Support of numeracy, mathematical, financial and science literacy at Sándor Márai’s Gymnasium (Q3104232)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q3104232 in Slovakia
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Support of numeracy, mathematical, financial and science literacy at Sándor Márai’s Gymnasium |
Project Q3104232 in Slovakia |
Statements
128,697.68 Euro
0 references
151,409.04 Euro
0 references
85.0 percent
0 references
1 September 2019
0 references
1 August 2022
0 references
Gymnázium a základná škola Sándora Máraiho, s vyučovacím jazykom maďarským-Márai Sándor Magyar Tanítási Nyelvu Gimnázium és Alapiskola, Kuzmányho 6, Košice
0 references
48°43'20.53"N, 21°15'25.20"E
0 references
S cieľom zvýšiť kvalitu čitateľskú, matematickú, finančnú a prírodovednú gramotnosť na gymnáziu sme sa rozhodli realizovať predkladaný projekt. Súčasná štruktúra a obsah vzdelávania na našom gymnáziu nie sú dostatočne harmonizované s technickými a technologickými zmenami, ako aj s nárokmi, ktoré kladie na jedinca spoločnosť založená na vedomostiach. V rámci projektu chceme dosiahnuť zlepšenie kľúčových kompetencií žiakov prostredníctvom zavedenia ďalších extra hodín do vzdelávacieho procesu. Extra hodiny budú zamerané na slovenský a maďarský jazyk, matematiku, prírodovedné predmety a predmety podporujúce finančnú gramotnosť. V rámci extra hodín bude prebiehať inovatívna výučba s využitím novozakúpených učebných a literárnych pomôcok. S cieľom dosiahnutia čo najlepších študijných výsledkov našich žiakov, vnímame ako nevyhnutnú potrebu prehĺbiť spoluprácu našich zamestnancov. Vhodným riešením je vzdelávacia činnosť a vytvorenie pedagogických klubov zameraných na výmenu skúsenosti, osvedčených postupov a metód vzdelávania. Hlavný cieľ projektu: Zvýšiť kvalitu čitateľskej, matematickej, finančnej a prírodovednej gramotnosti na gymnáziu. Hlavná cieľová skupina projektu:- žiaci gymnázia vrátane žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami- pedagogickí a odborní zamestnanci gymnázia podľa zákona č.317/2009 Z. z. o pedagogických zamestnancoch a odborných zamestnancoch a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov. Sekundárna cieľová skupina projektu:- ostatní pedagogickí zamestnanci školy, ktorí nie sú zapojení priamo do projektu- rodičia žiakov- pedagogickí a odborní zamestnanci ostatných škôl v našom regióne- odborná verejnosť- potencionálni zamestnávatelia Aktivity projektu:1. Implementácia extra hodín2. Rozšírenie kľúčových kompetencií pedagogických zamestnancov3. Koordinácia projektu Harmonogram projektu: Začiatok realizácie: september 2019Koniec realizácie: august 2022Dĺžka trvania: 36 mesiacov Miesto projektu: Gymnázium a základná škola Sándora Máraiho, s vyučovacím jazykom maďarským-Márai Sándor Magyar Tanítási Nyelvu Gimnázium és Alapiskola, Kuzmányho 6, Košice, Merateľné ukazovatele:P0279 - Počet pedagogických a odborných zamestnancov, ktorí si prostredníctvom aktivít zvýšili profesijné kompetencie - 12P0278 - Počet pedagogických a odborných zamestnancov zapojených do aktivít na zvýšenie profesijných kompetencií - 12P0455 - Počet účastníkov, ktorí absolvovali aktivity na zlepšenie zručností a zvýšenie gramotnosti - 102P0449 - Počet účastníkov zapojených do aktivít na zlepšenie zručností a zvýšenie gramotnosti, ktorým sa zlepšili kompetencie a zručnosti 6 mesiacov po absolvovaní programu - 102P0451 - Počet účastníkov zapojených do aktivít zameraných na zlepšenie zručností a zvýšenie gramotnosti - 120 (Slovak)
0 references
In order to increase the quality of reading, mathematical, financial and science literacy at grammar school, we decided to implement this project. The current structure and content of education in our gymnasium are not sufficiently harmonised with technical and technological changes, as well as with the demands placed on the individual by the knowledge-based society. As part of the project, we want to improve pupils’ key competences through the introduction of additional extra lessons in the learning process. Extra lessons will focus on Slovak and Hungarian language, mathematics, science subjects and subjects supporting financial literacy. Within the extra lessons, innovative teaching will take place using newly purchased teaching and literary tools. In order to achieve the best possible learning outcomes for our pupils, we see it as a necessary need to deepen the cooperation of our employees. The appropriate solution is educational activity and the creation of pedagogical clubs aimed at exchanging experiences, good practices and methods of education. Main objective of the project: Improve the quality of reading, mathematical, financial and science literacy at high school. Main target group of the project:- grammar school pupils, including pupils with special educational needs- pedagogical and professional staff of the gymnasium according to Act No. 317/2009 Coll. on pedagogical employees and professional employees and amending and supplementing certain acts, as amended. Secondary target group of the project:- other educational staff of the school who are not directly involved in the project- parents of pupils – pedagogical and professional staff of other schools in our region – professional public- potential employers Project activities:1. Implementation of extra hours2. Enhancing the key competences of teaching staff3. Project Coordination Project Schedule: Start of implementation: September 2019End of implementation: August 2022 Duration: 36 months Project site: Secondary school of Sándor Márai, Hungarian-Márai Sándor Magyar Tanítási Nyelva Gimnázium és Alapiskola, Kuzmányho 6, Košice, Measurable ukazovatele:P0279 – Number of pedagogical and professional staff who have increased their professional competences through activities – 12P0278 – Number of pedagogical and professional staff involved in activities to increase professional competences – 12P0455 – Number of participants, having completed activities to improve skills and raise literacy – 102P0449 – Number of participants in upskilling and literacy activities that have improved competences and skills 6 months after completion of the programme – 102P0451 – Number of participants in skills improvement and literacy activities – 120 (English)
28 September 2021
0.0611858849994753
0 references
Afin d’améliorer la qualité de la lecture, des mathématiques, des finances et des sciences à l’école de grammaire, nous avons décidé de mettre en œuvre ce projet. La structure et le contenu actuels de l’éducation dans notre gymnase ne sont pas suffisamment harmonisés avec les changements techniques et technologiques, ainsi qu’avec les exigences imposées à l’individu par la société de la connaissance. Dans le cadre du projet, nous voulons améliorer les compétences clés des élèves en introduisant des leçons supplémentaires supplémentaires dans le processus d’apprentissage. Des cours supplémentaires seront consacrés à la langue slovaque et hongroise, aux mathématiques, aux matières scientifiques et aux matières favorisant la littératie financière. Dans le cadre des leçons supplémentaires, l’enseignement innovant aura lieu à l’aide d’outils pédagogiques et littéraires nouvellement achetés. Afin d’obtenir les meilleurs résultats d’apprentissage possibles pour nos élèves, nous considérons qu’il est nécessaire d’approfondir la coopération de nos employés. La solution appropriée est l’activité éducative et la création de clubs pédagogiques visant à échanger des expériences, des bonnes pratiques et des méthodes d’éducation. Objectif principal du projet: Améliorer la qualité de la lecture, des mathématiques, des finances et des sciences à l’école secondaire. Groupe cible principal du projet:- élèves de grammaire, y compris les élèves ayant des besoins éducatifs spéciaux- personnel pédagogique et professionnel du gymnase conformément à la loi no 317/2009 Coll. sur les employés pédagogiques et les employés professionnels et modifiant et complétant certaines lois, telle que modifiée. Groupe cible secondaire du projet:- autres personnels éducatifs de l’école qui ne sont pas directement impliqués dans le projet- parents d’élèves — personnel pédagogique et professionnel d’autres écoles de notre région — employeurs publics professionnels Activités du projet:1. Mise en œuvre d’heures supplémentaires2. Renforcer les compétences clés du personnel enseignant3. Coordination du projet Calendrier du projet: Début de la mise en œuvre: Septembre 2019 Fin de la mise en œuvre: Août 2022 Durée: 36 mois Site du projet: École secondaire de Sándor Márai, Hongrois-Márai Sándor Magyar Tanítási Nyelva Gimnázium és Alapiskola, Kuzmányho 6, Košice, Measurable ukazovatele:P0279 — Nombre de membres du personnel pédagogique et professionnel qui ont accru leurs compétences professionnelles par le biais d’activités — 12P0278 — Nombre de membres du personnel pédagogique et professionnel participant à des activités visant à accroître les compétences professionnelles — 12P0455 — Nombre de participants ayant achevé des activités d’amélioration des aptitudes et d’alphabétisation — 102P0449 — Nombre de participants à des activités de renforcement des compétences et d’alphabétisation — 6 mois après l’achèvement du programme d’amélioration de l’alphabétisation (French)
