Modernisation of classrooms in Z Hrnčiarska 1 Zvolen (Q3102200)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q3102200 in Slovakia
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Modernisation of classrooms in Z Hrnčiarska 1 Zvolen |
Project Q3102200 in Slovakia |
Statements
137,054.88 Euro
0 references
161,241.03 Euro
0 references
85.0 percent
0 references
1 January 2021
0 references
1 December 2021
0 references
Mesto Zvolen
0 references
48°34'36.08"N, 19°9'16.96"E
0 references
Hlavným cieľom projektu je zvýšenie kvality vzdelávania odborných predmetov modernizáciou a vybavením odborných učební na základnej škole.Hlavný cieľ projektu súvisí so špecifickým cieľom 2.2.2 - Zlepšenie kľúčových kompetencií žiakov základných škôl, prioritnej osi č. 2 - Ľahší prístup k efektívnym a kvalitnejším verejným službám ako aj s globálnym cieľom IROP, ktorým je: prispieť k zlepšeniu kvality života a zabezpečiť udržateľné poskytovanie verejných služieb s dopadom na vyvážený a udržateľný územný rozvoj, hospodársku, územnú a sociálnu súdržnosť regiónov, miest a obcí. Hlavný cieľ projektu súvisí aj s tematickým cieľom č. 10 - Investovanie do vzdelania, zručností a celoživotného vzdelávania. Tematický cieľ č. 10 zameraný na rozvoj vzdelávania na každom jeho stupni (predprimárne, primárne, stredné a celoživotné vzdelávanie). Hlavným cieľom podpory je vytvoriť podmienky pre kvalitné vzdelávanie, a tým zlepšiť kvalitu života obyvateľstva. Cieľovou skupinou tematického cieľa sú deti, žiaci v procese vzdelávania. Zároveň hlavný cieľ projektu súvisí aj s investičnou prioritou č. 2.2: Investovanie do vzdelania, školení a odbornej prípravy, zručností a celoživotného vzdelávania prostredníctvom vývoja vzdelávacej a výcvikovej infraštruktúry.Špecifické ciele projektu:obstaranie prírodovedných učební (fyzikálna učebňa a biologická/chemická učebňa),obstaranie polytechnickej učebne Špecifické ciele projektu budú mať úzky súvis s príslušnými očakávanými výsledkami podpory IROP, ktorými sú: zlepšenie technického vybavenia prírodovedných učební;zlepšenie technického vybavenia polytechnických učební; Podpora základného vzdelávania je v rámci IROP zameraná na budovanie a rekonštrukciu odborných učební, laboratórií podporujúcich polytechnickú výchovu, technické a prírodovedné zamerania žiakov, jazykových učební pre rozvoj jazykových zručností, a učební IKT pre rozvoj informačno-komunikačných zručností žiakov základných škôl. Nevyhnutnou súčasťou je zabezpečenie materiálno-technického vybavenia podporených objektov s cieľom zlepšenia výsledkov žiakov v medzinárodnom, ako aj národnom meraní dosiahnutých vedomostí a ich úspešnosti na trhu práce. Zámerom je taktiež rozvoj materiálno-technického vybavenia základných škôl z hľadiska ich funkcie ako centier celoživotného vzdelávania a ich sprístupnenie (podporených učební) pre verejnosť a poskytovateľom celoživotného vzdelávania v súlade so zákonom č. 568/2009 o celoživotnom vzdelávaní a o zmene a doplnení niektorých zákonov.Realizáciou projektu bude zabezpečená modernizácia materiálno-technického vybavenia základnej školy z hľadiska jej funkcie ako centra celoživotného vzdelávania a jej sprístupnenie (podporených učební) pre verejnosť a poskytovateľom celoživotného vzdelávania v súlade so zákonom č. 568/2009 o celoživotnom vzdelávaní a o zmene a doplnení niektorých zákonov. Podpora základného vzdelávania bude preto v rámci IROP a predkladaného projektového zámeru zacielená na modernizáciu a rekonštrukciu odborných učební a to konkrétne: fyzikálnej učebne s kapacitou 30 žiakov, biologickej/chemickej odbornej učebne s kapacitou 30 žiakov, polytechnickej učebne s kapacitou 16 žiakov. Súčasťou učební budú aj plnohodnotne vybavené pracoviská učiteľa.Naplnenie cieľov bude dosahované realizáciou štyroch hlavných aktivít projektu:Zriadenie učebne fyziky pre ZŠ Hrnčiarska 1 Zvolen,Zriadenie učebne biochémie pre ZŠ Hrnčiarska 1 Zvolen,Zriadenie polytechnickej učebne pre ZŠ Hrnčiarska 1 Zvolen,Realizácia stavebných úprav a podpornými aktivitami:Informovanie a komunikáciaRiadenie projektuStanovený celkový cieľ projektu, súvisí so špecifickým cieľom zodpovedajúcim príslušnej prioritnej osi „Zlepšenie kľúčových kompetencií žiakov základných škôl“ a s globálnym cieľom IROP ako aj s vybraným tematickým cieľom výzvy a investičnou prioritu. Miestom realizácie projektu je: Základná škola, so sídlom: Hrnčiarska 2119/1, 96015 Zvolen, IČO: 37888412.Realizáciou aktivít projektu budú naplnené uvedené merateľné ukazovatele projektu:P0069 Kapacita podporenej školskej infraštruktúry základných škôlP0321 Počet podporených učební polytechnickýchP0322 Počet podporených učební prírodovednýchP0327 Počet podporených základných škôl Predkladaný projekt je v súlade s Regionálnou integrovanou územnou stratégiou Banskobystrického kraja na roky 2014 – 2020 a konkrétne s Investičnou prioritou č. 2.2 Investovanie do vzdelania, školení a odbornej prípravy, zručností a celoživotného vzdelávania prostredníctvom vývoja vzdelávacej a výcvikovej infraštruktúry, Špecifický cieľ č. 2.2.2Zlepšenie kľúčových kompetencií žiakov základných škôl kde výsledkom podpory okrem iného má byť aj:zlepšenie technického vybavenia odborných učební zameraných na prírodné vedy,prepojenie teoretického a praktického vzdelávania na základných školách s potrebami trhu práce a tým zlepšenie umiestnenia mladých ľudí na trhu práce. (Slovak)
0 references
The main objective of the project is to improve the quality of vocational education by modernising and equipping vocational classes in primary school.The main objective of the project is related to the specific objective 2.2.2 – Improving key competences of primary school pupils, priority axis 2 – Easier access to efficient and better quality public services as well as the global IROP goal, which is: contribute to improving the quality of life and ensure the sustainable provision of public services affecting balanced and sustainable territorial development, economic, territorial and social cohesion of regions, cities and municipalities. The main objective of the project is also related to thematic objective 10 – Investing in education, skills and lifelong learning. Thematic Objective 10, aimed at developing education at each stage (pre-primary, primary, secondary and lifelong learning). The main objective of the support is to create the conditions for quality education and thus to improve the quality of life of the population. The target group of the thematic objective is children, pupils in the process of education. At the same time, the main objective of the project is also linked to investment priority 2.2: Investing in education, training and training, skills and lifelong learning through the development of educational and training infrastructure.Specific objectives of projektu:obstaranie science classrooms (physical classroom and biological/chemical classroom), procurement of a polytechnical classroom Specific objectives of the project will be closely related to the relevant expected results of IROP support, which are: improvement of technical equipment of science classrooms;improvement of technical equipment of polytechnical classrooms; In the framework of IROP, support for basic education is aimed at building and reconstructing professional classrooms, laboratories supporting polytechnical education, technical and scientific disciplines of pupils, language classes for the development of language skills, and ICT classrooms for the development of information and communication skills of primary school pupils. An essential part of this is the provision of material and technical equipment for supported objects with a view to improving pupils’ performance in both international and national measurement of acquired knowledge and their success in the labour market. The aim is also to develop the material and technical equipment of primary schools in terms of their function as centres of lifelong learning and to make them available (supported classrooms) to the public and providers of lifelong learning in accordance with Act No 568/2009 on lifelong learning and amending certain acts. The project will be implemented to modernise the basic school’s material and technical equipment in terms of its function as a centre of lifelong learning and making it available (supported classrooms) to the public and to providers of lifelong learning in accordance with Act No 568/2009 on lifelong learning and amending certain laws. Support for primary education will therefore be aimed at modernising and reconstructing professional classrooms in the framework of IROP and the present project plan, namely: a physical classroom with a capacity of 30 pupils, a biological/chemical professional classroom with a capacity of 30 pupils, a polytechnic classroom with a capacity of 16 pupils. Full-equipped teacher’s workplaces will be part of the classrooms. The objectives will be achieved through the implementation of four main activities: projektu:Zriadenie classroom physics for elementary school Hrnčiarska 1 Zvolen, Establishment of a biochemistry classroom for Elementary School Hrnčiarska 1 Zvolen, Establishment of polytechnical classrooms for Elementary Schools Hrnčiarska 1 Zvolen, Implementation of building modifications and support aktivitami:Informovanie and communicationProject ManagementDeveloped overall objective of the project, related to the specific objective corresponding to the relevant priority axis “Improving key competences of primary school pupils” and to the global objective of IROP as well as the selected thematic objective of the call and investment priority. The place of implementation of the project is: Primary school, with its seat: Pottery 2119/1, 96015 Zvolen, registration number: 37888412.The implementation of the activities of the project will be filled with the specified measurable indicators projektu:P0069 Capacity of the supported school infrastructure of primary schoolsP0321 Number of supported polytechnic classroomsP0322 Number of supported natural science classroomsP0327 Number of supported primary schools The project submitted is in accordance with the Regional Integrated Territorial Strategy of the Banskobystrický Region for 2014-2020 and specifically with Investment Priority no. (English)
28 September 2021
0.4084734265870873
0 references
L’objectif principal du projet est d’améliorer la qualité de l’enseignement professionnel en modernisant et en équipant les classes professionnelles de l’école primaire.Le principal objectif du projet est lié à l’objectif spécifique 2.2.2 — Améliorer les compétences clés des élèves du primaire, axe prioritaire 2 — Accès plus facile à des services publics efficaces et de meilleure qualité, ainsi qu’à l’objectif global de l’IROP, à savoir: contribuer à l’amélioration de la qualité de la vie et assurer la fourniture durable de services publics affectant un développement territorial équilibré et durable, ainsi que la cohésion économique, territoriale et sociale des régions, des villes et des municipalités. L’objectif principal du projet est également lié à l’objectif thématique 10 — Investir dans l’éducation, les compétences et l’apprentissage tout au long de la vie. Objectif thématique no 10, qui vise à développer l’éducation à chaque étape (préprimaire, primaire, secondaire et formation tout au long de la vie). L’objectif principal de l’aide est de créer les conditions d’une éducation de qualité et donc d’améliorer la qualité de vie de la population. Le groupe cible de l’objectif thématique est les enfants et les élèves en cours d’éducation. Dans le même temps, l’objectif principal du projet est également lié à la priorité d’investissement 2.2: Investir dans l’éducation, la formation et la formation, les compétences et l’apprentissage tout au long de la vie par le développement d’infrastructures éducatives et de formation.Objectifs spécifiques des classes scientifiques projektu:obstaranie (classes physiques et biologiques/chimiques), l’acquisition d’une salle de classe polytechnique Les objectifs spécifiques du projet seront étroitement liés aux résultats attendus pertinents du soutien de l’IROP, à savoir: amélioration de l’équipement technique des salles de classe scientifique; amélioration de l’équipement technique des classes polytechniques; Dans le cadre de l’IROP, l’appui à l’éducation de base vise à construire et à reconstruire des salles de classe professionnelles, des laboratoires soutenant l’enseignement polytechnique, les disciplines techniques et scientifiques des élèves, des cours de langues pour le développement des compétences linguistiques et des classes TIC pour le développement des compétences en matière d’information et de communication des élèves du primaire. Une partie essentielle de ce programme est la fourniture de matériel et d’équipements techniques pour les objets soutenus afin d’améliorer les performances des élèves dans la mesure internationale et nationale des connaissances acquises et de leur succès sur le marché du travail. L’objectif est également de développer l’équipement matériel et technique des écoles primaires dans leur fonction de centres d’apprentissage tout au long de la vie et de les mettre à la disposition du public et des prestataires d’éducation et de formation tout au long de la vie (classes soutenues) conformément à la loi no 568/2009 sur l’éducation et la formation tout au long de la vie et modifiant certaines lois. Le projet sera mis en œuvre pour moderniser les équipements matériels et techniques de l’école de base en tant que centre d’apprentissage tout au long de la vie et le rendre accessible (classes assistées) au public et aux prestataires d’apprentissage tout au long de la vie conformément à la loi no 568/2009 sur l’apprentissage tout au long de la vie et modifiant certaines lois. L’appui à l’enseignement primaire visera donc à moderniser et à reconstruire les salles de classe professionnelles dans le cadre de l’IROP et du présent plan de projet, à savoir: une salle de classe physique d’une capacité de 30 élèves, une salle de classe professionnelle biologique/chimique d’une capacité de 30 élèves, une salle de classe polytechnique d’une capacité de 16 élèves. Les objectifs seront atteints par la mise en œuvre de quatre activités principales: projektu:Zriadenie physique de classe pour l’école primaire Hrnčiarska 1 Zvolen, Création d’une salle de classe de biochimie pour l’école primaire Hrnčiarska 1 Zvolen, Création de salles de classe polytechniques pour les écoles élémentaires Hrnčiarska 1 Zvolen, Mise en œuvre des modifications de construction et de soutien aktivitami:Informovanie et communicationGestion du projetObjectif général du projet, lié à l’objectif spécifique correspondant à l’axe prioritaire pertinent «Améliorer les compétences clés des élèves de l’école primaire» et à l’objectif global de l’IROP ainsi que l’objectif thématique sélectionné. (French)
