LEARNING BY OPERATING (Q310544)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q310544 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | LEARNING BY OPERATING |
Project Q310544 in Italy |
Statements
33,348.74 Euro
0 references
55,171.8 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
21 July 2017
0 references
7 July 2018
0 references
7 August 2018
0 references
IIS ROGGIANO G. "LS-ITI- ITC ALTOMONTE" EX I.S. "F. BALSANO"
0 references
39°37'5.52"N, 16°9'34.88"E
0 references
IL PROGETTO PROMUOVE LA CRESCITA UMANA CULTURALE SOCIALE E CIVILE DELLO STUDENTE ATTRAVERSO ITINERARI DIDATTICI IN GRADO DI FORNIRE CONOSCENZE E COMPETENZE SIA TECNICHE CHE OPERATIVE NONCH CAPACIT ORGANIZZATIVE E DECISIONALI. LA FINALIT E GLI OBIETTIVI DEI VARI TENGONO CONTO DEI BISOGNI FORMATIVI DEL TERRITORIO DELLATTUALE SOCIET SEMPRE PI MULTIETNICA E GUARDANO ALLA FORMAZIONE DI CITTADINI RESPONSABILI CONSAPEVOLI CHE POSSANO ACQUISIRE CONOSCENZE E COMPETENZE TALI DA POTER ENTRARE A FAR PARTE DELLA SOCIET CIVILE. INOLTRE IL PROGETTO SI FONDA SULLUSO DELLA METODOLOGIA FORMATIVA CARATTERIZZATA DA UN APPROCCIO NON FORMALE E DAL LEARNING BY DOING. PERTANTO NEL PROGETTO SARANNO PREVISTE ATTIVIT CHE COINVOLGERANNO GLI STUDENTI IN SITUAZIONI CONCRETEEO ATTRAVERSO MODALIT DI APPRENDIMENTO INFORMALE. (Italian)
0 references
THE PROJECT PROMOTES THE SOCIAL AND CIVIL HUMAN CULTURAL GROWTH OF THE STUDENT THROUGH EDUCATIONAL ITINERARIES ABLE TO PROVIDE BOTH TECHNICAL AND OPERATIONAL KNOWLEDGE AND SKILLS AS WELL AS ORGANIZATIONAL AND DECISION-MAKING SKILLS. THE OBJECTIVES AND OBJECTIVES OF THE VARIOUS TAKE INTO ACCOUNT THE TRAINING NEEDS OF THE CURRENT SOCIETY, INCREASINGLY MULTI-ETHNIC, AND LOOK AT THE TRAINING OF RESPONSIBLE CITIZENS AWARE THAT THEY CAN ACQUIRE KNOWLEDGE AND SKILLS SO THAT THEY CAN BECOME PART OF THE CIVIL SOCIETY. IN ADDITION, THE PROJECT IS BASED ON THE TRAINING METHODOLOGY CHARACTERISED BY A NON-FORMAL APPROACH AND LEARNING BY DOING. THEREFORE, THE PROJECT WILL INCLUDE ACTIVITIES THAT WILL INVOLVE STUDENTS IN CONCRETEEO SITUATIONS THROUGH INFORMAL LEARNING MODALITIES. (English)
6 November 2020
0 references
LE PROJET FAVORISE LA CROISSANCE CULTURELLE SOCIALE ET CIVILE HUMAINE DE L’ÉTUDIANT À TRAVERS DES ITINÉRAIRES ÉDUCATIFS CAPABLES DE FOURNIR DES CONNAISSANCES ET DES COMPÉTENCES À LA FOIS TECHNIQUES ET OPÉRATIONNELLES AINSI QUE DES COMPÉTENCES ORGANISATIONNELLES ET DÉCISIONNELLES. LES BUTS ET OBJECTIFS DES DIFFÉRENTS PAYS TIENNENT COMPTE DES BESOINS DE FORMATION DU TERRITOIRE DE L’ACTUELLE SOCIÉTÉ MULTIETHNIQUE PI ET ENVISAGENT LA FORMATION DE CITOYENS RESPONSABLES CONSCIENTS QU’ILS