Straighten Anci for Everyone (Q3103945)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q3103945 in Slovakia
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Straighten Anci for Everyone |
Project Q3103945 in Slovakia |
Statements
156,029.4 Euro
0 references
183,564.0 Euro
0 references
85.0 percent
0 references
1 September 2019
0 references
1 August 2022
0 references
Základná škola
0 references
48°34'36.08"N, 19°9'16.96"E
0 references
Základná škola na ulici M. Rázusa vo Zvolene je žiadateľom projektu s názvom „Rovnosť šancí pre každého“. Obsahom projektu je vytvorenie štyroch pracovných miest pedagogického asistenta a školského psychológa v škole pre deti so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami - žiaci s vývinovými poruchami učenia, žiaci s poruchou aktivity a pozornosti, s narušenou komunikačnou schopnosťou, s autizmom, pri ktorých je nadobúdanie zručností obmedzené od skorých vývinových štádií. Tieto poruchy vznikajú na základe dysfunkcií centrálnej nervovej sústavy. Negatívne ovplyvňujú a narúšajú osobnostný, sociálny, vzdelávací a profesijný vývin týchto detí.Realizácia projektu bude prebiehať v dvoch hlavných aktivitách:Aktivita č.1: Podpora inklúzie prostredníctvom asistentov učiteľa pre žiakov so zdravotným znevýhodnenímAktivita č.2: Podpora inklúzie prostredníctvom inkluzívneho tímu Realizácie projektu bude prebiehať v čase od 09/2019 do 08/2022. Miesto realizácie bude Zvolen, priestory školy. Cieľová skupina: žiaci základnej školy vrátane žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami. V projekte budú naplnené tieto plánované merateľné ukazovatele:P0052 Dodatočný počet žiakov so ŠVVP zaradených v bežných triedach v školách, ktoré implementujú inkluzívny model vzdelávania 24 mesiacov po skončení projektu - 4P0053 Dodatočný počet žiakov so ŠVVP zo SZP zaradených v bežných triedach v školách, ktoré implementujú inkluzívny model vzdelávania 24 mesiacov po skončení projektu - 1P0314 Počet podporených škôl, ktoré uplatňujú inkluzívny model vzdelávania - 1P0421 Počet škôl zapojených do aktivít zameraných na podporu inkluzívneho modelu vzdelávania - 1P0605 Počet žiakov so ŠVVP v podporených školách zapojených do aktivít zameraných na podporu inkluzívneho modelu vzdelávania, ktorým sa zlepšili študijné výsledky 6 mesiacov po absolvovaní programu - 6P0606 Počet žiakov so ŠVVP v podporených školách zapojených do aktivít zameraných na podporu inkluzívneho modelu vzdelávania - 20 (Slovak)
0 references
The Primary School on M. Rázusa Street in Zvolen is an applicant for a project called “Equal Opportunities for Everyone”. The project consists of the creation of four posts of a pedagogical assistant and school psychologist in a school for children with special educational needs – pupils with developmental learning difficulties, pupils with activity and attention disorder, impaired communication ability, autism, where the acquisition of skills is limited from the early stages of development. These disorders arise from dysfunctions of the central nervous system. They negatively affect and interfere with the personal, social, educational and professional development of these children.The implementation of the project will take place in two main aktivitách:Aktivita No.1: Support for inclusion through teachers’ assistants for pupils with disabilitiesActivities No.2: Support for inclusion through an inclusive project implementation team will run from 09/2019 to 08/2022. The place of implementation will be Zvolen, the premises of the school. Target group: primary school pupils, including pupils with special educational needs. The project will fulfil the following planned measurable ukazovatele:P0052 Additional number of pupils with SHP enrolled in mainstream classes in schools implementing an inclusive education model 24 months after the end of the project – 4P0053 Additional number of pupils with SHP from CSR classified in mainstream classes in schools that implement an inclusive education model 24 months after the end of the project – 1P0314 Number of schools supported using an inclusive learning model – 1P0421 Number of schools involved in activities aimed at promoting an inclusive model of education – 1P0605 Number of pupils with ESET in supported schools involved in activities aimed at promoting an inclusive model of education, which improved the learning outcomes of 6 months after attending the programme – Number of pupils with VET in the programme – 606 (English)
28 September 2021
0.0957897635476375
0 references
L’école primaire de la rue M. Rázusa à Zvolen est candidate à un projet intitulé «Égalité des chances pour tous». Le projet consiste en la création de quatre postes d’assistant pédagogique et de psychologue scolaire dans une école pour enfants ayant des besoins éducatifs spéciaux: élèves ayant des difficultés d’apprentissage du développement, élèves souffrant de troubles de l’activité et de l’attention, troubles de la communication, autisme, où l’acquisition de compétences est limitée dès les premiers stades du développement. Ces troubles résultent de dysfonctionnements du système nerveux central. Ils affectent négativement et interfèrent avec le développement personnel, social, éducatif et professionnel de ces enfants.La mise en œuvre du projet se déroulera en deux grandes lignes aktivitách:Aktivita n°1: Soutien à l’inclusion par l’intermédiaire d’assistants d’enseignants pour les élèves handicapésActivités n°2: Le soutien à l’inclusion par l’intermédiaire d’une équipe de mise en œuvre du projet inclusive se déroulera du 09/2019 au 08/2022. Le lieu de mise en œuvre sera Zvolen, les locaux de l’école. Groupe cible: les élèves du primaire, y compris les élèves ayant des besoins éducatifs spéciaux. Le projet permettra d’atteindre les objectifs mesurables suivants: ukazovatele:P0052 Nombre supplémentaire d’élèves dont le SHP est inscrit dans des classes ordinaires dans les écoles mettant en œuvre un modèle d’éducation inclusive 24 mois après la fin du projet — 4P0053 Nombre d’élèves bénéficiant d’un soutien au moyen d’un modèle d’apprentissage inclusif — 1P0421 Nombre d’écoles participant à des activités visant à promouvoir un modèle d’éducation inclusive — 1P0605 Nombre d’élèves avec ESET dans des écoles soutenues participant à des activités visant à promouvoir un modèle d’éducation inclusive, ce qui a amélioré les résultats d’apprentissage de 6 mois après avoir suivi le programme — Nombre d’élèves avec ESET dans des écoles soutenues participant à des activités visant à promouvoir un modèle d’éducation inclusive, 6 mois après leur participation au programme — Nombre d’élèves ayant un programme d’éducation inclusive (French)