27 November 2021
0 references
Hauptziel des Projekts ist es, die Qualität der beruflichen Bildung durch Modernisierung und Ausstattung der Berufsklassen in der Grundschule zu verbessern.Das Hauptziel des Projekts ist das spezifische Ziel 2.2.2 – Verbesserung der Schlüsselkompetenzen der Grundschüler, Prioritätsachse 2 – Erleichterung des Zugangs zu effizienten und qualitativ hochwertigeren öffentlichen Dienstleistungen sowie das globale IROP-Ziel: Beitrag zur Verbesserung der Lebensqualität und zur Gewährleistung einer nachhaltigen Bereitstellung öffentlicher Dienstleistungen, die eine ausgewogene und nachhaltige territoriale Entwicklung, den wirtschaftlichen, territorialen und sozialen Zusammenhalt der Regionen, Städte und Gemeinden beeinträchtigen. Hauptziel des Projekts ist auch das thematische Ziel 10 – Investitionen in Bildung, Kompetenzen und lebenslanges Lernen. Thematisches Ziel 10 zur Entwicklung der Bildung in jeder Phase (Vorschul-, Primar-, Sekundar- und lebenslanges Lernen). Hauptziel der Unterstützung ist es, die Voraussetzungen für eine qualitativ hochwertige Bildung zu schaffen und damit die Lebensqualität der Bevölkerung zu verbessern. Zielgruppe des thematischen Ziels sind Kinder, Schüler im Bildungsprozess. Gleichzeitig ist das Hauptziel des Projekts auch mit der Investitionspriorität 2.2 verknüpft: Investitionen in allgemeine und berufliche Bildung, Kompetenzen und lebenslanges Lernen durch die Entwicklung von Bildungs- und Ausbildungsinfrastrukturen.Spezifische Ziele von projektu:obstaranie Wissenschaftsunterricht (physische Klassenzimmer und biologische/chemische Klassenzimmer), Beschaffung eines polytechnischen Klassenzimmers Spezifische Ziele des Projekts werden eng mit den relevanten erwarteten Ergebnissen der IROP-Unterstützung in Verbindung stehen: Verbesserung der technischen Ausstattung der Klassenräume der Wissenschaft; Verbesserung der technischen Ausstattung polytechnischer Klassenräume; Im Rahmen des IROP zielt die Förderung der Grundbildung darauf ab, professionelle Klassenräume, Labors zur Unterstützung polytechnischer Bildung, technische und wissenschaftliche Disziplinen von Schülern, Sprachkurse für die Entwicklung von Sprachkenntnissen und IKT-Klassen für die Entwicklung von Informations- und Kommunikationskompetenzen von Grundschülern aufzubauen und zu rekonstruieren. Ein wesentlicher Teil davon ist die Bereitstellung materieller und technischer Ausrüstung für unterstützte Objekte zur Verbesserung der Leistung der Schüler bei der internationalen und nationalen Messung des erworbenen Wissens und ihres Erfolgs auf dem Arbeitsmarkt. Ziel ist auch die Entwicklung der materiellen und technischen Ausstattung der Grundschulen in Bezug auf ihre Funktion als Zentren des lebenslangen Lernens und die Bereitstellung (unterstützter Klassenräume) für die Öffentlichkeit und die Anbieter des lebenslangen Lernens gemäß dem Gesetz Nr. 568/2009 über lebenslanges Lernen und zur Änderung bestimmter Rechtsakte. Das Projekt wird durchgeführt, um die materielle und technische Ausstattung der Grundschule hinsichtlich ihrer Funktion als Zentrum des lebenslangen Lernens zu modernisieren und der Öffentlichkeit und den Anbietern des lebenslangen Lernens (unterstützte Klassenräume) gemäß dem Gesetz Nr. 568/2009 über lebenslanges Lernen und zur Änderung bestimmter Gesetze zur Verfügung zu stellen. Die Förderung der Grundschulbildung zielt daher darauf ab, professionelle Klassenräume im Rahmen des IROP und des vorliegenden Projektplans zu modernisieren und zu rekonstruieren, und zwar: ein physisches Klassenzimmer mit einer Kapazität von 30 Schülern, ein biologisches/chemisches Berufszimmer mit einer Kapazität von 30 Schülern, ein polytechnisches Klassenzimmer mit einer Kapazität von 16 Schülern. Die Ziele werden durch die Umsetzung von vier Hauptaktivitäten erreicht: projektu:Zriadenie Klassenzimmerphysik für Grundschule Hrnčiarska 1 Zvolen, Einrichtung eines Biochemie Klassenzimmers für Grundschule Hrnčiarska 1 Zvolen, Einrichtung eines Biochemie-Kurses für die Grundschule Hrnčiarska 1 Zvolen, Einrichtung polytechnischer Klassenräume für Grundschulen Hrnčiarska 1 Zvolen, Umsetzung von Gebäudeänderungen und Unterstützung aktivitami:Informovanie und KommunikationProjektmanagementEntwickeltes Gesamtziel des Projekts, das mit dem spezifischen Ziel im Zusammenhang mit der entsprechenden Prioritätsachse „Verbesserung der Schlüsselkompetenzen der Primarschüler“ und dem ausgewählten Ziel der IRO als vorrangiger Zielsetzung in Zusammenhang steht. (German)
29 November 2021
0 references
De belangrijkste doelstelling van het project is het verbeteren van de kwaliteit van het beroepsonderwijs door modernisering en uitrusting van de beroepsklassen in de basisschool.De hoofddoelstelling van het project is gerelateerd aan de specifieke doelstelling 2.2.2 — Verbetering van de sleutelcompetenties van leerlingen in het basisonderwijs, prioritaire as 2 — Een betere toegang tot efficiënte en kwalitatief hoogwaardige openbare diensten, alsmede de algemene IROP-doelstelling, te weten: bijdragen tot de verbetering van de levenskwaliteit en de duurzame verlening van openbare diensten die van invloed zijn op een evenwichtige en duurzame territoriale ontwikkeling en de economische, territoriale en sociale cohesie van regio’s, steden en gemeenten. De hoofddoelstelling van het project houdt ook verband met thematische doelstelling 10 — Investeren in onderwijs, vaardigheden en een leven lang leren. Thematische doelstelling 10, die gericht is op de ontwikkeling van onderwijs in elke fase (preprimair, primair, secundair en een leven lang leren). De belangrijkste doelstelling van de steun is het scheppen van de voorwaarden voor hoogwaardig onderwijs en dus het verbeteren van de levenskwaliteit van de bevolking. De doelgroep van de thematische doelstelling is kinderen, leerlingen in het onderwijsproces. Tegelijkertijd houdt de hoofddoelstelling van het project ook verband met investeringsprioriteit 2.2: Investeren in onderwijs, opleiding en opleiding, vaardigheden en een leven lang leren door de ontwikkeling van onderwijs- en opleidingsinfrastructuur. Specifieke doelstellingen van projektu:obstaranie wetenschappelijke klaslokalen (fysiek klaslokaal en biologisch/chemisch klaslokaal), aanschaf van een polytechnisch klaslokaal Specifieke doelstellingen van het project zullen nauw verband houden met de relevante verwachte resultaten van IROP-ondersteuning, te weten: verbetering van de technische uitrusting van wetenschapslokalen; verbetering van de technische uitrusting van polytechnische klaslokalen; In het kader van IROP is de steun voor basisonderwijs gericht op de bouw en reconstructie van professionele klaslokalen, laboratoria die polytechnisch onderwijs, technische en wetenschappelijke disciplines van leerlingen ondersteunen, taallessen voor de ontwikkeling van taalvaardigheden en ICT-lokalen voor de ontwikkeling van informatie- en communicatievaardigheden van leerlingen in het basisonderwijs. Een essentieel onderdeel hiervan is de levering van materiaal en technische uitrusting voor ondersteunde objecten om de prestaties van leerlingen bij de internationale en nationale meting van verworven kennis en hun succes op de arbeidsmarkt te verbeteren. Het doel is ook de materiële en technische uitrusting van basisscholen te ontwikkelen in termen van hun functie als centra voor een leven lang leren en deze beschikbaar te stellen (ondersteunde klaslokalen) voor het publiek en aanbieders van levenslang leren overeenkomstig Wet nr. 568/2009 inzake levenslang leren en tot wijziging van bepaalde besluiten. Het project zal worden uitgevoerd om het materiaal en de technische uitrusting van de basisschool te moderniseren in termen van haar functie als centrum van levenslang leren en het beschikbaar te stellen (ondersteunde klaslokalen) aan het publiek en aan aanbieders van levenslang leren overeenkomstig Wet nr. 568/2009 inzake levenslang leren en wijziging van bepaalde wetten. De steun voor het basisonderwijs zal daarom gericht zijn op de modernisering en reconstructie van professionele klaslokalen in het kader van IROP en het huidige projectplan, namelijk: een fysiek klaslokaal met een capaciteit van 30 leerlingen, een biologisch/chemisch professioneel klaslokaal met een capaciteit van 30 leerlingen, een polytechnisch klaslokaal met een capaciteit van 16 leerlingen. De doelstellingen zullen worden bereikt door middel van de uitvoering van vier hoofdactiviteiten: projektu:Zriadenie klassikale natuurkunde voor de basisschool Hrnčiarska 1 Zvolen, Oprichting van een biochemie klaslokaal voor de basisschool Hrnčiarska 1 Zvolen, Oprichting van polytechnische klaslokalen voor basisscholen Hrnčiarska 1 Zvolen, implementatie van gebouwwijzigingen en ondersteuning aktivitami:Informovanie en communicatieprojectbeheerOntwikkelde algemene doelstelling van het project, gerelateerd aan de specifieke doelstelling die overeenkomt met de relevante prioritaire as „Verbetering van sleutelcompetenties van primaire scholieren” en de algemene doelstelling van IROP en de doelstelling van IROP. (Dutch)
4 December 2021
0 references
L'obiettivo principale del progetto è migliorare la qualità dell'istruzione professionale modernizzando e dotando le classi professionali nella scuola primaria.L'obiettivo principale del progetto è legato all'obiettivo specifico 2.2.2 — Migliorare le competenze chiave degli alunni delle scuole primarie, asse prioritario 2 — Accesso più facile a servizi pubblici efficienti e di migliore qualità nonché all'obiettivo globale dell'IROP, che è: contribuire a migliorare la qualità della vita e garantire la fornitura sostenibile di servizi pubblici che incidono sullo sviluppo territoriale equilibrato e sostenibile, sulla coesione economica, territoriale e sociale delle regioni, delle città e dei comuni. L'obiettivo principale del progetto è anche legato all'obiettivo tematico 10 — Investire nell'istruzione, nelle competenze e nell'apprendimento permanente. Obiettivo tematico 10, volto a sviluppare l'istruzione in ogni fase (apprendimento pre-primario, primario, secondario e lungo tutto l'arco della vita). L'obiettivo principale del sostegno è creare le condizioni per un'istruzione di qualità e quindi migliorare la qualità della vita della popolazione. Il gruppo destinatario dell'obiettivo tematico è costituito dai bambini e dagli alunni nel processo di istruzione. Allo stesso tempo, l'obiettivo principale del progetto è legato anche alla priorità d'investimento 2.2: Investire nell'istruzione, nella formazione e nella formazione, nelle competenze e nell'apprendimento lungo tutto l'arco della vita attraverso lo sviluppo di infrastrutture educative e formative.Obiettivi specifici di projektu:obstaranie aule scientifiche (aula fisica e aula biologica/chimica), l'acquisizione di un'aula politecnica Gli obiettivi specifici del progetto saranno strettamente correlati ai pertinenti risultati attesi del sostegno IROP, che sono: miglioramento delle attrezzature tecniche delle aule scientifiche; miglioramento delle attrezzature tecniche delle aule politecniche; Nel quadro dell'IROP, il sostegno all'istruzione di base è finalizzato alla costruzione e alla ricostruzione di aule professionali, laboratori di sostegno all'istruzione politecnica, discipline tecniche e scientifiche degli alunni, corsi di lingua per lo sviluppo delle competenze linguistiche e aule TIC per lo sviluppo delle capacità di informazione e comunicazione degli alunni delle scuole elementari. Una parte essenziale di ciò è la fornitura di materiale e attrezzature tecniche per gli oggetti supportati al fine di migliorare le prestazioni degli alunni nella misurazione internazionale e nazionale delle conoscenze acquisite e il loro successo nel mercato del lavoro. L'obiettivo è anche quello di sviluppare le attrezzature materiali e tecniche delle scuole primarie in termini di funzione di centri di apprendimento permanente e di metterle a disposizione (aule supportate) del pubblico e dei fornitori di apprendimento permanente in conformità della legge n. 568/2009 sull'apprendimento permanente e di modifica di alcuni atti. Il progetto sarà attuato per modernizzare il materiale e le attrezzature tecniche della scuola di base in termini di funzione di centro di apprendimento permanente e metterlo a disposizione (aule supportate) del pubblico e dei fornitori di apprendimento permanente in conformità della legge n. 568/2009 sull'apprendimento permanente e modificando alcune leggi. Il sostegno all'istruzione primaria sarà pertanto finalizzato a modernizzare e ricostruire le aule professionali nel quadro dell'IROP e del presente piano di progetto, vale a dire: una classe fisica con una capacità di 30 alunni, una classe professionale biologica/chimica con una capacità di 30 alunni, una classe politecnica con una capacità di 16 alunni. Gli obiettivi saranno raggiunti attraverso l'attuazione di quattro attività principali: projektu:Zriadenie fisica in aula per la scuola elementare Hrnčiarska 1 Zvolen, istituzione di un'aula di biochimica per la scuola elementare Hrnčiarska 1 Zvolen, istituzione di aule politecniche per le scuole elementari Hrnčiarska 1 Zvolen, attuazione di modifiche edilizie e sostegno aktivitami:Informovanie e comunicazioneProject ManagementSviluppato obiettivo generale del progetto, relativo all'obiettivo specifico corrispondente all'asse prioritario pertinente "Migliorare le competenze chiave degli alunni delle scuole primarie" e all'obiettivo dell'IPRO selezionato come obiettivo tematico del progetto. Il luogo di attuazione del progetto è: Scuola elementare, con sede: Ceramica 2119/1, 96015 Zvolen, numero di registrazione: 37888412.L'attuazione delle attività del progetto sarà completata con gli indicatori misurabili specificati projektu:P0069 Capacità dell'infrastruttura scolastica sostenuta delle scuole primarieP0321 Numero di aule politecniche sostenuteP0322 Numero di aule di scienze naturali sostenuteP0327 Numero di scuole primarie sostenute Il progetto presentato è conforme alla strategia territoriale integrata regionale della regione di Banskob... (Italian)
