Improvement of key competences of the base wheel, 8 May 640/39, Svidník (Q3102072)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q3102072 in Slovakia
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Improvement of key competences of the base wheel, 8 May 640/39, Svidník |
Project Q3102072 in Slovakia |
Statements
112,019.18 Euro
0 references
131,787.27 Euro
0 references
85.0 percent
0 references
1 June 2020
0 references
1 May 2021
0 references
Mesto Svidník
0 references
49°18'20.02"N, 21°34'5.23"E
0 references
Zlepšenie kľúčových kompetencií a zlepšenie výsledkov v meraniach dosiahnutých vedomostí žiakov, podpora prírodovedného zamerania žiakov a prepojenie teoretického a praktického vzdelávania s potrebami trhu práce na Základnej škole, 8. mája 640/39 vo Svidníku obstaraním odborných učební, zlepšením materiálno - technického vybavenia učební.1. Zlepšenie výsledkov žiakov a zvyšovanie jazykových znalostí prostredníctvom obstarania jazykovej učebne. 2. Podpora prírodovedného zamerania žiakov prostredníctvom obstarania prírodovednej učebne biochémie. 3. Zefektívnenie výučby prírodovedných predmetov prostredníctvom obstarania didaktických pomôcok do učebne fyziky. 4. Prepojenie teoretického a praktického vzdelávania na základnej škole s potrebami trhu práce a tým zlepšenie umiestnenia mladých ľudí na trhu práce prostredníctvom obstarania polytechnickej učebne. 5. Zlepšenie technického vybavenia IKT učebne. 6. Zlepšenie technického stavu učební.Cieľ. skupina: Žiaci (337) , pedagogickí zamestnanci (29 učiteľov), účastníci celoživotného vzdelávania, žiaci so ŠVVP (35).Miesto: parcela č. 202/277. Mer. ukazovatele: Kapacita podporenej školskej infraštruktúry základných škôl (337), Počet podporených učební jazykových (1), Počet podporených základných škôl (1), Počet podporených učební prírodovedných (2), Počet podporených učební polytechnických (1), Počet podporených učební IKT (1). (Slovak)
0 references
Improving key competences and improving results in measuring pupils’ acquired knowledge, promoting the science orientation of pupils and linking theoretical and practical education to labour market needs at the Elementary School, 8 May 640/39 in Svidník by procuring professional classrooms, improving the material and technical equipment of classrooms.1. Improving pupils’ performance and increasing language skills through the acquisition of language classrooms. 2. Promoting the science orientation of pupils through the acquisition of a biochemistry science classroom. 3. Streamlining the teaching of science subjects through the acquisition of didactic aids into the physics classroom. 4. Linking theoretical and practical education in primary school to labour market needs and thus improving the placement of young people on the labour market through the procurement of polytechnical classrooms. 5. Improving ICT classroom technical equipment. 6. Improvement of the technical status of classrooms.Objective. group: Pupils (337), pedagogical staff (29 teachers), participants in lifelong learning, pupils with VET (35).Place: parcel No 202/277. Mer. indicators: Capacity of supported primary school infrastructure (337), Number of language classrooms supported (1), Number of primary schools supported (1), Number of science classrooms supported (2), Number of polytechnic classrooms supported (1), Number of ICT classrooms supported (1). (English)
28 September 2021
0.0510734516420095
0 references
Améliorer les compétences clés et améliorer les résultats en ce qui concerne la mesure des connaissances acquises par les élèves, la promotion de l’orientation scientifique des élèves et le lien entre l’enseignement théorique et pratique et les besoins du marché du travail à l’école primaire, 8 mai 640/39 à Svidník, en achetant des classes professionnelles, en améliorant le matériel et l’équipement technique des salles de classe.1. Améliorer les performances des élèves et accroître les compétences linguistiques grâce à l’acquisition de salles de classe linguistiques. 2. Promouvoir l’orientation scientifique des élèves par l’acquisition d’une classe de sciences biochimiques. 3. Rationalisation de l’enseignement des matières scientifiques par l’acquisition d’aides didactiques dans la salle de classe de physique. 4. Lier l’enseignement théorique et pratique dans l’enseignement primaire aux besoins du marché du travail et améliorer ainsi le placement des jeunes sur le marché du travail grâce à l’achat de salles de classe polytechniques. 5. Amélioration de l’équipement technique des salles de classe des TIC. 6. Amélioration de l’état technique des salles de classe.Objectif. groupe: Élèves (337), personnel pédagogique (29 enseignants), participants à l’apprentissage tout au long de la vie, élèves ayant une formation professionnelle (35).Lieu: parcelle no 202/277. Indicateurs de MER: Capacité de l’infrastructure des écoles primaires bénéficiant d’un soutien (337), Nombre de salles de classe de langue soutenue (1), Nombre d’écoles primaires soutenues (1), Nombre de salles de classe de sciences soutenues (2), Nombre de salles de classe polytechniques soutenues (1), Nombre de salles de classe dans le domaine des TIC (1). (French)
