Mirror to practice (Q3106426)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q3106426 in Slovakia
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Mirror to practice |
Project Q3106426 in Slovakia |
Statements
126,835.02 Euro
0 references
149,217.67 Euro
0 references
85.0 percent
0 references
9 January 2020
0 references
10 January 2022
0 references
SÚKROMNÁ ŠKOLA UMELECKÉHO PRIEMYSLU, SAMOVA 14, NITRA
0 references
47°52'23.52"N, 18°10'58.76"E
0 references
Cieľom projektu je zvýšiť kvalitu vzdelávanie a pripraviť žiakov na uplatnenie sa na trhu práce. Na realizáciu svojho cieľu bude žiadateľ realizovať 1 hlavnú aktivitu: Tvorba, inovácia, realizácia vzdelávacích programov zameraných na zvýšenie kompetencií potrebných pre prispôsobenie vzdelávania požiadavkám trhu práce a 3 podaktivity: Podaktivita č. 1 Podpora vzdelávania žiakovPodaktivita č. 2 Podpora vzdelávania pedagogických a odborných zamestnancovPodaktivita č. 3 Riadenie projektu Štatistiky hovoria jednoznačne - iba 25% študentov sú dnes vzdelávaní s prístupom a know-how k IKT, pričom až na 90% pracovných pozícií sú potrebné digitálne zručnosti. Kvalitné a v praxi využiteľné celoživotné vzdelanie je nevyhnutné v podmienkach rýchlo sa meniaceho trhu práce. Merateľný ukazovateľ: Počet účastníkov, ktorí absolvovali aktivity zamerané na podporu praktického vyučovania vrátane aktivít zameraných na zavádzanie prvkov systému duálneho vzdelávania: 80 žiakov Projekt bude realizovaný v Nitrianskom kraji (Slovak)
0 references
The aim of the project is to increase the quality of education and prepare pupils to enter the labour market. To realise its goal, the applicant will carry out 1 main activity: Creation, innovation, implementation of training programmes aimed at increasing the competences needed to adapt education to labour market requirements and 3 sub-activity: Sub-activity 1 Support of pupil educationSub-activity No. 2 Support for the education of pedagogical and professional staffSub-activity 3 Management of the project Statistics clearly speaks – only 25 % of students are today education with access and know-how to ICT, while up to 90 % of jobs require digital skills. Quality and practical life-long learning is essential in the context of a rapidly changing labour market. Measurable indicator: Number of participants having completed activities aimed at promoting practical teaching, including activities aimed at implementing elements of the dual learning system: 80 pupils The project will be implemented in Nitra region (English)
28 September 2021
0.1675086668556769
0 references
L’objectif du projet est d’améliorer la qualité de l’enseignement et de préparer les élèves à entrer sur le marché du travail. Pour atteindre son objectif, le demandeur réalisera une activité principale: Création, innovation, mise en œuvre de programmes de formation visant à accroître les compétences nécessaires pour adapter l’éducation aux exigences du marché du travail et 3 sous-activités: Sous-activité 1 Soutien à l’éducation des élèvesSous-activité no 2 Soutien à l’éducation du personnel pédagogique et professionnel Sous-activité 3 Gestion du projet Les statistiques parlent clairement — seuls 25 % des étudiants sont aujourd’hui formés avec accès et savoir-faire aux TIC, tandis que jusqu’à 90 % des emplois nécessitent des compétences numériques. L’apprentissage de qualité et pratique tout au long de la vie est essentiel dans le contexte d’un marché du travail en mutation rapide. Indicateur mesurable: Nombre de participants ayant achevé des activités visant à promouvoir l’enseignement pratique, y compris des activités visant à mettre en œuvre des éléments du système d’apprentissage en alternance: 80 élèves Le projet sera mis en œuvre dans la région de Nitra (French)