27 November 2021
0 references
Um die Qualität der Lese-, Mathematik-, Finanz- und Wissenschaftskompetenz an der Gymnasium zu verbessern, haben wir beschlossen, dieses Projekt umzusetzen. Die aktuelle Struktur und der Inhalt der Bildung in unserem Turnraum sind nicht ausreichend mit technischen und technologischen Veränderungen sowie mit den Anforderungen der wissensbasierten Gesellschaft an das Individuum abgestimmt. Im Rahmen des Projekts wollen wir die Schlüsselkompetenzen der Schüler durch die Einführung zusätzlicher zusätzlicher Lektionen in den Lernprozess verbessern. Zusätzliche Unterrichtsstunden werden sich auf slowakische und ungarische Sprache, Mathematik, naturwissenschaftliche Fächer und Fächer konzentrieren, die Finanzkompetenz unterstützen. Im Rahmen des zusätzlichen Unterrichts findet innovative Lehre mit neu erworbenen Lehr- und literarischen Instrumenten statt. Um die bestmöglichen Lernergebnisse für unsere Schüler zu erreichen, sehen wir es als notwendig, die Zusammenarbeit unserer Mitarbeiter zu vertiefen. Die geeignete Lösung ist die Bildungstätigkeit und die Bildung pädagogischer Vereine, die auf den Austausch von Erfahrungen, bewährten Praktiken und Bildungsmethoden abzielen. Hauptziel des Projekts: Verbesserung der Qualität der Lese-, Mathematik-, Finanz- und Wissenschaftskompetenz an der High School. Hauptzielgruppe des Projekts:- Gymnasia-Schüler, einschließlich Schülern mit besonderen Bildungsbedürfnissen- pädagogisches und professionelles Personal des Gymnasiums gemäß Gesetz Nr. 317/2009 Slg. über pädagogische Mitarbeiter und Berufsangestellte sowie Änderung und Ergänzung bestimmter Rechtsakte in der geänderten Fassung. Sekundäre Zielgruppe des Projekts:- Sonstiges Bildungspersonal der Schule, die nicht direkt am Projekt beteiligt sind – Eltern von Schülern – pädagogisches und professionelles Personal anderer Schulen in unserer Region – professionelle öffentliche Arbeitgeber Projektaktivitäten:1. Implementierung von zusätzlichen Stunden2. Verbesserung der Schlüsselkompetenzen des Lehrpersonals3. Projektkoordinierungsplan: Beginn der Umsetzung: September 2019Ende der Umsetzung: August 2022 Dauer: 36 Monate Projektstandort: Sekundarschule von Sándor Márai, Ungarisch-Márai Sándor Magyar Tanítási Nyelva Gimnázium és Alapiskola, Kuzmányho 6, Košice, Measurable ukazovatele:P0279 – Anzahl pädagogischer und professioneller Mitarbeiter, die ihre beruflichen Kompetenzen durch Tätigkeiten ausgebaut haben – 12P0278 – Anzahl der an Tätigkeiten zur Erweiterung der beruflichen Kompetenzen beteiligten pädagogischen und professionellen Mitarbeiter – 12P0455 – Anzahl der Teilnehmer, die Tätigkeiten zur Verbesserung der Kompetenzen und zur Verbesserung der Lesekompetenz abgeschlossen haben – 102P0449 – Anzahl der Teilnehmer an Weiterbildungs- und Alphabetisierungstätigkeiten, die die Kompetenzen und Kompetenzen verbessert haben – 120P. (German)
29 November 2021
0 references
Om de kwaliteit van lezen, wiskundige, financiële en wetenschappelijke geletterdheid op de grammaticaschool te verhogen, hebben we besloten om dit project uit te voeren. De huidige structuur en inhoud van het onderwijs in ons gymnasium zijn niet voldoende afgestemd op technische en technologische veranderingen en met de eisen die de kennismaatschappij aan het individu stelt. In het kader van het project willen we de sleutelcompetenties van leerlingen verbeteren door de invoering van extra lessen in het leerproces. Extra lessen zullen gericht zijn op de Slowaakse en Hongaarse taal, wiskunde, wetenschappen en vakken ter ondersteuning van financiële geletterdheid. Binnen de extra lessen zal innovatief onderwijs plaatsvinden met behulp van nieuw aangekochte onderwijs- en literaire instrumenten. Om de best mogelijke leerresultaten voor onze leerlingen te bereiken, zien wij het als een noodzakelijke noodzaak om de samenwerking van onze medewerkers te verdiepen. De juiste oplossing is onderwijsactiviteiten en de oprichting van pedagogische clubs die gericht zijn op de uitwisseling van ervaringen, goede praktijken en onderwijsmethoden. Hoofddoelstelling van het project: Verbeteren van de kwaliteit van lezen, wiskundige, financiële en wetenschappelijke geletterdheid op de middelbare school. Voornaamste doelgroep van het project:- grammaticale scholieren, met inbegrip van leerlingen met speciale onderwijsbehoeften- pedagogisch en professioneel personeel van het gymnasium overeenkomstig Wet nr. 317/2009 Coll. betreffende pedagogische werknemers en professionele werknemers en wijziging en aanvulling van bepaalde handelingen, zoals gewijzigd. Secundaire doelgroep van het project:- andere onderwijzend personeel van de school die niet rechtstreeks betrokken zijn bij het project- ouders van leerlingen — pedagogisch en professioneel personeel van andere scholen in onze regio — professionele publiek- potentiële werkgevers Projectactiviteiten:1. Implementatie van extra uren2. Verbetering van de sleutelcompetenties van het onderwijzend personeel3. Projectcoördinatieprojectplan: Begin van de uitvoering: September 2019Eind van uitvoering: Augustus 2022 Duur: 36 maanden Projectsite: Middelbare school van Sándor Márai, Hongaars-Márai Sándor Magyar Tanítási Nyelva Gimnázium és Alapiskola, Kuzmányho 6, Košice, Measurable ukazovatele:P0279 — Aantal pedagogische en professionele medewerkers die hun beroepscompetenties hebben vergroot door middel van activiteiten — 12P0278 — Aantal pedagogische en professionele medewerkers dat betrokken is bij activiteiten ter vergroting van de beroepscompetenties — 12P0455 — Aantal deelnemers, dat activiteiten heeft voltooid om vaardigheden te verbeteren en de geletterdheid te verbeteren — 102P0449 — Aantal deelnemers aan bijscholings- en geletterdheidsactiviteiten met verbeterde competenties en vaardigheden 6 maanden na voltooiing van het programma — 102P0404 (Dutch)
4 December 2021
0 references
Al fine di aumentare la qualità della lettura, matematica, finanziaria e scientifica a scuola, abbiamo deciso di implementare questo progetto. La struttura e il contenuto attuali dell'istruzione nella nostra palestra non sono sufficientemente armonizzati con i cambiamenti tecnici e tecnologici, così come con le esigenze poste all'individuo dalla società basata sulla conoscenza. Nell'ambito del progetto, vogliamo migliorare le competenze chiave degli alunni attraverso l'introduzione di ulteriori lezioni supplementari nel processo di apprendimento. Le lezioni supplementari si concentreranno sulla lingua slovacca e ungherese, la matematica, le materie scientifiche e le materie a sostegno dell'alfabetizzazione finanziaria. Nell'ambito delle lezioni extra, l'insegnamento innovativo si svolgerà utilizzando strumenti didattici e letterari di recente acquisizione. Al fine di ottenere i migliori risultati di apprendimento possibili per i nostri alunni, riteniamo necessario approfondire la cooperazione dei nostri dipendenti. La soluzione appropriata è l'attività educativa e la creazione di circoli pedagogici finalizzati allo scambio di esperienze, buone pratiche e metodi educativi. Obiettivo principale del progetto: Migliorare la qualità dell'alfabetizzazione della lettura, matematica, finanziaria e scientifica al liceo. Gruppo target principale del progetto:- alunni delle scuole di grammatica, compresi gli alunni con esigenze educative speciali- personale pedagogico e professionale della palestra ai sensi della legge n. 317/2009 Coll. sui dipendenti pedagogici e i dipendenti professionali e modifica ed integra taluni atti, come modificato. Gruppo target secondario del progetto:- altro personale educativo della scuola che non è direttamente coinvolto nel progetto- genitori degli alunni — personale pedagogico e professionale di altre scuole della nostra regione — pubblico professionista- datori di lavoro potenziali Attività del progetto:1. Implementazione di ore extra2. Migliorare le competenze chiave del personale docente3. Calendario del progetto di coordinamento del progetto: Inizio dell'attuazione: Settembre 2019Fine dell'attuazione: Agosto 2022 Durata: 36 mesi Sito del progetto: Scuola secondaria di Sándor Márai, ungherese-Márai Sándor Magyar Tanítási Nyelva Gimnázium és Alapiskola, Kuzmányho 6, Košice, misurabile ukazovatele:P0279 — Numero di personale pedagogico e professionale che hanno aumentato le proprie competenze professionali attraverso attività — 12P0278 — Numero di personale pedagogico e professionale impegnato in attività volte ad aumentare le competenze professionali — 12P0455 — Numero di partecipanti, che hanno completato le attività di miglioramento delle competenze e di alfabetizzazione — 102P0449 — Numero di partecipanti ad attività di miglioramento delle competenze e di alfabetizzazione che hanno migliorato le competenze e le competenze 6 mesi dopo il completamento del programma — 102P0451 — Numero di partecipanti ad attività di miglioramento delle competenze e di alfabetizzazione 6 mesi dopo il completamento del programma — 102P0451 (Italian)
