Improving the educational outcomes of the students with VVP and from SZP in Z Mayova uprising of the Czech Žudu, Brezno (Q3104246)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q3104246 in Slovakia
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Improving the educational outcomes of the students with VVP and from SZP in Z Mayova uprising of the Czech Žudu, Brezno |
Project Q3104246 in Slovakia |
Statements
127,602.0 Euro
0 references
150,120.0 Euro
0 references
85.0 percent
0 references
1 January 2020
0 references
1 December 2022
0 references
ZÁKLADNÁ ŠKOLA S MATERSKOU ŠKOLOU
0 references
48°47'31.09"N, 19°35'0.06"E
0 references
Cieľom projektu je zlepšiť prístup ku kvalitnému vzdelávaniu a zlepšiť vzdelávacie výsledky a kompetencie žiakov v Základnej škole s materskou školou, Májového povstania českého ľudu 35, 977 01 Brezno.Aktivity projektu, ktorý sa bude realizovať v ZŠ Májového povstania českého ľudu, Brezno prispejú k pripravenosti žiakov na prechod na nadväzujúci stupeň vzdelávania, pripravenosti žiakov v základnej škole na strednú a na ich budúce pôsobenie na pracovnom trhu, resp. na prechod na nasledujúci stupeň vzdelávania, a to podporou rovnakého prístupu ku kvalitnému a inkluzívnemu vzdelaniu. Špecifická pozornosť bude venovaná zlepšeniu školského prospechu žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami a žiakov zo sociálne znevýhodneného prostredia v ZŠ Májového povstania českého ľudu, Brezno, s dôrazom na žiakov z marginalizovaných rómskych komunít. Hlavnou aktivitou projektu je činnosť dvoch pedagogických asistentov a činnosť dvoch sociálnych pedagógov (jeden a pol úväzku) v ZŠ Májového povstania českého ľudu, Brezno. Pracovnou náplňou pedagogických asistentov budú aktivity zamerané na vyrovnávanie znevýhodnenia žiakov a zabezpečenie rovnosti príležitostí vo výchovno-vzdelávacom procese, tvorbu, inováciu, realizáciu vzdelávacích programov zameraných na podporu inkluzívneho vzdelávania, aktivity zamerané na vytváranie vhodných podmienok pre spoločné vzdelávanie žiakov so ŠVVP s ostatnými žiakmi. Zároveň budú rozvíjať spolupráca s rodičmi a komunitou. Svojou prácou sa budú pedagogickí asistenti snažiť o zlepšenie školskej úspešnosti žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami, s dôrazom na žiakov z marginalizovanej rómskej komunity. Úlohou sociálnych pedagógov budú aktivity zamerané na odborné činnosti v rámci prevencie, intervencie a poradenstva pre žiakov ohrozených sociálno-patologickými javmi, žiakov zo sociálne znevýhodneného prostredia, ich zákonných zástupcov a pedagogických zamestnancov. Budú mapovať sociálno-patologické javy v škole, budú sa venovať ich prevencii formou prednášok, besied, seminárov a pod. Sociálni pedagógovia budú spolupracovať s výchovno-vzdelávacími inštitúciami, políciou, psychológmi CPPPaP a pod. Zároveň budú rozvíjať spoluprácu s rodičmi a komunitou. Svojou prácou sa budú snažiť o zlepšenie školskej úspešnosti a správanie žiakov, vrátane žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami. Jednotlivé činnosti vykonávané pedagogickými asistentmi a sociálnymi pedagógmi v ZŠ Májového povstania českého ľudu, Brezno budú prebiehať:-vo výchovno-vzdelávacom procese,-vo voľnočasových aktivitách organizovaných školou,-v spolupráci s rodinou,-v oblasti vzdelávacích aktivít. Cieľovou skupinou projektu sú:Žiaci so ŠVVP a zo SZP v ZŠ Májového povstania českého ľudu, Brezno (Slovak)
0 references
The aim of the project is to improve access to quality education and improve educational outcomes and competences of pupils in the elementary school with kindergarten, May Uprising of the Czech People 35, 977 01 Brezno.Activity of the project, which will be implemented in the Elementary School of May Uprising of the Czech People, Brezno will contribute to the readiness of the pupils for the transition to the subsequent level of education, the readiness of pupils in primary school to secondary school and their future participation in the labour market, or the transition to the next stage of education, by promoting equal access to quality and inclusive education. Specific attention will be paid to improving the school benefit of pupils with special educational needs and pupils from socially disadvantaged backgrounds in the Elementary School of Maya uprising of the Czech people, Brezno, with an emphasis on pupils from marginalised Roma communities. The main activity of the project is the activity of two pedagogical assistants and the activities of two social educators (one and a half-time) in the Elementary School of the Maya Uprising of the Czech People, Brezno. The workload of pedagogical assistants will be activities aimed at equalising pupils’ disadvantages and ensuring equal opportunities in the educational process, creation, innovation, implementation of educational programmes aimed at promoting inclusive education, activities aimed at creating the right conditions for joint learning of pupils with SCE with other pupils. They will also develop cooperation with parents and the community. Through their work, pedagogical assistants will seek to improve the school success of pupils with special educational needs, with an emphasis on pupils from the marginalised Roma community. The role of social educators will be activities focused on professional activities in the context of prevention, intervention and counselling for pupils at risk of socio-pathological phenomena, pupils from socially disadvantaged backgrounds, their legal representatives and teaching staff. They will map socio-pathological phenomena at school, they will focus on their prevention in the form of lectures, meetings, seminars, etc. Social educators will cooperate with educational institutions, police, CPPPaP psychologists, etc. They will also develop cooperation with parents and the community. Their work will seek to improve school success and the behaviour of pupils, including those with special educational needs. Individual activities carried out by pedagogical assistants and social educators in the Elementary School of the May Uprising of the Czech People, Brezno will take place:-in the educational process,-in leisure activities organised by the school,-in cooperation with the family,-in the field of educational activities. The target groups of the project are: Students with SVVP and from SZP in the Elementary School May Uprising of the Czech People, Brezno (English)
28 September 2021
0.6217348854659889
0 references
L’objectif du projet est d’améliorer l’accès à une éducation de qualité et d’améliorer les résultats scolaires et les compétences des élèves de l’école primaire avec la maternelle, mai soulèvement du peuple tchèque 35, 977 01 Brezno.Activité du projet, qui sera mis en œuvre dans l’école primaire de mai soulèvement du peuple tchèque, Brezno contribuera à la préparation des élèves à la transition vers le niveau d’enseignement suivant, la préparation des élèves de l’école primaire à l’école secondaire et leur participation future au marché du travail, ou la transition vers la prochaine étape de l’éducation, en favorisant l’égalité d’accès à une éducation de qualité et inclusive. Une attention particulière sera accordée à l’amélioration du bénéfice scolaire des élèves ayant des besoins éducatifs spéciaux et des élèves issus de milieux socialement défavorisés dans le soulèvement du peuple tchèque, Brezno, à l’école primaire maya, en mettant l’accent sur les élèves issus de communautés roms marginalisées. L’activité principale du projet est l’activité de deux assistants pédagogiques et les activités de deux éducateurs sociaux (un temps et demi) à l’école primaire du soulèvement maya du peuple tchèque, Brezno. La charge de travail des assistants pédagogiques sera des activités visant à égaliser les désavantages des élèves et à garantir l’égalité des chances dans le processus éducatif, la création, l’innovation, la mise en œuvre de programmes éducatifs visant à promouvoir l’éducation inclusive, les activités visant à créer les conditions propices à l’apprentissage conjoint des élèves avec les CPE avec d’autres élèves. Ils développeront également la coopération avec les parents et la communauté. Grâce à leur travail, les assistants pédagogiques s’efforceront d’améliorer le succès scolaire des élèves ayant des besoins éducatifs spéciaux, en mettant l’accent sur les élèves issus de la communauté rom marginalisée. Le rôle des éducateurs sociaux sera axé sur les activités professionnelles dans le cadre de la prévention, de l’intervention et du conseil pour les élèves exposés à des phénomènes sociopathologiques, les élèves issus de milieux socialement défavorisés, leurs représentants légaux et le personnel enseignant. Ils cartographieront les phénomènes sociopathologiques à l’école, ils se concentreront sur leur prévention sous la forme de conférences, de réunions, de séminaires, etc. Les éducateurs sociaux coopéreront avec les établissements d’enseignement, la police, les psychologues du CPPPaP, etc. Ils développeront également la coopération avec les parents et la communauté. Leur travail visera à améliorer le succès scolaire et le comportement des élèves, y compris ceux qui ont des besoins éducatifs spéciaux. Activités individuelles menées par des assistants pédagogiques et des éducateurs sociaux à l’école primaire du soulèvement du peuple tchèque de mai, Brezno aura lieu:-dans le processus éducatif,-dans les activités de loisirs organisées par l’école,-en coopération avec la famille,- dans le domaine des activités éducatives. Les groupes cibles du projet sont: Étudiants avec SVVP et de SZP dans l’école primaire mai soulèvement du peuple tchèque, Brezno (French)