12 January 2022
0 references
El principal objetivo del proyecto es mejorar la calidad de la formación profesional modernizando y equipando las clases de formación profesional en la escuela primaria. El objetivo principal del proyecto está relacionado con el objetivo específico 2.2.2 — Mejorar las competencias clave de los alumnos de enseñanza primaria, el eje prioritario 2 — Facilitación del acceso a servicios públicos eficientes y de mejor calidad, así como el objetivo global del IROP, que es: contribuir a mejorar la calidad de vida y garantizar la prestación sostenible de servicios públicos que afecten al desarrollo territorial equilibrado y sostenible y a la cohesión económica, territorial y social de las regiones, ciudades y municipios. El principal objetivo del proyecto también está relacionado con el objetivo temático 10 — Invertir en educación, capacidades y aprendizaje permanente. Objetivo temático n.º 10, destinado a desarrollar la educación en cada etapa (preprimaria, primaria, secundaria y permanente). El principal objetivo del apoyo es crear las condiciones para una educación de calidad y mejorar así la calidad de vida de la población. El grupo destinatario del objetivo temático son los niños y los alumnos en el proceso de educación. Al mismo tiempo, el principal objetivo del proyecto también está vinculado a la prioridad de inversión 2.2: Invertir en educación, formación y formación, capacidades y aprendizaje permanente mediante el desarrollo de infraestructuras educativas y de formación.Objetivos específicos de projektu:obstaranie aulas de ciencia (aula física y aula biológica/química), adquisición de un aula politécnica Los objetivos específicos del proyecto estarán estrechamente relacionados con los resultados esperados pertinentes de la ayuda del IROP, que son: mejora del equipo técnico de las aulas de ciencias; mejora del equipo técnico de las aulas politécnicas; En el marco del IROP, el apoyo a la educación básica tiene por objeto construir y reconstruir aulas profesionales, laboratorios de apoyo a la educación politécnica, disciplinas técnicas y científicas de los alumnos, clases de idiomas para el desarrollo de conocimientos lingüísticos y aulas de TIC para el desarrollo de las aptitudes de información y comunicación de los alumnos de enseñanza primaria. Una parte esencial de esto es el suministro de material y equipo técnico para los objetos apoyados con el fin de mejorar el rendimiento de los alumnos en la medición internacional y nacional de los conocimientos adquiridos y su éxito en el mercado laboral. El objetivo es también desarrollar el equipamiento material y técnico de las escuelas primarias en cuanto a su función de centros de aprendizaje permanente y ponerlos a disposición del público y de los proveedores de aprendizaje permanente (aulas apoyadas) de conformidad con la Ley 568/2009 sobre el aprendizaje permanente y la modificación de determinadas leyes. El proyecto se ejecutará para modernizar el material y el equipamiento técnico de la escuela básica en cuanto a su función de centro de aprendizaje permanente y ponerlo a disposición del público y de los proveedores de aprendizaje permanente (aulas de apoyo) de conformidad con la Ley 568/2009 sobre el aprendizaje permanente y la modificación de determinadas leyes. Por lo tanto, el apoyo a la educación primaria tendrá por objeto modernizar y reconstruir las aulas profesionales en el marco del IROP y del presente plan de proyecto, a saber: un aula física con una capacidad de 30 alumnos, un aula profesional biológica/química con una capacidad de 30 alumnos, un aula politécnica con una capacidad de 16 alumnos. Los objetivos se alcanzarán a través de la realización de cuatro actividades principales: la física del aula para la escuela primaria Hrnčiarska 1 Zvolen, el establecimiento de un aula de bioquímica para la escuela primaria Hrnčiarska 1 Zvolen, el establecimiento de aulas politécnicas para las escuelas primarias Hrnčiarska 1 Zvolen, la aplicación de modificaciones y apoyo a la construcción aktivitami:Informovanie y la comunicaciónGestión de proyectosDesarrollado el objetivo global del proyecto, relacionado con el objetivo específico correspondiente al eje prioritario pertinente «Mejora de las competencias clave de los alumnos de la escuela primaria» y al objetivo global de la inversión temática y el objetivo temático seleccionado. El lugar de ejecución del proyecto es: Escuela primaria, con sede: Cerámica 2119/1, 96015 Zvolen, número de registro: 37888412.La ejecución de las actividades del proyecto se completará con los indicadores mensurables especificados projektu:P0069 Capacidad de la infraestructura escolar subvencionada de las escuelas primariasP0321 Número de aulas politécnicas subvencionadasP0322 Número de aulas de ciencias naturales subvencionadasP0327 Número de escuelas primarias subvencionadas El proyecto presentado se ajusta a la Estrategia Territorial Integrada Regional de la Región de Banskobystrický para el período 2014-2020 y específi... (Spanish)
13 January 2022
0 references
Projekti peamine eesmärk on parandada kutsehariduse kvaliteeti, ajakohastades ja varustades kutseklasse algkoolis. Projekti põhieesmärk on seotud erieesmärgiga 2.2.2 – Põhikooliõpilaste põhipädevuste parandamine, prioriteetne suund 2 – Lihtsam juurdepääs tõhusatele ja kvaliteetsematele avalikele teenustele, samuti üldine IROP-eesmärk, mis on: aidata parandada elukvaliteeti ja tagada jätkusuutlik avalike teenuste osutamine, mis mõjutavad piirkondade, linnade ja omavalitsuste tasakaalustatud ja jätkusuutlikku territoriaalset arengut, majanduslikku, territoriaalset ja sotsiaalset ühtekuuluvust. Projekti põhieesmärk on seotud ka temaatilise eesmärgiga 10 – investeerimine haridusse, oskustesse ja elukestvasse õppesse. Temaatiline eesmärk 10, mis on suunatud hariduse arendamisele igas etapis (eel-, alg-, kesk- ja elukestev õpe). Toetuse peamine eesmärk on luua tingimused kvaliteetseks hariduseks ja seega parandada elanikkonna elukvaliteeti. Temaatilise eesmärgi sihtrühm on lapsed ja haridusprotsessis osalevad õpilased. Samal ajal on projekti peamine eesmärk seotud ka investeerimisprioriteediga 2.2: Investeerimine haridusse, koolitusse ja koolitusse, oskustesse ja elukestvasse õppesse haridus- ja koolitustaristu arendamise kaudu.Erieesmärgid: projektu:obstaranie teadusklassiruumid (füüsiline klassiruum ja bioloogiline/keemiline klass), polütehnilise klassiruumi hankimine. Projekti konkreetsed eesmärgid on tihedalt seotud IROPi toetuse asjaomaste oodatavate tulemustega, mis on: teaduse klassiruumide tehnilise varustuse parandamine; polütehniliste klassiruumide tehnilise varustuse parandamine; IROPi raames on põhihariduse toetamise eesmärk luua ja taastada professionaalsed klassiruumid, polütehnilist haridust toetavad laborid, õpilaste tehnilised ja teaduslikud erialad, keeleoskuse arendamise keeleklassid ning info- ja kommunikatsioonitehnoloogia klassiruumid algkooliõpilaste teabe- ja suhtlemisoskuste arendamiseks. Oluline osa sellest on materiaalsete ja tehniliste seadmete pakkumine toetatavatele objektidele, et parandada õpilaste tulemuslikkust nii rahvusvahelisel kui ka riiklikul tasandil omandatud teadmiste ja nende edukuse mõõtmisel tööturul. Samuti on eesmärk arendada algkoolide materiaalset ja tehnilist varustust seoses nende funktsiooniga elukestva õppe keskustena ning teha need üldsusele ja elukestva õppe pakkujatele kättesaadavaks (toetatud klassiruumid) kooskõlas seadusega nr 568/2009 elukestva õppe ja teatavate õigusaktide muutmise kohta. Projekti rakendatakse selleks, et ajakohastada põhikooli materiaalseid ja tehnilisi seadmeid, pidades silmas selle funktsiooni elukestva õppe keskusena, ning teha see üldsusele ja elukestva õppe pakkujatele kättesaadavaks (toetatud klassiruumid) kooskõlas elukestva õppe seadusega nr 568/2009, millega muudetakse teatavaid seadusi. Alghariduse toetamine on seega suunatud kutseklasside ajakohastamisele ja taastamisele IROPi ja käesoleva projektikava raames, nimelt: füüsiline klassiruum mahuga 30 õpilast, bioloogiline/keemiline professionaalne klassiruum mahuga 30 õpilast, polütehniline klassiruum mahuga 16 õpilast. Täisvarustusega õpetaja töökohad on osa klassiruumidest. Eesmärgid saavutatakse nelja peamise meetme rakendamise kaudu: projektu:Zriadenie klassiruumi füüsika algkoolile Hrnčiarska 1 Zvolen, biokeemia klassiruumi loomine algkoolile Hrnčiarska 1 Zvolen, polütehniliste klassiruumide loomine algkoolidele Hrnčiarska 1 Zvolen, ehitusmuudatuste rakendamine ja toetamine aktivitami:Informovanie ning kommunikatsioonProjektijuhtimine Projektijuhtimine Projekti üldeesmärk on seotud konkreetse eesmärgiga, mis vastab asjakohasele prioriteetsele suunale „algkooliõpilaste võtmepädevuste parandamine“ ja IROP üldeesmärgile ning projektikonkursi ja investeerimisprioriteedi valitud temaatilisele eesmärgile. Projekti elluviimise koht on: Algkool, mille asukoht on: Keraamika 2119/1, 96015 Zvolen, registreerimisnumber: 37888412.Projekti tegevuste rakendamine täidetakse kindlaksmääratud mõõdetavate näitajatega projektu:P0069 Põhikoolide toetatud koolitaristu suutlikkusP0321 Toetatud polütehniliste klasside arvP0322 Toetatud loodusteaduste klassiruumide arvP0327 Toetatud algkoolide arv. Esitatud projekt on kooskõlas Banskobystrický piirkonna piirkondliku integreeritud territoriaalse strateegiaga aastateks 2014–2020 ja konkreetselt investeerimisprioriteediga nr. (Estonian)
4 August 2022
0 references
Pagrindinis projekto tikslas – gerinti profesinio mokymo kokybę, modernizuojant ir įrengiant profesinio mokymo kursus pradinėje mokykloje. Pagrindinis projekto tikslas yra susijęs su konkrečiu tikslu 2.2.2 – pradinių mokyklų moksleivių bendrųjų gebėjimų gerinimas, 2 prioritetinė kryptis – paprastesnės galimybės naudotis veiksmingomis ir kokybiškesnėmis viešosiomis paslaugomis, taip pat pasaulinis IROP tikslas, kuris yra: padėti gerinti gyvenimo kokybę ir užtikrinti tvarų viešųjų paslaugų teikimą, kuris daro poveikį subalansuotai ir tvariai teritorinei plėtrai, regionų, miestų ir savivaldybių ekonominei, teritorinei ir socialinei sanglaudai. Pagrindinis projekto tikslas taip pat susijęs su 10 teminiu tikslu „Investicijos į švietimą, įgūdžius ir mokymąsi visą gyvenimą“. 10 teminis tikslas, kuriuo siekiama plėtoti švietimą kiekviename etape (ikimokyklinis, pradinis, vidurinis ir visą gyvenimą trunkantis mokymasis). Pagrindinis paramos tikslas – sudaryti sąlygas kokybiškam švietimui ir taip pagerinti gyventojų gyvenimo kokybę. Teminio tikslo tikslinė grupė yra vaikai, moksleiviai švietimo procese. Be to, pagrindinis projekto tikslas taip pat yra susijęs su 2.2 investavimo prioritetu: Investicijos į švietimą, mokymą ir mokymą, įgūdžius ir mokymąsi visą gyvenimą plėtojant švietimo ir mokymo infrastruktūrą. Konkretūs projektu:obstaranie mokslo klasės (fizinės klasės ir biologinės/chemijos klasės) tikslai. Konkretūs projekto tikslai bus glaudžiai susiję su atitinkamais numatomais IROP paramos rezultatais: mokslo klasių techninės įrangos tobulinimas; politechnikos klasių techninės įrangos tobulinimas; Pagal IROP programą parama pagrindiniam ugdymui yra skirta profesinių klasių kūrimui ir rekonstrukcijai, laboratorijoms, remiančioms politechninį švietimą, moksleiviams skirtas technines ir mokslines disciplinas, kalbų klasėms, skirtoms kalbiniams įgūdžiams ugdyti, ir IRT klasėms, skirtoms pradinių mokyklų moksleivių informavimo ir komunikacijos įgūdžių ugdymui. Esminė to dalis – materialinės ir techninės įrangos tiekimas remiamiems objektams, siekiant pagerinti mokinių veiklos rezultatus tiek tarptautiniu, tiek nacionaliniu mastu įvertinant įgytas žinias ir jų sėkmę darbo rinkoje. Taip pat siekiama sukurti materialinę ir techninę pradinių mokyklų, kaip visą gyvenimą trunkančio mokymosi centrų, įrangą ir suteikti galimybę visuomenei ir visą gyvenimą trunkančio mokymosi paslaugų teikėjams naudotis (palaikomomis klasėmis) pagal Įstatymą Nr. 568/2009 dėl mokymosi visą gyvenimą ir iš dalies keičiantį tam tikrus teisės aktus. Projektas bus įgyvendinamas siekiant modernizuoti pagrindinę mokyklos materialinę ir techninę įrangą, atsižvelgiant į jos, kaip mokymosi visą gyvenimą centro, funkciją ir suteikti galimybę visuomenei ir visą gyvenimą trunkančio mokymosi paslaugų teikėjams naudotis (palaikomomis klasėmis) pagal Įstatymą Nr. 568/2009 dėl mokymosi visą gyvenimą ir iš dalies keičiantį tam tikrus įstatymus. Todėl parama pradiniam ugdymui bus skirta profesionalių klasių modernizavimui ir rekonstrukcijai pagal IROP ir dabartinį projekto planą, t. y.: fizinė klasė, kurioje gali dalyvauti 30 mokinių, profesinė biologinės ir cheminės medžiagos klasė, kurioje telpa 30 mokinių, politechnikos klasė, kurioje gali dalyvauti 16 mokinių. Klasėse bus įrengtos pilnai įrengtos mokytojų darbo vietos. Tikslai bus pasiekti įgyvendinant keturias pagrindines veiklas: projektu:Zriadenie klasės fizika pradinei mokyklai Hrnčiarska 1 Zvolen, Biochemijos klasės įsteigimas pradinei mokyklai Hrnčiarska 1 Zvolen, politechnikos klasių pradinei mokyklai Hrnčiarska 1 Zvolen įsteigimas, pastatų modifikavimo ir paramos įgyvendinimas aktivitami:Informovanie ir komunikacijaProjekto valdymasProjekto valdymasProjekto valdymasProjekto valdymas, susijęs su konkrečiu tikslu, atitinkančiu atitinkamą prioritetinę kryptį „Pirminės mokyklos mokinių pagrindinių gebėjimų gerinimas“ ir su visuotiniu IROP tikslu, taip pat su pasirinktu kvietimo teikti paraiškas ir investavimo prioriteto teminiu tikslu. Projekto įgyvendinimo vieta: Pradinė mokykla, kurios būstinė: Keramikos 2119/1, 96015 Zvolen, registracijos numeris: 37888412.Projekto veiklos įgyvendinimas bus papildytas nustatytais išmatuojamais rodikliais projektu:P0069 Paremtos pradinių mokyklų infrastruktūros pajėgumaiP0321 Paramos politechnikos klasėse skaičiusP0322 Paramos gamtos mokslų klasėse skaičiusP0327 Paremtų pradinių mokyklų skaičius Pateiktas projektas atitinka Banskobystrický regiono 2014–2020 m. regioninę integruotą teritorinę strategiją ir konkrečiai investicijų prioritetą Nr. (Lithuanian)