12 January 2022
0 references
Con el fin de aumentar la calidad de la alfabetización de lectura, matemáticas, finanzas y ciencias en la escuela primaria, decidimos implementar este proyecto. La estructura y el contenido actual de la educación en nuestro gimnasio no están suficientemente armonizados con los cambios técnicos y tecnológicos, así como con las exigencias que la sociedad basada en el conocimiento impone al individuo. Como parte del proyecto, queremos mejorar las competencias clave de los alumnos mediante la introducción de lecciones adicionales adicionales en el proceso de aprendizaje. Las lecciones adicionales se centrarán en el idioma eslovaco y húngaro, las matemáticas, las ciencias y las materias que apoyan la alfabetización financiera. Dentro de las lecciones adicionales, la enseñanza innovadora se llevará a cabo utilizando herramientas de enseñanza y literatura recién adquiridas. Con el fin de lograr los mejores resultados de aprendizaje posibles para nuestros alumnos, consideramos una necesidad necesaria para profundizar la cooperación de nuestros empleados. La solución adecuada es la actividad educativa y la creación de clubes pedagógicos destinados a intercambiar experiencias, buenas prácticas y métodos educativos. Objetivo principal del proyecto: Mejorar la calidad de la alfabetización de lectura, matemáticas, finanzas y ciencias en la escuela secundaria. Grupo destinatario principal del proyecto:- alumnos de gramática, incluidos los alumnos con necesidades educativas especiales, personal pedagógico y profesional del gimnasio, de conformidad con la Ley No 317/2009 sobre empleados pedagógicos y empleados profesionales y por la que se modifican y complementan determinadas leyes, en su forma enmendada. Grupo objetivo secundario del proyecto:- otro personal educativo de la escuela que no está directamente involucrado en el proyecto- padres de alumnos — personal pedagógico y profesional de otras escuelas de nuestra región — empleadores profesionales públicos- potenciales Actividades del proyecto:1. Implementación de horas extra2. Mejorar las competencias clave del personal docente3. Calendario del proyecto de coordinación del proyecto: Inicio de la ejecución: Septiembre 2019Fin de ejecución: Agosto de 2022 Duración: 36 meses Sitio del proyecto: Escuela secundaria de Sándor Márai, Húngaro-Márai Sándor Magyar Tanítási Nyelva Gimnázium és Alapiskola, Kuzmányho 6, Košice, Measurable ukazovatele:P0279 — Número de personal pedagógico y profesional que han aumentado sus competencias profesionales a través de actividades — 12P0278 — Número de personal pedagógico y profesional implicado en actividades para aumentar las competencias profesionales — 12P0455 — Número de participantes, habiendo completado actividades para mejorar las capacidades y aumentar la alfabetización — 102P0449 — Número de participantes en actividades de mejora de las capacidades y alfabetización que han mejorado las competencias y habilidades del programa — 120 meses después de la finalización del programa — 102P0449 — Número de participantes en actividades de mejora de las competencias y de alfabetización (Spanish)
13 January 2022
0 references
Et parandada lugemise kvaliteeti, matemaatilist, finants- ja teaduskirjaoskust gümnaasiumis, otsustasime selle projekti ellu viia. Meie gümnaasiumi hariduse praegune struktuur ja sisu ei ole piisavalt ühtlustatud tehniliste ja tehnoloogiliste muutustega, samuti teadmistepõhise ühiskonna poolt üksikisikule esitatavate nõudmistega. Projekti raames soovime parandada õpilaste võtmepädevusi, lisades õppeprotsessis täiendavaid õppetunde. Täiendavad õppetunnid keskenduvad slovaki ja ungari keelele, matemaatikale, loodusteadustele ning finantskirjaoskust toetavatele teemadele. Lisatundide raames toimub innovaatiline õpetamine, kasutades äsja ostetud õpetamis- ja kirjandusvahendeid. Õpilaste parimate võimalike õpitulemuste saavutamiseks peame vajalikuks süvendada koostööd meie töötajatega. Sobiv lahendus on haridustegevus ja pedagoogiliste klubide loomine, mille eesmärk on vahetada kogemusi, häid tavasid ja haridusmeetodeid. Projekti peamine eesmärk: Parandada lugemise kvaliteeti, matemaatilist, finants- ja teaduskirjaoskust keskkoolis. Projekti peamine sihtrühm:- gümnaasiumiõpilased, sealhulgas hariduslike erivajadustega õpilased- gümnaasiumi pedagoogilised ja professionaalsed töötajad vastavalt seadusele nr 317/2009 Coll. pedagoogiliste ja kutseliste töötajate kohta, millega muudetakse ja täiendatakse teatavaid muudetud õigusakte. Projekti teine sihtrühm: – kooli muud haridustöötajad, kes ei ole projektiga otseselt seotud-õpilaste vanemad – meie piirkonna teiste koolide pedagoogilised ja professionaalsed töötajad – professionaalsed avaliku sektori potentsiaalsed tööandjad Projekti tegevused:1. Lisatundide rakendamine2. Õpetajate põhipädevuste suurendamine3. Projektide koordineerimise projektide ajakava: Rakendamise algus: September 2019Rakendamise lõpp: August 2022 Kestus: 36 kuud Projektikoht: Sándor Márai keskkool, Ungari-Márai Sándor Magyar Tanítási Nyelva Gimnázium és Alapiskola, Kuzmányho 6, Košice, Mõõdetav ukazovatele:P0279 – Nende pedagoogiliste ja professionaalsete töötajate arv, kes on oma ametialaseid pädevusi tegevuse kaudu suurendanud – 12P0278 – Pedagoogiliste ja professionaalsete töötajate arv, kes on kaasatud ametialase pädevuse suurendamisega seotud tegevustesse – 12P0455 – Osalejate arv, kes on lõpetanud oskuste parandamise ja kirjaoskuse tõstmisega seotud tegevused – 102P0449 – Kvaliteedi ja kirjaoskuse parandamisega seotud täiendus- ja kirjaoskusega seotud tegevuses osalejate arv – 120 kuud pärast oskuste ja oskuste parandamist (Estonian)
4 August 2022
0 references
Siekdami pagerinti skaitymo, matematinio, finansinio ir mokslinio raštingumo kokybę gramatikos mokykloje, nusprendėme įgyvendinti šį projektą. Dabartinė švietimo struktūra ir turinys mūsų gimnazijoje nėra pakankamai suderinti su techniniais ir technologiniais pokyčiais, taip pat su žinių visuomenės reikalavimais asmeniui. Įgyvendinant šį projektą norime tobulinti mokinių bendruosius gebėjimus, mokymosi procese įvedant papildomas papildomas pamokas. Papildomos pamokos bus susijusios su slovakų ir vengrų kalbomis, matematika, mokslo dalykais ir dalykais, padedančiais ugdyti finansinį raštingumą. Be papildomų pamokų, novatoriškas mokymas vyks naudojant naujai įsigytas mokymo ir literatūros priemones. Siekdami kuo geresnių mokymosi rezultatų mūsų moksleiviams, manome, kad būtina stiprinti mūsų darbuotojų bendradarbiavimą. Tinkamas sprendimas yra edukacinė veikla ir pedagoginių klubų, skirtų keistis patirtimi, gerąja patirtimi ir švietimo metodais, kūrimas. Pagrindinis projekto tikslas: Gerinti vidurinės mokyklos skaitymo, matematinio, finansinio ir mokslinio raštingumo kokybę. Pagrindinė projekto tikslinė grupė:- gramatikos moksleiviai, įskaitant specialiųjų ugdymosi poreikių turinčius moksleivius – gimnazijos pedagoginį ir profesionalų personalą pagal įstatymą Nr. 317/2009 Rink. dėl pedagogų darbuotojų ir profesionalių darbuotojų, iš dalies keičiantį ir papildantį tam tikrus aktus, su pakeitimais. Vidurinė tikslinė projekto grupė:- kiti mokyklos švietimo darbuotojai, tiesiogiai nedalyvaujantys projekte – mokinių tėvai – pedagoginis ir profesionalus kitų mūsų regiono mokyklų personalas – profesionalūs viešieji- potencialūs darbdaviai Projekto veikla:1. Papildomų valandų įgyvendinimas2. Bendrųjų dėstytojų gebėjimų stiprinimas3. Projekto koordinavimo projekto tvarkaraštis: Įgyvendinimo pradžia: 2019 m. rugsėjo mėn.Įgyvendinimo pabaiga: 2022 m. rugpjūčio mėn. Trukmė: 36 mėnesiai Projekto vieta: Sįndor Mįrai, vengrų-Mįrai Sįndor Magyar Tanítįsi Nyelva Gimnįzium és Alapiskola, Kuzmįnyho 6, Košice, Matuojamasis, vidurinė mokykla ukazovatele:P0279 – pedagogų ir profesionalių darbuotojų, kurie per veiklą padidino savo profesinę kompetenciją, skaičius – 12P0278 – Pedagoginių ir profesionalių darbuotojų, dalyvaujančių veikloje, kuria siekiama didinti profesinę kompetenciją, skaičius – 12P0455 – Dalyvių, baigusių įgūdžių tobulinimo ir raštingumo didinimo veiklą, skaičius – 102P0449 – Įgūdžių ir raštingumo didinimo veikloje dalyvaujančių asmenų skaičius 6 mėnesiai po programos baigimo – įgūdžių tobulinimas – 102P04 (Lithuanian)
