An Assistant Hand – Inclusive Education (Q3102412)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q3102412 in Slovakia
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | An Assistant Hand – Inclusive Education |
Project Q3102412 in Slovakia |
Statements
30,753.0 Euro
0 references
36,180.0 Euro
0 references
85.0 percent
0 references
1 October 2018
0 references
1 September 2021
0 references
Obec Petrovce nad Laborcom
0 references
48°47'33.04"N, 21°52'32.59"E
0 references
Dĺžka trvania aktivít projektu: 36 mesiacov, od septembra 2018 do augusta 2021. Projekt bude realizovaný prevažne v priestoroch našej školy s výnimkou exkurzíí a iných aktivít realizovaných mimo školy.Hlavná aktivita projektu s názvom Podpora inklúzie prostredníctvom činnosti pedagogického asistenta bude zameraná na činnosť pedagogického asistenta zamestnaného na plný úväzok primárne pre žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami, ktorí pochádzajú zo sociálne znevýhodneného prostredia prevažne z marginalizovaných rómskych komunít.Cieľ aktivity: utváranie vhodných podmienok pre vzdelávanie s dôrazom na uplatňovanie rovnakého prístupu ku vzdelaniu a zlepšenie školských výsledkov žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami – zo SZP, ktoré budeme na konci projektu overovať pomocou výsledkov žiakov, štandardnou klasifikáciou žiakov – výstup aktivity.Cieľovú skupinu projektu tvoria primárne žiaci so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami zo sociálne znevýhodneného prostredia. Sekundárnou cieľovou skupinou budú všetci žiaci školy, ktorí budú výsledky realizácie aktivít projektu využívať nepriamo – uplatnením rovnakého prístupu ku vzdelaniu.Hodnoty merateľných ukazovateľov projektu sú nastavené reálne - na základe súčasnej situácie školy a zároveň na základe skúseností z minulých rokov s výnimkou okolností, ktoré nedokáže škola ovplyvniť, ako sú napríklad odchod žiakov zo školy a iné neovplyvniteľné faktory z našej strany. Riadenie projektu je dostatočne skúsené pre bezproblémovú realizáciu projektu. Publicita projektu bude zabezpečená v súlade s manuálom pre informovanie a komunikáciu z vlastných zdrojov. V rámci projektu nebudeme realizovať verejné obstarávanie. Hlavná aktivita projektu je v súlade so špecifickým cieľom 1.1.1 Zvýšiť inkluzívnosť a rovnaký prístup ku kvalitnému vzdelávaniu a zlepšiť výsledky a kompetencie detí a žiakov v rámci prioritnej osi 1 Vzdelávanie operačného programu Ľudské zdroje. (Slovak)
0 references
Duration of the project activities: 36 months, September 2018 to August 2021. The project will be implemented mainly in the premises of our school, with the exception of excursions and other activities carried out outside the school.The main activity of the project entitled “Supporting inclusion through the activities of a pedagogical assistant” will be focused on the activity of a full-time pedagogical assistant primarily for pupils with special educational needs who come from socially disadvantaged backgrounds mainly from marginalised Roma communities. creating suitable conditions for education with an emphasis on applying equal access to education and improving the school results of pupils with special educational needs – from CSR, which we will verify with the help of pupils’ results at the end of the project, by standard classification of pupils – output of activity. The project’s objective group consists primarily of pupils with special educational needs from socially disadvantaged backgrounds. The secondary target group will be all school pupils who will use the results of the implementation of the project activities indirectly – by applying equal access to education.The values of the measurable indicators of the project are set real – based on the current situation of the school and at the same time on the basis of the experience of past years, except for circumstances beyond the school’s control, such as leaving the school and other unaffected factors on our part. Project management is sufficiently experienced for the smooth implementation of the project. Publicity of the project will be ensured in accordance with the Information and Communication Manual from its own resources. We will not carry out public procurement as part of the project. The main activity of the project is in line with specific objective 1.1.1 To increase inclusiveness and equal access to quality education and to improve the outcomes and competences of children and pupils under Priority Axis 1 Education of Operational Programme Human Resources. (English)
28 September 2021
0.1776001508462339
0 references
Durée des activités du projet: 36 mois, septembre 2018 à août 2021. Le projet sera mis en œuvre principalement dans les locaux de notre école, à l’exception des excursions et autres activités menées à l’extérieur de l’école. L’activité principale du projet intitulée «Soutenir l’inclusion par les activités d’un assistant pédagogique» sera axée sur l’activité d’un assistant pédagogique à temps plein, principalement pour les élèves ayant des besoins éducatifs spéciaux issus de milieux sociaux défavorisés, principalement issus de communautés roms marginalisées. créer des conditions propices à l’éducation en mettant l’accent sur l’application de l’égalité d’accès à l’éducation et l’amélioration des résultats scolaires des élèves ayant des besoins éducatifs spéciaux — par RSE, que nous vérifierons à l’aide des résultats des élèves à la fin du projet, par classification standard des élèves — production d’activité. Le groupe cible du secondaire sera l’ensemble des élèves qui utiliseront indirectement les résultats de la mise en œuvre des activités du projet — en appliquant l’égalité d’accès à l’éducation.Les valeurs des indicateurs mesurables du projet sont établies réelles — en fonction de la situation actuelle de l’école et en même temps sur la base de l’expérience des années précédentes, sauf dans des circonstances indépendantes de la volonté de l’école, telles que la sortie de l’école et d’autres facteurs non affectés de notre part. La gestion du projet est suffisamment expérimentée pour assurer la bonne exécution du projet. La publicité du projet sera assurée conformément au manuel d’information et de communication à partir de ses propres ressources. Nous n’effectuerons pas de marchés publics dans le cadre du projet. La principale activité du projet est conforme à l’objectif spécifique 1.1.1 Renforcer l’inclusion et l’égalité d’accès à une éducation de qualité et améliorer les résultats et les compétences des enfants et des élèves dans le cadre de l’axe prioritaire 1 Éducation des ressources humaines du programme opérationnel. (French)
