Lecture – Gateway to Thinking (Q3104468)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q3104468 in Slovakia
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Lecture – Gateway to Thinking |
Project Q3104468 in Slovakia |
Statements
141,731.89 Euro
0 references
166,743.4 Euro
0 references
85.0 percent
0 references
1 October 2019
0 references
1 September 2021
0 references
Základná škola, Námestie mladosti 1, Žilina
0 references
49°12'23.87"N, 18°46'19.88"E
0 references
Cieľom projektu je podporiť rovnaký prístup ku kvalitnému vzdelávaniu a vytvorením prostredia pre rozvoj kompetencií žiakov zlepšiť ich výsledky v rámci prípravy na ďalšie štúdium s dôrazom na rozvíjanie čitateľskej, matematickej, prírodovednej a digitálnej gramotnosti. Zámerom projektu je vytvoriť jednotný spoločný školský postup, smer rozvíjania predmetnej gramotnosti žiakov, ktorý vznikne na základe vzájomnej spolupráce pedagogických zamestnancov v nadpredmetových kluboch učiteľov. Zmena materiálnych a organizačných podmienok na škole, ktoré sú esenciálnou súčasťou aktívneho využívania didaktických metód rozvoja spomenutých gramotností. Potreby a bariéry rozvoja cieľovej skupiny žiakov ZŠ, Námestie mladosti 1, Žilina vrátane žiakov so ŠVVP sú adresované v aktivite zameranej na rozšírenie vyučovania o extra hodiny a na zriadenie novovytvorených krúžkov s cieľom vytvoriť prostredie s rovnocenným prístupom pre zavedenie mimoškolských aktivít nad rámec výchovného programu školy pre ďalší rozvoj kompetencií žiakov a zlepšenie ich výsledkov s dôrazom na rozvíjanie čitateľskej, matematickej, prírodovednej a digitálnej gramotnosti. Do realizácie aktivity bude zapojených aspoň 230 žiakov, z toho aspoň 200 úspešne absolvuje aktivitu na zlepšenie zručností a zvýšenie gramotnosti a očakáva sa, že aspoň 120 zaznamená zlepšenie kompetencií a zručností. Potreby a bariéry rozvoja cieľovej skupiny pedagogických a odborných zamestnancov ZŠ, Námestie mladosti 1, Žilina sú adresované v aktivite zameranej na realizáciu školení plánovaných pre aspoň 20 osôb, z ktorých aspoň 18 vzdelávanie úspešne absolvuje a zriadenie novovytvorených klubov pedagógov s cieľom podporiť rozvoj kompetencií pedagogických a odborných zamestnancov a zefektívniť ich prácu, a tak prispieť ku skvalitneniu vzdelávania a účinnosti mimoškolských aktivít s dôrazom na rozvíjanie predmetnej gramotnosti žiakov. (Slovak)
0 references
The aim of the project is to promote equal access to quality education and by creating an environment for the development of pupils’ competences to improve their performance in preparation for further study, with an emphasis on the development of reading, mathematical, science and digital literacy. The aim of the project is to create a unified common school procedure, a direction for the development of the pupils’ literacy, which will be created through the mutual cooperation of teaching staff in the subject clubs of teachers. Change of material and organizational conditions at the school, which are an essential part of the active use of didactic methods of development of the said literacy. The needs and barriers to the development of the target group of pupils of elementary school, Youth Square 1, Žilina, including pupils with SVVP, are addressed in an activity aimed at extending the teaching by extra lessons and setting up newly created rings in order to create an environment with equal access for the introduction of extra-curricular activities beyond the school’s educational programme for further development of pupils’ competences and improvement of their results with an emphasis on the development of reading, mathematical, natural science and digital literacy. At least 230 pupils will be involved in the implementation of the activity, of which at least 200 have successfully completed an activity to improve skills and literacy, and at least 120 are expected to experience improvements in competences and skills. The needs and barriers to the development of the target group of pedagogical and professional employees of the elementary school, Youth Square 1, Žilina are addressed in an activity focused on the implementation of training planned for at least 20 persons, of which at least 18 education successfully completes and the establishment of newly created clubs of educators in order to support the development of the competences of pedagogical and professional employees and to make their work more effective, thus contributing to the improvement of education and effectiveness of extra-curricular activities with an emphasis on the development of the pupils’ literacy. (English)
28 September 2021
0.1699334957420367
0 references
L’objectif du projet est de promouvoir l’égalité d’accès à une éducation de qualité et en créant un environnement propice au développement des compétences des élèves afin d’améliorer leurs performances en vue de la poursuite des études, en mettant l’accent sur le développement de la lecture, des mathématiques, des sciences et de la culture numérique. L’objectif du projet est de créer une procédure scolaire commune unifiée, une direction pour le développement de l’alphabétisation des élèves, qui sera créée grâce à la coopération mutuelle du personnel enseignant dans les clubs thématiques des enseignants. Le changement des conditions matérielles et organisationnelles à l’école, qui sont un élément essentiel de l’utilisation active des méthodes didactiques de développement de ladite littératie. Les besoins et les obstacles au développement du groupe cible d’élèves de l’école primaire, Place Jeunesse 1, Žilina, y compris les élèves du SVVP, sont abordés dans le cadre d’une activité visant à étendre l’enseignement par des leçons supplémentaires et à mettre en place des cercles nouvellement créés afin de créer un environnement d’accès égal pour l’introduction d’activités extrascolaires au-delà du programme éducatif de l’école pour le développement des compétences des élèves et l’amélioration de leurs résultats, l’accent étant mis sur le développement de la lecture, des mathématiques, des sciences naturelles et de la culture numérique. Au moins 230 élèves seront associés à la mise en œuvre de l’activité, dont au moins 200 ont mené à bien une activité visant à améliorer les compétences et l’alphabétisation, et au moins 120 élèves sont censés bénéficier d’une amélioration des compétences et des aptitudes. Les besoins et les obstacles au développement du groupe cible d’employés pédagogiques et professionnels de l’école primaire, Place Jeunesse 1, Žilina, sont abordés dans le cadre d’une activité axée sur la mise en œuvre de la formation prévue pour au moins 20 personnes, dont au moins 18 personnes terminent avec succès et la création de nouveaux clubs d’éducateurs afin de soutenir le développement des compétences des employés pédagogiques et professionnels et de rendre leur travail plus efficace, contribuant ainsi à l’amélioration de l’éducation et de l’efficacité des activités extrascolaires en mettant l’accent sur le développement de l’alphabétisation des élèves. (French)