27 November 2021
0 references
Die Grundschule in der M. Rázusa Straße in Zvolen ist ein Bewerber für ein Projekt namens „Chancengleichheit für alle“. Das Projekt besteht in der Schaffung von vier Stellen eines pädagogischen Assistenten und Schulpsychologen in einer Schule für Kinder mit besonderen Bildungsbedürfnissen – Schüler mit Entwicklungsschwierigkeiten, Schüler mit Aktivitäts- und Aufmerksamkeitsstörungen, eingeschränkte Kommunikationsfähigkeit, Autismus, wo der Erwerb von Fähigkeiten ab dem frühen Entwicklungsstadium begrenzt ist. Diese Störungen entstehen aus Dysfunktionen des zentralen Nervensystems. Sie wirken sich negativ auf die persönliche, soziale, pädagogische und berufliche Entwicklung dieser Kinder aus.Die Umsetzung des Projekts findet in zwei Hauptthemen aktivitách:Aktivita Nr. 1 statt: Förderung der Inklusion durch Lehrerassistenten für Schüler mit BehinderungenAktivitäten Nr. 2: Die Unterstützung der Inklusion durch ein inklusives Projektumsetzungsteam wird vom 09/2019 bis zum 08/2022 durchgeführt. Der Ort der Umsetzung ist Zvolen, die Räumlichkeiten der Schule. Zielgruppe: Grundschüler, einschließlich Schülern mit besonderen Bildungsbedürfnissen. Das Projekt wird die folgenden geplanten messbaren erfüllen ukazovatele:P0052 Zusätzliche Anzahl von Schülern mit SHP, die in den Hauptklassen in Schulen eingeschrieben sind, die 24 Monate nach Ende des Projekts ein integratives Bildungsmodell umsetzen – 4P0053 Zusätzliche Anzahl von Schülern mit SHP aus CSR, die in den Hauptklassen in Schulen eingestuft sind, die 24 Monate nach Ende des Projekts ein integratives Bildungsmodell umsetzen – 1P0314 Anzahl der Schulen, die mit einem inklusiven Lernmodell unterstützt werden – 1P0421 Zahl der Schulen, die an Maßnahmen zur Förderung eines inklusiven Bildungsmodells beteiligt sind – 1P0605 Anzahl der Schüler mit ESET an Maßnahmen zur Förderung eines inklusiven Bildungsmodells, das die Lernergebnisse von sechs Monaten nach der Teilnahme an dem Programm verbessert hat – Anzahl der Schüler mit ESET an Aktivitäten zur Förderung eines inklusiven Bildungsmodells. (German)
29 November 2021
0 references
De Primary School aan de M. Rázusa Street in Zvolen is een kandidaat voor een project genaamd „Equal Opportunities for Everyone”. Het project bestaat uit het creëren van vier posten van een pedagogisch assistent en schoolpsycholoog in een school voor kinderen met speciale onderwijsbehoeften — leerlingen met ontwikkelingsproblemen, leerlingen met een activiteits- en aandachtsstoornis, verminderd communicatievermogen, autisme, waar de verwerving van vaardigheden beperkt is vanaf het begin van de ontwikkelingsfase. Deze aandoeningen ontstaan door disfuncties van het centrale zenuwstelsel. Ze hebben negatieve gevolgen voor en interfereren met de persoonlijke, sociale, educatieve en professionele ontwikkeling van deze kinderen.De uitvoering van het project vindt plaats in twee hoofdlijnen aktivitách:Aktivita nr.1: Steun voor inclusie via docentenassistenten voor leerlingen met een handicapActiviteiten nr. 2: De steun voor inclusie via een inclusief projectuitvoeringsteam loopt van 09/2019 tot 08/2022. De plaats van uitvoering is Zvolen, het gebouw van de school. Doelgroep: leerlingen van het basisonderwijs, met inbegrip van leerlingen met speciale onderwijsbehoeften. Het project zal voldoen aan de volgende geplande meetbare ukazovatele:P0052 Bijkomend aantal leerlingen met SHP dat is ingeschreven in reguliere klassen in scholen die een inclusief onderwijsmodel toepassen 24 maanden na het einde van het project — 4P0053 Extra aantal leerlingen met SHP uit MVO ingedeeld in reguliere klassen in scholen die 24 maanden na het einde van het project een inclusief onderwijsmodel implementeren — 1P0314 Aantal scholen ondersteund met een inclusief leermodel — 1P0421 Aantal scholen dat betrokken is bij activiteiten ter bevordering van een inclusief onderwijsmodel — 1P0605 Aantal leerlingen met ESET in ondersteunde scholen die betrokken zijn bij activiteiten ter bevordering van een inclusief onderwijsmodel, waardoor de leerresultaten van 6 maanden na deelname aan het programma zijn verbeterd — Aantal leerlingen met VET in het kader van het programma (Dutch)
4 December 2021
0 references
La scuola primaria in via M. Rázusa a Zvolen è un candidato per un progetto chiamato "Egual Opportunities for Everyone". Il progetto consiste nella creazione di quattro posti di assistente pedagogico e psicologo scolastico in una scuola per bambini con esigenze educative speciali — alunni con difficoltà di apprendimento dello sviluppo, alunni con disturbi di attività e attenzione, capacità comunicativa compromessa, autismo, dove l'acquisizione di competenze è limitata fin dalle prime fasi di sviluppo. Questi disturbi derivano da disfunzioni del sistema nervoso centrale. Influenzano negativamente e interferiscono con lo sviluppo personale, sociale, educativo e professionale di questi bambini. L'attuazione del progetto avrà luogo in due principali: aktivitách:Aktivita No.1: Sostegno all'inclusione attraverso gli assistenti degli insegnanti per gli alunni con disabilitàAttività n.2: Il sostegno all'inclusione attraverso un gruppo inclusivo per l'attuazione dei progetti avverrà dal 9/2019 all'8/2022. Il luogo di attuazione sarà Zvolen, la sede della scuola. Gruppo destinatario: alunni delle scuole elementari, compresi gli alunni con esigenze educative speciali. Il progetto risponderà al seguente programma misurabile ukazovatele:P0052 Numero aggiuntivo di alunni con SHP iscritti a classi tradizionali nelle scuole che attuano un modello educativo inclusivo 24 mesi dopo la fine del progetto — 4P0053 Numero di alunni con SHP provenienti da CSR classificati in classi tradizionali nelle scuole che attuano un modello educativo inclusivo 24 mesi dopo la fine del progetto — 1P0314 Numero di scuole sostenute utilizzando un modello di apprendimento inclusivo — 1P0421 Numero di scuole coinvolte in attività volte a promuovere un modello di istruzione inclusivo — 1P0605 Numero di alunni con ESET nelle scuole supportate coinvolte in attività volte a promuovere un modello di istruzione inclusivo, che ha migliorato i risultati dell'apprendimento di 6 mesi dopo la partecipazione al programma — Numero di alunni con il programma VET 6 — il programma VET (Italian)