27 November 2021
0 references
Ziel des Projekts ist es, die Qualität der Bildung zu verbessern und die Schüler auf den Arbeitsmarkt vorzubereiten. Um sein Ziel zu erreichen, wird der Antragsteller eine Haupttätigkeit durchführen: Schaffung, Innovation, Durchführung von Ausbildungsprogrammen zur Erhöhung der Kompetenzen, die für die Anpassung der Bildung an die Erfordernisse des Arbeitsmarktes erforderlich sind, und 3 Teiltätigkeiten: Teilaktivität 1 Förderung der SchülerausbildungUnteraktivität Nr. 2 Förderung der Ausbildung pädagogischer und beruflicher MitarbeiterUnteraktivität 3 Verwaltung des Projekts Statistik spricht eindeutig – nur 25 % der Studierenden sind heute eine Ausbildung mit Zugang zu IKT und Know-how, während bis zu 90 % der Arbeitsplätze digitale Kompetenzen erfordern. Qualität und praktisches lebenslanges Lernen sind im Kontext eines sich rasch verändernden Arbeitsmarktes von wesentlicher Bedeutung. Messbarer Indikator: Zahl der Teilnehmer, die Tätigkeiten zur Förderung des praktischen Unterrichts abgeschlossen haben, einschließlich Maßnahmen zur Umsetzung von Elementen des dualen Lernsystems: 80 Schüler Das Projekt wird in der Region Nitra durchgeführt (German)
29 November 2021
0 references
Het doel van het project is de kwaliteit van het onderwijs te verbeteren en leerlingen voor te bereiden op de arbeidsmarkt. Om zijn doel te bereiken, zal de aanvrager 1 hoofdactiviteit uitvoeren: Creatie, innovatie, uitvoering van opleidingsprogramma’s die gericht zijn op het vergroten van de competenties die nodig zijn om het onderwijs aan te passen aan de behoeften van de arbeidsmarkt en 3 subactiviteit: Subactiviteit 1 Ondersteuning van het leerlingenonderwijsSubactiviteit nr. 2 Steun voor het onderwijs van pedagogisch en professioneel personeelSub-activiteit 3 Beheer van het project Statistieken spreekt duidelijk — slechts 25 % van de studenten is tegenwoordig onderwijs met toegang tot en knowhow tot ICT, terwijl tot 90 % van de banen digitale vaardigheden vereist. Hoogwaardige en praktische levenslang leren is van essentieel belang in de context van een snel veranderende arbeidsmarkt. Meetbare indicator: Aantal deelnemers dat activiteiten heeft voltooid ter bevordering van praktisch onderwijs, met inbegrip van activiteiten die gericht zijn op de uitvoering van elementen van het duale leersysteem: 80 leerlingen Het project wordt uitgevoerd in de regio Nitra (Dutch)
4 December 2021
0 references
L'obiettivo del progetto è migliorare la qualità dell'istruzione e preparare gli alunni ad entrare nel mercato del lavoro. Per realizzare il suo obiettivo, il richiedente svolgerà 1 attività principale: Creazione, innovazione, attuazione di programmi di formazione volti ad aumentare le competenze necessarie per adeguare l'istruzione alle esigenze del mercato del lavoro e 3 sottoattività: Sub-attività 1 Sostegno all'istruzione degli alunniSottoattività n. 2 Sostegno all'istruzione del personale pedagogico e professionaleSub-attività 3 Gestione del progetto Statistiche parla chiaramente — solo il 25 % degli studenti sono oggi istruzione con accesso e know-how alle TIC, mentre fino al 90 % dei posti di lavoro richiede competenze digitali. La qualità e l'apprendimento pratico lungo tutto l'arco della vita sono essenziali nel contesto di un mercato del lavoro in rapida evoluzione. Indicatore misurabile: Numero di partecipanti che hanno completato attività volte a promuovere l'insegnamento pratico, comprese le attività finalizzate all'attuazione di elementi del sistema di apprendimento duale: 80 alunni Il progetto sarà attuato nella regione di Nitra (Italian)