4 August 2022
0 references
Kako bismo povećali kvalitetu čitanja, matematičke, financijske i znanstvene pismenosti u gimnaziji, odlučili smo provesti ovaj projekt. Trenutna struktura i sadržaj obrazovanja u našoj gimnaziji nisu dovoljno usklađeni s tehničkim i tehnološkim promjenama, kao ni sa zahtjevima koje društvo utemeljeno na znanju postavlja za pojedinca. U okviru projekta želimo poboljšati ključne kompetencije učenika uvođenjem dodatnih dodatnih lekcija u proces učenja. Dodatne lekcije usredotočit će se na slovački i mađarski jezik, matematiku, znanstvene predmete i predmete kojima se podupire financijska pismenost. U okviru dodatnih lekcija inovativno poučavanje odvijat će se korištenjem novonabavljenih nastavnih i književnih alata. Kako bi se postigli najbolji mogući ishodi učenja za naše učenike, smatramo da je to nužna potreba za produbljivanjem suradnje naših zaposlenika. Prikladno rješenje je obrazovna aktivnost i stvaranje pedagoških klubova s ciljem razmjene iskustava, dobrih praksi i metoda obrazovanja. Glavni cilj projekta: Poboljšati kvalitetu čitanja, matematičke, financijske i znanstvene pismenosti u srednjoj školi. Glavna ciljna skupina projekta: – učenici gimnazije, uključujući učenike s posebnim obrazovnim potrebama- pedagoško i stručno osoblje gimnazije u skladu sa Zakonom br. 317/2009 zb. o pedagoškim zaposlenicima i profesionalnim zaposlenicima te izmjenama i dopunama određenih akata, kako je izmijenjen. Sekundarna ciljna skupina projekta:- ostalo obrazovno osoblje škole koje nije izravno uključeno u projekt – roditelji učenika – pedagoško i stručno osoblje drugih škola u našoj regiji – stručna javnost – potencijalni poslodavci Projektne aktivnosti:1. Provedba dodatnih sati2. Jačanje ključnih kompetencija nastavnog osoblja3. Raspored projekta koordinacije projekta: Početak provedbe: Rujan 2019.Završetak provedbe: Kolovoz 2022. Trajanje: 36 mjeseci Mjesto projekta: Srednja škola Sándora Máraija, Mađarsko-Márai Sándor Magyar Tanítási Nyelva Gimnázium és Alapiskola, Kuzmányho 6, Košice, Mjerljivo ukazovatele:P0279 – Broj pedagoškog i stručnog osoblja koje je povećalo svoje stručne kompetencije aktivnostima – 12P0278 – Broj pedagoškog i stručnog osoblja uključenog u aktivnosti za povećanje stručnih kompetencija – 12P0455 – Broj sudionika koji su završili aktivnosti za poboljšanje vještina i poboljšanje pismenosti – 102P0449 – Broj sudionika u aktivnostima usavršavanja i pismenosti koji su poboljšali kompetencije i vještine 6 mjeseci nakon završetka programa – 102P0404 – Broj sudionika u aktivnostima usavršavanja i pismenosti koji su poboljšali kompetencije i vještine 6 mjeseci nakon završetka programa – 102P0451 (Croatian)
4 August 2022
0 references
Για να βελτιώσουμε την ποιότητα της ανάγνωσης, μαθηματικής, χρηματοοικονομικής και επιστημονικής παιδείας στο γυμνάσιο, αποφασίσαμε να υλοποιήσουμε αυτό το έργο. Η σημερινή δομή και το περιεχόμενο της εκπαίδευσης στο γυμναστήριο μας δεν είναι επαρκώς εναρμονισμένα με τις τεχνικές και τεχνολογικές αλλαγές, καθώς και με τις απαιτήσεις που θέτει στο άτομο η κοινωνία της γνώσης. Στο πλαίσιο του σχεδίου, θέλουμε να βελτιώσουμε τις βασικές ικανότητες των μαθητών μέσω της εισαγωγής πρόσθετων επιπλέον διδαγμάτων στη διαδικασία μάθησης. Επιπλέον μαθήματα θα επικεντρωθούν στη σλοβακική και ουγγρική γλώσσα, τα μαθηματικά, τα επιστημονικά θέματα και τα θέματα που υποστηρίζουν τις χρηματοοικονομικές γνώσεις. Στο πλαίσιο των επιπλέον μαθημάτων, η καινοτόμος διδασκαλία θα πραγματοποιηθεί με τη χρήση νέων διδακτικών και λογοτεχνικών εργαλείων. Προκειμένου να επιτευχθούν τα καλύτερα δυνατά μαθησιακά αποτελέσματα για τους μαθητές μας, θεωρούμε αναγκαία την εμβάθυνση της συνεργασίας των εργαζομένων μας. Η κατάλληλη λύση είναι η εκπαιδευτική δραστηριότητα και η δημιουργία παιδαγωγικών συλλόγων με στόχο την ανταλλαγή εμπειριών, ορθών πρακτικών και μεθόδων εκπαίδευσης. Κύριος στόχος του έργου: Βελτίωση της ποιότητας της ανάγνωσης, των μαθηματικών, των χρηματοοικονομικών και των επιστημονικών γνώσεων στο γυμνάσιο. Κύρια ομάδα-στόχος του σχεδίου:- μαθητές γυμνασίου, συμπεριλαμβανομένων μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες — παιδαγωγικό και επαγγελματικό προσωπικό του γυμναστηρίου σύμφωνα με τον νόμο αριθ. 317/2009 Coll. περί παιδαγωγικών υπαλλήλων και επαγγελματιών υπαλλήλων και για την τροποποίηση και συμπλήρωση ορισμένων πράξεων, όπως τροποποιήθηκε. Δευτεροβάθμια ομάδα-στόχος του σχεδίου:- άλλο εκπαιδευτικό προσωπικό του σχολείου που δεν συμμετέχει άμεσα στο σχέδιο — γονείς μαθητών — παιδαγωγικό και επαγγελματικό προσωπικό άλλων σχολείων της περιοχής μας — επαγγελματίες δημόσιοι — πιθανοί εργοδότες Δραστηριότητες έργου:1. Εφαρμογή επιπλέον ωρών2. Ενίσχυση των βασικών ικανοτήτων του διδακτικού προσωπικού3. Πρόγραμμα Συντονισμού Έργου: Έναρξη εφαρμογής: Σεπτέμβριος 2019Τέλος υλοποίησης: Αύγουστος 2022 Διάρκεια: 36 μήνες εργοτάξιο του έργου: Σχολείο δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης Sándor Márai, Hungarian-Márai Sándor Magyar Tanítási Nyelva Gimnázium és Alapiskola, Kuzmányho 6, Košice, μετρήσιμο ukazovatele:P0279 — Αριθμός παιδαγωγικών και επαγγελματιών υπαλλήλων που έχουν αυξήσει τις επαγγελματικές τους ικανότητες μέσω δραστηριοτήτων — 12P0278 — Αριθμός παιδαγωγικού και επαγγελματικού προσωπικού που συμμετέχει σε δραστηριότητες για την αύξηση των επαγγελματικών ικανοτήτων — 12P0455 — Αριθμός συμμετεχόντων, που έχουν ολοκληρώσει δραστηριότητες για τη βελτίωση των δεξιοτήτων και την αύξηση του αλφαβητισμού — 102P0449 — Αριθμός συμμετεχόντων σε δραστηριότητες αναβάθμισης δεξιοτήτων και αλφαβητισμού — 120 μήνες μετά την ολοκλήρωση του προγράμματος βελτίωσης και των δεξιοτήτων (Greek)
4 August 2022
0 references
Kielioppikoulun luku-, matemaattisen, talous- ja tiedelukutaidon laadun parantamiseksi päätimme toteuttaa tämän hankkeen. Kuntosalin koulutuksen nykyinen rakenne ja sisältö eivät ole riittävän yhdenmukaisia teknisten ja teknologisten muutosten sekä osaamisyhteiskunnan yksilölle asettamien vaatimusten kanssa. Osana hanketta haluamme parantaa oppilaiden avaintaitoja ottamalla oppimisprosessissa käyttöön ylimääräisiä oppitunteja. Lisäopetuksissa keskitytään slovakin ja unkarin kieleen, matematiikkaan, luonnontieteisiin ja talouslukutaitoa tukeviin aiheisiin. Ylimääräiset oppitunnit sisältävät innovatiivista opetusta, jossa käytetään vastikään hankittua opetusta ja kirjallisuuden välineitä. Jotta oppilaillemme saavutettaisiin parhaat mahdolliset oppimistulokset, pidämme tarpeellisena syventää työntekijöidemme yhteistyötä. Sopiva ratkaisu on koulutustoiminta ja sellaisten pedagogisten seurojen perustaminen, joiden tarkoituksena on vaihtaa kokemuksia, hyviä käytäntöjä ja koulutusmenetelmiä. Hankkeen päätavoite: Parantaa lukion luku-, matemaattisen, talous- ja tiedelukutaidon laatua. Hankkeen pääkohderyhmä:- Kielioppilaiset, mukaan lukien oppilaat, joilla on erityisiä koulutustarpeita- kuntosalin pedagoginen ja ammattitaitoinen henkilökunta pedagogisista työntekijöistä ja ammattityöntekijöistä annetun lain nro 317/2009 (lakikokoelma) mukaisesti sekä tiettyjen säädösten muuttamisesta ja täydentämisestä, sellaisena kuin se on muutettuna. Hankkeen toissijainen kohderyhmä:- koulun muu opetushenkilöstö, joka ei ole suoraan mukana hankkeessa – oppilaiden vanhemmat – alueen muiden koulujen pedagoginen ja ammattitaitoinen henkilökunta – ammattimainen julkinen ja potentiaalinen työnantaja Hanketoiminta:1. Lisätuntien käyttöönotto2. Opetushenkilöstön avaintaitojen parantaminen3. Hankkeen koordinointihankkeen aikataulu: Täytäntöönpanon aloittaminen: Syyskuu 2019Täytäntöönpanon päättyminen: Elokuu 2022 Kesto: 36 kuukautta Hankkeen sivusto: Sándor Márai, unkarilais-Márai Sándor Magyar Tanítási Nyelva Gimnázium és Alapiskola, Kuzmányho 6, Košice, Measurable ukazovatele:P0279 – Opetus- ja ammattihenkilöstön lukumäärä, joka on lisännyt ammatillista osaamistaan toiminnan kautta – 12P0278 – Ammattitaitojen lisäämiseen tähtäävään toimintaan osallistuvan pedagogisen ja ammattitaitoisen henkilöstön lukumäärä – 12P0455 – Osallistujien lukumäärä, jotka ovat suorittaneet taitojen parantamiseen ja lukutaidon parantamiseen tähtääviä toimia – 102P0449 – Osallistujien lukumäärä, jotka ovat osallistuneet taitojen parantamiseen ja lukutaidon parantamiseen – 102P0449 – Osallistujien lukumäärä 604 kuukautta – Osallistujien lukumäärä – 12P0449 (Finnish)