27 November 2021
0 references
Ziel des Projekts ist es, den gleichberechtigten Zugang zu hochwertiger Bildung zu fördern und ein Umfeld für die Entwicklung der Kompetenzen der Schüler zu schaffen, um ihre Leistung bei der Vorbereitung auf das weitere Studium zu verbessern, wobei der Schwerpunkt auf der Entwicklung von Lese-, Mathematik-, Wissenschafts- und Digitalkompetenz liegt. Ziel des Projekts ist es, ein einheitliches gemeinsames Schulverfahren zu schaffen, eine Richtung für die Entwicklung der Schülerkompetenz, die durch die gegenseitige Zusammenarbeit des Lehrpersonals in den Fächervereinen von Lehrern geschaffen wird. Veränderung der materiellen und organisatorischen Bedingungen in der Schule, die ein wesentlicher Bestandteil des aktiven Einsatzes didaktischer Methoden der Entwicklung der besagten Alphabetisierung sind. Die Bedürfnisse und Hindernisse für die Entwicklung der Zielgruppe der Schüler der Grundschule, Jugendplatz 1, Žilina, einschließlich Schülern mit SVVP, werden in einer Tätigkeit behandelt, die darauf abzielt, den Unterricht um zusätzliche Unterrichtsstunden zu erweitern und neu geschaffene Ringe zu schaffen, um ein Umfeld zu schaffen, das für die Einführung außerschulischer Aktivitäten über das Bildungsprogramm der Schule hinaus zur Weiterentwicklung der Kompetenzen der Schüler und zur Verbesserung ihrer Ergebnisse mit Schwerpunkt auf der Entwicklung von Lese-, mathematischen, naturwissenschaftlichen und digitalen Kompetenzen beiträgt. Mindestens 230 Schüler werden an der Durchführung der Maßnahme beteiligt sein, von denen mindestens 200 erfolgreich eine Tätigkeit zur Verbesserung der Kompetenzen und der Lesekompetenz abgeschlossen haben und mindestens 120 Schüler eine Verbesserung der Kompetenzen und Kompetenzen erwarten. Die Bedürfnisse und Hindernisse für die Entwicklung der Zielgruppe pädagogischer und professioneller Mitarbeiter der Grundschule, Jugendplatz 1, Žilina, werden in einer Tätigkeit behandelt, die sich auf die Durchführung von Ausbildungsmaßnahmen für mindestens 20 Personen konzentriert, von denen mindestens 18 Bildungsgänge erfolgreich abgeschlossen sind und neu gegründete Vereine von Pädagogen gegründet werden, um die Entwicklung der Kompetenzen pädagogischer und professioneller Mitarbeiter zu unterstützen und ihre Arbeit effektiver zu gestalten und so zur Verbesserung der Bildung und Wirksamkeit von außerschulischen Aktivitäten beizutragen, wobei der Schwerpunkt auf der Entwicklung der Kompetenzen der Schüler liegt. (German)
29 November 2021
0 references
Het project heeft tot doel gelijke toegang tot hoogwaardig onderwijs te bevorderen en een omgeving te creëren voor de ontwikkeling van competenties van leerlingen om hun prestaties ter voorbereiding op verdere studie te verbeteren, met de nadruk op de ontwikkeling van lezen, wiskunde, wetenschap en digitale geletterdheid. Het doel van het project is een uniforme gemeenschappelijke schoolprocedure tot stand te brengen, een richting voor de ontwikkeling van de geletterdheid van de leerlingen, die zal worden gecreëerd door de onderlinge samenwerking van het onderwijzend personeel in de vakclubs van leerkrachten. Verandering van materiële en organisatorische omstandigheden op de school, die een essentieel onderdeel zijn van het actieve gebruik van didactische methoden voor de ontwikkeling van de genoemde geletterdheid. De behoeften en belemmeringen voor de ontwikkeling van de doelgroep van leerlingen van de basisschool, Jeugdplein 1, Žilina, met inbegrip van leerlingen met SVVP, worden aangepakt in een activiteit die erop gericht is het onderwijs uit te breiden met extra lessen en het opzetten van nieuw opgerichte ringen om een omgeving te creëren met gelijke toegang voor de invoering van buitenschoolse activiteiten buiten het onderwijsprogramma van de school voor de verdere ontwikkeling van de competenties van leerlingen en de verbetering van hun resultaten, met de nadruk op de ontwikkeling van lezen, wiskunde, natuurwetenschappen en digitale geletterdheid. Ten minste 230 leerlingen zullen worden betrokken bij de uitvoering van de activiteit, waarvan ten minste 200 met succes een activiteit hebben voltooid om vaardigheden en geletterdheid te verbeteren, en waarvan ten minste 120 worden verwacht verbeteringen op het gebied van competenties en vaardigheden te ervaren. De behoeften en belemmeringen voor de ontwikkeling van de doelgroep van pedagogische en professionele medewerkers van de basisschool, Jeugdplein 1, Žilina, worden aangepakt in een activiteit die gericht is op de uitvoering van een opleiding die is gepland voor ten minste 20 personen, waarvan ten minste 18 onderwijs met succes is voltooid en de oprichting van nieuwe clubs van opvoeders om de ontwikkeling van de competenties van pedagogische en professionele werknemers te ondersteunen en hun werk doeltreffender te maken, en aldus bij te dragen tot de verbetering van het onderwijs en de doeltreffendheid van buitenschoolse activiteiten, met de nadruk op de ontwikkeling van de geletterdheid van de leerlingen. (Dutch)
4 December 2021
0 references
L'obiettivo del progetto è promuovere la parità di accesso a un'istruzione di qualità e creare un ambiente per lo sviluppo delle competenze degli alunni al fine di migliorare le loro prestazioni in preparazione di ulteriori studi, ponendo l'accento sullo sviluppo della lettura, della matematica, della scienza e dell'alfabetizzazione digitale. L'obiettivo del progetto è quello di creare una procedura scolastica comune unificata, una direzione per lo sviluppo dell'alfabetizzazione degli alunni, che sarà creata attraverso la cooperazione reciproca del personale docente nei club tematici degli insegnanti. Cambiamento delle condizioni materiali e organizzative nella scuola, che sono una parte essenziale dell'uso attivo dei metodi didattici di sviluppo di tale alfabetizzazione. Le esigenze e gli ostacoli allo sviluppo del gruppo target di alunni della scuola elementare, Piazza della Gioventù 1, Žilina, compresi gli alunni con SVVP, sono affrontati in un'attività volta a estendere l'insegnamento mediante lezioni supplementari e a creare anelli di nuova creazione al fine di creare un ambiente con pari accesso per