12 January 2022
0 references
El objetivo del proyecto es aumentar la calidad de la educación y preparar a los alumnos para entrar en el mercado laboral. Para alcanzar su objetivo, el solicitante llevará a cabo 1 actividad principal: Creación, innovación y ejecución de programas de formación destinados a aumentar las competencias necesarias para adaptar la educación a las necesidades del mercado laboral y a la subactividad de tres: Subactividad 1 Apoyo a la educación de los alumnosSubactividad 2 Apoyo a la educación del personal pedagógico y profesionalSubactividad 3 Gestión del proyecto Estadísticas habla claramente: solo el 25 % de los estudiantes son actualmente educación con acceso y know-how a las TIC, mientras que hasta el 90 % de los puestos de trabajo requieren competencias digitales. El aprendizaje permanente de calidad y práctica es esencial en el contexto de un mercado laboral en rápida evolución. Indicador mensurable: Número de participantes que han completado actividades destinadas a promover la enseñanza práctica, incluidas actividades destinadas a aplicar elementos del sistema de aprendizaje dual: 80 alumnos El proyecto se ejecutará en la región de Nitra (Spanish)
13 January 2022
0 references
Projekti eesmärk on parandada hariduse kvaliteeti ja valmistada õpilasi ette tööturule sisenemiseks. Oma eesmärgi saavutamiseks tegeleb taotleja ühe põhitegevusega: Selliste koolitusprogrammide loomine, innovatsioon, rakendamine, mille eesmärk on suurendada oskusi, mis on vajalikud hariduse kohandamiseks tööturu nõuetega, ja kolm allmeedet: Alltegevus 1 Õpilaste hariduse toetamineSub-tegevus nr 2 Toetus pedagoogilisele ja professionaalsele personalileSub-tegevus 3 Projekti juhtimine Statistika räägib selgelt – ainult 25 % õpilastest on tänapäeval haridus, millel on juurdepääs IKT-le ja oskusteave, samas kui kuni 90 % töökohtadest vajavad digioskusi. Kvaliteetne ja praktiline elukestev õpe on väga oluline kiiresti muutuva tööturu kontekstis. Mõõdetav näitaja: Nende osalejate arv, kes on läbinud praktilise õpetamise edendamisele suunatud tegevused, sealhulgas tegevused, mille eesmärk on rakendada duaalse õppe süsteemi elemente: 80 õpilast Projekti rakendatakse Nitra piirkonnas (Estonian)
4 August 2022
0 references
Projekto tikslas – gerinti švietimo kokybę ir parengti mokinius patekti į darbo rinką. Kad pasiektų savo tikslą, pareiškėjas vykdys 1 pagrindinę veiklą: Mokymo programų, skirtų gebėjimams, kurių reikia norint pritaikyti švietimą prie darbo rinkos reikalavimų, ir 3 subaktyvumui, kūrimas, inovacijos ir įgyvendinimas: Poveikla 1 Parama mokinių ugdymuiSub-veikla Nr. 2 Parama pedagoginių ir profesionalių darbuotojų ugdymuiPagalbinė veikla 3 Projekto „Statistics“ valdymas aiškiai kalba – tik 25 proc. studentų šiandien turi išsilavinimą, turintį prieigą prie IRT ir praktinę patirtį, o iki 90 proc. darbo vietų reikalauja skaitmeninių įgūdžių. Kokybiškas ir praktinis mokymasis visą gyvenimą yra labai svarbus sparčiai kintančioje darbo rinkoje. Išmatuojamas rodiklis: Dalyvių, baigusių veiklą, kuria siekiama skatinti praktinį mokymą, įskaitant veiklą, kuria siekiama įgyvendinti dualinio mokymosi sistemos elementus, skaičius: 80 mokinių Projektas bus įgyvendintas Nitros regione (Lithuanian)