PEUVENT ACQUÉRIR DES CONNAISSANCES ET DES COMPÉTENCES QUI PEUVENT FAIRE PARTIE DE LA SOCIÉTÉ CIVILE. EN OUTRE, LE PROJET REPOSE SUR L’UTILISATION D’UNE MÉTHODOLOGIE DE FORMATION CARACTÉRISÉE PAR UNE APPROCHE NON FORMELLE ET L’APPRENTISSAGE PAR LA PRATIQUE. PAR CONSÉQUENT, LE PROJET COMPRENDRA DES ACTIVITÉS IMPLIQUANT DES ÉTUDIANTS DANS DES SITUATIONS CONCRETEEO PAR LE BIAIS DE MODES D’APPRENTISSAGE INFORMELS. (French)
7 December 2021
0 references
DAS PROJEKT FÖRDERT DAS MENSCHLICHE SOZIALE UND ZIVILE KULTURELLE WACHSTUM DES SCHÜLERS DURCH BILDUNGSWEGE, DIE SOWOHL TECHNISCHE ALS AUCH OPERATIVE SOWIE ORGANISATORISCHE UND ENTSCHEIDUNGSKOMPETENZEN VERMITTELN KÖNNEN. DIE ZIELE UND ZIELE DER VERSCHIEDENEN UNTERNEHMEN BERÜCKSICHTIGEN DEN AUSBILDUNGSBEDARF DES HEUTIGEN MULTIETHNISCHEN PI-UNTERNEHMENS UND BETRACHTEN DIE BILDUNG VERANTWORTLICHER BÜRGER, DIE SICH BEWUSST SIND, DASS SIE KENNTNISSE UND FÄHIGKEITEN ERWERBEN KÖNNEN, DIE TEIL DER ZIVILGESELLSCHAFT WERDEN KÖNNEN. DARÜBER HINAUS BASIERT DAS PROJEKT AUF DER VERWENDUNG VON AUSBILDUNGSMETHODEN, DIE DURCH EINEN NICHTFORMALEN ANSATZ UND LERNPROZESSE GEKENNZEICHNET SIND. DAHER WIRD DAS PROJEKT AKTIVITÄTEN UMFASSEN, DIE STUDENTEN IN CONCRETEEO-SITUATIONEN DURCH INFORMELLE LERNMODI EINBEZIEHEN. (German)
17 December 2021
0 references
HET PROJECT BEVORDERT DE MENSELIJKE SOCIALE EN CIVIELE CULTURELE GROEI VAN DE STUDENT DOOR MIDDEL VAN EDUCATIEVE ROUTES DIE ZOWEL TECHNISCHE ALS OPERATIONELE, ORGANISATORISCHE EN BESLUITVORMINGSVAARDIGHEDEN KUNNEN LEVEREN. DE DOELSTELLINGEN EN DOELSTELLINGEN VAN DE VERSCHILLENDE DOELSTELLINGEN HOUDEN REKENING MET DE OPLEIDINGSBEHOEFTEN VAN HET HUIDIGE MULTI-ETNISCHE PI-BEDRIJF EN KIJKEN NAAR DE VORMING VAN VERANTWOORDELIJKE BURGERS DIE ZICH BEWUST ZIJN VAN HET FEIT DAT ZIJ KENNIS EN VAARDIGHEDEN KUNNEN VERWERVEN DIE DEEL KUNNEN UITMAKEN VAN HET MAATSCHAPPELIJK MIDDENVELD. DAARNAAST IS HET PROJECT GEBASEERD OP HET GEBRUIK VAN OPLEIDINGSMETHODOLOGIE DIE WORDT GEKENMERKT DOOR EEN NIET-FORMELE AANPAK EN LEREN DOOR TE DOEN. DAAROM ZAL HET PROJECT ACTIVITEITEN OMVATTEN WAARBIJ STUDENTEN IN CONCRETEEO-SITUATIES VIA INFORMELE LEERWIJZEN WORDEN BETROKKEN. (Dutch)
21 December 2021
0 references
EL PROYECTO PROMUEVE EL CRECIMIENTO CULTURAL HUMANO SOCIAL Y CIVIL DEL ESTUDIANTE A TRAVÉS DE ITINERARIOS EDUCATIVOS CAPACES DE PROPORCIONAR CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES TANTO TÉCNICAS COMO OPERATIVAS, ASÍ COMO DE ORGANIZACIÓN Y TOMA DE DECISIONES. LAS FINALIDADES Y OBJETIVOS DE LOS DIVERSOS TIENEN EN CUENTA LAS NECESIDADES DE FORMACIÓN DEL TERRITORIO DE LA ACTUAL EMPRESA MULTIÉTNICA PI Y CONTEMPLAN LA