27 November 2021
0 references
Dauer der Projektaktivitäten: 36 Monate, September 2018 bis August 2021. Das Projekt wird vor allem in den Räumlichkeiten unserer Schule durchgeführt, mit Ausnahme von Exkursionen und anderen Aktivitäten außerhalb der Schule.Die Haupttätigkeit des Projekts „Unterstützung der Inklusion durch die Aktivitäten eines pädagogischen Assistenten“ wird sich auf die Tätigkeit eines Vollzeitpädagogischen Assistenten konzentrieren, vor allem für Schüler mit besonderem Bildungsbedarf, die aus sozial benachteiligten Verhältnissen hauptsächlich aus marginalisierten Roma-Gemeinschaften stammen. Schaffung geeigneter Bedingungen für die Bildung mit Schwerpunkt auf der Anwendung des gleichberechtigten Zugangs zur Bildung und Verbesserung der Schulergebnisse von Schülern mit besonderem Bildungsbedarf – aus CSR, die wir mit Hilfe der Ergebnisse der Schüler am Ende des Projekts anhand der Standardklassifikation der Schüler überprüfen werden – Ergebnis der Tätigkeit. Die Zielgruppe des Projekts besteht in erster Linie aus Schülern mit besonderen Bildungsbedürfnissen aus sozial benachteiligten Verhältnissen. Zielgruppe der Sekundarstufe sind alle Schülerinnen und Schüler, die die Ergebnisse der Durchführung der Projektaktivitäten indirekt nutzen werden – indem sie gleichberechtigten Zugang zur Bildung anwenden.Die Werte der messbaren Indikatoren des Projekts werden real festgelegt – basierend auf der aktuellen Situation der Schule und gleichzeitig auf der Grundlage der Erfahrungen der vergangenen Jahre, mit Ausnahme von Umständen, die außerhalb der Kontrolle der Schule liegen, wie z. B. das Verlassen der Schule und andere unbeeinflusste Faktoren von unserer Seite. Das Projektmanagement ist ausreichend Erfahrung für die reibungslose Durchführung des Projekts. Die Bekanntmachung des Projekts wird im Einklang mit dem Informations- und Kommunikationshandbuch aus eigenen Mitteln sichergestellt. Im Rahmen des Projekts werden wir keine öffentliche Auftragsvergabe durchführen. Die Haupttätigkeit des Projekts steht im Einklang mit dem spezifischen Ziel 1.1.1, um die Inklusion und den gleichberechtigten Zugang zu hochwertiger Bildung zu verbessern und die Ergebnisse und Kompetenzen von Kindern und Schülern im Rahmen der Prioritätsachse 1 „Bildung des operationellen Programms Humanressourcen“ zu verbessern. (German)
29 November 2021
0 references
Duur van de projectactiviteiten: 36 maanden, september 2018 tot augustus 2021. Het project zal voornamelijk worden uitgevoerd in de gebouwen van onze school, met uitzondering van excursies en andere activiteiten die buiten de school worden uitgevoerd.De hoofdactiviteit van het project „Ondersteuning van inclusie door middel van de activiteiten van een pedagogische assistent” zal gericht zijn op de activiteit van een voltijdse pedagogische assistent, voornamelijk voor leerlingen met speciale onderwijsbehoeften die afkomstig zijn uit sociaal achtergestelde milieus, voornamelijk uit gemarginaliseerde Romagemeenschappen. het creëren van passende voorwaarden voor onderwijs met de nadruk op gelijke toegang tot onderwijs en verbetering van de schoolresultaten van leerlingen met speciale onderwijsbehoeften — van MVO, die we aan het einde van het project zullen verifiëren met behulp van de resultaten van de leerlingen, door standaardclassificatie van leerlingen — output van de activiteit. De doelstellinggroep van het project bestaat voornamelijk uit leerlingen met speciale onderwijsbehoeften uit sociaal achtergestelde milieus. De secundaire doelgroep is alle scholieren die de resultaten van de uitvoering van de projectactiviteiten indirect zullen gebruiken — door gelijke toegang tot het onderwijs toe te passen.De waarden van de meetbare indicatoren van het project zijn reëel — op basis van de huidige situatie van de school en tegelijkertijd op basis van de ervaring van de afgelopen jaren, met uitzondering van omstandigheden buiten de controle van de school, zoals het verlaten van de school en andere onaangetast factoren van onze kant. Projectmanagement is voldoende ervaren voor de vlotte uitvoering van het project. De publiciteit van het project zal worden gewaarborgd in overeenstemming met het informatie- en communicatiehandboek uit eigen middelen. Wij zullen geen overheidsopdrachten uitvoeren als onderdeel van het project. De hoofdactiviteit van het project is in overeenstemming met specifieke doelstelling 1.1.1 Verbetering van inclusiviteit en gelijke toegang tot hoogwaardig onderwijs en verbetering van de resultaten en competenties van kinderen en leerlingen in het kader van prioritaire as 1 „Onderwijs van het operationele programma Human Resources”. (Dutch)
4 December 2021
0 references
Durata delle attività del progetto: 36 mesi, da settembre 2018 ad agosto 2021. Il progetto sarà realizzato principalmente nei locali della nostra scuola, ad eccezione di escursioni e altre attività svolte al di fuori della scuola. L'attività principale del progetto dal titolo "Sostenere l'inclusione attraverso le attività di un assistente pedagogico" sarà incentrata sull'attività di un assistente pedagogico a tempo pieno principalmente per gli alunni con esigenze educative speciali che provengono da contesti socialmente svantaggiati principalmente da comunità Rom emarginate. creazione di condizioni adeguate per l'istruzione, ponendo l'accento sull'applicazione della parità di accesso all'istruzione e sul miglioramento dei risultati scolastici degli alunni con esigenze educative speciali — dalla RSI, che verificheremo con l'aiuto dei risultati degli alunni al termine del progetto, mediante classificazione standard degli alunni — produzione di attività. Il gruppo obiettivo del progetto è costituito principalmente da alunni con esigenze educative speciali provenienti da contesti socialmente svantaggiati. Il gruppo di destinatari secondari sarà costituito da tutti gli alunni che