4 August 2022
0 references
Cilj projekta je povećati kvalitetu obrazovanja i pripremiti učenike za ulazak na tržište rada. Kako bi ostvario svoj cilj, podnositelj zahtjeva obavljat će jednu glavnu aktivnost: Stvaranje, inovacije, provedba programa osposobljavanja usmjerenih na povećanje kompetencija potrebnih za prilagodbu obrazovanja zahtjevima tržišta rada i tri podaktivnosti: Podaktivnost 1. Potpora obrazovanju učenikaSub-aktivnost br. 2 Potpora obrazovanju pedagoškog i stručnog osobljaSub-aktivnost 3 Upravljanje projektom Statistika jasno govori – samo 25 % studenata danas je obrazovanje s pristupom i znanjem IKT-a, dok do 90 % radnih mjesta zahtijeva digitalne vještine. Kvalitetno i praktično cjeloživotno učenje ključno je u kontekstu tržišta rada koje se brzo mijenja. Mjerljivi pokazatelj: Broj sudionika koji su završili aktivnosti usmjerene na promicanje praktične nastave, uključujući aktivnosti usmjerene na provedbu elemenata dvojnog sustava učenja: 80 učenika Projekt će se provoditi u regiji Nitra (Croatian)
4 August 2022
0 references
Στόχος του σχεδίου είναι να βελτιώσει την ποιότητα της εκπαίδευσης και να προετοιμάσει τους μαθητές να εισέλθουν στην αγορά εργασίας. Για την επίτευξη του στόχου του, ο αιτών θα πραγματοποιήσει 1 κύρια δραστηριότητα: Δημιουργία, καινοτομία, εφαρμογή προγραμμάτων κατάρτισης με στόχο την αύξηση των ικανοτήτων που απαιτούνται για την προσαρμογή της εκπαίδευσης στις απαιτήσεις της αγοράς εργασίας και 3 επιμέρους δραστηριοτήτων: Υπο-δραστηριότητα 1 Υποστήριξη της εκπαίδευσης μαθητώνΥποδραστηριότητα αριθ. 2 Υποστήριξη για την εκπαίδευση του παιδαγωγικού και επαγγελματικού προσωπικούΥποδραστηριότητα 3 Διαχείριση του προγράμματος Στατιστικές μιλάει σαφώς — μόνο το 25 % των σπουδαστών είναι σήμερα εκπαίδευση με πρόσβαση και τεχνογνωσία στις ΤΠΕ, ενώ έως και το 90 % των θέσεων εργασίας απαιτούν ψηφιακές δεξιότητες. Η ποιότητα και η πρακτική δια βίου μάθηση είναι ουσιαστικής σημασίας στο πλαίσιο μιας ταχέως μεταβαλλόμενης αγοράς εργασίας. Μετρήσιμος δείκτης: Αριθμός συμμετεχόντων που έχουν ολοκληρώσει δραστηριότητες που αποσκοπούν στην προώθηση της πρακτικής διδασκαλίας, συμπεριλαμβανομένων δραστηριοτήτων που αποσκοπούν στην εφαρμογή στοιχείων του διττού συστήματος μάθησης: 80 μαθητές Το έργο θα υλοποιηθεί στην περιφέρεια Nitra (Greek)
4 August 2022
0 references
Hankkeen tavoitteena on parantaa koulutuksen laatua ja valmentaa oppilaita työmarkkinoille. Tavoitteensa toteuttamiseksi hakija harjoittaa yhtä pääasiallista toimintaa: Luominen, innovointi ja sellaisten koulutusohjelmien toteuttaminen, joilla pyritään lisäämään taitoja, joita tarvitaan koulutuksen mukauttamiseksi työmarkkinoiden vaatimuksiin ja kolmeen osa-alueeseen: Osatoimi 1 Opiskelijakoulutuksen tukeminenAputoiminta nro 2 Tuki pedagogisen ja ammattimaisen henkilöstön koulutukseenAlueellisuus 3 Hankkeen hallinta Tilastot puhuvat selvästi – vain 25 % opiskelijoista on nykyään koulutusta, jolla on tieto- ja viestintätekniikka ja tieto- ja viestintätekniikka, kun taas jopa 90 % työpaikoista edellyttää digitaalisia taitoja. Laadukas ja käytännön elinikäinen oppiminen on olennaisen tärkeää nopeasti muuttuvilla työmarkkinoilla. Mitattavissa oleva indikaattori: Niiden osallistujien lukumäärä, jotka ovat suorittaneet käytännön opetuksen edistämiseen tähtääviä toimia, mukaan lukien toimet, joiden tarkoituksena on toteuttaa harjoittelu- ja opiskelujaksoja yhdistelevän oppimisjärjestelmän osia: 80 oppilasta Hanke toteutetaan Nitran alueella (Finnish)
