je treba ozaveščati o pomenu izobraževanja v družbi, vključno z izobraževanjem odraslih. Cilj projekta je prispevati k povečanju števila odraslih učencev, zlasti v manj razvitih regijah/okrožjih, in pri zagotavljanju kakovostnega izobraževanja, s čimer bi se povečale možnosti odraslih za boljšo uporabo. Glavna obvezna dejavnost projekta Procesi, sistemi in politike v izobraževanju odraslih na Slovaškem je razdeljena na tri faze – spremljanje (10 mesecev) izvajanja javne politike VZD v praksi in kartiranje obstoječega stanja; Ocena (6 mesecev) prejetih informacij in njihova primerjava z evropskimi podatki in predlogom rešitev (8 mesecev) glede na interese vključenih sektorjev in regij, ki jih zastopajo neformalni partnerji v projektu. S predlogi želimo okrepiti institucionalne zmogljivosti in učinkovito javno upravo. Projektno delo bo potekalo v delovnih skupinah, sestavljenih iz strokovnjakov, ki jih predlagajo neformalni partnerji. Glavne faze dejavnosti bo usklajeval in strokovno nadzoroval en višji strokovnjak. Strokovnjaki, navedeni v kadrovskem matriki, zajemajo poklicne dejavnosti in predstavljajo vse vključene sektorje. Kazalnik projekta je število analiz (1) in predlogov rešitev (1). Opredeljene informacije, njihova analiza in predlog rešitev za večjo učinkovitost javne politike bodo vključeni v skupni dokument, ki ga bodo komentirali domači in tuji strokovnjaki. Dokument bo na voljo v elektronski in tiskani obliki ter bo predstavljen na informativnih dogodkih. Osnova kazalnika je število ustvarjenih medsektorskih partnerstev. Projekt vključuje 8 nacionalnih parlamentov v regijah in 4 nacionalne programe na nacionalni ravni, s čimer krepi sodelovanje in dosega celovite informacije. Kazalnik merjenja – število informativnih dogodkov – je pomemben za razširjanje rezultatov projektov v regijah. Šest dogodkov smo razdelili v grofije. Dva dogodka bosta v (RR) Saint Jura in BA, 4 pa v (MRR) ZA, BB, PO in KE. (Slovenian)
4 August 2022
0 references
Проектът „Разработване на модерна политика за обучение на възрастни“ спомага за разработването на ефективна публична политика на ВУЗ, за нейното прилагане на практика и за укрепване на институционалния капацитет на публичната администрация. Считаме, че е необходимо да се повиши осведомеността относно значението на образованието в обществото, включително ученето за възрастни. Проектът има за цел да спомогне за увеличаване на броя на възрастните учащи се, особено в по-слабо развитите региони/райони, и за осигуряване на качествено образование, като по този начин се увеличат шансовете на възрастните за по-добро използване. Основната задължителна дейност на проекта „Процеси, системи и политики в образованието за възрастни в Словакия“ е разделена на 3 фази — Мониторинг (10 месеца) на изпълнението на обществената политика на ВЗД на практика и картографиране на съществуващата ситуация; Оценка (6 месеца) на получената информация и нейното сравнение с европейските данни и предложението за решения (8 месеца) в светлината на интересите на участващите сектори и региони, представени от неформални партньори по проекта. С нашите предложения се стремим да укрепим институционалния капацитет и ефективната публична администрация. Работата по проекта ще се извършва в работни групи, съставени от експерти, предложени от неформални партньори. Основните етапи на дейността ще бъдат координирани и експертни под надзора на един старши експерт. Експертите, изброени в матрицата на персонала, обхващат професионалните дейности и представляват всички засегнати сектори. Показателят на проекта е броят на анализите (1) и предложенията за направени решения (1). Идентифицираната информация, нейният анализ и предложението за решения за повишаване на ефективността на публичната политика ще бъдат включени в съвместен документ, който ще бъде коментиран както от местни, така и от чуждестранни експерти. Документът ще бъде достъпен както в електронна, така и в печатна форма и ще бъде представен по време на информационни събития. В основата на показателя е броят на създадените междусекторни партньорства. Проектът включва 8 НП в регионите и 4 НП на национално ниво, като по този начин се укрепва сътрудничеството и се постига изчерпателна информация. Показателят за измерване — броят на информационните събития — е важен за разпространението на резултатите от проектите в регионите. Разделихме шест събития на окръзи. Две събития ще бъдат в (RR) Saint Jura и BA, 4 ще се проведат в (MRR) ZA, BB, PO и KE. (Bulgarian)