27 November 2021
0 references
Ziel des Projekts ist es, den Zugang zu hochwertiger Bildung zu verbessern und die Bildungsergebnisse und Kompetenzen der Schüler in der Grundschule mit Kindergarten zu verbessern, Mai Aufstand der tschechischen Bevölkerung 35, 977 01 Brezno.Aktivität des Projekts, das in der Grundschule von Mai Aufstand des tschechischen Volkes umgesetzt wird, Brezno wird zur Bereitschaft der Schüler für den Übergang zum nachfolgenden Bildungsniveau, die Bereitschaft der Schüler in der Grundschule zur Sekundarschule und ihre künftige Teilnahme am Arbeitsmarkt oder den Übergang zur nächsten Bildungsstufe beitragen, indem der gleichberechtigte Zugang zu hochwertiger und inklusiver Bildung gefördert wird. Besondere Aufmerksamkeit wird der Verbesserung des schulischen Nutzens von Schülern mit besonderen Bildungsbedürfnissen und Schülern aus sozial benachteiligten Verhältnissen in der Grundschule von Maya Aufstand der tschechischen Bevölkerung, Brezno, gewidmet werden, wobei der Schwerpunkt auf Schülern aus marginalisierten Roma-Gemeinschaften liegt. Die Haupttätigkeit des Projekts ist die Tätigkeit von zwei pädagogischen Assistenten und die Aktivitäten von zwei Sozialpädagogen (eineinhalb Stunden) in der Grundschule des Maya-Aufstandes des tschechischen Volkes, Brezno. Die Arbeitsbelastung der pädagogischen Assistenten wird Aktivitäten sein, die darauf abzielen, die Benachteiligungen der Schüler auszugleichen und Chancengleichheit im Bildungsprozess zu gewährleisten, die Schaffung, Innovation, die Durchführung von Bildungsprogrammen zur Förderung einer inklusiven Bildung, Maßnahmen zur Schaffung der richtigen Bedingungen für das gemeinsame Lernen von Schülern mit SCE mit anderen Schülern. Sie werden auch die Zusammenarbeit mit den Eltern und der Gemeinschaft entwickeln. Durch ihre Arbeit werden pädagogische Assistenten versuchen, den Schulerfolg von Schülern mit besonderen Bildungsbedürfnissen zu verbessern, wobei der Schwerpunkt auf Schülern aus der marginalisierten Roma-Gemeinschaft liegt. Die Rolle der Sozialpädagogen wird sich auf berufliche Tätigkeiten im Zusammenhang mit Prävention, Intervention und Beratung von Schülern, die von soziopathologischen Phänomenen bedroht sind, sowie von Schülern aus sozial benachteiligten Verhältnissen, ihren gesetzlichen Vertretern und Lehrkräften konzentrieren. Sie werden soziopathologische Phänomene in der Schule abbilden, sie konzentrieren sich auf ihre Prävention in Form von Vorträgen, Treffen, Seminaren usw. Sozialpädagogen werden mit Bildungseinrichtungen, Polizei, CPPPaP-Psychologen usw. zusammenarbeiten. Sie werden auch die Zusammenarbeit mit den Eltern und der Gemeinschaft entwickeln. Ihre Arbeit wird darauf abzielen, den Schulerfolg und das Verhalten der Schüler, einschließlich solcher mit besonderen Bildungsbedürfnissen, zu verbessern. Individuelle Aktivitäten von pädagogischen Assistenten und Sozialpädagogen in der Grundschule des Maiaufstandes des tschechischen Volkes Brezno werden durchgeführt: – im Bildungsprozess, in Freizeitaktivitäten, die von der Schule organisiert werden, in Zusammenarbeit mit der Familie, im Bereich der Bildungsaktivitäten. Die Zielgruppen des Projekts sind: Studierende mit SVVP und von SZP in der Grundschule Mai Aufstand des tschechischen Volkes, Brezno (German)
29 November 2021
0 references
Het doel van het project is de toegang tot hoogwaardig onderwijs te verbeteren en de onderwijsresultaten en competenties van leerlingen in de basisschool met kleuterschool te verbeteren, mei opstand van het Tsjechische volk 35, 977 01 Brezno.Activiteit van het project, dat zal worden uitgevoerd in de basisschool van mei opstand van het Tsjechische volk, zal Brezno bijdragen tot de bereidheid van de leerlingen voor de overgang naar het volgende onderwijsniveau, de bereidheid van leerlingen in de basisschool naar het voortgezet onderwijs en hun toekomstige deelname aan de arbeidsmarkt, of de overgang naar de volgende onderwijsfase, door het bevorderen van gelijke toegang tot kwaliteitsvol en inclusief onderwijs. Er zal specifieke aandacht worden besteed aan het verbeteren van het schoolvoordeel van leerlingen met speciale onderwijsbehoeften en leerlingen uit sociaal achtergestelde milieus in de Basisschool van Maya opstand van de Tsjechische bevolking, Brezno, met de nadruk op leerlingen uit gemarginaliseerde Romagemeenschappen. De hoofdactiviteit van het project is de activiteit van twee pedagogische assistenten en de activiteiten van twee sociale opvoeders (een en een halftijds) in de basisschool van de Maya-opstand van het Tsjechische volk, Brezno. De werklast van pedagogische assistenten zal bestaan uit activiteiten die gericht zijn op het wegwerken van de nadelen van leerlingen en het waarborgen van gelijke kansen in het onderwijsproces, creatie, innovatie, uitvoering van onderwijsprogramma’s ter bevordering van inclusief onderwijs, activiteiten die gericht zijn op het scheppen van de juiste voorwaarden voor het gezamenlijk leren van leerlingen en SCE’s met andere leerlingen. Zij zullen ook de samenwerking met ouders en de gemeenschap ontwikkelen. Door middel van hun werk zullen pedagogische assistenten ernaar streven het schoolsucces van leerlingen met speciale onderwijsbehoeften te verbeteren, met de nadruk op leerlingen uit de gemarginaliseerde Romagemeenschap. De rol van sociale opvoeders zal gericht zijn op professionele activiteiten in het kader van preventie, interventie en advisering voor leerlingen die het risico lopen op sociaal-pathologische verschijnselen, leerlingen uit sociaal achtergestelde milieus, hun wettelijke vertegenwoordigers en onderwijzend personeel. Zij brengen sociaal-pathologische verschijnselen op school in kaart, zij zullen zich concentreren op hun preventie in de vorm van lezingen, vergaderingen, seminars, enz. Sociale opvoeders zullen samenwerken met onderwijsinstellingen, politie, CPPPaP psychologen, enz. Zij zullen ook de samenwerking met ouders en de gemeenschap ontwikkelen. Hun werk zal erop gericht zijn het succes van de school en het gedrag van leerlingen, met inbegrip van leerlingen met speciale onderwijsbehoeften, te verbeteren. Individuele activiteiten die worden uitgevoerd door pedagogische assistenten en sociale opvoeders in de basisschool van de May Uprising van het Tsjechische volk, Brezno zal plaatsvinden:-in het onderwijsproces,-in vrijetijdsactiviteiten georganiseerd door de school,-in samenwerking met het gezin,-op het gebied van educatieve activiteiten. De doelgroepen van het project zijn: Studenten met SVVP en van SZP in de Basisschool May Opstand van het Tsjechische volk, Brezno (Dutch)
4 December 2021
0 references
L'obiettivo del progetto è migliorare l'accesso a un'istruzione di qualità e migliorare i risultati scolastici e le competenze degli alunni della scuola elementare con l'asilo, la rivolta di maggio del popolo ceco 35, 977 01 Brezno.Attività del progetto, che sarà attuato nella scuola elementare di maggio Rivolta del popolo ceco, Brezno contribuirà alla preparazione degli alunni alla transizione al livello successivo di istruzione, la preparazione degli alunni della scuola primaria alla scuola secondaria e la loro futura partecipazione al mercato del lavoro, o il passaggio alla prossima fase dell'istruzione, promuovendo la parità di accesso a un'istruzione di qualità e inclusiva. Particolare attenzione sarà rivolta al miglioramento dei benefici scolastici degli alunni con esigenze educative speciali e degli alunni provenienti da contesti socialmente svantaggiati nella rivolta della scuola elementare di Maya del popolo ceco, Brezno, con particolare attenzione agli alunni delle comunità rom emarginate. L'attività principale del progetto è l'attività di due assistenti pedagogici e le attività di due educatori sociali (uno e mezzo) nella Scuola elementare della rivolta Maya del popolo ceco, Brezno. Il carico di lavoro degli assistenti pedagogici sarà costituito da attività volte a equiparare gli svantaggi degli alunni e a garantire pari opportunità nel processo educativo, nella creazione, nell'innovazione, nell'attuazione di programmi educativi volti a promuovere un'istruzione inclusiva, attività volte a creare le giuste condizioni per l'apprendimento congiunto degli alunni con la SCE con altri alunni. Svilupperanno anche la cooperazione con i genitori e la comunità. Attraverso il loro lavoro, gli assistenti pedagogici cercheranno di migliorare il successo scolastico degli alunni con esigenze educative speciali, ponendo l'accento sugli alunni della comunità Rom emarginata. Il ruolo degli educatori sociali sarà l'attività incentrata sulle attività professionali nel contesto della prevenzione, dell'intervento e della consulenza per gli alunni a rischio di fenomeni socio-patologici, gli alunni provenienti da contesti socialmente svantaggiati, i loro rappresentanti legali e il personale docente. Saranno mappati i fenomeni socio-patologici a scuola, si concentreranno sulla loro prevenzione sotto forma di conferenze, incontri, seminari, ecc. Gli educatori sociali collaboreranno con le istituzioni educative, la polizia, gli psicologi del CPPPaP, ecc. Svilupperanno anche la cooperazione con i genitori e la comunità. Il loro lavoro cercherà di migliorare il successo scolastico e il comportamento degli alunni, compresi quelli con esigenze educative speciali. Attività individuali svolte da assistenti pedagogici ed educatori sociali nella scuola elementare della rivolta di maggio del popolo ceco, Brezno si svolgerà: nel processo educativo,-in attività ricreative organizzate dalla scuola,-in collaborazione con la famiglia,-nel campo delle attività educative. I gruppi destinatari del progetto sono: Studenti con SVVP e da SZP nella Scuola Elementare Insurrezione del Popolo Ceco, Brezno (Italian)