27 November 2021
0 references
Verbesserung der Schlüsselkompetenzen und Verbesserung der Ergebnisse bei der Messung des erworbenen Wissens der Schüler, Förderung der wissenschaftlichen Orientierung der Schüler und Verknüpfung der theoretischen und praktischen Bildung an den Arbeitsmarkterfordernissen der Grundschule, 8. Mai 640/39 in Svidník durch die Beschaffung professioneller Klassenräume, Verbesserung der materiellen und technischen Ausstattung von Klassenzimmern.1. Verbesserung der Leistung der Schüler und Erhöhung der Sprachkenntnisse durch den Erwerb von Sprachunterrichtsräumen. 2. Förderung der wissenschaftlichen Orientierung der Schüler durch den Erwerb eines Biochemie-Studiums. 3. Straffung der Lehre von naturwissenschaftlichen Fächern durch den Erwerb von didaktischen Hilfsmitteln in den Physikunterricht. 4. Verknüpfung der theoretischen und praktischen Bildung in der Grundschule mit den Erfordernissen des Arbeitsmarktes und damit die Verbesserung der Platzierung junger Menschen auf dem Arbeitsmarkt durch die Beschaffung polytechnischer Klassenräume. 5. Verbesserung der technischen Ausrüstung für IKT-Klassen. 6. Verbesserung des technischen Status von Klassenzimmern.Zielgruppe: Schüler (337), pädagogisches Personal (29 Lehrer), Teilnehmer am lebenslangen Lernen, Schüler mit Berufsbildung (35).Ort: Parzelle Nr. 202/277. Mer. Indikatoren: Kapazität der unterstützten Grundschulinfrastruktur (337), Anzahl der unterstützten Sprachschulen (1), Anzahl der unterstützten Grundschulen (1), Anzahl der unterstützten Klassenräume (2), Anzahl der geförderten polytechnischen Klassenräume (1), Anzahl der unterstützten IKT-Schulen (1). (German)
29 November 2021
0 references
Verbetering van sleutelcompetenties en verbetering van de resultaten bij het meten van de verworven kennis van leerlingen, het bevorderen van de wetenschappelijke oriëntatie van leerlingen en het koppelen van theoretisch en praktisch onderwijs aan de behoeften van de arbeidsmarkt op de basisschool, 8 mei 640/39 in Svidník door de aanschaf van professionele klaslokalen, en verbetering van het materiaal en de technische uitrusting van klaslokalen.1. Het verbeteren van de prestaties van leerlingen en het vergroten van de taalvaardigheden door de verwerving van taallokalen. 2. Bevordering van de wetenschappelijke oriëntatie van leerlingen door de verwerving van een biochemiewetenschapslokaal. 3. Stroomlijning van het onderricht van wetenschapsvakken door het verwerven van didactische hulpmiddelen in het natuurkunde klaslokaal. 4. Het theoretisch en praktisch onderwijs in het basisonderwijs koppelen aan de behoeften van de arbeidsmarkt en zo de plaatsing van jongeren op de arbeidsmarkt verbeteren door de aanschaf van polytechnische klaslokalen. 5. Verbetering van technische ICT-apparatuur voor klaslokalen. 6. Verbetering van de technische status van de klaslokalen. Doelstelling. groep: Leerlingen (337), pedagogisch personeel (29 leerkrachten), deelnemers aan een leven lang leren, leerlingen met beroepsonderwijs en -opleiding (35).Plaats: perceel nr. 202/277. Mer. indicatoren: Capaciteit van ondersteunde basisschoolinfrastructuur (337), aantal ondersteunde taallokalen (1), aantal ondersteunde basisscholen (1), aantal ondersteunde wetenschappelijke klaslokalen (2), aantal ondersteunde polytechnische klaslokalen (1), aantal ondersteunde ICT-lokalen (1). (Dutch)
4 December 2021
0 references
Migliorare le competenze chiave e migliorare i risultati nel misurare le conoscenze acquisite dagli alunni, promuovere l'orientamento scientifico degli alunni e collegare l'istruzione teorica e pratica alle esigenze del mercato del lavoro presso la scuola elementare, 8 maggio 640/39 a Svidník mediante l'acquisizione di aule professionali, il miglioramento delle attrezzature materiali e tecniche delle aule.1. Migliorare le prestazioni degli alunni e migliorare le competenze linguistiche attraverso l'acquisizione di aule di lingue. 2. Promuovere l'orientamento scientifico degli alunni attraverso l'acquisizione di un'aula di scienze biochimiche. 3. Razionalizzare l'insegnamento delle materie scientifiche attraverso l'acquisizione di ausili didattici nell'aula di fisica. 