12 January 2022
0 references
La Escuela Primaria de la calle M. Rázusa en Zvolen es solicitante de un proyecto llamado «Igualdad de oportunidades para todos». El proyecto consiste en la creación de cuatro puestos de asistente pedagógico y psicólogo escolar en una escuela para niños con necesidades educativas especiales: alumnos con dificultades de aprendizaje en el desarrollo, alumnos con trastornos de actividad y atención, deficiencias en la capacidad de comunicación, autismo, donde la adquisición de competencias es limitada desde las primeras etapas del desarrollo. Estos trastornos surgen de disfunciones del sistema nervioso central. Afectan negativamente e interfieren en el desarrollo personal, social, educativo y profesional de estos niños.La ejecución del proyecto se llevará a cabo en dos direcciones principales: No 1: Apoyo a la inclusión a través de asistentes de profesores para alumnos con discapacidadActividades n.º 2: El apoyo a la inclusión a través de un equipo integrador de ejecución del proyecto se extenderá del 09/2019 al 08/2022. El lugar de implementación será Zvolen, los locales de la escuela. Grupo destinatario: alumnos de enseñanza primaria, incluidos los alumnos con necesidades educativas especiales. El proyecto cumplirá los siguientes objetivos: Número adicional de alumnos con SHP matriculados en clases ordinarias en escuelas que implementan un modelo de educación inclusiva 24 meses después del final del proyecto — 4P0053 Número adicional de alumnos con SHP de RSC clasificados en clases ordinarias en escuelas que implementan un modelo de educación inclusiva 24 meses después del final del proyecto — 1P0314 Número de escuelas apoyadas utilizando un modelo de aprendizaje inclusivo — 1P0421 Número de escuelas que participan en actividades destinadas a promover un modelo de educación integrador — 1P0605 Número de alumnos con ESET en escuelas subvencionadas que participan en actividades destinadas a promover un modelo de educación integradora, lo que mejoró los resultados de aprendizaje de 6 meses después de asistir al programa — Número de alumnos con el programa V06 (Spanish)
13 January 2022
0 references
Zvolenis asuv M. Rázusa tänava algkool taotleb projekti „Võrdsed võimalused kõigile“. Projekt hõlmab nelja pedagoogilise assistendi ja koolipsühholoogi ametikoha loomist hariduslike erivajadustega lastele koolis – arenguraskustega õpilased, tegevus- ja tähelepanuhäirega õpilased, halvenenud suhtlemisvõime, autism, kus oskuste omandamine on varasest arengustaadiumis piiratud. Need häired tulenevad kesknärvisüsteemi häiretest. Need mõjutavad negatiivselt nende laste isiklikku, sotsiaalset, hariduslikku ja kutsealast arengut. Projekti rakendamine toimub kahes peamises aadressil aktivitách:Aktivita No.1: Kaasamise toetamine puuetega õpilaste õpetajate assistentide kauduTegevus nr 2: Kaasava projekti rakendamise meeskonna kaudu toetatakse kaasamist ajavahemikul 09/2019 kuni 08/2022. Rakendamise koht on Zvolen, kooli ruumid. Sihtrühm: algkooliõpilased, sealhulgas hariduslike erivajadustega õpilased. Projektiga täidetakse järgmised kavandatud mõõdetavad tingimused: ukazovatele:P0052 Täiendav arv õpilasi, kes on 24 kuud pärast projekti lõppu registreerunud kaasavat haridusmudelit rakendavate koolide tavaklassidesse – 4P0053 SHPga õpilaste täiendav arv ettevõtete sotsiaalse vastutusega õpilastest, kes on liigitatud kaasavat haridusmudelit rakendavatesse tavaklassidesse 24 kuud pärast projekti lõppu – 1P0314 Kaasava õppemudeli abil toetatud koolide arv – 1P0421 kaasava haridusmudeli edendamisele suunatud tegevustesse kaasatud koolide arv, mille eesmärk on edendada kaasavat haridusmudelit – 1P0605 ESETiga õpilaste arv toetatud koolides, mis on kaasatud kaasavat haridusmudelit edendavatesse tegevustesse, mis parandasid 6 kuu jooksul pärast programmis osalemist õpitulemusi – 6 kuud kutsehariduses ja -koolituses osalevate õpilaste arv (Estonian)
4 August 2022
0 references
Zvoleno M. Rįzusa gatvės pradinė mokykla yra projekto „Vienodos galimybės visiems“ pareiškėja. Projektą sudaro keturių pedagoginio padėjėjo ir mokyklos psichologo pareigybių sukūrimas mokykloje specialiųjų ugdymosi poreikių turintiems vaikams – moksleiviams, turintiems vystymosi sunkumų, mokiniams, turintiems veiklos ir dėmesio sutrikimų, sutrikusiems bendravimo gebėjimams, autizmui, kur įgūdžių įgijimas ribojamas nuo pat pradžių. Šie sutrikimai atsiranda dėl centrinės nervų sistemos sutrikimų. Jie neigiamai veikia ir trukdo šių vaikų asmeniniam, socialiniam, švietimo ir profesiniam tobulėjimui. Projekto įgyvendinimas vyks dviem pagrindiniais aktivitįch:Aktivita Nr.1: Parama įtraukčiai pasitelkiant mokytojų padėjėjus neįgaliems moksleiviams. Įtraukios projekto įgyvendinimo grupės parama įtraukčiai bus teikiama nuo 2019 m. rugsėjo 9 d. iki 2022 m. rugpjūčio mėn. Įgyvendinimo vieta bus Zvolenas, mokyklos patalpos. Tikslinė grupė: pradinės mokyklos moksleiviai, įskaitant specialiųjų ugdymosi poreikių turinčius moksleivius. Projektas įvykdys šiuos planuojamus išmatuojamus duomenis: ukazovatele:P0052 Papildomas mokinių, turinčių SHP, skaičius mokyklose, įgyvendinančių įtraukiojo švietimo modelį, praėjus 24 mėnesiams nuo projekto pabaigos – 4P0053 Papildomas mokinių, turinčių SHP, skaičius iš ĮSA, klasifikuojamas pagrindinėse mokyklose, kurios įgyvendina įtraukųjį švietimo modelį, praėjus 24 mėnesiams nuo projekto pabaigos – 1P0314 Mokyklų, remiamų pagal įtraukiojo mokymosi modelį, skaičius – 1P0421 Mokyklų, dalyvaujančių veikloje, kuria siekiama skatinti įtraukų švietimo modelį, skaičius – 1P0605 Mokinių, turinčių ESET, skaičius remiamose mokyklose, kurios dalyvauja veikloje, kuria siekiama skatinti įtraukų švietimo modelį, kuris pagerino 6 mėnesių nuo programos dalyvių mokymosi rezultatus – Mokinių skaičius su V06 (Lithuanian)
4 August 2022
0 references