4 August 2022
0 references
Glavni cilj projekta je poboljšanje kvalitete strukovnog obrazovanja modernizacijom i opremanjem strukovnih nastava u osnovnoj školi. Glavni cilj projekta odnosi se na specifični cilj 2.2.2 – Poboljšanje ključnih kompetencija učenika osnovnih škola, prioritetna os 2 – lakši pristup učinkovitim i kvalitetnijim javnim uslugama, kao i globalni cilj IROP-a, a to je: pridonijeti poboljšanju kvalitete života i osigurati održivo pružanje javnih usluga koje utječu na uravnotežen i održiv teritorijalni razvoj, gospodarsku, teritorijalnu i socijalnu koheziju regija, gradova i općina. Glavni cilj projekta odnosi se i na tematski cilj br. 10 – Ulaganje u obrazovanje, vještine i cjeloživotno učenje. Tematski cilj br. 10, usmjeren na razvoj obrazovanja u svakoj fazi (predškolsko, osnovno, sekundarno i cjeloživotno učenje). Glavni je cilj potpore stvoriti uvjete za kvalitetno obrazovanje i time poboljšati kvalitetu života stanovništva. Ciljna skupina tematskog cilja su djeca, učenici u procesu obrazovanja. Istodobno je glavni cilj projekta povezan i s prioritetom ulaganja 2.2.: Ulaganje u obrazovanje, osposobljavanje i osposobljavanje, vještine i cjeloživotno učenje razvojem infrastrukture za obrazovanje i osposobljavanje. Posebni ciljevi projektu:obstaranie znanstvenih učionica (fizička učionica i biološka/kemijska učionica), nabava politehničke učionice Posebni ciljevi projekta bit će usko povezani s relevantnim očekivanim rezultatima potpore IROP-a, a to su: poboljšanje tehničke opreme znanstvenih učionica;poboljšanje tehničke opreme politehničkih učionica; U okviru IROP-a, potpora osnovnom obrazovanju usmjerena je na izgradnju i rekonstrukciju stručnih učionica, laboratorije koji podržavaju politehničko obrazovanje, tehničke i znanstvene discipline učenika, jezične nastave za razvoj jezičnih vještina te ICT učionice za razvoj informacijskih i komunikacijskih vještina učenika osnovnih škola. Ključan dio toga jest osiguravanje materijalne i tehničke opreme za podržane predmete s ciljem poboljšanja uspješnosti učenika u međunarodnom i nacionalnom mjerenju stečenog znanja i njihova uspjeha na tržištu rada. Cilj je također razviti materijalnu i tehničku opremu osnovnih škola u smislu njihove funkcije centara cjeloživotnog učenja te ih učiniti dostupnima javnosti i pružateljima cjeloživotnog učenja u skladu sa Zakonom br. 568/2009 o cjeloživotnom učenju i izmjenama određenih akata. Projekt će se provoditi kako bi se modernizirala materijalna i tehnička oprema osnovne škole u smislu njezine funkcije kao središta cjeloživotnog učenja te kako bi bila dostupna (podupirane učionice) javnosti i pružateljima cjeloživotnog učenja u skladu sa Zakonom br. 568/2009 o cjeloživotnom učenju i izmjeni određenih zakona. Potpora osnovnoškolskom obrazovanju stoga će biti usmjerena na modernizaciju i obnovu stručnih učionica u okviru IROP-a i sadašnjeg projektnog plana, a to su: fizička učionica s kapacitetom od 30 učenika, biološka/kemijska stručna učionica s kapacitetom od 30 učenika, politehnička učionica s kapacitetom od 16 učenika. Potpuno opremljena radna mjesta nastavnika bit će dio učionica. Ciljevi će se postići provedbom četiriju glavnih aktivnosti: projektu:Zriadenie učionica fizika za osnovnu školu Hrnčiarska 1 Zvolen, Uspostava biokemijske učionice za Osnovnu školu Hrnčiarska 1 Zvolen, Uspostava politehničkih učionica za osnovne škole Hrnčiarska 1 Zvolen, Implementacija izmjena i podrške zgrada aktivitami:Informovanie i komunikacijaUpravljanje projektom Razvilo je opći cilj projekta koji se odnosi na specifični cilj koji odgovara relevantnoj prioritetnoj osi „Poboljšanje ključnih kompetencija učenika osnovnih škola” i globalnom cilju IROP-a te odabranom tematskom cilju poziva i investicijskog prioriteta. Mjesto provedbe projekta je: Osnovna škola, sa sjedištem: Keramika 2119/1, 96015 Zvolen, registracijski broj: 37888412.Provedba aktivnosti projekta bit će ispunjena utvrđenim mjerljivim pokazateljima projektu:P0069 Kapacitet podržane školske infrastrukture osnovnih školaP0321 Broj podržanih veleučilištaP0322 Broj podržanih učionica prirodnih znanostiP0327 Broj podržanih osnovnih škola Predloženi je projekt u skladu s Regionalnom integriranom teritorijalnom strategijom regije Banskobystrický za razdoblje 2014. – 2020., a posebno s prioritetom ulaganja br. (Croatian)
4 August 2022
0 references
Κύριος στόχος του έργου είναι η βελτίωση της ποιότητας της επαγγελματικής εκπαίδευσης μέσω του εκσυγχρονισμού και του εξοπλισμού των επαγγελματικών τάξεων στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση. Ο κύριος στόχος του σχεδίου συνδέεται με τον ειδικό στόχο 2.2.2 — Βελτίωση των βασικών ικανοτήτων των μαθητών της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης, άξονας προτεραιότητας 2 — Ευκολότερη πρόσβαση σε αποτελεσματικές και ποιοτικές δημόσιες υπηρεσίες, καθώς και με τον παγκόσμιο στόχο IROP, ο οποίος είναι: συμβολή στη βελτίωση της ποιότητας ζωής και διασφάλιση της βιώσιμης παροχής δημόσιων υπηρεσιών που επηρεάζουν την ισόρροπη και βιώσιμη εδαφική ανάπτυξη, την οικονομική, εδαφική και κοινωνική συνοχή των περιφερειών, των πόλεων και των δήμων. Ο κύριος στόχος του σχεδίου συνδέεται επίσης με τον θεματικό στόχο 10 — Επένδυση στην εκπαίδευση, τις δεξιότητες και τη διά βίου μάθηση. Θεματικός στόχος 10, που αποσκοπεί στην ανάπτυξη της εκπαίδευσης σε κάθε στάδιο (προσχολική, πρωτοβάθμια, δευτεροβάθμια και διά βίου μάθηση). Κύριος στόχος της στήριξης είναι η δημιουργία των συνθηκών για ποιοτική εκπαίδευση και, ως εκ τούτου, η βελτίωση της ποιότητας ζωής του πληθυσμού. Η ομάδα-στόχος του θεματικού στόχου είναι τα παιδιά, οι μαθητές στη διαδικασία της εκπαίδευσης. Ταυτόχρονα, ο κύριος στόχος του έργου συνδέεται επίσης με την επενδυτική προτεραιότητα 2.2: Επενδύοντας στην εκπαίδευση, την κατάρτιση και την κατάρτιση, τις δεξιότητες και τη διά βίου μάθηση μέσω της ανάπτυξης υποδομών εκπαίδευσης και κατάρτισης.Ειδικοί στόχοι του projektu:obstaranie επιστημονικών αιθουσών διδασκαλίας (φυσική τάξη και βιολογικές/χημικές αίθουσες διδασκαλίας), η προμήθεια μιας πολυτεχνικής αίθουσας διδασκαλίας Ειδικοί στόχοι του έργου θα συνδέεται στενά με τα σχετικά αναμενόμενα αποτελέσματα της στήριξης του IROP, τα οποία είναι: βελτίωση του τεχνικού εξοπλισμού των αιθουσών διδασκαλίας των επιστημών, βελτίωση του τεχνικού εξοπλισμού πολυτεχνικών αιθουσών διδασκαλίας· Στο πλαίσιο του IROP, η στήριξη της βασικής εκπαίδευσης αποσκοπεί στη δημιουργία και ανακατασκευή επαγγελματικών αιθουσών διδασκαλίας, εργαστηρίων υποστήριξης της πολυτεχνικής εκπαίδευσης, τεχνικών και επιστημονικών κλάδων των μαθητών, γλωσσικών μαθημάτων για την ανάπτυξη γλωσσικών δεξιοτήτων και αιθουσών ΤΠΕ για την ανάπτυξη των δεξιοτήτων πληροφόρησης και επικοινωνίας των μαθητών της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης. Σημαντικό μέρος αυτού είναι η παροχή υλικού και τεχνικού εξοπλισμού για υποστηριζόμενα αντικείμενα με σκοπό τη βελτίωση των επιδόσεων των μαθητών τόσο σε διεθνές όσο και σε εθνικό επίπεδο όσον αφορά τη μέτρηση των αποκτηθεισών γνώσεων και την επιτυχία τους στην αγορά εργασίας. Στόχος είναι επίσης η ανάπτυξη του υλικού και τεχνικού εξοπλισμού των δημοτικών σχολείων όσον αφορά τη λειτουργία τους ως κέντρων διά βίου μάθησης και η διάθεσή τους (υποστηριζόμενες αίθουσες διδασκαλίας) στο κοινό και στους παρόχους δια βίου μάθησης σύμφωνα με τον νόμο αριθ. 568/2009 για τη διά βίου μάθηση και την τροποποίηση ορισμένων πράξεων. Το σχέδιο θα υλοποιηθεί για τον εκσυγχρονισμό του υλικού και του τεχνικού εξοπλισμού του βασικού σχολείου όσον αφορά τη λειτουργία του ως κέντρου διά βίου μάθησης και τη διάθεσή του (υποστηριζόμενες αίθουσες διδασκαλίας) στο κοινό και στους παρόχους δια βίου μάθησης σύμφωνα με τον νόμο αριθ. 568/2009 για τη διά βίου μάθηση και την τροποποίηση ορισμένων νόμων. Ως εκ τούτου, η στήριξη της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης θα έχει ως στόχο τον εκσυγχρονισμό και την ανακατασκευή των επαγγελματικών αιθουσών στο πλαίσιο του IROP και του παρόντος σχεδίου έργου, και συγκεκριμένα: μια φυσική αίθουσα διδασκαλίας με χωρητικότητα 30 μαθητών, μια βιολογική/χημική επαγγελματική τάξη χωρητικότητας 30 μαθητών, μια πολυτεχνική αίθουσα διδασκαλίας με χωρητικότητα 16 μαθητών. Οι χώροι εργασίας των πλήρως εξοπλισμένων εκπαιδευτικών θα αποτελούν μέρος των αιθουσών διδασκαλίας. Οι στόχοι θα επιτευχθούν με την υλοποίηση τεσσάρων κύριων δραστηριοτήτων: projektu:Zriadenie Φυσική στην τάξη για το δημοτικό σχολείο Hrnčiarska 1 Zvolen, δημιουργία αίθουσας βιοχημείας για το Δημοτικό Σχολείο Hrnčiarska 1 Zvolen, Ίδρυση πολυτεχνικών αιθουσών για δημοτικά σχολεία Hrnčiarska 1 Zvolen, Εφαρμογή οικοδομικών τροποποιήσεων και υποστήριξης aktivitami:Informovanie και CommunicationProject Management Αναπτυγμένος γενικός στόχος του έργου, σε σχέση με τον ειδικό στόχο που αντιστοιχεί στον σχετικό άξονα προτεραιότητας «Βελτίωση των βασικών ικανοτήτων των μαθητών της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης» και με τον παγκόσμιο στόχο του IROP, καθώς και τον επιλεγμένο θεματικό στόχο της πρόσκλησης υποβολής προτάσεων και της επενδυτικής προτεραιότητας. Ο τόπος υλοποίησης του έργου είναι: Δημοτικό σχολείο, με έδρα: Αγγειοπλαστική 2119/1, 96015 Zvolen, αριθμός μητρώου: 37888412.Η υλοποίηση των δραστηριοτήτων του έργου θα συμπληρωθεί με τους καθορισμένους μετρήσιμους δείκτες projektu:P0069 Ικανότητα της υποστηριζόμενης σχολικής υποδομής των δημοτικών σχολείων P0321 Αριθμός υποστηριζόμενων πολυτεχνικών αιθουσών P0322 Αριθμός υποστηριζόμενων αιθουσών φυσικής... (Greek)
4 August 2022
0 references
Hankkeen päätavoitteena on parantaa ammatillisen koulutuksen laatua nykyaikaistamalla ja varustamalla peruskoulun ammatilliset luokat. Hankkeen päätavoite liittyy erityistavoitteeseen 2.2.2 – Peruskoululaisten avaintaitojen parantaminen, toimintalinja 2 – Tehokkaiden ja laadukkaampien julkisten palvelujen saatavuuden helpottaminen sekä IROP-ohjelman maailmanlaajuinen tavoite, joka on: edistää elämänlaadun parantamista ja varmistaa sellaisten julkisten palvelujen kestävä tarjonta, jotka vaikuttavat alueiden, kaupunkien ja kuntien tasapainoiseen ja kestävään aluekehitykseen sekä taloudelliseen, alueelliseen ja sosiaaliseen yhteenkuuluvuuteen. Hankkeen päätavoite liittyy myös temaattiseen tavoitteeseen 10 – Investoiminen koulutukseen, osaamiseen ja elinikäiseen oppimiseen. Temaattinen tavoite 10, jonka tavoitteena on kehittää koulutusta kussakin vaiheessa (esi-, perus-, keski- ja elinikäinen oppiminen). Tuen päätavoitteena on luoda edellytykset laadukkaalle koulutukselle ja siten parantaa väestön elämänlaatua. Temaattisen tavoitteen kohderyhmänä ovat lapset, koulutusprosessissa olevat oppilaat. Samalla hankkeen päätavoite liittyy myös investointiprioriteettiin 2.2: Investoiminen yleissivistävään ja ammatilliseen koulutukseen, osaamiseen ja elinikäiseen oppimiseen kehittämällä koulutusinfrastruktuuria. projektu:obstaranie tieteen luokkahuoneiden (fysikaaliset luokkahuoneet ja biologiset/kemialliset luokkahuoneet) erityistavoitteet), hankkeen moniteknisen luokkahuoneen hankinnat liittyvät läheisesti IROP-tuen odotettuihin tuloksiin, jotka ovat: tieteen luokkahuoneiden teknisten laitteiden parantaminen; moniteknisten luokkahuoneiden teknisten laitteiden parantaminen; IROP-ohjelman puitteissa perusopetuksen tukemisella pyritään rakentamaan ja kunnostamaan ammatillisia luokkahuoneita, laboratorioita, jotka tukevat moniteknistä koulutusta, oppilaiden teknisiä ja tieteellisiä oppiaineita, kielitaitojen kehittämiseen tarkoitettuja kielikursseja sekä tieto- ja viestintätekniikan luokkahuoneita ala-asteen oppilaiden tiedotus- ja viestintätaitojen kehittämiseksi. Olennainen osa tätä on aineellisten ja teknisten välineiden tarjoaminen tuettuja esineitä varten, jotta voidaan parantaa oppilaiden suorituskykyä sekä kansainvälisellä että kansallisella tasolla hankitun tiedon ja heidän menestymisensä työmarkkinoilla. Tavoitteena on myös kehittää peruskoulujen aineellisia ja teknisiä välineitä niiden toimiessa elinikäisen oppimisen keskuksina ja saattaa ne (tuetut luokkahuoneet) yleisön ja elinikäisen oppimisen tarjoajien saataville elinikäisestä oppimisesta ja tiettyjen lakien muuttamisesta annetun lain 568/2009 mukaisesti. Hanke toteutetaan peruskoulun materiaali- ja teknisten laitteiden nykyaikaistamiseksi elinikäisen oppimisen keskuksena ja sen saattamiseksi yleisön ja elinikäisen oppimisen tarjoajien saataville elinikäisestä oppimisesta ja tiettyjen lakien muuttamisesta annetun lain N:o 568/2009 mukaisesti. Alemman perusasteen koulutuksen tukemisella pyritään näin ollen nykyaikaistamaan ja kunnostamaan ammatillisia luokkahuoneita IROP:n ja tämän hankesuunnitelman puitteissa. Näitä ovat fyysinen luokkahuone, jossa on 30 oppilasta, biologinen/kemiallinen luokkahuone, jossa on 30 oppilasta, ja ammattikorkeakoulu, jossa on 16 oppilasta. Täysin varustetut opettajan työpaikat ovat osa luokkahuoneita. Tavoitteet saavutetaan toteuttamalla neljä pääasiallista toimea: projektu:Zriadenie luokkafysiikka peruskoulun Hrnčiarska 1 Zvolenille, biokemian luokkahuoneen perustaminen ala-asteelle Hrnčiarska 1 Zvolen, peruskoulun peruskoulujen moniteknisten luokkahuoneiden perustaminen Hrnčiarska 1 Zvolen, rakennusmuutosten toteuttaminen ja tuki aktivitami:Informovanie ja viestintäProjektin hallinta Kehitettiin hankkeen kokonaistavoite, joka liittyy erityistavoitteeseen, joka vastaa asiaankuuluvaa toimintalinjaa ”peruskoululaisten avaintaitojen parantaminen” ja IROP:n maailmanlaajuista tavoitetta sekä ehdotuspyynnön ja investointiprioriteetin valittua temaattista tavoitetta. Hankkeen toteutuspaikka on: Ala-asteen koulu, jonka kotipaikka on: Keramiikka 2119/1, 96015 Zvolen, rekisterinumero: 37888412. Hankkeen toimien toteuttaminen täytetään määritellyillä mitattavissa olevilla indikaattoreilla projektu:P0069 Ala-asteen koulujen tuetun kouluinfrastruktuurin kapasiteettiP0321 Tuettujen ammattikorkeakoulujen luokkahuoneiden lukumääräP0322 Tuettujen luonnontieteiden luokkahuoneiden lukumääräP0327 Tuettujen peruskoulujen lukumäärä Esitetty hanke on Banskobystrickýn alueen alueellisen yhdennetyn alueellisen strategian 2014–2020 ja erityisesti investointiprioriteetin nro mukainen. (Finnish)