4 August 2022
0 references
W celu podniesienia jakości czytania, matematyki, finansów i umiejętności ścisłych w gimnazjum zdecydowaliśmy się na realizację tego projektu. Obecna struktura i treść edukacji w naszej gimnazjum nie są wystarczająco zharmonizowane ze zmianami technicznymi i technologicznymi, a także z wymaganiami stawianymi jednostce przez społeczeństwo oparte na wiedzy. W ramach projektu chcemy poprawić kluczowe kompetencje uczniów poprzez wprowadzenie dodatkowych dodatkowych lekcji w procesie uczenia się. Dodatkowe lekcje będą dotyczyć języka słowackiego i węgierskiego, matematyki, przedmiotów ścisłych i przedmiotów wspierających znajomość finansów. W ramach dodatkowych lekcji innowacyjne nauczanie będzie odbywać się z wykorzystaniem nowo zakupionych narzędzi dydaktycznych i literackich. Aby osiągnąć jak najlepsze efekty uczenia się dla naszych uczniów, uważamy to za konieczną potrzebę pogłębienia współpracy naszych pracowników. Odpowiednim rozwiązaniem jest działalność edukacyjna i tworzenie klubów pedagogicznych mających na celu wymianę doświadczeń, dobrych praktyk i metod edukacji. Główny cel projektu: Poprawa jakości czytania, matematyki, finansów i umiejętności z zakresu nauk ścisłych w szkole średniej. Główna grupa docelowa projektu:- uczniów szkół gramatycznych, w tym uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych- pedagogiczna i profesjonalna kadra gimnastyczna zgodnie z ustawą nr 317/2009 Coll. o pracownikach pedagogicznych i zawodowych oraz o zmianie i uzupełnieniu niektórych ustaw, z późniejszymi zmianami. Drugorzędna grupa docelowa projektu:- inna kadra edukacyjna szkoły, która nie jest bezpośrednio zaangażowana w projekt- rodzice uczniów – kadra pedagogiczna i zawodowa innych szkół w naszym regionie – zawodowi publiczni potencjalni pracodawcy Działania Projektowe:1. Wdrożenie dodatkowych godzin2. Podnoszenie kluczowych kompetencji kadry dydaktycznej3. Harmonogram projektów koordynacyjnych: Rozpoczęcie realizacji: Wrzesień 2019Koniec realizacji: Sierpień 2022 r.: 36 miesięcy Strona projektu: Szkoła średnia w Sándor Márai, Węgiersko-Márai Sándor Magyar Tanítási Nyelva Gimnázium és Alapiskola, Kuzmányho 6, Košice, Measurable ukazovatele:P0279 – Liczba pracowników pedagogicznych i zawodowych, którzy zwiększyli swoje kompetencje zawodowe poprzez działania – 12P0278 – Liczba pracowników pedagogicznych i zawodowych zaangażowanych w działania mające na celu zwiększenie kompetencji zawodowych – 12P0455 – Liczba uczestników, którzy ukończyli działania mające na celu poprawę umiejętności i umiejętności czytania i pisania – 102P0449 – Liczba uczestników działań zwiększających umiejętności i umiejętności czytania i pisania, które mają lepsze kompetencje i umiejętności – 6 miesięcy po ukończeniu programu (Polish)
4 August 2022
0 references
A gimnáziumi olvasási, matematikai, pénzügyi és tudományos ismeretek minőségének javítása érdekében úgy döntöttünk, hogy végrehajtjuk ezt a projektet. A tornatermünkben az oktatás jelenlegi szerkezete és tartalma nincs kellőképpen összehangolva a műszaki és technológiai változásokkal, valamint a tudásalapú társadalom által az egyénre rótt követelményekkel. A projekt részeként javítani kívánjuk a tanulók kulcskompetenciáit azáltal, hogy további további tanulságokat vezetünk be a tanulási folyamatba. Az extra leckék a szlovák és a magyar nyelvre, a matematikára, a természettudományokra és a pénzügyi műveltséget támogató tantárgyakra összpontosítanak. Az extra órákon belül innovatív tanításra kerül sor az újonnan vásárolt oktatási és irodalmi eszközök felhasználásával. Annak érdekében, hogy diákjaink számára a lehető legjobb tanulási eredményeket érjük el, szükségesnek tartjuk, hogy elmélyítsük munkatársaink együttműködését. A megfelelő megoldás az oktatási tevékenység és a pedagógiai klubok létrehozása, amelyek célja a tapasztalatok, a bevált gyakorlatok és az oktatási módszerek cseréje. A projekt fő célkitűzése: A középiskolai olvasási, matematikai, pénzügyi és tudományos ismeretek minőségének javítása. A projekt fő célcsoportja:- gimnáziumi tanulók, beleértve a speciális nevelési igényű tanulókat- a pedagógiai alkalmazottakról és a hivatásos alkalmazottakról, valamint egyes törvények módosításáról és kiegészítéséről szóló 317/2009. törvény (Gyűjt.) szerinti pedagógiai és szakmai személyzet a gimnáziumban. A projekt másodlagos célcsoportja:- az iskola egyéb oktatási munkatársai, akik nem vesznek részt közvetlenül a projektben – tanulók szülei – régiónk más iskoláinak pedagógiai és szakmai személyzete – szakmai köz- potenciális munkaadók Projekt tevékenységek:1. Extra órák végrehajtása2. Az oktatók kulcskompetenciáinak fejlesztése3. Projektkoordinációs projektütemterv: A végrehajtás kezdete: 2019. szeptember Végrehajtás: 2022. augusztus Időtartam: 36 hónap A projekt honlapja: Márai Sándor középiskola, magyar-Márai Sándor Magyar Tanítási Nyelva Gimnázium és Alapiskola, Kuzmányho 6, Košice, Measurable ukazovatele:P0279 – A szakmai kompetenciájukat a tevékenységek révén növelő pedagógiai és szakmai személyzet száma – 12P0278 – A szakmai kompetenciákat növelő tevékenységekben részt vevő pedagógiai és szakmai személyzet száma – 12P0455 – A készségfejlesztés és az írástudás javítása érdekében végzett tevékenységet végző résztvevők száma – 102P0449 – A kompetencia- és készségfejlesztésben részt vevők száma 6 hónappal a program befejezése után – 102P0451 – A készségfejlesztésben és az írás-olvasásban részt vevők száma – 120 (Hungarian)
4 August 2022
0 references
Za účelem zvýšení kvality čtení, matematické, finanční a vědecké gramotnosti na gymnáziu jsme se rozhodli tento projekt realizovat. Současná struktura a obsah vzdělávání v našem tělocvičně nejsou dostatečně harmonizovány s technickými a technologickými změnami, stejně jako s požadavky kladenými na jednotlivce znalostní společností. V rámci projektu chceme zlepšit klíčové kompetence žáků zavedením dalších dalších ponaučení v procesu učení. Další lekce se zaměří na slovenský a maďarský jazyk, matematiku, přírodovědné předměty a předměty podporující finanční gramotnost. V rámci dalších lekcí bude probíhat inovativní výuka s využitím nově zakoupených výukových a literárních nástrojů. Abychom dosáhli co nejlepších výsledků učení pro naše žáky, považujeme to za nezbytnou potřebu prohloubit spolupráci našich zaměstnanců. Vhodným řešením je vzdělávací činnost a vytváření pedagogických klubů zaměřených na výměnu zkušeností, osvědčených postupů a metod vzdělávání. Hlavní cíl projektu: Zlepšit kvalitu čtení, matematické, finanční a vědecké gramotnosti na střední škole. Hlavní cílová skupina projektu:- žáci gymnázia včetně žáků se speciálními vzdělávacími potřebami- pedagogičtí a odborní pracovníci tělocvičny podle zákona č. 317/2009 Sb., o pedagogických a odborných zaměstnancích a o změně a doplnění některých zákonů, ve znění pozdějších předpisů. Sekundární cílová skupina projektu:- ostatní pedagogičtí pracovníci školy, kteří nejsou přímo zapojeni do projektu – rodiče žáků – pedagogičtí a odborní pracovníci jiných škol v našem regionu – profesionální veřejnost – potenciální zaměstnavatelé Projektové aktivity:1. Implementace hodin navíc2. Posílení klíčových kompetencí pedagogických pracovníků3. Harmonogram projektu pro koordinaci projektů: Zahájení provádění: Září 2019Konec provádění: Srpen 2022 Doba trvání: 36 měsíců Místo konání projektu: Střední škola Sándor Márai, maďarsko-Márai Sándor Magyar Tanítási Nyelva Gimnázium és Alapiskola, Kuzmányho 6, Košice, Measurable ukazovatele:P0279 – Počet pedagogických a odborných pracovníků, kteří prostřednictvím činností zvýšili svou odbornou způsobilost – 12P0278 – Počet pedagogických a odborných pracovníků podílejících se na činnostech ke zvýšení odborné způsobilosti – 12P0455 – Počet účastníků, kteří dokončili činnosti zaměřené na zlepšení dovedností a zvyšování gramotnosti – 102P0449 – Počet účastníků prohlubování dovedností a gramotnosti, kteří mají lepší kompetence a dovednosti 6 měsíců po dokončení programu – 102P0451 (Czech)
4 August 2022
0 references