Osnovna škola u ulici M. Rázusa u Zvolenu prijavila je projekt pod nazivom „Jednake mogućnosti za sve”. Projekt se sastoji od stvaranja četiri radna mjesta pedagoškog asistenta i školskog psihologa u školi za djecu s posebnim obrazovnim potrebama – učenika s teškoćama u razvoju, učenika s poremećajem aktivnosti i pažnje, oštećene komunikacijske sposobnosti, autizma, gdje je stjecanje vještina ograničeno od ranih faza razvoja. Ovi poremećaji nastaju zbog disfunkcija središnjeg živčanog sustava. Oni negativno utječu i ometaju osobni, društveni, obrazovni i profesionalni razvoj ove djece.Provedba projekta održat će se u dva glavna aktivitách:Aktivita br.1: Potpora uključivanju putem asistenata nastavnika za učenike s invaliditetomAktivnosti br. 2: Potpora uključivanju putem tima za uključivu provedbu projekta trajat će od 9. 2019. do 8./2022. Mjesto provedbe bit će Zvolen, prostor škole. Ciljna skupina: učenici osnovnih škola, uključujući učenike s posebnim obrazovnim potrebama. Projektom će se ispuniti sljedeći planirani mjerljivi ukazovatele:P0052 Dodatni broj učenika sa SHP-om upisanih u redovne nastave u školama koji provode model uključivog obrazovanja 24 mjeseca nakon završetka projekta – 4P0053 Dodatni broj učenika sa SHP-om iz DOP-a klasificiranih u redovne nastave u školama koje provode model uključivog obrazovanja 24 mjeseca nakon završetka projekta – 1P0314 Broj škola koje primaju potporu primjenom inkluzivnog modela učenja – 1P0421 Broj škola uključenih u aktivnosti usmjerene na promicanje uključivog modela obrazovanja – 1P0605 Broj učenika s ESET-om u podržanim školama uključenima u aktivnosti usmjerene na promicanje uključivog modela obrazovanja, čime su se poboljšali ishodi učenja od 6 mjeseci nakon pohađanja programa – broj učenika s programom strukovnog obrazovanja i osposobljavanja (SOO) (Croatian)
4 August 2022
0 references
Το Δημοτικό Σχολείο στην οδό M. Rázusa στο Zvolen είναι υποψήφιος για ένα έργο που ονομάζεται «Ισότητα Ευκαιριών για Όλους». Το έργο συνίσταται στη δημιουργία τεσσάρων θέσεων παιδαγωγικού βοηθού και σχολικού ψυχολόγου σε σχολείο για παιδιά με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες — μαθητές με αναπτυξιακές μαθησιακές δυσκολίες, μαθητές με διαταραχή δραστηριότητας και προσοχής, μειωμένη ικανότητα επικοινωνίας, αυτισμό, όπου η απόκτηση δεξιοτήτων περιορίζεται από τα πρώτα στάδια της ανάπτυξης. Αυτές οι διαταραχές προκύπτουν από δυσλειτουργίες του κεντρικού νευρικού συστήματος. Επηρεάζουν αρνητικά και παρεμβαίνουν στην προσωπική, κοινωνική, εκπαιδευτική και επαγγελματική εξέλιξη των παιδιών αυτών.Η υλοποίηση του έργου θα πραγματοποιηθεί σε δύο κύρια στοιχεία aktivitách:Aktivita No.1: Στήριξη της ένταξης μέσω βοηθών εκπαιδευτικών για μαθητές με αναπηρίαΔραστηριότητες αριθ. 2: Η στήριξη της ένταξης μέσω ομάδας υλοποίησης έργων χωρίς αποκλεισμούς θα διαρκέσει από τις 09/2019 έως τις 08/2022. Ο τόπος υλοποίησης θα είναι το Zvolen, οι εγκαταστάσεις του σχολείου. Ομάδα-στόχος: μαθητές δημοτικού σχολείου, συμπεριλαμβανομένων των μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες. Το σχέδιο θα υλοποιήσει το ακόλουθο προγραμματισμένο μετρήσιμο ukazovatele:P0052 Πρόσθετος αριθμός μαθητών με SHP εγγεγραμμένους σε βασικές τάξεις σε σχολεία που εφαρμόζουν ένα μοντέλο εκπαίδευσης χωρίς αποκλεισμούς 24 μήνες μετά το τέλος του έργου — 4P0053 Πρόσθετος αριθμός μαθητών με SHP από την ΕΚΕ που ταξινομούνται σε βασικές τάξεις σε σχολεία που εφαρμόζουν ένα μοντέλο εκπαίδευσης χωρίς αποκλεισμούς 24 μήνες μετά το τέλος του έργου — 1P0314 Αριθμός σχολείων που λαμβάνουν στήριξη με τη χρήση ενός μοντέλου μάθησης χωρίς αποκλεισμούς — 1P0421 Αριθμός σχολείων που συμμετέχουν σε δραστηριότητες που αποσκοπούν στην προώθηση ενός μοντέλου εκπαίδευσης χωρίς αποκλεισμούς — 1P06 Αριθμός μαθητών με την ESET σε υποστηριζόμενα σχολεία που συμμετέχουν σε δραστηριότητες που αποσκοπούν στην προώθηση ενός μοντέλου εκπαίδευσης χωρίς αποκλεισμούς, το οποίο βελτίωσε τα μαθησιακά αποτελέσματα 6 μηνών μετά την παρακολούθηση του προγράμματος — Αριθμός μαθητών με 606 στο πρόγραμμα — Αριθμός μαθητών με VET 606 (Greek)
4 August 2022
0 references
Zvolenissa sijaitseva M. Rázusa Streetin peruskoulu on hakenut hanketta nimeltä ”Yhdenvertaiset mahdollisuudet kaikille”. Hankkeessa luodaan neljä pedagogisen avustajan ja koulupsykologin virkaa kouluun, joka on tarkoitettu erityisopetusta tarvitseville lapsille – oppilaita, joilla on kehitysvammaisia oppimisvaikeuksia, oppilaita, joilla on aktiivisuus- ja huomiohäiriöitä, heikentynyttä kommunikaatiokykyä, autismia, jossa taitojen hankkimista on rajoitettu kehityksen alkuvaiheista lähtien. Nämä häiriöt johtuvat keskushermoston toimintahäiriöistä. Ne vaikuttavat kielteisesti näiden lasten henkilökohtaiseen, sosiaaliseen, koulutukselliseen ja ammatilliseen kehitykseen ja häiritsevät sitä. Hankkeen toteutus tapahtuu kahdessa pääosassa aktivitách:Aktivita nro 1: Vammaisten oppilaiden osallistamisen tukeminen opettajien avustajien avullaToimet nro 2: Osallisuutta tuetaan osallistavan hankkeen täytäntöönpanoryhmän kautta 09/2019–8/2022. Toteutuspaikka on Zvolen, koulun tilat. Kohderyhmä: ala-asteen oppilaat, mukaan lukien oppilaat, joilla on erityisiä koulutustarpeita. Hanke täyttää seuraavan suunnitellun mitattavissa olevan ukazovatele:P0052 Lisämäärä SHP-opiskelijoita kouluissa, joissa sovelletaan osallistavaa koulutusmallia 24 kuukautta hankkeen päättymisen jälkeen – 4P0053 Lisämäärä SHP-oppilaita, jotka on luokiteltu yhteiskuntavastuun piiriin kouluissa, jotka toteuttavat osallistavaa koulutusmallia 24 kuukautta hankkeen päättymisen jälkeen – 1P0314 Osallistavan oppimismallin avulla tuettujen koulujen lukumäärä – 1P0421 Osallistavan koulutusmallin edistämiseen tähtääviin toimiin osallistuvien koulujen lukumäärä – 1P0605 ESETin saaneiden oppilaiden lukumäärä tuetuissa kouluissa, joiden tavoitteena on edistää osallistavaa koulutusmallia, joka paransi oppimistuloksia kuuden kuukauden kuluttua ohjelmaan osallistumisesta – Opiskelijoiden lukumäärä 6-oppilaitoksissa (Finnish)
4 August 2022
0 references