4 August 2022
0 references
Głównym celem projektu jest poprawa jakości kształcenia zawodowego poprzez modernizację i wyposażenie klas zawodowych w szkole podstawowej. Głównym celem projektu jest cel szczegółowy 2.2.2 – Poprawa kompetencji kluczowych uczniów szkół podstawowych, oś priorytetowa 2 – Łatwy dostęp do efektywnych i lepszej jakości usług publicznych, a także globalny cel ZPORR, którym jest: przyczynianie się do poprawy jakości życia i zapewnienie zrównoważonego świadczenia usług publicznych mających wpływ na zrównoważony i zrównoważony rozwój terytorialny, spójność gospodarczą, terytorialną i społeczną regionów, miast i gmin. Główny cel projektu jest również związany z celem tematycznym nr 10 – Inwestowanie w edukację, umiejętności i uczenie się przez całe życie. Cel tematyczny 10, mający na celu rozwój edukacji na każdym etapie (uczenie się przedszkolne, podstawowe, średnie i przez całe życie). Głównym celem wsparcia jest stworzenie warunków dla wysokiej jakości edukacji, a tym samym poprawa jakości życia ludności. Grupą docelową celu tematycznego są dzieci, uczniowie w procesie edukacji. Jednocześnie główny cel projektu wiąże się również z priorytetem inwestycyjnym 2.2: Inwestowanie w kształcenie, szkolenie i szkolenie, umiejętności i uczenie się przez całe życie poprzez rozwój infrastruktury edukacyjnej i szkoleniowej. Szczególne cele projektu:obstaranie klas nauki (fizyczna sala lekcyjna oraz klasa biologiczna/chemiczna), zamówienia na politechniczne cele szczegółowe projektu będą ściśle związane z odpowiednimi oczekiwanymi wynikami wsparcia ZPORR, które są: poprawa wyposażenia technicznego sal lekcyjnych; poprawa wyposażenia technicznego sal politechnicznych; W ramach ZPORR wsparcie edukacji podstawowej ma na celu budowanie i rekonstrukcję profesjonalnych sal lekcyjnych, laboratoriów wspierających kształcenie politechniczne, dyscyplin technicznych i naukowych uczniów, zajęć językowych dla rozwoju umiejętności językowych oraz klas ICT dla rozwoju umiejętności informacyjnych i komunikacyjnych uczniów szkół podstawowych. Istotną częścią tych działań jest zapewnienie materiałów i wyposażenia technicznego dla obiektów objętych wsparciem w celu poprawy wyników uczniów zarówno w międzynarodowym, jak i krajowym pomiarze zdobytej wiedzy i ich sukcesu na rynku pracy. Celem jest również rozwój wyposażenia materialnego i technicznego szkół podstawowych pod względem ich funkcji jako ośrodków uczenia się przez całe życie oraz udostępnienie ich społeczeństwu oraz organizatorom uczenia się przez całe życie zgodnie z ustawą nr 568/2009 o uczeniu się przez całe życie i zmieniającą niektóre akty. Projekt zostanie zrealizowany w celu modernizacji materiałów i wyposażenia technicznego szkoły podstawowej pod kątem jej funkcji jako centrum uczenia się przez całe życie oraz udostępnienia go (obsługiwanych klas) społeczeństwu i organizatorom uczenia się przez całe życie zgodnie z ustawą nr 568/2009 o uczeniu się przez całe życie oraz o zmianie niektórych ustaw. Wsparcie dla szkolnictwa podstawowego będzie zatem miało na celu modernizację i odtworzenie profesjonalnych sal lekcyjnych w ramach ZPORR i obecnego planu projektu, a mianowicie: klasa fizyczna o pojemności 30 uczniów, biologiczna/chemiczna klasa profesjonalna o pojemności 30 uczniów, sala politechniczna o pojemności 16 uczniów. W pełni wyposażone miejsca pracy nauczyciela będą częścią klas. Cele zostaną osiągnięte poprzez realizację czterech głównych działań: projektu:Zriadenie fizyka w klasie dla szkoły podstawowej Hrnčiarska 1 Zvolen, Utworzenie klasy biochemicznej dla Szkoły Podstawowej Hrnčiarska 1 Zvolen, Ustanowienie sal politechnicznych dla szkół podstawowych Hrnčiarska 1 Zvolen, Wdrożenie modyfikacji i wsparcia budynków aktivitami:Informovanie oraz komunikacjaProject ManagementOpracowany ogólny cel projektu, związany z celem szczegółowym odpowiadającym odpowiedniej osi priorytetowej „Poprawa kluczowych kompetencji uczniów szkół podstawowych” oraz do globalnego celu IROP, jak również wybranego celu tematycznego zaproszenia i priorytetu inwestycyjnego. Miejscem realizacji projektu jest: Szkoła podstawowa, z siedzibą: Ceramika 2119/1, 96015 Zvolen, numer rejestracyjny: 37888412.Realizacja działań projektu zostanie wypełniona określonymi wymiernymi wskaźnikami projektu:P0069 Możliwości wspieranej infrastruktury szkolnej szkół podstawowychP0321 Liczba wspieranych sal politechnicznychP0322 Liczba wspieranych klas nauk przyrodniczychP0327 Liczba wspieranych szkół podstawowych Przedstawiony projekt jest zgodny z Regionalną Zintegrowaną Strategią Terytorialną Regionu Banskobystrický na lata 2014-2020, a w szczególności z Priorytetem inwestycyjnym nr. (Polish)
4 August 2022
0 references
A projekt fő célkitűzése a szakképzés minőségének javítása az általános iskolai szakoktatás korszerűsítése és felszerelése révén. A projekt fő célkitűzése a 2.2.2. egyedi célkitűzéshez (Az általános iskolai tanulók kulcskompetenciáinak javítása), a 2. prioritási tengelyhez – A hatékony és jobb minőségű közszolgáltatásokhoz való könnyebb hozzáférés, valamint az IROP globális célkitűzéséhez kapcsolódik, amely a következő: hozzájárulás az életminőség javításához és a közszolgáltatások fenntartható nyújtásának biztosításához, ami hatással van a kiegyensúlyozott és fenntartható területi fejlődésre, valamint a régiók, városok és települések gazdasági, területi és társadalmi kohéziójára. A projekt fő célkitűzése az 10. tematikus célkitűzéshez (Beruházás az oktatásba, a készségekbe és az egész életen át tartó tanulásba) is kapcsolódik. Tematikus célkitűzés, amelynek célja az oktatás fejlesztése az egyes szakaszokban (az iskolaelőkészítő, az alapfokú, a középfokú és az egész életen át tartó tanulás). A támogatás fő célja a minőségi oktatás feltételeinek megteremtése és ezáltal a lakosság életminőségének javítása. A tematikus célkitűzés célcsoportja a gyermekek, az oktatás folyamatában részt vevő tanulók. Ugyanakkor a projekt fő célkitűzése a 2.2. beruházási prioritáshoz is kapcsolódik: Beruházás az oktatásba, képzésbe és képzésbe, készségekbe és az egész életen át tartó tanulásba az oktatási és képzési infrastruktúra fejlesztése révén. A projektu:obstaranie tudományos tantermek (fizikai tantermek és biológiai/kémiai tantermek) konkrét célkitűzései szorosan kapcsolódnak az IROP-támogatás várható eredményeihez, amelyek a következők: a tudományos tantermek műszaki felszerelésének javítása;a politechnikai tantermek műszaki felszerelésének javítása; Az IROP keretében az alapfokú oktatás támogatása a szakmai tantermek, a politechnikai oktatást támogató laboratóriumok, a tanulók műszaki és tudományos tudományágai, a nyelvi készségek fejlesztését szolgáló nyelvórák, valamint az általános iskolai tanulók információs és kommunikációs készségeinek fejlesztésére szolgáló IKT tantermek építésére és rekonstrukciójára irányul. Ennek lényeges része a támogatott tárgyak anyagi és műszaki felszerelésének biztosítása annak érdekében, hogy javuljon a tanulók teljesítménye a megszerzett ismeretek nemzetközi és nemzeti mérése és munkaerő-piaci sikere terén. A cél továbbá az általános iskolák anyagi és technikai felszerelésének fejlesztése az egész életen át tartó tanulás központjaiként betöltött szerepük tekintetében, valamint az, hogy az egész életen át tartó tanulásról és egyes törvények módosításáról szóló 568/2009. sz. törvénnyel összhangban az egész életen át tartó tanulásról szóló 568/2009. sz. törvénynek megfelelően a nyilvánosság és az egész életen át tartó tanulást nyújtók rendelkezésére bocsássák azokat (támogatott tantermeket). A projekt célja, hogy az egész életen át tartó tanulásról és egyes törvények módosításáról szóló 568/2009. sz. törvénynek megfelelően modernizálja az alapiskola anyagait és műszaki eszközeit az egész életen át tartó tanulás központjaként betöltött funkciója tekintetében, és azt (támogatott tantermeket) a nyilvánosság és az egész életen át tartó tanulást nyújtók rendelkezésére bocsássa. Az alapfokú oktatás támogatásának célja ezért a szakmai tantermek korszerűsítése és rekonstrukciója az IROP és a jelenlegi projektterv keretében, nevezetesen: egy 30 tanulóból álló fizikai tanterem, egy 30 tanulóból álló biológiai/kémiai szakmai tanterem, egy 16 tanulóból álló politechnikai tanterem. A teljesen felszerelt tanári munkahelyek az osztálytermek részét fogják képezni. A célkitűzések négy fő tevékenység végrehajtásával érhetők el: projektu:Zriadenie általános iskolai tantermi fizika Hrnčiarska 1 Zvolen, A biokémia tantermének létrehozása az Általános Iskola Hrnčiarska 1 Zvolen számára, Politechnikai tantermek létrehozása általános iskolák számára Hrnčiarska 1 Zvolen, Az épületmódosítások végrehajtása és támogatása aktivitami:Informovanie és KommunikációProject ManagementA projekt általános célkitűzése a projekt átfogó célkitűzése, amely az „Általános iskolai tanulók kulcskompetenciáinak javítása” prioritási tengelyhez és az IROP globális célkitűzéséhez, valamint a felhívás és a beruházási prioritás kiválasztott tematikus célkitűzéséhez kapcsolódik. A projekt végrehajtásának helye: Általános iskola, székhelye: Kerámia 2119/1, 96015 Zvolen, nyilvántartási szám: 37888412.A projekt tevékenységeinek végrehajtása a meghatározott mérhető mutatókkal egészül ki projektu:P0069 Az általános iskolák támogatott iskolai infrastruktúrájának kapacitásaP0321 Támogatott politechnikai tantermek számaP0322 Támogatott természettudományi tantermek számaP0327 Támogatott általános iskolák száma A benyújtott projekt összhangban van a Banskobystrický régió 2014–2020-as regionális integrált területi stratégiájával és különösen a beruházási prioritással. (Hungarian)
4 August 2022
0 references
Hlavním cílem projektu je zlepšit kvalitu odborného vzdělávání modernizací a vybavením odborných tříd na základních školách. Hlavním cílem projektu je specifický cíl 2.2.2 – Zlepšení klíčových kompetencí žáků základních škol, prioritní osa 2 – Lepší přístup k efektivním a kvalitnějším veřejným službám, jakož i globální cíl IROP, kterým je: přispívat ke zlepšování kvality života a zajišťovat udržitelné poskytování veřejných služeb, které ovlivňují vyvážený a udržitelný územní rozvoj, hospodářskou, územní a sociální soudržnost regionů, měst a obcí. Hlavním cílem projektu je rovněž tematický cíl 10 – Investice do vzdělávání, dovedností a celoživotního učení. Tematický cíl 10 zaměřený na rozvoj vzdělávání v každé fázi (preprimární, primární, středoškolské a celoživotní učení). Hlavním cílem podpory je vytvořit podmínky pro kvalitní vzdělávání a tím zlepšit kvalitu života obyvatelstva. Cílovou skupinou tematického cíle jsou děti, žáci v procesu vzdělávání. Hlavní cíl projektu je zároveň spojen s investiční prioritou 2.2: Investice do vzdělávání, odborné přípravy a odborné přípravy, dovedností a celoživotního učení prostřednictvím rozvoje vzdělávací infrastruktury a infrastruktury odborné přípravy.Specifické cíle projektu:obstaranie učebny vědy (fyzická třída a biologická/chemická učebna), zadávání zakázek na polytechnickou učebnu Specifické cíle projektu budou úzce souviset s příslušnými očekávanými výsledky podpory IROP, které jsou: zlepšení technického vybavení vědeckých učeben;zlepšení technického vybavení polytechnických učeben; V rámci IROP je podpora základního vzdělávání zaměřena na budování a rekonstrukci odborných tříd, laboratoří podporujících polytechnické vzdělávání, technických a vědeckých oborů žáků, jazykových tříd pro rozvoj jazykových dovedností a ICT učebny pro rozvoj informačních a komunikačních dovedností žáků základních škol. Zásadní součástí je poskytování materiálního a technického vybavení pro podporované předměty s cílem zlepšit výkon žáků v mezinárodním i národním měření získaných znalostí a jejich úspěch na trhu práce. Cílem je také vyvinout materiální a technické vybavení základních škol z hlediska jejich funkce center celoživotního učení a zpřístupnit je veřejnosti a poskytovatelům celoživotního učení (podporované třídy) v souladu se zákonem č. 568/2009 Sb., o celoživotním učení a o změně některých zákonů. Projekt bude realizován za účelem modernizace materiálního a technického vybavení základní školy z hlediska její funkce střediska celoživotního učení a jeho zpřístupnění (podporované učebny) veřejnosti a poskytovatelům celoživotního učení v souladu se zákonem č. 568/2009 Sb., o celoživotním učení a o změně některých zákonů. Podpora základního vzdělávání bude proto zaměřena na modernizaci a rekonstrukci odborných tříd v rámci IROP a současného plánu projektu, konkrétně: fyzická učebna s kapacitou 30 žáků, biologická/chemická odborná učebna s kapacitou 30 žáků, polytechnická učebna s kapacitou 16 žáků. Součástí učebny budou plně vybavená učitelská pracoviště. Cílů bude dosaženo prováděním čtyř hlavních činností: projektu:Zriadenie Fyzika učebny pro základní školu Hrnčiarska 1 Zvolen, Založení učebny biochemie pro Základní školu Hrnčiarska 1 Zvolen, Založení polytechnických učeben pro základní školy Hrnčiarska 1 Zvolen, Provádění stavebních úprav a podpory aktivitami:Informovanie a komunikaceProjektový management Rozvinul celkový cíl projektu týkající se specifického cíle odpovídajícího příslušné prioritní ose „Zlepšení klíčových kompetencí žáků základních škol“ a s globálním cílem IROP, jakož i vybraným tematickým cílem výzvy a investiční priority. Místem realizace projektu je: Základní škola se sídlem: Keramika 2119/1, 96015 Zvolen, registrační číslo: 37888412.Provádění činností projektu bude doplněno specifikovanými měřitelnými ukazateli projektu:P0069 Kapacita podporované školní infrastruktury základních školP0321 Počet podporovaných polytechnických učebenP0322 Počet podporovaných učebnic přírodních vědP0327 Počet podporovaných základních škol Předkládaný projekt je v souladu s Regionální integrovanou územní strategií Banskobystrického kraje na období 2014–2020 a konkrétně s investiční prioritou č. (Czech)
4 August 2022
0 references