l'introduzione di attività extrascolastiche al di là del programma educativo della scuola per l'ulteriore sviluppo delle competenze degli alunni e il miglioramento dei loro risultati, ponendo l'accento sullo sviluppo della lettura, della matematica, delle scienze naturali e dell'alfabetizzazione digitale. Almeno 230 alunni saranno coinvolti nell'attuazione dell'attività, di cui almeno 200 hanno completato con successo un'attività volta a migliorare le competenze e l'alfabetizzazione e almeno 120 dovrebbero sperimentare miglioramenti in termini di competenze e abilità. Le esigenze e gli ostacoli allo sviluppo del gruppo target di dipendenti pedagogici e professionali della scuola elementare, Piazza della Gioventù 1, Žilina sono affrontati in un'attività incentrata sull'attuazione della formazione prevista per almeno 20 persone, di cui almeno 18 completano con successo l'istruzione e la creazione di club di educatori di recente creazione al fine di sostenere lo sviluppo delle competenze dei dipendenti pedagogici e professionali e di rendere il loro lavoro più efficace, contribuendo in tal modo al miglioramento dell'istruzione e dell'efficacia delle attività extracurricolari con particolare attenzione allo sviluppo dell'alfabetizzazione degli alunni. (Italian)
12 January 2022
0 references
El objetivo del proyecto es promover la igualdad de acceso a una educación de calidad y crear un entorno para el desarrollo de las competencias de los alumnos con el fin de mejorar su rendimiento en la preparación de nuevos estudios, haciendo hincapié en el desarrollo de la lectura, las matemáticas, la ciencia y la alfabetización digital. El objetivo del proyecto es crear un procedimiento escolar común unificado, una dirección para el desarrollo de la alfabetización de los alumnos, que se creará a través de la cooperación mutua del personal docente en los clubes temáticos de profesores. Cambio de las condiciones materiales y organizativas en la escuela, que son una parte esencial del uso activo de los métodos didácticos de desarrollo de dicha alfabetización. Las necesidades y los obstáculos para el desarrollo del grupo destinatario de alumnos de la escuela primaria, la Plaza de la Juventud 1, Žilina, incluidos los alumnos con SVVP, se abordan en una actividad destinada a ampliar la enseñanza mediante lecciones adicionales y a crear anillos de nueva creación con el fin de crear un entorno con igualdad de acceso para la introducción de actividades extracurriculares más allá del programa educativo de la escuela para seguir desarrollando las competencias de los alumnos y mejorar sus resultados, haciendo hincapié en el desarrollo de la lectura, las matemáticas, las ciencias naturales y la alfabetización digital. Al menos 230 alumnos participarán en la realización de la actividad, de los cuales al menos 200 han completado con éxito una actividad destinada a mejorar las capacidades y la alfabetización, y se espera que al menos 120 experimenten mejoras en las competencias y competencias. Las necesidades y los obstáculos para el desarrollo del grupo destinatario de los empleados pedagógicos y profesionales de la escuela primaria, la Plaza de la Juventud 1, Žilina, se abordan en una actividad centrada en la aplicación de la formación prevista para al menos 20 personas, de las cuales al menos 18 finalizan con éxito la educación y la creación de clubes de educadores de nueva creación con el fin de apoyar el desarrollo de las competencias de los empleados pedagógicos y profesionales y hacer más eficaz su trabajo, contribuyendo así a mejorar la educación y la eficacia de las actividades extracurriculares, haciendo hincapié en el desarrollo de la alfabetización de los alumnos. (Spanish)
13 January 2022
0 references
Projekti eesmärk on edendada võrdset juurdepääsu kvaliteetsele haridusele ja luua keskkond õpilaste pädevuste arendamiseks, et parandada nende tulemuslikkust edasisteks õpinguteks valmistumisel, pannes rõhku lugemise, matemaatika, teaduse ja digitaalse kirjaoskuse arendamisele. Projekti eesmärk on luua ühtne ühine koolimenetlus, mis on õpilaste kirjaoskuse arendamise suund, mis luuakse õpetajate aineklubide õpetajate vastastikuse koostöö kaudu. Materiaalsete ja organisatsiooniliste tingimuste muutmine koolis, mis on nimetatud kirjaoskuse arendamise didaktiliste meetodite aktiivse kasutamise oluline osa. Algkooli õpilaste sihtrühma, noorte väljaku 1, Žilina, sealhulgas SVVP õpilaste vajadusi ja takistusi käsitletakse tegevuses, mille eesmärk on laiendada õpetamist lisatundide abil ja luua uued ringid, et luua võrdse juurdepääsuga keskkond õppekavaväliste tegevuste kasutuselevõtuks väljaspool kooli haridusprogrammi õpilaste pädevuste edasiseks arendamiseks ja nende tulemuste parandamiseks, keskendudes lugemise, matemaatika, loodusteaduste ja digitaalse kirjaoskuse arendamisele. Meetme rakendamisse kaasatakse vähemalt 230 õpilast, kellest vähemalt 200 on edukalt lõpetanud oskuste ja kirjaoskuse parandamise meetme ning vähemalt 120 õpilast peaksid kogema pädevuste ja oskuste paranemist. Algkooli pedagoogiliste ja kutseliste töötajate sihtrühma, noorte väljaku 1, Žilina vajadusi ja takistusi käsitletakse tegevuses, mis keskendub vähemalt 20 inimesele kavandatud koolituse läbiviimisele, millest vähemalt 18 haridus edukalt läbib, ning äsja loodud haridustöötajate klubide loomisega, et toetada pedagoogiliste ja kutseliste töötajate pädevuste arendamist ja muuta nende töö tõhusamaks, aidates seeläbi kaasa hariduse parandamisele ja õppekavavälise tegevuse tõhususele, pannes rõhku õpilaste kirjaoskuse arendamisele. (Estonian)
4 August 2022
0 references
Projekto tikslas – skatinti lygias galimybes gauti kokybišką išsilavinimą ir sukurti aplinką mokinių gebėjimams ugdyti, siekiant pagerinti jų rezultatus rengiantis tolesnėms studijoms, daugiausia dėmesio skiriant skaitymo, matematinio, mokslinio ir skaitmeninio raštingumo ugdymui. Projekto tikslas – sukurti vieningą bendrą mokyklinę procedūrą – mokinių raštingumo ugdymo kryptį, kuri bus sukurta bendradarbiaujant pedagogams mokytojų klubuose. Keisti materialines ir organizacines sąlygas mokykloje, kurios yra esminė aktyvaus didaktinių metodų, skirtų minėto raštingumo vystymuisi, naudojimo dalis. Pradinės mokyklos mokinių, „Jaunimo aikštės 1“, Žilinos, įskaitant mokinius, turinčius SVVP, tikslinės grupės plėtros poreikiai ir kliūtys sprendžiami vykdant veiklą, kuria siekiama išplėsti mokymą papildomomis pamokomis ir sukurti naujai sukurtus žiedus, kad būtų sukurta aplinka, kurioje būtų lygios galimybės pradėti užklasinę veiklą už mokyklos švietimo programos ribų, siekiant toliau ugdyti mokinių gebėjimus ir gerinti jų rezultatus, pabrėžiant skaitymo, matematinio, gamtos mokslų ir skaitmeninio raštingumo ugdymą. Įgyvendinant šią veiklą dalyvaus ne mažiau kaip 230 mokinių, iš kurių bent 200 sėkmingai baigė įgūdžių ir raštingumo gerinimo veiklą, o ne mažiau kaip 120 mokinių turėtų pagerinti gebėjimus ir įgūdžius. Pagrindinės mokyklos, Jaunimo aikštės 1, Žilinos pedagogų ir profesionalių darbuotojų tikslinės grupės plėtros poreikiai ir kliūtys sprendžiami veikloje, kurios tikslas – įgyvendinti ne mažiau kaip 20 asmenų planuojamą mokymą, iš kurių ne mažiau kaip 18 sėkmingai užbaigia išsilavinimą, ir naujai sukurtų pedagogų klubų steigimą, siekiant remti pedagogų ir profesionalių darbuotojų kompetencijų ugdymą ir didinti jų darbo efektyvumą, taip prisidedant prie švietimo ir užklasinės veiklos veiksmingumo gerinimo, pabrėžiant mokinių raštingumo ugdymą. (Lithuanian)