12 January 2022
0 references
El objetivo del proyecto es mejorar el acceso a una educación de calidad y mejorar los resultados educativos y las competencias de los alumnos de la escuela primaria con el jardín de infancia, May Uprising of the Czech People 35, 977 01 Brezno. La actividad del proyecto, que se pondrá en marcha en la Escuela Primaria del Levantamiento de Mayo del Pueblo Checo, Brezno contribuirá a la preparación de los alumnos para la transición al siguiente nivel de educación, la preparación de los alumnos de la escuela primaria a la escuela secundaria y su futura participación en el mercado laboral, o la transición a la siguiente etapa de la educación, promoviendo la igualdad de acceso a una educación de calidad e inclusiva. Se prestará especial atención a la mejora de los beneficios escolares de los alumnos con necesidades educativas especiales y de los alumnos de entornos socialmente desfavorecidos de la Escuela Primaria del levantamiento maya del pueblo checo, Brezno, haciendo hincapié en los alumnos de comunidades romaníes marginadas. La actividad principal del proyecto es la actividad de dos asistentes pedagógicos y las actividades de dos educadores sociales (uno y medio tiempo) en la Escuela Primaria del Levantamiento Maya del Pueblo Checo, Brezno. La carga de trabajo de los asistentes pedagógicos consistirá en actividades destinadas a igualar las desventajas de los alumnos y garantizar la igualdad de oportunidades en el proceso educativo, la creación, la innovación, la aplicación de programas educativos destinados a promover la educación inclusiva, actividades destinadas a crear las condiciones adecuadas para el aprendizaje conjunto de los alumnos con el SCE con otros alumnos. También desarrollarán la cooperación con los padres y la comunidad. A través de su trabajo, los asistentes pedagógicos tratarán de mejorar el éxito escolar de los alumnos con necesidades educativas especiales, haciendo hincapié en los alumnos de la comunidad romaní marginada. El papel de los educadores sociales será actividades centradas en las actividades profesionales en el contexto de la prevención, la intervención y el asesoramiento para alumnos en riesgo de fenómenos sociopatológicos, alumnos de entornos socialmente desfavorecidos, sus representantes legales y personal docente. Trazarán un mapa de los fenómenos sociopatológicos en la escuela, se centrarán en su prevención en forma de conferencias, reuniones, seminarios, etc. Los educadores sociales cooperarán con las instituciones educativas, la policía, los psicólogos del CPPPaP, etc. También desarrollarán la cooperación con los padres y la comunidad. Su trabajo tratará de mejorar el éxito escolar y el comportamiento de los alumnos, incluidos los que tienen necesidades educativas especiales. Las actividades individuales llevadas a cabo por asistentes pedagógicos y educadores sociales en la Escuela Primaria del Levantamiento de Mayo del Pueblo Checo, Brezno se llevarán a cabo: -en el proceso educativo,-en las actividades de ocio organizadas por la escuela,-en cooperación con la familia,- en el campo de las actividades educativas. Los grupos destinatarios del proyecto son: Estudiantes con SVVP y de SZP en la Escuela Primaria May Levantamiento del Pueblo Checo, Brezno (Spanish)
13 January 2022
0 references
Projekti eesmärk on parandada juurdepääsu kvaliteetsele haridusele ning parandada õpilaste haridustulemusi ja pädevusi lasteaiaga algkoolis, Tšehhi rahva mai ülestõusus 35, 977 01 Brezno.Projekti aktiivsus, mida rakendatakse Tšehhi inimeste mai ülestõusu algkoolis, aitab kaasa õpilaste valmisolekule üleminekuks järgmisele haridustasemele, algkooli õpilaste valmisolekule keskkooli ja nende tulevasele tööturul osalemisele või üleminekule järgmisesse haridusjärku, edendades võrdset juurdepääsu kvaliteetsele ja kaasavale haridusele. Erilist tähelepanu pööratakse hariduslike erivajadustega õpilaste ja sotsiaalselt ebasoodsa taustaga õpilaste koolihüvede parandamisele Tšehhi rahva ülestõusus Maya algkoolis Breznos, pöörates erilist tähelepanu marginaliseerunud roma kogukondade õpilastele. Projekti põhitegevuseks on kahe pedagoogilise assistendi tegevus ja kahe (ühe ja poole kohaga) sotsiaalpedagoogilise õpetaja tegevus Tšehhi rahva ülestõusu Maya algkoolis Breznos. Pedagoogiliste assistentide töökoormus on tegevused, mille eesmärk on võrdsustada õpilaste ebasoodsad tingimused ja tagada võrdsed võimalused haridusprotsessis, loomisel, innovatsioonil, kaasava hariduse edendamisele suunatud haridusprogrammide rakendamisel, tegevustel, mille eesmärk on luua sobivad tingimused õpilaste ühiseks õppimiseks SCE-ga teiste õpilastega. Samuti arendavad nad koostööd lapsevanemate ja kogukonnaga. Pedagoogilised assistendid püüavad oma tööga parandada hariduslike erivajadustega õpilaste kooliedu, pöörates erilist tähelepanu marginaliseerunud roma kogukonna õpilastele. Sotsiaalpedagoogide roll on tegevus, mis keskendub kutsealasele tegevusele sotsiaal-patoloogiliste nähtuste ohus olevate õpilaste, sotsiaalselt ebasoodsa taustaga õpilaste, nende seaduslike esindajate ja õppejõudude ennetamise, sekkumise ja nõustamise kontekstis. Nad kaardistavad koolis sotsiaal-patoloogilised nähtused, keskenduvad nende ennetamisele loengute, kohtumiste, seminaride jms vormis. Sotsiaalpedagoogid teevad koostööd haridusasutuste, politsei, CPPPaP psühholoogidega jne. Samuti arendavad nad koostööd lapsevanemate ja kogukonnaga. Nende töö eesmärk on parandada koolide edukust ja õpilaste, sealhulgas hariduslike erivajadustega õpilaste käitumist. Tšehhi rahva mai ülestõusu algkooli pedagoogiliste assistentide ja sotsiaalpedagoogiliste õpetajate individuaalsed tegevused toimuvad Breznos: – haridusprotsessis, kooli korraldatavates vaba aja tegevustes – koostöös perekonnaga – haridustegevuse valdkonnas. Projekti sihtrühmad on järgmised: Õpilased SVVP ja SZP algkoolis võib ülestõusu Tšehhi inimesed, Brezno (Estonian)
4 August 2022
0 references
Projekto tikslas – gerinti galimybes gauti kokybišką išsilavinimą ir gerinti mokinių švietimo rezultatus ir kompetencijas pradinėje mokykloje su darželiais, gegužės mėn. Sukilimas Čekijoje 35, 977 01 Brezno.Projekto, kuris bus įgyvendinamas gegužės mėn. Čekijos žmonių sukilimo pradinėje mokykloje, veikla, Brezno prisidės prie mokinių pasirengimo pereiti į kitą švietimo lygį, mokinių pasirengimo pradinėje mokykloje į vidurinę mokyklą ir jų būsimo dalyvavimo darbo rinkoje arba perėjimo į kitą švietimo etapą, skatinant vienodas galimybes gauti kokybišką ir įtraukų išsilavinimą. Ypatingas dėmesys bus skiriamas specialių ugdymosi poreikių turinčių mokinių ir nepalankioje socialinėje padėtyje esančių mokinių čekų sukilimo Brezno pradinėje mokykloje (Brezno) mokyklinės naudos didinimui, daugiausia dėmesio skiriant marginalizuotų romų bendruomenių mokiniams. Pagrindinė projekto veikla – dviejų pedagoginių padėjėjų veikla ir dviejų socialinių pedagogų (vieną su puse etato) veikla Čekijos majų sukilimo pradinėje mokykloje, Brezno. Pedagoginių padėjėjų darbo krūvis bus veikla, kuria siekiama suvienodinti mokinių nepalankias sąlygas ir užtikrinti lygias galimybes švietimo procese, kuriant, diegiant naujoves, įgyvendinant švietimo programas, kuriomis siekiama skatinti įtraukų švietimą, veiklą, kuria siekiama sudaryti tinkamas sąlygas mokiniams kartu su SCE mokytis kartu su kitais mokiniais. Jos taip pat plėtos bendradarbiavimą su tėvais ir bendruomene. Savo darbu pedagoginiai padėjėjai sieks pagerinti mokinių, turinčių specialiųjų ugdymosi poreikių, sėkmę, daugiausia dėmesio skirdami marginalizuotų romų bendruomenės moksleiviams. Socialinių pedagogų vaidmuo bus į profesinę veiklą orientuota veikla, susijusi su prevencija, intervencija ir konsultacijomis moksleiviams, kuriems gresia socialiniai ir patologiniai reiškiniai, mokiniams iš nepalankioje socialinėje padėtyje esančių šeimų, jų teisiniams atstovams ir dėstytojams. Jie nustatys socialinius ir patologinius reiškinius mokykloje, daugiausia dėmesio skirs jų prevencijai paskaitų, susitikimų, seminarų ir kt. forma. Socialiniai pedagogai bendradarbiaus su švietimo įstaigomis, policija, CPPPaP psichologais ir kt. Jie taip pat plėtos bendradarbiavimą su tėvais ir bendruomene. Jų darbu bus siekiama pagerinti mokyklų sėkmę ir mokinių, įskaitant specialiųjų ugdymosi poreikių turinčius mokinius, elgseną. Individuali veikla, kurią vykdo pedagogų padėjėjai ir socialiniai pedagogai gegužės mėn. Čekijos žmonių sukilimo pradinėje mokykloje, Brezno vyks:-švietimo procese, – laisvalaikio užsiėmimai, kuriuos organizuoja mokykla, bendradarbiaujant su šeima,-švietimo veiklos srityje. Projekto tikslinės grupės yra šios: Studentai su SVVP ir iš SZP pradinėje mokykloje gali sukilti Čekijos žmonių, Brezno (Lithuanian)