4. Collegare l'istruzione teorica e pratica nella scuola primaria alle esigenze del mercato del lavoro, migliorando così l'inserimento dei giovani sul mercato del lavoro attraverso l'acquisizione di aule politecniche. 5. Migliorare le attrezzature tecniche di classe TIC. 6. Miglioramento dello stato tecnico delle aule.Gruppo obiettivo: Alunni (337), personale pedagogico (29 insegnanti), partecipanti all'apprendimento permanente, alunni con IFP (35).Luogo: parcella n. 202/277. Indicatori Mer.: Capacità delle infrastrutture della scuola primaria beneficiarie (337), numero di aule di lingua sostenute (1), numero di scuole primarie sostenute (1), numero di aule scientifiche sostenute (2), numero di aule politecniche sostenute (1), numero di aule TIC sostenute (1). (Italian)
12 January 2022
0 references
Mejorar las competencias clave y mejorar los resultados en la medición de los conocimientos adquiridos de los alumnos, la promoción de la orientación científica de los alumnos y la vinculación de la educación teórica y práctica a las necesidades del mercado laboral en la Escuela Primaria, 8 de mayo de 640/39 en Svidník mediante la adquisición de aulas profesionales, la mejora del material y el equipamiento técnico de las aulas.1. Mejorar el rendimiento de los alumnos y aumentar las competencias lingüísticas mediante la adquisición de aulas de idiomas. 2. Promover la orientación científica de los alumnos mediante la adquisición de un aula de ciencias bioquímicas. 3. Racionalización de la enseñanza de materias científicas mediante la adquisición de ayudas didácticas en el aula de física. 4. Vincular la educación teórica y práctica de la escuela primaria a las necesidades del mercado laboral y mejorar así la inserción de los jóvenes en el mercado laboral mediante la adquisición de aulas politécnicas. 5. Mejorar el equipamiento técnico de las aulas de TIC. 6. Mejora del estado técnico de las aulas.Objetivo. grupo: Alumnos (337), personal pedagógico (29 profesores), participantes en el aprendizaje permanente, alumnos con EFP (35).Lugar: parcela n.º 202/277. Indicadores Mer.: Capacidad de infraestructura de las escuelas primarias (337), Número de aulas de idiomas apoyadas (1), Número de escuelas primarias apoyadas (1), Número de aulas de ciencias apoyadas (2), Número de aulas politécnicas apoyadas (1), Número de aulas de TIC apoyadas (1). (Spanish)
13 January 2022
0 references
Võtmepädevuste parandamine ja tulemuste parandamine õpilaste omandatud teadmiste mõõtmisel, õpilaste teadusele orienteerituse edendamine ning teoreetilise ja praktilise hariduse sidumine tööturu vajadustega algkoolis, 8. mai 640/39 Svidníkis, korraldades professionaalseid klassiruume, parandades klassiruumide materiaalset ja tehnilist varustust.1. Õpilaste õpitulemuste parandamine ja keeleoskuse suurendamine keeleklasside omandamise kaudu. 2. Õpilaste teadusele orienteerituse edendamine biokeemia teaduse klassiruumi omandamise kaudu. 3. Sujuvamaks õpetamine teaduse teemadel omandamise didaktiline abivahendid füüsika klassiruumis. 4. Siduda teoreetiline ja praktiline haridus algkoolis tööturu vajadustega ning parandada seeläbi noorte tööturule suunamist polütehniliste klassiruumide hankimise kaudu. 5. IKT klassiruumis kasutatavate tehniliste seadmete täiustamine. 6. Parandamine tehnilise staatuse klassiruumid.Eesmärk. rühm: Õpilased (337), pedagoogilised töötajad (29 õpetajat), elukestvas õppes osalejad, kutsehariduse ja -koolitusega õpilased (35).Klaad: pakk nr 202/277. Mer. näitajad: Toetatud algkoolitaristu suutlikkus (337), toetatavate keeleklassiruumide arv (1), toetatavate algkoolide arv (1), toetatavate teadusklassiruumide arv (2), toetatavate polütehniliste klassiruumide arv (1), toetatavate IKT-klassiruumide arv (1). (Estonian)
4 August 2022
0 references
Bendrųjų gebėjimų gerinimas ir rezultatų gerinimas vertinant mokinių įgytas žinias, skatinant mokinių mokslinę orientaciją ir susiejant teorinį ir praktinį ugdymą su darbo rinkos poreikiais pradinėje mokykloje, 640/39 m. gegužės 8 d. Svidník, perkant profesionalias klases, tobulinant klasių materialinę ir techninę įrangą.1. Gerinti mokinių veiklos rezultatus ir gerinti kalbų įgūdžius įgyjant kalbų kabinetus. 2. Skatinti moksleivius orientuotis biochemijos mokslo klasėje. 3. Mokslo dalykų mokymo racionalizavimas įsigyjant didaktines priemones į fizikos klasę. 4. Susieti teorinį ir praktinį ugdymą pradinėje mokykloje su darbo rinkos poreikiais ir taip pagerinti jaunimo įsidarbinimą darbo rinkoje perkant politechnikos klases. 5. IRT klasės techninės įrangos tobulinimas. 6. Klasių techninio statuso gerinimas.Tikslas. grupė: Moksleiviai (337), pedagogai (29 mokytojai), mokymosi visą gyvenimą dalyviai, PRM moksleiviai (35).Vieta: sklypas Nr. 202/277. Mer. rodikliai: Remiamų pradinių mokyklų infrastruktūros pajėgumai (337), remiamų kalbų klasių skaičius (1), remiamų pradinių mokyklų skaičius (1), remiamų mokslo klasių skaičius (2), politechnikos klasių, kurioms suteikta parama, skaičius (1), IRT klasių, kurioms teikiama parama, skaičius (1). (Lithuanian)