4 August 2022
0 references
Cilj projekta je promicanje jednakog pristupa kvalitetnom obrazovanju i stvaranje okruženja za razvoj kompetencija učenika kako bi se poboljšala njihova uspješnost u pripremi daljnjeg studija, s naglaskom na razvoj čitanja, matematičke, znanstvene i digitalne pismenosti. Cilj projekta je stvaranje jedinstvenog zajedničkog školskog postupka, smjer razvoja pismenosti učenika, koji će se stvoriti kroz međusobnu suradnju nastavnog osoblja u tematskim klubovima nastavnika. Promjena materijalnih i organizacijskih uvjeta u školi, što je bitan dio aktivnog korištenja didaktičkih metoda razvoja navedene pismenosti. Potrebe i prepreke razvoju ciljne skupine učenika osnovne škole, Trg mladih 1, Žilina, uključujući i učenike sa SVVP-om, rješavaju se u aktivnosti čiji je cilj proširenje nastave dodatnim nastavama i uspostavljanje novoosnovanih prstenova kako bi se stvorilo okruženje s jednakim pristupom za uvođenje izvannastavnih aktivnosti izvan obrazovnog programa škole za daljnji razvoj kompetencija učenika i poboljšanje njihovih rezultata s naglaskom na razvoj čitanja, matematičke, prirodne znanosti i digitalne pismenosti. Najmanje 230 učenika bit će uključeno u provedbu aktivnosti, od kojih je najmanje 200 uspješno završilo aktivnost za poboljšanje vještina i pismenosti, a očekuje se da će najmanje 120 učenika doživjeti poboljšanje kompetencija i vještina. Potrebe i prepreke razvoju ciljne skupine pedagoških i stručnih djelatnika osnovne škole, Trg mladih 1, Žilina, rješavaju se u aktivnosti usmjerene na provedbu obuke planirane za najmanje 20 osoba, od čega je najmanje 18 uspješno završeno obrazovanje i osnivanje novoosnovanih klubova edukatora kako bi se podržao razvoj kompetencija pedagoških i profesionalnih djelatnika i kako bi njihov rad bio učinkovitiji, čime se doprinosi poboljšanju obrazovanja i učinkovitosti izvannastavnih aktivnosti s naglaskom na razvoju pismenosti učenika. (Croatian)
4 August 2022
0 references
Στόχος του σχεδίου είναι η προώθηση της ισότιμης πρόσβασης σε ποιοτική εκπαίδευση και η δημιουργία ενός περιβάλλοντος για την ανάπτυξη των ικανοτήτων των μαθητών με σκοπό τη βελτίωση των επιδόσεών τους κατά την προετοιμασία για περαιτέρω μελέτη, με έμφαση στην ανάπτυξη του αναγνωστικού, μαθηματικού, επιστημονικού και ψηφιακού γραμματισμού. Στόχος του έργου είναι η δημιουργία μιας ενιαίας κοινής σχολικής διαδικασίας, μιας κατεύθυνσης για την ανάπτυξη του γραμματισμού των μαθητών, η οποία θα δημιουργηθεί μέσω της αμοιβαίας συνεργασίας του διδακτικού προσωπικού στις θεματικές λέσχες των εκπαιδευτικών. Αλλαγή των υλικών και οργανωτικών συνθηκών στο σχολείο, οι οποίες αποτελούν ουσιαστικό μέρος της ενεργού χρήσης διδακτικών μεθόδων ανάπτυξης του εν λόγω αλφαβητισμού. Οι ανάγκες και οι φραγμοί για την ανάπτυξη της ομάδας-στόχου των μαθητών του δημοτικού σχολείου, την Πλατεία Νέων 1, Žilina, συμπεριλαμβανομένων των μαθητών με SVVP, εξετάζονται σε μια δραστηριότητα που αποσκοπεί στην επέκταση της διδασκαλίας με επιπλέον μαθήματα και στη δημιουργία νέων δακτυλίων προκειμένου να δημιουργηθεί ένα περιβάλλον με ισότιμη πρόσβαση για την εισαγωγή εξωσχολικών δραστηριοτήτων πέραν του εκπαιδευτικού προγράμματος του σχολείου για την περαιτέρω ανάπτυξη των ικανοτήτων των μαθητών και τη βελτίωση των αποτελεσμάτων τους, με έμφαση στην ανάπτυξη της ανάγνωσης, της μαθηματικής, της φυσικής επιστήμης και του ψηφιακού γραμματισμού. Τουλάχιστον 230 μαθητές θα συμμετάσχουν στην υλοποίηση της δραστηριότητας, εκ των οποίων τουλάχιστον 200 έχουν ολοκληρώσει επιτυχώς μια δραστηριότητα για τη βελτίωση των δεξιοτήτων και του αλφαβητισμού, και τουλάχιστον 120 αναμένεται να παρουσιάσουν βελτιώσεις όσον αφορά τις ικανότητες και τις δεξιότητες. Οι ανάγκες και οι φραγμοί στην ανάπτυξη της ομάδας-στόχου των παιδαγωγικών και επαγγελματιών υπαλλήλων του δημοτικού σχολείου, στην Πλατεία Νέων 1, Žilina, εξετάζονται σε μια δραστηριότητα που επικεντρώνεται στην υλοποίηση της κατάρτισης που έχει προγραμματιστεί για τουλάχιστον 20 άτομα, εκ των οποίων τουλάχιστον 18 η εκπαίδευση ολοκληρώνεται επιτυχώς και στη δημιουργία νεοσύστατων συλλόγων εκπαιδευτών, προκειμένου να υποστηριχθεί η ανάπτυξη των ικανοτήτων των παιδαγωγικών και επαγγελματικών εργαζομένων και να αυξηθεί η αποτελεσματικότητα της εργασίας τους, συμβάλλοντας έτσι στη βελτίωση της εκπαίδευσης και της αποτελεσματικότητας των εξωσχολικών δραστηριοτήτων με έμφαση στην ανάπτυξη του γραμματισμού των μαθητών. (Greek)
4 August 2022
0 references
Hankkeen tavoitteena on edistää yhdenvertaista pääsyä laadukkaaseen koulutukseen ja luoda olosuhteet oppilaiden taitojen kehittämiselle, jotta voidaan parantaa heidän suorituskykyään jatko-opintojen valmistelussa painottaen lukemisen, matemaattisen, luonnontieteellisen ja digitaalisen lukutaidon kehittämistä. Hankkeen tavoitteena on luoda yhtenäinen yhteinen koulumenettely, jonka avulla voidaan kehittää oppilaiden lukutaitoa, joka luodaan opettajien opetushenkilöstön keskinäisellä yhteistyöllä. Aineellisten ja organisatoristen olosuhteiden muuttaminen koulussa, jotka ovat olennainen osa mainitun lukutaidon opetusmenetelmien aktiivista käyttöä. Peruskoulun oppilaiden, Nuorisoaukio 1, Žilina, mukaan lukien SVVP:n oppilaat, kehittämisen tarpeisiin ja esteisiin vastataan toiminnassa, jolla pyritään laajentamaan opetusta lisäämällä oppitunteja ja perustamalla uusia renkaita, jotta voidaan luoda ympäristö, jossa opetussuunnitelman ulkopuolisia toimintoja voidaan ottaa käyttöön koulun koulutusohjelman ulkopuolella oppilaiden taitojen kehittämiseksi ja tulosten parantamiseksi painottaen lukemisen, matemaattisen tieteen, luonnontieteiden ja digitaalisen lukutaidon kehittämistä. Toimen toteuttamiseen osallistuu vähintään 230 oppilasta, joista vähintään 200 on suorittanut onnistuneesti toiminnon taitojen ja lukutaidon parantamiseksi, ja vähintään 120 oppilasta odotetaan saavan parannukset pätevyyksissään ja taidoissaan. Peruskoulun (Nuorisoaukio 1, Žilina) pedagogisten ja ammatillisten työntekijöiden kohderyhmän kehittämisen tarpeita ja esteitä käsitellään toiminnassa, jossa keskitytään vähintään 20:lle suunnitellun koulutuksen toteuttamiseen, joista vähintään 18 on onnistuneesti valmistunut, ja uusien kouluttajien seurojen perustamiseen, jotta voidaan tukea pedagogisten ja ammatillisten työntekijöiden taitojen kehittämistä ja tehostaa heidän työtään. Näin edistetään koulutuksen parantamista ja opetussuunnitelman ulkopuolisen toiminnan tehokkuutta painottaen oppilaiden lukutaidon kehittämistä. (Finnish)