4 August 2022
0 references
Cilj projekta je poboljšanje pristupa kvalitetnom obrazovanju i poboljšanje obrazovnih ishoda i kompetencija učenika u osnovnoj školi s vrtićem, svibanj ustajanje Čeha 35, 977 01 Brezno. Aktivnost projekta, koji će se provoditi u Osnovnoj školi u svibnju ustajanje češkog naroda, Brezno će doprinijeti spremnosti učenika za prijelaz na naknadnu razinu obrazovanja, spremnosti učenika u osnovnoj školi na srednju školu i njihovom budućem sudjelovanju na tržištu rada, ili prijelazu na sljedeću fazu obrazovanja, promicanjem jednakog pristupa kvalitetnom i uključivom obrazovanju. Posebna pozornost posvetit će se poboljšanju školskih koristi za učenike s posebnim obrazovnim potrebama i učenike u socijalno nepovoljnom položaju u Osnovnoj školi Maya u povodu češkog naroda Brezno, s naglaskom na učenike iz marginaliziranih romskih zajednica. Glavna djelatnost projekta je aktivnost dvaju pedagoških asistenata i aktivnosti dvaju društvenih edukatora (jedan i pol) u Osnovnoj školi Maja ustanka češkog naroda, Brezno. Radno opterećenje pedagoških asistenata bit će aktivnosti usmjerene na izjednačavanje nepovoljnog položaja učenika i osiguravanje jednakih mogućnosti u obrazovnom procesu, stvaranju, inovacijama, provedbi obrazovnih programa usmjerenih na promicanje uključivog obrazovanja, aktivnostima usmjerenima na stvaranje odgovarajućih uvjeta za zajedničko učenje učenika sa SCE-om s drugim učenicima. Također će razvijati suradnju s roditeljima i zajednicom. Pedagoški asistenti će svojim radom nastojati poboljšati školski uspjeh učenika s posebnim obrazovnim potrebama, s naglaskom na učenike iz marginalizirane romske zajednice. Uloga socijalnih edukatora bit će aktivnosti usmjerene na profesionalne aktivnosti u kontekstu prevencije, intervencije i savjetovanja učenika izloženih riziku od sociopatoloških pojava, učenika iz socijalno ugroženih sredina, njihovih pravnih zastupnika i nastavnog osoblja. Mapirat će sociopatološke pojave u školi, fokusirati se na njihovu prevenciju u obliku predavanja, sastanaka, seminara itd. Društveni edukatori surađivat će s obrazovnim ustanovama, policijom, psihologima CPPPaP-a itd. Također će razvijati suradnju s roditeljima i zajednicom. Njihovim radom nastojat će se poboljšati školski uspjeh i ponašanje učenika, uključujući one s posebnim obrazovnim potrebama. Individualne aktivnosti pedagoških asistenata i društvenih edukatora u Osnovnoj školi majskog ustanka češkog naroda, Brezno će se održati:-u obrazovnom procesu,-u slobodnim aktivnostima koje organizira škola, – u suradnji s obitelji, – u području obrazovnih aktivnosti. Ciljne skupine projekta su: Učenici sa SVVP-om i iz SZP-a u Osnovnoj školi svibanj ustajanje češkog naroda, Brezno (Croatian)
4 August 2022
0 references
Στόχος του σχεδίου είναι η βελτίωση της πρόσβασης σε ποιοτική εκπαίδευση και η βελτίωση των εκπαιδευτικών αποτελεσμάτων και ικανοτήτων των μαθητών του δημοτικού σχολείου με νηπιαγωγείο, η εξέγερση του Τσεχικού λαού του Μαΐου 35, 977 01 Brezno. Δραστηριότητα του σχεδίου, το οποίο θα υλοποιηθεί στο Δημοτικό Σχολείο του Μαΐου για την Εξέγερση του Τσεχικού Λαού, το Brezno θα συμβάλει στην ετοιμότητα των μαθητών για τη μετάβαση στο επόμενο επίπεδο εκπαίδευσης, στην ετοιμότητα των μαθητών της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης για τη δευτεροβάθμια εκπαίδευση και τη μελλοντική συμμετοχή τους στην αγορά εργασίας, ή στη μετάβαση στο επόμενο στάδιο της εκπαίδευσης, προωθώντας την ισότιμη πρόσβαση σε ποιοτική και χωρίς αποκλεισμούς εκπαίδευση. Ιδιαίτερη προσοχή θα δοθεί στη βελτίωση του σχολικού οφέλους των μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες και των μαθητών από κοινωνικά μειονεκτούντα περιβάλλοντα στο Δημοτικό Σχολείο της Μάγιας για την εξέγερση του τσεχικού λαού, Brezno, με έμφαση στους μαθητές από περιθωριοποιημένες κοινότητες Ρομά. Η κύρια δραστηριότητα του έργου είναι η δραστηριότητα δύο παιδαγωγικών βοηθών και οι δραστηριότητες δύο κοινωνικών εκπαιδευτικών (μία και μισή) στο Δημοτικό Σχολείο της Εξέγερσης των Μάγια του Τσέχου Λαού, Brezno. Ο φόρτος εργασίας των παιδαγωγικών βοηθών θα είναι δραστηριότητες που αποσκοπούν στην εξίσωση των μειονεκτημάτων των μαθητών και στην εξασφάλιση ίσων ευκαιριών στην εκπαιδευτική διαδικασία, τη δημιουργία, την καινοτομία, την εφαρμογή εκπαιδευτικών προγραμμάτων που αποσκοπούν στην προώθηση της εκπαίδευσης χωρίς αποκλεισμούς, δραστηριότητες που αποσκοπούν στη δημιουργία των κατάλληλων συνθηκών για την κοινή μάθηση μαθητών με SCE με άλλους μαθητές. Θα αναπτύξουν επίσης συνεργασία με τους γονείς και την κοινότητα. Μέσω του έργου τους, οι παιδαγωγικοί βοηθοί θα επιδιώξουν τη βελτίωση της σχολικής επιτυχίας των μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες, με έμφαση στους μαθητές από την περιθωριοποιημένη κοινότητα Ρομά. Ο ρόλος των κοινωνικών εκπαιδευτών θα είναι δραστηριότητες επικεντρωμένες σε επαγγελματικές δραστηριότητες στο πλαίσιο της πρόληψης, της παρέμβασης και της παροχής συμβουλών σε μαθητές που διατρέχουν κίνδυνο κοινωνικοπαθολογικών φαινομένων, σε μαθητές από κοινωνικά μειονεκτούντα περιβάλλοντα, στους νόμιμους εκπροσώπους τους και στο διδακτικό προσωπικό. Θα χαρτογραφήσουν τα κοινωνικοπαθολογικά φαινόμενα στο σχολείο, θα επικεντρωθούν στην πρόληψή τους με τη μορφή διαλέξεων, συναντήσεων, σεμιναρίων κ.λπ. Οι κοινωνικοί εκπαιδευτικοί θα συνεργαστούν με εκπαιδευτικά ιδρύματα, αστυνομία, ψυχολόγους CPPPaP κ.λπ. Θα αναπτύξουν επίσης συνεργασία με τους γονείς και την κοινότητα. Το έργο τους θα επιδιώξει τη βελτίωση της σχολικής επιτυχίας και της συμπεριφοράς των μαθητών, συμπεριλαμβανομένων των μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες. Οι ατομικές δραστηριότητες που πραγματοποιούνται από παιδαγωγικούς βοηθούς και κοινωνικούς εκπαιδευτικούς στο Δημοτικό Σχολείο της Εξέγερσης του Τσεχικού λαού του Μαΐου, Brezno θα λάβουν χώρα: -στην εκπαιδευτική διαδικασία,-σε δραστηριότητες αναψυχής που οργανώνονται από το σχολείο, — σε συνεργασία με την οικογένεια,- στον τομέα των εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων. Οι ομάδες-στόχοι του σχεδίου είναι: Μαθητές με SVVP και SZP στο Δημοτικό Σχολείο Εξέγερση του Τσέχου λαού, Brezno (Greek)
4 August 2022
0 references
Hankkeen tavoitteena on parantaa laadukkaan koulutuksen saatavuutta ja parantaa peruskoulun oppilaiden koulutustuloksia ja -taitoja päiväkodissa, tšekkiläisten toukokuun kansannousu 35, 977 01 Brezno. Hankkeen toiminta, joka toteutetaan Tšekin kansannousun peruskoulussa, edistää oppilaiden valmiutta siirtyä seuraavalle koulutustasolle, alemman perusasteen oppilaiden valmiuksia keskiasteen kouluun ja heidän tulevaa osallistumistaan työmarkkinoille tai siirtymistä seuraavaan koulutusvaiheeseen edistämällä yhdenvertaista pääsyä laadukkaaseen ja osallistavaan koulutukseen. Erityistä huomiota kiinnitetään erityisopetusta tarvitsevien oppilaiden ja sosiaalisesti muita heikommassa asemassa olevien oppilaiden kouluun liittyvien hyötyjen parantamiseen Tšekin kansannousun Mayan peruskoulussa Breznossa painottaen syrjäytyneiden romaniyhteisöjen oppilaita. Hankkeen päätehtävänä on kahden pedagogisen avustajan toiminta ja kahden sosiaalikasvattajan (yksi ja puolipäiväinen) toiminta Tšekin kansannousun Mayan kansannousun peruskoulussa, Brezno. Pedagogisten avustajien työtaakka on toimia, joilla pyritään tasoittamaan oppilaiden huono-osaisuutta ja varmistamaan yhtäläiset mahdollisuudet koulutusprosessissa, luomisessa, innovoinnissa, osallistavan koulutuksen edistämiseen tähtäävien koulutusohjelmien täytäntöönpanossa, toimissa, joilla pyritään luomaan asianmukaiset edellytykset oppilaiden yhteisopiskelulle SCE:n kanssa muiden oppilaiden kanssa. He kehittävät myös yhteistyötä vanhempien ja yhteisön kanssa. Pedagogiset avustajat pyrkivät työssään parantamaan erityisopetusta tarvitsevien oppilaiden menestystä kouluissa painottaen syrjäytyneen romaniyhteisön oppilaita. Sosiaalikasvattajien tehtävänä on toimia, jotka keskittyvät ammatilliseen toimintaan, joka liittyy sosiaalipatologisten ilmiöiden vaarassa oleville oppilaille, sosiaalisesti heikoista lähtökohdista tuleville oppilaille, heidän laillisille edustajilleen ja opetushenkilöstölleen. He kartoittavat sosiopatologisia ilmiöitä koulussa, keskittyvät ennaltaehkäisyyn luentojen, kokousten, seminaarien jne. muodossa. Sosiaalikasvattajat tekevät yhteistyötä oppilaitosten, poliisin, CPPPaP-psykologien jne. kanssa. He kehittävät myös yhteistyötä vanhempien ja yhteisön kanssa. Heidän toiminnallaan pyritään parantamaan koulumenestystä ja oppilaiden, myös niiden, joilla on erityisiä koulutustarpeita, käyttäytymistä. Pedagogisten avustajien ja sosiaalikasvattajien yksittäisiä toimia Tšekin kansannousun toukokuun kansannousun peruskoulussa Brezno toteutetaan:-koulutusprosessissa,-koulun järjestämässä vapaa-ajan toiminnassa,-yhteistyössä perheen kanssa,-opetuksen alalla. Hankkeen kohderyhmät ovat seuraavat: Opiskelijat SVVP ja SZP peruskoulussa voi kansannousu Tšekin kansan, Brezno (Finnish)