utilizzeranno indirettamente i risultati dell'attuazione delle attività del progetto applicando la parità di accesso all'istruzione. I valori degli indicatori misurabili del progetto sono definiti reali, sulla base della situazione attuale della scuola e allo stesso tempo sulla base dell'esperienza degli anni passati, ad eccezione di circostanze che esulano dal controllo della scuola, come l'abbandono della scuola e altri fattori inalterati da parte nostra. La gestione del progetto è sufficientemente sperimentata per una corretta attuazione del progetto. La pubblicità del progetto sarà assicurata in conformità con il manuale dell'informazione e della comunicazione attraverso le proprie risorse. Non effettueremo appalti pubblici nell'ambito del progetto. L'attività principale del progetto è in linea con l'obiettivo specifico 1.1.1 Aumentare l'inclusività e la parità di accesso a un'istruzione di qualità e migliorare i risultati e le competenze dei bambini e degli alunni nell'ambito dell'asse prioritario 1 Istruzione del programma operativo Risorse umane. (Italian)
12 January 2022
0 references
Duración de las actividades del proyecto: 36 meses, septiembre de 2018 a agosto de 2021. El proyecto se ejecutará principalmente en los locales de nuestra escuela, con excepción de las excursiones y otras actividades realizadas fuera de la escuela. La actividad principal del proyecto titulado «Apoyar la inclusión mediante las actividades de un asistente pedagógico» se centrará en la actividad de un asistente pedagógico a tiempo completo, principalmente para alumnos con necesidades educativas especiales procedentes de entornos socialmente desfavorecidos, principalmente de comunidades romaníes marginadas. crear condiciones adecuadas para la educación, haciendo hincapié en la aplicación de la igualdad de acceso a la educación y la mejora de los resultados escolares de los alumnos con necesidades educativas especiales -a partir de la RSE, que verificaremos con la ayuda de los resultados de los alumnos al final del proyecto, mediante la clasificación estándar de los alumnos — producto de la actividad. El grupo objetivo del proyecto está compuesto principalmente por alumnos con necesidades educativas especiales de entornos socialmente desfavorecidos. El grupo destinatario de la enseñanza secundaria será todos los alumnos que utilizarán indirectamente los resultados de la ejecución de las actividades del proyecto, aplicando la igualdad de acceso a la educación. Los valores de los indicadores mensurables del proyecto se establecen reales, sobre la base de la situación actual de la escuela y, al mismo tiempo, sobre la base de la experiencia de los últimos años, salvo en circunstancias ajenas al control de la escuela, como el abandono de la escuela y otros factores no afectados por nuestra parte. La gestión del proyecto tiene suficiente experiencia para la correcta ejecución del proyecto. La publicidad del proyecto se garantizará de conformidad con el Manual de Información y Comunicación con sus propios recursos. No llevaremos a cabo la contratación pública como parte del proyecto. La actividad principal del proyecto está en consonancia con el objetivo específico 1.1.1 de aumentar la inclusividad y la igualdad de acceso a una educación de calidad y mejorar los resultados y las competencias de los niños y los alumnos en el marco del eje prioritario 1 de educación de los recursos humanos del programa operativo. (Spanish)
13 January 2022
0 references
Projekti tegevuste kestus: 36 kuud, septembrist 2018 kuni augustini 2021. Projekt viiakse ellu peamiselt meie kooli ruumides, välja arvatud ekskursioonid ja muud väljaspool kooli läbiviidavad tegevused. Projekti „kaasamise toetamine pedagoogilise assistendi tegevuse kaudu“põhitegevus keskendub täiskohaga pedagoogilise assistendi tegevusele eelkõige hariduslike erivajadustega õpilastele, kes on pärit sotsiaalselt ebasoodsast taustast, peamiselt marginaliseeritud roma kogukondadest. Projekti raames luuakse sobivad haridustingimused, pannes rõhku võrdsele juurdepääsule haridusele ja hariduslike erivajadustega õpilaste õpitulemuste parandamisele – ettevõtja sotsiaalse vastutuse alusel, mida kontrollime õpilaste tulemuste abil projekti lõpus õpilaste standardse klassifitseerimise teel – tegevuse väljundid. Projekti sihtrühm koosneb peamiselt sotsiaalselt ebasoodsa taustaga hariduslike erivajadustega õpilastest. Teiseks sihtrühmaks on kõik kooliõpilased, kes kasutavad projekti tegevuste elluviimise tulemusi kaudselt, kohaldades võrdset juurdepääsu haridusele. Projekti mõõdetavate näitajate väärtused on reaalsed, lähtudes kooli praegusest olukorrast ja samal ajal viimaste aastate kogemustest, välja arvatud koolist sõltumatutel asjaoludel, nagu koolist lahkumine ja muud meie poolt mõjutamata tegurid. Projektijuhtimine on projekti sujuvaks rakendamiseks piisavalt kogenud. Projekti avalikustamine tagatakse vastavalt teabe- ja kommunikatsioonikäsiraamatule oma vahenditest. Me ei korralda projekti raames riigihankeid. Projekti põhitegevus on kooskõlas erieesmärgiga 1.1.1 suurendada kaasavust ja võrdset juurdepääsu kvaliteetsele haridusele ning parandada laste ja õpilaste tulemusi ja pädevusi rakenduskava „Haridus“ 1. prioriteetse suuna raames. (Estonian)
4 August 2022
0 references
Projekto veiklos trukmė: 36 mėnesiai, 2018 m. rugsėjo mėn. – 2021 m. rugpjūčio mėn. Projektas bus įgyvendinamas daugiausia mūsų mokyklos patalpose, išskyrus ekskursijas ir kitą veiklą, vykdomą už mokyklos ribų. Pagrindinė projekto „Integracijos rėmimas pedagoginio asistento veikla“ veikla bus sutelkta į visą darbo dieną dirbančio pedagoginio padėjėjo veiklą, visų pirma skirtą specialiųjų ugdymo poreikių turintiems moksleiviams, kilusiems iš socialiai nepalankioje padėtyje esančių romų bendruomenių. Tinkamų sąlygų švietimui sudarymas, pabrėžiant vienodų galimybių mokytis taikymą ir specialiųjų ugdymo poreikių turinčių mokinių mokyklinių rezultatų gerinimą – iš ĮSA, kurią projekto pabaigoje patikrinsime mokinių rezultatais, standartiniu mokinių klasifikavimu – veiklos rezultatais. Projekto tikslinę grupę visų pirma sudaro mokiniai, turintys specialiųjų ugdymosi poreikių, kilę iš nepalankioje socialinėje padėtyje esančių šeimų. Vidurinę tikslinę grupę sudarys visi moksleiviai, kurie naudosis projekto veiklos įgyvendinimo rezultatais netiesiogiai – suteikdami vienodas galimybes mokytis.Projekto išmatuojamų rodiklių vertybės nustatomos realiomis – atsižvelgiant į dabartinę mokyklos padėtį ir tuo pat metu remiantis pastarųjų metų patirtimi, išskyrus aplinkybes, kurių mokykla negali kontroliuoti, pvz., pasitraukimą iš mokyklos ir kitus mūsų nepaveiktus veiksnius. Projektų valdymas yra pakankamai patyręs, kad projektas būtų sklandžiai įgyvendinamas. Projekto viešumas bus užtikrintas pagal Informacijos ir komunikacijos vadovą iš nuosavų išteklių. Nevykdysime viešųjų pirkimų kaip projekto dalies. Pagrindinė projekto veikla atitinka 1.1.1 konkretų tikslą didinti įtrauktį ir lygias galimybes gauti kokybišką išsilavinimą ir gerinti vaikų bei mokinių rezultatus ir kompetenciją pagal veiksmų programos „Žmogiškieji ištekliai“ 1 prioritetinę kryptį „Švietimas“. (Lithuanian)