4 August 2022
0 references
Poboljšanje ključnih kompetencija i poboljšanje rezultata u mjerenju stečenog znanja učenika, promicanje znanstvene orijentacije učenika i povezivanje teorijskog i praktičnog obrazovanja s potrebama tržišta rada u Osnovnoj školi, 8. svibnja 640/39 u Svidníku nabavom stručnih učionica, poboljšanjem materijalne i tehničke opreme učionica.1. Poboljšanje uspješnosti učenika i povećanje jezičnih vještina stjecanjem jezičnih učionica. 2. Promicanje znanstvene orijentacije učenika stjecanjem učionice za biokemiju. 3. Racionalizacija podučavanja znanstvenih predmeta stjecanjem didaktičkih pomagala u učionicu fizike. 4. Povezivanje teorijskog i praktičnog obrazovanja u osnovnoj školi s potrebama tržišta rada, čime se poboljšava plasman mladih na tržište rada putem nabave politehničkih učionica. 5. Poboljšanje tehničke opreme u učionici IKT-a. 6. Poboljšanje tehničkog statusa učionica.Cilj. skupina: Učenici (337), pedagoško osoblje (29 nastavnika), sudionici u cjeloživotnom učenju, učenici sa SOO-om (35). parcela br. 202/277. Mer. pokazatelji: Kapacitet podržane osnovne školske infrastrukture (337), broj podržanih jezičnih učionica (1), broj podržanih osnovnih škola (1), broj podržanih znanstvenih učionica (2), broj politehničkih učionica s potporom (1), broj podržanih učionica za IKT (1). (Croatian)
4 August 2022
0 references
Βελτίωση των βασικών ικανοτήτων και βελτίωση των αποτελεσμάτων στη μέτρηση των αποκτηθεισών γνώσεων των μαθητών, προώθηση του επιστημονικού προσανατολισμού των μαθητών και σύνδεση της θεωρητικής και πρακτικής εκπαίδευσης με τις ανάγκες της αγοράς εργασίας στο Δημοτικό Σχολείο, 8 Μαΐου 640/39 στο Svidník με την προμήθεια επαγγελματικών αιθουσών διδασκαλίας, βελτίωση του υλικού και του τεχνικού εξοπλισμού των αιθουσών διδασκαλίας.1. Βελτίωση των επιδόσεων των μαθητών και αύξηση των γλωσσικών δεξιοτήτων μέσω της απόκτησης αιθουσών διδασκαλίας γλωσσών. 2. Προώθηση του επιστημονικού προσανατολισμού των μαθητών μέσω της απόκτησης μιας αίθουσας διδασκαλίας βιοχημικών επιστημών. 3. Εξορθολογισμός της διδασκαλίας των επιστημών μέσω της απόκτησης διδακτικών βοηθημάτων στην τάξη φυσικής. 4. Σύνδεση της θεωρητικής και της πρακτικής εκπαίδευσης στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση με τις ανάγκες της αγοράς εργασίας και, ως εκ τούτου, βελτίωση της τοποθέτησης νέων στην αγορά εργασίας μέσω της προμήθειας πολυτεχνικών αιθουσών διδασκαλίας. 5. Βελτίωση του τεχνικού εξοπλισμού της αίθουσας ΤΠΕ. 6. Βελτίωση της τεχνικής κατάστασης των αιθουσών διδασκαλίας.Στόχος. ομάδα: Μαθητές (337), παιδαγωγικό προσωπικό (29 εκπαιδευτικοί), συμμετέχοντες στη διά βίου μάθηση, μαθητές με ΕΕΚ (35). Τόπος: αγροτεμάχιο αριθ. 202/277. Mer. δείκτες: Ικανότητα των υποστηριζόμενων υποδομών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης (337), αριθμός υποστηριζόμενων αιθουσών διδασκαλίας γλωσσών (1), αριθμός σχολείων πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης που λαμβάνουν στήριξη (1), αριθμός αιθουσών διδασκαλίας θετικών επιστημών που υποστηρίζονται (2), αριθμός πολυτεχνικών αιθουσών που υποστηρίζονται (1), αριθμός αιθουσών διδασκαλίας ΤΠΕ που υποστηρίζονται (1). (Greek)
4 August 2022
0 references
Avaintaitojen parantaminen ja tulosten parantaminen oppilaiden hankkimien tietojen mittaamisessa, oppilaiden tieteellisen suuntautumisen edistäminen ja teoreettisen ja käytännöllisen koulutuksen yhdistäminen työmarkkinoiden tarpeisiin peruskoulussa, 8. toukokuuta 640/39 Svidníkissa hankkimalla ammattiluokkatiloja ja parantamalla luokkahuoneiden materiaali- ja teknisiä laitteita.1. Oppilaiden suorituskyvyn parantaminen ja kielitaidon lisääminen kielikurssien avulla. 2. Edistetään oppilaiden tieteellistä suuntautumista hankkimalla biokemian tiedeluokka. 3. Virtaviivaistaa tieteen aineiden opetusta hankkimalla didaktisia apuvälineitä fysiikan luokkahuoneeseen. 4. Peruskoulun teoreettisen ja käytännön opetuksen kytkeminen työmarkkinoiden tarpeisiin ja siten nuorten työmarkkinoille sijoittumisen parantaminen hankkimalla moniteknisiä luokkahuoneita. 5. Tieto- ja viestintätekniikan luokkahuoneiden teknisten laitteiden parantaminen. 6. Luokkahuoneiden teknisen tilan parantaminen.Tavoite. ryhmä: Oppilaat (337), pedagoginen henkilöstö (29 opettajaa), elinikäiseen oppimiseen osallistuvat, ammatillisen koulutuksen saaneet oppilaat (35).Paikka: paketti nro 202/277. Mer. indikaattorit: Tuetun peruskoulun infrastruktuurin kapasiteetti (337), Tuettujen kieliluokkien lukumäärä (1), tuettujen peruskoulujen lukumäärä (1), tuettujen tiedeluokkien lukumäärä (2), tuettujen ammattikorkeakoulujen määrä (1), tuettujen tieto- ja viestintätekniikan luokkahuoneiden lukumäärä (1). (Finnish)