4 August 2022
0 references
Celem projektu jest poprawa dostępu do edukacji wysokiej jakości oraz poprawa wyników edukacyjnych i kompetencji uczniów w szkole podstawowej z przedszkolem, Powstanie majowe Ludu Czeskiego 35, 977 01 Brezno.Działalność projektu, który zostanie zrealizowany w Szkole Podstawowej Powstania Majowego Ludu Czeskiego, Brezno przyczyni się do gotowości uczniów do przejścia do kolejnego poziomu edukacji, gotowości uczniów szkół podstawowych do szkoły średniej i ich przyszłego uczestnictwa w rynku pracy lub przejścia do kolejnego etapu edukacji poprzez promowanie równego dostępu do edukacji wysokiej jakości i włączającej. Szczególna uwaga zostanie zwrócona na poprawę szkolnych korzyści uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych i uczniów ze środowisk defaworyzowanych społecznie w powstaniu w Szkole Podstawowej Majów, Brezno, ze szczególnym uwzględnieniem uczniów ze zmarginalizowanych społeczności romskich. Główną działalnością projektu jest działalność dwóch asystentów pedagogicznych oraz działalność dwóch pedagogów społecznych (jeden i pół etatu) w Szkole Podstawowej Powstania Majów Ludu Czeskiego, Brezno. Obciążenie pracą asystentów pedagogicznych będzie obejmowało działania mające na celu wyrównanie niekorzystnej sytuacji uczniów i zapewnienie równych szans w procesie edukacyjnym, tworzenie, innowacje, wdrażanie programów edukacyjnych mających na celu promowanie edukacji włączającej, działania mające na celu stworzenie odpowiednich warunków do wspólnego uczenia się uczniów z SCE z innymi uczniami. Będą one również rozwijać współpracę z rodzicami i społecznością. Dzięki swojej pracy asystenci pedagogiczni będą dążyć do poprawy sukcesu szkolnego uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych, ze szczególnym uwzględnieniem uczniów ze zmarginalizowanej społeczności romskiej. Rolą wychowawców społecznych będą działania skoncentrowane na działalności zawodowej w kontekście profilaktyki, interwencji i doradztwa dla uczniów zagrożonych zjawiskami społeczno-patologicznymi, uczniów ze środowisk defaworyzowanych społecznie, ich przedstawicieli prawnych i kadry dydaktycznej. Będą one mapować zjawiska społeczno-patologiczne w szkole, koncentrować się na profilaktyce w formie wykładów, spotkań, seminariów itp. Edukatorzy społeczni będą współpracować z instytucjami edukacyjnymi, policją, psychologami CPPPaP itp. Będą również rozwijać współpracę z rodzicami i społecznością. Ich praca będzie miała na celu poprawę sukcesu szkolnego i zachowania uczniów, w tym uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych. Indywidualne działania prowadzone przez asystentów pedagogicznych i pedagogów społecznych w Szkole Podstawowej Powstania Majowego Ludu Czeskiego, Brezno będą miały miejsce:-w procesie edukacyjnym,-w zajęciach rekreacyjnych organizowanych przez szkołę, we współpracy z rodziną, w zakresie działań edukacyjnych. Grupami docelowymi projektu są: Studenci SVVP i SZP w Szkole Podstawowej Powstania Majowego Ludu Czeskiego, Brezno (Polish)
4 August 2022
0 references
A projekt célja a minőségi oktatáshoz való hozzáférés javítása, valamint az óvodával rendelkező általános iskolai tanulók oktatási eredményeinek és kompetenciáinak javítása, a cseh emberek májusi felkelése 35, 977 01 Brezno.A projekt tevékenysége, amelyet a cseh népek májusi felkelési általános iskolájában valósítanak meg, Brezno hozzájárul ahhoz, hogy a tanulók felkészüljenek a következő oktatási szintre való átmenetre, az általános iskolai tanulók készségéhez a középiskolába és a munkaerőpiacon való jövőbeli részvételükhez, illetve az oktatás következő szakaszába való átmenethez a minőségi és inkluzív oktatáshoz való egyenlő hozzáférés előmozdításával. Különös figyelmet kell fordítani a sajátos nevelési igényű tanulók és a szociálisan hátrányos helyzetű tanulók iskolai hasznára a csehek felkelésében, Breznóban, a Mayai Általános Iskolában, különös hangsúlyt fektetve a marginalizált roma közösségekből származó tanulókra. A projekt fő tevékenysége két pedagógiai asszisztens tevékenysége, valamint két (egy és félidős) szociális pedagógus tevékenysége a cseh népek maja felkelésének általános iskolájában, Breznóban. A pedagógiai asszisztensek munkaterhe olyan tevékenységek, amelyek célja a tanulók hátrányainak kiegyenlítése és az esélyegyenlőség biztosítása az oktatási folyamatban, az alkotás, az innováció, az inkluzív oktatás előmozdítását célzó oktatási programok végrehajtása, a tanulóknak az SCE-vel való közös tanulásához szükséges megfelelő feltételek megteremtését célzó tevékenységek. A szülőkkel és a közösséggel való együttműködést is fejlesztik. Munkájukkal a pedagógiai asszisztensek arra törekszenek, hogy javítsák a sajátos nevelési igényű tanulók iskolai sikerét, különös tekintettel a marginalizált roma közösség tanulóira. A szociális pedagógusok szerepe a megelőzéssel, beavatkozással és tanácsadással összefüggő szakmai tevékenységekre összpontosít a társadalmi-patológiai jelenségek által veszélyeztetett tanulók, a szociálisan hátrányos helyzetű tanulók, jogi képviselőik és az oktatók számára. Az iskolai szociopatológiai jelenségeket feltérképezik, a megelőzésre összpontosítanak előadások, találkozók, szemináriumok stb. formájában. A szociális pedagógusok együttműködnek az oktatási intézményekkel, a rendőrséggel, a CPPPaP pszichológusaival stb.. Együttműködést alakítanak ki a szülőkkel és a közösséggel. Munkájuk célja az iskolai siker és a tanulók – köztük a sajátos nevelési igényűek – magatartásának javítása. A cseh felkelés májusi általános iskolájában pedagógiai asszisztensek és szociális pedagógusok által végzett egyéni tevékenységek:-az oktatási folyamatban,-az iskola által szervezett szabadidős tevékenységekben – a családdal együttműködve – az oktatási tevékenységek területén. A projekt célcsoportjai a következők: Az SVVP-vel és az SZP-vel rendelkező diákok az általános iskolában a cseh nép felkelése, Brezno (Hungarian)
4 August 2022
0 references
Cílem projektu je zlepšit přístup ke kvalitnímu vzdělávání a zlepšit vzdělávací výsledky a kompetence žáků v základní škole s mateřskou školou, květen Povstání českého lidu 35, 977 01 Brezno.Aktivita projektu, který bude realizován v Základní škole květnového povstání Čechů, Brezno přispěje k připravenosti žáků na přechod na další úroveň vzdělávání, připravenosti žáků na základní škole na střední školu a jejich budoucí účasti na trhu práce nebo přechodu do další fáze vzdělávání podporou rovného přístupu ke kvalitnímu a inkluzivnímu vzdělávání. Zvláštní pozornost bude věnována zlepšení školního přínosu žáků se speciálními vzdělávacími potřebami a žáků ze sociálně znevýhodněného prostředí v Základní škole Mayského povstání českých obyvatel Brezno s důrazem na žáky z marginalizovaných romských komunit. Hlavní činností projektu je činnost dvou pedagogických asistentů a aktivit dvou sociálních pedagogů (jeden a poločas) v Základní škole Mayského povstání českého lidu v Brezně. Pracovní zátěž pedagogických asistentů bude zahrnovat činnosti zaměřené na vyrovnání znevýhodnění žáků a zajištění rovných příležitostí ve vzdělávacím procesu, vytváření, inovaci, provádění vzdělávacích programů zaměřených na podporu inkluzivního vzdělávání, činnosti zaměřené na vytvoření správných podmínek pro společné učení žáků s SCE s ostatními žáky. Budou také rozvíjet spolupráci s rodiči a komunitou. Pedagogičtí asistenti budou prostřednictvím své práce usilovat o zlepšení školního úspěchu žáků se zvláštními vzdělávacími potřebami s důrazem na žáky z marginalizované romské komunity. Úlohou sociálních pedagogů budou činnosti zaměřené na profesní činnosti v rámci prevence, intervence a poradenství pro žáky ohrožené sociopatologickými jevy, žáky ze sociálně znevýhodněného prostředí, jejich právní zástupce a pedagogické pracovníky. Zmapují sociopatologické jevy ve škole, zaměří se na prevenci formou přednášek, setkání, seminářů apod. Sociální pedagogové budou spolupracovat se vzdělávacími institucemi, policií, psychology CPPPaP atd. Budou rozvíjet spolupráci s rodiči a komunitou. Jejich práce bude usilovat o zlepšení školního úspěchu a chování žáků, včetně žáků se zvláštními vzdělávacími potřebami. Individuální aktivity pedagogických asistentů a sociálních pedagogů v Základní škole květnového povstání českého lidu budou probíhat:-ve vzdělávacím procesu,-ve volnočasových aktivitách pořádaných školou, ve spolupráci s rodinou,-v oblasti vzdělávacích aktivit. Cílovými skupinami projektu jsou: Studenti SVVP a SZP na Květnovém povstání Čechů, Brezno (Czech)