4 August 2022
0 references
Trajanje projektnih aktivnosti: 36 mjeseci, rujan 2018. – kolovoz 2021. Projekt će se provoditi uglavnom u prostorijama naše škole, osim izleta i drugih aktivnosti koje se provode izvan škole. Osnovna djelatnost projekta „Potpora uključivanju kroz aktivnosti pedagoškog asistenta” bit će usmjerena na aktivnost stalnog pedagoškog asistenta prvenstveno za učenike s posebnim obrazovnim potrebama koji dolaze iz socijalno ugroženih sredina uglavnom iz marginaliziranih romskih zajednica. Stvaranje odgovarajućih uvjeta za obrazovanje s naglaskom na primjeni jednakog pristupa obrazovanju i poboljšanju školskih rezultata učenika s posebnim obrazovnim potrebama – iz DOP-a, što ćemo provjeriti pomoću rezultata učenika na kraju projekta, standardnom klasifikacijom učenika – outputom aktivnosti. Ciljna skupina projekta prvenstveno se sastoji od učenika s posebnim obrazovnim potrebama iz socijalno ugroženih sredina. Srednja ciljna skupina bit će svi učenici koji će rezultate provedbe projektnih aktivnosti neizravno koristiti primjenom jednakog pristupa obrazovanju. Vrijednosti mjerljivih pokazatelja projekta utvrđene su stvarne – na temelju trenutačnog stanja škole i istodobno na temelju iskustva iz prethodnih godina, osim u okolnostima izvan kontrole škole, kao što su napuštanje škole i drugi čimbenici s naše strane. Upravljanje projektima dovoljno je iskusno za neometanu provedbu projekta. Promidžba projekta osigurat će se u skladu s Priručnikom za informiranje i komunikaciju iz vlastitih sredstava. Nećemo provoditi javnu nabavu kao dio projekta. Glavna aktivnost projekta u skladu je sa specifičnim ciljem 1.1.1. – povećanje uključivosti i jednakog pristupa kvalitetnom obrazovanju te poboljšanje ishoda i kompetencija djece i učenika u okviru prioritetne osi 1 Obrazovanje operativnog programa „Ljudski resursi”. (Croatian)
4 August 2022
0 references
Διάρκεια των δραστηριοτήτων του σχεδίου: 36 μήνες, Σεπτέμβριος 2018 έως Αύγουστος 2021. Το έργο θα υλοποιηθεί κυρίως στις εγκαταστάσεις του σχολείου μας, με εξαίρεση τις εκδρομές και άλλες δραστηριότητες που πραγματοποιούνται εκτός του σχολείου. Η κύρια δραστηριότητα του έργου με τίτλο «Υποστήριξη της ένταξης μέσω των δραστηριοτήτων παιδαγωγικού βοηθού» θα επικεντρωθεί στη δραστηριότητα ενός πλήρους απασχόλησης παιδαγωγικού βοηθού κυρίως για μαθητές με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες που προέρχονται από κοινωνικά μειονεκτούντα περιβάλλοντα κυρίως από περιθωριοποιημένες κοινότητες Ρομά. Δημιουργώντας κατάλληλες συνθήκες για εκπαίδευση με έμφαση στην εφαρμογή της ισότιμης πρόσβασης στην εκπαίδευση και στη βελτίωση των σχολικών αποτελεσμάτων των μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες — από την ΕΚΕ, τα οποία θα επαληθεύσουμε με τη βοήθεια των αποτελεσμάτων των μαθητών στο τέλος του προγράμματος, με την τυπική ταξινόμηση των μαθητών — αποτελεσμάτων της δραστηριότητας. Η ομάδα στόχου του σχεδίου αποτελείται κυρίως από μαθητές με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες από κοινωνικά μειονεκτούντα περιβάλλοντα. Η ομάδα-στόχος της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης θα είναι όλοι οι μαθητές που θα χρησιμοποιήσουν έμμεσα τα αποτελέσματα της υλοποίησης των δραστηριοτήτων του προγράμματος — εφαρμόζοντας ισότιμη πρόσβαση στην εκπαίδευση. Οι τιμές των μετρήσιμων δεικτών του έργου καθορίζονται πραγματικά — με βάση την τρέχουσα κατάσταση του σχολείου και την ίδια στιγμή με βάση την εμπειρία των προηγούμενων ετών, εκτός από περιστάσεις πέραν του ελέγχου του σχολείου, όπως η εγκατάλειψη του σχολείου και άλλοι μη επηρεαζόμενοι παράγοντες από την πλευρά μας. Η διαχείριση του έργου είναι επαρκώς έμπειρη για την ομαλή υλοποίηση του έργου. Η δημοσιότητα του έργου θα εξασφαλίζεται σύμφωνα με το Εγχειρίδιο Πληροφόρησης και Επικοινωνίας με δικούς του πόρους. Δεν θα διενεργήσουμε δημόσιες συμβάσεις στο πλαίσιο του έργου. Η κύρια δραστηριότητα του σχεδίου είναι σύμφωνη με τον ειδικό στόχο 1.1.1 για την αύξηση της συμμετοχικότητας και της ισότιμης πρόσβασης σε ποιοτική εκπαίδευση και τη βελτίωση των αποτελεσμάτων και των ικανοτήτων των παιδιών και των μαθητών στο πλαίσιο του άξονα προτεραιότητας 1 Εκπαίδευση του επιχειρησιακού προγράμματος «Ανθρώπινο δυναμικό». (Greek)
4 August 2022
0 references
Hankkeen toimien kesto: 36 kuukautta, syyskuu 2018 – elokuu 2021. Hanke toteutetaan pääasiassa koulumme tiloissa, lukuun ottamatta retkiä ja muita koulun ulkopuolella toteutettavia toimia. Hankkeessa ”Supporting inclusion through a pedagoginen assistentti” keskitytään päätoimisen pedagogisen avustajan toimintaan pääasiassa sellaisille oppilaille, joilla on erityisiä koulutustarpeita ja jotka tulevat sosiaalisesti heikommista taustoista pääasiassa syrjäytyneiltä romaniyhteisöiltä. Tavoitteena on luoda asianmukaiset koulutusolosuhteet, joissa painotetaan tasavertaista pääsyä koulutukseen ja erityisopetusta tarvitsevien oppilaiden koulutulosten parantamista – CSR:stä, jonka todennetaan oppilaiden tulosten avulla hankkeen lopussa, oppilastoiminnan vakioluokittelulla. Hankkeen objektiivinen ryhmä koostuu pääasiassa oppilaista, jolla on sosiaalisesti heikossa asemassa olevia erityisopetustarpeita. Toisen asteen kohderyhmänä ovat kaikki koululaiset, jotka hyödyntävät hankkeen toimien toteuttamisen tuloksia epäsuorasti – soveltamalla tasavertaista pääsyä koulutukseen. Hankkeen mitattavissa olevien indikaattorien arvot asetetaan todellisiksi – koulun nykytilanteen perusteella ja samalla aiempien vuosien kokemusten perusteella, lukuun ottamatta olosuhteita, joihin koulu ei voi vaikuttaa, kuten koulun lopettamista ja muita tekijöitä, joihin meillä ei ole vaikutusta. Projektin johtaminen on riittävän kokenutta, jotta hanke voidaan toteuttaa sujuvasti. Hankkeen julkisuus varmistetaan tiedotus- ja viestintäkäsikirjan mukaisesti sen omista varoista. Emme toteuta julkisia hankintoja osana hanketta. Hankkeen pääasiallinen toiminta vastaa erityistavoitetta 1.1.1 Lisätään osallisuutta ja yhdenvertaista pääsyä laadukkaaseen koulutukseen sekä parannetaan lasten ja oppilaiden tuloksia ja osaamista toimintalinjassa 1 ”Henkilöresurssien koulutus”. (Finnish)