4 August 2022
0 references
Celem projektu jest promowanie równego dostępu do wysokiej jakości edukacji oraz stworzenie środowiska dla rozwoju kompetencji uczniów w celu poprawy ich wyników w przygotowaniu do dalszej nauki, ze szczególnym uwzględnieniem rozwoju umiejętności czytania, matematyki, nauk ścisłych i cyfrowych. Celem projektu jest stworzenie jednolitej wspólnej procedury szkolnej, kierunku rozwoju umiejętności czytania i pisania uczniów, która będzie tworzona poprzez wzajemną współpracę kadry dydaktycznej w klubach tematycznych nauczycieli. Zmiana warunków materialnych i organizacyjnych w szkole, które są istotną częścią aktywnego korzystania z dydaktycznych metod rozwoju wspomnianej umiejętności czytania i pisania. Potrzeby i bariery dla rozwoju grupy docelowej uczniów szkół podstawowych, Plac Młodzieżowy 1, Żylina, w tym uczniów z SVVP, są uwzględniane w ramach działania mającego na celu rozszerzenie nauczania o dodatkowe lekcje i utworzenie nowo utworzonych pierścieni w celu stworzenia środowiska zapewniającego równy dostęp do wprowadzania zajęć pozalekcyjnych wykraczających poza szkolny program edukacyjny na rzecz dalszego rozwoju kompetencji uczniów i poprawy ich wyników, ze szczególnym naciskiem na rozwój czytania, matematyki, nauk przyrodniczych i umiejętności cyfrowych. W realizację działania weźmie udział co najmniej 230 uczniów, z których co najmniej 200 z powodzeniem ukończyło działanie mające na celu poprawę umiejętności i umiejętności czytania i pisania, a co najmniej 120 uczniów powinno doświadczyć poprawy kompetencji i umiejętności. Potrzeby i bariery w rozwoju grupy docelowej pracowników pedagogicznych i zawodowych w szkole podstawowej, Plac Młodzieżowy 1, Żylina są uwzględnione w działaniu ukierunkowanym na realizację szkoleń zaplanowanych dla co najmniej 20 osób, z których co najmniej 18 z powodzeniem ukończyło edukację oraz utworzenie nowo utworzonych klubów wychowawców w celu wspierania rozwoju kompetencji pracowników pedagogicznych i zawodowych oraz zwiększenia skuteczności ich pracy, przyczyniając się tym samym do poprawy edukacji i skuteczności zajęć pozalekcyjnych z naciskiem na rozwój umiejętności czytania i pisania uczniów. (Polish)
4 August 2022
0 references
A projekt célja, hogy előmozdítsa a minőségi oktatáshoz való egyenlő hozzáférést, és olyan környezetet teremtsen a tanulók kompetenciáinak fejlesztéséhez, amely javítja teljesítményüket a további tanulmányokra való felkészülés során, hangsúlyt fektetve az olvasás, a matematika, a tudomány és a digitális jártasság fejlesztésére. A projekt célja, hogy egységes közös iskolai eljárást hozzon létre, amely irányt ad a tanulók írástudásának, amelyet a tanári klubokban dolgozó oktatók kölcsönös együttműködése révén hoznak létre. Változás anyagi és szervezeti feltételek az iskolában, amelyek lényeges részét képezik az aktív használata didaktikai módszerek fejlesztése az említett írástudás. Az általános iskolai tanulók célcsoportja, az I. Ifjúsági tér, a Žilina – beleértve az SVVP-vel rendelkező tanulókat is – célcsoportja fejlesztésének szükségleteit és akadályait egy olyan tevékenység keretében kezelik, amelynek célja a tanítás további órákkal való kibővítése és újonnan létrehozott gyűrűk létrehozása annak érdekében, hogy olyan környezetet teremtsenek, amely egyenlő hozzáférést biztosít a tanórán kívüli tevékenységek bevezetéséhez az iskola oktatási programján kívül a tanulók kompetenciáinak továbbfejlesztése és eredményeinek javítása érdekében, különös hangsúlyt fektetve az olvasás, a matematika, a természettudomány és a digitális jártasság fejlesztésére. A tevékenység végrehajtásában legalább 230 tanuló vesz részt, akik közül legalább 200 sikeresen végzett el egy, a készségek és az írástudás javítását célzó tevékenységet, és legalább 120 diáktól elvárható, hogy javuljon a kompetenciák és a készségek. Az általános iskola pedagógiai és szakmai munkavállalói célcsoportja, a Youth Square 1, Žilina igényeinek és fejlődésének akadályaival egy olyan tevékenység foglalkozik, amely a legalább 20 fő számára tervezett képzés megvalósítására összpontosít, akik közül legalább 18 sikeresen befejezi az oktatást, és újonnan létrehozott oktatói klubokat hoz létre annak érdekében, hogy támogassa a pedagógiai és szakmai alkalmazottak kompetenciáinak fejlesztését és hatékonyabbá tegye munkájukat, hozzájárulva ezáltal az oktatás és a tanórán kívüli tevékenységek hatékonyságának javításához, hangsúlyt helyezve a tanulók írástudásának fejlesztésére. (Hungarian)
4 August 2022
0 references
Cílem projektu je podpořit rovný přístup ke kvalitnímu vzdělávání a vytvořit prostředí pro rozvoj kompetencí žáků pro zlepšení jejich výkonnosti při přípravě na další studium s důrazem na rozvoj čtení, matematické, vědecké a digitální gramotnosti. Cílem projektu je vytvořit jednotný společný školní postup, směr pro rozvoj gramotnosti žáků, který bude vytvořen vzájemnou spoluprací pedagogických pracovníků v předmětových klubech učitelů. Změna materiálních a organizačních podmínek ve škole, které jsou nedílnou součástí aktivního využívání didaktických metod rozvoje uvedené gramotnosti. Potřeby a překážky rozvoje cílové skupiny žáků základní školy, Náměstí mládeže 1, Žilina, včetně žáků s SVVP, jsou řešeny v rámci činnosti zaměřené na rozšíření výuky o další výuku a zřízení nově vytvořených kruhů s cílem vytvořit prostředí s rovným přístupem pro zavedení mimoškolních aktivit mimo vzdělávací program školy pro další rozvoj kompetencí žáků a zlepšování jejich výsledků s důrazem na rozvoj čtení, matematické, přírodní vědy a digitální gramotnosti. Do provádění této činnosti bude zapojeno nejméně 230 žáků, z nichž nejméně 200 úspěšně dokončilo činnost za účelem zlepšení dovedností a gramotnosti, a očekává se, že nejméně 120 žáků bude mít zkušenosti se zlepšením kompetencí a dovedností. Potřeby a překážky rozvoje cílové skupiny pedagogických a odborných zaměstnanců základní školy, Mládežnické náměstí 1, Žilina jsou řešeny v rámci činnosti zaměřené na realizaci školení plánovaného pro nejméně 20 osob, z nichž nejméně 18 úspěšně dokončí vzdělání a zakládání nově vytvořených klubů pedagogů s cílem podpořit rozvoj kompetencí pedagogických a odborných zaměstnanců a zefektivnit jejich práci, a tím přispět ke zlepšení vzdělávání a efektivity mimoškolních aktivit s důrazem na rozvoj gramotnosti žáků. (Czech)