FORMACIÓN DE CIUDADANOS RESPONSABLES CONSCIENTES DE QUE PUEDEN ADQUIRIR CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES QUE PUEDAN FORMAR PARTE DE LA SOCIEDAD CIVIL. ADEMÁS, EL PROYECTO SE BASA EN EL USO DE UNA METODOLOGÍA DE FORMACIÓN CARACTERIZADA POR UN ENFOQUE NO FORMAL Y EL APRENDIZAJE HACIENDO. POR LO TANTO, EL PROYECTO INCLUIRÁ ACTIVIDADES EN LAS QUE PARTICIPEN ESTUDIANTES EN SITUACIONES DE CONCRETEEO A TRAVÉS DE MODOS DE APRENDIZAJE INFORMAL. (Spanish)
27 January 2022
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΡΟΩΘΕΊ ΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉ ΚΑΙ ΜΗ ΑΝΘΡΏΠΙΝΗ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΟΥ ΜΑΘΗΤΉ ΜΈΣΩ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΔΙΑΔΡΟΜΏΝ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΠΑΡΈΧΟΥΝ ΤΌΣΟ ΤΕΧΝΙΚΈΣ ΌΣΟ ΚΑΙ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΈΣ ΓΝΏΣΕΙΣ ΚΑΙ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ, ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΟΡΓΑΝΩΤΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΛΉΨΗΣ ΑΠΟΦΆΣΕΩΝ. ΟΙ ΣΤΌΧΟΙ ΚΑΙ ΟΙ ΣΤΌΧΟΙ ΤΩΝ ΔΙΑΦΌΡΩΝ ΤΟΜΈΩΝ ΛΑΜΒΆΝΟΥΝ ΥΠΌΨΗ ΤΙΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΤΗΣ ΣΗΜΕΡΙΝΉΣ ΚΟΙΝΩΝΊΑΣ, ΟΛΟΈΝΑ ΚΑΙ ΠΕΡΙΣΣΌΤΕΡΟ ΠΟΛΥΕΘΝΟΤΙΚΈΣ, ΚΑΙ ΕΞΕΤΆΖΟΥΝ ΤΗΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΤΩΝ ΥΠΕΎΘΥΝΩΝ ΠΟΛΙΤΏΝ ΠΟΥ ΓΝΩΡΊΖΟΥΝ ΌΤΙ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΑΠΟΚΤΉΣΟΥΝ ΓΝΏΣΕΙΣ ΚΑΙ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΏΣΤΕ ΝΑ ΜΠΟΡΈΣΟΥΝ ΝΑ ΕΝΤΑΧΘΟΎΝ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΊΑ ΤΩΝ ΠΟΛΙΤΏΝ. ΕΠΙΠΛΈΟΝ, ΤΟ ΈΡΓΟ ΒΑΣΊΖΕΤΑΙ ΣΤΗ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΑ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΠΟΥ ΧΑΡΑΚΤΗΡΊΖΕΤΑΙ ΑΠΌ ΜΙΑ ΜΗ ΤΥΠΙΚΉ ΠΡΟΣΈΓΓΙΣΗ ΚΑΙ ΜΆΘΗΣΗ ΜΈΣΩ ΠΡΆΞΕΩΝ. ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΘΑ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΘΑ ΕΜΠΛΈΚΟΥΝ ΦΟΙΤΗΤΈΣ ΣΕ ΚΑΤΑΣΤΆΣΕΙΣ CONCRETEEO ΜΈΣΩ ΆΤΥΠΗΣ ΜΆΘΗΣΗΣ. (Greek)
17 August 2022
0 references
PROJEKTET FREMMER DEN STUDERENDES SOCIALE OG CIVILE MENNESKELIGE KULTURELLE VÆKST GENNEM UDDANNELSESFORLØB, DER ER I STAND TIL AT LEVERE BÅDE TEKNISK OG OPERATIONEL VIDEN OG FÆRDIGHEDER SAMT ORGANISATORISKE OG BESLUTNINGSMÆSSIGE FÆRDIGHEDER. DE FORSKELLIGES MÅL OG MÅLSÆTNINGER TAGER HENSYN TIL UDDANNELSESBEHOVENE I DET NUVÆRENDE SAMFUND, I STIGENDE GRAD MULTIETNISKE, OG SER PÅ UDDANNELSE AF ANSVARLIGE BORGERE, DER ER KLAR OVER, AT DE KAN TILEGNE SIG VIDEN OG FÆRDIGHEDER, SÅ DE KAN BLIVE EN DEL AF CIVILSAMFUNDET. DESUDEN ER PROJEKTET BASERET PÅ DEN UDDANNELSESMETODE, DER ER KENDETEGNET VED EN IKKE-FORMEL TILGANG OG LÆRING VED AT GØRE. PROJEKTET VIL DERFOR OMFATTE AKTIVITETER, DER INVOLVERER STUDERENDE I CONCRETEEO-SITUATIONER GENNEM UFORMELLE LÆRINGSMETODER. (Danish)