4 August 2022
0 references
Czas trwania działań w ramach projektu: 36 miesięcy, od września 2018 r. do sierpnia 2021 r. Projekt będzie realizowany głównie w siedzibie naszej szkoły, z wyjątkiem wycieczek i innych działań prowadzonych poza szkołą. Główna działalność projektu „Wspieranie integracji poprzez działania asystenta pedagogicznego” będzie ukierunkowana na działalność pełnoetatowego asystenta pedagogicznego przede wszystkim dla uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych, pochodzących głównie ze środowisk marginalizowanych ze środowisk romskich. Tworzenie odpowiednich warunków do edukacji z naciskiem na stosowanie równego dostępu do edukacji oraz poprawę wyników szkolnych uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych – z CSR, co sprawdzimy za pomocą wyników uczniów na końcu projektu, poprzez standardową klasyfikację uczniów – wyniki aktywności. W skład grupy docelowej projektu wchodzą przede wszystkim uczniowie o specjalnych potrzebach edukacyjnych ze środowisk defaworyzowanych społecznie. Średnią grupą docelową będą wszyscy uczniowie szkół, którzy pośrednio wykorzystają wyniki realizacji działań projektowych – stosując równy dostęp do edukacji. Wartości wymiernych wskaźników projektu ustalane są realnie – w oparciu o aktualną sytuację szkoły i jednocześnie na podstawie doświadczeń z minionych lat, z wyjątkiem okoliczności pozostających poza kontrolą szkoły, takich jak odejście ze szkoły i inne nienaruszone czynniki z naszej strony. Zarządzanie projektem jest wystarczająco doświadczone, aby zapewnić sprawną realizację projektu. Promocja projektu będzie zapewniona zgodnie z podręcznikiem informacyjnym i komunikacyjnym ze środków własnych. Nie będziemy przeprowadzać zamówień publicznych w ramach projektu. Główne działanie projektu jest zgodne z celem szczegółowym 1.1.1: zwiększenie włączenia społecznego i równego dostępu do edukacji wysokiej jakości oraz poprawa wyników i kompetencji dzieci i uczniów w ramach osi priorytetowej 1 "Edukacja programu operacyjnego "Zasoby ludzkie”. (Polish)
4 August 2022
0 references
A projekttevékenységek időtartama: 36 hónap, 2018. szeptember – 2021. augusztus. A projekt elsősorban iskolánk helyiségeiben valósul meg, a kirándulások és az iskolán kívül végzett egyéb tevékenységek kivételével.A „A befogadás támogatása pedagógiai asszisztens tevékenységével” című projekt fő tevékenysége elsősorban a speciális nevelési igényű, elsősorban a marginalizált roma közösségekből származó, társadalmilag hátrányos helyzetű tanulók számára végzett nappali tagozatos pedagógiai asszisztens tevékenységére összpontosít. Az oktatás megfelelő feltételeinek megteremtése, az oktatáshoz való egyenlő hozzáférés biztosítása és a speciális nevelési igényű tanulók iskolai eredményeinek javítása – a CSR-től –, amelyet a projekt végén a tanulók eredményeivel ellenőrizünk – a projekt végén a teljesítmény alapján – az oktatáshoz való egyenlő hozzáférés és a speciális nevelési igényű tanulók iskolai eredményeinek javítása. A projekt objektív csoportja elsősorban szociálisan hátrányos helyzetű, sajátos nevelési igényű tanulókból áll. A középiskolai célcsoport mindazok az iskolai tanulók lesznek, akik közvetetten – az oktatáshoz való egyenlő hozzáférés alkalmazásával – felhasználják a projekttevékenységek megvalósításának eredményeit. A projekt mérhető mutatóinak értékei valósak – az iskola jelenlegi helyzete alapján, ugyanakkor az elmúlt évek tapasztalatai alapján, kivéve az iskola hatáskörén kívül eső körülményeket, például az iskola elhagyását és más, nem érintett tényezőket. A projektirányítás kellő tapasztalattal rendelkezik a projekt zökkenőmentes végrehajtásához. A projekt nyilvánosságát az Információs és Kommunikációs Kézikönyvvel összhangban saját forrásaiból biztosítják. A projekt részeként nem hajtunk végre közbeszerzést. A projekt fő tevékenysége összhangban van az 1.1.1. sz. konkrét célkitűzéssel: az inkluzivitás és a minőségi oktatáshoz való egyenlő hozzáférés növelése, valamint a „Humánerőforrás” operatív program 1. prioritási tengelyének keretében a gyermekek és tanulók eredményeinek és kompetenciáinak javítása. (Hungarian)
4 August 2022
0 references
Doba trvání projektových činností: 36 měsíců, září 2018 až srpen 2021. Projekt bude realizován především v prostorách naší školy, s výjimkou exkurzí a dalších aktivit prováděných mimo školu.Hlavní činnost projektu s názvem „Podpora inkluze prostřednictvím činností pedagogického asistenta“ bude zaměřena na činnost prezenčního pedagogického asistenta především pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami, kteří pocházejí ze sociálně znevýhodněného prostředí převážně z marginalizovaných romských komunit. Vytváření vhodných podmínek pro vzdělávání s důrazem na uplatnění rovného přístupu ke vzdělání a zlepšení výsledků školy žáků se speciálními vzdělávacími potřebami – z CSR, kterou ověříme pomocí výsledků žáků na konci projektu, standardním zařazením žáků – výstupem činnosti. Cílovou skupinu projektu tvoří především žáci se zvláštními vzdělávacími potřebami ze sociálně znevýhodněného prostředí. Sekundární cílovou skupinou budou všichni žáci, kteří budou využívat výsledky realizace projektových aktivit nepřímo – uplatněním rovného přístupu ke vzdělání. Hodnoty měřitelných ukazatelů projektu jsou stanoveny reálné – na základě aktuální situace školy a zároveň na základě zkušeností z minulých let, s výjimkou okolností mimo kontrolu školy, jako je opuštění školy a další nedotčené faktory z naší strany. Projektové řízení je dostatečně zkušené pro bezproblémovou realizaci projektu. Propagace projektu bude zajištěna v souladu s informační a komunikační příručkou z vlastních zdrojů. V rámci projektu nebudeme provádět zadávání veřejných zakázek. Hlavní činnost projektu je v souladu se specifickým cílem 1.1.1 Zvýšit inkluzivnost a rovný přístup ke kvalitnímu vzdělávání a zlepšit výsledky a kompetence dětí a žáků v rámci prioritní osy 1 Vzdělávání operačního programu Lidské zdroje. (Czech)