4 August 2022
0 references
Projekta mērķis ir veicināt vienlīdzīgu piekļuvi kvalitatīvai izglītībai un radīt vidi skolēnu kompetenču attīstībai, lai uzlabotu viņu sniegumu, gatavojoties tālākām studijām, uzsvaru liekot uz lasīšanas, matemātikas, dabaszinātņu un digitālo prasmju attīstību. Projekta mērķis ir izveidot vienotu kopīgu skolas procedūru, ievirzi skolēnu rakstpratības attīstībai, kas tiks radīta, mācībspēkiem savstarpēji sadarbojoties skolotāju klubos. Materiālo un organizatorisko apstākļu maiņa skolā, kas ir būtiska daļa no minētās rakstpratības attīstības didaktisko metožu aktīvas izmantošanas. Pamatskolas, Jaunatnes laukuma 1, Žilina, tostarp skolēnu ar SVVP, mērķgrupas attīstības vajadzības un šķēršļi tiek risināti aktivitātē, kuras mērķis ir paplašināt mācīšanu ar papildu nodarbībām un izveidot jaunizveidotus lokus, lai radītu vidi ar vienlīdzīgu piekļuvi ārpusskolas izglītības pasākumu ieviešanai ārpus skolas izglītības programmas skolēnu kompetenču tālākai attīstībai un to rezultātu uzlabošanai, uzsvaru liekot uz lasītprasmes, matemātiskās, dabaszinātņu un digitālās pratības attīstību. Pasākuma īstenošanā iesaistīs vismaz 230 skolēnus, no kuriem vismaz 200 būs sekmīgi pabeiguši prasmju un rakstpratības uzlabošanas pasākumu, un paredzams, ka vismaz 120 skolēni piedzīvos kompetenču un prasmju uzlabojumus. Pamatskolas, Jaunatnes laukuma 1, Žilinas pedagoģisko un profesionālo darbinieku mērķa grupas attīstības vajadzības un šķēršļi tiek risināti pasākumā, kas vērsts uz vismaz 20 personām plānotās apmācības īstenošanu, no kurām vismaz 18 sekmīgi pabeidz izglītību un jaunizveidotu pedagogu klubu izveidi, lai atbalstītu pedagoģisko un profesionālo darbinieku kompetenču attīstību un padarītu viņu darbu efektīvāku, tādējādi veicinot izglītības uzlabošanu un ārpusskolas aktivitāšu efektivitāti, liekot uzsvaru uz skolēnu lasītprasmes attīstību. (Latvian)
4 August 2022
0 references
Is é aidhm an tionscadail rochtain chomhionann ar oideachas ardcháilíochta a chur chun cinn agus timpeallacht a chruthú d’fhorbairt inniúlachtaí daltaí chun feabhas a chur ar a bhfeidhmíocht mar ullmhúchán do thuilleadh staidéir, agus béim á leagan ar fhorbairt na léitheoireachta, na matamaitice, na heolaíochta agus na litearthachta digití. Is í aidhm an tionscadail ná nós imeachta aontaithe comhchoiteann scoile a chruthú, treoir d’fhorbairt litearthachta na ndaltaí, a chruthófar trí chomhoibriú frithpháirteach na foirne teagaisc i gclubanna ábhair na múinteoirí. Athrú ar choinníollacha ábhartha agus eagrúcháin sa scoil, atá mar chuid riachtanach d’úsáid ghníomhach modhanna teagaisc na litearthachta sin. Tugtar aghaidh ar na riachtanais agus na bacainní atá roimh fhorbairt spriocghrúpa daltaí na bunscolaíochta, Cearnóg na hÓige 1, Žilina, lena n-áirítear daltaí le SVVP, i ngníomhaíocht atá dírithe ar an teagasc a leathnú trí cheachtanna breise agus fáinní nuachruthaithe a bhunú chun timpeallacht a chruthú ina mbeidh rochtain chomhionann chun gníomhaíochtaí seach-churaclaim a thabhairt isteach lasmuigh de chlár oideachais na scoile chun inniúlachtaí na ndaltaí a fhorbairt tuilleadh agus a dtorthaí a fheabhsú agus béim á leagan ar fhorbairt na léitheoireachta, na matamaitice, na heolaíochta nádúrtha agus na litearthachta digití. Beidh 230 dalta ar a laghad páirteach i gcur chun feidhme na gníomhaíochta, a bhfuil gníomhaíocht chun scileanna agus litearthacht a fheabhsú curtha i gcrích ag 200 díobh ar a laghad, agus táthar ag súil go bhfaighidh 120 dalta ar a laghad feabhas ar inniúlachtaí agus ar scileanna. Tugtar aghaidh ar na riachtanais agus na bacainní ar fhorbairt an spriocghrúpa d’fhostaithe oideolaíocha agus gairmiúla na bunscolaíochta, Cearnóg na hÓige 1, Žilina i ngníomhaíocht atá dírithe ar chur chun feidhme na hoiliúna atá pleanáilte do 20 duine ar a laghad, a gcríochnaíonn 18 n-oideachas ar a laghad díobh agus ar bhunú clubanna oideoirí nuachruthaithe chun tacú le forbairt inniúlachtaí fostaithe oideolaíocha agus gairmiúla agus chun a gcuid oibre a dhéanamh níos éifeachtaí, rud a chuireann le feabhas a chur ar oideachas agus ar éifeachtacht gníomhaíochtaí seach-churaclaim agus béim á leagan ar litearthacht na ndaltaí a fhorbairt. (Irish)
4 August 2022
0 references
Cilj projekta je spodbujati enakopraven dostop do kakovostnega izobraževanja in z ustvarjanjem okolja za razvoj kompetenc učencev izboljšati njihovo uspešnost pri pripravah na nadaljnji študij s poudarkom na razvoju bralne, matematične, znanstvene in digitalne pismenosti. Cilj projekta je ustvariti enoten skupni šolski postopek, smer za razvoj pismenosti učencev, ki bo ustvarjena z medsebojnim sodelovanjem učnega osebja v tematskih klubih učiteljev. Sprememba materialnih in organizacijskih pogojev v šoli, ki so bistveni del aktivne uporabe didaktičnih metod razvoja omenjene pismenosti. Potrebe in ovire za razvoj ciljne skupine učencev osnovne šole, Mladinskega trga 1, Žilina, vključno z učenci s SVVP, so obravnavane v aktivnosti, katere cilj je razširiti poučevanje z dodatnimi pouki in vzpostaviti novoustanovljene kroge, da bi ustvarili okolje z enakim dostopom za uvajanje izvenšolskih aktivnosti izven šolskega izobraževalnega programa za nadaljnji razvoj kompetenc učencev in izboljšanje njihovih rezultatov s poudarkom na razvoju branja, matematične, naravoslovne in digitalne pismenosti. V izvajanje aktivnosti bo vključenih vsaj 230 učencev, od katerih jih je vsaj 200 uspešno opravilo dejavnost za izboljšanje spretnosti in pismenosti, od najmanj 120 pa se pričakuje, da se bodo izboljšale kompetence in spretnosti. Potrebe in ovire za razvoj ciljne skupine pedagoških in strokovnih zaposlenih v osnovni šoli Mladinski trg 1, Žilina se obravnavajo v aktivnosti, ki se osredotoča na izvajanje načrtovanega usposabljanja za najmanj 20 oseb, od tega vsaj 18 uspešno konča izobraževanje in ustanovitev novoustanovljenih klubov vzgojiteljev, da bi podprli razvoj kompetenc pedagoških in strokovnih delavcev ter povečali učinkovitost njihovega dela in s tem prispevali k izboljšanju izobraževanja in učinkovitosti izvenšolskih dejavnosti s poudarkom na razvoju pismenosti učencev. (Slovenian)
4 August 2022
0 references