4 August 2022
0 references
Projekta mērķis ir uzlabot piekļuvi kvalitatīvai izglītībai un uzlabot skolēnu izglītības rezultātus un kompetences pamatskolā ar bērnudārzu, maijā Čehijas tautas sacelšanās 35, 977 01 Brezno.Projekta darbība, kas tiks īstenota maija Čehijas tautas sacelšanās pamatskolā, Brezno veicinās skolēnu gatavību pārejai uz nākamo izglītības līmeni, pamatskolas skolēnu gatavību vidusskolai un viņu turpmāko dalību darba tirgū vai pāreju uz nākamo izglītības posmu, veicinot vienlīdzīgu piekļuvi kvalitatīvai un iekļaujošai izglītībai. Īpaša uzmanība tiks pievērsta tam, lai uzlabotu skolu ieguvumus skolēniem ar īpašām izglītības vajadzībām un skolēniem no sociāli nelabvēlīgas vides Maijas pamatskolā Čehijas iedzīvotāju sacelšanās Brezno, īpašu uzmanību pievēršot skolēniem no marginalizētām romu kopienām. Projekta galvenā aktivitāte ir divu pedagoģisko asistentu darbība un divu sociālo pedagogu (vienu un pusslodzi) aktivitātes Čehijas tautas Maijas sacelšanās pamatskolā Brezno. Pedagoģisko asistentu darba slodze būs pasākumi, kuru mērķis ir izlīdzināt skolēnu trūkumus un nodrošināt vienlīdzīgas iespējas izglītības procesā, radīšanā, inovācijā, izglītības programmu īstenošanā, kuru mērķis ir veicināt iekļaujošu izglītību, darbības, kuru mērķis ir radīt piemērotus apstākļus skolēnu un SCE un citu skolēnu kopīgai apmācībai. Viņi arī attīstīs sadarbību ar vecākiem un sabiedrību. Ar savu darbu pedagoģiskie asistenti centīsies uzlabot skolu sekmes skolēniem ar īpašām izglītības vajadzībām, uzsvaru liekot uz skolēniem no marginalizētās romu kopienas. Sociālo pedagogu loma būs pasākumi, kas vērsti uz profesionālo darbību saistībā ar profilaksi, intervenci un konsultēšanu skolēniem, kuriem draud sociāli patoloģiskas parādības, skolēniem no sociāli nelabvēlīgas vides, viņu juridiskajiem pārstāvjiem un mācībspēkiem. Viņi kartēs sociopatoloģiskās parādības skolā, viņi pievērsīsies to profilaksei lekciju, sanāksmju, semināru utt. Sociālie pedagogi sadarbosies ar izglītības iestādēm, policiju, CPPPaP psihologiem utt. Viņi arī attīstīs sadarbību ar vecākiem un sabiedrību. Viņu darbs būs vērsts uz to, lai uzlabotu skolu panākumus un skolēnu, tostarp to, kuriem ir īpašas izglītības vajadzības, uzvedību. Individuālas aktivitātes, ko veic pedagoģiskie asistenti un sociālie pedagogi Čehijas tautas sacelšanās maija pamatskolā, Brezno notiks:-izglītības procesā,-atpūtas aktivitātes, ko organizē skola,-sadarbībā ar ģimeni,-izglītības aktivitāšu jomā. Projekta mērķgrupas ir: Studenti ar SVVP un SZP pamatskolā var sacelties Čehijas ļaudis, Brezno (Latvian)
4 August 2022
0 references
Is é is aidhm don tionscadal feabhas a chur ar an rochtain ar oideachas ardcháilíochta agus feabhas a chur ar thorthaí oideachasúla agus ar inniúlachtaí na ndaltaí sa bhunscoil le kindergarten, Éirí Amach Mhuintir na Seice i mí na Bealtaine 35, 977 01 Brezno.Gníomhaíocht an tionscadail, a chuirfear i bhfeidhm sa Bhunscoil i mí na Bealtaine Éirí Amach Mhuintir na Seice, cuirfidh Brezno le hullmhacht na ndaltaí don aistriú chuig an leibhéal oideachais ina dhiaidh sin, le hullmhacht na ndaltaí sa bhunscoil don mheánscoil agus lena rannpháirtíocht sa mhargadh saothair amach anseo, nó leis an aistriú go dtí an chéad chéim eile den oideachas, trí rochtain chomhionann ar oideachas ardcháilíochta agus cuimsitheach a chur chun cinn. Tabharfar aird ar leith ar leas na scoile a fheabhsú do dhaltaí a bhfuil riachtanais speisialta oideachais acu agus do dhaltaí ó chúlraí atá faoi mhíbhuntáiste sóisialta i Scoil Elementary of Maya ag éirí amach mhuintir na Seice, Brezno, agus béim á leagan ar dhaltaí ó phobail imeallaithe Romacha. Is é príomhghníomhaíocht an tionscadail gníomhaíocht beirt chúntóirí oideolaíocha agus gníomhaíochtaí beirt oideoirí sóisialta (am amháin agus leath-ama) i Scoil Elementary of the Maya Uprising of the Czech People, Brezno. Is éard a bheidh in ualach oibre na gcúntóirí oideolaíocha ná gníomhaíochtaí atá dírithe ar mhíbhuntáistí na ndaltaí a chothromú agus ar chomhdheiseanna a áirithiú sa phróiseas oideachais, cruthú, nuálaíocht, cur i bhfeidhm clár oideachais atá dírithe ar oideachas cuimsitheach a chur chun cinn, gníomhaíochtaí atá dírithe ar na dálaí cearta a chruthú chun daltaí a chomhfhoghlaim le SCE le daltaí eile. Forbróidh siad comhoibriú le tuismitheoirí agus leis an bpobal freisin. Trína gcuid oibre, féachfaidh cúntóirí oideolaíocha le feabhas a chur ar rath na scoile i measc daltaí a bhfuil riachtanais speisialta oideachais acu, le béim ar dhaltaí ón bpobal imeallaithe Romach. Is é ról na n-oideoirí sóisialta ná gníomhaíochtaí atá dírithe ar ghníomhaíochtaí gairmiúla i gcomhthéacs cosc, idirghabháil agus comhairleoireacht do dhaltaí atá i mbaol feiniméin shoch-phaiteolaíocha, daltaí ó chúlraí atá faoi mhíbhuntáiste sóisialta, a n-ionadaithe dlíthiúla agus a bhfoireann teagaisc. Mapálfaidh siad feiniméin shoch-phaiteolaíocha ar scoil, díreoidh siad ar a gcosc i bhfoirm léachtaí, cruinnithe, seimineáir, etc. Comhoibreoidh oideoirí sóisialta le hinstitiúidí oideachais, póilíní, síceolaithe CPPPaP, etc. Forbróidh siad comhar le tuismitheoirí agus leis an bpobal freisin. Féachfaidh a gcuid oibre le feabhas a chur ar rath na scoile agus ar iompar na ndaltaí, lena n-áirítear iad siúd a bhfuil riachtanais speisialta oideachais acu. Déanfar gníomhaíochtaí aonair a dhéanann cúntóirí oideolaíocha agus oideoirí sóisialta i Scoil Elementary School of the May Uprising of the Czech People, Brezno:-sa phróiseas oideachais,-i ngníomhaíochtaí fóillíochta arna n-eagrú ag an scoil,-i gcomhar leis an teaghlach, i réimse na ngníomhaíochtaí oideachais. Is iad seo a leanas spriocghrúpaí an tionscadail: Mic léinn le SVVP agus ó SZP sa Bhunscoil Bealtaine Éirí Amach an Phobail Seiceach, Brezno (Irish)
4 August 2022
0 references
Cilj projekta je izboljšati dostop do kakovostnega izobraževanja in izboljšati učne rezultate in kompetence učencev v osnovni šoli z vrtcem, majska vstaja češkega ljudstva 35, 977 01 Brezno.Dejavnost projekta, ki se bo izvajal v OŠ maja vstaje češkega ljudstva, bo Brezno s spodbujanjem enakega dostopa do kakovostnega in vključujočega izobraževanja prispeval k pripravljenosti učencev na poznejšo stopnjo izobraževanja, pripravljenosti učencev v osnovni šoli v srednji šoli in njihovi prihodnji udeležbi na trgu dela ali prehodu na naslednjo stopnjo izobraževanja. Posebna pozornost bo namenjena izboljšanju šolskih koristi učencev s posebnimi učnimi potrebami in učencev iz socialno prikrajšanih okolij v osnovni šoli Češkega naroda iz Maye, s poudarkom na učencih iz marginaliziranih romskih skupnosti. Glavna dejavnost projekta je dejavnost dveh pedagoških pomočnikov in aktivnosti dveh socialnih pedagogov (enega in polčasa) v osnovni šoli vstaje češkega ljudstva Maya, Brezno. Delovna obremenitev pedagoških pomočnikov bo namenjena izenačevanju prikrajšanosti učencev in zagotavljanju enakih možnosti v izobraževalnem procesu, ustvarjanju, inovacijah, izvajanju izobraževalnih programov, namenjenih spodbujanju vključujočega izobraževanja, dejavnostih, namenjenih ustvarjanju ustreznih pogojev za skupno učenje učencev s SCE z drugimi učenci. Razvijali bodo tudi sodelovanje s starši in skupnostjo. Pedagoški asistenti si bodo s svojim delom prizadevali izboljšati šolski uspeh učencev s posebnimi izobraževalnimi potrebami, s poudarkom na učencih iz marginalizirane romske skupnosti. Vloga socialnih pedagogov bo osredotočena na poklicne dejavnosti v okviru preprečevanja, posredovanja in svetovanja za učence, ki jim grozijo socialno-patološki pojavi, učence iz socialno prikrajšanih okolij, njihove pravne zastopnike in pedagoško osebje. V šoli bodo kartirali socialno-patološke pojave, se osredotočili na njihovo preprečevanje v obliki predavanj, srečanj, seminarjev itd. Socialni vzgojitelji bodo sodelovali z izobraževalnimi ustanovami, policijo, psihologi CPPPaP itd. Razvijali bodo tudi sodelovanje s starši in skupnostjo. Njihovo delo bo namenjeno izboljšanju šolskega uspeha in vedenja učencev, vključno s tistimi s posebnimi izobraževalnimi potrebami. Posamezne aktivnosti, ki jih izvajajo pedagoški asistenti in socialni pedagogi v osnovni šoli majske vstaje češkega ljudstva, bodo potekale:-v izobraževalnem procesu,-v prostočasnih aktivnostih, ki jih organizira šola,-v sodelovanju z družino,-na področju izobraževalnih dejavnosti. Ciljne skupine projekta so: Študenti s SVVP in SZP v osnovni šoli lahko vstaja češkega ljudstva, Brezno (Slovenian)
4 August 2022
0 references