Lai uzlabotu lasītprasmes, matemātiskās, finanšu un dabaszinātņu prasmes ģimnāzijā, mēs nolēmām īstenot šo projektu. Pašreizējā izglītības struktūra un saturs mūsu ģimnāzijā nav pietiekami saskaņots ar tehniskajām un tehnoloģiskajām pārmaiņām, kā arī ar prasībām, ko indivīdam izvirza uz zināšanām balstīta sabiedrība. Projekta ietvaros mēs vēlamies uzlabot skolēnu pamatprasmes, mācību procesā ieviešot papildu nodarbības. Papildu nodarbības koncentrēsies uz slovāku un ungāru valodu, matemātiku, dabaszinātņu priekšmetiem un tēmām, kas atbalsta finanšpratību. Papildus nodarbībās inovatīva mācīšana notiks, izmantojot nesen iegādātos mācīšanas un literāros rīkus. Lai skolēniem sasniegtu labākos iespējamos mācību rezultātus, mēs uzskatām, ka ir nepieciešams padziļināt mūsu darbinieku sadarbību. Piemērots risinājums ir izglītojoša darbība un pedagoģisko klubu izveide, kuru mērķis ir pieredzes, labas prakses un izglītības metožu apmaiņa. Projekta galvenais mērķis: Uzlabot lasītprasmes, matemātiskās, finanšu un dabaszinātņu prasmes vidusskolā. Projekta galvenā mērķa grupa:- ģimnāzijas audzēkņi, tostarp skolēni ar īpašām izglītības vajadzībām, pedagoģiskais un profesionālais personāls saskaņā ar Likumu Nr. 317/2009 Coll. par pedagoģiskajiem darbiniekiem un profesionālajiem darbiniekiem, kas groza un papildina dažus tiesību aktus ar grozījumiem. Projekta vidējā mērķa grupa:- citi skolas izglītības darbinieki, kas nav tieši iesaistīti projektā — skolēnu vecāki — citu mūsu reģiona skolu pedagoģiskais un profesionālais personāls — profesionālie publiskie- potenciālie darba devēji Projekta aktivitātes:1. Papildu stundu ieviešana2. Mācībspēku pamatprasmju uzlabošana3. Projekta koordinēšanas projekta grafiks: Īstenošanas sākums: 2019. gada septembris Īstenošanas beigas: 2022. gada augusts Ilgums: 36 mēneši Projekta vietne: Sándor Márai vidusskola, Ungārijas-Márai Sándor Magyar Tanítási Nyelva Gimnázium és Alapiskola, Kuzmányho 6, Košice, izmērāms ukazovatele:P0279 — pedagoģisko un profesionālo darbinieku skaits, kuri ar darbību palīdzību ir palielinājuši savas profesionālās kompetences — 12P0278 — pedagoģisko un profesionālo darbinieku skaits, kas iesaistīti profesionālo kompetenču palielināšanā — 12P0455 — Dalībnieku skaits, kas pabeiguši prasmju uzlabošanas un rakstpratības uzlabošanas pasākumus — 102P0449 — Dalībnieku skaits prasmju pilnveides un rakstpratības aktivitātēs, kas ir uzlabojušas prasmes un prasmes 6 mēnešus pēc rakstpratības uzlabošanas programmas pabeigšanas — 102 dalībnieki (Latvian)
4 August 2022
0 references
D’fhonn cur le caighdeán na litearthachta léitheoireachta, matamaitice, airgeadais agus eolaíochta sa scoil ghramadaí, shocraíomar an tionscadal seo a chur i bhfeidhm. Níl struchtúr agus ábhar reatha an oideachais inár giomnáisiam comhchuibhithe go leor le hathruithe teicniúla agus teicneolaíochta, chomh maith leis na héilimh a chuireann an tsochaí eolasbhunaithe ar an duine aonair. Mar chuid den tionscadal, ba mhaith linn príomhinniúlachtaí na ndaltaí a fheabhsú trí cheachtanna breise breise a thabhairt isteach sa phróiseas foghlama. Díreoidh ceachtanna breise ar theanga na Slóvaice agus na hUngáire, ar mhatamaitic, ar ábhair eolaíochta agus ar ábhair a thacaíonn le litearthacht airgeadais. Laistigh de na ceachtanna breise, beidh teagasc nuálach ar siúl ag baint úsáide as uirlisí teagaisc agus liteartha nuacheannaithe. D’fhonn na torthaí foghlama is fearr is féidir a bhaint amach dár ndaltaí, feicimid gur gá comhoibriú ár bhfostaithe a dhoimhniú. Is é an réiteach cuí gníomhaíocht oideachais agus cruthú clubanna oideolaíocha atá dírithe ar eispéiris, dea-chleachtais agus modhanna oideachais a mhalartú. Príomhchuspóir an tionscadail: Feabhas a chur ar cháilíocht na litearthachta léitheoireachta, matamaitice, airgeadais agus eolaíochta ar scoil ard. Príomhspriocghrúpa an tionscadail:- daltaí scoile gramadaí, lena n-áirítear daltaí a bhfuil riachtanais speisialta oideachais acu — foireann oideolaíoch agus ghairmiúil na giomnáisiam de réir Acht Uimh. 317/2009 Coll. maidir le fostaithe oideolaíocha agus fostaithe gairmiúla agus gníomhartha áirithe a leasú agus a fhorlíonadh, arna leasú. Spriocghrúpa meánscoile an tionscadail:- foireann oideachais eile na scoile nach bhfuil baint dhíreach acu leis an tionscadal — tuismitheoirí daltaí — foireann oideolaíoch agus ghairmiúil scoileanna eile inár réigiún — gníomhaíochtaí gairmiúla poiblí/poiblí Fostóirí:1. Cur i bhfeidhm na n-uaireanta breise2. Príomhinniúlachtaí na foirne teagaisc a fheabhsú3. Sceideal an Tionscadail um Chomhordú Tionscadal: Tús an chur chun feidhme: Meán Fómhair 2019Deireadh Fómhair 2019An cur chun feidhme: Lúnasa 2022 Fad: 36 mhí Suíomh Tionscadail: Meánscoil Sándor Márai, Magyar Tanítási Nyelva Gimnázium és Alapiskola, Ungáiris-Márai Sándor Magyar Tanítási Nyelva Gimnázium és Alapiskola, Kuzmányho 6, Košice, ukazovatele:P0279 — Líon na mball foirne oideolaíoch agus gairmiúil a mhéadaigh a n-inniúlachtaí gairmiúla trí ghníomhaíochtaí — 12P0278 — Líon na mball foirne oideolaíoch agus gairmiúil a bhfuil inniúlachtaí agus scileanna feabhsaithe acu — 12P0455 — Líon na rannpháirtithe, a bhfuil gníomhaíochtaí curtha i gcrích acu chun scileanna a fheabhsú agus litearthacht a fheabhsú — 102P0449 — Líon na rannpháirtithe i ngníomhaíochtaí uas-scilithe agus litearthachta a chuir feabhas ar inniúlachtaí agus scileanna 6 mhí tar éis an clár a chríochnú — 102P0449 — Líon na rannpháirtithe i ngníomhaíochtaí uas-scilithe agus litearthachta (Irish)
4 August 2022
0 references
Da bi povečali kakovost branja, matematične, finančne in znanstvene pismenosti na gimnaziji, smo se odločili za izvedbo tega projekta. Sedanja struktura in vsebina izobraževanja v naši gimnaziji nista dovolj usklajeni s tehničnimi in tehnološkimi spremembami, pa tudi z zahtevami, ki jih posamezniku postavlja družba znanja. V okviru projekta želimo izboljšati ključne kompetence učencev z uvedbo dodatnih dodatnih učnih ur v učnem procesu. Dodatne učne ure bodo osredotočene na slovaščino in madžarščino, matematiko, naravoslovje in predmete, ki podpirajo finančno pismenost. V okviru dodatnih učnih ur bo potekalo inovativno poučevanje z uporabo na novo kupljenih učnih in literarnih orodij. Da bi dosegli najboljše možne učne rezultate za naše učence, menimo, da je treba poglobiti sodelovanje naših zaposlenih. Ustrezna rešitev je izobraževalna dejavnost in ustvarjanje pedagoških klubov, namenjenih izmenjavi izkušenj, dobrih praks in metod izobraževanja. Glavni cilj projekta: Izboljšati kakovost bralne, matematične, finančne in znanstvene pismenosti v srednji šoli. Glavna ciljna skupina projekta:- gimnazijski učenci, vključno z učenci s posebnimi izobraževalnimi potrebami – pedagoško in strokovno osebje gimnazije v skladu z Zakonom št. 317/2009 zb. o pedagoških delavcih in strokovnih delavcih ter o spremembah in dopolnitvah nekaterih aktov, kakor je bil spremenjen. Sekundarna ciljna skupina projekta:- drugo izobraževalno osebje šole, ki ni neposredno vključeno v projekt – starši učencev – pedagoško in strokovno osebje drugih šol v naši regiji – strokovna javnost – potencialni delodajalci Projektne dejavnosti:1. Izvajanje dodatnih ur2. Krepitev ključnih kompetenc učiteljskega osebja3. Časovni razpored projektov za usklajevanje projektov: Začetek izvajanja: September 2019Konec izvajanja: Avgust 2022 Trajanje: 36 mesecev Spletna stran projekta: Srednja šola Sándor Márai, Madžarska-Márai Sándor Magyar Tanítási Nyelva Gimnázium és Alapiskola, Kuzmányho 6, Košice, merljivo ukazovatele:P0279 – Število pedagoškega in strokovnega osebja, ki je s svojimi dejavnostmi povečalo strokovno usposobljenost – 12P0278 – Število pedagoškega in strokovnega osebja, vključenega v dejavnosti za povečanje strokovne usposobljenosti – 12P0455 – Število udeležencev, ki so opravili aktivnosti za izboljšanje spretnosti in pismenosti – 102P0449 – Število udeležencev v dejavnostih izpopolnjevanja in opismenjevanja, ki so izboljšale kompetence in spretnosti, število udeležencev 6 mesecev po zaključku programa za izboljšanje pismenosti 102–04 – P. (Slovenian)
4 August 2022
0 references