4 August 2022
0 references
Poprawa kompetencji kluczowych i poprawa wyników w zakresie pomiaru zdobytej wiedzy uczniów, promowanie orientacji uczniów na naukę oraz powiązanie kształcenia teoretycznego i praktycznego z potrzebami rynku pracy w Szkole Podstawowej, 8 maja 640/39 w Svidníku, poprzez zamawianie profesjonalnych sal lekcyjnych, ulepszanie materiałów i wyposażenia technicznego sal lekcyjnych.1. Poprawa wyników uczniów i podnoszenie umiejętności językowych poprzez nabywanie klas językowych. 2. Promowanie ukierunkowania uczniów na naukę poprzez nabycie klasy naukowej z zakresu biochemii. 3. Usprawnienie nauczania przedmiotów ścisłych poprzez nabywanie pomocy dydaktycznych w klasie fizyki. 4. Powiązanie kształcenia teoretycznego i praktycznego w szkole podstawowej z potrzebami rynku pracy, a tym samym poprawę zatrudniania młodych ludzi na rynku pracy poprzez zamówienia na zajęcia politechniczne. 5. Poprawa wyposażenia technicznego w klasie ICT. 6. Poprawa stanu technicznego sal lekcyjnych.Cel. Grupa: Uczniowie (337), kadra pedagogiczna (29 nauczycieli), uczestnicy uczenia się przez całe życie, uczniowie z VET (35).Mejsce: działka nr 202/277. Wskaźniki Mer.: Pojemność wspieranej infrastruktury szkoły podstawowej (337), liczba wspieranych klas językowych (1), liczba wspieranych szkół podstawowych (1), liczba wspieranych sal lekcyjnych (2), liczba wspartych sal politechnicznych (1), liczba wspieranych klas ICT (1). (Polish)
4 August 2022
0 references
A kulcskompetenciák javítása és az eredmények javítása a tanulók megszerzett tudásának mérésében, a tanulók tudományos orientációjának előmozdítása, valamint az elméleti és gyakorlati oktatás és a munkaerő-piaci igények összekapcsolása az Általános Iskola 640/39. május 8-én Svidníkban, szakmai tantermek beszerzésével, az osztálytermek anyagának és technikai felszerelésének javításával.1. A tanulók teljesítményének javítása és a nyelvi készségek növelése a nyelvtanfolyamok elsajátítása révén. 2. A tanulók tudományos orientációjának előmozdítása a biokémia tudománytan tantermének megszerzése révén. 3. A tudomány tantárgyak tanításának egyszerűsítése a didaktikai segédanyagok megszerzésével a fizika osztályterembe. 4. Az általános iskolai elméleti és gyakorlati oktatás összekapcsolása a munkaerő-piaci szükségletekkel, és ezáltal a fiatalok munkaerő-piaci elhelyezkedésének javítása politechnikai tantermek beszerzése révén. 5. Az IKT tantermi műszaki berendezések fejlesztése. 6. Az osztálytermek műszaki állapotának javítása.Célkitűzés. csoport: Tanulók (337), pedagógiai személyzet (29 tanár), az egész életen át tartó tanulás résztvevői, szakképzésben részt vevő tanulók (35).Helyszín: 202/277. sz. parcella. Mer. mutatók: A támogatott általános iskolai infrastruktúra kapacitása (337), A támogatott nyelvtanfolyamok száma (1), A támogatott általános iskolák száma (1), A támogatott tudományos tantermek száma (2), A támogatott politechnikai tantermek száma (1), A támogatott IKT tantermek száma (1). (Hungarian)
4 August 2022
0 references
Zlepšení klíčových kompetencí a zlepšení výsledků při měření získaných znalostí žáků, podpora vědecké orientace žáků a propojení teoretického a praktického vzdělávání s potřebami trhu práce na základní škole, 8. května 640/39 ve Svidníku, zajištěním odborných tříd, zlepšením materiálového a technického vybavení učebny.1. Zlepšení výkonnosti žáků a zvyšování jazykových dovedností prostřednictvím získávání jazykových tříd. 2. Podpora vědecké orientace žáků získáním učebny biochemie. 3. Zefektivnění výuky vědeckých předmětů získáním didaktických pomůcek do učebny fyziky. 4. Propojení teoretického a praktického vzdělávání na základních školách s potřebami trhu práce, a tím zlepšení umisťování mladých lidí na trh práce prostřednictvím zadávání zakázek na polytechnické učebny. 5. Zlepšení technického vybavení učebny IKT. 6. Zlepšení technického stavu učebny.Cíl. skupina: Žáci (337), pedagogičtí pracovníci (29 učitelů), účastníci celoživotního učení, žáci s odborným vzděláváním a přípravou (35).Místo: balík č. 202/277. Mer. ukazatele: Kapacita podporované infrastruktury základních škol (337), počet podporovaných jazykových tříd (1), počet podporovaných základních škol (1), počet podporovaných vědeckých tříd (2), počet podporovaných polytechnických tříd (1), počet podporovaných učebnic IKT (1). (Czech)