Projekta galvenais mērķis ir uzlabot profesionālās izglītības kvalitāti, modernizējot un aprīkojot profesionālās nodarbības pamatskolā. Projekta galvenais mērķis ir saistīts ar 2.2.2. konkrēto mērķi — pamatskolas pamatprasmju uzlabošana, 2. prioritārais virziens — Vieglāka piekļuve efektīviem un kvalitatīvākiem sabiedriskajiem pakalpojumiem, kā arī globālais IROP mērķis, kas ir: palīdzēt uzlabot dzīves kvalitāti un nodrošināt ilgtspējīgu sabiedrisko pakalpojumu sniegšanu, kas ietekmē līdzsvarotu un ilgtspējīgu teritoriālo attīstību, ekonomisko, teritoriālo un sociālo kohēziju reģionos, pilsētās un pašvaldībās. Projekta galvenais mērķis ir saistīts arī ar 10. tematisko mērķi “Ieguldījums izglītībā, prasmēs un mūžizglītībā”. Tematiskais mērķis Nr. 10, kura mērķis ir attīstīt izglītību katrā posmā (pirmsskolas izglītība, pamatizglītība, vidējā izglītība un mūžizglītība). Atbalsta galvenais mērķis ir radīt apstākļus kvalitatīvai izglītībai un tādējādi uzlabot iedzīvotāju dzīves kvalitāti. Tematiskā mērķa mērķa grupa ir bērni, skolēni izglītības procesā. Tajā pašā laikā projekta galvenais mērķis ir saistīts arī ar 2.2. investīciju prioritāti: Ieguldījumi izglītībā, apmācībā un apmācībā, prasmēs un mūžizglītībā, attīstot izglītības un apmācības infrastruktūru. Speciālie mērķi projektu:obstaranie zinātnes klasēs (fiziskajā klasē un bioloģiskajā/ķīmiskajā klasē), politehniskās klases iepirkumi Īpašie projekta mērķi būs cieši saistīti ar attiecīgajiem gaidāmajiem IROP atbalsta rezultātiem, kas ir: zinātnes klašu tehniskā aprīkojuma uzlabošana; politehnisko klašu tehniskā aprīkojuma uzlabošana; IROP ietvaros atbalsts pamatizglītībai ir paredzēts, lai izveidotu un rekonstruētu profesionālās klases, laboratorijas, kas atbalsta politehnisko izglītību, skolēnu tehniskās un zinātniskās disciplīnas, valodu nodarbības valodu prasmju attīstībai un IKT klases pamatskolas skolēnu informācijas un komunikācijas prasmju attīstīšanai. Būtiska daļa no tā ir materiālā un tehniskā aprīkojuma nodrošināšana atbalstītajiem objektiem, lai uzlabotu skolēnu sniegumu gan starptautiskā, gan nacionālā līmenī, novērtējot iegūtās zināšanas un panākumus darba tirgū. Mērķis ir arī attīstīt pamatskolas materiālo un tehnisko aprīkojumu, ņemot vērā to kā mūžizglītības centru funkcijas, un darīt tās pieejamas (atbalstītas klases) sabiedrībai un mūžizglītības sniedzējiem saskaņā ar Likumu Nr. 568/2009 par mūžizglītību un dažu tiesību aktu grozīšanu. Projekts tiks īstenots, lai modernizētu pamatskolas materiālo un tehnisko aprīkojumu, ņemot vērā tās kā mūžizglītības centra funkciju un darot to pieejamu (atbalstītas klases) sabiedrībai un mūžizglītības sniedzējiem saskaņā ar Likumu Nr. 568/2009 par mūžizglītību un dažu tiesību aktu grozīšanu. Tādēļ atbalsts pamatizglītībai būs vērsts uz profesionālo klašu modernizāciju un rekonstruēšanu IROP un pašreizējā projekta plāna ietvaros, proti: fiziska klase ar 30 skolēniem, bioloģiskā/ķīmiskā profesionālā klase ar 30 skolēniem, politehniskā klase ar 16 skolēniem. Pedagoga darba vietas ar pilnu aprīkojumu būs daļa no klasēm. Mērķi tiks sasniegti, īstenojot četras galvenās darbības: projektu:Zriadenie Klases fizika pamatskolai Hrnčiarska 1 Zvolen, bioķīmijas klases izveide pamatskolai Hrnčiarska 1 Zvolen, politehnisko klašu izveide pamatskolām Hrnčiarska 1 Zvolen, Ēku pārveidošanas un atbalsta īstenošana aktivitami:Informovanie un komunikācijaProjektu vadība Izstrādāts projekta vispārējais mērķis, kas saistīts ar konkrēto mērķi, kas atbilst attiecīgajam prioritārajam virzienam “Pamatskolēnu pamatprasmju uzlabošana” un IROP globālajam mērķim, kā arī izvēlētajam uzaicinājuma un investīciju prioritātes tematiskajam mērķim. Projekta īstenošanas vieta ir: Pamatskola, kuras mītne: Keramika 2119/1, 96015 Zvolen, reģistrācijas numurs: 37888412.Projekta aktivitāšu īstenošana tiks papildināta ar noteiktiem izmērāmiem rādītājiem projektu:P0069 Pamatskolu atbalstītās infrastruktūras kapacitāteP0321 Atbalstīto politehnisko klašu skaitsP0322 Atbalstīto dabas zinātņu klašu skaitsP0327Atbalstīto pamatskolu skaitsP0327 Iesniegtais projekts ir saskaņā ar Banskobystrický reģiona reģionālo integrēto teritoriālo stratēģiju 2014.-2020. gadam un jo īpaši ar investīciju prioritāti Nr. (Latvian)
4 August 2022
0 references
Baineann príomhchuspóir an tionscadail le cuspóir sonrach 2.2.2 — Príomhinniúlachtaí daltaí bunscoile a fheabhsú, ais tosaíochta 2 — Rochtain níos éasca ar sheirbhísí poiblí atá éifeachtúil agus ar chaighdeán níos fearr chomh maith le sprioc dhomhanda IROP, is é sin: rannchuidiú le feabhas a chur ar cháilíocht na beatha agus soláthar inbhuanaithe seirbhísí poiblí a áirithiú a dhéanann difear d’fhorbairt chríochach chothrom inbhuanaithe agus do chomhtháthú eacnamaíoch, críochach agus sóisialta na réigiún, na gcathracha agus na mbardas. Baineann príomhchuspóir an tionscadail freisin le cuspóir téamach 10 — Infheistiú san oideachas, i scileanna agus san fhoghlaim ar feadh an tsaoil. Cuspóir Téamach 10, atá dírithe ar oideachas a fhorbairt ag gach céim (foghlaim réamh-bhunscoile, bunscoile, meánscoile agus ar feadh an tsaoil). Is é príomhchuspóir na tacaíochta na dálaí a chruthú le haghaidh oideachas ar ardchaighdeán agus, ar an gcaoi sin, caighdeán maireachtála an daonra a fheabhsú. Is é spriocghrúpa an chuspóra théamaigh ná leanaí, daltaí atá i mbun an oideachais. Ag an am céanna, tá príomhchuspóir an tionscadail nasctha le tosaíocht infheistíochta 2.2 freisin: Infheistiú in oideachas, in oiliúint agus in oiliúint, i scileanna agus i bhfoghlaim ar feadh an tsaoil trí bhonneagar oideachais agus oiliúna a fhorbairt.Cuspóirí sonracha na projektu:obstaranie eolaíochta (seomra ranga fisiciúil agus seomra ranga bitheolaíoch/ceimiceach), seomra ranga polaiteicniúil a sholáthar Beidh dlúthbhaint ag cuspóirí sonracha an tionscadail leis na torthaí ábhartha a bhfuiltear ag súil leo ó thacaíocht IROP, eadhon: trealamh teicniúil seomraí ranga eolaíochta a fheabhsú; trealamh teicniúil seomraí ranga polaiteicniúla a fheabhsú; Faoi chuimsiú IROP, tá tacaíocht don bhunoideachas dírithe ar sheomraí ranga gairmiúla a thógáil agus a athchruthú, saotharlanna a thacaíonn le hoideachas polaiteicniúil, disciplíní teicniúla agus eolaíochta na ndaltaí, ranganna teanga chun scileanna teanga a fhorbairt, agus seomraí ranga TFC chun scileanna faisnéise agus cumarsáide daltaí bunscoile a fhorbairt. Cuid riachtanach de seo is ea ábhar agus trealamh teicniúil a chur ar fáil do réada tacaithe d’fhonn feidhmíocht na ndaltaí a fheabhsú i dtomhas idirnáisiúnta agus náisiúnta an eolais a fuarthas agus a rath i margadh an tsaothair. Is é an aidhm freisin trealamh ábhartha agus teicniúil bunscoileanna a fhorbairt ó thaobh a bhfeidhme mar ionaid foghlama ar feadh an tsaoil agus iad a chur ar fáil (seomraí ranga a dtacaítear leo) don phobal agus do sholáthraithe foghlama ar feadh an tsaoil i gcomhréir le hAcht Uimh. 568/2009 maidir le foghlaim ar feadh an tsaoil agus gníomhartha áirithe a leasú. Cuirfear an tionscadal chun feidhme chun ábhar bunúsach agus trealamh teicniúil na scoile a nuachóiriú i dtéarmaí a fheidhme mar lárionad foghlama ar feadh an tsaoil agus é a chur ar fáil (seomraí ranga a fhaigheann tacaíocht) don phobal agus do sholáthraithe foghlama ar feadh an tsaoil i gcomhréir le hAcht Uimh. 568/2009 maidir le foghlaim ar feadh an tsaoil agus lena leasaítear dlíthe áirithe. Dá bhrí sin, beidh tacaíocht don bhunoideachas dírithe ar sheomraí ranga gairmiúla a nuachóiriú agus a athchruthú faoi chuimsiú IROP agus an phlean tionscadail atá ann faoi láthair, eadhon: seomra ranga fisiciúil le cumas 30 dalta, seomra ranga bitheolaíoch/ceimiceach gairmiúil le cumas 30 dalta, seomra ranga polaiteicniúil le cumas 16 dalta. Beidh ionaid oibre lánfheistithe an mhúinteora mar chuid de na seomraí ranga. Bainfear na cuspóirí amach trí cheithre phríomhghníomhaíocht a chur chun feidhme: cur síos: Fisic seomra ranga don bhunscoil Hrnčiarska 1 Zvolen, Bunú seomra ranga bithcheimic don Scoil Elementary Hrnčiarska 1 Zvolen, Bunú seomraí ranga polytechnical do Scoileanna Elementary Hrnčiarska 1 Zvolen, Cur i bhfeidhm modhnuithe tógála agus tacaíocht aktivitami:Informovanie agus cumarsáideBainistíocht Tionscadail a fhorbairt cuspóir foriomlán an tionscadail, a bhaineann leis an gcuspóir sonrach a fhreagraíonn don ais tosaíochta ábhartha “Eochairinniúlachtaí daltaí bunscoile a fheabhsú” agus leis an gcuspóir domhanda IROP chomh maith leis an gcuspóir téamach roghnaithe an ghlao agus na tosaíochta infheistíochta. Is é áit chur i bhfeidhm an tionscadail: An bhunscoil, ina bhfuil a suíomh: Potaireacht 2119/1, 96015 Zvolen, uimhir chlárúcháin: 37888412.Déanfar cur i bhfeidhm ghníomhaíochtaí an tionscadail a líonadh leis na táscairí intomhaiste sonraithe projektu:P0069 Cumas an bhonneagair scoile tacaithe i mbunscoileannaP0321 Líon na seomraí ranga polaiteicnice tacaitheP0322 Líon na seomraí ranga eolaíochta nádúrtha a fhaigheann tacaíochtP0327 Líon na mbunscoileanna tacaithe Tá an tionscadal a cuireadh isteach i gcomhréir le Straitéis Chríochach Comhtháite Réigiúnach Réigiún Banskobystrický do 2014-2020 agus go háirithe le Tosaíocht Infheistíochta uimh. (Irish)
4 August 2022
0 references
Glavni cilj projekta je izboljšati kakovost poklicnega izobraževanja s posodobitvijo in opremljanjem poklicnih razredov v osnovni šoli. Glavni cilj projekta je povezan s specifičnim ciljem 2.2.2 – Izboljšanje ključnih kompetenc osnovnošolcev, prednostno osjo 2 – lažji dostop do učinkovitih in kakovostnih javnih storitev ter globalnim ciljem IROP, ki je: prispevati k izboljšanju kakovosti življenja in zagotoviti trajnostno zagotavljanje javnih storitev, ki vplivajo na uravnotežen in trajnosten teritorialni razvoj, ekonomsko, teritorialno in socialno kohezijo regij, mest in občin. Glavni cilj projekta je povezan tudi s tematskim ciljem 10 – Vlaganje v izobraževanje, znanja in spretnosti ter vseživljenjsko učenje. Tematski cilj 10, namenjen razvoju izobraževanja na vsaki stopnji (predšolsko, osnovno, sekundarno in vseživljenjsko učenje). Glavni cilj podpore je ustvariti pogoje za kakovostno izobraževanje in s tem izboljšati kakovost življenja prebivalstva. Ciljna skupina tematskega cilja so otroci, učenci v procesu izobraževanja. Hkrati je glavni cilj projekta povezan tudi s prednostno naložbo 2.2: Naložbe v izobraževanje, usposabljanje in usposabljanje, spretnosti in vseživljenjsko učenje z razvojem infrastrukture za izobraževanje in usposabljanje.Posebni cilji: projektu:obstaranie znanstvene učilnice (fizična učilnica in biološka/kemična učilnica), naročanje politehničnih učilnic Posebni cilji projekta bodo tesno povezani z ustreznimi pričakovanimi rezultati podpore IROP, ki so: izboljšanje tehnične opreme strokovnih učilnic;izboljšanje tehnične opreme politehničnih učilnic; V okviru IROP je podpora osnovnemu izobraževanju namenjena izgradnji in rekonstrukciji strokovnih učilnic, laboratorijev, ki podpirajo politehniško izobraževanje, tehnične in znanstvene discipline učencev, jezikovnih tečajev za razvoj jezikovnih spretnosti in učilnic IKT za razvoj informacijskih in komunikacijskih spretnosti osnovnošolcev. Bistveni del tega je zagotavljanje materialne in tehnične opreme za podprte predmete z namenom izboljšanja uspešnosti učencev pri mednarodnem in nacionalnem merjenju pridobljenega znanja in njihovega uspeha na trgu dela. Cilj je tudi razviti materialno in tehnično opremo osnovnih šol v smislu njihove vloge kot središča vseživljenjskega učenja ter jih (podprte učilnice) dati na voljo javnosti in ponudnikom vseživljenjskega učenja v skladu z Zakonom št. 568/2009 o vseživljenjskem učenju in spremembi nekaterih aktov. Projekt se bo izvajal za posodobitev materialne in tehnične opreme osnovne šole v smislu njene funkcije centra vseživljenjskega učenja in dajanja na voljo javnosti in ponudnikom vseživljenjskega učenja (podprte učilnice) v skladu z Zakonom št. 568/2009 o vseživljenjskem učenju in spremembi nekaterih zakonov. Podpora osnovnemu izobraževanju bo zato namenjena posodobitvi in obnovi strokovnih učilnic v okviru IROP in sedanjega projektnega načrta, in sicer: fizična učilnica s kapaciteto 30 učencev, strokovna biološka/kemična učilnica s kapaciteto 30 učencev, politehnična učilnica s kapaciteto 16 učencev. Polno opremljena učiteljska delovna mesta bodo del učilnic. Cilji bodo doseženi z izvajanjem štirih glavnih dejavnosti: projektu:Zriadenie Predavalska fizika za osnovno šolo Hrnčiarska 1 Zvolen, Vzpostavitev biokemije za OŠ Hrnčiarska 1 Zvolen, Vzpostavitev politehničnih učilnic za osnovne šole Hrnčiarska 1 Zvolen, Izvajanje gradbenih sprememb in podpore aktivitami:Informovanie ter komunikacijaProjekt ManagementRazvit splošni cilj projekta, povezan s specifičnim ciljem, ki ustreza ustrezni prednostni osi „Izboljšanje ključnih kompetenc osnovnošolcev“ in globalnemu cilju IROP ter izbranemu tematskemu cilju razpisa in prednostne naložbe. Kraj izvajanja projekta je: Osnovna šola s sedežem: Keramika 2119/1, 96015 Zvolen, registrska številka: 37888412.Izvajanje aktivnosti projekta bo izpolnjeno z določenimi merljivimi kazalniki projektu:P0069 Zmogljivost podprte šolske infrastrukture osnovnih šolP0321 Število podprtih politehničnih učilnicP0322 Število podprtih naravoslovnih učilnicP0327 Število podprtih osnovnih šol. Predlagani projekt je v skladu z regionalno celostno teritorialno strategijo regije Banskobystrický za obdobje 2014–2020 in zlasti s prednostno nalogo naložb št. (Slovenian)
4 August 2022
0 references