4 August 2022
0 references
Projekta aktivitāšu ilgums: 36 mēneši, 2018. gada septembris — 2021. gada augusts. Projekts tiks īstenots galvenokārt mūsu skolas telpās, izņemot ekskursijas un citas aktivitātes, kas tiek veiktas ārpus skolas. Projekta “Atbalsts iekļaušanai ar pedagoģiskā asistenta aktivitātēm” galvenā darbība būs vērsta uz pilna laika pedagoģiskā asistenta darbību galvenokārt skolēniem ar īpašām izglītības vajadzībām, kuri nāk no sociāli nelabvēlīgas vides, galvenokārt no atstumtām romu kopienām. Izveidojot piemērotus apstākļus izglītībai, liekot uzsvaru uz vienlīdzīgas piekļuves izglītībai piemērošanu un skolēnu ar īpašām izglītības vajadzībām rezultātu uzlabošanu — no KSA, kuru projekta beigās pārbaudīsim ar skolēnu rezultātu palīdzību, izmantojot skolēnu standarta klasifikāciju — darbības rezultātu. Projekta mērķa grupu galvenokārt veido skolēni ar īpašām izglītības vajadzībām no sociāli nelabvēlīgas vides. Vidusskolas mērķa grupa būs visi skolēni, kuri netieši izmantos projekta aktivitāšu īstenošanas rezultātus, piemērojot vienlīdzīgu piekļuvi izglītībai. Projekta izmērāmo rādītāju vērtības ir noteiktas reālas — pamatojoties uz pašreizējo situāciju skolā un tajā pašā laikā pamatojoties uz iepriekšējo gadu pieredzi, izņemot apstākļus, kas nav skolas kontrolē, piemēram, skolas pamešanu un citus neietekmētus faktorus no mūsu puses. Projekta vadība ir pietiekami pieredzējusi projekta raitu īstenošanu. Projekta publicitāte saskaņā ar Informācijas un komunikācijas rokasgrāmatu tiks nodrošināta no saviem līdzekļiem. Projekta ietvaros mēs neveiksim publisko iepirkumu. Projekta galvenā aktivitāte ir saskaņā ar konkrēto mērķi 1.1.1. palielināt iekļautību un vienlīdzīgu piekļuvi kvalitatīvai izglītībai un uzlabot bērnu un skolēnu rezultātus un kompetences saskaņā ar prioritāro virzienu Nr. 1 Darbības programmas Cilvēkresursu izglītība. (Latvian)
4 August 2022
0 references
Fad na ngníomhaíochtaí tionscadail: 36 mhí, Meán Fómhair 2018 go Lúnasa 2021. Cuirfear an tionscadal i bhfeidhm go príomha in áitreabh ár scoile, cé is moite d’aistir agus gníomhaíochtaí eile a dhéantar lasmuigh den scoil.Déanfar príomhghníomhaíocht an tionscadail dar teideal “Tacú le cuimsiú trí ghníomhaíochtaí cúntóra oideolaíoch” a dhíriú ar ghníomhaíocht cúntóra oideolaíoch lánaimseartha go príomha do dhaltaí a bhfuil riachtanais speisialta oideachais acu agus a thagann ó chúlraí atá faoi mhíbhuntáiste sóisialta den chuid is mó ó phobail imeallaithe Romacha. Tá spriocghrúpa an tionscadail comhdhéanta go príomha de dhaltaí a bhfuil riachtanais speisialta oideachais acu ó chúlraí atá faoi mhíbhuntáiste sóisialta. Is é an spriocghrúpa meánscoile na daltaí scoile go léir a úsáidfidh torthaí chur i bhfeidhm ghníomhaíochtaí an tionscadail go hindíreach — trí rochtain chomhionann ar oideachas a chur i bhfeidhm. Socraítear luachanna táscairí intomhaiste an tionscadail i ndáiríre — bunaithe ar staid reatha na scoile agus ag an am céanna ar bhonn thaithí na mblianta atá caite, seachas cúinsí nach bhfuil neart ag an scoil orthu, amhail an scoil a fhágáil agus tosca eile nach bhfuil tionchar acu orthu ar ár gcuid féin. Tá taithí leordhóthanach ag bainistíocht tionscadail chun an tionscadal a chur i bhfeidhm go réidh. Déanfar poiblíocht an tionscadail a áirithiú i gcomhréir leis an Lámhleabhar Faisnéise agus Cumarsáide óna acmhainní féin. Ní dhéanfaimid soláthar poiblí mar chuid den tionscadal. Tá príomhghníomhaíocht an tionscadail i gcomhréir le cuspóir sonrach 1.1.1 Ionchuimsitheacht agus rochtain chomhionann ar oideachas ardcháilíochta a mhéadú agus feabhas a chur ar thorthaí agus inniúlachtaí leanaí agus daltaí faoi Ais Tosaíochta 1 An Clár Oibríochtúil Acmhainní Daonna. (Irish)
4 August 2022
0 references
Trajanje projektnih aktivnosti: 36 mesecev, od septembra 2018 do avgusta 2021. Projekt se bo izvajal predvsem v prostorih naše šole, z izjemo ekskurzij in drugih aktivnosti, ki se izvajajo zunaj šole. Glavna dejavnost projekta „Podpora vključevanju skozi aktivnosti pedagoškega asistenta“ bo osredotočena na dejavnost pedagoškega asistenta s polnim delovnim časom predvsem za učence s posebnimi učnimi potrebami, ki prihajajo iz socialno prikrajšanih okolij predvsem iz marginaliziranih romskih skupnosti. Ustvarjanje ustreznih pogojev za izobraževanje s poudarkom na uporabi enakega dostopa do izobraževanja in izboljšanju šolskih rezultatov učencev s posebnimi izobraževalnimi potrebami – od CSR, ki jih bomo s pomočjo rezultatov učencev preverili ob koncu projekta, s standardno klasifikacijo učencev – rezultatom aktivnosti. Ciljno skupino projekta sestavljajo predvsem učenci s posebnimi izobraževalnimi potrebami iz socialno prikrajšanih okolij. Srednješolska ciljna skupina bodo vsi učenci, ki bodo rezultate izvajanja projektnih aktivnosti uporabili posredno – z uporabo enakega dostopa do izobraževanja.Vrednosti merljivih kazalnikov projekta so določene resnične – na podlagi trenutnega stanja šole in hkrati na podlagi izkušenj iz preteklih let, razen v okoliščinah, na katere šola ne more vplivati, kot je odhod iz šole in drugi dejavniki, na katere ne vplivamo. Vodenje projektov je dovolj izkušeno za nemoteno izvajanje projekta. Obveščanje javnosti o projektu bo zagotovljeno v skladu s Priročnikom o informiranju in komuniciranju iz lastnih sredstev. Javnega naročanja ne bomo izvajali kot del projekta. Glavna dejavnost projekta je v skladu s specifičnim ciljem 1.1.1 Povečanje vključenosti in enakega dostopa do kakovostnega izobraževanja ter izboljšanje rezultatov in kompetenc otrok in učencev v okviru prednostne osi 1 Izobraževanje operativnega programa Človeški viri. (Slovenian)
4 August 2022
0 references