За да повишим качеството на четенето, математическата, финансовата и научната грамотност в училище по граматика, решихме да реализираме този проект. Настоящата структура и съдържание на образованието в нашата гимнастика не са достатъчно хармонизирани с техническите и технологичните промени, както и с изискванията към индивида от основаното на знанието общество. Като част от проекта искаме да подобрим ключовите компетентности на учениците чрез въвеждането на допълнителни допълнителни уроци в учебния процес. Допълнителните уроци ще се съсредоточат върху словашкия и унгарския език, математиката, науките и предметите, подкрепящи финансовата грамотност. В рамките на допълнителните уроци ще се проведе иновативно преподаване, като се използват новозакупени учебни и литературни инструменти. За да постигнем възможно най-добри учебни резултати за нашите ученици, считаме, че е необходимо да се задълбочи сътрудничеството между нашите служители. Подходящото решение е образователната дейност и създаването на педагогически клубове, насочени към обмен на опит, добри практики и методи на обучение. Основна цел на проекта: Подобряване на качеството на четене, математическа, финансова и научна грамотност в гимназията. Основна целева група на проекта:- ученици по граматика, включително ученици със специални образователни потребности — педагогически и професионален персонал на гимнастическия салон съгласно Закон № 317/2009 Сб. за педагогическите служители и професионалните служители и за изменение и допълнение на някои актове, с измененията. Вторична целева група на проекта:- друг образователен персонал на училището, който не участва пряко в проекта — родители на ученици — педагогически и професионален персонал на други училища в нашия регион — професионални публични — потенциални работодатели Проектни дейности:1. Изпълнение на допълнителни часове2. Повишаване на ключовите компетентности на преподавателския състав3. График на проекта за координация на проекти: Начало на изпълнението: Септември 2019 г. Край на изпълнението: Август 2022 г. Продължителност: 36 месеца обект на проекта: Средно училище на Sándor Márai, унгарско-Márai Sándor Magyar Tanítási Nyelva Gimnázium és Alapiskola, Kuzmányho 6, Košice, Measurable ukazovatele:P0279 — Брой на педагогическия и професионалния персонал, който е увеличил професионалните си компетентности чрез дейности — 12P0278 — Брой на педагогическия и професионалния персонал, участващ в дейности за повишаване на професионалните компетентности — 12P0455 — Брой на участниците, завършили дейности за повишаване на уменията и повишаване на грамотността — 102P0449 — Брой на участниците в дейности за повишаване на квалификацията и грамотност, които са подобрили компетентностите и уменията на участниците в дейности за повишаване на квалификацията — 6P0455 — Брой на участниците в педагогически и професионални умения, които са увеличили професионалните си компетентности чрез дейности — 12P0278 — Брой на участниците в педагогически и професионални дейности, участващи в дейности за повишаване на професионалните компетентности — 12P0455 — Брой на участниците в педагогически и професионални умения, които са завършили дейности за подобряване на уменията и повишаване на грамотността — 102P0449 — Брой на участниците в дейности за повишаване на квалификацията и грамотност, които са подобрили компетентностите и уменията след завършване на 102 години — Брой на участниците в дейности за повишаване на квалификацията и повишаване на грамотността (Bulgarian)
4 August 2022
0 references
Sabiex tiżdied il-kwalità tal-qari, il-litteriżmu matematiku, finanzjarju u xjentifiku fl-iskola grammatika, iddeċidejna li nimplimentaw dan il-proġett. L-istruttura attwali u l-kontenut ta ‘edukazzjoni fil-ġinnasju tagħna mhumiex armonizzati biżżejjed ma’ bidliet tekniċi u teknoloġiċi, kif ukoll mal-talbiet magħmula fuq l-individwu mis-soċjetà bbażata fuq l-għarfien. Bħala parti mill-proġett, irridu ntejbu l-kompetenzi ewlenin tal-istudenti permezz tal-introduzzjoni ta’ lezzjonijiet addizzjonali addizzjonali fil-proċess tat-tagħlim. Lezzjonijiet addizzjonali se jiffukaw fuq il-lingwa Slovakka u Ungeriża, il-matematika, is-suġġetti tax-xjenza u s-suġġetti li jappoġġaw il-litteriżmu finanzjarju. Fi ħdan il-lezzjonijiet addizzjonali, it-tagħlim innovattiv se jsir bl-użu ta’ għodod ta’ tagħlim u letterarji li għadhom kif inxtraw. Sabiex jinkisbu l-aħjar riżultati ta’ tagħlim possibbli għall-istudenti tagħna, narawha bħala ħtieġa neċessarja li napprofondixxu l-kooperazzjoni tal-impjegati tagħna. Is-soluzzjoni xierqa hija l-attività edukattiva u l-ħolqien ta’ klabbs pedagoġiċi mmirati lejn l-iskambju ta’ esperjenzi, prattiki tajbin u metodi ta’ edukazzjoni. L-għan ewlieni tal-proġett: Ittejjeb il-kwalità tal-qari, il-litteriżmu matematiku, finanzjarju u xjentifiku fl-iskola sekondarja. Il-grupp ewlieni fil-mira tal-proġett:- studenti tal-iskola grammatikali, inklużi studenti bi bżonnijiet edukattivi speċjali- persunal pedagoġiku u professjonali tal-ġinnasju skont l-Att Nru 317/2009 Coll. dwar impjegati pedagoġiċi u impjegati professjonali u li jemenda u jissupplimenta ċerti atti, kif emendat. Grupp sekondarju fil-mira tal-proġett:- persunal edukattiv ieħor tal-iskola li mhuwiex involut direttament fil-proġett — ġenituri ta’ studenti — persunal pedagoġiku u professjonali ta’ skejjel oħra fir-reġjun tagħna — attivitajiet professjonali ta’ impjegaturi pubbliċi potenzjali:1. Implimentazzjoni ta’ sigħat żejda2. It-tisħiħ tal-kompetenzi ewlenin tal-għalliema3. Skeda ta’ Proġetti ta’ Koordinazzjoni tal-Proġetti: Bidu tal-implimentazzjoni: Settembru 2019Tmiem l-implimentazzjoni: Awwissu 2022 Tul ta’ żmien: 36 xahar Is-sit tal-proġett: Skola sekondarja ta’ Sándor Márai, Ungeriż-Márai Sándor Magyar Tanítási Nyelva Gimnázium és Alapiskola, Kuzmányho 6, Košice, Measurable ukazovatele:P0279 — Numru ta’ persunal pedagoġiku u professjonali li żiedu l-kompetenzi professjonali tagħhom permezz ta’ attivitajiet — 12P0278 — Numru ta’ persunal pedagoġiku u professjonali involut f’attivitajiet biex jiżdiedu l-kompetenzi professjonali — 12P0455 — Għadd ta’ parteċipanti li jtejbu l-kompetenzi u l-ħiliet ta’ litteriżmu 604 wara l-programm ta’ titjib tal-ħiliet u l-litteriżmu — 102P0449 — Għadd ta’ parteċipanti f’attivitajiet ta’ titjib tal-ħiliet u ta’ litteriżmu 651 — In-numru ta’ parteċipanti f’attivitajiet ta’ titjib tal-ħiliet u ta’ litteriżmu 604 — In-numru ta’ parteċipanti f’attivitajiet ta’ titjib tal-ħiliet u ta’ litteriżmu — 102P0449 (Maltese)
4 August 2022
0 references
A fim de aumentar a qualidade da leitura, matemática, finanças e literacia científica na escola de gramática, decidimos implementar este projeto. A actual estrutura e conteúdo da educação no nosso ginásio não estão suficientemente harmonizados com as mudanças técnicas e tecnológicas, bem como com as exigências colocadas ao indivíduo pela sociedade baseada no conhecimento. No âmbito do projeto, pretendemos melhorar as competências essenciais dos alunos através da introdução de lições adicionais no processo de aprendizagem. As aulas adicionais centrar-se-ão na língua eslovaca e húngara, matemática, disciplinas científicas e disciplinas de apoio à literacia financeira. Dentro das lições extras, o ensino inovador ocorrerá usando ferramentas de ensino e literárias recém-adquiridas. A fim de alcançar os melhores resultados de aprendizagem possíveis para os nossos alunos, consideramos necessário aprofundar a cooperação dos nossos funcionários. A solução adequada é a atividade educativa e a criação de clubes pedagógicos destinados ao intercâmbio de experiências, boas práticas e métodos de ensino. Objectivo principal do projecto: Melhorar a qualidade da leitura, matemática, finanças e literacia científica no ensino secundário. Principal grupo-alvo do projeto:- alunos do ensino básico e secundário, incluindo alunos com necessidades educativas especiais- pessoal pedagógico e profissional do ginásio, em conformidade com a Lei n.o 317/2009 Coll. relativa aos trabalhadores pedagógicos e profissionais e que altera e complementa determinados atos, conforme alterada. Grupo-alvo secundário do projeto: - outro pessoal educativo da escola que não esteja diretamente envolvido no projeto - pais dos alunos - pessoal pedagógico e profissional de outras escolas da nossa região - público profissional - potenciais empregadores Atividades do projeto:1. Implementação de horas extras2. Reforço das competências essenciais do pessoal docente3. Calendário do projeto de coordenação de projetos: Início da execução: Setembro de 2019Fim da execução: Agosto de 2022 Duração: 36 meses Local do projecto: Escola secundária de Sándor Márai, húngaro-Márai Sándor Magyar Tanítási Nyelva Gimnázium és Alapiskola, Kuzmányho 6, Košice, Measurable ukazovatele:P0279 – Número de pessoal pedagógico e profissional que aumentou as suas competências profissionais através de atividades – 12P0278 – Número de pessoal pedagógico e profissional envolvido em atividades destinadas a aumentar as competências profissionais – 12P0455 – Número de participantes, que concluíram atividades para melhorar as competências e aumentar a literacia – 102P0449 – Número de participantes em atividades de melhoria de competências e literacia que melhoraram as competências e aptidões 6 meses após a conclusão do programa – 102P0451 – Número de participantes em atividades de melhoria de competências e literacia – 120 (Portuguese)