Szkoła Podstawowa przy ulicy M. Rázusa w Zvolen jest kandydatem do projektu zatytułowanego „Równe szanse dla wszystkich”. Projekt polega na utworzeniu czterech stanowisk asystenta pedagogicznego i szkolnego psychologa w szkole dla dzieci o specjalnych potrzebach edukacyjnych – uczniów z trudnościami rozwojowymi, uczniów z zaburzeniami aktywności i uwagi, zaburzeniami komunikacyjnymi, autyzmem, gdzie nabywanie umiejętności jest ograniczone od wczesnych etapów rozwoju. Zaburzenia te wynikają z dysfunkcji ośrodkowego układu nerwowego. Mają one negatywny wpływ na rozwój osobisty, społeczny, edukacyjny i zawodowy tych dzieci i zakłócają ich rozwój. Realizacja projektu odbędzie się w dwóch głównych obszarach: aktivitách:Aktivita nr 1: Wsparcie na rzecz integracji poprzez asystentów nauczycieli dla uczniów niepełnosprawnychDziałania nr 2: Wsparcie na rzecz włączenia społecznego za pośrednictwem integracyjnego zespołu ds. realizacji projektu będzie prowadzone od 09/2019 r. do 08/2022 r. Miejscem realizacji będzie Zvolen, siedziba szkoły. Grupa docelowa: uczniów szkół podstawowych, w tym uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych. W ramach projektu zrealizowany zostanie planowany mierzalny ukazovatele:P0052 Dodatkowa liczba uczniów z SHP zapisanych na zajęcia głównego nurtu w szkołach wdrażających model edukacji integracyjnej 24 miesiące po zakończeniu projektu – 4P0053 Dodatkowa liczba uczniów z SHP z CSR sklasyfikowanych w szkołach, które wdrażają model edukacji integracyjnej 24 miesiące po zakończeniu projektu – 1P0314 Liczba szkół wspieranych za pomocą modelu uczenia się integracyjnego – 1P0421 Liczba szkół zaangażowanych w działania mające na celu promowanie integracyjnego modelu edukacji – 1P0605 Liczba uczniów z firmą ESET we wspieranych szkołach zaangażowanych w działania mające na celu promowanie integracyjnego modelu edukacji, co poprawiło efekty uczenia się z 6 miesięcy po uczestnictwie w programie – Liczba uczniów z programem V06 – liczba uczniów z programem VET (Polish)
4 August 2022
0 references
Az M. Rázusa utcai általános iskola Zvolenben az „Equal Opportunities for Allone” elnevezésű projekt pályázója. A projekt négy álláshely létrehozását jelenti egy pedagógiai asszisztens és iskolapszichológus számára egy speciális nevelési igényű gyermekek számára – fejlődési nehézségekkel küzdő tanulók, aktivitási zavarokkal és figyelemzavarokkal rendelkező tanulók, csökkent kommunikációs képesség, autizmus, ahol a készségek elsajátítása a fejlődés korai szakaszában korlátozott. Ezek a rendellenességek a központi idegrendszer működészavaraiból erednek. Negatívan befolyásolják és akadályozzák e gyermekek személyes, szociális, oktatási és szakmai fejlődését.A projekt végrehajtására két fő linken kerül sor: aktivitách:Aktivita 1. szám: A befogadás támogatása a fogyatékossággal élő tanulók tanári asszisztensei révén 2. sz. tevékenység: A befogadás támogatása egy inkluzív projektvégrehajtó csoporton keresztül 2019. 09-től 2022-ig tart. A megvalósítás helye Zvolen lesz, az iskola épülete. Célcsoport: általános iskolai tanulók, beleértve a sajátos nevelési igényű tanulókat is. A projekt a következő, tervezett mérhető ukazovatele:P0052 A projekt vége után 24 hónappal inkluzív oktatási modellt alkalmazó iskolákban a többségi osztályokba beiratkozott tanulók további száma – 4P0053 A projekt vége után 24 hónappal inkluzív oktatási modellt alkalmazó iskolákban inkluzív oktatási modellt alkalmazó, általános oktatási modellt alkalmazó iskolák többségi osztályaiba sorolt, SHP-vel rendelkező tanulók száma – 1P0314 Az inkluzív tanulási modellt alkalmazó iskolák száma – 1P0421 Az inkluzív oktatási modell népszerűsítését célzó tevékenységekben részt vevő iskolák száma – 1P0605 Az ESET-tel rendelkező tanulók száma az inkluzív oktatási modell előmozdítására irányuló tevékenységekben részt vevő, az inkluzív oktatási modell népszerűsítését célzó tevékenységekben részt vevő tanulók száma – 6 hónapos szakképzési program – (Hungarian)
4 August 2022
0 references
Základní škola na ulici M. Rázusa ve Zvolenu je žadatelem o projekt nazvaný „Rovné příležitosti pro každého“. Projekt spočívá ve vytvoření čtyř pracovních míst pedagogického asistenta a školního psychologa ve škole pro děti se zvláštními vzdělávacími potřebami – žáci s vývojovými poruchami učení, žáci s poruchou aktivity a pozornosti, poruchou komunikace, autismem, kde je získávání dovedností omezeno od počátečních fází vývoje. Tyto poruchy vznikají z dysfunkcí centrálního nervového systému. Negativně ovlivňují a zasahují do osobního, sociálního, vzdělávacího a profesního rozvoje těchto dětí.Provádění projektu proběhne ve dvou hlavních aktivitách:Aktivita č.1: Podpora začleňování prostřednictvím asistentů učitelů pro žáky se zdravotním postiženímČinnosti č. 2: Podpora začleňování prostřednictvím inkluzivního realizačního týmu bude probíhat od 9. 2019 do 08/2022. Místem realizace bude Zvolen, prostory školy. Cílová skupina: žáci základních škol, včetně žáků se zvláštními vzdělávacími potřebami. Projekt splní následující plánovaný měřitelný ukazovatele:P0052 Další počet žáků s SHP zapsaných do běžných tříd ve školách provádějících inkluzivní vzdělávací model 24 měsíců po ukončení projektu – 4P0053 Další počet žáků s SHP z CSR zařazených do běžných tříd ve školách, které implementují inkluzivní vzdělávací model 24 měsíců po ukončení projektu – 1P0314 Počet podporovaných škol pomocí inkluzivního vzdělávacího modelu – 1P0421 Počet škol zapojených do činností zaměřených na podporu inkluzivního modelu vzdělávání – 1P0605 Počet žáků s ESET v podporovaných školách zapojených do aktivit zaměřených na podporu inkluzivního modelu vzdělávání, který zlepšil výsledky učení 6 měsíců po účasti na programu – počet žáků s ESETem v podporovaných školách zapojených do aktivit zaměřených na podporu inkluzivního modelu vzdělávání, který zlepšil výsledky učení 6 měsíců po účasti v programu – počet žáků s ESET v podporovaných školách zapojených do činností zaměřených na podporu inkluzivního modelu vzdělávání, který zlepšil výsledky učení po 6 měsících po účasti na programu – počet žáků s ESETem v podporovaných školách zapojených do aktivit zaměřených na podporu inkluzivního vzdělávacího modelu – 1P0421 Počet škol zapojených do inkluzivního vzdělávacího modelu (Czech)
4 August 2022
0 references