Продължителност на дейностите по проекта: 36 месеца, септември 2018 г. — август 2021 г. Проектът ще се реализира основно в помещенията на нашето училище, с изключение на екскурзии и други дейности, извършвани извън училището. Основната дейност на проекта, озаглавен „Подпомагане на приобщаването чрез дейностите на педагогически асистент“ ще бъде насочена към дейността на редовен педагогически асистент предимно за ученици със специални образователни потребности, които идват от социално неравностойно положение главно от маргинализирани ромски общности. създаване на подходящи условия за образование с акцент върху прилагането на равен достъп до образование и подобряване на училищните резултати на ученици със специални образователни потребности — от КСО, което ще проверим с помощта на учениците в края на проекта, по стандартна класификация на резултатите от дейността на учениците. Целевата група на проекта се състои предимно от ученици със специални образователни потребности от социално неравностойно положение. Вторична целева група ще бъдат всички ученици, които ще използват резултатите от изпълнението на проектните дейности непряко — чрез прилагане на равен достъп до образование. Стойностите на измеримите показатели на проекта са реални — въз основа на текущото състояние на училището и в същото време въз основа на опита от последните години, с изключение на обстоятелства извън контрола на училището, като напускане на училище и други незасегнати от нас фактори. Управлението на проекта е достатъчно опитно за гладкото изпълнение на проекта. Публичността на проекта ще бъде осигурена в съответствие с Ръководството за информация и комуникация от собствените му ресурси. Няма да извършваме обществени поръчки като част от проекта. Основната дейност на проекта е в съответствие с конкретна цел 1.1.1. Да се увеличи приобщаването и равният достъп до качествено образование и да се подобрят резултатите и компетенциите на децата и учениците по приоритетна ос 1 Образование на Оперативна програма „Човешки ресурси“. (Bulgarian)
4 August 2022
0 references
Tul ta’ żmien tal-attivitajiet tal-proġett: 36 xahar, Settembru 2018 sa Awwissu 2021. Il-proġett se jiġi implimentat prinċipalment fil-bini tal-iskola tagħna, bl-eċċezzjoni ta’ eskursjonijiet u attivitajiet oħra mwettqa barra l-iskola.L-attività ewlenija tal-proġett intitolat “Appoġġ għall-inklużjoni permezz tal-attivitajiet ta’ assistent pedagoġiku” se tkun iffukata fuq l-attività ta’ assistent pedagoġiku full-time primarjament għal studenti bi bżonnijiet edukattivi speċjali li ġejjin minn sfondi soċjalment żvantaġġati prinċipalment minn komunitajiet Rom emarġinati. Il-ħolqien ta’ kundizzjonijiet xierqa għall-edukazzjoni b’enfasi fuq l-applikazzjoni ta’ aċċess ugwali għall-edukazzjoni u t-titjib tar-riżultati tal-iskola ta’ studenti bi bżonnijiet edukattivi speċjali — mis-CSR, li se nivverifikaw bl-għajnuna tar-riżultati tal-istudenti fi tmiem il-proġett, bl-istandard tal-produzzjoni tal-istudenti. Il-grupp oġġettiv tal-proġett jikkonsisti primarjament minn studenti bi bżonnijiet edukattivi speċjali minn sfondi soċjalment żvantaġġati. Il-grupp sekondarju fil-mira se jkun l-istudenti kollha tal-iskola li se jużaw ir-riżultati tal-implimentazzjoni tal-attivitajiet tal-proġett indirettament — billi japplikaw aċċess ugwali għall-edukazzjoni. Il-valuri tal-indikaturi li jistgħu jitkejlu tal-proġett huma stabbiliti reali — ibbażati fuq is-sitwazzjoni attwali tal-iskola u fl-istess ħin fuq il-bażi tal-esperjenza tas-snin li għaddew, ħlief għal ċirkostanzi lil hinn mill-kontroll tal-iskola, bħat-tluq mill-iskola u fatturi oħra mhux affettwati min-naħa tagħna. Il-ġestjoni tal-proġett hija esperjenzata biżżejjed għall-implimentazzjoni bla xkiel tal-proġett. Il-pubbliċità tal-proġett se tiġi żgurata skont il-Manwal tal-Informazzjoni u l-Komunikazzjoni mir-riżorsi tiegħu stess. Aħna mhux se nwettqu l-akkwist pubbliku bħala parti mill-proġett. L-attività ewlenija tal-proġett hija konformi mal-objettiv speċifiku 1.1.1 Li tiżdied l-inklużività u l-aċċess ugwali għal edukazzjoni ta’ kwalità u li jittejbu l-eżiti u l-kompetenzi tat-tfal u l-istudenti taħt l-Assi Prijoritarju 1 Edukazzjoni tal-Programm Operazzjonali tar-Riżorsi Umani. (Maltese)
4 August 2022
0 references
Duração das actividades do projecto: 36 meses, de setembro de 2018 a agosto de 2021. The project will be implemented mainly in the premises of our school, with the exception of excursions and other activities carried out outside the school.The main activity of the project entitled “Supporting inclusion through the activities of a pedagogical assistant” will be focused on the activity of a full-time pedagogical assistant primarily for pupils with special educational needs who come from socially disadvantaged backgrounds mainly from marginalised Roma communities. creating suitable conditions for education with an emphasis on applying equal access to education and improving the school results of pupils with special educational needs – from CSR, which we will verify with the help of pupils’ results at the end of the project, by standard classification of pupils – output of activity. O grupo objetivo do projeto é constituído principalmente por alunos com necessidades educativas especiais oriundos de meios socialmente desfavorecidos. O grupo-alvo secundário será constituído por todos os alunos do ensino secundário que utilizarão indiretamente os resultados da execução das atividades do projeto – aplicando a igualdade de acesso à educação. Os valores dos indicadores mensuráveis do projeto são definidos de forma real – com base na situação atual da escola e, ao mesmo tempo, com base na experiência dos últimos anos, exceto em circunstâncias fora do controlo da escola, como o abandono escolar e outros fatores não afetados da nossa parte. A gestão do projeto tem experiência suficiente para a sua boa execução. A publicidade do projeto será assegurada em conformidade com o Manual de Informação e Comunicação a partir dos seus recursos próprios. Não realizaremos contratos públicos no âmbito do projeto. A principal atividade do projeto está em conformidade com o objetivo específico 1.1.1 Aumentar a inclusividade e a igualdade de acesso a uma educação de qualidade e melhorar os resultados e as competências das crianças e dos alunos no âmbito do eixo prioritário 1 Educação do Programa Operacional «Recursos Humanos». (Portuguese)
4 August 2022
0 references