4 August 2022
0 references
For at øge kvaliteten af læsning, matematiske, finansielle og videnskabelige færdigheder på grammatikskolen besluttede vi at gennemføre dette projekt. Uddannelsens nuværende struktur og indhold i vores gymnasium er ikke tilstrækkeligt harmoniseret med tekniske og teknologiske ændringer samt med de krav, som det videnbaserede samfund stiller til den enkelte. Som en del af projektet ønsker vi at forbedre elevernes nøglekompetencer ved at indføre yderligere ekstra lektioner i læringsprocessen. Ekstra lektioner vil fokusere på slovakisk og ungarsk sprog, matematik, naturfag og fag til støtte for finansielle færdigheder. Inden for de ekstra lektioner vil innovativ undervisning finde sted ved hjælp af nyindkøbt undervisning og litterære værktøjer. For at opnå de bedst mulige læringsresultater for vores elever ser vi det som et nødvendigt behov for at uddybe samarbejdet mellem vores medarbejdere. Den rette løsning er uddannelsesaktiviteter og oprettelse af pædagogiske klubber, der har til formål at udveksle erfaringer, god praksis og uddannelsesmetoder. Projektets hovedformål: Forbedre kvaliteten af læsning, matematiske, finansielle og videnskabelige færdigheder i gymnasiet. Projektets hovedmålgruppe:- grammatikskoleelever, herunder elever med særlige uddannelsesbehov — pædagogisk og professionelt personale i gymnasiet i henhold til lov nr. 317/2009 sml. om pædagogiske medarbejdere og professionelle medarbejdere og om ændring og supplering af visse love, som ændret. Projektets sekundære målgruppe:- andet undervisningspersonale på skolen, som ikke er direkte involveret i projektet- forældre til elever — pædagogisk og professionelt personale på andre skoler i vores region — professionelle offentlige potentielle arbejdsgivere Projektaktiviteter:1. Gennemførelse af ekstra timer2. Styrkelse af undervisningspersonalets nøglekompetencer3. Tidsplan for projektkoordinering: Påbegyndelse af gennemførelsen: September 2019Afslutning af gennemførelse: August 2022 Varighed: 36 måneder Projektets websted: Sekundærskole i Sándor Márai, ungarsk-Márai Sándor Magyar Tanítási Nyelva Gimnázium és Alapiskola, Kuzmányho 6, Košice, målbar ukazovatele:P0279 — Antal pædagogiske og professionelle medarbejdere, der har øget deres faglige kompetencer gennem aktiviteter — 12P0278 — Antal pædagogiske og professionelle medarbejdere, der er involveret i aktiviteter med henblik på at øge de faglige kompetencer — 12P0455 — Antal deltagere, der har gennemført aktiviteter for at forbedre færdigheder og øge læse- og skrivefærdigheder — 102P0449 — Antal deltagere i opkvalificerings- og læse- og skriveaktiviteter, der har forbedret kompetencer og færdigheder 6 måneder efter afslutningen af programmet for færdigheder og færdigheder (Danish)
4 August 2022
0 references
Pentru a crește calitatea alfabetizării matematice, financiare și științifice la școala de gramatică, am decis să implementăm acest proiect. Structura și conținutul actual al educației din gimnaziul nostru nu sunt suficient armonizate cu schimbările tehnice și tehnologice, precum și cu cerințele impuse individului de societatea bazată pe cunoaștere. Ca parte a proiectului, dorim să îmbunătățim competențele-cheie ale elevilor prin introducerea unor lecții suplimentare suplimentare în procesul de învățare. Lecțiile suplimentare se vor axa pe limbile slovacă și maghiară, matematică, discipline științifice și discipline care sprijină alfabetizarea financiară. În cadrul lecțiilor suplimentare, predarea inovatoare va avea loc cu ajutorul unor instrumente didactice și literare nou achiziționate. Pentru a obține cele mai bune rezultate ale învățării pentru elevii noștri, considerăm că este necesară aprofundarea cooperării dintre angajații noștri. Soluția adecvată este activitatea educațională și crearea de cluburi pedagogice menite să facă schimb de experiență, bune practici și metode de educație. Obiectivul principal al proiectului: Îmbunătățirea calității competențelor de citire, matematică, financiară și științifică în liceu. Grupul țintă principal al proiectului:- elevi de gramatică, inclusiv elevi cu nevoi educaționale speciale – personal pedagogic și profesionist al gimnaziului în conformitate cu Legea nr. 317/2009 Coll. privind angajații pedagogici și angajații profesioniști și modificarea și completarea anumitor acte, cu modificările și completările ulterioare. Grup țintă secundar al proiectului:- alte cadre didactice ale școlii care nu sunt direct implicate în proiect – părinții elevilor – personal pedagogic și profesionist din alte școli din regiunea noastră – public profesional – potențiali angajatori Activități proiect:1. Punerea în aplicare a unor ore suplimentare2. Consolidarea competențelor-cheie ale cadrelor didactice3. Programul proiectului de coordonare a proiectului: Începerea punerii în aplicare: Septembrie 2019Sfârșitul punerii în aplicare: August 2022 Durata: 36 luni Locul proiectului: Școala secundară Sándor Márai, Maghiară-Márai Sándor Magyar Tanítási Nyelva Gimnázium és Alapiskola, Kuzmányho 6, Košice, Measurable ukazovatele:P0279 – Număr de personal pedagogic și profesionist care și-a sporit competențele profesionale prin activități – 12P0278 – Numărul de personal pedagogic și profesionist implicat în activități de creștere a competențelor profesionale – 12P0455 – Numărul de participanți care au finalizat activități de îmbunătățire a competențelor și de alfabetizare – 102P0449 – Numărul de participanți la activități de perfecționare și de alfabetizare la 6 luni de la finalizarea programului – 102P0451 (Romanian)
4 August 2022
0 references
För att höja kvaliteten på läs-, matematik-, ekonomi- och naturvetenskapskunskap på grammatikskolan beslutade vi att genomföra detta projekt. Utbildningens nuvarande struktur och innehåll i vårt gym är inte tillräckligt harmoniserad med tekniska och tekniska förändringar och med de krav som det kunskapsbaserade samhället ställer på individen. Som en del av projektet vill vi förbättra elevernas nyckelkompetenser genom att införa ytterligare lektioner i inlärningsprocessen. Extralektioner kommer att inriktas på slovakiska och ungerska, matematik, naturvetenskapliga ämnen och ämnen som stöder finansiella kunskaper. Inom de extra lektionerna kommer innovativ undervisning att äga rum med hjälp av nyinhandlade undervisnings- och litterära verktyg. För att uppnå bästa möjliga inlärningsresultat för våra elever ser vi det som ett nödvändigt behov av att fördjupa samarbetet mellan våra anställda. Den lämpliga lösningen är utbildningsverksamhet och skapande av pedagogiska klubbar som syftar till att utbyta erfarenheter, god praxis och utbildningsmetoder. Projektets huvudsakliga mål: Förbättra läs- och skrivkunnigheten, matematik-, finans- och naturvetenskapskunskapen på gymnasiet. Projektets huvudsakliga målgrupp:- grammatiska skolelever, inklusive elever med särskilda utbildningsbehov- pedagogisk och professionell personal på gymmet enligt lag nr 317/2009 Coll. om pedagogiska och yrkesmässiga medarbetare och ändring och komplettering av vissa lagar, i dess ändrade lydelse. Projektets sekundära målgrupp:- annan undervisande personal vid skolan som inte är direkt involverad i projektet – föräldrar till elever – pedagogisk och professionell personal vid andra skolor i vår region – professionella offentliga- potentiella arbetsgivare Projektaktiviteter:1. Genomförande av extra timmar2. Förbättring av lärarkårens nyckelkompetenser3. Tidsplan för projektsamordning: Inledande av genomförandet: September 2019Avslutat genomförande: Augusti 2022 Varaktighet: 36 månader Projektplats: Gymnasieskolan Sándor Márai, Ungern-Márai Sándor Magyar Tanítási Nyelva Gimnázium és Alapiskola, Kuzmányho 6, Košice, mätbar ukazovatele:P0279 – Antalet pedagogiska och professionella anställda som har ökat sin yrkeskompetens genom aktiviteter – 12P0278 – Antalet pedagogiska och professionella personal som deltar i aktiviteter för att öka yrkeskompetensen – 12P0455 – Antal deltagare, som har avslutat aktiviteter för att förbättra färdigheter och höja läs- och skrivkunnigheten – 102P0449 – Antal deltagare i kompetensutveckling och läs- och skrivkunnighetsverksamhet som har förbättrat kompetens och färdigheter 6 månader efter avslutad kompetensutveckling och utbildning – 10204 P (Swedish)
4 August 2022
0 references
Identifiers
312011U031
0 references