Целта на проекта е да насърчи равния достъп до качествено образование и чрез създаване на среда за развитие на компетентностите на учениците за подобряване на техните резултати при подготовката за по-нататъшно обучение, с акцент върху развитието на четенето, математическата, научната и цифровата грамотност. Целта на проекта е да се създаде единна обща училищна процедура, посока за развитие на грамотността на учениците, която ще бъде създадена чрез взаимно сътрудничество между преподавателския състав в учебните клубове на учителите. Промяна на материалните и организационните условия в училището, които са съществена част от активното използване на дидактически методи за развитие на посочената грамотност. Нуждите и пречките пред развитието на целевата група ученици от началното училище, Младежки площад 1, Жилина, включително ученици със SVVP, са разгледани в дейност, насочена към разширяване на преподаването чрез допълнителни уроци и създаване на новосъздадени пръстени с цел създаване на среда с равен достъп за въвеждане на извънкласни дейности извън образователната програма на училището за по-нататъшно развитие на компетентностите на учениците и подобряване на техните резултати с акцент върху развитието на четенето, математическата, природната наука и цифровата грамотност. Най-малко 230 ученици ще участват в изпълнението на дейността, от които най-малко 200 са преминали успешно дейност за подобряване на уменията и грамотността, а най-малко 120 от тях се очаква да получат подобрения в компетентностите и уменията. Нуждите и пречките пред развитието на целевата група от педагогически и професионални служители на началното училище, Младежки площад 1, Жилина, са разгледани в дейност, насочена към провеждане на обучение, планирано за най-малко 20 души, от които най-малко 18 успешно завършват и създават новосъздадени клубове на преподавателите, за да се подпомогне развитието на компетентностите на педагогическите и професионалните служители и да се повиши ефективността на работата им, като по този начин се допринесе за подобряване на образованието и ефективността на извънкласните дейности с акцент върху развитието на грамотността на учениците. (Bulgarian)
4 August 2022
0 references
L-għan tal-proġett huwa li jippromwovi aċċess ugwali għal edukazzjoni ta’ kwalità u billi joħloq ambjent għall-iżvilupp tal-kompetenzi tal-istudenti biex itejbu l-prestazzjoni tagħhom bi tħejjija għal aktar studju, b’enfasi fuq l-iżvilupp tal-qari, il-matematika, ix-xjenza u l-litteriżmu diġitali. L-għan tal-proġett huwa li tinħoloq proċedura skolastika komuni unifikata, direzzjoni għall-iżvilupp tal-litteriżmu tal-istudenti, li se tinħoloq permezz tal-kooperazzjoni reċiproka tal-għalliema fil-klabbs tal-għalliema. Bidla fil-kundizzjonijiet materjali u organizzattivi fl-iskola, li huma parti essenzjali mill-użu attiv ta ‘metodi didattiċi ta’ żvilupp ta ‘l-imsemmi litteriżmu. Il-ħtiġijiet u l-ostakli għall-iżvilupp tal-grupp fil-mira ta’ studenti ta’ skola elementari, Pjazza Żgħażagħ 1, Žilina, inklużi studenti bl-SVVP, huma indirizzati f’attività mmirata lejn l-estensjoni tat-tagħlim b’lezzjonijiet addizzjonali u t-twaqqif ta’ ċrieki maħluqa ġodda sabiex jinħoloq ambjent b’aċċess ugwali għall-introduzzjoni ta’ attivitajiet extrakurrikulari lil hinn mill-programm edukattiv tal-iskola għal aktar żvilupp tal-kompetenzi tal-istudenti u t-titjib tar-riżultati tagħhom b’enfasi fuq l-iżvilupp tal-qari, il-matematika, ix-xjenza naturali u l-litteriżmu diġitali. Mill-inqas 230 student se jkunu involuti fl-implimentazzjoni tal-attività, li minnhom mill-inqas 200 ikunu temmew b’suċċess attività biex itejbu l-ħiliet u l-litteriżmu, u mill-inqas 120 huma mistennija li jesperjenzaw titjib fil-kompetenzi u l-ħiliet. Il-ħtiġijiet u l-ostakli għall-iżvilupp tal-grupp fil-mira ta’ impjegati pedagoġiċi u professjonali tal-iskola elementari, Pjazza Żgħażagħ 1, Žilina huma indirizzati f’attività ffukata fuq l-implimentazzjoni ta’ taħriġ ippjanat għal mill-inqas 20 persuna, li minnhom mill-inqas 18-il edukazzjoni jitlestew b’suċċess u t-twaqqif ta’ klabbs ġodda ta’ edukaturi sabiex jiġi appoġġat l-iżvilupp tal-kompetenzi ta’ impjegati pedagoġiċi u professjonali u biex ix-xogħol tagħhom isir aktar effettiv, u b’hekk jikkontribwixxu għat-titjib tal-edukazzjoni u l-effettività ta’ attivitajiet extrakurrikulari b’enfasi fuq l-iżvilupp tal-litteriżmu tal-istudenti. (Maltese)
4 August 2022
0 references
O objetivo do projeto é promover a igualdade de acesso a uma educação de qualidade e criar um ambiente para o desenvolvimento das competências dos alunos, a fim de melhorar o seu desempenho na preparação para novos estudos, com ênfase no desenvolvimento da leitura, da matemática, das ciências e da literacia digital. O objetivo do projeto é criar um procedimento escolar comum unificado, uma orientação para o desenvolvimento da literacia dos alunos, que será criada através da cooperação mútua do pessoal docente nos clubes de disciplinas dos professores. Mudança de condições materiais e organizacionais na escola, que são uma parte essencial da utilização activa de métodos didácticos de desenvolvimento da referida literacia. As necessidades e os obstáculos ao desenvolvimento do grupo-alvo de alunos do ensino básico, Youth Square 1, Žilina, incluindo alunos com SVVP, são abordados numa atividade destinada a alargar o ensino através de aulas adicionais e a criar círculos recém-criados, a fim de criar um ambiente com igualdade de acesso para a introdução de atividades extracurriculares para além do programa educativo da escola para um maior desenvolvimento das competências dos alunos e a melhoria dos seus resultados, com ênfase no desenvolvimento da leitura, da matemática, das ciências naturais e da literacia digital. Pelo menos 230 alunos participarão na execução da atividade, dos quais pelo menos 200 concluíram com êxito uma atividade destinada a melhorar as competências e a literacia, e pelo menos 120 deverão experimentar melhorias nas competências e aptidões. As necessidades e os obstáculos ao desenvolvimento do grupo-alvo de trabalhadores pedagógicos e profissionais da escola primária, Youth Square 1, Žilina, são abordados numa atividade centrada na execução da formação prevista para, pelo menos, 20 pessoas, das quais, pelo menos, 18 concluíram com êxito o ensino e na criação de clubes de educadores recém-criados, a fim de apoiar o desenvolvimento das competências dos trabalhadores pedagógicos e profissionais e tornar o seu trabalho mais eficaz, contribuindo assim para a melhoria da educação e da eficácia das atividades extracurriculares, com ênfase no desenvolvimento da literacia dos alunos. (Portuguese)
4 August 2022