4 August 2022
0 references
Pamatprasmju uzlabošana un rezultātu uzlabošana skolēnu iegūto zināšanu novērtēšanā, skolēnu orientācijas uz zinātni veicināšana un teorētiskās un praktiskās izglītības sasaistīšana ar darba tirgus vajadzībām pamatskolā, 8. maijs 640/39 Svidnikā, iegādājoties profesionālās klases, uzlabojot mācību telpu materiālu un tehnisko aprīkojumu.1. Uzlabot skolēnu sniegumu un uzlabot valodu prasmes, apgūstot valodu klases. 2. Skolēnu orientācijas uz zinātni veicināšana, apgūstot bioķīmijas zinātnes klasi. 3. Zinātnes priekšmetu mācīšanas racionalizēšana, apgūstot didaktiskos palīglīdzekļus fizikas klasē. 4. Sasaistot teorētisko un praktisko izglītību pamatskolā ar darba tirgus vajadzībām un tādējādi uzlabojot jauniešu ievietošanu darba tirgū, iepērkot politehniskās klases. 5. IKT klases tehniskā aprīkojuma uzlabošana. 6. Klases tehniskā stāvokļa uzlabošana. Mērķis. grupa: Skolēni (337), pedagoģiskais personāls (29 skolotāji), mūžizglītības dalībnieki, skolēni ar PIA (35). zemes gabals Nr. 202/277. Mer. rādītāji: Atbalstītās pamatskolas infrastruktūras kapacitāte (337), atbalstīto valodu klašu skaits (1), Atbalstīto pamatskolu skaits (1), atbalstīto zinātnes klašu skaits (2), atbalstīto politehnisko klašu skaits (1), atbalstīto IKT klašu skaits (1). (Latvian)
4 August 2022
0 references
Inniúlachtaí lárnacha a fheabhsú agus torthaí a fheabhsú maidir leis an eolas a fuair na daltaí a thomhas, treoshuíomh eolaíochta na ndaltaí a chur chun cinn agus oideachas teoiriciúil agus praiticiúil a nascadh le riachtanais mhargadh an tsaothair ag an Scoil Bhunaidh, 8 Bealtaine 640/39 in Svidník trí sheomraí ranga gairmiúla a sholáthar, trí fheabhas a chur ar ábhar agus ar threalamh teicniúil na seomraí ranga.1. Feabhas a chur ar fheidhmíocht na ndaltaí agus scileanna teanga a mhéadú trí sheomra ranga teanga a shealbhú. 2. Treoshuíomh eolaíochta na ndaltaí a chur chun cinn trí sheomra ranga eolaíochta bithcheimice a shealbhú. 3. Teagasc na n-ábhar eolaíochta a chuíchóiriú trí áiseanna teagaisc a fháil isteach sa seomra ranga fisice. 4. Oideachas teoiriciúil agus praiticiúil sa bhunscoil a nascadh le riachtanais mhargadh an tsaothair agus, ar an gcaoi sin, feabhas a chur ar shocrúchán daoine óga ar mhargadh an tsaothair trí sheomraí ranga polaiteicniúla a sholáthar. 5. Feabhas a chur ar threalamh teicniúil seomra ranga TFC. 6. Feabhas a chur ar stádas teicniúil na seomraí ranga.Cuspóir. grúpa: Daltaí (337), foireann oideolaíoch (29 múinteoirí), rannpháirtithe san fhoghlaim ar feadh an tsaoil, daltaí a bhfuil gairmoideachas agus gairmoiliúint acu (35).Áit: beartán Uimh. 202/277. Táscairí Mer: Cumas an bhonneagair bunscoile dá dtugtar tacaíocht (337), Líon na seomraí ranga teanga dá dtugtar tacaíocht (1), Líon na mbunscoileanna dá dtugtar tacaíocht (1), Líon na seomraí ranga eolaíochta dá dtugtar tacaíocht (2), Líon na seomraí ranga polaiteicnice dá dtugtar tacaíocht (1), Líon na seomraí ranga TFC dá dtugtar tacaíocht (1). (Irish)
4 August 2022
0 references
Izboljšanje ključnih kompetenc in izboljšanje rezultatov pri merjenju pridobljenega znanja učencev, spodbujanje znanstvene usmerjenosti učencev ter povezovanje teoretičnega in praktičnega izobraževanja s potrebami na trgu dela na osnovni šoli, 8. maj 640/39 v Svidníku z naročanjem strokovnih učilnic, izboljšanje materialne in tehnične opreme učilnic.1. Izboljšanje uspešnosti učencev in izboljšanje jezikovnega znanja z učenjem jezikovnih učilnic. 2. Spodbujanje znanstvene usmerjenosti učencev s pridobitvijo učilnice biokemije. 3. Racionalizacija poučevanja znanstvenih predmetov s pridobitvijo didaktičnih pripomočkov v učilnici fizike. 4. Povezovanje teoretičnega in praktičnega izobraževanja v osnovni šoli s potrebami trga dela in s tem izboljšanje umestitve mladih na trg dela z javnimi naročili politehničnih učilnic. 5. Izboljšanje tehnične opreme za učilnice IKT. 6. Izboljšanje tehničnega statusa učilnic.Cilj. skupina: Učenci (337), pedagoško osebje (29 učiteljev), udeleženci vseživljenjskega učenja, učenci s poklicnim izobraževanjem in usposabljanjem (35).Kraj: parcela št. 202/277. Kazalniki mer: Zmogljivost podprte osnovne šolske infrastrukture (337), število podprtih jezikovnih učilnic (1), število podprtih osnovnih šol (1), število podprtih znanstvenih učilnic (2), število podprtih politehničnih učilnic (1), Število podprtih učilnic IKT (1). (Slovenian)
4 August 2022
0 references