4 August 2022
0 references
Il-proġett “L-Iżvilupp ta’ Politika Moderna dwar it-Tagħlim għall-Adulti” jgħin biex tiġi żviluppata politika pubblika effettiva tal-HEI, biex tiġi implimentata fil-prattika u biex tissaħħaħ il-kapaċità istituzzjonali tal-amministrazzjoni pubblika. Aħna nemmnu li hemm bżonn li titqajjem kuxjenza dwar l-importanza ta’ l-edukazzjoni fis-soċjetà, inkluż it-tagħlim ta’ l-adulti. Il-proġett għandu l-għan li jgħin biex jiżdied l-għadd ta’ studenti adulti, speċjalment f’reġjuni/distretti inqas żviluppati, u biex jipprovdi edukazzjoni ta’ kwalità, u b’hekk iżid il-possibbiltajiet ta’ użu aħjar tal-adulti. L-attività obbligatorja ewlenija tal-Proċessi, is-Sistemi u l-Politiki tal-proġett fl-Edukazzjoni tal-Adulti fis-Slovakkja hija maqsuma fi tliet fażijiet — Monitoraġġ (10 xhur) tal-implimentazzjoni tal-politika pubblika tal-VZD fil-prattika u l-immappjar tas-sitwazzjoni eżistenti; Evalwazzjoni (6 xhur) tal-informazzjoni riċevuta u t-tqabbil tagħha mad-data Ewropea u l-Proposta għal soluzzjonijiet (8 xhur) fid-dawl tal-interessi tas-setturi u r-reġjuni involuti, irrappreżentati minn sħab informali fil-proġett. Bil-proposti tagħna għandna l-għan li nsaħħu l-kapaċità istituzzjonali u l-amministrazzjoni pubblika effiċjenti. Il-ħidma tal-proġett se ssir fi gruppi ta’ ħidma magħmula minn esperti proposti minn sħab informali. Il-fażijiet ewlenin ta’ attività se jkunu kkoordinati u ssorveljati b’mod espert minn espert għoli wieħed. L-esperti elenkati fil-matriċi tal-persunal ikopru attivitajiet professjonali u jirrappreżentaw is-setturi kollha involuti. L-indikatur tal-proġett huwa n-numru ta’ analiżi (1) u proposti ta’ soluzzjonijiet li saru (1). L-informazzjoni identifikata, l-analiżi tagħha u l-proposta għal soluzzjonijiet biex il-politika pubblika ssir aktar effettiva se jiġu inklużi f’dokument konġunt li se jiġi kkummentat kemm mill-esperti domestiċi kif ukoll minn dawk barranin. Id-dokument se jkun disponibbli kemm f’forma elettronika kif ukoll stampata u se jiġi ppreżentat f’avvenimenti ta’ informazzjoni. Il-bażi tal-indikatur huwa l-għadd ta’ sħubijiet transsettorjali maħluqa. Il-proġett jinvolvi 8 NPs fir-reġjuni u 4 NPs fil-livell nazzjonali, u b’hekk isaħħaħ il-kooperazzjoni u jikseb informazzjoni komprensiva. L-indikatur tal-kejl — l-għadd ta’ avvenimenti ta’ informazzjoni — huwa importanti għat-tixrid tar-riżultati tal-proġetti fir-reġjuni. Aħna maqsuma sitt avvenimenti f’kontej. Żewġ avvenimenti se jkunu f’Saint Jura u BA, 4 se jsiru fi (MRR) ZA, BB, PO u KE. (Maltese)
4 August 2022
0 references
O projeto «Desenvolver uma política moderna de educação de adultos» ajuda a desenvolver uma política pública eficaz da IES, a implementá-la na prática e a reforçar a capacidade institucional da administração pública. Acreditamos que é necessário sensibilizar para a importância da educação na sociedade, incluindo a educação de adultos. O projeto visa ajudar a aumentar o número de aprendentes adultos, especialmente em regiões/distritos menos desenvolvidos, e a proporcionar uma educação de qualidade, aumentando assim as hipóteses dos adultos de uma melhor utilização. A principal atividade obrigatória do projeto Processos, Sistemas e Políticas na Educação de Adultos na Eslováquia está dividida em 3 fases — Monitorização (10 meses) da implementação da política pública da DVZ na prática e mapeamento da situação existente; Avaliação (6 meses) das informações recebidas e sua comparação com dados europeus e proposta de soluções (8 meses) à luz dos interesses dos setores e regiões envolvidos, representados por parceiros informais no projeto. Com as nossas propostas, pretendemos reforçar a capacidade institucional e a eficiência da administração pública. O trabalho do projeto decorrerá em grupos de trabalho compostos por peritos propostos por parceiros informais. As principais fases de atividade serão coordenadas e supervisionadas por peritos especializados. Os peritos enumerados na matriz de pessoal abrangem atividades profissionais e