17 August 2022
0 references
HANKE EDISTÄÄ OPISKELIJAN YHTEISKUNNALLISTA JA SIVIILIKULTTUURISTA KULTTUURISTA KASVUA KOULUTUSREITTIEN AVULLA, JOTKA PYSTYVÄT TARJOAMAAN SEKÄ TEKNISIÄ ETTÄ OPERATIIVISIA TIETOJA JA TAITOJA SEKÄ ORGANISATORISIA JA PÄÄTÖKSENTEKOTAITOJA. ERI TAVOITTEISSA JA TAVOITTEISSA OTETAAN HUOMIOON NYKYISEN YHTEISKUNNAN, YHÄ MONIETNISEN YHTEISKUNNAN, KOULUTUSTARPEET JA TARKASTELLAAN VASTUULLISTEN KANSALAISTEN KOULUTUSTA, JOKA ON TIETOINEN SIITÄ, ETTÄ HE VOIVAT HANKKIA TIETOJA JA TAITOJA VOIDAKSEEN OSALLISTUA KANSALAISYHTEISKUNTAAN. LISÄKSI HANKE PERUSTUU KOULUTUSMENETELMIIN, JOILLE ON OMINAISTA EPÄVIRALLINEN LÄHESTYMISTAPA JA TEKEMÄLLÄ OPPIMINEN. SEN VUOKSI HANKKEESEEN SISÄLTYY TOIMIA, JOISSA OPISKELIJAT OSALLISTUVAT CONCRETEEO-TILANTEISIIN ARKIOPPIMISEN KAUTTA. (Finnish)
17 August 2022
0 references
IL-PROĠETT JIPPROMWOVI T-TKABBIR KULTURALI UMAN SOĊJALI U ĊIVILI TAL-ISTUDENT PERMEZZ TA’ ITINERARJI EDUKATTIVI LI KAPAĊI JIPPROVDU GĦARFIEN U ĦILIET TEKNIĊI U OPERAZZJONALI KIF UKOLL ĦILIET ORGANIZZATTIVI U TA’ TEĦID TA’ DEĊIŻJONIJIET. L-GĦANIJIET U L-GĦANIJIET TAL-VARJI JQISU L-ĦTIĠIJIET TA’ TAĦRIĠ TAS-SOĊJETÀ ATTWALI, DEJJEM AKTAR MULTIETNIĊI, U JĦARSU LEJN IT-TAĦRIĠ TAĊ-ĊITTADINI RESPONSABBLI KONXJI LI JISTGĦU JIKSBU GĦARFIEN U ĦILIET SABIEX IKUNU JISTGĦU JSIRU PARTI MIS-SOĊJETÀ ĊIVILI. BARRA MINN HEKK, IL-PROĠETT HUWA BBAŻAT FUQ IL-METODOLOĠIJA TAT-TAĦRIĠ IKKARATTERIZZATA MINN APPROĊĊ MHUX FORMALI U T-TAGĦLIM BIL-PRATTIKA. GĦALHEKK, IL-PROĠETT SE JINKLUDI ATTIVITAJIET LI SE JINVOLVU LILL-ISTUDENTI F’SITWAZZJONIJIET TA’ CONCRETEEO PERMEZZ TA’ MODALITAJIET TA’ TAGĦLIM INFORMALI. (Maltese)
17 August 2022
0 references
PROJEKTS VEICINA STUDENTU SOCIĀLO UN PILSONISKO KULTŪRAS IZAUGSMI, IZMANTOJOT IZGLĪTOJOŠUS MARŠRUTUS, KAS SPĒJ NODROŠINĀT GAN TEHNISKĀS, GAN OPERATĪVĀS ZINĀŠANAS UN PRASMES, KĀ ARĪ ORGANIZATORISKĀS UN LĒMUMU PIEŅEMŠANAS PRASMES. DAŽĀDO MĒRĶU MĒRĶOS UN MĒRĶOS IR ŅEMTAS VĒRĀ PAŠREIZĒJĀS SABIEDRĪBAS APMĀCĪBAS VAJADZĪBAS, KAS KĻŪST ARVIEN DAUDZVEIDĪGĀKAS, UN JĀRAUGĀS, KĀ IZGLĪTOT ATBILDĪGUS PILSOŅUS, KURI APZINĀS, KA VIŅI VAR IEGŪT ZINĀŠANAS UN PRASMES, LAI VIŅI VARĒTU KĻŪT PAR PILSONISKĀS SABIEDRĪBAS DAĻU. TURKLĀT PROJEKTA PAMATĀ IR APMĀCĪBAS METODIKA, KO RAKSTURO NEFORMĀLA PIEEJA UN MĀCĪŠANĀS DAROT. TĀPĒC PROJEKTĀ TIKS IEKĻAUTI PASĀKUMI, KAS IESAISTĪS STUDENTUS CONCRETEEO SITUĀCIJĀS, IZMANTOJOT NEFORMĀLĀS MĀCĪŠANĀS METODES. (Latvian)
17 August 2022
0 references