Projektaktiviteternes varighed: 36 måneder, september 2018 til august 2021. Projektet vil primært blive gennemført i skolens lokaler, med undtagelse af udflugter og andre aktiviteter, der udføres uden for skolen. Hovedaktiviteten i projektet "Støtte inklusion gennem aktiviteter som en pædagogisk assistent" vil være fokuseret på aktiviteten som en fuldtidspædagogisk assistent primært for elever med særlige uddannelsesbehov, der kommer fra socialt dårligt stillede baggrunde, hovedsagelig fra marginaliserede romasamfund. Der skabes passende betingelser for uddannelse med vægt på at anvende lige adgang til uddannelse og forbedre skoleresultaterne for elever med særlige uddannelsesbehov — fra CSR, som vi vil verificere ved hjælp af elevernes resultater ved afslutningen af projektet, ved standardklassifikation af elever — aktivitetsoutput. Projektets målgruppe består primært af elever med særlige uddannelsesbehov fra socialt dårligt stillede miljøer. Den sekundære målgruppe vil være alle skoleelever, der indirekte vil anvende resultaterne af gennemførelsen af projektaktiviteterne ved at anvende lige adgang til uddannelse.Værdierne af projektets målbare indikatorer er reelle — baseret på skolens aktuelle situation og samtidig på grundlag af erfaringerne fra de seneste år, bortset fra omstændigheder, der ligger uden for skolens kontrol, såsom at forlade skolen og andre upåvirkede faktorer fra vores side. Projektstyringen har tilstrækkelig erfaring til at sikre en gnidningsløs gennemførelse af projektet. Der vil blive sørget for offentliggørelse af projektet i overensstemmelse med informations- og kommunikationshåndbogen med egne midler. Vi vil ikke gennemføre offentlige indkøb som led i projektet. Projektets hovedaktivitet er i overensstemmelse med det specifikke mål 1.1.1 om at øge inklusion og lige adgang til uddannelse af høj kvalitet og forbedre resultaterne og kompetencerne for børn og elever under prioritetsakse 1 Uddannelse i det operationelle program for menneskelige ressourcer. (Danish)
4 August 2022
0 references
Durata activităților proiectului: 36 luni, septembrie 2018 – august 2021. Proiectul va fi implementat în principal în incinta școlii noastre, cu excepția excursiilor și a altor activități desfășurate în afara școlii. Activitatea principală a proiectului intitulat „Sprijinirea incluziunii prin activitățile unui asistent pedagogic” se va concentra pe activitatea unui asistent pedagogic cu normă întreagă, în primul rând pentru elevii cu nevoi educaționale speciale care provin din medii dezavantajate social, în principal din comunități rome marginalizate. crearea unor condiții adecvate pentru educație, cu accent pe aplicarea accesului egal la educație și îmbunătățirea rezultatelor școlare ale elevilor cu nevoi educaționale speciale – din CSR, pe care le vom verifica cu ajutorul rezultatelor elevilor la sfârșitul proiectului, prin clasificarea standard a elevilor – rezultatul activității. Grupul de obiective al proiectului este format în principal din elevi cu nevoi educaționale speciale provenind din medii defavorizate din punct de vedere social. Grupul țintă secundar va fi toți elevii care vor utiliza indirect rezultatele implementării activităților proiectului – prin aplicarea accesului egal la educație. Valorile indicatorilor măsurabili ai proiectului sunt stabilite real – pe baza situației actuale a școlii și, în același timp, pe baza experienței din ultimii ani, cu excepția circumstanțelor independente de voința școlii, cum ar fi părăsirea școlii și alți factori neafectați din partea noastră. Managementul proiectului este suficient de experimentat pentru buna implementare a proiectului. Publicitatea proiectului va fi asigurată în conformitate cu Manualul de informare și comunicare din resurse proprii. Nu vom efectua achiziții publice în cadrul proiectului. Principala activitate a proiectului este în conformitate cu obiectivul specific 1.1.1 de a crește incluziunea și accesul egal la educație de calitate și de a îmbunătăți rezultatele și competențele copiilor și elevilor în cadrul axei prioritare 1 Educație a Programului Operațional Resurse Umane. (Romanian)
4 August 2022
0 references
Projektets varaktighet: 36 månader, september 2018 till augusti 2021. Projektet kommer främst att genomföras i vår skolas lokaler, med undantag för utflykter och annan verksamhet som utförs utanför skolan. Huvudverksamheten i projektet ”Stöd till inkludering genom en pedagogisk assistents verksamhet” kommer att inriktas på verksamhet som bedrivs av en pedagogisk assistent på heltid, främst för elever med särskilda utbildningsbehov som kommer från socialt missgynnade miljöer, främst från marginaliserade romska befolkningsgrupper. Att skapa lämpliga förutsättningar för utbildning med tonvikt på att tillämpa lika tillgång till utbildning och förbättra skolresultaten för elever med särskilda utbildningsbehov – från CSR, som vi kommer att verifiera med hjälp av elevernas resultat i slutet av projektet, genom standardklassificering av elever – aktivitetsresultat. Projektets målgrupp består främst av elever med särskilda utbildningsbehov från socialt missgynnade miljöer. Den sekundära målgruppen kommer att vara alla skolelever som kommer att använda resultaten av genomförandet av projektverksamheten indirekt – genom att tillämpa lika tillgång till utbildning. Värdena för projektets mätbara indikatorer sätts verkliga – baserat på skolans nuvarande situation och samtidigt på grundval av tidigare års erfarenheter, med undantag för omständigheter som ligger utanför skolans kontroll, såsom att lämna skolan och andra opåverkade faktorer från vår sida. Projektledningen har tillräcklig erfarenhet för att projektet ska kunna genomföras på ett smidigt sätt. Offentliggörande av projektet kommer att säkerställas i enlighet med informations- och kommunikationshandboken med egna medel. Vi kommer inte att genomföra offentlig upphandling som en del av projektet. Projektets huvudsakliga verksamhet ligger i linje med det särskilda målet 1.1.1 Att öka delaktigheten och lika tillgång till utbildning av god kvalitet och att förbättra resultat och kompetens för barn och elever inom insatsområde 1 Utbildning i det operativa programmet Personalresurser. (Swedish)
4 August 2022
0 references
Identifiers
312011N717
0 references