representam todos os setores envolvidos. O indicador do projeto é o número de análises (1) e propostas de soluções apresentadas (1). As informações identificadas, a sua análise e a proposta de soluções para tornar as políticas públicas mais eficazes serão incluídas num documento conjunto que será comentado por peritos nacionais e estrangeiros. O documento estará disponível em formato eletrónico e impresso e será apresentado em eventos de informação. A base do indicador é o número de parcerias intersetoriais criadas. O projeto envolve 8 PN nas regiões e 4 PN a nível nacional, reforçando assim a cooperação e alcançando informações completas. O indicador de medição — o número de eventos de informação — é importante para a divulgação dos resultados do projeto nas regiões. Dividimos seis eventos em condados. Dois eventos serão em (RR) Saint Jura e BA, 4 terão lugar em (MRR) ZA, BB, PO e KE. (Portuguese)
4 August 2022
0 references
Projektet "Udvikling af en moderne voksenuddannelsespolitik" bidrager til at udvikle en effektiv offentlig politik for videregående uddannelsesinstitutioner, gennemføre den i praksis og styrke den offentlige forvaltnings institutionelle kapacitet. Vi mener, at der er behov for at øge bevidstheden om betydningen af uddannelse i samfundet, herunder voksenuddannelse. Projektet har til formål at bidrage til at øge antallet af voksne lærende, især i mindre udviklede regioner/distrikter, og at tilbyde kvalitetsuddannelse og dermed øge voksnes chancer for bedre udnyttelse. Den vigtigste obligatoriske aktivitet i forbindelse med projektprocesser, -systemer og -politikker inden for voksenuddannelse i Slovakiet er opdelt i tre faser — overvågning (10 måneder) af gennemførelsen af VZD's offentlige politik i praksis og kortlægning af den nuværende situation; Evaluering (6 måneder) af de modtagne oplysninger og sammenligning heraf med europæiske data og forslag til løsninger (8 måneder) i lyset af de involverede sektorers og regioners interesser, repræsenteret ved uformelle partnere i projektet. Med vores forslag sigter vi mod at styrke den institutionelle kapacitet og en effektiv offentlig forvaltning. Projektarbejdet vil finde sted i arbejdsgrupper bestående af eksperter, der foreslås af uformelle partnere. Hovedaktivitetsfaserne koordineres og overvåges af en højtstående ekspert. Eksperterne i personalematrixen dækker faglige aktiviteter og repræsenterer alle involverede sektorer. Projektindikatoren er antallet af analyser (1) og forslag til løsninger (1). De identificerede oplysninger, analysen heraf og forslaget til løsninger med henblik på at gøre den offentlige politik mere effektiv vil blive medtaget i et fælles dokument, som vil blive kommenteret af både indenlandske og udenlandske eksperter. Dokumentet vil være tilgængeligt i både elektronisk og trykt form og vil blive præsenteret ved informationsarrangementer. Grundlaget for indikatoren er antallet af tværsektorielle partnerskaber, der er oprettet. Projektet omfatter 8 nationale parlamenter i regionerne og 4 nationale parlamenter på nationalt plan, hvilket styrker samarbejdet og opnår omfattende information. Målingsindikatoren — antallet af informationsarrangementer — er vigtig for formidlingen af projektresultater i regionerne. Vi opdelte seks begivenheder i amter. Der afholdes to arrangementer i (RR) Saint Jura og BA, 4 afholdes i (MRR) ZA, BB, PO og KE. (Danish)
4 August 2022
0 references
Proiectul „Dezvoltarea unei politici moderne de învățare în rândul adulților” contribuie la dezvoltarea unei politici publice eficiente a instituției de învățământ superior, la punerea în aplicare a acesteia în practică și la consolidarea capacității instituționale a administrației publice. Considerăm că este necesar să se sensibilizeze opinia publică cu privire la importanța educației în societate, inclusiv a învățării în rândul adulților. Proiectul urmărește să contribuie la creșterea numărului de cursanți adulți, în special în regiunile/districtele mai puțin dezvoltate, precum și la asigurarea unei educații de calitate, sporind astfel șansele adulților de o mai bună utilizare. Principala activitate obligatorie a proiectului Procese, sisteme și politici în educația adulților din Slovacia este împărțită în 3 etape – Monitorizarea (10 luni) a punerii în aplicare a politicii publice a VZD în practică și cartografierea situației existente; Evaluarea (6 luni) a informațiilor primite și compararea acestora cu datele europene și propunerea de soluții (8 luni) în lumina intereselor sectoarelor și regiunilor implicate, reprezentate de parteneri informali în proiect. Prin propunerile noastre, ne propunem să consolidăm capacitatea instituțională și o administrație publică eficientă. Activitatea proiectului se va desfășura în grupuri de lucru compuse din experți propuși de parteneri informali. Principalele etape ale activității vor fi coordonate și supravegheate la nivel de experți de către un expert principal. Experții enumerați în matricea de personal acoperă activitățile profesionale și reprezintă toate sectoarele implicate. Indicatorul proiectului este numărul de analize (1) și propuneri de soluții făcute (1). Informațiile identificate, analiza acestora și propunerea de soluții pentru o politică publică mai eficientă vor fi incluse într-un document comun care va fi comentat atât de experți interni, cât și de experți străini. Documentul va fi disponibil atât în format electronic, cât și în format tipărit și va fi prezentat în cadrul evenimentelor de informare. Baza indicatorului este numărul de parteneriate intersectoriale create. Proiectul implică 8 PN în regiuni și 4 PN la nivel național, consolidând astfel cooperarea și obținând informații cuprinzătoare. Indicatorul de măsurare – numărul de evenimente de informare – este important pentru diseminarea rezultatelor proiectului în regiuni. Am împărțit șase evenimente în județe. Două evenimente vor avea loc în (RR) Saint Jura și BA, 4 vor avea loc în (MRR) ZA, BB, PO și KE. (Romanian)
4 August 2022
0 references
Projektet ”Utveckla en modern politik för vuxenutbildning” bidrar till att utveckla en effektiv offentlig politik vid lärosätet, genomföra den i praktiken och stärka den offentliga förvaltningens institutionella kapacitet. Vi anser att det finns ett behov av att öka medvetenheten om vikten av utbildning i samhället, inklusive vuxenutbildning. Syftet med projektet är att bidra till att öka antalet vuxenstuderande, särskilt i mindre utvecklade regioner/distrikt, och att tillhandahålla utbildning av god kvalitet, vilket ökar vuxnas möjligheter till ett bättre utnyttjande. Den viktigaste obligatoriska verksamheten i projektet Processer, system och politik inom vuxenutbildning i Slovakien är indelad i tre faser – övervakning (10 månader) av genomförandet av den offentliga politiken i VZD i praktiken och kartläggning av den nuvarande situationen. Utvärdering (6 månader) av den mottagna informationen och jämförelsen med europeiska uppgifter och förslag till lösningar (8 månader) mot bakgrund av de berörda sektorernas och regionernas intressen, företrädda av informella partner i projektet. Med våra förslag strävar vi efter att stärka den institutionella kapaciteten och en effektiv offentlig förvaltning. Projektarbetet kommer att äga rum i arbetsgrupper bestående av experter som föreslagits av informella partner. De viktigaste verksamhetsfaserna kommer att samordnas och övervakas av en expert. Experterna i personalmatrisen täcker yrkesverksamhet och representerar alla berörda sektorer.Projektindikatorn är antalet analyser (1) och förslag till lösningar (1). Den information som identifierats, analysen av den och förslaget till lösningar för att göra den offentliga politiken mer effektiv kommer att ingå i ett gemensamt dokument som kommer att kommenteras av både inhemska och utländska experter. Dokumentet kommer att finnas tillgängligt i både elektronisk och tryckt form och kommer att presenteras vid informationsevenemang.Indikatorn bygger på antalet sektorsöverskridande partnerskap som skapats. Projektet omfattar 8 nationella projekt i regionerna och 4 nationella program på nationell nivå, vilket stärker samarbetet och uppnår omfattande information.Mätindikatorn – antalet informationsevenemang – är viktig för spridningen av projektresultat i regionerna. Vi delade in sex evenemang i län. Två evenemang kommer att äga rum i (RR) Saint Jura och BA, 4 kommer att äga rum i (MRR) ZA, BB, PO och KE. (Swedish)
4 August 2022
0 references
Identifiers
314011K061
0 references