PROJEKT PODPORUJE SOCIÁLNY A OBČIANSKY ĽUDSKÝ KULTÚRNY RAST ŠTUDENTA PROSTREDNÍCTVOM VZDELÁVACÍCH TRÁS SCHOPNÝCH POSKYTOVAŤ TECHNICKÉ A PREVÁDZKOVÉ ZNALOSTI A ZRUČNOSTI, AKO AJ ORGANIZAČNÉ A ROZHODOVACIE ZRUČNOSTI. CIELE A CIELE RÔZNYCH ZOHĽADŇUJÚ POTREBY ODBORNEJ PRÍPRAVY SÚČASNEJ SPOLOČNOSTI, ČORAZ VIAC MULTIETNICKEJ, A ZAMERIAVAJÚ SA NA ODBORNÚ PRÍPRAVU ZODPOVEDNÝCH OBČANOV, KTORÍ SI UVEDOMUJÚ, ŽE MÔŽU ZÍSKAŤ VEDOMOSTI A ZRUČNOSTI, ABY SA MOHLI STAŤ SÚČASŤOU OBČIANSKEJ SPOLOČNOSTI. OKREM TOHO JE PROJEKT ZALOŽENÝ NA METODIKE ODBORNEJ PRÍPRAVY, KTORÁ SA VYZNAČUJE NEFORMÁLNYM PRÍSTUPOM A VZDELÁVANÍM. PROJEKT BUDE PRETO ZAHŔŇAŤ ČINNOSTI, KTORÉ BUDÚ ZAHŔŇAŤ ŠTUDENTOV V SITUÁCIÁCH CONCRETEEO PROSTREDNÍCTVOM SPÔSOBOV NEFORMÁLNEHO VZDELÁVANIA. (Slovak)
17 August 2022
0 references
CUIREANN AN TIONSCADAL FÁS SÓISIALTA AGUS SIBHIALTA CULTÚRTHA AN MHIC LÉINN CHUN CINN TRÍ CHÚRSAÍ OILIÚNA OIDEACHAIS ATÁ IN ANN EOLAS AGUS SCILEANNA TEICNIÚLA AGUS OIBRÍOCHTÚLA A CHUR AR FÁIL CHOMH MAITH LE SCILEANNA EAGRÚCHÁIN AGUS CINNTEOIREACHTA. CUIRTEAR SAN ÁIREAMH I GCUSPÓIRÍ AGUS I GCUSPÓIRÍ NA NDAOINE ÉAGSÚLA RIACHTANAIS OILIÚNA NA SOCHAÍ ATÁ ANN FAOI LÁTHAIR, ATÁ AG ÉIRÍ NÍOS IL-EITNÍCHE, AGUS FÉACHTAR AR AN OILIÚINT A CHUIRTEAR AR SHAORÁNAIGH FHREAGRACHA AR AN EOLAS GUR FÉIDIR LEO EOLAS AGUS SCILEANNA A FHÁIL IONAS GUR FÉIDIR LEO A BHEITH INA GCUID DEN TSOCHAÍ SHIBHIALTA. INA THEANNTA SIN, TÁ AN TIONSCADAL BUNAITHE AR AN MODHEOLAÍOCHT OILIÚNA ARB É IS PRÍOMHTHRÉITH DI CUR CHUIGE NEAMHFHOIRMIÚIL AGUS FOGHLAIM TRÍ GHNÍOMHÚ. DÁ BHRÍ SIN, ÁIREOFAR SA TIONSCADAL GNÍOMHAÍOCHTAÍ A MBEIDH BAINT AG MIC LÉINN LEO I GCÁSANNA CONCRETEEO TRÍ MHODHANNA NEAMHFHOIRMIÚLA FOGHLAMA. (Irish)
17 August 2022
0 references
PROJEKT PODPORUJE SOCIÁLNÍ A CIVILNÍ LIDSKÝ KULTURNÍ RŮST STUDENTA PROSTŘEDNICTVÍM VZDĚLÁVACÍCH ITINERÁŘŮ SCHOPNÝCH POSKYTNOUT TECHNICKÉ I PROVOZNÍ ZNALOSTI A DOVEDNOSTI, JAKOŽ I ORGANIZAČNÍ A ROZHODOVACÍ DOVEDNOSTI. CÍLE A CÍLE RŮZNÝCH SKUPIN ZOHLEDŇUJÍ POTŘEBY SOUČASNÉ SPOLEČNOSTI V OBLASTI ODBORNÉ PŘÍPRAVY, KTERÉ JSOU STÁLE VÍCENÁRODNOSTNÍ, A ZABÝVAJÍ SE ODBORNOU PŘÍPRAVOU ODPOVĚDNÝCH OBČANŮ, KTEŘÍ SI UVĚDOMUJÍ, ŽE MOHOU ZÍSKAT ZNALOSTI A DOVEDNOSTI, ABY SE MOHLI STÁT SOUČÁSTÍ OBČANSKÉ SPOLEČNOSTI. PROJEKT JE NAVÍC ZALOŽEN NA METODICE ODBORNÉ PŘÍPRAVY, KTERÁ JE CHARAKTERIZOVÁNA NEFORMÁLNÍM PŘÍSTUPEM A UČENÍM. PROJEKT PROTO BUDE ZAHRNOVAT ČINNOSTI, KTERÉ BUDOU ZAHRNOVAT STUDENTY V SITUACÍCH CONCRETEEO PROSTŘEDNICTVÍM NEFORMÁLNÍHO UČENÍ. (Czech)
17 August 2022
0 references