Подобряване на ключовите компетентности и подобряване на резултатите при измерване на придобитите знания на учениците, насърчаване на научната ориентация на учениците и свързване на теоретичното и практическото образование с нуждите на пазара на труда в началното училище, 8 май 640/39 в Svidník, чрез осигуряване на професионални класни стаи, подобряване на материалното и техническото оборудване на класните стаи.1. Подобряване на резултатите на учениците и повишаване на езиковите умения чрез придобиване на езикови класни стаи. 2. Насърчаване на научната ориентация на учениците чрез придобиване на класна стая по биохимия. 3. Рационализиране на преподаването на научни предмети чрез придобиване на дидактически помощни средства в класната стая по физика. 4. Обвързване на теоретичното и практическото образование в началното училище с нуждите на пазара на труда и по този начин подобряване на настаняването на младите хора на пазара на труда чрез закупуване на политехнически класни стаи. 5. Подобряване на техническото оборудване на ИКТ класната стая. 6. Подобряване на техническото състояние на класните стаи.Цел. група: Ученици (337), педагогически персонал (29 учители), участници в учене през целия живот, ученици с ПОО (35).Място: парцел № 202/277. Мер. показатели: Капацитет на подкрепяната инфраструктура на началното училище (337), брой на подпомогнатите езикови класни стаи (1), брой на подпомогнатите начални училища (1), брой на подпомаганите учебни зали по природни науки (2), брой на подпомогнатите политехнически класни стаи (1), брой на подпомаганите класни стаи в областта на ИКТ (1). (Bulgarian)
4 August 2022
0 references
It-titjib tal-kompetenzi ewlenin u t-titjib tar-riżultati fil-kejl tal-għarfien miksub mill-istudenti, il-promozzjoni tal-orjentazzjoni xjentifika tal-istudenti u r-rabta tal-edukazzjoni teoretika u prattika mal-ħtiġijiet tas-suq tax-xogħol fl-Iskola Elementari, 8 ta’ Mejju 640/39 f’Svidník billi jinxtraw klassijiet professjonali, jittejjeb it-tagħmir materjali u tekniku tal-klassijiet.1. It-titjib tal-prestazzjoni tal-istudenti u ż-żieda fil-ħiliet lingwistiċi permezz tal-kisba ta’ klassijiet tal-lingwi. 2. Il-promozzjoni ta’ l-orjentazzjoni xjentifika ta’ l-istudenti permezz ta’ l-akkwist ta’ klassi xjentifika tal-bijokimika. 3. Simplifikazzjoni tat-tagħlim ta ‘suġġetti tax-xjenza permezz tal-akkwist ta’ għajnuniet didattiċi fil-klassi tal-fiżika. 4. Ir-rabta tal-edukazzjoni teoretika u prattika fl-iskola primarja mal-ħtiġijiet tas-suq tax-xogħol u b’hekk jitjieb it-tqegħid taż-żgħażagħ fis-suq tax-xogħol permezz tal-akkwist ta’ klassijiet politekniċi. 5. It-titjib tat-tagħmir tekniku tal-klassi tal-ICT. 6. Titjib ta’ l-istatus tekniku tal-gruppi tal-klassijiet.Objettiv: Studenti (337), persunal pedagoġiku (29 għalliem), parteċipanti fit-tagħlim tul il-ħajja, studenti bl-ETV (35).Post: pakkett Nru 202/277. L-indikaturi tal-MER: Il-kapaċità tal-infrastruttura appoġġjata għall-iskejjel primarji (337), Għadd ta’ klassijiet tal-lingwa appoġġati (1), Għadd ta’ skejjel primarji appoġġati (1), Għadd ta’ klassijiet tax-xjenza appoġġati (2), Għadd ta’ klassijiet politekniċi appoġġati (1), Għadd ta’ klassijiet tal-ICT appoġġati (1). (Maltese)
4 August 2022
0 references
Melhorar as competências essenciais e melhorar os resultados na medição dos conhecimentos adquiridos pelos alunos, promover a orientação científica dos alunos e ligar o ensino teórico e prático às necessidades do mercado de trabalho na Escola Primária, 8 de maio de 640/39 em Svidník, adquirindo salas de aula profissionais, melhorando o equipamento material e técnico das salas de aula.1. Melhorar o desempenho dos alunos e aumentar as competências linguísticas através da aquisição de salas de aula de línguas. 2. Promover a orientação científica dos alunos através da aquisição de uma sala de aula de ciências bioquímicas. 3. Racionalizar o ensino de disciplinas científicas através da aquisição de auxiliares didáticos na sala de aula de física. 4. Associar o ensino teórico e prático na escola primária às necessidades do mercado de trabalho, melhorando assim a colocação dos jovens no mercado de trabalho através da aquisição de salas de aula politécnicas. 5. Melhorar o equipamento técnico das salas de aula no domínio das TIC. 6. Melhoria do estado técnico das salas de aula.Objectivo.Grupo: Alunos (337), pessoal pedagógico (29 professores), participantes na aprendizagem ao longo da vida, alunos com EFP (35).Local: parcela n.o 202/277. Indicadores Mer.: Capacidade das infraestruturas do ensino primário apoiadas (337), Número de salas de aula de línguas apoiadas (1), Número de escolas primárias apoiadas (1), Número de salas de aulas de ciências apoiadas (2), Número de salas de aula politécnicas apoiadas (1), Número de salas de aula de TIC apoiadas (1). (Portuguese)