Целта на проекта е да се подобри достъпът до качествено образование и да се подобрят образователните резултати и компетентности на учениците в началното училище с детска градина, майско въстание на чешкия народ 35, 977 01 Brezno.Дейността на проекта, който ще бъде реализиран в Основното училище на майското въстание на чешкия народ, Брезно ще допринесе за готовността на учениците за преход към следващо ниво на образование, готовността на учениците в началното училище към средното училище и бъдещото им участие на пазара на труда, или прехода към следващия етап на образованието, като насърчава равния достъп до качествено и приобщаващо образование. Специално внимание ще бъде отделено на подобряването на ползата за училищата от ученици със специални образователни потребности и ученици от социално неравностойно положение в началното училище в Мая, въстание на чешкия народ Брезно, с акцент върху учениците от маргинализираните ромски общности. Основната дейност на проекта е дейността на двама педагогически асистенти и дейностите на двама социални преподаватели (един и половин работен ден) в началното училище на Маите въстание на чешкия народ, Брезно. Работното натоварване на педагогическите асистенти ще бъде дейности, насочени към изравняване на недостатъците на учениците и осигуряване на равни възможности в образователния процес, създаването, иновациите, изпълнението на образователни програми, насочени към насърчаване на приобщаващото образование, дейности, насочени към създаване на подходящи условия за съвместно обучение на учениците с SCE с други ученици. Те също така ще развиват сътрудничество с родителите и общността. Чрез работата си педагогическите асистенти ще се стремят да подобрят училищния успех на учениците със специални образователни потребности, с акцент върху учениците от маргинализираната ромска общност. Ролята на социалните преподаватели ще бъде насочена към професионални дейности в контекста на превенцията, интервенцията и консултирането на ученици, изложени на риск от социално-патологични явления, ученици от среди в неравностойно социално положение, техни законни представители и преподаватели. Те ще картографират социално-патологичните явления в училище, ще се фокусират върху превенцията им под формата на лекции, срещи, семинари и т.н. Социалните преподаватели ще си сътрудничат с образователни институции, полиция, психолози на CPPPaP и др. Те също така ще развиват сътрудничество с родителите и общността. Тяхната работа ще се стреми да подобри училищния успех и поведението на учениците, включително на тези със специални образователни потребности. Индивидуални дейности, извършвани от педагогически асистенти и социални възпитатели в началното училище на майското въстание на чешкия народ, Брезно ще се проведат: в образователния процес, в развлекателни дейности, организирани от училището, в сътрудничество със семейството, в областта на образователните дейности. Целевите групи на проекта са: Ученици със SVVP и от SZP в началното училище май въстание на чешкия народ, Брезно (Bulgarian)
4 August 2022
0 references
L-għan tal-proġett huwa li jtejjeb l-aċċess għal edukazzjoni ta’ kwalità u jtejjeb ir-riżultati u l-kompetenzi edukattivi tal-istudenti fl-iskola elementari mal-kindergarten, May Rerising of the Czech People 35, 977 01 Brezno.Activity of the project, li se jiġi implimentat fl-Iskola Elementari ta’ Mejju Ir-Rewwixta tal-Poplu Ċek, Brezno se jikkontribwixxi għat-tħejjija tal-istudenti għat-tranżizzjoni għal-livell sussegwenti tal-edukazzjoni, it-tħejjija tal-istudenti fl-iskola primarja għall-iskola sekondarja u l-parteċipazzjoni futura tagħhom fis-suq tax-xogħol, jew it-tranżizzjoni għall-istadju li jmiss tal-edukazzjoni, billi jippromwovi aċċess ugwali għal edukazzjoni ta’ kwalità u inklużiva. Se tingħata attenzjoni speċifika għat-titjib tal-benefiċċju skolastiku ta’ studenti bi bżonnijiet edukattivi speċjali u studenti minn sfondi soċjalment żvantaġġati fl-Iskola Elementari tar-rewwixta ta’ Maya tal-poplu Ċek, Brezno, b’enfasi fuq studenti minn komunitajiet Rom emarġinati. L-attività ewlenija tal-proġett hija l-attività ta’ żewġ assistenti pedagoġiċi u l-attivitajiet ta’ żewġ edukaturi soċjali (darba u nofs) fl-Iskola Elementari tar-Rewwixta ta’ Maya tal-Poplu Ċek, Brezno. L-ammont ta’ xogħol tal-assistenti pedagoġiċi se jkun attivitajiet immirati lejn l-ugwaljanza tal-iżvantaġġi tal-istudenti u l-iżgurar ta’ opportunitajiet indaqs fil-proċess edukattiv, il-ħolqien, l-innovazzjoni, l-implimentazzjoni ta’ programmi edukattivi mmirati lejn il-promozzjoni tal-edukazzjoni inklużiva, attivitajiet immirati lejn il-ħolqien tal-kundizzjonijiet it-tajba għat-tagħlim konġunt tal-istudenti mal-SCE ma’ studenti oħra. Huma se jiżviluppaw ukoll kooperazzjoni mal-ġenituri u l-komunità. Permezz tax-xogħol tagħhom, l-assistenti pedagoġiċi se jfittxu li jtejbu s-suċċess fl-iskejjel ta’ studenti bi bżonnijiet edukattivi speċjali, b’enfasi fuq studenti mill-komunità Rom emarġinata. Ir-rwol tal-edukaturi soċjali se jkun attivitajiet iffukati fuq attivitajiet professjonali fil-kuntest tal-prevenzjoni, l-intervent u l-għoti ta’ pariri lill-istudenti f’riskju ta’ fenomeni soċjopatoloġiċi, studenti minn sfondi soċjalment żvantaġġati, ir-rappreżentanti legali tagħhom u l-persunal tat-tagħlim. Huma se jimmappjaw il-fenomeni soċjo-patoloġiċi fl-iskola, se jiffukaw fuq il-prevenzjoni tagħhom fil-forma ta’ lekċers, laqgħat, seminars, eċċ. L-edukaturi soċjali se jikkooperaw mal-istituzzjonijiet edukattivi, il-pulizija, il-psikologi tas-CPPPaP, eċċ. Huma se jiżviluppaw ukoll kooperazzjoni mal-ġenituri u l-komunità. Il-ħidma tagħhom se tfittex li ttejjeb is-suċċess fl-iskejjel u l-imġiba tal-istudenti, inklużi dawk bi bżonnijiet edukattivi speċjali. Attivitajiet individwali mwettqa minn assistenti pedagoġiċi u edukaturi soċjali fl-Iskola Elementari tar-Rewwixta ta’ Mejju tal-Poplu Ċek, Brezno se jsiru:-fil-proċess edukattiv,-f’attivitajiet ta’ divertiment organizzati mill-iskola, f’kooperazzjoni mal-familja,-fil-qasam tal-attivitajiet edukattivi. Il-gruppi fil-mira tal-proġett huma: Studenti mal-SVVP u mill-SZP fl-Iskola Elementari Mejju Ir-Rewwixta tal-Poplu Ċek, Brezno (Maltese)
4 August 2022
0 references
The aim of the project is to improve access to quality education and improve educational outcomes and competences of pupils in the elementary school with kindergarten, May Uprising of the Czech People 35, 977 01 Brezno.Activity of the project, which will be implemented in the Elementary School of May Uprising of the Czech People, Brezno will contribute to the readiness of the pupils for the transition to the subsequent level of education, the readiness of pupils in primary school to secondary school and their future participation in the labour market, or the transition to the next stage of education, by promoting equal access to quality and inclusive education. Será prestada especial atenção à melhoria dos benefícios escolares dos alunos com necessidades educativas especiais e dos alunos oriundos de meios socialmente desfavorecidos da revolta do povo checo na Escola Primária Maya, em Brezno, com destaque para os alunos das comunidades ciganas marginalizadas. A principal atividade do projeto é a atividade de dois assistentes pedagógicos e as atividades de dois educadores sociais (um tempo e meio) na Escola Primária da Revolta Maia do Povo Checo, Brezno. O volume de trabalho dos assistentes pedagógicos consistirá em atividades destinadas a nivelar as desvantagens dos alunos e a assegurar a igualdade de oportunidades no processo educativo, na criação, na inovação, na execução de programas educativos destinados a promover uma educação inclusiva e em atividades destinadas a criar as condições adequadas para a aprendizagem conjunta dos alunos com as SCE com outros alunos. Desenvolverão também a cooperação com os pais e a comunidade. Através do seu trabalho, os assistentes pedagógicos procurarão melhorar o sucesso escolar dos alunos com necessidades educativas especiais, com destaque para os alunos da comunidade cigana marginalizada. O papel dos educadores sociais será o de actividades centradas em actividades profissionais no contexto da prevenção, intervenção e aconselhamento para alunos em risco de fenómenos sociopatológicos, alunos de meios socialmente desfavorecidos, seus representantes legais e pessoal docente. Farão um levantamento dos fenómenos sociopatológicos na escola, centrar-se-ão na sua prevenção sob a forma de palestras, reuniões, seminários, etc. Os educadores sociais cooperarão com as instituições de ensino, a polícia, os psicólogos do CPPPaP, etc. Desenvolverão igualmente a cooperação com os pais e a comunidade. O seu trabalho procurará melhorar o sucesso escolar e o comportamento dos alunos, incluindo os que têm necessidades educativas especiais. Atividades individuais realizadas por assistentes pedagógicos e educadores sociais na Escola Primária da Revolta de Maio do Povo Checo, Brezno terá lugar:-no processo educativo,-em atividades de lazer organizadas pela escola,-em cooperação com a família,-no campo das atividades educativas. Os grupos-alvo do projeto são: Alunos da SVVP e da SZP na escola primária podem revoltar-se contra o povo checo, Brezno (Portuguese)