O PROJETO PROMOVE O CRESCIMENTO CULTURAL HUMANO SOCIAL E CIVIL DO ALUNO ATRAVÉS DE ITINERÁRIOS EDUCACIONAIS CAPAZES DE FORNECER CONHECIMENTOS E HABILIDADES TÉCNICAS E OPERACIONAIS, BEM COMO HABILIDADES ORGANIZACIONAIS E DE TOMADA DE DECISÃO. OS OBJETIVOS E OBJETIVOS DOS DIVERSOS TÊM EM CONTA AS NECESSIDADES DE FORMAÇÃO DA SOCIEDADE ATUAL, CADA VEZ MAIS MULTIÉTNICA, E OLHAM PARA A FORMAÇÃO DE CIDADÃOS RESPONSÁVEIS CONSCIENTES DE QUE PODEM ADQUIRIR CONHECIMENTOS E COMPETÊNCIAS PARA QUE POSSAM FAZER PARTE DA SOCIEDADE CIVIL. ALÉM DISSO, O PROJETO BASEIA-SE NA METODOLOGIA DE FORMAÇÃO CARACTERIZADA POR UMA ABORDAGEM NÃO FORMAL E PELA APRENDIZAGEM AO FAZER. PORTANTO, O PROJETO INCLUIRÁ ATIVIDADES QUE ENVOLVERÃO OS ALUNOS EM SITUAÇÕES CONCRETEEO POR MEIO DE MODALIDADES DE APRENDIZAGEM INFORMAL. (Portuguese)
17 August 2022
0 references
PROJEKT EDENDAB ÕPILASE SOTSIAALSET JA KODANIKUKULTUURILIST KASVU HARIDUSLIKE MARSRUUTIDE KAUDU, MIS SUUDAVAD PAKKUDA NII TEHNILISI KUI KA OPERATIIVSEID TEADMISI JA OSKUSI, SAMUTI ORGANISATSIOONILISI JA OTSUSTUSOSKUSI. ERI EESMÄRKIDES JA EESMÄRKIDES VÕETAKSE ARVESSE PRAEGUSE, ÜHA PALJURAHVUSELISEMA ÜHISKONNA KOOLITUSVAJADUSI NING VAADELDAKSE VASTUTUSTUNDLIKE KODANIKE KOOLITAMIST, KES ON TEADLIKUD SELLEST, ET NAD SAAVAD OMANDADA TEADMISI JA OSKUSI, ET NAD SAAKSID OSALEDA KODANIKUÜHISKONNAS. LISAKS PÕHINEB PROJEKT KOOLITUSMETOODIKAL, MIDA ISELOOMUSTAB MITTEFORMAALNE LÄHENEMINE JA ÕPPIMINE. SEETÕTTU HÕLMAB PROJEKT TEGEVUSI, MIS KAASAVAD TUDENGEID CONCRETEEO OLUKORDADESSE INFORMAALSE ÕPPE KAUDU. (Estonian)
17 August 2022
0 references
A PROJEKT ELŐSEGÍTI A HALLGATÓ TÁRSADALMI ÉS POLGÁRI HUMÁN KULTURÁLIS NÖVEKEDÉSÉT OKTATÁSI ÚTVONALAKON KERESZTÜL, AMELYEK KÉPESEK MIND MŰSZAKI ÉS OPERATÍV ISMERETEKET ÉS KÉSZSÉGEKET, MIND SZERVEZETI ÉS DÖNTÉSHOZATALI KÉSZSÉGEKET BIZTOSÍTANI. A CÉLKITŰZÉSEK ÉS CÉLKITŰZÉSEK FIGYELEMBE VESZIK A JELENLEGI, EGYRE TÖBBNEMZETISÉGŰ TÁRSADALOM KÉPZÉSI IGÉNYEIT, ÉS MEGVIZSGÁLJÁK A FELELŐS POLGÁROK KÉPZÉSÉT ANNAK TUDATÁBAN, HOGY TUDÁST ÉS KÉSZSÉGEKET SZEREZHETNEK ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY A CIVIL TÁRSADALOM RÉSZÉVÉ VÁLJANAK. EMELLETT A PROJEKT A NEM FORMÁLIS MEGKÖZELÍTÉSSEL ÉS A CSELEKVÉSSEL TÖRTÉNŐ TANULÁSSAL JELLEMZETT KÉPZÉSI MÓDSZERTANON ALAPUL. EZÉRT A PROJEKT OLYAN TEVÉKENYSÉGEKET FOGLAL MAGÁBAN, AMELYEK INFORMÁLIS TANULÁSI MÓDOKON KERESZTÜL BEVONJÁK A CONCRETEEO-HELYZETEKBEN RÉSZT VEVŐ HALLGATÓKAT. (Hungarian)