4 August 2022
0 references
Celem projektu jest podniesienie jakości edukacji i przygotowanie uczniów do wejścia na rynek pracy. Aby zrealizować swój cel, wnioskodawca będzie prowadził 1 główną działalność: Tworzenie, innowacje, wdrażanie programów szkoleniowych mających na celu zwiększenie kompetencji niezbędnych do dostosowania kształcenia do wymogów rynku pracy oraz 3 działania cząstkowe: Poddziałanie 1 Wsparcie kształcenia uczniówPoddziałanie nr 2 Wsparcie dla kształcenia personelu pedagogicznego i zawodowegoPoddziałanie 3 Zarządzanie projektem Statystyka wyraźnie mówi – tylko 25 % studentów to obecnie edukacja z dostępem do ICT i know-how, podczas gdy do 90 % miejsc pracy wymaga umiejętności cyfrowych. Jakość i praktyczne uczenie się przez całe życie ma zasadnicze znaczenie w kontekście szybko zmieniającego się rynku pracy. Wskaźnik mierzalny: Liczba uczestników, którzy ukończyli działania mające na celu promowanie nauczania praktycznego, w tym działania mające na celu wdrożenie elementów systemu dualnego uczenia się: 80 uczniów Projekt będzie realizowany w regionie Nitra (Polish)
4 August 2022
0 references
A projekt célja az oktatás minőségének javítása és a tanulók felkészítése a munkaerőpiacra való belépésre. A cél elérése érdekében a pályázó 1 fő tevékenységet végez: Az oktatás munkaerő-piaci igényekhez való igazításához szükséges kompetenciák növelését célzó képzési programok létrehozása, innovációja, végrehajtása, valamint 3 altevékenység: Altevékenység A tanulók oktatásának támogatása2. altevékenység Pedagógiai és szakmai munkatársak oktatásának támogatásaA projekt 3. altevékenysége A statisztika projekt egyértelműen beszél – a diákoknak csak 25%-a rendelkezik az IKT-hoz való hozzáféréssel és know-how-val, míg a munkahelyek 90%-a digitális készségeket igényel. A gyorsan változó munkaerőpiac összefüggésében alapvető fontosságú a minőség és a gyakorlati élethosszig tartó tanulás. Mérhető mutató: A gyakorlati oktatás előmozdítását célzó tevékenységeket végző résztvevők száma, beleértve a duális tanulási rendszer elemeinek végrehajtását célzó tevékenységeket is: 80 diák A projekt végrehajtására Nyitra régióban kerül sor (Hungarian)
4 August 2022
0 references
Cílem projektu je zvýšit kvalitu vzdělávání a připravit žáky na vstup na trh práce. Pro splnění svého cíle bude žadatel vykonávat 1 hlavní činnost: Vytváření, inovace, provádění programů odborné přípravy zaměřených na zvýšení kompetencí potřebných k přizpůsobení vzdělávání požadavkům trhu práce a 3 dílčí činnosti: Subaktivita 1 Podpora vzdělávání žáků Podčinnost č. 2 Podpora vzdělávání pedagogických a odborných pracovníků Podčinnost 3 Řízení projektu Statistika jasně hovoří – pouze 25 % studentů je dnes vzděláváním s přístupem a know-how k IKT, zatímco až 90 % pracovních míst vyžaduje digitální dovednosti. Kvalitní a praktické celoživotní učení má zásadní význam v kontextu rychle se měnícího trhu práce. Měřitelný ukazatel: Počet účastníků, kteří dokončili činnosti zaměřené na podporu praktické výuky, včetně činností zaměřených na provádění prvků duálního vzdělávacího systému: 80 žáků Projekt bude realizován v regionu Nitra (Czech)