Rázusa ielas pamatskola Zvolenā ir projekta “Vienlīdzīgas iespējas ikvienam” pretendents. Projekts paredz izveidot četras pedagoģiskā asistenta un skolas psihologa amata vietas skolā bērniem ar īpašām izglītības vajadzībām — skolēniem ar attīstības grūtībām, skolēniem ar aktivitātes un uzmanības traucējumiem, komunikācijas spēju traucējumiem, autismu, kur prasmju apguve ir ierobežota jau no agrīnajiem attīstības posmiem. Šie traucējumi rodas no centrālās nervu sistēmas darbības traucējumiem. Tie negatīvi ietekmē un traucē šo bērnu personīgo, sociālo, izglītības un profesionālo attīstību. Projekta īstenošana notiks divos galvenajos aktivitách:Aktivita Nr.1: Atbalsts iekļaušanai, izmantojot skolotāju palīgus skolēniem ar invaliditāti Atbalsts iekļaušanai, izmantojot iekļaujošu projektu īstenošanas komandu, ilgs no 09/2019 līdz 08/2022. Īstenošanas vieta būs Zvolen, skolas telpas. Mērķa grupa: pamatskolas skolēni, tostarp skolēni ar īpašām izglītības vajadzībām. Projekts tiks īstenots šādi plānoti izmērāmi ukazovatele:P0052 Papildu skaits skolēnu ar SHP, kas uzņemti vispārējās klasēs skolās, īstenojot iekļaujošu izglītības modeli 24 mēnešus pēc projekta beigām — 4P0053 Papildu skaits skolēnu ar SHP no KSA, kas klasificēti vispārējās izglītības klasēs, kuras īsteno iekļaujošu izglītības modeli 24 mēnešus pēc projekta beigām — 1P0314 Atbalstīto skolu skaits, izmantojot iekļaujošu mācību modeli — 1P0421 Skolu skaits, kas iesaistītas pasākumos, kuru mērķis ir veicināt iekļaujošu izglītības modeli — 1P0605 Skolēnu skaits ar ESET atbalstītajās skolās, kas iesaistītas pasākumos, kuru mērķis ir veicināt iekļaujošu izglītības modeli, kas uzlaboja 6 mēnešu mācību rezultātus — skolēnu skaits ar 6 PIA (Latvian)
4 August 2022
0 references
Is iarratasóir í an Bhunscoil ar Shráid M. Rázusa in Zvolen ar thionscadal dar teideal “Comhdheiseanna do Chách”. Is éard atá sa tionscadal ná ceithre phost mar chúntóir oideolaíoch agus síceolaí scoile a chruthú i scoil do leanaí a bhfuil riachtanais speisialta oideachais acu — daltaí a bhfuil deacrachtaí foghlama forbartha acu, daltaí a bhfuil neamhord gníomhaíochta agus airde acu, cumas cumarsáide lagaithe, uathachas, áit a bhfuil sealbhú scileanna teoranta ó na luathchéimeanna forbartha. Eascraíonn na neamhoird seo as mífheidhmiú an lárchóras néaróg. Bíonn tionchar diúltach acu ar fhorbairt phearsanta, shóisialta, oideachasúil agus ghairmiúil na leanaí seo agus cuireann siad isteach orthu. Tacaíocht do chuimsiú trí chúntóirí múinteoirí do dhaltaí faoi mhíchumasGníomhaíochtaí Uimh. 2: Beidh tacaíocht do chuimsiú trí fhoireann chuimsitheach cur chun feidhme tionscadail ar siúl ón 09/2019 go dtí an 08/2022. Is é an áit chur i bhfeidhm ná Zvolen, áitreabh na scoile. Spriocghrúpa: daltaí bunscoile, lena n-áirítear daltaí a bhfuil riachtanais speisialta oideachais acu. Comhlíonfaidh an tionscadal an méid intomhaiste seo a leanas: Líon breise daltaí le SHP atá cláraithe i ranganna príomhshrutha i scoileanna a chuireann samhail chuimsitheach oideachais chun feidhme 24 mhí tar éis dheireadh an tionscadail — 4P0053 Líon breise daltaí a bhfuil SHP acu ó CSR arna rangú i ranganna príomhshrutha i scoileanna a chuireann samhail chuimsitheach oideachais chun feidhme 24 mhí tar éis dheireadh an tionscadail — 1P0314 Líon na scoileanna ar tugadh tacaíocht dóibh agus samhail chuimsitheach foghlama á húsáid — 1P0421 Líon na scoileanna atá páirteach i ngníomhaíochtaí atá dírithe ar shamhail chuimsitheach oideachais a chur chun cinn — 1P0605 Líon daltaí le ESET i scoileanna a bhfuil sé mar aidhm leo samhail chuimsitheach oideachais a chur chun cinn, rud a chuir feabhas ar thorthaí foghlama 6 mhí tar éis freastal ar an gclár 6 mhí — Líon na ndaltaí le ESET i scoileanna a bhfuil sé mar aidhm leo samhail chuimsitheach oideachais a chur chun cinn, rud a chuir feabhas ar thorthaí foghlama 6 mhí tar éis freastal ar an gclár — 1P0605 Líon daltaí le ESET i scoileanna a bhfuil sé mar aidhm leo samhail chuimsitheach oideachais a chur chun cinn, arb é is aidhm dóibh samhail chuimsitheach oideachais a chur chun cinn — 1P0421 Líon na scoileanna atá páirteach i ngníomhaíochtaí atá dírithe ar shamhail chuimsitheach oideachais a chur chun cinn — 1P0605 Líon daltaí le ESET i scoileanna a bhfuil sé mar aidhm leo samhail chuimsitheach oideachais a chur chun cinn, a bhfuil sé mar aidhm leo samhail chuimsitheach oideachais a chur chun cinn — 1P0421 Líon na scoileanna atá páirteach i ngníomhaíochtaí atá dírithe ar shamhail chuimsitheach oideachais a chur chun cinn — 1P0605 Líon daltaí le ESET i scoileanna a bhfuil tacaíocht acu agus atá rannpháirteach i ngníomhaíochtaí atá dírithe ar mhúnla cuimsitheach oideachais a chur chun cinn — 1P0421 Líon na scoileanna atá páirteach i ngníomhaíochtaí atá dírithe ar shamhail chuimsitheach oideachais a chur chun cinn — 1P0605 Líon daltaí le ESET i scoileanna a bhfuil sé mar aidhm leo samhail chuimsitheach oideachais a chur chun cinn, arb é is aidhm dóibh samhail chuimsitheach oideachais a chur chun cinn — 1P0421 Líon na scoileanna atá páirteach i ngníomhaíochtaí atá dírithe ar shamhail chuimsitheach oideachais a chur chun cinn — 1P0605 Líon daltaí le ESET i scoileanna a bhfuil tacaíocht acu agus samhail chuimsitheach oideachais á cur chun cinn, a chuir feabhas ar thorthaí foghlama 6 (Irish)
4 August 2022
0 references
Osnovna šola na ulici M. Rázusa v Zvolenu je prijavitelj projekta „Enake možnosti za vsakogar“. Projekt je sestavljen iz oblikovanja štirih delovnih mest pedagoškega asistenta in šolskega psihologa v šoli za otroke s posebnimi izobraževalnimi potrebami – učence z razvojnimi učnimi težavami, učence z motnjami aktivnosti in pozornosti, oslabljene komunikacijske sposobnosti, avtizem, kjer je pridobivanje spretnosti že od zgodnjih faz razvoja omejeno. Te motnje izhajajo iz disfunkcij centralnega živčnega sistema. Negativno vplivajo na osebni, socialni, izobraževalni in poklicni razvoj teh otrok in jih ovirajo. Izvedba projekta bo potekala v dveh glavnih točkah aktivitách:Aktivita No.1: Podpora vključevanju s pomočjo pomočnikov učiteljev za invalidne učenceDejavnosti št. 2: Podpora vključevanju prek vključujoče skupine za izvajanje projektov bo potekala od 09/2019 do 08/2022. Kraj izvedbe bo Zvolen, prostori šole. Ciljna skupina: osnovnošolci, vključno z učenci s posebnimi izobraževalnimi potrebami. Projekt bo izpolnil naslednje načrtovane merljive ukazovatele:P0052 Dodatno število učencev s SHP, vpisanimi v redne razrede v šolah, ki izvajajo vključujoč izobraževalni model 24 mesecev po zaključku projekta – 4P0053 Dodatno število učencev s SHP iz CSR, razvrščenih v redne razrede v šolah, ki izvajajo vključujoč izobraževalni model 24 mesecev po zaključku projekta – 1P0314 Število šol, podprtih z modelom vključujočega učenja – 1P0421 Število šol, vključenih v aktivnosti, namenjene spodbujanju vključujočega modela izobraževanja – 1P0605 Število učencev z ESET v podprtih šolah, vključenih v dejavnosti, namenjene spodbujanju vključujočega modela izobraževanja, ki je izboljšalo učne rezultate 6 mesecev po zaključku programa – število učencev s programom VET 6–06 (Slovenian)
4 August 2022
0 references