Основната цел на проекта е да се подобри качеството на професионалното образование чрез модернизиране и оборудване на професионалните класове в началното училище. Основната цел на проекта е свързана с конкретна цел 2.2.2 — Подобряване на ключовите компетентности на учениците в началните училища, приоритетна ос 2 — По-лесен достъп до ефективни и по-качествени обществени услуги, както и глобалната цел на IROP, която е: допринасяне за подобряване на качеството на живот и осигуряване на устойчиво предоставяне на обществени услуги, които засягат балансираното и устойчиво териториално развитие, икономическото, териториалното и социалното сближаване на регионите, градовете и общините. Основната цел на проекта е свързана и с тематична цел 10 — Инвестиране в образованието, уменията и ученето през целия живот. Тематична цел 10, насочена към развитие на образованието на всеки етап (предучилищно, начално, средно образование и учене през целия живот). Основната цел на подкрепата е да се създадат условия за качествено образование и по този начин да се подобри качеството на живот на населението. Целевата група на тематичната цел е деца, ученици в процес на образование. В същото време основната цел на проекта е свързана и с инвестиционен приоритет 2.2: Инвестиране в образование, обучение и обучение, умения и учене през целия живот чрез развитие на инфраструктура за образование и обучение. Специфични цели на projektu:obstaranie научни класни стаи (физическа класна стая и биологична/химична класна стая), възлагане на политехнически класна стая Специфични цели на проекта ще бъдат тясно свързани със съответните очаквани резултати от подкрепата на IROP, които са: подобряване на техническото оборудване на учебните зали; подобряване на техническото оборудване на политехническите класни стаи; В рамките на IROP подкрепата за основното образование е насочена към изграждане и реконструкция на професионални класни стаи, лаборатории, подпомагащи политехническо образование, технически и научни дисциплини на учениците, езикови курсове за развитие на езикови умения и ИКТ класни стаи за развитие на информационни и комуникационни умения на учениците в началните училища. Съществена част от това е предоставянето на материално и техническо оборудване за подкрепяните обекти с цел подобряване на резултатите на учениците както в международен, така и в национален план за измерване на придобитите знания и техния успех на пазара на труда. Целта е също така да се разработи материално и техническо оборудване на началните училища по отношение на тяхната функция като центрове за учене през целия живот и да се осигури достъп до тях (подпомагани класни стаи) за обществеността и доставчиците на обучение през целия живот в съответствие със Закон № 568/2009 за ученето през целия живот и за изменение на някои актове. Проектът ще бъде реализиран с цел модернизиране на материалното и техническото оборудване на основното училище по отношение на неговата функция като център за учене през целия живот и предоставянето му (подпомагани класни стаи) на обществеността и на доставчиците на обучение през целия живот в съответствие със Закон № 568/2009 за ученето през целия живот и за изменение на някои закони. Следователно подкрепата за началното образование ще бъде насочена към модернизиране и реконструкция на професионалните класни стаи в рамките на IROP и настоящия проектен план, а именно: физическа класна стая с капацитет 30 ученици, биологична/химична професионална класна стая с капацитет 30 ученици, политехническа класна стая с капацитет 16 ученици. Напълно оборудваните работни места на учителите ще бъдат част от класните стаи. Целите ще бъдат постигнати чрез изпълнението на четири основни дейности: projektu:Zriadenie физика в класната стая за начално училище „Hrnčiarska 1 Zvolen„, „Създаване на класна стая по биохимия за начално училище“Хрнчиярска 1 Зволен„, „Създаване на политехнически класни стаи за основните училища „Хрнчиярска 1 Зволен“, „Изпълнение на промени в сградите и подкрепа„aktivitami:Informovanie и „Управление на проекти“Разработена обща цел на проекта, свързана с конкретната цел, съответстваща на съответната приоритетна ос „Подобряване на ключовите компетентности на учениците в началните училища“ и с глобалната цел на IROP, както и избраната тематична цел на поканата и инвестиционния приоритет. Мястото на изпълнение на проекта е: Начално училище със седалище: Керамика 2119/1, 96015 Zvolen, регистрационен номер: 37888412.Изпълнението на дейностите по проекта ще бъде изпълнено с посочените измерими показатели projektu:P0069 Капацитет на подкрепяната училищна инфраструктура на началните училищаР0321 Брой подпомогнати политехнически класни стаиР0322 Брой подкрепени класни стаи по природни наукиР0327 Брой подпомогнати начални училища Подаденият проект е в съответствие с Регионалната интегрирана териториална стратегия на регион Банскобистрики за 2014—2020 г. и по-специално с инвестиционен приоритет №. (Bulgarian)
4 August 2022
0 references
L-għan ewlieni tal-proġett huwa li tittejjeb il-kwalità tal-edukazzjoni vokazzjonali billi jiġu modernizzati u mgħammra l-klassijiet vokazzjonali fl-iskola primarja. L-objettiv ewlieni tal-proġett huwa relatat mal-objettiv speċifiku 2.2.2 — It-titjib tal-kompetenzi ewlenin tal-istudenti tal-iskola primarja, l-assi prijoritarju 2 — Aċċess aktar faċli għal servizzi pubbliċi effiċjenti u ta’ kwalità aħjar kif ukoll l-għan globali tal-IROP, li huwa: tikkontribwixxi għat-titjib tal-kwalità tal-ħajja u tiżgura l-forniment sostenibbli tas-servizzi pubbliċi li jaffettwaw l-iżvilupp territorjali bbilanċjat u sostenibbli, il-koeżjoni ekonomika, territorjali u soċjali tar-reġjuni, il-bliet u l-muniċipalitajiet. L-objettiv ewlieni tal-proġett huwa relatat ukoll mal-objettiv tematiku 10 — Investiment fl-edukazzjoni, il-ħiliet u t-tagħlim tul il-ħajja. L-Objettiv Tematiku 10, immirat lejn l-iżvilupp tal-edukazzjoni f’kull stadju (tagħlim ta’ qabel il-primarja, primarja, sekondarja u tul il-ħajja). L-għan ewlieni tal-appoġġ huwa li jinħolqu l-kundizzjonijiet għal edukazzjoni ta’ kwalità u b’hekk tittejjeb il-kwalità tal-ħajja tal-popolazzjoni. Il-grupp fil-mira tal-objettiv tematiku huwa t-tfal, l-istudenti fil-proċess tal-edukazzjoni. Fl-istess ħin, l-objettiv ewlieni tal-proġett huwa marbut ukoll mal-prijorità ta’ investiment 2.2: Investiment fl-edukazzjoni, it-taħriġ u t-taħriġ, il-ħiliet u t-tagħlim tul il-ħajja permezz tal-iżvilupp ta’ infrastruttura edukattiva u ta’ taħriġ.Objettivi speċifiċi ta’ projektu:obstaranie klassijiet tax-xjenza (klassi fiżika u klassi bijoloġika/kimika), l-akkwist ta’ klassi politeknika Objettivi speċifiċi tal-proġett se jkunu relatati mill-qrib mar-riżultati mistennija rilevanti tal-appoġġ IROP, li huma: titjib tat-tagħmir tekniku tal-klassijiet tax-xjenza;titjib tat-tagħmir tekniku tal-klassijiet politekniċi; Fil-qafas tal-IROP, l-appoġġ għall-edukazzjoni bażika huwa mmirat lejn il-bini u r-rikostruzzjoni ta’ klassijiet professjonali, il-laboratorji li jappoġġaw l-edukazzjoni politeknika, id-dixxiplini tekniċi u xjentifiċi tal-istudenti, il-klassijiet tal-lingwa għall-iżvilupp tal-ħiliet lingwistiċi, u l-klassijiet tal-ICT għall-iżvilupp ta’ ħiliet ta’ informazzjoni u komunikazzjoni tal-istudenti tal-iskola primarja. Parti essenzjali minn dan hija l-provvista ta’ materjal u tagħmir tekniku għal oġġetti appoġġjati bil-ħsieb li tittejjeb il-prestazzjoni tal-istudenti kemm fil-kejl internazzjonali kif ukoll nazzjonali tal-għarfien miksub u s-suċċess tagħhom fis-suq tax-xogħol. L-għan huwa wkoll li jiġi żviluppat it-tagħmir materjali u tekniku tal-iskejjel primarji f’termini tal-funzjoni tagħhom bħala ċentri tat-tagħlim tul il-ħajja u li jsiru disponibbli (klassijiet appoġġati) għall-pubbliku u l-fornituri tat-tagħlim tul il-ħajja skont l-Att Nru 568/2009 dwar it-tagħlim tul il-ħajja u li jemenda ċerti atti. Il-proġett se jiġi implimentat biex jimmodernizza l-materjal bażiku tal-iskola u t-tagħmir tekniku f’termini tal-funzjoni tiegħu bħala ċentru tat-tagħlim tul il-ħajja u jagħmilha disponibbli (klassijiet appoġġati) għall-pubbliku u għall-fornituri tat-tagħlim tul il-ħajja skont l-Att Nru 568/2009 dwar it-tagħlim tul il-ħajja u li jemenda ċerti liġijiet. L-appoġġ għall-edukazzjoni primarja għalhekk se jkun immirat lejn l-immodernizzar u r-rikostruzzjoni tal-klassijiet professjonali fil-qafas tal-IROP u l-pjan tal-proġett preżenti, jiġifieri: klassi fiżika b’kapaċità ta’ 30 student, klassi professjonali bijoloġika/kimika b’kapaċità ta’ 30 student, klassi politeknika b’kapaċità ta’ 16-il student. Il-postijiet tax-xogħol tal-għalliema mgħammra bis-sħiħ se jkunu parti mill-klassijiet. L-għanijiet se jintlaħqu permezz tal-implimentazzjoni ta’ erba’ attivitajiet ewlenin: projektu:Zriadenie il-fiżika tal-klassi għall-iskola elementari Hrnčiarska 1 Zvolen, Stabbiliment ta’ klassi bijokimika għall-Iskola Elementari Hrnčiarska 1 Zvolen, Stabbiliment ta’ klassijiet politekniċi għall-Iskejjel Elementari Hrnčiarska 1 Zvolen, Implimentazzjoni ta’ modifiki fil-bini u appoġġ aktivitami:Informovanie u komunikazzjoni Ġestjoni tal-Proġett Żviluppat objettiv ġenerali tal-proġett, relatat mal-objettiv speċifiku li jikkorrispondi mal-assi prijoritarju rilevanti “Titjib tal-kompetenzi ewlenin tal-istudenti tal-iskola primarja” u mal-objettiv globali tal-IROP kif ukoll l-objettiv tematiku magħżul tas-sejħa u l-prijorità ta’ investiment. Il-post tal-implimentazzjoni tal-proġett huwa: Skola primarja, bis-sede tagħha: Fuħħar 2119/1, 96015 Zvolen, numru ta’ reġistrazzjoni: 37888412.L-implimentazzjoni tal-attivitajiet tal-proġett se timtela bl-indikaturi speċifikati li jistgħu jitkejlu projektu:P0069 Kapaċità tal-infrastruttura skolastika appoġġata tal-iskejjel primarjiP0321 Numru ta’ klassijiet politekniċi appoġġatiP0322 Numru ta’ klassijiet tax-xjenza naturali appoġġatiP0327 Numru ta’ skejjel primarji appoġġati Il-proġett sottomess huwa skont l-Istrateġija Territorjali Integrata Reġjonali tar-Reġjun ta’ Banskobys... (Maltese)
4 August 2022
0 references
O principal objetivo do projeto é melhorar a qualidade do ensino profissional através da modernização e do equipamento das classes profissionais no ensino primário. O principal objetivo do projeto está relacionado com o objetivo específico 2.2.2 — Melhorar as competências essenciais dos alunos do ensino primário, eixo prioritário 2 — Facilidade de acesso a serviços públicos eficientes e de melhor qualidade, bem como o objetivo global do IROP, que é: contribuir para melhorar a qualidade de vida e assegurar a prestação sustentável de serviços públicos que afetem o desenvolvimento territorial equilibrado e sustentável e a coesão económica, territorial e social das regiões, cidades e municípios. O principal objetivo do projeto está também relacionado com o objetivo temático 10 — Investir na educação, nas competências e na aprendizagem ao longo da vida. Objetivo temático n.º 10, destinado a desenvolver a educação em cada fase (aprendizagem pré-primária, primária, secundária e ao longo da vida). O principal objetivo do apoio é criar as condições para uma educação de qualidade e, assim, melhorar a qualidade de vida da população. O grupo-alvo do objetivo temático são as crianças, alunos em processo de educação. Ao mesmo tempo, o principal objetivo do projeto está também ligado à prioridade de investimento 2.2: Investir na educação, formação e formação, competências e aprendizagem ao longo da vida através do desenvolvimento de infraestruturas educativas e de formação. Objetivos específicos de projektu:obstaranie salas de aula científicas (sala de aula física e sala de aula biológica/química), a aquisição de uma sala de aula politécnica Os objetivos específicos do projeto estarão estreitamente relacionados com os resultados pertinentes esperados do apoio do IROP, que são: melhoria do equipamento técnico das salas de aula de ciências; melhoria do equipamento técnico das salas de aula politécnicas; No âmbito do IROP, o apoio ao ensino básico destina-se a construir e reconstruir salas de aula profissionais, laboratórios de apoio à educação politécnica, disciplinas técnicas e científicas dos alunos, aulas de línguas para o desenvolvimento de competências linguísticas e salas de aula de TIC para o desenvolvimento de competências de informação e comunicação dos alunos do ensino primário. Uma parte essencial deste processo é o fornecimento de material e equipamento técnico para objetos apoiados, com vista a melhorar o desempenho dos alunos na medição, tanto internacional como nacional, dos conhecimentos adquiridos e do seu sucesso no mercado de trabalho. O objetivo é também desenvolver o equipamento material e técnico das escolas primárias em termos da sua função de centros de aprendizagem ao longo da vida e disponibilizá-los (as salas de aula apoiadas) ao público e aos prestadores de aprendizagem ao longo da vida, em conformidade com a Lei n.º 568/2009 relativa à aprendizagem ao longo da vida e que altera determinados atos. O projeto será implementado para modernizar o equipamento material e técnico da escola de base em termos da sua função de centro de aprendizagem ao longo da vida e disponibilizá-lo (as salas de aula apoiadas) ao público e aos prestadores de aprendizagem ao longo da vida, em conformidade com a Lei n.º 568/2009 relativa à aprendizagem ao longo da vida e que altera determinadas leis. O apoio ao ensino primário destinar-se-á, por conseguinte, à modernização e reconstrução das salas de aula profissionais no âmbito do IROP e do presente plano de projeto, nomeadamente: uma sala de aula física com capacidade para 30 alunos, uma sala de aula profissional biológica/química com capacidade para 30 alunos, uma sala de aula politécnica com capacidade para 16 alunos. Os locais de trabalho de professores equipados farão parte das salas de aula. Os objetivos serão alcançados através da execução de quatro atividades principais: projektu:Zriadenie física em sala de aula para o ensino fundamental Hrnčiarska 1 Zvolen, Estabelecimento de uma sala de aula de bioquímica para o ensino básico Hrnčiarska 1 Zvolen, Estabelecimento de salas de aula politécnicas para escolas elementares Hrnčiarska 1 Zvolen, Implementação de alterações e apoio de edifícios aktivitami:Informovanie e comunicaçãoGestão de projetosDesenvolvido objetivo global do projeto, relacionado com o objetivo específico correspondente ao eixo prioritário relevante «Melhorar as competências essenciais dos alunos do ensino primário» e com o objetivo global do IROP, bem como o objetivo temático selecionado da prioridade do convite e do investimento. O local de execução do projeto é o seguinte: Escola primária, com sede: Cerâmica 2119/1, 96015 Zvolen, número de registo: 37888412.A execução das atividades do projeto será preenchida com os indicadores mensuráveis especificados projektu:P0069 Capacidade da infraestrutura escolar apoiada das escolas primáriasP0321 Número de salas de aula politécnicas apoiadasP0322 Número de salas de aula de ciências naturais apoiadasP032... (Portuguese)
4 August 2022
0 references