4 August 2022
0 references
Projekta mērķis ir paaugstināt izglītības kvalitāti un sagatavot skolēnus iekļūšanai darba tirgū. Lai realizētu savu mērķi, pretendents veiks 1 pamatdarbību: Tādu mācību programmu izveide, inovācija, īstenošana, kuru mērķis ir palielināt prasmes, kas vajadzīgas, lai pielāgotu izglītību darba tirgus prasībām, un 3 apakšaktivitātes: Apakšaktivitāte 1 Atbalsts skolēnu izglītībaiSubaktivitāte Nr.2 Atbalsts pedagoģiskā un profesionālā personāla izglītībai Subaktivitāte 3 Projekta vadība Statistika skaidri runā — tikai 25 % studentu šodien ir izglītība ar piekļuvi IKT un zinātību IKT, bet līdz 90 % darbavietu ir nepieciešamas digitālās prasmes. Kvalitatīvai un praktiskai mūžizglītībai ir būtiska nozīme strauji mainīgajā darba tirgū. Izmērāms rādītājs: Dalībnieku skaits, kas pabeiguši pasākumus, kuru mērķis ir veicināt praktisko mācīšanu, tostarp pasākumus, kuru mērķis ir īstenot duālās mācīšanās sistēmas elementus: 80 skolēni Projekts tiks īstenots Nitras reģionā (Latvian)
4 August 2022
0 references
Is é aidhm an tionscadail cur le caighdeán an oideachais agus daltaí a ullmhú chun dul isteach sa mhargadh saothair. Chun a sprioc a bhaint amach, déanfaidh an t-iarratasóir 1 phríomhghníomhaíocht: Cruthú, nuálaíocht, cur chun feidhme clár oiliúna atá dírithe ar na hinniúlachtaí is gá a mhéadú chun oideachas a chur in oiriúint do riachtanais mhargadh an tsaothair agus trí fhoghníomhaíocht: Foghníomhaíocht 1 Tacaíocht d’oideachas daltaíSub-ghníomhaíocht Uimh. 2 Tacaíocht d’oideachas na foirne oideolaíochta agus gairmiúlaLabhraíonn staidreamh go soiléir — níl ach 25 % de mhic léinn an lae inniu ag oideachas le rochtain ar TFC agus fios gnó orthu, agus teastaíonn scileanna digiteacha do suas le 90 % de na poist. Tá foghlaim ar ardchaighdeán agus foghlaim phraiticiúil ar feadh an tsaoil ríthábhachtach i gcomhthéacs margadh saothair atá ag athrú go tapa. Táscaire intomhaiste: Líon na rannpháirtithe a bhfuil gníomhaíochtaí curtha i gcrích acu arb é is aidhm dóibh teagasc praiticiúil a chur chun cinn, lena n-áirítear gníomhaíochtaí atá dírithe ar ghnéithe den déchóras foghlama a chur chun feidhme: 80 dalta Cuirfear an tionscadal i bhfeidhm i réigiún Nitra (Irish)
4 August 2022
0 references
Cilj projekta je povečati kakovost izobraževanja in učence pripraviti na vstop na trg dela. Za uresničitev svojega cilja bo prijavitelj izvedel 1 glavno dejavnost: Ustvarjanje, inovacije, izvajanje programov usposabljanja, namenjenih povečanju kompetenc, potrebnih za prilagoditev izobraževanja zahtevam trga dela, in 3 poddejavnosti: Poddejavnost 1 Podpora izobraževanju učencevPodaktivnost št. 2 Podpora izobraževanju pedagoškega in strokovnega osebjaPoddejavnost 3 Upravljanje projekta Statistika jasno govori – danes je samo 25 % študentov izobraževanje z dostopom in strokovnim znanjem in izkušnjami do IKT, medtem ko do 90 % delovnih mest zahteva digitalna znanja in spretnosti. Kakovostno in praktično vseživljenjsko učenje je bistvenega pomena v okviru hitro spreminjajočega se trga dela. Merljiv kazalnik: Število udeležencev, ki so zaključili aktivnosti, namenjene spodbujanju praktičnega poučevanja, vključno z dejavnostmi, namenjenimi izvajanju elementov sistema dualnega učenja: 80 dijakov Projekt se bo izvajal v Nitri regiji (Slovenian)
4 August 2022
0 references