4 August 2022
0 references
Forbedring af nøglekompetencer og forbedring af resultaterne med hensyn til måling af elevernes erhvervede viden, fremme af elevernes videnskabelige orientering og sammenkædning af teoretisk og praktisk uddannelse med arbejdsmarkedets behov på grundskole, 8. maj 640/39 i Svidník ved indkøb af professionelle klasseværelser, forbedring af det materielle og tekniske udstyr i klasseværelser.1. Forbedre elevernes præstationer og øge sprogfærdighederne gennem tilegnelse af sprogklasseværelser. 2. Fremme elevernes videnskabelige orientering gennem erhvervelse af et klasseværelse for biokemividenskab. 3. Strømlining af undervisningen i videnskabelige fag gennem erhvervelse af didaktiske hjælpemidler i fysik klasseværelset. 4. Sammenkædning af teoretisk og praktisk undervisning i grundskolen med arbejdsmarkedets behov og dermed forbedring af unges placering på arbejdsmarkedet gennem indkøb af polytekniske klasseværelser. 5. Forbedring af ikt-klasseværelsets tekniske udstyr. 6. Forbedring af den tekniske status for klasseværelser.Mål. gruppe: Elever (337), pædagogisk personale (29 lærere), deltagere i livslang læring, elever med erhvervsuddannelse (35). parcel nr. 202/277. Mer. indikatorer: Kapacitet i den støttede grundskoleinfrastruktur (337), antal understøttede sprogklasseværelser (1), antal støttede grundskoler (1), Antal videnskabsklasselokaler, der støttes (2), antal støttede polytekniske klasseværelser (1), antal ikt-klasselokaler, der støttes (1). (Danish)
4 August 2022
0 references
Îmbunătățirea competențelor-cheie și îmbunătățirea rezultatelor în ceea ce privește măsurarea cunoștințelor dobândite de elevi, promovarea orientării științifice a elevilor și corelarea educației teoretice și practice cu nevoile pieței muncii în cadrul Școlii elementare, 8 mai 640/39 la Svidník prin achiziționarea de săli de clasă profesionale, îmbunătățirea echipamentelor materiale și tehnice ale sălilor de clasă.1. Îmbunătățirea performanței elevilor și creșterea competențelor lingvistice prin dobândirea de clase de limbi străine. 2. Promovarea orientării științifice a elevilor prin achiziționarea unei clase de științe biochimice. 3. Raționalizarea predării disciplinelor științifice prin achiziționarea de ajutoare didactice în sala de clasă de fizică. 4. Corelarea educației teoretice și practice în învățământul primar cu nevoile pieței forței de muncă, îmbunătățind astfel plasarea tinerilor pe piața forței de muncă prin achiziționarea de săli de clasă politehnice. 5. Îmbunătățirea echipamentelor tehnice TIC în sala de clasă. 6. Îmbunătățirea stării tehnice a sălilor de clasă.Obiectiv. grup: Elevi (337), personal pedagogic (29 profesori), participanți la învățarea pe tot parcursul vieții, elevi cu EFP (35).Locul: parcela nr. 202/277. Indicatori Mer.: Capacitatea infrastructurii școlilor primare care beneficiază de sprijin (337), Numărul de săli de clasă de limbi care beneficiază de sprijin (1), Numărul de școli primare sprijinite (1), numărul de săli de clasă de știință sprijinite (2), numărul de săli de clasă politehnice sprijinite (1), Numărul de săli de clasă TIC sprijinite (1). (Romanian)
4 August 2022
0 references
Förbättra nyckelkompetenser och förbättra resultaten när det gäller att mäta elevernas förvärvade kunskaper, främja elevernas vetenskapliga inriktning och koppla teoretisk och praktisk utbildning till arbetsmarknadens behov vid grundskolan, 8 maj 640/39 i Svidník genom att upphandla professionella klassrum, förbättra material och teknisk utrustning i klassrum.1. Förbättra elevernas prestationer och öka språkkunskaperna genom att förvärva språkkurser. 2. Främja elevernas vetenskapliga inriktning genom att förvärva ett biokemivetenskapligt klassrum. 3. Effektivisera undervisningen i naturvetenskapliga ämnen genom förvärv av didaktiska hjälpmedel i fysikens klassrum. 4. Att koppla teoretisk och praktisk utbildning i grundskolan till arbetsmarknadens behov och på så sätt förbättra ungdomars placering på arbetsmarknaden genom upphandling av polytekniska klassrum. 5. Förbättring av den tekniska utrustningen för IKT-klassrum. 6. Förbättring av klassrummens tekniska status.Målgrupp: Elever (337), pedagogisk personal (29 lärare), deltagare i livslångt lärande, elever med yrkesutbildning (35).Plats: paket nr 202/277. Mer. indikatorer: Kapacitet för stödd grundskoleinfrastruktur (337), antal språkklassrum som får stöd (1), antal grundskolor som får stöd (1), antal vetenskapsklassrum som får stöd (2), antal yrkeshögskolor som får stöd (1), antal IKT-klassrum som får stöd (1). (Swedish)
4 August 2022
0 references
Identifiers
302021J683
0 references