17 August 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ НАСЪРЧАВА СОЦИАЛНИЯ И ГРАЖДАНСКИЯ КУЛТУРЕН РАСТЕЖ НА УЧЕНИКА ЧРЕЗ ОБРАЗОВАТЕЛНИ МАРШРУТИ, КОИТО МОГАТ ДА ПРЕДОСТАВЯТ КАКТО ТЕХНИЧЕСКИ, ТАКА И ОПЕРАТИВНИ ЗНАНИЯ И УМЕНИЯ, КАКТО И ОРГАНИЗАЦИОННИ УМЕНИЯ И УМЕНИЯ ЗА ВЗЕМАНЕ НА РЕШЕНИЯ. ЦЕЛИТЕ И ЦЕЛИТЕ НА РАЗЛИЧНИТЕ ОРГАНИЗАЦИИ ОТЧИТАТ НУЖДИТЕ ОТ ОБУЧЕНИЕ НА НАСТОЯЩОТО ОБЩЕСТВО, КОЕТО Е ВСЕ ПО-МНОГОЕТНИЧЕСКО, И РАЗГЛЕЖДАТ ОБУЧЕНИЕТО НА ОТГОВОРНИТЕ ГРАЖДАНИ, КОИТО ОСЪЗНАВАТ, ЧЕ МОГАТ ДА ПРИДОБИЯТ ЗНАНИЯ И УМЕНИЯ, ЗА ДА МОГАТ ДА СТАНАТ ЧАСТ ОТ ГРАЖДАНСКОТО ОБЩЕСТВО. ОСВЕН ТОВА ПРОЕКТЪТ СЕ ОСНОВАВА НА МЕТОДОЛОГИЯТА ЗА ОБУЧЕНИЕ, ХАРАКТЕРИЗИРАЩА СЕ С НЕФОРМАЛЕН ПОДХОД И УЧЕНЕ ЧРЕЗ ПРАВЕНЕ. ПОРАДИ ТОВА ПРОЕКТЪТ ЩЕ ВКЛЮЧВА ДЕЙНОСТИ, КОИТО ЩЕ ВКЛЮЧВАТ УЧЕНИЦИ В СИТУАЦИИ НА CONCRETEEO ЧРЕЗ ФОРМИ НА НЕФОРМАЛНО УЧЕНЕ. (Bulgarian)
17 August 2022
0 references
PROJEKTAS SKATINA SOCIALINĮ IR PILIETINĮ STUDENTO KULTŪRINĮ AUGIMĄ PER ŠVIETIMO MARŠRUTUS, GALINČIUS SUTEIKTI TECHNINIŲ IR VEIKLOS ŽINIŲ IR ĮGŪDŽIŲ, TAIP PAT ORGANIZACINIŲ IR SPRENDIMŲ PRIĖMIMO ĮGŪDŽIŲ. ĮVAIRIAIS TIKSLAIS IR TIKSLAIS ATSIŽVELGIAMA Į DABARTINĖS VISUOMENĖS, VIS LABIAU DAUGIATAUČIO, MOKYMO POREIKIUS IR ATSIŽVELGIAMA Į ATSAKINGŲ PILIEČIŲ, KURIE ŽINO, KAD JIE GALI ĮGYTI ŽINIŲ IR ĮGŪDŽIŲ, KAD GALĖTŲ TAPTI PILIETINĖS VISUOMENĖS DALIMI, MOKYMĄ. BE TO, PROJEKTAS GRINDŽIAMAS MOKYMO METODIKA, KURIAI BŪDINGAS NEFORMALUSIS POŽIŪRIS IR MOKYMASIS. TODĖL PROJEKTAS APIMS VEIKLĄ, KURI APIMS STUDENTUS CONCRETEEO SITUACIJOSE TAIKANT SAVIŠVIETOS METODUS. (Lithuanian)
17 August 2022
0 references
PROJEKTOM SE PROMIČE DRUŠTVENI I CIVILNI LJUDSKI KULTURNI RAST UČENIKA KROZ OBRAZOVNE ITINERARE KOJI MOGU PRUŽITI TEHNIČKA I OPERATIVNA ZNANJA I VJEŠTINE, KAO I ORGANIZACIJSKE VJEŠTINE I VJEŠTINE DONOŠENJA ODLUKA. U CILJEVIMA I CILJEVIMA RAZLIČITIH UZIMAJU SE U OBZIR POTREBE ZA OSPOSOBLJAVANJEM POSTOJEĆEG DRUŠTVA, SVE VIŠE MULTIETNIČKOG, TE SE RAZMATRA OSPOSOBLJAVANJE ODGOVORNIH GRAĐANA KOJI SU SVJESNI DA MOGU STEĆI ZNANJA I VJEŠTINE KAKO BI POSTALI DIO CIVILNOG DRUŠTVA. OSIM TOGA, PROJEKT SE TEMELJI NA METODOLOGIJI OSPOSOBLJAVANJA KOJU KARAKTERIZIRA NEFORMALNI PRISTUP I UČENJE. STOGA ĆE PROJEKT UKLJUČIVATI AKTIVNOSTI KOJE ĆE UKLJUČIVATI STUDENTE U SITUACIJAMA CONCRETEEO PUTEM NEFORMALNIH NAČINA UČENJA. (Croatian)
17 August 2022
0 references
PROJEKTET FRÄMJAR STUDENTENS SOCIALA OCH CIVILA MÄNSKLIGA KULTURELLA TILLVÄXT GENOM UTBILDNINGSVÄGAR SOM KAN GE BÅDE TEKNISKA OCH OPERATIVA KUNSKAPER OCH FÄRDIGHETER SAMT ORGANISATORISKA OCH BESLUTSMÄSSIGA FÄRDIGHETER. DE OLIKA MÅLEN OCH MÅLEN TAR HÄNSYN TILL DET NUVARANDE SAMHÄLLETS UTBILDNINGSBEHOV, SOM BLIR ALLT FLERETNISKA, OCH TITTAR PÅ UTBILDNING AV ANSVARSFULLA MEDBORGARE SOM ÄR MEDVETNA OM ATT DE KAN FÖRVÄRVA KUNSKAPER OCH FÄRDIGHETER SÅ ATT DE KAN BLI EN DEL AV DET CIVILA SAMHÄLLET. DESSUTOM BYGGER PROJEKTET PÅ DEN UTBILDNINGSMETODIK SOM KÄNNETECKNAS AV ETT ICKE-FORMELLT FÖRHÅLLNINGSSÄTT OCH LÄRANDE GENOM ATT GÖRA. DÄRFÖR KOMMER PROJEKTET ATT OMFATTA AKTIVITETER SOM KOMMER ATT INVOLVERA STUDENTER I CONCRETEEO-SITUATIONER GENOM INFORMELLA INLÄRNINGSMETODER. (Swedish)