Целта на проекта е да се повиши качеството на образованието и да се подготвят учениците за навлизане на пазара на труда. За да реализира целта си, кандидатът ще извършва 1 основна дейност: Създаване, иновации, изпълнение на програми за обучение, насочени към увеличаване на компетентностите, необходими за адаптиране на образованието към изискванията на пазара на труда и 3 поддейност: Поддейност 1 Подкрепа за училищното образованиеПоддейност № 2 Подпомагане на образованието на педагогическия и професионалния персоналПоддейност 3 Управление на проекта Статистика ясно говори — днес само 25 % от учениците са образование с достъп до ИКТ и ноу-хау, а до 90 % от работните места изискват цифрови умения. Качественото и практическото учене през целия живот е от съществено значение в контекста на бързо променящия се пазар на труда. Измерим показател: Брой участници, които са изпълнили дейности, насочени към насърчаване на практическото преподаване, включително дейности, насочени към прилагане на елементи от системата за двойно обучение: 80 ученици Проектът ще бъде реализиран в регион Нитра (Bulgarian)
4 August 2022
0 references
L-għan tal-proġett huwa li tiżdied il-kwalità tal-edukazzjoni u li l-istudenti jitħejjew biex jidħlu fis-suq tax-xogħol. Biex jintlaħaq l-għan tiegħu, l-applikant se jwettaq attività ewlenija waħda: Il-ħolqien, l-innovazzjoni, l-implimentazzjoni ta’ programmi ta’ taħriġ immirati biex iżidu l-kompetenzi meħtieġa biex l-edukazzjoni tiġi adattata għall-ħtiġijiet tas-suq tax-xogħol u 3 sottoattività: Subattività 1 Appoġġ għall-edukazzjoni tal-istudentiSottoattività Nru 2 Appoġġ għall-edukazzjoni tal-persunal pedagoġiku u professjonaliSottoattività 3 Ġestjoni tal-proġett Statistika titkellem b’mod ċar — 25 % biss tal-istudenti llum huma edukazzjoni b’aċċess u għarfien għall-ICT, filwaqt li sa 90 % tal-impjiegi jeħtieġu ħiliet diġitali. It-tagħlim ta’ kwalità u prattiku tul il-ħajja huwa essenzjali fil-kuntest ta’ suq tax-xogħol li qed jinbidel malajr. Indikatur li jista’ jitkejjel: L-għadd ta’ parteċipanti li lestew attivitajiet immirati lejn il-promozzjoni tat-tagħlim prattiku, inklużi attivitajiet immirati lejn l-implimentazzjoni ta’ elementi tas-sistema ta’ tagħlim doppju: 80 student Il-proġett se jiġi implimentat fir-reġjun ta’ Nitra (Maltese)
4 August 2022
0 references
O objetivo do projeto é aumentar a qualidade do ensino e preparar os alunos para entrarem no mercado de trabalho. Para realizar seu objetivo, o candidato realizará 1 atividade principal: Criação, inovação, execução de programas de formação destinados a aumentar as competências necessárias para adaptar a educação às exigências do mercado de trabalho e 3 subatividades: Subatividade 1 Apoio à educação dos alunosSubatividade n.º 2 Apoio à educação de pessoal pedagógico e profissionalSubatividade 3 Gestão do projeto As estatísticas falam claramente — apenas 25 % dos estudantes são atualmente a educação com acesso e conhecimento às TIC, enquanto até 90 % dos empregos exigem competências digitais. A aprendizagem de qualidade e prática ao longo da vida é essencial no contexto de um mercado de trabalho em rápida mutação. Indicador mensurável: Número de participantes que concluíram atividades destinadas a promover o ensino prático, incluindo atividades destinadas a implementar elementos do sistema de aprendizagem dual: 80 alunos O projeto será implementado na região de Nitra (Portuguese)
4 August 2022
0 references