0 references
Formålet med projektet er at fremme lige adgang til kvalitetsuddannelse og ved at skabe et miljø for udvikling af elevernes kompetencer for at forbedre deres præstationer som forberedelse til videre studier med vægt på udvikling af læse-, matematisk-, videnskabs- og digitale færdigheder. Formålet med projektet er at skabe en fælles skoleprocedure, en retning for udviklingen af elevernes læse- og skrivefærdigheder, som vil blive skabt gennem et gensidigt samarbejde mellem lærerpersonalet i fagklubberne af lærere. Ændring af de materielle og organisatoriske forhold på skolen, som er en væsentlig del af den aktive brug af didaktiske metoder til udvikling af de nævnte læse- og skrivefærdigheder. Behovene og hindringerne for udviklingen af målgruppen af elever i grundskolen, Youth Square 1, Žilina, herunder elever med SVVP, behandles i en aktivitet, der tager sigte på at udvide undervisningen med ekstra lektioner og oprette nyoprettede ringe med henblik på at skabe et miljø med lige adgang til indførelse af aktiviteter uden for skolens uddannelsesprogram for yderligere udvikling af elevernes kompetencer og forbedring af deres resultater med vægt på udvikling af læsning, matematik, naturvidenskab og digitale færdigheder. Mindst 230 elever vil blive inddraget i gennemførelsen af aktiviteten, hvoraf mindst 200 har gennemført en aktivitet for at forbedre færdigheder og læse- og skrivefærdigheder, og mindst 120 forventes at opleve forbedringer af kompetencer og færdigheder. Behovet for og hindringerne for udviklingen af målgruppen af pædagogiske og professionelle medarbejdere i grundskolen, Youth Square 1, Žilina, behandles i en aktivitet, der fokuserer på gennemførelse af en uddannelse, der er planlagt for mindst 20 personer, hvoraf mindst 18 vellykkede uddannelser afsluttes, og etablering af nyoprettede klubber af undervisere med henblik på at støtte udviklingen af pædagogiske og professionelle medarbejderes kompetencer og gøre deres arbejde mere effektivt og dermed bidrage til at forbedre uddannelsen og effektiviteten af aktiviteter uden for skolen med vægt på udviklingen af elevernes læsefærdigheder. (Danish)
4 August 2022
0 references
Scopul proiectului este de a promova accesul egal la o educație de calitate și prin crearea unui mediu pentru dezvoltarea competențelor elevilor pentru a-și îmbunătăți performanța în pregătirea pentru studii suplimentare, cu accent pe dezvoltarea competențelor de citire, matematică, științifică și digitală. Scopul proiectului este de a crea o procedură școlară comună unificată, o direcție pentru dezvoltarea alfabetizării elevilor, care va fi creată prin cooperarea reciprocă a cadrelor didactice în cluburile tematice ale profesorilor. Schimbarea condițiilor materiale și organizaționale la școală, care reprezintă o parte esențială a utilizării active a metodelor didactice de dezvoltare a alfabetizării menționate. Nevoile și obstacolele în calea dezvoltării grupului țintă de elevi ai școlii primare, Piața Tineretului 1, Žilina, inclusiv elevii cu SVVP, sunt abordate într-o activitate care vizează extinderea predării prin lecții suplimentare și crearea de noi inele pentru a crea un mediu cu acces egal pentru introducerea activităților extrașcolare dincolo de programul educațional al școlii pentru dezvoltarea în continuare a competențelor elevilor și îmbunătățirea rezultatelor acestora, cu accent pe dezvoltarea competențelor de citire, matematică, științe naturale și alfabetizare digitală. Cel puțin 230 de elevi vor fi implicați în punerea în aplicare a activității, dintre care cel puțin 200 au finalizat cu succes o activitate de îmbunătățire a competențelor și a alfabetizării și se preconizează că cel puțin 120 de elevi vor experimenta îmbunătățiri în ceea ce privește competențele și aptitudinile. Nevoile și barierele în calea dezvoltării grupului țintă de angajați pedagogici și profesioniști ai școlii elementare, Piața Tineretului 1, Žilina sunt abordate într-o activitate axată pe punerea în aplicare a formării planificate pentru cel puțin 20 de persoane, dintre care cel puțin 18 se finalizează cu succes și înființarea de noi cluburi de educatori pentru a sprijini dezvoltarea competențelor angajaților pedagogici și profesioniști și pentru a eficientiza munca acestora, contribuind astfel la îmbunătățirea educației și eficacității activităților extrașcolare, cu accent pe dezvoltarea alfabetizării elevilor. (Romanian)
4 August 2022
0 references
Syftet med projektet är att främja lika tillgång till utbildning av god kvalitet och genom att skapa en miljö för utveckling av elevernas kompetens för att förbättra deras prestationer inför vidarestudier, med tonvikt på utveckling av läsning, matematik, naturvetenskap och digital kompetens. Syftet med projektet är att skapa en enhetlig gemensam skolprocedur, en riktning för utvecklingen av elevernas läs- och skrivkunnighet, som kommer att skapas genom ömsesidigt samarbete mellan lärare i ämnesklubbar av lärare. Förändring av materiella och organisatoriska förhållanden på skolan, som är en väsentlig del av den aktiva användningen av didaktiska metoder för utveckling av nämnda läs- och skrivkunnighet. Behoven och hindren för utvecklingen av målgruppen elever i grundskolan, Ungdomstorget 1, Žilina, inklusive elever med SVVP, behandlas i en verksamhet som syftar till att utöka undervisningen med extra lektioner och inrätta nyinrättade ringar för att skapa en miljö med lika tillgång för införande av aktiviteter utanför skolans utbildningsprogram för vidareutveckling av elevernas kompetens och förbättring av deras resultat, med tonvikt på utveckling av läs-, matematisk, naturvetenskaplig och digital kompetens. Minst 230 elever kommer att delta i genomförandet av verksamheten, varav minst 200 har framgångsrikt slutfört en aktivitet för att förbättra färdigheter och läs- och skrivkunnighet, och minst 120 elever förväntas uppleva förbättringar av kompetens och färdigheter. Behoven och hindren för utvecklingen av målgruppen för pedagogiska och professionella anställda vid grundskolan, Ungdomstorget 1, Žilina behandlas i en verksamhet som är inriktad på genomförandet av utbildning som planeras för minst 20 personer, varav minst 18 framgångsrikt fullföljer och inrättandet av nyinrättade lärarklubbar för att stödja utvecklingen av pedagogiska och yrkesmässiga anställdas kompetens och göra deras arbete mer effektivt och därigenom bidra till att förbättra utbildningen och effektiviteten i aktiviteter utanför skolan, med tonvikt på utvecklingen av elevernas läs- och skrivkunnighet. (Swedish)
4 August 2022
0 references
Identifiers
312011R370
0 references