Началното училище на ул. „М. Разуса„в Зволен е кандидат за проект, наречен „Равни възможности за всички“. Проектът се състои в създаването на четири длъжности на педагогически асистент и училищен психолог в училище за деца със специални образователни потребности — ученици със затруднения в обучението в развитието, ученици с активност и разстройство на вниманието, нарушена комуникативна способност, аутизъм, където придобиването на умения е ограничено от ранните етапи на развитие. Тези нарушения произтичат от дисфункции на централната нервна система. Те влияят отрицателно и се намесват в личното, социалното, образователното и професионалното развитие на тези деца. Изпълнението на проекта ще се осъществи в две основни направления: aktivitách:Aktivita № 1: Подкрепа за приобщаване чрез асистенти на учители за ученици с уврежданияДейности № 2: Подкрепата за приобщаване чрез приобщаващ екип за изпълнение на проекти ще продължи от 9/2019 г. до 08/2022 г. Мястото на изпълнение ще бъде Зволен, помещенията на училището. Целева група: ученици в началните училища, включително ученици със специални образователни потребности. Проектът ще изпълни следните планирани измерими ukazovatele:P0052 Допълнителен брой ученици с SHP, записани в основни класове в училищата, прилагащи модел на приобщаващо образование 24 месеца след края на проекта — 4P0053 Допълнителен брой ученици с SHP от КСО, класифицирани в основни класове в училища, които прилагат приобщаващ модел на образование 24 месеца след края на проекта — 1P0314 Брой училища, подпомагани чрез приобщаващ модел на обучение — 1P0421 Брой училища, участващи в дейности, насочени към насърчаване на приобщаващ модел на образование — 1P0605 Брой ученици с ESET в подпомагани училища, участващи в дейности, насочени към насърчаване на приобщаващ модел на образование, което подобри резултатите от обучението от 6 месеца след като са участвали в програмата — Брой ученици с ESET в подкрепяни училища, участващи в дейности, насочени към насърчаване на приобщаващ модел на образование, който е подобрил резултатите от обучението от 6 месеца след като са участвали в програмата — Брой ученици с ESET в подпомагани училища, участващи в дейности, насочени към насърчаване на приобщаващ модел на образование — 1P0605 (Bulgarian)
4 August 2022
0 references
L-Iskola Primarja fi Triq M. Rázusa f’Zvolen hija applikant għal proġett imsejjaħ “Opportunitajiet Indaqs għal Kulħadd”. Il-proġett jikkonsisti fil-ħolqien ta’ erba’ postijiet ta’ assistent pedagoġiku u psikologu tal-iskola fi skola għal tfal bi bżonnijiet edukattivi speċjali — studenti b’diffikultajiet ta’ tagħlim ta’ żvilupp, studenti b’diżordni fl-attività u l-attenzjoni, kapaċità ta’ komunikazzjoni indebolita, awtiżmu, fejn il-kisba ta’ ħiliet hija limitata mill-istadji bikrija tal-iżvilupp. Dawn id-disturbi jirriżultaw minn disfunzjonijiet tas-sistema nervuża ċentrali. Huma jaffettwaw b’mod negattiv u jinterferixxu mal-iżvilupp personali, soċjali, edukattiv u professjonali ta’ dawn it-tfal.L-implimentazzjoni tal-proġett se ssir f’żewġ prinċipali aktivitách:Aktivita No.1: Appoġġ għall-inklużjoni permezz tal-assistenti tal-għalliema għall-istudenti b’diżabilità Attivitajiet Nru.2: L-appoġġ għall-inklużjoni permezz ta’ tim inklużiv għall-implimentazzjoni tal-proġetti se jibqa’ għaddej mid-09/2019 sat-08/2022. Il-post ta ‘implimentazzjoni se jkun Zvolen, il-bini tal-iskola. Grupp fil-mira: studenti tal-iskola primarja, inklużi studenti bi bżonnijiet edukattivi speċjali. Il-proġett se jissodisfa l-pjan li ġej li jista’ jitkejjel ukazovatele:P0052 Numru addizzjonali ta’ studenti b’SHP irreġistrati fi klassijiet prinċipali fl-iskejjel li jimplimentaw mudell ta’ edukazzjoni inklużiva 24 xahar wara t-tmiem tal-proġett — 4P0053 Numru addizzjonali ta’ studenti b’SHP mis-CSR ikklassifikati fi klassijiet prinċipali fl-iskejjel li jimplimentaw mudell ta’ edukazzjoni inklużiva 24 xahar wara t-tmiem tal-proġett — 1P0314 Numru ta’ skejjel appoġġati bl-użu ta’ mudell ta’ tagħlim inklużiv — 1P0421 Numru ta’ skejjel involuti f’attivitajiet immirati lejn il-promozzjoni ta’ mudell inklużiv ta’ edukazzjoni ta’ 6 xhur wara li jattendu l-programm ESET fi skejjel appoġġati involuti f’attivitajiet immirati lejn il-promozzjoni ta’ mudell inklużiv ta’ edukazzjoni, li tejjeb ir-riżultati ta’ tagħlim ta’ 6 xhur wara li jattendu l-programm tal-ETV6 (Maltese)
4 August 2022
0 references
A Escola Primária da Rua M. Rázusa, em Zvolen, é candidata a um projeto chamado «Igualdade de Oportunidades para Todos». O projeto consiste na criação de quatro postos de assistente pedagógico e psicólogo escolar numa escola para crianças com necessidades educativas especiais — alunos com dificuldades de aprendizagem de desenvolvimento, alunos com perturbações de atividade e atenção, capacidade de comunicação prejudicada, autismo, onde a aquisição de competências é limitada desde as fases iniciais do desenvolvimento. Essas desordens surgem de disfunções do sistema nervoso central. Afetam negativamente e interferem no desenvolvimento pessoal, social, educacional e profissional dessas crianças.A implementação do projeto ocorrerá em dois principais aktivitách:Aktivita No.1: Apoio à inclusão através de assistentes de professores para alunos com deficiênciaAtividades n.º 2: O apoio à inclusão através de uma equipa inclusiva de execução do projeto decorrerá de 09/2019 a 08/2022. O local de implementação será Zvolen, as instalações da escola. Grupo-alvo: alunos do ensino primário, incluindo alunos com necessidades educativas especiais. O projeto cumprirá o seguinte programa mensurável ukazovatele:P0052 Número adicional de alunos com PSE inscritos em aulas gerais em escolas que implementam um modelo de educação inclusiva 24 meses após o final do projeto — 4P0053 Número adicional de alunos com PSE de RSE classificados em aulas gerais em escolas que implementam um modelo de educação inclusivo 24 meses após o final do projeto — 1P0314 Número de escolas apoiadas utilizando um modelo de aprendizagem inclusivo — 1P0421 Número de escolas envolvidas em atividades destinadas a promover um modelo de educação inclusivo — 1P0605 Número de alunos com a ESET em escolas apoiadas envolvidas em atividades destinadas a promover um modelo de ensino inclusivo, que melhorou os resultados de aprendizagem de 6 meses após a participação no programa — Número de alunos com a ESET em escolas apoiadas envolvidas em atividades destinadas a promover um modelo de ensino inclusivo, que melhorou os resultados da aprendizagem de 6 meses após a participação no programa — Número de alunos com a ESET em escolas apoiadas em atividades destinadas a promover um modelo de ensino inclusivo (Portuguese)