Hovedformålet med projektet er at forbedre kvaliteten af erhvervsuddannelserne ved at modernisere og udstyre erhvervsfaglige klasser i grundskolen. Hovedmålet med projektet er relateret til det specifikke mål 2.2.2 — Forbedring af nøglekompetencer hos grundskoleelever, prioritetsakse 2 — lettere adgang til effektive offentlige tjenester af bedre kvalitet samt det globale IROP-mål, som er: bidrage til at forbedre livskvaliteten og sikre en bæredygtig levering af offentlige tjenesteydelser, der påvirker en afbalanceret og bæredygtig territorial udvikling, økonomisk, territorial og social samhørighed i regioner, byer og kommuner. Hovedformålet med projektet er også relateret til det tematiske mål 10 — Investering i uddannelse, færdigheder og livslang læring. Tematisk mål nr. 10, der tager sigte på at udvikle uddannelse på hvert trin (førskole-, primær-, sekundær- og livslang læring). Hovedformålet med støtten er at skabe betingelserne for kvalitetsuddannelse og dermed forbedre befolkningens livskvalitet. Målgruppen for det tematiske mål er børn, elever under uddannelse. Samtidig er hovedformålet med projektet også knyttet til investeringsprioritet 2.2: Investering i uddannelse, erhvervsuddannelse, færdigheder og livslang læring gennem udvikling af uddannelsesinfrastruktur.Specifikke mål for projektu:obstaranie videnskabsklasselokaler (fysisk klasseværelse og biologisk/kemisk klasseværelse), indkøb af et polyteknisk klasseværelse Specifikke mål for projektet vil være tæt forbundet med de relevante forventede resultater af IROP-støtten, som er: forbedring af det tekniske udstyr i naturvidenskabelige klasseværelser;forbedring af teknisk udstyr i polytekniske klasseværelser; Inden for rammerne af IROP har støtte til grunduddannelse til formål at opbygge og rekonstruere professionelle klasseværelser, laboratorier, der støtter polyteknisk uddannelse, tekniske og videnskabelige discipliner for elever, sprogklasser til udvikling af sprogfærdigheder og ikt-klasselokaler til udvikling af skoleelevers informations- og kommunikationsfærdigheder. En væsentlig del heraf er tilvejebringelsen af materiel og teknisk udstyr til støttede genstande med henblik på at forbedre elevernes præstationer i både international og national måling af erhvervet viden og deres succes på arbejdsmarkedet. Formålet er også at udvikle grundskolernes materielle og tekniske udstyr med hensyn til deres funktion som centre for livslang læring og at stille dem til rådighed (støttede klasseværelser) for offentligheden og udbydere af livslang læring i overensstemmelse med lov nr. 568/2009 om livslang læring og om ændring af visse love. Projektet vil blive gennemført for at modernisere grundskolens materiale og tekniske udstyr med hensyn til dens funktion som centrum for livslang læring og tilrådighedsstillelse (støttede klasselokaler) for offentligheden og for udbydere af livslang læring i overensstemmelse med lov nr. 568/2009 om livslang læring og om ændring af visse love. Støtten til grundskoleundervisningen vil derfor være rettet mod at modernisere og rekonstruere professionelle klasseværelser inden for rammerne af IROP og den nuværende projektplan, nemlig: et fysisk klasseværelse med en kapacitet på 30 elever, et biologisk/kemisk professionelt klasseværelse med en kapacitet på 30 elever og et polyteknisk klasseværelse med 16 elever. Fuldt udstyret lærerarbejdspladser vil være en del af klasseværelserne. Målene vil blive nået ved gennemførelse af fire hovedaktiviteter: projektu:Zriadenie klasseværelse fysik for grundskole Hrnčiarska 1 Zvolen, etablering af et biokemi klasseværelse for grundskole Hrnčiarska 1 Zvolen, etablering af polytekniske klasselokaler for grundskoler Hrnčiarska 1 Zvolen, Implementering af bygningsændringer og støtte aktivitami:Informovanie og kommunikationProjekt ManagementUdviklede overordnede mål for projektet, relateret til den specifikke målsætning svarende til den relevante prioritetsakse "Forbedring af nøglekompetencer for grundskoleelever" og til det globale mål for IROP samt det udvalgte tematiske mål for indkaldelsen og investeringsprioriteten. Projektets gennemførelsessted er: Grundskolen, med hjemsted: Keramik 2119/1, 96015 Zvolen, registreringsnummer: 37888412.Gennemførelsen af aktiviteterne i projektet vil blive fyldt med de specificerede målbare indikatorer projektu:P0069 Kapacitet af den støttede skoleinfrastruktur i primærskolerP0321 Antal støttede polytekniske klasseværelserP0322 Antal støttede naturvidenskabsklasseværelserP0327 Antal støttede grundskoler Det indsendte projekt er i overensstemmelse med den regionale integrerede territoriale strategi for Banskobystrický-regionen for 2014-2020 og specifikt med investeringsprioritet nr. (Danish)
4 August 2022
0 references
Obiectivul principal al proiectului este de a îmbunătăți calitatea învățământului profesional prin modernizarea și dotarea claselor profesionale în învățământul primar. Obiectivul principal al proiectului este legat de obiectivul specific 2.2.2 – Îmbunătățirea competențelor cheie ale elevilor din învățământul primar, axa prioritară 2 – un acces mai ușor la servicii publice eficiente și de o mai bună calitate, precum și de obiectivul global IROP, care este: contribuția la îmbunătățirea calității vieții și asigurarea furnizării durabile de servicii publice care afectează dezvoltarea teritorială echilibrată și durabilă, coeziunea economică, teritorială și socială a regiunilor, orașelor și municipalităților. Obiectivul principal al proiectului este, de asemenea, legat de obiectivul tematic 10 – Investiții în educație, competențe și învățare pe tot parcursul vieții. Obiectivul tematic 10, care vizează dezvoltarea educației în fiecare etapă (învățare preșcolară, primară, secundară și pe tot parcursul vieții). Principalul obiectiv al sprijinului este de a crea condițiile pentru o educație de calitate și, astfel, de a îmbunătăți calitatea vieții populației. Grupul țintă al obiectivului tematic este copiii, elevii aflați în proces de educație. În același timp, obiectivul principal al proiectului este, de asemenea, legat de prioritatea de investiții 2.2: Investițiile în educație, formare și formare, competențe și învățare pe tot parcursul vieții prin dezvoltarea infrastructurii educaționale și de formare. Obiectivele specifice ale projektu:obstaranie săli de clasă de știință (sală fizică și clasă biologică/chimică), achiziționarea unei săli de clasă politehnice Obiective specifice ale proiectului vor fi strâns legate de rezultatele relevante preconizate ale sprijinului IROP, care sunt: îmbunătățirea echipamentelor tehnice ale sălilor de clasă de știință;îmbunătățirea echipamentelor tehnice ale sălilor de clasă politehnice; În cadrul IROP, sprijinul pentru educația de bază vizează construirea și reconstrucția sălilor de clasă profesionale, a laboratoarelor care sprijină educația politehnică, a disciplinelor tehnice și științifice ale elevilor, a cursurilor de limbă pentru dezvoltarea competențelor lingvistice și a sălilor de clasă TIC pentru dezvoltarea abilităților de informare și comunicare ale elevilor din învățământul primar. O parte esențială a acesteia este furnizarea de echipamente materiale și tehnice pentru obiectele care beneficiază de sprijin, în vederea îmbunătățirii performanțelor elevilor, atât la nivel internațional, cât și la nivel național, a cunoștințelor dobândite și a succesului acestora pe piața forței de muncă. Scopul este, de asemenea, de a dezvolta echipamentele materiale și tehnice ale școlilor primare în ceea ce privește funcția lor de centre de învățare pe tot parcursul vieții și de a le pune la dispoziția publicului (săli de clasă sprijinite) și a furnizorilor de învățare pe tot parcursul vieții, în conformitate cu Legea nr. 568/2009 privind învățarea pe tot parcursul vieții și modificarea anumitor acte. Proiectul va fi pus în aplicare pentru modernizarea echipamentelor materiale și tehnice ale școlii de bază în ceea ce privește funcția sa de centru de învățare pe tot parcursul vieții și punerea la dispoziția publicului și a furnizorilor de învățare pe tot parcursul vieții (săli de clasă sprijinite) în conformitate cu Legea nr. 568/2009 privind învățarea pe tot parcursul vieții și modificarea anumitor legi. Prin urmare, sprijinul pentru învățământul primar va viza modernizarea și reconstrucția sălilor de clasă profesionale în cadrul IROP și al prezentului plan de proiect, și anume: o sală de clasă fizică cu o capacitate de 30 de elevi, o clasă profesională biologică/chimică cu o capacitate de 30 de elevi, o sală de clasă politehnică cu o capacitate de 16 elevi. Locurile de muncă ale profesorilor vor face parte din sălile de clasă. Obiectivele vor fi atinse prin punerea în aplicare a patru activități principale: projektu:Zriadenie Fizica clasei pentru școala elementară Hrnčiarska 1 Zvolen, Înființarea unei clase de biochimie pentru școala elementară Hrnčiarska 1 Zvolen, Stabilirea sălilor de clasă politehnice pentru școlile elementare Hrnčiarska 1 Zvolen, Implementarea modificărilor clădirilor și a sprijinului aktivitami:Informovanie și comunicare Managementul proiectelor Dezvoltarea obiectivului general al proiectului, legat de obiectivul specific corespunzător axei prioritare relevante „Îmbunătățirea competențelor-cheie ale elevilor din învățământul primar” și de obiectivul global al IROP, precum și de obiectivul tematic selectat al priorității de cerere de propuneri și de investiții. Locul de implementare a proiectului este: Școala primară, cu sediul: Ceramică 2119/1, 96015 Zvolen, număr de înregistrare: 37888412.Implementarea activităților proiectului va fi completată cu indicatorii măsurabili specificați projektu:P0069 Capacitatea infrastructurii școlare sprijinite a școlilor primare... (Romanian)
4 August 2022
0 references
Huvudsyftet med projektet är att förbättra yrkesutbildningens kvalitet genom att modernisera och utrusta yrkesklasser i grundskolan.Projektets huvudmål är kopplat till det särskilda målet 2.2.2 – Förbättra nyckelkompetenserna hos grundskoleelever, insatsområde 2 – Lättare tillgång till effektiva och bättre offentliga tjänster samt det övergripande målet för IROP, dvs. bidra till att förbättra livskvaliteten och säkerställa ett hållbart tillhandahållande av offentliga tjänster som påverkar en balanserad och hållbar territoriell utveckling, ekonomisk, territoriell och social sammanhållning i regioner, städer och kommuner. Huvudsyftet med projektet är också kopplat till tematiskt mål 10 – Investera i utbildning, kompetens och livslångt lärande. Tematiskt mål 10, som syftar till att utveckla utbildning i varje skede (förskole-, grundskole-, gymnasie- och livslångt lärande). Huvudsyftet med stödet är att skapa förutsättningar för utbildning av god kvalitet och därmed förbättra befolkningens livskvalitet. Målgruppen för det tematiska målet är barn, elever i utbildningsprocessen. Samtidigt är projektets huvudsakliga mål också kopplat till investeringsprioritering 2.2: Investeringar i utbildning, yrkesutbildning, färdigheter och livslångt lärande genom utveckling av utbildningsinfrastruktur.Specifika mål för projektu:obstaranie Science Classrooms (fysiskt klassrum och biologiskt/kemiskt klassrum), upphandling av ett polytekniskt klassrum Särskilda mål för projektet kommer att vara nära kopplade till de relevanta förväntade resultaten av IROP-stöd, som är följande: förbättring av teknisk utrustning i naturvetenskapliga klassrum, förbättring av teknisk utrustning i polytekniska klassrum. Inom ramen för IROP syftar stödet till grundläggande utbildning till att bygga och rekonstruera professionella klassrum, laboratorier som stöder polyteknisk utbildning, elevernas tekniska och vetenskapliga discipliner, språkkurser för utveckling av språkkunskaper och IKT-klassrum för att utveckla elevers informations- och kommunikationsfärdigheter. En viktig del av detta är tillhandahållandet av materiell och teknisk utrustning för understödda föremål i syfte att förbättra elevernas resultat när det gäller både internationell och nationell mätning av förvärvade kunskaper och deras framgång på arbetsmarknaden. Syftet är också att utveckla grundskolornas materiella och tekniska utrustning i deras funktion som centrum för livslångt lärande och att göra dem tillgängliga (understödda klassrum) för allmänheten och tillhandahållare av livslångt lärande i enlighet med lag nr 568/2009 om livslångt lärande och om ändring av vissa lagar. Projektet kommer att genomföras för att modernisera grundskolans materiella och tekniska utrustning när det gäller dess funktion som centrum för livslångt lärande och göra den tillgänglig (stödda klassrum) för allmänheten och för tillhandahållare av livslångt lärande i enlighet med lag nr 568/2009 om livslångt lärande och ändring av vissa lagar. Stödet till grundskolan kommer därför att syfta till att modernisera och rekonstruera professionella klassrum inom ramen för IROP och den nuvarande projektplanen, nämligen ett fysiskt klassrum med en kapacitet på 30 elever, ett biologiskt/kemiskt professionellt klassrum med en kapacitet på 30 elever, ett yrkeshögskolerum med en kapacitet på 16 elever. Fullutrustade lärares arbetsplatser kommer att ingå i klassrummen. Målen kommer att uppnås genom genomförandet av fyra huvudsakliga verksamheter: projektu:Zriadenie klassrumsfysik för grundskolan Hrnčiarska 1 Zvolen, Inrättande av ett biokemiskt klassrum för grundskolan Hrnčiarska 1 Zvolen, Inrättande av polytekniska klassrum för grundskolor Hrnčiarska 1 Zvolen, Genomförande av byggnadsmodifieringar och stöd aktivitami:Informovanie och kommunikationProjektledningUtvecklat övergripande mål för projektet, kopplat till det särskilda mål som motsvarar det relevanta prioriterade området ”Förbättring av grundskoleelevernas nyckelkompetenser” och det övergripande målet för IROP samt det utvalda tematiska målet för ansökningsomgången och investeringsprioriteringen. Projektets genomförandeort är följande: Grundskolan, med säte: Keramik 2119/1, 96015 Zvolen, registreringsnummer: 37888412.Genomförandet av projektets verksamhet kommer att fyllas med de angivna mätbara indikatorerna projektu:P0069 Kapacitet hos den skolinfrastruktur som får stöd i grundskolanP0321 Antal yrkeshögskolor som får stödP0322 Antal naturvetenskapliga klassrum som får stödP0327 Antal grundskolor som får stöd Det inlämnade projektet är i enlighet med den regionala integrerade territoriella strategin för regionen Banskobystrický för 2014–2020 och särskilt med investeringsprioritering nr. (Swedish)
4 August 2022
0 references
Identifiers
302021K141
0 references