Formålet med projektet er at øge uddannelsens kvalitet og forberede eleverne på at komme ind på arbejdsmarkedet. For at nå sit mål vil ansøgeren udføre en hovedaktivitet: Oprettelse, innovation og gennemførelse af uddannelsesprogrammer, der tager sigte på at øge de kompetencer, der er nødvendige for at tilpasse uddannelse til arbejdsmarkedets krav og tre delaktivitet: Delaktivitet 1 Støtte til elevuddannelseSubaktivitet nr. 2 Støtte til uddannelse af pædagogisk og professionelt personaleSubaktivitet 3 Projektledelsen Statistikken taler klart — kun 25 % af de studerende er i dag uddannelse med adgang og knowhow til IKT, mens op til 90 % af arbejdspladserne kræver digitale færdigheder. Kvalitet og praktisk livslang læring er afgørende i forbindelse med et arbejdsmarked i hastig forandring. Målbar indikator: Antal deltagere, der har gennemført aktiviteter, der har til formål at fremme praktisk undervisning, herunder aktiviteter, der har til formål at gennemføre elementer af det dobbelte læringssystem: 80 elever Projektet vil blive gennemført i Nitra-regionen (Danish)
4 August 2022
0 references
Scopul proiectului este de a crește calitatea educației și de a-i pregăti pe elevi să intre pe piața forței de muncă. Pentru a-și atinge obiectivul, solicitantul va desfășura o activitate principală: Crearea, inovarea, punerea în aplicare a programelor de formare menite să sporească competențele necesare pentru adaptarea educației la cerințele pieței forței de muncă și 3 subactivități: Subactivitatea 1 Sprijin pentru educația elevilorSubactivitatea nr. 2 Sprijin pentru educarea personalului pedagogic și profesionalSubactivitatea 3 Managementul proiectului Statistici vorbește în mod clar – doar 25 % dintre studenți sunt în prezent educație cu acces și know-how la TIC, în timp ce până la 90 % din locuri de muncă necesită competențe digitale. Învățarea de calitate și practică pe tot parcursul vieții este esențială în contextul unei piețe a forței de muncă în schimbare rapidă. Indicator măsurabil: Numărul de participanți care au finalizat activități care vizează promovarea predării practice, inclusiv activități care vizează punerea în aplicare a elementelor sistemului de învățare duală: 80 de elevi Proiectul va fi implementat în regiunea Nitra (Romanian)
4 August 2022
0 references
Syftet med projektet är att höja kvaliteten på utbildningen och förbereda eleverna för att komma in på arbetsmarknaden. För att förverkliga sitt mål kommer sökanden att bedriva en huvudverksamhet: Skapande, innovation och genomförande av utbildningsprogram som syftar till att öka den kompetens som krävs för att anpassa utbildningen till arbetsmarknadens krav och tre delaktiviteter: Delverksamhet 1 Stöd till elevutbildningSubverksamhet nr 2 Stöd till utbildning av pedagogisk och professionell personalSubverksamhet 3 Ledning av projektet Statistik talar tydligt – endast 25 % av studenterna är i dag utbildning med tillgång till och kunnande till IKT, medan upp till 90 % av jobben kräver digitala färdigheter. Kvalitet och praktiskt livslångt lärande är av avgörande betydelse mot bakgrund av en snabbt föränderlig arbetsmarknad. Mätbar indikator: Antal deltagare som har slutfört verksamhet som syftar till att främja praktisk undervisning, inbegripet verksamhet som syftar till att genomföra delar av systemet med varvad utbildning: 80 elever Projektet kommer att genomföras i Nitraregionen (Swedish)
4 August 2022
0 references
Identifiers
312011Z850
0 references