4 August 2022
0 references
Formålet med projektet er at forbedre adgangen til kvalitetsuddannelse og forbedre uddannelsesresultater og -kompetencer for elever i grundskolen med børnehave, maj Uprising af det tjekkiske folk 35, 977 01 Brezno.Aktivitet af projektet, som vil blive gennemført på grundskole i maj Opstandelse af det tjekkiske folk, Brezno vil bidrage til elevernes parathed til overgangen til det efterfølgende uddannelsesniveau, elevernes parathed i grundskolen til gymnasiet og deres fremtidige deltagelse på arbejdsmarkedet, eller overgangen til næste trin af uddannelse, ved at fremme lige adgang til kvalitet og inklusiv uddannelse. Der vil blive lagt særlig vægt på at forbedre skolefordelene for elever med særlige uddannelsesbehov og elever fra socialt dårligt stillede miljøer på grundskole i Maya-opstanden for det tjekkiske folk, Brezno, med særlig vægt på elever fra marginaliserede romasamfund. Projektets hovedaktivitet er to pædagogiske assistenters aktivitet og to sociale underviseres aktiviteter (en og en halv tid) på grundskole i Maya-opstanden af det tjekkiske folk, Brezno. Arbejdsbyrden for pædagogiske assistenter vil være aktiviteter, der tager sigte på at udligne elevernes ulemper og sikre lige muligheder i uddannelsesprocessen, skabelse, innovation, gennemførelse af uddannelsesprogrammer, der tager sigte på at fremme inklusiv uddannelse, aktiviteter, der tager sigte på at skabe de rette betingelser for fælles læring af elever med SCE med andre elever. De vil også udvikle samarbejdet med forældre og samfundet. Gennem deres arbejde vil pædagogiske assistenter søge at forbedre skolens succes for elever med særlige uddannelsesbehov med vægt på elever fra det marginaliserede romasamfund. Sociale underviseres rolle vil være aktiviteter, der fokuserer på erhvervsaktiviteter i forbindelse med forebyggelse, intervention og rådgivning for elever, der er i risiko for socio-patologiske fænomener, elever fra socialt dårligt stillede baggrunde, deres juridiske repræsentanter og undervisningspersonale. De vil kortlægge socio-patologiske fænomener i skolen, de vil fokusere på deres forebyggelse i form af foredrag, møder, seminarer osv. Sociale pædagoger vil samarbejde med uddannelsesinstitutioner, politi, CPPPaP psykologer osv. De vil også udvikle samarbejde med forældre og samfundet. Deres arbejde vil søge at forbedre skolens succes og adfærden hos elever, herunder elever med særlige uddannelsesbehov. Individuelle aktiviteter, der udføres af pædagogiske assistenter og socialpædagoger på grundskolen i majopstanden af det tjekkiske folk, Brezno, vil finde sted:-i uddannelsesprocessen,-i fritidsaktiviteter arrangeret af skolen,-i samarbejde med familien, inden for uddannelsesaktiviteter. Projektets målgrupper er: Studerende med SVVP og fra SZP i Elementary School maj Uprising af det tjekkiske folk, Brezno (Danish)
4 August 2022
0 references
Scopul proiectului este de a îmbunătăți accesul la educație de calitate și de a îmbunătăți rezultatele și competențele educaționale ale elevilor din școala primară cu grădiniță, Mai Revolta Poporului Ceh 35, 977 01 Brezno.Activitatea proiectului, care va fi implementată în Școala Generală din Mai Revolta Poporului Ceh, Brezno va contribui la pregătirea elevilor pentru trecerea la nivelul ulterior de educație, la pregătirea elevilor din școala primară la învățământul secundar și la viitoarea lor participare la piața muncii sau la tranziția către următoarea etapă a educației, prin promovarea accesului egal la educație de calitate și favorabilă incluziunii. Se va acorda o atenție deosebită îmbunătățirii beneficiilor școlare ale elevilor cu nevoi educaționale speciale și ale elevilor proveniți din medii defavorizate din punct de vedere social în cadrul revoltei cehe a poporului ceh, Brezno, în cadrul Școlii elementare din Maya, cu accent pe elevii din comunitățile rome marginalizate. Activitatea principală a proiectului este activitatea a doi asistenți pedagogi și activitățile a doi educatori sociali (unu și jumătate de normă) în cadrul Școlii elementare a revoltei mayașe a poporului ceh, Brezno. Volumul de muncă al asistenților pedagogici va fi reprezentat de activități care vizează egalizarea dezavantajelor elevilor și asigurarea egalității de șanse în procesul educațional, crearea, inovarea, punerea în aplicare a programelor educaționale menite să promoveze educația incluzivă, activități care vizează crearea condițiilor adecvate pentru învățarea în comun a elevilor cu SCE cu alți elevi. Ei vor dezvolta, de asemenea, cooperarea cu părinții și comunitatea. Prin activitatea lor, asistenții pedagogici vor încerca să îmbunătățească succesul școlar al elevilor cu nevoi educaționale speciale, punând accentul pe elevii din comunitatea romă marginalizată. Rolul educatorilor sociali va consta în activități axate pe activități profesionale în contextul prevenirii, intervenției și consilierii pentru elevii expuși riscului fenomenelor socio-patologice, elevii din medii defavorizate din punct de vedere social, reprezentanții legali ai acestora și personalul didactic. Ei vor cartografia fenomenele socio-patologice la școală, se vor concentra pe prevenirea lor sub formă de prelegeri, întâlniri, seminarii etc. Educatorii sociali vor coopera cu instituțiile de învățământ, poliția, psihologii CPPPaP etc. De asemenea, vor dezvolta cooperarea cu părinții și comunitatea. Activitatea lor va urmări îmbunătățirea succesului școlar și a comportamentului elevilor, inclusiv al celor cu nevoi educaționale speciale. Activități individuale desfășurate de asistenți pedagogici și educatori sociali în cadrul Școlii elementare a Revoltei din mai a poporului ceh, Brezno va avea loc:-în procesul educațional,-în activități de agrement organizate de școală,-în cooperare cu familia,-în domeniul activităților educaționale. Grupurile țintă ale proiectului sunt: Elevii cu SVVP și de la SZP la Școala Elementară Mai Răscoala Cehilor, Brezno (Romanian)
4 August 2022
0 references
Syftet med projektet är att förbättra tillgången till utbildning av god kvalitet och förbättra elevernas utbildningsresultat och kompetens i grundskolan med dagis, majupproret av det tjeckiska folket 35, 977 01 Brezno. Projektets verksamhet, som kommer att genomföras i grundskolan i majupproret av det tjeckiska folket, kommer Brezno att bidra till elevernas beredskap för övergången till den efterföljande utbildningsnivån, elevernas beredskap i grundskolan till gymnasiet och deras framtida deltagande på arbetsmarknaden, eller övergången till nästa utbildningsstadium, genom att främja lika tillgång till utbildning av god kvalitet och inkluderande utbildning. Särskild uppmärksamhet kommer att ägnas åt att förbättra skolnyttan för elever med särskilda utbildningsbehov och elever från socialt missgynnade miljöer vid grundskolan i Maya-upproret av det tjeckiska folket, Brezno, med tonvikt på elever från marginaliserade romska befolkningsgrupper. Projektets huvudsakliga verksamhet är två pedagogiska assistenters verksamhet och två socialpedagogers verksamhet (en och en halvtid) vid grundskolan i Maya-upproret av det tjeckiska folket, Brezno. Pedagogiska assistenters arbetsbörda kommer att vara verksamhet som syftar till att utjämna elevernas nackdelar och säkerställa lika möjligheter i utbildningsprocessen, skapande, innovation, genomförande av utbildningsprogram som syftar till att främja inkluderande utbildning, verksamhet som syftar till att skapa rätt förutsättningar för gemensamt lärande av elever med SCE-föreningar och andra elever. De kommer också att utveckla samarbetet med föräldrar och samhället. Genom sitt arbete kommer pedagogiska assistenter att sträva efter att förbättra skolframgången för elever med särskilda utbildningsbehov, med tonvikt på elever från den marginaliserade romska befolkningsgruppen. Socialpedagogernas roll kommer att vara verksamhet som är inriktad på yrkesverksamhet i samband med förebyggande, intervention och rådgivning till elever som riskerar sociopatologiska fenomen, elever från socialt missgynnade miljöer, deras juridiska företrädare och lärare. De kommer att kartlägga sociopatologiska fenomen i skolan, de kommer att fokusera på deras förebyggande i form av föreläsningar, möten, seminarier etc. Socialpedagoger kommer att samarbeta med utbildningsinstitutioner, polis, CPPPaP psykologer, etc. De kommer också att utveckla samarbete med föräldrar och samhället. Deras arbete kommer att syfta till att förbättra skolornas framgångar och beteendet hos elever, även elever med särskilda utbildningsbehov. Individuell verksamhet som bedrivs av pedagogiska assistenter och socialpedagoger vid grundskolan i majupproret av det tjeckiska folket, Brezno kommer att äga rum:-i utbildningsprocessen,-i fritidsaktiviteter som anordnas av skolan,-i samarbete med familjen,-på utbildningsområdet. Målgrupperna för projektet är följande: Studenter med SVVP och från SZP i grundskolan maj Uppror av det tjeckiska folket, Brezno (Swedish)
4 August 2022
0 references
Identifiers
312011V482
0 references