4 August 2022
0 references
Primary School på M. Rázusa Street i Zvolen er en ansøger til et projekt kaldet "Lige muligheder for alle". Projektet består i oprettelse af fire stillinger som pædagogisk assistent og skolepsykolog på en skole for børn med særlige uddannelsesbehov — elever med udviklingsvanskeligheder, elever med aktivitets- og opmærksomhedsforstyrrelser, nedsat kommunikationsevne, autisme, hvor erhvervelsen af færdigheder er begrænset fra de tidlige udviklingsstadier. Disse lidelser skyldes dysfunktioner i centralnervesystemet. De påvirker og griber negativt ind i disse børns personlige, sociale, uddannelsesmæssige og faglige udvikling.Implementeringen af projektet vil finde sted i to hovedtræk aktivitách:Aktivita No.1: Støtte til inklusion gennem lærerassistenter for elever med handicapAktivitet nr. 2: Støtte til inklusion gennem et inkluderende projektgennemførelsesteam vil løbe fra 09/2019 til 08/2022. Implementeringsstedet vil være Zvolen, skolens lokaler. Målgruppe: elever i grundskolen, herunder elever med særlige uddannelsesbehov. Projektet vil opfylde følgende planlagte målbare ukazovatele:P0052 Supplerende antal elever med SHP indskrevet i mainstream klasser i skoler, der gennemfører en inklusiv uddannelsesmodel 24 måneder efter projektets afslutning — 4P0053 Supplerende antal elever med SHP fra VSA, der er klassificeret i almindelige klasser i skoler, der gennemfører en inklusiv uddannelsesmodel 24 måneder efter projektets afslutning — 1P0314 Antal skoler, der støttes ved hjælp af en inklusiv læringsmodel — 1P0421 Antal skoler, der deltager i aktiviteter, der har til formål at fremme en inklusiv uddannelsesmodel — 1P0605 Antal elever med ESET i støttede skoler, der er involveret i aktiviteter, der har til formål at fremme en inklusiv uddannelsesmodel, som forbedrede læringsresultaterne 6 måneder efter at have deltaget i programmet — Antal elever med erhvervsuddannelse i programmet (Danish)
4 August 2022
0 references
Școala primară de pe strada M. Rázusa din Zvolen este un solicitant al unui proiect intitulat „Egalitatea de șanse pentru toți”. Proiectul constă în crearea a patru posturi de asistent pedagogic și psiholog școlar într-o școală pentru copii cu nevoi educaționale speciale – elevi cu dificultăți de învățare în dezvoltare, elevi cu tulburări de activitate și de atenție, capacitate de comunicare afectată, autism, unde dobândirea abilităților este limitată încă din primele etape de dezvoltare. Aceste tulburări apar din cauza disfuncțiilor sistemului nervos central. Acestea afectează negativ și interferează cu dezvoltarea personală, socială, educațională și profesională a acestor copii. Implementarea proiectului va avea loc în două principale aktivitách:Aktivita nr.1: Sprijin pentru incluziune prin intermediul asistenților cadrelor didactice pentru elevii cu handicapActivitățile nr.2: Sprijinul pentru incluziune prin intermediul unei echipe incluzive de implementare a proiectului se va desfășura între 09/2019 și 08/2022. Locul de implementare va fi Zvolen, sediul școlii. Grupul țintă: elevii din învățământul primar, inclusiv elevii cu nevoi educaționale speciale. Proiectul va îndeplini următoarele proiecte măsurabile planificate ukazovatele:P0052 Numărul suplimentar de elevi cu SHP înscriși în clase de masă în școli care implementează un model educațional incluziv la 24 de luni de la finalizarea proiectului – 4P0053 Numărul suplimentar de elevi cu SHP din RSI clasificați în clasele principale din școli care pun în aplicare un model de educație incluzivă la 24 de luni de la încheierea proiectului – 1P0314 Numărul de școli sprijinite utilizând un model de învățare incluziv – 1P0421 Numărul de școli implicate în activități care vizează promovarea unui model incluziv de educație – 1P0605 Numărul de elevi cu ESET în școlile sprijinite implicate în activități care vizează promovarea unui model educațional incluziv, care a îmbunătățit rezultatele învățării la 6 luni după participarea la program – Numărul de elevi cu EFP 606 (Romanian)
4 August 2022
0 references
Grundskolan på M. Rázusa Street i Zvolen är en sökande till ett projekt kallat ”Equal Opportunities for Everyone”. Projektet består i att skapa fyra tjänster som pedagogisk assistent och skolpsykolog i en skola för barn med särskilda utbildningsbehov – elever med utvecklingssvårigheter, elever med aktivitets- och uppmärksamhetsstörning, nedsatt kommunikationsförmåga, autism, där förvärvandet av färdigheter är begränsat från början av utvecklingen. Dessa störningar uppstår från dysfunktion i centrala nervsystemet. De påverkar och inkräktar negativt på barnens personliga, sociala, pedagogiska och yrkesmässiga utveckling.Genomförandet av projektet kommer att ske i två huvuddelar aktivitách:Aktivita No.1: Stöd till inkludering genom lärarassistenter för elever med funktionsnedsättningAktivitet nr 2: Stöd till inkludering genom en inkluderande projektgenomförandegrupp kommer att löpa från 09/2019 till 08/2022. Platsen för genomförandet kommer att vara Zvolen, skolans lokaler. Målgrupp: låg- och mellanstadieelever, inklusive elever med särskilda utbildningsbehov. Projektet kommer att uppfylla följande planerade mätbara ukazovatele:P0052 Ytterligare antal elever med SHP som är inskrivna i vanliga klasser i skolor som tillämpar en inkluderande utbildningsmodell 24 månader efter projektets slut – 4P0053 Ytterligare antal elever med SHP från CSR klassificerade i vanliga klasser i skolor som genomför en inkluderande utbildningsmodell 24 månader efter projektets slut – 1P0314 Antal skolor som får stöd med hjälp av en inkluderande inlärningsmodell – 1P0421 Antal skolor som deltar i verksamhet som syftar till att främja en inkluderande utbildningsmodell – 1P0605 Antal elever med ESET i skolor som får stöd och som deltar i verksamhet som syftar till att främja en inkluderande utbildningsmodell, vilket förbättrade läranderesultaten under 6 månader efter att ha deltagit i programmet – Antal elever med yrkesutbildning – 6 elever i yrkesutbildningsprogrammet (Swedish)
4 August 2022
0 references
Identifiers
312011U097
0 references