17 August 2022
0 references
PROIECTUL PROMOVEAZĂ CREȘTEREA CULTURALĂ UMANĂ ȘI SOCIALĂ A STUDENTULUI PRIN ITINERARII EDUCAȚIONALE CAPABILE SĂ OFERE ATÂT CUNOȘTINȚE ȘI ABILITĂȚI TEHNICE ȘI OPERAȚIONALE, CÂT ȘI ABILITĂȚI ORGANIZAȚIONALE ȘI DECIZIONALE. OBIECTIVELE ȘI OBIECTIVELE DIVERSELOR ȚIN SEAMA DE NEVOILE DE FORMARE ALE SOCIETĂȚII ACTUALE, DIN CE ÎN CE MAI MULTIETNICE, ȘI ANALIZEAZĂ FORMAREA CETĂȚENILOR RESPONSABILI, CONȘTIENȚI DE FAPTUL CĂ POT DOBÂNDI CUNOȘTINȚE ȘI COMPETENȚE, ASTFEL ÎNCÂT SĂ POATĂ DEVENI PARTE A SOCIETĂȚII CIVILE. ÎN PLUS, PROIECTUL SE BAZEAZĂ PE METODOLOGIA DE FORMARE CARACTERIZATĂ PRINTR-O ABORDARE NON-FORMALĂ ȘI ÎNVĂȚAREA PRIN PRACTICĂ. PRIN URMARE, PROIECTUL VA INCLUDE ACTIVITĂȚI CARE VOR IMPLICA STUDENȚI ÎN SITUAȚII CONCRETEEO PRIN MODALITĂȚI DE ÎNVĂȚARE INFORMALĂ. (Romanian)
17 August 2022
0 references
PROJEKT SPODBUJA DRUŽBENO IN CIVILNO ČLOVEŠKO KULTURNO RAST ŠTUDENTA Z IZOBRAŽEVALNIMI POTMI, KI LAHKO ZAGOTOVIJO TEHNIČNA IN OPERATIVNA ZNANJA IN SPRETNOSTI TER ORGANIZACIJSKE SPOSOBNOSTI IN SPOSOBNOSTI ODLOČANJA. PRI CILJIH IN CILJIH RAZLIČNIH SE UPOŠTEVAJO POTREBE PO USPOSABLJANJU SEDANJE DRUŽBE, VSE BOLJ VEČETNIČNE, IN SE OSREDOTOČAJO NA USPOSABLJANJE ODGOVORNIH DRŽAVLJANOV, KI SE ZAVEDAJO, DA LAHKO PRIDOBIJO ZNANJE IN SPRETNOSTI, DA LAHKO POSTANEJO DEL CIVILNE DRUŽBE. POLEG TEGA PROJEKT TEMELJI NA METODOLOGIJI USPOSABLJANJA, ZA KATERO STA ZNAČILNA NEFORMALNI PRISTOP IN UČENJE. ZATO BO PROJEKT VKLJUČEVAL DEJAVNOSTI, KI BODO ŠTUDENTE VKLJUČILE V SITUACIJE CONCRETEEO Z NEFORMALNIMI NAČINI UČENJA. (Slovenian)
17 August 2022
0 references
PROJEKT PROMUJE SPOŁECZNY I CYWILNY ROZWÓJ KULTURY LUDZKIEJ UCZNIA POPRZEZ TRASY EDUKACYJNE ZDOLNE DO DOSTARCZANIA WIEDZY I UMIEJĘTNOŚCI TECHNICZNYCH I OPERACYJNYCH, A TAKŻE UMIEJĘTNOŚCI ORGANIZACYJNYCH I DECYZYJNYCH. CELE I CELE POSZCZEGÓLNYCH PAŃSTW UWZGLĘDNIAJĄ POTRZEBY SZKOLENIOWE OBECNEGO SPOŁECZEŃSTWA, CORAZ BARDZIEJ WIELOETNICZNEGO, ORAZ UWZGLĘDNIAJĄ SZKOLENIE ODPOWIEDZIALNYCH OBYWATELI, ŚWIADOMYCH MOŻLIWOŚCI ZDOBYWANIA WIEDZY I UMIEJĘTNOŚCI, TAK ABY MOGLI STAĆ SIĘ CZĘŚCIĄ SPOŁECZEŃSTWA OBYWATELSKIEGO. PONADTO PROJEKT OPIERA SIĘ NA METODOLOGII SZKOLEŃ CHARAKTERYZUJĄCEJ SIĘ PODEJŚCIEM POZAFORMALNYM I UCZENIEM SIĘ POPRZEZ DZIAŁANIE. W ZWIĄZKU Z TYM PROJEKT BĘDZIE OBEJMOWAŁ DZIAŁANIA, KTÓRE BĘDĄ ANGAŻOWAĆ STUDENTÓW W SYTUACJACH CONCRETEEO W DRODZE UCZENIA SIĘ NIEFORMALNEGO. (Polish)
17 August 2022
0 references
ROGGIANO GRAVINA
0 references
Identifiers
D49G16002240007
0 references